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學校家委會成員發(fā)言稿

發(fā)布時間:2024-10-22

學校家委會成員發(fā)言稿(精選3篇)

學校家委會成員發(fā)言稿 篇1

  尊敬的李老師、許老師、尊敬的各位家長:

  您好!

  非常感謝老師給我這個機會,在這里與大家進行交流。

  慚愧的是,在孩子教育方面,我們真的沒有什么經驗,從教育效果、孩子的健康成長角度,我們都要向在座的家長們學習。

  應老師要求,今天我給大家推薦一本書,德國!W·卜勞恩的《父與子》,妙趣橫生的父子倆。對這本書的體會就是兩個字“好玩”!

  每當與孩子玩得最投入的時候,就是人生最開心、最有成就感的時候。

  我們并不懂教育,要說心得:就是覺得我們要跟孩子一起成長;而且關鍵還在于自己的成長,自己如果不成長,孩子會反過來督促自己成長。

  從大人的角度來看,“人生無大事”,能把每一件事分解成一件件小事,并把每一件小事做完美了,就算是把事情做成了;如果能把事情分解后,讓別人也能完美的做成,那簡直就是成功的管理者。

  諸葛亮打勝仗,其實也很簡單,就是把打仗這件事分解成成千上萬的小事(只是其中一件小事都不能遺漏),然后把上萬件小事妥善安排好(情報、地形、埋伏、煙幕、反間、探子、布兵、戰(zhàn)車、物質、輜重、天氣、援兵等等),勝券就在握了。

  我覺得,小孩子,只要把每一件小事都做好,堅持下來,小孩逐漸長大,每一個年齡段都能做好每一件小事,這孩子長大成人后就能做大事。

  小孩子如果小看每一件小事,例如考試時小看簡單的試題,結果就是扣分;長大了小看每一件小事,就會出現“大事干不了小事干不好”的結果。

  我們知道身教重于言傳,但是這一點我們做得非常不好,所以孩子的小毛病就特別多:例如吃飯總是磨蹭,到時間睡覺了也是磨蹭;例如有時候孩子亂發(fā)脾氣——這根本原因也是我們做父母的成長不夠,要向在座的家長學習。

  父母不是圣人,父母肯定也會犯錯。家長錯了,向孩子道歉不丟臉。

  “寶貝、對不起、請原諒我、謝謝你、我愛你!”——甚至孩子做錯了,也這么說,只是聲音大一些、再大一些。要不就是大聲說——Namaste。。ㄓ《日Z,簡單的說,就是告訴對方:“你是愛,豐足與平安;我也是愛,豐足與平安!笔亲鹁春透兄x,是欣賞和感激。)

  我覺得,只要對孩子有愛,尊重孩子,什么都不是問題。

  只是這愛要純粹,不要帶著“老子”的“面子、身份、尊嚴”不容孩子挑戰(zhàn)的心態(tài);不要帶有幽怨“我為你節(jié)衣縮食、為你操碎了心,你怎么這么不長進,你怎么總是辜負我的愛!”——在我看來,這不是愛,只是一種強烈的心理補償渴求,渴求孩子對自己的“偉大犧牲”進行心理補償。

  愛孩子,我覺得不需要犧牲,犧牲自己的所謂“偉大的愛”,就早早從心里暗示了“我的愛是一個偉大犧牲,你首先要領情,然后要報答”。孩子承受不了這種愛。

  共同成長嘛,干嘛搞成了一種犧牲?

  家長不是天生的“強者”,更加沒必要勉強裝扮強者——孩子對我們表達愛,孩子幫我們干任何事情,甚至孩子“憐憫”我們——我們都不能拒絕!

  孩子幫我們的忙,我們謝謝她,并鼓勵她繼續(xù)表達愛,千萬不要說“爸爸媽咪不需要你來關心,家里的經濟不需要你操心,家里的衛(wèi)生不需要你操心,爺爺奶奶的身體不需要你操心,爸爸媽媽生病了不需要你照顧——你只要搞好學習、彈好琴就好了”。

  恰恰相反,爸爸媽媽、親人們都需要孩子的愛!都需要孩子的幫助!孩子的幫助對我們很重要!

