在家長會上的發(fā)言稿（通用32篇）
在家長會上的發(fā)言稿 篇1
各位家長朋友：
下午好！首先感謝各位家長朋友近一年來對我語文教學(xué)工作的配合和支持，謝謝大家！同時為我不能每次都參加8班的家長會而道歉，因為我是7班班主任，家長會后常常被7班家長包圍交流而難以過來。
下面我簡單總結(jié)8班的語文學(xué)習(xí)情況——
一、優(yōu)秀的8班在期中考試中，語文成績閃光點是：140分以上全年級一共9人，8班一個班就5人，遙遙領(lǐng)先；作文52分以上14人，全年級仍是遙遙領(lǐng)先；優(yōu)秀人數(shù)25人，也占優(yōu)勢。
語文優(yōu)秀生：經(jīng)璨瑗142，吳天宇141，徐絲雨140，樊琳瑄140，楊君儀140。
二、當然，有成績肯定有退步的，成績已經(jīng)發(fā)給了家長，希望家長朋友和孩子一起認真分析總結(jié)，尋找退步的原因并采取相應(yīng)措施是關(guān)鍵，比方說不認真聽講、不按時完成作業(yè)、不及時復(fù)習(xí)總結(jié)等，而不是一味的抱怨、指責(zé)。那么，對成績下滑的孩子，家長應(yīng)如何應(yīng)對？
�。�1）要心平氣和地接受現(xiàn)實，重視對孩子的精神鼓勵
�。�2）把每一次考試當做“診斷分析”孩子問題的機會
（3）主動和班主任、老師面談交流，多方面了解孩子的情況
（4）和孩子做一次深入溝通，一起分析退步原因，制定下步措施。
�。�5）培養(yǎng)孩子的目標意識：（參看注釋《目標的威力——哈佛大學(xué)調(diào)查研究》）
三、希望家長朋友在以下幾方面多加配合：
1、要經(jīng)常檢查一下孩子的作業(yè)完成情況，包括正確率及書寫是否認真、卷面是否整潔。
態(tài)度決定成敗！比如這次期中考試，有28分是我們做過的原題（其中默寫9分，文言文和詩歌19分是清明節(jié)的作業(yè)原題，做過也講過），如果孩子低于125分可能就有學(xué)習(xí)態(tài)度問題！
2、孩子若出現(xiàn)情緒波動、成績下滑等情況要科任老師和班主任溝通，兩方面配合，以達到教育最優(yōu)化。
3、每天晚上孩子完成作業(yè)最好翻看一下并簽字，尤其是周末作業(yè)，尤其是學(xué)習(xí)自覺性不高的孩子，以促進孩子養(yǎng)成及時、認真完成作業(yè)的習(xí)慣。你如果現(xiàn)在不管，明年你可能就不好管，后年你就可能管不�。�
4、語文學(xué)習(xí)上，大家要幫助孩子鞏固最基礎(chǔ)知識，比如文學(xué)常識、生字生詞、默寫等，因為我們趕課較快而學(xué)生程度差異較大，有的不用老師督促已經(jīng)掌握，有的老師反復(fù)督促也沒有太大成效，既不能耽誤孩子其他課程，放學(xué)后又不能留孩子晚走，再者老師也沒有那么多時間，時間一長這極少數(shù)孩子就會逐漸落下來，到初二、初三孩子就成了學(xué)困生！不要以為語文學(xué)不學(xué)都差不遠，也許有一定道理，但你一旦拉下來想再進步同樣很難很難，因為語文是慢功夫，需要積累，日積月累放有收獲！而且語文差一般會影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，語文是百科之母！
5、給孩子準備資料夾，分門別類放置，隔幾天就翻看，考前認真看用紅筆訂正的，可事半功倍！
在家長會上的發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長們：
您們好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們學(xué)校這次家長會、對我們學(xué)校和班級工作的支持表示衷心的感謝!我叫陸智東，是高二16班這一年的班主任，任教的科目是化學(xué)!
相信在座的很多家長們?nèi)ツ甑臅r候就來到我們學(xué)校開過家長會議了，所以對這里應(yīng)該有一定的印象和了解，相比去年和今年我們學(xué)校發(fā)生的變化，家長們應(yīng)該也看到了，改變得非常大，并且一直在發(fā)展和完善當中!對于我們學(xué)校的一些具體發(fā)展情況，早上開會的時候各位也聽說了，在這里我就不多說了!我們學(xué)校的管理模式，教師隊伍，教學(xué)水平等，都是在同類學(xué)校中力拔頭籌的!總之，學(xué)校的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生!
家長們，孩子們高二下學(xué)期已經(jīng)過去一半了。眼看就快踏入高三的門檻。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，在學(xué)校的嚴格管理下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，本班級的的各項工作都取得很好成果。
學(xué)校開這次家長會的目的是為了加強老師與家長，家長與家長，家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今天我們班級家長會有五項議程：一是由我就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報;二是由科任老師代表發(fā)言，三是請幾位家長和學(xué)生作代表發(fā)言，談?wù)勛陨淼母惺?四是家長們相互了解，交流!五是觀看八中，高二16班的精彩影集!
就上半學(xué)期以來的.班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報：
1、班級基本基本情況介紹：
本班是高二16文科班，全班52人，標準的中班教學(xué);男生11人，女生41人。住校生：50人，走讀生：2人。主科教師情況：語文：曾奎華老師;數(shù)學(xué)：蔡德祿老師;英語：鄭會雪老師;政治：王小婷老師;歷史：黎亮老師;地理：郭愛江老師。
2、結(jié)合平時表現(xiàn)和期中成績對部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：
在我?guī)н@個班差不多一年的時間里，從一開始給我的感覺是這個班的學(xué)生都很聽話，也很懂事，沒有像其他有些班級有特別調(diào)皮的學(xué)生，從班干部，到每一位學(xué)生，都能夠聽老師，聽學(xué)校的安排，也很能幫助老師完成各項工作，所以說在家里，相信他們也懂事、聽家長的話，是一個乖巧長性的孩子!
本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。正因為快進入高三，大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)也在提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。
如：莫敏、伍艷娟、周金玉、陳海平、何爭波等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認真，成績優(yōu)異;他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模，為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在家長會上的發(fā)言稿 篇3
叔叔阿姨們：
大家好！
我是來自六（1）班的班長曹馨怡，今天能站在這兒，代表我們畢業(yè)班全體同學(xué)發(fā)言，我感到無比的自豪與激動，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵和信任，我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。
這學(xué)期，對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來說是至關(guān)重要的。幾個月后我們就要面臨人生道路上第一道關(guān)口——小升初。面對我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)，我們一定會勇敢地迎接這次挑戰(zhàn)。我想同學(xué)們一定都暗下了決心，要在這學(xué)期不浪費分秒時間，努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，成績只能代表過去。讓我們將新的學(xué)期作為新的起點，以更飽滿的`學(xué)習(xí)熱情，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下，找準方向，投入到緊張有序的學(xué)習(xí)生活中去，以驕人的成績向老師、父母匯報。
今天，利用這個機會，我想給每一位同學(xué)提幾點建議：
1、有效復(fù)習(xí)知識，查漏洞，補不足：
全面梳理所學(xué)過的知識，結(jié)合平時作業(yè)、練習(xí)找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復(fù)習(xí)計劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點是什么。
2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量：
課上認真聽講，敢于質(zhì)疑，敢于提問。重點的和不理解的問題可以記在筆記本上，課后及時向老師、同學(xué)請教。
3、加強課外學(xué)習(xí)，彌補課堂不足：
培養(yǎng)自己讀書的愛好，主動閱讀課外書，開闊眼界，增長知識。
4、勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦：
復(fù)習(xí)階段，要注意休息，還要積極參加體育活動，始終做到心情舒暢，精神愉快。
同學(xué)們，我們要時刻提醒自己：珍惜時間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走得扎扎實實。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績邁進中學(xué)的大門。
謝謝大家！
在家長會上的發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長：
您好！
我是，能站在這里發(fā)言，我十分高興。
首先，我要感謝我的老師，是他們不厭其煩的幫助我們提高成績、幫助我們努力進取、幫助我們 讓我們看到了自己的閃光點！
其次，我還要感謝我的家長，是他們在我旁邊鼓勵我，幫助我，媽媽常常對我說：“勤能補拙！”它使我能積極進取，不懈奮斗，超越自我！
有人說：“人生就像馬拉松，不在于起跑有多么的快，而在于途中的堅持！”同樣，學(xué)習(xí)也是如此，我們應(yīng)該找準適合我們自己的方向，并為之不懈努力，如果我們真的做到了，那么我相信，成功就在眼前！所以，“千里之行，始于足下”，在學(xué)習(xí)的過程中，我們在課堂上要做到：集中精力認真聽講、積極思考、做好筆記、記下講課的重點、疑點；在課下要做到：不會的題主動問老師、解答在學(xué)習(xí)中遇到的困難：回家后，要高質(zhì)量、高效率的完成老師留的作業(yè)并把不會的記下來，轉(zhuǎn)天上學(xué)去問老師，還要學(xué)會主動復(fù)習(xí)當天學(xué)習(xí)的知識，預(yù)習(xí)明天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做到“溫故而知新”。要充實的把握好每一天！
一個令我們期盼已久的暑假將要來臨了，在暑假期間希望同學(xué)們和我一樣制定一個假期學(xué)習(xí)計劃，并要制定一個下學(xué)期的學(xué)習(xí)目標，再根據(jù)目標，充實、完善、高效率的度過每一天！
最后，我還想對我的同學(xué)們說：“學(xué)習(xí)過程中也許會充滿困難、挫折，但我們只要勤奮、堅持、認真、努力，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，一定能達到理想的.目標！
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！
在家長會上的發(fā)言稿 篇5
各位家長好！
我是交大附中今年高三畢業(yè)的學(xué)生吳磅礴的家長，吳磅礴在今年的高考中發(fā)揮的不錯，取得了658分的好成績，非常榮幸的被香港中文大學(xué)錄取，實現(xiàn)了他自己的理想，我們家長也非常欣慰。吳磅礴在進入高中（交大附中）以來取得了很大的進步，其實孩子的每一點進步都離不開學(xué)校老師的培養(yǎng)和教育，所以借此機會我要感謝班主任張老師和各位任課老師對孩子的關(guān)心和培養(yǎng)，還要感謝交大附中給孩子創(chuàng)造了那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
借此機會將吳磅礴成長過程中的家長的一些習(xí)慣性做法與大家交流一下。有以下四點體會：
一、關(guān)心孩子的成長
注重引導(dǎo)，而不是說教。現(xiàn)在的高中學(xué)生，思想不斷的成熟，對事物有自己的想法和看法，希望獨立，但心理上還很稚嫩性，但他們既希望得到家長的幫助又不愿受到家長過多的限制，逆反心理非常強。因此，我們要做一個細心的家長，經(jīng)常關(guān)注孩子的發(fā)展變化，當發(fā)現(xiàn)有影響學(xué)習(xí)的行為出現(xiàn)時，及時地與其交流并正確引導(dǎo)，但點到為止，不過多說教。
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，告訴孩子，未來社會是一個學(xué)習(xí)型的社會，上大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點，而高中階段是人生轉(zhuǎn)折的鋪墊階段，只有好好學(xué)習(xí)，才能在未來社會中大的作為，享受美好人生。
