考試動員會發(fā)言稿（精選32篇）
考試動員會發(fā)言稿 篇1
同學(xué)們：
大家好!
轉(zhuǎn)眼之間，我們又度過了半學(xué)期，期中考試來臨了。本周四五進行全市統(tǒng)考。統(tǒng)考，一方面是對我們半學(xué)期的學(xué)習(xí)進行一次總結(jié)檢測;另一方面是對全市53所初中學(xué)校教學(xué)成績的比拼與評價。今天的國旗下講話，我只想向大家提個問題：
期中考試，你準(zhǔn)備好了嗎?對于期中考試，有的同學(xué)會興奮不已，因為這是自己辛苦了半學(xué)期的一次收獲，是回饋老師與父母的最好的禮物，是自己值得自豪的時刻;當(dāng)然也有的同學(xué)可能畏懼，因為自己還沒有充分復(fù)習(xí)好，自己的基礎(chǔ)差，成績有點愧對老師與父母。成績?nèi)Q于態(tài)度，只要我們盡力了就行。剛踏入初中大門時，我們滿懷期望，感覺也許很長，白駒過隙，初三畢業(yè)，你就會感到很短暫，也許自己還沒有更好努力就帶著些遺憾地離開。雁過留聲，人過留名。我希望大家在初中三年能夠留下人生美好的一頁。學(xué)習(xí)尤如逆水行舟，不進則退。我們對自己的學(xué)習(xí)成績要有一個清晰的認(rèn)識，每次月考、期中、期末考試，學(xué)校對大家的成績都有一個總分排名，雖然不張貼公布，保護個人成績隱私，但我們可以向班主任了解，自己在班級中的名次，在年級中的名次，是進步了，還是退步了，進步了多少名，退步了多少名，總結(jié)自己進步或退步的原因，學(xué)習(xí)方法上向同學(xué)取長補短。
學(xué)習(xí)除了刻苦，還要有信心。我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也許不夠牢，但我們有很大的提升空間。我校的思品、歷史成績向來都在全市名列前茅，其它學(xué)科提升的幅度很大，比如：九年級同學(xué)的語文成績，在八年級的兩次統(tǒng)考試時，均分就躋身到全市53所初中的前10名;八年級同學(xué)在上學(xué)期的期末考試中，語文成績較第一學(xué)期期末統(tǒng)考提升了6個名次。當(dāng)然，我校也有學(xué)科短板，主要體現(xiàn)在數(shù)、理、化學(xué)科，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科，章節(jié)環(huán)環(huán)相扣，很多同學(xué)由于基礎(chǔ)太薄，提升的空間不像文科那樣明顯。
學(xué)習(xí)需要踏實，考試需要誠信。我�？硷L(fēng)考紀(jì)向來就是一大亮點，老師能夠認(rèn)真監(jiān)考，同學(xué)們考試期間嚴(yán)守考紀(jì)，中途不離開考場，考風(fēng)正，考紀(jì)嚴(yán)。平時，老師認(rèn)真教學(xué)，同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，所以有這么一種成績規(guī)律，七年級的總分均分成績在全市排名靠尾、到八年級時成績提升10個左右的名次，到九年級時，再提升10個左右的名次，躋身全市中等行列。我們老師們津津樂道的是九年級第二學(xué)期的中考�？�，五月份底的二�？偙人脑碌椎囊荒Ｄ芴岣邘讉�名次，六月中旬的中考，總比二模提升幾個名次。這一方面是師生不懈努力的結(jié)果，另一方面，是我們誠信考試，不帶水分，因為中考是來不得半點水分，是一場硬碰硬的比拼。
最后，希望大家繼續(xù)努力復(fù)習(xí)，嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì)，力爭期中考試成績名次又有一個大的提升。
考試動員會發(fā)言稿 篇2
親愛的同學(xué)們：
大家好！
從下周開始，高一、高二年級將進行期中考試，再下周高三年級將迎來五大市的第二次模考。
今天，我借此機會就將要到來的考試作一個動員。
期中考試是一次大型考試，是對半學(xué)期來教師教育教學(xué)工作，及學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一次大檢閱，這要求我們每一位任課教師，每一個同學(xué)均要認(rèn)真對待。
請每一位教師要以期中考試為契機，認(rèn)真組織集體備課，上好復(fù)習(xí)課，制定考前的復(fù)習(xí)迎考措施，并落實到教學(xué)工作中去。
請每一個同學(xué)，要抓緊考前時間，竭盡全力打好期中考試這一仗，以優(yōu)異的成績向老師和家長匯報。
首先，送給同學(xué)們?nèi)湓挘?/p>
第一句：態(tài)度決定一切。
離期中考試只有一個星期的時間了，時間對于我們來說相當(dāng)緊迫，希望全體同學(xué)們要以期中考試為重心，全力以赴，積極備戰(zhàn)，把全部心思全部集中到復(fù)習(xí)備考中去，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，在怎樣提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率方面動腦筋。
第二句：目標(biāo)是前進的燈塔。
一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。對于即將到來的期中考試，請每個同學(xué)都應(yīng)該有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功。
第三句：反思是成功之母。
常言道失敗是成功之母，但我認(rèn)為反思才是成功之母。我們有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？其原因是缺少思考和反思，現(xiàn)在有許多同學(xué)學(xué)習(xí)浮于表面，對知識理解不深入，重作業(yè)輕反思，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。可怕的是現(xiàn)在很多同學(xué)還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的這些“短處”，所以，我勸同學(xué)們在考前備考中，時時反思自己的短處，力求一份耕耘兩份收獲！
其次，我給大家提幾點要求和希望：
第一，希望同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，消滅知識死角。
我們一定要聽從老師安排，對學(xué)過的知識進行疏理，把這些零散的知識進行優(yōu)化，使知識系統(tǒng)化、規(guī)范化，復(fù)習(xí)時一定要抓牢基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢，地動山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)，千萬別眼高手低。同時要重視錯誤，重視歸納總結(jié)。
第二、認(rèn)真準(zhǔn)備，合理安排復(fù)習(xí)時間和計劃。
希望每位同學(xué)從今天起，要充分地利用晚自習(xí)時間及早讀時間，根據(jù)每個學(xué)生的實際情況出發(fā)，安排一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃。什么時間該復(fù)習(xí)哪一個科目哪個知識點，要達到什么目標(biāo)，都要心中有數(shù)，“不打無準(zhǔn)備之仗”，誰早準(zhǔn)備，誰就擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán)；誰擁有的時間多，誰就擁有考試的成功。
第三、嚴(yán)肅考紀(jì)，誠信考試，杜絕一切形式的考試作弊。
誠信考試考試是一件非常嚴(yán)肅的大事，來不得半點虛假，因此考試是一面照妖鏡，一些不誠實的人就會在考試時通過作弊顯現(xiàn)出來。
我校一直以嚴(yán)明的考試紀(jì)律著稱，但近幾年作弊現(xiàn)象有抬頭趨勢，在上學(xué)期的期末考試中，我們就發(fā)現(xiàn)了幾起性質(zhì)惡劣的作弊現(xiàn)象。
本次考試，我們將嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確�？荚囘^程和考試結(jié)果的公平公正，確保考試的權(quán)威性和可信性，學(xué)校將嚴(yán)打作弊現(xiàn)象。希望我們監(jiān)考老師一定要嚴(yán)格監(jiān)考，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，收集好證據(jù)之后，及時上報德育處，馬上張貼處分決定，我們對考試作弊的學(xué)生，以及提供他人作弊的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一個處理一個，絕不姑息。
在這里我要鄭重地告誡大家，千萬不能作弊，要嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不做違反校紀(jì)校規(guī)的事情，否則受了處分，既害了自己又害了集體。
各位同學(xué)，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會負重就不會跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們堅強的意志；考試是一種甜蜜，因為我們可以從中體會到自己成功的喜悅；考試也是一次人生考驗，因為它能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華，考試更是一種機遇，能提升我們自身發(fā)展的空間。“心動，不如行動；說到不如做到，要做就做最好！”，希望同學(xué)們不斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！
最后，祝同學(xué)們在期中考試中考出自己的水平，取得理想的成績。
考試動員會發(fā)言稿 篇3
一診就這樣結(jié)束了，不管我們怎樣的心情，它還是毫不客氣地走遠了。
幾乎我們所有的老師都去參加了市上組織的統(tǒng)一閱卷，對閱卷標(biāo)準(zhǔn)的把握比較清晰。我們的老師們也仔細研究了各位同學(xué)的答卷，分析了同學(xué)們的大題的情況，結(jié)合每個題的小分做出了試卷分析。
在同樣的背景下，結(jié)合這個年級各類大大小小考試的情況來看，我們認(rèn)為整體成績是正常的，文理兩科均發(fā)揮正常，多數(shù)同學(xué)的相對位次也是正常。
回顧高二的情形，上期的調(diào)研考試我們的理科比期中低46分，零診低27分，這次成功的拉近在了10分以內(nèi)。我們的文科也一直保持著較為領(lǐng)先的優(yōu)勢。從優(yōu)生來看，這次一診，全市參考七萬多人，理科全市前100名中我們有15人，最高位次是13名；文科全市前100名中，我們占10人，最高位次14名。優(yōu)生團隊的引領(lǐng)作用還是比較突出。
回顧兩年多來我們走過的歷程，有緊張、有松懈；回顧搬到高三樓后的日子，有激動、有雄心；回顧停課以來的10天，我們以一種戰(zhàn)斗的姿態(tài)進入到我們的20xx，有渴望、有彷徨、有焦慮、有憧憬。一路前行，步步艱辛、步步扎實。
你是否注意到了兩上兩下的計劃表上老師的批注，你是否注意到了老師輕輕地為你倒上開水，你是否注意到了老師為給你答疑，從辦公室內(nèi)挪到了教室外的風(fēng)雨中，你是否注意到了老師因你而生的焦急、擔(dān)憂、鼓勵的眼神？
從新生入學(xué)，到高一二的調(diào)考，班級學(xué)生的進步非常大，這里面凝聚著每一位老師的心血。尤其是進入高三以來，每一位老師立足自己的學(xué)科，兢兢業(yè)業(yè)的經(jīng)營自己的工作。大練、小練的命題閱卷，早讀晚讀的具體指導(dǎo)。停課答疑以來更是如此，安排科學(xué)、組織有序，堅守自己的崗位，為班級學(xué)生一一輔導(dǎo)，及時指導(dǎo)調(diào)整，付出的時間和心血遠遠不是課表安排所能涵蓋的。所以，感謝我們每一位老師的付出、感謝這一支團隊的智慧和堅守。
一診過后，心態(tài)復(fù)雜，是五味雜陳。
一、我們首先應(yīng)該理性地分析自己的成績，總結(jié)停課復(fù)習(xí)的得失，在清醒的分析中肯定自己、剖析自己，在反思中總結(jié)經(jīng)驗亦或是教訓(xùn)。
有的同學(xué)比較沮喪，覺得自己在停課復(fù)習(xí)期間解決了很多遺留問題，信心滿滿，以為會在一診中大展身手，可是卻折戟沉沙，一時不知以后還能怎么辦；有的同學(xué)把自己的失利錯誤的歸因為偶然因素。
憑什么你努力了就一定會在這次成功？要是知道高三大家都在努力、都在進步，成功比的是加速度。
憑什么這十天的停課你就必須要有飛躍？你是否看到平時別人的努力？
憑什么你就可以看著小說、玩著手機、惦著游戲想著成功？所謂的“該玩的時候玩、該學(xué)的時候?qū)W”，所謂的勞逸結(jié)合更多時候是自我放縱的借口，你的自控力真的足以像遙控板一樣好操作嗎？一直徘徊在線的邊緣卻還沉迷于“只要就”的自我安慰中不能自拔。
我們看到的是躊躇滿志又心存疑慮的同學(xué)，有自己的夢想并且也在為之奮斗著，可卻又擔(dān)心這些都是可望而不可即的；不甘平庸，卻又渴望悠閑恬淡的生活，所以眼高手低，遲遲不能落實到行動中去。
我們有必要認(rèn)真總結(jié)自己在停課復(fù)習(xí)中的得失，為下一階段做好準(zhǔn)備。制定計劃的能力、執(zhí)行落實的能力、調(diào)整的能力。人生、或者高考，就是拼的一股子精氣神。
這兩天，我們對同學(xué)們的狀態(tài)時不滿意的。也許我們比較挑剔。
第一，要對困難有充分的了解與準(zhǔn)備。
第二，要做好抗挫折與失敗的心理準(zhǔn)備和意志準(zhǔn)備，要有長期吃苦和失敗的打算。第三，要建立自己的人際支持系統(tǒng)。
二、反思平時學(xué)習(xí)中存在的問題
有同學(xué)在總結(jié)中寫到：
“我想，如果這就是高考，題目還這么基礎(chǔ)，這個成績一定會讓我后悔一輩子�！薄耙恢芏嗟耐Ｕn復(fù)習(xí)讓我意識到：原來我的基礎(chǔ)如此不扎實，原來我的漏洞那么多。在不斷修復(fù)漏洞的過程中我慢慢發(fā)現(xiàn)了我今后要更加用功去彌補的地方，也為我下一步的復(fù)習(xí)指引了方向�！�
“復(fù)習(xí)看題的時候，發(fā)現(xiàn)有一些題根本沒什么印象，不管是對的還是錯的，可能當(dāng)時做作業(yè)的時候是借鑒了別人的或者根本沒用心做，所以這也導(dǎo)致我的復(fù)習(xí)計劃幾乎都無法完成，這也印證了一句老話：欠了的債遲早是要還的�！�
為什么我們的計劃完不成、為什么我們的問題會有那么多？
平時聽課的效率低下：
平時作業(yè)的質(zhì)量缺乏保障：
平時的問題解決不及時：
平時的錯題整理不到位：
平時要對自己狠一點。
“我的中班級學(xué)生活很凄慘�！笔Y方舟說。“天才兒童”、“美少女作家”，這些貼在蔣方舟名字前的標(biāo)簽，讓她的身份不同一般。蔣方舟從7歲起寫書，先后在20多家報刊開設(shè)專欄，初中畢業(yè)時，她已出版7本書，高中時，又出版了兩本書。從湖北省華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)畢業(yè)，蔣方舟踩著沖刺拼來的高考(微博)分?jǐn)?shù)和自主招生加分，來到了清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院。
因為老師的一句“愛不愛學(xué)習(xí)，就看愛不愛做題”，蔣方舟由從來不做數(shù)學(xué)題變?yōu)椤翱褡觥睌?shù)學(xué)題。對于數(shù)學(xué)，蔣方舟不相信除了做題外還有更好的方法。她說：“我學(xué)數(shù)學(xué)，靠的是蠻干�！痹诎肽陜�(nèi)，將數(shù)學(xué)從原來的50多分提高到了143分。總分從進校的1000名以外，提高到第8名。高考時，她的數(shù)學(xué)考了131分�？墒牵闳鄙俚恼悄且还勺雍輨�。
三、很大的擔(dān)憂——寒假
承上啟下。3月28日左右二診。寒假回來也就一個月。15日左右也就停課了。
假期對于班級學(xué)生來說，永遠是一把雙刃劍，要調(diào)整身心狀態(tài)，想做些平時沒時間做的有意義的事，又不能放松學(xué)業(yè)。過一個有夢想、有行動、有效果的假期，過好每一分鐘，做好每一個當(dāng)下，能讓自己的假期富足而從容。
1、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢：認(rèn)真規(guī)劃寒假的復(fù)習(xí)安排
堅持每天學(xué)習(xí)，寒假中每天都應(yīng)該按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進一步提高學(xué)習(xí)能力。
2、有規(guī)律的生活學(xué)習(xí)
過緊、過松都會影響寒假質(zhì)量。在寒假里可以從容一些，有效調(diào)劑自己的狀態(tài)，應(yīng)松緊有度，重視白天的學(xué)習(xí)效率，切忌白天依賴補習(xí)班，將自己學(xué)習(xí)時間延誤至深夜。
盡管假期可以輕松一點，但一定不能從精神上松松垮垮，渾渾噩噩，無所事事。不要讓寒假成為頹廢的放縱期。
天天有夢想，天天有事做，天天出效果。這樣的假期才能從容而富足。
四、結(jié)語
一份歸零的心態(tài)：不論得失成敗，一診已經(jīng)過去，我們現(xiàn)在更多的是著眼今天、明天的工作，我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，但是對成績本身要有一種歸零的心態(tài)。一診的結(jié)束，只是意味著第一階段的過去，我們還要兢兢業(yè)業(yè)、自信大膽的做好后面的工作。
一份追求卓越的干勁：一個團隊要有一種精氣神，一種人在高三的狀態(tài)，人到、心思到，用了時間就要用心。高三學(xué)習(xí)確實是任務(wù)重、壓力大，但是我們在點滴的積累中進步。高三是一道磨刀石，磨礪我們的學(xué)業(yè)，也砥礪我們的意志品質(zhì)，我們要有追求卓越、超越自我的欲望和行動，做最好的自己！
一份尋找突破的堅定：一切還不是定數(shù)，一切皆有可能。向態(tài)度挖潛，向方法挖潛。辦法總比困難多。即便是暫時落后較遠，也要想方設(shè)法去開展工作。
一份踏實的行動：愿望再好，計劃再好，不落實到行動中都只是一場空。狠抓落實。所以，請我們的同學(xué)們堅定信心，克服困難，相信自己、堅信付出終有回報，我們一定會取得成功。一定要看到我們的優(yōu)勢，看到我們的潛力，不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，一步一個腳印，做那個笑到最后的人！
考試動員會發(fā)言稿 篇4
今天是7月1日，是偉大的中國共產(chǎn)黨誕生日（1921），也是香港回歸紀(jì)念日（1997），祝愿祖國母親越來越強盛，越來越美麗！再過一星期，我們20__—20__學(xué)年下學(xué)期的期末考試就要開始了。時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實的一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。過去的日子里，你們或許有過歡暢的笑，或許有過痛快的哭，但讓老師難忘的是你們課堂上專注的眼神，運動場上瀟灑的身影以及為了提高成績?yōu)閷W(xué)校爭光的堅定決心。
期末考試是我們一學(xué)年學(xué)習(xí)成果的展示，是收獲的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)。是我們所有同學(xué)摘取果實的時候。我們要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過程當(dāng)中，去書寫我們學(xué)習(xí)的新篇章。
此時此刻，我想對同學(xué)們提四點要求：
1、要有明確的個人目標(biāo)。
同學(xué)們已經(jīng)確立了自己的期末考試目標(biāo)，希望同學(xué)們把這個目標(biāo)記在心里，時時鞭策自己。目標(biāo)有多遠，我們就能走多遠。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念!