  我們也會脆弱,而我們的孩子可以很堅強,可以幫我們!我們很欣慰。

  得道禪師開示說:

  “如果一個父母常常擔心他的孩子,他的孩子會沒有福氣;因為福氣都被父母給擔心掉了!

  “如果父母希望他的孩子有福氣,就要多多祝福他的孩子,而不是擔心她的孩子!

  媽媽如果相信:她的孩子有能力去面對他自己的生活困境與難題,那么這個相信就是一個“祝!保暮⒆右矔蛑@樣的祝福而蒙福的。

  相反的,如果一個母親老是“覺得”她的孩子不懂事,不會照顧自己,一定會吃虧上當的,那么這個“擔心”很可能就成了“詛咒”。孩子果然就會如之前所擔心的那樣,老是出狀況。

  最后,與大家分享七句話:

  一、我錯了,請你原諒我,造成對你的傷害我真的很抱歉;

  二、我需要你的幫助,我真的感到很無助;

  三、謝謝你,對你為我所做的,我真的很感激你;

  四、我愛你,我做的一切只是為了讓你知道我有多愛你;

  五、我欣賞你,我真的好欣賞你所做的(明確指出具體事件或特質,例如:我真的好欣賞你能幫我疊好衣服。;

  六、我相信你,不管過程如何,我相信你一定可以的;

  七、我了解,我可以感受到你的感覺跟立場,我能為你做什么嗎?

  不好意思,在各位育兒專家面前,我們的那點心得實在拿不出手。但是恭敬不如從命,今天與大家分享到此。

  期待大家的分享!

  謝謝!

學校家委會成員發(fā)言稿 篇2

  各位家長:

  你們好!

  我是韓媽媽,今天應陳老師的邀請讓我在這次家長會上交流一下對孩子的教育的經驗,我感到很榮幸,也感到很慚愧,因為其實經驗談不上,現在大多家庭都只有一個孩子,我也是摸著石頭過河,不斷在摸索怎么樣才能把孩子教育得好一些,所以我今天在這里也只是把我這一學期來的心得體會說一下,希望給大家一點點啟發(fā)。

  我的體會主要有以下三點:

  一、老師的要求要不打折扣地完成

  從幼兒園進入小學之前,我們心里很是沒底,不知道怎么樣才能讓孩子比較順利地由以玩樂為主的幼兒園生活過渡到以學習知識為主的小學生活,完成幼小銜接?催^一些這方面的書籍,也請教過一些過來人的經驗,但最讓我深有感觸的是一位同樣是小學老師的朋友的一句話,就是“家長能做好的就是配合老師,對老師的要求要不打折扣地完成!奔毾雭,真是如此,教育孩子我們都是外行,都是摸著石頭過河,不斷地在錯誤中糾正不適合自己孩子的教育方法,雖這樣也有收獲,但是成效有限,代價較大,而老師因為職業(yè)的關系無論在教育的方法還是步驟與側重點的安排卻有著豐富的經驗,我們如果能積極地配合老師,把老師對孩子的學習要求不打折扣地完成,形成家校互動,我們將少走好多彎路,還能收到很好的效果。

  二、良好學習習慣的培養(yǎng)

  記得去年8月剛入學時,學校老師對我們家長進行過一次家長培訓,在培訓中,各位老師無一例外地一再強調從孩子上學開始就要讓孩子養(yǎng)成一個良好的讓他一輩子受用的學習生活習慣,從一開始培養(yǎng)好,以后不管家長還是孩子將會越來越輕松。因此,從一開始,我們就特別注重幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,從早起早睡、讀書寫字保持正確的姿勢、養(yǎng)成一回家就對照抄作業(yè)本做作業(yè)、做完作業(yè)進行復習預習到讀課外書籍,每天都讓他以這一固定模式進行,保持了一段時間,孩子也基本適應了這一規(guī)律,而且學習成效也不錯。

