中職家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿（精選13篇）

中職家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿 篇1

　　各位家長(zhǎng)：

　　你們好！

　　很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持。首先，我先自我介紹。我姓x，是三年級(jí)班的班主任及任課老師。在過(guò)去的兩年半里我們班在教學(xué)評(píng)比等各項(xiàng)工作都名列前茅。就目前的班級(jí)來(lái)講，我也有更大的信心帶出更好的成績(jī)，但前提條件是要得到家長(zhǎng)的大力支持。我們起點(diǎn)的成績(jī)雖然很高，但是，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂(lè)觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。

　　今天約家長(zhǎng)朋友來(lái)，和我們教師一起，召開(kāi)這次特殊的會(huì)議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。可以說(shuō)，今天這次家長(zhǎng)會(huì)意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成是有意義的家長(zhǎng)會(huì)。

　　知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難易加強(qiáng)了，應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題，如24時(shí)計(jì)時(shí)法的應(yīng)用，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí)，解決問(wèn)題也就困難了，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題必須要有扎實(shí)的計(jì)算功底和理解功底，計(jì)算過(guò)關(guān)也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長(zhǎng)，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí)，順利過(guò)渡再到高年級(jí)。

　　一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開(kāi)差距，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：今天老師沒(méi)布置作業(yè)，或者說(shuō)：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，很明顯心情不好。孩子的成績(jī)不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績(jī)搞上去。

　　家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

　　多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐�評(píng)，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

　　教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，常言道，沒(méi)規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對(duì)自己是一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。

　　針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通，我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展，我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問(wèn)題，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。

　　支持課任老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)及建議；創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄�，�?jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn)；認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂、為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，使孩子的身心健康成長(zhǎng)；正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問(wèn)題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面。為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

　　謝謝大家！

中職家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿 篇2

　　各位尊敬的家長(zhǎng)：

　　大家下午好！

　　我是班主任謝老師。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體任課老師對(duì)你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示感

　　謝！這是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持；同時(shí)我也代全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)，這是對(duì)你們子女的莫大關(guān)心。這天學(xué)校召開(kāi)

　　家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校以及在家的狀況，使老師與家長(zhǎng)能夠緊密配合，構(gòu)成合力，促使我們的學(xué)生、你們的孩子在健康快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)習(xí)也能更上一層樓。

　　一、班級(jí)此刻分析

　　1、我班任課老師對(duì)所有學(xué)生滿腔熱忱，對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，忙碌的身影整天穿梭在教室和辦公室之間。我們這樣對(duì)待你們的孩子：假若是我的孩子，假若我是孩子。我們的辛勤付出只有一個(gè)共同目的：把你們的孩子教育成才。你們的孩子交給我們，相信你們能放心。

　　2、本班共有62位學(xué)生。其中34個(gè)男生，28個(gè)女生。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽(tīng)課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)漂亮。每一天的班級(jí)定崗勞動(dòng)，學(xué)生都能主動(dòng)的及時(shí)地完成；還有一些人，他們每一天都在默默地、任勞任怨地為班級(jí)服務(wù)，想老師所想，急老師所急，一個(gè)和諧的班級(jí)已經(jīng)構(gòu)成。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班涌現(xiàn)了一批工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)勤奮、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　二、班級(jí)日常工作匯報(bào)

　　1、堅(jiān)持進(jìn)行賞識(shí)教育。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺(jué)到自我的進(jìn)步。每月進(jìn)行多種評(píng)價(jià)的目的就是培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。如讓學(xué)生寫(xiě)隨筆和交流，每月小結(jié)，總結(jié)自我的本月最驕傲的事情、最需要努力的事情、下月改善的方向。期望家長(zhǎng)和孩子共同分享成長(zhǎng)的苦與樂(lè)。對(duì)每月沒(méi)有扣分的學(xué)生，管理優(yōu)秀的干部、對(duì)班級(jí)做出貢獻(xiàn)的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)分，從而激發(fā)他們的職責(zé)感和上進(jìn)心。

　　2、堅(jiān)持開(kāi)好每月一次主題的班會(huì)。本學(xué)期班會(huì)主題將會(huì)著重于學(xué)生的職責(zé)心和好習(xí)慣的培養(yǎng)。班會(huì)給本月表現(xiàn)突出的學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)，并邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加，激發(fā)自豪自信感。

　　3、常常進(jìn)行感恩教育。注意教育學(xué)生持續(xù)良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周?chē)�的一切，引�?dǎo)他們用心感受生活的完美和自我的幸福。在校老師每周有針對(duì)性地和部分孩子談心，班干部召開(kāi)小組會(huì)議、同學(xué)們結(jié)成互助組等方式讓大家感受到群眾的溫暖和凝聚力。

　　4、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校里的任何活動(dòng)。在日常的班級(jí)管理中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生構(gòu)成一種好習(xí)慣有個(gè)痛苦的過(guò)程，每一天夕會(huì)整理時(shí)間我們都會(huì)回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)紀(jì)律狀況，我一向堅(jiān)持今日事，今日畢。學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不改錯(cuò)。“我的職責(zé)我承擔(dān)”這句話教會(huì)學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng)，鼓勵(lì)他們做秀的自我，把優(yōu)秀當(dāng)做一種習(xí)慣。在我們班上家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校有兩種方式：一是學(xué)生在校表現(xiàn)好，家長(zhǎng)特邀參加主題班會(huì)。另一種就是學(xué)生犯錯(cuò)并且屢教不改，需要家長(zhǎng)配合。我們家長(zhǎng)和老師有義務(wù)幫忙他們分析問(wèn)題存在的原因，并幫忙改正。

　　不管我教的學(xué)生是幾年級(jí)，我始終要向他們傳遞這樣一個(gè)觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。

　　我常對(duì)學(xué)生說(shuō)，這個(gè)“人”是不簡(jiǎn)單寫(xiě)的一個(gè)字。一撇，表示人品；一捺是表示學(xué)問(wèn)。

　　首先要做好這個(gè)人，誠(chéng)信是首要。我總是在學(xué)生面前說(shuō)到做到，不食言！(有些事情也許你們家長(zhǎng)見(jiàn)了認(rèn)為是小題大做，沒(méi)事情找茬�？蓪W(xué)校沒(méi)小事，件件是大事。這是教育人的事情，得從小事情抓起。否則，老師怎樣會(huì)在孩子心目中會(huì)那樣敬畏?你們家長(zhǎng)的話為什么有時(shí)會(huì)沒(méi)有作用?而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會(huì)越來(lái)越不靈驗(yàn)。我想，其中的原因就在于此。)對(duì)待孩子說(shuō)謊，有的家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)，騙過(guò)了一次，就能夠減少一次“災(zāi)難”。但是孩子說(shuō)的謊話，往往站不住腳，很容易被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說(shuō)謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時(shí)候，我們必須要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。如：能夠給孩子三次機(jī)會(huì)，第一次說(shuō)理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖，一個(gè)過(guò)程，孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了。

