活動(dòng)發(fā)言稿范文（精選23篇）
活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇1
各位老師，同學(xué)們：
創(chuàng)建文明校園是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針。通過文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)提高師生的精神文明建設(shè)水平，努力推進(jìn)校園文化和諧健康發(fā)展，在創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中，我們要把握四項(xiàng)工作原則。
一、以人為本的原則。創(chuàng)建文明校園要讓學(xué)生滿意，教師滿意，家長滿意，社會滿意。堅(jiān)持科學(xué)育人思想，把師生的全面發(fā)展作為創(chuàng)建文明校園的動(dòng)力，把滿足師生的需要作為創(chuàng)建工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。
二、以學(xué)生為主體的原則。創(chuàng)建文明校園要以提高學(xué)生的素質(zhì)為核心。把每一項(xiàng)工作都作為陶冶人、教育人、提高人的過程，讓全體學(xué)生在參與創(chuàng)建中增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高個(gè)人文明素質(zhì)，提升校園文明程度。
三、講求實(shí)效的原則。創(chuàng)建文明校園要以求真務(wù)實(shí)為根本。要注意把文明校園的創(chuàng)建同日常的教育教學(xué)工作有機(jī)地聯(lián)系起來，并不斷豐富其內(nèi)涵，把創(chuàng)建工作轉(zhuǎn)變?yōu)橥七M(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
四、注重創(chuàng)新的原則。創(chuàng)建文明校園要以創(chuàng)新發(fā)展為手段。探索創(chuàng)建工作的新規(guī)律、新辦法，不斷增強(qiáng)針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力，建立科學(xué)化、制度化的工作機(jī)制，開創(chuàng)創(chuàng)建工作新局面。
老師們，同學(xué)們，讓我們開拓進(jìn)取，上下一心、共同努力，全面做好創(chuàng)建文明校園這項(xiàng)工作！
謝謝大家！
活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老鄉(xiāng)，大家上午好！
我很榮幸能夠成為我們商會的一份子，這首先要感謝我們商會的組織者一直以來的努力，感謝一直關(guān)心支持商會的各界領(lǐng)導(dǎo)和社會人士，同時(shí)對今天到會的各界領(lǐng)導(dǎo)和老鄉(xiāng)表示熱烈的歡迎�。ü恼疲�。
雖然我們都在鄭州工作，但平時(shí)見面很難，利用這個(gè)機(jī)會，大家見見面，敘敘舊，感情就不一樣了。即使喝杯開水，我們也是滿足的，我們要的是濃濃的鄉(xiāng)情和鄉(xiāng)音。美不美，家鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人。自古人生四大喜事：“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”�！八l(xiāng)遇故知”排在四大喜之二，足見古人對同飲一江水的鄉(xiāng)情的看重。
不管我們的工作多忙，老鄉(xiāng)們都要抽出時(shí)間，加強(qiáng)溝通、聯(lián)系及信息交流，傳遞鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音。它是我們的：鄉(xiāng)情平臺、人脈平臺、信息平臺、資金平臺、合作平臺、發(fā)展平臺。商會是你我他走向成功和轉(zhuǎn)機(jī)的橋梁;商會也是市場、信息、資金、人脈為一體的完整經(jīng)濟(jì)平臺，使會員相互走向人脈關(guān)系提升，資源對接，廣泛交友，深度合作的道路上來。歡迎各位老鄉(xiāng)積極參與，與同鄉(xiāng)共贏與發(fā)展。我作為商會的工商稅務(wù)顧問，我會盡最大努力為商會服務(wù)好，為各位老鄉(xiāng)各位會員提供最滿意的服務(wù)！
最后，再祝領(lǐng)導(dǎo)和老鄉(xiāng)們身體健康，合家幸福，好運(yùn)連連！祝我們的商會召開成功！
謝謝大家！
活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇3
從聽了一位老師給一年級學(xué)生上了一堂古詩――《畫》。老師在教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生先看畫面上畫了哪些景物，再指導(dǎo)誦讀，接著，讓學(xué)生完整地說說每行詩句的意思，學(xué)生學(xué)習(xí)的興致慢慢消失，盡管課堂上用上了多媒體，有聲有色，學(xué)生也應(yīng)該能從畫面看出些古詩的大概內(nèi)容，可是，要求學(xué)生自己表達(dá)清楚，實(shí)在太難。因?yàn)樗麄內(nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)，對古詩不可能有深切的體會。那一年級老師應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)古詩呢？我在一年級古詩詞的教學(xué)中，做了以下一些嘗試。
每教一次，我要求自己反復(fù)誦讀，學(xué)生模仿。課堂上，我很喜歡也非常愿意與學(xué)生們一起高聲誦讀。“我們一起來”是我在課堂上常說的一句話。一首新詩，我愿意先讀給大家聽，讓他們在欣賞中感受詩韻，并掃清生字的讀音問題。然后，我喜歡請全班同學(xué)起立，放開聲音跟我一起讀。開始大家聲音小，兩遍之后，他們已經(jīng)把握了快慢高低，聲音逐漸朗朗起來。而且在共同誦讀之中，感覺我和學(xué)生的情感似乎流淌在了一起。老師的情感傾向自然影響了學(xué)生，使他們更喜歡誦讀古詩了。
在理解內(nèi)容時(shí)，我就精心設(shè)置情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入想象空間。比如，在學(xué)習(xí)古詩《草》時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生看圖想象春天草原會是怎樣的一番景象，冬天又是怎樣呢？讓孩子在想象、交流中出示詩句，這樣，就會使想象的畫面具體、形象起來。學(xué)生把詩的內(nèi)容與眼前的畫面相對照，整體感知了詩歌內(nèi)容。學(xué)生對古詩的精練語言和優(yōu)美意境便有了一些真切的體驗(yàn)。
當(dāng)學(xué)生具備了一定的感知想象能力時(shí)，還要引導(dǎo)他們在“練”字下工夫。如教杜甫的《春雨》時(shí)，讓學(xué)生比較一下跟我們眼中看到的春雨是否恰當(dāng)?shù)鹊�，這樣不斷地引導(dǎo)學(xué)生感受古詩的魅力，進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的誦讀實(shí)踐，學(xué)生腦中積累的古詩文自然越來越多。為幫助學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，加快背誦的速度，可以引導(dǎo)學(xué)生編玩一些別開生面的游戲，如《畫》、白居易的《草》可設(shè)計(jì)成精美的謎面。還有的在卡片上只寫詩文的其中一句，讓同學(xué)猜說詩題和作者，并對出下句。多樣的形式。能為古詩文的積累添磚加瓦。
小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿的一個(gè)重要傾向是吸收了民族傳統(tǒng)的教學(xué)精華。修訂版新課程標(biāo)準(zhǔn)第一次明確背誦篇數(shù)，小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩文不少于150篇，并在課程標(biāo)準(zhǔn)后面附有古詩詞背誦推薦篇目八十首，以此把語言積累落實(shí)到實(shí)處。一年級的古詩教學(xué)一定要符合兒童的年齡特點(diǎn)，教師要緊扣語文課標(biāo)的精神，誘導(dǎo)學(xué)生從中開智力之泉，養(yǎng)浩然正氣，立奮發(fā)之志。真正做到以學(xué)生為主體，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使他們熱愛中華古詩詞，把中華文化發(fā)揚(yáng)光大。
活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！近幾天雖然有些冷，但我的心卻總是暖烘烘的——因?yàn)槲覐脑蹅儗W(xué)校開展的“師生認(rèn)親”活動(dòng)中進(jìn)一步體會到了親情的溫暖、關(guān)懷的`溫馨，讓我重新找回了家的感覺、愛的體驗(yàn)。
自從我們的爸媽為了生活，咬著嘴唇，扯著思念，背井離鄉(xiāng)，外出打工之后，我們便加入到了“留守孩子”的行列。每天面對的是爺爺奶奶慈祥而衰老的面龐，伯叔娘嬸奔波而勞碌的身影。我們的生活簡單而單調(diào)、我們的學(xué)習(xí)枯燥而乏味、我們的情感脆弱而叛逆。
每當(dāng)放學(xué)走進(jìn)家門時(shí)，冷冷清清的院落里缺少了生活的氣息，眼中的世界不再色彩斑斕，每天伴隨我們的是孤獨(dú)；每當(dāng)考試不理想時(shí)，我們總是失魂落魄的等到夜深人靜，讓淚水獨(dú)自流淌，苦悶無處傾吐、煩惱無人排除；每當(dāng)同學(xué)們談?wù)摷彝トな聲r(shí)，一句漫不經(jīng)心的話語，可以使我們觸動(dòng)情感、暗自傷神。多少個(gè)夜晚，噩夢把我們驚醒；多少人夜晚，我們咬著被角默默地流淚；多少個(gè)夜晚，我們獨(dú)自仰望星空，冥思苦想……
有時(shí)，我們會有一種莫名其妙的感覺，覺得自己被拋棄了，就像一個(gè)孤鐘一樣，永遠(yuǎn)奏不出響亮的聲音。隨著年齡的增長，我們與父母、老師的隔閡也越來越大，似乎整個(gè)世界都離我們遠(yuǎn)去，我們真的好寂寞、好空虛、好無聊。老師對我們的教育，瞬間就會被遺忘到某個(gè)角落，不會去聽、不會去想、更不會去做。這在師長眼中，也就成了叛逆，然而有誰知道，正是親情的缺失才導(dǎo)致我們這樣。
我們渴望、我們呼喚——我們渴望關(guān)懷、我們呼喚親情。
小草，因?yàn)橛辛岁柟獾恼丈�，才呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)；鮮花，因?yàn)橛辛怂值淖甜B(yǎng)，才顯得更加美麗；我們留守兒童，也正是因?yàn)橛辛藢W(xué)校搭建的“師生認(rèn)親”平臺，才使我們重新燃起了希望之光。自從學(xué)�！皫熒J(rèn)親”活動(dòng)開展以來，我們留守孩子便有了心靈家園，在“干爸”、“干媽”們的親切關(guān)懷下，心理上得到了呵護(hù)、學(xué)習(xí)上得到了幫助、生活上得到了關(guān)懷、思想上得到了激勵(lì)、經(jīng)濟(jì)上得到了資助，享受到了不是親人勝似親人的濃濃關(guān)愛。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)；親切之情，應(yīng)永生莫忘。我們留守學(xué)生，只有搞好學(xué)習(xí)、健康成長，才能無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一片良苦用心。干爸、干媽，請你們放心吧，在今后的日子里，我們一定會謹(jǐn)記師長教誨、嚴(yán)守學(xué)校章程、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、堂堂正正做人。
活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇5
讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書伴我成長
一、開場
親愛的各位家長，老師小朋友們：大家下午好！