2、從現(xiàn)在就開始行動。
目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。面對期考目標(biāo)，我們肯定會有壓力，但有了壓力才會有動力，才會發(fā)揮出一個人蘊藏的潛力！一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實每一步!”不到最后一刻，決不輕言放棄。
3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
在復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習(xí)上的強者。
4、要全身心地投入。
期末考試與我們距離將越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)及考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對自己一生負責(zé)、對家長負責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不現(xiàn)實的！考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的又一座山峰攀登。讓我們一起挑戰(zhàn)本學(xué)期的期末考試，一起走向成功，走向勝利。
謝謝大家！
考試動員會發(fā)言稿 篇5
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天國旗下講話由我代表學(xué)生會進行期中考試動員發(fā)言。下周三、四、五即將開始期中考試，本次期中考試為金鄉(xiāng)縣統(tǒng)一組織的期中考試，對我們所有學(xué)生來講意義都非同一般，初一是進入初中學(xué)習(xí)的第一次大型考試，初三是初中階段最后發(fā)出沖刺、證明實力的一次大型考試，因此大家都要認(rèn)真復(fù)習(xí)，以強烈的進取心和高度的責(zé)任感來端正考試態(tài)度，積極準(zhǔn)備參加考試。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保考試過程和考試結(jié)果的公平公正，確保考試的權(quán)威性和可信性，是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和維護教學(xué)秩序的需要。同學(xué)們通過考試，對自己的學(xué)習(xí)情況有一個理性的認(rèn)識促使自己鞏固所學(xué)知識和技能，從學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋中，及時獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)(包括學(xué)科平衡，查漏補缺，學(xué)習(xí)態(tài)度和方法)。因此每一個學(xué)生都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負責(zé)的態(tài)度對待期中考試。
首先，人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，因此每個學(xué)生要重視考前的復(fù)習(xí)。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧，融會貫通。
其次，考試是緊張的，每一位同學(xué)要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉�？荚嚂r要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學(xué)對待考試，認(rèn)真分析試題，仔細推敲，先易后難�？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹(jǐn)慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓(xùn)。做到基礎(chǔ)題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。
第三，考試同樣是一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗。我們要求做到：
1)考前準(zhǔn)備好文具，不帶規(guī)定以外的物品、書籍、資料等進入考常考后注意考場整潔衛(wèi)生，及時打掃。
2)考試時應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監(jiān)考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的材料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不管是否看到，均以作弊論處，作弊不管什么原因都要給予行政處分，并且該科成績減20分后計入總成績。
3)拿到試卷后，應(yīng)在規(guī)定時間、規(guī)定地方答題，除在規(guī)定的地方填寫姓名，班級外，不在其他地方亂寫。開考鈴響前不做試題，結(jié)束鈴響后立即停止答卷，及時交卷。
第四，考試還是一次做人品行的檢測。我想同學(xué)們并非第一次參加考試，對考試的紀(jì)律是清楚的、明白的。考試是嚴(yán)肅的，來不得半點弄虛作假，中學(xué)生在法律上應(yīng)該對自己的言行及可能產(chǎn)生的后果負全部責(zé)任。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì)，同學(xué)們切莫一失足成千古恨�？荚囎鞅讓W(xué)校將給予嚴(yán)肅懲處。希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。
中學(xué)時代是人生的青春時代，是學(xué)習(xí)的黃金時期。我們要學(xué)會對生命負責(zé)，因為我們的生命朝氣蓬勃;我們要學(xué)會對集體負責(zé)，因為我們集體團結(jié)奮發(fā);我們要學(xué)會對未來負責(zé)，因為我們的未來光明燦爛。同學(xué)們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進心，衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，每一個學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進步，能取得人格的完善，最后，祝同學(xué)們期中考試取得好成績!謝謝大家。
考試動員會發(fā)言稿 篇6
親愛的同學(xué)們：
大家好！
一診就這樣結(jié)束了，不管我們怎樣的心情，它還是毫不客氣地走遠了。
幾乎我們所有的老師都去參加了市上組織的統(tǒng)一閱卷，對閱卷標(biāo)準(zhǔn)的`把握比較清晰。我們的老師們也仔細研究了各位同學(xué)的答卷，分析了同學(xué)們的大題的情況，結(jié)合每個題的小分做出了試卷分析。
在同樣的背景下，結(jié)合這個年級各類大大小小考試的情況來看，我們認(rèn)為整體成績是正常的，文理兩科均發(fā)揮正常，多數(shù)同學(xué)的相對位次也是正常。
回顧高二的情形，上期的調(diào)研考試我們的理科比期中低46分，零診低27分，這次成功的拉近在了10分以內(nèi)。我們的文科也一直保持著較為領(lǐng)先的優(yōu)勢。從優(yōu)生來看，這次一診，全市參考七萬多人，理科全市前100名中我們有15人，最高位次是13名；文科全市前100名中，我們占10人，最高位次14名。優(yōu)生團隊的引領(lǐng)作用還是比較突出。
回顧兩年多來我們走過的歷程，有緊張、有松懈；回顧搬到高三樓后的日子，有激動、有雄心；回顧停課以來的10天，我們以一種戰(zhàn)斗的姿態(tài)進入到我們的20xx，有渴望、有彷徨、有焦慮、有憧憬。一路前行，步步艱辛、步步扎實。
你是否注意到了兩上兩下的計劃表上老師的批注，你是否注意到了老師輕輕地為你倒上開水，你是否注意到了老師為給你答疑，從辦公室內(nèi)挪到了教室外的風(fēng)雨中，你是否注意到了老師因你而生的焦急、擔(dān)憂、鼓勵的眼神？
從新生入學(xué)，到高一二的調(diào)考，班級學(xué)生的進步非常大，這里面凝聚著每一位老師的心血。尤其是進入高三以來，每一位老師立足自己的學(xué)科，兢兢業(yè)業(yè)的經(jīng)營自己的工作。大練、小練的命題閱卷，早讀晚讀的具體指導(dǎo)。停課答疑以來更是如此，安排科學(xué)、組織有序，堅守自己的崗位，為班級學(xué)生一一輔導(dǎo)，及時指導(dǎo)調(diào)整，付出的時間和心血遠遠不是課表安排所能涵蓋的。所以，感謝我們每一位老師的付出、感謝這一支團隊的智慧和堅守。
一診過后，心態(tài)復(fù)雜，是五味雜陳。
一、我們首先應(yīng)該理性地分析自己的成績，總結(jié)停課復(fù)習(xí)的得失，在清醒的分析中肯定自己、剖析自己，在反思中總結(jié)經(jīng)驗亦或是教訓(xùn)。
有的同學(xué)比較沮喪，覺得自己在停課復(fù)習(xí)期間解決了很多遺留問題，信心滿滿，以為會在一診中大展身手，可是卻折戟沉沙，一時不知以后還能怎么辦；有的同學(xué)把自己的失利錯誤的歸因為偶然因素。
憑什么你努力了就一定會在這次成功？要是知道高三大家都在努力、都在進步，成功比的是加速度。
憑什么這十天的停課你就必須要有飛躍？你是否看到平時別人的努力？
憑什么你就可以看著小說、玩著手機、惦著游戲想著成功？所謂的“該玩的時候玩、該學(xué)的時候?qū)W”，所謂的勞逸結(jié)合更多時候是自我放縱的借口，你的自控力真的足以像遙控板一樣好操作嗎？一直徘徊在線的邊緣卻還沉迷于“只要就”的自我安慰中不能自拔。
我們看到的是躊躇滿志又心存疑慮的同學(xué)，有自己的夢想并且也在為之奮斗著，可卻又擔(dān)心這些都是可望而不可即的；不甘平庸，卻又渴望悠閑恬淡的生活，所以眼高手低，遲遲不能落實到行動中去。
我們有必要認(rèn)真總結(jié)自己在停課復(fù)習(xí)中的得失，為下一階段做好準(zhǔn)備。制定計劃的能力、執(zhí)行落實的能力、調(diào)整的能力。人生、或者高考，就是拼的一股子精氣神。
這兩天，我們對同學(xué)們的狀態(tài)時不滿意的。也許我們比較挑剔。
第一，要對困難有充分的了解與準(zhǔn)備。
第二，要做好抗挫折與失敗的心理準(zhǔn)備和意志準(zhǔn)備，要有長期吃苦和失敗的打算。第三，要建立自己的人際支持系統(tǒng)。
二、反思平時學(xué)習(xí)中存在的問題
有同學(xué)在總結(jié)中寫到：
“我想，如果這就是高考，題目還這么基礎(chǔ)，這個成績一定會讓我后悔一輩子�！薄耙恢芏嗟耐Ｕn復(fù)習(xí)讓我意識到：原來我的基礎(chǔ)如此不扎實，原來我的漏洞那么多。在不斷修復(fù)漏洞的過程中我慢慢發(fā)現(xiàn)了我今后要更加用功去彌補的地方，也為我下一步的復(fù)習(xí)指引了方向�！�
“復(fù)習(xí)看題的時候，發(fā)現(xiàn)有一些題根本沒什么印象，不管是對的還是錯的，可能當(dāng)時做作業(yè)的時候是借鑒了別人的或者根本沒用心做，所以這也導(dǎo)致我的復(fù)習(xí)計劃幾乎都無法完成，這也印證了一句老話：欠了的債遲早是要還的。”
為什么我們的計劃完不成、為什么我們的問題會有那么多？
平時聽課的效率低下：
平時作業(yè)的質(zhì)量缺乏保障：
平時的問題解決不及時：
平時的錯題整理不到位：
平時要對自己狠一點。
“我的中班級學(xué)生活很凄慘。”蔣方舟說�！疤觳艃和薄ⅰ懊郎倥骷摇�，這些貼在蔣方舟名字前的標(biāo)簽，讓她的身份不同一般。蔣方舟從7歲起寫書，先后在20多家報刊開設(shè)專欄，初中畢業(yè)時，她已出版7本書，高中時，又出版了兩本書。從湖北省華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)畢業(yè)，蔣方舟踩著沖刺拼來的高考(微博)分?jǐn)?shù)和自主招生加分，來到了清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院。
因為老師的一句“愛不愛學(xué)習(xí)，就看愛不愛做題”，蔣方舟由從來不做數(shù)學(xué)題變?yōu)椤翱褡觥睌?shù)學(xué)題。對于數(shù)學(xué)，蔣方舟不相信除了做題外還有更好的方法。她說：“我學(xué)數(shù)學(xué)，靠的是蠻干�！痹诎肽陜�(nèi)，將數(shù)學(xué)從原來的50多分提高到了143分�？偡謴倪M校的1000名以外，提高到第8名。高考時，她的數(shù)學(xué)考了131分。可是，你缺少的正是那一股子狠勁。
三、很大的擔(dān)憂——寒假
承上啟下。3月28日左右二診。寒假回來也就一個月。15日左右也就停課了。
假期對于班級學(xué)生來說，永遠是一把雙刃劍，要調(diào)整身心狀態(tài)，想做些平時沒時間做的有意義的事，又不能放松學(xué)業(yè)。過一個有夢想、有行動、有效果的假期，過好每一分鐘，做好每一個當(dāng)下，能讓自己的假期富足而從容。
1、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢：認(rèn)真規(guī)劃寒假的復(fù)習(xí)安排
堅持每天學(xué)習(xí)，寒假中每天都應(yīng)該按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進一步提高學(xué)習(xí)能力。
2、有規(guī)律的生活學(xué)習(xí)
過緊、過松都會影響寒假質(zhì)量。在寒假里可以從容一些，有效調(diào)劑自己的狀態(tài)，應(yīng)松緊有度，重視白天的學(xué)習(xí)效率，切忌白天依賴補習(xí)班，將自己學(xué)習(xí)時間延誤至深夜。
盡管假期可以輕松一點，但一定不能從精神上松松垮垮，渾渾噩噩，無所事事。不要讓寒假成為頹廢的放縱期。
天天有夢想，天天有事做，天天出效果。這樣的假期才能從容而富足。
四、結(jié)語
一份歸零的心態(tài)：不論得失成敗，一診已經(jīng)過去，我們現(xiàn)在更多的是著眼今天、明天的工作，我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，但是對成績本身要有一種歸零的心態(tài)。一診的結(jié)束，只是意味著第一階段的過去，我們還要兢兢業(yè)業(yè)、自信大膽的做好后面的工作。
一份追求卓越的干勁：一個團隊要有一種精氣神，一種人在高三的狀態(tài)，人到、心思到，用了時間就要用心。高三學(xué)習(xí)確實是任務(wù)重、壓力大，但是我們在點滴的積累中進步。高三是一道磨刀石，磨礪我們的學(xué)業(yè)，也砥礪我們的意志品質(zhì)，我們要有追求卓越、超越自我的欲望和行動，做最好的自己！
一份尋找突破的堅定：一切還不是定數(shù)，一切皆有可能。向態(tài)度挖潛，向方法挖潛。辦法總比困難多。即便是暫時落后較遠，也要想方設(shè)法去開展工作。
一份踏實的行動：愿望再好，計劃再好，不落實到行動中都只是一場空。狠抓落實。所以，請我們的同學(xué)們堅定信心，克服困難，相信自己、堅信付出終有回報，我們一定會取得成功。一定要看到我們的優(yōu)勢，看到我們的潛力，不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，一步一個腳印，做那個笑到最后的人！
考試動員會發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)秋風(fēng)吹過秋葉飄零，期中考試悄然而至。如何正確面對新學(xué)年的第一次考試是我們每一個人都要回答的問題。在這里，我和老師們同學(xué)們一起分享幾個關(guān)鍵詞：
1、第一個關(guān)鍵詞目標(biāo)：
19世紀(jì)法國哲學(xué)家艾默生說：一心向著自己目標(biāo)前進的人，整個世界都給他讓路。目標(biāo)有多遠，我們就能走多遠。我們每位同學(xué)都要給自己一個清晰的定位，明確自己的目標(biāo)，在班級中達到什么名次，年級中達到什么名次，全市中又要達到什么名次。只有確立了明確的目標(biāo)，努力才有方向，學(xué)習(xí)才有動力，生活才會豐富而有質(zhì)量。
2、第二個關(guān)鍵詞自信：
人生自信二百年，會當(dāng)擊水三千里。自信是一種奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，是一種昂揚向上的精神風(fēng)貌，自信的人對自己有信心，自信的人學(xué)習(xí)有底氣，自信的人考試有氣場。當(dāng)然，人貴有自知之明，自信不是盲目的，否則就變成了自大、自滿和驕傲，自信是建立在同學(xué)們扎實的基礎(chǔ)知識之上的，是建立在科學(xué)解題方法的基礎(chǔ)之上，是建立在對自己有正確認(rèn)識的前提之上。
3、態(tài)度：
逆水行舟不進則退，勤能補拙是良訓(xùn)，同學(xué)們必須樹立勤奮的態(tài)度，課堂上老師所講授的是方法、是思路，而熟練領(lǐng)會掌握則需要同學(xué)們進行鞏固、反饋訓(xùn)練，尤其是復(fù)習(xí)階段，老師在課堂上更多的是歸納整合，構(gòu)建知識體系，更需要同學(xué)們充分利用課后及晚自修時間消化吸收。一分辛苦一分才，一分耕耘一分收獲，付出才有所得。
4、誠信：
教育家陶行知說：千教萬教教人學(xué)真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。靠弄虛作假和作弊得來的分?jǐn)?shù)是不知羞恥者的代名詞，而誠信才是幸福人生的通行證。在這里，倡議同學(xué)們誠信學(xué)習(xí)、誠信考試，對得起老師、對得起家長，更對得起自己。
老師們，同學(xué)們，期中考試作為一次階段性教學(xué)檢驗，一定程度上既考查教師的業(yè)務(wù)能力，也檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，需要老師和同學(xué)們向?qū)W校、向自己交一份滿意的答卷，再次倡議老師和同學(xué)們抓好有限的復(fù)習(xí)時間，講方法，重效率，打好打響新學(xué)年第一仗！
考試動員會發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《備戰(zhàn)期中考試》。
經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)，下周我們就要迎來期中考試，同學(xué)們，我們準(zhǔn)備好了嗎？