二、培養(yǎng)孩子健康發(fā)展
1、多給孩子鼓勵和贊賞，讓孩子感受到家庭的支持和安全感，增強孩子的自信心，自信決定成敗。取得了好的成績表揚，如果沒有考好幫助分析原因。
（吳磅礴初中時由于迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，沒有用心學(xué)習(xí)，中考失利，我們并沒有對孩子產(chǎn)生失望的情緒，也并沒有對他進行批評、指責(zé)，而是幫助他提高認識、建立自信。）
2、保護孩子的自尊心，不在外人面前指責(zé)孩子的缺點，不拿孩子的不足與其他孩子的優(yōu)點比較，這樣孩子遇到問題時才愿意與家長交流，尊重孩子，孩子就更尊重家長。
3、把孩子當成大人，平等對話，互相學(xué)習(xí)，共同提高。有些方面孩子比大人知道的事情多，經(jīng)常向孩子請教，讓孩子有成就感。（電腦問題咨詢）
4、保護孩子的隱私，尊重孩子的意見。（從不看孩子的短信和郵件）
5、鼓勵孩子的興趣和愛好，支持孩子從事益智游戲，培養(yǎng)動手能力（如家電安裝調(diào)試、魔方比賽、彈鋼琴、參加合唱團等）。
6、熱情接待孩子的朋友和同學(xué)。
7、家長的示范和榜樣作用，身教重于言教，潛移默化（關(guān)心盲人和乞丐）。
8、適當做孩子的出氣筒，讓孩子低落的情緒得以釋放。
三、做好孩子的后勤保障工作
1、重視孩子的飲食
重視孩子營養(yǎng)的全面化，高中階段的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，上午學(xué)習(xí)時間長，需要投入大量的精力，消耗大量的能量，如果不吃好吃飽，使得大腦處于缺氧狀態(tài)，會影響學(xué)習(xí)效果。早餐、晚餐同樣重要。
2、重視孩子的睡眠：
孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)Q于學(xué)習(xí)效率的高低而不是花費的時間多少，充足的睡眠才有充沛的精力，否則上課時犯困、無精打采，影響學(xué)習(xí)效果，造成寫課后作業(yè)的時間增加，又影響了睡眠時間，形成正反饋。（每天保證8小時的睡眠，每天晚上10：00前睡覺，早上6：20起床。）
四、家長的角色轉(zhuǎn)變
母子關(guān)系——關(guān)心和關(guān)懷；
上下級關(guān)系——鼓勵和指導(dǎo)；
朋友關(guān)系——創(chuàng)造和諧氣氛。
經(jīng)常和孩子開玩笑，創(chuàng)造一個身心輕松的環(huán)境。在平時的閑聊中，把家長的想法潛移默化的傳輸給孩子。
在家長會上的發(fā)言稿 篇6
各位家長：
早上好！
歡迎各位家長百忙之中抽空前來參加本次家長會活動。首先我想向各位家長表示感謝。感謝各位半學(xué)期以來對我的工作的支持，對孩子學(xué)習(xí)的督促和檢查。
今天我主要想談三個方面的內(nèi)容。
一、向各位家長匯報一下我們班這學(xué)期以來的英語學(xué)習(xí)情況。
我們每周三節(jié)英語課分別由外教老師主教兩節(jié)，我主教一節(jié)。我們這學(xué)期聘請的這個一年級的外教老師，是個美國人，很年輕，很活潑，很幽默，所以孩子很喜歡他，每次看到外教老師來也很激動。他上課主要先是從單詞入手，再進行短語與句子的訓(xùn)練，經(jīng)常會補充教授一些單詞。在我的課堂中，比較喜歡在課堂中運用多種形式的教學(xué)方法顧及到所有的孩子，給每個人平等的機會。尤其是根據(jù)孩子課后到我這里來過關(guān)的情況，有針對性地進行教學(xué)。
在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的`回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。半學(xué)期以來課堂上認真聽講的有：袁唯曦、張宇涵、琚茗媛、朱余恒、趙宇晨、王振翔。發(fā)言積極的有：陳梓涵、王笑、朱佩琪、劉念、嚴梓鑫。在課后過關(guān)積極的有：朱岑、張沁書、林宇宸。
二、孩子在英語學(xué)習(xí)中還存在的問題：
1、讀書時聲音不夠響亮，讀書時，沒有指讀。
2、個別學(xué)生過關(guān)不夠及時。
3、考試情況分析：這次考試以卷面的形式，聽力占70分，筆試占30分。對孩子來說這是
基于上述的情況，以下幾點希望我們共同配合努力：
要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。所以要做到繼續(xù)關(guān)注聽和讀。
1、復(fù)讀機，錄音機這種硬件設(shè)備一定要配備，是必須的。給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)語言環(huán)境。給孩子模仿發(fā)音提供必備的條件。
2、磁帶是每天必須堅持要聽的，即使沒有新知識的注入，也可以是舊知識的復(fù)習(xí)。只有這樣，你知識的雪球才會越滾越大。
3、在家聽讀的時候，一定要保證手指到，眼睛看到，嘴巴大聲的朗讀出來。這也是幫助孩子認讀單詞的一個好方法。
4、在書本上進行家長簽字，寫上日期。家里的復(fù)習(xí)做的好，也相當于一個孩子的二次學(xué)習(xí)。同時家長給予我們及時的反饋，更加方便我們之間的溝通與交流。
5、幫助孩子認讀。幾種方法：打亂順序讀。打印出來或者抄寫下來，認讀。做單詞卡片，隨時讀。
6、學(xué)有余力的孩子可以加強課外學(xué)習(xí)。提高自己的眼界，提升自己的平臺。
最后，因為老師始終是面向全體孩子，難免有所忽略。所以請家長諒解，有任何的問題，我們及時的溝通。爭取找到最合適的解決辦法。我要講的就是這些，謝謝！
在家長會上的發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長：
下午好！
首先請允許我代表初二年級的全體師生，感謝各位家長能在百忙之中抽空，舍棄百余元的薪水來參加這次家長會，同時感謝各位對我校各項工作的關(guān)注和支持！
召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解你們的子女在�；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長們積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應(yīng)該是一致的，那就是為了孩子更好地健康成長。
今天的會議有三項議程：
一是我本人就前一階段教育教學(xué)情況向大家作一個簡單匯報，并針對學(xué)生特點和存在的一些問題，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾�，希望得到各位家長的理解、配合和支持。
二是主要由扈校長講話
三是請各位家長與班主任、科任老師見面，結(jié)合學(xué)生實際，就自己孩子的特點進行交流。
本學(xué)期我接手初二年級管理工作，是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更換，扈校長上任之后。應(yīng)該說我自己管理經(jīng)驗不足，對學(xué)生沒有親近感，但我會努力工作，改變這一切。開學(xué)以來，我們初二年級組全面堅持素質(zhì)教育，全心執(zhí)行學(xué)校政策，全位提升管理水平，全力提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我們?nèi)w教師繼續(xù)團結(jié)合作，發(fā)揚一家人，一條心，一股勁的精神，幫助學(xué)生們健康成長。
人都說，良好的開端是成功的一半。目前，學(xué)校的校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，衛(wèi)生，紀律……比前一學(xué)期大有好轉(zhuǎn)。尤其是校園，教室，宿舍的衛(wèi)生等系列問題，學(xué)生們做的，各級領(lǐng)導(dǎo)都很滿意。我相信，您的孩子在這里會大有前途。
初二年級在中學(xué)階段很特殊，是三年中最關(guān)鍵的一年，也是整個中學(xué)“最危險”的階段，
這一階段，孩子的心理和生理成長迅速，精力充沛，好奇心強，獨立性強，總想擺脫周圍人的說教。認為父母囑咐很煩、老師教育多余，聽不進別人的勸解，盲目追求自由、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁，很多事都不愿和父母、老師甚至同學(xué)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和家長、老師說了怕不理解，和同齡人訴說又怕曝光，所以總是感覺沒有人可以理解他們。更怕別人，甚至父母，老師，了解自己的小秘密。所以初二學(xué)生最難管理，被稱之為“初二現(xiàn)象”。
家長老師如果一旦忽視，坑害的是孩子，倒霉的是家庭，垮掉的是一代，泯滅的是希望。家長的勞動，老師的付出，都將赴水東流。
關(guān)于學(xué)校紀律，不僅是學(xué)習(xí)質(zhì)量提高的保障，也是促進學(xué)生道德行為走向正確的必要措施。平常，學(xué)生的紀律表現(xiàn)為不穩(wěn)定性，老師一嚴，發(fā)脾氣，學(xué)生就表現(xiàn)好，靠外力起作用，學(xué)習(xí)怎能長期提高。
像：
學(xué)生上課不專心，溜號，下課瞎忙乎，課堂效率低下。力沒少下可沒成績；
個別學(xué)生在第三節(jié)自習(xí)課上，控制不住自己，總與其他個別學(xué)生胡鬧，不僅影響自己，還影響他人。
學(xué)習(xí)不主動，靠老師逼，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重。
可有時候又很差，學(xué)生缺乏內(nèi)在的自我約束。
像：
不少學(xué)生的語文，數(shù)學(xué)，英語基礎(chǔ)薄弱，不愛動腦，主動性不夠，讀書就更少，玩心太大，心里老想著玩了。
個別學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠穩(wěn)定，容易浮躁。光是三分鐘熱血，沸騰之后就平靜了。缺乏持之以恒的精神。
個別學(xué)生偷偷摸摸上網(wǎng)現(xiàn)象。做家長的都知道，網(wǎng)吧壞人特多，打架斗毆，坑扒拐騙，去那個地方誰放心嗎？沉迷網(wǎng)吧既浪費了金錢，又傷害了身體，更重要的傷害了思想和靈魂，荒廢了學(xué)業(yè)，沉迷了以后，心事全用到那虛擬的網(wǎng)絡(luò)上，根本沒有心思學(xué)習(xí)。就在前兩周，有7名學(xué)生上網(wǎng)，校委會做出勸其轉(zhuǎn)學(xué)的處理。希望其他同學(xué)引以為戒，永遠不犯這樣的錯誤。你犯了，最為難得是家長，求人，找關(guān)系，多麻煩，還得破費。
對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師。不知道好與孬了……
所以，我們要通過學(xué)生的內(nèi)力和外力，規(guī)范自己，控制自己，成功自己。
關(guān)于學(xué)習(xí)，學(xué)生們的成績，這是學(xué)校的生命力，命根子，我們會緊緊地抓住不放，提高了學(xué)生成績，就是保住學(xué)校的生命。
剛剛結(jié)束的第一次月考成績，就充分說明學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率低下，平時各科目知識掌握的不太好，課后反饋基本沒有。所以，高分學(xué)生不多，有些學(xué)生的成績明顯下滑，需要加油鼓勁；也有一些同學(xué)的成績上升了，值得鼓勵表揚。
就在成績統(tǒng)計出來后，老師們在辦公室里多次分析，也在幫助學(xué)生查找原因，還找一些同學(xué)個別座談，及時輔導(dǎo)。其實同學(xué)們有什么事情，一定跟老師說，千萬不要害怕。在學(xué)習(xí)上，老師們會傳授給你們很多方法及經(jīng)驗。目的就是一個，我們拼命也要提高你的學(xué)習(xí)成績。我們也怕你打的分少，多希望你打滿分呀。
再有，一個敏感話題，男女生來往。古代是有男女授受不親，可現(xiàn)代了，社會變了，有的學(xué)生就傳個紙條，這可能是在青春期，想做浪漫詩人。我們不反對男女生交往，但是要有尺度，有限度。希望家長們也要關(guān)注孩子的變化，平日里，周一到周五，讓他們穿校服，不要給他們買多余衣服。有那錢，還不如去書店買基本資料做做，買幾本書看看，多好啊。也就有這樣的家長，吃了穿了開心，買書心疼。我相信在座的家長都是明智的，這種必要的智力投資，買些資料看是劃算的。
在這個重要的時期，如果孩子能很快適應(yīng)，那么他會越學(xué)越輕松，反之，孩子會越學(xué)越累，成績越落越后。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程，初三考上心目中的理想學(xué)校，除了孩子自己的主觀因素，也需要我們家長的幫助，家長要幫助孩子們，順利完成初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段。
俗話說：學(xué)校長期敲警鐘，不如家長三分鐘。在這個時期，面對孩子的種種問題，我們家長不要害怕麻煩，也不必緊張，希望我們大家用信心和耐心，一起配合渡過難關(guān)，戰(zhàn)勝自己。
再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧！我始終相信，付出終有回報，在各位家長的'配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長。今天我要講的就是這些。講得不當之處，請各位海涵。
好，再一次感謝各位家長的光臨并祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！
謝謝大家！
在家長會上的發(fā)言稿 篇8
我是咱們班的英語伊老師，非常感謝大家對我工作的支持和幫助，今天我想就以下幾點和大家說一說我的想法和做法。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容和進度