書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者！
書是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀與我們相伴一生！
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。讀書就是在和最崇高的人“對話”；讀書是一種心靈的“旅行”！
讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星；
讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩！ 今天是4月23日，是世界讀書日！為了激勵(lì)大家更積極地去讀書，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁“散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣�！�
今天我們幼兒園在這個(gè)特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書伴我成長”為主題的圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動(dòng)，希望通過我們的這個(gè)活動(dòng)，督促孩子愛讀書、喜歡讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，和圖書做永遠(yuǎn)的好朋友，在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始！
二、園長致辭
首先請碑林區(qū)西鐵第二幼兒園的趙莉園長為活動(dòng)致辭！掌聲歡迎！ 。。。。。。
謝謝趙園長的精彩致辭！讀好書，知禮儀，做好人，現(xiàn)在我宣布“讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書伴我成長”圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動(dòng)正式開始！
三、正式開始
今天主要有兩個(gè)活動(dòng)，第一，就是圖書的讀來換去活動(dòng)，今天我們每個(gè)寶寶都從家?guī)砹怂谋緯�，我們要把你讀過的書和其他的小朋友去交換，一方面可以資源共享，另一方面也是把你認(rèn)為的好書推薦給其他的好朋友，作為分享。 每個(gè)班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書去別的班和別的小朋友交換，另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來和你交換，后二十分鐘，出去交換的孩子拿著你換來的圖書回班里，等待交換，剛才在班里的寶寶出去交換。 在這個(gè)活動(dòng)的過程家長可以跟著孩子做輔助，主要讓寶寶去推薦他的圖書，你的書的有點(diǎn)在哪，別人為什么要和你換。家長注意孩子的安全。
第二個(gè)活動(dòng)是自制圖書的評比，前兩天各班的寶寶都發(fā)揮自己的智慧和繪畫功底制作了一些圖書，今天我們要對這些圖書進(jìn)行一個(gè)全園性質(zhì)的評比活動(dòng)，我們還特別邀請了部分家長作為評委，一會兒這些評委家長可以去每個(gè)班去看看孩子們制作的圖書，并且評出部分優(yōu)秀的自制圖書，我們要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。家長在看的過程中請對孩子們精心制作的作品要愛惜，不要?dú)模灰獛ё摺?/p>
下面活動(dòng)正式開始。。。。各班的老師安排那些孩子去交換，那些孩子等著來換，評委家長們可以開始看看孩子們得自制圖書。。。。
中場詞：
早在1995年,聯(lián)合國教科文組織就通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)�！弊阅菚r(shí)以來,這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。
書是人類進(jìn)步的階梯,一本本書的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。書是人類精神財(cái)富的載體,人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里記錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。書是人類的記憶,告訴我們是誰、做了什么以及其中的榮辱得失。讀書著書從來就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。
在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量,更依靠于全民文化素質(zhì)的提高�？茖W(xué)發(fā)展,以人為本。特別是孩子們,培養(yǎng)他們閱讀的興趣,讓讀書成為他們終身的愛好,十分有利于創(chuàng)建和諧社會和學(xué)習(xí)型社會。借助“世界讀書日”這樣的好形式,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),營造濃濃的讀書氛圍,利國利民,意義深遠(yuǎn)。
在讀書中積累知識，開擴(kuò)視野；在讀書中修身養(yǎng)性，洗滌心靈。一個(gè)國家的每位公民如果酷愛讀書，這個(gè)國家就會繁榮昌盛；一個(gè)幼兒園的每位孩子如果酷愛讀書，這個(gè)幼兒園就會健康向上； 一個(gè)家庭的每位成員如果酷愛讀書，這個(gè)家庭就會充滿書香，
古今中外，人們崇尚讀書，都認(rèn)為讀書是把孩子培養(yǎng)成才的最主要的途徑。 現(xiàn)在孩子的年齡階段是記憶的黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)相對輕松的一個(gè)階段，如果能利用這些時(shí)間多讀些課外書，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣，就能為一生的幸福奠基。
四、頒獎(jiǎng)
五、結(jié)束語
讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此，我們倡議：打開書，讀吧；讀了書，分享吧！大人們每天忙于工作，忙于生計(jì)，已經(jīng)在一成不變的生活中漸漸遠(yuǎn)離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想，如果一個(gè)孩子有一個(gè)愛讀書給他聽，愛講故事給他聽的爸爸媽媽，這個(gè)孩子將會是何等的幸福��！
希望我們的家長積極行動(dòng)起來，使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
愿每一個(gè)人愛讀書、多讀書、讀好書。此時(shí)，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。
請大家從今天開始，從現(xiàn)在開始。我們的家長，爸爸媽媽和孩子一起走進(jìn)書的海洋，汲取書的營養(yǎng)，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，讓好書伴我隨我們成長！
今天的讀書活動(dòng)即將結(jié)束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家！
活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇6
這次會議是根據(jù)市委、市政府統(tǒng)一安排，經(jīng)區(qū)工委、管委會研究同意，部署為期3個(gè)月的公安系統(tǒng)教育整頓活動(dòng)，目的是要著力加強(qiáng)公安隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)解決當(dāng)前公安隊(duì)伍中存在的突出問題，下面我講七點(diǎn)意見：
一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展好教育整頓活動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)要求高，工作任務(wù)重，必須有堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)作保證，做好四項(xiàng)工作：一是成立專門班子，制定教育整頓活動(dòng)方案，分步分階段推進(jìn)教育整頓活動(dòng)，不能毫無章法，打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)；二是領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺接受監(jiān)督，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的公信力、號召力、向心力、戰(zhàn)斗力；三是要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，要教育好廣大公安干警在從嚴(yán)治警問題上形成共識。領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)必排除干擾，頂住壓力，班子成員務(wù)必鐵面無私，高度一致，將違法違紀(jì)者從嚴(yán)查處，決不姑息遷就；四是作為班子成員要切實(shí)履行好“一崗雙責(zé)”，始終做到兩手抓，兩手都要硬，任何時(shí)候要堅(jiān)持一手抓業(yè)務(wù)工作不放松，一手抓隊(duì)伍建設(shè)不動(dòng)搖，從自己做起，做好事、做好人，管好自己，管好隊(duì)伍。
二、認(rèn)真做好思想發(fā)動(dòng)工作。這次教育整頓活動(dòng)實(shí)質(zhì)是民警自我教育、自我提高。一是通過不間斷的思想發(fā)動(dòng)，使民警真正提高思想認(rèn)識，克服厭煩畏懼心理，從不自覺到自覺，從要我搞教育整頓到我要搞教育整頓；二是克服走過場心理，實(shí)實(shí)在在的開展工作，要把此次教育活動(dòng)提升到真正成為轉(zhuǎn)變公安隊(duì)伍形象的層面上來，人人都要參與，人人都要有所作為；三是我們要叫響“從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督”的口號，牢固樹立模范帶頭意識和嚴(yán)格自律意識，要借這次教育整頓活動(dòng)真正解決隊(duì)伍中的問題；四是深入到群眾中去，深入到社會各階層中去，廣泛進(jìn)行調(diào)查研究，積極創(chuàng)造條件，營造寬松的環(huán)境，真誠“開門”納諫，讓人民群眾和社會各界把心里話說出來，找準(zhǔn)抓住隊(duì)伍中存在的突出問題，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
三、扎實(shí)開展宣傳活動(dòng)。一是通過各種途徑對教育整頓活動(dòng)進(jìn)展情況取得的成效和存在的問題進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督；二是讓廣大人民群眾看到公安機(jī)關(guān)解決自身存在問題的信心和決心，從而更加理解公安工作，積極支持、關(guān)心公安工作；三是給公安民警自身產(chǎn)生壓力感和緊迫感，迫使民警時(shí)時(shí)處處警醒自己，按教育整頓活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求、規(guī)范言行，逐步潛移默化，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。
四、全面搞好自查自糾。要堅(jiān)持“真抓、早抓、主動(dòng)抓”思想和“預(yù)防為主、教育為主、施教于先、執(zhí)紀(jì)于后”的方針。一是在干部選拔任用，經(jīng)費(fèi)管理、裝備管理等方面嚴(yán)格落實(shí)制度；二是結(jié)合新形勢、新任務(wù)，積極開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常分析隊(duì)伍現(xiàn)狀，及時(shí)解決苗頭性、傾向性問題，做到警鐘長鳴，防患于未然；三是加強(qiáng)養(yǎng)成教育，在日常工作、生活中，要敢于面對問題，敢于解決問題，要堅(jiān)持用正確的行為標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)自己的言行，對于違法違紀(jì)行為要敢抓敢管，自覺維護(hù)人民警察形象。