接下來讓我們來聽聽XX屆已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐在寫給母校的信中是如何對待學(xué)習(xí)和考試的：
以551分考入四川大學(xué)的327班張這樣說：“每次考試我都會專門畫自己成績、名次的走勢圖，這樣可以對自己的站位一目了然，同時也可以給下次考試提供一些努力的方向。”
以603分考入天津大學(xué)的330班丁這樣說“高三一輪輪的考試讓我們學(xué)會了堅忍，堅忍考試的失利，堅忍他人的誤解，堅忍切的困苦，不會說出來，只是把莫名的失落化為前進的力量” 。
以543分考入上海財經(jīng)大學(xué)的316班王越這樣說“以擴招來到一中，然后是800名，700名，然后選文科，20名，80名，30名，40名，6名，10名，一切都是那么真實而自然，一步一個腳印，只有我自己知道其中的苦澀與幸�！�。
以569分考入北京科技大學(xué)的324班李這樣說：“我入學(xué)是擴招生，，因三分之差而花了三萬才能進入的忻中，讓我體會到了父母的艱辛與無奈……入校的成績并不是鐵板一塊，入學(xué)后的考試是會大洗牌的，只要你肯努力……我平淡而堅實的前行于學(xué)習(xí)道路上”
以597分考入中山大學(xué)的324班楊這說“一中可以說百分之八十以上的優(yōu)生是經(jīng)過了無數(shù)次考試的洗禮才得以升華的，勤真的可以補拙，量變引起質(zhì)變。所以永遠不要給自己找我不如某某某人聰明的借口來解釋自己的成績不夠好，成績不夠好只能說明努力的不夠好” 。
保送入上海交通大學(xué)的314班高這樣說“考試的過程就是查漏補缺的過程…薄弱的科目，正是你提升空間比較大的科目，如果你數(shù)學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)可以考一百四十分，你就是每天學(xué)十二個小時，最多也就只能再提升十分，不可能有哪個老師會給你一百五十分以上的分?jǐn)?shù)的。而如果你現(xiàn)在英語只能考八十分的話，那么你就有七十分的提升空間，如果你在這里多下功夫的話，提升肯定在二十分以上。像高考這樣的考試，它不容許你有任何一科是很弱的”。
同學(xué)們，以上是已升入大學(xué)的學(xué)哥學(xué)姐對我們的忠告和經(jīng)驗之談，學(xué)長告訴我們，學(xué)習(xí)和考試并不可怕，關(guān)鍵是要端正態(tài)度，認(rèn)真對待。期中考試其實就是一個階段內(nèi)學(xué)習(xí)情況的試金石，也是下個階段學(xué)習(xí)方向的指南針，更是繼續(xù)前行的動力源。希望全體同學(xué)能夠認(rèn)識到考試的真正意義和目的，認(rèn)真?zhèn)淇迹袷丶o(jì)律，及時發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的偏差和漏洞。
我們相信，只要能夠經(jīng)歷一次次考試的洗禮，讓自己通過考試每次取得更大的進步和知識，我們也會像學(xué)哥學(xué)姐一樣，辛苦的汗水必會澆灌出鮮艷的花朵！
考試動員會發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試。
轉(zhuǎn)瞬間，半個學(xué)期悄然而逝，我們即將面臨期中考試。同學(xué)們應(yīng)科學(xué)的制定自己的學(xué)習(xí)計劃，使復(fù)習(xí)工作有秩序的進行，達到事半功倍的效果。
孔子說過“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?”意思是學(xué)了新知識，然后有計劃的按時去復(fù)習(xí)，也是一件快樂的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是必然的，世上從來就沒有真正過目不忘的人，已經(jīng)學(xué)過的知識需要不斷地、重復(fù)的記憶，才能使知識在大腦里留下深深地印痕。著名的橋梁專家茅以升記憶力超人，曾經(jīng)有很多人向他詢問他的記憶秘訣，他回答說：說起來也簡單，就是重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固的記憶，并且能夠應(yīng)用自如。由此可見，復(fù)習(xí)對每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時要有效利用每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“秒”計算時間的人時間多出59倍!因此，我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點積小步為大步，積小勝為大勝，保持這樣“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源!
另外，我還要特別說明強調(diào)的是，考試也是對我們學(xué)生守信品格的一次考驗。在期中考試中，大家要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。誠實考試，誠實答題，做一個講誠信的人，做一個人格上守信的人!讓誠實這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!期中考試在即，你準(zhǔn)備好了嗎?請記住，接下來的時間由你來把握!
最后，祝同學(xué)們期中考試個個都能旗開得勝!
謝謝大家!
考試動員會發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿結(jié)束，本學(xué)期就要畫上句號； 一份耕耘，一份收獲，在這次期末考試中，你們嚴(yán)守考紀(jì)，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實成績�，F(xiàn)在考試成績已揭曉，首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)，追求上進的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀. 下面我代表學(xué)校對期末考試成績進行通報，對優(yōu)秀學(xué)生進行表彰：
有以下同學(xué)獲得一等獎（現(xiàn)場發(fā)獎）
有羅楊等29位同學(xué)獲得二等獎，有張彬芬等45位同學(xué)獲得三等獎。有劉穎等21位同學(xué)獲得進步獎，有朱奎等7位同學(xué)被評為優(yōu)秀班干部，有謝秋雅等7位同學(xué)被評為優(yōu)秀學(xué)生。
借此機會，我代表學(xué)校向為同學(xué)們的成長、進步而勤奮耕耘，默默奉獻的老師們表示衷心感謝。向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
老師們、同學(xué)們，我們舉行每學(xué)期的總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績，同時激勵同學(xué)們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績！成績出來之后，我們要做的便是反思，暑假將至，在這里，向全體同學(xué)提出幾點希望與要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，更多地要靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。如七年級的張柳、八年級的張睿怡、九年級的張宇，他們就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。要以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，課堂聽課是最重要的。要積極主動，大膽發(fā)言，積極思考，認(rèn)真做好筆記，完成各科作業(yè)。要認(rèn)真完成暑期作業(yè)，有的老師要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識，有的老師要求預(yù)習(xí)新教材，我們可以每天用兩個小時完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動所需的時間。下學(xué)期開學(xué)時各班班主任老師會認(rèn)真檢查暑假作業(yè)的，沒有認(rèn)真完成的一律不能報到。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。暑假期間，要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)：六年級同學(xué)暑假8月20日有分班考試，下學(xué)期即將成為初中生，課程由三科變成七科，七年級同學(xué)下學(xué)期有一門新的課程—物理。八年級同學(xué)有—化學(xué)，所以在暑假一定要確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，下學(xué)期自己要有怎樣的成績，要考取怎樣的高中。
第四、要加強課外閱讀，讀好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶情操。要知道明年開始中考語文由120分變?yōu)?50分，老師建議：每天堅持閱讀一篇散文或短篇故事，每天積累優(yōu)美的詞句段，讀兩至三本中外名著，除了閱讀以外，還要多多練習(xí)寫作。
最后，祝全體老師工作順利，全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步！祝全校師生假期快樂！ 謝謝大家
考試動員會發(fā)言稿 篇11
老師們、同學(xué)們：
你們好!
緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期馬上就要結(jié)束了，從本周起，各學(xué)科都已經(jīng)進入了考試階段。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個同學(xué)的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天，利用這個機會，給同學(xué)們提幾點建議和要求：
首先是希望同學(xué)們端正態(tài)度，明確目標(biāo)。
態(tài)度是決定考試成績的關(guān)鍵。同學(xué)們要充分利用每一天，每一節(jié)課。面對每一個困難和障礙，我想，優(yōu)秀的同學(xué)和普通人唯一的區(qū)別，就是他們的斗志和目標(biāo)。成功的道路是由目標(biāo)鋪成的，有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會被激發(fā)出來。
第二是要合理安排時間，自主安排復(fù)習(xí)。
同學(xué)們要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實際，合理科學(xué)安排各門功課的復(fù)習(xí)時間;復(fù)習(xí)要主動，不懂要勤問，要對一學(xué)期來所學(xué)的內(nèi)容進行系統(tǒng)梳理，全面復(fù)習(xí)，扎實做好查漏補缺工作。
第三是抓基礎(chǔ)，重視方法。
掌握好教材中最基本的東西，一步一步腳踏實地地復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時要注意構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò)，并以此次期末考試為契機，主動將本學(xué)期所學(xué)的知識進行整理、擴充和總結(jié)。
第四是深入挖掘，深化知識。
在復(fù)習(xí)過程中要努力深化知識點，不能僅僅滿足于完成課本的練習(xí)和老師布置的作業(yè)，還要重視對知識點掌握的靈活程度和深入程度，盡量發(fā)掘各科之間的聯(lián)系。
第五是考試中要做到平和應(yīng)對。
“考試，六分考實力，四分考心理�！睂γ總�同學(xué)來說，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要調(diào)整好臨場心態(tài)，運用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。我們要做到十六個字：強化信心、優(yōu)化情緒、進入狀態(tài)、充分發(fā)揮。
第六點，我想強調(diào)誠信是做人之本。
教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校教育的目的就是追求真善美，我們可以在學(xué)識能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。
同學(xué)們，考試對我們來說雖是一種壓力，考試會有挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈;考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。我希望大家每經(jīng)過一次考試，都要認(rèn)真總結(jié)，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，激勵自己邁向新的高峰!
最后，預(yù)祝大家期末考試考出滿意成績。
考試動員會發(fā)言稿 篇12
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天國旗下講話由我代表學(xué)生會進行期中考試動員發(fā)言。下周三、四、五即將開始期中考試，本次期中考試為金鄉(xiāng)縣統(tǒng)一組織的期中考試，對我們所有學(xué)生來講意義都非同一般，初一是進入初中學(xué)習(xí)的第一次大型考試，初三是初中階段最后發(fā)出沖刺、證明實力的一次大型考試，因此大家都要認(rèn)真復(fù)習(xí)，以強烈的進取心和高度的責(zé)任感來端正考試態(tài)度，積極準(zhǔn)備參加考試。
嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保考試過程和考試結(jié)果的公平公正，確�？荚嚨臋�(quán)威性和可信性，是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和維護教學(xué)秩序的需要。同學(xué)們通過考試，對自己的學(xué)習(xí)情況有一個理性的認(rèn)識促使自己鞏固所學(xué)知識和技能，從學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋中，及時獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)（包括學(xué)科平衡，查漏補缺，學(xué)習(xí)態(tài)度和方法）。因此每一個學(xué)生都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負責(zé)的態(tài)度對待期中考試。
首先，人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，因此每個學(xué)生要重視考前的復(fù)習(xí)。
孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧，融會貫通。
其次，考試是緊張的，每一位同學(xué)要重視考試，又要正確對待考試。
考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉�？荚嚂r要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學(xué)對待考試，認(rèn)真分析試題，仔細推敲，先易后難�？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹(jǐn)慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓(xùn)。做到基礎(chǔ)題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。
第三，考試同樣是一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗。
我們要求做到：
1）考前準(zhǔn)備好文具，不帶規(guī)定以外的物品、書籍、資料等進入考�？己笞⒁饪紙稣麧嵭l(wèi)生，及時打掃。
2）考試時應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監(jiān)考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的材料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不管是否看到，均以作弊論處，作弊不管什么原因都要給予行政處分，并且該科成績減20分后計入總成績。
3）拿到試卷后，應(yīng)在規(guī)定時間、規(guī)定地方答題，除在規(guī)定的地方填寫姓名，班級外，不在其他地方亂寫。開考鈴響前不做試題，結(jié)束鈴響后立即停止答卷，及時交卷。
第四，考試還是一次做人品行的檢測。
我想同學(xué)們并非第一次參加考試，對考試的紀(jì)律是清楚的、明白的�？荚囀菄�(yán)肅的，來不得半點弄虛作假，中學(xué)生在法律上應(yīng)該對自己的言行及可能產(chǎn)生的后果負全部責(zé)任。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì)，同學(xué)們切莫一失足成千古恨。考試作弊學(xué)校將給予嚴(yán)肅懲處。希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。
中學(xué)時代是人生的青春時代，是學(xué)習(xí)的黃金時期。我們要學(xué)會對生命負責(zé)，因為我們的生命朝氣蓬勃；我們要學(xué)會對集體負責(zé)，因為我們集體團結(jié)奮發(fā)；我們要學(xué)會對未來負責(zé)，因為我們的未來光明燦爛。同學(xué)們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進心，衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，每一個學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進步，能取得人格的完善。
最后，祝同學(xué)們期中考試取得好成績！
謝謝大家。
考試動員會發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的同仁們：
大家下午好!