1、新起點英語：截止到本周，學(xué)完了六單元的第二課。
2、自然拼讀：本學(xué)期給孩子們介紹了攀登英語的26個字母故事，開始拼讀CVC單詞。(CVC單詞舉例：baghitbeddogbus)。截止到本周，學(xué)完了21個字母。
二、學(xué)生對知識的掌握和上學(xué)期的要求基本一致，唯一不同的就是增加了26個字母大寫的認讀。
1、單詞：學(xué)生能夠根據(jù)圖片或?qū)嵨镎f單詞。不要求認讀單詞。
2、句子：能夠聽懂并讀出各單元前3課出現(xiàn)的句子，能與他人進行簡單的對話。
3、歌曲歌謠：能夠熟練掌握幾首自己喜歡的歌曲歌謠，其他的能夠跟著音樂唱出關(guān)鍵詞和句即可。
4、故事：能聽懂并指圖說出關(guān)鍵句子(每單元前三課出現(xiàn)的句子)。不要求每句話都會說。
5、人物：在目錄前面，要求能熟練叫出他們的名字。
6、字母：能按順序認讀26個字母，也能夠打亂順序認讀大寫字母。
7、自然拼讀內(nèi)容：要求掌握26個字母的發(fā)音和CVC單詞的拼讀。
三、關(guān)于測試
1.平時自測：每個單元都會進行詞句的檢查。
2、期末英語嘉年華，讓學(xué)生在活動中快樂學(xué)英語。
四、我的做法：
我所有的做法都基于一個理念，那就是：保證每一個學(xué)生都參與其中。
1、繼續(xù)在圖畫本上畫出所學(xué)的英語，鼓勵同學(xué)們寫出單詞。
2、輪流小組長制度。小組長的職責(zé)是負責(zé)小組內(nèi)同學(xué)的紀律，并進行蓋章。目前每個同學(xué)都已經(jīng)擔任過兩次小組長。
3、印章兌獎制度。我這學(xué)期的獎品比較特殊，除了書簽，就是各種種子，我希望孩子們通過培育種子收獲對生命的體驗，我也希望能借此在孩子心中播下好習(xí)慣的種子。
4、輪流課代表制度，課代表的職責(zé)是幫助老師收拾東西，發(fā)放印章等。同時會在我的“未來名人簽名簿”上寫下名字。
5、輪流拼擺字母小火車。
五、下一步準備進行的幾項活動：
1、“我和大寫字母的故事”主題活動：
孩子可以穿上帶有大寫字母的衣服、到大街上拍一些大寫字母的照片、用蔬菜拼寫出大寫字母、創(chuàng)作創(chuàng)意大寫字母畫、創(chuàng)編與字母有關(guān)的趣味題目等等。
2、開展“自然拼讀大闖關(guān)”活動。
3、開展單詞朗讀評價活動。
4、開展句子朗讀評價活動。
5、開展“英語繪本漂流活動”。
我的設(shè)想：每個學(xué)生提供一本書，要提供這本書的圖片和原聲錄音以及學(xué)生自己的朗讀錄音，之后進行每周一次的漂流活動。拿到書的同學(xué)要在一周內(nèi)讀完，并且錄音。我希望咱們的家委會能提供一些幫助，能有家長志愿者協(xié)助我做好一些事情：
1、建立班級閱讀漂流群。
2、協(xié)助大家進行圖書的篩選(圖書希望是一些解碼書，除了高頻詞匯以外，都是學(xué)生通過自然拼讀知識能夠拼讀的單詞。)，保證大家所選擇的圖書不重復(fù)。
3、后期對孩子們的閱讀活動進行監(jiān)督，收集孩子們的閱讀錄音。(我希望每本書都建立一個文件夾：包括圖書的照片，圖書的原聲錄音或者視頻(如果有的就提供)、圖書提供者的錄音，其他同學(xué)的錄音(錄音文件命名：學(xué)號+名字+幾號圖書錄音)
當然還會有一些細節(jié)的問題需要制定出處理辦法：例如如果有孩子將圖書損壞或者丟失怎么辦;如果交換圖書的當天孩子沒有帶來圖書怎么辦?
另外也可以有其他的方案：以一個學(xué)期20周計算，每個孩子可以讀到20本書，所以每個班級也可以準備兩套相同的書，以20個孩子為一組進行漂流。
還有最簡單的方案，就是我每周在咱們的閱讀漂流群中，公布一本書的電子版，每個孩子發(fā)送朗讀錄音。
當然，目前這個活動還只是我頭腦中的一個想法，真正實行起來，是個龐大的工程，僅靠我的一己之力是完不成的，所以希望得到大家的支持，家委會的負責(zé)人也可以幫我在家長群里做個調(diào)查，看有多少家長愿意參與，看看咱們班準備采取什么樣的'方式，看能不能有熱心的喜歡閱讀的家長志愿者協(xié)助我把這件事情做起來。
最后，希望在接下來的一個月，我們通過各種評價闖關(guān)活動，讓孩子們把基礎(chǔ)知識掌握得非常扎實!
也希望通過前期的準備工作，下學(xué)期我們把“英語繪本漂流活動”開展起來，讓孩子們在一個學(xué)期的時間里至少閱讀20本書，真正開啟美妙的英語閱讀之旅。
在家長會上的發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了西峪小學(xué)，走進了六（59）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議有七項議程：
一、班主任做匯報（班級基本情況介紹；期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)）
二、學(xué)生代表發(fā)言；
三、對家長的希望及建議；
四、任課教師的講話；
五、家長的意見反饋；
六、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流；
七、班主任宣布家長會結(jié)束。
一、班主任做匯報（班級基本情況介紹；期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)）
（一）、班級基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生16人，其中男生7人，女生9人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護，如我們班的班長岳國琴、副班長劉潔然、學(xué)習(xí)委員楊玉文、體育委員楊成志、生活委員劉碧玉等同學(xué)表現(xiàn)積極，認真負責(zé)，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責(zé)，上課大部分學(xué)生能認真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是春天天氣轉(zhuǎn)暖，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、班級管理理念
班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！闭J識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
（二）、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，他們分別是：劉碧玉，楊軍帥等。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不及時向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
二、學(xué)生代表發(fā)言；
首先有請劉潔冉同學(xué)發(fā)言，大家歡迎；下面有請楊誠摯同學(xué)發(fā)言。
三、對家長的希望及建議；
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
�。�1）、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的'世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。
�。�2）、做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。家長要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。
（3）、做一個細心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
�。�4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
�。�5）、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
四、任課教師的講話
五、家長的意見和建議
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。百尺竿頭，更進一步，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議力爭把工作做的更好。
六、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流
�。ㄆ茊栴}嚴重）
�。▽W(xué)習(xí)特別努力但是學(xué)習(xí)方法欠佳。）
�。▽W(xué)習(xí)積極性不高，可借助本次家長會上她對媽媽的動情演講，鼓勵孩子并激起孩子努力學(xué)習(xí)的斗志）
�。ㄐ睦硭刭|(zhì)較差，建議家長多給予鼓勵；書寫潦草，屢教不改，建議家長制定相應(yīng)措施督促其練習(xí)書寫）
七、班主任宣布家長會結(jié)束。
結(jié)束語：教育，的確是一門藝術(shù)。只有潛心研究并實踐它的人，才會收獲到驚喜，品嘗到快樂，享受到幸福。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發(fā)，回家后，對孩子更多的關(guān)注，更多的教育，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長……也讓我們一起努力，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標共同努力！謝謝大家！
在家長會上的發(fā)言稿 篇10
各位家長好，老師好：
我是八組的代表，張玉平。我們組始終信奉的一句話是"你不努力，誰也給不了你想要的生活",很通俗，但是卻很有道理。
首先，我想說說我們組的學(xué)習(xí)方法：我們大多是以自主學(xué)習(xí)為主，互相交流的比較少，還有就是組內(nèi)學(xué)習(xí)的積極性不太高。我認為這是我作為組長的失職，沒有起到帶動作用，以后我會更加努力地調(diào)動我們組的積極性。
雖然我們組的成績不是最好的，但是我們一直都在努力，從來沒有停下，因為我們始終都相信一句話，那就是："我們以為的終點或許是別人的起點",所以我們更要加倍地努力。
月考過去了，不管成績怎樣，我們又開始為期末考試做準備了。我們組要發(fā)揚一種越挫越勇的精神，永遠不會被困難打到。
謝謝在做的各位聽我的演講。
在家長會上的發(fā)言稿 篇11
你的孩子學(xué)習(xí)成績好，你不用感謝我;你孩子學(xué)習(xí)成績差，你也不用埋怨我。學(xué)習(xí)成績好，自然有她好的原因，一般來說，最主要的是靠他(她)自己，還有部分家長的功勞。學(xué)習(xí)成績差，總離不開基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長老師沒管理好。同一個班學(xué)生，總會有好的，有差的。對老師來說，這是正常的，好的差的都是只是班里的一部分;對你們來說，這個好的或者差的就是你家庭的全部。
在家長會上的發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位，各位家長：
您們好！感謝各位家長能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，也非常感謝你們長期以來對學(xué)校和對我們教師工作的大力支持與幫助。作為孩子們的英語老師，我在這里很想和各位一起分享一下孩子們在學(xué)習(xí)英語的優(yōu)缺點。
首先，咱這兒的孩子對英語又很濃厚的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道，興趣才是最好的老師。在這里，我想先謝謝各位同學(xué)。謝謝你們喜歡并愛上英語。英語是一種語言，更是一扇窗戶，希望在英語的世界里大家能看到更精彩的風(fēng)景和更加優(yōu)秀的自己，也希望在我和大家一起學(xué)習(xí)的過程中，大家都能繼續(xù)保持對英語的興趣、熱情和信心。當然，我也會盡自己最大的努力帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略英語的魅力。只有這樣，我們才能學(xué)的更好。
但是，孩子們普遍都有一個共同缺點，那就是不能按時保質(zhì)保量地完成作業(yè)，特別是英語的朗讀或者背誦方面的作業(yè)。英語首先是一門語言，是需要開口說的。如果不開口或者開不了口，那就是啞巴英語，我們學(xué)習(xí)英語也就沒什么意義了。另外咱的孩子們還有一個特點，就是對于自己不太會的地方，總是羞于開口去問其他人。得過且過，甚至自己直接不理會或者瞎編上一個讀音就完事了。這是一個很不好的習(xí)慣。
眾所周知，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子的成長。俗話說，什么樣的家庭培養(yǎng)什么樣的孩子。孩子的自制力比較差，能否養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，全靠家長的悉心指導(dǎo)和監(jiān)督。所以，希望您即使工作生活非常忙碌，也能拿出一點時間來給孩子，特別是作業(yè)的檢查上，希望您能配合著監(jiān)督和檢查。當然，我們也很理解，部分家長可能對英語不太了解。但是，對英語的朗讀背誦和抄寫等方面的作業(yè)是完全不需要您也精通英語的。只要看著孩子讀了寫了。其實這就是一種很大的監(jiān)督了。無論怎樣，我們的最終目的都是一樣的，希望孩子們都能變得優(yōu)秀，以后能生活的更好。這就需要您和我們老師的共同努力。
是我的一點微薄建議。說的不妥之處，懇請家長們批評指正。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝各位！
在家長會上的發(fā)言稿 篇13
尊敬的老師和各位家長：
大家下午好！.
