動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文（精選23篇）
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文 篇1
大家下午好！
今天，我們?cè)谶@里舉行第二次月考總結(jié)大會(huì)，在這次月考中，我們都取得了進(jìn)步，這讓我倍感欣慰。我覺(jué)得，我的心血沒(méi)有白費(fèi)，付出總會(huì)有所收獲。我也知道，這與我們兩班同學(xué)的努力是分不開的。此時(shí)此刻，我更感肩上責(zé)任的重大，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，家長(zhǎng)們無(wú)限的信任。而課堂上那一雙雙充滿求知的目光，早讀課上朗朗的讀書聲，晚自習(xí)時(shí)那一個(gè)個(gè)埋頭于題海的身影都讓我明白，今年，我必將與我的學(xué)生一起度過(guò)那一個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒、緊張苦讀的日子。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是必須苦干的一年，也是充滿挑戰(zhàn)的一年。對(duì)我的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是必須拼命的一年，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一年。
這次月考后，有的同學(xué)心中充滿著喜悅和興奮，而有的同學(xué)心中卻充滿著沮喪與苦惱。同學(xué)們，考試難免有喜有憂。成績(jī)只屬于過(guò)去，未來(lái)在于創(chuàng)造。昨天喚不回來(lái)，明天還不確定，你能確有把握的就是今天。無(wú)論此次成與敗，對(duì)于初三的我們，終點(diǎn)都只有一個(gè)，那就是中考。在這條路上，也許你會(huì)倍感疲憊，也許你會(huì)迷茫失落，也許你會(huì)想裹足不前。但是同學(xué)們，請(qǐng)想想我們背負(fù)的期望。請(qǐng)想想我們立下的志向。
初中三年的生活，將如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝。然而，它將連接著我們的青春，刻錄著我們的成長(zhǎng)。當(dāng)你就讀高中后，當(dāng)你步入大學(xué)時(shí)，當(dāng)你走進(jìn)社會(huì)后，你一定會(huì)懷念這緊張而充實(shí)的生活。那時(shí)，再回想這一個(gè)個(gè)日日夜夜，我相信，我們都會(huì)為自己的付出、為自己的超越自我而自豪。
我們敬仰“頭懸梁”的孫敬，我們崇拜“錐刺股”的蘇秦。其實(shí)我們的身邊，就有許多這樣發(fā)憤苦讀的人，我們每一個(gè)班級(jí)也都有這樣的好典型。我們九班的鄭佳柱、周中亮、封偉建、營(yíng)冬冬、王小敏，十班的孫海瑩、丁征宇、楊鵬、杜忠澤是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。人沒(méi)有先天的聰明愚蠢之分，成績(jī)的好壞就要看你是愿做敢于同風(fēng)浪搏擊的海燕，還是做躺著不動(dòng)的懶漢！
含淚播種的人一定能含笑收獲。同學(xué)們，有志者，事竟成；苦心人，天不負(fù)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，讓我們充分利用每一寸光陰，讓我們用信心完善自我，用成績(jī)回報(bào)社會(huì)，用今天的汗水書寫明天的輝煌！讓我們一同在20xx年的光榮榜上留下我們驕傲的姓名。我的講話完了，謝謝大家！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文 篇2
同學(xué)們：
你們好。
這是一篇提前寫好的稿子，我寫之前在猶豫，還問(wèn)了朋友，要寫出來(lái)嗎？我臨時(shí)發(fā)揮好像好一些。
朋友說(shuō)：“寫吧，把你想跟大家說(shuō)的話提前寫出來(lái)，也可以看看少說(shuō)了什么。”
我說(shuō)：“好吧。“可是我想這一次的見面是講不完我想對(duì)你們說(shuō)的話的。
