實習(xí)總結(jié)發(fā)言稿（通用6篇）
實習(xí)總結(jié)發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！很榮幸地我有這個機會代表我們?nèi)w的實習(xí)生作總結(jié)。首先，我要代表各位實習(xí)生祝賀陳倉高中創(chuàng)省標圓滿成功，其次對各位領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師致以衷心的感謝。感謝您們在生活上無微不至的關(guān)心，在教育實習(xí)中悉心的指導(dǎo)，能成為xx高中的一員我們感到很榮幸。
時間總是短暫的，我們?yōu)槠诎酥艿膶嵙?xí)眨眼間就已經(jīng)結(jié)束。在這八個星期里，我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。每個人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！而我在這次實習(xí)中，最大的收貨是明白了作為一名人民教師的最真實的感受。
本次教育實習(xí)分兩階段：見習(xí)和實習(xí)。主要包括三部分內(nèi)容：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。
在見習(xí)階段我們跟著指導(dǎo)老師聽課、備課、管理班級，感受教育的.點點滴滴無處不在。每位優(yōu)秀教師都是我們學(xué)習(xí)的資源，前進的動力。實習(xí)階段，為了上好每一堂課，我們的都要經(jīng)過備課、試講、修改再試講，直到滿意后再上課，課后又進行反思和總結(jié)。經(jīng)過這樣一個過程，我們在教育教學(xué)與課堂管理方面的進步很快，而這也與指導(dǎo)老師辛苦付出是分不開的。我們認真批改作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤，改進教學(xué)，關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
在班主任工作方面，我們得到了班級管理指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，他們給予我們充分的信任和指導(dǎo)，讓我們體驗班主任工作的點點滴滴。作為一所軍事化管理的學(xué)校，對班主任的的要求很高，從早到晚大到教育小到衛(wèi)生，當(dāng)我成為高一一班的助理班主任的時候，我感受到的是一份不可推卸的責(zé)任，怎樣管理好一群青春少年是一個值得思考的問題？為人師表以身作則。班主任就像一名會計，每個學(xué)生心中都有一個小算盤，多聽多看一一入賬，才不會出現(xiàn)糊涂賬才能經(jīng)營得好。
為了更好地從實踐中發(fā)現(xiàn)問題，每位實習(xí)生都做了相關(guān)的教育調(diào)查，采用的訪談、問卷調(diào)查等方法，教師和同學(xué)都熱情參與積極配合，為我們的調(diào)查提供了非常重要的資料。
在實習(xí)中期間，份內(nèi)的工作當(dāng)然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。用心去做事，做生活的有心人。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。實習(xí)已接近尾聲，回頭看自己留下的腳印，我相信那不是旅途的歸宿，而是我們充滿希望和挑戰(zhàn)的開始！xx高中帶給我們的不光是專業(yè)的發(fā)展，還有滿滿的幸福感，最后祝愿xx高中的明天更加輝煌！
我的總結(jié)到此結(jié)束。謝謝大家！
實習(xí)總結(jié)發(fā)言稿 篇2
各位尊敬的老師、同學(xué)：
我是數(shù)學(xué)系一班---，我的實習(xí)學(xué)校是清華中學(xué)。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我在這個中學(xué)的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了一個多月。但是，不管過去多長時間，我對自己在職業(yè)生涯中第一個舞臺的經(jīng)歷和感受永遠忘不了。
