五年級小學生競選班長的發(fā)言稿（通用28篇）
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
我是五年級205班的，今天，我能站在競選班長的講臺上，我感到萬分榮幸，萬分自豪，五年級小學生競選班長發(fā)言稿。
我有一些缺點，我以前很膽小，愛哭，性格內(nèi)向，上課時，總不愛積極發(fā)言。上課了，明明心中知道答案了，可還不敢舉手回答，怕回答錯問題老師批評，即使老師讓我回答，我也是站起來，低聲地回答，小時候，有些人給我起外號——膽小鬼，但是隨著時光的流逝，我慢慢長大了，漸漸變得膽大了，不太愛哭，敢參加各種活動，上課時也敢積極回答問題了，并且我以后會更加努力，改正其它錯誤，為班級做些力所能及的事情，并虛心請教別人，學習他們的優(yōu)點。
我也有一些優(yōu)點，就比如我學習成績比較優(yōu)秀，大部分成績都在九十五分以上。我作業(yè)從不拖拉，每天六點十五回到家中，七點半就能把作業(yè)全部寫完。我還熱愛讀書，家中書架里放的大部分是我的`書，有《道德經(jīng)》、《海底兩萬里》、《格列佛游記》、《森林小兵》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆、索亞歷險記》、《童年·在人間》、《莎士比亞悲劇》。好多名著小說，每天我都抽時間讀書，就像一匹饑餓的狼在貪婪地啃食美味的食物，發(fā)言稿《五年級小學生競選班長發(fā)言稿》。 另外，我還有一些特長：繪畫、彈電子琴，曾經(jīng)獲得優(yōu)秀小畫家；優(yōu)秀表演者獎項。但那是過去的榮譽，我要更加努力。
如果我當選了班長，那么我將開展一次“手拉手”活動，讓好的同學幫助兩名成績不太好的同學，不斷地輔導他們，讓他們學習更上一層樓；我不會向你們擺班長架子，會積極參與對班級服務的事情，與同學們一起勞動，一起學習；我會舉行一周競賽，讓各個學習小組，共同努力，在一周后比一比哪個小組積分之和最高，評為“優(yōu)秀小組”；我還會做老師同學溝通的橋梁，把同學們向老師、學校的建議告訴老師，把老師的建議傳給同學，讓205班成為優(yōu)秀的班級。
如果我落選了，我會以班長的身份來要求自己，彌補自身的不足。好好學習，繼續(xù)努力，爭取進步，決不氣餒，做個最棒的自己，下屆再選。
但我真心希望大家能投我一票，讓我為大家服務！請大家相信我能當好一個班長，謝謝大家！
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇2
老師、各位同學：
大家好！
我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示衷心感謝。
所謂班長就是一班之長，首先要是全班的`學習榜樣，發(fā)揮模范帶頭作用，處處以身作則，其次，能管理好班級和同學，要熱心為大家服務。
今天我之所以參加競選活動，基于以下3點，
�。ㄒ唬┯捎谡莆樟肆己玫膶W習習慣而能持續(xù)保持優(yōu)秀的學習成績，有資格成為大家學習的榜樣之一；
（二）連續(xù)擔任小隊和中隊長過程中不僅以身作則而且能起到積極帶頭作用，積累了一定班級管理能力；
�。ㄈ┠軣崆闉橥瑢W們服務，并與其他班干部一起協(xié)助倪老師將我們?nèi)?）班建設成為德智體全面發(fā)展、金茂小學最優(yōu)秀的班級。
希望大家相信我、支持我，給我這次展示實力的機會，謝謝老師和同學們！
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是張雨欣，我今天演講的題目是《我想當班長》
同學們，你們知道嗎？我是個好學生，三科成績都在97分以上，我還很樂于助人，我書寫工整，年年被評為三好學生和優(yōu)秀班干部。遺憾的是，我從一年級到三年級都是副班長，而我的上司卻永久是張桂杰。今天終究到了班委改選，我很有信心把副字扔掉，遠遠地跑在張桂杰的前面，讓他追不上我。我想：假如我當上了班長，我一定會做得很全面。
一、衛(wèi)生方面。我要帶頭做好榜樣，大課間留幾個同學掃地、擺桌子，我還要和衛(wèi)生委員合作，把教室打掃得干干凈凈。
二、紀律方面。在做眼保操的時候，我會讓大家安靜、認真地做，上課前我也會提示大家做好。在學習中，我會做老師的小助手，認真收發(fā)作業(yè)，管理好班級，活動紅旗一定是我們四年級一班的！
