優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（通用33篇）
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇1
大家上午好！首先自我介紹一下，我是八年三班x同學(xué)的家長(zhǎng)，十分感謝學(xué)校給我創(chuàng)造這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
我的女兒去年升入初中，當(dāng)時(shí)我猶豫了很久，在如今家長(zhǎng)都把孩子送入市內(nèi)念書的大潮中，我選擇了雙羊中學(xué)。一年多來(lái)，孩子變得更加樸實(shí)、勤奮、刻苦、不事張揚(yáng)，得到了大家的肯定，借此機(jī)會(huì)，我特別感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛。
作為家長(zhǎng)，我時(shí)刻關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)，更加關(guān)注學(xué)校的教學(xué)。去年學(xué)校引進(jìn)了“小組積分制”的教學(xué)，當(dāng)時(shí)聽孩子說(shuō)起，還不太理解，怕他分心，怕影響到她的學(xué)習(xí)成績(jī)，事實(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的，原來(lái)這種教學(xué)的精髓就是合作，共同進(jìn)步。在物欲橫流，私有化嚴(yán)重的當(dāng)下，孩子們的合作意識(shí)并不強(qiáng)烈，事不關(guān)己，高高掛起的思想非常嚴(yán)重，所以，每個(gè)孩子都需要這種幫助，團(tuán)結(jié)合作精神的熏陶和教育。
親愛的孩子們，積分教學(xué)，小組合作，你們一路前行，梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我相信，你們的課堂會(huì)更加精彩，你們的未來(lái)會(huì)更加美好！
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好!我是家長(zhǎng)。
首先感謝老師讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我倍感榮幸，前天，小孩子回家跟我說(shuō)，班主任讓我今天在會(huì)上把自己對(duì)小孩子的教育方法與各位家長(zhǎng)交流一下，說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)不好意思，因?yàn)樽晕腋杏X我的小孩子也并不是最優(yōu)秀的。
每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同，每個(gè)小孩子有每個(gè)小孩子的特點(diǎn)，他們都有著各自不同的`優(yōu)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn)，望子成龍，望女成鳳是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)最希望的!我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己小孩子的教育方法。教育小孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，現(xiàn)在的小孩子，我們應(yīng)怎么管?該怎么慣?確實(shí)是我們每位家長(zhǎng)應(yīng)好好思考的一個(gè)問題.借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我愿與在座的各位家長(zhǎng)一起，結(jié)合我家的事實(shí)情況共同探討一下小孩子的學(xué)習(xí)和個(gè)性培養(yǎng)問題。
每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同，每個(gè)小孩子有每個(gè)小孩子的特點(diǎn)，他們都有著各自不同的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn)，望子成龍，望女成鳳是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)最希望的!我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己小孩子的教育方法。教育小孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，現(xiàn)在的小孩子，我們應(yīng)怎么管?該怎么慣?確實(shí)是我們每位家長(zhǎng)應(yīng)好好思考的一個(gè)問題.借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我愿與在座的各位家長(zhǎng)一起，結(jié)合我家的事實(shí)情況共同探討一下小孩子的學(xué)習(xí)和個(gè)性培養(yǎng)問題。
一：我個(gè)人認(rèn)為，家長(zhǎng)跟老師經(jīng)常溝通是提高小孩子綜合素質(zhì)的首要一點(diǎn)。
我兒子從小性格就偏內(nèi)向，沉默寡言，我和他媽媽一直認(rèn)為，小孩子大了就好了，加上忙廠里和生意的事，我們沒時(shí)間去好好的陪他、管他，在學(xué)校的事情和考試成績(jī)也只是我們問多少他說(shuō)多少，我們不問，他也從不主動(dòng)說(shuō)。作為家長(zhǎng)我愧疚我以前的不盡心!直到小孩子上五年級(jí)開學(xué)不久的一天，我接到了他班主任的電話，我們才知道事情的嚴(yán)重性。原來(lái)開學(xué)不久，班主任就發(fā)現(xiàn)我的小孩子，在課堂上很少主動(dòng)舉手發(fā)言，課外也很少跟其他同學(xué)一起戲耍，班主任就找到我交談，并制定了一些互動(dòng)措施，讓我們?cè)诩冶M量的多陪小孩子，多跟小孩子交談，多交流，在學(xué)校，老師常提問，并讓他多參加一些集體活動(dòng)。沒想到的在短短半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，小孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，性格變得活潑了也喜歡和人交談了。以前放學(xué)回家，只是寫作業(yè)看電視很少跟我們說(shuō)話，現(xiàn)在一進(jìn)門就跟我們說(shuō)今天學(xué)校、班里發(fā)生的事和跟同學(xué)之間的事，跟以前真的判若兩人。小孩子的這一改變，讓我知道了家長(zhǎng)跟老師溝通的重要性，從此我跟老師的溝通更主動(dòng)更頻繁了。
二：言傳身教以身作則，做小孩子的榜樣。
父母的言傳身教對(duì)小孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。在這，我說(shuō)一個(gè)事實(shí)的例子。在班主任沒找我談話以前，每天晚上吃完飯沒事，我就去書房玩會(huì)電腦，小孩子看我每晚都玩電腦，就按時(shí)提出也要玩會(huì)，開始我想，反正他也寫完作業(yè)了，他想玩就讓他玩會(huì)吧!但是后來(lái)，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，小孩子每晚的作業(yè)很快就寫完了，然后就跟我搶電腦。班主任找我談話以后，我才恍然醒悟，我決定戒網(wǎng)，一定要給小孩子做出榜樣。因?yàn)�，小孩子為了每晚上能上網(wǎng)，就急匆匆的寫作業(yè)，結(jié)果是可想而知的。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)不斷提高提高自身素質(zhì)，給小孩子一個(gè)好的榜樣。父母若能給小孩子提供一個(gè)溫馨、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，小孩子自然而然就會(huì)用健康的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我在家里再也不上網(wǎng)了，沒事就看看報(bào)紙看看書，小孩子也不要求玩電腦了，寫作業(yè)的態(tài)度也認(rèn)真了，沒事的時(shí)候也看看課外書。
三：不再用分?jǐn)?shù)和成績(jī)來(lái)壓迫小孩子，多鼓勵(lì)，跟小孩子成為最好的朋友
我們當(dāng)家長(zhǎng)的都希望自己的小孩子每次考試都能拿第一，經(jīng)常拿學(xué)習(xí)成績(jī)跟別的小孩子來(lái)比自己的小孩子，如果他本身成績(jī)靠前的，問題到也不大;但要是小孩子學(xué)習(xí)成績(jī)相差太大，這樣比來(lái)比去，很快就會(huì)把小孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心給比沒了。小孩子現(xiàn)在的成績(jī)不好，不是大問題，但是讓小孩子失去了學(xué)習(xí)興趣和自信心，問題就大了。我個(gè)人觀點(diǎn)，只要我們家長(zhǎng)一直覺得自己的小孩子是最棒的最優(yōu)秀的，并且一直用這個(gè)觀點(diǎn)去鼓勵(lì)小孩子，不再給他壓力，還要跟他成為最好的朋友，時(shí)間長(zhǎng)了想不優(yōu)秀都難。關(guān)心小孩子的成長(zhǎng)，不僅是關(guān)心小孩子的學(xué)習(xí);關(guān)心小孩子的現(xiàn)在，更要為他們的將來(lái)!。要做好一個(gè)合格的父母，我們還要付出很多很多，但我認(rèn)為做家長(zhǎng)的最重要的還是要有一顆真誠(chéng)的心和一份真摯的愛。小孩子們需要的是關(guān)心，不是過(guò)分的溺愛;小孩子們需要的是關(guān)注，不是寸步不離;小孩子們需要的是鼓勵(lì)，不是我們每天的批評(píng);小孩子們需要你的正確引導(dǎo)，不是你每次都說(shuō)的“是”。只要我們能與老師結(jié)合起來(lái)，精心培育小孩子，方法得當(dāng)，就一定會(huì)有收獲的!
今天在這占用了大家的一些時(shí)間，希望以后有更多機(jī)會(huì)和大家探討關(guān)于小孩子的教育問題，提升我們付出的回報(bào)，讓我們和小孩子一同成長(zhǎng)!并真誠(chéng)感謝為我們小孩子付出辛勤工作的各位老師們，謝謝你們! 謝謝大家!
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇3
各位老師、家長(zhǎng)們：
大家好！
大家下午好！非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，尤其是各位年長(zhǎng)的前輩和遠(yuǎn)路而來(lái)的家長(zhǎng)。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長(zhǎng)。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來(lái)，短短的兩個(gè)多月，各方面都取得了如此巨大的成績(jī)！
我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃�？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級(jí)排名怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次其中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的'也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
首先，我來(lái)給大家介紹一下我們一（1）班的整體情況。總?cè)藬?shù)63人，男生40人，女生23人。從數(shù)字上看，我們班是男女生比例失調(diào)，男孩將近是女生的一半。同時(shí)也可以從數(shù)字上看出我們平時(shí)的教學(xué)工作是多么的難做。（召開家長(zhǎng)會(huì)的特殊情況）
我剛剛送走一個(gè)畢業(yè)班，從他們的身上我感受到了：一個(gè)良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要。如果從小孩子的養(yǎng)成習(xí)慣，沒有培養(yǎng)好，那么，到大了再糾正是很難、很難。但是，在坐的家長(zhǎng)還有百分之百的希望，去把孩子培養(yǎng)好。因?yàn)�，他們是一年�?jí)，是養(yǎng)成教育的一個(gè)起點(diǎn)。一年級(jí)的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙，你在這張白紙上為他涂上什么顏色，它將來(lái)就是什么顏色。所以，要想使這張白紙，將來(lái)成為一最美麗的圖畫，你就必須從現(xiàn)在開始認(rèn)真去勾畫每一筆。所以，現(xiàn)在一年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育是重中之中。真的，我覺得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此，希望家長(zhǎng)能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。
孩子從幼兒園做游戲?yàn)橹髯優(yōu)槿雽W(xué)后的學(xué)習(xí)為主，這是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折。所以，在剛剛?cè)胄５臅r(shí)候，就出現(xiàn)了以下幾種情況：如：上課鈴響了，不知道回教室。有時(shí)，我還得去操場(chǎng)上喊他們回來(lái)，他們才戀戀不舍的回來(lái)�；氐浇淌乙彩堑厣吓赖�，桌子上爬的，地上跪的，說(shuō)話的。你們就難以想象場(chǎng)面是多么的熱鬧。讓人仿佛進(jìn)入了趕集的集市一樣。上課中有學(xué)生注意力不集中。說(shuō)話、作小動(dòng)作，甚至還有的學(xué)生上課自己就站起來(lái)，想干什么干什么。（講課舉例）
經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的入學(xué)教育，他們漸漸的以走上了正軌。如：聽到鈴聲已經(jīng)知道是上課了，知道回到教室了。當(dāng)我來(lái)到教室的時(shí)候，看到他們一片混亂的時(shí)候，我就站在一邊一聲不吭地看著他們，這時(shí)就會(huì)有學(xué)生大聲的喊：不要說(shuō)話了，郭老師生氣了！這樣一喊就會(huì)帶動(dòng)大家，趕緊坐好。
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家早上好!
