動(dòng)員大會(huì)教師代表的發(fā)言稿（通用3篇）
動(dòng)員大會(huì)教師代表的發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！在距離20xx年中考還有90多天的今天，我非常榮幸地代表畢業(yè)班全體教師在這里發(fā)言。
冬去春來，孕育萬千生機(jī)希望；朗朗書聲，灑滿察隅中學(xué)校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們?cè)诖寺≈鼐蹠?huì)，召開畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)，抒發(fā)我們的滿腔豪情，展望美好明天。此時(shí)此刻，此情此景，我感受更多的是，今天的大會(huì)是為即將奔赴20__中考戰(zhàn)場(chǎng)的同學(xué)們鼓舞士氣的大會(huì)，是一個(gè)為大家鼓勁加油的大會(huì)。
同學(xué)們，展望中考，我們還有3個(gè)月的時(shí)間。再過3個(gè)月，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨入中考考場(chǎng)，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的篇章。我們要感謝生活，給我們留下了3個(gè)月的時(shí)間去努力，3個(gè)月，可以突飛猛進(jìn)；3個(gè)月，可以收獲累累；3個(gè)月，可以創(chuàng)造奇跡；3個(gè)月，可以鑄就輝煌！
3個(gè)月的時(shí)間足夠我們?yōu)橹床话�。踏上中考最后沖刺的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無涯，還有許多知識(shí)我們沒有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿鳎�有很多技巧需要我們?nèi)タ偨Y(jié)，還有許多問題值得我們?nèi)ニ伎�。每一個(gè)人都有做不完的事情，但每個(gè)人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，潛心學(xué)習(xí)，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
我們深知，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。同學(xué)們，中考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在今后的3個(gè)月時(shí)間里，我們一定要全身心地投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)采，請(qǐng)堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，更加堅(jiān)強(qiáng)。用快樂迎接中考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成績(jī)，用無畏面對(duì)坎坷和荊棘。
在這緊要的人生關(guān)口，不管你是昂首領(lǐng)跑者，還是趔趄追趕者，你們的老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在畢業(yè)班教師中有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，敬業(yè)樂業(yè)的中流砥柱，開拓進(jìn)取的年輕教師。在這里我代表全體畢業(yè)班的老師，向同學(xué)們鄭重承諾：我們所有的老師會(huì)更加兢兢業(yè)業(yè)地工作；盡我們的所能，用上我們的時(shí)間，拼上我們的精力，與同學(xué)們一道奮戰(zhàn)這3個(gè)月。
同學(xué)們，身為本屆畢業(yè)生，學(xué)校期待著你們精彩的答卷，憧憬著你們?yōu)樗某砷L鍍上拼搏的亮色。讓我們共同努力，用揮灑的汗水清洗日后甜美的碩果；讓我們一起拼搏，用美好的青春鑄造日后輝煌的成功；讓我們攜手奮斗，用堅(jiān)忍的毅力譜寫日后溫馨的禮贊！“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋”，我堅(jiān)信今年六月的碩果會(huì)更加香甜，我堅(jiān)信今年六月的笑臉將更加燦爛，我堅(jiān)信今年六月的你將如雄鷹一般，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔，創(chuàng)造自己人生的輝煌！
最后，真誠地祝愿各位同學(xué)學(xué)有所成、美夢(mèng)成真！
謝謝大家！
動(dòng)員大會(huì)教師代表的發(fā)言稿 篇2
各位老師：
一、注重教學(xué)過程管理，強(qiáng)調(diào)先進(jìn)教學(xué)方法和理念的實(shí)施。
如何充分發(fā)揮小學(xué)英語在實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)中的功能，從而體現(xiàn)小學(xué)英語在整個(gè)課程中的地位和作用，是小學(xué)英語教學(xué)必須重視的問題。英語學(xué)習(xí)的啟蒙階段是非常重要的，教學(xué)的成功與否將對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。小學(xué)開設(shè)英語課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)的基礎(chǔ)，具備用所學(xué)英語進(jìn)行交流的初級(jí)能力。通過英語課程的學(xué)習(xí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)歷、開拓視野、樹立學(xué)習(xí)的自信心。為此在實(shí)際教學(xué)中我們要求廣大教師積極實(shí)踐和探索，在教學(xué)目標(biāo)、課程實(shí)施、教學(xué)方法、教學(xué)等方面做到層層推進(jìn)。在實(shí)踐過程中應(yīng)該明確以下幾點(diǎn)：