最初有這個(gè)學(xué)習(xí)互助計(jì)劃的想法，也確實(shí)是因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)業(yè)預(yù)警，就是要跟掛科的學(xué)生一個(gè)個(gè)談話，再跟家長(zhǎng)聯(lián)系等等一些程序。
先不說(shuō)你們已經(jīng)成年了，還要家長(zhǎng)去管著你們，也許有效吧�？墒俏也挥X(jué)得對(duì)這個(gè)方法對(duì)一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，去體會(huì)那種對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的態(tài)度，有什么幫助。
我可能是比較在意一個(gè)成年人是否有獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)的能力這件事了吧。
其實(shí)之前也做過(guò)一次學(xué)業(yè)預(yù)警了，當(dāng)時(shí)有一名學(xué)生反駁我說(shuō)，老師，我不明白這有什么意義。我愣了一下，原本是想回他說(shuō)：“那你告訴我，你認(rèn)為的無(wú)意義的是什么？”
但我沒(méi)說(shuō)，只是問(wèn)他可以保證下次不掛科嗎，他說(shuō)可以。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)業(yè)預(yù)警就是掛科補(bǔ)考沒(méi)過(guò)呀，哎呀，早知道懟回去啦！
這一次又是這個(gè)任務(wù)，我就在想，其實(shí)最重要的是什么？這個(gè)17級(jí)，四年和五年后最終到畢業(yè)，學(xué)生們得到了什么。
你們會(huì)帶著什么從學(xué)校這個(gè)大集體畢業(yè)，以獨(dú)立的個(gè)人走向社會(huì)，那時(shí)候，你們以什么去競(jìng)爭(zhēng)？去爭(zhēng)取？
可以過(guò)上自己理想中的生活嗎。
所以，我希望大家此時(shí)此刻，真的去想一想，自己以后要過(guò)的生活，你畢業(yè)后要做什么工作，怎么才可以去你喜歡的城市生活，選擇什么年齡結(jié)婚或者不結(jié)婚，去哪里吃飯，去哪里旅行，有沒(méi)有余力照顧你在乎的人，你想要的一切，你憑什么去拿。
我已經(jīng)畢業(yè)很久了，如果是回到剛畢業(yè)的我那時(shí)候，我沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)是現(xiàn)在這樣。
可以說(shuō)，我跟當(dāng)時(shí)想的幾乎完全不一樣了。
我現(xiàn)在是挺快樂(lè)的，但是如果再給我一次機(jī)會(huì)去選擇，我會(huì)選擇堅(jiān)持當(dāng)時(shí)放棄的一些事情。
而且那些事情，現(xiàn)在回想起來(lái)，全部都跟學(xué)業(yè)有關(guān)。
你們是不是覺(jué)得，哎？老師一副很愛學(xué)習(xí)的樣子。
對(duì)啊，我是很喜歡學(xué)習(xí)呀，但是我的缺點(diǎn)也非常多，比如說(shuō)那時(shí)候我太沒(méi)有耐心和恒心了，也沒(méi)有去堅(jiān)持本該堅(jiān)持的選擇。
不是我為了鼓勵(lì)你們好好學(xué)習(xí)，才說(shuō)希望重來(lái)的一切都是跟學(xué)業(yè)有關(guān)。
是因?yàn)�，愛情啊，喜歡啊，為誰(shuí)失眠為誰(shuí)流淚心碎，都不是可以把控的事啊，你明白嗎。
愛情，是另一回事。
好啦，也許你們也會(huì)覺(jué)得，講這些也太早了吧，我們最多去想考試會(huì)不會(huì)掛科，下一頓飯吃什么。
想這些也沒(méi)什么，但是我希望你要去想一想你從這里走出去后的生活，盡量想的詳細(xì)一些，具體一些。
我今天想跟大家聊聊我身邊的一個(gè)人，每次有人提到“某個(gè)人好可惜啊如何如何的。”我就會(huì)立刻想到他。
這個(gè)人啊，他從小就是家里最好看最聰明的男孩子，就是傳說(shuō)中”別人家的孩子“。雙商都很高，多才多藝，人見人愛，我從小就覺(jué)得，哇，他成年以后一定也像現(xiàn)在一樣驕傲吧，會(huì)過(guò)著大家都羨慕向往的生活，是個(gè)聰明耀眼的人。
可是，對(duì)，我要說(shuō)可是了，他沒(méi)有，他有著得天獨(dú)厚的條件，卻一次又一次的選錯(cuò)。