　　其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。對(duì)父母，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)生活……他懂得感恩了，必須會(huì)把學(xué)習(xí)搞好。我提倡孩子在家要做家務(wù)活。勞動(dòng)能讓人心思細(xì)膩，能讓人懂得辛苦……學(xué)會(huì)生活，有這么多的好處，你們家長(zhǎng)為什么必須要包辦呢?這是在塑造人，塑造一個(gè)勤快的、善解人意的人！這樣的人誰(shuí)不喜歡?哪樣的社會(huì)不歡迎?

　　三、幾點(diǎn)推薦：

　　家長(zhǎng)的`善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時(shí)抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的職責(zé)，更是家長(zhǎng)們的職責(zé)。學(xué)生來(lái)到學(xué)校理解教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。因此我期望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、幫忙培養(yǎng)孩子的職責(zé)心。

　　前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：人的的不幸往往是從忘記自我的職責(zé)開(kāi)始的，最初是在小事情上，然后就會(huì)在重大事情上。孩子們沒(méi)有職責(zé)心的問(wèn)題，我隨時(shí)隨地都能夠看到或聽(tīng)到孩子們不負(fù)職責(zé)的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒(méi)做完就玩去了；做清潔，掃把扔一地就不見(jiàn)人影了；筆、書(shū)本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書(shū)包、

　　四、幾點(diǎn)期望：

　　1、關(guān)注學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度：

　　家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。開(kāi)學(xué)來(lái)我在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個(gè)家庭對(duì)孩子的重視程度確實(shí)有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的狀況，可我們的家長(zhǎng)卻絲毫不知情，或者明白了就干脆就之任之了。其實(shí)我們家長(zhǎng)何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在那里我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)給孩子樹(shù)立一個(gè)做事認(rèn)真的形象，在無(wú)形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學(xué)校教育無(wú)法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。我們班學(xué)生托教的比較多，期望家長(zhǎng)每一天在學(xué)生回家以后都要看看學(xué)生的作業(yè)，看看對(duì)錯(cuò)，了解動(dòng)態(tài)，再簽上自我的名字。學(xué)生每一天的鍛煉等都要落實(shí)好，要和學(xué)生同成長(zhǎng)。

　　2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效率：

　　作業(yè)問(wèn)題一向是一個(gè)敏感的問(wèn)題，我理解每個(gè)當(dāng)父母的情緒，期望自我的孩子能快樂(lè)簡(jiǎn)單。其實(shí)作業(yè)問(wèn)題是一個(gè)全社會(huì)共性的問(wèn)題，作業(yè)時(shí)間的問(wèn)題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)潛力和學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn)。憑心而論，學(xué)校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計(jì)了時(shí)間。理解潛力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的，單門(mén)功課在一個(gè)半小時(shí)以上，都是很正常的。同樣的作業(yè)，而有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子要做2個(gè)小時(shí)甚至3、4個(gè)小時(shí)的作業(yè)，這就要問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)效率了?我們?cè)试S個(gè)體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)潛力、學(xué)習(xí)效率上有問(wèn)題。在家要為學(xué)生創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做作業(yè)時(shí)盡量給他一個(gè)安靜的環(huán)境，盡量避免別人影響，尤其在家不要搓麻將，打牌等，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響是十分大的。

　　3、關(guān)注學(xué)生的交友：

　　休息時(shí)間盡量避免孩子單獨(dú)外出，家長(zhǎng)能夠陪同。教育孩子慎重交友，平時(shí)少與同學(xué)電話聯(lián)系；少給孩子零用錢(qián)，以免孩子養(yǎng)成亂花錢(qián)的習(xí)慣。

　　4、關(guān)注學(xué)生的時(shí)間：

　　此刻早晨到校時(shí)間7：35―7：50(掃地7：25―7：35)，中午2：15―2：25

　　(掃地2：05―2：15)，家長(zhǎng)要簽學(xué)生到家和離家時(shí)間，夏令時(shí)要督促孩子睡午覺(jué)并簽字。此刻下午4：30放學(xué)，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間，要求孩子按時(shí)上學(xué)、回家，不要在外逗留、玩耍。

　　最后，我想用一段話，與各位家長(zhǎng)朋友們共勉：

　　兒童在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評(píng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)指責(zé)；如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)打架；如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)難為情；如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚；如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)忍耐；如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)自信；如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)抬高自我的身價(jià)；如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)主張正義；如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)具有信念；如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)自愛(ài)。

　　我期望每個(gè)家長(zhǎng)：

　　多一份職責(zé)，少一分放任

　　多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥

　　多一份關(guān)心，少一分隨意

　　多一分理解，少一分責(zé)備

　　多一分賞識(shí)，少一分自棄

　　因?yàn)榫壏�，我們將同行一路。為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們將齊心協(xié)力。這天的這次家長(zhǎng)會(huì)，算是我們的一次握手吧！想和您探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會(huì)有更多次的不一樣形式的握手，書(shū)信，面談，電話都能夠。再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一齊努力吧！這天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處，請(qǐng)各位海涵。多謝大家！

中職家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這個(gè)充滿希望與挑戰(zhàn)的新學(xué)期，我們?cè)俅蜗嗑墼谶@個(gè)充滿活力的校園。作為中職班的班主任，我感到無(wú)比榮幸和責(zé)任重大。今天，站在這里，我想與大家分享幾點(diǎn)思考，希望能為我們的學(xué)習(xí)生活注入新的動(dòng)力。

　　一、珍惜時(shí)光，把握現(xiàn)在

　　首先，我想強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間的寶貴。中職教育是你們職業(yè)生涯的起點(diǎn)，也是塑造自我、提升技能的關(guān)鍵時(shí)期。每一分每一秒都值得我們珍惜和有效利用。不要讓“等明天”成為習(xí)慣，因?yàn)闊o(wú)數(shù)個(gè)“明天”累積起來(lái)，可能會(huì)讓我們錯(cuò)失成長(zhǎng)的最佳時(shí)機(jī)。讓我們從現(xiàn)在做起，從每一堂課、每一次實(shí)訓(xùn)開(kāi)始，全力以赴，不斷進(jìn)步。