同學們，請投我一票吧！我會以優(yōu)良的成績來報答你們的！
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇4
一直以來，班長都是一個令人向往的職務，因為班長是一班之長，是班里最大的“官”，還是同學們學習的好榜樣，所以，人人都想當上這個“官”。
上周星期五下午，班主任羅老師讓我們競選咱們逸夫小學五（1）班的班長。羅老師先來了幾句開場白，之后，候選的同學就開始上臺發(fā)言競選了。
這時，班里的氣氛顯得特別緊張，大家都在期待誰是班長的最終獲選者。
在眾目睽睽下，首先上場演講競選的是數(shù)學課代表吳婧瑋同學，她一句句深情的話打動了我們。接著上場的是陽天浩同學，他熟練地背著自己的演講詞：“我叫陽天浩，今年11歲……，隨后，又上場了好幾位同學。每次他們在上臺發(fā)言后，下面可就炸開鍋了，有的支持這個，有的支持那個，七嘴八舌，爭論不休。
最后，下課鈴響了，議論結束，羅老師決定，先讓他們幾個班長競選者輪流“走馬上任”幾周，看看他們的表現(xiàn)，聽聽同學們的意見，再做調(diào)整。羅老師的這個意見得到了大家的認可，所有競選發(fā)言的同學也高興地歡呼了起來。
這件事后，我想，班長是大家的領頭雁，既要約束好自己，還要管理好班級，為老師分憂，而且要樂于幫助別人，這樣的班長才是好班長。其實我是具備一些能力競選條件的，但是在某些方面還有差距，表現(xiàn)不夠好，下次，如果有機會，我一定也會把握住的。
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師，同學們：
大家好！
我是，作為東四九條小學五年級1班這個快樂的大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長。
我和大家在一起共同學習，共同進步，共同度過了4個年級，了解大家就像了解自己一樣，我們的五年級1班是一個優(yōu)秀的大集體，每個人都有很多優(yōu)點，我也不例外，在學習方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續(xù)努力，爭當班里的領頭人，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發(fā)揮我們班每一個同學的長處，讓我們共同進步，比如，我會在老師的幫助下成立多個互相學習小組，相互鼓勵，共同進步，如，組織班內(nèi)建立語文園地、數(shù)學廣角、英語天地等興趣小組，并組織成立班內(nèi)“民主”投票意見箱，周五對集中的意見和建議組織大家共同解決問題。
總之，在我們大家進入小學五年級后，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩年，我們每個人都要面臨小升初考試，因此學習進步是對我們的第一要求，但是，個人的進步只是小進步，只有大家共同進步才是大進步。如果我成為班長，我還會努力成為同學們和老師溝通的橋梁，我會將同學們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊重，并使每個同學都積極承擔自己的.責任，因為，我們長大了！
最后，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己愿望的機會，希望大家能投上神圣寶貴的一票，謝謝大家！
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師們、同學們：
大家好!今天我競選的職務是班長。
我在班級里一直擔當著語文課代表、語英組長等職，而今天，我想競選當班長!我是一個“變色龍”課堂上不敢發(fā)言，怕回答錯誤，惹得同學笑話，可課間和在家卻像只被關在籠子里的貓剛剛被趕放出來，可能由于這一點有些不足，但我會努力改進!
但，我認為自己有信心，有能力管好班級。如果我當選了班長的重要職位，我會努力做到一下幾點：
1、做事認真利索，能夠成為老師的小助手，管理好班級，不讓班級衛(wèi)生、紀律被扣分，讓班級更加整潔。
2、自己要認真完成課堂、家庭作業(yè)，當然不會耽誤自己工作的時間。
3、幫助同學所需要幫助的地方。
希望能得到大家的認可，希望大家投我一票，謝謝!
