家教總結(jié)的發(fā)言稿（精選3篇）
家教總結(jié)的發(fā)言稿 篇1
各位老師，同學(xué)，小朋友們，今天很榮幸，能夠作為愛(ài)心家教的一個(gè)代表站在這里作總結(jié)發(fā)言。說(shuō)到總結(jié)呢，我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)愛(ài)心家教的了解真的少之又少，我不知道這個(gè)活動(dòng)的由來(lái)，傳統(tǒng)，也不知道進(jìn)行到今年是這個(gè)活動(dòng)的第幾個(gè)年頭，就像我最開(kāi)始報(bào)名的時(shí)候一樣。最開(kāi)始報(bào)名是因?yàn)槁?tīng)一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)她在大一的時(shí)候參加愛(ài)心家教的經(jīng)歷，不能否認(rèn)我最初的動(dòng)機(jī)就是純粹的跟風(fēng)。我不知道我要面對(duì)的小孩是什么樣的，我要做什么樣的工作，該怎么做，一無(wú)所知，也沒(méi)有花心思做什么準(zhǔn)備工作。第一次去愛(ài)心家教教師探班，想要提前見(jiàn)一下我教的小孩，就被很凄涼地晾到一邊，沒(méi)辦法只能先幫忙教其他的小孩，而我怎樣努力想跟我教的小孩多接觸，都沒(méi)有用，他就是把我當(dāng)做路人甲。那一次初見(jiàn)面給我不小的打擊，壓力也隨之而來(lái)，今后要怎樣跟他親近呢？他會(huì)不會(huì)以后都這樣冷淡的對(duì)我呢？事實(shí)證明是我想多了，小孩永遠(yuǎn)是純真可愛(ài)的，對(duì)人不設(shè)防，與人沒(méi)有隔閡，你不用想什么花招用什么對(duì)策，只要真心相待，他就會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心扉。
以前對(duì)小孩的認(rèn)知是，小孩都貪玩兒，但是在這里我卻發(fā)現(xiàn)，有小孩因?yàn)闆](méi)有從家教那里學(xué)到更多知識(shí)而不高興，有小孩因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有完成好而著急，老師說(shuō)過(guò)的每一句話他們都記在心里，努力地去完成好去實(shí)現(xiàn)，他們的這份認(rèn)真卻是被我們丟棄已久的。如果說(shuō)我們是來(lái)給予他們教導(dǎo)的，也可以說(shuō)他們同時(shí)給了我教導(dǎo)，讓我打破常規(guī)偏見(jiàn)，讓我有機(jī)會(huì)了解他們這一代小孩的想法，讓我重新審視我周圍的大人們，以及終將成為大人的我們自己。
當(dāng)我們還是小孩的時(shí)候，我想我們都希望被這個(gè)世界溫柔相待。我們期望陪伴，我們期望自己被喜歡，我們期望大人的每一句承諾，我們期望有一個(gè)溫柔有耐心的老師帶領(lǐng)我們成長(zhǎng)。而現(xiàn)在，我們出現(xiàn)在這群小孩的期望里，但我們有沒(méi)有做到他們所期望的樣子呢？這就要我們捫心自問(wèn)了�？赡苡腥藭�(huì)認(rèn)為對(duì)待小孩不必太過(guò)較真，但我猶記得有一次接我教的小孩晚點(diǎn)了的時(shí)候，他們失落介懷的樣子。我們對(duì)他們的一句承諾在我們自身可能是毫無(wú)壓力的，因?yàn)槲覀兂兄Z的對(duì)象是孩子，因?yàn)樗麄兪呛⒆�，所以我們不害怕失信�?huì)造成什么大的后果，但也正因?yàn)樗麄兪呛⒆�，他們心中的期待比誰(shuí)都真摯而執(zhí)著，失信于這樣一群依賴信賴我們的孩子，我們能不感到羞愧嗎？以后我們也會(huì)成家立業(yè)，也會(huì)有自己的孩子，不要讓孩子傷心失望，是我們每個(gè)大人應(yīng)該做到的。不管成長(zhǎng)到多么成熟經(jīng)歷了多少世故，都請(qǐng)不要忘了我們作為孩子時(shí)內(nèi)心的期盼，不要成為我們?cè)?jīng)厭惡過(guò)的那種麻木狠心而又現(xiàn)實(shí)的大人。只有這樣，我們才能更理解各種各樣個(gè)性的孩子們，對(duì)他們多一些體貼多一些愛(ài)，而且必然地，這些孩子會(huì)反過(guò)來(lái)愛(ài)我們。