五、全力突破經(jīng)費(fèi)難題。主要做好三條，一是堅(jiān)決將收支完全脫鉤，實(shí)現(xiàn)真正意義上的收支兩條線；二是不能克扣基層隊(duì)伍的公用經(jīng)費(fèi)，必須按財(cái)政劃撥標(biāo)準(zhǔn)按月足額下發(fā)到基層所隊(duì)；三是不能給基層所隊(duì)下達(dá)罰沒創(chuàng)收任務(wù)。其他經(jīng)費(fèi)問題，要積極爭取市里有關(guān)部門和區(qū)工委、管委會的重視和支持，做好協(xié)調(diào)工作，確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
六、建立健全監(jiān)督機(jī)制。一是建立警務(wù)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，由局紀(jì)委、督察大隊(duì)組織實(shí)施，社會各界和人民群眾及廣大民警參與，使警務(wù)監(jiān)督工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)�；欢羌哟髢�(nèi)部督察監(jiān)督力度，對民警遵守工作紀(jì)律、上崗執(zhí)勤、警容風(fēng)紀(jì)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法等工作開展現(xiàn)場督察、專項(xiàng)督察和多方位督察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正和通報(bào)批評，剎風(fēng)肅紀(jì)；三是完善和深化警務(wù)公開制度，繼續(xù)加大警務(wù)公開宣傳力度，擴(kuò)大警務(wù)公開知情面，適時(shí)進(jìn)行警風(fēng)評議，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。
七、堅(jiān)決解決突出問題。要堅(jiān)持“依法治警、從嚴(yán)治警”方針。一是對極少數(shù)嚴(yán)重違法亂紀(jì)，以身試法，屢教不改者，不遷就，不護(hù)短，不遮丑，不手軟，加大查辦力度，及時(shí)嚴(yán)肅查處，懲一儆百，維護(hù)黨紀(jì)、警紀(jì)的尊嚴(yán)；二是深入推進(jìn)精細(xì)化管理，并切實(shí)與“帽子、票子、位子”掛鉤，對不團(tuán)結(jié)的要通過談話教育，消除隔閡、促進(jìn)團(tuán)結(jié)。對不適合繼續(xù)從事公安工作的，要向上級部門匯報(bào)并盡快調(diào)整。對有違紀(jì)違法反映或者具體線索的，要會同有關(guān)部門立案查處；三是必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，立足公安工作實(shí)際，對人民群眾反映強(qiáng)烈、隊(duì)伍中普遍存在的突出問題，敢于動(dòng)真來硬，堅(jiān)決清除隊(duì)伍中的害群之馬，糾正消極腐敗思想。實(shí)踐證明，人民群眾看教育整頓活動(dòng)取得實(shí)效，主要是看存在的問題找出來沒有，找準(zhǔn)沒有，改沒有改，看關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題解決沒有，成效怎樣，隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高沒有，精神面貌怎樣。隊(duì)伍中存在的突出問題能否得到解決，是衡量教育整頓活動(dòng)是否取得實(shí)效，有沒有走過場的一個(gè)重要標(biāo)志，我們要牢記好這點(diǎn)。
同志們，這次在全體民警中開展為期3個(gè)月的教育整頓活動(dòng)，只是一個(gè)良好開端，一個(gè)新的起點(diǎn)，今后的教育任務(wù)依然繁重，我們要以這次會議為新起點(diǎn)，以“強(qiáng)班子、嚴(yán)警紀(jì)、聚警心”為主線，按照既定思路，加大落實(shí)力度，保證各項(xiàng)整改措施得到切實(shí)貫徹執(zhí)行，收到實(shí)際效果，從而將公安工作以及公安隊(duì)伍建設(shè)推向一個(gè)新局面，為岳陽經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定作出新的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇7
10月20日在三中進(jìn)行了一次學(xué)區(qū)教研活動(dòng)，邱勝宇老師講了一節(jié)公開課，課題是《中國人失掉自信力了嗎》。這節(jié)課的重點(diǎn)體現(xiàn)在對論證過程的分析上。
《中國人失掉自信力了嗎》是語文版九年級上冊第三單元的一篇議論文。本單元所選的四篇議論文，具有豐富的人文教育資源�！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》中要求“在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向”魯迅先生的《中國人失掉自信力了嗎？》選擇了特定歷史時(shí)期敵方的論調(diào)，在以大量事例對敵方錯(cuò)誤的論調(diào)進(jìn)行無情的鞭撻基礎(chǔ)之上，作者又提出了自己的論點(diǎn)，進(jìn)而進(jìn)行了論證，這是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育以及語文熏陶的極好文本。^
我們的學(xué)生對“自信”二字的理解，只是停留于表面，限于感性，未能深入，不能升華，所以在教學(xué)過程中，將盡量避免空洞的說教，只充當(dāng)導(dǎo)演的角色，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，也就是要體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以老師主導(dǎo)”的教學(xué)理念，讓他們自己去體會文中所包含的感情，在潛移默化中培養(yǎng)他們的自信心。
議論文從論證方式上看，一般分為立論和駁論兩種。駁論是就一定的事件或問題發(fā)表議論，批駁片面的、錯(cuò)誤的甚至反動(dòng)的見解或主張。
一般說來，批駁對方的論點(diǎn)主要有三種方式。一是直接批駁論點(diǎn)，即先舉出對方荒謬的論點(diǎn)，然后用正確的道理和確鑿的事實(shí)加以批駁，揭示謊言同事實(shí)、荒謬與真理之間的矛盾；二是通過批駁論據(jù)來駁倒對方的論點(diǎn)，論據(jù)是支撐論點(diǎn)的，論據(jù)駁倒了，論點(diǎn)也就站不住腳了；三是通過批駁對方的論證來駁倒對方的論點(diǎn)，論述一個(gè)問題，論點(diǎn)和論據(jù)之間必有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，否則論點(diǎn)就站不住腳，通過駁論證來駁論點(diǎn)，就是揭穿對方的論據(jù)與論點(diǎn)之間無內(nèi)在邏輯關(guān)系，即所持論據(jù)證明不了論點(diǎn)，其論點(diǎn)不能由論據(jù)推出。
活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇8
敬愛的、老師們，親愛的同學(xué)們：
我是太子中心小學(xué)的一名少先隊(duì)員。我很榮幸地能作為一名少先隊(duì)員的代表，在今天這個(gè)太子鎮(zhèn)慶�！傲弧眱和�(jié)的大會上。
“六一”兒童節(jié)，這是全世界和各國政府關(guān)心、重視少年兒童成長而設(shè)立的國際性節(jié)日。今天，我們大家能夠幸福地生長在自己溫暖的國家里，沐浴著和政府的無限春光，盡情地享受著節(jié)日的快樂，這是我們先輩不惜犧牲自己的性命而為我們創(chuàng)造的。前人栽樹，后人乘涼。那么，前人未竟的事業(yè)，我們后人也應(yīng)責(zé)無旁貸地去完成。
同學(xué)們，我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，是跨世紀(jì)的接班人。要想把祖國裝點(diǎn)得加絢麗多彩，建設(shè)得更加富強(qiáng)昌盛，我們就要從小立志，好好學(xué)習(xí)，天天向上，掌握更多的文化知識和科學(xué)本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起創(chuàng)造未來的歷史使命，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，立志改革，立志創(chuàng)造，像我們的先輩那樣，建功立業(yè)，做新一代具有開拓的革命事業(yè)的接班人。
最后，祝今天的慶祝大會圓滿成功！謝謝大家！
活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇9
尊敬的校長、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸參加20xx屆同學(xué)們的畢業(yè)典禮，今天是屬于每一位畢業(yè)生的特殊日子，兩年時(shí)間，我們欣喜地看到孩子們在高中一步步健康成長，在這里，請?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生家長，向在座的每一位同學(xué)表示熱烈的祝賀，向在座的為同學(xué)們的成長傾注心血、汗水和智慧的全體老師和校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感謝!
回顧高中歷程，我們每一位家長都經(jīng)歷了當(dāng)初選擇時(shí)的猶豫和今天收獲時(shí)的喜悅，在我們每個(gè)家長的心里，都默默地懷著一種期盼。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師資隊(duì)伍，多年養(yǎng)成的良好校風(fēng)，學(xué)校為孩子們開啟夢想之門;”嚴(yán)謹(jǐn)而又開放，專業(yè)而又純正“的教育風(fēng)格，"太空艙式全英語教學(xué)”，使同學(xué)們的外語水平和學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高，兩年的學(xué)習(xí)為今后的留學(xué)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
國內(nèi)的高中學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但這只是人生歷程里的一個(gè)逗號。明天我們將要離開父母的懷抱，投入一個(gè)更廣闊的世界。18歲時(shí)人生的一個(gè)分界線，今天我們生活在一個(gè)富裕的年代，在18年的日子里，得到了父母、老師、學(xué)校和社會的關(guān)懷與厚愛，成為一名留學(xué)生，能夠在世界著名大學(xué)里翱翔。明天你們將要邁出國門，靠的將是自己的智慧與雙手，肩負(fù)著學(xué)習(xí)與生活的兩重任務(wù)上下求索，任重而道遠(yuǎn)。“一次正確的選擇，勝過一百次無謂的努力”，今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校將以你們?yōu)榘羻幔嘈抛约撼晒驮谘矍啊?/p>
在即將分別、回首過去的時(shí)候，我還想再跟同學(xué)們說幾句，孩子們，在你們羽翼豐滿，即將翱翔在大學(xué)的藍(lán)天時(shí)，希望你們，要常懷感恩之心。對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予你生命，撫育你們成長;對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予你教誨，讓你們學(xué)會知識，懂得道理;對同學(xué)、朋友心存感恩，因?yàn)檎怯辛怂麄儯悴艑W(xué)會了寬容，才使自己變得更加成熟!
最后，再一次代表家長向各位老師表示衷心的感謝，謝謝大家!
