有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿(精選31篇)
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇1
尊敬家長同志們:
大家好!
今天召開的是九年級全體學(xué)生家長會,各位家長的按時到會,表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持,在此,我代表學(xué)校對家長同志們表示謝意,同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
共同教育的目的。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。其實家長和教師進行交流的方法很多,不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后,都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我們九年級的每一位老師真誠的歡迎每一位家長隨時來和老師進行溝通,不管您的孩子成績好與壞,我們都一視同仁。
九年級了,不管您有多忙,一定要抽出時間多陪陪孩子和經(jīng)常和老師進行一下溝通,了解一下您孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間,不知道每天學(xué)生的作業(yè)量完沒完成。有的家長總是說,工作太忙,我說,家長再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個,攢哪個,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑,攢個孩子將來吃飯的好飯碗。
家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。
1、家長要了解學(xué)校及老師對學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校和老師做好工作。
(1)頭型男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳,前面劉海不能超過眉毛。女生不能燙發(fā)和染發(fā),不留長指甲;
(2)學(xué)校里不許佩帶首飾,如:戒指、手鏈、項鏈、耳環(huán)等; (3)學(xué)校要求學(xué)生不準佩帶手機,有手機的同學(xué),有的同學(xué)用于上課發(fā)短信,下課聊天等。
(4)早晚自習(xí)不許遲到,有事請假等等。家長要配合學(xué)校做好各方面的工作,也是為了您的孩子的健康成長。
2、思想上鼓勁,明確目標,相信孩子的能力,不同分數(shù)上不同學(xué)校,家長要心中有數(shù)。
3、生活上貼心照顧,這一時期一定要堅持勞逸結(jié)合,掌握好學(xué)習(xí)方法,保證較充足的睡眠,調(diào)整好生物鐘。實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),不提倡晚上開夜車,如果晚上開夜車,白天倒沒精神,不可取。這個時候,家長也要關(guān)心孩子的起居飲食,要吃好,特別是午飯,一定要吃好,吃不好,上晚自習(xí)的時候容易餓,可給孩子帶點奶或水果,補充孩子營養(yǎng)。
4、切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望,愛把“至少要考500分”、“一定要上‘實驗’”之類的'話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。因此,對家長來說,首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,不提不切實際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”。
5、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài),如請假在家做“專職后勤”,晚上絕不打開電視等等。其實,這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶,“透不過氣”來。明智的做法是,家長該干嘛就干嘛,盡量多陪陪孩子就可以了,同時,盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、切忌打擊孩子的自信心。九年級月考、期中考試等考試比較多,在這個階段,家長對孩子要鼓勵、肯定,不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時,一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信,甚至自暴自棄,這時,家長最好多與老師、孩子溝通,共同找出失利的原因,幫助孩子盡快走出失利的陰影。
7、切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間,一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁!”、“你一定要考好呀!”等等,這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫,不如給孩子講講笑話,讓他的神經(jīng)放松一下。到了九年孩子本身壓力已經(jīng)很大了。
我們九年級學(xué)生近130人,一個學(xué)生就是年級的130分之一,但對每個家庭來說卻是百分之百的希望,所以我校始終堅持“不放棄每一個學(xué)生,關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨,我們老師和家長的目標是統(tǒng)一的,我們老師和家長的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,讓我們?yōu)榱艘粋共同的目標——20xx年中考取得好成績,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
關(guān)于學(xué)生早戀問題:
孩子如果真的早戀了,那么家長一定要好好對待,切不可掉以輕心,以下幾點很重要:
1、努力把家庭營造成一個溫馨、和睦的樂園,讓孩子有安全感。發(fā)現(xiàn)孩子早戀,要分析原因,對癥解決。是同學(xué)們起哄造成的所謂“事實”?還是一時感情沖動?是青春期的困惑還是學(xué)習(xí)過于緊張?總之,需要做細致的調(diào)查和耐心的思想轉(zhuǎn)化工作。
2、積極與孩子進行情感交流。不要一開口就問學(xué)習(xí)如何?成績?nèi)绾?名次如何?可以從生活的其它方面,從孩子感興趣的話題人手。交流要講藝術(shù),靜下心來好好思考,找到解決方法,獲得理想的教育效果。
3、孩子在成長過程中難免遇到困惑。譬如,家長期盼孩子成績優(yōu)秀,孩子卻不理想;學(xué)校反對早戀,孩子偏陷入戀情;孩子違反紀律,遭到嚴厲批評……這些矛盾沖突會使孩子受到壓抑,要及時幫他們從思想上提高認識。
4、與學(xué)校保持最密切的聯(lián)系,孩子發(fā)生早戀,家長既不放松,也別大驚小怪,更不要難為情。要及時與學(xué)校保持密切配合,放下面子,積極溝通,配合老師,問題一定能夠得到解決。
我的發(fā)言完畢,謝謝!
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長:
你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育,支持教育的行動表示衷心感謝,同時,也懇請大家對學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個方面提出寶貴意見。本次家長會我主要談三方面的問題:
一、介紹學(xué)校的基本情況
二、簡要介紹學(xué)校管理。
三、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點看法。
(一)學(xué)校的基本情況:
本,F(xiàn)有14個教學(xué)班,在校學(xué)生近500人,教職工68人,80%的教師達到專科學(xué)歷,80%的教師具有中、高級職稱。近幾年來,在學(xué)校教育教學(xué)的各個方面,下真功夫,下實功夫,下苦功夫,狠抓校風(fēng)校紀,上下一致,齊心協(xié)力,教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅,學(xué)校先后獲得“示范學(xué)!薄ⅰ敖虒W(xué)改革實驗點”、“教學(xué)質(zhì)量先進單位”等榮譽稱號。連續(xù)幾年縣級抽考獲優(yōu)勝單位,涌現(xiàn)了一大批市級、縣級優(yōu)秀教師,教學(xué)能手,尤其是教學(xué)改革是全縣的領(lǐng)頭羊,在全縣造成了廣泛的影響,現(xiàn)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及縣屬中學(xué)都以啟動,在學(xué)校的硬件建設(shè)上加大了設(shè)施投入,搶占教育教學(xué)的制高點。學(xué)校樹立了以信息化帶動教育現(xiàn)代化的觀念,想盡千方百計,克服重重困難,多方籌措資金,加大教育投入(總計300多萬元)。建設(shè)了學(xué)生公寓,翻新了教學(xué)樓和環(huán)形跑道,新建了文化墻和花園,建立多媒體教室,電子備課室,計算機室,美術(shù)室,音樂室,勞技室,為您的孩子營造了一個優(yōu)美,優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(二)學(xué)校的管理
1、我校的育人原則是“先成人、后成才”,為學(xué)生一生奠基。本著這個原則學(xué)校制定了各項規(guī)章制度。每一項每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學(xué)生高度負責的原則而制定的。
2、民族的興亡在教育,教育的關(guān)鍵在教師。在工作中,我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識,更重要的是通過言傳身教,使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德,以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力,以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想,以教師的情操陶冶學(xué)生的情操,以教師的境界提升學(xué)生的境界,以教師的人格塑造學(xué)生的人格,達到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標,這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任,努力塑造自己成為一名合格的人民教師。
3、“好習(xí)慣就是好人生!睂W(xué)校對學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈,本著“先成人,后成才”的原則,對學(xué)生進行高標準、嚴要求。從生活中點滴小事抓起,對學(xué)生進行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重,有愛心、有追求、有責任感的合格社會公民。
我們堅信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境,就一定能讓每一個學(xué)生獲得發(fā)展和成功!
(三)下面我來重點談一談家庭教育問題。
在全面實施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)。目前,廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比,我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,還有著太多的事情需要我們來做。
浪中的每一位學(xué)生,雖說是屬于在座的每一位家長,屬于各自不同的家庭,但是,他們的大部分時間并不家中渡過,而是在學(xué)校渡過,在座的每一位家長,雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護權(quán),但是你們與孩子相處的時間也并不多,相反,孩子絕大多數(shù)的時間是生活在學(xué)校之中,成長在老師的教導(dǎo)之下。因此,作為一個家長,如果確實關(guān)注孩子的成長與成才的話,就應(yīng)該毫不懷疑地主動加強與學(xué)校和老師之間的交流與合作,就應(yīng)該時刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說,家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中,有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。下面我分別從孩子培養(yǎng)的三個核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
1、給孩子以智愛而不溺愛。
什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是全面的關(guān)心,尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心,只關(guān)照孩子的表面需要。那么,我們該怎樣做?
首先,要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會生存,這是做父母首要的責任。
各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到,母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。開始,它出去捕食回來,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂給幼虎吃;后來,它捕食回來,自己把肉吃掉,把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來,它捕食回來,自己把肉吃掉,把骨頭扔掉,幼虎上前要吃,它就沖著它怒吼,伸出抓子阻擋,不讓幼虎吃。這樣過了好幾天,幼虎餓得實在受不了,就會離開母親,自己去找食吃。開始,幼虎走了幾步回頭來,母虎就沖它怒吼,揚起尖利的前爪,幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走。這樣反復(fù)幾次,直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛,逼幼虎長大。動物尚能如此,何況人呢?
美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。關(guān)懷,但并不溺愛,先教育他們做好人,這是洛克菲勒家教育子女的一個特點。洛克家族有五個兒子,有人曾這樣警告“任何人有你的錢財和五個兒子,家里就有可能出現(xiàn)至少四個敗家子。”但事實相反,洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級富人的待遇,沒有游泳池,沒有網(wǎng)球場,沒有棒球場。在洛家莊園,孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝,玩著自行設(shè)計的種種游戲。
每星期六早餐之后,五個孩子一個一個排隊走進父親的辦公室,從童年時代起到離家上大學(xué)。每個人用這種方式取得一周的零花錢。有趣的是,每個孩子在領(lǐng)到津貼時還得到一個小帳本,用來記怎樣處理錢。津貼的數(shù)目總比需要的少,而且無法索取,于是未來的富豪們開始做家務(wù)事掙錢:逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角,捉住閣樓上的耗子每只五分等等。納爾遜和勞倫斯,當一個九歲、一個七歲的時候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán),皮鞋每雙五分,長統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群,但孩子們從小要學(xué)會生活自理。父親帶頭補衣服給他們看,教他們怎樣折迭衣服和整理旅行箱。
在這種嚴格要求之下,五個子女終于沒有一個成為敗家子,不僅接下了他的班,還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。由此可以看出,關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要,更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長。溺愛者看不到后者,結(jié)果孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。
愛并不是壞事情。對孩子的愛應(yīng)該越多越好,實在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛,但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求,是教會他們學(xué)會做人、學(xué)會勤勉節(jié)儉,珍惜財富,先做好了人,然后才談得上成才。這樣的.愛才是智愛。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責任和尊重四個方面。
2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。
、儇熑我庾R,父母應(yīng)當時時想著讓孩子承擔自己應(yīng)負的責任、如做錯事,讓他受到懲罰,在家里做家務(wù)勞動等等。
、诙脨蹌e人,讓孩子學(xué)會關(guān)愛,如尊重父母,孝敬老人,說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人,而不是自私,以我為中心的人,。)
、凵屏冀逃。美國作家享利詹姆斯說,人生有三樣?xùn)|西是最重要的,第一是善良,第二是善良,第三是善良。有同情心,懂得關(guān)愛,這是助你人生走向成功的重要因素。有助于事業(yè)的發(fā)展
、芙】档男睦斫逃杭彝ヒ湍。和睦、幸福的家庭,會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍,是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭,孩子的心靈必然受到嚴重的創(chuàng)傷,心里不會達到健康。父母要做表率。通過實踐觀察證明,凡是父母愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的,孩子一般地也會專心致志的學(xué)習(xí);父母貪玩,不喜歡學(xué)習(xí)的,孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差,因此父母一定要給孩子做好表率。
、菔匾(guī)則。沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn),有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎,也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。
⑥理財教育。珍惜,理解父母的不易,父母要告訴孩子掙錢的辛苦,教會學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,教會學(xué)生懂得感恩。
、咦屪x書成為孩子的終生習(xí)慣。
學(xué)校學(xué)的知識是有限的,要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,讀書的好習(xí)慣,這是一個人一生取之不盡,用之不竭的源泉。
各位家長朋友,家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么,讓我們給孩子以尊重和理解,給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解,學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律,參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來,成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍,讓我們家校攜手,共同為學(xué)生營造一個溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,從而使學(xué)生真正健康成長。
最后幾個小問題強調(diào)一下:
一是與收費有關(guān)的問題。
1、{零收費}。
2、保險費。(自愿原則)校門口自行收取
3、打預(yù)防針。
4、食堂。
5、支持孩子適當購買輔導(dǎo)資料6、校服費
家長對學(xué)校下發(fā)征訂的教材要慎重考慮,不能將教材視為課外書,該訂的一定要訂好,錯過了征訂,今后想補訂很困難。
二是在安全方面
家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。每天下晚自習(xí)后到校接送的家長,接送時不要擁擠在校門口,根據(jù)學(xué)校發(fā)的要求,按規(guī)定接送,請家長配合。
三是要督促孩子重視學(xué)習(xí)英語,尤其是剛開始學(xué)就要足夠重視,一旦脫節(jié),將難以跟上。正確看待考試成績,成績差了,不要一味的責怪,要分析原因。
四是平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電均可,及時溝通,方便教育,一切為了孩子,坦誠交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇3
尊敬的家長朋友們:
下午好!
首先,請允許我代表學(xué)校對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會,單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。其次,要恭喜在座的各位家長,通過這次考試,你們的孩子表現(xiàn)的非常出色,考入了學(xué)校前30名。同時,你們的孩子被列入了我校重點培養(yǎng)對象。
下面,我召開一下這次家長會的目的——是為了進一步加強學(xué)校、老師與家長之間的交流,更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,我希望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!
我主要從以下幾個方面與家長進行交流:
一、把握好初三這個關(guān)鍵時期
強調(diào)初三學(xué)習(xí)的重要不是否定其他年級的次要,而是到了初三這個關(guān)鍵時期,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容增多了(又新增加了化學(xué)學(xué)科);孩子們的學(xué)習(xí)方式要發(fā)生改變了(應(yīng)從教師主動,變?yōu)閷W(xué)生主動),孩子們的心理壓力增大了(畢竟是人生的一個重要的拐點)。
他到拐點。我要解釋一下中考后學(xué)生的去向,中考后,孩子們要升入高中階段學(xué)習(xí),高中階段分為:重點高中、普通高中、中專、職專等。在座的家長是考入前30名學(xué)生的家長,很明白考入重點高中意味著就是拿到了“大學(xué)(重點大學(xué))的錄取通知書”。全區(qū)招生450人,按照近幾年年的慣例,我校能考入重點高中的有5—12名學(xué)生。今年我們的目標定在至少考入10個,當然這不是單憑學(xué)校一方能完成的,需要家長的密切配合,一會我還要談到家長如何配合學(xué)校工作的問題。第二個選擇就是普通高中,黃中每年招生都是在,包括豆張莊、南雙廟、石各莊、陳咀、黃花店三個半鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一千多名學(xué)生中錄取350人左右?芍^競爭激烈。中專、職專要選擇好。
二、學(xué)校對初三工作的重視
1.師資力量的配備。
我是新上任的校長,以前在教辦工作,主抓教學(xué),對教師教學(xué)能力的基本情況還是比較了解的,加上我們精明能干的班子成員,組成了聘任小組,采取競爭上崗的方式,聘任初三教師,可以說,現(xiàn)任的初三教師都是我校教學(xué)上的精英。教師教學(xué)能力方面請大家放心。
2.加強管理、分層教育。
通過期中考試,我們進行了認真的分析和研究,決定將學(xué)生分類進行有針對性的培養(yǎng)。目的是讓優(yōu)秀生發(fā)揮出他(她)更大的潛質(zhì),不會輸在人生的起跑線上;讓有希望考入普通高中的學(xué)生,不會感到遺憾;讓考不上高中的學(xué)生,能打好基礎(chǔ),在今后的學(xué)習(xí)道路中鋪平道路。我們已經(jīng)制定好了“122工程”,即:每名教師要幫助一名優(yōu)秀生、兩名良好生、兩名暫困生,給教師壓擔子,派任務(wù)。我們還要實行月考制度,并隨時向家長通報學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。
3.延長學(xué)生學(xué)習(xí)時間。
期中考試前有好多家長打電話給我,問“怎么還不補課”,說實話,一個是前一段時間忙于學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè),二是教師加班必然涉及到費用問題,而現(xiàn)學(xué)校經(jīng)費十分緊張,光現(xiàn)代化建設(shè)用去了5—6萬,即使有也不允許以補助形式發(fā)放,只能用于學(xué)校開支。但是,學(xué)?紤]到家長的需求、學(xué)生的需要,又考察了周圍學(xué)校的情況決定,從期中考完試考試(上周)周六開始給學(xué)生補課。有句話大家都聽過:“逆水行舟不進則退”。我們現(xiàn)在的處境就是在逆水行舟,我們周圍的初三學(xué)生都在補課,而且力度比咱們還要大。如果不補課,我們會在時間上輸?shù),耽誤孩子們的美好前程。再次,請家長理解并支持學(xué)校的決定。
三、學(xué)生的現(xiàn)狀分析
總體情況我們還是比較滿意的,特別是同學(xué),表現(xiàn)的很團結(jié)、勤奮、守紀律、好學(xué)。但個別男同學(xué)出現(xiàn)違紀、無心上學(xué),人在課室、心在外,上課睡覺、講話,不交作業(yè),不尊重教師地現(xiàn)象,希望引起各家長重視。同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。
3、部分學(xué)生自信心嚴重不足,少部分同學(xué)盲目
4、最突出的問題是偏科嚴重,要引起重視,同時希望家長配合教育。
5、書寫潦草,中考掃描入電腦,會影響學(xué)生成績。
四、面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?