有人不愛他、傷害他，他也選擇了不愛自己，經(jīng)常聽到家人說(shuō)，他又去打架了，又如何如何闖禍了。想到他曾經(jīng)開心地說(shuō)過(guò)以后要做什么，過(guò)什么樣的生活，心里就覺(jué)得特別難過(guò)。
現(xiàn)在他是個(gè)外表看起來(lái)穩(wěn)重的成年人了，也有了自己的家庭，可是有時(shí)我總是忍不住的去想，不是啊，不是，他應(yīng)該過(guò)更好的生活，如果你們見過(guò)他之前的樣子，你們一定會(huì)認(rèn)同我。
我講這位朋友的故事，是想告訴大家，小時(shí)候我經(jīng)常會(huì)聽老師啊長(zhǎng)輩們說(shuō)，只要人想改變，任何時(shí)候都可以開始。
現(xiàn)在我也不會(huì)懷疑這句話，可是看到他，看到眼前的你們，我想說(shuō)，人生有時(shí)候錯(cuò)過(guò)了，就是錯(cuò)過(guò)了。他怎么會(huì)浪費(fèi)自己呢？你們，又怎么會(huì)不明白，此時(shí)此刻最重要的是什么。就是學(xué)習(xí)啊，提高自己的能力，去了解自己去認(rèn)識(shí)自己，去更接近你想要的一切。
而學(xué)習(xí)這件事，也確實(shí)就像小時(shí)候老師講過(guò)的，學(xué)習(xí)，就是為了你自己。
對(duì)，大學(xué)更多元化，很多社團(tuán)很多活動(dòng)，我不是說(shuō)大家就只會(huì)埋頭學(xué)習(xí)，而是我希望你們?nèi)ヅ�，出去，走出去，不要在自己的小圈子里想象和徘徊，去吧，去逼著自己超過(guò)昨天的自己。
你自己，就是你每天需要超過(guò)的目標(biāo)。
我希望你們?cè)谶@幾年專注在最大化提高自己的能力，我希望你們能明白真的去把握這四年、五年，可以說(shuō)是你們?yōu)閿?shù)不多，甚至可以說(shuō)是最后的專注提升自己的時(shí)間了。
我知道，你們現(xiàn)在每個(gè)人都有自己的苦惱和迷茫，我真的明白，真的知道，你有時(shí)難過(guò)迷茫到無(wú)處可去，沒(méi)有人可以傾訴，你覺(jué)得任何人，任何人也無(wú)法幫助你，理解你。
但是我想請(qǐng)你們相信我，人生不斷都會(huì)有苦惱和迷茫，我們要做的，是無(wú)論發(fā)生什么負(fù)面的事，你都比上一次更有能力去解決問(wèn)題。
我浪費(fèi)了那么多時(shí)間，用來(lái)尋找方向，用來(lái)迷茫，或者干脆躺下什么也不做，特別消極的看著時(shí)間流過(guò)去。
情緒低落的時(shí)候，也會(huì)責(zé)怪自己，為什么以前不堅(jiān)持一下呢？那是我自己的人生啊。
可是過(guò)去已經(jīng)過(guò)去啦，我們也時(shí)長(zhǎng)說(shuō)，哎呀都過(guò)去了別想了，后悔沒(méi)有用。
我也經(jīng)常會(huì)因?yàn)楹蠡诘那榫w而焦慮，什么都不想做。
現(xiàn)在我覺(jué)得，后悔，也可以是我們的力量。
因?yàn)橐槐緯锩�，我看到這樣一句話，”真實(shí)的生活，只有此時(shí)此刻�！�
只有此時(shí)此刻，我寫下這些字，我說(shuō)出這些話，我們?cè)谶@里相聚，過(guò)去的過(guò)去了，未來(lái)的還未到來(lái)。
我真的希望，可以跟你們每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)，了解你們的迷茫和無(wú)措，鼓勵(lì)你們?nèi)プ非笞约合胍纳�。我也清楚我可能做不到，但是我想去盡力。
今天這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃互助，就是我想盡力的一部分。
我希望我表達(dá)的足夠真誠(chéng)，可以讓你們至少感受到一點(diǎn)點(diǎn)我的心情。
感受到，我真的希望你們每一個(gè)人，從這里從校園走出去的時(shí)候，可以過(guò)上自己想要的生活。
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好。
今天，我們迎來(lái)了20xx屆高考“90天征戰(zhàn)”動(dòng)員大會(huì)，在這特殊的日子里，能在這里與大家共同學(xué)習(xí)、相互勉勵(lì)，使我感到非常的榮幸。