今天，我很榮幸在這里與大家共同探討教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)習(xí)策略。
首先，我本著“學(xué)習(xí)以快樂為基準(zhǔn)，教學(xué)以互惠為原則”的教學(xué)觀點，在我的課堂上，我要求學(xué)生以愉快的心情，積極的發(fā)言狀態(tài)與我互動。我認(rèn)為除了學(xué)習(xí)文化知識之外，我的課堂是個暢所欲言，發(fā)泄情感與壓力的“party”，即使有些同學(xué)沒有說到點子上，但給大家?guī)砹藲g笑，使大家得到了放松，只要沒有違法課堂紀(jì)律，我是許可他們的。通過這個“party”，我們歡聚一堂，我教他們學(xué)，大家互相討論，互相增長，從中找到快樂。
其次，我在今年的教學(xué)過程中，與往年相比，在策略上稍有改動。比如在一對一的結(jié)對子過程中，我添加了獎品鼓勵，當(dāng)然，這種獎品鼓勵是在征求學(xué)生的意愿之下執(zhí)行的。所謂的“一對一”就是把兩個英語成績相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)列為互相競爭對象。按分?jǐn)?shù)或檔次之別互獎互罰。(13)為a班，以檔次之分即十分為一檔，如80---89為一檔，過了90就是另一檔，縱然兩位同學(xué)是89與90只有一分的距離，但不是一個檔次里，前者就受罰;(8)為b班，以分?jǐn)?shù)之分即10分之差，只要是在十分之內(nèi)的，兩者都不獎不罰。這種結(jié)對子的辦法，我認(rèn)為既可以提高學(xué)生的自覺性，又可以增強他們的自信心，同時也可以培養(yǎng)他們的上進心，無論是尖子生還是后進生，他們都具有pk精神，互相競爭，互相鼓勵，不僅如此，這種辦法，還加深了他們的友誼。
最后，我覺得這次期中考結(jié)果是差強人意，而且由于我的教學(xué)存在許多缺點與不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)與同仁們多多指教，謝謝大家!
考試動員會發(fā)言稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，在這個雨季，我們剛剛送走臥薪嘗膽、拼搏奮斗數(shù)載的高三學(xué)長，又將迎來每一個學(xué)期考驗我們的期末考試。期末考試是對我們平時努力程度和學(xué)習(xí)成果的檢測，是對我們心理和體力的一次考驗，是向老師、家長和自己交出的成績單。我們相信“梅花香自苦寒來，”我們更懂得“厚積而薄發(fā)!”
人生就是一場旅行，旅途中有一個個整裝加油的站點。同樣人生要經(jīng)歷無數(shù)次的考試，每一次考試就是一次挑戰(zhàn)。旅途越艱辛、挑戰(zhàn)越大，看到的風(fēng)景就越燦爛!讓“站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績”成為我們每個人內(nèi)心勵志前行的座右銘!在高一年級期末考試動員聯(lián)合班會上，陳校長就提出了“高度重視，高效復(fù)習(xí)”的八字迎考方針，而老師們就如何充分利用時間、科學(xué)高效地進行期末復(fù)習(xí)，對我們也提出了具體建議和要求�，F(xiàn)在距離期末考試還有一周的時間，在最后的沖刺階段，我們還要在迎接考試的具體環(huán)節(jié)和心態(tài)上做到：
1、跟著各科老師做好最后階段的學(xué)習(xí)總結(jié)，找出知識上的漏洞和薄弱項�？梢园衙看慰荚嚭蟮木碜臃謱W(xué)科訂在一起，然后把錯題標(biāo)注出來，并另外準(zhǔn)備一張白紙或在題目旁邊把解題的正確步驟寫出來。這樣一來，做過的卷子就成了一本非常有價值的復(fù)習(xí)資料。
2、落實好考試前、考試中的每一個細節(jié)，讓自己養(yǎng)成一個有條不紊、鎮(zhèn)定自若的好習(xí)慣，以避免到因為某個細節(jié)上出現(xiàn)差錯亂了陣腳而影響了大局。比如：考前的反思梳理、身體和心理的適當(dāng)放松、考試中各科答題節(jié)奏的把握以及時間的分配和安排等。
3、以積極的心態(tài)適應(yīng)和參與考試的競爭。分析原因找差距，每次考試都能進步一點，通過考試磨練自己的意志，讓自己的內(nèi)心變得強大。同時我們每個同學(xué)都要做到嚴(yán)格自律、誠實應(yīng)考、杜絕作弊，因為考出來的是成績的高低，檢驗的卻是人品的優(yōu)劣。同學(xué)們，在這個雨季，每一顆樹、每一片葉都因為有了雨水的洗涮變得翠綠和挺撥，我們的內(nèi)心也因為有了老師的教誨、家長的期望、同學(xué)的競爭而變得躊躇滿志、信心百倍、永不服輸，同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起交出滿意的答卷!
最后祝愿每個同學(xué)在考試中取得好成績!謝謝大家!
考試動員會發(fā)言稿 篇15
尊敬的`老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)半個學(xué)期了，近兩個月來，一轉(zhuǎn)眼，下周就要進行期中考試了。期中考試是一次階段性考試，是對前面學(xué)習(xí)的知識進行一次重要檢測，為學(xué)習(xí)方法的改進，學(xué)習(xí)措施的調(diào)整，學(xué)習(xí)策略的制定與實施提供全面客觀的依據(jù)。因此每一個學(xué)生都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負責(zé)的態(tài)度對待期中考試，以強烈的進取心和高度的責(zé)任感來端正考試態(tài)度，積極準(zhǔn)備參加這次期中考試。我們要把期中考試當(dāng)作對自己的挑戰(zhàn)，當(dāng)作一次磨練自己和提高自己的機會。因為只有努力把握住每一次磨練自己的機會，同學(xué)們才能更快、更好地成長、成材!
同學(xué)們：今天距期中考試還有幾天時間，那么我們?nèi)绾卫煤眠@幾天時間呢?
首先，每個學(xué)生要重視考前的復(fù)習(xí)�？鬃诱f：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在考試前的這一段時間里，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會自我分析，查漏補缺，努力把前一階段學(xué)習(xí)的知識認(rèn)真歸納，梳理知識要點，整理資料信息、檢查作業(yè)中常出現(xiàn)過的錯誤原因，歸類系統(tǒng)復(fù)習(xí)，爭取做到查漏補缺，熟能生巧，融會貫通。如果發(fā)現(xiàn)自己文科學(xué)習(xí)有欠缺，就應(yīng)該有意識地多花點功夫，該背的背，該記的記;如果發(fā)現(xiàn)自己理科學(xué)習(xí)有欠缺，就應(yīng)該有意識地為自己增大練習(xí)量，以方法贏得效率。
第二，尋找競爭對手。因為有了競爭對手，學(xué)習(xí)也就有了對比，自己也能在不斷的對比中督促自己不斷前進。我們必須清醒的認(rèn)識到：在比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍中，我們的學(xué)習(xí)一定能取得更大的進步。 上次月考同學(xué)們做的很好，同學(xué)們之間的挑戰(zhàn)和競爭是濃厚的、積極的，班級之間的競爭也是激烈的，希望這一次各位同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚你爭我趕的拼搏精神，努力考出更加驕人的成績。 第三，為自己的復(fù)習(xí)擬定計劃很重要，但問題是有的同學(xué)不是沒有詳盡的計劃，而是沒能讓自己的計劃得以在過程中落實。怎么落實?接下來的幾天，每位同學(xué)的學(xué)習(xí)時間肯定非常緊張，那么一定要學(xué)會充分利用看似零散的時間，化整為零。早讀(不隨意走動、聊天，不補作業(yè)，更不抄作業(yè))、中午午休、自習(xí)課任務(wù)驅(qū)動，為自己安排任務(wù)，從而創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四，書寫問題。整潔的試卷會給閱卷老師以愉悅的享受，反之不清楚的答案只能判錯，希望全體同學(xué)盡量使用鋼筆、簽字筆規(guī)范答題，將答案寫在指定題號的區(qū)域內(nèi)，不要超越答題邊界，保證字跡工整，卷面干凈、平整，考試結(jié)束后將答題卡正面朝上放在桌面上，等待監(jiān)考老師收齊答題卡后再離開考場。
第五，考試還是一次做人品行的檢測。我想同學(xué)們并非第一次參加考試，對考試的紀(jì)律是清楚的、明白的�？荚囀菄�(yán)肅的，來不得半點弄虛作假，學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，是嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的行為�？荚囎鞅资遣荒軓浹a自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì)。孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立”。只有真誠地面對自己，誠實做人，誠實做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切記勿因小失大，為力求考試順利通過而違背考試的真意。我們應(yīng)當(dāng)做一個光明磊落的人，贏要贏得讓別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>
同時，我也不得不正告那些正懷有僥幸心理，將考試成績寄希望與考試作弊的同學(xué)：絕對不要有任何考試作弊的想法，因為一旦發(fā)現(xiàn)有考試作弊，學(xué)校將作出嚴(yán)肅處理，一律按零分處理，并通報批評。
同學(xué)們，考試總有成功失敗，老師不會要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望每一位同學(xué)做一名追求進步、超越自我的勇敢者。最后，祝同學(xué)們期中考試考出滿意的成績!
考試動員會發(fā)言稿 篇16
各位老師們，同學(xué)們：
你們好!
今天我演講的主題是：學(xué)會總結(jié)和反思是成功者的基本素質(zhì)。
首先反思我們的學(xué)習(xí)：緊張的期中考試剛剛過去，本周我們學(xué)習(xí)生活中的一項重要工作就是要認(rèn)認(rèn)真真進行反思，因為這是確定我們前進方向的一個重要前提。當(dāng)然我們首先要祝賀在期中考試中獲得優(yōu)異成績和顯著進步的同學(xué)，我們要大力表揚他們的勤奮刻苦，勇于拼搏，但是我們也要潑一點冷水，防止有點同學(xué)驕傲自滿，因為無論是誰。都不可能完美無缺，就像每份試卷都會有不同的結(jié)果一樣，一次考試的成功不能說明一切，所以千萬不能盲目樂觀，只是這次考試你有許多缺點和弱點沒有暴露而已，同樣的，對待一次考試的失敗，不能過度沮喪，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，作為成功的學(xué)習(xí)者，必須學(xué)會及時的總結(jié)和反思，要時時反思自己的長處與短處，力求一份耕耘能有兩份收獲！
其次反思我們的行為習(xí)慣：俗話說：“習(xí)慣決定性格，性格決定命運”，可是就在我們美麗的校園中，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，我們不難看到，清掃剛結(jié)束后的校園，就有被扔下來的飲料罐，面包紙；在整潔的校園里，有同學(xué)隨手丟紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振，在安靜無聲的自修課時，有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩，在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語，有的同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結(jié)，有的同學(xué)為了自己的酷勁，留長發(fā)，穿異服，把充滿知識氛圍的校園變成他們的T型舞臺。
以上種。種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重的違反了中小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，在當(dāng)今社會倡導(dǎo)的文明主流是不相符的，眾所周知，一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，不知同學(xué)們是否想過我們的.文明與否，不僅僅代表著個人的形象，目前我市在文明城市測評中取得了優(yōu)異的成績，一些記者將深入我市進行實地考察，所以，希望同學(xué)們在期中總結(jié)時能認(rèn)真對照中小學(xué)生日常行為規(guī)范，讓我們牢記“先成人后成才”的道理，從現(xiàn)在起堅決摒棄掉我們身上種。種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個自尊，自愛，自強，自立的文明學(xué)生。
謝謝大家！
考試動員會發(fā)言稿 篇17
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是 班的學(xué)生代表，今天我演講的題目是《誠信考試，做人誠實》。
隨著新年的臨近，我們即將迎來本學(xué)期最后一次試煉——期末考試。高中階段七種考試中，除了高考和學(xué)業(yè)水平測試之外，我想，最重要的恐怕就是寒假前的期末測試了。這次測試，不僅是對這個學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的綜合評估，同時也是這個新年能否過得愉快的決定性戰(zhàn)役。今年能否在父母親戚朋友面前抬起頭來，關(guān)鍵就看這次考試了。因此，希望同學(xué)們振作起來，擺脫寒假給我們帶來的興奮感，潛心復(fù)習(xí)，爭取在最后一周里奮力一搏，使成績更上一層樓，無愧于自己的良心。
在這種學(xué)習(xí)壓力下，我想有些同學(xué)可能要發(fā)愁了：平日里就沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后一周認(rèn)真復(fù)習(xí)，又能提高幾分呢?恐怕是亡羊補牢，為時已晚矣。在這種情況下，少部分同學(xué)便會自然而然的做出決定：還是抄襲。一旦抄襲成功了，這次放假便可玩?zhèn)�痛快，實在不得已，放假在家時勤奮學(xué)習(xí)，把漏洞都補掉，這樣就神不知鬼不覺地蒙混過關(guān)了。不然的話，過年就是生不如死。誠然，寒假里勤奮學(xué)習(xí)，補學(xué)補差的想法固然是好的，但是試問諸君，在場的有幾位有恒心有毅力有決心在新年時節(jié)，爆竹紛飛，喜樂陣陣時，潛心學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事呢?最起碼我自問很難。再者說，作弊得來的答案終究不是自己的，在欺騙家長、老師的同時，也在欺騙自己。以虛假的成績麻痹自己，后果是非常嚴(yán)重的，能夠成功一時，難道以后每次考試，甚至是高考也能成功嗎?反之，若是這次誠信考試，就算成果不盡如人意，就算寒假會在父母的責(zé)備中備受煎熬，若以此為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力，不也是因禍得福嗎?
因此，我希望同學(xué)們能誠信考試，摒棄作弊行為。輕易得來的成果沒有任何挑戰(zhàn)性，也沒有刺激樂趣可言，不免食之無味，向欲望妥協(xié)也是在向魔鬼借刀，獲得“甘美”果實的同時，也在為未來埋下苦果。最后，祝愿同學(xué)們能夠在最后的試煉中積極備戰(zhàn)，全力拼搏，用汗水，用真實的成績?yōu)?0xx年的戰(zhàn)斗畫下完美的句號。
我的講話完畢，謝謝大家!