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫鄭嘯天。今天，我站在這神圣的講臺上，就是為了一件光榮的事，那就是競選班長這個重要而又神圣的職位。
雖然，我已經(jīng)當上了副班長。但是，拿破侖說過：“不想當將軍的兵，就不是好士兵�！蔽艺f：“不想當班長的學生，就不是一個志向遠大的好學生�！币虼�，我想競選班長這個重要而又神圣的職位。
班長，是師生之間溝通的橋梁，是同學團結的紐帶。一名班長身上體現(xiàn)的不僅是自豪感，而更多的是責任心。作為一名班級成員，我深知班長的重大使命。今天，我滿懷信心地參加競選，是因為我相信自己有能力勝任班長這個職務，更是為了培養(yǎng)自己的責任心。
假如，我當上了班長，我會以心作責，上好每一節(jié)課，做好每一件事，幫助需要幫助的同學，做好老師的得力助手。其次，我心胸坦蕩，秉正恭謙，樂于助人。我想只有善待他人，樂于助人，才能贏得更多人的支持和鼓勵；只有心胸坦蕩，秉正恭謙，處理問題時才能讓他人信服。今天，我以一名普通參與者的心態(tài)來面對挑戰(zhàn)，面對大家的評判和檢驗。同時我相信我有能力勝任班長這一職務，會經(jīng)住考驗的。
如果這次競選沒有成功，就說明我還要努力，下次我還會繼續(xù)競選。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過：“不要怕推薦自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”如果是花朵，我就要開放；如果是樹，我就要長成棟梁；如果是石頭，我就要去鋪出大路；如果是班長，我就要做一名出色的領航者。
也許我的綜合素質(zhì)不是最好的，但是我相信，只要努力，終會成功。同學們，請相信，我將用實際行動為我們班隊插上理想的翅膀，讓它飛向更加美好的明天！
同學們，請投我一票，謝謝大家。
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇8
親愛的老師、同學們：
你們好！我競選的職務是班長。
我熱愛班級、團結同學、愛勞動、經(jīng)常幫助學習有困難的同學，有較強的組織能力，學習成績優(yōu)異。
我十分喜歡鋼琴、國畫、英語和讀書。國畫已通過全國書畫考級三級證書，并參加首屆黑龍江省書畫考級優(yōu)秀作品雙年展。上學期，我在《知識大比拼》中獲一等獎，文章《暢游植物園》在《生活報》青春花園欄目上發(fā)表，并獲得《全國小學生英語競賽》省級一等獎和《大家都來說英語》一等獎。
假如我是班長，首先要提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的少先隊員，以優(yōu)秀的成績來回報老師和同學們的關心。
假如我是班長，我將盡力協(xié)助老師，幫助同學克服學習、生活上的困難，凡事想在前面，為同學服務，用行動贏得大家對我的信任。
假如我是班長，我會調(diào)動大家的積極性，當好老師的小助手。
總之，假如我是班長，我會以身作則，努力為大家服務，讓老師放心，讓同學們滿意。
希望同學們把寶貴的一票投給我吧！謝謝你們！
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師、同學們：
大家好！我想競選班長，可是我沒有這個能力，不過我不會放棄，因為班長是我從小的希望！
我競選班長的理由：我會幫助同學，雖然我的學習不是很好，但是，我會努力，爭取晚上不看電視，不玩電腦，我會盡我最大的努力去幫助班里的每一個同學，如果同學摔倒我會小心翼翼的把他扶起來，然后給他找一個座位，并去問問他哪里摔疼了，我會給他揉一揉！
我競選上班長以后：競選班長以后我并不會到處炫耀這個職位，我會幫助老師，團結同學，老師渴了我會給老師倒一杯暖暖的水，如果老師生病了請假我會幫忙管理班中的大小事務，如果老師晚上沒布置作業(yè)我會挑一些同學錯的多的題，并少布置些。
如果沒選上我也不會氣餒，我會再接再厲，爭取在下次在選班長的時候繼續(xù)努力，這個作文都是我發(fā)自內(nèi)心的，希望大家支持我！
我還想給老師提一個介意，請不要把我的座位換了，因為我想我自己還不配當組長，希望陳老師認可！
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇10
教師好，同學們好！
我是邵繪宇，作為東四九條小學五年級1班這個歡樂的大家庭的成員之一，我今日競選的崗位是我們班的副班長。
我和大家在一起共同學習，共同提高，共同度過了4個年級，了解大家就像了解自己一樣，我們的五年級1班是一個優(yōu)秀的大團體，每個人都有很多優(yōu)點，我也不例外，在學習方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續(xù)努力，爭當班里的領頭人，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發(fā)揮我們班每一個同學的長處，讓我們共同提高，比如，我會在教師的幫忙下成立多個互相學習小組，相互鼓勵，共同提高，如，組織班內(nèi)建立語文園地、數(shù)學廣角、英語天地等興趣小組，并組織成立班內(nèi)“民主”投票意見箱，周五對集中的意見和提議組織大家共同解決問題。
總之，在我們大家進入小學五年級后，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩年，我們每個人都要面臨小升初考試，所以學習提高是對我們的第一要求，可是，個人的提高只是小提高，僅有大家共同提高才是大提高。如果我成為班長，我還會努力成為同學們和教師溝通的橋梁，我會將同學們對教師的提議進取與教師溝通，會將教師的困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊重，并使每個同學都進取承擔自己的職責，因為，我們長大了！
最終，感激教師能給我們供給這樣一個展示自己愿望的機會，期能投上神圣寶貴的一票，多謝大家
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫李琦。站在這里，我有說不出的激動和自豪，因為這學期我就要競選副班長了!既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁;既然是副班長，就要成為一名出色的副班長。假如我是副班長我一定會管好自己，嚴格要求自己，為班上出一份力，幫助學習差的同學，爭做同學們的好榜樣，爭當老師的小助手。假如我沒有競選上副班長，我也不會灰心，這證明我還有許多缺點沒有改正，代表能力不夠，經(jīng)驗不夠，大家還不能相信我，不過沒關系，，我會繼續(xù)努力，爭取把自己變得更加出色。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐其曾說過：” 不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任或者那個職務! “
最后，還是希望同學們支持我，相信我，投上這神圣而又寶貴的一票吧!