中國(guó)自古以來(lái)就有的性善說(shuō)性惡說(shuō)，我覺(jué)得都是不完整的。人的性格想法自出生以來(lái)好的壞的都有，后天接觸接受到的行為思想也兼有好壞，而在受教育之前我們是不能區(qū)分好壞的，對(duì)很多事也是無(wú)意識(shí)的，所以會(huì)有好的行為也會(huì)有壞的行為。直到我們接受教育，區(qū)分好壞，發(fā)揚(yáng)好的，糾正壞的行為，我們才是一點(diǎn)點(diǎn)地在成熟向善。所以不要因?yàn)樾『⒁粫r(shí)表現(xiàn)的好壞而有偏見(jiàn)。人都是感情動(dòng)物，任何一個(gè)小孩都期待被愛(ài)。我們作為家教，很榮幸地承擔(dān)了一定的教育工作，要知道，我們不僅是在輔導(dǎo)他們的功課，也是在影響一個(gè)有一切可能性的人，我們對(duì)他們施與耐心和愛(ài)，他們也將成為一個(gè)對(duì)世界耐心有愛(ài)的人。
還有很多所感就不多說(shuō)了，我想表達(dá)的是，小孩純凈得就像一面鏡子，在這面鏡子里多少你能看到你自己，這時(shí)請(qǐng)靜下心來(lái)，認(rèn)真地看看這面鏡子，還有鏡子里的你自己，是否笑容滿面，是否愛(ài)意滿眼。
我的發(fā)言不能影響以往的愛(ài)心家教們，也不能傳遞給后來(lái)的人。我只是希望我們這一批還會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)的人們，能在今后成長(zhǎng)的路上銘記我們每一次肩負(fù)的責(zé)任，永遠(yuǎn)做一個(gè)足夠耐心和有愛(ài)的人，這樣的你又必將影響一群人，在生命的過(guò)往留下一片溫暖。而且我可以保證，這樣的你絕不會(huì)被掩蓋光芒，就如我這樣消息不靈通不聞窗外事的人，也知道了李昭，趙霖，朱仁政這樣一些人的名字，當(dāng)然還有所有為愛(ài)心家教付出過(guò)心血和愛(ài)的人，他們都將被銘記，在你心里我心里，尤其在這些小朋友心里。
我也要借此機(jī)會(huì)對(duì)這一段家教活動(dòng)以來(lái)我接觸最多的三個(gè)小鬼說(shuō)：肖庭威，肖林威，黃帥，很高興認(rèn)識(shí)你們，我愛(ài)你們！
最后我要對(duì)所有小朋友說(shuō)，小朋友們記住了，不管有人教沒(méi)人教，在家里還是在學(xué)校，都不要忘記學(xué)習(xí)，而且要自主地學(xué)習(xí)，好好地學(xué)習(xí)！
家教總結(jié)的發(fā)言稿 篇2
走過(guò)六月，硝煙散盡；曾經(jīng)的努力都將留在記憶之中�；厥滓荒辏瑲v盡艱辛；經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將為后繼者鑒。從20__年7月10日新初三年級(jí)教育教學(xué)會(huì)開(kāi)始到今天20xx年7月10日中考成績(jī)出爐整整365天，我們?nèi)M老師走過(guò)了酷暑下炎炎烈日下的國(guó)慶游行隊(duì)伍的訓(xùn)練，走過(guò)了冬日嚴(yán)寒中學(xué)生的寒假加課，走過(guò)了三次月考，一次期中考試，一次期末考試，兩次中考模擬考試，以及6月份最終的中考。走過(guò)了每個(gè)工作日的義務(wù)第九節(jié)課，走過(guò)了每一個(gè)周六的義務(wù)加課。如今考試已畢，似乎到了刀槍入庫(kù)，馬放南山的時(shí)候。然而在沉寂之余，曾經(jīng)往昔又難于揮去，一日日，一頁(yè)頁(yè)的情景歷歷在目，我想在這里用些簡(jiǎn)單的筆墨來(lái)回顧一下我們這一年做過(guò)的風(fēng)雨歷程。為我們過(guò)去一年的教育和教學(xué)工作做一下梳理和小結(jié)�，嵤乱苍S太多了，在我的腦海中我一直想找一個(gè)清晰的主線，來(lái)貫穿過(guò)去一年的工作，我只好將教育和教學(xué)工作分開(kāi)來(lái)說(shuō)，雖然這不符合年級(jí)管理的教育教學(xué)密不可分的原則。
初三年級(jí)教育工作：
1. 教育是什么？教育是正向教育和嚴(yán)格管理。
教育的目的是塑造合格的人才，就是將正確的社會(huì)價(jià)值、人生價(jià)值觀、優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)通過(guò)日常的教育方式和手段滲透給學(xué)生。回首一年的年級(jí)學(xué)生管理工作，我的做法就是根據(jù)學(xué)生的生理和心理的特點(diǎn)，緊緊抓住學(xué)生的思想，在年級(jí)的管理的宏觀上創(chuàng)造一種主流思想，進(jìn)行立志成才教育。同時(shí)又要讓學(xué)生懂得對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的道理。90后是一代個(gè)性張揚(yáng)，淡漠對(duì)錯(cuò)和善惡觀念的一群學(xué)生。一年里學(xué)生也出現(xiàn)了這樣或那樣的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候老師首先幫助孩子分析問(wèn)題出現(xiàn)的根源。