考試動員會發(fā)言稿 篇18
從下周開始，高一、高二年級將進行期中考試，再下周高三年級將迎來五大市的第二次模考。
今天，我借此機會就將要到來的考試作一個動員。
期中考試是一次大型考試，是對半學(xué)期來教師教育教學(xué)工作，及學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一次大檢閱，這要求我們每一位任課教師，每一個同學(xué)均要認(rèn)真對待。
請每一位教師要以期中考試為契機，認(rèn)真組織集體備課，上好復(fù)習(xí)課，制定考前的復(fù)習(xí)迎考措施，并落實到教學(xué)工作中去。
請每一個同學(xué)，要抓緊考前時間，竭盡全力打好期中考試這一仗，以優(yōu)異的成績向老師和家長匯報。
首先，送給同學(xué)們?nèi)湓挘?/p>
第一句：態(tài)度決定一切。
離期中考試只有一個星期的時間了，時間對于我們來說相當(dāng)緊迫，希望全體同學(xué)們要以期中考試為重心，全力以赴，積極備戰(zhàn)，把全部心思全部集中到復(fù)習(xí)備考中去，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，在怎樣提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率方面動腦筋。
第二句：目標(biāo)是前進的燈塔。
一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船， 不可能達到成功的彼岸。 對于即將到來的期中考試， 請每個同學(xué)都應(yīng)該有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功。
第三句：反思是成功之母。
常言道失敗是成功之母，但我認(rèn)為反思才是成功之母。我們有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？其原因是缺少思考和反思，現(xiàn)在有許多同學(xué)學(xué)習(xí)浮于表面，對知識理解不深入，重作業(yè)輕反思，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。可怕的是現(xiàn)在很多同學(xué)還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的這些“短處”， 所以，我勸同學(xué)們在考前備考中，時時反思自己的短處，力求一份耕耘兩份收獲！
其次，我給大家提幾點要求和希望：
第一，希望同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，消滅知識死角。
我們一定要聽從老師安排，對學(xué)過的知識進行疏理，把這些零散的知識進行優(yōu)化，使知識系統(tǒng)化、規(guī)范化，復(fù)習(xí)時一定要抓牢基礎(chǔ)�；A(chǔ)不牢，地動山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)，千萬別眼高手低。同時要重視錯誤，重視歸納總結(jié)。
第二、認(rèn)真準(zhǔn)備，合理安排復(fù)習(xí)時間和計劃。
希望每位同學(xué)從今天起，要充分地利用晚自習(xí)時間及早讀時間，根據(jù)每個學(xué)生的實際情況出發(fā)，安排一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃。 什么時間該復(fù)習(xí)哪一個科目哪個知識點，要達到什么目標(biāo)，都要心中有數(shù)，“不打無準(zhǔn)備之仗”，誰早準(zhǔn)備，誰就擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán)；誰擁有的時間多，誰就擁有考試的成功。
第三、嚴(yán)肅考紀(jì)，誠信考試，杜絕一切形式的考試作弊。
誠信考試考試是一件非常嚴(yán)肅的大事，來不得半點虛假，因此考試是一面照妖鏡，一些不誠實的人就會在考試時通過作弊顯現(xiàn)出來。
我校一直以嚴(yán)明的考試紀(jì)律著稱，但近幾年作弊現(xiàn)象有抬頭趨勢，在上學(xué)期的期末考試中，我們就發(fā)現(xiàn)了幾起性質(zhì)惡劣的作弊現(xiàn)象。
本次考試，我們將嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確�？荚囘^程和考試結(jié)果的公平公正，確�？荚嚨臋�(quán)威性和可信性，學(xué)校將嚴(yán)打作弊現(xiàn)象。希望我們監(jiān)考老師一定要嚴(yán)格監(jiān)考，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，收集好證據(jù)之后，及時上報德育處，馬上張貼處分決定，我們對考試作弊的學(xué)生，以及提供他人作弊的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一個處理一個，絕不姑息。
在這里我要鄭重地告誡大家，千萬不能作弊，要嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不做違反校紀(jì)校規(guī)的事情，否則受了處分，既害了自己又害了集體。
各位同學(xué)，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會負重就不會跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們堅強的意志；考試是一種甜蜜，因為我們可以從中體會到自己成功的喜悅；考試也是一次人生考驗，因為它能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華，考試更是一種機遇，能提升我們自身發(fā)展的空間�！靶膭樱蝗缧袆�；說到不如做到，要做就做最好！”，希望同學(xué)們不斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！
最后，祝同學(xué)們在期中考試中考出自己的水平，取得理想的成績。
考試動員會發(fā)言稿 篇19
老師、同學(xué)們：
吳建林20xx.03.16今天是3月16日，距中招考試只有三個多月的時間，時間很緊，我們下一階段的學(xué)習(xí)顯得至關(guān)重要。談到學(xué)習(xí)，我認(rèn)為它與基礎(chǔ)、方法、習(xí)慣、信心密不可分，今天我就從這幾方面和大家共同探討下階段的學(xué)習(xí)。
基礎(chǔ)：
作為九年級的學(xué)生，八年前的努力終歸過去，我們每個人每個學(xué)科有著不同的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)對于我們的學(xué)習(xí)很重要，但基礎(chǔ)它絕不是我們學(xué)習(xí)好壞的決定性因素。我希望大家不要把基礎(chǔ)的好壞作為我們是否學(xué)習(xí)的理由，更不能把基礎(chǔ)不好作為我們不學(xué)習(xí)的借口。當(dāng)今社會，凡事只要得不到進步，都會找個理由。中國在上世紀(jì)八十年代前，經(jīng)濟較落后，發(fā)展相當(dāng)緩慢，那時有個理由：人口多，底子薄�，F(xiàn)在中國經(jīng)濟正處于高速發(fā)展的時代，難道說我們國家現(xiàn)在人口不多，底子不薄嗎？很多時候同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績不好，就說自己的基礎(chǔ)不好，事實上，就我們數(shù)學(xué)這一學(xué)科，有的新知識和基礎(chǔ)有關(guān)，有的新知識和基礎(chǔ)毫無關(guān)系，但為什么我們還是學(xué)不好呢？這是由于我們的觀念沒有改變。因此，要從根本上改變我們的學(xué)習(xí)，就得從根本上改變基礎(chǔ)決定成績的觀念。
方法：
數(shù)學(xué)這一學(xué)科相對其它學(xué)科來說，顯得枯燥無味，怎樣去學(xué)好數(shù)學(xué)，我認(rèn)為聽課這一環(huán)節(jié)最重要。我平常喜歡說一句話：當(dāng)我們埋怨自己成績差的時候，想一想我們上課的時候有沒有真正聽進去。沒有好好聽課，課下下的工夫再多，都是事倍功半。在數(shù)學(xué)課上要做到認(rèn)真聽課，我認(rèn)為并不難，只要課堂上大家緊跟著老師的思路走，老師問什么，我們就答什么，一節(jié)課，老師一直在問，我們一直在回答，說明這節(jié)課我們聽課了，聽課能夠幫助我們在學(xué)習(xí)上少走彎路。
其次練習(xí)和鞏固是學(xué)數(shù)學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié)。課堂上老師講得再多再好是老師的，考試需要我們大家去考試。我們都懂得“看花容易繡花難”的道理，有時候我們大家的感受是：老師一講就會，到了考試什么都不會，不是老師講的內(nèi)容太簡單，而是我們課后缺少鞏固，只有通過我們自己反復(fù)練習(xí)，在考試中才能做到得心應(yīng)手。當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，當(dāng)天消化。做題時，我們要學(xué)會歸類，學(xué)會分析做題思路。做完一道題不是真正目的，弄懂題意才是最重要的。寧愿少做一道題也要多弄懂一道題，反對大量、重復(fù)做題，做完一道題要掌握一個類型的題，做題時，我們要明確做題思路，分析題中考查了哪些知識點，題中提供每一個已知條件有什么用。只有從已知條件入手，明確了做題思路，才能提高做題速度。
習(xí)慣：
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們成功的關(guān)鍵。一個人學(xué)習(xí)成績不好，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣肯定不好。在復(fù)習(xí)階段，要盡量克服眼高手低和不細心的習(xí)慣，還要認(rèn)真練字，能寫一手好字的同學(xué)，在中招考試中才能取得更好的成績。
信心：
我們每個同學(xué)有著不同的目標(biāo)：有考二高的，有考四高的，有上職高的，還有不上的。我的觀點是：能考上普通高中的力求考一個自己理想的學(xué)校，上個職高肯定比不上學(xué)要好。未來社會急缺幼教、烹飪、機床、汽修等方面的人才，這些專業(yè)平橋區(qū)的幾所職業(yè)學(xué)校都有，如果覺得考高中無望的同學(xué)，可以去職業(yè)學(xué)校學(xué)個技術(shù)，有一技之長總比以后去工廠當(dāng)一名普工要強。每個同學(xué)都要將自己的人生做一個規(guī)劃。確立了目標(biāo)，就要堅持不懈，平常不要因為一次考試成績不理想，而對自己有所放松。下階段我們主要進行兩輪復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)我們?nèi)嫒鼍W(wǎng)，第二輪復(fù)習(xí)我們重點捕魚：中招考試考什么，我們就練什么，考分式的化簡求值，我們就訓(xùn)練一個星期化簡求值，考二次函數(shù)的動態(tài)問題我們就訓(xùn)練一個星期二次函數(shù)的動態(tài)問題，到時你還會擔(dān)心什么呢？
八年的堅持已經(jīng)過去，再苦再累也就剩下幾個月的時間，人上道路的抉擇，就要看你這幾個月行動，誰笑到最后，誰將笑得最甜。望大家能積極配合各科教師，搞好下階段的沖刺。
最后，望大家能超越自我，在中招考試中取得優(yōu)異成績！
考試動員會發(fā)言稿 篇20
老師們，同學(xué)們:
大家好！
期中考試過去兩周了，在老師們對期中試卷就行了批改和講評，年級組對考試成績進行了質(zhì)量分析后，今天我們舉行期中考試總結(jié)表彰大會，年級組要進行成績通報，優(yōu)秀生的表彰獎勵，并且對全體同學(xué)提出希望和要求，就是要高二全體同學(xué)們，認(rèn)清自我，反思總結(jié)，抓緊時間，迎接高三。
首先，我通報本次期中考試成績分析：全年級理科最高分：周佳豪同學(xué)（663分），平均成績392分：六百分以上共26人；文科最高分：尹花露（566分），平均387分：五百分以上共31人；一本劃線：理科470分，236人；文科470分，68人；二本劃線：理科420分，391人；文科428分，200人；以二本線計：各班上線人數(shù)為（見表），各層次各班平均分排序為（見表）。我們和上一屆成績比較：優(yōu)勢：理科高分高663和635，理科較強，文科踩線人數(shù)多。弱勢：文科高分段較弱601和566，理科實驗A班成績較弱。
同學(xué)們，這個學(xué)期以來，你們在學(xué)習(xí)和生活中取得了一定的進步，在自己的人生道路上又邁出了堅定的步伐。令我們感到高興的是在你們中間涌現(xiàn)了一批以殷花露、周家豪、薛倩、郭瑩、岳鵬為代表的學(xué)習(xí)刻苦、成績突出的狀元之星，以王雅琦，冉佳鑫，權(quán)小龍，皮春瑩，楊玉娥，鄭欣，劉意，孟慶強，楊操，崔嘉昊等35位成績優(yōu)異的名校希望之星。以趙璽漢，張婷，郭玉峰，徐雅婷等為代表的54位工作積極主動，深受同學(xué)們擁戴的模范班團干部；以劉詩陽，陳思明，高億人，王羽瀧，馮愛雪等27名為代表的勇于探索、積極進取的三好學(xué)生。以及優(yōu)秀自管干部，優(yōu)秀舍長，學(xué)習(xí)進步之星，各項各類之星，他們在課堂上、班級中、校園里播撒了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，得到了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽，為此我們向他們表示熱烈的祝賀。
我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，較完善的后勤保障，雄厚的師資力量、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。年級的每一位教師無不辛勤工作，任勞任怨，全心全意地撲在學(xué)生的身上。特別是班主任，以二（1）班班主任蘇亞麗老師，二（14）班班主任王志斌老師等為代表的班主任老師們，不管帶的是宏志班，實驗班，還是帶的重點班或藝術(shù)班，為了同學(xué)們的成長，每天起早摸黑，用盡了心血。更是廢寢忘食ň心為同學(xué)們備好課、講好課，精選試題勤改作業(yè)，在這次期中考試中，他們所帶的班級取得了較好的成績。蘇老師、王老師為我們年級老師作出了表率，我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。為此我代表高二年級委員會，向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得獎勵的同學(xué)和班級再次表示熱烈的祝賀！
期中考試，同學(xué)們雖然取得了一些成績，但我們更應(yīng)該看到自身的不足。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不進反退，不認(rèn)真分析成績滑坡的原因，仍然我行我素，把責(zé)任推給他人。有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，每天呆在學(xué)校不知道自己該做什么，整天無所事事，不知道珍惜時間，只知道抓緊時間玩手機，打網(wǎng)絡(luò)游戲，看網(wǎng)絡(luò)小說，上QQ，發(fā)微信，逛網(wǎng)店，消磨時間，虛度年華。有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能認(rèn)真聽講，不完成老師布置的作業(yè)，即使交來了作業(yè)，不是抄襲，就是隨便交差應(yīng)付。有的同學(xué)不能正確對待平時的測驗，周六和周日的晚測試，弄虛作假，抄襲別人的答案。有的同學(xué)打架罵人，抽煙喝酒，談情說愛，違反了校紀(jì)校規(guī)，給學(xué)校、班級、老師、同學(xué)們帶來負面影響。上述種種現(xiàn)象ㄊ親璋我們前進的絆腳石。期中考試后5月10日，距本學(xué)期結(jié)束還有8周，距高中三年一輪個回，我們還有一年時間。同學(xué)們，要知道，手機會越來越高級，網(wǎng)速會越來越快，小說游戲世界會越來越玄妙，但你的中學(xué)時光會越來越少，青春歲月會越來越短。為此，我想在這個大會上，向全體同學(xué)們提出幾點希望：
（一）希望同學(xué)們努力加強自身的思想道德修養(yǎng)。
一個道德高尚、全面發(fā)展的人既要有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)，又要掌握過硬的科學(xué)文化本領(lǐng)，既要有強健的體魄，又要有健康的心智。而良好的道德修養(yǎng)則又是安身立命、事業(yè)有成的基本前提。良好的道德修養(yǎng)應(yīng)有“嚴(yán)以律己、寬以待人”、“己所不欲、勿施于人”的寬容精神。要有團結(jié)協(xié)作的團隊精神，還要有“愛國守法、明禮誠信、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本準(zhǔn)則。希望同學(xué)們遵守校紀(jì)校規(guī)、文明守紀(jì)ㄅ嘌良好的行為習(xí)慣，做一個有道德的人，高尚的人，脫離低級趣味的人。
（二）希望同學(xué)們面對成績，不驕不躁，面對失敗，決不氣餒。
成績只能說明過去，高中生活還有一年時間，高考的戰(zhàn)場還在等著我們?nèi)フ碱I(lǐng)，期中考試后，我們只有加倍地努力，百倍地珍惜大好的學(xué)習(xí)時光，才能在期末考試和高考中取得更大的勝利。同樣的道理，期中考試沒有考好的同學(xué)，不能灰心喪氣，也不能否定自己的努力和付出，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改正自己學(xué)習(xí)和生活中的不良習(xí)慣及方法，輕裝上陣，去攻克學(xué)習(xí)中千難萬險，用樂觀的心情面對未來。
（三）同學(xué)們注意學(xué)習(xí)方法。
曾經(jīng)有一位考入清華大學(xué)的同學(xué)，在談到自己的學(xué)習(xí)體會時說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先獨立思考后請教別人。這種學(xué)習(xí)方法ㄍ懷霰硐至送學(xué)們對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)，這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就會改變，學(xué)習(xí)成績就會不斷提高�！叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)作苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡主動追求知識和熱愛學(xué)習(xí)；二戒過多地單純死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主；三戒解題模式化，機械化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。同學(xué)們始終要牢記，好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。