1.強化家庭教育意識,努力提高家庭教育質(zhì)量。
首先家長要明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力咱們不提,單說學(xué)習(xí)品質(zhì)包括學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)意志力、學(xué)習(xí)的主動性等。學(xué)生從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都只能利用學(xué)生先天的智力水平,讓學(xué)生掌握更多的知識?墒撬褪遣灰筮M步、不完成作業(yè),教師怎么辦,是打不得、罵不得。你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理,了解知道孩子什么時間該上學(xué),什么時間放學(xué),完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說,工作太忙。我說,家長在忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個房子,為孩子攢個媳婦,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),攢個孩子將來吃飯的飯碗。
2.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。
、俳逃龑W(xué)生遵守紀律。學(xué)校要求學(xué)生不染發(fā)、不留長發(fā)、不帶飾品、不打架、不吸煙等。
、趯W(xué)生認真完成作業(yè),加強預(yù)習(xí)。每天每學(xué)科上完課后教師都要留相應(yīng)的作業(yè),以便掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。而大部分學(xué)生到第二天到學(xué)校才補作業(yè),甚至學(xué)生連書包都不往家?guī)в趾驼勵A(yù)習(xí)。
、奂芯Γ龊脧(fù)習(xí)。要求學(xué)生除新聞聯(lián)播外不看電視、不玩電腦、假期不外出游玩。每天放學(xué)及時回家,除完成教師布置的作業(yè)外,還要進行復(fù)習(xí)。咱們不像城區(qū)一樣可以有很多補習(xí)班可以上,只能多做題,不會的問老師。家長要積極配合,最好要進行陪讀。
3.加強與老師、班主任的聯(lián)系
加強與老師、班主任的聯(lián)系,不要等老師打電話給你,要主動打電話、到學(xué)校,詢問情況,有的家長甚至打電話還不能來。大家要相信老師不會嫌煩的。
4.我們要適度關(guān)心,要多鼓勵孩子
有的家長認為孩子已進入初三,到了關(guān)鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn),給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子正常學(xué)習(xí)。反之有的家長卻不聞不問,只顧自己工作、娛樂。有的家長看到孩子實在不是上學(xué)的料,要做適當?shù)姆艞。這三種現(xiàn)象都不好。我們要適度關(guān)心,要多鼓勵孩子。
5.不要過分期待。
對孩子的期望值過高,超過了孩子的實際水平,這樣容易挫傷孩子的自信心。要通過老師了解自己小孩的實際情況,給他制定合理的目標。
6.要重視心理健康。
有些家長對孩子的身體備加呵護,加強營養(yǎng),卻忽視了孩子的心理健康,要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),多交流。
7.要學(xué)會欣賞孩子
要學(xué)會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,要讓他們認識到自己能行,是好樣的。
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇4
各位家長朋友:
大家好!
首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),向各位家長的到來表示衷心的感謝!今天把大家邀請過來,是有一個鮮明的主題,就是共同研討如何開展家庭教育。
各位家長手頭的這份資料是顧老師集多年來的班主任實踐經(jīng)驗和閱讀有關(guān)教育資料整理而成的,共4大張16頁,非常實用和科學(xué),希望在座的家長好好學(xué)習(xí),用于實踐,努力提升自己的家教水平。
各位家長,我們五1班稍微有點特殊,54名學(xué)生中,參加戲曲和輪滑的學(xué)生占了很大比例,這主要是為了方便學(xué)校開展學(xué)校特色輔導(dǎo)和管理,我們班有各方面表現(xiàn)都非常突出的學(xué)生,如周羽芮、湯佳妮,她倆在今年暑假雙雙獲得全國戲曲小梅花金獎;周羽芮還是昆山日報的小記者、蘇州市四好少年,但我班學(xué)生兩級分化嚴重,這主要不在于成績,成績的兩極分化,任課教師會想方設(shè)法予以解決,問題是少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣差、無組織無紀律,以自我為中心,而且有幾個“突出”的學(xué)生,已經(jīng)抱成團,形成了小團體,公然挑戰(zhàn)教師權(quán)威,竟敢在老師面前撕試卷,不服管教等等。這種局面讓學(xué)校、讓班主任和任課教師都非常的頭疼,當然教師更多的是為這些學(xué)生的前途擔憂。學(xué)生的種種不良行為和習(xí)慣的養(yǎng)成肯定有它的原因。就像這份資料里提到的一個例子:好多孩子寫字慢,父母就納悶,經(jīng)過觀察和實驗,人們終于知道:這是因為在孩子小時候父母沒有注意培養(yǎng)他的抓握能力,拆裝玩具少,手的精細肌肉不發(fā)達才導(dǎo)致的。同樣,你的孩子存在這樣那樣的問題,也一定有他的深層次的原因。作為家長,要善于去發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在,然后采取針對性的措施,相信在老師、家長和孩子的共同努力下,孩子一定能向好的方面轉(zhuǎn)化。
少年兒童是人格形成期,還沒有定型,就像小樹一樣,長歪了,很容易扳正,樹長大了就扳不過來,硬扳就會折斷,實在扳不回來就只能鋸斷;不良行為習(xí)慣為導(dǎo)致問題行為的產(chǎn)生,甚至發(fā)展為過失犯罪,作為家長誰也不希望自己的孩子長大后坐牢、要公檢法來管制;但是你現(xiàn)在不管,任其發(fā)展,極有可能會出現(xiàn)這種情況,這絕不是危言聳聽。在此我想向在座的家長提幾點建議:
一、加強自身學(xué)習(xí),努力提高家教能力。
孩子的成長過程也是家長的成長過程,希望家長加強自身學(xué)習(xí),做一個合格的家長。文化層次高的家長要多閱讀相關(guān)的家教書籍,瀏覽相關(guān)教育網(wǎng)站,主動學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法;在此,我推薦一個網(wǎng)站給大家——蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校,該網(wǎng)站有13個大欄目,如父母課堂、專家講座、家教百花園、學(xué)科輔導(dǎo)、專家在線、家教論壇等,它將幫助您系統(tǒng)地了解家教知識,更新家教觀念,掌握科學(xué)的家教方法,同時還可以與其他家長進行交流。總而言之,它能解決您在家教方面的許多實際問題。文化層次低一點的'家長可以主動向周圍孩子比較優(yōu)秀的家長請教家教經(jīng)驗。
二、扭轉(zhuǎn)錯誤心態(tài),關(guān)注孩子人格發(fā)展。
我們家長普遍認為,只要孩子的學(xué)習(xí)成績好,其他一切都無所謂。其實這是一種錯誤的心態(tài)。孩子學(xué)習(xí)好固然重要,但教育孩子如何做人更重要。好多家長稱自己文化水平低,不能進行學(xué)科輔導(dǎo),學(xué)校也不強求家長必須要進行學(xué)科輔導(dǎo),但作為家長,應(yīng)經(jīng)常關(guān)注孩子,問問孩子的學(xué)習(xí)情況,了解孩子的思想動態(tài),經(jīng)常與孩子進行交流,做孩子的表率,努力把孩子培養(yǎng)成講文明,懂禮貌,有知識的人。如果孩子身上已經(jīng)出現(xiàn)了不良傾向,家長更應(yīng)引起足夠的重視,想法設(shè)法排查不良傾向的產(chǎn)生原因,然后采取針對性措施,一定要有足夠的耐心、細心和恒心。堅決杜絕兩種傾向:聽之任之(無所謂的心態(tài),你們老師小題大做)或絕望放棄(家長無能為力,你們老師也別管了)。
三、加強家校溝通,促進家校教育統(tǒng)一。
學(xué)校要求各位家長都開通家校路路通。學(xué)校和任課教師經(jīng)常會通過家校路路通平臺發(fā)送短信,如放學(xué)時間的調(diào)整,放假通知,家庭作業(yè),要求家長配合做的事情,以及向您匯報孩子的在校表現(xiàn)等。收到短信后,如需要回復(fù),請及時聯(lián)系教師;另外,主動與任課教師溝通,特別是班主任,對孩子來說,班主任是除了父母之外,他最親近的人,也是最了解他的人。學(xué)校要求學(xué)生在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會做個好公民。嚴格杜絕5+2=0的現(xiàn)象(5是指五天的學(xué)校教育,2是指兩天的雙休日,0指的是教育的效果是零),這說明,家庭教育與學(xué)校教育完全是背道而馳的,我們不希望這樣的現(xiàn)象發(fā)生。多與班主任及任課教師聯(lián)系,有助于與家庭教育與學(xué)校教育保持一致。
十年樹木,百年樹人,對人而言,11、12歲還處于人生的起步階段,不良習(xí)慣不良行為還來得及改正。讓我們共同努力,及時扭轉(zhuǎn)不良傾向,讓每一個孩子都能健康成長。最后再次感謝各位家長的到來。
我的發(fā)言完畢,謝謝!
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇5
各位家長朋友:
大家好!
首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),向各位家長的到來表示衷心的感謝!今天把大家邀請過來,是有一個鮮明的主題,就是共同研討如何開展家庭教育。
首先請允許我介紹一下班主任顧老師。他是一位從教近40年,非常有經(jīng)驗的班主任,多次被評為我市、蘇州市優(yōu)秀班主任,他所任的班級多次被評為市優(yōu)秀班集體。有這樣一位班主任,在座的各位家長應(yīng)該感到慶幸。各位家長手頭的這份資料是顧老師集多年來的班主任實踐經(jīng)驗和閱讀有關(guān)教育資料整理而成的,共4大張16頁,非常實用和科學(xué),希望在座的家長好好學(xué)習(xí),用于實踐,努力提升自己的家教水平。
本次家長會原本打算在11月份召開,但前兩周也就是11月24日(周六)顧老師生病入院,于12月3日出院。故延至今日。大家有必要知道的是:顧老師12月3日一大還在醫(yī)院,但上午10點左右他就來學(xué)校上班,并不是顧老師已經(jīng)完全康復(fù)了,醫(yī)生讓他繼續(xù)住院治療,否則恢復(fù)起來會很慢,但顧老師心中裝著全班學(xué)生,在經(jīng)過醫(yī)院的再次檢查后,他毅然決定離開醫(yī)院。這個周末是他上班后的第一個雙休日,他也沒有讓自己好好休息一下,而是忙于組織這次家長會。我們?yōu)轭櫪蠋煹倪@種愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生的高尚師德表示敬意,讓我們把熱烈的掌聲送給顧老師。
各位家長,我們五1班稍微有點特殊,54名學(xué)生中,參加戲曲和輪滑的學(xué)生占了很大比例,這主要是為了方便學(xué)校開展學(xué)校特色輔導(dǎo)和管理,我們班有各方面表現(xiàn)都非常突出的學(xué)生,如周羽芮、湯佳妮,她倆在今年暑假雙雙獲得全國戲曲小梅花金獎;周羽芮還是昆山日報的小記者、蘇州市四好少年,但我班學(xué)生兩級分化嚴重,這主要不在于成績,成績的兩極分化,任課教師會想方設(shè)法予以解決,問題是少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣差、無組織無紀律,以自我為中心,而且有幾個“突出”的.學(xué)生,已經(jīng)抱成團,形成了小團體,公然挑戰(zhàn)教師權(quán)威,竟敢在老師面前撕試卷,不服管教等等。這種局面讓學(xué)校、讓班主任和任課教師都非常的頭疼,當然教師更多的是為這些學(xué)生的前途擔憂。學(xué)生的種種不良行為和習(xí)慣的養(yǎng)成肯定有它的原因。就像這份資料里提到的一個例子:好多孩子寫字慢,父母就納悶,經(jīng)過觀察和實驗,人們終于知道:這是因為在孩子小時候父母沒有注意培養(yǎng)他的抓握能力,拆裝玩具少,手的精細肌肉不發(fā)達才導(dǎo)致的。同樣,你的孩子存在這樣那樣的問題,也一定有他的深層次的原因。作為家長,要善于去發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在,然后采取針對性的措施,相信在老師、家長和孩子的共同努力下,孩子一定能向好的方面轉(zhuǎn)化。
少年兒童是人格形成期,還沒有定型,就像小樹一樣,長歪了,很容易扳正,樹長大了就扳不過來,硬扳就會折斷,實在扳不回來就只能鋸斷;不良行為習(xí)慣為導(dǎo)致問題行為的產(chǎn)生,甚至發(fā)展為過失犯罪,作為家長誰也不希望自己的孩子長大后坐牢、要公檢法來管制;但是你現(xiàn)在不管,任其發(fā)展,極有可能會出現(xiàn)這種情況,這絕不是危言聳聽。
在此我想向在座的家長提點建議:
一、加強自身學(xué)習(xí),努力提高家教能力。
孩子的成長過程也是家長的成長過程,希望家長加強自身學(xué)習(xí),做一個合格的家長。文化層次高的家長要多閱讀相關(guān)的家教書籍,瀏覽相關(guān)教育網(wǎng)站,主動學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法;在此,我推薦一個網(wǎng)站給大家——蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校,該網(wǎng)站有13個大欄目,如父母課堂、專家講座、家教百花園、學(xué)科輔導(dǎo)、專家在線、家教論壇等,它將幫助您系統(tǒng)地了解家教知識,更新家教觀念,掌握科學(xué)的家教方法,同時還可以與其他家長進行交流。總而言之,它能解決您在家教方面的許多實際問題。文化層次低一點的家長可以主動向周圍孩子比較優(yōu)秀的家長請教家教經(jīng)驗。
二、扭轉(zhuǎn)錯誤心態(tài),關(guān)注孩子人格發(fā)展。
我們家長普遍認為,只要孩子的學(xué)習(xí)成績好,其他一切都無所謂。其實這是一種錯誤的心態(tài)。孩子學(xué)習(xí)好固然重要,但教育孩子如何做人更重要。好多家長稱自己文化水平低,不能進行學(xué)科輔導(dǎo),學(xué)校也不強求家長必須要進行學(xué)科輔導(dǎo),但作為家長,應(yīng)經(jīng)常關(guān)注孩子,問問孩子的學(xué)習(xí)情況,了解孩子的思想動態(tài),經(jīng)常與孩子進行交流,做孩子的表率,努力把孩子培養(yǎng)成講文明,懂禮貌,有知識的人。如果孩子身上已經(jīng)出現(xiàn)了不良傾向,家長更應(yīng)引起足夠的重視,想法設(shè)法排查不良傾向的產(chǎn)生原因,然后采取針對性措施,一定要有足夠的耐心、細心和恒心。堅決杜絕兩種傾向:聽之任之(無所謂的心態(tài),你們老師小題大做)或絕望放棄(家長無能為力,你們老師也別管了)。
三、加強家校溝通,促進家校教育統(tǒng)一。
學(xué)校要求各位家長都開通家校路路通。學(xué)校和任課教師經(jīng)常會通過家校路路通平臺發(fā)送短信,如放學(xué)時間的調(diào)整,放假通知,家庭作業(yè),要求家長配合做的事情,以及向您匯報孩子的在校表現(xiàn)等。收到短信后,如需要回復(fù),請及時聯(lián)系教師;另外,主動與任課教師溝通,特別是班主任,對孩子來說,班主任是除了父母之外,他最親近的人,也是最了解他的人。學(xué)校要求學(xué)生在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會做個好公民。嚴格杜絕5+2=0的現(xiàn)象(5是指五天的學(xué)校教育,2是指兩天的雙休日,0指的是教育的效果是零),這說明,家庭教育與學(xué)校教育完全是背道而馳的,我們不希望這樣的現(xiàn)象發(fā)生。多與班主任及任課教師聯(lián)系,有助于與家庭教育與學(xué)校教育保持一致。
十年樹木,百年樹人,對人而言,11、12歲還處于人生的起步階段,不良習(xí)慣不良行為還來得及改正。讓我們共同努力,及時扭轉(zhuǎn)不良傾向,讓每一個孩子都能健康成長。最后再次感謝各位家長的到來。
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長:
大家好!
首先請允許我代表揚子一中180名教職員工,對在座的654名家長選擇我校,并抽空參加家長會表示衷心的感謝!