我是孩子的爸爸，首先，十分感謝老師對(duì)我孩子的培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。
這天我們來(lái)自不同的地方，有著不同的身份，做著不同的工作。但不管我們是做什么的，坐在那里，我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋�(gè)共同的心愿，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng)。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng)，同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
我們?cè)谂笥严嗑�，親人團(tuán)聚的時(shí)候，說(shuō)的最多的恐怕就是孩子的問題。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不明白在座家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問題的。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不稱職的父母。
我這樣說(shuō)，可能有人會(huì)不以為然，你們會(huì)說(shuō)：“那有的`農(nóng)村孩子，父母不識(shí)字，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對(duì)孩子百依百順，既照顧其飲食起居，又為之聘請(qǐng)家教，總是硬件軟件一起上，以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終還是名落孫山。”
我不否認(rèn)這種狀況肯定存在，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是：無(wú)心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā)。稱職對(duì)孩子負(fù)職責(zé)的父母，他們的孩子一般都很聽話。
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇5
我是家長(zhǎng)，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話吧。在這學(xué)期的考試中成績(jī)不錯(cuò)，排名比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并沒有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。
平時(shí)我對(duì)他的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話不談，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)他有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓他堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求他上課認(rèn)真聽講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)在在他的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠他自覺。魯寧在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是他的優(yōu)點(diǎn)，但他也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話較隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。最后，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)你們好：我是...的家長(zhǎng)，很高興今天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。下面我針對(duì)王鄆的情況，談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì)。
一、先學(xué)做人
做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，長(zhǎng)大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財(cái)富。但如果人字寫不好，即使學(xué)習(xí)再好，對(duì)自己來(lái)講愧為一人，對(duì)社會(huì)來(lái)講也許是一大危害。
1、做人首先要善良，富于同情心。教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人，不論他的長(zhǎng)相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績(jī)等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來(lái)幫助他，讓他感受到你的關(guān)心和愛護(hù)，感受到大家庭的溫暖。溫暖是可以傳遞的，你的溫暖也許會(huì)化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。在幫助別人的同時(shí)也是在幫助你自己，當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)愿意來(lái)幫助你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì)到其中的真諦，當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)情況時(shí)他不自覺地會(huì)去這樣做。
2、學(xué)會(huì)尊重別人。尊敬師長(zhǎng)，尊重同學(xué)，尊老愛幼。要想別人尊重你，你必須要尊重別人。對(duì)于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更應(yīng)該是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)該傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大。我們一直與老人住在一起，平時(shí)教育孩子對(duì)老人要客氣，不能對(duì)老人發(fā)脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃。現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子非常親近老人，尊敬老人，愛護(hù)老人。
3、誠(chéng)實(shí)豁達(dá)。為人誠(chéng)實(shí)，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待身邊的人與事，絕不斤斤計(jì)較，自私自利。獨(dú)生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會(huì)會(huì)很不適應(yīng)，畢竟走出家庭沒有人會(huì)刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點(diǎn)，自然會(huì)有所收斂。
4、要勤奮。勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長(zhǎng)大后才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
5、樹立自信心。在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折，樹立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對(duì)，努力想辦法克服我們才會(huì)生活地快樂幸福。
二、規(guī)范孩子的行為
讓他知道什么可以做，什么不可以做。孩子在與家長(zhǎng)、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會(huì)到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長(zhǎng)的心理，有時(shí)候會(huì)揣測(cè)著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長(zhǎng)默認(rèn)，可能就覺得我這樣做是對(duì)的，以后可能還會(huì)繼續(xù)這樣做。針對(duì)這種情況家長(zhǎng)要把握好度，適時(shí)地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長(zhǎng)大后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)甚至對(duì)人類有用的人。
三、為孩子在家庭中營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍
孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè)。如果家長(zhǎng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì)覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長(zhǎng)約束孩子也不會(huì)理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)最好不要看電視或玩，你干點(diǎn)家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學(xué)習(xí)那最好不過(guò)了。
四、與孩子共同成長(zhǎng)
家長(zhǎng)要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長(zhǎng)見識(shí)，明事理�？萍荚诎l(fā)展，人類在進(jìn)步，要趕上時(shí)代潮流多讀書有百利而無(wú)一害。家長(zhǎng)端著書讀，孩子也會(huì)效仿，習(xí)慣也就成了自然。孩子的讀書，家長(zhǎng)可以為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購(gòu)買或借閱小學(xué)生必讀書目、家中的藏書。
五、培養(yǎng)孩子興趣愛好
孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得。我們家長(zhǎng)只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果。孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子，是社會(huì)的一細(xì)胞，只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。謝謝大家!家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)、各位老師。首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。學(xué)校要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還很不夠。
既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹
1、家長(zhǎng)是孩子的首任老師我認(rèn)為孩子出生后，家長(zhǎng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯(cuò)。
2、多鼓勵(lì)、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反。
3、發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)補(bǔ)習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績(jī)也有明顯的提高，對(duì)這些課程也特別感興趣了，會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀。
4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨�，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來(lái)中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說(shuō)，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵(lì)他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路，并且要過(guò)公路，這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。我的發(fā)言完了。謝謝大家。
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
你們好！
我是家長(zhǎng)，今天很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，這一切都和付出分不開來(lái)。
從小就在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)出了他過(guò)人的天分，早在他讀幼兒園的時(shí)候，就聰明過(guò)人。于是，我和我的夫人決定，給這個(gè)孩子不一樣的教育。其實(shí)那段時(shí)間我們也很苦惱，不知道該用怎么樣的教育方式教導(dǎo)他，在開闊開闊他眼界的同時(shí)不讓他失去了童年的快樂。為此，我們做家長(zhǎng)的那段時(shí)間，工作都沒什么心思，我們把注意力全部放在了身上。我們決定先試一下，不一樣的教育方式，我們開始不僅僅局限于同齡小孩接觸到的知識(shí)，既然要開闊眼界，那么就要讓他知道不一樣的東西和知識(shí)，這種知識(shí)必須是循序漸進(jìn)的，不能是短暫的，否則沒有效果，因?yàn)樗?dāng)初畢竟只是一個(gè)小孩子，很多東西即便剛剛接觸的時(shí)候的確是印象深刻，到了后來(lái)就會(huì)忘記，這是不可避免的，所以我和我夫人，就在教育他的時(shí)候，還告訴了他一些額外的科學(xué)知識(shí)，這種事情只能慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)影響他，這樣才能培養(yǎng)起他的興趣，很多事物一下子就讓他接觸，那他是不能夠適應(yīng)的，嚴(yán)重的話會(huì)引起反感。
這種教育方式，一直延續(xù)到了現(xiàn)在，所以有的時(shí)候能夠做出很多超綱的題目，也是因?yàn)檫@個(gè)原因，因?yàn)樗韧g人接觸這些知識(shí)更早，了解得更透徹。一直以來(lái)，我和我夫人就認(rèn)為，作為我們的孩子，就應(yīng)該是非常優(yōu)秀的，現(xiàn)在也沒有辜負(fù)我們的期望，我們把自己力所能及的都給予了他，包括在接觸一些新知識(shí)的時(shí)候，我和都會(huì)共同學(xué)習(xí)和研究。
除此之外，我非常注重休息時(shí)間和玩樂時(shí)間，只有玩的盡興了才能夠更好的投身于學(xué)習(xí)當(dāng)中，現(xiàn)在的經(jīng)常被同學(xué)們夸贊多才多藝，這正是因?yàn)槲覀儗?duì)他采取開放式的教育，只要是他感興趣的，那么我就會(huì)支持他去做，不僅僅在學(xué)習(xí)上面優(yōu)秀，其他的方面他自己也對(duì)自己要求很高，現(xiàn)在的他真的很優(yōu)秀了，作為父親，我為他感到驕傲。
除了這些，最重要的就是教育他做人，一個(gè)男孩子，最重要的就是要有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心，很多時(shí)候逃避并不能解決問題，我很高興，在我的教育下，也的確成為了男子漢。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，作為父母的我們可能都幫不到你，但是無(wú)論身在何處都要記得，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你的后盾。
在此我也祝和小孩子們未來(lái)前程似錦！不要怕困難，加油！
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇7
各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好：
我是李則辰的媽媽，首先很感謝蔡老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái)讓我在這里發(fā)言，也很感謝我的孩子給我這樣一次機(jī)會(huì)讓我可以贊賞他。
昨天李則辰回家給我說(shuō)老師要我在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言，說(shuō)真的一開始我拒絕了他，我覺得我沒有什么好的教育方法可以來(lái)傳授大家，說(shuō)大了怕大家說(shuō)我在炫耀，說(shuō)小了怕大家說(shuō)我過(guò)分謙虛。在他的堅(jiān)持下，我今天還是站在了這里，和大家一起聊聊孩子的教育，說(shuō)說(shuō)我家的李則辰。
孩子告訴我今天老師要我談?wù)剬W(xué)習(xí)的自覺性和責(zé)任感的培養(yǎng)。我直到現(xiàn)在還想不好要怎樣來(lái)說(shuō)。這個(gè)學(xué)期，蔡老師見到我就說(shuō)李則辰學(xué)習(xí)越來(lái)越穩(wěn)定，人越來(lái)越懂事，越來(lái)越有責(zé)任感，我很高興我家有兒初長(zhǎng)成。因?yàn)樵诤⒆拥慕逃�，我們家很單一，不�?fù)雜。孩子的爸爸常年在克拉瑪依工作，孩子和他在一起相聚的日子一年不超過(guò)一個(gè)月，我們家就只有我和兩個(gè)兒子每天生活在一起。我工作繁忙，下班回家后除了做飯，打掃，基本上就沒有很多時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但孩子在學(xué)習(xí)上都很自覺，放學(xué)回家一定首先完成作業(yè)，這也是我在孩子讀一年級(jí)的時(shí)候就堅(jiān)決要求他們做到的一件事，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們家是不準(zhǔn)有電視機(jī)的聲音，不準(zhǔn)有
聊天的聲音，學(xué)習(xí)氛圍非常好。其次從小就培養(yǎng)他們閱讀，我記得我以前也聊過(guò)我是怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的，我從孩子很小就開始每天睡前講故事直到他們可以獨(dú)立閱讀，因?yàn)槲矣X得喜歡看書的孩子，課外知識(shí)一定豐富，心容易靜，注意力容易集中，領(lǐng)悟力也會(huì)提高。李則辰現(xiàn)在每天都離不開課外書，只要有時(shí)間，他就在看書，甚至上廁所帶本書，導(dǎo)致他每次上廁所，我都要到廁所里沒收他的書。喜歡閱讀使李則辰的作文水平迅速提高，我記得暑假的時(shí)候，他還自己著手寫起了童話小說(shuō)，讓我驚嘆不已！當(dāng)然因?yàn)楣Φ妆∪酰莶菔請(qǐng)�。再有就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，記得李則辰曾經(jīng)問過(guò)我上課記筆記一事，他說(shuō)是把老師說(shuō)的每一句都記下來(lái)，還是有選擇的把老師說(shuō)的話記下來(lái)，還是將黑板上老師寫的都記下來(lái)。我問他是怎樣想的，他說(shuō)他認(rèn)為是選擇性的把老師說(shuō)的重點(diǎn)記下來(lái)，我覺得很對(duì)，說(shuō)明孩子已經(jīng)知道該怎樣學(xué)習(xí)。
其實(shí)，說(shuō)道學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng)，我個(gè)人認(rèn)為讓孩子覺得學(xué)習(xí)是快樂的一件事，孩子自然而然就會(huì)自覺地學(xué)習(xí)了�？墒强鞓返膶W(xué)習(xí)又談何容易��！這就是我們家長(zhǎng)自己要思考的問題了。
再說(shuō)責(zé)任感的培養(yǎng)，可能也是由于孩子的爸爸不在身邊，個(gè)兒子很小就開始分擔(dān)家里的一份責(zé)任，特別是李則辰，他每天幫我檢查門窗是否關(guān)好，電燈有沒有關(guān)好，插頭有沒有拔掉。而且非常節(jié)約，每當(dāng)看見自己想要買的任何一樣?xùn)|西，他都是先看價(jià)格，覺得貴的話，他絕對(duì)不會(huì)要我買下來(lái)，他自己也存了很多零用錢，每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢，幾乎不會(huì)向我拿錢。家人和朋友的生日，他們都用本子記下來(lái)，用自己的零花錢買禮物，表達(dá)心意。這一點(diǎn)，我真的很自豪，李則辰確實(shí)就是這樣一個(gè)有責(zé)任心的孩子。一說(shuō)到自己的孩子，我難免有點(diǎn)自夸了，請(qǐng)大家見諒！每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同，家庭的教育方法也就會(huì)不同。就像種花草樹木一樣，只有認(rèn)識(shí)花草樹木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況予以施肥，澆水和培養(yǎng)，才會(huì)鮮花茂盛，樹木成蔭。謝謝大家！
最后，我要說(shuō)的.是我對(duì)孩子教育上除了天天鼓勵(lì)他，按時(shí)給他做飯等從來(lái)沒有過(guò)多的關(guān)注過(guò)孩子，我十分愧疚，但是我的兒子能有今天的成績(jī)和兩位老師的關(guān)愛和教導(dǎo)是離不開的。孩子經(jīng)常對(duì)我說(shuō)我的兩個(gè)老師經(jīng)常叫我“寶貝”還輕輕撫摸我的頭。每當(dāng)聽他這樣說(shuō)，我的眼淚就忍不住要留下來(lái)。蔡老師和姚老師把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待。我在此對(duì)各位老師以及所有的任課老師道一聲：“謝謝你！”希望在你們的教導(dǎo)下我的孩子能和其他小朋友一樣自信、自立、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)。
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)及各位來(lái)賓：
大家上午好！
我是七一班學(xué)生郭俊男的家長(zhǎng)。首先要感謝嚴(yán)校長(zhǎng)給我一個(gè)上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)。我對(duì)受邀參加今天的發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)深感榮幸。在此，我代表所有獲獎(jiǎng)同學(xué)的家長(zhǎng)，向辛苦耕耘的老師們表示感謝！向所有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝！因?yàn)闆]有你們的辛勤勞動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，就不會(huì)他們今日的成績(jī)。
說(shuō)句實(shí)在話，去年初中升學(xué)時(shí)，我開始并沒有選擇御花苑外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。因?yàn)楹⒆觿倧睦霞液幽限D(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，想送到一個(gè)較大的學(xué)校，因孩子的基礎(chǔ)較差，但未能如愿。后來(lái)看到我們學(xué)校的招生信息，抱著試一試的態(tài)度，來(lái)到了我們御花苑。經(jīng)過(guò)多次的考察論證，我對(duì)學(xué)校的周圍環(huán)境、空氣質(zhì)量、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、教學(xué)管理水平都比較認(rèn)可。但我還是猶豫不決。因?yàn)槲覀儗W(xué)校是第一年辦初中，心中沒譜，我還是把我的疑惑和嚴(yán)校長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，嚴(yán)校長(zhǎng)詳細(xì)地向我介紹了學(xué)校的辦學(xué)思路、教育思想、辦學(xué)條件、師資優(yōu)勢(shì)。我這才有了進(jìn)一步巨大的信心。最終，我下定了決心，就選擇咱們御花苑外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。今天看來(lái)，我的選擇無(wú)疑是正確的
郭俊男入學(xué)時(shí)，被分到了七·一班。因?yàn)樗那闆r我清楚，剛從老家轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，基礎(chǔ)相對(duì)較差，又從未學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)，我十分擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上。開學(xué)初，我不時(shí)打電話和班主任溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)近況。
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，加之各位老師的教育和引導(dǎo)，郭俊男的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)性、成績(jī)等方面都有了極大的改善和提高。作為家長(zhǎng)，我十分滿意學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教育效果。
郭俊男在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)監(jiān)督工作，負(fù)責(zé)與各科老師的協(xié)調(diào)溝通，并且時(shí)時(shí)與班主任保持互動(dòng)，保證了班級(jí)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，贏得了老師和同學(xué)的認(rèn)可和贊譽(yù)。每次來(lái)校接送孩子時(shí)，我都會(huì)遇到各年級(jí)孩子熱情地打招呼聲。我深深地感到學(xué)校管理有方，在抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，孩子們的綜合素質(zhì)也得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。
最后，我謹(jǐn)代表我個(gè)人和全體家長(zhǎng)朋友們真誠(chéng)地向辛勤工作在第一線的老師，深表敬意；向嚴(yán)校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意。
謝謝大家！
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位、老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是六(三)班王瀟穎同學(xué)的家長(zhǎng)。今天，很榮幸作為家長(zhǎng)代表，在金色的九月與大家相聚在游小分校新學(xué)年的開學(xué)典禮上!首先，我謹(jǐn)代表學(xué)生家長(zhǎng)向各位和老師們表示衷心的感謝!感謝大家長(zhǎng)期以來(lái)為孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)傾注的心血汗水、灑下的陽(yáng)光雨露、付出的艱辛努力!
走進(jìn)學(xué)校，我們深深感受到了學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)氣息和日新月異的變化。學(xué)校稟承“永無(wú)止境”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、活潑、勤學(xué)”的校風(fēng)，重視培養(yǎng)學(xué)生“博學(xué)、多思、好問、篤行”的優(yōu)良品質(zhì)，特別是近年來(lái)素質(zhì)教育全面發(fā)展，辦法措施可行可信，教育教學(xué)不斷取得新的成績(jī)，新風(fēng)新貌撲面而來(lái)，令師生驕傲、家長(zhǎng)自豪、社會(huì)認(rèn)可，大家深受鼓舞、信心百倍!
小學(xué)時(shí)光有著孩子們金色童年的最美記憶!能到游小分校學(xué)習(xí)，是王瀟穎的榮幸，也是全體同學(xué)的榮幸。學(xué)校有著悠久的歷史和良好的形象，有著先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的教育方法，有著精良的師資隊(duì)伍和文明的校園風(fēng)氣，作為父母家長(zhǎng)，我們希望同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)、珍惜時(shí)光，熱愛老師、熱愛同學(xué)，好好學(xué)習(xí)、天天向上，在人生的起跑線上一開始就跑出好成績(jī)，交出好答卷!
孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，更是我們每個(gè)家庭的寄托。教育和引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。作為家長(zhǎng)，我們都有充分的準(zhǔn)備，愿意積極支持配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，與學(xué)校一道為孩子們的成長(zhǎng)把握方向，為孩子們的成才不遺余力!