首先，我代表高三年級(jí)全體家長(zhǎng)向?yàn)榱撕⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)默默耕耘，付出辛勤汗水的全體老師表示衷心的感謝。
希望在前，機(jī)遇在即，今天的動(dòng)員大會(huì)，擂響了出征的戰(zhàn)鼓，此時(shí)此刻，每一位家長(zhǎng)的心愿是共同的，都希望孩子們成長(zhǎng)為社會(huì)的有用之才，在此我想代表家和同學(xué)們談以下三點(diǎn)內(nèi)容。
第一點(diǎn)、共同學(xué)習(xí)父母對(duì)孩子的期望，它是一段母親的告白：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是，我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的'生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，會(huì)帶給你快樂(lè)。”
第二點(diǎn)、一句忠告，年輕人的舉動(dòng)無(wú)疑是三分鐘熱度，正像有些同學(xué)聽了報(bào)告或者開了班會(huì)以后，摩拳擦掌，躍躍欲試，一兩天內(nèi)廢寢忘食、孜孜以求。但很快就被時(shí)間打敗，在暫時(shí)的困難和消極的自我判斷中，重歸舊路。
同學(xué)們是否還記得20xx年11月30日下午“無(wú)臂天使”李智華老師做了題為“生命力量”的大型演講，在他演講過(guò)程中做了一個(gè)下游戲，就是一分鐘可以擊掌多少下，相信同學(xué)們你已經(jīng)知道，你潛力無(wú)窮；你已經(jīng)明白，只要你努力，你一定能成功，那么，這一句忠告就是——你為什么獨(dú)獨(dú)缺少堅(jiān)持吶？
第三點(diǎn)、是我個(gè)人的一個(gè)愿望，我更希望借今天的動(dòng)員大會(huì)變成高三所有家長(zhǎng)的愿望，那就是給你們一個(gè)成人儀式，十八歲，他是一個(gè)門檻，跨過(guò)去之前你就是你自己，跨過(guò)去之后，你就是別人，在門檻之前，當(dāng)你們聽見有人呼喚你的名字的時(shí)候，意味著你們被給予，被呵護(hù)。在門檻那邊，當(dāng)你們聽見有人呼喚你的名字的時(shí)候，意味著你們被信賴，被依靠，被賦予責(zé)任和義務(wù)。
請(qǐng)大家起立，跟我一起宣誓，誓言很簡(jiǎn)單，只有8個(gè)字，在我領(lǐng)誓完后，同學(xué)們連續(xù)大聲吶喊三遍——青春萬(wàn)歲，祖國(guó)萬(wàn)歲。
謝謝大家！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文 篇4
同學(xué)們
這是一篇提前寫好的稿子，我寫之前在猶豫，還問(wèn)了朋友，要寫出來(lái)嗎？我臨時(shí)發(fā)揮好像好一些。
朋友說(shuō)：“寫吧，把你想跟大家說(shuō)的話提前寫出來(lái)，也可以看看少說(shuō)了什么�！�
我說(shuō)：“好吧。“可是我想這一次的見面是講不完我想對(duì)你們說(shuō)的話的。
最初有這個(gè)學(xué)習(xí)互助計(jì)劃的想法，也確實(shí)是因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)業(yè)預(yù)警，就是要跟掛科的學(xué)生一個(gè)個(gè)談話，再跟家長(zhǎng)聯(lián)系等等一些程序。
先不說(shuō)你們已經(jīng)成年了，還要家長(zhǎng)去管著你們，也許有效吧�？墒俏也挥X(jué)得對(duì)這個(gè)方法對(duì)一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，去體會(huì)那種對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的態(tài)度，有什么幫助。
我可能是比較在意一個(gè)成年人是否有獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)的能力這件事了吧。
其實(shí)之前也做過(guò)一次學(xué)業(yè)預(yù)警了，當(dāng)時(shí)有一名學(xué)生反駁我說(shuō)，老師，我不明白這有什么意義。我愣了一下，原本是想回他說(shuō)：“那你告訴我，你認(rèn)為的無(wú)意義的是什么？”