今天,我的講話分四個部分。第一部分,簡要介紹一下?lián)P子一中辦學(xué)情況;第二部分,希望家長配合做好的幾件事;第三部分,關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)生活的其他相關(guān)問題。
第一部分,簡要介紹一下?lián)P子一中。
我校成立于1984年,原是揚子石化的職工子女學(xué)校,20xx年11月從企業(yè)脫離,并調(diào)整了學(xué)區(qū)。10年前,揚子一中提出了“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,強調(diào)學(xué)生智育和美育和諧發(fā)展,重視教學(xué)相長、教師與學(xué)生共同發(fā)展,F(xiàn)在回過頭來看,這個口號具有極大的前瞻性,它不僅與現(xiàn)在提倡的創(chuàng)建“和諧社會”相吻合,也和實施素質(zhì)教育相吻合。由于師生合力,學(xué)校在辦學(xué)上取得了極好的聲譽。
近幾年,學(xué)校中考成績連續(xù)名列本地區(qū)同類學(xué)校第一,今年初三畢業(yè)的邊玨同學(xué)中考成績名列本地區(qū)第一名、南京市第三名,這是我區(qū)歷史上,學(xué)生參加中考的最好名次;今年我校參加中考人數(shù)為人,總均分581、25,超市均分45分。我校省重點高中達線率為63、2%;普通高中達線率為84、1%。我校中考成績繼續(xù)保持在南京市公辦初中的領(lǐng)先地位。
暑假中又傳來好消息,原初二(5)班王逸群同學(xué)在南師附中“中學(xué)六年整體教育實驗班”招生考試中成績優(yōu)異,被南師附中錄取,全省共招50人,南京市除樹人國際外,只招了8人。
學(xué)校能取得如此突出的教學(xué)成績,一個很重要的因素就是我們有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校創(chuàng)辦的“家長學(xué)!,被市政府評為“優(yōu)秀家長學(xué)!保蛔鳛槭〉掠冗M集體和江蘇省首批示范初中(南京市僅三家),學(xué)校參與了《成長的足跡——南京市初中生成長記錄冊》的編寫,參與了《南京市中學(xué)班主任培訓(xùn)大綱》的制定。由于學(xué)校對學(xué)生思想道德工作的重視,多年來在校學(xué)生無嚴重違法和犯罪行為。
當然,由于生源的不可選擇性,學(xué)生中也存在一些不良現(xiàn)象,即便在初一新生中,由于其生理相對成熟與心理幼稚的不協(xié)調(diào)性,加上社會不良風(fēng)氣的影響,一些不良習(xí)氣也有所體現(xiàn),這是一種很正常的社會現(xiàn)象。其實,問題的根本不在于是否存在,而在于學(xué)校的教育,在于學(xué)校的控制和轉(zhuǎn)化。我們有信心教育好所有的學(xué)生,讓其學(xué)有所得,學(xué)有所長。
另一個重要的原因是,統(tǒng)籌管理,整體發(fā)展。從學(xué)校的辦學(xué)宗旨來看,我們希望每一個同學(xué)都能在班級在學(xué)校找到一個合適的位置,作為學(xué)校而言,我們將以同樣的付出同樣的精力辦好每一個班,教育好每一個學(xué)生,這是我校和其它一些學(xué)校的差別,也是一些家長選擇我校的重要原因。因為我校的辦學(xué)宗旨是“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”,教好每一個學(xué)生是我們的天職,我相信我們的老師有這樣的覺悟和認識。事實上,揚子一中能有今天的聲譽,也不是僅僅靠幾個班靠幾個學(xué)生而是靠整體發(fā)展取得的。我們的辦學(xué)特色是齊頭并進、全面開花、廣積碩果。
我們堅持認為,一中的學(xué)生,每個人都應(yīng)該有自己的個性特長,每個人都具有別人所不具備的有價值的東西。
第二部分,希望家長配合的幾件事。
1、有事多溝通。
前面已經(jīng)講過,只要進入一中的門,就是一中的人。學(xué)校和我們家長在培養(yǎng)孩子的問題上,目標是一致的。所以從你的孩子接到我校的錄取通知書起,我們就是合作的關(guān)系,教師和家長都是教育者,我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候,不經(jīng)意的言行,不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督,歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。
我相信,絕大多數(shù)的建議和意見都是有建設(shè)性的,雖然根據(jù)往年的實際,在整個初一年級,都存在著學(xué)校和家長、老師和家長、老師和學(xué)生、家長和學(xué)生的相互磨合與相互適應(yīng),可能還會有一些誤會,但我想,即便是誤會,也需要一個暢通的溝通渠道。各位家長可登陸揚子一中網(wǎng)站及時了解學(xué)校信息,有建議可向校長信箱反映;也可電話聯(lián)系。各位家長,學(xué)校的發(fā)展,離不開老師的辛勤教誨,也離不開學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí),更離不開家長的大力配合,揚子一中能有今天,離不開各方的通力合作。我相信,有了家長的配合,學(xué)校將辦得更好,學(xué)生受益將更多。
2、教育孩子勤儉節(jié)約。
進入我校就讀的學(xué)生,不少家庭經(jīng)濟狀況比較好,但也有經(jīng)濟較困難的。我們將教育我們的學(xué)生,物質(zhì)方面的攀比是庸俗的,低層次的,是可恥的。希望家長同志不要給孩子買昂貴的衣物、學(xué)習(xí)用品、高檔的自行車。學(xué)生必須統(tǒng)一穿校服,學(xué)生原則上不得使用手機,更不得攜帶到校;mp3、MP4文曲星等非學(xué)習(xí)用品也不得帶入學(xué)校。
3、注重學(xué)生衣著打扮。
這里要重點提醒家長的是,我校對校風(fēng)校紀建設(shè)抓得很緊,剛剛過去的初三年級,就有個別學(xué)生因嚴重違紀而未予畢業(yè),只拿到了結(jié)業(yè)證書。這學(xué)期我們學(xué)生工作的一個重點就是抓學(xué)生儀容儀表。具體來說,一是衣著要樸素大方,我們一般要求穿校服,學(xué)生不得穿過于緊身或過于寬大的衣服(哈韓,異類),女生不穿松糕鞋;二是不得燙發(fā)、染發(fā)、焗油、盤頭等;三是不化妝;四是不佩戴過于夸張的飾品,包括叮叮當當或很大的,尤其不得戴耳釘和耳環(huán)。
雖然穿衣打扮和一個人的道德品質(zhì)沒有必然聯(lián)系,但根據(jù)我們的教育實踐來看,在中學(xué)階段,過于異類的服飾和打扮絕對對孩子的成長沒有絲毫益處,每年都有許多因家長因當初不當回事而后悔莫及。一個學(xué)生過于注重穿著打扮,必定會分散學(xué)習(xí)注意力,因為一個人的精力和時間是有限的,此其一。二是影響同伴交往,我們都說“物以類聚,人以群分”,穿著過于另類的孩子絕對不易融入班級、融入集體,這樣他(她)勢必要在學(xué)校以外的同齡人中尋找朋友,而這尤為危險。第三,也就是最值得擔心的,校外的不良青少年一般會把這些穿著異類的學(xué)生看作是他們的同類人,會有意識的誘惑甚至逼迫這些學(xué)生加入他們的群體,而這后果是顯而易見的。
愛美是人的天性,但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準確的審美觀和價值觀,防微杜漸。
4、注重和孩子的交流,注重言傳身教。
不管工作多忙多累,每個星期,都要和學(xué)生作一次談話和交流,注意了解孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一點準備,應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,談話時要有的放矢。初中三年,正是一個人世界觀漸步形成的三年,初一,更是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。所以我們家長要配合好學(xué)校,做好德育教育工作。
對學(xué)生要及時“賞識”、平等交流。在家庭教育中要對孩子多賞識,即多鼓勵和表揚,并且要發(fā)自內(nèi)心地“看得起”孩子。如孩子在學(xué)習(xí)上有了一點進步,或者能夠堅持不懈的努力就應(yīng)該給以表揚。同時,在孩子失敗時也要給予鼓勵和支持,并減少責難、埋怨。作為成人一定有體會,如果別人責怪我們,說我們無能,我們反而可能會把工作做得更糟,而要是一受嘉獎,我們的工作熱情就會提高很多,于是成績也就出來了。其實對于孩子也是一樣的。
家長要對孩子已經(jīng)出現(xiàn)的行為有個正確判斷,即明確哪些行為是好的,哪些行為是不允許的。如有些家長認為孩子在學(xué)校蠻橫,好攻擊是正確的,這樣可以使孩子不吃虧。而有些家長則認為孩子要懂得協(xié)作、團結(jié)、寬容,這樣才有利于發(fā)展。那么這時家長的立場判斷就將直接影響到對孩子的引導(dǎo)了。要學(xué)會科學(xué)地規(guī)范引導(dǎo),可以采取對話說服、榜樣對照、獎勵懲罰等方式來引導(dǎo)你的孩子。內(nèi)心要堅定,不要半途放棄,因為當孩子出現(xiàn)錯誤后是不太愿意改變的,這時孩子容易賭氣鬧情緒,所以家長要改變孩子的行為就不可以心軟放棄。另外,行為的改變本身要經(jīng)過一個漫長的時期,家長也不能看到問題有反復(fù)就失去了耐心,退縮放棄。
此外,家長對社會報以平常心,要讓孩子知道這個社會是公正的,但這公正永遠都是相對的。家長要協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的心理疏導(dǎo),引導(dǎo)孩子要就事論事,別把遇到的一些小挫折無限放大,這會給孩子極大的心理壓力。
5、樹立全面的成績觀,要看結(jié)果更要看過程。
不能再以小學(xué)的標準和要求來看待你的孩子。要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。如果只是以學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當?shù),甚至是危險的。學(xué)生是發(fā)展的。
6、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。安全,重點指人身安全、交通安全和校園安全。
正如每所學(xué)校都有優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的學(xué)生一樣,每所學(xué)校或多或少都有行為不良的學(xué)生,根據(jù)以往的教訓(xùn),初一新生到一個陌生的環(huán)境,同學(xué)交往都有一個互相試探的過程,個別嘴巴比較碎的`學(xué)生就會傳話、發(fā)狠話,極端的會動手,倒不是說這些學(xué)生有多壞,多半都是虛榮心在作怪,試圖在一個新集體中樹立所謂的“威信”。當然,學(xué)校和班級會利用晨會、班會等進行教育和引導(dǎo),但家長也要向?qū)W生灌輸正確的道理,一方面教育要教育孩子遵紀守法,結(jié)交益友,不拉幫結(jié)派不虛張聲勢、恐嚇他人;另一方面要教育孩子對面臨的敲詐勒索、恐嚇時要堅決抵制、及時向老師報告,千萬不要害怕、縱容,這不僅是對你孩子負責,也是對侵害者負責。
一個良好的班風(fēng)、校風(fēng)不是一天養(yǎng)成的,正如人的五個手指并不等長一樣,學(xué)生素質(zhì)存在一定的差異也很正常,關(guān)鍵還在于控制和轉(zhuǎn)化,不能使其成為氣候。初一學(xué)生的可塑型很強,需要老師和家長的及時幫教和引導(dǎo)。
此外,要教育學(xué)生遵守交通規(guī)則(學(xué)校也會教育),根據(jù)有關(guān)規(guī)定,孩子必須年滿12周歲才可騎車,學(xué)校為學(xué)生提供了停車場所,但并無審核其是否年滿12周歲的義務(wù),請家長自行把關(guān)。
關(guān)于校園安全,學(xué)校會極其重視,加強管理,但家長也要教育孩子不得攀爬圍墻、大門,不要在校園內(nèi)追逐打鬧,上課期間和課間一律不得外出(除非有家長來接)。中午在校的同學(xué),用餐后一律不得外出(學(xué)校中午開放電視系統(tǒng)),如有兩次私自外出的,取消其中午在校用餐資格。需要提醒家長,孩子因病因事不能到校要家長的書面假條,特殊情況可電話請假;其他孩子長時間逗留你家要電話聯(lián)系對方家長。
此外,如果學(xué)生有特殊疾病,如心臟病、嚴重貧血、嚴重早博、糖尿病、嚴重缺鈣、癲癇等,請會后及時與班主任聯(lián)系,并提交二級以上醫(yī)院的診斷書,以便學(xué)校掌握信息,遇事時能及時處理。
各位家長,安全是關(guān)乎學(xué)校、家庭和學(xué)生個人的大事,安全工作是學(xué)校的重點工作之一。但學(xué)生的安全,不全是學(xué)校的責任,根據(jù)法律規(guī)定,學(xué)校承當教育管理責任,而家長將永遠承當監(jiān)護責任,因為只有家長才是監(jiān)護人。此外,孩子進入初中,意味著從孩童時代到少年時代的轉(zhuǎn)變,這不僅是年齡的增長,更意味著他們將承當更多的社會義務(wù)。從法律上講,初中學(xué)生都屬于限制民事行為能力人,而不是小學(xué)時的無民事行為能力人,他可以從事與他的年齡、智力以及精神健康狀況相適應(yīng)的民事活動,但也需承當相應(yīng)的民事義務(wù)和責任。所以,從這點上而言,安全問題,需要老師、家長的教育與管理,更需要孩子的自律。把學(xué)生的安全教育,全推給家長是錯誤的,而認為只要孩子在學(xué)校出了問題,就全是學(xué)校責任也是錯誤的。只有各方合力,齊抓共管,才能盡量減少校園意外傷害的發(fā)生。
7、對孩子的初中生活,有個清醒的認識。
從小學(xué)到初中,對很多孩子來說是一道“分水嶺”,往往會出現(xiàn)意想不到的變化。有些家長發(fā)現(xiàn),在小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績時常出現(xiàn)“紅燈”的孩子,進入中學(xué)后成績突飛猛進。而另一些孩子在小學(xué)的時候成績還是不錯的,到了中學(xué)卻跟不上。在專家看來,這實際是一個適應(yīng)能力不同的問題。
中小學(xué)銜接,是一個比較大的課題,由于時間關(guān)系,下次我們將邀請有關(guān)人員作專門的輔導(dǎo)。今天我只結(jié)合往年的這時段新生家長的反映,就家長比較關(guān)心或存在疑慮的問題談幾點看法。
、俸⒆釉趺磳W(xué)。兩句話,跟著老師學(xué),自己主動學(xué)。所謂跟著老師學(xué),指認認真真、扎扎實實聽從老師指導(dǎo),及時完成作業(yè),中學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)不是靠小聰明所能完成的,此外,要主動適應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)節(jié)奏、教學(xué)方式,不能一直生活在對小學(xué)生活的回憶里,不能苛求老師來適應(yīng)你。所謂自己主動學(xué),就是不能被動吸收,要不斷培養(yǎng)自學(xué)意識,學(xué)會合作學(xué)習(xí)。小學(xué)的學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)文化知識;中學(xué)的學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)文化知識外,更多地是培養(yǎng)技能:學(xué)習(xí)技能、交際技能、動手技能等。
②家長怎么配合。實事求是地講,初中教材,一般家長是很難給予輔導(dǎo)的,所以作為學(xué)校而言,從來不會說要家長每天給孩子出幾道等。但家長也不是無所作為的,家長有義務(wù)督促、保證孩子及時完成作業(yè),并根據(jù)老師要求,給予簽字認可。簽字不是要家長審看做得對不對,而是看孩子有沒有做、有沒有及時地訂正。做得對不對是老師的事,但有沒有做是孩子的事、家長的事。對一些基礎(chǔ)較差的,有條件的家長每周可以幫孩子進行單詞、課文的默寫。
此外,家長要充分信任老師,對孩子有信心。前面已經(jīng)講過,大家選擇揚子一中,是對學(xué)校的信任,而且在培養(yǎng)孩子方面,我們的目標是一致的。小學(xué)有小學(xué)的規(guī)矩,中學(xué)有中學(xué)的規(guī)范;這所中學(xué)有這所中學(xué)的辦學(xué)理念,那所中學(xué)有那所中學(xué)的辦學(xué)宗旨;甲班有甲班的管理思路,乙班有乙班的管理辦法;甲學(xué)科有甲學(xué)科的作業(yè)要求,乙學(xué)科有乙學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)范。
家長不要簡單地以小學(xué)時對學(xué)校對老師的要求來要求中學(xué)的老師,實事求是地講,老師講的做的肯定不全都是對的,但我們要相信老師們不會自己砸自己的飯碗,因為中學(xué)有中學(xué)的要求,老師有老師的規(guī)范。
對自己孩子,要清醒地看到優(yōu)缺點,以往,我們有些家長覺得小孩成績不好,信心不足,個別的還放任不管,家長會也不來,作業(yè)也不簽字。對這樣的孩子,我們的老師都不會輕言放棄,我希望家長再給孩子一個機會,再給自己一個機會。另外,由于剛進初一,重在養(yǎng)規(guī)矩,所以可能有個別學(xué)生作業(yè)沒簽字老師喊家長到校補簽的現(xiàn)象,因為大家都很忙,也許耽誤了家長的工作和休息,在此表示歉意,也請諒解,非常時期的非常舉措,過一段時間后,學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成后,即使偶有漏寫,一般電話即可溝通解決。
、圩鳂I(yè)問題。作業(yè)量,從來都是一個有爭議的話題,所謂眾口難調(diào),我想,大家也都能理解不同學(xué)科不同階段作業(yè)量肯定是不同的。辨證地從總體上看,中學(xué)學(xué)科增多難度加大,作業(yè)量肯定較小學(xué)多,但老師會循序漸進,合適把握的;二,作業(yè)多還是少,不是看孩子幾點睡覺,而是考察他的學(xué)習(xí)效率;三,中學(xué)作業(yè)類型很多,不僅僅是書面作業(yè),讀寫聽說、查資料等都是作業(yè),而且這些作業(yè)都是很花時間的。
作業(yè)的第二個問題是批改問題。有些家長常有疑慮,好像老師不怎么改作業(yè)。其實這是一個誤解,是拿小學(xué)要求參照中學(xué)規(guī)范。我們對老師的要求是有作業(yè)就要改,但根據(jù)教學(xué)常規(guī),中學(xué)的作業(yè)批改形式有許多,如教師改、教師面批、學(xué)生交換改、學(xué)生自改、教師統(tǒng)一講評等,這與學(xué)科特點有關(guān),也與培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)宗旨有關(guān)。不能把教師的一番苦心當作不負責任。當然,如果老師在教學(xué)中真的存在什么問題,還是真誠歡迎家長和學(xué)生及時指出。
第三部分,關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)生活的其他相關(guān)問題
1、午飯問題。
學(xué)校目前無餐廳,但食堂建設(shè)已進入工程招標階段。預(yù)計過年后皆可開業(yè)。
本學(xué)期,我們還是和揚子工程公司食堂合作,由他們?yōu)槲倚W(xué)生提供快餐。該單位長期為揚巴公司等供餐,比較注重食品安全和營養(yǎng)搭配。費用為6元/份。
需要訂餐的,請家長先在班主任登記孩子姓名,個別需要商量的,學(xué)生30日上午報到時再登記,9月1日中午正式供餐,費用開學(xué)后由學(xué)生自己交到食堂快餐公司。
需要提醒的是,這是一個自愿行為,不強求。但孩子不能從外面買快餐回校吃,學(xué)校根據(jù)教育局和其他部門的要求,謝絕其他單位送餐到校,家長送餐的,請書寫申請材料,寫清自己負責食品安全。(先小人后君子)
學(xué)生還可以就近到17村,但需注意交通安全。
2、自行車問題
學(xué)校鼓勵學(xué)生步行到校,一是加強體育鍛煉,二是安全考慮,再怎么教育,孩子總有疏忽的地方,而且發(fā)生事故后應(yīng)急處理能力不夠。
根據(jù)交管部門和教育局的會議精神,我們一是加強教育,二是加強管理。不滿12周歲的,不給騎車;劃定范圍:。在這范圍內(nèi),學(xué)校將允許這些車輛免費停在校內(nèi),但不負保管責任。
家長同志們,學(xué)校的發(fā)展離不開大家的努力,我們的學(xué)生充滿生機,有驚人的潛力可挖,他們的前途不可限量,我們應(yīng)對他們報以信心。
最后再次感謝家長同志的支持和配合,祝孩子們在揚子一中的三年能身心健康學(xué)有所成!
謝謝大家!