再過(guò)幾天，就是了，在此，讓我們以熱烈的掌聲，向全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!共同祝愿老師們?cè)谛聦W(xué)期里心情愉快，工作進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)!祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里健康快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面提高!祝愿游小分校科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，明天更加美好!謝謝大家。
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是本班x同學(xué)的家長(zhǎng)。我很珍惜參加此次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的老師表示衷心的感謝。同時(shí)感謝學(xué)校，為加強(qiáng)家校聯(lián)系，更好的教育孩子，組織召開了這次家長(zhǎng)。在此，作為家長(zhǎng)代表，我個(gè)人表態(tài)：我將積極與大家溝通、交流，履行自己的職責(zé)，承擔(dān)自己的義務(wù)，盡自己的最大努力，配合學(xué)校教育好自己的孩子。
自從信蔚陽(yáng)進(jìn)入一年級(jí)四班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在此，我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)，與大家共勉。
第一、我們要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。
第二、是經(jīng)常檢查學(xué)習(xí)。只要我在家，孩子的`家庭作業(yè)我一般都要檢查，不是走馬觀花，而是一道挨一道批改，這樣做主要是灌輸一種態(tài)度，作業(yè)不能馬虎應(yīng)付，必須認(rèn)真對(duì)待。
第三、是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。身教勝于言傳，孩子做作業(yè)時(shí)大人最好不要看電視、玩電腦。要營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，盡量多陪孩子一起學(xué)習(xí)。
第四、各位家長(zhǎng)應(yīng)該多與學(xué)校溝通，了解孩子平時(shí)在學(xué)教的表現(xiàn)，理解學(xué)校教育管理的方法，與老師一起做好孩子的教育工作。同時(shí)各位家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)學(xué)校的工作都支持、多理解，老師很辛苦，特別是低年級(jí)的老師更辛苦。
教育是一門學(xué)問。以上粗淺的認(rèn)識(shí)旨在拋磚引玉，互相學(xué)習(xí)，共同提高。最后我希望我們一年級(jí)四班的全體家長(zhǎng)們，做好學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾，與學(xué)校一起努力，與學(xué)校一起共同發(fā)展。我堅(jiān)信在學(xué)校帶領(lǐng)下，在老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)下，在家長(zhǎng)的通力協(xié)作下，我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好，我們的孩子更會(huì)越來(lái)越好。
祝全體老師和各位家長(zhǎng)工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、朋友、新同學(xué)們：
大家下午好！
我很高興也很榮幸能作為師范學(xué)院第一附屬小學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，也很感謝師范學(xué)院第一附屬小學(xué)的和老師信任我這個(gè)新家長(zhǎng)。
師范學(xué)院第一附屬小學(xué)是一所有幾十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。它有深厚的文化底蘊(yùn)、優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)、以學(xué)生為本的人文主義辦學(xué)理念和現(xiàn)代育人理念。它的老師是全市一流的，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生素質(zhì)過(guò)硬，成績(jī)優(yōu)秀。我們的孩子可以在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。作為父母，我們感到很幸福，也很放心。
你要當(dāng)小學(xué)生了。爸爸媽媽想對(duì)你說(shuō)幾句話：希望你能幸福，因?yàn)樾腋Ｊ悄憬】党砷L(zhǎng)的最大法寶，是我們父母最大的心愿。希望你能堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)有人跑在你前面的時(shí)候，不要指望別人慢下來(lái)等你，要考慮如何加快速度，迎頭趕上。要知道，一切都要靠自己的.努力。
“十年樹木，百年樹木栽培，我們孩子的小小成長(zhǎng)，離不開學(xué)校和老師的辛勤栽培和無(wú)微不至的關(guān)懷。當(dāng)然，老師的工作需要父母的理解和支持，我們一定會(huì)在老師和孩子之間架起一座良好的橋梁。孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需要老師、家長(zhǎng)和孩子的共同努力。在這里，作為家長(zhǎng)的代表，我倡導(dǎo)所有的家長(zhǎng)和朋友，以孩子的成長(zhǎng)為導(dǎo)向，關(guān)心我們孩子的教育，全力支持學(xué)校和老師的工作，為了孩子，盡最大努力與老師和孩子溝通，共同為我們的孩子撐起一片藍(lán)天！
最后祝老師們新學(xué)期工作順利，祝孩子進(jìn)步茁壯！
謝謝大家！
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位、各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx年xx班小朋友的家長(zhǎng)。
很榮幸有機(jī)會(huì)來(lái)參加倉(cāng)門小學(xué)一年級(jí)新生的入隊(duì)儀式，親眼見證孩子們成長(zhǎng)中的重要環(huán)節(jié)，我的心情非常激動(dòng)。尤其是剛剛親手為孩子帶上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真真切切地感受到，自己的孩子長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員了！
在這里，祝賀所有入隊(duì)的同學(xué)們，祝賀你們擁有了“少先隊(duì)員”這個(gè)光榮的名字，我想，從今天開始，你們一定會(huì)讓自己成為最棒的孩子，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷！爸爸、媽媽期待著你們能真正成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、懂得感恩、待人有禮的好孩子。
在這里，我想代表全體家長(zhǎng)向辛勤的園丁們致以最真誠(chéng)的感謝！感謝老師們的悉心教導(dǎo)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。感謝學(xué)校給孩子創(chuàng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，作為家長(zhǎng)，我們一定會(huì)盡力配合學(xué)校和老師的工作，讓孩子健康、快樂成長(zhǎng)！相信這也是在場(chǎng)所有家長(zhǎng)們的共同心聲。
今天非常榮幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言，謝謝大家！
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇13
大家好，孩子能在這么好的幼兒園上學(xué)，能在這么好的班級(jí)里成長(zhǎng)，能跟隨這么好的老師成長(zhǎng)，真是幸福！
謝謝老師的邀請(qǐng)，讓我有機(jī)會(huì)在這里聊孩子的教育。其實(shí)，這個(gè)話題讓我誠(chéng)惶誠(chéng)恐、忐忑不安。因?yàn)椋逃钦l(shuí)都能聊上兩句的話題，誰(shuí)都會(huì)有獨(dú)自的教育理念、教育手段、教育方法。現(xiàn)在我斗膽說(shuō)上兩句，其中肯定有不妥之處，請(qǐng)大家多多包涵。
首先要對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)自己的學(xué)識(shí)與能力，自己的職業(yè)與收入，自己的家庭狀況等等。我非常羨慕有谷愛凌這樣的女兒，但我清楚地知道，我的女兒不可能照著谷愛凌這樣去培養(yǎng)。因?yàn)榫臀疫@智商，不太可能讓我的女兒擁有谷愛凌這樣的智商，就我的財(cái)產(chǎn)狀況，也不可能讓我的'女兒像谷愛凌一樣享受滑雪培養(yǎng)。
其次要對(duì)孩子有正確的認(rèn)識(shí)。了解孩子的性格特征，看看孩子是外向的還是內(nèi)向的？是擅長(zhǎng)言語(yǔ)表達(dá)的還是動(dòng)手實(shí)踐的？是運(yùn)動(dòng)厲害還是邏輯嚴(yán)密？等等。
認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)孩子，就是為了能更好地教育好培養(yǎng)好孩子。教育培養(yǎng)孩子，不是為了去雕琢，去修剪，不是為了實(shí)現(xiàn)我們大人那世俗的功名，是去完善孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓孩子的天賦與潛能得到充分的發(fā)展。
我知道自己是個(gè)凡人，我的家庭也是普通家庭，我的女兒也與大多數(shù)的孩子一樣普通，所以我家在培養(yǎng)女兒時(shí)，就朝著讓女兒健康快樂這個(gè)方向出發(fā)，朝著讓女兒長(zhǎng)大之后擁有基本生存能力著手，朝著讓女兒能樂觀面對(duì)一切困難進(jìn)行。
我們講究實(shí)用�，F(xiàn)在中班了，我們課外輔導(dǎo)參加的很少。但是幼兒園里的活動(dòng)，班級(jí)里的任務(wù)，我們都積極參與，努力讓女兒在這個(gè)大家庭得到更好的鍛煉。我們沒有別的孩子學(xué)什么，我們就跟著學(xué)什么。但是有關(guān)鍛煉身體的技能，我們還是堅(jiān)持的。原來(lái)的拍皮球踢足球，還有現(xiàn)在的跳繩，她都學(xué)的挺不錯(cuò)，現(xiàn)在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的乒乓，揮拍還是有模有樣的。有關(guān)語(yǔ)言文字和數(shù)理邏輯之類的，我們也沒有落下，堅(jiān)持日積月累，因?yàn)檫@是以后學(xué)習(xí)其他的基礎(chǔ)。
我們講究因材施教。女兒喜歡畫畫和手工。到現(xiàn)在為止，我家女兒用在畫畫和手工方面的時(shí)間最多，畫畫和手工時(shí)間就是她的休息時(shí)間。如果她真的喜歡而且也有這方面天賦，我們會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)的。
我們講究挫折教育。女兒是家人的心肝寶貝，大家都圍著她轉(zhuǎn)。導(dǎo)致她總是自我為中心，能夠要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨。這樣對(duì)她的成長(zhǎng)是很不利的。生活不可能總是心想事成的。所以我們會(huì)在她提出要求的時(shí)候，故意遲延滿足，或者增加難度。在她學(xué)習(xí)遇到困難而急躁時(shí)，我們不會(huì)簡(jiǎn)單的去責(zé)備她或者僅僅去鼓勵(lì)她，或者淡化難度，而是告訴她：“是的，這是困難的，但是你想過(guò)它難在哪里嗎？能不能找到其中的訣竅呢？如果今天不行，那你可以明天再來(lái)�！比绻魈爝�不行，還有后天，我會(huì)陪著她去解決這個(gè)問題，絕不給她逃避困難的機(jī)會(huì)。就像學(xué)跳繩，從不會(huì)甩繩子，到手腳不協(xié)調(diào)，再到不能連續(xù)跳，其中的挫敗感，她體會(huì)到很多，但學(xué)會(huì)后的成功感她也體會(huì)到很多。面對(duì)困難，我會(huì)始終陪著她去一個(gè)一個(gè)地解決，讓她從小就體會(huì)到：只要內(nèi)心足夠地強(qiáng)大，困難將不會(huì)是困難。
反思自己的教育，有很多不足之處：發(fā)現(xiàn)女兒不夠關(guān)心他人，沒有讓孩子積極參與家務(wù)活，帶女兒外出旅游較少，陪她看課外書的時(shí)間太少，等等，希望自己在接下來(lái)的時(shí)間里能夠盡量去改正。
謝謝大家的聆聽。
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇14
尊敬的園長(zhǎng)、老師們，親愛的家長(zhǎng)、小朋友們
大家晚上好！
我是大一班媽媽，特別榮奉能作為一名家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。X幼兒園，是一個(gè)充滿愛、陽(yáng)光、溫暖的大家庭。這里有我們可敬的園長(zhǎng)，俏皮可愛、積極樂觀、正能量滿滿的老師們。還有一群天真、活潑、可愛的小朋友們。在這里特要感謝園長(zhǎng)和老師們的辛勤付出，衷心地向你們說(shuō)聲：謝謝，你們辛苦了！
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間便到了孩子們?nèi)松牡谝粋�(gè)畢業(yè)季�！拔矣變簣@畢業(yè)啦驕做、激動(dòng)、開心、快樂寫滿了孩子們的.臉龐。
閉上雙眼，回憶起孩子的過(guò)往，我們腦海便呈現(xiàn)出孩子剛?cè)雸@時(shí)的情景。孩子的各種不安，各種哭，各種陌生感爆等等
記得我家從剛開始的不知道也不懂得如何回應(yīng)別人的問好，到現(xiàn)在能積極并主動(dòng)的回應(yīng)別人的問好。從一開始的各種撒嬌、各種要賴、各種小情緒各種“媽媽別走，媽媽再陪我一會(huì)兒，媽媽我不想去幼兒園，媽媽我不想寫作業(yè)，媽媽我不愛吃幼兒園的飯，媽媽我不想午睡”等等，然后，到現(xiàn)在的各種干脆利落、各種自信滿滿、各種小驕傲�！皨寢屧僖姡瑡寢屛乙琰c(diǎn)去幼兒園，媽媽我在幼兒園交到了好多個(gè)好朋友呢。媽媽這些作業(yè)我都會(huì)寫，媽媽我在幼兒園有吃飯，我喜歡吃，媽媽中午我有午睡呢…”你看啊，原來(lái)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)變化可以這么大，這里，我們要給老師們點(diǎn)贊給老師們豎起大拇指，感謝她們無(wú)微不至的關(guān)心和耐心的引導(dǎo)。讓孩子從陌生到熟悉并且愛上幼兒園這么一個(gè)大家庭。
其實(shí)，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都是有階段性的，每個(gè)階段都有每個(gè)階段該完成的使命。作為家長(zhǎng)的我們，能做的就是配合老師正確的去引導(dǎo)她們，并且不急不躁的陪伴著他們?nèi)ネ瓿稍撾A段的使命。比如說(shuō)孩子還在中班段的時(shí)候，我們就希望他們能大篇幅的去獨(dú)立完成講述故事的任務(wù)，孩子做不到我們就各種批評(píng)和指責(zé)，這么簡(jiǎn)單怎么就不會(huì)呢。其實(shí)這是我們操之過(guò)急了，這個(gè)階段的他們只要開開心心的，玩中學(xué)學(xué)中玩，健健康康的，能吃能喝就可以了
我家剛上大一班時(shí)，特別令人暖心的是，自主能力提高了很多，這是特別令人欣慰的。
當(dāng)老師給孩子布置的有關(guān)需要家長(zhǎng)配合和指導(dǎo)的任務(wù)時(shí)，例如：小制作、親子樹葉貼畫等等，有利于孩子個(gè)性發(fā)展，作為家長(zhǎng)的我們都能理解老師的片用心，也都能給予積極的支持與配合
平時(shí)孩子在學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣上有了問題，我也都能及時(shí)與老師進(jìn)行溝通交流，并積極的向老師了解教有孩子的最佳方法
最后，再一次對(duì)各位老師表示心的感謝，并祝X鎮(zhèn)X幼兒園越辦越好！祝愿我們親愛的孩子們健康成長(zhǎng)，快樂相伴，希望你們?cè)斤w越高！希望你們的明天更燦爛更美好謝謝大家。
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇15
各位老師、家長(zhǎng)：
大家好!
