中秋感恩相隨發(fā)言稿（精選3篇）
中秋感恩相隨發(fā)言稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好！
親愛的同學們，再過幾天就是農(nóng)歷的八月十五，我們將迎來中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，是團圓、和諧、美滿的象征。中秋的月最明，中秋的月最圓，中秋的月最美，親人齊聚一堂，所以又被稱作“團圓節(jié)”。
“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。到了南宋，民間以月餅相贈，取團圓之意。明清以來，中秋節(jié)的風俗更加盛行。直到今天，人們仍然保持了在這一天吃餅賞月的習俗，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。
中秋之夜，圓月當空，景色迷人，但最美的是親情。中秋節(jié)被人們譽為是最具有人情味、最富有詩情畫意的節(jié)日，古代的文人墨客也在中秋時分揮筆寫下許多優(yōu)美詩句，廣為傳頌。秋景的風韻伴上濃濃的'親情和團圓的美好，把中秋的美麗表現(xiàn)得淋漓盡致。
“月是故鄉(xiāng)明”，在這一天，離鄉(xiāng)在外的游子不管多遠都應回家，陪著長輩賞月，吃月餅。這是中華民族的傳統(tǒng)習俗：蘇軾吟過：“但愿人長久，千里共嬋娟”；張九齡寫道：“海上生明月，天涯共此時”；王建也寫過：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”。然而他們中很多人并沒有辦法與家人團圓，而我們，在這個佳節(jié)里，能和家人團聚，是多么的美好！中秋，是一個洋溢親情的節(jié)日，中秋，是一個彌漫團圓的時節(jié)。這個時節(jié)，我們盼望團圓，追求團圓，享受團圓；這個時節(jié)，我們感受親情，釋放親情，增進親情……
中秋最美是感恩。八月十五中秋佳節(jié)，正是春華秋實，一年辛勤勞動結出豐碩果實的季節(jié)，我們要感謝大自然的贈與，同時我們還要心懷感恩，感恩一切幫助我們成長的人！其實感恩并不需要同學們做什么驚天動地的事情，只要你時時刻刻懷著感恩的心，感恩體現(xiàn)在生活的點點滴滴。在家中，同學們要感恩父母無微不至的關心，感恩父母不計回報的養(yǎng)育。平日里，父母對我們的每一句嘮叨，每一個微笑，每一次贊許，都是他們愛的表現(xiàn)。無須再多言，給父母一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，感謝他們給予的生命，感謝他們給予的培養(yǎng)；在學校，課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；認真地完成每次作業(yè)，是感恩；積極地舉手發(fā)言，努力取得好成績，這也是感恩；將老師所教授的知識記在心間，這就是感恩。
其實，在我們的生活中，還有許許多多的人需要我們去感恩，去回報。我們的每一點進步，都離不開他人的幫助。我們要感謝那些保潔工作者，因為是他們讓我們每天享受著清潔的環(huán)境，我們要感謝那些建筑工人，是他們讓我們有寬敞明亮的教室，我們要感謝，是他們維護了社會的安定，我們要感謝醫(yī)生，是他們?yōu)槲覀凃尦瞬⊥吹那謹_………可是，同學們，我們是否及時說了一句：“謝謝！”呢？當我們步入校園時，迎接我們的總是干凈美麗的校園，可是當我們經(jīng)過在朝陽下忙碌的身影時，我們是漠然視之，還是停下腳步，向他們問個好。心懷感恩，無需高調宣揚，心懷感恩，無需山盟海誓，心懷感恩，無需甜言蜜語；有時一個真誠的微笑，一句簡單的問候，一次舉手之勞。都會給人帶來溫暖，給人帶來希望。那就是感恩，讓我們時時心懷感恩，感恩生活的贈予，感恩生命的多彩，感恩自然的恩賜，讓生活充滿感恩！
同學們！中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過一個實際的行動！中秋最美，美不過一句真心的祝福！最后，衷心祝愿全體老師、同學們中秋快樂，闔家幸福！
我的講話到此結束，謝謝大家！
中秋感恩相隨發(fā)言稿 篇2
敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們
大家好！
我很榮幸，并代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學校。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。
中秋感恩相隨發(fā)言稿 篇3
教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人�！睕]有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。他們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。他們總認為許多事情都是理所當然應該擁有的，包括父母無微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導，旁人義不容辭的幫助……因此，開展“感恩教育”，是對學生內心深處的洗滌，讓我們在不經(jīng)意間的'觀察中，體會到母愛似海，父愛如山；在三言兩語中，感覺到師愛如燈；在與同學的交往中，體驗到友誼的縷縷春風。一個人的一生，需要太多的支撐。心存感激，才能深入體會，才會加倍珍惜。
“懷抱一顆感恩的心，爭做一個成功的人”。感謝他人就是從身邊的小事做起，如：母親節(jié)時做心意卡，每天回家?guī)妥鲆患覄�，記住父母的生日，得到他人幫助后說聲謝謝等，通過這些水事來學會感恩，每天心存感恩，生活起來也快樂。這樣家庭、班級、學校及至整個社會也更加和諧。同學們“感恩”并不遙遠，作為新一代的學生，應該學會感恩，使學校充滿愛的生機。
父母養(yǎng)育我們很辛苦，我們應該對父母感恩，同學不求回報地幫助我們，我們應該對同學感恩，老師辛勤教育我們，我們應對老師感恩，愿同學們在感恩教育的熏陶下，知道在我們成長過程中，有許許多多人為我們付出，我們生來之不易，我們應該感謝這個世界，感謝父母、老師、同學，感謝愛著我們的親人和朋友。愿“感恩”滲透到我們每個人的心靈里，使我們在這種良好的學習環(huán)境中茁壯成長。
擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去尊敬師長。
擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去關心、幫助他人。
擁有一顆感恩的心，讓我們懂得勤奮學習，真愛自己。
擁有一顆感恩的心，讓我們學會包容，贏得真愛，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，讓我們擁有快樂、擁有幸福、明白事理地更快成大，能夠擁有一個美好未來。
謝謝大家，我的講話完了。