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長:
大家好!今天我們相聚在這里舉行家長會。在此,謹讓我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向你們表示熱烈歡迎和衷心感謝!光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,這個學(xué)期已經(jīng)過半,上一周我校進行了半期考。為此,我們利用這個雙休日召開家長會,目的是讓大家進一步了解學(xué)校的情況,以及孩子在校的表現(xiàn)和本次半期考試的成績,共同探討如何讓孩子們都能好好學(xué)習(xí),健康成長。今天我們的會議就是圍繞這一主題展開的。今天會議分為兩個階段,第一階段集中在這里開大會,第二階段到你們孩子所在班級,與班主任及課任老師進行相互交流。下面我主要講兩方面內(nèi)容:一是簡要介紹今年以來學(xué)校抓教育教學(xué)的情況;二是提出目前存在的一些問題及建議。
一、學(xué)校半學(xué)期以來工作情況
—xx年,我們提出了實現(xiàn)一個目標:爭創(chuàng)文明學(xué)校;突出兩項重點:提升教育質(zhì)量和形成辦學(xué)特色;落實四項工作:德育工作為首位,教學(xué)工作為中心,后勤工作為保障,黨群工作促發(fā)展;實施六大工程:名師工程、青藍工程(培養(yǎng)年青教師)、明星工程(明星師生)、幫扶工程(扶持學(xué)困生)、聯(lián)通工程(家校社區(qū)聯(lián)系)、創(chuàng)新工程的工作思路。半學(xué)期以來,我們按照工作思路做好各項工作。下面著重介紹幾方面工作:
(一)加強學(xué)生思想道德教育。
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。開學(xué)以來,我們狠抓了學(xué)生早讀、早操、晚自修、儀容儀表等方面的工作,目的是養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)風(fēng)。狠抓了學(xué)生的上課常規(guī),目的是養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在,學(xué)生的一日常規(guī)得到了強化,學(xué)生的精神面貌有了更大的起色。今后,我們還將繼續(xù)抓好學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣,良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和遵章守紀的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、進行感恩教育。結(jié)合現(xiàn)在獨生子女的現(xiàn)實,我校開展了“感恩父母、感恩祖國、感恩老師”的系列感恩活動,在拗九節(jié)進行“尊老、愛親、感恩”教育,讓學(xué)生知道自己成長過程中父母、老師的艱辛,學(xué)會感恩。
3、進行愛國主義和民族精神教育。開展清明節(jié)組織學(xué)生前往烈士陵園掃墓等活動
4、開展“學(xué)習(xí)榜樣、表彰先進、爭做優(yōu)秀學(xué)生”、評選校園之星活動。涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀的學(xué)生,樹立了榜樣,形成了良好氛圍,學(xué)校撥出2萬多元為品學(xué)兼優(yōu)、工作積極、進步顯著的學(xué)生予以表彰獎勵。
5、開展獻愛心教育。組織學(xué)生為遭受旱災(zāi)、震災(zāi)地區(qū)人民以及本縣外校一名患重病同學(xué)捐款獻愛心。
6、開展廉政文化進校園活動。結(jié)合教師學(xué)習(xí)《廉政準則》同時進行。
7、做好廣場文藝晚會前期工作。為匯報我校素質(zhì)教育成果,展示我校師生的藝術(shù)風(fēng)采,呈現(xiàn)我校辦學(xué)特色,體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化,定于5月下旬舉行對外開放的廣場文藝晚會。
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學(xué)校始終把安全工作放在首位。學(xué)校各項活動都制訂預(yù)案,落實到位,年初聘請了保安人員,放學(xué)時段負責維持路口—交通秩序,平時負責學(xué)校安全巡邏。在節(jié)假日期間向家長發(fā)“致家長一封信”,加強家校聯(lián)系,共同教育孩子注意安全。
1、緊繃安全責任弦。按照本縣《校園維護穩(wěn)定工作若干制度》,健全各項應(yīng)急處置工作預(yù)案,落實安全工作責任制、責任追究制和情況通報制。學(xué)校要求行政干部實行坐班制以及值日制度,并實行首問責任制。年段室安排值班老師每天兩人值勤,負責接待家長,督促班級衛(wèi)生、學(xué)生課間活動,及時處理應(yīng)急事件,為家長、學(xué)生排憂解難。
2、簽訂安全責任書。開學(xué)初,校長與分管領(lǐng)導(dǎo)、處室主任簽訂了安全責任書。德育處與各年段、班級、家長簽訂安全責任狀,真正做到落實責任到位。學(xué)校要求班主任堅持開展“每天5分鐘安全教育”,杜絕安全事故的發(fā)生。
3、開展逃生、消防演練。組織師生開展逃生、消防演練活動,以提高全體師生安全意識和安全防范能力。
4、定期開展生指保衛(wèi)工作人員會議,加強寄宿生的教育管理,生活指導(dǎo),加強晚自修管理工作。
5、加強對食堂食品衛(wèi)生安全監(jiān)管。積極開展對食堂食品衛(wèi)生的日常檢查,并督促食堂提高服務(wù)質(zhì)量,遵守《食品衛(wèi)生法》、規(guī)范操作、嚴把飲食衛(wèi)生關(guān),杜絕食物中毒事件發(fā)生。
6、重視對師生進行法制教育。學(xué)校聘請法院副庭長為學(xué)校法制輔導(dǎo)員,并邀請他為全校師生開展法制教育講座,最近又聘請了法制副校長。
7、與公安部門密切配合,加強我校周邊安全管理工作。
8、辦好學(xué)校安全知識宣傳欄,及時更新補充,捕捉熱點問題,推廣科普知識。
9、把安全教育滲透到學(xué)科教育之中,使學(xué)生掌握安全常識,增強自我防范能力。
10、針對當前我國頻發(fā)的校園兇案,學(xué)校認真貫徹上級精神,嚴格做好安全防范工作。
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長:
大家好!
首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個教學(xué)班,在校學(xué)生80人,教職工9人,從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看,大學(xué)本科學(xué)歷3人,大學(xué)專科學(xué)歷6人。從職稱結(jié)構(gòu)上看,小教高級職稱2人,小教一級職稱7人。從年齡結(jié)構(gòu)上看,中青年教師占的比例較大,有7人,50歲教師2人。從教齡結(jié)構(gòu)上看,教齡20年以上4人,10至20年有2人,XX年3人。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,能滿足新課程的實施需要,教師教學(xué)評估全部合格。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻30余年,忠于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,為人師表。同時,她們嚴格要求自己,具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗。教育教學(xué)成績突出,受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的喜歡和家長的好評。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會老師是我校教育的中堅力量,她們年富力強,在學(xué)校能獨當一面,承擔繁重的教學(xué)任務(wù),具有明朗的教風(fēng)。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃,充滿活力,工作熱情高,個性鮮明,他們有較強的創(chuàng)新意識和開拓精神。
XX學(xué)年度,我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出,被授予“學(xué)校教育工作先進單位”、“學(xué)校安全工作先進單位”等榮譽稱號。學(xué)校教育碩果累累。教師方面:李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫獲國家級獎;劉淑會、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫獲省級獎;武曉寧、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫獲市縣級獎;武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學(xué)設(shè)計獲縣級獎,王臘娥、郭麗、劉淑會三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩文誦讀表演獲縣級獎;賈培文老師的教育論文獲縣級獎,嚴金霞、宮月玲、劉淑會、王臘娥四名教師的教學(xué)成績獲鎮(zhèn)級獎;宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號等等。獲獎累計36次。學(xué)生方面,分別獲國家級、省級、市級科技獎8人13次,縣級獎9人15次,鎮(zhèn)級獎14人28次。獲獎累計31人56次。
這些成績的取得,與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學(xué)校對家長的大力配合表示感謝!
人們常說:百年大計,教育為本。要把學(xué)生教育好,我認為需要學(xué)校、家庭、社會三方有機合作,共同努力。因此我首先談一談學(xué)校教育。
幾年來,我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實際出發(fā),確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標是:全面貫徹黨的教育方針,構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,以科研為先導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點,以加強學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點,把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、全縣聞名的學(xué)校。并依此開展工作。
其次,談一談家庭教育。
教育主要由學(xué)校這個專門機構(gòu)來實施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是與家庭同時產(chǎn)生的,它作為一種獨立教育形勢先于學(xué)校教育,同時也是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育。我國憲法規(guī)定:父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而切實履行社會職責,父母應(yīng)通過家庭教育,使子女受到社會主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶,使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以,家庭教育具有早期優(yōu)勢,是奠基教育,也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),接受學(xué)校教育時,仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補充。這些年來,有一種說法頗為流行:“5+2=0”。“5”指的是學(xué)生5天在校接受教育,“2”則指周末回家、走出校門接觸社會!5+2=0”說的是學(xué)校對學(xué)生5天的正面教育被社會以及家庭對學(xué)生2天的“負面影響”抵消掉了。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結(jié)合起來,這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考:
1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長認為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯,是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識,還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上,F(xiàn)在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué);蛐M飧墒裁,對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長做大量的細致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績。
2、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應(yīng)該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的思想態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態(tài),都可能會對孩子起到潛移默化的影響。
3、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了,才能產(chǎn)生積極向上的動力,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,樹立達到人生某一目標的.堅定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。我們要對孩子從小進行心理健康教育,方法很多,比如:給孩子以足夠的慈愛;鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想,引導(dǎo)孩子正確對待家長及老師的表揚與批評,與老師及同學(xué)和諧相處;及時發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙,從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就會形成。
4、對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度,更不能粗暴的斥責打罵。
5、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強鍛煉,體育不僅是強身之育,也是強心之育,它更是一切教育的基礎(chǔ)。積極配合學(xué)校,做好學(xué)生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。
6、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實踐證明:只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化,沒有克服不了的壞習(xí)慣,沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會向好的方向發(fā)展變化。
再次,我談幾點建議望各位家長能做得更好:
一、在安全方面
家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長,接送時不要在校門口擁擠,在大門外規(guī)定地點接送,今冬明春是甲型h1n1流感的高發(fā)期,請家長密切關(guān)注孩子,作好配合。
二、在學(xué)習(xí)方面:要督促孩子做好家庭作業(yè),對于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
三、在家校聯(lián)系方面:平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電話均可,及時溝通,方便教育,一切為了孩子,坦誠交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。
我堅信,有了您的配合,有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會在蔡小健康愉快地成長與發(fā)展。
最后,敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見,便于我們改進工作。我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨!
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長:
你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育,支持教育的行動表示衷心感謝,同時,也懇請大家對學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個方面提出寶貴意見。本次家長會我主要談三方面的問題:
一、介紹學(xué)校的基本情況
二、簡要介紹學(xué)校管理。
三、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點看法。
(一)學(xué)校的基本情況:
本校現(xiàn)有14個教學(xué)班,在校學(xué)生近500人,教職工68人,80%的教師達到?茖W(xué)歷,80%的教師具有中、高級職稱。近幾年來,在學(xué)校教育教學(xué)的各個方面,下真功夫,下實功夫,下苦功夫,狠抓校風(fēng)校紀,上下一致,齊心協(xié)力,教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅,學(xué)校先后獲得“示范學(xué)!、“教學(xué)改革實驗點”、“教學(xué)質(zhì)量先進單位”等榮譽稱號。連續(xù)幾年縣級抽考獲優(yōu)勝單位,涌現(xiàn)了一大批市級、縣級優(yōu)秀教師,教學(xué)能手,尤其是教學(xué)改革是全縣的領(lǐng)頭羊,在全縣造成了廣泛的影響,現(xiàn)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及縣屬中學(xué)都以啟動,在學(xué)校的硬件建設(shè)上加大了設(shè)施投入,搶占教育教學(xué)的制高點。學(xué)校樹立了以信息化帶動教育現(xiàn)代化的觀念,想盡千方百計,克服重重困難,多方籌措資金,加大教育投入(總計300多萬元)。建設(shè)了學(xué)生公寓,翻新了教學(xué)樓和環(huán)形跑道,新建了文化墻和花園,建立多媒體教室,電子備課室,計算機室,美術(shù)室,音樂室,勞技室,為您的孩子營造了一個優(yōu)美,優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(二)學(xué)校的管理
1、我校的育人原則是“先成人、后成才”,為學(xué)生一生奠基。本著這個原則學(xué)校制定了各項規(guī)章制度。每一項每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學(xué)生高度負責的原則而制定的。
2、民族的興亡在教育,教育的關(guān)鍵在教師。在工作中,我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識,更重要的是通過言傳身教,使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德,以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力,以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想,以教師的情操陶冶學(xué)生的情操,以教師的境界提升學(xué)生的境界,以教師的人格塑造學(xué)生的人格,達到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標,這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任,努力塑造自己成為一名合格的人民教師。
3、“好習(xí)慣就是好人生!睂W(xué)校對學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈,本著“先成人,后成才”的原則,對學(xué)生進行高標準、嚴要求。從生活中點滴小事抓起,對學(xué)生進行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重,有愛心、有追求、有責任感的合格社會公民。
我們堅信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境,就一定能讓每一個學(xué)生獲得發(fā)展和成功!
(三)下面我來重點談一談家庭教育問題。
在全面實施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)。目前,廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比,我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,還有著太多的事情需要我們來做。
浪中的每一位學(xué)生,雖說是屬于在座的每一位家長,屬于各自不同的家庭,但是,他們的大部分時間并不家中渡過,而是在學(xué)校渡過,在座的每一位家長,雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護權(quán),但是你們與孩子相處的時間也并不多,相反,孩子絕大多數(shù)的時間是生活在學(xué)校之中,成長在老師的教導(dǎo)之下。因此,作為一個家長,如果確實關(guān)注孩子的成長與成才的話,就應(yīng)該毫不懷疑地主動加強與學(xué)校和老師之間的交流與合作,就應(yīng)該時刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說,家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中,有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。下面我分別從孩子培養(yǎng)的三個核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
1、給孩子以智愛而不溺愛。
什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是全面的關(guān)心,尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心,只關(guān)照孩子的表面需要。那么,我們該怎樣做?
首先,要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會生存,這是做父母首要的責任。
各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到,母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。開始,它出去捕食回來,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂給幼虎吃;后來,它捕食回來,自己把肉吃掉,把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來,它捕食回來,自己把肉吃掉,把骨頭扔掉,幼虎上前要吃,它就沖著它怒吼,伸出抓子阻擋,不讓幼虎吃。這樣過了好幾天,幼虎餓得實在受不了,就會離開母親,自己去找食吃。開始,幼虎走了幾步回頭來,母虎就沖它怒吼,揚起尖利的前爪,幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走。這樣反復(fù)幾次,直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛,逼幼虎長大。動物尚能如此,何況人呢?
美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。關(guān)懷,但并不溺愛,先教育他們做好人,這是洛克菲勒家教育子女的一個特點。洛克家族有五個兒子,有人曾這樣警告“任何人有你的錢財和五個兒子,家里就有可能出現(xiàn)至少四個敗家子!钡聦嵪喾矗蹇思彝サ暮⒆記]有享受過任何超級富人的待遇,沒有游泳池,沒有網(wǎng)球場,沒有棒球場。在洛家莊園,孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝,玩著自行設(shè)計的種種游戲。
每星期六早餐之后,五個孩子一個一個排隊走進父親的辦公室,從童年時代起到離家上大學(xué)。每個人用這種方式取得一周的零花錢。有趣的是,每個孩子在領(lǐng)到津貼時還得到一個小帳本,用來記怎樣處理錢。津貼的數(shù)目總比需要的少,而且無法索取,于是未來的富豪們開始做家務(wù)事掙錢:逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角,捉住閣樓上的耗子每只五分等等。納爾遜和勞倫斯,當一個九歲、一個七歲的時候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán),皮鞋每雙五分,長統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群,但孩子們從小要學(xué)會生活自理。父親帶頭補衣服給他們看,教他們怎樣折迭衣服和整理旅行箱。
在這種嚴格要求之下,五個子女終于沒有一個成為敗家子,不僅接下了他的班,還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。由此可以看出,關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要,更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長。溺愛者看不到后者,結(jié)果孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。
愛并不是壞事情。對孩子的愛應(yīng)該越多越好,實在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛,但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求,是教會他們學(xué)會做人、學(xué)會勤勉節(jié)儉,珍惜財富,先做好了人,然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責任和尊重四個方面。
2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。
①責任意識,父母應(yīng)當時時想著讓孩子承擔自己應(yīng)負的責任、如做錯事,讓他受到懲罰,在家里做家務(wù)勞動等等。
②懂得愛別人,讓孩子學(xué)會關(guān)愛,如尊重父母,孝敬老人,說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人,而不是自私,以我為中心的人)
、凵屏冀逃C绹骷蚁砝材匪拐f,人生有三樣?xùn)|西是最重要的,第一是善良,第二是善良,第三是善良。有同情心,懂得關(guān)愛,這是助你人生走向成功的重要因素。有助于事業(yè)的發(fā)展
④健康的心理教育:家庭要和睦。和睦、幸福的家庭,會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍,是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭,孩子的心靈必然受到嚴重的創(chuàng)傷,心里不會達到健康。父母要做表率。通過實踐觀察證明,凡是父母愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的,孩子一般地也會專心致志的學(xué)習(xí);父母貪玩,不喜歡學(xué)習(xí)的,孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差,因此父母一定要給孩子做好表率。
、菔匾(guī)則。沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn),有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎,也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。
、蘩碡斀逃U湎,理解父母的不易,父母要告訴孩子掙錢的辛苦,教會學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,教會學(xué)生懂得感恩。
、咦屪x書成為孩子的終生習(xí)慣。
學(xué)校學(xué)的知識是有限的,要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,讀書的好習(xí)慣,這是一個人一生取之不盡,用之不竭的源泉。
各位家長朋友,家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么,讓我們給孩子以尊重和理解,給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解,學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律,參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來,成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍,讓我們家校攜手,共同為學(xué)生營造一個溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,從而使學(xué)生真正健康成長。
最后幾個小問題強調(diào)一下:
一是與收費有關(guān)的問題。
1、{零收費}。
2、保險費。(自愿原則)校門口自行收取
3、打預(yù)防針。
4、食堂。
5、支持孩子適當購買輔導(dǎo)資料6、校服費
家長對學(xué)校下發(fā)征訂的教材要慎重考慮,不能將教材視為課外書,該訂的一定要訂好,錯過了征訂,今后想補訂很困難。
二是在安全方面
家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。每天下晚自習(xí)后到校接送的家長,接送時不要擁擠在校門口,根據(jù)學(xué)校發(fā)的要求,按規(guī)定接送,請家長配合。
三是要督促孩子重視學(xué)習(xí)英語,尤其是剛開始學(xué)就要足夠重視,一旦脫節(jié),將難以跟上。正確看待考試成績,成績差了,不要一味的責怪,要分析原因。
四是平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電均可,及時溝通,方便教育,一切為了孩子,坦誠交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。
尊敬的各位家長,我堅信,有了您的配合,有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德,為學(xué)生美好未來共同努力。
祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利!
謝謝大家的光臨!
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇10
各位家長、老師們、同學(xué)們:
今天我們召開這次期中考試總結(jié)表彰大會,邀請了各班考試前3—4名學(xué)生家長來參加,首先我向你們表示祝賀,祝賀你們養(yǎng)育了這么優(yōu)秀的孩子,對你們的到來表示最熱烈的歡迎,對你們對學(xué)校工作的大力支持表示衷心的感謝!