　　二、技能為本，學(xué)以致用

　　中職教育注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，我們的目標(biāo)是讓每位同學(xué)都能掌握一門(mén)或幾門(mén)實(shí)用技能，為將來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，希望大家不僅僅滿足于課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要積極參與各類實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。記住，技能在手，未來(lái)不愁。

　　三、團(tuán)隊(duì)合作，共同成長(zhǎng)

　　在中職的大家庭里，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是這個(gè)集體不可或缺的一份子。學(xué)會(huì)與人溝通、協(xié)作，不僅能增進(jìn)同學(xué)間的友誼，更能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)適應(yīng)能力。遇到困難時(shí)，不妨向周?chē)�的同學(xué)或老師求助，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，分享成功的喜悅。

　　四、積極向上，勇于追夢(mèng)

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是大是小，都值得我們?nèi)プ非�。保持一顆積極向上的`心，勇敢地邁出每一步，不斷探索未知，挑戰(zhàn)自我。記住，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，它需要我們用汗水和努力去澆灌。即使路途遙遠(yuǎn)且充滿坎坷，只要堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

　　最后，我想對(duì)大家說(shuō)，作為你們的班主任，我不僅是你們學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，更是你們生活中的朋友和支持者。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我的門(mén)永遠(yuǎn)為大家敞開(kāi)。讓我們攜手并進(jìn)，在這個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代，共同書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩篇章。

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)，讓我們以滿腔的熱情和堅(jiān)定的信念，開(kāi)啟新的征程，共創(chuàng)美好未來(lái)！

　　謝謝大家！

中職家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家下午好！首先，我代表我們班級(jí)的全體教師團(tuán)隊(duì)，對(duì)您們?cè)诎倜χ�中抽出寶貴時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示最誠(chéng)摯的感謝和熱烈的歡迎。今天，我們聚集在這里，共同的目標(biāo)是促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，攜手為他們的未來(lái)鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基石。

　　中職是一個(gè)特別的教育階段，我們的學(xué)生正處于從青少年向成年人過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，他們?cè)谶@里不僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能，更重要的'是學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)獨(dú)立、有責(zé)任感的社會(huì)成員。作為班主任，我想借此機(jī)會(huì)與大家分享幾個(gè)方面的情況和思考。

　　一、學(xué)生現(xiàn)狀與成長(zhǎng)

　　在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們班的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和品德培養(yǎng)上都取得了顯著的進(jìn)步。在專業(yè)技能學(xué)習(xí)上，不少同學(xué)通過(guò)參與技能大賽、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等活動(dòng)，技能水平得到了快速提升，對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們也注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們參與社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等，以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、社會(huì)責(zé)任感以及良好的人際交往能力。

　　二、面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略

　　當(dāng)然，我們也面臨著一些挑戰(zhàn)，比如部分學(xué)生對(duì)未來(lái)方向的迷茫、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、自我管理能力欠缺等問(wèn)題。針對(duì)這些情況，我們采取了以下措施：

　　個(gè)性化指導(dǎo)：通過(guò)一對(duì)一談話，了解學(xué)生的興趣和困擾，提供針對(duì)性的學(xué)習(xí)建議和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。

　　增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)：增加實(shí)踐課程比重，讓學(xué)生在實(shí)際操作中增強(qiáng)興趣，提高技能掌握度。

　　心理輔導(dǎo)與激勵(lì)：定期開(kāi)展心理健康教育，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)自我效能感，激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　家校合作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)變化，形成教育合力。

　　三、家校合作的重要性

　　家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，學(xué)校則是他們探索知識(shí)、發(fā)展技能的平臺(tái)。我們深切地認(rèn)識(shí)到，只有家校緊密合作，才能為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加有利的成長(zhǎng)環(huán)境。因此，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)：

　　保持溝通：經(jīng)常與老師交流，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)和需求。

　　正面引導(dǎo)：在家中為孩子樹(shù)立正確的榜樣，鼓勵(lì)他們面對(duì)困難不退縮，積極向上。

　　共同參與：參與學(xué)校組織的活動(dòng)，了解孩子的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，與孩子一起成長(zhǎng)。

　　最后，我想說(shuō)，每位學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，他們的成長(zhǎng)路徑也會(huì)各不相同。讓我們攜手合作，用愛(ài)心、耐心和智慧，陪伴他們走過(guò)這段重要的旅程，共同期待他們綻放光彩的未來(lái)。

　　再次感謝大家的到來(lái)和支持，如果您有任何問(wèn)題或建議，歡迎隨時(shí)與我聯(lián)系。讓我們?yōu)榱撕⒆觽兊拿篮妹魈旃餐�努力�?/p>

　　謝謝大家！

中職家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿 篇5

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這個(gè)充滿希望與挑戰(zhàn)的新學(xué)期之初，我們齊聚一堂，共同開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)旅程。作為你們的中職班主任，我感到無(wú)比的榮幸與責(zé)任重大。首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)新加入我們大家庭的同學(xué)們表示熱烈的歡迎，同時(shí)也對(duì)一直以來(lái)與我們并肩作戰(zhàn)的老同學(xué)們表示親切的問(wèn)候。

　　中職教育，是連接理論與實(shí)踐的橋梁，是我們從校園步入社會(huì)的重要準(zhǔn)備階段。在這里，知識(shí)不僅僅是書(shū)本上的文字，更是技能的磨礪、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。我們不僅要在專業(yè)技能上追求卓越，更要學(xué)會(huì)如何在社會(huì)中立足，如何成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　同學(xué)們，中職生活是一段寶貴的時(shí)光，我希望你們能夠珍惜并充分利用這段時(shí)光。以下幾點(diǎn)，是我對(duì)大家的期望和建議：

　　1.樹(shù)立目標(biāo)，勇于追夢(mèng)：明確自己的興趣所在和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)。無(wú)論夢(mèng)想多么遙遠(yuǎn)，都請(qǐng)勇敢地邁出第一步，堅(jiān)持不懈地努力。

　　2.學(xué)好專業(yè)，精進(jìn)技能：我們的專業(yè)課程是未來(lái)職業(yè)生涯的基石。希望大家能夠刻苦學(xué)習(xí)，積極參與實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)技能和動(dòng)手能力，為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3.培養(yǎng)良好習(xí)慣，提升綜合素質(zhì)：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、時(shí)間管理能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，都是職場(chǎng)上不可或缺的素質(zhì)。積極參與學(xué)校組織的.各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提升自己，成為全面發(fā)展的人才。