實習(xí)期間，我的專業(yè)指導(dǎo)老師和班主任指導(dǎo)是同一位老師，自從實習(xí)第三周開始他就把課堂教學(xué)和班級管理工作都交給了我，瞬間感覺有些壓力。在我上完每一節(jié)課向他詢問對我的意見時，他總是一句話：“嗯，很好�！敝皇怯袝r候多了一句：“你上課稍微放慢點速度。”我很希望他能給我提出更多的批評意見。在這期間我必須自己完成備課、上課、批改作業(yè)、管理班級、以及從學(xué)生的反映中總結(jié)自己存在的不足。一下子幾乎忘記自己現(xiàn)在也還是個學(xué)生，當(dāng)然，令我感到欣慰的是，經(jīng)過這兩個月的實戰(zhàn)鍛煉，我終于有了進一步的成長。在這里，我從課堂教學(xué)和班級管理工作兩個方面跟大家淡淡自己的經(jīng)歷和建議。
首先，是課堂教學(xué)。第一次上講臺面對學(xué)生時，我并沒有感覺到緊張、羞澀，能夠很自然、完整的講完一節(jié)課。但是，后來我開始遇到問題了，學(xué)生存在的能力差異不同，教學(xué)進度的要求也很嚴格，我該如何把握讓每一個學(xué)生都能掌握好課本知識，并靈活運用到具體的解題當(dāng)中呢？面對這個問題指導(dǎo)老師沒有給我提出相應(yīng)的意見，后來我想了一個辦法，通過課余或者自修時間給那些跟不上的學(xué)生進行細心的`輔導(dǎo)。由于時間問題，我暫時還不能斷定這種課堂輔助手段是否可行。在今后的教學(xué)中，我認為還
是要繼續(xù)探索出解決這個問題的辦法，以達到最佳的教學(xué)效果。在教學(xué)上，通過與學(xué)生的交流，我逐漸掌握了一些可行的教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠真正的掌握課本知識的運用，這就是我的收獲之一。通過不斷給學(xué)生講解題目，考驗了自己的耐心、細心，認識到針對不同能力的學(xué)生應(yīng)該用適當(dāng)?shù)恼Z言來跟他們交流，絕對不能打擊到學(xué)生的信心和自尊心。再者，是課堂氣氛問題。開始幾節(jié)課中，我特別的嚴肅，在我沒有提問學(xué)生的情況下，我不允許任何學(xué)生講話，我第一次上課就告訴他們，在課堂中有問題先舉手，不能隨便講話。后來就有學(xué)生討論：我們班來了一個更兇的數(shù)學(xué)老師。得知這個情況后，我借著班會時間與他們討論上課氣氛問題，通過討論，他們明白了我的心意，同時我也發(fā)現(xiàn)自己的不足，經(jīng)過雙方的交流我們的課堂效率確實有很大的提高。
第二，是班級管理工作。實習(xí)期間我感覺班級管理事務(wù)有些繁瑣，主要涉及到維持好班級秩序、做好學(xué)校與班級間信息的傳遞、與學(xué)生家長實時交流、組織班級參加學(xué)校各項活動、關(guān)注學(xué)生生活情況、對部分調(diào)皮學(xué)生進行幫教以及主持班會。事無巨細，為了做好每一件事，在著手事情之前，我都會認真思考這件事情該按照怎樣的程序來做，該如何把握好時間，哪些環(huán)節(jié)必須謹慎處理。成功總是光顧有準備的人，回顧在清華中學(xué)做過的那些班主任事務(wù)，沒有一件事情出現(xiàn)差錯。其中，令我收獲最大的是學(xué)校與班級的信息傳遞和與學(xué)生家長交流這兩件事。通過與學(xué)校不同部門干部和領(lǐng)導(dǎo)的溝通，我學(xué)會了自己應(yīng)該以什么樣的表情、言談和處事心態(tài)來處理好和同事以及領(lǐng)導(dǎo)間的關(guān)系。通過與學(xué)生家長的交流，我接觸了社會上不同職業(yè)和地位的人，在他們身上有著豐富的經(jīng)驗值得我們借鑒。當(dāng)然，