同時(shí)根據(jù)校規(guī)校記和年級(jí)組的`規(guī)定，要學(xué)生承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，年級(jí)組不會(huì)因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)了狀況，僅僅因?yàn)檎J(rèn)錯(cuò)態(tài)度好而免除他的責(zé)任，同時(shí)和學(xué)生解釋態(tài)度好只是說(shuō)明個(gè)人悟性較高，有改正錯(cuò)誤的意向和態(tài)度，但是這不是不承擔(dān)責(zé)任的理由。我們鼓勵(lì)學(xué)生立志成才，無(wú)悔青春，同時(shí)也讓學(xué)生知道沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。
2. 教育是什么？教育是愛(ài)心的傳遞。
教育是愛(ài)的傳遞，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的教育者是痛苦的，是不適合做教育工作的。我十分欣慰的是和我進(jìn)行合作的同組老師都是些有愛(ài)心的老師。對(duì)學(xué)生的愛(ài)體現(xiàn)在平時(shí)的教育管理之中，從自身的示范作用，到學(xué)生心理工作開(kāi)展。都十分有效。同時(shí)這種愛(ài)的教育絕對(duì)不是僅僅表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)心，而是在制度和規(guī)定下如何讓學(xué)生調(diào)整思想，尤其要提出的是今年5月年級(jí)的一名學(xué)生去世，同學(xué)們的愛(ài)心捐款。在家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)上我寫了這樣的一段話：短短兩天老師和學(xué)生共募善心捐款近 5000元，雖然這點(diǎn)錢對(duì)于已逝的同學(xué)于事無(wú)補(bǔ)，但是大家想用這種方式來(lái)稍事安慰一下自己的心靈，用一顆顆同情、善良的心去安慰一下那位掙扎在飽受逝子之痛的母親。真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝年級(jí)組的老師，謝謝同學(xué)們！使我們沒(méi)有想到的是：當(dāng)我讀完這段話的時(shí)候，同學(xué)們自發(fā)地響起了掌聲，我下意識(shí)地看了看年級(jí)的學(xué)生們都在默默地注視著我！那一刻我深深地體味到了我們年級(jí)班主任老師對(duì)學(xué)生愛(ài)心教育的成功。同時(shí)更有感于老師們本身的人格魅力。
我們喚醒了90后中學(xué)生那顆原本多愁善感、純真無(wú)邪的心。
3.教育是什么？教育是一種語(yǔ)言的藝術(shù)。
教育是一種語(yǔ)言的藝術(shù)，愛(ài)心是教育者內(nèi)在的修養(yǎng)，制度是客觀存在和游戲規(guī)則，語(yǔ)言是將愛(ài)心和規(guī)則的結(jié)合體現(xiàn)。90后的中學(xué)生和我們這些老師是有代溝的，我想問(wèn)問(wèn)我們?cè)谧睦蠋熀皖I(lǐng)導(dǎo)，你們有幾個(gè)喜歡周杰倫的歌曲，有幾個(gè)對(duì)當(dāng)下流行網(wǎng)絡(luò)游戲感興趣。恐怕沒(méi)有幾個(gè)，但是我們的孩子卻是如數(shù)家珍。老師和學(xué)生的思想軌跡不在一個(gè)水平線震動(dòng)，將會(huì)讓學(xué)生把我們的思想說(shuō)教當(dāng)成家長(zhǎng)在家絮叨的延伸，戲稱老師是唐僧他媽，私下里將老師的說(shuō)教戲稱為更年期時(shí)刻，我曾經(jīng)就面臨過(guò)這樣的尷尬，四班的同學(xué)在課下時(shí)候和我說(shuō)，老師：我們只知道女的有更年期，男的有沒(méi)有更年期？我說(shuō)沒(méi)有。學(xué)生卻說(shuō)：老師肯定有。我說(shuō)證據(jù)呢。學(xué)生只笑不答，手卻指著我。我苦笑著，無(wú)言以對(duì)。怎么辦？時(shí)代在變，我們需要改變的不是這些學(xué)生，而是適應(yīng)時(shí)代改變自己。我們可以秉承著我們?cè)械慕逃枷牒头绞嚼^續(xù)說(shuō)教這些學(xué)生。但是我們的效果在哪里。我們一線的班主任深切地感受到，三年前的那屆學(xué)生和三年后的這屆學(xué)生在思想上明顯不同。適應(yīng)時(shí)代改變自己的教育思想和方式來(lái)適應(yīng)學(xué)生，適應(yīng)時(shí)代。我很感謝年級(jí)的班主任在過(guò)去一年的教育工作，學(xué)生思想的基本穩(wěn)定就說(shuō)明了大家的對(duì)教育的理解和對(duì)語(yǔ)言的藝術(shù)掌握和運(yùn)用。