活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇10
各位老師：
六年級畢業(yè)前的復(fù)習(xí)時(shí)間緊、內(nèi)容多，有些老師總覺得時(shí)間不夠用，老師與學(xué)生在這段時(shí)間內(nèi)都緊緊張張、忙忙碌碌，考試之后又都有許多遺憾。時(shí)間用在哪了?我認(rèn)為因目標(biāo)不明確，把寶貴的時(shí)間用在做大量卷子、改卷子上了。根據(jù)多年教畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我認(rèn)為：教師要有前瞻性，有計(jì)劃，有目標(biāo)，從六年級第二學(xué)期開始就要為總復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備，平時(shí)教學(xué)中根據(jù)課標(biāo)要求扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，分散總復(fù)習(xí)的難、重點(diǎn)�？倧�(fù)習(xí)時(shí)重在梳理知識、歸納方法，有步驟的做各種練習(xí)在事半功倍上下功夫，讓師生感覺復(fù)習(xí)是有調(diào)不紊的，在緊張有序的復(fù)習(xí)中，取得良好的效果。
一、 目標(biāo)引路，提前規(guī)劃，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)
小學(xué)畢業(yè)之前，學(xué)生應(yīng)達(dá)標(biāo)的語文基礎(chǔ)知識，閱讀，習(xí)作都有相應(yīng)的目標(biāo)要求。根據(jù)這些目標(biāo)在開學(xué)初我就依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)教知識、教方法，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分散總復(fù)習(xí)的難、重點(diǎn)。在課文字、詞、句的教學(xué)中突出重點(diǎn)，理解記憶。
1. 放手自學(xué) 理解記憶 融會貫通
小學(xué)畢業(yè)前，語文知識學(xué)生應(yīng)達(dá)標(biāo)的是：能夠讀寫2500個(gè)左右常用字，正確區(qū)分常見的同音字，辨析常見的形近字;詞語是：理解詞語在語言環(huán)境中的意思，能正確使用常見詞語、辨析詞語在語言環(huán)境中感彩;句子是理解在語言環(huán)境中的意思等。
六年級學(xué)生對漢字的學(xué)習(xí)有自己的方法，進(jìn)入第二學(xué)期更好的培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識字的能力，我放手讓學(xué)生課中自學(xué)生字，在自學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生理解記憶。學(xué)習(xí)生字時(shí)，我都會請學(xué)生自己向大家指出哪個(gè)字易錯(cuò)，錯(cuò)在哪部分，如何記憶;哪個(gè)字音讀不好是什么原因，與哪混了;學(xué)生邊說教師邊在黑板演示，第一時(shí)間內(nèi)在學(xué)生心中留下較深的正確印象。
在學(xué)習(xí)生字的同時(shí)，我以新帶舊，區(qū)分常見的同音字，辨析常見的形近字，達(dá)到一舉多得的學(xué)習(xí)效果。
2. 創(chuàng)設(shè)情境 巧記難字
在語文課本中還有一些生字詞比較難記，原因是在學(xué)生的生活中不常用。老師要想辦法讓學(xué)生從生活中識字。學(xué)習(xí)較難的生字，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)字詞的環(huán)境有利于記憶。我用故事、用懸念，把學(xué)生帶入課文情景中，使他們不知不覺走進(jìn)懷特森老師的科學(xué)課堂，成了他的一員，站在那些同學(xué)的角度，理解他們的心情，進(jìn)而也就理解了詞語含義，記住了詞語用法;再加上分析生字時(shí)我遵循漢字造字規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)記憶，幾種因素綜合在一起，使他們記住詞語的用法及寫法。
語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，要提高語文學(xué)習(xí)時(shí)效性，就應(yīng)把握語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，高年級學(xué)生識字教學(xué)也要講究創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在語文情境中識字，結(jié)合上下文理解詞義，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立識字的能力。
3. 積累詞語 指導(dǎo)運(yùn)用
教材每單元都有積累詞語的練習(xí)，學(xué)習(xí)、積累文中的詞語是為了使用。因此在學(xué)習(xí)課文時(shí)，我都結(jié)合文章的內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生從各種角度理解詞語的含義，體會作者運(yùn)用的精當(dāng)，課后作業(yè)布置積累課文中的成語、各類好詞，并鼓勵(lì)學(xué)生在自己的習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用各類詞語，表達(dá)自己的情感。
由于我在開學(xué)之初就有計(jì)劃的將字詞句的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容結(jié)為一體進(jìn)行，在總復(fù)習(xí)時(shí)減輕了這部分復(fù)習(xí)的壓力，把時(shí)間用在了更需要的地方。
4. 閱讀教學(xué)中堅(jiān)持讀寫結(jié)合
在平時(shí)閱讀課的學(xué)習(xí)中，我重視各種形式的練筆。實(shí)踐中我體會到：每一次小的練筆，既是學(xué)好課文的需要，也是為以后寫作蓄積力量，做準(zhǔn)備。
二、 運(yùn)用主題式綜合復(fù)習(xí)方法，做到事半功倍
畢業(yè)前的語文復(fù)習(xí)內(nèi)容多，必須做到講練結(jié)合;時(shí)間有限，講練的目的必須明確。這對教師的要求就高，因?yàn)榻處煂荚嚨膬?nèi)容和目標(biāo)要心中有數(shù)，并能靈活將教材內(nèi)容、知識點(diǎn)、練習(xí)題結(jié)合起來，使學(xué)生在復(fù)習(xí)實(shí)踐中一舉多得，做到事半功倍。
1. 從積累詩句及名言入手 說自己的贈言
“離小學(xué)畢業(yè)的日子一天比一天近了，在這時(shí)你認(rèn)為誰的詩句或收集的名言最能表達(dá)你此時(shí)的心境?”在學(xué)生的發(fā)言中復(fù)習(xí)了相關(guān)的知識后，再讓學(xué)生思考說一說自己留給學(xué)校、老師、同學(xué)的贈言。
2. 梳理課文的表達(dá)方法整理知識點(diǎn)
“這學(xué)期學(xué)習(xí)的哪些課文表達(dá)了對祖國、對親人、對老師的眷戀、懷念?這些文章在表達(dá)上有哪些是相同的，哪些是不同的?”“回憶性的文章多采用倒敘的方法，這樣寫的好處是什么?請你說一說。”用這兩個(gè)問題幫同學(xué)梳理出上邊四篇課文的知識點(diǎn)，體會課文的精當(dāng)之處。
3. 多種選擇進(jìn)行實(shí)踐 有實(shí)效性
“在有不到一個(gè)月的時(shí)間我們就畢業(yè)了，同學(xué)們心情很復(fù)雜，想快點(diǎn)邁進(jìn)中學(xué)的大門，又難忘六年的學(xué)校、老師、同學(xué)，那請你寫一封信，信中可回憶小學(xué)難忘的生活，表達(dá)你對學(xué)校、老師的感謝、珍惜同學(xué)的友誼。寫作時(shí)可運(yùn)用剛剛復(fù)習(xí)過的表達(dá)方法，注意寫信的格式�！睘槭裁从脤懶诺姆绞綇�(fù)習(xí)呢?
平時(shí)習(xí)作多是記敘文的練習(xí)，在畢業(yè)復(fù)習(xí)目標(biāo)中要對學(xué)過的文體進(jìn)行全面的練習(xí)，要求學(xué)生能寫常見的應(yīng)用文。學(xué)過的各種文體很多不可能每一種都寫一遍，怎么辦?這就要“巧”，要體現(xiàn)出教師的智慧。寫信既復(fù)習(xí)應(yīng)用文體，又抒發(fā)了學(xué)生對小學(xué)生活的難忘心情。這就是閱讀與習(xí)作的綜合復(fù)習(xí)，用時(shí)少又有實(shí)效性。
主題式綜合復(fù)習(xí)方法的好處是涉及的面廣，閱讀中的詞語積累、課外資料、口語練習(xí)、文章的表達(dá)方法、應(yīng)用文的寫作用一個(gè)內(nèi)容串起來，知識容量大，復(fù)習(xí)中學(xué)生梳理出的知識點(diǎn)隨即就練習(xí)鞏固，達(dá)到事半功倍，有效的解決內(nèi)容多時(shí)間緊的矛盾。
三、復(fù)習(xí)中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高復(fù)習(xí)效率
畢業(yè)復(fù)習(xí)期間學(xué)生最容易松懈，不專心。原因：有認(rèn)為自己都會了不用復(fù)習(xí)了，有認(rèn)為自己已經(jīng)有中學(xué)校了成績不重要了等。在這種情況下，教師不能急燥應(yīng)想辦法，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在緊張有序的復(fù)習(xí)中，掌握語文基礎(chǔ)知識、基本技能。
在緊張的畢業(yè)復(fù)習(xí)中學(xué)生疲塌、不專心都是很正常的，教師在此時(shí)一定要不急不燥，對癥下藥發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以豐富的復(fù)習(xí)形式，營 造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，積累知識。
總之，要真正提高畢業(yè)復(fù)習(xí)的實(shí)效性，教師的著重點(diǎn)不是從總復(fù)習(xí)開始，應(yīng)從六年級第二學(xué)期一開學(xué)就開始做計(jì)劃，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容及能力的要求，平時(shí)教學(xué)打好基礎(chǔ)，總復(fù)習(xí)時(shí)梳理知識，歸納方法，以點(diǎn)帶面，講練結(jié)合，讓學(xué)生獲益。
教育智慧是教師日常教育教學(xué)中所表現(xiàn)出來的機(jī)智、策略、技巧與藝術(shù)。誰獲得了教育的智慧誰就掌握了成功教育的主動(dòng)權(quán)。我感到教師的智慧來自于對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的關(guān)愛，心中時(shí)刻想著學(xué)生就會自覺的尋找思考適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方式方法。
活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的小朋友們：
大家上午好！今天市實(shí)驗(yàn)幼兒園一片熱鬧的景象，處處充滿著歡樂祥和，大家歡聚一堂，一起慶祝孩子們的節(jié)日。在此，我代表市教育局向市實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友致以節(jié)日的問候！向?yàn)橛變航】党砷L、默默奉獻(xiàn)的廣大教師及關(guān)心支持幼兒教育事業(yè)的各界人士致以親切的慰問和衷心的感謝！
近年來，xx市委、市政府始終把發(fā)展學(xué)前教育作為民生之基，牢牢把握中央和省強(qiáng)促學(xué)前教育發(fā)展的機(jī)遇，按照“規(guī)劃先行、門檻準(zhǔn)入、星級管理、提高質(zhì)量”的原則，高標(biāo)準(zhǔn)投入、高質(zhì)量建設(shè)、高水平管理，構(gòu)建起覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、均衡優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代公共服務(wù)體系。XX年-XX年的三年間，市鄉(xiāng)兩級財(cái)政累計(jì)投入上億元，教育部門對上爭取專項(xiàng)資金2317萬元，新建、改擴(kuò)建幼兒園232處，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園全覆蓋。目前，全市247處幼兒園中，省級十佳園1處、省級實(shí)驗(yàn)園1處、省級示范園20處、泰安市規(guī)范化幼兒園94處，xx市五星級幼兒園20處、四星級44處、三星級50處、二星級54處、一星級79處，幼教事業(yè)走在了泰安乃至全省前列。尤其是市實(shí)驗(yàn)幼兒園作為我市幼教事業(yè)的龍頭和窗口，積極貫徹市教育局“幸福教育工程”建設(shè)《 “和美校園”品質(zhì)教育的實(shí)施意見》，積極探索“生活教育”課程，按照“安全是保障、管理是基礎(chǔ)、教師是根本、課程是抓手、環(huán)境是亮點(diǎn)”的總體思路，以“健體、啟智、養(yǎng)徳、潤美”為教育目標(biāo)，扎實(shí)開展“和美幼兒園建設(shè)年”活動(dòng)，為幼兒學(xué)習(xí)生活、健康成長提供了良好場所，先后榮獲省級十佳幼兒園、學(xué)生喜歡的幼兒園、教育工作先進(jìn)單位，王霞、田園園兩名教師分別榮獲省優(yōu)質(zhì)課一、三等獎(jiǎng)。市實(shí)驗(yàn)幼兒園辦園正規(guī)，管理科學(xué)，設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，特色教育活動(dòng)——《城鄉(xiāng)“手拉手”，殷殷幼教情》城鄉(xiāng)幫扶活動(dòng)紀(jì)實(shí)，榮獲xx省特色教育活動(dòng)一等獎(jiǎng)，在幼教事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了巨大的輻射作用和引領(lǐng)作用，得到了省、市各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的充分肯定和高度評價(jià)。這些成績的取得，充分證明了市實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教職員工是一支素質(zhì)全面、作風(fēng)扎實(shí)、開拓進(jìn)取的過硬隊(duì)伍。作為幼兒園教師，你們愛崗敬業(yè)，勤奮工作，把自己的智慧和才華奉獻(xiàn)給了孩子，為孩子們的健康快樂成長做出了貢獻(xiàn)，受到了社會的尊重。為幼教教育發(fā)展做出了積極地貢獻(xiàn)。
小朋友們，今天是你們的節(jié)日，希望你們在市實(shí)驗(yàn)幼兒園健康的成長，快樂的學(xué)習(xí)，度過一個(gè)美好、快樂的童年。
最后，再次祝愿小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長！
祝廣大少年兒童工作者、家長朋友們和關(guān)心支持幼兒教育事業(yè)的各界人士工作順利、闔家幸福!