我是黃孝的家長(zhǎng)，在這里我首先代表我們?nèi)�，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使得黃孝在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長(zhǎng)交流一下教育子女的方法，下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：
1、用愛心、耐心和鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)樹立孩子的自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以，家長(zhǎng)要經(jīng)常地通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過(guò)程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng)、訓(xùn)斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對(duì)比，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力。我認(rèn)為習(xí)慣包括的內(nèi)容很多，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長(zhǎng)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只是在現(xiàn)實(shí)生活中在和孩子的交流中有意識(shí)引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長(zhǎng)主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性，個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語(yǔ)的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢的習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個(gè)不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過(guò)程，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過(guò)程。這就需要家長(zhǎng)不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促。
3、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境，對(duì)孩子進(jìn)行教育。如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂，一個(gè)充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來(lái)教育孩子的素材和機(jī)會(huì)。比如，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了，就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會(huì)?她馬上想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說(shuō)教，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會(huì)更好。
4、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都有希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長(zhǎng)交流的大門，意味著家長(zhǎng)的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識(shí)和外在的行為。
以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，也可以說(shuō)是設(shè)想，因?yàn)槲易鰹榧议L(zhǎng)在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。謝謝大家!
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇16
老師們，家長(zhǎng)們：
大家下午好！
很榮幸今天能以一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度，聊聊我在AP三年里的心路歷程，之所以用心路歷程，因?yàn)锳P標(biāo)志了我成長(zhǎng)的起點(diǎn)，見證了我心智的漸漸成熟，助我站在了人生的起點(diǎn)。 他幫助我一步步學(xué)會(huì)自我意識(shí)，我是誰(shuí)，我喜歡什么而不是迷茫被動(dòng)的去接受周圍，他幫助我學(xué)會(huì)了溝通，和周圍的人溝通，和世界的公民溝通。三年前的我曾經(jīng)和媽媽坐在下面聽寧外的講座，我很清楚地知道家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子有"成大器"的期盼但又期盼孩子們變成一個(gè)快樂的人。盡管人人個(gè)性不同，共性卻是相同的—那就是， 成為一個(gè)"人".下面我來(lái)談?wù)凙P是如何把我變成一個(gè)"人"的。
1.AP教會(huì)我變成一個(gè)passionate/熱情的人。學(xué)習(xí)上，盡管三年在AP的學(xué)習(xí)我走過(guò)不少?gòu)澛�，曾�?jīng)嘗試并且依舊嘗試去變成一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)霸。寧外AP提供了上20門課程，我嘗試了其中15門課程加上自學(xué)課程，在這個(gè)過(guò)程中我們可以找到我們真正的的學(xué)術(shù)興趣，并且大膽的嘗試藝術(shù)人文歷史方面的課程。課外活動(dòng)方面，我曾在高一暑假一人獨(dú)自前往南非學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力課程，我察覺了自己對(duì)人權(quán)，社會(huì)分層與社會(huì)意識(shí)形態(tài)研究的熱情。 我也參加過(guò)科學(xué)數(shù)學(xué)比賽，寫論文，做題目，這個(gè)過(guò)程中我更多的去思考了中式于美式理科教育的特點(diǎn)并且研究對(duì)其日后發(fā)展的走勢(shì)做了自己獨(dú)到的見解。這些經(jīng)歷激發(fā)了我的熱情。
2.AP教會(huì)我變成一個(gè)interesting/有趣的人。寧外的初中教會(huì)了我如何去讀英語(yǔ)，高中我學(xué)會(huì)了如何去思考英語(yǔ)。所謂思考，乃是讀書，唯有讀書可以把人變成一個(gè)高情商，有趣的人。這里，我想反駁一個(gè)傳統(tǒng)觀點(diǎn)。很多人認(rèn)為，刷題是學(xué)霸們的唯一出路，這沒有錯(cuò)誤，但是殊不知，學(xué)霸的最高境界就是讀書，除了世界名著，AP的英語(yǔ)以及文學(xué)老師會(huì)在課堂上帶大家讀不同的書，讀科學(xué)議論小說(shuō)，讀狄更斯的小說(shuō)并思考為什么要讀狄更斯，探討他筆下人物的共性與個(gè)性，讀美國(guó)快餐現(xiàn)狀等等。我在課余時(shí)間接觸過(guò)認(rèn)知科學(xué)與廣義相對(duì)論，接觸過(guò)文明進(jìn)程與社會(huì)秩序的碰撞，我自己也著急了一堆小伙伴一起來(lái)讀書，尋找思維共鳴，甚至建立跨學(xué)科的聯(lián)系。倘若我在普高，以我的效率，我并不認(rèn)為我能兼得這么多資源以及能和不同國(guó)籍的人聊書。
3. AP教會(huì)我變成一個(gè)motivated/激勵(lì)以及被激勵(lì)的人。大學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，我也敢大膽的承認(rèn)是寧外優(yōu)秀的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)我一步步走向我心中所屬的那個(gè)地方。每個(gè)人都需要一個(gè)導(dǎo)師，人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們希望別人更多的關(guān)注。寧外的升學(xué)指導(dǎo)們無(wú)時(shí)不刻的在關(guān)注著每個(gè)人的成長(zhǎng)。這里我想舉個(gè)自己的例子，在我大學(xué)申請(qǐng)的過(guò)程中，每一篇文書的思路，都起碼是我的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果--即使是周五晚上四五點(diǎn)，你也能聽到我和成老師各種切磋討論文書思路的對(duì)話，之后再和我自己升學(xué)指導(dǎo)以及外方升學(xué)指導(dǎo)多遍的修改與整理思路。我很愛也很感激能有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)在后面做我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，也正因?yàn)榇�，他們變成了學(xué)生們最信任的老師或是說(shuō)最親近的朋友。
4.最后，我想用我最喜歡的余華的活著 中的一句話作為總結(jié)， "內(nèi)心讓他了解自己，一旦理解了自己也就了解了世界。" 所以做出適合自己的選擇才是最好的，謝謝大家！
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇17
我是爸爸，今天很榮幸能和你們交流關(guān)于孩子的教育問題。其實(shí)，作為父親，我一直覺得自己并不夠盡責(zé)，因?yàn)楣ぷ髟�，平時(shí)對(duì)于孩子陪伴教育的時(shí)間很少，談起教育可能還不如在座的各位家長(zhǎng)豐富。尹嘉恒同學(xué)在這次期中考試中較之前有所進(jìn)步主要還是他自己刻苦努力和老師辛苦培育的結(jié)果。
談到教育經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)也沒有特別之處。主要是想辦法調(diào)動(dòng)他自主學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性及積極性，比如可用給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或旅游承諾等激勵(lì)方式；另外就是讓他感受到生存的壓力以及學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)將來(lái)發(fā)展的重要性，從而激發(fā)他刻苦努力、積極向上的意識(shí)。這個(gè)年齡段的孩子都具有自己的獨(dú)立的和意識(shí)，作為家長(zhǎng)只能以盡量平和的心態(tài)去和他溝通和交流，多向他灌輸為人處事的道理。
以前我們也經(jīng)常拿別的孩子和他比較，并在他取得好成績(jī)時(shí)百般關(guān)愛，在成績(jī)不好時(shí)嚴(yán)厲批評(píng)，從而給孩子心理帶來(lái)了不小的創(chuàng)傷，甚至對(duì)我們產(chǎn)生了逆反，不愿意和我們交流，學(xué)習(xí)成績(jī)也遮遮掩掩，學(xué)校的事情不愿意向我們講述，我們覺得如果一直這樣下去，親情都會(huì)疏遠(yuǎn)了，所以自從上初三以來(lái)我們并沒有緊逼他，反而較之前采取了寬松策略，沒想到他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度卻比以前要好很多，并對(duì)物理、化學(xué)等科目產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)也比以前刻苦很多，所以有些科目進(jìn)步比較明顯。
總之，我個(gè)人認(rèn)為對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不能逼迫的太緊，只有想辦法讓他自己知道必須要學(xué)習(xí)了并找到適合他自己的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)才能有所提高。最后我希望所有的同學(xué)的成績(jī)都能不斷進(jìn)步。謝謝大家！
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇18
敬重的各位教師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
好!
我是家長(zhǎng)。首要請(qǐng)答應(yīng)我代表各位家長(zhǎng)朋友，向盡心教育和關(guān)懷孩子生長(zhǎng)的教師表明崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝!
孩子進(jìn)到校園將近兩個(gè)月了，每次回家孩子們都會(huì)對(duì)講校園又展開了什么活動(dòng)，教師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣共處，這讓我感覺孩子在這個(gè)校園，在這個(gè)班級(jí)日子、學(xué)習(xí)真的是高興。她喜愛她的教師和同學(xué)們!她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了自豪!這讓我感動(dòng)之余更讓我定心。作為家長(zhǎng)，我了解、支撐教師的作業(yè)，也合作教師一起教育孩子。
在孩子的教育過(guò)程中，我個(gè)人認(rèn)為，孩子的杰出思維品德教育要放在首位，杰出習(xí)氣的培育是要點(diǎn)。而要到達(dá)這個(gè)方針，需求家長(zhǎng)和教師的一起教育。與校園合作，與教師交流是家長(zhǎng)的職責(zé)和責(zé)任，特別是初一的學(xué)生都剛好處在芳華背叛期，許多心思話孩子不樂意和家長(zhǎng)說(shuō)，而樂意和教師同學(xué)說(shuō)，不樂意聽家長(zhǎng)的，而樂意聽教師和同學(xué)的。能夠經(jīng)過(guò)教師了解的孩子許多實(shí)在的主意，獲取對(duì)孩子的最佳教育辦法、辦法，使孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀!到達(dá)一起教育的意圖。
看著孩子一天天的前進(jìn)，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開各位教師的盡心教訓(xùn)，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助，也離不開家長(zhǎng)們勤勞的支付。我有理由信賴，有的陪同，有教師的科學(xué)教訓(xùn)，孩子們一定會(huì)健康地生長(zhǎng)，他將會(huì)是的自豪!
在此，我再次向?yàn)榱说暮⒆佣Ц肚趧趧趧?dòng)的教師們表明誠(chéng)心的感謝!祝福一切的教師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、作業(yè)順利!
謝謝!
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇19
大家好，我是許若愉同學(xué)的爸爸。感謝朱老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們所有家長(zhǎng)能一起分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和，希共勉。
許若愉同學(xué)是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和不足都非常鮮明的孩子。說(shuō)起對(duì)若愉的教育，我們做爸爸媽媽的實(shí)在有些汗顏，因?yàn)楣ぷ鞯脑颍覀兎蚱迋z基本沒能花太多的精力在孩子的教育上。許若愉喜歡讀書，想來(lái)更多的是緣于她外公的用心。還是從小小班的時(shí)候，外公、外婆就常常帶她出門。公交車站牌、路邊的廣告牌、路牌，一遍遍地重復(fù)讓孩子記憶，在公交車上快速地讀標(biāo)識(shí)牌成了每天最開心的活動(dòng)。后來(lái)若愉認(rèn)識(shí)的字多了，自己開始翻家里的報(bào)紙來(lái)看�？粗⒆雍闷妫谒J(rèn)識(shí)了大部分的字后，每天幼兒園下課，她的外公會(huì)先帶她去家門口的大潤(rùn)發(fā)至少看1小時(shí)的書。無(wú)論什么書籍，都讓她自己選，但前提是：用她外公的話來(lái)說(shuō)“要多看有技術(shù)含量的書”。可能因?yàn)槟軌蛘J(rèn)識(shí)、讀懂字，對(duì)閱讀就能產(chǎn)生濃厚的興趣，她對(duì)書的喜歡就越來(lái)越明顯了。其實(shí)，孩子對(duì)新事物認(rèn)知的渴望是我們大人想象不到的，她們的思維也是豐富多彩的。做為家長(zhǎng)，有意識(shí)地去引導(dǎo)孩子從書中去了解她未知世界的習(xí)慣并將這習(xí)慣持之以恒，這會(huì)使孩子受用終身。我們也是后來(lái)才突然感覺到不知不覺中孩子的知識(shí)面和見解就有了很大的拓展。
有了興趣自然而然就會(huì)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，我認(rèn)為這是許若愉同學(xué)喜歡閱讀的最主要原因。另外，我們一直希望孩子健康快樂地成長(zhǎng)!有句老話：讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。長(zhǎng)假，周日的時(shí)候，我們帶孩子幾乎都在外游歷，讓她在旅行的過(guò)程中增長(zhǎng)見識(shí)、培養(yǎng)性格、拓寬視野。讓她去適應(yīng)陌生的環(huán)境，讓她去了解不同地方的特色和美麗。天氣好的時(shí)候，也會(huì)帶孩子去公園，看不同季節(jié)的花草樹木，會(huì)去花鳥市場(chǎng)讓孩子自己選花自己種，讓她學(xué)會(huì)關(guān)心和愛護(hù)，許若愉現(xiàn)在的這種樂觀開朗的性格也正是我們家長(zhǎng)樂于看到的。
當(dāng)然，雖然我們也堅(jiān)持認(rèn)為教育孩子更要注重培養(yǎng)她們形成良好的習(xí)慣。
“自己的事情自己做”，“做事要認(rèn)真，不要三心二意”，但在專注度和依賴性上面，若愉需要改進(jìn)的地方實(shí)在是太多!孩子不定心，常常不能認(rèn)真地去做完一件事情。稍有長(zhǎng)進(jìn)，又會(huì)不斷反復(fù)，每次她都能認(rèn)識(shí)到，但卻總是克服不了，是孩子太小，自制力較差?還是我們的方法有問題?最近一段時(shí)間，我們也一直在努力，但好象成效不大，也很希望能聽聽各位家長(zhǎng)的意見，我的發(fā)言就這些了，謝謝大家!