4. 教育是什么？教育是綜合力，不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗！
教育力是綜合力，是集家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育的合力來(lái)進(jìn)行和完成對(duì)一個(gè)學(xué)生思想、習(xí)慣和品德的影響和滲透。就我們這個(gè)地區(qū)而言，學(xué)校教育的任務(wù)是很重的，我們需要整合家庭教育和學(xué)校教育力量，這也就是我們常說(shuō)的想教育好一個(gè)孩子首先要和家長(zhǎng)有良好的溝通。端正學(xué)校和年級(jí)的風(fēng)氣創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)和諧的教育小環(huán)境。
基于此，一年來(lái)年級(jí)的工作緊緊抓住學(xué)校大的教育契機(jī)，將學(xué)校教育的大活動(dòng)進(jìn)行延伸和擴(kuò)展。抓住神七上天的契機(jī)參觀航天城，月考中將一次游記作為作文題目。抓住為逝者捐款，進(jìn)行關(guān)愛(ài)同學(xué)，感恩父母師長(zhǎng)的教育。借助體育活動(dòng)進(jìn)行拔河比賽，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力的建設(shè)。借著學(xué)生會(huì)的機(jī)會(huì)，成立年級(jí)的學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為的掌控和監(jiān)督。年級(jí)的教育活動(dòng)一定要和學(xué)校大的主題教育活動(dòng)合拍。切忌將班級(jí)和年級(jí)的德育教育管理活動(dòng)和學(xué)校的活動(dòng)和主題割裂開(kāi)來(lái)，事半功倍和事倍功半的討論早就有定論。一個(gè)人的力量是有限的，要借力打力，不要阻力再自行發(fā)力。
家長(zhǎng)的力量是不可忽視，我們的工作不要怕曾經(jīng)的積重難返，要從細(xì)節(jié)和尊重做起打動(dòng)家長(zhǎng)。讓他們看到老師工作的努力和痕跡。從簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)通知入手，到每次家長(zhǎng)會(huì)和平時(shí)與家長(zhǎng)的電話聯(lián)系，家訪和來(lái)校都要讓家長(zhǎng)感受到老師的思想和做法，求得理解和支持。如果我們秉持著一顆愛(ài)心和責(zé)任心，絕大部分的家長(zhǎng)都會(huì)支持我們的。
家教總結(jié)的發(fā)言稿 篇3
同志們:
今天上午，中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|同志出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，充分肯定了去年教育系統(tǒng)取得的顯著成績(jī)，深刻分析了當(dāng)前面臨的形勢(shì)挑戰(zhàn)，全面提出了今年工作的任務(wù)要求。講話內(nèi)涵豐富、思想深刻、求真務(wù)實(shí)，對(duì)做好今年和今后一個(gè)時(shí)期教育改革發(fā)展穩(wěn)定工作具有重要指導(dǎo)意義。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)。12個(gè)省區(qū)市的經(jīng)驗(yàn)介紹，講得很好，對(duì)我們大家很有啟發(fā)，值得進(jìn)一步總結(jié)推廣，值得各地學(xué)習(xí)借鑒。剛才，六位副部長(zhǎng)分別講了各自主管工作的思路和重點(diǎn)，對(duì)今年各項(xiàng)工作的開(kāi)展有很好的指導(dǎo)意義。下面，我講三個(gè)問(wèn)題。
一、關(guān)于20xx年教育工作的總體考慮