但我沒(méi)說(shuō)，只是問(wèn)他可以保證下次不掛科嗎，他說(shuō)可以。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)業(yè)預(yù)警就是掛科補(bǔ)考沒(méi)過(guò)呀，哎呀，早知道懟回去啦（氣呼呼！）
這一次又是這個(gè)任務(wù)，我就在想，其實(shí)最重要的是什么？這個(gè)17級(jí)，四年和五年后最終到畢業(yè)，學(xué)生們得到了什么。
你們會(huì)帶著什么從學(xué)校這個(gè)大集體畢業(yè)，以獨(dú)立的個(gè)人走向社會(huì)，那時(shí)候，你們以什么去競(jìng)爭(zhēng)？去爭(zhēng)取？
可以過(guò)上自己理想中的生活嗎。
所以，我希望大家此時(shí)此刻，真的去想一想，自己以后要過(guò)的生活，你畢業(yè)后要做什么工作，怎么才可以去你喜歡的城市生活，選擇什么年齡結(jié)婚或者不結(jié)婚，去哪里吃飯，去哪里旅行，有沒(méi)有余力照顧你在乎的人，你想要的一切，你憑什么去拿。
我已經(jīng)畢業(yè)很久了，如果是回到剛畢業(yè)的我那時(shí)候，我沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)是現(xiàn)在這樣。
可以說(shuō)，我跟當(dāng)時(shí)想的幾乎完全不一樣了。
我現(xiàn)在是挺快樂(lè)的，但是如果再給我一次機(jī)會(huì)去選擇，我會(huì)選擇堅(jiān)持當(dāng)時(shí)放棄的一些事情。
而且那些事情，現(xiàn)在回想起來(lái)，全部都跟學(xué)業(yè)有關(guān)。
你們是不是覺(jué)得，哎？老師一副很愛學(xué)習(xí)的樣子。
對(duì)啊，我是很喜歡學(xué)習(xí)呀，但是我的缺點(diǎn)也非常多，比如說(shuō)那時(shí)候我太沒(méi)有耐心和恒心了，也沒(méi)有去堅(jiān)持本該堅(jiān)持的選擇。
不是我為了鼓勵(lì)你們好好學(xué)習(xí)，才說(shuō)希望重來(lái)的一切都是跟學(xué)業(yè)有關(guān)。
是因?yàn)椋瑦矍榘�，喜歡啊，為誰(shuí)失眠為誰(shuí)流淚心碎，都不是可以把控的事啊，你明白嗎。
愛情，是另一回事。
好啦，也許你們也會(huì)覺(jué)得，講這些也太早了吧，我們最多去想考試會(huì)不會(huì)掛科，下一頓飯吃什么。
想這些也沒(méi)什么，但是我希望你要去想一想你從這里走出去后的生活，盡量想的詳細(xì)一些，具體一些。
我今天想跟大家聊聊我身邊的一個(gè)人，每次有人提到“某個(gè)人好可惜啊如何如何的�！蔽揖蜁�(huì)立刻想到他。
這個(gè)人啊，他從小就是家里最好看最聰明的男孩子，就是傳說(shuō)中”別人家的孩子“。雙商都很高，多才多藝，人見人愛，我從小就覺(jué)得，哇，他成年以后一定也像現(xiàn)在一樣驕傲吧，會(huì)過(guò)著大家都羨慕向往的生活，是個(gè)聰明耀眼的人。
可是，對(duì)，我要說(shuō)可是了，他沒(méi)有，他有著得天獨(dú)厚的條件，卻一次又一次的選錯(cuò)。
有人不愛他、傷害他，他也選擇了不愛自己，經(jīng)常聽到家人說(shuō)，他又去打架了，又如何如何闖禍了。想到他曾經(jīng)開心地說(shuō)過(guò)以后要做什么，過(guò)什么樣的生活，心里就覺(jué)得特別難過(guò)。
現(xiàn)在他是個(gè)外表看起來(lái)穩(wěn)重的成年人了，也有了自己的家庭，可是有時(shí)我總是忍不住的去想，不是啊，不是，他應(yīng)該過(guò)更好的生活，如果你們見過(guò)他之前的樣子，你們一定會(huì)認(rèn)同我。
我講這位朋友的故事，是想告訴大家，小時(shí)候我經(jīng)常會(huì)聽老師啊長(zhǎng)輩們說(shuō)，只要人想改變，任何時(shí)候都可以開始。
現(xiàn)在我也不會(huì)懷疑這句話，可是看到他，看到眼前的你們，我想說(shuō)，人生有時(shí)候錯(cuò)過(guò)了，就是錯(cuò)過(guò)了。他怎么會(huì)浪費(fèi)自己呢？你們，又怎么會(huì)不明白，此時(shí)此刻最重要的是什么。就是學(xué)習(xí)啊，提高自己的能力，去了解自己去認(rèn)識(shí)自己，去更接近你想要的一切。