這么多年來我們還是第一次召開這樣的表彰會,希望受到表揚的的同學(xué)要繼續(xù)努力刻苦學(xué)習(xí),爭取更好的成績,為你的父母爭光,為學(xué)校爭光,為田莊爭光,將來考上大學(xué),為祖國作出更大的貢獻,沒有受到表揚的同學(xué)要向他們學(xué)習(xí),爭取下次也讓你的家長坐到前邊來光榮光榮。
這次考試我們用的是石家莊的題,題型比較活有一定的難度,我們的成績還是不錯的,平均在60分以上的有好幾科。但也存在一些問題,有的科目,有的個人的成績低的可憐。原因嗎?有的同學(xué)是出于馬虎,有的是見得少沒有做過這樣的題型,致使有些同學(xué)頭腦發(fā)懵。我們考試的目的有兩個,一是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,比一比,叫叫勁;二是看看我們在教學(xué)中還存在哪些漏洞。以后各班這樣的練習(xí)要多做,爭取期末取得更好的成績。
今年我校又召開了教師節(jié)慶祝大會,村兩委各企業(yè)代表對我們提出了更高的要求,過去的兩個學(xué)期我校的教學(xué)成績一個學(xué)期上一個臺階,第一學(xué)期進步了一個名次,在全鄉(xiāng)排隊有兩科第一、三科第二,第二個學(xué)期又進步一個名次,有三科第一四科第二,這是全體老師全體同學(xué)努力的結(jié)果,希望大家再接再厲爭取到年底再進步一個名次。
人在一種勢氣,在于自身的力量。這次沒考好下次努力,要有那種比勁。從各班來講,這次我們考的比較好的有一年級數(shù)學(xué),今年的一年級相當有幾個聰明的學(xué)生,在幼兒班考試的時候,背古詩有幾個同學(xué)象但澤坤、桑乙翔、賈浩然、段云祥,一口氣能背十多首,當時我就說這幾名學(xué)生將來一定能考上大學(xué)。二年級是現(xiàn)在全校抓的最緊的班,段宇航同學(xué)已經(jīng)連續(xù)兩次靠第一了,原來和段宇航差不多的一個同學(xué),由于家庭的原因直降了十來個名次了。三年級也有進步,馮立紅同學(xué)這次又考了第一,原來啥樣子呀,都那么長時間不上了,這就看你自己想不想學(xué)。四年級是全校最好的班去年曾受到村委會的獎勵,象張一帆、張家瑞、張?zhí)、張塞等同學(xué)都能保持較好的成績。五年級是上學(xué)期進步最大的班級,賈聰慧同學(xué)第一,有腦筋,聰明,能不能成功那就看你自己了,但文博第二,家長重視去年曾花35元給孩子買了作文書。值得表揚的還有桑家俊同學(xué)進步大,這次第五上次預(yù)考是五年級唯一的一個雙百。六年級這次考的還不錯,賈紅霞、劉千、桑子茜一直能保持前三名,值得表揚的還有桑文棋,段小凡同學(xué)等還有好多值得表揚的同學(xué)在這里就不一一點名了,希望你們要繼續(xù)努力。
在座的家長大部分是我的學(xué)生,今天我想再對你們說幾句話:
1、要充分認識子女教育的重要性,人生在世,錢、物、名利都乃身外之物,生不能帶來死不能帶去,只有兒女才有自己的影子,在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢,教育好子女,使其成材是我們的責任,錢天天掙,活天天干,但這么多年來,學(xué)校還是第一次召開這樣的家長會,孩子的教育就是這么幾年的工夫,有的人卻勤于工作,忙于掙錢,忘了教育,在座的我教過的多,你們也曾雄心勃勃,有的離大學(xué)之門只差咫尺,那我們的夢只有在你的孩子身上來圓了。
2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),家長是孩子的第一任老師,家長的影響非常大,有那么一句話叫:有其父必有子,有其母必有其女,家長的言傳身教將影響孩子的一生,對于孩子的學(xué)習(xí)不要只滿足于過問,考多少分呀?作業(yè)寫完了嗎?要讓孩子養(yǎng)成愛讀書愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這就要求你們要給孩子做個表率,孩子很愛效仿家長,不需要過多的嘮叨,當孩子在寫作業(yè)時你能在在旁邊看看書,勝于你旁邊說一百遍?山o孩子買一些課外書,去年寒假我們曾做過統(tǒng)計,有好多家長就是這樣做的。
3、真正關(guān)心孩子的生活。少給零花錢,養(yǎng)成好習(xí)慣,尤其是女同學(xué)一定要學(xué)會自尊、自重、自愛、自憐。不要帶孩子打麻將,從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲,有的甚至在旁邊還要支支著,會有什么好處呢?早晨起來給孩子做口熱乎飯,他聽講有精神,學(xué)習(xí)有精力,要知道孩子這個時候正是長身體的時候。還有就是不要過早的把孩子送到外面上學(xué),沒啥好處,這么多年我所經(jīng)歷的還沒有一個比在家強的呢,因為孩子小第一他克服不了的困難就是想家,自己的孩子什么也不象自己看著長大。我說的這三點希望謹供大家參考。
各位家長老師們。我們的目標是一致的,就是共同教育好我們的下一代,愿我們攜起手來,架起三結(jié)合的橋梁,常溝通,常聯(lián)系,把田莊的花朵培養(yǎng)的更加美麗、更加鮮艷!
同學(xué)們這學(xué)期已經(jīng)過半,我們將面臨著更加重要的期末考試,有各位家長的大力配合,有村兩委的大力支持,有老師的精心培育,更重要的是你自己的努力,我相信我們田莊小學(xué)會越辦越好愿我們田莊能出息更多的人才。
謝謝大家!
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位家長:
大家下午好!
首先,感謝各位在百忙中抽身前來參加我們今天的家長會。其次,我想借此機會,和家長朋友交流溝通,在孩子的教育問題上達成共識。
家長朋友們,誰不望子成龍、誰不望女成鳳,所以,孩子的成人成才,是你們的愿望,同時,也是學(xué)校的目標,更是老師的追求!這是不可爭議的事實。但是,當今時下,卻有一種觀點十分流行,孩子成不了人,是學(xué)校的失誤,孩子成不了才是老師的失責。在這里,我想糾正一下這種觀點。其實,孩子不能成人成才,應(yīng)該說是教育的失!教育不僅僅是指學(xué)校教育,學(xué)校教育只是其中的一部分。影響孩子成長的.教育除了學(xué)校教育外,還有更重要的家庭教育和社會教育。
其中,家庭教育占了一半以上的比重。社會教育也起著舉足輕重的作用,但是,目前社會教育沒有能夠發(fā)揮應(yīng)有的正面作用。甚至有一定的負面作用,正因為如此,才會有一個十分形象生動卻又無可奈何的公式出現(xiàn):5+2=0。就是說,學(xué)生在學(xué)校從周一到周五接受正面教育而養(yǎng)成的一些良好行為習(xí)慣,周六周日兩天由于社會負面的影響,或者家庭教育的缺失,這些良好的行為習(xí)慣將會不復(fù)存在。下周一學(xué)校教育又將從零開始。家長朋友們,在社會教育沒有能夠發(fā)揮應(yīng)有的正面作用,甚至有一定的負面作用的當今社會,你想象不到我們的孩子在學(xué)校會有哪些違規(guī)甚至是違法行為。
關(guān)于這個話題,我用不著多說,我將用一系列圖片直觀的給各位家長朋友再現(xiàn)我們的孩子在學(xué)校的違規(guī)違紀的行為。我相信,你看之后一定會明白一個道理:在社會教育不能正常發(fā)揮其正面作用的情況下,如果沒有家庭教育的配合,學(xué)校教育會力不從心,我們孩子成人成才的愿望將很難實現(xiàn)。
我的發(fā)言完畢,謝謝!
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位家長:
大家好!
今天我們歡聚在Xx中學(xué),在這里隆重召開家長會,那是為了一個共同的目標——教育好我們的孩子。首先,請允許我代表學(xué)校及全體師生對各位家長的光臨表示最熱烈的歡迎,對各位給予學(xué)校工作的關(guān)心和支持表示最誠摯的感謝!
中國有句俗話:“誰人都想家國富,誰人都望子孫強”。孩子是祖國的未來,是家長的希望。望子成龍,望女成鳳,是每一位家長的心愿,也是人之常情;學(xué)生個個有出息,也是我們老師共同的心愿。既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望,那就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把您們的孩子、我們的學(xué)生教育好。如何教育好孩子,是我們老師和家長朋友們共同關(guān)心和思考的話題。今天,我與家長們共同探討三個問題:學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀和思路、為孩子創(chuàng)造良好的家庭氛圍、學(xué)校對您的殷切期望。希望能得到與會家長們的理解和支持。
一、學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀和思路:
初級中學(xué)始建于1999年6月,至今已走過了14個春秋,學(xué)校現(xiàn)有教師150人,學(xué)生2476人,設(shè)40個教學(xué)班。辦學(xué)伊始就明確提出了自己的辦學(xué)理念“全面提高學(xué)生素質(zhì),育一流英才”和辦學(xué)目標“創(chuàng)通渭名校”。為此,學(xué)校把師德建設(shè)作為自己的方向盤,以提高教學(xué)質(zhì)量為自己的生命線。采取“科研先導(dǎo)、名師引路、說課評課、觀摩指導(dǎo)、請進來走出去”等措施,打造出一支“政治合格、師德高尚、能教善導(dǎo)、業(yè)務(wù)精良、求真務(wù)實、科研創(chuàng)新”的高素質(zhì)教師隊伍。如今,我校有高級教師25人,中學(xué)一級教師71人,中學(xué)二級教師46人,教師學(xué)歷合格率為98.7%,有省級優(yōu)秀教師3人,市級優(yōu)秀教師4人,縣級優(yōu)秀教師34人;省級骨干教師、教學(xué)能手7人,市級骨干教師、教學(xué)能手18人,縣級骨干教師、教學(xué)能手28人。21人次主講了省、地、市級公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課;19人被評為通渭縣“十佳中青年教師”。教師隊伍年富力強、學(xué)歷達標、專業(yè)齊全、骨干云集。在多年的高中升學(xué)考試中,中考成績高分層、升學(xué)率、上線率、合格率均居全縣第一,受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。
學(xué),F(xiàn)有六個理、化、生實驗室,各種實驗儀器配套達標,微機室兩個,語音室一個,電教室兩個,校園寬帶網(wǎng)絡(luò)、閉路電視系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施齊備,體音美器材滿足教學(xué)需要,校園內(nèi)標語醒目,優(yōu)雅整潔的教學(xué)環(huán)境形成了良好的育人氛圍。
木欣欣以向榮,水涓涓而始流。多年的不懈努力,鑄就了Xx中學(xué)的輝煌,學(xué)校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、管理嚴、質(zhì)量高,在各級各類學(xué)科競賽中,Xx中學(xué)的學(xué)生遙遙領(lǐng)先,中考成績連創(chuàng)輝煌。在20xx年中考中,我校中考成績再獲豐收,全縣前十名我校有7人,學(xué)校20xx年升學(xué)率達78.0%。
提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時,我們也針對不同特點的學(xué)生、面對復(fù)雜的德育環(huán)境、面對不斷提高的德育要求,知難而上,努力探索德育工作新路,確定了以養(yǎng)成教育為重點、以學(xué)校為依托、以社會為載體的工作思路,切實強化對學(xué)生的管理。同時,學(xué)校用尊重與信任發(fā)展學(xué)生的個性,用寬容和理解引導(dǎo)學(xué)生的個性,用豐富的校園活動張揚學(xué)生的個性。
多年來各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,各位家長的殷切期待,使我們實驗中學(xué)人倍感責任重大,任重道遠。滄桑礪煉十四年,薪火傳承譜新篇。今天的Xx中學(xué)朝氣蓬勃,它承載著全縣人民的希望與重托,正以百倍的努力,堅實的步伐,向著高質(zhì)量、有特色、全市有影響的知名中學(xué)的目標邁進
二、為孩子創(chuàng)造良好的家庭氛圍
1、家庭教育的任務(wù)是“為國教子”。
有人認為,孩子是我生的,是我養(yǎng)大的,孩子是我的私有財產(chǎn)。你錯了!孩子是國家的,如你不給孩子完成義務(wù)教育,你虐待子女,都是違法行為。為誰教子,不同的階級有著不同的回答!盀閲套印笔屈h和國家事業(yè)后繼有人的重要保證,是我國法律規(guī)定的義務(wù),也是社會倫理道德的義務(wù)。這種義務(wù)不是以獲得某種利益為前提的,而是或多或少犧牲自己的個人利益為前提,是社會賦予的神圣職責,是每個父母都要無條件承擔的責任。這是家長首先要明確的觀念。
2、家庭教育的目標是培養(yǎng)“四有”新人。
“四有”新人是黨和國家培養(yǎng)、教育青少年的目標,也是家庭教育的目標。作為家庭要在日常生活中,引導(dǎo)、幫助孩子學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會交往、學(xué)會辦事、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)造,把孩子培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
3、家庭教育的重點是“以德育人”。
以德育人就是“教子做人”。成人是成才的基礎(chǔ),“要成才必須先成人”應(yīng)成為家長教子的理念。家庭教育的重點應(yīng)放在“教子做人”上。為此,家長要“培養(yǎng)子女增強愛國情感;教育子女樹立正確的理想信念;培養(yǎng)子女良好的道德品質(zhì)和文明行為;培養(yǎng)子女的勞動意識、科學(xué)精神和法律觀念,幫助子女增強自學(xué)、自理、自護、自強、自律能力;鼓勵子女參加健康有益的文化體育活動,促進子女身心健康全面發(fā)展”。
4、家庭教育的基礎(chǔ)是正確處理親子關(guān)系。
親子關(guān)系最重要的因素是親情,親情也就是愛。但是這種愛不是對孩子所有的意見、要求、主張無條件地都接受的溺愛,也不是要求孩子絕對聽從自己意見的專制,愛的核心是尊重。沒有尊重就沒有教育。用尊重來培養(yǎng)孩子的自尊心。心理學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn):指責中長大的孩子,容易怨天尤人;敵意中長大的孩子,容易好斗逞能;嘲諷中長大的孩子,容易消極退縮;鼓勵中長大的孩子,容易充滿自信;嘉許中長大的孩子,容易愛人愛己;認同中長大的孩子,將會把握目標;友善中長大的孩子,將會對世界多一份關(guān)懷。可見父母對孩子的態(tài)度,直接影響著孩子人格與個性的形成。因此,要正確處理親子關(guān)系,改變教育方式,學(xué)會與孩子進行有效的溝通,真正做到“與子女互動互學(xué),共同提高”。
5、家庭教育的前提是正確認識自己的孩子。
教育孩子要從孩子自身的特點出發(fā),因材施教,才能取得好的效果。家長要了解自己的孩子,了解孩子的智能結(jié)構(gòu),個性、興趣、愛好,找到適合孩子的發(fā)展空間,找到適合孩子的教育方式,讓孩子成為他最應(yīng)該成的人。那種高期望值、盲目與別人的孩子攀比,對自己孩子提出不切實際要求和不顧孩子的個性、興趣、特長,按照個人意愿強行塑造的作法,都是事與愿違,得不償失的。成功的道路有千萬條,只要家長能及早辨識孩子的優(yōu)勢智能和弱勢智能,及時調(diào)整自己的教養(yǎng)策略,選擇適合孩子的教育方式,為孩子的優(yōu)勢智能發(fā)展提供空間,孩子就可能成為他最應(yīng)該成的人。
6、家庭教育的訣竅是根據(jù)孩子生理、心理發(fā)展的規(guī)律實施教育。
家庭教育是一門科學(xué)。孩子成長有其自身的發(fā)展規(guī)律,是在生理、心理不斷變化發(fā)展中成長的。而每個年齡段又有著不同的特點,都有特定的開發(fā)智力,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的主題。抓住這個有利時機,既不能錯過,又不能超越。錯失良機,機不再來,造成終身遺憾;“拔苗助長”超越孩子身心發(fā)展的水平,也會造成終身不幸。因此,家長要掌握孩子在成長過程中的生理、心理特點和實施教育的知識,遵循孩子成長的規(guī)律,抓住對孩子進行教育特定的最佳時期,因勢利導(dǎo)的進行教育,促進孩子人格的健康發(fā)展和智力結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化。
7、家庭教育的環(huán)境應(yīng)是“有助于子女健康成長的良好環(huán)境”。
良好的家庭教育環(huán)境是塑造子女情感、意志、形成個性、品德和常態(tài)心理的土壤。每個家長都應(yīng)把自己的家庭創(chuàng)建成“勤奮好學(xué)、敬業(yè)進取、和睦友愛、溫馨民主、勤儉文明”的學(xué)習(xí)型家庭,為子女的健康成長開辟一條走向成功、幸福的康莊大道。
8、家庭教育的合力是主動配合學(xué)校教育、社會教育。家庭教育是學(xué)校教育、社會教育的基礎(chǔ)。
家長要盡量掌握一些家庭教育的知識和方法,要經(jīng)常與學(xué)校、與我們班主任老師取得聯(lián)系,以便您更多的了解學(xué)校對學(xué)生的要求和孩子在學(xué)校的表現(xiàn),從而配合學(xué)校共同做好孩子的教育工作。
三、學(xué)校對您的殷切期望:
1、正確認識和理解家庭教育,避開家庭教育禁忌。
對學(xué)生的教育是由家庭教育、學(xué)校教育和社會教育這三方面構(gòu)成的。但說真心話,目前我們的社會教育狀況令人堪憂。有專家曾撰文說:五加二等于零。什么意思呢?即學(xué)校花了五天進行正面教育,一個雙休日,學(xué)生們回到社會,家庭教育沒有跟上或跟本沒有,那學(xué)校就等于沒有教育。
現(xiàn)在青少年違法犯罪的比例居高不下,而且有犯罪年齡低齡化,犯罪手段成人化、智能化的趨勢。再看看我們周圍有些年輕人小事不愿做,大事不會做。出現(xiàn)這種情況,與其說是一個人的'悲哀,不如說是一個家庭的悲哀。出現(xiàn)這一種狀況,誰也不愿意,那么是誰造成的呢?當然可能有多方面的因素,但我認為,主要的因素還是家庭教育的不力,或者說是家庭教育的方法不對頭。再回到我們學(xué)校,我們面對的是許許多多的學(xué)生,優(yōu)秀的、較好的、一般的,我們發(fā)現(xiàn),優(yōu)秀的學(xué)生一般思想品德素質(zhì)也較高,至少說具有較強的上進心和責任心,有克服困難,勇攀高峰的信心和決心,有較強的毅力。相反一些一般的同學(xué)呢,就是沒有上進心和責任心,甚至是少數(shù)的同學(xué)甘愿落后。學(xué)習(xí)中怕苦畏難情緒嚴重,有的同學(xué)連作業(yè)都不做。對此我們的家長必須有清醒的認識,一個學(xué)生愿學(xué),就一定會取得理想的成績。那么這一種好的品質(zhì)就需要家長好好來培育。要注意培養(yǎng)孩子的上進精神,獨立精神和吃苦精神。所以我們最應(yīng)該做的事,就是培養(yǎng)孩子的良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì),培養(yǎng)孩子的責任心、培養(yǎng)孩子的上進心,培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞的精神、培養(yǎng)孩子遵紀守法、惜時守信、勤學(xué)好問的優(yōu)良品質(zhì),這才是能使您的孩子能克服一切困難,學(xué)有所成的根本保障,這也才是我們家庭教育的中心任務(wù)。也就是說,我們的一切的家庭教育活動都要圍繞這一中心。
2、心理輔導(dǎo)重于生活照料。
我們很多家長對孩子生活關(guān)懷是無微不至,對孩子考分是特別關(guān)注,但往往忽視孩子的心理輔導(dǎo)。特別是初中階段的孩子正處于青春期,因此我們家長更要善于發(fā)現(xiàn)孩子情緒的微妙變化,我們既要做孩子長輩,也要做孩子朋友,與孩子和諧相處,讓孩子每天有興奮的心態(tài)投入學(xué)習(xí),這是非常重要的。家長不要過于看重孩子的每次考試成績,而要善于幫助其分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。
3、請您對老師的工作給予關(guān)心、理解和支持。
一直以來我校老師在工作上都是非常敬業(yè)的,但是他們課程多,任務(wù)重,工作有時難于做到完美,如果您的孩子對老師的教育有不理解之處時,望您可以靜心地聽他說并指導(dǎo)您的孩子能對老師的行為有一個正確的認識,古人說“尊其師,信其道”,老師是人不是神,對他們要給予適當?shù)睦斫夂蛯捜,如果有必要我們會很高興的歡迎您隨時來校與老師當面交流,留下寶貴的意見和建議,以求得到問題的解決?傊,千萬不能讓孩子對老師產(chǎn)生逆反心理,影響您孩子的健康發(fā)展,這同樣也是我們老師的教育宗旨。
4、安全責任大于天
“以人為本”是我們學(xué)校的教育理念,如果一個人的人生安全都得不到保障,那么其它的一切都是白費心機,因此,安全必須是第一位的。這方面的相關(guān)問題班主任將會專門和大家談一談,在這里,我就不再多說了。
在培養(yǎng)學(xué)生成為一個全面發(fā)展的人的觀點上,學(xué)校和家長的立場是一致的。正是家校共攜手,創(chuàng)建和諧校園;學(xué)校新整合,譜寫教育篇章。
最后,祝您的孩子在實驗中學(xué)能學(xué)有所成,身心健康!也祝愿在座的各位家長身體健康,家庭幸福!