也有最讓我頭疼的事情，對部分調(diào)皮學(xué)生的幫教。我們班有個同學(xué)，實在調(diào)皮!實習(xí)兩個月我一共和他單獨談過十幾次話，與他父親交流過兩次。我說一句話，他可以頂我三句話，理由特別多。最荒唐的一個理由就是，他認為自己一直都有很多壞習(xí)慣，一下子很難改掉。我對他動之以情，曉之以理。然而，情況并不樂觀。所以，這又是一個新的問題。主持班會也是一個重要的事情，老師和全班學(xué)生之間可以借這個時間進行交流，給全體學(xué)生做思想教育工作。同時，可以通過整個集體給我們反饋一些自己存在的教學(xué)問題和班級管理中的不足之處。
最后，我給同學(xué)們分享幾個自身看法，有不妥之處請大家指教：
第一、明確自己是否適合從事教師職業(yè)，如果認為適合就必須集中精力搜
索信息，研究高中教育教學(xué)方法，不要以一種混日子的心態(tài)，盡量為基層教育事業(yè)做些貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。
第二、練厚自己的臉皮，盡可能的與同事、領(lǐng)導(dǎo)以及不同職業(yè)的人堅持交
流以彌補我們自身存在的不足，有助于我們在教師崗位上做得更好。 第三、面對不同能力的學(xué)生都要有一顆愛護的心，隨時與學(xué)生進行溝通，
用我們的鼓勵照亮學(xué)生的未來。
第四、在教學(xué)工作上，需做到有細心、有耐心、有恒心。
第五、為學(xué)生樹立一個教師的最佳榜樣，不怕吃苦，不怕困難，為成為一
名合格的人民教師而不懈奮斗。
至此，感謝大家的聆聽！希望各位老師和同學(xué)們給予批評和指導(dǎo)。 謝謝大家！
實習(xí)總結(jié)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事們：
大家好！今天，我很榮幸能夠代表惠州學(xué)院中文系06級第1實習(xí)小組所有實習(xí)生在這里發(fā)言！
首先，請允許我代表惠州學(xué)院中文系06級第一實習(xí)小組所有實習(xí)生，向xx學(xué)校這一個多月以來對我們的關(guān)心和指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，以及辛勤工作的全體教師們，表示衷心的感謝和崇高的敬意！謝謝你們！
日月如梭，光陰似箭，20xx年9月25日，我們滿懷希望與激情，來到了xx學(xué)校這片熱土做客；今天，我們滿載收獲與不舍，充滿信心，滿載而歸。在學(xué)校的這段日子里，我們第一次感受到了三尺講臺上的快樂與辛酸，我們第一次體驗到了太陽底下最光輝職業(yè)的偉大與崇高。
在學(xué)校的四十天，是我們虛心學(xué)習(xí)，不斷接受熏陶的四十天。學(xué)校嚴謹?shù)男ｏL(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，給了我們積極工作，盡心盡責(zé)的指導(dǎo)和激情；學(xué)校親切的領(lǐng)導(dǎo)，辛勤的.老師，給了我們學(xué)習(xí)的榜樣和前進的動力。謝謝你們！
在學(xué)校的四十天，是我們結(jié)朋摯友，實踐考驗的四十天。在不斷的交流與互相關(guān)心下，我們與同學(xué)們形成了良好的師生關(guān)系，在指導(dǎo)老師的認真指導(dǎo)和幫助下，我們在課堂上從陌生膽顫到揮灑自如，在這里，我們第一次演繹了自己的舞臺。謝謝你們！
在學(xué)校的四十天，是我們共同努力，共同進步的四十天。從早讀課到課間操，從認真?zhèn)湔n到走上三尺講臺，每一次開口的選擇，我們都倍加謹慎；每一次與學(xué)生的親密接觸，我們都盡心盡力；每一次講臺前的準備，我們都共同研討，設(shè)計好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，精益求精，力求做到最好；
結(jié)束的時間已經(jīng)到來，我們總想留下點什么，莫然回首，卻發(fā)現(xiàn)，我們帶走的更多。
讓我們再一次對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們，道一聲：謝謝！
最后，我們以真誠的心帶著真誠的祝福：
祝福我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，家庭幸福，工作順利，前程似錦！
祝福我們的學(xué)子，天天向上，金榜題名！