剛剛過(guò)去的20xx年，教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，全面落實(shí)《政府工作報(bào)告》中關(guān)于教育工作的部署和要求，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》研究制定工作取得重大進(jìn)展，教育改革發(fā)展邁出了新的步伐。一是教育公平取得新進(jìn)展。全面落實(shí)城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育政策，農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額提前一年落實(shí)。國(guó)家助學(xué)制度不斷完善，資助面進(jìn)一步擴(kuò)大，資助標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步提高。從去年秋季學(xué)期開(kāi)始，中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免除學(xué)費(fèi)，這是促進(jìn)教育公平的又一重大舉措。二是教育結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。中等職業(yè)教育規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。高等教育招生增量繼續(xù)向中西部?jī)A斜，專業(yè)學(xué)位研究生等應(yīng)用型人才招生規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，高水平大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)取得新進(jìn)展。三是教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。義務(wù)教育階段教師基礎(chǔ)性績(jī)效工資基本兌現(xiàn)，中小學(xué)教師工資待遇普遍提高。農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大，越來(lái)越多的優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村任教。師范生免費(fèi)教育深入實(shí)施，高等學(xué)校引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀人才邁出更大步伐。四是素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)。以慶祝新中國(guó)成立60周年為契機(jī)，深入開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題教育活動(dòng)，愛(ài)國(guó)主義教育、學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育切實(shí)加強(qiáng)�；A(chǔ)教育改革繼續(xù)深化，義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)修訂工作基本完成。中等職業(yè)學(xué)校德育課程改革深入推進(jìn)。高校招生制度改革進(jìn)一步深化，多元評(píng)價(jià)、多樣化錄取的高校招生方式在實(shí)踐中探索前進(jìn)。五是辦學(xué)條件不斷改善。全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程全面開(kāi)展，排查鑒定任務(wù)全部完成，工程規(guī)劃認(rèn)真編制，加固改造扎實(shí)推進(jìn)。六是高校畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)展順利，經(jīng)過(guò)各方共同努力，就業(yè)率穩(wěn)中有升，就業(yè)人數(shù)較大幅度增長(zhǎng)。這些工作的完成或推進(jìn)，為做好20xx年教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
回顧過(guò)去一年，在國(guó)際金融危機(jī)帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分困難的宏觀環(huán)境下，取得這些成績(jī)極為不易，這是黨中央國(guó)務(wù)院正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全黨全社會(huì)關(guān)心支持的結(jié)果，是教育系統(tǒng)全體同志團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我代表教育部向全國(guó)教育工作者和為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的同志們，表示衷心的感謝和崇高的敬意!