我是第七大組——老九門大組的大組長李##,我們這個組是全班數(shù)最多的一個組了，我們組有：王##、吳##、黃##、童##、杜##、林##、石##、廖##還有我，共九個人。
我們組的同學(xué)，性格都比較活潑大方，無論是在課余還是在課上，做事都很積極、認真而且充滿熱情。今天我主要想講的其實就是習(xí)慣。我們組的學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)在仍然是小學(xué)的那種方式，還沒有完全過渡到初中，但是開學(xué)以來幾個月，我也明顯的感受得到他們的進步。
唐老師強調(diào)過，我們一定要在一天中擠出一部分時間去閱讀。我們組有兩個同學(xué)就做的非常好啊，廖穎揚和杜昊睿，他們在課余時間的閱讀量非常大，比我的閱讀量要大得多。我個人認為，學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，習(xí)慣將會決定一個人的一生，初中是一個重要的階段，我希望我們組的八個同學(xué)跟著我能夠改掉小學(xué)沒有改正的壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，只有學(xué)習(xí)成績好了，才可以將成績提高。
他們八個人其實也教會了我很多。自開學(xué)組建大組以來，我們組的同學(xué)確實有幾個方面的改變，我希望以后他們能夠越來越好，多養(yǎng)成好習(xí)慣，改正壞毛病。
我要講的就是這么多，謝謝大家！
在家長會上的發(fā)言稿 篇14
尊敬的x老師和所有任課老師、各位家長朋友們：
我是x同學(xué)的媽媽，今天非常感謝x老師給我這么一個機會，讓我在這里和各位家長相聚、溝通，共同探討孩子的成長教育問題。
昨天是感恩節(jié)，在這里請允許我代表xx班所有的家長，感謝班主任x老師及xx班的所有任課老師，正是因為你們嘔心瀝血的辛勤教育，才成就了我們孩子的優(yōu)秀，謝謝你們！
說實話，站在這里，我感到一些惶恐。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，今天和大家說的，算不上什么經(jīng)驗，只能說是自己的一些體會和感受，如能在某些方面引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
第一，家長是孩子最好的老師
家長既是孩子的第一位老師，也是孩子一生的老師，家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。我看過一個故事，說的是有個人將他年邁的老父親趕出家門，只扔給老人一床毯子，當他回頭時，他的兒子站在門口看著他說，你應(yīng)該只給半床毯子，他吃驚地問為什么，兒子說，那一半留著你老了的時候用。這個故事告訴我們，言傳身教有多么的重要。比如說，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人；要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳；要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折時就不能怨天憂人；要孩子刻苦用功，我們自己就不能整天在麻將桌上虛度光陰所以家長應(yīng)該以身作則、以自己的實際行動給孩子樹立一個榜樣。
第二，少一點壓力，多一些理解
前幾天看到一則小故事：一個孩子期中考試沒考好，他爸爸斥責(zé)他讀書不認真，連笨鳥先飛的道理都不懂，孩子回答說，你知道這世界上最笨的鳥是什么嗎？就是那種自己飛不起來，在窩里下了一個蛋，然后拼命地想讓那個剛從蛋殼里孵化出來的小鳥飛起來。這雖然是一個笑話，卻普遍反應(yīng)出現(xiàn)在家長的心理。讓孩子快樂幸福是每一位家長共同的心愿，但是在孩子成長的過程中，隨著我們的功利心不斷的膨脹，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上讓孩子替你完成；因為你的工作不如意，就一定要讓自己的孩子將來要超過你；看到鄰居家孩子鋼琴彈得好，你就忙著給沒有音樂興趣的孩子找音樂老師；看到親戚家的孩子考上重點高中，你生怕自己的孩子考不好丟了臉面，逼著孩子昏天黑地的去做題。讓孩子失去童年，失去快樂，失去自由，失去健康，嚴重的會不堪重壓，采取極端的做法，到那時一切都悔之晚矣！
望子成龍，望女成鳳，是所有家長的愿望，但是真正“成龍成鳳”的又有幾個。我們做家長的要深知，孩子不只是你生命的延續(xù)，他們同樣都是獨立的個體，有獨立的思維，所以相應(yīng)的我們也要理解和尊重他們的喜怒哀樂，給予他們自由成長的空間。愛玩是每個孩子的天性，我女兒上小學(xué)的時候，因為是學(xué)校“紅領(lǐng)巾”藝術(shù)團的成員，每個星期天要去學(xué)習(xí)舞蹈，六年級時，不再參加藝術(shù)團了，這時有很多原來的同學(xué)去上各種興趣班、小升初補習(xí)班，女兒對我說：“媽媽，這一年我什么興趣班都不上，我要抓住童年的尾巴，好好玩一玩。”我爽快地答應(yīng)了，因為我知道一進入中學(xué)，她就沒有那么多自由的時間玩了，一個人的童年只有一次，至少要讓她少些遺憾，多點快樂。
作為孩子，學(xué)習(xí)固然是他們的首要任務(wù)，但我們不能因此把學(xué)習(xí)成績當作衡量孩子優(yōu)劣的唯一標準�，F(xiàn)在的孩子，他們已經(jīng)有與生俱來的壓力，學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力以至于成家壓力都時刻充斥其耳邊，我們無須再給他們太大壓力，相反，我們要理解他們，及時的鼓勵他們，讓他們有一個積極健康的心態(tài)。女兒以前總害怕考試，一到考試前就緊張，我總是對她說，沒事，就當明天不上課做一天作業(yè)�？荚囃炅�，我從不問她考得怎么樣，她愿意跟我說分數(shù)我就聽，她不愿意說我也不問。這次期中考試她認為考得不好，自己做了個考后分析給我看，我說知道原因很好，下次改就行了。以至于昨天晚上她跟我講了一個笑話，說班上有個同學(xué)問她，你這次考這么點分，你媽媽說你了嗎？她說沒有，那個同學(xué)就羨慕地說，太好了，我們兩個換個媽媽吧。在這樣的放松要求下，女兒至少可以減輕一點來自家長方面的壓力。我并不是不重視她的學(xué)習(xí)，但我認為，健康快樂地成長比一時的成績更重要。
第三，多和孩子溝通，做孩子的朋友
初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會有很多的困惑，對社會現(xiàn)象的困惑，學(xué)習(xí)上的困惑，與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法�，F(xiàn)在孩子每天早出晚歸，和父母呆在一起的時間很少，我們可以在他們下自習(xí)回家后聊聊天，談?wù)剬W(xué)校里學(xué)習(xí)的事情，跟同學(xué)相處的事情，當他們表現(xiàn)出疑惑時，做家長的適時給予一些建議�？傊�，家長要讓孩子感覺你對他（她）并不是不聞不問，要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。
但家長與孩子的溝通也要注意方法，初中階段是一個半幼稚，半成熟的時期，如果處理不當，孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，和父母對著干。那么這個時候應(yīng)該怎么做呢？
首先，要心平氣和。父母的心平氣和是孩子成長的最大養(yǎng)分。父母如果隨著自己的情緒好壞來教育孩子的話，那么這個孩子成長過程中一定無所依從，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎樣去迎合父母的脾氣。如果我們的父母能夠控制自己的情緒，在任何時候都能充滿理性地跟孩子進行交流和溝通的話，那么孩子一定可以養(yǎng)成心平氣和的情緒，這樣氛圍當中生長起來的孩子就能夠心平氣和地面對困難、挫折、失敗等等。
其次，要尊重孩子的隱私。我女兒寫作業(yè)的時候我有時候去看看，當我走近的時候，她趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上，我笑說是不是有什么秘密呀，然后就走開，有時候她感覺不好意思就主動地跟我說了。她常常收拾自己的抽屜并加上鎖，這個時候我從來都不問里面有什么。我覺得做家長的，必須尊重孩子的隱私權(quán)，不能隨便的、強行的打開孩子的抽屜。
再次，不要一味的在孩子耳邊嘮叨說教，那樣會讓孩子覺得你就像《大話西游》里的唐僧，只會增加他“她”的反感。你可以用適當?shù)男」适禄虬咐�，起到事半功倍的作用。比如安全教育是家長講得最多的，可是多了孩子就覺得麻木了。前段時間總是出現(xiàn)一些女生失聯(lián)受害的報道，我讓女兒和我一起看，有了這些事例，再看到后面那些公安機關(guān)提醒注意事項等等，不用我多說，她看了就明白，以后自己出門應(yīng)該怎么做。
第四，是積極配合老師和學(xué)校
有些父母認為孩子交到學(xué)校，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。孩子的成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，雖然老師的心情和父母一樣，希望每個孩子都獲得成功，但試想一下，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個班幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校，與老師積極配合，傾聽老師的意見，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。只有形成家校合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長，教育是一份責(zé)任，也是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師們的辛勤培育，同樣，也離不開家庭的關(guān)懷。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。
再次感謝辛勤耕耘的老師們，祝愿所有的老師和家長朋友們工作順利，身體健康，祝愿所有的孩子健康快樂的成長！
謝謝大家！
在家長會上的發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位老師、家長們：
大家好！
我是初三四班的周三值日班長林，很榮幸在這里向大家匯報這學(xué)期的工作情況。
同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，逐步克服了剛?cè)氤踔械母鞣N不適，班級紀律、上交作業(yè)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大改善。周三到校后，作為值日班長，我會根據(jù)每個同學(xué)的表現(xiàn)情況，填好手中的記分表。認真聽講、積極回答問題，有序的午休紀律都可以成為加分的內(nèi)容，同學(xué)們也在此鞭策下嚴格要求自己，分數(shù)減少的同學(xué)會在接下來的日子里更加努力，爭取加分。而分數(shù)減少的同學(xué)會更上一層樓，以此在班級中營造了一個你追我趕的良好氛圍，逐步形成了積極向上、紀律嚴明的班級特色。
在協(xié)助老師管理班級的日子里，我也欣喜地發(fā)現(xiàn)我們班里的同學(xué)在一點點地進步。比方說，在校期間，同學(xué)們熱愛集體，爭取不給班級丟臉抹黑，越來越能夠嚴格要求自己。努力適應(yīng)學(xué)校各項要求，自覺遵守各項規(guī)章制度。
自習(xí)課，同學(xué)們也學(xué)會了合理分配與安排時間，自主學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)的能力都取得了可喜的進步，學(xué)習(xí)態(tài)度比剛開學(xué)時端正了許多，大家都在盡自己最大的努力來嚴格按照規(guī)范要求自己。
當然，回顧這個學(xué)期的各項工作，我也存在許多需要改進的地方：責(zé)任感還需要進一步加強，管理能力還有提升的空間，與同學(xué)們之間的溝通交流工作做得還不夠到位。新學(xué)期，我會更加注重積累和總結(jié)，細心記錄同學(xué)們向善的點滴變化，與班級一起進步，和同學(xué)們共同成長，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績。
謝謝大家！
在家長會上的發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位家長：