　　4.學(xué)會(huì)自我管理，勇于承擔(dān)責(zé)任：中職生活更加注重自主學(xué)習(xí)和自我管理。希望你們能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立思考，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，勇于承擔(dān)，不輕言放棄。

　　5.培養(yǎng)人文情懷，關(guān)心社會(huì)：在追求專業(yè)技能的同時(shí)，不要忘記培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)，關(guān)心身邊的人和社會(huì)事務(wù)，做一個(gè)有溫度、有愛(ài)心的人。

　　最后，我想說(shuō)，作為你們的班主任，我不僅是你們學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，更是你們生活中的朋友和支持者。在接下來(lái)的日子里，無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我的門(mén)永遠(yuǎn)向你們敞開(kāi)。讓我們攜手并進(jìn)，在這條成長(zhǎng)的道路上，共同創(chuàng)造屬于我們的精彩故事。

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)，讓我們以飽滿的熱情，堅(jiān)定的步伐，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，擁抱每一個(gè)機(jī)會(huì)。相信通過(guò)我們的共同努力，每位同學(xué)都能在中職的舞臺(tái)上綻放光彩，成就自己的夢(mèng)想。

　　謝謝大家！

中職家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿 篇6

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　大家下午好！

　　我是11級(jí)計(jì)算機(jī)班的班主任。首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。通過(guò)這次會(huì)議加強(qiáng)我們之間的溝通和了解，我們的目的還在于給學(xué)生鼓勵(lì)，在學(xué)生的心中他也許不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲，就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

　　一、觀看學(xué)校專題片

　　二、班上的基本情況

　　就每個(gè)學(xué)生而言，各人的情況也不近相同，現(xiàn)在是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們面臨著就業(yè)與參加高考的選擇，何去何從，也是我們家長(zhǎng)、學(xué)生應(yīng)慎重考慮的。學(xué)校也提供了多種發(fā)展模式，邊學(xué)知識(shí)，邊學(xué)技能。一方面為我們的就業(yè)創(chuàng)造條件，另一方面，為部分想繼續(xù)深造奠定基礎(chǔ)。1、宣讀中期考試成績(jī)；2、說(shuō)明今年我校高考與職業(yè)技能大賽情況；3、說(shuō)明我校今年就業(yè)情況；

　　注重技能培養(yǎng)

　　學(xué)校以“育人重德、提高素質(zhì)，培養(yǎng)特長(zhǎng)，全面發(fā)展”為育人宗旨，通過(guò)各種知識(shí)競(jìng)賽、技能大賽，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。07級(jí)學(xué)生蘇飛、李強(qiáng)制作的自動(dòng)升降梯獲“平?jīng)鍪械?2屆青少年科技創(chuàng)新大賽”三等獎(jiǎng)。在20xx年第四屆全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中，2人獲得三等獎(jiǎng)，3人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，團(tuán)體獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；在20xx年第五屆全省中職學(xué)生技能大賽中，3人獲得二等獎(jiǎng)、1人獲得三等獎(jiǎng)、3人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。羅曉偉、周凱偉、蘇鵬鵬等50多人在省、市舉行的職業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)。劉升運(yùn)、陳銀河在第二屆全國(guó)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽上獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，謝振紅在全市青少年國(guó)學(xué)道德經(jīng)典誦讀比賽中獲三等獎(jiǎng)。

　　就業(yè)升學(xué)并重

　　學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，因地制宜，搶抓機(jī)遇，瞄準(zhǔn)東南沿海大中城市廣闊的就業(yè)市場(chǎng)，校企合作，訂單培養(yǎng)，有效發(fā)揮了本地生源優(yōu)勢(shì)，走出了一條成功的校企合作辦學(xué)之路，與知名企業(yè)共建“友好合作單位”、“人才培養(yǎng)基地”。辦學(xué)以來(lái)，已累計(jì)向各行各業(yè)輸送12000多名敬業(yè)愛(ài)崗、技能出眾的畢業(yè)生，幫助10000多個(gè)農(nóng)村家庭脫貧致富，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。北京、天津、上海、廣州、深圳、蘇州、昆山、吳江、無(wú)錫、寧波、青島、威海、蕪湖等大中城市到處都有職中學(xué)子的身影。600多人已被省內(nèi)高校錄取。

　　學(xué)校聲譽(yù)良好

　　學(xué)校先后被評(píng)為平?jīng)鍪小捌桨残�園”“綠色校園”“文明單位”，平?jīng)鍪小奥殬I(yè)教育先進(jìn)單位”，甘肅省“職業(yè)教育先進(jìn)集體”，甘肅省“中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)�！吨袊�(guó)職業(yè)技術(shù)教育》、《甘肅日?qǐng)?bào)》、《未來(lái)導(dǎo)報(bào)》、《平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)》、平?jīng)鲭娨暸_(tái)、莊浪電視臺(tái)等多家媒體報(bào)道學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展60多篇次。20xx年1月9日，《未來(lái)導(dǎo)報(bào)》專版“甘肅教育30年巡禮”《窮省辦大教育的偉大實(shí)踐》一文寫(xiě)到：“莊浪縣職教中心的‘奇跡’是改革開(kāi)放30年來(lái)我省職業(yè)教育快速發(fā)展的一個(gè)縮影”。

　　三、關(guān)于家校合作的建議

　　各位家長(zhǎng)，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會(huì)的配合，這樣由學(xué)校、社會(huì)、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長(zhǎng)的環(huán)境。希望家長(zhǎng)們能夠積極配合學(xué)校，共同教育學(xué)生。

　　為此，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

　　1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，家長(zhǎng)積極配合支持學(xué)校。比如說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對(duì)孩子的教育才能達(dá)到一致性。家長(zhǎng)的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說(shuō)：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”家長(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才。

　　2、家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，要讓孩子能自己照顧自己。

　　3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。放假時(shí)的家庭作業(yè)要督促他們認(rèn)真地完成，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長(zhǎng)能在工作之余，耐心的坐下來(lái)和孩子進(jìn)行推心置腹的交流，幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立人生理想，當(dāng)好推進(jìn)器，尤其是一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷，對(duì)孩子進(jìn)行理想前途的教育，明白讀書(shū)除了考大學(xué)、學(xué)技能之外，還得學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對(duì)于處于青春期的孩子，家長(zhǎng)也應(yīng)該多加注意，幫助孩子渡過(guò)危險(xiǎn)期。