祝福我們的學(xué)校，凌云壯志，明天，會更好！
謝謝！
實習(xí)總結(jié)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
首先，我謹代表12級接本思政教育專業(yè)全體同學(xué)感謝學(xué)院對我們的培養(yǎng)。通過這次實習(xí)不僅讓我們真正地踏入了講臺，還讓我們體會到當(dāng)一名老師的滿足感和一份為人師表的責(zé)任，讓我們認識到自身的不足和競爭的殘酷，也為以后走向工作崗位積累寶貴的經(jīng)驗。今天，我很榮幸地站在這里跟大家分享我的實習(xí)體驗。那么，下面我就這次實習(xí)工作，簡單地談一下我的體會。
我實習(xí)的學(xué)校是阜城縣的古城鎮(zhèn)中學(xué)，進入學(xué)校后，我擔(dān)任的是地理教學(xué)，而不是本專業(yè)的教學(xué)�？梢哉f，這對我來說是一個挑戰(zhàn)。下面我就從我的三個第一次來談一下我的教學(xué)體會。
1、 第一次聽課
我的第一次聽課，是在我進入實習(xí)學(xué)校的第三天。實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要求我們衡水學(xué)院的實習(xí)生去聽師大實習(xí)生講的一節(jié)語文課。聽她的課，最讓我佩服她的是，她面對那么多領(lǐng)導(dǎo)、老師竟然教態(tài)、儀表非常自然，并且她講的課思路清晰、內(nèi)容完整。這次聽課，我學(xué)到了很多。
2、第一次備課
我的'第一次備課花費我半天的時間，我的指導(dǎo)老師知道這一情況，就告訴我，不要太認真，地理沒什么好講的，畫畫重點就行，但我覺得那樣做總是不好的，如果一個老師連一個完整的教案都沒有，自己都不知道自己講什么，還要照課本上讀，那么，怎么才能教好學(xué)生。由于我?guī)У陌嗉壍乩沓煽兪侨昙壍牡箶?shù)第一。所以，我更應(yīng)該認真?zhèn)湔n、教學(xué)，來改變這個班的地理現(xiàn)狀。所以，我就練習(xí)畫地圖。我認為，要學(xué)好地理，讓學(xué)生認識地圖是關(guān)鍵�？梢哉f，我的第一次備課還是比較充分的。
3、第一次講課
我的第一次講課是在我第一次充分備課的基礎(chǔ)上，當(dāng)我要講時，我的學(xué)生告訴我原來的地理老師已經(jīng)講過了，為了不讓自己辛苦備課白費，我還是講了那一課，我在黑板畫了地圖，在沒有看見教案的情況下講完了本節(jié)課，學(xué)生的反應(yīng)也比較好，我感覺自己的第一次講課還是很成功的。
以上是我在教學(xué)方面的體會，此外，我還想談一下我的實習(xí)班主任工作的體會。
在實習(xí)班主任工作方面，我擔(dān)任的是七年級一班。整個實習(xí)期間，我覺得班主任工作最讓我難以忘懷，在這期間，我每天都看班里的午自習(xí)和晚自習(xí)，雖然辛苦，但我得到我的學(xué)生和我的班主任指導(dǎo)老師的認可，我感到非常的欣慰。同時，我已經(jīng)把自己當(dāng)成了七年級一班的一份子。在課余時間，我經(jīng)常同我的學(xué)生們談心、聊天，最終我們成為了朋友，但是在課上，我還是以一個老師的身份來嚴格要求我的學(xué)生，從不縱容。在實習(xí)班主任期間，我也總結(jié)了一些經(jīng)驗，雖然現(xiàn)在教育改革了，但是在農(nóng)村，還實施的是應(yīng)試教育。那么，在應(yīng)試教育下，看一個班的好壞，主要看的是成績，要提高一個班的成績，最重要是要靠嚴明的紀律。紀律是學(xué)習(xí)的保障，同時，紀律也是學(xué)生人身安全的保障。所以，紀律對一個班來說是十分重要的。
本次實習(xí)，我認為總的來說還是比較成功的，我們隊有很多實習(xí)生的表現(xiàn)都非常出色，在充滿愉快、充滿困難的過程中我們有所成長、有所感悟、有所收獲。受到了實習(xí)學(xué)校師生的一致好評。
在這短短的三個月的實習(xí)中，我對我們的收獲簡單地總結(jié)下：那就是，任何工作都需要好的心態(tài)和強大的忍耐力。尤其是將要作一名優(yōu)秀的人民教師。在這里我想說的是，在座的各位同學(xué)，不管我們今后從事或是不從事這份職業(yè)，本次實習(xí)都會是我們?nèi)松缆飞系囊还P寶貴財富。