你們好!首先感謝各位家長，今天你們能在百忙中,抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可看得出大家對自身的子女教育問題的高度關(guān)注。這也是對孩子的一種尊重和鼓勵。開家長會是為了加強家校聯(lián)系，相互交流孩子們在校和在家的一些情況，以便我們及時調(diào)整工作，提升教學(xué)的質(zhì)量，同時也希望家長能了解我們的工作安排，有效幫助自身的孩子在家如何開展學(xué)習(xí)，使孩子們能在今年的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。
今天我很榮幸，能代表四年級六位歷史老師，就本學(xué)期的歷史教學(xué)與諸位共同探討，研究對策，幫助孩子學(xué)好歷史，用好歷史，為今后的歷史學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，更確切地說是養(yǎng)成不錯的聽說讀寫的習(xí)慣，掌握一些最基礎(chǔ)的語法。下面我從以下幾方面來說說。
一.歷史學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀
小學(xué)階段的歷史學(xué)習(xí)是我們孩子外語學(xué)習(xí)的第一次，是建構(gòu)外語學(xué)習(xí)方法和策略的基礎(chǔ)工程。孩子們通過學(xué)習(xí)歷史，不但獲得相應(yīng)的語言和文化知識，而且從中可以與健全自身的學(xué)習(xí)方法和策略，推動他們?nèi)姘l(fā)展。整個小學(xué)歷史的學(xué)習(xí)分低、中、高三個階段，一二年級著重學(xué)生基本語音的模仿，三四年級則重視英文的規(guī)范書寫，(五六年級才是孩子真正開始接觸語法。)那四年級是很關(guān)鍵的一年，因為四年級起到了承上啟下的作用，我們要在三年級不錯的基礎(chǔ)上讓孩子繼續(xù)保持歷史學(xué)習(xí)的興趣，為將來升入高年級打下堅實的.基礎(chǔ)。
可喜的是我們老師看到了很多孩子進入四年級以后的進步，芊的“六本歷史簿”和濤的“老師我可以在你身邊做作業(yè)嗎?”洲和婷的興趣組的歷史故事的朗讀豪的預(yù)習(xí),很多同學(xué)都能完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè).
二.如何讓孩子喜歡學(xué)歷史主動學(xué)歷史
本學(xué)期牛津歷史4a一共10個unit，其中的unit 1到unit 4和unit 6到unit9是新授課，unit 5和10是復(fù)習(xí)課牛津歷史4a的unit 1 2 3 4和6 7 8 9單元各由六到七各板塊組成,第一部分是read and say是情景會話板塊；第二部分look, read and learn主要按話題歸類和圖詞結(jié)合呈現(xiàn)詞匯；第三和第四板塊中的句型是每個單元的教學(xué)重點,一般都要求四會掌握；第五板塊read and act板塊的任務(wù)主要是培養(yǎng)學(xué)生初步的語感,閱讀能力和不錯的朗讀習(xí)慣；第六板塊listen and repeat是語音訓(xùn)練板塊；第七板塊fun house是一個活動板塊.教材要求教室注意培養(yǎng)學(xué)生不錯的朗讀和書寫習(xí)慣.努力做到以聽說助讀寫,以讀寫促聽說。
首先，應(yīng)該讓孩子明確歷史學(xué)習(xí)的重要性，幫助他們樹立信心。我們可以告訴他們歷史是一種交際工具，是你長大以后一直要用的工具，它是一種語言，不難也不高深，只要學(xué)習(xí)方法對路，只要肯花功夫，是一定可以學(xué)好的。
其次，幫助孩子建立和形成不錯的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣�？梢赃@么說，不錯的學(xué)習(xí)習(xí)慣是歷史學(xué)習(xí)成功的一半。什么是不錯的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?不錯的學(xué)習(xí)習(xí)慣分兩部分：首先是課堂習(xí)慣，第二是課外習(xí)慣。課堂不錯習(xí)慣表現(xiàn)為：能集中注意力聽，能積極大膽發(fā)言，能適時的做好必要的筆記。集中注意力聽這點我覺得很重要，很多孩子在做題和考試中遇到困難，較大的原因就是上課沒有專心聽課，“都是上課不聽惹的禍”，“適時作必要的筆記”這一點，對與成人來說是相當簡單的，而對與一個十幾歲的小學(xué)生來說，卻有意想不到的難。他們或者忙于寫，或者什么也記不到，甚至?xí)鸬接绊懮险n的反作用，但這是孩子為今后學(xué)習(xí)必須掌握的一項課堂技能。現(xiàn)在我的要求是我的講的時候要求學(xué)生認真聽，我會留出時間給孩子們記筆記，并且我會檢查他們的課堂筆記。課外不錯的習(xí)慣表現(xiàn)為：
1、能完成老師布置的預(yù)習(xí)任務(wù)（預(yù)習(xí)的要求是聽磁帶朗讀，把不會的單詞，詞組或句子利用書后的單詞表查好意思）。
2、能按時，保質(zhì)保量的完成課外作業(yè)能自覺自發(fā)地進行聽說讀寫的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作；能自覺閱讀和利用歷史書籍（包含時代歷史報、歷史字典）。以上這些，其實是后續(xù)學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè)，作用是不容忽視的。
在家長會上的發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位家長：
你們好！我代表五組在這里發(fā)言，首先感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間到學(xué)校參加家長會。
雖然我們組不是所有小組里面成績最優(yōu)異的，紀律最好的，但是我們會努力，會進步。這次我們組六個人的月考成績并不理想。甚至可以說退步了。但我們不會輕易放棄，我們會更加努力。盡管我們組的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳、學(xué)習(xí)勁頭不足、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，但是我們會做最大的努力改正這些不足。
在距期末考試一個月的時間里，我們六個同學(xué)會互相勉勵，共同解決難題。在學(xué)校踏實做人，認真做事，讓家長放心！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
在家長會上的發(fā)言稿 篇18
我今天一點埋怨大家的意思也沒有，有的只是心里的一點想法而已。我就把這點想法直率地說了出來。如果讓你覺得了反感，那都是我的不對;如果能夠引起你的一點思索，那我的目的也算是達到了。
在家長會上的發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位老師，親愛的家長、同學(xué)們：
大家好！
我是三年五班周暢的爸爸，非常榮幸作為家長代表發(fā)言，我謹代表初三畢業(yè)生全體家長，對39中學(xué)的老師們致以最崇高的敬意和感謝！對全體初三畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀和最衷心的祝福！
初中三年，我們欣喜地看到孩子們在一步步地成長，作為家長，我們衷心感謝老師們的辛勤付出與精心培育，感謝你們?nèi)陙碛眯燎诘墓ぷ鲹Q來孩子們的健康成長與進步。39中先進的教學(xué)理念，完善的教學(xué)設(shè)施，為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源；39中精細化的教學(xué)管理，崇高的職業(yè)道德、細膩博大的教育情懷，博深的教學(xué)水平，為孩子們提供了高品質(zhì)的教育質(zhì)量�？梢哉f老師不僅僅是知識的授予者，更是孩子們品質(zhì)，人格和氣質(zhì)的培育者，以及未來生存和發(fā)展能力的引航者，39中的每一老師都是孩子們成長的良師益友。
孩子們，三年前你們來學(xué)校報到的一幕有如昨日，那時的你們剛剛結(jié)束小學(xué)生活，像新生的樹苗一樣懵懂稚嫩，如今坐在這里的你們青春陽光，活力四射，猶如冉冉升起的朝陽，三年的時間里每一位同學(xué)都收獲了知識、成長和友情。作為家長，我們的心里充滿了喜悅和自豪，借此機會，我代表初三全體家長對39中學(xué)，對所有的老師再次道聲感謝！謝謝你們用智慧和汗水在工作崗位上奮戰(zhàn)了三年，為我們、為社會培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的孩子們！
同學(xué)們，明天的中考是你們?nèi)松械闹匾徊剑煽兪悄銈儗θ瓿踔袑W(xué)習(xí)生活的匯報，希望大家沉著冷靜，敢拼敢贏，發(fā)揮出最好的水平。相信你們一定會成功！相信你們是最棒的！愿你們在合上筆帽哪一款，有武士回刀入鞘般的驕傲！
同學(xué)們，當你們從考場歸來時，將要面對的是更加燦爛輝煌，充滿無限可能的人生，而39中就是你們?nèi)松{圖的底色。感謝師恩，感謝你們這三年來的成長，未來的路還長，我代表所有的家長向你們提兩點要求：
第一，一生學(xué)習(xí)。孩子們，不要給自己預(yù)設(shè)停止學(xué)習(xí)的時間點，你們要一直學(xué)習(xí)下去，孔子說朝聞道夕死可矣，就是這個意思，讀書讓我們不斷探索，學(xué)無止境。只有不斷地為自己“充電”，生命力才會更加強大，你的“能量”才會不斷地得到補充，才能讓生命更有意義，讓生活更加美好，只有不斷進修才會更上一層樓。孩子們相信我，愛讀書的人運氣不會太差。
第二，做一個好人。做一個對家人，對周圍的人，對社會和國家有用的人。不能因為自己的利益而傷害別人，做不到日行一善，起碼也要做到事事善良，一定要心存善念，干凈做人。
最后，讓我們向著理想挑戰(zhàn)，我代表全體初三家長，再一次深深祝福你們，馬到成功！金榜提名！祝福39中學(xué)明天更輝煌！
在家長會上的發(fā)言稿 篇20
教師只是一種職業(yè)，一個謀生的手段。我同你一樣，都是為了生活而找的這一份工作。其實你想想自己對工作的態(tài)度，也就對我們多了點寬容;或者你想想自己對工作的態(tài)度，就會對我們老師提更高的要求。這都很正常的。所以對我今天說的話，絕對不是你必須要聽的，我沒有資格來教育你，說應(yīng)該怎么樣，或不應(yīng)該怎么樣。有關(guān)孩子的教育，你也可能比我更專業(yè)，更花費心思，所以，你自己完全可以憑你的意愿去做。我說得中聽，你就聽著;說得不好，你就當耳旁風(fēng)過去就行了。
在家長會上的發(fā)言稿 篇21
親愛的叔叔阿姨：
大家好！
我是269班長張賀瓏。很榮幸站在這里發(fā)言。下面我代表269班全體同學(xué)，從以下四個方面向各位叔叔阿姨匯報一下我們本學(xué)期我們的班級工作。
1.班級建設(shè)： 我班主要以班委會和課代表為主要核心力量，全力協(xié)助老師做好各項工作。并且我班根據(jù)不同學(xué)科的優(yōu)勢互補原則，劃分了16個學(xué)習(xí)小組。實行組長輪換制，不同學(xué)科選用不同的組長，主要是以該科成績優(yōu)秀的同學(xué)為組長。這樣既調(diào)動了全體同學(xué)積極性，又發(fā)揮每個小組成員的團結(jié)協(xié)作，共同進步的能力。
2. 班級特色制度：(1)實行值周班長輪換負責(zé)制，充分發(fā)揮了班干部的帶頭作用。(2)堅持實行小組量化制度。包括課堂衛(wèi)生紀律作業(yè)四大方面的量化，且堅持一天一公布，一周一總結(jié)，并適當獎懲，通過兩個學(xué)年的堅持，我班量化制度已形成一定的模式。這一制度大大使班干部們管理能力得到提高。使全體學(xué)生的規(guī)范意識得到提升，班級的整體管理水平有了很大的提升。學(xué)習(xí)和紀律也有了巨大的進步。
3.主題班會活動：每周一的主題班會由班級內(nèi)小組輪流準備，到現(xiàn)在已經(jīng)開展了珍惜時間，備戰(zhàn)期中和感恩五月，沖刺期末等系列主題班會。讓學(xué)生在參與和體驗中，不斷鍛煉和提高各種能力，為將來適應(yīng)這個競爭激烈的社會做好準備!(展示班會的照片，幻燈片和視頻)
4. 近期取得的成績和榮譽：在張老師和其他任課老師的帶領(lǐng)下，269班在校班級量化中，數(shù)次獲得流動紅旗。本學(xué)期的月考和期中考試成績突飛猛進。在本次期中考試中獲得了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀獎，我班的團支部，在團支書高源淼的帶領(lǐng)下，通過全體團員的共同努力和出色的表現(xiàn)，本學(xué)期也被評為校優(yōu)秀團支部榮譽稱號。
這些成績的取得離不開班主任張老師和各任課老師的辛勤付出，也離不開各位叔叔阿姨對我們班級工作的支持。在今后的日子里，希望各位叔叔阿姨一如既往的支持我們的學(xué)習(xí)和工作，我們將會以更優(yōu)異的成績和表現(xiàn)來回報您，我的匯報完畢，謝謝!