　　4、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐�評(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。

　　5、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，孩子能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重、信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力。事實(shí)上孩子的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。

　　四、幾點(diǎn)希望：

　　1、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會(huì)上五花八門(mén)、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫(huà)、小說(shuō)等書(shū)刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況中學(xué)生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

　　2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。

　　3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。多與班主任交流，打一個(gè)電話，寫(xiě)一張紙條，都是很好的形式。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。學(xué)校是孩子的另一個(gè)家，希望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來(lái)看看。

　　4、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒�，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

　　5對(duì)有些問(wèn)題家長(zhǎng)的態(tài)度必須明確：

　　（1）、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。

　　（2）、不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機(jī)回學(xué)校不安全，容易失竊。

　�。�3）、教育孩子要注意儀表，不要追求時(shí)髦。

　　（4）、對(duì)孩子的早戀問(wèn)題要加以引導(dǎo)，并及時(shí)制止。

　　人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，即使現(xiàn)在欠點(diǎn)賬，將來(lái)你的子女肯定有能力幫你還如果父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，一代拖累一代，一代不如一代，這樣的惡性循環(huán)。然而有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，自己也有一個(gè)幸福的晚年。

　　我們這個(gè)班級(jí)52人，就每一個(gè)學(xué)生而言，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄任何一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì)。我的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上，做到課上多對(duì)他們提問(wèn)，多耐心輔導(dǎo)，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵(lì)他們，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)他們，這些學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力，他們當(dāng)中相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步，多數(shù)同學(xué)也能穩(wěn)住不出現(xiàn)大的退步。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。請(qǐng)家長(zhǎng)們相信，新洲職高沒(méi)有差生的概念！

中職家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿 篇7

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好！我是您孩子們所在班級(jí)的班主任，非常感謝您在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我深感榮幸能有機(jī)會(huì)與各位攜手，共同為孩子們的成長(zhǎng)成才付出努力。在此，我想就班級(jí)整體情況、學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況以及我們期待家長(zhǎng)們的合作事項(xiàng)進(jìn)行分享與交流。

　　一、班級(jí)整體情況

　　首先，讓我向您們簡(jiǎn)要介紹本學(xué)期班級(jí)的整體情況。目前，我們班共有xx名同學(xué)，他們來(lái)自不同的家庭背景，各具特色，充滿活力。在過(guò)去的幾個(gè)月里，全班同學(xué)在專業(yè)課程學(xué)習(xí)、技能實(shí)踐、校園活動(dòng)等方面均展現(xiàn)出了積極進(jìn)取的態(tài)度和良好的團(tuán)隊(duì)精神。我們?cè)诟黝悓�業(yè)技能競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，班級(jí)整體學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律嚴(yán)明，形成了和諧友愛(ài)、互助共進(jìn)的良好氛圍。

　　二、學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況

　　1.學(xué)習(xí)方面：中職教育注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，我們的.教學(xué)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。大部分同學(xué)能夠認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課程，積極參與課堂討論，按時(shí)完成作業(yè)，技能操作熟練度不斷提升。同時(shí)，我們通過(guò)定期的學(xué)業(yè)評(píng)估和個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難和困惑。

　　2.生活方面：學(xué)校的生活管理嚴(yán)格有序，同學(xué)們的作息規(guī)律，宿舍衛(wèi)生整潔，人際關(guān)系和諧。我們鼓勵(lì)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等，以豐富課余生活，提升綜合素質(zhì)。部分同學(xué)在自我管理、人際交往等方面仍需進(jìn)一步引導(dǎo)和鍛煉，我們會(huì)持續(xù)關(guān)注并提供必要的支持。

　　三、期待家長(zhǎng)的合作

　　1.家校溝通：孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校與家庭的緊密配合。我們希望家長(zhǎng)們能保持與學(xué)校的常態(tài)化溝通，及時(shí)反饋孩子在家的學(xué)習(xí)生活情況，對(duì)學(xué)校的工作提出寶貴建議。同時(shí)，對(duì)于學(xué)校的通知、要求及活動(dòng)，也請(qǐng)家長(zhǎng)們給予充分關(guān)注和支持。

　　2.價(jià)值觀引導(dǎo)：在孩子步入社會(huì)前的關(guān)鍵階段，家長(zhǎng)的言傳身教尤為重要。我們期待家長(zhǎng)們能積極配合學(xué)校，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德，使他們?cè)趯�業(yè)技能提升的同時(shí)，具備良好的人格品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。

　　3.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)：中職教育旨在為學(xué)生未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)們與孩子共同探討職業(yè)興趣和發(fā)展方向，參與學(xué)校組織的職業(yè)規(guī)劃講座、企業(yè)參觀等活動(dòng)，幫助孩子明確目標(biāo)，制定合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　總結(jié)來(lái)說(shuō)，每一位孩子的成長(zhǎng)都離不開(kāi)學(xué)校與家庭的共同呵護(hù)。讓我們攜手并肩，以理解和尊重為基礎(chǔ)，以溝通和合作為橋梁，共同為孩子們的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展保駕護(hù)航。再次感謝各位家長(zhǎng)的支持與信任，期待我們?cè)诮酉聛?lái)的時(shí)間里，繼續(xù)深化家校合作，共創(chuàng)孩子們的美好未來(lái)！

　　謝謝大家！

中職家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿 篇8

　　尊敬的家長(zhǎng):

　　大家下午好!