（四）同學(xué)們樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該有遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。哲人說：“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標(biāo)。今天受表彰的同學(xué)，許多是進入漢臺中學(xué)以來一直在受表揚。他們之所以能取得優(yōu)異的成績，就是因為他們每個人都樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并做到將目標(biāo)細化到平時的日常行動上，具體地說就是制定好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配學(xué)習(xí)時間。每天的早、中、晚各個時間段都要充分利用好，要做到上課時聚精會神，自習(xí)時全神貫注，午休時鴉雀無聲。將遠大的目標(biāo)落實為平時一點一滴的積累，只要我們持之以恒，咬定青山不放松，清華、北大校門必將向我們敞開，大家必將成為時代的驕子，國家的棟梁，漢臺中學(xué)的驕傲。同學(xué)們，你給生活少懶惰，生活就會回報你多少苦澀，你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過這次期中考試總結(jié)表彰大會，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學(xué)習(xí)的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再攀高峰，也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，迎頭趕上。
最后，祝全體同學(xué)們，青春無敵，奮勇向上，揮手昨天，揚帆起航，向著目標(biāo)，乘風(fēng)破浪，明年六月，成就輝煌！高二加油��！
考試動員會發(fā)言稿 篇21
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
各位老師，我們進入初三已經(jīng)半個學(xué)期，也就是說初三的工作歷程我們已經(jīng)走完了四分之一。半學(xué)期以來，從日常教育教學(xué)工作中，我們能明顯地覺察到，我們初三年級老師是飽滿熱情的，工作是專注投入的，學(xué)校的很多工作，大家都在用心做，盡力做。大家的這種值得肯定。
開學(xué)第二周，我們9個班，齊刷刷地開始對各班學(xué)生進行長跑、跳繩訓(xùn)練。學(xué)生人手一條中考專用繩。從這里我們可以看到我們班主任非常強的執(zhí)行力。再從跳繩這件事情上講，1班呂冬琴老師開學(xué)第一次跳繩就安排了學(xué)生組成小組，學(xué)生一一固定組合，組織得非常嫻熟，學(xué)生配合非常默契，效果也很明顯。8班柳金娣老師，把跳繩安排得非常緊湊，什么時候齊跳，什么時候分組跳，什么時候個體跳，整個班級的學(xué)生訓(xùn)練的強度明顯要高。6班王蕾老師，是新班主任，一開始組織得不夠嫻熟，但她善于觀察、善于反思，并能積極聽取徐卓婭組長的建議，很快地調(diào)整訓(xùn)練方法，關(guān)注整體，提高了訓(xùn)練的效果。從一個小小的活動組織中，呈現(xiàn)出了我們工作的態(tài)度，工作的經(jīng)驗，工作的策略，同理，在其他不同的工作中，我們同樣需要這樣的能力。
再說上周五我們各班級搞的活動�；顒邮侵苋贾玫�，時間很緊。我們正在進行期中考試，考場、監(jiān)考、閱卷，老師們已經(jīng)忙得團團轉(zhuǎn)了，但是我們依然可以把這個活動搞得有聲有色。從學(xué)生臉上、家長的神色上，我看到的全是快樂和滿足。我知道，周五那一天，最累的是我們的老師們，是我們的9位班主任。但是，雖然很辛苦，我依然能看到班主任們也很滿足，老師與學(xué)生的距離明顯更近了，孩子和家長的關(guān)系明顯更融洽了。今天早晨我在批2班學(xué)生寫的隨筆，一位學(xué)生細致描寫了周五的活動過程，表達了很強烈的熱愛初三2班的情感。一位學(xué)生通過活動中老師與她隨意的聊天，改變了曾經(jīng)對老師片面的誤解，并一下子喜歡上了這位老師，喜歡上了這位老師教的這門學(xué)科。我想說，這就是我們要搞活動的目的，很多我們磨破嘴皮子的大道理抵不上活動中的幾句閑聊。我也在這里表態(tài)，以后，我們每一次考試結(jié)束，那2個小時的時間，我們不再用來講道理，評試卷，全部用來搞活動。也希望我們?nèi)w老師能積極參與我們年級、班級的各項活動，在活動中指導(dǎo)學(xué)生如何為人處世，在活動中增進對學(xué)生的進一步了解，在活動中拉近師生的心靈距離。
上周五下午英語考試是3：00結(jié)束的，我們年級英語老師人數(shù)比較少，5位老師馬不停蹄地奮戰(zhàn)閱卷，一直到晚上7：30才完工。高強度、高密度、高效率的工作狀態(tài)，讓我們所有老師肅然起敬。我們各班班主任老師也非常關(guān)心英語老師，活動中不斷地給英語老師送餛飩、送水果，這很讓人感動。由于，初三期中考試的答案沒有及時拿到，備課組長魏建春老師周六工會活動回來，到晚上9：00多做自己好聽力答案，周日早晨再到學(xué)校，和教務(wù)員曹忠其老師一起把英語成績匯總出來。這足以證明我們的英語備課組是一支有著非常高的凝聚力和戰(zhàn)斗力團隊。一個團隊，只要所有成員心連心，只要大家都能為集體，，為整體質(zhì)量考慮嗎，就沒有克服不了的困難，沒有達不成的目標(biāo)。我希望我們所有備課組都能像英語看齊，團結(jié)一心，為整個備課組的進步一起努力！
本學(xué)期從開學(xué)到現(xiàn)在，我的工作和原來比，要多一些，頭緒也變得雜一些。有時候，可能對年級工作考慮得有失周全。但是，我們很多備課組長、班主任和任課老師都能站在年級的角度思考問題，并及時向我提己的想法和建議。這一點，真的很讓我感動。宋志軍老師，第一年做備課組長，但是他思考問題非常全面，不斷和組員商討培優(yōu)的優(yōu)化，有想法及時和我商量溝通，王蕾老師也是新備課組長，兩個班化學(xué)，一個班班主任，信任備課組長，壓力很大，工作頭緒很多，但她能很快調(diào)整心態(tài)，積極投入到各個角色中，在備課組工作中有疑惑、有建議，能第一時間與我探討商量，很好地表現(xiàn)出了一位優(yōu)秀備課組長的素質(zhì)。我記得本學(xué)期第一次走進物理辦公室，萬東生老師就直接向我建議輔導(dǎo)安排可以再優(yōu)化，聽到他們的建議，我真的很開心。所有這些，我都很感動，感動的原因不僅僅是大家給我建議、給了我點子，給了我?guī)椭�，最重要的是，大家能站在整個年級的高度思考問題，站在怎樣更有利于學(xué)生、怎樣更有利于提高年級工作實效的高度去思考問題。這半學(xué)期來，對于我們初三年級，我有很強烈的“大家庭”溫暖感覺。我也相信，這種溫暖的感覺，是我們陪伴學(xué)生進行中考大戰(zhàn)，取得勝利的最大的保障。
對于我們的初三年級工作，我也在不斷地觀察、不停地反思，現(xiàn)在，我把我一些的想法和思考與大家一起分享：
一、現(xiàn)狀與心態(tài)
幾乎所有教過這一屆學(xué)生的老師都明顯地感覺到這一屆學(xué)生與往屆不同。我想起，在初一第一次教師會議上，我就跟當(dāng)初初一的老師們講過，我們要立足現(xiàn)狀，調(diào)整心態(tài)。今天到了初三，我依然要講這個話題。差生多，已是事實，念叨再多，埋怨再多，也不可能立刻改變現(xiàn)狀。所以，不如我們改變心態(tài)，用積極的心態(tài)去面對問題。底子差，提高的空間相對就大，底子差，我們劉校長也沒有給我們中考成績達到江陰前幾，澄西片前幾的壓力。既然這樣，我們各備課組不如靜下心來好好思考，如何在現(xiàn)有狀態(tài)下，尋找新的突破口。辦法總比困難多，想辦法，大膽嘗試，盡全力去改變現(xiàn)狀，如果日復(fù)一日地重復(fù)原來的教育教學(xué)方法，那是一定不可能改變現(xiàn)狀的。另外，從心理學(xué)上講，經(jīng)常念叨差勁，真的有可能導(dǎo)致更差勁，這個叫心理暗示。我們一定對學(xué)生講過這個心理暗示，所以我們也要用積極的心理暗示來引導(dǎo)我們自己。我們對年級的學(xué)困生，我們從心理上對他們降低要求，我們應(yīng)該為他們的'點滴進步而感到快樂，欣慰。也只有這樣，我們才有可能在原有基礎(chǔ)上得到進步和提高。所以，我希望在各備課組、各辦公室，大家放棄和歷屆學(xué)生進行比較，放棄無休止的抱怨，放棄對學(xué)困生、對學(xué)困生家長的不滿，對學(xué)生，我們多用積極的心理暗示，尤其對后進生，我們對他們多一些耐心，多一些引導(dǎo)的方法，多一些鼓勵和肯定，我想，這樣一定會有意想不到的改變。
二、經(jīng)驗與反思
我們初三的老師，都是有經(jīng)驗的老教師。很多老師是遵循著經(jīng)驗在進行教育教學(xué)工作的。不可否認(rèn)，經(jīng)驗是在大家在工作中摸索積累起來的，曾經(jīng)讓大家獲得成功的好的做法。有的經(jīng)驗值得我們好好借鑒，甚至推廣。比如在我的教學(xué)中也有這樣的經(jīng)驗，多年以前，我從我們學(xué)校轟轟烈烈的小組合作課改模式中，獲得了小組競爭可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力和課堂活力的經(jīng)驗，我在語文教學(xué)中以小組合作為手段，很好地訓(xùn)練學(xué)生專注聽的能力，大聲說的能力，主動回答問題能力，大膽質(zhì)疑的能力。在這幾個方面，很多學(xué)生自己也明顯地感覺到了自己的進步。我覺得這樣的經(jīng)驗值得我在以后的教學(xué)中，繼續(xù)運用，并不斷改善、完善，使小組合作競爭的手段發(fā)揮出更大的作用。但有的經(jīng)驗，隨著時代的前進，學(xué)生的認(rèn)知的改變，已經(jīng)對當(dāng)前的學(xué)生不再適用，但我們有的老師還沒有跟上學(xué)生的步伐，照搬照用原來的經(jīng)驗，就會出現(xiàn)問題。因此，反思，在我們的日常教學(xué)中起著非常重要的作用。反思不僅僅是在每次大型考試后，而應(yīng)該在每一節(jié)課后，在每一天工作后，在每一周階段后。只有時時反思，我們的教育教學(xué)能力才能提升，我們的教育教學(xué)效果才能顯著。不反思教學(xué)過程，不反思教育行為，不研究學(xué)生，不研究當(dāng)前考試，只顧埋頭拉車，不抬頭看路，那么我們將會干得辛苦卻毫無成效。因此，我們的7個備課組，我們9位班主任，我們38位初三任課老師，都要很好地傳承有效經(jīng)驗，不斷反思教學(xué)行為。
三、規(guī)劃與實施
學(xué)期過半，我們的各備課組可以開始超前規(guī)劃起我們后期工作了。本學(xué)期我們是否需要把下學(xué)期的課程拿過來上一部分，上多少。我們周邊兄弟學(xué)校的教學(xué)進度是怎樣的。到了下學(xué)期，我們的大致要用多長時間完成新課教學(xué)，用多少時間進行一輪復(fù)習(xí)。我認(rèn)為本學(xué)期期中考試后，就可以開始進行規(guī)劃了。畢竟，時間過得真的很快，第三次月考過后就進入期末復(fù)習(xí)了，如果我們不規(guī)劃，漫不經(jīng)心走，往往到下學(xué)期就有可能亂了陣腳。所以，超前的，清晰的規(guī)劃是每個備課組必須慎重考慮的重點。規(guī)劃，方向是明晰的，但細節(jié)相對來說線條還比較粗。因此，我們要根據(jù)我們本屆初三學(xué)生的特點，根據(jù)我們授課的實際情況，在實施規(guī)劃的過程中不斷地優(yōu)化、調(diào)整我們的教學(xué)思路和步驟。在這個過程中，探索和反思缺一不可。絕對不能心中只有計劃，只想著完成任務(wù)，一定要思考清楚，怎樣做，教學(xué)更有效果，怎樣做，學(xué)生受益最大。哪些習(xí)題，學(xué)生必須做，哪些習(xí)題，部分學(xué)生可以做，哪些習(xí)題，絕對不需要在上面浪費時間。實施的過程，是不斷思考的過程，也不斷優(yōu)化改進的過程。
四、優(yōu)生與差生
關(guān)于中考，上級和社會對我們學(xué)校的兩個標(biāo)準(zhǔn)，一是優(yōu)秀學(xué)生，而是平均分。關(guān)于這兩段學(xué)生，大家也都一直在努力著。培優(yōu)，我們的密度也很高，補差，下午的輔導(dǎo)，老師們也很盡心盡力。甚至課間，我也看到我們一些老師也利用起來了，把差生叫到辦公室進行單獨輔導(dǎo)。
我認(rèn)為無論是優(yōu)秀學(xué)生還學(xué)困學(xué)生，對大部分學(xué)生而言，心理引導(dǎo)和指導(dǎo)應(yīng)該放在首位。優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法基本沒有大的問題，他們身上的主要問題在于不能堅持不懈持之以恒去努力，沒有拿出初三應(yīng)該有的拼搏來面對學(xué)習(xí)，也就是說耐力不足。而，學(xué)困生，他們身上有太多的問題，學(xué)習(xí)方法有問題，學(xué)習(xí)底子相對薄弱，他們與優(yōu)秀學(xué)生想比，更加缺乏學(xué)習(xí)主動性。因此，我們首先要做的是調(diào)動這兩段學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。年級正在做的是，數(shù)學(xué)能力競賽，兩次考試對優(yōu)秀學(xué)生的表彰，期中考試后，請五個備課組都積極動起來，安排至少一次針對優(yōu)秀生或?qū)W困生的學(xué)習(xí)競賽，我們把獲獎的學(xué)生大力表揚。而且，我計劃，在學(xué)期期末時候，各班舉辦一次隆重的頒獎典禮，我們要求這些優(yōu)秀學(xué)生、進步學(xué)生的家長，邀請我們學(xué)校的，到班級去，把學(xué)生的獲獎?wù)掌C發(fā)贈送給他們，激活他們的斗志，在他們努力的道路上為他們打氣加油。
這個是年級的思考，到各個班級，我相信，我們的班主任一定會有自己的點子，比如，現(xiàn)在有的班主任就對優(yōu)秀學(xué)生進行問問題的要求，每天必須去問老師一到兩個問題，在班內(nèi)形成善于思考，積極好問的學(xué)習(xí)氣氛。這也是一個非常好的方法。再說，學(xué)困生，對于班內(nèi)的絕對學(xué)困生，我們要保證不讓他們睡覺，如果單給他們布置任務(wù)，他們未必能完成，有的老師對差生進行兩兩組合，進行競爭，每節(jié)課布置相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，一節(jié)課下來，對兩位同學(xué)進行抽查，比一比，誰厲害，對獲勝的學(xué)生，進行鼓勵，甚至獎勵，把學(xué)困生的動力也激發(fā)出來。但我們更應(yīng)該思考的是，那一段學(xué)生的學(xué)習(xí)提升空間最大，那絕對不是班級最后一段學(xué)生，我想應(yīng)該是中等偏下一些的學(xué)生，我們不能眼睛里只能最前面和最后面的，也要關(guān)注要中等以及中等偏下的，這些學(xué)生用心地去引導(dǎo)，他們上升的空間還是很大的。我們從各備課組質(zhì)量分析表上，可以非常明確地看到，有的班級均分高，主要是因為中后段的學(xué)生少。
五、職業(yè)與事業(yè)
這是一個虛的話題。但我還是想說一說。每逢放假前夕，我們都能看到我們曾經(jīng)教過的學(xué)生回�？赐覀�，我不知道此時此刻，我們老師們會有何感想。我所觀察到的是，被學(xué)生包圍，笑聲最多的那
個老師，臉上掛滿了幸福、滿足，還有自豪。而此時，其他老師往往會有那么點羨慕，那么點失落。我這里只是舉個小小的例子，我想說的是，如果我們把愛、把心給了學(xué)生，也一定能收獲學(xué)生的愛戴和感恩。記得有這樣一句老話：種瓜得瓜，種豆得豆。如果你對學(xué)生是盡心盡力，不求回報地付出，那么，你必然會收獲學(xué)生對你的尊重愛戴，銘記感恩，你也必然會收獲更多的人對你的肯定，你的心將是快樂而充實的。反之，如果你僅僅把這份工作作為養(yǎng)家糊口的職業(yè)，馬馬虎虎地應(yīng)付過去，那么最終結(jié)的果實也一定不如別人的大，不如別人的甜。
我認(rèn)為，你來到學(xué)校，兢兢業(yè)業(yè)把工作當(dāng)成事業(yè)是一天，渾渾噩噩把工作當(dāng)成職業(yè)也是一天，兢兢業(yè)業(yè)的一天可以給讓你充實，讓你有成就感，渾渾噩噩的一天，也是一天，身體上可能獲得了相對的輕松，但上絕對是空虛的蒼白的。
如果你能給學(xué)生帶來深遠影響，你能幫助一個家庭成就一個孩子的未來，如果你真的能成為某個孩子，某幾個孩子，甚至更多的孩子生命的貴人，那是多么有意義的事情！
我們初三的老師都是我們學(xué)校骨干教師，我希望我們每一位老師，不管年長的，還是年輕的，都能把我們的工作當(dāng)成我們?nèi)松氖聵I(yè)去做，充實地過每一天，然后收獲用汗水澆灌而成的碩大的果實。
以上是我對我們平時工作中一點的思考，我也希望我們?nèi)w老師包括我自己好好反思，盡可能把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)投入工作，以獲得最佳的成效。為明年六月的中考最好最充分的準(zhǔn)備。
考試動員會發(fā)言稿 篇22
親愛的同學(xué)們：
你們好！
期末考試是我們一學(xué)年學(xué)習(xí)成果的展示，是收獲的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實的時候。我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個同學(xué)人生的交響曲，書寫我們學(xué)習(xí)的新篇章。
要有好的成績，就必須擁有好的復(fù)習(xí)方法及策略，下面對同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提幾點意見：
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
2、要重視歸納總結(jié)，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學(xué)都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成反思自我、分析錯誤、提高自己的好習(xí)慣。
3、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強化專題訓(xùn)練，提高解題能力。
4、要突出五練，這五練是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù);練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
5、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次練習(xí)都當(dāng)作考試，這樣到正式考試時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。對待考試要做到不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲，用一顆平常心來對待成績和名次。
同學(xué)們，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，今后的關(guān)鍵就是付諸行動。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不現(xiàn)實的!考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。同學(xué)們，你們請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的又一座山峰攀登。讓我們一起挑戰(zhàn)本學(xué)期的期末考試，共同書寫人生的新輝煌。
同學(xué)們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們!