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
作為新生家長(zhǎng)，很榮幸受邀參加今天的開學(xué)典禮，見證我們的孩子順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，邁上一個(gè)新的`臺(tái)階。更加感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，代表新生家長(zhǎng)在此發(fā)言，借此機(jī)會(huì)，我想用五個(gè)字來(lái)與同學(xué)們共勉，這五個(gè)字就是“天地君親師”。
在中國(guó)古代，這五個(gè)字代表了我們中華民族的文化體系和意識(shí)形態(tài)。今天，我想簡(jiǎn)單的說(shuō)一下他和我們的關(guān)系。
“天地”，代表著宇宙萬(wàn)物，具體到我們同學(xué)們，我覺得主要是兩個(gè)詞——“健康”和“光陰”。無(wú)論我們的學(xué)業(yè)能夠達(dá)到什么水平、長(zhǎng)大了從事何種工作，健康的身體是基礎(chǔ)和保障，所以我希望我們的孩子要堅(jiān)持體育鍛煉，擁有強(qiáng)健的體魄和充足的活力；同時(shí)，要珍惜青少年時(shí)代的寶貴時(shí)間，不浪費(fèi)每一寸光陰，把有限的時(shí)間用到暢游知識(shí)的海洋中去。
第三個(gè)字“君”，在古代代表的是皇帝，今天已經(jīng)不復(fù)存在。中國(guó)共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)中國(guó)人民建立了社會(huì)主義新中國(guó)，第二代領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)中國(guó)人民改革開放、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，才有了我們今天幸福美好的生活。當(dāng)代中國(guó)，國(guó)力持續(xù)增長(zhǎng)，黨和國(guó)家更加重視教育事業(yè)，特別是九年義務(wù)教育，投入了大量的人、財(cái)、物。我希望孩子們懷有一顆感恩之心，努力學(xué)習(xí)、立志成才，將來(lái)不忘報(bào)效祖國(guó)，在各行各業(yè)為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
第四個(gè)字“親”，那就是指我們的父母、爺爺奶奶、外公外婆，以及所有關(guān)心愛護(hù)我們的親人。他們?cè)陂L(zhǎng)相、年齡、貧富等等各方面可能不盡相同，但他們都有一個(gè)共同之處，那就是對(duì)我們的愛，無(wú)論我們學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�、工作能力怎樣，他們的愛都是我們一輩子的寶貴財(cái)富，希望同學(xué)們把親人的愛珍藏在心中，同時(shí)善待他們，以努力學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答他們。
第五個(gè)字“師”，那就是我們的老師。我也是一名老師，我對(duì)自己的要求是“能傳道、能授業(yè)、能解惑”，就是盡力把為人處事的道理和業(yè)務(wù)理論知識(shí)傳授給我的學(xué)生，在他們有問題、遇到困難時(shí)幫助他們。同時(shí)，我也希望我的學(xué)生能尊重我。怎么尊重呢？我認(rèn)為主要是尊重我的勞動(dòng)。我在講臺(tái)上講課，你能夠安靜聆聽、積極思考就是尊重，我把知識(shí)傳授給你，你能工整的完成作業(yè)、認(rèn)真對(duì)待考試，這也就是尊重。
最后，再一次向xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師表示感謝，同時(shí)也向你們說(shuō)一聲“老師辛苦！” 我們的孩子就交給你們了，拜托了！
謝謝大家！我的發(fā)言完畢！
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇21
各位老師，家長(zhǎng)們：
大家好，我是張祖源家長(zhǎng)。特別榮幸能站在孩子步入小學(xué)的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)講臺(tái)，代表孩子?jì)寢尯痛蠹医涣骱⒆拥纳顚W(xué)習(xí)。時(shí)間像潺潺溪水靜靜的流淌著，我們的孩子都七歲有余。孩子從降生來(lái)到這個(gè)世界到現(xiàn)在，生活中的點(diǎn)滴就像是幻燈片一樣，循環(huán)在我腦海中播放，在我的印象中我的孩子很少哭，他是一個(gè)樂天派，堅(jiān)強(qiáng)自主，他是快樂的，為此我也很快樂。
和多數(shù)上班族一樣，我的孩子幼兒階段父輩照看的多一些，所謂的溺愛也多一些，難免讓孩子在生活中養(yǎng)成了些許不良習(xí)慣，在最初步入校園那段時(shí)光他顯得格格不入，每天我和孩子?jì)寢尪己茏载?zé)。在教育過(guò)程中聲嘶力竭吼過(guò)，甚至用我那大手掌“撫摸”過(guò)他嬌嫩的身體，事后就后悔無(wú)比……沒有良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也是一塌糊涂，在此很感激我們的班主任及幾位代課老師，溫柔、耐心、包容，反饋孩子待改進(jìn)的問題，我們得以對(duì)癥下藥，讓我們家長(zhǎng)很踏實(shí)。
我們都經(jīng)歷過(guò)孩童時(shí)期，自知學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，小心靈會(huì)有挫敗感。為了提高鞏固學(xué)習(xí)，老師是煞費(fèi)苦心，作為家長(zhǎng)嚴(yán)格按照老師的教授導(dǎo)向要求孩子，齊抓共管，逐步提高。其間多鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)總能讓人備受鼓舞，信心倍增；人非圣賢誰(shuí)能無(wú)過(guò)，孩子自然也是免不了惰性使然，這就需要我們做父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)督促糾正，反復(fù)糾正，不厭其煩的糾正；培養(yǎng)獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)意識(shí)也尤為重要，從被動(dòng)到主動(dòng)，從厭煩到接受再到內(nèi)心的充盈，讓他重拾求知欲，漫游在學(xué)習(xí)海洋得到樂趣，活力滿滿遨游在美好校園的每一天，期待美夢(mèng)后的陽(yáng)光灑在自己的笑臉上。我相信課堂有優(yōu)秀老師，身邊有優(yōu)秀同學(xué)，家中有溫情父母，這些良人相伴必定會(huì)使校園生活成為他人生一段美妙的旅程。
所謂父母孩子一場(chǎng)，不過(guò)是今生的漸行漸遠(yuǎn)。我們是第一次做父母，他也是第一次做孩子，多一些包容，少一些急躁，多一份關(guān)懷，少一些指責(zé)。7歲以前，家是他的全部；7到12歲，家是晚上；13到18歲，家是周末；19到23歲，家只是春節(jié)了；往后就剩下大年初一了。
說(shuō)到這些，做家長(zhǎng)的都有些心酸。和孩子共同成長(zhǎng)過(guò)程中，我們其實(shí)最應(yīng)該感謝的人是孩子，他容忍你的脾氣，你兇他打他，他還說(shuō)最愛的是你，是他陪你走過(guò)最崩潰的那段路，陪孩子終身成長(zhǎng)，應(yīng)該是父母?jìng)兊目鞓凡艑?duì)。我的理念是快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)、度過(guò)每一天。
再次感謝孩子帶給我們?nèi)松呢S盈，感謝孩子?jì)寢屪⑷爰彝ピ丛床粩鄿貪?rùn)的氣息，感謝老師們教書育人的博愛。
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇22
尊敬的：
大家好！
我是李媽媽，首先很感謝蔡老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái)讓我在這里發(fā)言，也很感謝我的孩子給我這樣一次機(jī)會(huì)讓我可以贊賞他。
昨天李回家給我說(shuō)老師要我在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言，說(shuō)真的一開始我拒絕了他，我覺得我沒有什么好的教育方法可以來(lái)傳授大家，說(shuō)大了怕大家說(shuō)我在炫耀，說(shuō)小了怕大家說(shuō)我過(guò)分謙虛。在他的堅(jiān)持下，我今天還是站在了這里，和大家一起聊聊孩子的教育，說(shuō)說(shuō)我家的李。
孩子告訴我今天老師要我談?wù)剬W(xué)習(xí)的自覺性和責(zé)任感的培養(yǎng)。我直到現(xiàn)在還想不好要怎樣來(lái)說(shuō)。這個(gè)學(xué)期，蔡老師見到我就說(shuō)李則辰學(xué)習(xí)越來(lái)越穩(wěn)定，人越來(lái)越懂事，越來(lái)越有責(zé)任感，我很高興我家有兒初長(zhǎng)成。因?yàn)樵诤⒆拥慕逃�，我們家很單一，不�?fù)雜。孩子的爸爸常年在克拉瑪依工作，孩子和他在一起相聚的日子一年不超過(guò)一個(gè)月，我們家就只有我和兩個(gè)兒子每天生活在一起。我工作繁忙，下班回家后除了做飯，打掃，基本上就沒有很多時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但孩子在學(xué)習(xí)上都很自覺，放學(xué)回家一定首先完成作業(yè)，這也是我在孩子讀一年級(jí)的時(shí)候就堅(jiān)決要求他們做到的一件事，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們家是不準(zhǔn)有電視機(jī)的聲音，不準(zhǔn)有聊天的聲音，學(xué)習(xí)氛圍非常好。其次從小就培養(yǎng)他們閱讀，我記得我以前也聊過(guò)我是怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的，我從孩子很小就開始每天睡前講故事直到他們可以獨(dú)立閱讀，因?yàn)槲矣X得喜歡看書的孩子，課外知識(shí)一定豐富，心容易靜，注意力容易集中，領(lǐng)悟力也會(huì)提高。李則辰現(xiàn)在每天都離不開課外書，只要有時(shí)間，他就在看書，甚至上廁所帶本書，導(dǎo)致他每次上廁所，我都要到廁所里沒收他的書。喜歡閱讀使李則辰的作文水平迅速提高，我記得暑假的時(shí)候，他還自己著手寫起了童話小說(shuō)，讓我驚嘆不已!當(dāng)然因?yàn)楣Φ妆∪酰莶菔請(qǐng)�。再有就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，記得李則辰曾經(jīng)問過(guò)我上課記筆記一事，他說(shuō)是把老師說(shuō)的每一句都記下來(lái)，還是有選擇的把老師說(shuō)的話記下來(lái)，還是將黑板上老師寫的都記下來(lái)。我問他是怎樣想的，他說(shuō)他認(rèn)為是選擇性的把老師說(shuō)的重點(diǎn)記下來(lái)，我覺得很對(duì)，說(shuō)明孩子已經(jīng)知道該怎樣學(xué)習(xí)。
其實(shí)，說(shuō)道學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng)，我個(gè)人認(rèn)為讓孩子覺得學(xué)習(xí)是快樂的一件事，孩子自然而然就會(huì)自覺地學(xué)習(xí)了。可是快樂的學(xué)習(xí)又談何容易啊!這就是我們家長(zhǎng)自己要思考的問題了。
再說(shuō)責(zé)任感的培養(yǎng)，可能也是由于孩子的爸爸不在身邊，個(gè)兒子很小就開始分擔(dān)家里的一份責(zé)任，特別是李則辰，他每天幫我檢查門窗是否關(guān)好，電燈有沒有關(guān)好，插頭有沒有拔掉。而且非常節(jié)約，每當(dāng)看見自己想要買的任何一樣?xùn)|西，他都是先看價(jià)格，覺得貴的話，他絕對(duì)不會(huì)要我買下來(lái)，他自己也存了很多零用錢，每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢，幾乎不會(huì)向我拿錢。家人和朋友的生日，他們都用本子記下來(lái)，用自己的零花錢買禮物，表達(dá)心意。這一點(diǎn)，我真的很自豪，李則辰確實(shí)就是這樣一個(gè)有責(zé)任心的孩子。一說(shuō)到自己的孩子，我難免有點(diǎn)自夸了，請(qǐng)大家見諒！每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同，家庭的教育方法也就會(huì)不同。就像種花草樹木一樣，只有認(rèn)識(shí)花草樹木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況予以施肥，澆水和培養(yǎng)，才會(huì)鮮花茂盛，樹木成蔭。謝謝大家!
最后，我要說(shuō)的是我對(duì)孩子教育上除了天天鼓勵(lì)他，按時(shí)給他做飯等從來(lái)沒有過(guò)多的關(guān)注過(guò)孩子，我十分愧疚，但是我的兒子能有今天的成績(jī)和兩位老師的關(guān)愛和教導(dǎo)是離不開的。孩子經(jīng)常對(duì)我說(shuō)我的兩個(gè)老師經(jīng)常叫我“寶貝”還輕輕撫摸我的頭。每當(dāng)聽他這樣說(shuō)，我的眼淚就忍不住要留下來(lái)。蔡老師和姚老師把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待。我在此對(duì)各位老師以及所有的任課老師道一聲：“謝謝你!”希望在你們的教導(dǎo)下我的孩子能和其他小朋友一樣自信、自立、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)。
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇23
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好!
我是隋劍的家長(zhǎng)。首先感謝老師讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我倍感榮幸，前天，小孩子回家跟我說(shuō)，班主任讓我今天在會(huì)上把自己對(duì)小孩子的教育方法與各位家長(zhǎng)交流一下，說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)不好意思，因?yàn)樽晕腋杏X我的小孩子也并不是最優(yōu)秀的。
每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同，每個(gè)小孩子有每個(gè)小孩子的特點(diǎn)，他們都有著各自不同的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn)，望子成龍，望女成鳳是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)最希望的!我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己小孩子的教育方法。教育小孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，現(xiàn)在的小孩子，我們應(yīng)怎么管?該怎么慣?確實(shí)是我們每位家長(zhǎng)應(yīng)好好思考的一個(gè)問題.借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我愿與在座的各位家長(zhǎng)一起，結(jié)合我家的事實(shí)情況共同探討一下小孩子的學(xué)習(xí)和個(gè)性培養(yǎng)問題。
每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同，每個(gè)小孩子有每個(gè)小孩子的特點(diǎn)，他們都有著各自不同的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn)，望子成龍，望女成鳳是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)最希望的!我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己小孩子的教育方法。教育小孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，現(xiàn)在的小孩子，我們應(yīng)怎么管?該怎么慣?確實(shí)是我們每位家長(zhǎng)應(yīng)好好思考的一個(gè)問題.借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我愿與在座的各位家長(zhǎng)一起，結(jié)合我家的事實(shí)情況共同探討一下小孩子的學(xué)習(xí)和個(gè)性培養(yǎng)問題。
一、我個(gè)人認(rèn)為，家長(zhǎng)跟老師經(jīng)常溝通是提高小孩子綜合素質(zhì)的首要一點(diǎn)。
我兒子從小性格就偏內(nèi)向，沉默寡言，我和他媽媽一直認(rèn)為，小孩子大了就好了，加上忙廠里和生意的事，我們沒時(shí)間去好好的陪他、管他，在學(xué)校的事情和考試成績(jī)也只是我們問多少他說(shuō)多少，我們不問，他也從不主動(dòng)說(shuō)。作為家長(zhǎng)我愧疚我以前的不盡心!直到小孩子上五年級(jí)開學(xué)不久的一天，我接到了他班主任的電話，我們才知道事情的嚴(yán)重性。原來(lái)開學(xué)不久，班主任就發(fā)現(xiàn)我的小孩子，在課堂上很少主動(dòng)舉手發(fā)言，課外也很少跟其他同學(xué)一起戲耍，班主任就找到我交談，并制定了一些互動(dòng)措施，讓我們?cè)诩冶M量的多陪小孩子，多跟小孩子交談，多交流，在學(xué)校，老師常提問，并讓他多參加一些集體活動(dòng)。沒想到的在短短半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，小孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，性格變得活潑了也喜歡和人交談了。以前放學(xué)回家，只是寫作業(yè)看電視很少跟我們說(shuō)話，現(xiàn)在一進(jìn)門就跟我們說(shuō)今天學(xué)校、班里發(fā)生的事和跟同學(xué)之間的事，跟以前真的判若兩人。小孩子的這一改變，讓我知道了家長(zhǎng)跟老師溝通的重要性，從此我跟老師的溝通更主動(dòng)更頻繁了。
二、言傳身教以身作則，做小孩子的榜樣。
父母的言傳身教對(duì)小孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。在這，我說(shuō)一個(gè)事實(shí)的例子。在班主任沒找我談話以前，每天晚上吃完飯沒事，我就去書房玩會(huì)電腦，小孩子看我每晚都玩電腦，就按時(shí)提出也要玩會(huì)，開始我想，反正他也寫完作業(yè)了，他想玩就讓他玩會(huì)吧!但是后來(lái)，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，小孩子每晚的作業(yè)很快就寫完了，然后就跟我搶電腦。班主任找我談話以后，我才恍然醒悟，我決定戒網(wǎng)，一定要給小孩子做出榜樣。因?yàn)�，小孩子為了每晚上能上網(wǎng)，就急匆匆的寫作業(yè)，結(jié)果是可想而知的。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)不斷提高提高自身素質(zhì)，給小孩子一個(gè)好的榜樣。父母若能給小孩子提供一個(gè)溫馨、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，小孩子自然而然就會(huì)用健康的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活和學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我在家里再也不上網(wǎng)了，沒事就看看報(bào)紙看看書，小孩子也不要求玩電腦了，寫作業(yè)的態(tài)度也認(rèn)真了，沒事的時(shí)候也看看課外書。
三、不再用分?jǐn)?shù)和成績(jī)來(lái)壓迫小孩子，多鼓勵(lì)，跟小孩子成為最好的朋友
我們當(dāng)家長(zhǎng)的都希望自己的小孩子每次考試都能拿第一，經(jīng)常拿學(xué)習(xí)成績(jī)跟別的小孩子來(lái)比自己的小孩子，如果他本身成績(jī)靠前的，問題到也不大;但要是小孩子學(xué)習(xí)成績(jī)相差太大，這樣比來(lái)比去，很快就會(huì)把小孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心給比沒了。小孩子現(xiàn)在的成績(jī)不好，不是大問題，但是讓小孩子失去了學(xué)習(xí)興趣和自信心，問題就大了。我個(gè)人觀點(diǎn)，只要我們家長(zhǎng)一直覺得自己的小孩子是最棒的最優(yōu)秀的，并且一直用這個(gè)觀點(diǎn)去鼓勵(lì)小孩子，不再給他壓力，還要跟他成為最好的朋友，時(shí)間長(zhǎng)了想不優(yōu)秀都難。關(guān)心小孩子的成長(zhǎng)，不僅是關(guān)心小孩子的學(xué)習(xí);關(guān)心小孩子的現(xiàn)在，更要為他們的將來(lái)!。要做好一個(gè)合格的父母，我們還要付出很多很多，但我認(rèn)為做家長(zhǎng)的最重要的還是要有一顆真誠(chéng)的心和一份真摯的愛。小孩子們需要的是關(guān)心，不是過(guò)分的溺愛;小孩子們需要的是關(guān)注，不是寸步不離;小孩子們需要的是鼓勵(lì)，不是我們每天的批評(píng);小孩子們需要你的正確引導(dǎo)，不是你每次都說(shuō)的“是”。只要我們能與老師結(jié)合起來(lái)，精心培育小孩子，方法得當(dāng)，就一定會(huì)有收獲的!