在家長會上的發(fā)言稿 篇22
尊敬的各位家長：
首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促您的孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧�！�
今天的家長會我將從以下幾方面講起：
（一）、班級情況介紹：
班上共63名學(xué)生，男生34人，女生29人；女生整體強于男生：前十名，除馬一丁、王偉、李紀龍、馬顯榮外，全是女生。后十名，七個是男生。
上半學(xué)期，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。
�。�1）對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育（衛(wèi)生、作業(yè)、早讀、兩操、言行舉止）
（2）強化紀律和競爭意識（小組評比、樹目標找對手）
�。�3）三次測驗、學(xué)習(xí)方法介紹、名著閱讀、感恩教育
�。�4）及時表彰鼓勵（前十、突出進步、好事、班級和學(xué)�；顒樱�
�。�5）及時解決個別存在、共性的問題
現(xiàn)在正在做的工作有：安全、消毒、班級文化、班風(fēng)。
（二）、這次期中考試情況介紹分析
�。�1）期中考試整體特點是：缺乏尖子生；處于中間位置的學(xué)生多；尾巴不��；差距拉大、出現(xiàn)分化。
�。�2）班級前十名學(xué)生的成績匯報。
（3）班級單科狀元學(xué)生有：語文：
�。�4）兩次（上學(xué)期末考和本學(xué)期期中考對比）一直在退步的學(xué)生應(yīng)該引起家長和孩子的重視：
�。�5）兩次（上學(xué)期末考和本學(xué)期期中考對比）大起大落的學(xué)生有：
（三）、考試中反映出來的問題
�。�1）對考試不重視。
�。�2）學(xué)習(xí)態(tài)度差。（學(xué)習(xí)不刻苦）
�。�3）學(xué)習(xí)方法不合適。（習(xí)慣差）
�。�4）個別學(xué)生上課不能集中，存在說話、走神、看課外書、睡覺等現(xiàn)象。
�。�5）部分學(xué)生平時不緊張，考試前才想起要努力。
（6）不按要求做練習(xí)、作業(yè)。沒能合理安排時間，特別是中午和周末。
�。�7）學(xué)習(xí)要求不高，基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠，停留在聽懂就行，不再深刻思考問題。
�。�8）部分孩子喜歡看一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、上玩電腦、玩手機游戲，每天看電視劇、動畫片、玩心太重。
（四）平時家長應(yīng)注意的問題：
1、在外留宿或回家很遲。
2、反對同學(xué)聚會過生日、節(jié)假日結(jié)伴外出。
3、是否存在惡習(xí)，如吸煙、酗酒、進吧。
4、打電話時間長，次數(shù)多。
5、反對學(xué)生使用手機。
6、互相攀比，最好嚴格控制零花錢。
7、超出友誼，與同學(xué)打電話時躲躲藏藏。
8、成績突然下降。
9、穿奇裝異服，愛好打扮或沉默寡言。
10、總是玩電腦。
（五）給家長的建議：
1、要盡撐握孩子的上學(xué)、放學(xué)、回家的時間，時刻了解學(xué)生的動向。
2、希望家長在假期、周六、周日這段時間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視、漫畫，盡量少上玩游戲，聊QQ，要保證他們的假期作業(yè)按時完成。
3、不要把手機、MP3等東西給子女帶來學(xué)校。
4、學(xué)習(xí)方面，關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生晚上在家獨立完成各科家庭作業(yè)，作業(yè)簽字，并進行適當?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。對于學(xué)有余力的學(xué)生，安排適當?shù)恼n外習(xí)題。
5、吃好早飯。不吃早餐會降低大腦功能，影響大腦發(fā)育。饑餓時血糖降低，會使大腦出現(xiàn)障礙，產(chǎn)生頭暈、注意力不集中，記憶力減退，易疲勞，甚至影響大腦功能，導(dǎo)致智力下降。影響學(xué)生一上午的學(xué)習(xí)效率。
6、控制孩子的上時間，了解孩子上的內(nèi)容；嚴禁學(xué)生喝酒、吸煙，不準學(xué)生上娛樂場所。
7、努力幫助孩子：
�。�1）安排好作息時間。
�。�2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，保質(zhì)保量完成各科作業(yè)。
�。�3）有選擇地看課外書，多看有益的書籍，支持購買學(xué)習(xí)用具和資料。
�。�4）引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。
我們每一次的溝通、交流、合作都是為了孩子。希望我們家長、學(xué)生、學(xué)校三方和諧互助、共同進步。
在家長會上的發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：
大家上午好！ “六月里花兒香，六月里好陽光。在又一個國際“六一”兒童節(jié)即將到來之際，我們的心情特別的喜悅，格外激動。今天，我們金福娃幼兒園的全體小朋友和大家歡聚一堂，共同慶祝這個屬于孩子也屬于家長和老師的愉快節(jié)日。首先，我代表金福娃幼兒園，向?qū)３潭鴣淼母魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓各位家長朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們長期以來對我們金福娃幼兒園的關(guān)心與支持。在這喜慶的時刻，我們向祖國的花朵、可愛的小朋友們致以節(jié)日的祝賀。 幼兒教育是一項關(guān)系到孩子一生的幸福，也關(guān)系到一個家庭和諧的重要工作，回顧這8年一來的發(fā)展，我們激情滿懷，從小小3輪電動車到現(xiàn)在的大校車，從大中小一個班到現(xiàn)在寬敞明亮的教學(xué)樓，作為幼兒教育工作者的我，感到非常的欣慰，也時刻感到肩頭的重任，為了讓每一個孩子都健康的成長、全面發(fā)展，我們竭盡全力，把全部的愛獻給了孩子。每年的六一演出都是老師們的智慧和愛心的結(jié)晶，從節(jié)目的編排、舞臺的布置以及服裝的設(shè)計、近一個月老師們都在加班加點的精心準備著，在這里我向老師說一聲你們辛苦了。
本學(xué)期以來，我們在對幼兒進行常規(guī)教育的'基礎(chǔ)上，著重加強對孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的教育，讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在生活上、從點滴的生活起居、穿衣吃飯做起，從洗手的方法到睡覺的姿勢我們都細心的培養(yǎng)，讓孩子講禮儀、講衛(wèi)生，懂得如何生活，如何共處，如何分享。在學(xué)習(xí)方面，注重激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會基本的讀書、寫字的方法，除了基本的識字、計算、音樂、美術(shù)、常識等課程內(nèi)容外，我們對古文、古詩詞的國學(xué)啟蒙教育也取得了可喜的成果，孩子在古詩、古文的誦讀中領(lǐng)略到學(xué)習(xí)古代優(yōu)秀文化的樂趣，在下面的節(jié)目演出中將有所展示。 一個學(xué)期以來我們金福娃幼兒園的孩子都得到了很大進步，原來頑皮的變得規(guī)矩了，原來內(nèi)向的變得活潑了，原來嬌慣的變的懂事了，原來不愛學(xué)習(xí)的也變得開始喜歡學(xué)習(xí)了。看著孩子們健康成長，我們老師和我們家長一樣，看在眼里也喜在心里。我們要不斷的更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)，把知識留給孩子，把微笑帶給孩子，讓健康和歡樂永遠陪伴孩子，為孩子們創(chuàng)造一個溫馨、和諧的教育生活環(huán)境，在全面發(fā)展教育的實踐中，取得更加優(yōu)異的成績，不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們對我們的期望，為幼兒的茁壯成長貢獻出全部力量。
在家長會上的發(fā)言稿 篇24
尊敬的老師和各位家長：
大家上午好!