　　我是11級(jí)計(jì)算機(jī)班的班主任。首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。通過(guò)這次會(huì)議加強(qiáng)我們之間的溝通和了解，我們的目的還在于給學(xué)生鼓勵(lì)，在學(xué)生的心中他也許不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲，就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

　　一、觀看學(xué)校專題片

　　二、班上的基本情況

　　就每個(gè)學(xué)生而言，各人的情況也不近相同，現(xiàn)在是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們面臨著就業(yè)與參加高考的選擇，何去何從，也是我們家長(zhǎng)、學(xué)生應(yīng)慎重考慮的。學(xué)校也提供了多種發(fā)展模式，邊學(xué)知識(shí)，邊學(xué)技能。一方面為我們的就業(yè)創(chuàng)造條件，另一方面，為部分想繼續(xù)深造奠定基礎(chǔ)。

　　1、宣讀中期考試成績(jī);

　　2、說(shuō)明今年我校高考與職業(yè)技能大賽情況;

　　3、說(shuō)明我校今年就業(yè)情況。

　　注重技能培養(yǎng)學(xué)校以“育人重德、提高素質(zhì)，培養(yǎng)特長(zhǎng)，全面發(fā)展”為育人宗旨，通過(guò)各種知識(shí)競(jìng)賽、技能大賽，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。20xx級(jí)學(xué)生蘇飛、李強(qiáng)制作的自動(dòng)升降梯獲“平?jīng)鍪械?2屆青少年科技創(chuàng)新大賽”三等獎(jiǎng)。

　　在20xx年第四屆全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中，2人獲得三等獎(jiǎng)，3人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，團(tuán)體獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);在20xx年第五屆全省中職學(xué)生技能大賽中，3人獲得二等獎(jiǎng)、1人獲得三等獎(jiǎng)、3人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。羅曉偉、周凱偉、蘇鵬鵬等50多人在省、市舉行的職業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)。劉升運(yùn)、陳銀河在第二屆全國(guó)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽上獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，謝振紅在全市青少年國(guó)學(xué)道德經(jīng)典誦讀比賽中獲三等獎(jiǎng)。

　　就業(yè)升學(xué)并重學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，因地制宜，搶抓機(jī)遇，瞄準(zhǔn)東南沿海大中城市廣闊的就業(yè)市場(chǎng)，校企合作，訂單培養(yǎng)，有效發(fā)揮了本地生源優(yōu)勢(shì)，走出了一條成功的校企合作辦學(xué)之路，與知名企業(yè)共建“友好合作單位”、“人才培養(yǎng)基地”。辦學(xué)以來(lái)，已累計(jì)向各行各業(yè)輸送120xx多名敬業(yè)愛(ài)崗、技能出眾的畢業(yè)生，幫助10000多個(gè)農(nóng)村家庭脫貧致富，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。北京、天津、上海、廣州、深圳、蘇州、昆山、吳江、無(wú)錫、寧波、青島、威海、蕪湖等大中城市到處都有職中學(xué)子的身影。600多人已被省內(nèi)高校錄取。

　　學(xué)校聲譽(yù)良好學(xué)校先后被評(píng)為平?jīng)鍪小捌桨残�園”“綠色校園”“文明單位”，平?jīng)鍪小奥殬I(yè)教育先進(jìn)單位”，甘肅省“職業(yè)教育先進(jìn)集體”，甘肅省“中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)�！吨袊�(guó)職業(yè)技術(shù)教育》、《甘肅日?qǐng)?bào)》、《未來(lái)導(dǎo)報(bào)》、《平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)》、平?jīng)鲭娨暸_(tái)、莊浪電視臺(tái)等多家媒體報(bào)道學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展60多篇次。20xx年1月9日，《未來(lái)導(dǎo)報(bào)》專版“甘肅教育30年巡禮”《窮省辦大教育的偉大實(shí)踐》一文寫(xiě)到：“莊浪縣職教中心的‘奇跡’是改革開(kāi)放30年來(lái)我省職業(yè)教育快速發(fā)展的一個(gè)縮影”。

　　三、關(guān)于家校合作的建議

　　各位家長(zhǎng)，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會(huì)的配合，這樣由學(xué)校、社會(huì)、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長(zhǎng)的環(huán)境。希望家長(zhǎng)們能夠積極配合學(xué)校，共同教育學(xué)生。

　　為此，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

　　1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，家長(zhǎng)積極配合支持學(xué)校。比如說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對(duì)孩子的教育才能達(dá)到一致性。家長(zhǎng)的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說(shuō)：“土地不種荒一年，子女不教誤一生�！奔议L(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才。

　　2、家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，要讓孩子能自己照顧自己。

　　3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。放假時(shí)的家庭作業(yè)要督促他們認(rèn)真地完成，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長(zhǎng)能在工作之余，耐心的坐下來(lái)和孩子進(jìn)行推心置腹的交流，幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立人生理想，當(dāng)好推進(jìn)器，尤其是一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。

　　作為家長(zhǎng)，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷，對(duì)孩子進(jìn)行理想前途的教育，明白讀書(shū)除了考大學(xué)、學(xué)技能之外，還得學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對(duì)于處于青春期的孩子，家長(zhǎng)也應(yīng)該多加注意，幫助孩子渡過(guò)危險(xiǎn)期。

　　4、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐�評(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。

　　5、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，孩子能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重、信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力。事實(shí)上孩子的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。

　　四、幾點(diǎn)希望：

　　1、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)。

　　現(xiàn)在社會(huì)上五花八門(mén)、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫(huà)、小說(shuō)等書(shū)刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況中學(xué)生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

　　2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。

　　3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。多與班主任交流，打一個(gè)電話，寫(xiě)一張紙條，都是很好的形式。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。學(xué)校是孩子的另一個(gè)家，希望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來(lái)看看。

　　4、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。可以采取定崗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

　　5、對(duì)有些問(wèn)題家長(zhǎng)的態(tài)度必須明確：

　　(1)、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。

　　(2)、不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機(jī)回學(xué)校不安全，容易失竊。

　　(3)、教育孩子要注意儀表，不要追求時(shí)髦。

　　(4)、對(duì)孩子的早戀問(wèn)題要加以引導(dǎo)，并及時(shí)制止。

　　人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，即使現(xiàn)在欠點(diǎn)賬，將來(lái)你的子女肯定有能力幫你還如果父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，一代拖累一代，一代不如一代，這樣的惡性循環(huán)。然而有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，自己也有一個(gè)幸福的晚年。

　　我們這個(gè)班級(jí)52人，就每一個(gè)學(xué)生而言，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄任何一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì)。

　　我的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上，做到課上多對(duì)他們提問(wèn)，多耐心輔導(dǎo)，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵(lì)他們，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)他們，這些學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力，他們當(dāng)中相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步，多數(shù)同學(xué)也能穩(wěn)住不出現(xiàn)大的退步。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。請(qǐng)家長(zhǎng)們相信，新洲職高沒(méi)有差生的概念!

　　謝謝大家!