今天在這占用了大家的一些時(shí)間，希望以后有更多機(jī)會(huì)和大家探討關(guān)于小孩子的教育問題，提升我們付出的回報(bào)，讓我們和小孩子一同成長(zhǎng)!并真誠(chéng)感謝為我們小孩子付出辛勤工作的各位老師們，謝謝你們!
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇24
大家好！
我是宇昂的媽媽。非常感謝涂老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也非常榮幸在這里和大家一起交流教育孩子的心得。說(shuō)來(lái)慚愧，其實(shí)我的孩子到現(xiàn)在都不是班上最優(yōu)秀的學(xué)生，只是通過(guò)努力取得一些小小的進(jìn)步，涂老師一直給他鼓勵(lì)和肯定，給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，孩子的進(jìn)步和老師的培養(yǎng)是分不開的，再次感謝老師！在教育孩子的過(guò)程中，相信在座的每個(gè)家長(zhǎng)都有自己獨(dú)特的方法，下面分享一些我平時(shí)教育孩子的心得，希望拋磚引玉：
1、快樂學(xué)習(xí)
愛因斯坦說(shuō)過(guò)：興趣是最好的老師。在教育中，想要孩子接受什么，就去誘惑他；想要他排斥什么，就去強(qiáng)迫他--這是非常有效的一招。別讓孩子覺得學(xué)習(xí)是件很苦的事情。人只有在喜歡一件事情的時(shí)候，才更有可能把這件事做好。
我常跟孩子說(shuō)："學(xué)知識(shí)是一件很快樂的事情，因?yàn)閷W(xué)語(yǔ)文認(rèn)識(shí)這么多字，你才能閱讀那么多有意思的文章；因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)你才能說(shuō)流利的英語(yǔ)，因?yàn)閷W(xué)數(shù)學(xué)你才會(huì)解題。我們學(xué)知識(shí)不僅僅是為了考試，是為了提高自己的能力！"激發(fā)孩子的興趣，讓他們明白學(xué)習(xí)能夠讓自己看到一個(gè)更有趣的世界，讓自己更有能力，學(xué)習(xí)不是為了別人，是為了提高自己。學(xué)習(xí)的樂趣在于掌握知識(shí)的過(guò)程和成就感。
2、多多鼓勵(lì)
一位朋友曾經(jīng)跟我說(shuō)："做學(xué)生的，最需要的是鼓勵(lì)。"人是很容易受到暗示的，包括成人在內(nèi)。如果一個(gè)孩子總被別人暗示很聰明，很勇敢，很大方，這孩子會(huì)暗示自己："我很棒！"他會(huì)真的變得聰明勇敢大方；反過(guò)來(lái)，如果家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)："你怎么這么笨？"，時(shí)間長(zhǎng)了，他也會(huì)暗示自己："嗯，我很笨！"他就會(huì)在這方面不斷地自我否定，逐漸喪失自信，最后會(huì)真的變笨。家長(zhǎng)要經(jīng)常鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子�？催^(guò)一篇文章，說(shuō)美國(guó)人的牛氣就是鼓勵(lì)出來(lái)的，所以美國(guó)孩子的個(gè)性大多特別開朗，想象力創(chuàng)造力都很豐富，這跟一個(gè)國(guó)家的教育方式是分不開的。一個(gè)孩子如果整天生活在鼓勵(lì)之中，一定對(duì)自己很有信心，遇到事情也很勇敢。
咱們把孩子看成一朵花，他會(huì)越來(lái)越像一朵花。
為了培養(yǎng)孩子的情商和好習(xí)慣，我在家專門準(zhǔn)備了一本《記功本》，孩子在生活中表現(xiàn)好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就一條一條都記載上去，并畫上小紅花表?yè)P(yáng)，只記功不記過(guò)，不去強(qiáng)調(diào)那些不好的東西。考試考得好是不記功的，這是孩子份內(nèi)的事情�！队浌Ρ尽飞媳�?yè)P(yáng)的，都是習(xí)慣和性格上好的東西，例如幫助別人，例如做事很積極，愛勞動(dòng)，有好奇心，表現(xiàn)勇敢，很孝順，熱愛生活，表現(xiàn)可愛等等。
3、培養(yǎng)獨(dú)立
在平時(shí)的生活中，如果害怕孩子做不好事情，家長(zhǎng)全部代辦，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這是幫孩子的倒忙。凡事多讓孩子自己去考慮、去做，才能慢慢學(xué)會(huì)做得不錯(cuò)。大膽放手讓孩子自己去做一些事情，哪怕剛開始做得不夠好，慢慢就做好了。如果我們不給他們機(jī)會(huì)去鍛煉，有些事情，他們永遠(yuǎn)都不會(huì)。有時(shí)候，家長(zhǎng)看上去"不管"其實(shí)是最好的"管"。家長(zhǎng)不可能幫孩子一輩子，我們的"幫助"就是盡量讓孩子自己去做；要"有耐心"，要允許孩子犯錯(cuò)。去年，我慢慢訓(xùn)練宇昂的獨(dú)立能力，從一開始的一個(gè)人從奶奶家走回自己家，到一個(gè)人坐車到學(xué)校上學(xué)，到去年下半年，能夠在周六的上午一大早自己坐公交車去漢口三陽(yáng)路培訓(xùn)數(shù)學(xué)，下課后轉(zhuǎn)輕軌再去江漢路培訓(xùn)英語(yǔ)，這都是家長(zhǎng)放手的結(jié)果。當(dāng)然，我們一定要給孩子安全教育。其實(shí)我們的孩子，比我們想象的能干和勇敢。鼓勵(lì)孩子勇于嘗試。
4、培養(yǎng)閱讀
多和孩子一起欣賞背誦古詩(shī)，古詩(shī)優(yōu)美，韻律，有很美的意境。被古詩(shī)滋養(yǎng)的孩子，文學(xué)素養(yǎng)會(huì)無(wú)形中得到提高。不要強(qiáng)行去背，欣賞古詩(shī)的美，用心體會(huì)和感受，自然會(huì)背了。
引導(dǎo)孩子閱讀。家長(zhǎng)在家可以給孩子營(yíng)造一個(gè)愛讀書的氛圍，在我家，我們當(dāng)父母的都很少看電視，有空的時(shí)候，更愿意閱讀，這樣也無(wú)形中熏陶了孩子。看到好看的情節(jié)或者句子，順口贊嘆一句說(shuō)這本書很好看，然后有意無(wú)意地把一些情節(jié)講給孩子聽。慢慢的，孩子的興趣就被勾上來(lái)了。宇昂以前做作業(yè)很慢，我跟他說(shuō)："如果你快一點(diǎn)做完作業(yè)，你就有時(shí)間看書了。"把閱讀作為一種獎(jiǎng)勵(lì)，他做作業(yè)變快了，對(duì)閱讀也更有興趣。
閱讀對(duì)寫作有很大的幫助，愛看書的孩子，從多方面吸取了知識(shí)，知識(shí)面遠(yuǎn)遠(yuǎn)廣博于課本，就算他在小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候?qū)懽骱芤话�，但是到了一定的時(shí)候，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)他的寫作忽然變得如有神助，其實(shí)這個(gè)"神"，就是閱讀，肚子里有一桶水，自然可以輕松倒出一滴水，厚積薄發(fā)。
5、培養(yǎng)練筆
宇昂以前特別怕寫作文，寫不出來(lái)。在陽(yáng)光喔培訓(xùn)了四個(gè)學(xué)期，仍然沒什么起色，寫出來(lái)的文章干巴巴的。為了提高孩子的表達(dá)能力，孩子每天回來(lái)，我會(huì)和他八卦幾件有趣的事情。我先說(shuō)幾件今天發(fā)生在我生活里的，或者我看到的有趣的事情，再讓孩子講幾件今天他遇到的有趣事情，其實(shí)就是些很小的事情，例如吃了什么好東西，玩了什么游戲，同學(xué)間的趣事等。這個(gè)講述的意義在于，引導(dǎo)孩子善于用心觀察，有一顆生動(dòng)的心，看什么都是有趣的。當(dāng)他覺得生活中有很多有趣的事情時(shí)，他的.作文自然寫得有趣了，我經(jīng)常跟他說(shuō)："好的文章是有靈魂的，能夠打動(dòng)人的心。"再后來(lái)，我不要他說(shuō)了，讓他用文字寫下來(lái)，字?jǐn)?shù)多少不計(jì)，關(guān)鍵是要寫出有趣的東西。為了鼓勵(lì)孩子寫作，我給他在網(wǎng)上開了個(gè)小博客，而且以身作則經(jīng)常寫點(diǎn)東西放上去，有人留言表?yè)P(yáng)他寫的不錯(cuò)的時(shí)候，馬上給他看，這樣他寫的更帶勁了。再次證明人都需要鼓勵(lì)。
6、多練英語(yǔ)
宇昂以前英語(yǔ)特別差，考試成績(jī)都不敢告訴我，那段時(shí)間也沒時(shí)間管他。讓他開口讀英語(yǔ)，他結(jié)結(jié)巴巴開不了口，讀出來(lái)的英語(yǔ)完全跑調(diào)非�？尚�。他害怕英語(yǔ)到什么程度呢？有一次看見旅游雜志上的瑞士阿爾卑斯山的美麗雪景，問我這是哪里，我說(shuō)是瑞士，他說(shuō)好美啊，我說(shuō)瑞士是說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家，你好好學(xué)英語(yǔ)，以后咱們?nèi)ネ�，他說(shuō)那我不去了。對(duì)英語(yǔ)沒興趣到這個(gè)地步！我一看糟了，希望補(bǔ)救還來(lái)得及。跟他分析為什么害怕英語(yǔ)，原因是記不住單詞。如果結(jié)合音標(biāo)記單詞，其實(shí)不難。我在家制作音標(biāo)卡教給他音標(biāo)，還有一些關(guān)聯(lián)記憶法，讓他覺得其實(shí)單詞很容易記，然后每天早晨讓他聽錄音起床，刷牙洗臉的時(shí)候也聽，其實(shí)也記不住什么，但是可以培養(yǎng)語(yǔ)音語(yǔ)感，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，孩子的口語(yǔ)現(xiàn)在是標(biāo)準(zhǔn)的英式英語(yǔ)，我經(jīng)常用很仰慕的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)："媽媽最喜歡聽你說(shuō)英語(yǔ)！"他就更自信了。難得的是，去年底在英語(yǔ)培訓(xùn)班班還拿了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，給了孩子很大的鼓勵(lì)�，F(xiàn)在他再也不覺得學(xué)英語(yǔ)難了，去年期末英語(yǔ)考試很有進(jìn)步，他回家跟我說(shuō)有同學(xué)英語(yǔ)考不及格，還說(shuō)想幫助他，我說(shuō)你就把媽媽平時(shí)教給你的快速記單詞的方法教給他，好的方法應(yīng)該分享。
我們?cè)谂浜蠈W(xué)校教育培養(yǎng)孩子的時(shí)候，不僅僅注重智商培養(yǎng)，也很注重培養(yǎng)孩子的情商和財(cái)商，因?yàn)樵谒麑?lái)的生活中，情商財(cái)商和智商一樣重要。希望孩子們?cè)趯W(xué)校的培養(yǎng)和家長(zhǎng)的督促下繼續(xù)成長(zhǎng)，希望每個(gè)同學(xué)都能發(fā)揮小宇宙，快樂輕松地學(xué)習(xí)，超越自己就是進(jìn)步！祝你們都有一個(gè)快樂的童年！謝謝大家！
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天站在這里，我感到特別激動(dòng)。首先讓我代表受資助學(xué)生的家長(zhǎng)們謝謝在座的所有充滿愛心的朋友們！
貧困并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)貧困。正因?yàn)橛辛四銈兊馁Y助，孩子們才有了進(jìn)一步面對(duì)貧困的決心與勇氣，才有了實(shí)現(xiàn)理想的希望與暢想，才有了敢于面對(duì)以后學(xué)習(xí)生活的意志與力量。有了你們的幫助，孩子們有了更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與學(xué)習(xí)條件；有了你們的幫助，孩子們現(xiàn)在變得開朗了，他們的親人也變得精神了。
我堅(jiān)信：孩子們?cè)谀銈兊馁Y助下，在你們愛心的哺育下，他們一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加勇往直前，頑強(qiáng)拼搏。我也相信：他們也一定會(huì)在自己以后人生的道路上，去進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)與播撒你們的愛心，去幫助其他貧困學(xué)生的。
借此機(jī)會(huì)，我也想對(duì)孩子們說(shuō)，今天是你們?nèi)松囊粋�(gè)新起點(diǎn)，一定要懷著感恩的心，勤奮學(xué)習(xí)，讀好書，做好人，要做一個(gè)懂得關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的人，以更好的成績(jī)回報(bào)大家對(duì)你們的一份厚愛。
今天，我代表受資助學(xué)生的家長(zhǎng)也表個(gè)態(tài)，我們將更加嚴(yán)格要求孩子，教育孩子努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，回報(bào)社會(huì)，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及工會(huì)組織對(duì)我們的幫助與期望。
最后，我代表受到“唐山市佛教學(xué)會(huì)”資助的家長(zhǎng)再次表示最誠(chéng)摯的感謝！謝謝你們！
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們、親愛的同學(xué)們：
大家好！在這秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)，我們迎來(lái)了雅典娜小學(xué)20__年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為家長(zhǎng)代表站在這里發(fā)言，我感到非常激動(dòng)和無(wú)比的榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)，向?yàn)榕e辦這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，付出辛勤勞動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師們表示最誠(chéng)摯的感謝！謝謝雅典娜小學(xué)為孩子們準(zhǔn)備了這場(chǎng)隆重而有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
強(qiáng)健的體魄是成就未來(lái)的基石，是學(xué)業(yè)的保證，是未來(lái)生活、事業(yè)的`基礎(chǔ)。雅小緊跟著時(shí)代的步伐，開展了一系列“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，羽毛球、乒乓球、籃球、游泳、跆拳道等等體育專項(xiàng)課，鍛煉了同學(xué)們的身體，增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì),培養(yǎng)了同學(xué)們堅(jiān)韌、互助、合作的運(yùn)動(dòng)精神！學(xué)校一年一度開展的別開生面的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，更是體育素質(zhì)教育的集中展示臺(tái)。我們學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開展這樣的活動(dòng)是十分贊成和積極支持的。
體育是生命的火炬，體育是強(qiáng)國(guó)的旗幟。今天開幕的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)將是同學(xué)們團(tuán)結(jié)拼搏，鍛煉自己、增強(qiáng)體魄、放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。希望同學(xué)們以積極的態(tài)度、飽滿的熱情參加各項(xiàng)比賽，弘揚(yáng)勝不驕，敗不餒的體育精神，不遺余力的展現(xiàn)自我，永不言棄，為自我而戰(zhàn)，為班級(jí)而戰(zhàn)！讓我們滿懷信心，睜大雙眼，一起來(lái)領(lǐng)略同學(xué)們?cè)诒荣愔械倪\(yùn)動(dòng)風(fēng)采吧！
最后祝愿所有參賽的同學(xué)們，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中遵守比賽規(guī)則，取得好成績(jī)！并預(yù)祝這次“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”取得圓滿成功，謝謝大家！
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)們：
今天我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，和在座的各位家長(zhǎng)一起探討孩子的興趣和個(gè)性培養(yǎng)問題。
俗話說(shuō)，可憐天下父母心。望子成龍，望女成鳳，每個(gè)做父母的都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。在教育孩子方面，我著重在以下幾個(gè)方面培養(yǎng)孩子。
第一，培養(yǎng)孩子的舞臺(tái)意識(shí)。所謂的舞臺(tái)意識(shí)，就是孩子具備在公眾場(chǎng)合不膽怯，放松地展示自己才藝、表達(dá)自己的思想和情感的能力，用土話說(shuō)就是“上得了臺(tái)面”。我們經(jīng)常可以從電視和網(wǎng)絡(luò)中看到一些孩子年級(jí)很小就能說(shuō)說(shuō)唱唱跳跳，而且不怕生，這些孩子就具備了很好的舞臺(tái)意識(shí)。為什么我覺得舞臺(tái)意識(shí)很重要？因?yàn)槿松旧褪且粋�(gè)大舞臺(tái)，而當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)又異常激烈。培養(yǎng)孩子的舞臺(tái)意識(shí)能讓孩子的性格變得更加活潑，長(zhǎng)大后能更好的融入社會(huì)。其實(shí)我的孩子天天從小性格就偏內(nèi)向，沉默寡言，為此在他二年級(jí)的時(shí)候我就給他報(bào)了一個(gè)口才訓(xùn)練班。沒想到就是這么一個(gè)小小的舉動(dòng)，半年后我的孩子開始喜歡和人交流，現(xiàn)在和以前相比變得更活潑健談了。