而學(xué)習(xí)這件事，也確實(shí)就像小時(shí)候老師講過(guò)的，學(xué)習(xí)，就是為了你自己。
對(duì)，大學(xué)更多元化，很多社團(tuán)很多活動(dòng)，我不是說(shuō)大家就只會(huì)埋頭學(xué)習(xí)，而是我希望你們?nèi)ヅ�，出去，走出去，不要在自己的小圈子里想象和徘徊，去吧，去逼著自己超過(guò)昨天的自己。
你自己，就是你每天需要超過(guò)的目標(biāo)。
我希望你們?cè)谶@幾年專注在最大化提高自己的能力，我希望你們能明白真的去把握這四年、五年，可以說(shuō)是你們?yōu)閿?shù)不多，甚至可以說(shuō)是最后的專注提升自己的時(shí)間了。
我知道，你們現(xiàn)在每個(gè)人都有自己的苦惱和迷茫，我真的明白，真的知道，你有時(shí)難過(guò)迷茫到無(wú)處可去，沒(méi)有人可以傾訴，你覺(jué)得任何人，任何人也無(wú)法幫助你，理解你。
但是我想請(qǐng)你們相信我，人生不斷都會(huì)有苦惱和迷茫，我們要做的，是無(wú)論發(fā)生什么負(fù)面的事，你都比上一次更有能力去解決問(wèn)題。
我浪費(fèi)了那么多時(shí)間，用來(lái)尋找方向，用來(lái)迷茫，或者干脆躺下什么也不做，特別消極的看著時(shí)間流過(guò)去。
情緒低落的時(shí)候，也會(huì)責(zé)怪自己，為什么以前不堅(jiān)持一下呢？那是我自己的人生啊。
可是過(guò)去已經(jīng)過(guò)去啦，我們也時(shí)長(zhǎng)說(shuō)，哎呀都過(guò)去了別想了，后悔沒(méi)有用。
我也經(jīng)常會(huì)因?yàn)楹蠡诘那榫w而焦慮，什么都不想做。
現(xiàn)在我覺(jué)得，后悔，也可以是我們的力量。
因?yàn)橐槐緯锩妫铱吹竭@樣一句話，”真實(shí)的生活，只有此時(shí)此刻�！�
只有此時(shí)此刻，我寫下這些字，我說(shuō)出這些話，我們?cè)谶@里相聚，過(guò)去的過(guò)去了，未來(lái)的還未到來(lái)。
我真的希望，可以跟你們每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)，了解你們的迷茫和無(wú)措，鼓勵(lì)你們?nèi)プ非笞约合胍纳睢Ｎ乙睬宄铱赡茏霾坏�，但是我想去盡力。
今天這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃互助，就是我想盡力的一部分。
我希望我表達(dá)的足夠真誠(chéng)，可以讓你們至少感受到一點(diǎn)點(diǎn)我的心情。
感受到，我真的希望你們每一個(gè)人，從這里從校園走出去的時(shí)候，可以過(guò)上自己想要的生活。
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文 篇5
大家下午好！
我是來(lái)自教育科學(xué)學(xué)院07級(jí)應(yīng)用心理學(xué)的莫濟(jì)蔓，作為15000名文理學(xué)子的一員，我很高興能作為代表在此發(fā)言，也很榮幸能夠借此機(jī)會(huì)聆聽各位領(lǐng)導(dǎo)老師的教導(dǎo)和真知灼見。
首先，我想問(wèn)一下在場(chǎng)的各位同學(xué)兩個(gè)問(wèn)題：第一，你的課余時(shí)間是怎樣度過(guò)的？是學(xué)習(xí)、還是沉迷于qq閑聊、網(wǎng)絡(luò)游戲、或者賭博娛樂(lè)？第二，你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？是考試過(guò)關(guān)、敷衍學(xué)習(xí)還是掌握真知識(shí)？
好的，大家不必回答我，只需要稍加思考，將答案默默記在心中。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們學(xué)校深入貫徹實(shí)施“頂天立地”發(fā)展戰(zhàn)略，有力推動(dòng)學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要保證。正本清源，何為“學(xué)風(fēng)”，學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)行為的集中表現(xiàn)。它是學(xué)習(xí)者世界觀與人生觀的集中體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中持什么樣的個(gè)人動(dòng)機(jī)和求知目的，在生活中追求什么樣的`生活目標(biāo)，信奉什么樣的精神信仰，崇尚什么樣的價(jià)值取向都能在學(xué)風(fēng)中具體表現(xiàn)。