活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇12
開學(xué)的時(shí)候，中心校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)就上學(xué)期成績做過具體分析，我這里就不過多贅述了。有幾個(gè)問題，和大家共勉一下：第一，當(dāng)我們不能寄希望于制度改變的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)做什么？第二，當(dāng)我們不能寄希望于家長的時(shí)候，我們還能做什么？第三，當(dāng)學(xué)生們就只是個(gè)孩子的情況下，我們可以做什么？
下面，我就本學(xué)期努力的方向談?wù)勎业南敕�，不足之處，請大家指正�?/p>
我要陳述一下自己目前的情況：我是一個(gè)亟待解決班級教學(xué)質(zhì)量的語文教師。作為教師，職業(yè)是我生存的要素之一，質(zhì)量的好壞決定了自己站在這個(gè)區(qū)域里能否幸福地仰望天空。
首先，要了解大多數(shù)時(shí)候，制度代表的是一種規(guī)范，一個(gè)大的范疇。教學(xué)無論如何創(chuàng)新，都擺脫不掉最后的教學(xué)評價(jià)。因此，研究“考法”是必要的。有句話叫做“天才就是無數(shù)次的重復(fù)”，所以要在練習(xí)鞏固中找“質(zhì)”。但學(xué)生并不是成年人，絕大多數(shù)時(shí)間不能較好地自覺管理自己，此時(shí)，我們是廉價(jià)的保姆，看著、守著、時(shí)刻提醒著。
第二，如果說尖子生的好習(xí)慣是悟出來的，那么，學(xué)困生的好習(xí)慣是“逼”出來的。
第三，如今這個(gè)社會，“基礎(chǔ)教育也出現(xiàn)了一些新的教育思想和理念，比如主體性教育、生命教育、創(chuàng)新教育、科學(xué)教育與人文教育、尊重的教育、多元智能理論等等”——這個(gè)社會沒有給我們與時(shí)俱進(jìn)的福利，相反，越來越多的“索取”從社會的各個(gè)角度洶涌而來，為了適應(yīng)它，我們可以與時(shí)俱進(jìn)地為自己謀點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的福利，起碼為了改作業(yè)、評試卷的時(shí)候多點(diǎn)笑意，少點(diǎn)疲倦，要努力轉(zhuǎn)變角色，轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變固有的思維方式。
第四，教育職業(yè)要有功利心才能進(jìn)步，教育學(xué)生要有適當(dāng)?shù)墓牟拍茳c(diǎn)亮學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第五，要適當(dāng)“懶惰”，教給學(xué)生自學(xué)的技巧，不代辦一切。
最后，要盡最大的耐心和愛心去因材施教。
活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇13
尊敬的各位、各位會員、老師們：
今天承蒙各位和大家的厚愛，選舉我擔(dān)任工會主席，這既是對我的信任和重托，也是對我的鼓舞和鞭策，在此我僅代表新一屆工會委員會向與會的各位、各位老師表示中心的感謝！
今天當(dāng)選我為我校工會主席能為工會工作盡自己微薄之力而感到榮幸，同時(shí)也深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。
多年來我校工會在縣教育工會和校行政會的大力支持下，經(jīng)過全校廣大教職工的共同努力，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為我校工會工作的進(jìn)一步開展打下良好的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我將努力學(xué)習(xí)工會相關(guān)知識，盡快提高自己的理論水平、政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，堅(jiān)持再學(xué)中干，在干中學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，努力做到學(xué)以致用。我將團(tuán)結(jié)同志，勤奮工作。廣泛聽取大家的意見和建議，堅(jiān)持做到識大體、顧大局，大事講原則、小事講風(fēng)格，和大家一道并肩戰(zhàn)斗，做好工作。同時(shí)在今后的工作中懇請各位、各位委員和廣大教職工以更有利于工會工作的開展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，多提寶貴建議和意見，開誠布公，坦誠相待，共同搞好工會工作。在今后工作中，我將嚴(yán)格要求自己，努力樹立清正廉潔的形象，嚴(yán)格執(zhí)行干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)時(shí)做到自重、自警、自立，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)加強(qiáng)性鍛煉和性修養(yǎng)，發(fā)揮人格的力量，樹立自己的良好形象。
各位、各位會員、各位老師，工會工作對我來說也是新的起點(diǎn)、新的開始，在今后的日子里，衷心希對我的工作多指導(dǎo)、多幫助、多支持，我將倍加珍視以前形成的良好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗(yàn)、好做法，倍加珍視我校教職工對我的信任、支持和期望，我將把這種信任和期望化作前進(jìn)的動(dòng)力，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力推動(dòng)我校工會工作的健康發(fā)展，為麻中的教育事業(yè)上一個(gè)新臺階，有一個(gè)新發(fā)展做己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇14
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天，學(xué)校召開期中考試表彰大會，我作為一名普通的青年教師能站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。在此感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會，感謝老師和同學(xué)們對我的信任。
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽光輕撫著大地媽媽時(shí)，教室里已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課6點(diǎn)50前也同樣早早地到了班級；有些老師為了出好試卷、作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作，利用晚上休息時(shí)間來批改試卷、修改……是的，同學(xué)們，有時(shí)我們也覺得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容， 我們就覺得一切都是值得的，我們愿意奉獻(xiàn)自己！
當(dāng)然，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于，不停地拼搏。
對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我經(jīng)常和我的學(xué)生說得那樣：“永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力�！�
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
期中之后又是一個(gè)新的'起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！
謝謝大家，我的完了！
活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位朋友：
實(shí)驗(yàn)幼兒園的十年，是發(fā)展的十年，奮進(jìn)的十年，輝煌的十年，我們在感動(dòng)與欣喜之余，更多的是對未來的憧憬與期待，假如再一個(gè)十年過去，展現(xiàn)在大家面前的實(shí)驗(yàn)幼兒園將會是怎樣呢？我堅(jiān)信，在“愛心奉獻(xiàn)、潛心鉆研、全心服務(wù)、真心育人”的精神感召下，充滿智慧、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)人一定會譜寫出更加輝煌的新篇章！讓我們相約在十年！
讓我們相約于永恒！
再次感謝大家的光臨！衷心地祝福在場的每一位，幸福、健康、快樂！謝謝大家！
活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家早上好！
江蘇自1998年成立以來發(fā)展至今，經(jīng)歷了20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)發(fā)展成為上興地區(qū)乃至全國知名的企業(yè)，公司占地1600余畝，擁有員工2600余人，資產(chǎn)總額達(dá)到40億元，江蘇不斷壯大，離不開集團(tuán)員工的的共同努力。我在這里向在座的每一位辛勤奮戰(zhàn)的工友表示衷心的感謝！正是因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻觯艙Q取了我們這一歡樂時(shí)刻！正是有了你們勤勞的耕耘才讓公司和我們?nèi)〉媒裉祜w躍的進(jìn)步！俗話說，和諧從溝通開始，只有當(dāng)溝通無障礙，才能了解彼此的真正需求、獲得相互的理解，才能更好的推動(dòng)我們的工作，營造良好的工作氛圍。為了提高了集團(tuán)各部門之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、加強(qiáng)集團(tuán)員工的凝聚力，集團(tuán)舉辦了江蘇電子競技大賽。無論是集團(tuán)大樓還是國電、門市部、交安分廠等部門，大家對于集團(tuán)舉辦的活動(dòng)富有很大的熱情，積極踴躍的報(bào)名參賽，截止到8月11號為止游戲報(bào)名人數(shù)達(dá)到了111人。大家經(jīng)過競爭激烈的初賽，進(jìn)入到今天的決賽，今天很高興和大家一起聚在這。
電子競賽作為上娛樂的一項(xiàng)重要內(nèi)容，適應(yīng)了集團(tuán)員工休閑娛樂的需求，希望以這種喜聞樂見的活動(dòng)形式來增強(qiáng)集團(tuán)員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，把游戲轉(zhuǎn)化為提升自我能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的途徑，加強(qiáng)各事業(yè)部及中心員工之間的溝通與交流，加深集團(tuán)員工之間的了解，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時(shí)，也希望通過電子競技比賽讓你們工作之余放松心情，減輕工作壓力。我希望參賽隊(duì)員在比賽中發(fā)揮出不服輸?shù)�，并把這不服輸?shù)倪\(yùn)用到今后的工作中去。當(dāng)然，在競賽中友誼第一，比賽第二！
這次的電子競賽活動(dòng)，希望讓大家加強(qiáng)了解，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)凝聚力，促進(jìn)公司的發(fā)展，最終推動(dòng)江蘇鍍鋅事業(yè)有限公司的事業(yè)走向輝煌。在接下來的日子里，讓我們共同努力，在江蘇這片沃土上，辛勤耕耘，用我們的雙手和行動(dòng)把集團(tuán)做大做強(qiáng)，把我們的生活點(diǎn)綴得更加豐富多彩，創(chuàng)造更加美好的未來！