我是本班的班長。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。首先，我代表初二(1)班全體同學(xué)對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。
我們班是一個由67位優(yōu)秀學(xué)生組成的大家庭，其中男生34人、女生33人，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，教室里有我們朗朗的讀書聲，操場上有我們嘹亮的口號聲，有人說初中是一段苦的旅程，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師;有我們團結(jié)互助，共同進步的同學(xué)，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。
從開學(xué)到現(xiàn)在，一班一直是優(yōu)秀的代名詞�，F(xiàn)在依舊如此，我們班在學(xué)習(xí)成績上，在全年級名列前茅。在日常行為規(guī)范問題上，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀以及同學(xué)們良好的精神面貌，無論大小評比，一班總會在優(yōu)秀之列。當然，這一切都離不開班主任劉老師的苦心教導(dǎo)和嚴格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。
數(shù)學(xué)劉老師不僅是一位富有與學(xué)生相處能力的班主任，還是一位非常敬業(yè)，風(fēng)趣幽默的老師，大家也都很喜歡他。思品楊老師是一位很有耐心，也很細心的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知、學(xué)習(xí)，我們才會有今天喜人的成績，我們才有自信能在未來的中考中獲得成功。她們都是那樣熱愛著他們的工作，對我們也是盡心盡責(zé)。其實，每個老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著。相信在他們的引導(dǎo)和教誨下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓!
自開學(xué)以來，我們班實行了各種規(guī)章制度，比如三區(qū)衛(wèi)生采用競拍式，哪個組要的分少就那個組掃;組與組之間的位置采用上周得分高的組優(yōu)先選擇位置的方法，要想要個好位置，就得不斷努力，多為本組加分，充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性。而且在這半學(xué)期中，我們班的班委會同學(xué)工作盡心盡力，能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時，多次主動幫助其他同學(xué)工作，得到全班同學(xué)的肯定，十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。但是，在榜樣的面前，還是有個別同學(xué)顯示出了自己的不足，比如在自習(xí)課上交頭接耳、不按時完成作業(yè)。這些同學(xué)中，有許多并沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，還有極大的潛力可挖掘。所以，我們希望這些同學(xué)的家長能夠起到更好地督促作用，能使這些暫時落后的同學(xué)盡快跟上班級的節(jié)奏，更好地融入到我們這個優(yōu)秀的集體中來。
尊敬的各位家長，我們班過去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。相信，在今后一年多的時間里，在我們?nèi)w老師、同學(xué)以及各位家長的共同努力下，20xx年，我們一定會交上一份滿意的答卷!
謝謝!
在家長會上的發(fā)言稿 篇25
我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。因為你雖然忙，但并不是日理萬機;你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應(yīng)該的;來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大。
在家長會上的發(fā)言稿 篇26
尊敬的各位家長：
您們好！
我是初一（4）班的一名普通學(xué)生，我叫。能在家長會上作為學(xué)生代表發(fā)言我感到萬分的榮幸。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活，我和同學(xué)們都深深的感受到了初中生活的緊湊與充實，高效與歡欣。下面我將我在學(xué)習(xí)中一點微薄體會與大家分享一下。
首先，我們一定要有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，正確認識到學(xué)習(xí)不是為了讓家長高興，也不是為了讓老師來表楊的，而是為自己。為自己的將來，為自己的夢想，為自己的價值。只有正確的認識到了這一點才能真正的不把學(xué)習(xí)當成一種負擔，不把成績當成一種壓力，快樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)。
第二，學(xué)習(xí)一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標。這個目標不能盲目的高遠，也不能太輕松。在一步一步的努力靠近并超越目標時我們會體會到成功的喜悅。這目標可是學(xué)習(xí)的動力，提高成績的推進器。
第三，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的.角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以，應(yīng)該向四十五分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。
第四，作業(yè)要認真及時的完成。這是我深有體會的一條經(jīng)驗。對于初中生的我們來說，如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小。這無形的給自己制造了一個強大的攔路虎。
學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有很多，我只能和大家交流這些我能做到的習(xí)慣。期中考試已經(jīng)過去了，不管我們?nèi)〉檬裁礃拥某煽�，都已�?jīng)是過去的事了。我們更應(yīng)當把目光放到今后的學(xué)習(xí)生活中去，用我們手中的筆，繪制出明天更美的藍圖。
謝謝大家！
在家長會上的發(fā)言稿 篇27
各位同學(xué)家長：
大家晚上好！
很高興大家能來到這里來參加這個家長會，我先介紹一下，我是預(yù)初一班班長朱鵬超。今天，我謹代表所有同學(xué)對匯報一下從開學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與生活。
我們班有一個響亮的標語：預(yù)初一班，決非一般！預(yù)初一班一馬平川！在全班同學(xué)的不懈我們班的同學(xué)，也有一些不足。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)積極性上有待改進，預(yù)復(fù)習(xí)工作做的不是很好，有些時候大多是記了做，沒有留意。我相信我們班的同學(xué)會在這方面有所改進在，同時也不會辜負老師與家長的希望。
在這次期中考試中我們班的表現(xiàn)還是十分優(yōu)秀的，地理全校第一，語文第三，英語區(qū)卷第三，加試第一，數(shù)學(xué)也進了前三甲，這些成果都是在所有老師的努力下誕生的，在下半學(xué)期中，我們的'目標是把倒數(shù)第幾個同學(xué)成績拉上來，這樣我們一定會在期末考試中大展身手，加油。
從我們相識到相知的半個多學(xué)期來，我們班的每一位成員都同心協(xié)力，取得了佳績。我可以站在這里毫不猶豫地說，我們很優(yōu)秀。
在家長會上的發(fā)言稿 篇28
各位家長：
你們好！我叫楚心雨，是六一班的語文課代表。首先我代表老師和全體同學(xué)感謝你們能抽出時間來參加本次會議。
我們的語文老師趙老師和藹可親，風(fēng)趣幽默，常以微笑教育人、感化人、鼓勵人，就像我們的好朋友。作為班主任，她對待學(xué)生一視同仁，耐心地教導(dǎo)著每位同學(xué)。她經(jīng)常使用課件，把課講得生動有趣，明了易懂。她的“快樂學(xué)習(xí)”使每個學(xué)生都能在她的帶領(lǐng)下發(fā)揮最大的潛質(zhì)，我們都喜歡她，也特別喜歡上她的課，也取得了很大的進步。前段時間數(shù)學(xué)老師暈倒了，住院、休養(yǎng)了三周，數(shù)學(xué)課基本都是她上的，同學(xué)們明顯聽出老師嗓音沙啞中帶著濃重的鼻音，很顯然老師是感冒了，可她還堅持上課，她的這種工作熱情深深感動著每位同學(xué)，大家學(xué)習(xí)更認真了。
這次期中考試，我班有60人，其中張宏業(yè)89分，是語文學(xué)科狀元。80分以上，屬于優(yōu)秀學(xué)生的有30人，占本班學(xué)生的一半，70—79分屬于良好的學(xué)生有19人，60--69屬于剛及格的學(xué)生有8人，60以下屬于不及格的有3人。
家庭作業(yè)的完成是對當天所學(xué)知識的鞏固，古人云“溫故而知新”，只有這樣勤奮踏實的努力付出，才會有甜美的收獲，我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才換取了優(yōu)異的成績，比如我班的張宏業(yè)、楚心雨、武碩、馬文麗、禹舒珂、蘇子溢、孫苗青、楚醫(yī)鳴、付麗霞、馬一然等同學(xué)，不僅能嚴格要求自己，在課堂上認真聽講，積極發(fā)言，課前認真預(yù)習(xí)，課后及時鞏固，還利用休息時間擴展閱讀，練筆作文，他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度，勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，然而這些好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事兒，它和我們家長的重視也是密不可分的。
現(xiàn)在在我們的生活條件好了，按理說我們這些孩子更應(yīng)該“好好學(xué)習(xí)”，可事實卻恰恰相反，我們班的部分學(xué)生還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責(zé)任和任務(wù)：不認真聽講，不按時完成作業(yè)，尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼，多次不按時按質(zhì)按量完成。在我的檢查后，組長同桌的督促下，他們還不能夠“知錯就改、迷途知返”自覺主動完成，我想這并不僅僅是他們自身的問題了吧，和各位叔叔阿姨們的家庭教育和態(tài)度有莫大的關(guān)系，如：劉方圓、楊浩杰、車航、史萌鑫、趙騰達、劉銀姣、高欽楨這些同學(xué)，他們在校經(jīng)常不按時完成讀背任務(wù)，筆記、家庭作業(yè)，有時只字不寫，有的即使是寫了也是隔三茅四，甚至字跡潦草，不堪入目。
親愛的叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說明你們是多么愛我們啊!作為語文課代表，我想提出以下幾點建議：
1.認真督促檢查雙休日孩子作業(yè)的完成情況;查閱后及時負責(zé)任的簽字。
2.當我向您匯報您孩子的家庭作業(yè)沒完成時后，請您不要置之不理，及時的配合老師教育孩子，以便使他養(yǎng)成主動完成作業(yè)的.習(xí)慣，不斷進步。
有道是“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的愛，親人的愛是我們成長的良劑，我們的明天也和你們的晚年是息息相關(guān)的，為了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學(xué)們真誠的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí)，我相信，有了你們的關(guān)愛，我們的明天將會更加美好。
再次感謝你們能來參加本次家長會，謝謝！
在家長會上的發(fā)言稿 篇29
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個教學(xué)班，在校學(xué)生80人，教職工9人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，大學(xué)本科學(xué)歷3人，大學(xué)�？茖W(xué)歷6人。從職稱結(jié)構(gòu)上看，小教高級職稱2人，小教一級職稱7人。從年齡結(jié)構(gòu)上看，中青年教師占的比例較大，有7人，50歲教師2人。從教齡結(jié)構(gòu)上看，教齡20年以上4人，10至20年有2人，XX年3人。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能滿足新課程的實施需要，教師教學(xué)評估全部合格。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻30余年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表。同時，她們嚴格要求自己，具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗。教育教學(xué)成績突出，受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的喜歡和家長的好評。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會老師是我校教育的中堅力量，她們年富力強，在學(xué)校能獨當一面，承擔繁重的教學(xué)任務(wù)，具有明朗的教風(fēng)。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個性鮮明，他們有較強的創(chuàng)新意識和開拓精神。
XX學(xué)年度，我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，被授予“學(xué)校教育工作先進單位”、“學(xué)校安全工作先進單位”等榮譽稱號。學(xué)校教育碩果累累。教師方面：李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫獲國家級獎；劉淑會、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫獲省級獎；武曉寧、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫獲市縣級獎；武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學(xué)設(shè)計獲縣級獎，王臘娥、郭麗、劉淑會三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩文誦讀表演獲縣級獎；賈培文老師的教育論文獲縣級獎，嚴金霞、宮月玲、劉淑會、王臘娥四名教師的教學(xué)成績獲鎮(zhèn)級獎；宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號等等。獲獎累計36次。學(xué)生方面，分別獲國家級、省級、市級科技獎8人13次，縣級獎9人15次，鎮(zhèn)級獎14人28次。獲獎累計31人56次。
這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學(xué)校對家長的大力配合表示感謝！
人們常說：百年大計，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認為需要學(xué)校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因此我首先談一談學(xué)校教育。
幾年來，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點，以加強學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、全縣聞名的學(xué)校。并依此開展工作。
其次，談一談家庭教育。
教育主要由學(xué)校這個專門機構(gòu)來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產(chǎn)生的，它作為一種獨立教育形勢先于學(xué)校教育，同時也是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責(zé)，父母應(yīng)通過家庭教育，使子女受到社會主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補充。這些年來，有一種說法頗為流行：“5+2=0”。“5”指的是學(xué)生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會�！�5+2=0”說的是學(xué)校對學(xué)生5天的正面教育被社會以及家庭對學(xué)生2天的“負面影響”抵消掉了。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上�，F(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧墒裁�，對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。