1.在教學(xué)總體目標(biāo)上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。教師通過多種激勵(lì)的方式，如獎(jiǎng)品激勵(lì)、任務(wù)激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、信任激勵(lì)和情感激勵(lì)等，激發(fā)學(xué)生積極參與、大膽實(shí)踐、體驗(yàn)成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學(xué)生就會(huì)渴望學(xué)習(xí)英語；在課程實(shí)施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，充分利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體，豐富教學(xué)內(nèi)容、活躍教學(xué)氣氛、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)和真實(shí)的語言環(huán)境。盡量在課堂上創(chuàng)造真實(shí)的情境，克服課時(shí)少的困難，并且按排早讀課及時(shí)復(fù)習(xí)，保證學(xué)生高頻率的接觸英語，為學(xué)生創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)條件，提高學(xué)習(xí)效率；在語言教學(xué)目標(biāo)上，重語感、重語音語調(diào)基礎(chǔ)、重交流能力。學(xué)校和教師積極創(chuàng)造條件，良好的語言環(huán)境和設(shè)備，通過大量的感知、體驗(yàn)、模仿等實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生形成初步的語感。語音語調(diào)的學(xué)習(xí)包括發(fā)音、重音、語調(diào)、節(jié)奏和語流等多方面，教學(xué)中要求教師防止以單音準(zhǔn)確為目的的教學(xué)，通過多聽、多模仿，在有意義的語境中進(jìn)行訓(xùn)練，奠定語音語調(diào)的基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生交流能力就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)交流的情景，使學(xué)生通過交流發(fā)展交流的能力。
2.在教學(xué)模式和方法上，重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造。要求貼近生活，符合小學(xué)生興趣的需求；教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣，例如韻律詩歌、寓言故事、會(huì)話表演、游戲等；教學(xué)的語言材料要真實(shí)、實(shí)用。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合。功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)做到有機(jī)結(jié)合；以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務(wù)型活動(dòng)為目標(biāo)安排各單元或各課的教學(xué)；通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動(dòng)，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合，使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的語感；通過大量語言材料的輸入，特別是聲像材料的示范，學(xué)生模仿，教師指導(dǎo)，使學(xué)生逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習(xí)慣。設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng)，開放空間，激活學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。自始至終引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體任務(wù)活動(dòng)來學(xué)習(xí)語言，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去進(jìn)行特定的語言活動(dòng)，通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)方法要多樣，且生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為學(xué)生使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)每當(dāng)孩子們進(jìn)入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因此興趣倍增、信心加強(qiáng)，動(dòng)機(jī)和情意受到了很大的激勵(lì)。同時(shí)要求布置的練習(xí)形式要多種多樣，做到手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)相結(jié)合，基本操練與自由練習(xí)相結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)相結(jié)合。通過大量的實(shí)踐，使學(xué)生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語表情達(dá)意，開展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。
二、創(chuàng)設(shè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，擴(kuò)展英語教學(xué)的時(shí)空。
�、膘`活安排教學(xué)組織和課堂，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動(dòng)。這是小學(xué)英語教學(xué)的重要特點(diǎn)之一。只有開展這些活動(dòng)才能使每一個(gè)學(xué)生充分地參與課堂實(shí)踐，才能體現(xiàn)出語言的交際性，才能實(shí)現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動(dòng)性。課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式——秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等，目的是為了更好地開展各種教學(xué)活動(dòng)。這樣做可以促進(jìn)師生之間的情感交流，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心，合作的團(tuán)隊(duì)。
�、膊捎枚喾N媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，優(yōu)化教學(xué)過程。利用英語教學(xué)音像資源——圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、cd、vcd、dvd等多媒體軟件，不僅能為學(xué)生規(guī)范的語音、語調(diào)，還可以真實(shí)自然的語言使用的示范，即語言使用的場(chǎng)合、時(shí)間、對(duì)象等，而且還有體態(tài)語——手勢(shì)、動(dòng)作、表情等的示范。多種媒體的運(yùn)用使教學(xué)變得生動(dòng)、形象、活潑，感染力強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學(xué)生持久記憶。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以超越時(shí)間和空間的限制，使學(xué)生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗(yàn)英語的實(shí)際運(yùn)用。多媒體課件的使用可以使教學(xué)過程程序化，大大提高教學(xué)的效率，這一點(diǎn)對(duì)我們農(nóng)村學(xué)校課時(shí)少的小學(xué)英語課尤為重要。