活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇17
各位老師：
大家好！
在開學(xué)之初，我們舉行了第一次教研會議，組長讓我結(jié)合上午首次校務(wù)會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的教學(xué)思路，談一談對本學(xué)期教學(xué)上的一些要求。由于時(shí)間比較緊，我粗略地羅列以下四點(diǎn)：
一、重視常規(guī)檢查，注重實(shí)效備課；
二、規(guī)范學(xué)生作業(yè)，統(tǒng)一批改要求；
三、落實(shí)單元集備，突出重點(diǎn)課時(shí)；
四、明確研究課題，貫穿教學(xué)實(shí)踐。
我想得不全面的地方，也請大家指出，多補(bǔ)充。
一、重視常規(guī)檢查，注重實(shí)效備課。
都知道，常規(guī)檢查包括的方面很多，上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)等，本學(xué)期要加強(qiáng)巡查，根據(jù)學(xué)校的工作意見，將把巡查的結(jié)果與年級組的考核相掛鉤，巡查中的一人將代表一組，我們的每一位老師一定不愿因?yàn)閭�(gè)人的原因而使得整個(gè)組的同事遭到非議，所以認(rèn)真上好每一課，認(rèn)真批改好每一次的作業(yè)是我們的每一人的基本。而備課是上課的必備，認(rèn)真?zhèn)湔n做到心中有數(shù)，這樣才能在課堂上有的放矢，提高教學(xué)效率才不是一句空話。忽略備課，以加班加點(diǎn)來提高學(xué)生的考分是不可取的。備課一定要及時(shí)，上課前一定要對照備課內(nèi)容，再把上課要講的內(nèi)容好好串一串，上課時(shí)不能出現(xiàn)這一句那一句，含含糊糊的現(xiàn)象。需要特別提醒的是，咱組的幾位青年教師的手寫備課。在集體備課的時(shí)候更要注意單元的重點(diǎn)課文的解讀、重點(diǎn)知識點(diǎn)的突破，備課時(shí)分清主次，只要備課充分，即就是領(lǐng)導(dǎo)推門聽課也會做到泰然處之。
二、規(guī)范學(xué)生作業(yè)，統(tǒng)一批改要求。
提到作業(yè)，這也是第一條說的常規(guī)檢查的要點(diǎn)，之所以要將作業(yè)單獨(dú)列為一條，是因?yàn)樽鳂I(yè)是學(xué)生掌握知道的必備途徑，缺少了作業(yè)，學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高是無從談起的。而作業(yè)關(guān)系到學(xué)生如何做作業(yè)和教師如何改作業(yè)兩方面。我們語文的作業(yè)主要有語文小練、習(xí)字冊、大作和小作�，F(xiàn)在我具體說一下，不全面的地方，大家補(bǔ)充。
首先說一下小練。小練統(tǒng)一讓學(xué)生用鉛筆做。批改時(shí)，等級和時(shí)間都打在一課之后，等級在前，時(shí)間在后，等級打優(yōu)良中。在批改過程中，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，用筆圈出，讓學(xué)生在就近的訂正欄訂正。前面的字詞題、課內(nèi)填空題抄題訂正三遍。閱讀題抄題訂正一遍。
習(xí)字冊，一般一課是兩頁，第一頁寫生字，第二頁寫詞語。鑒于學(xué)生已經(jīng)用過一學(xué)期的鋼筆，這學(xué)期習(xí)字冊一律用鋼筆書寫。批改方面注意：等級，也就是五角星要打在課題的右邊。批改時(shí)間寫在第二頁的右下角。第一頁，學(xué)生書寫工整漂亮的字，畫圈，書寫有錯(cuò)誤或不工整的劃橫線，讓學(xué)生在最下面的一行里訂正。第二頁，學(xué)生描紅一行，只寫一行。
習(xí)作的批改比較繁瑣。大作中易出現(xiàn)錯(cuò)別字。關(guān)于錯(cuò)別字，錯(cuò)字打叉，別字加勾。學(xué)生先在訂正欄訂正，后在習(xí)作后面，把文中出現(xiàn)的和錯(cuò)別字相關(guān)的詞語寫一個(gè)詞語空一格，寫滿一行。老師可以先范寫一個(gè)詞語。大作等級打在作文題目的右邊。大作批改中要注意眉批。眉批的好處比總批要大得多，適時(shí)適地的眉批可以讓學(xué)生懂得自己的哪里寫得怎樣，所以要特別注意言詞的激勵(lì)性。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中出現(xiàn)了好詞好句，教師可以圈出，然后在旁邊適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)評“好”“寫得好”“寫得很生動(dòng)”“排比句用得好”之類，以示對學(xué)生的鼓勵(lì)�？偱�，不要求每個(gè)人每篇都寫總評。在一次習(xí)作中，全班不少于30％的學(xué)生的習(xí)作后有總評�？傇u可以多寫，也可以少寫。除了點(diǎn)評學(xué)生習(xí)作的內(nèi)容，還可以提醒學(xué)生注意書寫等，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)。本學(xué)期，大作要寫8篇。要求保證每個(gè)學(xué)生一本習(xí)作本中至少有2到3篇習(xí)作有評語。寫完評語后，要在最后寫“閱”和批改時(shí)間。
小作，批改時(shí)主要要注意改錯(cuò)別字、圈出好詞好句、打等級和寫批改時(shí)間。在眉批和總評方面不再做嚴(yán)格的要求。相對于大作緊扣課本上的每單元的習(xí)作要求，小作選題更自由些。選題可以圍繞課文，如以前所學(xué)的應(yīng)用文和課文的課后題、仿寫，也可以針對發(fā)生在本班的事情選題，如春游，組織小游戲、班級偶發(fā)事件等，也可以幾位老師商議共同選題。小作不少于8篇。
大家看還有沒有補(bǔ)充的，同時(shí)也請大家在開學(xué)初，及時(shí)跟學(xué)生說清楚做題和批改的規(guī)范和要求。
三、落實(shí)單元集備，突出重點(diǎn)課時(shí)。
這是上午會議中，姜兵主任提出的，他沒有做具體的闡釋。我們先自己解讀一下，什么是單元集體備課，什么是重點(diǎn)課時(shí)集體備課，該怎么備課。我先請大家自己說一說自己的理解。我再結(jié)合自己的教學(xué)說說我的理解。（各教師交流自己的認(rèn)識與看法）
聽了大家從自己的角度的解讀，我覺得大家想得都差不多。單元集體備課，是以教材單元為一個(gè)教學(xué)單位，通過集體討論的形式確定一單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及必教的知識點(diǎn)，如文體結(jié)構(gòu)、語點(diǎn)特點(diǎn)、重點(diǎn)句型、標(biāo)點(diǎn)、語法等等，而不照搬教參，弄幾條條以應(yīng)付，以往的“教學(xué)重點(diǎn)、目的要求”大多只是教案中為其完整而為之的一個(gè)標(biāo)簽，我們現(xiàn)在所列出的就是我們在課堂中需要重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的，一個(gè)單元過后，我們要進(jìn)行一次檢測，重點(diǎn)就是對我們設(shè)立的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成。當(dāng)然我們要完成單元教學(xué)要點(diǎn)，需要通過每一堂課來實(shí)現(xiàn)，而課文的教學(xué)又是我們教學(xué)的一個(gè)憑借，所以對重點(diǎn)課文的教學(xué)要多考慮如何溶入單元訓(xùn)練點(diǎn)。在實(shí)際的教學(xué)中，課本中的每篇課文都要備，我們可以根據(jù)我們的教學(xué)計(jì)劃，依據(jù)每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)，然后再針對某一個(gè)或幾個(gè)重點(diǎn)來具體詳盡地備該單元中的某一課或某一個(gè)課時(shí)。把這一課時(shí)當(dāng)成是公開課去備。力求在課中體現(xiàn)“教在起點(diǎn)、重在經(jīng)歷、貴在傾聽、樂在分享”的教學(xué)理念。如果感受到工作過大的問題，可以和新河校區(qū)三年級組商量，16個(gè)老師統(tǒng)一分配，每人精心備一兩個(gè)課時(shí)。相關(guān)工作，如有必要請我們的俞主任去溝通。
四、明確研究課題，貫穿教學(xué)實(shí)踐。
課題研究對我們一線的教師來講，應(yīng)從實(shí)踐中來，再回到實(shí)踐中去，這是我個(gè)人的理解，宏觀上的大道理，純理論不屬于我們一線教師研究的范疇。區(qū)教學(xué)檢查中要求我們教師人人都要有課題，有了課題，我們平時(shí)的教學(xué)工作才能有軸心，圍繞課題去思考教學(xué)，寫教學(xué)論文才不會顯得盲目。一旦課題確定下來，就要在我們的教學(xué)工作中一以貫之地去思考、踐行，要讓課題成為我們平時(shí)工作的指引。當(dāng)然在確定課題時(shí)，要多考慮其必要性，盡最大可能地緊扣學(xué)校教學(xué)工作
“教在起點(diǎn)、重在經(jīng)歷、貴在傾聽、樂在分享”的指導(dǎo)思想來選題。作為教研組，本學(xué)期要求要確立自己的研究課題，每個(gè)教師的課題可以圍繞組內(nèi)課題來展開或進(jìn)行研究。
本學(xué)期，我們教研組的每人都要上一節(jié)研究課。我們來討論下，最后由俞主任根據(jù)大家的觀點(diǎn)來定個(gè)主題。請大家暢所欲言，說說自己的想法，一起來看看提出的主題的可行性。
這個(gè)主題也并不一定要一次聚會就敲定。以后大家再想到好的主題，可以提出來，我們再聚再說。
活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇18
各位家長：
下午好！
首先感謝你們從百忙之中來參加這個(gè)活動(dòng)，我們表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎。今天我們相聚在這里，只是因?yàn)槲覀冇兄粋�(gè)共同的目標(biāo)、共同的心愿――“為了孩子能健康、快樂地成長”，同時(shí)也表明了你們對孩子教育的重視，對我們工作的支持。希望在今后的日子里，我們能成為朋友，互相支持配合。當(dāng)你們把孩子交給我們時(shí)，我們就深知你們對我們的信任，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，我和劉老師對您的承諾是：我們會用愛心關(guān)懷、愛護(hù)每一個(gè)孩子；會用耐心寬容、接納每一個(gè)孩子；會用細(xì)心照顧、幫助每一個(gè)孩子；會用童心關(guān)注、呵護(hù)每一個(gè)孩子。
一、介紹幼兒一日活動(dòng)的內(nèi)容
二、向家長介紹區(qū)域活動(dòng)
區(qū)域活動(dòng)是幼兒園大量開展的活動(dòng)，是幼兒按自己的興趣、愛好、能力水平以及實(shí)際需要來進(jìn)行的一種活動(dòng)，我們半開設(shè)了四個(gè)區(qū)域：美工區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、語言區(qū)、生活區(qū)，為了增加幼兒對區(qū)域活動(dòng)的興趣，我們特意在每個(gè)區(qū)域貼上了小動(dòng)物并給每個(gè)區(qū)起了好聽的名字：兔寶寶聰明屋、狗娃娃小畫廊、小老鼠故事站、貓寶寶手工坊。區(qū)域里的材料定期更換、增添，都是我們老師根據(jù)幼兒的需求、教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)程自己制作的。小朋友在區(qū)域里完著自己選擇的材料，都很開心。
三、介紹班級環(huán)境及其功能
涂鴉區(qū)：為培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣和發(fā)展幼兒繪畫能力，我們開設(shè)了涂鴉區(qū)，讓小朋友隨時(shí)都可以去畫，想畫什么就畫什么，不去指定他們畫出具體的物體來，讓他們完全憑著自己的興趣、愛好涂鴉，我們老師只是在觀察后，幫他們簡單地添上幾筆，把他們亂圖的東西變成一樣具體的物體，幼兒們看了很興奮，畫的勁頭更足了，在不知不覺中，繪畫能力也能得到提高。