考試動員會發(fā)言稿 篇23
老師們，同學(xué)們：
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將過去，根據(jù)學(xué)校安排6月27-29日全校統(tǒng)一進行期末考試。考試是教學(xué)評價的一種手段，通過考試可以讓教師了解學(xué)生掌握知識的總體情況，反思教學(xué)過程、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，改進教學(xué)方法、調(diào)整教學(xué)策略,同時考試也是對學(xué)生所學(xué)知識的一次重要檢測，為學(xué)習(xí)方法的改進、學(xué)習(xí)措施的調(diào)整提供全面客觀的依據(jù)。因此我們要把期末考試當(dāng)作一次自我挑戰(zhàn)，當(dāng)作一次磨練自己和提高自己的機會，每一個同學(xué)都必須以認(rèn)真的態(tài)度對待本次期末考試。本周開始各年級各科即將進入緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能在期末考試中取得滿意的成績，我給同學(xué)們提四點建議：
1.動手要早
誰動手早，誰就會擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán);誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功;機遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，“不打無準(zhǔn)備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手;千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時間。
動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。要有“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的精神。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。
動手要早，還意味著計劃要細。每天干什么，什么時間干，要有詳細的計劃，計劃要切合實際，要略高于自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力。
動手要早，還要克服只看不動、只想不做的錯誤復(fù)習(xí)方法。手在休息，只用眼睛看的復(fù)習(xí)就像用沒有線的針去縫衣服一樣荒謬。個人的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)試技巧、科學(xué)的解題方法正是在不斷動手中感悟積累起來的，這是老師講不會教不會的，學(xué)習(xí)只有長期堅持親歷親為才能克服我們學(xué)習(xí)中一聽就懂、一講就會、一做就錯、一考就砸的怪現(xiàn)象。
2.落實要準(zhǔn)
在復(fù)習(xí)時，要重視對知識的理解和運用，要善于統(tǒng)籌安排，科學(xué)整理各種學(xué)習(xí)材料，制定好詳細科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃，抓住復(fù)習(xí)的重點難點，不同學(xué)科還應(yīng)采取不同的復(fù)習(xí)方法，并適當(dāng)?shù)刈鲂┚V要性的筆記。
首先，分析要準(zhǔn)。要給自己一個準(zhǔn)確定位，找準(zhǔn)自己的強項，強化自己的弱項。
其次，榜樣要準(zhǔn)。找一個學(xué)習(xí)的榜樣，復(fù)制他成功的經(jīng)驗，你就能體會到成功的感覺。
第三，要抓牢基礎(chǔ)�；A(chǔ)不牢，地動山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)。復(fù)習(xí)要從課本上的例題入手，要從最簡單的入手，從做過的習(xí)題入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，要堅決克服大題不會做，小題不愿做的惰性習(xí)慣。
3.行動要恒
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。常言說：“行百里者，半九十”。最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“讓我們繼續(xù)前進”。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無數(shù)的艱難險阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢!
4.方法要新
面對復(fù)習(xí)我們常常無所適從，有的同學(xué)只看基礎(chǔ)知識，有的同學(xué)只看試卷，有的先看試卷后整理基礎(chǔ)知識，有的先梳理基礎(chǔ)知識后看習(xí)題，方法各異，科學(xué)的復(fù)習(xí)應(yīng)該按照梳理知識、梳理習(xí)題、梳理方法的“三理”策略進行復(fù)習(xí)，其中梳理學(xué)科知識是復(fù)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，是復(fù)習(xí)的最低層次，梳理習(xí)題是鞏固知識檢驗運用知識查找問題形成能力的重要步驟，是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵層次，梳理方法是在看題后的比較歸納總結(jié)感悟、提升和遷移，是復(fù)習(xí)的最高境界。
看題要力求達到三種不同的境界---無我、有我、自我;無我就是把試卷看一遍，達到把試卷看理解看明白的境界;有我就是在看題的過程中有自己的思考、理解、感悟、延伸，達到把試卷看厚的境界;自我就是已經(jīng)完全理解、掌握、感悟出試卷中題目里的精髓，即方法，達到把試卷中題目看無的效果，這是看題的最高境界，實際上就是掌握了學(xué)科思想、學(xué)科里已經(jīng)類型化了的解題策略。希望同學(xué)們在復(fù)習(xí)采取這些科學(xué)的方法，從而提高復(fù)習(xí)效率和效益。
老師們、同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的人生!考場就是一個戰(zhàn)場，也是同學(xué)們展示才華的舞臺。理想和現(xiàn)實之間，其實僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，理想成績的彼岸是可望也可及的，只是它永遠屬于勇敢的跋涉者。只要我們在有限的時間里，分秒必爭、刻苦努力、頑強拼搏，我們就一定會在這次期末考試中取得令人滿意的成績，讓我們用自己的實際行動向辛勤培育我們的老師和家長交上一份滿意的答卷吧。最后預(yù)祝同學(xué)們在期末考試中取得理想的成績!期末考試動員會講話稿7
老師們，同學(xué)們：
一個學(xué)期即將結(jié)束，在即將過去的這一學(xué)期中，我們揮灑了汗水，播種了希望，也將獲得豐碩的.成果。期末考試是對一個學(xué)期以來的教學(xué)活動的總結(jié)，既是評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要依據(jù)，也是檢測教師授課質(zhì)量的重要手段，因此全體教師必須充分意識到期末考試工作的重要性與緊迫性。
針對期末考試，向全體教師提出了最后三周復(fù)習(xí)的要求和建議：要高度重視，全力以赴；要珍惜時間，合理安排；要勤于思考，查漏補缺；要鼓足信心、有始有終；要切實減負、追求實效，力爭各科的復(fù)習(xí)能達到預(yù)期效果。
希望每一個同學(xué)能做文明考生，考出水平。嚴(yán)格遵照考試的具體要求，并要求同學(xué)們提早準(zhǔn)備好考試用具。希望同學(xué)們珍惜僅有的時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)備考。要對自己充滿信心，認(rèn)真分析試題，仔細推敲，先易后難。因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿分，中檔題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。
另外，建議同學(xué)們在緊張的復(fù)習(xí)中，要掌握松馳有度，勞逸結(jié)合，只有擁有一個健康的身體，才能考出優(yōu)異的成績。
親愛的老師們、同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！
考試動員會發(fā)言稿 篇24
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今日，我演講的題目是《知道，更要做到！》
正如這個題目一樣！我們知道要遵守紀(jì)律，我們知道要保持衛(wèi)生，我們知道要（愛崗敬業(yè)），我們知道要以身作則！但是，我們做到了嗎？要做好一件事很簡潔，難的是把一件簡潔的事始終做好！
在此，我想和大家共享一句話，叫做“目標(biāo)，是你點起腳尖，就能摘到的蘋果！”之所以需要“點起腳尖”，是由于做任何事情，都要付出努力，不勞而獲的東西，也很簡單會失去！之所以是點起腳尖“就能摘到”，是由于目標(biāo)不是空想，也不需要宏大，而是實實在在付出后，就會有收獲的東西。
老師舉一個例子，假如滿分100分的考試，你現(xiàn)在只能考60分，于是你就制定了一個目標(biāo)，努力用功學(xué)習(xí)，下次考試考100分！我可以確定的'告知你，你肯定完成不了，由于40分的提升幅度不切實際！但是，假如你把目標(biāo)定為每周考試提高5分，一個月就是20分，兩個月就能完成40分的差距了，這樣的目標(biāo)，可行多了！
想想現(xiàn)在離期末考試還有多久？你制定好自己的目標(biāo)了嗎？假如有，你又做到了多少呢？
老師們，同學(xué)們，讓我們腳踏實地，知道，更要做到！用一個個“小目標(biāo)”，成就自己的“大幻想”吧！
考試動員會發(fā)言稿 篇25
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
早上好!今天我演講的題目是：《認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試》。
不經(jīng)意間，半個學(xué)期很快從身邊悄然流逝，我們已從酷暑難奈的盛夏來到了帶著絲絲涼意的秋天，即將迎來對我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期中考試呢?如何有效地利用時間?如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里根據(jù)我多年的經(jīng)驗提出個人的觀點，供同學(xué)們參考。
一、制定合理的復(fù)習(xí)計劃。離期中考試還有一周多的時間，同學(xué)們一定要根據(jù)自己的實際情況，制訂好復(fù)習(xí)計劃，按計劃有條不紊地進行全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補缺，打好扎實的基礎(chǔ)。
二、講究方法，適當(dāng)做題。不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。當(dāng)然復(fù)習(xí)時適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的，可以選做不同類型的題目，掌握各種類型題目的解題方法，要有的放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。在練習(xí)中使知識點得到鞏固，運用能力得到提高。同時，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。
三、要善于動腦，勤學(xué)好問。在復(fù)習(xí)過程中，要獨立思考，善于問疑，不放過任何一個疑難問題，有疑問，就要主動向老師或同學(xué)請教。俗話說：“勤能補拙，熟能生巧”，帶著問題上考場是無法取得好成績的。
四、珍惜時間，提高效率。期中考試已經(jīng)迫在眉睫，每一位同學(xué)都要珍惜分分秒秒，并提高復(fù)習(xí)效率，不要將時間空耗在無聊的玩耍和打鬧之中�？捎械耐瑢W(xué)卻說：“復(fù)習(xí)了也沒用，還是會遺忘�！毙睦韺W(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學(xué)得的知識需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)熱情地張開了雙臂，讓我們用真誠、勤奮、拼搏投入她的懷抱，用優(yōu)異的成績?yōu)樗幙椕利惖幕ōh(huán)，在充滿活力的遠二校園，在這次期中考試中呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長和老師送上一份答謝與回報。
最后，祝同學(xué)們期中考試取得好成績!
謝謝!
考試動員會發(fā)言稿 篇26
老師們、同學(xué)們：
大家上午好
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作已進入尾聲。在過四天就是20xx年元旦，值此辭舊迎新之際，預(yù)祝同學(xué)們新年快樂，學(xué)業(yè)有成!
根據(jù)教育局工作的整體安排，20xx年1月10日左右進行期末檢測，本周各科教學(xué)將進入期末總復(fù)習(xí)階段。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)，并在期末檢測中取得滿意的成績，利用這個時間給大家提幾點建議和要求：
1、提高認(rèn)識，重視檢測。作為檢測性的考試側(cè)重于檢驗教學(xué)效果，其目的在于了解過去，發(fā)現(xiàn)問題，以便為同學(xué)們改進和完善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率提供可靠的依據(jù);為廣大教師有針對性地制訂下學(xué)期的教學(xué)計劃，調(diào)整今后的教學(xué)措施，改進教學(xué)方法提供準(zhǔn)確客觀的信息。當(dāng)然檢測也是對每位學(xué)生綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的心理素質(zhì)、自信心、自覺性、意志力、誠信度的考驗。所以，我希望全體師生要提高對本次檢測的重視程度，真正把它作為一次很好地檢測自我的機會。我們不要求所有的學(xué)生都成為優(yōu)勝者，但我們希望每一位學(xué)生都能爭做追求進步挑戰(zhàn)自我的勇士。
2、搞好復(fù)習(xí)，查漏補缺。期末檢測成績的優(yōu)劣，取決于平時知識的積累，但與期末復(fù)習(xí)的效果也有直接關(guān)系。為搞好復(fù)習(xí)，我們要求廣大教師要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，研究復(fù)習(xí)內(nèi)容，改進復(fù)習(xí)方法，全面梳理和總結(jié)本學(xué)期的知識，幫助學(xué)生溫故知新，此外，同學(xué)們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到考前復(fù)習(xí)不僅僅是對已學(xué)知識進行簡單的重復(fù)、回顧和記憶，更應(yīng)對其進行系統(tǒng)地整理、歸納，深入地理解掌握，要注意知識間的比較、聯(lián)系，注意知識的靈活運用，提高分析問題、解決問題的能力。同時還要根據(jù)個人的實際情況，合理分配復(fù)習(xí)時間，有側(cè)重的利用有限的時間和精力。總之，我希望全體學(xué)生都要全身心地投入到緊張而有序的考前復(fù)習(xí)工作中，樹立信心，以不怕苦、不怕難的精神來迎接本學(xué)期的最后一次檢測。
3、實事求是，誠信應(yīng)考。檢測也是對我們誠實守信品格的測驗，誠就是要誠實待人，不說謊、不抄襲，不作弊;信就是講信用重承諾。誠信是做人之根本，擁有誠信的人才能受到世人的尊敬和愛戴。靠弄虛作假取得的成績，只能麻痹自己，欺騙父母、師長。在此我號召大家實事求是，誠信應(yīng)考，自尊自愛，不弄虛作假，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。同時，我也要直言的告知大家，為了嚴(yán)肅考紀(jì)，使檢測公平、公正，我們將嚴(yán)格執(zhí)行和落實《華陽九年制學(xué)校考試管理規(guī)定》，對作弊學(xué)生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)肅處理，給予處分，并記入學(xué)生檔案。
另外，我們真誠的希望廣大教師在考務(wù)工作中，認(rèn)真負責(zé)、一絲不茍，使這次檢測真正起到反饋、評價、激勵的作用。
最后，祝全體教師工作順利，身體健康!祝同學(xué)們期末檢測取得優(yōu)異成績!
謝謝大家！
考試動員會發(fā)言稿 篇27
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
從下周開始，高一、高二年級將進行期中考試，再下周高三年級將迎來五大市的第二次�？�。
今天，我借此機會就將要到來的考試作一個動員。
期中考試是一次大型考試，是對半學(xué)期來教師教育教學(xué)工作，及學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一次大檢閱，這要求我們每一位任課教師，每一個同學(xué)均要認(rèn)真對待。
請每一位教師要以期中考試為契機，認(rèn)真組織集體備課，上好復(fù)習(xí)課，制定考前的復(fù)習(xí)迎考措施，并落實到教學(xué)工作中去。
請每一個同學(xué)，要抓緊考前時間，竭盡全力打好期中考試這一仗，以優(yōu)異的成績向老師和家長匯報。
首先，送給同學(xué)們?nèi)湓挘?/p>
第一句：態(tài)度決定一切。
離期中考試只有一個星期的時間了，時間對于我們來說相當(dāng)緊迫，希望全體同學(xué)們要以期中考試為重心，全力以赴，積極備戰(zhàn)，把全部心思全部集中到復(fù)習(xí)備考中去，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，在怎樣提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率方面動腦筋。
第二句：目標(biāo)是前進的燈塔。
一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船， 不可能達到成功的彼岸。 對于即將到來的期中考試， 請每個同學(xué)都應(yīng)該有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功。
第三句：反思是成功之母。
常言道失敗是成功之母，但我認(rèn)為反思才是成功之母。我們有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？其原因是缺少思考和反思，現(xiàn)在有許多同學(xué)學(xué)習(xí)浮于表面，對知識理解不深入，重作業(yè)輕反思，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行�？膳碌氖乾F(xiàn)在很多同學(xué)還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的這些“短處”， 所以，我勸同學(xué)們在考前備考中，時時反思自己的短處，力求一份耕耘兩份收獲！
其次，我給大家提幾點要求和希望：
第一，希望同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，消滅知識死角。
我們一定要聽從老師安排，對學(xué)過的知識進行疏理，把這些零散的知識進行優(yōu)化，使知識系統(tǒng)化、規(guī)范化，復(fù)習(xí)時一定要抓牢基礎(chǔ)�；A(chǔ)不牢，地動山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)，千萬別眼高手低。同時要重視錯誤，重視歸納總結(jié)。
第二、認(rèn)真準(zhǔn)備，合理安排復(fù)習(xí)時間和計劃。
希望每位同學(xué)從今天起，要充分地利用晚自習(xí)時間及早讀時間，根據(jù)每個學(xué)生的實際情況出發(fā)，安排一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃。 什么時間該復(fù)習(xí)哪一個科目哪個知識點，要達到什么目標(biāo)，都要心中有數(shù)，“不打無準(zhǔn)備之仗”，誰早準(zhǔn)備，誰就擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán)；誰擁有的時間多，誰就擁有考試的成功。
第三、嚴(yán)肅考紀(jì)，誠信考試，杜絕一切形式的考試作弊。
誠信考試考試是一件非常嚴(yán)肅的大事，來不得半點虛假，因此考試是一面照妖鏡，一些不誠實的人就會在考試時通過作弊顯現(xiàn)出來。
我校一直以嚴(yán)明的考試紀(jì)律著稱，但近幾年作弊現(xiàn)象有抬頭趨勢，在上學(xué)期的期末考試中，我們就發(fā)現(xiàn)了幾起性質(zhì)惡劣的作弊現(xiàn)象。
本次考試，我們將嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保考試過程和考試結(jié)果的公平公正，確�？荚嚨臋�(quán)威性和可信性，學(xué)校將嚴(yán)打作弊現(xiàn)象。希望我們監(jiān)考老師一定要嚴(yán)格監(jiān)考，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，收集好證據(jù)之后，及時上報德育處，馬上張貼處分決定，我們對考試作弊的學(xué)生，以及提供他人作弊的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一個處理一個，絕不姑息。
在這里我要鄭重地告誡大家，千萬不能作弊，要嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不做違反校紀(jì)校規(guī)的事情，否則受了處分，既害了自己又害了集體。
各位同學(xué)，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會負重就不會跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們堅強的意志；考試是一種甜蜜，因為我們可以從中體會到自己成功的喜悅；考試也是一次人生考驗，因為它能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華，考試更是一種機遇，能提升我們自身發(fā)展的空間。“心動，不如行動；說到不如做到，要做就做最好！”，希望同學(xué)們不斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！
最后，祝同學(xué)們在期中考試中考出自己的水平，取得理想的成績。
考試動員會發(fā)言稿 篇28
各位老師們，同學(xué)們：
你們好!