謝謝大家!
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇12
老師們，同學們，大家好！
這次，我很榮幸站在這里競選班干部，我感到很激動。這次，我競選的職位是班長�？赡埽趧e人眼里，班長只是個很臟、很累的職位；而在我眼里班長是個光榮的職位，因為這是個實實在在為大家服務的職位，而我也很愿意在這個服務者。
如果我做上了班長，我會盡心盡力地為大家服務，就不辜負大家對我的期望。如果我做上了班長，我會做好我應做的事，如：監(jiān)督大家做好個人衛(wèi)生；請值日班長好好打掃衛(wèi)生；同學出去春游、秋游，讓大家保護環(huán)境衛(wèi)生等等。如果地上有垃圾，我也會彎腰撿起，讓我們的班級和學校變得更美好！
如果我沒有被選上，什說明我做的還不夠好，我會改正我自身的缺點，做得更好，更上一層樓。我相信遲早有一天，我會被選上的！
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
我叫，這次班干部競選，我想競選班長。我為什么要競選班長呢?有三個原因。
第一、我是一個活潑開朗的人性格外向，真誠待人，樂于助人，也愿意為同學們服務，做一些力所能及的事情。我平時能團結大家，與同學們共同進步。
其次、競選班委重在參與。我覺得這是我的一次鍛煉和學習的機會。只有參與、只有爭取，才能體現(xiàn)自己的價值。
再次、從開學到今天，已有好幾周的時間了，我和同學們相處得比較融洽。，尤其是在我以前擔任班長其間，同學們對我的支持、理解，使我積累了一點經(jīng)驗，也使我更加喜歡這項工作。
在此，我對同學們在我工作期間給予的支持、幫助表示感謝，希望同學們今天再一次給我支持，投我一票。
如果我當選了。我一定努力工作，刻苦學習，做到學習、工作兩不誤。團結同學、當好老師的助手，為把我班建設成優(yōu)秀集體而貢獻自己的力量。
如果我落選了，說明我還存在不足，我不氣餒，要更加嚴格要求自己，向好的同學學習，為下次競選打下基矗
我的發(fā)言完了，謝謝
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇14
親愛的同學們、敬愛的老師：
大家好!一年一度的競選班干大會開始了，今天我要競選班長，希望大家投我一票。
我叫劉玉，我今天要競選班長。我以前的性格內(nèi)向，希望通過這次競選能改變我的性格。
如果我當上了班長，我會努力的為班級服務，如：幫助那些學習成績不好的同學提高成績，或幫那些受了委屈的同學解決他們的煩惱，或幫助那些很害怕老師提他名字，或害怕老師提問他的同學讓他不再害怕老師問他問題、提他名字。
如果我落選了的話，我會處理好自身的問題，我還會每個星期為同學們推薦好書，讓他們再書中學到東西。
假如我落選了，我還會在下一屆的競選班干大會上再競選班長。
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇15
親愛的老師同學們：
你們好!
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，班上一年一度的班干部選舉中隊又開始了。今天能夠站在這里，我既高興又自豪，我競選的是班長。
我，是一個膽怯的小女孩，上課時，老師點名回答問題時，我都把頭埋得低低的，生怕點我，如果點到我，我的聲音就像蚊子一樣小，招來周圍同學的嘲笑，老師只好無耐的讓我坐下。我想通過這次競選，加強鍛煉，讓我變成一個活潑開朗的一個小女孩。
這次競選，我會在這許下諾言，永不改變：“我會做好這份工作。”
為什么我要擔任這份工作呢?因為父母從小就教我要學會自理生活，現(xiàn)在，我一定有少許經(jīng)驗，能夠管理好班級，管理好班級衛(wèi)生，讓流動紅旗在我們班安家，讓我們成為學校的班級，讓全校師生都夸獎我們班。
假如我當上了班長，一定會成為老師的好助手，幫辦公室掃地，為疲憊的老師端去一杯茶……在同學不會做題時，我會耐心地給她講解，當同學不聽話時，我自然不會手下留情。凡是做什么事，我都不會包庇她人，更不會仗著自己是班長，而來威脅別人�？傊�，我會成為一個尊老愛幼，深受老師喜愛的乖孩子。
請大家相信我，投出你神圣的一票吧!我會成為大家的忠實仆人的!