第二，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。現(xiàn)在孩子還小，他們?cè)谖覀兗议L(zhǎng)的羽翼下成長(zhǎng)，但是終有一天孩子會(huì)長(zhǎng)大，而生活最終也屬于他們自己。他們不在依靠我們，相反，老了的我們有時(shí)希望能依靠孩子些。要培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，我認(rèn)為首先要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。為此我特意給孩子報(bào)了一個(gè)圍棋班，圍棋最能鍛煉人獨(dú)立思考的能力和全盤思考的意識(shí)。自從孩子降臨到這個(gè)世界，我就慢慢地希望他能明白一個(gè)道理：生活是屬于他自己的。我們父母只是他人生的伴侶和朋友，有時(shí)父母可以給予幫助，但首先要學(xué)會(huì)自己解決問題，不依靠任何人，小到思考一道數(shù)學(xué)題目，整理自己的房間，大到以后選擇大學(xué)專業(yè)、工作、人生的伴侶。只有獨(dú)立的孩子才是自強(qiáng)的孩子。
第三，培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣。毛主席說(shuō)，開卷有益。高爾基說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯�，F(xiàn)在全球化的時(shí)代預(yù)示著人的學(xué)習(xí)將是終身的學(xué)習(xí)。而書籍是人類最好的朋友，浩瀚的知識(shí)海洋可以開闊孩子的視野，熏陶孩子的情操，豐富孩子的想象力，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)。其實(shí)有一段時(shí)間我的孩子很貪玩，感覺他總是靜不下心來(lái)，更別說(shuō)看書了。我想了很久，就順著他的興趣讓他開始學(xué)習(xí)繪畫，沒想到幾個(gè)月的學(xué)習(xí)還真有效果，孩子比以前更能夠靜下心來(lái)專注地做事情，慢慢地也開始拿起我給他買的課外書，這讓我很開心。
第四，培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)。我的先生是經(jīng)商的，因而我們從小就培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)。比如先從儲(chǔ)蓄開始，等到他慢慢長(zhǎng)大開始給他固定的錢，讓他自己學(xué)會(huì)購(gòu)買東西，并管理好自己的零用錢賬戶，定期向我們匯報(bào)支出情況。一些支出不合理的地方我們會(huì)給予指正。理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)讓孩子愛惜錢財(cái)，不任意揮霍，開支有度，另一方面也培養(yǎng)了他的自我獨(dú)立意識(shí)。
第五，培養(yǎng)孩子的感恩之心。我們做父母的有時(shí)會(huì)碰到這樣的困境：豬八戒照鏡子，里外不是人。最傷心的就是我們?yōu)楹⒆硬俦M了心，而孩子不領(lǐng)情，不懂事。那該怎么辦呢？我覺得作為父母這時(shí)候應(yīng)該更多的站在孩子的角度考慮問題和體會(huì)她們的情感，因?yàn)楫吘购⒆舆�小。只有讓孩子覺得我們不是高高在上，而是以平等的姿態(tài)和她們對(duì)話時(shí)，走進(jìn)他們的心里，他們才會(huì)覺得我們是親切，才會(huì)領(lǐng)我們的情，才會(huì)懂得我們對(duì)他們是好的，慢慢地也就會(huì)感謝我們，理解我們父母的不容易。有一回我先生很晚才回家，我和兒子都沒睡，我隨便問了兒子：爸爸工作這么晚才回家都是為誰(shuí)��？孩子略微害羞地說(shuō)：為了我。這樣的回答讓我和先生都倍感欣慰。
第六，在旅游中開闊孩子的心胸，培養(yǎng)孩子熱愛生活積極向上的心態(tài)。我和先生都喜歡旅游。一有機(jī)會(huì)我們就會(huì)帶著孩子去接近大自然，感受大自然的美以及異域風(fēng)情。旅游不僅讓孩子明白大千世界無(wú)奇不有，而且充滿著神秘和樂趣，也讓孩子具有探索冒險(xiǎn)精神。
第七，培養(yǎng)孩子愛護(hù)自己的意識(shí)。俗話說(shuō)，留的青山在不怕沒柴燒。身體是革命的本錢。我時(shí)常告訴孩子，健康是最重要的，只有自己是健康的，才能更好地做事，更好地愛別人。因此要愛護(hù)自己的身體，吃健康的食品，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，尤其是運(yùn)動(dòng)方面。我督促孩子多運(yùn)動(dòng)，為此去年暑假我特意給他報(bào)了游泳班，不僅讓他學(xué)會(huì)了一種技能，也讓他意識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康尤其重要。
那么在家庭教育中，有些事情是不應(yīng)該做的，特別是幾根高壓線，是我們?cè)诮逃优逃^(guò)程中絕對(duì)不能碰的。
第一根高壓線是：忽略孩子的存在。家長(zhǎng)對(duì)孩子不聞不問，這不但會(huì)損害孩子的自尊心，還會(huì)損害其自信心，他會(huì)認(rèn)為自己不夠好，父母不認(rèn)為自己是有價(jià)值的�！昂雎院⒆拥拇嬖谑潜却蛄R孩子還嚴(yán)重的惡習(xí)。”
第二根高壓線是：破壞性的批評(píng)。破壞性的批評(píng)是扼殺孩子自尊心和自信心的最重要的殺手。我們很多家長(zhǎng)，總認(rèn)為批評(píng)是為孩子好，是為了改正孩子的缺點(diǎn)。事實(shí)上，我們本來(lái)希望通過(guò)批評(píng)來(lái)改掉孩子身上的缺點(diǎn)，卻反而把缺點(diǎn)給固定下來(lái)了。
第三根高壓線是：強(qiáng)迫。父母強(qiáng)迫孩子做事情，會(huì)扼殺了孩子的主動(dòng)進(jìn)取精神、學(xué)習(xí)興趣，而且形成被動(dòng)的習(xí)慣。我們知道學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，它需要學(xué)習(xí)者處于主動(dòng)狀態(tài)。孩子自己主動(dòng)想學(xué)習(xí)，才能學(xué)習(xí)好；如果孩子不想學(xué)習(xí)、厭倦學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一種折磨，是苦不堪言的事情。
教育是一門大學(xué)問，以上只是我的一點(diǎn)感受，能和在座的家長(zhǎng)交流我很開心，希望我們的孩子都能健康快樂地成長(zhǎng)。謝謝！
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇28
各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
你們好！
首先感謝學(xué)校給了我這個(gè)與大家交流的機(jī)會(huì)，要說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)實(shí)話，我也沒有，在此只說(shuō)說(shuō)我的做法，還請(qǐng)各位海涵。
一、注重培養(yǎng)孩子的幾個(gè)“心”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
1、是信心的培養(yǎng)，也就是自信心的培養(yǎng)，我覺得做任何事，信心很重要。要培養(yǎng)孩子的自信心，首先要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子。孩子有進(jìn)步了，不要吝惜你們的表?yè)P(yáng)，但表?yè)P(yáng)不一定非要物質(zhì)化，有時(shí)一句贊賞的話比什么都好。
2、是培養(yǎng)恒心，也就是毅力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程，是一個(gè)和自身惰性不斷作斗爭(zhēng)的過(guò)程。因此恒心和毅力非常重要，孩子學(xué)習(xí)易患冷熱病，一會(huì)是激情燃燒，想一口吃成個(gè)“胖子”；一會(huì)兒是這里的黎明靜悄悄，沒動(dòng)靜了。
3、是培養(yǎng)愛心，也就是要對(duì)各學(xué)科都有興趣。興趣是第一老師，沒有了興趣，孩子就會(huì)在一種被動(dòng)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，有一種被強(qiáng)迫的感覺，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是蜻蜓點(diǎn)水。要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)成就感，要讓她們不斷地享受到成功的喜悅，當(dāng)孩子遇到不會(huì)的問題，要引導(dǎo)她們自己解決；當(dāng)孩子取得了成績(jī)，要及時(shí)予以肯定，這樣她們的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸激發(fā)出來(lái)。
二、注意方法。
首先、要多與學(xué)校聯(lián)系，至少要多關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主要是平時(shí)要多留心，多觀察孩子的表現(xiàn)；
其次、糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)很容易情緒化，經(jīng)常會(huì)有這個(gè)不好學(xué)，那個(gè)沒意思的看法，長(zhǎng)期以往就會(huì)偏科。
第三、多激勵(lì)孩子思考。在學(xué)習(xí)中我不輕易否定孩子的結(jié)論，只要合理就肯定，鼓勵(lì)孩子提出不同見解，但一定要讓她說(shuō)出不同見解的根據(jù)。
三、做孩子的朋友，與孩子多交流。
要做孩子的朋友，而不是做孩子生活的保姆，在此，我建議家長(zhǎng)們要多放棄一點(diǎn)娛樂休閑的時(shí)間，多一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子。
借此機(jī)會(huì)，我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：
1、及時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。
2、定期與老師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑有個(gè)全面的了解。
3、堅(jiān)持每天與孩子進(jìn)行交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要多傾聽孩子的想法和意見，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴；對(duì)孩子要充滿信心，當(dāng)孩子遇到困難和失敗時(shí)，要多鼓勵(lì)，激勵(lì)他們奮發(fā)向上；不當(dāng)孩子的面在朋友或親戚中說(shuō)孩子的不是，以免傷害孩子的自尊心和自信心。
4、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)，借助生活中的的事例，進(jìn)行分析和正面引導(dǎo)，讓孩子明白其中的道理，比枯燥的說(shuō)教式的教育更
有效。你天天督促他好好讀書，不如請(qǐng)他看看身邊那些沒有知識(shí)沒有文化的工作是多么的辛苦，看看有知識(shí)和文化的親戚朋友的生活是多么的幸福和快樂。當(dāng)然我這樣說(shuō)，并不是我輕視這些工作或這些人，胃是告訴孩子一個(gè)道理，天上不會(huì)掉餡餅，成功來(lái)自?shī)^斗，一份耕耘一份收獲。
孩子是我們的希望和未來(lái)，是我們生命的延續(xù)，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子托起一個(gè)燦爛的明天！
謝謝大家，我的發(fā)言完了。還希望大家提出寶貴意見！
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇29
尊敬的梁老師，各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：
你們好：
我是武爸爸，今天我站在這里，想說(shuō)一說(shuō)武這半年多來(lái)的變化。由于我們做家長(zhǎng)平時(shí)工作忙，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)和思想關(guān)注少，在小學(xué)高段時(shí)，他的日常行為很差，喜歡插話，上課注意力不集中，作業(yè)質(zhì)量不高，交差應(yīng)付。
來(lái)到現(xiàn)代雙語(yǔ)后，剛開始很不適應(yīng)，經(jīng)常打電話說(shuō)給他轉(zhuǎn)個(gè)學(xué)校，受不了這兒的約束。而且因?yàn)閭�(gè)人衛(wèi)生和說(shuō)話，給班級(jí)扣了不少分，嚴(yán)重的是有一次頂撞老師，說(shuō)實(shí)話，作為家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)都快崩潰了。
針對(duì)孩子的問題，梁老師沒有放棄，而是和我一起溝通，想辦法，梁老師在課余時(shí)間苦口婆心的給武榕軒做思想工作，鼓勵(lì)他；并動(dòng)員閆奎宇，李澤恩等同學(xué)來(lái)幫助他，在梁老師的不懈努力下，孩子的精神相貌有了很大的改善，上課說(shuō)話少，學(xué)習(xí)主動(dòng)了。日常行為有了很大進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)入中等�？吹竭@一系列的變化，我感到由衷的高興。
事實(shí)證明，我選擇現(xiàn)代雙語(yǔ)是正確的，來(lái)到24班幸運(yùn)的，因?yàn)橛腥绱撕玫陌嘀魅瘟豪蠋煛?/p>
借此機(jī)會(huì)，我感謝梁老師對(duì)孩子們的關(guān)愛和付出，感謝同學(xué)們對(duì)武榕軒的幫助。
謝謝大家！
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇30
家長(zhǎng)發(fā)言稿各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是家長(zhǎng)，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話吧。在這學(xué)期的考試中成績(jī)不錯(cuò)，排名比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并沒有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。
平時(shí)我對(duì)他的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話不談，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)他有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓他堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求他上課認(rèn)真聽講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)在在他的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠他自覺。魯寧在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是他的優(yōu)點(diǎn)，但他也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話較隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。最后，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)你們好：我是家長(zhǎng)，很高興今天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。下面我針對(duì)王鄆的情況，談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì)。
一、先學(xué)做人
做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，長(zhǎng)大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財(cái)富。但如果人字寫不好，即使學(xué)習(xí)再好，對(duì)自己來(lái)講愧為一人，對(duì)社會(huì)來(lái)講也許是一大危害。
1、做人首先要善良，富于同情心。教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人，不論他的長(zhǎng)相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績(jī)等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來(lái)幫助他，讓他感受到你的關(guān)心和愛護(hù)，感受到大家庭的溫暖。溫暖是可以傳遞的，你的溫暖也許會(huì)化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。在幫助別人的同時(shí)也是在幫助你自己，當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)愿意來(lái)幫助你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì)到其中的真諦，當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)情況時(shí)他不自覺地會(huì)去這樣做。
2、學(xué)會(huì)尊重別人。尊敬師長(zhǎng)，尊重同學(xué)，尊老愛幼。要想別人尊重你，你必須要尊重別人。對(duì)于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更應(yīng)該是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)該傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大。我們一直與老人住在一起，平時(shí)教育孩子對(duì)老人要客氣，不能對(duì)老人發(fā)脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃。現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子非常親近老人，尊敬老人，愛護(hù)老人。