謝謝大家!
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友:
你們好!
我是X同學(xué)的家長,今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法,在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。
現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,非常辛苦,老師更辛苦!皫熣,父母心”,老師們擔負著教書育人的重任,每天盡心盡責地工作,為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,如果說我們的孩子有所長進,很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,謝謝!(鞠躬)
老師和家長的目標是一致的,都是為了孩子有出息有長進。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,做到有的放矢。
首先,營造一個“民主”的家庭氛圍,與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,對孩子也不例外。初中階段的孩子,正處于由兒童向青少年過渡的時期,自我意識和自尊心較強,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處,不把自己擺在高高在上的位置,多與孩子閑聊,既傾聽孩子的心聲,也把自己的一些事情和想法告訴孩子,家里的事情也讓孩子參與討論,使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴,便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去,多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴,或者其他方式的交流和幫助?吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系,我甚至感到欣慰。當然,這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中,老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息,鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動,承擔班上的一些義務(wù)責任(比如收作業(yè),復(fù)印費等),并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂,同時贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼,從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚的樣子,我總是在心存感激。
其次,盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代,網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界,我的`孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲,成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,他自己也意識到自我的控制力不夠,主動要求斷網(wǎng),目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食,但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí),這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時,我們家基本上也不看電視,當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學(xué)習(xí),溫故而知新,我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境,以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話,說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,我們基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者環(huán)境方面的限制,大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因,主觀方面還得靠孩子自己,面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促。當孩子交給我們一份不理想的成績時,我們曾經(jīng)憤怒過,也失望多,更多的或許還是傷心,但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,在老師的幫助和指導(dǎo)下,面對著孩子頹喪的表情,我實在是不忍心再責怪他什么,忍住內(nèi)心的焦躁與不安,告訴孩子“逆水行舟不進則退,我相信你是好樣的”。說完這句話時,真的感覺自己和孩子都是好樣的。
最后,我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,休息時間少,科學(xué)合理的搭配膳食,告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前,準備一些水果,糕點,湯水;等孩子回家,看著孩子吃好,陪孩子做完作業(yè),準時在12鐘睡覺。如此往復(fù)循環(huán),作為一個母親,我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的能力和思想都是有局限性的,努力了就是好的。
在這里,原本有很多話想要述說,但此時千言萬語都不足以表達一個家長關(guān)切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求,用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵,成功時適當?shù)丶。老師們、家長們:請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,只要他們努力了就是無悔的、成功的!
最后,請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動,再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,有不到不當之處,請大家多多包涵。謝謝大家!
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位家長:
你們好!我代表五組在這里發(fā)言,首先感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間到學(xué)校參加家長會。
雖然我們組不是所有小組里面成績最優(yōu)異的,紀律最好的,但是我們會努力,會進步。這次我們組六個人的月考成績并不理想。甚至可以說退步了。但我們不會輕易放棄,我們會更加努力。盡管我們組的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳、學(xué)習(xí)勁頭不足、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,但是我們會做最大的努力改正這些不足。
在距期末考試一個月的時間里,我們六個同學(xué)會互相勉勵,共同解決難題。在學(xué)校踏實做人,認真做事,讓家長放心!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇15
尊敬的班主任老師,各位家長:
大家好!
我是家長,首先,非常感謝校方、感謝班主任----老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會。我們知道,704班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下,有了很大的進步。在這里,請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在704班的全體老師們致以衷心的感謝!
今天,我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題,感到非常榮幸,同時也感到一絲慌恐。因為我知道,與在座的各位家長相比,在教育孩子方面我還存在著不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足之處。所以,我今天要和大家說的,談不上什么寶貴經(jīng)驗,只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一是對孩子要理性定位
作為家長,在朋友相聚、親人團聚的時候,談得最多的話題恐怕就是孩子,每個家長都希望自己的孩子是最棒的,家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,總覺得自己的孩子不如人家,孩子為此也沒少挨罵。我認為,首先要對孩子客觀定位,不要把孩子當作天才,覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比,每個孩子都有他自己的閃光點。由于家庭環(huán)境的不同,孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛好、思維方式等方面也各不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的,要經(jīng)常同自己的孩子進行溝通交流,充分了解孩子的理想抱負、喜怒哀樂、興趣愛好,比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。通過對孩子的全面了解,對他進行理性定位,做到因人施教,對癥下藥,有的放矢,才能得到滿意的回報。
我最想和在坐的家長交流的一句話就是,每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面,也可以換句話說,或從某個角度說,我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說,既不是吹噓,也不是自夸。和所有家長一樣,孩子的進步左右著我的晴雨表,當看到孩子進步的時候,我滿心歡喜,神清氣爽,怎么看孩子都是可愛的.,當她的成績下降的時候,我的心里象壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的心情,無以言表。通過不斷地和老師溝通,使我認識到,給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標,讓孩子去努力、去進取,我們才能每天都看到孩子在進步。經(jīng)過這樣不斷地努力,不斷地進取,才能讓孩子向著更高的目標沖刺,這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。
二是重視孩子的心理健康
重視孩子的健康,特別是身體健康,這是我們每個做父母的都能做到的,但是重視孩子的心理健康,卻不是每個家長都有所關(guān)注的。我為什么把這個問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談,就是因為我覺得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。
1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢?初中階段是一個半幼稚,半成熟的時期,是獨立性和依賴性,自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜,充滿矛盾的時期。這一時期被大家公認為“危險期”,注意不好,打架鬧事、出走、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。這一時期內(nèi),應(yīng)引起我們家長乃至學(xué)校、社會的高度關(guān)注,要精心加以引導(dǎo)。
在引導(dǎo)的過程中,我們要注意方法,經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點。比如,我的孩子在寫作業(yè)的時候,我們偶爾去看看他,當他看到我們走近他的時候,趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上,似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道,其實作業(yè)上能有什么秘密呢,這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現(xiàn)。
2、多和孩子溝通
初中階段是孩子的人生觀,價值觀形成的時期,這個時期的孩子他們觀察社會,觀察父母,觀察同學(xué),他們會有很多的困惑:對社會現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑,這些困惑如果不解決,會很影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么難題,然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。我一般是利用周末在家休息的時間跟孩子交流,讓他給我講講學(xué)校里的事情,跟同學(xué)們之間的一些事,遇到孩子有點困惑的事情,我便給他提出一些建議,進行疏導(dǎo)。
總之,我們家長要善于引導(dǎo)孩子,著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好的心理素質(zhì),克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實,說起來容易,做起來真得很難啊。
三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
說到學(xué)習(xí),那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的,如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補充。我是從以下幾個方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。
1、給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
在周末期間,尤其是孩子做作業(yè)時,盡量保持家里安靜,最好不要看電視,嘈雜的環(huán)境會嚴重干擾孩子的正常學(xué)習(xí),久而久之,孩子在學(xué)習(xí)的時候也會變得煩躁,變得心不在焉。因此,家長在這一段時間也可以看看專業(yè)書,或者看看報紙、雜志,給孩子一個潛移默化的影響,營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的意識。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法
孩子升入初中以后,隨著課程的增多,作業(yè)量的增大,我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來,有時寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時間以后,我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等方面和他一起探討,引導(dǎo)他找到符合自己特點的學(xué)習(xí)方法。
我們主張孩子主動學(xué)習(xí),但是孩子在遇到困難的時候,我們要介入孩子的學(xué)習(xí),給他以適當?shù)膸椭?/p>
3、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進程
我沒事的時候經(jīng)?纯春⒆拥恼n本,看看他學(xué)到什么地方了,問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難,也利用閑暇時和孩子呆在一起的時間交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容,掌握孩子的學(xué)習(xí)進程,及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,給予幫助理解、消化,這樣便能不留學(xué)習(xí)死角,沒有“夾生飯”的產(chǎn)生。
4、要正確看待孩子的考試成績
現(xiàn)在的孩子,普遍怕考試,擔心考不好怎么辦?拿了壞分數(shù),怎么回家面對父母?孩子的這些壓力,不光事在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力,還有就是害怕家長的訓(xùn)斥。其實,我們大人越在乎孩子的分數(shù),孩子就越緊張?荚囍螅覀兛梢宰尯⒆幼约嚎偨Y(jié)一下,這次考的不好,主要的原因是什么?是考試的題目太難,還是自己太馬虎?還是平時的學(xué)習(xí)不太扎實?找出原因之后,根據(jù)孩子的具體情況,幫助孩子確立一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標,讓他在下次的考試中朝著這個目標努力。那么,什么是合適的目標呢?比如說孩子這次考試不及格,下次你讓他考滿分,這就有點不現(xiàn)實,你讓他下次考到七十分左右,這就比較容易實現(xiàn),他本人也自會努力的。
我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績也不是很好,每次考完試,不管考的好壞,我們也都很少批評他,因為這孩子自尊心比較強,考不好他自己心里也不舒服,我和他爸就鼓勵他,幫他找出原因,爭取下次的好成績。
四是積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,即使家長認為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,也不要直接當著孩子的面談?wù),而?yīng)該積極引導(dǎo),從老師的出發(fā)點,善意地引導(dǎo)孩子,否則孩子會不信任老師,不喜歡老師,不喜歡老師教的這門課,最終影響的仍然是孩子,如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每一個學(xué)生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。
試想,在家里通常只有一個孩子,我們教育起來都感到很吃力,而一個年級有幾百個孩子,一個班也有幾十個孩子,其責任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長,教育是一份責任,教育是一門藝術(shù),孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎大家批評指正。
最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝金鳳凰學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動,并預(yù)祝孩子們的明天會更好!謝謝大家!
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇16
親愛的爸爸媽媽、敬愛的老師:
我很榮幸代表七組上臺發(fā)言。我們組有六名同學(xué),每個人在其中都有不可或缺的價值。這次發(fā)言我主要聰兩個方面來說:生活上,雖然在生活上大家都有過違紀情況,但是大家內(nèi)心也很愧疚,并知道自己的錯誤在哪,從而很快改正過來,請相信我們會做得更好。學(xué)習(xí)上,這次月考結(jié)束,大家有的進步,有的退步,其中馮靜博同學(xué)進步18 個名次,她是我們?nèi)M學(xué)習(xí)的榜樣。還有一直保持在前20 名的趙倩同學(xué)。當然有喜亦有憂,有的同學(xué)徒步很嚴重,但考試結(jié)束后,他馬上找到自己的問題所在并努力學(xué)習(xí),這幾天我一直看到他忙碌學(xué)習(xí)的身影。相信我們組不會有一名差生!為了高考,我們在努力;為了未來,我們在拼搏;為了你們——我們親愛的家長和老師,我們在奮斗!
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位家長、老師們:
下午好!
大家下午好!我是學(xué)生的家長,雖然今年我被學(xué)校推薦為優(yōu)秀家長,但我覺得自己還有很多地方需要改進。
家長是孩子的第一任老師,家長的素質(zhì)決定了孩子的素質(zhì)。因此,作為家長,首先要從自己做起,從各方面嚴格要求自己,為孩子樹立言行舉止榜樣。
今天,學(xué)校舉行“家長50個好習(xí)慣”養(yǎng)成啟動儀式,我覺得非常有必要。平時我們比較注重孩子的成長,都沒有意識到孩子成長的同時,自己也要成長。今天,學(xué)校為我們明確了作為小學(xué)學(xué)生家長應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣,使我們明確了自己努力的方向。
剛才,我看了這50個習(xí)慣,這些習(xí)慣確實是我們作為家長應(yīng)該做到的。但是由于平時沒有意識到它們的'重要性,因而沒有恒心堅持下去。
所以,作為家長,我將積極地養(yǎng)成這50個家長好習(xí)慣,我想其它家長將會和我一樣,為孩子做一名好家長,使孩子因自己的成功而成功。
謝謝家長!
最后,我代表所有的家長,向辛勤培育我們孩子的老師說聲謝謝!因為家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的。
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友:
你們好!
我是20xx級5班x同學(xué)的媽媽,這天有幸能在那里與大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到十分的高興與激動。其實我也沒多少成功的做法,在那里只是把我一些粗淺的認識與體會說出來供大家參考。
此刻的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力都比我們以前大得多,十分辛苦,老師更辛苦!皫熣,父母心”,老師們擔負著教書育人的重任,每一天盡心盡責地工作,為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,如果說我們的孩子有所長進,很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在那里我最想說的是對老師們真誠的感謝與敬意!老師們辛苦了,謝謝。ň瞎
老師與家長的目標是一致的,都是為了孩子有出息有長進。學(xué)校教育與家庭教育要構(gòu)成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的就應(yīng)密切配合老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)與學(xué)習(xí)狀況,做到有的放矢。
首先,營造一個“民主”的家庭氛圍,與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流與尊重的,對孩子也不例外。初中階段的孩子,正處于由兒童向青少年過渡的時期,自我意識與自尊心較強,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解與尊重。我一向注重與孩子平等相處,不把自己擺在高高在上的位置,多與孩子閑聊,既傾聽孩子的心聲,也把自己的一些事情與想法告訴孩子,家里的事情也讓孩子參與討論,使孩子在苦悶與困惑時也愿意向我們傾訴,便于了解孩子的思想動態(tài)與進行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去,多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上與體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴,或者其他方式的交流與幫忙?吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系,我甚至感到欣慰。當然,這也是與老師的幫忙分不開的。在我與老師的溝通交流中,老師也從家長那里及時地掌握到孩子最準確的信息,鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動,承擔班上的一些義務(wù)職責(比如收作業(yè),復(fù)印費等),并給予了孩子及時的肯定與贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂,同時贏得了老師的贊賞與同學(xué)的友誼,從而從封閉與狹隘走向了開闊與明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一齊神采飛揚的樣貌,我總是在心存感激。
其次,盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代,網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界,我的孩子以前也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲,成績一向起伏不定。為此我與孩子曾有過一次沉重的談話,他自己也意識到自我的控制力不夠,主動要求斷網(wǎng),目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食,但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí),這是我們就應(yīng)支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時,我們家基本上也不看電視,當然看看時事與體育新聞還是有必要的。這是下下策,約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一齊學(xué)習(xí),溫故而知新,我也獲益匪淺。與孩子一齊賞析古詩文的深刻涵義與優(yōu)美意境,以前似懂非懂的此刻就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話,說到那里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,我們基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者環(huán)境方面的限制,大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因,主觀方面還得靠孩子自己,應(yīng)對孩子我們更主要的任務(wù)是幫忙、引導(dǎo)與督促。當孩子交給我們一份不理想的成績時,我們以前憤怒過,也失望多,更多的或許還是悲哀,但我們絕不能夠放下。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,在老師的幫忙與指導(dǎo)下,應(yīng)對著孩子頹喪的表情,我實在是不忍心再責怪他什么,忍住內(nèi)心的焦躁與不安,告訴孩子“逆水行舟不進則退,我相信你是好樣的”。說完這句話時,真的感覺自己與孩子都是好樣的。
最后,我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障與補給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,休息時間少,科學(xué)合理的搭配膳食,告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前,準備一些水果,糕點,湯水;等孩子回家,看著孩子吃好,陪孩子做完作業(yè),準時在12鐘睡覺。如此往復(fù)循環(huán),作為一個母親,我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的潛力與思想都是有局限性的,努力了就是好的。
在那里,原本有很多話想要述說,但此時千言萬語都不足以表達一個家長關(guān)切的情緒。且讓我們用實際行動用心地配合學(xué)校與老師的要求,用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵,成功時適當?shù)丶。老師們、家長們:請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,只要他們努力了就是無悔的、成功的!
最后,請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的辛勤勞動,再一次祝福我們的孩子們明天更加完美!我的話講完了,有不到不當之處,請大家多多包涵。謝謝大家!
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇19
我今天一點埋怨大家的意思也沒有,有的只是心里的一點想法而已。我就把這點想法直率地說了出來。如果讓你覺得了反感,那都是我的不對;如果能夠引起你的一點思索,那我的目的也算是達到了。
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇20
親愛的父母和朋友:
大家好!首先,作為兒童老師,感謝您在百忙之中抽出時間參加我們的家長會,這不僅體現(xiàn)了您對孩子的關(guān)心,也體現(xiàn)了您對我們工作的支持。同時,祝賀您的孩子在兩個月的學(xué)習(xí)中,在生活、習(xí)慣、學(xué)習(xí)上取得的巨大進步。孩子能做出這么大的改變和收獲,除了孩子的努力,包括我們老師和家長的幫助。
其次,我還想說,我們班的美容班主任,芝老師,是一個對工作負責的年輕的美容老師,熱情周到。智老師不僅注重發(fā)展孩子的智商,還注重培養(yǎng)孩子的`情商:讓孩子養(yǎng)花,列舉小樹認領(lǐng)小樹,澆灌小樹讓孩子和小樹一起成長,體驗生命的成長。過程;她還擅長培養(yǎng)孩子的實踐能力。教室外手工制作的柱子是你孩子的杰作。會后,父母可以欣賞孩子們的杰作。在這一刻,我感謝作為學(xué)生家長的你,謝謝!
今天,我想借此機會和你談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)和英語學(xué)習(xí)方面的情況。
先說數(shù)學(xué)。我們班現(xiàn)在正在進行課程改革。我通常會盡力想出一個適合班上所有孩子的教學(xué)模式,但畢竟,每個學(xué)生都是一個獨立的世界,所以很難找到適合所有孩子的教育模式,雖然我也嘗試過各種教學(xué)方式,比如:讓學(xué)生自學(xué),小組討論,讓學(xué)生自己動手,實驗,讓學(xué)生說話,讓學(xué)生回答老師啟發(fā)的問題。然而,一些學(xué)生的成績在考試中仍然不盡如人意。在目前的課堂觀念下,家長要明白,成績稍有不理想并不代表你的孩子沒有進步。在目前的教學(xué)活動中;他們的進步在于:一些學(xué)生學(xué)會了傾聽;有的學(xué)會了合作;有的學(xué)會了解釋;一些學(xué)生提高了他們的語言技能。有的學(xué)生理解發(fā)散思維,思維不再只是表面的;一些學(xué)生開始改變思維,學(xué)習(xí)態(tài)度變得正確積極。這些都是進步。
不用我說哪些同學(xué)進步了。讓孩子們自己告訴你。
來吧,孩子們,告訴你們的家人。
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇21
各位老師,家長朋友們:
大家好!