隨著經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)全球化的繼續(xù)深入，外來(lái)文化，社會(huì)轉(zhuǎn)型期的各種社會(huì)矛盾的沖擊，以及80、90后大學(xué)生特殊的生活成長(zhǎng)背景使我們不難看到在積極向上，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的主流學(xué)習(xí)風(fēng)氣下也存在這樣一些現(xiàn)象：“我偷的不是菜，是寂寞”諸如此類的話在大學(xué)生中廣泛流傳，寂寞在本該洋溢著青春與朝氣的大學(xué)校園泛濫成災(zāi)；部分同學(xué)寧愿蝸居于宿舍的床上，廝殺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲，也不愿參加各種有意義的校園文化活動(dòng)；他們沉湎于“你儂我儂，忒煞情多”的浪漫情調(diào)里，卻忘記了離家前飽經(jīng)風(fēng)霜的父母的千叮萬(wàn)囑……
作為一名文理學(xué)子，一名當(dāng)代青年，我不禁要反思，嘆息和滿懷憂思。從童年時(shí)代的我們的夢(mèng)想，到中學(xué)時(shí)代的我們的大學(xué)，再到大學(xué)時(shí)代的我們的迷茫。必須正視我們當(dāng)中有部分同學(xué)缺乏精神的獨(dú)立與良好自控力，無(wú)法把握這似乎顯得過(guò)多的自由，萎靡而缺乏陽(yáng)光，不清楚自己到底要做怎樣的人，將來(lái)要干怎樣的事業(yè)，在極度空虛的精神世界里掙扎、迷茫、墮落……
作為一個(gè)有為的文理人，我們不禁要說(shuō)，“學(xué)風(fēng)建設(shè)”迫在眉睫！優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)，同時(shí)也是一種力量，使置身其中的同學(xué)受到潛移默化的影響和潤(rùn)物無(wú)聲的熏陶。當(dāng)然，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的龐大的長(zhǎng)效的基礎(chǔ)性工程，它需要“教”、“學(xué)”、“管”多方通力合作。它離不開學(xué)校的正確決策和科學(xué)健全的管理制度，離不開一批具有高素質(zhì)和責(zé)任心的老師循循善誘，悉心教導(dǎo)。但作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體也是最終的受益人，它更離不開我們?nèi)?5000名文理學(xué)子的共同努力。我們應(yīng)當(dāng)秉承“進(jìn)德修業(yè)，博文達(dá)理”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“博學(xué)求是、篤行尚美”的學(xué)風(fēng)精神，積極參與到加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的隊(duì)伍中來(lái)。在此，我鄭重的向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、堅(jiān)定理想，立志成才。樹立正確的人生理想和成才觀念，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存，做一個(gè)一個(gè)有理想、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)需要的復(fù)合型人才。