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇16
親愛的同學：
大家好！我是李儀秦。我競選稿的題目是“當老師的助手，為同學服務”。我興趣廣泛，除了喜歡學習課本知識外，還喜歡唱歌、看書，喜歡彈琴、打乒乓球，喜歡畫畫、下棋。我的優(yōu)點很多，誠實、善良，從不說假話，好壞分明，一就是一，二就是二，知錯就改，和同學相處融洽，善于團結同學，更愿意幫助同學。我的特點是正直，有自己的見解。我有我的優(yōu)勢：辦事認真、負責，我會把我的工作做得更好。我會在各方面積極帶頭，當好老師的助手，團結同學，為同學們服務。
如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，我會全心全意地為同學服務。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
最后，我想說的是，不論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務，都是在為班級帶來快樂，都是為班級增光添彩，都是在為班級創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中的那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望！
謝謝大家！
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇17
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
燦爛的陽光照耀著大地，在我們這普通的作文班中，正進行著一場與眾不同的活動!
也許是因為暑假的到來，同學們個個都活躍了起來，而我們尊敬的楊老師卻又別出心裁，要搞一次競選，于是……
競選開始了，我和田清元瞬間就把手舉得高高的，不一會兒，安靜的崔越華也舉起了他那細長的胳膊。
“來，崔越華，請你先發(fā)表意見�！睏罾蠋煖厝岬卣f�！按蠹液茫医写拊饺A，我上課認真聽講，積極回答問題，學習成績優(yōu)異，希望大家能夠選擇我，謝謝大家!”霎時間，班里響起了雷鳴般的掌聲。而我卻顧不上這些，我的心里就如同有十五個吊桶打水——七上八下，但我依然鼓起勇氣去挑戰(zhàn)：“大家好，我……我叫王昊坤，在……在平時對同學們都很寬容，不……不為那些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，而……而且認真回答問題，請大家選擇我，謝謝大家!”我緊張地收了尾，腦袋里背的句子都忘得一干二凈，臉紅得像浸過油的蝦米皮，可隨之而來的卻是一陣熱烈的掌聲，這使我信心百倍，相信我一定能夠擔任管理班級的責任!
接下來同學們的發(fā)言越發(fā)精彩，田清元同學的演講更是鶴立雞群。最后，我們一直認為田同學能夠擔任班長的責任，并選舉楊凱銘為副班長，我和崔越華、張詩雨成為了組長。
希望在今后的日子里，我們的班級會勇創(chuàng)佳績!
人生，需要不斷的嘗試，我們會從不斷的嘗試中獲得成功，獲得快樂，獲得贊許，讓我們奮力一搏，向美好的生活，邁進!