主題環(huán)境：主題環(huán)境是根據(jù)主題活動(dòng)的開展定期更換的，我們盡量讓幼兒參與到環(huán)境布置中來，因?yàn)槔蠋煵贾玫迷倨粒變翰粫信d趣，而當(dāng)幼兒自己的作品布置到了環(huán)境中，幼兒會體驗(yàn)到成功的快樂。剛開學(xué)時(shí)，第一主題是《高高興興上幼兒園》，我們做了一列水果火車，然后貼上小朋友自己畫好五官的頭像，意思就是小朋友高高興興地來上幼兒園。第二主題是《認(rèn)識我自己》，我們就做了許多的星星布置在環(huán)境中，孩子們在哪方面有進(jìn)步了就獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星插在他的身體上，以此來激勵(lì)孩子們，促使他們更大的進(jìn)步。如：“誰的小手最能干”就是鼓勵(lì)孩子們自己動(dòng)手吃飯，自己來穿脫、整理衣服，哪個(gè)孩子有進(jìn)步了，我們就獎(jiǎng)給他一顆橙色星星；“誰的小腳最能干”就是鼓勵(lì)孩子們自己走進(jìn)幼兒園，還有學(xué)解放軍神氣地踏步、做操，誰進(jìn)步了我們就用黃色的星星作為獎(jiǎng)勵(lì)；“誰的嘴巴能說會唱”就是要求孩子們在生活中遇到困難要說出來，在教學(xué)活動(dòng)中要積極地回答問題等等，進(jìn)步的孩子我們就以紅色的星星作為獎(jiǎng)勵(lì)；“誰的耳朵會傾聽”就是要求孩子能認(rèn)真地聽別人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，誰表現(xiàn)好了，我們就以紫色的星星作為獎(jiǎng)勵(lì)�，F(xiàn)在第三主題，我們布置成了三大塊，“秋天的水果真好吃”、“秋天的花兒真漂亮”、“秋天的樹葉真美麗”，讓幼兒在觀察感知秋天的樹葉、水果、花兒后，用撕貼、印畫、棉簽畫等來表現(xiàn)秋天的特征，然后讓幼兒畫出自己的頭像，我們用泡沫網(wǎng)剪成身體，布置成手拉手兒去秋游的情景，孩子們看到自己的作品布置出的環(huán)境，有一種經(jīng)過努力后的成功感。
四、介紹班級特色
我們幼兒園的研究課題是“在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力”，曾向整個(gè)無錫地區(qū)展示過，有兩百多人次來觀摩過，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同行姐妹的一直好評。我們根據(jù)幼兒園的大課題，確立了班級的子課題，就是從印畫入手，來培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣和發(fā)展孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
剛開始時(shí)，我們讓幼兒利用自己的身體部位來印畫，象西瓜子、小花、葡萄等都是小朋友用手指、手掌印畫而成的，然后，我們又收集各種廢舊材料象泡沫網(wǎng)、稻草、蔬菜等來印畫，孩子們看著這些身邊熟悉的材料印印畫畫變成了一樣樣具體的物體，他們很新奇，從而對美術(shù)的興趣就會越來越濃。
五、從培養(yǎng)幼兒的自理能力入手，樹立孩子的自信心
自信心是孩子成長過程中的精神核心，是促使孩子充滿信心地去努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望和理想的動(dòng)力，而自信心是在實(shí)踐活動(dòng)中通過親身體驗(yàn)和適當(dāng)?shù)慕逃纬傻模F(xiàn)在我們很多的家長（特別是爺爺、奶奶）對孩子采取了過度保護(hù)的措施，他們?yōu)楹⒆影k了一切，使孩子缺少了鍛煉的機(jī)會，但是大人一切的包辦都不能代替孩子的長大，所以我們應(yīng)該幫助孩子學(xué)會獨(dú)立。為此，從開學(xué)開始，我們就有意識地培養(yǎng)孩子的自理能力，先是簡單的洗手、漱口、擦嘴，然后是穿鞋、疊衣服、脫衣服、穿衣服等。針對小班孩子的年齡特點(diǎn)，我們都配上了朗朗上口的兒歌，讓幼兒在邊念邊做的過程中，輕輕松松地學(xué)會技能。
這些穿鞋、疊衣的瑣碎小事，在大人看來也許沒什么了不起，然而正是這些瑣碎的小事讓孩子發(fā)展了動(dòng)作，體驗(yàn)了成功，感受到了快樂，從而樹立了自信心，這對于幼兒身心發(fā)展意義十分重大。所以請家長們在家中給予孩子鍛煉的機(jī)會，放手讓他們?nèi)プ觯灰k代替。
六、針對本班幼兒的薄弱環(huán)節(jié)（語言表達(dá)能力），共同探討一些解決的方法。
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，口語表達(dá)能力越來越重要，一個(gè)孩子口語表達(dá)能力發(fā)展得怎樣，直接影響他將來的學(xué)習(xí)、工作和生活以及為人處事、人際交往等各方面。幼兒期是發(fā)展口語的關(guān)鍵期，所以我希望我們家園能夠配合起來，共同來促使孩子語言表達(dá)能力的發(fā)展。我們感覺我們班的孔佳瑋小朋友口語表達(dá)能力要比別的小朋友發(fā)展得快一些，下面我們就請孔佳瑋的媽媽來談?wù)勊窃鯓优囵B(yǎng)的，讓我們一起來分享她的成功經(jīng)驗(yàn)，大家歡迎。
七、家長發(fā)言
八、安全工作
保護(hù)幼兒生命安全是我們工作的首位，所以請家長們配合做好以下工作：
1、每天來園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西（彈子、刀片、扣子、硬幣等細(xì)小物品）防止吞服。不掛項(xiàng)鏈、手鐲等物品，以免遺失。
2、服藥的孩子，請家長在家中用紙包好或用藥盒裝好，寫好名字、服藥時(shí)間、劑量。以防出錯(cuò)，提醒孩子要立刻交給老師。
3、對什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要及早告知老師，防患于未然。
九、家長交流：家長們有什么疑問或意見，提出來大家一起來探討。
再次感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次活動(dòng)，希望家長們能常與我們聯(lián)系：打電話、寫紙條都可以，讓我們攜起手來，讓每一個(gè)孩子健康、快樂地成長吧！
活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇19
尊敬的各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、親愛的小朋友們：
大家好！
在這個(gè)充滿歡樂的日子里，能夠參加XX小學(xué)慶六一聯(lián)歡會，倍感榮幸，借此機(jī)會，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的'翔雁小學(xué)的全體老師致以深深的敬意和最誠摯的感謝！
我們知道，孩子是祖國的未來和希望，孩子們健康快樂的成長，是老師和家長最大的幸福。翔雁小學(xué)全體教職工為此作出了巨大的努力并取得了可喜的成績。這其中無不滲透著老師們辛勤的汗水，我為我們的孩子能在這個(gè)溫暖的大家庭里，生活、學(xué)習(xí)、鍛煉并得到老師們悉心的關(guān)懷和照顧感到欣慰。
再次向翔雁小學(xué)的老師們真誠地說一聲“你們辛苦啦！謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育”！ 是你們啟迪了孩子幼小的心靈，是你們教孩子學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了做人做事！是你們給孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，這些必將給孩子的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。感謝老師們對孩子的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)！
各位來賓、各位家長，孩子們精彩的表演馬上就要開始了，讓我們用欣賞的眼光、熱烈的掌聲共享孩子們童真世界的快樂。親愛的孩子們，今天的鮮花和掌聲都在為你們祝福，你們像一只只小鳥在純潔的天空中快樂飛翔，愿今天的你們展翅飛翔，展現(xiàn)出最美的風(fēng)采，再次祝福你們節(jié)日快樂，也衷心的祝愿在座的各位家長和老師身體健康，家庭幸福，工作順利。祝翔雁小學(xué)越辦越好！ 最后預(yù)�；顒�(dòng)圓滿成功！
謝謝大家。
活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇20
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
五月，空氣清新，舒適宜人。五月的田野，碧濤搖曳，滿目蒼翠。到處呈現(xiàn)出多姿多彩、恣意絢爛，到處綻放著紅黃粉紫，美麗的季節(jié)我們迎來屬于我們勞動(dòng)者的節(jié)日——五一勞動(dòng)節(jié)！
勞動(dòng)是人類文明進(jìn)步的源泉，通過勞動(dòng)，人類從愚昧無知的遠(yuǎn)古走向現(xiàn)代文明�！疤斓莱昵凇�。我們中華民族是以辛勤勞動(dòng)著稱的民族，憑借這種精神，創(chuàng)造了光耀世界的華夏文明。繼往開來，告誡我們：“社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動(dòng)。”在我們黨領(lǐng)導(dǎo)下，我國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)取得了世人矚目的偉大成就。然而，我國人口多、底子薄，地區(qū)發(fā)展不平衡，生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況還沒有根本改變。相對落后的基本國情要求我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。即使祖國更富強(qiáng)了，人民更富足了，這種以辛勤勞動(dòng)為榮的品德和精神，也決不能丟掉。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的發(fā)展，越來越依賴于知識、人才和創(chuàng)造的力量，而這一切最終都要靠勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。因此，熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)應(yīng)該成為全社會的道德共識。
辛勤勞動(dòng)作為一種傳統(tǒng)美德，任何時(shí)代都不會過時(shí)。愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的`偉大勞動(dòng)精神，永遠(yuǎn)是社會主義核心價(jià)值觀和道德觀的重要內(nèi)容。勞動(dòng)也沒有貴賤之分，每一位勞動(dòng)者都應(yīng)該受到平等的尊重。不管是腦力勞動(dòng)，還是體力勞動(dòng)，復(fù)雜也好，簡單也罷，只要為社會創(chuàng)造價(jià)值，服務(wù)于人民，就是光榮的，勞動(dòng)者就該得到承認(rèn)和尊重。在共和國的史冊上，記載著一串響亮的名字：趙占魁、王進(jìn)喜、時(shí)傳祥、蔣筑英、史來賀……他們是普通而平凡的工人、農(nóng)民、知識分子，但都以辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造了不平凡的工作業(yè)績。
時(shí)隔幾十年，祖國沒有忘記他們，人民永遠(yuǎn)懷念他們。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：辛勤勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)精神永恒。
謝謝大家！
活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇21
各位、各位來賓、老師們、少先隊(duì)員們：
大家好!