中職家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿 篇9

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家下午好！首先，我代表我們班級(jí)的全體教師團(tuán)隊(duì)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示最誠(chéng)摯的感謝和熱烈的歡迎。今天，我們聚集在這里，共同的目的就是探討如何更好地促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，攜手為他們構(gòu)建一個(gè)更加堅(jiān)實(shí)、和諧的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境。

　　中職是學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要階段，我們的孩子在這里不僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更是在學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)獨(dú)立、有責(zé)任感的社會(huì)人。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，家庭與學(xué)校的緊密合作顯得尤為重要。

　　過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們班級(jí)在學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、品德教育等多個(gè)方面都取得了可喜的進(jìn)步。學(xué)生們?cè)趯�業(yè)技能大賽中屢獲佳績(jī)，班級(jí)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神也日益增強(qiáng)。這背后，離不開(kāi)每一位同學(xué)的'勤奮努力，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們?cè)诒澈蟮哪�默支持與鼓勵(lì)。

　　當(dāng)然，我們也面臨著一些挑戰(zhàn)。部分同學(xué)在學(xué)習(xí)動(dòng)力、自我管理能力上還有待提升，對(duì)于未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃尚不夠明確。針對(duì)這些問(wèn)題，我們計(jì)劃采取以下措施：

　　1.加強(qiáng)生涯規(guī)劃教育：通過(guò)組織職業(yè)規(guī)劃講座、企業(yè)參觀等活動(dòng)，幫助學(xué)生更清晰地認(rèn)識(shí)自己，明確未來(lái)方向。

　　2.強(qiáng)化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與心理輔導(dǎo)：為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)心理健康教育，幫助他們建立積極向上的心態(tài)。

　　3.家校共育平臺(tái)：建立更緊密的家校聯(lián)系機(jī)制，定期分享學(xué)生在校表現(xiàn)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)�；顒�(dòng)，共同參與孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。

　　在此，我也想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

　　保持溝通：請(qǐng)家長(zhǎng)多與老師溝通，了解孩子在校情況，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)變化。

　　鼓勵(lì)自主：鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

　　樹(shù)立榜樣：家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子影響深遠(yuǎn)，請(qǐng)以身作則，傳遞正能量。

　　重視情感交流：與孩子進(jìn)行更多的情感交流，理解他們的想法和困擾，給予支持和引導(dǎo)。

　　最后，我相信，通過(guò)我們雙方的共同努力，一定能夠?yàn)楹⒆觽儬I(yíng)造一個(gè)更加有利于成長(zhǎng)的環(huán)境，幫助他們順利過(guò)渡到社會(huì)，成為有用之才。再次感謝大家的支持與配合，讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng)孩子們的美好未來(lái)。

　　謝謝大家！

中職家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿 篇10

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表專業(yè)全體教師團(tuán)隊(duì)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。您的到來(lái)，不僅是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的最大支持與鼓勵(lì)。

　　今天，我們聚集在這里，目的只有一個(gè)——那就是共同探討如何更好地促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們的學(xué)生在中職階段不僅學(xué)到專業(yè)知識(shí)，更重要的'是培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感以及獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，為他們將來(lái)步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們班級(jí)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、品德等多個(gè)方面都取得了可喜的進(jìn)步。在教學(xué)上，我們注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、校企合作等方式，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。許多同學(xué)在技能競(jìng)賽、創(chuàng)新大賽中脫穎而出，展現(xiàn)了他們的才華與潛力。

　　在學(xué)生管理上，我們堅(jiān)持“嚴(yán)格要求，關(guān)愛(ài)引導(dǎo)”的原則，既強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性，也注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展與心理健康。我們鼓勵(lì)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，我們也密切關(guān)注每位學(xué)生的心理狀態(tài)，及時(shí)進(jìn)行溝通與輔導(dǎo)，幫助他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　當(dāng)然，孩子的成長(zhǎng)不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，家庭的作用同樣至關(guān)重要。借此機(jī)會(huì)，我想給家長(zhǎng)們幾點(diǎn)建議：

　　1.保持溝通：請(qǐng)經(jīng)常與孩子交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，給予他們足夠的關(guān)心和支持。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，耐心傾聽(tīng)，共同尋找解決方法。

　　2.樹(shù)立榜樣：家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子有著潛移默化的影響。通過(guò)自己的言行，傳遞正能量，比如勤奮工作、積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，都是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣。

　　3.鼓勵(lì)自主：中職階段是孩子逐漸走向獨(dú)立的關(guān)鍵時(shí)期。適當(dāng)放手，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考、自我管理和承擔(dān)責(zé)任，這對(duì)他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展極為重要。

　　4.關(guān)注職業(yè)教育：了解當(dāng)前的職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，與孩子一起探索其興趣所在，鼓勵(lì)他們根據(jù)自身特點(diǎn)規(guī)劃未來(lái)，為將來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

　　最后，我們希望家校之間能建立更加緊密的聯(lián)系，共同為孩子們的健康成長(zhǎng)搭建橋梁。如果您有任何意見(jiàn)或建議，歡迎隨時(shí)與我們溝通。讓我們攜手合作，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好、更有希望的未來(lái)。

　　再次感謝大家的到來(lái)，祝本次家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功，期待我們共同見(jiàn)證孩子們的每一步成長(zhǎng)與進(jìn)步！

　　謝謝大家！

中職家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿 篇11

　　尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先，我代表學(xué)校和我們班級(jí)的全體教師團(tuán)隊(duì)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示最誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝。今天，我們聚集在這里，共同探討如何攜手促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，為他們的中職學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　中等職業(yè)學(xué)校是學(xué)生從基礎(chǔ)教育向?qū)�業(yè)技能教育過(guò)渡的關(guān)鍵階段，對(duì)于每位學(xué)生而言，這不僅是知識(shí)學(xué)習(xí)的深化，更是個(gè)人興趣、職業(yè)技能與未來(lái)職業(yè)生涯探索的重要時(shí)期。作為班主任，我有幸陪伴著每一位同學(xué)，在這段旅程中既是引導(dǎo)者，也是伙伴。我們深知，家庭教育與學(xué)校教育如同鳥(niǎo)之兩翼、車(chē)之雙輪，缺一不可。因此，今天的會(huì)議，就是希望通過(guò)坦誠(chéng)交流，增進(jìn)家校之間的理解與合作，共同促進(jìn)孩子們?nèi)�面發(fā)展。

　　中職教育注重實(shí)踐能力與職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，它不僅為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，更為社會(huì)輸送了大批技術(shù)技能型人才。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅教授專業(yè)知識(shí)，更重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社會(huì)責(zé)任感。我們鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類技能競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)“做中學(xué)、學(xué)中做”，讓理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，為他們未來(lái)的職業(yè)生涯鋪路架橋。