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇18
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好！
過去的一年多里，我曾擔任過班長，今天我還想競選班長這一職位，因為我熱愛為大家服務，熱愛這個班集體，同時也要感謝同學們一直以來對我工作的支持，謝謝你們！
作為班長，首先我會嚴格要求自己，上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業(yè)，把學習搞好的同時，積極參加各種活動，多閱讀課外書籍，了解更多的知識，用自己的行動去影響身邊的同學。
作為班長，不僅要做到自己好，還要樂于助人，和同學團結友愛，如果有同學學習上遇到困難，我會和他一起探討，一起鉆研。當同學之間發(fā)生矛盾，我會問清情況，主動幫助調(diào)解。
作為班長，我會當好老師的小助手，當老師不在的時候，我會維持班級紀律，帶領大家自覺的學習。我還要要在黑板上抄寫“每周一詩”，讓大家飽讀詩書，成為擁有書香之氣的“小淑女”、“小紳士”。
班長，班長，一班之長，班長的職責就是成為老師的好幫手，假如同學們選我當班長，我一定會盡職盡責，做大家的好榜樣，絕不會辜負同學們對我的信任。
我的演講完畢，謝謝大家！
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇19
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我叫，很感謝同學們能給我這個參加班長的競選機會!在我心里，班長是一個非常辛苦卻又非常有成就感的工作。
我是xx班的一名普通的學生，性格非常外向。喜歡和同學一起玩，喜歡幫助人，平時在班上喜歡組織大家一起去打球等等。我學習成績也挺好的。不偏科，每一門都很優(yōu)秀。關愛集體。我還喜歡看課外書。我對班長這個職位有很多的想法，我想要帶領大家在玩中學習。讓我們班的學習氣氛變得很好。我平時就有幫助老師做事，是老師的好幫手，雖然有時也有點頑皮淘氣，不過，我以后一定會改掉的。
如果我能當上班長后，我會盡的努力給同學們做個好榜樣，并嚴格要求自己，不違規(guī)，改正以前的一個個缺點，做一個在同學們心目中的盡職盡責的好班長!請大家支持我，相信我，投出你寶貴的一票。我的演講完畢，謝謝大家!謝謝。
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇20
老師、同學們：
大家好！
時間過的真快呀！一轉眼一個學期過去了，新學期來了。我們又要競選班委了。
今天我競選的職位還是班長，因為我從進小學開始就當班長，我相信我有這個能力當好班長。
如果我當了班長，我會努力學習，成為老師的助手，同學的榜樣。
如果有同學吵架，我一定會上前勸阻，化干戈為玉帛。
如果我當了班長，我會認真管理班級，不讓那些“搗蛋鬼”有機可乘。我也會像祁黃羊那樣大公無私，不能因為自己不喜歡某些同學而一直記他們的名字；也不能因為跟某些同學關系很好就對他們放寬要求。
我一定會當好班長這個職位的，請大家相信我、支持我、投出寶貴的一票，謝謝！
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇21
星期五下午競選副班長開始了。
我沒有寫稿，不管競選什么都要寫稿，不競選吧，可我早就想當副班長了，哎，真是進退兩難呀！怎么辦呢？我想呀、想呀，始終拿不定主意，正在這時，我想起了一個好辦法，那就是臨時編幾句話，主意拿定了，可就是不敢上去，這時候，我感覺身體隱約在打顫，也感覺肚子有點空，過了一會兒，眼見競選就要結束，評選馬上開始，我咬咬牙，在同學們的掌聲中走上了講臺，我開始說我臨時編的幾句話：“尊敬的老師、親愛的同學們，我競選的是副班長，我雖然沒有當過副班長，沒有一定的'經(jīng)驗，但我相信我能勝任這個職務，謝謝大家。”話剛說完，我拔腿就跑到自己的座位上。評選開始了，老師說：“請競選大隊委的同學回避一下”，過了一會兒，同學們叫“常青進來”，老師說：“大隊委是常青，請同學們鼓掌”，“嘩”教室了響起了熱烈的掌聲。班長不用競選，因為只要一個人參加競選，那就是郭夢雪。開始評選副班長了，我們也要回避一下，我已經(jīng)緊張到了極點，過了一會兒，老師讓我們進去，只聽同學們大叫：“苗沛林，劉文菲”這時我知道我沒有競選上，但是，我又看到了一絲希望，下個星期五評選小組長，我一定要爭取當上小組長。
雖然我沒有當上副班長，但我知道，人生有許多機會在等著我，只要我把握住機會，并朝著那個目標努力，我的愿望一定能實現(xiàn)。
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇22
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫，今天走上講臺競選班長，我非常榮幸。曾經(jīng)一個名人說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，所以我感到不想當班長的學生就不是一個好學生。
我開朗、活潑、自信。雖然有時犯點錯誤，不過我每次都會及時改正。無論失敗還是成功，我都會以平常心來看待，因為我想多為班級做好事，培養(yǎng)優(yōu)良的班風，和優(yōu)良的學分，或許只憑這一點，我當不上班長，可是，我有足夠的信心和勇氣，我還有很多優(yōu)點：我樂于助人，有很好的組織能力，我一定會好好的帶領大家努力學習，健康、快樂的成長。當然，我也有缺點，就是太粗心，我一定會聽取同學們的意見，并及時改正。我相信，憑我的實力一定能當好老師的小助手，當好同學們的好榜樣，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