在這鮮花盛開的季節(jié)里，我們又迎來了少年兒童自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。今天我們在這里隆重舉行慶祝大會，首先讓我謹(jǐn)代表x學(xué)校全體老師向同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀和親切的問候!并向一直關(guān)心同學(xué)們成長，一貫支持我校教育事業(yè)的各級、社會各單位、各位來賓、學(xué)生家長表示熱烈的歡迎，并致以誠摯的感謝!
在過去的一年里，我們x學(xué)校在教體局的正確下，在全社會的大力支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育工作會議，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展，呈現(xiàn)出越來越令人滿意的發(fā)展勢頭。
學(xué)校不斷更新教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作跨越式發(fā)展，面對著經(jīng)濟(jì)全球化，人才標(biāo)準(zhǔn)國際化，人才需求多樣化的新形勢，及時(shí)調(diào)整辦學(xué)思路，對學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行了全面規(guī)劃。堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，面向全體學(xué)生的終身發(fā)展，決心把學(xué)校辦成管理規(guī)范，質(zhì)量一流，特色鮮明的知名學(xué)校。
一年來，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了突出成績。德育工作不斷創(chuàng)新，學(xué)校常規(guī)檢查扎實(shí)有效，規(guī)范了學(xué)生的行為，使學(xué)生行為更文明，學(xué)習(xí)更進(jìn)步，學(xué)生面貌煥然一新。課堂教學(xué)引入了合作教學(xué)理念和方法，合作創(chuàng)新教學(xué)初見成效，電化教育有了突破性進(jìn)展，學(xué)校文體教育搞得扎扎實(shí)實(shí)。學(xué)校的辦學(xué)條件得到了很大的改善，建設(shè)高檔次的學(xué)生微機(jī)室，使學(xué)生得以上學(xué)習(xí)，建設(shè)教育寬帶工程，每個(gè)教室大屏幕彩電和視頻展示臺的廣泛使用，以及多媒體教室和校園的建成，大大優(yōu)化了學(xué)習(xí)條件，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效率。
一年來，學(xué)校狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生期末統(tǒng)考成績在昆侖鎮(zhèn)名列前茅，其中一人在全市數(shù)學(xué)競賽中獲三等獎(jiǎng)，多人次獲全區(qū)一、二三等獎(jiǎng);四人次在全區(qū)競賽中獲一、二、三獎(jiǎng);在全區(qū)小星星藝術(shù)節(jié)和特長生大賽中，多人獲獎(jiǎng);教師指導(dǎo)學(xué)生在市、區(qū)級報(bào)刊發(fā)表文章十余;教師教研論文多次發(fā)表、獲獎(jiǎng)，教師優(yōu)質(zhì)課多次獲區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)。這些成績的取得是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，也是教育培養(yǎng)你們的老師辛勤工作的結(jié)果，更是各級、社會各界和廣大家長關(guān)心支持的結(jié)果，讓我們再一次以熱烈的掌聲，向他們表示衷心的感謝!
同學(xué)們，你們是祖國的未來，二十一世紀(jì)的主人，祖國需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，希望你們不辜負(fù)和人民的殷切期望，從小學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，心存大志，從小做起，做二十一世紀(jì)祖國高素質(zhì)的建設(shè)者和接班人，以優(yōu)異的成績報(bào)效祖國。
活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇22
尊敬的各位，青年志愿者朋友們、老師們、同學(xué)們：
晚上好！在全縣上下再掀創(chuàng)先爭優(yōu)高潮、積極學(xué)習(xí)楊善州的大好形勢下，威信縣志愿者協(xié)會成立并在今晚舉行啟動(dòng)儀式。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表共青團(tuán)威信縣委、縣青年聯(lián)合會，向辛勤工作的威信縣志愿者們、50余名注冊的新志愿者朋友們，致以誠摯的問候，向所有關(guān)心、支持青年志愿者工作的各級和社會各界人士，表示衷心的感謝，向威信縣志愿者協(xié)會成立表示熱烈的祝賀。
志愿者活動(dòng)是一項(xiàng)崇高的社會公益活動(dòng)，是社會主義公民道德建設(shè)的重要載體，也是踐行社會主義榮辱觀的有效形式。對于青年人來說，參加志愿者活動(dòng)，能夠在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提升自我素養(yǎng)；能夠幫助他們了解非營利性機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)志愿者——也就是“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”。
成為一名志愿者，一方面是回饋社會，另一方面也是在志愿服務(wù)中對自己進(jìn)行鍛煉。大家一起分享知識、經(jīng)歷、見解和快樂，提高自己有效溝通和高效合作及的能力。
今天成立的志愿者協(xié)會是以這一國際性志愿者組織的理念和方針為指導(dǎo)，以我縣的實(shí)際情況和熱點(diǎn)問題為基本而提出的。協(xié)會的參與者都是不同背景，不同性格，但同樣有志于威信青年志愿工作的年輕人，大家懷著不同的理想，進(jìn)行著共同的努力，希望通過自己的工作，讓知識得到傳遞、經(jīng)驗(yàn)得到分享、信息得到溝通。讓我們立足于這一平臺，發(fā)揮志愿者力量，更好更多的服務(wù)于威信青少年的成長。
值得一提的是，威信的發(fā)起人，是一群平均年齡不滿二十歲的大學(xué)生，他們?nèi)菑耐抛叱鋈ィ谌珖鞯馗咝Ｇ髮W(xué)的莘莘學(xué)子。他們通過自己的努力走出家鄉(xiāng)，去到了更廣闊的天地，有了更加寬廣的視野，但卻不忘為家鄉(xiāng)人民做出貢獻(xiàn)，他們帶回來了先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念及青年志愿者的工作，帶回來了激情和勇氣。也為家鄉(xiāng)的文明建設(shè)盡了自己的綿薄之力。我們需要這樣的人才，也希望有越來越多的人能夠加入我們的志愿者協(xié)會之中。
志愿服務(wù)不是一次性的、也不是有償?shù)模皇菐讉�(gè)年輕人憑著自己的一腔熱血就可以做成的。它需要專業(yè)化的分工和高效的管理，更需要整個(gè)社會對這項(xiàng)事業(yè)的支持與奉獻(xiàn)。但是我相信，在社會各級和各界熱心人士的關(guān)心支持下，威信縣志愿者協(xié)會以及威信的青年志愿者工作會像一棵小樹苗一樣茁壯成長，擁有一個(gè)輝煌燦爛的明天。
謝謝大家！
活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇23
各位同仁：
課堂要注重有效，我們的教研組和備課組活動(dòng)也要注重有效。我個(gè)人認(rèn)為教研組活動(dòng)有效主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：上課教師有收獲，功夫不白費(fèi)。聽課教師通過聽課、研討而有所得，時(shí)間花的值。在教研組討論時(shí)，就某一問題或困惑初步達(dá)成共識。本節(jié)課是語法課，是大家感到不太好上的課。通過我們的研討可不可以討論出上語法課的基本原則和模式來。
宋老師是一名對東外發(fā)展做過貢獻(xiàn)的好老師，她一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。她的這節(jié)語法課給我最直接的、最深刻的印象是“實(shí)”�！皩�(shí)”體現(xiàn)在三個(gè)方面：實(shí)在，實(shí)用，實(shí)效。
“實(shí)在”，體現(xiàn)為目標(biāo)定位準(zhǔn)確，落實(shí)有效。這堂課容量大而且節(jié)奏快，學(xué)生已經(jīng)得到了大量的實(shí)實(shí)在在的訓(xùn)練，可以毫不夸張的說：這節(jié)課她不需要做課堂作業(yè)和家庭作業(yè)了。并且宋老師還實(shí)實(shí)在在的在課上運(yùn)用了身邊的“班本”資源，比如該班班主任張國強(qiáng)的結(jié)婚照和本班學(xué)生活動(dòng)時(shí)的照片來化解難點(diǎn)。更難能可貴的是她充分利用了學(xué)生的錯(cuò)誤資源，當(dāng)學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí)，宋老師善于抓住機(jī)會從學(xué)生的錯(cuò)誤出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生一步一步的走出誤區(qū)。
“實(shí)用”主要體現(xiàn)在她為了幫助學(xué)生更好的掌握重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，她精心選擇了一些實(shí)用較強(qiáng)的材料供學(xué)生來訓(xùn)練。
“實(shí)效”主要是從學(xué)生良好的反饋情況體現(xiàn)出來。全部學(xué)生反饋相當(dāng)好，怪不得她每次的期中、期末班級成績都名列前茅啊。
但是一堂課過于實(shí)在，便顯得不太精巧。如何能使這節(jié)課更加“巧”些？
我個(gè)人認(rèn)為：宋老師應(yīng)該進(jìn)一步的梳理本單元內(nèi)部的聯(lián)系，明確本課時(shí)在這個(gè)單元里的地位和作用。8bunit1是第一模塊travelintimeandspace中的第一個(gè)話題。該話題圍繞中心任務(wù)“家鄉(xiāng)的發(fā)展與變化”，從的交通工具的發(fā)展與變化為切入點(diǎn)，比較了陽光鎮(zhèn)，日光鎮(zhèn)的變化，引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的變化，激發(fā)其熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的情感。相關(guān)的材料聯(lián)系7bunit1/2，9bunit3，8bunit3和8bunit5，
為了談?wù)摗凹亦l(xiāng)的變化”，需要學(xué)習(xí)一些與之相應(yīng)的詞匯，為了對比，需要學(xué)習(xí)一些反義詞及其構(gòu)成，和相應(yīng)的語法如現(xiàn)在完成時(shí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，還要掌握一些技能，如查字典等，最終落實(shí)在會談?wù)撟约杭亦l(xiāng)的變化（speakup）和寫出一份報(bào)導(dǎo)來（maintask）。
因此，這節(jié)語法課上的原則應(yīng)該是在本單元話題的牽引下，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一些有效的情境，進(jìn)行語法（時(shí)態(tài)）的教學(xué)。比如，一開始的單詞過去分詞的復(fù)習(xí)，可不可以放在與主題變化有關(guān)一段話中訓(xùn)練。再如現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)間標(biāo)志的講解�？梢詣�(chuàng)設(shè)一定的情境，如把東外剛創(chuàng)辦時(shí)照片與新校區(qū)的照片對比，寫一段話，把時(shí)間標(biāo)志放入旗幟。先讓學(xué)生找出哪些是現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)間狀語，然后再引導(dǎo)學(xué)生觀察它們的位置，最后讓學(xué)生在一定的情境中運(yùn)用這些詞的用法。
還有，可不可以注意編寫試題的原則。試題編寫的原則應(yīng)該由易到難，從一般到特殊。
最后再次感謝宋老師給我提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。以上純屬個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考。不妥、不當(dāng)之處還請多批評指正！