我是韓x的媽媽,很高興認識大家。首先感謝宏力學(xué)校,感謝各位老師為我們提供了這樣一個平臺,能讓我很榮幸站在這里和各位家長朋友共同探討孩子的成長教育。
教育孩子,從來都是人生的一件大事,牽動著千千萬萬父母的心。望子成龍,望女成鳳是我們共同的目標。可該如何教育我們的孩子,正是我們所困惑的。因為孩子的成長不能重來,無法復(fù)制,更不是做實驗,所以只能成功,不能失敗。
說實在的今天我站在這里挺汗顏的,孩子取得這樣的成績完全是老師辛勤的培育和孩子的努力得來的。對于教育孩子,我沒什么經(jīng)驗可談。只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來,目的在于與大家一起交流切磋,取長補短,共同提高吧。
首先我很慶幸為孩子選擇了一個好學(xué)校。小學(xué)升初中是一個很重要的轉(zhuǎn)折點。選擇一個好學(xué)?梢愿淖兒⒆拥囊簧。我發(fā)現(xiàn)我女兒自從來到宏力學(xué)校以后,變化和進步很大。她變的快樂、自信、有上進心了,這都是各位老師管理和教育的結(jié)果。
接著我再說一下我在家里是怎么做的。首先要給孩子一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對獨立的安靜的學(xué)習(xí)場所。第二:以平常心待孩子,不給孩子太大的壓力。尊重孩子的思想,讓孩子感到親情,有話愿意向你說,有苦愿意向你訴。第三:多鼓勵,表揚,少指責,批評。貪玩是孩子的天性,我們大人也一樣工作一天累下來也想休息休息。所以對孩子的貪玩不能一味的指責。正確引導(dǎo),鼓勵她學(xué)習(xí)完了再去玩,指導(dǎo)她自信樂觀的學(xué)習(xí),可以不定時的檢查作業(yè),抽查功課,讓孩子知道我們在時刻關(guān)注著她。第四就是身教重于言教,這一點我認為很重要,父母是孩子的第一任老師,家長的行為潛移默化著孩子的習(xí)慣,所以我們家長要注重自己的修養(yǎng),樹立自己的威信。
以上就是我的一些粗淺的認識,不足之處還望各位多多指教?粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L,看在眼里,喜在心里。我知道她所取得的每一點進步都離不開各位老師的淳淳教誨。在此,我再次向為了我們的`孩子付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝!也祝在座的各位家長朋友身體健康,萬事如意!謝謝大家。
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇22
尊敬的家長們:
大家好!
我是高三XX班的。
首先,我很榮幸能成為高三(8)班班長在這里發(fā)言,并代表全體高三同學(xué)對各位長輩能在百忙之中前來參加今天的家長會,表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,謝謝你們對我們這些孩子的關(guān)心!
和大多數(shù)同學(xué)一樣,20xx年的夏季,我來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。時間過得很快,不知不覺中,我們已經(jīng)在三中學(xué)習(xí)生活了兩年半。這段時間里,我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個寬敞、美麗而安靜的校園,也漸漸適應(yīng)了這里忙碌而又繁重的學(xué)習(xí)生活。借這次機會,請允許我代表所有的高二同學(xué)向全體家長匯報我們這些天來的總體感受!
從我們進校園的第一天起,學(xué)校就對我們的行為規(guī)范嚴抓不懈:男生不得留長發(fā)怪發(fā),女生不得燙發(fā)染發(fā),并且經(jīng)常會進行全校的文明儀表大檢查,讓同學(xué)們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時間,讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中,同時也會讓我們大家更加有學(xué)校的集體榮譽感,增強了整個集體的凝聚力。無論是儀表還是統(tǒng)一穿校服,都還只是外在的改變,但思想統(tǒng)一和進步了,我們的行為和一些不良習(xí)慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對自己就更有信心,在學(xué)習(xí)上,也就更有動力了。
現(xiàn)在每周,早上到晚上,一天十余節(jié)課,若是在初中,這是我們無法想象的。一開始,我們也不適應(yīng),也抱怨過,但看到這里的每一個老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們,忙忙碌碌,工作井然有序,毫無怨言;校園每一天都很干凈也很安靜,顯得井井有條。我們漸漸的開始適應(yīng)它。早自習(xí),校園里到處書聲朗朗;平時上課,老師們精心地備課,我們也認真聽講;晚自習(xí)的教室,每個人都埋頭做著自己的作業(yè)。一天的學(xué)習(xí)生活井然有序,雖然很累但卻感覺很充實。
另外,在這次的月考中,我們以優(yōu)異的成績成為高三理科普奧班中的第一。這樣優(yōu)異的成績,與老師的培養(yǎng),同學(xué)們的投入有關(guān),更與在座的各位家長的辛勤付出,密不可分。同學(xué)只有在你們的理解與支持,關(guān)心與呵護,溝通與交流下才能健康的成長,快樂的學(xué)習(xí)。我相信,在老師、同學(xué)、家長的共同努力下,明年的高考,我們定會金榜題名。"長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。"我們相信明年,我們會無悔于高中,無悔于自己的付出。走出高考考場之時個個都是成功者!讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與成功的季節(jié)!
愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲,自豪!
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位,各位家長:
您們好!感謝各位家長能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,也非常感謝你們長期以來對學(xué)校和對我們教師工作的大力支持與幫助。作為孩子們的英語老師,我在這里很想和各位一起分享一下孩子們在學(xué)習(xí)英語的優(yōu)缺點。
首先,咱這兒的孩子對英語又很濃厚的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道,興趣才是最好的老師。在這里,我想先謝謝各位同學(xué)。謝謝你們喜歡并愛上英語。英語是一種語言,更是一扇窗戶,希望在英語的世界里大家能看到更精彩的風(fēng)景和更加優(yōu)秀的自己,也希望在我和大家一起學(xué)習(xí)的過程中,大家都能繼續(xù)保持對英語的興趣、熱情和信心。當然,我也會盡自己最大的努力帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略英語的魅力。只有這樣,我們才能學(xué)的更好。
但是,孩子們普遍都有一個共同缺點,那就是不能按時保質(zhì)保量地完成作業(yè),特別是英語的朗讀或者背誦方面的作業(yè)。英語首先是一門語言,是需要開口說的。如果不開口或者開不了口,那就是啞巴英語,我們學(xué)習(xí)英語也就沒什么意義了。另外咱的孩子們還有一個特點,就是對于自己不太會的地方,總是羞于開口去問其他人。得過且過,甚至自己直接不理會或者瞎編上一個讀音就完事了。這是一個很不好的習(xí)慣。
眾所周知,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子的成長。俗話說,什么樣的家庭培養(yǎng)什么樣的孩子。孩子的自制力比較差,能否養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,全靠家長的悉心指導(dǎo)和監(jiān)督。所以,希望您即使工作生活非常忙碌,也能拿出一點時間來給孩子,特別是作業(yè)的檢查上,希望您能配合著監(jiān)督和檢查。當然,我們也很理解,部分家長可能對英語不太了解。但是,對英語的朗讀背誦和抄寫等方面的作業(yè)是完全不需要您也精通英語的。只要看著孩子讀了寫了。其實這就是一種很大的監(jiān)督了。無論怎樣,我們的最終目的都是一樣的,希望孩子們都能變得優(yōu)秀,以后能生活的更好。這就需要您和我們老師的共同努力。
是我的一點微薄建議。說的不妥之處,懇請家長們批評指正。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝各位!
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇24
各位家長:
大家晚上好!學(xué)期過半,今天利用這次家長會反饋一下我們班同學(xué)半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況:
目前班級的語文學(xué)習(xí)存在的最大問題是作文能力差。一部分學(xué)生的成績不穩(wěn)定。學(xué)生之間的差距逐漸拉大,有的家長不禁要問:為什么會出現(xiàn)這么大的差距呢?
一、三年級開始,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變難了。
低年級主要是一些非;A(chǔ)的知識,只要考試前猛補一下,一般不成問題。三年級開始,除了掌握基礎(chǔ)知識以外,開始有一些比較活的題目,這對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,同時課上的許多知識點不僅要聽懂還要及時復(fù)習(xí),牢牢記在腦子里,而不能像聽故事一樣聽完就忘了,這也是我要求學(xué)生做課堂筆記的原因(結(jié)合試卷上的按課文內(nèi)容填空)。此外還要學(xué)生拓展思維,運用學(xué)過的方法解決一些沒見過的新問題(課外閱讀題)。還有作文,考查孩子的審題、選材、語言組織、文面書寫等各方面的綜合能力。對于閱讀能力缺乏的同學(xué),作文就更是難于上青天了。
二、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度存在著極大的差異。
班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當好,上課時專心,作業(yè)專注,所以作業(yè)速度很快(例如:池曉微,池夢如,劉莉)?赏瑫r也有一部分學(xué)生,被戲稱為磨、拖、羅、拉。上課的時候你講什么充耳不聞,做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉、啰嗦。改作業(yè),沒有老師督促,就記不得,改的時候,老師不在面前,他就改正不完。正是因為孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上的差異,而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。關(guān)于效率,就拿作業(yè)來說,同樣的作業(yè),有些孩子二三十分鐘就做完了,有的要做兩個小時甚至三、四個小時。我們允許個體之間有差異,但是差異太大時就要反思:是不是孩子在學(xué)習(xí)態(tài)度上有問題。學(xué)習(xí)態(tài)度制約學(xué)習(xí)的效率,制約學(xué)習(xí)的成績,制約考試的成績。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)成功的重要內(nèi)因之一。
三,家庭的重視程度有差異。
每個孩子都是家中的心肝寶貝。在生活上,父母對孩子是關(guān)懷備至。但是,對于孩子的學(xué)習(xí)以及思想變化的關(guān)注,家庭之間的差異是很大的。比如:有的孩子聽寫本上家長簽了名,可我檢查時,卻總會發(fā)現(xiàn)有的孩子有明顯的錯誤。還有,背誦課文家長簽過字了,可是在我面前過關(guān)的時候結(jié)結(jié)巴巴(本學(xué)期的背誦課文是逐個單獨過關(guān))。其實這些家長是在給孩子潛移默化中透露著敷衍了事也沒關(guān)系這樣一個信息。有個別家長對孩子的成績更是不管不問。
眾所周之,一個孩子的成長,受到學(xué)校、家庭、社會,三方面的影響。對于小學(xué)生來說,前兩者更重要一些。所以希望我們有些家長不要指望把孩子往學(xué)校一送,就沒自己什么事情了。
俗話說,喊破嗓子,不如做出樣子。家長教育孩子,可以說是全天候的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。希望各位家長給孩子樹立一個做事認真的榜樣,給孩子一個良好的影響和潛移默化的教育。不要用忙碌沒時間作為不管孩子的借口,攢錢不如教子啊!
的確,學(xué)生的智力和接受能力并不一樣,我們班也有幾位同學(xué)真的是不夠聰明,但絕非低智商。小學(xué)階段是基礎(chǔ)教育,普及教育,只要學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度沒問題,也就差不到哪里去。其實,作為教師也并不是覺得分數(shù)有多重要,只要每個孩子都盡力而為,做好自己應(yīng)該做的。有這種學(xué)習(xí)的態(tài)度對孩子來說就是成功。我們更應(yīng)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程中的情感智商的培養(yǎng)。這種情商,包括我們對待事情的責任,面對困難的韌性,一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子鍥而不舍、持之以恒的精神,將來受益終生。給家長一些建議:
1、好的習(xí)慣終身受益。就拿作業(yè)來說,首先,讓孩子迅速進入狀態(tài)。請你給孩子一個固定的學(xué)習(xí)地方,一坐下來,就開始做作業(yè)了。其次,必須在規(guī)定的時間內(nèi)做完作業(yè)。最后要求孩子集中注意力。小學(xué)生很容易分心。孩子做作業(yè)時要盡量避免電視、電話的干擾。還有不要在兒童做作業(yè)的時候批評、教育孩子,這樣一來教育無效,二來作業(yè)效率低下,長此以往,還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起,從而討厭做作業(yè)。
2、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步。在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,他們更需要得到大人的賞識。任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。
3、加強與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進步很有幫助。有效的交流能讓你更加了解孩子,知道怎樣幫助孩子,避免不必要的誤解及麻煩。希望我們經(jīng)常交流,為著孩子的健康成長共同努力。
4、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。分享孩子的歡樂和痛苦?吹胶⒆釉嚲淼臅r候,別光盯
著分數(shù),希望你能幫助孩子一起分析錯誤原因,薄弱環(huán)節(jié),找到下一步努力的目標。
5、我們要培養(yǎng)孩子的肚量,F(xiàn)在孩子容易出現(xiàn)氣量小的毛病,常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,往往只看自己優(yōu)點,只看別人缺點,甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。還有的學(xué)生給老師頂牛,瞪眼犯了錯認識不到,就更別說改正了。因此,家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的肚量,為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ),因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,為了一點兒小事就鉆了牛角尖。
6、關(guān)于作文。寫作是語文的靈魂,但很多學(xué)生不喜歡寫作,主要原因:
一是無話可寫,其根本原因就是閱讀量少。
二是不知道怎么寫,久而久之,學(xué)生便怕寫,不愿意寫。
三是懶惰的孩子不愿意寫。作文非一日之功,需要我們耐心地陪同孩子一步一步積累。每天督促孩子完成作業(yè)之后多讀課外書(填寫讀書卡),平時多讀多積累(讀書時圈、點、批、畫并能做好摘抄,寫出讀后的感受)。寫作沒有厚積是不可能有薄發(fā)。
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇25
尊敬的各位家長:
晚上好!
今天,我們能聚在一起,實在是機會難得。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。
高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,卻是一個嚴重的問題!币虼,我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點,也許會使自己的孩子有長足的進步:
一、班級情況分析
人們常說字如人臉,我先說說學(xué)生寫字情況。整體來看,女生寫字都比較好,而男生寫字好的不多。本學(xué)期開學(xué)后,對學(xué)生嚴格要求,學(xué)生寫字都有所進步。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。其次,紀律方面,我班學(xué)生都遵守紀律,只是個別學(xué)生上課總想做些小動作,注意力不集中,行動不夠迅速。學(xué)習(xí)方面,有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),只是等老師提醒,沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面,大部分學(xué)生能按時完成,個別學(xué)生無法按時完成。
基于此,我想向家長提些建議,希望我們能攜起手來,共同教育孩子,使他們學(xué)習(xí)知識,健康成長。
二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子
在學(xué)校,大部分孩子能認真完成作業(yè),某些孩子的作業(yè)不認真,老師會讓他重寫,直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情,我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。當看到孩子一點點地長大,一點點地進步時,我們的內(nèi)心是非常開心的。我想,可能是有些家長工作比較繁忙吧,因此,對于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時間去過問。其實,現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間,陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘,還是可以的。例如,在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的`情況,問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容,查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個小時課文(或預(yù)習(xí),或復(fù)習(xí))。雙休日有時間,可以幫助他默寫一下詞語,溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩,小學(xué)生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘,甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。
家長們,省什么,別省錢不買書給孩子;沒什么,別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復(fù)雜的事情,卻很難堅持做下去,它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的,但是,光用心愛是完全不夠的,得用行動。您的付出,必定換來孩子的不斷進步!(表揚愛讀書的豐修齊、王海寧、澹曉霏、許一諾,父母同時也愛讀書)
三、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,我要求孩子早上不能遲到,來了以后就讀書,每天孩子一到校,總是自覺地拿出書包里的東西,書放在桌腳,作業(yè)本也放好,等組長來收。做作業(yè)時,總是規(guī)范他們的寫字姿勢,做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室,總要把桌上收得干干凈凈,把椅子塞好。減少磨蹭的機會,基本做到有條有理。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。
首先,家里要有一個愛學(xué)習(xí)、求上進的氣氛,家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣,在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此,家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),形成家風(fēng),以自己的言行熏陶子女。
一項媒體調(diào)查結(jié)果表明,許多學(xué)業(yè)不良的兒童,家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛,這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌,搓麻將,閑聊,外出跳舞,上網(wǎng)打游戲等,處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”,所以,我們要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,這對孩子今后的成長是十分有利的。
此外,我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,比如上課前做好預(yù)習(xí),上課要專心聽講,積極思考,主動發(fā)言,課后及時鞏固訓(xùn)練,放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認真檢查的習(xí)慣。閱讀課外書時遇到生字、生詞,自己動手查字典。遇到不懂的問題要請教他人。直到弄懂為止?傊,要培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
四、要相信鼓勵孩子,對孩子的教育是個長期堅持的過程。
父母對孩子的成長付出了太多的心血,有些時候真的是因為很忙或者其他原因,忽視了孩子的學(xué)習(xí)?墒窃捳f回來,作為家長掙錢就是為了孩子,你留給孩子萬貫家產(chǎn),也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是,有時,我們付出了那么多,可是孩子好像根本沒進步,不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進步,比如今天的作業(yè)比昨天認真了一點點,哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn),只要家長去真誠的鼓勵他一番,我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進步。我們得對他們嚴格要求,同時又要相信孩子,鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業(yè):回家之后表揚一下您的孩子,老師在學(xué)校夸他表現(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。
五、家長的榜樣作用十分重要
每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責;如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當看到成績時,憤怒的質(zhì)問孩子,你冷靜想一想原因。也要想一想:自己作為家長,是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認真負責?有沒有因為事情多而放松了對孩子的學(xué)習(xí)?成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子,你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了,每天對孩子的作業(yè),知識掌握情況,和同學(xué)的交往情況,孩子的興趣以及各項表現(xiàn),這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子,現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任老師,你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了, 他明天接著就學(xué)會了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí),明天他同樣會以很差的成績應(yīng)付你。我們作為老師家長,都要給孩子做表率。
六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
作為語文老師兼任班主任的我,接下來,我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力!奥牎辈粌H指認真聽老師的講課,包括認真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息,F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言。現(xiàn)在的孩子很會"說",有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進感情,也是訓(xùn)練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上,孩子"說"的能力也很重要。要說出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)驗,還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié),我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基,沒上過多少學(xué),全憑自己刻苦讀書。他說:“我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣”。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,找他感興趣的內(nèi)容給他看,讀完后和孩子交談,使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫,主要是指寫好字和寫好話。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān),多讀一定會寫得很美。因為,“不積跬步,無以致千里”,量的積累才有質(zhì)的提升。沒有大量的語言積累,學(xué)生是無法寫好作文的。(習(xí)慣好的:許可歆、王易凡、孔漢文等)
最后,希望我們攜手把孩子培養(yǎng)成有用之才!