最后，我要感謝我的隊員們，感謝他們的關(guān)心和幫助，我還要感謝實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們，感謝他們給予的機會和指導(dǎo)，我更應(yīng)該感謝的是我們的母�！馑畬W(xué)院，感謝他培養(yǎng)了我們這些優(yōu)秀的實習(xí)生。
實習(xí)總結(jié)發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
很榮幸今天能夠站在這里與各位老師、同學(xué)分享我實習(xí)生活的一些感受。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼實習(xí)生活都已經(jīng)過去半年了�；厥走^往，這無疑是一段見證著、記錄著、承載著我們不斷成長與收獲的彌足珍貴的經(jīng)歷。當(dāng)然這些成長離不開這樣一批與我們?nèi)缬半S形、可親可愛的人們。在這里，我首先要感謝學(xué)部給我們提供了寶貴的實習(xí)機會，感謝學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)老師對我們的親切關(guān)懷。同時，感謝實習(xí)幼兒園為我們提供了良好的實習(xí)環(huán)境，感謝指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)。當(dāng)然，我也為我們實習(xí)同伴間的互助和成長感到自豪。
實習(xí)前，我無數(shù)次的憧憬過自己的實習(xí)生活。實習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)自己收獲了太多太多：其一，實習(xí)為我所學(xué)到的理論知識提供了實踐的平臺;其二，實習(xí)使我更好地了解孩子，了解幼兒教師的具體工作;其三，實習(xí)讓我更加深入的了解自身的優(yōu)勢與不足;其四，實習(xí)讓我在教學(xué)、教管、教研三個方面都有重要突破。三個多月里，我真切體驗到一線幼兒教師生活的忙與樂，感受到與老師、孩子在一起的幸福。
當(dāng)然，實習(xí)中，角色的轉(zhuǎn)變讓我難以適應(yīng)，忐忑不安;不知如何將所學(xué)的理論運用到實踐中來也曾讓我感到困惑與挫敗。很多次，反復(fù)修改的教學(xué)設(shè)計，認真模擬的活動情境，精心設(shè)計的半日活動，都常常因為諸多不確定的因素而被迫中止�？墒牵瑢嵙�(xí)只有三個月，沒有太多的時間去迷茫、徘徊。我決定邊想邊做，一點點突破，一點點改變。我不斷鼓勵自己，接納自己，靜心思考，明確目標。同時，面對現(xiàn)實，調(diào)整心態(tài)，主動學(xué)習(xí)。最終，在學(xué)部的精心栽培和老師的悉心指導(dǎo)下，我在專業(yè)知識，教師素養(yǎng)，綜合素質(zhì)各方面都得到全方位的提高。也正是這些進步，讓我在求職過程中，能大膽的展現(xiàn)自己，如愿以償?shù)恼业嚼硐氲墓ぷ�。最重要的是，實�?xí)教會了我執(zhí)著、奮斗、理解和珍惜，堅定了我從事學(xué)前教育的信念。
實習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的起點和經(jīng)歷、是展示自己的舞臺、是鍛煉才華的平臺。希望學(xué)弟學(xué)妹們一定要擺正心態(tài)，抓住這次難得的機會，多聽多看，多思多想，以最佳的狀態(tài)、最好的面貌迎接實習(xí)。
最后，在新年即將來臨之際，祝愿學(xué)部全體老師和同學(xué)新年快樂，身體健康，萬事如意。同時，預(yù)祝學(xué)弟學(xué)妹們，實習(xí)順利!謝謝大家。
勸說，打動了她的家人，答應(yīng)讓她繼續(xù)上下去，早晨出發(fā)，回來的時候已經(jīng)下午兩三點了，還沒有吃飯，但心里卻很高興，因為用老師的愛心挽救了一個在求學(xué)的道路上迷途的學(xué)生。后來王偉萍同學(xué)成為當(dāng)年專業(yè)班考上本科的'三名學(xué)生之一。