　　家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。我們深知，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)。因此，我們希望與各位家長(zhǎng)建立更加緊密的溝通機(jī)制，共同關(guān)注孩子的心理健康、學(xué)習(xí)狀態(tài)以及行為習(xí)慣。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困難，還是生活中的小挫折，我們都希望能夠及時(shí)了解情況，共同尋找最適合孩子的解決辦法。此外，我們也鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)�；顒�(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、開(kāi)放日等形式，深入了解學(xué)校的教育教學(xué)，為孩子創(chuàng)造更加和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　親愛(ài)的孩子們，你們正處在人生中最寶貴的青春年華，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代。希望你們能夠珍惜在校的.學(xué)習(xí)時(shí)光，不僅僅追求知識(shí)的積累，更要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)。無(wú)論選擇哪條職業(yè)道路，都請(qǐng)記得，持之以恒的努力和不斷的學(xué)習(xí)是成功的關(guān)鍵。我們相信，每位同學(xué)都有無(wú)限的潛能等待挖掘，只要不懈追求，定能綻放屬于自己的光彩。

　　最后，我想說(shuō)，家校合作是一座橋梁，連接著學(xué)生、家庭與學(xué)校，讓我們共同努力，為孩子們搭建一個(gè)更加堅(jiān)實(shí)、寬廣的發(fā)展平臺(tái)。期待在未來(lái)的日子里，我們能夠攜手并進(jìn)，見(jiàn)證每一位孩子的成長(zhǎng)與蛻變。再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，讓我們保持溝通，為孩子們的美好未來(lái)而努力！

　　謝謝大家！

中職家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿 篇12

　　尊敬的家長(zhǎng)們：

　　大家好！首先，我代表中職學(xué)校的全體教師團(tuán)隊(duì)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。您的到來(lái)，不僅是對(duì)孩子教育的重視，更是對(duì)我們工作的最大支持與鼓勵(lì)。

　　今天，我們聚集在這里，共同探討如何攜手促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)和技能提升，幫助他們?yōu)槲磥?lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中職教育是一個(gè)特殊的階段，它不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)術(shù)知識(shí)的積累，更側(cè)重于職業(yè)技能的.培養(yǎng)和實(shí)踐能力的鍛煉，旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求、具備專業(yè)技能的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

　　一、學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展

　　過(guò)去的一學(xué)期里，我們見(jiàn)證了學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)、技能、品德等多方面的成長(zhǎng)。在專業(yè)技能課程上，學(xué)生們通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)操訓(xùn)練，逐步掌握了各自專業(yè)的核心技能；在文化課學(xué)習(xí)中，他們也展現(xiàn)出了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷拓寬知識(shí)視野。此外，學(xué)校還組織了豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

　　二、家校合作的重要性

　　家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，學(xué)校則是他們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的重要場(chǎng)所。我們深信，家校之間的密切合作是促進(jìn)孩子全面發(fā)展不可或缺的一環(huán)。為了更好地支持孩子的成長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們：

　　1.保持溝通：定期與老師溝通，了解孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。

　　2.鼓勵(lì)探索：鼓勵(lì)孩子嘗試新事物，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，探索未來(lái)職業(yè)方向。

　　3.樹(shù)立榜樣：以身作則，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀。

　　4.參與活動(dòng)：積極參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日等活動(dòng)，加深對(duì)學(xué)校教育的理解和支持。

　　三、展望未來(lái)

　　面對(duì)未來(lái)，我們將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與方法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，確保每位學(xué)生都能獲得最適合自己的成長(zhǎng)路徑。同時(shí)，我們也期待與家長(zhǎng)們建立更加緊密的合作關(guān)系，共同為孩子們鋪就一條通往成功的職業(yè)道路。

　　最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的信任與支持。讓我們攜手并肩，為孩子們的璀璨未來(lái)共同努力。如果您有任何建議或疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系。期待在接下來(lái)的日子里，我們能一起見(jiàn)證孩子們更多的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

　　謝謝大家！

中職家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿 篇13

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好！首先，我代表我們班全體教師團(tuán)隊(duì)，向在百忙之中抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天，我們聚集在這里，目的只有一個(gè)——那就是攜手合作，共同促進(jìn)我們孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

　　中等職業(yè)學(xué)校是一個(gè)特別的教育階段，我們的學(xué)生正處于從青少年向成年人過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，他們?cè)谶@里不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握技能，更重要的是要培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，為將來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為班主任，我有幸陪伴著每一位孩子走過(guò)這段重要的旅程，而家長(zhǎng)們的理解、支持與配合，是推動(dòng)這一過(guò)程不可或缺的力量。

　　在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們班級(jí)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、實(shí)踐活動(dòng)等方面取得了一定的成績(jī)，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。今天，我想就以下幾個(gè)方面與家長(zhǎng)們分享和交流：

　　1.學(xué)習(xí)情況：我們注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與專業(yè)實(shí)操，不少同學(xué)在技能競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。但也有部分同學(xué)在基礎(chǔ)知識(shí)掌握上稍顯薄弱，需要家長(zhǎng)在家給予適當(dāng)?shù)亩酱俸凸膭?lì)，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2.職業(yè)規(guī)劃：中職教育強(qiáng)調(diào)職業(yè)導(dǎo)向，我們正逐步引導(dǎo)學(xué)生明確自己的職業(yè)目標(biāo)，參與職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)。建議家長(zhǎng)們也能多與孩子溝通，了解他們的興趣和志向，共同探討未來(lái)的發(fā)展方向。

　　3.行為習(xí)慣與品德教育：良好的行為習(xí)慣和高尚的品德是成功人生的基石。學(xué)校和家庭應(yīng)共同努力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、誠(chéng)信意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

　　4.家校合作：我們深知，教育不是學(xué)校單方面的責(zé)任，家校合作至關(guān)重要。希望家長(zhǎng)們能定期與老師溝通，及時(shí)了解孩子的`在校表現(xiàn)，共同解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

　　最后，我想說(shuō)，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有著不同的優(yōu)點(diǎn)和潛力等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。讓我們一起成為孩子們成長(zhǎng)路上的引路人和支持者，給予他們更多的理解、耐心和愛(ài)。我相信，通過(guò)我們共同的努力，每位孩子都能在中職階段找到屬于自己的舞臺(tái)，綻放光彩。

　　再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，期待我們今后更加緊密的合作。如果您有任何問(wèn)題或建議，歡迎隨時(shí)與我聯(lián)系。讓我們攜手并進(jìn)，為孩子們的美好未來(lái)助力！

　　謝謝大家！