當好班長，我認為應該做好四個方面。
第一，學習方面，要組織大家認真學習，爭取好的成績。
第二，紀律方面，要聽老師的話，不要和同學們亂打亂鬧，下課的時候要和同學們做有意義的活動。
第三，活動方面，每周進行一個長跑比賽或者每周舉行一次跳繩比賽，那樣可以鍛煉身體。
第四，勞動方面，分五個小組，每個小組每周打掃一次班級，哪個組打掃得好，就給小組一面紅旗，這樣才能讓同學們愛上勞動。
如果我能當選，我會努力做好一個班長應盡的職責，讓所有老師看見一個優(yōu)秀的三班！我相信，有了同學和老師對我的信任，我一定揚長避短，不斷的完善自我。如果我選不上班長，我不會灰心，或許我離班長的職位還有一段距離，我會更加嚴格要求自己。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我走上講臺競選班長的職位，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我的堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
我叫閆茹郁，是一個活潑的小姑娘，而且很想管理好這個班級，首先如果有同學在做題時遇到了不會的題，我會盡我所能幫助他。
對待班級活動，我又會怎樣做呢？首先，一個好班級就要有合理的分工，讓合適的人去做他最擅長的，然后成立一個合理有序的班級。
其次，我會征求同學的意見，管理好這個班級，并且，努力的讓同學們團結起來，互幫互助，假如我當上了班長，我會按照上面所說的那樣去管理班級。
當然，我也有很多的缺點，希望大家能幫我及時改正，也會不斷的完善自我。
如果有同學遇到困難時我會及時的幫助她。
希望大家支持我！謝謝！
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇24
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！我叫，今天很榮幸能走上講臺和大家一起競選班長職務。我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，憑著我豐富的工作經(jīng)驗和能力。這次講演帶來的必定是下次的就職演說。
我是一個活潑開朗又不失沉穩(wěn)的女孩子。我善于溝通，有極強的責任感和合作。我從小學一年級開始一直都擔任班長職務，也經(jīng)歷了許多坎坷，這些經(jīng)歷幫助我積累了豐富的工作經(jīng)驗，我相信自己有能力把班長工作做好。以前我當班長的時候總是不斷進步、不斷完善自我。無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。我胸懷寬廣，接受同學、老師的意見，與他人合作把班內(nèi)活動處理好。
我認為，成為一名合格的班長，應具備以下的素質(zhì)：
一、是要有責任感，我們是同學的代表，要多為他人著想，應該成為同學們信賴的人和老師得力的助手。
二、是要有合作，我們是一個集體，大家團結合作，互相信任，才能把班級搞好。有句話說得好，“獨木難成林，眾人拾柴火焰高”。
三、是要有積極的態(tài)度，工作的熱情，不能心血來潮，三分鐘熱度，應當有始有終，把承擔的工作做好。
四、是要有“進取”之心、“平和”之心、“寬容”之心，在保證學習成績優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級工作。
假如我成為班長，我會和其他人共同努力，協(xié)調(diào)好老師和同學們之間的關系，組織好各項班級活動，豐富班級文化生活。
假如我成為班長，我會用我的真誠和愛心帶領大家為老師、同學們效力。從身邊的小事做起，注意自己的一言一行，學習、工作兩不誤，在班干部中起好帶頭作用。
我希望同學們把信任的一票投給我，我會用出色的表現(xiàn)證明你們今天的選擇是正確的。
謝謝大家！
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇25
親愛的老師與同學們：
你們好!
今天我很榮幸能當上一個候選班長，參加競選班長這一項活動，我為此感到自豪。
首先，我因為自尊心強，每次都很好勝，不甘落后，所以，如果我當上班長以后，一定也不會讓我們這個大家庭輸給別人的，一定會管理好班級。其次，我也很會為別人著想，假若同學之間產(chǎn)生矛盾，我會客觀地處理問題，指出他們的錯誤，并讓他們改正，然后，讓他們互相道歉。除此之外，我還很會照顧人，假若有同學生病，我會盡我最大的努力，把同學照顧好，不讓老師勞神煩心。
當然，我也會有缺點，比如：愛忘事，總是丟三落四，粗心大意......但是以后我也會改正這些缺點，把自己變得盡善盡美。我希望你們能給我投上一票，讓我通過這次機會來改善自己，所以這個職位對我來說很重要，它會讓我更加努力，讓我變成更棒的自己。
我會很友善，而且很大方，做班長以后也會努力管理好班級，同學們找我?guī)兔r，我也會積極地幫助同學，對他們做一些有利的事情。在課余，我也會開展一些有趣的活動讓大家參與，開闊大家的眼界和豐富課余生活。
介紹了我自己之后，相信大家對我有了更深的了解，我相信，我有能力擔任班長這個職位，也希望你們能為我投出寶貴的一票。謝謝大家。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我們班進行競選班長的活動，我能榮幸地站在這個講臺上發(fā)表講話，我感到很自豪!