�、嘲延⒄Z學(xué)習(xí)從有限的課內(nèi)時(shí)空擴(kuò)展到無限的課外時(shí)空，成立小小英語角、學(xué)校布置英語走廊、讓學(xué)生制作英語畫刊等各種形式的活動(dòng)極大地提高了學(xué)生學(xué)英語的熱情，讓學(xué)生感受到英語無處不在、無時(shí)不學(xué)。
三、努力和發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
在實(shí)際教學(xué)過程中，教師應(yīng)積極實(shí)踐，不斷探索，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn)，規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索。尤其是在課堂教學(xué)中教師應(yīng)具備良好的應(yīng)變機(jī)制。以下圖表是小學(xué)三年級(jí)英語課堂教學(xué)中的一些實(shí)際案例。從中我們可能會(huì)有所提示。
學(xué)生特點(diǎn)及學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的問題教師采取的教學(xué)策略典型案例
學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)對(duì)策
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)淺近、單一，學(xué)習(xí)憑興趣。
�、賹W(xué)習(xí)過程要有趣味性、有意義，要有利于激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的欲望。
�、谏朴诶脤W(xué)生的生活體驗(yàn)，通過讓學(xué)生交流，使他們對(duì)所學(xué)語言產(chǎn)生親切感，從而激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
及時(shí)、正確地給予激發(fā)學(xué)生的成就感，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的新動(dòng)力。常常采用師生問答形式，學(xué)生感到枯燥、厭煩。教師讓學(xué)生與長毛絨動(dòng)物握手交流，學(xué)生興趣倍增。
動(dòng)員大會(huì)教師代表的發(fā)言稿 篇3
光華二中軍訓(xùn)從今日開端拉開帷幕了，首要，我代表校園整體師生對(duì)新同學(xué)的參與，表明火熱的歡迎！向蒞臨指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)表明由衷的感謝，向行將為本次軍訓(xùn)支付勤勞汗水的各位教官表明誠摯的問好！
十年樹木，百年樹人，百年的辦學(xué)精力和文明凝集為“篤信、謙恭；好學(xué)、弘毅”的校訓(xùn)。尤其是近年來，校園群策群力，銳意進(jìn)取，全面推動(dòng)本質(zhì)教育，盡力前進(jìn)教育質(zhì)量，中考升學(xué)一年一個(gè)新臺(tái)階，深受社會(huì)各界好評(píng)。
光華二中以培育合格人才為方針，進(jìn)入二中，求常識(shí)不是咱們尋求的僅有意圖，三年后，校園還將培育你們具有以下本質(zhì)，這一點(diǎn)，從今日開端，咱們務(wù)必要緊記：
1、崇高的抱負(fù)，感恩的心。崇高的抱負(fù)將激起本身的社會(huì)職責(zé)感和歷史使命感，感恩的心是個(gè)人質(zhì)量的根底。要對(duì)祖國、對(duì)社會(huì)、對(duì)爸爸媽媽心存感恩之心，要不斷尋求真、善、美，使自己成為一個(gè)道德高尚的人。
2、激烈的求知欲，務(wù)實(shí)的情緒。一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)沒有愛好的人，注定是沒有出路的，當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過程中還應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)，一步一個(gè)腳印。
3、不懈斗爭(zhēng)、聯(lián)合協(xié)作的精力。要想成功，就要斗爭(zhēng)，當(dāng)涂一中既著重個(gè)人的斗爭(zhēng)，也重視聯(lián)合協(xié)作的精力。咱們同學(xué)三年，要互相學(xué)習(xí)，共同前進(jìn)。
4、健康的體魄和心思。成功、夸姣的首要條件在于健康，一個(gè)具有健康的身體和心思的人，才干在學(xué)習(xí)、作業(yè)中不斷獲得優(yōu)異成果。當(dāng)涂一中盡力培育咱們做一個(gè)身心都健康的人。
校園、縣人武部精心安排了這次軍訓(xùn)活動(dòng)，在此我提幾點(diǎn)要求和期望：
1、“全部行悅耳指揮”，每一位同學(xué)都要充沛尊重教官，遵守教官的指令；發(fā)揚(yáng)剛強(qiáng)斗爭(zhēng)、不怕喫苦的精力，爭(zhēng)做優(yōu)異學(xué)員。
2、加強(qiáng)安排紀(jì)律性，嚴(yán)厲遵守作息時(shí)間和活動(dòng)安排，無特殊狀況，一概不得缺席或請(qǐng)假。
3、要情緒規(guī)矩，鄭重其事，教官的一招一式，都要仔細(xì)觀察，吃苦學(xué)習(xí)。咱們要評(píng)選贊譽(yù)在軍訓(xùn)中體現(xiàn)杰出的優(yōu)異學(xué)員、優(yōu)異射擊手、優(yōu)異班排長。
4、注意安全，避免意外事端的產(chǎn)生。
同學(xué)們，作為新中國的公民，咱們每一個(gè)人都應(yīng)具有反抗侵犯，保衛(wèi)國家主權(quán)的激烈知道。這次軍訓(xùn)，將對(duì)咱們進(jìn)行正規(guī)化、軍事化的練習(xí)和辦理；也是對(duì)咱們進(jìn)行的一次特別的國防教育。你們要訓(xùn)練毅力，前進(jìn)心思本質(zhì)，促進(jìn)特性開展，培育愛國主義和團(tuán)體主義思維；我信賴：這段時(shí)間的軍訓(xùn)日子，將給同學(xué)們留下深入的形象。
軍訓(xùn)完畢后，同學(xué)們將正式投身于三年的初中學(xué)習(xí)。我想告知同學(xué)們的是，二中不只有美麗的環(huán)境、優(yōu)勝的辦學(xué)條件，二中還有大批德高、身正、學(xué)厚的教師。他們敬業(yè)貢獻(xiàn)，積極進(jìn)取，期望咱們跟隨他們，愛戴他們，學(xué)習(xí)他們。今日你以二中為榮，明日二中因你而驕傲。
謝謝咱們！