3、誠(chéng)實(shí)豁達(dá)。為人誠(chéng)實(shí)，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待身邊的人與事，絕不斤斤計(jì)較，自私自利。獨(dú)生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會(huì)會(huì)很不適應(yīng)，畢竟走出家庭沒有人會(huì)刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點(diǎn)，自然會(huì)有所收斂。
4、要勤奮。勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長(zhǎng)大后才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
5、樹立自信心。在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折，樹立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對(duì)，努力想辦法克服我們才會(huì)生活地快樂幸福。
二、規(guī)范孩子的行為
讓他知道什么可以做，什么不可以做。孩子在與家長(zhǎng)、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會(huì)到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長(zhǎng)的心理，有時(shí)候會(huì)揣測(cè)著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長(zhǎng)默認(rèn)，可能就覺得我這樣做是對(duì)的，以后可能還會(huì)繼續(xù)這樣做。針對(duì)這種情況家長(zhǎng)要把握好度，適時(shí)地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長(zhǎng)大后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)甚至對(duì)人類有用的人。
三、為孩子在家庭中營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍
孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè)。如果家長(zhǎng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì)覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩？家長(zhǎng)約束孩子也不會(huì)理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)最好不要看電視或玩，你干點(diǎn)家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學(xué)習(xí)那最好不過(guò)了。
四、與孩子共同成長(zhǎng)
家長(zhǎng)要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長(zhǎng)見識(shí)，明事理。科技在發(fā)展，人類在進(jìn)步，要趕上時(shí)代潮流多讀書有百利而無(wú)一害。家長(zhǎng)端著書讀，孩子也會(huì)效仿，習(xí)慣也就成了自然。孩子的讀書，家長(zhǎng)可以為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購(gòu)買或借閱小學(xué)生必讀書目、家中的藏書。
五、培養(yǎng)孩子興趣愛好
孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得。我們家長(zhǎng)只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果。孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子，是社會(huì)的一細(xì)胞，只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。謝謝大家！家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)、各位老師。首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績(jī)是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。學(xué)校要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還很不夠。
既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹：
1、家長(zhǎng)是孩子的首任老師我認(rèn)為孩子出生后，家長(zhǎng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从茫坑锌赡艹蔀榧彝ズ蜕鐣?huì)的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯(cuò)。
2、多鼓勵(lì)、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反。
3、發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)補(bǔ)習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績(jī)也有明顯的提高，對(duì)這些課程也特別感興趣了，會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀。
4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來(lái)中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說(shuō)，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵(lì)他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路，并且要過(guò)公路，這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。我的發(fā)言完了。謝謝大家。
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇31
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好！
我是一年級(jí)二班譚家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們大家能共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。上學(xué)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他一天天地變得更加自信、開朗，對(duì)于這么小的孩子來(lái)說(shuō)能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛息息相關(guān)的，特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈活多樣的教育方式，潛移默化地影響著我的孩子，使他不僅得到了書本知識(shí)，還學(xué)會(huì)了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠(chéng)摯的謝意！家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：
一、身心健康最重要
所謂身心健康，除了身體健康，更重要的是心理健康，也就是塑造一個(gè)積極向上的性格。我認(rèn)為，男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個(gè)熱愛祖國(guó)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此，從小到大，學(xué)習(xí)輪滑、乒乓球摔倒或是累了，我對(duì)孩子最常說(shuō)的話就是：你是男子漢，你要勇敢，堅(jiān)持就是勝利！而且我一直試圖通過(guò)古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)，在這里我向大家推薦《幸福人生講座》，專門講解《弟子規(guī)》的，很不錯(cuò)，對(duì)孩子的教育頗有啟發(fā)，現(xiàn)在知道長(zhǎng)輩病了噓寒問暖，尊敬師長(zhǎng)等等都是通過(guò)對(duì)他的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。
二、培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣
現(xiàn)在一放學(xué)先寫作業(yè)，再寫日記，基本上我下午5：30下班回家后他這些事情都能做完。沒有人約束他，也沒有人管他，因?yàn)樗麑懽鳂I(yè)時(shí)我還沒下班，所以至今從沒人看著他寫過(guò)作業(yè)，要是沒寫完作業(yè)，叫他也不吃飯，必須先做完作業(yè)再說(shuō)。六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)寫書法，八點(diǎn)母子閱讀和做數(shù)學(xué)題，早上起床后打開復(fù)讀機(jī)聽英語(yǔ)，這些都已成了習(xí)慣。特別是聽英語(yǔ)，那是幼兒園就有的習(xí)慣了。至于習(xí)慣的養(yǎng)成，我認(rèn)為家長(zhǎng)可以和孩子事先溝通好，制訂詳細(xì)的計(jì)劃，幾點(diǎn)做什么明明白白，時(shí)間長(zhǎng)了他就成了習(xí)慣。計(jì)劃不可把時(shí)間安排的過(guò)于緊張，適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?/p>
應(yīng)對(duì)孩子的惰性，我也想過(guò)各種各樣的辦法。記日記是上學(xué)第一天開始的，為此我專門給他建立了博客，把他的日記和喜怒哀樂放在上面，兒子一聽什么事要放在博客上，就馬上嚴(yán)格自律起來(lái)，這是個(gè)不錯(cuò)的辦法。而象我和他進(jìn)行的母子閱讀，他不愛自己閱讀，總想讓我給他讀，我就把故事讀一半，他著急就自己看了，現(xiàn)在不帶拼音的書慢慢地他也能看一些了。
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇32
尊敬的學(xué)校、老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：
大家好！
我是六（2）班劉曉宇的家長(zhǎng)，能夠參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我感到十分榮幸。在此，我特別感謝東暉學(xué)校的各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)，感謝冠志文化屬下的東暉學(xué)校為孩子們了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三年前我們選擇了東暉學(xué)校，事實(shí)證明了一切，我們的選擇非常正確。我看到了東暉學(xué)校的不斷進(jìn)步，也看到了孩子們?cè)跂|暉學(xué)校的成長(zhǎng)。孩子的行為樸實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，不求虛名，得到了周圍人的肯定。老師們給他很多鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他參加藝術(shù)節(jié)的表演、當(dāng)小主持人、詩(shī)歌朗誦大賽等活動(dòng)，使我的孩子更有自信。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。
孩子們?cè)谶@次期中考查中獲得了好成績(jī)，離不開東暉學(xué)校全體老師的辛勤耕耘。嚴(yán)師出高徒，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，東暉學(xué)校的老師是值得你們敬佩的好園丁，是值得我們家長(zhǎng)信賴的好老師。作為學(xué)生，作為家長(zhǎng)，我們都為能擁有這樣一支為人師表，敬業(yè)務(wù)實(shí)的師資隊(duì)伍而感到萬(wàn)分慶幸。作為家長(zhǎng)代表，對(duì)老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤付出再次表示深深的敬意。同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的老師的關(guān)愛，你們的后面有辛苦撫育你們長(zhǎng)大的家長(zhǎng)們的期盼，努力吧，相信你們不會(huì)辜負(fù)老師們?yōu)槟銈兊男燎诟冻�，相信你們不�?huì)辜負(fù)家長(zhǎng)們對(duì)你們的殷切期望。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，同學(xué)們，相信你們一定以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、家長(zhǎng)的囑托，同學(xué)們相信你們能做到，也一定會(huì)做到。
作為家長(zhǎng)，我們會(huì)繼續(xù)支持并配合學(xué)校和老師，共同教育我們的孩子。
最后，祝老師們工作順利
祝東暉學(xué)校明天更輝煌！
謝謝大家！
優(yōu)秀生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇33
各位老師、同學(xué)，各位家長(zhǎng)朋友們：
早上好！
作為初三家長(zhǎng)的一員，今天，我有幸與大家一起分享此刻的心情：略感茫然與焦慮、滿懷期待與祝愿！
有人說(shuō)過(guò)河是艱難的。但還是有人下河，只不過(guò)，下河有三種情況：一種是下了河，走到了對(duì)岸；一種是下河后，受不了河水沖擊退了回來(lái)；還有一種是一直待在河里。在我們的人生當(dāng)中，會(huì)趟無(wú)數(shù)條河，或大或小，或深或淺。而現(xiàn)在，我們即將迎來(lái)的初三，就是其中的一條。怎么走？走多遠(yuǎn)？是擺在我們面前共同的話題。
首先，我們要樹立一定能過(guò)“河”的信心與決心。
其實(shí)，初三只是我們?nèi)松斜仨毭鎸?duì)的一條小河，中考也只是人生征程的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。要相信自己：我們有一個(gè)中考曾榮獲“十八”連冠的學(xué)校；有一批優(yōu)秀且敬業(yè)的教師隊(duì)伍；有一群永遠(yuǎn)陽(yáng)光、健康、聰慧的學(xué)生。我們還有什么理由趟不過(guò)這條河？越不過(guò)這個(gè)點(diǎn)？！
其次，我們要有執(zhí)著前行的毅力和恒心。
既然明確了我們的目標(biāo)是過(guò)初三這條“河”，那么我們就要為之努力奮斗。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們難免有勞累、失敗、甚至迷失的時(shí)候，就像在河中會(huì)遇到暗礁與險(xiǎn)灘，而這正是最不能放棄的時(shí)候！此時(shí)，就需要我們家長(zhǎng)不斷地鼓勵(lì)孩子要有執(zhí)著前行的毅力和恒心，陪伴他們走完這艱難的一程。同學(xué)們所能做的，就是堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！因?yàn)橹挥袌?jiān)持之后，才是柳暗花明，才會(huì)海闊天空，才能順利到達(dá)“河”的彼岸。
最后，我們要有為過(guò)“河”所做的充分努力。
機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的。要順利過(guò)完初三這條“河”，我們既要有知識(shí)的儲(chǔ)備，也要有身體的保障。而這些，需要學(xué)校老師的傳授，也要同學(xué)們自身的努力，還要我們家長(zhǎng)的配合和督促。
距離中考看似還有一年，但實(shí)際在校時(shí)間卻相當(dāng)有限。在這一年中，孩子們的課業(yè)會(huì)很重，學(xué)習(xí)生活會(huì)更加緊張。我想，我們家長(zhǎng)能做的：
一方面可以指導(dǎo)孩子們制定一個(gè)沖刺中考的計(jì)劃。包括：一是要保質(zhì)保量地跟著老師的節(jié)奏完成未學(xué)的全部課程；二是要有計(jì)劃地自主復(fù)習(xí)、主動(dòng)預(yù)習(xí)，可以利用假期歸納整理、系統(tǒng)復(fù)習(xí)初一、初二的內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)初三的知識(shí)，既要查漏補(bǔ)缺，也要注意知識(shí)的提升；三是要持之以恒地加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自身體質(zhì)，為緊張的初三學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)的身體保障。
另一方面也要提醒孩子：越緊張的學(xué)習(xí)越要注意勞逸結(jié)合�！耙粡堃怀谑俏奈渲馈辈恢皇浅模且龅�。學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的，我們都不希望自己的孩子是書呆子、夜貓子。孩子快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)，才是我們共同的心愿！
同學(xué)們，未來(lái)的一年，是緊張的一年，也將會(huì)是充滿收獲的一年。作為家長(zhǎng)，我們一定會(huì)積極配合學(xué)校的教學(xué)工作，抽出更多的時(shí)間陪伴你們，和你們一起完成中考的最后沖刺！
在此，祝愿：同學(xué)們有一個(gè)無(wú)悔的初三生活！
學(xué)校再獲一個(gè)驕人的輝煌戰(zhàn)績(jī)！
謝謝大家！