去年，我們班級發(fā)獎狀，我也是得了“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”這兩個獎狀，這證明了我的成績不錯，管理能力也不錯，我不遜色于其他班干部。我也一定會任勞任怨，管理好班級，提高同學們的.成績。而且，我不會輕易發(fā)脾氣，擁有一個比班長更平易近人的態(tài)度。
假如我競選上了班長，我會全心全意、盡心盡力地管理好班級，給老師分憂。
假如我競選上了班長，我會和同學們友好相處，當老師的小助手，將為老師分憂解難，并用實際行動證明自己的能力。
“馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁”。我會用實際行動證明自己的，我會和同學互幫互助，在老師和同學之間架起一座溝通橋梁。
我想我們應該誠實，不應該使勁地夸自己的好。跟你說實話吧，我有一個缺點，就是馬虎，但我一定會改正的。就算我落選了，我也不會氣餒，因為那樣我就會知道，我還是有不足的，我會用心把我的不足改掉，變得比現(xiàn)在更好。
老師、同學們，請相信我，我會把班級管理好，請投我一票，謝謝大家!
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇26
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!
今天我競選的職位是班長。班長這個職位不僅僅是個稱號或光環(huán)，它意味著責任和奉獻，并不是很容易就能勝任的。但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的!
我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心，有足夠的信心和勇氣，帶領大家努力學習，健康、快樂地成長。我相信，憑我的實力一定能當好老師的小助手，當好同學們的好榜樣，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
班長是我向往已久的職務，假如我當了班長，我要以身作則嚴格要求自己，為老師分憂，為同學解難；假如我當了班長，團結班委，互相幫助、征求同學們的意見，讓大家感受集體的溫暖，更加快樂地學習；假如我當了班長，我會把自己的熱情、學習的進取心全身心地投入到班級工作中來，大家手拉手，共同打造咱班“引以為傲”的三年級十二班。作為三年級十二班的一名學生，我很開心！同學們，你們自豪嗎？
溫室里的鮮花經(jīng)不起風吹雨打，經(jīng)歷一番風霜苦，自有梅花撲鼻香。我不愿做溫室里的花朵，要做傲雪的梅花，經(jīng)你們不受各方面的鍛煉和考驗。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色的。謝謝大家!
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇27
敬愛的教師、親愛的同學們：
大家好！
新的一學期已經(jīng)開始，隨之新學期的班干部競選也開始了。
我在上學期的班干部工作中取得了必須的成績，得到了教師和同學們的信任與支持�？墒�，人并不是十全十美的，在平時的上課當中，我有點不敢大膽舉手發(fā)言，總是膽小如鼠，很害怕會出錯，怕同學笑話。此刻，我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、優(yōu)秀的班干部。
我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會是最努力的！
假如我當上了班長，我會嚴格要求自我，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級構成一個團結向上、積極進取的團體。
假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在團體里互幫互助。
假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。
做一個合格的、優(yōu)秀的班干部，我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班干部，我必須會用《小學生守則》嚴格要求自我行為規(guī)范，以身作則，認真學習，上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，進取做好教師的小幫手、班委的小助手，如創(chuàng)造一個整潔優(yōu)美的學習環(huán)境做出自我的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。
如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我必須理解并改正。請教師，同學們相信我，支持我，我必須行。
五年級小學生競選班長的發(fā)言稿 篇28
親愛的老師，同學們：
大家好！
鋒利的劍少不了打磨，成功的人少不了競爭。我這次競選的是班級“元首”——班長。雖然這次競選的人很多，都很優(yōu)秀，但我覺得我自己能勝任這個職務。
雖然我的家庭條件不是很好，但我也有許多讓人可敬可配的優(yōu)點，工作效率高，善于聽取別人的意見，并從中改正自己的不足……
作家——羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過一句話：“相信自己，然后別人才會相信你�！蔽矣凶銐虻男判南嘈抛约海灿行判淖寗e人信任我。假如我競選上了班長一職。我會與自卑的同學溝通，帶著他一步一步的慢慢從自卑的陰影中走出來，讓他從此變得樂觀向上，我會幫助成績不好的同學復習、補習功課。讓他漸入佳境，我還會勸自傲的同學不要太驕傲，讓他恢復以前那高又穩(wěn)的成績……總之，我會做同學的好朋友，老師的好助手。
“馬行千里，知其是否為良駒，人經(jīng)百事，知其是否為棟梁。”我會用行動來證明我自己的能力。既然是花，就要開放。既然是樹，就要長成大樹。既然是班干部，就要成為一名出色的領航者。
我希望我能勝任這個職務，請你們?yōu)槲彝渡蠈氋F的一票。
謝謝！