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇26
各位家長好,老師好:
我是八組的代表,張玉平。我們組始終信奉的一句話是"你不努力,誰也給不了你想要的生活",很通俗,但是卻很有道理。
首先,我想說說我們組的學(xué)習(xí)方法:我們大多是以自主學(xué)習(xí)為主,互相交流的比較少,還有就是組內(nèi)學(xué)習(xí)的積極性不太高。我認為這是我作為組長的失職,沒有起到帶動作用,以后我會更加努力地調(diào)動我們組的積極性。
雖然我們組的成績不是最好的,但是我們一直都在努力,從來沒有停下,因為我們始終都相信一句話,那就是:"我們以為的終點或許是別人的起點",所以我們更要加倍地努力。
月考過去了,不管成績怎樣,我們又開始為期末考試做準備了。我們組要發(fā)揚一種越挫越勇的精神,永遠不會被困難打到。
謝謝在做的各位聽我的演講。
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇27
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長們:
大家上午好!
我是505班婷的媽媽,感謝大家的信任與厚愛,今天讓我很榮幸地成為學(xué)校的家委會成員之一。首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動和無私奉獻,表示真誠的感激!再者要感謝學(xué)校給孩子們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。能站在這里作為代表發(fā)言,和大家共同交流,探討孩子的教育,此刻我的心情是緊張而又激動。同時也感到十分榮幸!
在說實話,在孩子的家庭教育方面,我沒有什么特別好的方法。身邊有朋友或同事問我:“,你家婷這么優(yōu)秀,你怎么培養(yǎng)的?” 說實話,每次聽到這樣的提問,我也不知道該如何回答,因為婷婷根本算不上優(yōu)秀,論成績也不是最好的。要說怎么培養(yǎng),其實我和其他媽媽一樣,會生氣、會嘮叨,甚至有時候脾氣來還會動粗,唯獨可能不一樣的,我對孩子獎罰分明,對孩子的關(guān)注度比較高。平常除工作,我?guī)缀跻院⒆訛橹行摹?/p>
從婷出生到現(xiàn)在,我工作之余會寫些育兒日志,把孩子成長的點點滴滴,會用文字記錄下來。最早的時候是用本子記,后來又轉(zhuǎn)到空間,直到20xx年遇到一幫特別用心的媽媽,于是9月份在新浪開通博客,從此就在新浪扎根。除我自己有空會寫些文字外,還會把婷婷平常寫的文字敲到博客里,留作紀念,希望等她成年后作為一份特別的禮物送給她,F(xiàn)在有時候她也會看我寫的東西,這些文字幫助她回憶童年的點滴,讓她感到滿滿的愛。我認為孩子雖然是獨立的個體,但成長路上父母對她們的引導(dǎo)很重要。決定做一件事,一定要堅持下去,任何事情唯有堅持才有成效。我們自己要以身作責!
為不耽誤大家的時間,今天就簡單說說我對孩子從小重點關(guān)注的三個方面:
1、 要培養(yǎng)興趣愛好
目前為止,婷婷除舞蹈、繪畫長期的興趣班,暫無其它。從小她很喜歡跳舞,經(jīng)過綜合各種因素最后給她選擇學(xué)中國舞。因為女孩,希望能鍛煉她的體型和氣質(zhì),所以中國舞堅持到現(xiàn)在,考七級。學(xué)畫畫,是希望在以后的日子里能讓藝術(shù)修身養(yǎng)性,豐富自己的業(yè)余生活。深知如今這個快節(jié)奏的社會,除工作,還需要學(xué)會適當減壓。
2、 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
閱讀習(xí)慣,我們算是起步晚。從婷上一年級起,我才開始意識到閱讀的重要性。那個時候我剛懷小寶,初衷是想給二寶進行胎教,在網(wǎng)上找大量的育兒資料,也就是因為這樣才有機會在網(wǎng)上結(jié)交很多來自全國各地的優(yōu)秀父母。深知閱讀對孩子起著舉足輕重的作用,于是下決心從那以后就每天堅持給她講故事,睡前我們坐在被窩里進行親子閱讀,講著故事入眠。就這樣堅持陪伴近兩年的親子閱讀!三年級后,她可以完全自主閱讀,偶爾膩歪時才要我讀讀,到現(xiàn)在已經(jīng)很久沒給她讀過書。不過這幾年來她讀的書籍還算廣泛,有故事類、文學(xué)、歷史、小說、雜志等,尤其“時光男孩米小揚(全4冊)”——《偷走時間的樹洞》《超時空插班生》《長達十年的假期》《優(yōu)等生大拍賣》看不下十遍。雖然還沒有完全起到立竿見影的'效果,閱讀理解在運用方面有時候還欠缺,考試中也會扣分,但我相信只要堅持下去,時間久一定會有進步,畢竟閱讀是個積累的過程。
3、 培養(yǎng)作業(yè)習(xí)慣
對于作業(yè),其實我和大部分家長一樣,也操不少的心。婷婷的作業(yè)以前我看得很緊,天天幫她檢查作業(yè),天天給她糾錯。為此,母女間的戰(zhàn)爭也不少,哄過,兇過,還打過,甚至作業(yè)也撕過。這部分經(jīng)歷現(xiàn)在想想都很難過,后來向一些優(yōu)秀孩子家長討經(jīng),還看很多育兒書。三年級之前,雖然婷婷作業(yè)為先的習(xí)慣養(yǎng)成,但質(zhì)量總會不盡人意,反反復(fù)復(fù)時好時壞。那段日子天天在泡在群里聊孩子家常,有一天,群里媽媽們聊起檢查作業(yè),有位媽媽說她兒子的作業(yè)她從來只管簽字,不管對錯,只檢查完成情況和書寫是否認真。她說,作業(yè)本身就是孩子自己的事,完成作業(yè)是孩子必須做的,對錯也是孩子必須對自己負的責任。家長檢查習(xí)慣,就會產(chǎn)生依賴。想想也對,婷婷每天做完作業(yè)就往我們面前一放:“媽媽,請簽字。”好像是作業(yè)對錯與她無關(guān),心想反正錯媽媽也會幫忙指正。
從三年級下學(xué)期開始,我和她爸爸商量嘗試變換策略,不再檢查孩子作業(yè)對錯,只檢查完成程度和書寫情況。剛開始,作業(yè)錯誤率很高,看得讓人火大。但我忍,一再提醒她要為自己的作業(yè)負責,這樣堅持一年多,慢慢作業(yè)情況大為改觀,錯誤率比以前少,所有的作業(yè)都是她獨立完成,有些數(shù)學(xué)能力提升題不會的會請教爸爸一起討論(我對數(shù)學(xué)不感冒哈),F(xiàn)在我們算是輕松很多,看到她獨立完成的作業(yè),老師給大大的“√”還評上“好”字,我在心里由衷地給她點贊。偶爾就算真不放心,也會等她睡著,再悄悄地從她書包拿出作業(yè)來看看。說真的,現(xiàn)在的題我們很多都不會做,再批改作業(yè),估計也是力不從心。
最后,我想說家庭教育是學(xué)校教育的重要補充,我們家長是孩子的第一任老師,所以為人父母,必須學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念,掌握科學(xué)的教育方法和手段,盡量在家里營造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍。
以上是個人的一些不成熟的分享,今后如有做得不好的,請大家多多指正批評!
謝謝大家!
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇28
尊敬的家長們:
大家好,很高興各位家長能在百忙中來參加我們班本學(xué)期的家長會。這次召開家長會的主要目的有兩個:第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作,同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系.經(jīng)過一年的中班生活,我們班小朋友的各方面都有了不少的進步,雖然還有個別幼兒早上來園不情愿,但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來看,孩子們的.變化還是很大的。
在上學(xué)期,我們班的孩子在常規(guī)上進步最多,無論是入廁、喝水,還是吃飯、活動,都形成的一定的規(guī)范。他們對老師的要求不但能遵守,而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次,孩子們的自理能力增強,有很多事情都可以自己去處理,象自已各區(qū)域的材料,自己衣服等。本學(xué)期,應(yīng)該說是孩子們成長最快的一個階段,這個年齡段處于多個敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點點滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園的生活、學(xué)習(xí)。
下個學(xué)期我們就要升大班了,這是很關(guān)鍵的一年,希望各位能配合我們做好一些工作,最后我說一下幾個注意的問題,希能接受
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇29
各位叔叔阿姨,尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是四組的組長齊琪。首先感謝家長們在百忙之中抽空來參加今天的家長會。我很高興能作為四組的族長來發(fā)表自己的感言。作為小組長,我很高興能為班級出一份力,能夠帶領(lǐng)自己組的成員一起奮斗,努力學(xué)習(xí)。
我們組的成員有:后來居上的許寧,坦誠直率的趙天舉,學(xué)習(xí)認真的佳明,活潑樂觀的丁陽和心底善良的劉宏昊。
我們組是一個非常團結(jié)的學(xué)習(xí)小組,在學(xué)校、生活、紀律方面都能互相幫助。學(xué)習(xí)上能夠做到共同解決難題,共同進步;生活上共同幫助,共同成長;紀律上可以互相監(jiān)督,都能做到遵守校規(guī)校紀;學(xué)習(xí)成績和各方面一起進步,做到更好。爭取不落下任何一位同學(xué)。
我相信,在我們的團結(jié)努力和老師家長的幫助下,我們的成績一定會取得更大的進步!
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇30
各位家長:
今天很高興作為四年級家長會的家長唯一代表發(fā)言,請老師和家長們指正。
小學(xué)四年級是初學(xué)階段的轉(zhuǎn)折期,孩子的生活內(nèi)容、學(xué)習(xí)態(tài)度和思想認識都由潛移默化過渡到主觀意識中,開始有了自己的意志。轉(zhuǎn)移階段出現(xiàn)很多令家長料想不到的事情,家長的教育方法也應(yīng)該由量到質(zhì)的改變。令我們感到欣慰的是,四(4)班有一個良好的教育團隊,我們的語文科李健玲老師、數(shù)學(xué)科侯進妹老師和英語科李小玲老師,老師們的團隊協(xié)作、教學(xué)技能以及工作責任感都非常強,這樣一個優(yōu)秀專業(yè)團隊教育我們的孩子,是我們和孩子們的榮幸。
中國的孩子很累,中國的父母更累。因為我們只有一個孩子,不想讓孩子“輸在起跑線上,家長們從孩子一出生就開始為他們設(shè)計好了人生。你只有一個孩子,你只能有一次對孩子的完整教育,不可能在犯了錯誤的情況下再重來一遍。這句話給了我們家長深沉的思索,我們應(yīng)該怎么辦?家庭教育的傳承性很強,也可能會偏離正常發(fā)展軌跡的可能性也越大。孩子應(yīng)該有一個更廣闊的天空,有一條更寬廣的道路,而不應(yīng)該重復(fù)我們今天一樣的人生。今天的教育模式,我個人認為可以說是半素質(zhì)、半應(yīng)試的教育,學(xué)校一方面想積極地從各方面提高學(xué)生的綜合技能,另一方面更為重要地看待學(xué)生的考試成績,學(xué)生的成績牽扯著學(xué)生的名次、學(xué)校升學(xué)率。所以我們家長如何教育孩子,已經(jīng)成為當前的一個研究性課題。
我們家長平時除了教育孩子的講夠禮貌、尊重長輩、集中意志力、樹立自信心、培養(yǎng)興趣廣泛、學(xué)會感恩做人等一系列的日常教育外,在四年級的沐浴年華里,應(yīng)該轉(zhuǎn)移到高一級的層面上來。
第一、引導(dǎo)孩子提出問題的能力。
作為父母,當孩子提出一些問題的時候,我們要做的就是表揚孩子的勤奮,正是由于他們肯動腦筋才發(fā)現(xiàn)了這些問題,然后要耐心地傾聽孩子的問題,對孩子的提問作出正確的回答。我們應(yīng)該知道,有時候孩子提出問題,并不是真正希望得到問題的答案,而是表達他們的一種愿望。例如,為什么我們要睡覺?為什么要吃青菜?為什么不能看電視?等等,比如:四年級的語文中有一課文《為中華之崛起而讀書》,我們讓孩子自己讀完這篇課文以后,問孩子你讀完了自己想到什么問題嗎?孩子想到的問題:1、為什么要為中華之崛起而讀書?2、周恩來有什么樣的遠大理想?孩子能提出這樣的問題已經(jīng)很好了,我們再擴展一步,引導(dǎo)孩子:你現(xiàn)在正在讀書?和周恩來小時候一樣,也可以就你現(xiàn)在讀書的情況提出你的問題啊。孩子回答:我們?yōu)槭裁醋x書?我們讀好書有什么作用?除此之外,家長還應(yīng)該加入對孩子提問的環(huán)節(jié),通過家長們有意識地提問和引導(dǎo),能夠很好地促使孩子思考問題,激發(fā)孩子的求知欲望。很多時候,孩子對周圍世界的認識,要通過家長不斷提示和發(fā)問奠定基礎(chǔ)的。只有當孩子想知道為什么的時候,他才會主動地思考、尋找答案。
第二、提高孩子分析問題能力
很多的家長在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)中,會通常有一個誤區(qū),就是孩子遇到一些比較難或者確實是孩子不會的問題的時候,家長會把問題結(jié)果直接告訴孩子。其實幫助孩子分析問題這個過程顯得非常重要,我們應(yīng)該與孩子一起對問題的主要思想、關(guān)鍵因素和解決方法進行分析,培養(yǎng)孩子分析問題的能力。比如在四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,孩子們遇到這樣一道題:(大李買了3只小羊,他用去75元錢,大李還想再買5只這樣的小羊,他需要準備多少錢?)我們和孩子分析這道應(yīng)用題,應(yīng)該是有步驟的分析:第一步、要弄清題意,這道題目學(xué)習(xí)的是元角分等量的內(nèi)容;第二步、理清題目問題,這道題目問的是要多少錢?第三步、找出已知條件,這道題目的已知條件是買3只小羊用去了75元,我們可以得出一個結(jié)果是,每只小羊是25元。這個時候我們和孩子再進一步分析,問孩子:大李想買多少只小羊?大李已經(jīng)買了3只小羊,還想再買5只這樣的小羊,那么一共是8只小羊,就可以得出全部該付的錢。第四步、列式計算并解答,列式非常簡單,我們就不多說了。
第三、培養(yǎng)孩子解決問題的能力
在小學(xué)里面,經(jīng)常會出現(xiàn)小孩向老師告狀的現(xiàn)象,如果老師一個一個地解決,顯然不現(xiàn)實,時間長了老師也會力不從心,小孩之所以遇到矛盾就向老師告狀,主要是因為缺乏獨立解決問題的能力,特別是現(xiàn)在獨生子女越來越多,在家里都是幾個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn),孩子的衣食住行都是由長輩包辦,當孩子之間有了問題,不事先考慮自己該怎么解決,而是想老師和父母會幫助我的,這種過分依賴老師和家長的做法是無法解決根本問題的`。關(guān)鍵在于孩子們?nèi)狈ψ晕医鉀Q問題的能力。在二年級的時候,班上做了一老鷹抓小雞的游戲,我的小孩莫國明說他是被安排做小雞,沒有意思,我問他你想做什么?他說他想做老鷹,我問他那怎么辦?你要自己解決啊,他說他要向老師提出來,我說很好,你只有向老師提出你的想法,才有可能做老鷹,老師不一定會答應(yīng)你,但最少是有機會的,果然在當天的游戲中他扮作了老鷹。還一個事情:我給他買了一個自己安裝的玩具,故意拿開了其中一個零部件,沒有辦法完全符合,我問他應(yīng)該怎么辦?他想了好久終于想出來一個辦法,用其他的配件代替原來的零部件。解決了問題所在。我們家長不必要為他完成,應(yīng)該讓他自己想辦法完成。
各位家長,我什么時候都不要求兒子以后有多么優(yōu)秀的成績,也不要求他能考上多么好的學(xué)校,只要他能好好學(xué)習(xí),學(xué)會做人,學(xué)會寬容,學(xué)會感恩,那怕他一輩子平平淡淡的,我也會覺得幸福無比。此時我想起了一句話:當所有的人都拋棄了你的孩子,你也要含著眼淚去擁抱他。
此時此刻,我最想聽到的一句話就是:有一個父母驕傲的、大聲的和自豪的說:我這輩子最大的貢獻,就是培育了一個最優(yōu)秀的孩子,在二十年或是更長一些時間后,我的孩子為祖國的建設(shè)事業(yè)建立了偉大功勛。
謝謝你——老師、家長們!
有關(guān)校長在家長會上的發(fā)言稿 篇31
尊敬的老師,各位家長:
你們好!
我是,今天,我很榮幸能站在這里發(fā)言,與叔叔、阿姨們分享我學(xué)習(xí)的方法和一些心得體會,請老師和各位家長指正。
首先,課前預(yù)習(xí)是必不可少的。預(yù)習(xí)完成后,就會對即將要學(xué)習(xí)的新課文有了一個大概的了解,在上課的時候,要帶著預(yù)習(xí)時不懂的問題去聽講,特別要重視一節(jié)課的上課時間,課堂上的每一分鐘都不應(yīng)該錯過,認真聽講,積極回答問題。課后要獨立完成老師布置的作業(yè),最好先復(fù)習(xí)課文,再去做題,做錯了,聽了老師的講解后再去訂正,才會有進步。
通常,不在復(fù)習(xí)的重點階段,我不建議在課間寫作業(yè),但可以在課間去想想習(xí)題的思路,也可以閱讀一些書籍,為自己積累一些作文素材,不要把時間浪費在玩鬧上。班上有人在課堂上寫作業(yè),為了放學(xué)后可以有更多的時間玩,這是不可行的,得不償失嘛!課堂上哪怕發(fā)呆一分鐘,課后都要用十倍的時間去彌補,去重新學(xué)懂,還不如認認真真的完成課堂上的任務(wù),課后完成作業(yè)也會更有效率。
在班上,作為班長,要忙的事情還是蠻多的,擠時間是非常重要的。在完成各項班務(wù)事后,也同時要注重學(xué)習(xí),這時,自主學(xué)習(xí)就顯得尤為重要了,F(xiàn)在的我們,不能單憑父母在身后催促,要自己為自己的學(xué)習(xí)任務(wù)做好計劃,要知道——自學(xué)是解決學(xué)習(xí)成績的唯一出路!學(xué)生的職責就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好再發(fā)展其它的愛好,那是錦上添花,如果因為活動耽誤學(xué)習(xí),那就是本末倒置。現(xiàn)在為自己好好學(xué)習(xí),并不是為了攀比成績,而是為了在將來給自己一個選擇的權(quán)利。選擇一個更好的學(xué)校也就是選擇了一個更好的人生。
以上便是我在學(xué)習(xí)中的一些心得體會,雖然我很榮幸的作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,但我深知,我還有許多缺點和不足之處,比起班上的優(yōu)秀學(xué)生,還有很大的差距,所以,我會改正缺點,努力學(xué)習(xí),迎頭趕上,為初一的生活畫上一個圓滿的句號。
祝老師和各位家長身體健康,工作順利,生活愉快!
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家!