伴著清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，下周一我們將迎來各科的期末考試。時光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期就要結(jié)束了。我們應(yīng)該怎樣更好的迎接考試呢?我們想應(yīng)該做到以下五點。
1、抓緊時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課。
期末考試是對一個學(xué)期來各科所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所復(fù)蓋的知識點多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來復(fù)習(xí)和記憶，還要及時做好查缺補漏的工作。
2、遵守紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，沒有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就不可能正常地進行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的效率就不會高。所以我們在期末更要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，特別是課堂紀(jì)律。
3、勞逸結(jié)合，以最佳心態(tài)對待期末考。
期末考是一次重要的考試，適度的緊張是正常的也是必要的，但我們不能太緊張，過度的緊張會造成復(fù)習(xí)效率低下，要想提高學(xué)習(xí)成績，要注意勞逸結(jié)合。
4、嚴(yán)守考試紀(jì)律，以真實的成績向老師家長匯報。
期末考我們需要好的成績，但我們不需要假的好成績，假的成績一時能欺騙老師、同學(xué)、家長，但最終的結(jié)果只能騙自己、害自己。
5、沉著應(yīng)試，正常發(fā)揮你的能力水平。
考試時，首先要合理地分配時間，先易后難，不要因為某一個題目浪費太多的時間;其次要認(rèn)真地讀題，分析題目的意思，找出關(guān)鍵的詞、句和已知條件，排除一些干擾因素，正確答題;第三要認(rèn)真地檢查，不提前交卷。
期末考試就要到來，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明之人、行有益之事，以最佳的精神狀態(tài)來迎接考試。
最后，預(yù)祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績!謝謝大家!
考試動員會發(fā)言稿 篇29
各位同學(xué)：
大家好
歲月如歌，緊張、忙碌、充實的一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，明天就要進行本學(xué)期的期末考試，對同學(xué)們來講，考試是評價的一種手段，但不是唯一的手段，只是對同學(xué)們掌握知識情況的一種了解。
針對本次期末考試，在這里我要對全體同學(xué)提出以下幾點希望：
第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。期末考試是對你們一個
學(xué)期所學(xué)知識的一次大的檢閱，希望同學(xué)們能夠抓住機會，展示自己，在收獲的季節(jié)里摘取勝利的果實。
第二、珍惜今天這最后一天的復(fù)習(xí)時間，俗話說，“臨陣磨槍，不快也光。”
請同學(xué)們在今天要做到，靜心、安心、勞逸結(jié)合，把老師所整理、歸類的基礎(chǔ)知識夯實。
第三、堅持誠信考試�？荚囀且淮涡袨榱�(xí)慣的考驗。我們要求做到考前準(zhǔn)備好文具，低年級同學(xué)要提前把鉛筆削好，可以多準(zhǔn)備幾支�？荚嚻陂g注意考場衛(wèi)生�？荚嚂r應(yīng)認(rèn)真安靜的答卷，不交頭接耳、不左顧右盼、不得傳遞紙條、不得攜帶與考試有關(guān)的書籍。同學(xué)們，考試是嚴(yán)肅的，來不得半點弄虛作假，我們每一個人都應(yīng)該做到“文明考試，誠信做人�！�
第四、 要保持平和的心態(tài)，科學(xué)對待考試�？荚嚂r不要過于緊張，要沉著冷靜、認(rèn)真讀題，切記看錯、寫錯。要對自己充滿信心，認(rèn)真分析，工整書寫，還要先易后難，注意答題時間。
第五、請同學(xué)們放下心理包袱，用平和積極地心態(tài)坦然迎接考試�？荚嚦煽儽厝粫胁町�。我們要學(xué)習(xí)古人那種“不以物喜、不以己悲”的豁達胸襟，考的好不可沾沾自喜，爭取百尺竿頭再進一步�？嫉牟缓靡膊灰倚膯蕷猓眉倨谧屑毞治稣艺以�，爭取下個學(xué)期迎頭趕上。
親愛的同學(xué)們，行動起來吧，請帶上你最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你的智慧，拿出你的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌!相信同學(xué)們在期末考試中一定會取得優(yōu)異的成績!
謝謝大家！
考試動員會發(fā)言稿 篇30
各位老師們，同學(xué)們：
你們好!
似水流年，花開花落，我們站在歲月的河邊，看流水輕輕劃過，河面上是落英繽紛，以及逝去的年華。依稀還記得你們剛剛?cè)胄r的懵懂青澀，會操時的汗流浹背。轉(zhuǎn)眼間，還有十幾天，我們高二生活就要結(jié)束了。
而今又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來源于父母那熱切的目光;來源于老師那諄諄的話語;來源于所有關(guān)乎我們的毀和譽;也來源于我們直面這一收，獲這一過程，我們的理想與現(xiàn)實產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻，我們的表現(xiàn)會更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
我們興奮，是因為我們到了驗證自我的時刻；是因為我們到了展示自我風(fēng)采的時刻；憑著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認(rèn)真、細致；我們能變得更大、更強。我們期待，期待著在考試過程中，我們師生之間、生生之間的關(guān)系和諧，沒有矛盾，沒有紛爭。小雨過后，在冷空氣帶來的清爽中，我們感受著這特別的新鮮，撫摸時間刻畫在我們生命中的那份記憶。
前年八月，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到我們班級的懷抱，開始你我新的征程。如今，懷揣著激動與感動，我們走上了新的路。新的路，意味著新的希望，新的理想，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。因此能否在十幾天后的期末考試中取得優(yōu)異成績，這對我們高二的同學(xué)們意義深遠！為此這次機會我給我們班的同學(xué)提出以下四點建議：
第一：目標(biāo)決定結(jié)果。目標(biāo)有多遠，我們就能走多遠。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說：“有些人活著沒有任何目標(biāo)，他們在世間行走，就像河中的一棵小草。他們不是在行走，而是隨波逐流。”不想當(dāng)元帥的士兵，不僅永遠當(dāng)不上元帥，更無法成為一個好士兵。沒有大目標(biāo)的人就如井底之蛙一樣沒有遠見，只會待在自己的一井之地。著名作家高爾基告訴人們：“目標(biāo)愈遠大，人的進步就愈大�！蹦繕�(biāo)會告訴我們能夠得到什么東西。目標(biāo)會召喚我們采取積極的行動。當(dāng)我們心中有了一幅目標(biāo)的宏圖，我們就能從一個成功走向另一個成功，得到一個又一個人生的成功。
沒有目標(biāo)的人很可能滿足于眼前的利益。然而，他的眼睛僅僅是局限于伸手可及的小目標(biāo)，這樣只會使自己顧及眼前利益，鼠目寸光。只追求小目標(biāo)的人必然會面對這樣的悲劇：自己的所作所為只是在空耗自己的青春。我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)，自己的期末考試目標(biāo)，并把這些目標(biāo)寫下來，放在顯目的位置，時時提醒自己，時時鞭策自己。
第二：態(tài)度決定結(jié)果。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！睕]有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進取的態(tài)度，大家都知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進步一點點總有可能；四是務(wù)實的態(tài)度，求真務(wù)實是我們提升考試成績的法寶。為此我們必須上好每節(jié)課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步！
第三：方法決定成功。
科學(xué)有效的方法可以讓我們的復(fù)習(xí)取得事半功倍的效果。古人云： 取法其上，僅得其中；取法其中，僅得其下。講的就是做任何事情要有好的方法，在復(fù)習(xí)的過程中，一要重視基礎(chǔ)知識，不犯概念性錯誤；二要重視糾錯，不犯重復(fù)性錯誤；三要重視規(guī)范，不犯低級性錯誤。面對考試我們應(yīng)臨場不亂，切忌看錯、審錯、寫錯。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！期末考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上，不得不發(fā)。我希望同學(xué)們，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的每一座山峰攀登。是駿馬，就要揚蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！
讓我們行動起來，用辛勞擁抱屬于我們的星光；
讓我們行動起來，用勤勉迎接屬于我們的朝陽！
十載寒窗，今朝學(xué)子，笑對嚴(yán)冬酷暑苦；
來年金榜，明日天驕，傲視六月荷花香！
考試動員會發(fā)言稿 篇31
尊敬的老師、同學(xué)們：
時光如梭，歲月如歌，緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺中，我們迎來了在奧園學(xué)校的第一次期末考試，它將是檢驗一學(xué)期以來教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對于學(xué)校、對于全體師生都有重要的意義：
對全體同學(xué)來講，考試是評價的一種手段，不僅對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能進行考查，而且要通過考試了解學(xué)生掌握知識的總體情況，因此，就本次期末考試，對全體同學(xué)提出以下幾點希望：
第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。期末考試是對你們一個學(xué)期以來所學(xué)知識的一次大檢驗，而且要對先進集體和個人進行表彰都有幫助的，希望同學(xué)們能夠抓住機會，展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實。
你們要通過考試，對自己學(xué)習(xí)情況有一個理性的認(rèn)識，及時獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。本次考試成敗也將成為你反思學(xué)習(xí)過程，進而改進和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段；希望和成功。因此，我們每一個學(xué)生都應(yīng)以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負責(zé)的態(tài)度對待本次期未統(tǒng)考。
第二、珍惜從此刻到臨考的每一分鐘。俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”，因此，請同學(xué)們抓緊點滴時間，勞逸結(jié)合，靜心進行考前復(fù)習(xí)。希望每一位同學(xué)能夠把老師所整理、歸類的基礎(chǔ)知識夯實�？荚囌f透了不過是“萬變不離其宗”，因此，我建議各位同學(xué)、老師緊抓課本，只有抓住了課本，吃透了教材才能在考場上游刃有余。
第三、考試是一次考驗，是對個人耐心的考驗。除了認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課外還應(yīng)該認(rèn)真的完成作業(yè)。不能因為是復(fù)習(xí)，就隨便不完成作業(yè)或降低作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)習(xí)時老師會根據(jù)知識的重難點，有計劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。做好復(fù)習(xí)期間的各種作業(yè)復(fù)習(xí)才能達到事半功倍的效果。
第四、對于不懂的問題，要敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關(guān)，有疑問的一定要提出來，問同學(xué)、問老師、問家長，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。只有這樣，才能有效地彌補自己的知識漏洞。
第五、堅持誠信考試。
考試是一次行為習(xí)慣的考驗。我們要求做到：
�。�1）考前準(zhǔn)備好文具，規(guī)定以外的物品、書籍、資料要放到講桌前。考后注意考場整潔衛(wèi)生。
�。�2）考試時應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處。
考試還是一次做人品行的檢測�？荚囀菄�(yán)肅的，來不得半點弄虛作假，形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。切莫一失足成千古恨，讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì)。
最后我希望同學(xué)們、老師們保持平和心態(tài)，科學(xué)對待考試�？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉�？荚嚂r要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應(yīng)臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要對自己充滿信心，認(rèn)真分析試題，仔細推敲，先易后難。并注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！
考試動員會發(fā)言稿 篇32
親愛的老師和學(xué)生：
這學(xué)期期末考試臨近，各學(xué)科進入緊張復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試順利完成，我談一些看法，提出一些要求，供大家參考：
首先，學(xué)生要充分認(rèn)識到這次期末考試的重要性。
期末考試是一學(xué)期教與學(xué)的總結(jié)，是一學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的回顧，是我們評價學(xué)生一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。通過期末考試，我們可以反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，研究學(xué)習(xí)方法，改進和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同進步的目標(biāo)。特別是這次期末考試是郴州市籌備，縣教育局組織的。我校自20xx年6月成立以來，經(jīng)歷了縣統(tǒng)一隨機考試三大考試，綜合成績居全縣第一。我們將繼續(xù)輝煌，還是、關(guān)鍵在我們這里的同學(xué)。你有信心繼續(xù)輝煌下去嗎？
第二，合理安排復(fù)習(xí)時間，適當(dāng)安排復(fù)習(xí)計劃，注意復(fù)習(xí)效果。
同學(xué)！離期末考試只有6天了，所以時間對我們來說很緊迫。因此，我們要求學(xué)生以期末考試復(fù)習(xí)為重點，以期末考試為中心，爭取期末考試取得好成績，把必須做的事情和不可以做的事情明確分開，安排一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃，抓緊時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。時間對每個人都是平等的，上課時間，晚自習(xí)時間，課外時間對每個學(xué)生都是一樣的。誰能合理安排學(xué)習(xí)時間很重要。
復(fù)習(xí)是鞏固和加強所學(xué)知識不可或缺的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的一環(huán)。復(fù)習(xí)不僅僅是機械的重復(fù)，更是對知識的理解和應(yīng)用。平時學(xué)習(xí)好的同學(xué)，要善于總結(jié)歸納，利用復(fù)習(xí)的機會鞏固基礎(chǔ)知識和技能，從一邊到另一邊，從外到內(nèi)，加大復(fù)習(xí)力度，注重知識的傳遞，在能力的培養(yǎng)上下功夫，做到舉一反三�；A(chǔ)差的同學(xué)要充分利用期末復(fù)習(xí)的機會，狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺，做到復(fù)習(xí)消化到位。
第三，考前要理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，爭取好事業(yè)。
第四，在我們做好期末復(fù)習(xí)的同時，每個學(xué)生都應(yīng)該一如既往地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
常規(guī)學(xué)科是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，也是我校明確育人標(biāo)準(zhǔn)的希望，——《德智》。
第五，認(rèn)真檢查紀(jì)律和紀(jì)律，杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象的發(fā)生
考試風(fēng)格是校風(fēng)的具體體現(xiàn)。沒有好的學(xué)風(fēng)就沒有好的學(xué)風(fēng)，沒有好的學(xué)風(fēng)就沒有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量。不正確的考試風(fēng)格其實是對努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真答題、不作弊的學(xué)生的打擊，是對不努力作弊的學(xué)生不負責(zé)任的縱容，是對不努力作弊現(xiàn)象的縱容，是對這些學(xué)生更深刻的傷害，是對好家長的極端傷害。所以學(xué)校一直很重視考試作風(fēng)建設(shè)，一直嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)格考試紀(jì)律。對我校形成良好的考試風(fēng)氣起到了積極的推動作用。
最后：祝老師們期末工作順利！祝所有同學(xué)考試成績優(yōu)異！
謝謝你。