20xx年是實(shí)施“”規(guī)劃最后一年，是規(guī)劃綱要啟動(dòng)實(shí)施的第一年，也是編制“”規(guī)劃、為“”奠定基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年。謀劃好、落實(shí)好今年的工作，意義重大、影響深遠(yuǎn)。在研究確定今年重點(diǎn)工作、編制年度工作要點(diǎn)的過(guò)程中，我們主要考慮了以下四個(gè)方面:
第一，落實(shí)中央教育工作決策部署。做好教育工作，首要的一條是要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央關(guān)于教育工作的重要思想、重要決策、重要部署。黨的xx大特別是xx大以來(lái)，著眼黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，深入實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，確立了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位和建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)，提出了辦好人民滿意教育的根本要求。劉延?xùn)|同志在今天上午講話中從七個(gè)方面闡述了中央關(guān)于教育工作的重大思想，這是今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)教育改革發(fā)展的重要指導(dǎo)思想。最近，黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)今年工作作出了全面部署和安排，特別是中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央農(nóng)村工作會(huì)議、xx屆中央紀(jì)委五次全會(huì)等一系列重要會(huì)議，立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革發(fā)展全局，立足提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平大局，對(duì)教育工作提出明確要求。一是啟動(dòng)實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。二是優(yōu)先發(fā)展教育。多渠道增加教育投入，健全教育投入保障機(jī)制，改善教育辦學(xué)條件，提高教育現(xiàn)代化水平。三是進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)各級(jí)各類教育科學(xué)發(fā)展。繼續(xù)鞏固和提高“普九”成果，加快普及高中階段教育，提高高等教育質(zhì)量，擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模。四是著力推進(jìn)素質(zhì)教育。減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。深化未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育，加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)思想品德課和高校思想政治理論課建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)教材建設(shè)規(guī)劃，采取有力措施確保教材編寫、審議、使用的質(zhì)量和效率，推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化最新成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。五是推進(jìn)教育改革。圍繞教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)和要求，推進(jìn)義務(wù)教育、高等教育、職業(yè)教育體制改革。六是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展。適應(yīng)穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化的需要，解決好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育和農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題。加大農(nóng)村義務(wù)教育投入力度，積極改善農(nóng)村和貧困地區(qū)辦學(xué)條件。促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。推進(jìn)教育信息化和優(yōu)質(zhì)教育資源共享。支持相關(guān)民族地區(qū)開(kāi)展“雙語(yǔ)”教育。七是完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策。解決好經(jīng)濟(jì)困難家庭子女上學(xué)問(wèn)題。改進(jìn)農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況。加快中等職業(yè)教育免費(fèi)進(jìn)程，將政策實(shí)施范圍擴(kuò)大到城市低收入家庭子女。加強(qiáng)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)，逐步實(shí)施農(nóng)村新成長(zhǎng)勞動(dòng)力免費(fèi)勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)。逐步實(shí)施免費(fèi)為農(nóng)村定向培養(yǎng)全科醫(yī)生和招聘執(zhí)業(yè)醫(yī)師計(jì)劃。八是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資政策。加大農(nóng)村教師校長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)力度。九是引導(dǎo)高校畢業(yè)生樹(shù)立正確擇業(yè)觀，鼓勵(lì)他們到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，高度重視解決家庭貧困的高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。十是適應(yīng)群眾生活多樣化、個(gè)性化的需要，提高教育培訓(xùn)水平。中央這些決策部署，明確了今年教育工作的目標(biāo)任務(wù)，我們必須堅(jiān)決貫徹落實(shí)好。