一段時間下來，我覺得自己的心情好了那么多，師生之間的默契和友愛，互相尊重和信任在悄然滋養(yǎng)著，開始覺得工作著是那么美好。真的，節(jié)假日時常有學(xué)生結(jié)隊來學(xué)校探望，小小的斗室里外都是學(xué)生，祝福短信、博客上的問候聲連續(xù)不斷，激動之余在思考做老師的價值時常常有一個字激蕩在心間：值。師愛綿綿，師愛無限，師愛永遠是我衡量自己得失的坐標，汪國真的一首詩，也許最能代表我的心聲：
我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠方/便只顧風(fēng)雨兼程/我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)/既然目標是地平線，/留給世界的只能是背影/我只有挖掘自己靈魂深處的真誠/把握瞬間的輝煌/擁抱一片火熱的激情/裝點生活的風(fēng)景。
謝謝大家。
實習(xí)總結(jié)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，也很高興今天能夠站在這里和在座的各位重溫那段熟悉的實習(xí)時光。有人說，吹盡黃沙始見金。實習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束半個多月，然而留給我們的，卻仍然值得我們在今后的日子里慢慢品味。
從一個個兩耳不聞窗外事的學(xué)生成長為一位位能夠站上三尺講臺教書育人的教師，我們的xx老師功不可沒。不論是去技校之前對我們組的十幾位同學(xué)一個一個的悉心指導(dǎo)，還是在炎熱的初夏帶病和我們一起去新校區(qū)聽課，還是在我們每堂課后對我們?nèi)婕氈碌脑u課以促進我們的提高，種種種種，都讓我們感動不已。也許我們還稚嫩，也許我們還需要磨練，但是x老師這份厚重的師恩已足夠讓我們在今后的路上走得更長，更遠。
都說新人總是遭人排擠，而我們在實習(xí)學(xué)校里感受到的卻只有老師們的傾囊相授，關(guān)懷體貼。A老師巾幗不讓須眉，女性特有的溫婉大氣讓我們受益良多；B老師博古通今，成功男士的儒雅風(fēng)范讓我們每位同學(xué)都為之傾倒；C老師簡直成了我們的姐姐，對我們這些學(xué)弟學(xué)妹們照顧得無微不至；D老師則對同學(xué)們施以終極信任，給了我們最大的自由度和發(fā)揮度，讓我們得到最充分的鍛煉。這些前輩們在我們踏上社會的第一站里，讓我們知道了什么叫做真正的“德高為師，身正為范”。
實習(xí)期間，我們組的十一位同學(xué)互為師友。在授課方面，互相交流經(jīng)驗，出謀劃策，力爭共同進步，把課上到最好；在平時，一起吃飯，一起休息，互相照顧，互相打氣。有的同學(xué)要去參加研究生的復(fù)試。耽誤的課程，其他同學(xué)不顧辛勞，毫無怨言地為他們代上。而他們回來以后，為了補回落下的課節(jié)，甚至顧不上吃飯睡覺，只為了把自己最完美的一面奉獻給學(xué)生們。我相信，這份深厚的同窗情誼，將會永遠地珍藏在我們每個人的心里，隨著歲月的流逝，將會如美酒一般，愈加醇厚。
客觀來說，我們在這次實習(xí)過程中還有很多不足的地方，比如講課時案例的運用，教態(tài)的.把握；帶班時溝通的技巧，控場的能力等等。這些不足老師們也及時指了出來，同學(xué)們也有了很大的改進。每一個人的進步都是看得見的。可以說，無論是老師還是同學(xué)，都付出了很多。但是，有付出就有回報。實習(xí)結(jié)束前的最后一天，我們每一個人都收到了學(xué)生們送的禮物，有的學(xué)生們還專門為我們開了歡送晚會。即使現(xiàn)在實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生們有什么活動依然沒忘了叫我們過去參加。聽著孩子們一聲聲真誠的“老師”，看著孩子們一雙雙難舍的眼神，心中涌起的感動和甜蜜充塞了整個胸膛，多少苦，多少累全都可以忽略不計了。
無論是如山重的師育恩，還是如海深的同學(xué)情，都讓我們深深地感動著。我們將懷著這份感恩的心，真正地走向社會，用我們的實際行動，為老師，學(xué)校增光添彩。感恩于心，回報于行！
謝謝大家！