2、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應(yīng)該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的思想態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。
3、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的.堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，引導(dǎo)孩子正確對待家長及老師的表揚與批評，與老師及同學(xué)和諧相處；及時發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。
4、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵。
5、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。積極配合學(xué)校，做好學(xué)生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。
6、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實踐證明：只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。
再次，我談幾點建議望各位家長能做得更好：
一、在安全方面
家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長，接送時不要在校門口擁擠，在大門外規(guī)定地點接送，今冬明春是甲型h1n1流感的高發(fā)期，請家長密切關(guān)注孩子，作好配合。
二、在學(xué)習(xí)方面：要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
三、在家校聯(lián)系方面：平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會在蔡小健康愉快地成長與發(fā)展。
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨！
在家長會上的發(fā)言稿 篇30
各位家長：
下午好！
首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學(xué)�；顒�，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問題。感謝大家對我們學(xué)校工作的支持。感謝您對學(xué)生的關(guān)心和愛護，我深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，如果沒有你們這樣的'支持，孩子們不可能有這么大的進步。在座的家長跟我接觸的機會比較少，所以對我和孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)方面的了解就少一些。今天我們想通過這次家長學(xué)�；顒邮姑课粚W(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進步。使我們的孩子都能更加健康快樂地成長。
下面，我就先將本班學(xué)生本次期中檢測情況向各位家長做簡單的匯報：平均分65分，最高分姜煜鵬95分，前五名的分別是姜煜鵬、李哲雋、丁傳龍、嚴紫怡和李盈瑩。與上學(xué)期相比，名次上升比較多的是廖財政、洪振華、黃清霞等。
考試成績只能作為一個階段的，作為我們老師和家長，我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。而語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面：上課、作業(yè)、背誦、課外閱讀。
下面我就從這幾方面進行匯報：
上課：是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識的獲得主要是上課，如果上課不認真聽講，那么課后是難以彌補的�？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認真聽講，但認真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極，如姜煜鵬、張郁欣、余吉卓、丁傳龍、姜夢霞、方善棋、徐江辰、李哲軍、等，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績不太理想的，大多數(shù)上課容易開小差，比如雷德浩、邱原兵、楊其文、孫志榮、姚文龍、余俊斌、胡逸龍、徐文琴、李振達、等。
作業(yè)：作業(yè)是堅持學(xué)生對知識掌握情況的檢測，作業(yè)正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。比如管欣、王磊、姜超等同學(xué)作業(yè)正確率較低，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系，有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題，字跡工整，態(tài)度就比較認真；字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎，就是在聰明的腦袋也不會取得好成績。比如班上字跡最馬虎的饒真燁、彭建、張紀元、董以明和鄭燦苗，應(yīng)該說都有點小聰明，上課時能積極發(fā)言，但成績總上不去，就是因為態(tài)度差，要想改變態(tài)度，從寫字做起。
�。菏钦Z文成績最重要的一個方面。成績是否優(yōu)秀就看。比如班上語文成績優(yōu)異的同學(xué)姜煜鵬、丁傳龍、就是因為比較好，還有的同學(xué)平時表現(xiàn)也不錯，但就是得不到高分，原因就是水平的差距。小學(xué)寫好，上中學(xué)在語文方面就不用發(fā)愁了。小學(xué)生正是剛學(xué)文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此，我還要求學(xué)生多看選，多背里面的好句段，這樣才能提高自己的水平。
課外閱讀：在語文教學(xué)方面，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外�！边@不是所課內(nèi)不重要，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進行運用，真正成為自己的能力。比如我班的姜煜鵬同學(xué)比較喜歡閱讀《十萬個為什么》等科普類的書籍，所以他是我班成績最好，最具創(chuàng)新思維的學(xué)生；在如丁傳龍同學(xué)最近已經(jīng)在看《三國演義》，他的課外閱讀量是我班最大的，因此他的遣詞造句能力非常強，每次都能當做在班上朗讀。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠遠不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人，有時我們老師家長說一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書，就進行制止，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書。
背誦：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟�！睕]有豐富的語言積累，學(xué)生就說不出精彩的語言，就寫不出好的。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句，成語，古詩等。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的語文學(xué)習(xí)特別是就不用擔心了。
以上各個方面的表現(xiàn)，我都采用加星的形式分組做了記錄，并在全班開展了語文學(xué)習(xí)競賽活動。競賽的主要規(guī)則是……每月的評比結(jié)果我都會抽出時間公開表彰獲星最多的小組和個人，請家長及時了解，并給予表揚或教育。
期中考試成績出來后，我也認真的分析了此次考試的成績，發(fā)現(xiàn)大部分成績不理想的學(xué)生是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，他們上課都不認真聽講，愛開小猜，回家后作業(yè)不寫或敷衍了事，彭建、饒真燁、楊其文、姚文龍、余俊斌、董以明、陳坤、張紀元、為了幫助他們提高成績，我現(xiàn)在要求他們每天下午放學(xué)后到我哪兒寫完作業(yè)給我檢查后再回家，這樣一來可以不拖欠作業(yè)，二來可以幫助他們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后能主動自覺地學(xué)習(xí)，我相信長此以往，肯定能取得較為滿意的成績的。
剛才，我談了作為語文老師在教學(xué)方面的做法，要想孩子取得優(yōu)異的成績，最重要的還是要家長的培養(yǎng)。我們許多家長有一個錯誤的想法，認為教育是學(xué)校的事情，把孩子送到學(xué)校就不關(guān)自己的事了。我讀過許多家教方面的文章，凡事有所作為的人大多是有著良好的家教，比如世界發(fā)明大王愛迪生就是由母親培養(yǎng)的。在發(fā)達國家，包括在我國的城區(qū)，家長都是非常注重家教的，比如我們縣城的學(xué)校，學(xué)生回去的作業(yè)家長都必須要指導(dǎo)檢查并的，如果有錯誤老師還會打電話給家長。這里我也不是給學(xué)校推卸責(zé)任，因為我們老師是教一個班，有幾十個學(xué)生，我們只能從整個班出發(fā)，去進行教育教學(xué)工作，不能很好的注意到個體，不能真正做到因材施教。而現(xiàn)在的家長大多數(shù)是一個孩子，而且有一定知識文化，要指導(dǎo)小學(xué)的一些知識，還是有一定能力的。
這并不是他們天分好，而是因為我們知道家庭教育的重要性，一個成功的孩子必須要有一個良好的家教，除非你的孩子有特別的天分，應(yīng)該說我們的孩子都不屬于那種。所以我們就應(yīng)該在后天努力。我們有的家長有時間打牌，有時間看電視，有時間到處閑逛，就是沒時間陪陪孩子，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。抽出一兩個小時的時間陪孩子，每天的作業(yè)是必須要檢查的，陪陪他一起讀讀書，講講故事，我覺得這些都是我們家長應(yīng)該做的，不要等到孩子成績差了，考不得好的學(xué)校了，才責(zé)罵孩子不爭氣。在這里，我要說，孩子成才與否，跟你的家庭教育有絕大部分的關(guān)系。
在這里，我希望家長們以后要做到以下幾點：
�。�1）支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議；
�。�2）創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點；
�。�3）讓孩子多讀健康有益的課外書；
�。�4）正確看待孩子的分數(shù)（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。
�。�5）要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，同時家長必須檢查作業(yè)，對孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。因為玩是孩子的天性，如果家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)�痛快，等到第二天要上學(xué)了，一大早上跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。
�。�6）培養(yǎng)孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，只有專心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的成績。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母必須認真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。小學(xué)生放學(xué)比較早，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會兒，然后回家開始學(xué)習(xí)，最好不要拖到晚上。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯，看電視時把聲音關(guān)得小一點，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。在這段時間里也不做令孩子分心的事，如修理電器、打撲克、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一會兒問孩子學(xué)校的事，一會兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會給孩子倒杯水等等，最好是坐下來做些沒有聲響的工作。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報，那就更好了，這樣，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣。按照上面所說的去做，孩子就會把學(xué)習(xí)當作生活中的必要程序來完成，每到學(xué)習(xí)時間，就會主動坐下來做功課，再也用不著提醒、叮囑和責(zé)罵了，他們會很自覺地取完成。
在家長會上的發(fā)言稿 篇31
親愛的老師們，叔叔阿姨們：
大家好！
我是，很高興作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，我謹代表所有的學(xué)生，感謝您在百忙之中抽出時間參加家長會。
初入初中，踏入校園大門的時候，一切對新的太陽都覺得很新奇，心里總是很激動。新的學(xué)校，新的老師，新的.同學(xué)，還有我們從未見過的多媒體設(shè)備，這些都預(yù)示著我們長大了。我們已經(jīng)不是小學(xué)生了，現(xiàn)在已經(jīng)成長為初中生了。到了初中，老師的教學(xué)方法變了。因此，適應(yīng)教師的教學(xué)方法，增加學(xué)生之間的友誼，可以使我們的初中生涯更加陽光。每一次考試都是我們成長的記錄，第一次月考是一次值得深思的考試，要學(xué)會總結(jié)。期中考試，讓我們對學(xué)習(xí)有了更深的認識，每個人都有不服輸?shù)木瘢瑳]有人敢落后，所以要好好學(xué)習(xí)。
我們經(jīng)常聽到這樣一句話：“活到老，學(xué)到老�！钡拇_，學(xué)習(xí)是伴隨一個人一生的。因此，我從自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中總結(jié)了一些要點，如下：
在我看來，學(xué)習(xí)沒有捷徑，沒有人能一步登天。只有把思維融入學(xué)習(xí)，才能舉起成功的果實。正如孔子所說：“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。”學(xué)習(xí)和記憶是不同的。學(xué)習(xí)需要理解。要從問題中總結(jié)方法，從實踐中提煉精華。這和我們做題是一個道理。
最后，讓我們一起記住這個班的班訓(xùn)：“要有信心，活200年，就是一個三千里的水錘！”
在家長會上的發(fā)言稿 篇32
各位叔叔阿姨，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是四組的組長齊琪。首先感謝家長們在百忙之中抽空來參加今天的家長會。我很高興能作為四組的族長來發(fā)表自己的感言。作為小組長，我很高興能為班級出一份力，能夠帶領(lǐng)自己組的成員一起奮斗，努力學(xué)習(xí)。
我們組的成員有：后來居上的許寧，坦誠直率的趙天舉，學(xué)習(xí)認真的佳明，活潑樂觀的丁陽和心底善良的劉宏昊。
我們組是一個非常團結(jié)的學(xué)習(xí)小組，在學(xué)校、生活、紀律方面都能互相幫助。學(xué)習(xí)上能夠做到共同解決難題，共同進步；生活上共同幫助，共同成長；紀律上可以互相監(jiān)督，都能做到遵守校規(guī)校紀；學(xué)習(xí)成績和各方面一起進步，做到更好。爭取不落下任何一位同學(xué)。
我相信，在我們的團結(jié)努力和老師家長的幫助下，我們的成績一定會取得更大的進步！