第二，滿足人民群眾根本教育需求。教育工作做得好不好，關(guān)鍵還是要看是不是真正滿足了廣大人民群眾的根本教育需求。當(dāng)前，廣大人民群眾最根本的教育需求是什么?主要是對(duì)更加公平、更高質(zhì)量、更為多樣教育的需求。一是隨著知識(shí)、技能的價(jià)值越來(lái)越充分顯現(xiàn)，教育對(duì)改變個(gè)人命運(yùn)、創(chuàng)造幸福生活越來(lái)越重要，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望從來(lái)沒(méi)有像今天這樣強(qiáng)烈;二是隨著社會(huì)主義民主法制不斷完善和公民權(quán)利意識(shí)的不斷增強(qiáng)，人民群眾對(duì)教育公平的關(guān)注從來(lái)沒(méi)有像今天這樣突出;三是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化和群眾生活的日益豐富，人民群眾對(duì)多樣化、個(gè)性化教育的需求從來(lái)沒(méi)有像今天這樣迫切。在新形勢(shì)下辦好人民滿意的教育，我們必須積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。
第三，遵循教育基本規(guī)律�？茖W(xué)發(fā)展必然是把握規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律、符合規(guī)律的發(fā)展。遵循教育規(guī)律是轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的客觀要求和根本保證。在當(dāng)前教育改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們必須切實(shí)尊重教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律，全面貫徹黨的教育方針，自覺(jué)地將中央的要求、人民群眾的期望與尊重教育規(guī)律統(tǒng)一起來(lái)。教育是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分，教育改革發(fā)展必須立足國(guó)情，符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律，從基本國(guó)情出發(fā)，主動(dòng)適應(yīng)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展;教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，要按照人成長(zhǎng)成才的規(guī)律，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，育人為本，德育為先，積極適應(yīng)和促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。一是尊重教育活動(dòng)的特殊性。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。與其他活動(dòng)相比，教育周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢，我們的工作必須具有前瞻性、預(yù)見(jiàn)性，超前部署。同時(shí)，教育涉及各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面，我們的工作必須具有戰(zhàn)略性、全局性，必須加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。二是尊重教育對(duì)象的特殊性。教育工作的對(duì)象是人，尤其是充滿生機(jī)活力、具有遠(yuǎn)大理想追求、富有個(gè)性化發(fā)展?jié)撡|(zhì)的青少年。我們的工作必須始終堅(jiān)持以人為本，牢固樹(shù)立全面發(fā)展、人人成才的觀念，終身學(xué)習(xí)、系統(tǒng)培養(yǎng)的觀念，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，努力改變單純以升學(xué)率、發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度衡量發(fā)展成效和工作成績(jī)的觀念和做法，努力改變簡(jiǎn)單以學(xué)歷文憑衡量人才質(zhì)量和水平的觀念和做法。三是尊重教師工作的特殊性。教書育人是一項(xiàng)專業(yè)性、探索性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，要求教育者必須先受教育，具有高度的使命感、責(zé)任心，靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人，來(lái)不得半點(diǎn)急功近利，來(lái)不得半點(diǎn)三心二意，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。我們一方面要千方百計(jì)改善教師的學(xué)習(xí)、工作和生活條件，為教師解除后顧之憂，讓他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中去;另一方面要努力改進(jìn)教師管理制度，嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度，健全教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，使每位教師都能夠成為愛(ài)崗敬業(yè)的模范、教書育人的模范、終身學(xué)習(xí)的模范，成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。