  三、學習興趣的培養(yǎng)

  愛玩是孩子的天性,不只是孩子,就是成人,只有自己感興趣的事,才會學得快記得牢,因此要讓孩子愛上學習,就要讓孩子對學習產生興趣,在玩樂中學習,這樣的效果才最好。韓在上小學之前,對數學倒是有所接觸,他對數字也比較敏感,對數學我們倒還不太擔心,但是從來沒有接觸過漢語拼音,我們怕他與英語混在一起,所以在學拼音時多花了點時間和功夫,告訴他只要學會拼音就可以通過拼音認識所有字,并每天都堅持讓他把新學的拼音默寫背誦,到把所有拼音學完之后,就鼓勵他多看帶拼音的有趣的課外書,自己多練習拼讀,激發(fā)孩子學習的興趣,在他產生興趣之后,自己認為自己能認識很多字了,就開始要求家長為他聽寫,就這樣每天作業(yè)完成之后都會用家庭作業(yè)本來進行或多或少的聽寫,特別是在第一次老師在課堂聽寫時,很輕松地聽對所有詞語并受到老師表揚之后,更增加了他的學習信心和興趣。還有就是比較喜歡玩手機,我們就把家里發(fā)短信的任務交給他,這樣一來他一邊玩,還一邊能練習了拼音的拼讀,也鍛煉了孩子的表達能力。

  以上是我這一學期來對教育孩子的一點初淺認識,每個孩子都是父母的寶貝,家長對孩子寄予了自己所有的希望,但是每個孩子都有自己與眾不同的性格特點和長處,有的在音樂方面有天賦而有的在數學方面有天賦,有的活潑好動而有的安靜好思,我們家長不能要求孩子在所有方面都表現出眾,特別是學習方面每個孩子都有適合自己的不同方法,我們要注重個體的不同,因材施教,找對了方法,孩子學習起來就比較輕松,取得事半功倍的效果。相信各位家長還有更好更多的教育方法,總之適合自己孩子的才是最好的,謝謝老師,謝謝各位家長。

學校家委會成員發(fā)言稿 篇3

  尊敬的各位老師、家長:

  你們好!

  先做一下,我是x同學的奶奶。這次作為大齡家長,來競選家委會成員,我還是心懷忐忑的。

  家委會是學校和家長,學生聯系紐帶中至關重要的一個環(huán)節(jié),我先通過我對孩子幼兒園和小學8年來的教育體會,在此和各位家長進行一下交流。

  1、好家長都是學出來的:沒有天生就成功的家長,也沒有不需要學習的家長,每一個人在做家長之前都要學習相關的.知識,關于怎樣做家長的意識和知識準備得越早越好,越充分越好。

  2、好孩子都是教出來的: 優(yōu)秀的家長,他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。小孩在初中階段就是處于人生的逆反期,如果家長不在這個階段好好進行引導,那等小孩的習慣養(yǎng)成就追悔莫及。而且家長生活中自身的一言一行就能直接影響到孩子日后的生活習慣。

  3、好成績就是要靠幫出來的:在現階段的教育體制下,幫助孩子適應應試教育成為我們家長應盡的義務,而幫助孩子減負的最好辦法就是家長不斷加強自我學習,對于孩子在學習中碰到的疑難問題進行解答,在節(jié)約時間的同時也豐富自我。

  4、好溝通全都是聽出來的:和孩子交流的基礎就是傾聽,只有讓孩子把話說出來,并且在理解孩子的真實意思后家長才能正確的提出建議。

  如果這次能榮幸的通過競選,我一定盡職盡責,做好學校老師分配的工作,加強學校與家庭在學生教育工作中的溝通與配合,增強學校工作的透明度,便于廣大家長對學校工作進行解,真正建立起和諧的教育氛圍。

  最后,祝老師和家長們工作順利,愿我們的孩子們學習進步、快樂成長!

  謝謝大家!

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