二、明確目標(biāo)，端正態(tài)度。樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦鉆研，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，充分利用圖書館、閱覽室圖書資源，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動(dòng)，勤做筆記，認(rèn)真做好作業(yè)。廣泛涉獵知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，不斷提高專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，提高英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等應(yīng)用水平。
三、嚴(yán)于律己，自強(qiáng)不息。樹立“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持早操、早晚自習(xí)，按時(shí)上課，按時(shí)就寢。做到不遲到、不早退、不曠課、不溺網(wǎng)、不賭博、不打架斗毆、考試不作弊。樹立“誠(chéng)信考試光榮，作弊違紀(jì)可恥”的觀念。在學(xué)習(xí)和考試的過(guò)程中自我激勵(lì)，自我監(jiān)督，誠(chéng)信應(yīng)考，展示出當(dāng)代大學(xué)生“誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上”的真我風(fēng)采。特別是學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部要起模范作用。
四、敢于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益活動(dòng)，在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)，拓展綜合能力；積極參加科技活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽和課外科技作品競(jìng)賽等，廣泛學(xué)習(xí)各類知識(shí)和技能，努力培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
五、文明有禮，舉止得體。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，愛護(hù)公物，不喝酒、不帶早餐進(jìn)課室，注重個(gè)人行為舉止，培養(yǎng)良好的公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，塑造良好的大學(xué)生形象，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。
同學(xué)們，新的時(shí)代，新的世紀(jì)賦予了大家神圣的使命和責(zé)任，我們應(yīng)該走在時(shí)代的前沿，成為科學(xué)與民主、進(jìn)步與文明的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，從自身做起，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，杜絕各種不良風(fēng)氣，弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識(shí)來(lái)回報(bào)學(xué)校和社會(huì)。同學(xué)們，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
謝謝！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文 篇6
大家好！今天我們?cè)谶@里召開一年一度的暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)，主要目的是通過(guò)學(xué)習(xí)整頓和師德師風(fēng)教育，動(dòng)員全鎮(zhèn)教職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，以新的姿態(tài)、新的作風(fēng)投入到新學(xué)年的教育工作中去。努力推動(dòng)我鎮(zhèn)教育工作再上新臺(tái)階。近年來(lái)，經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)教職工的共同努力，我鎮(zhèn)教育工作取得了可喜成績(jī)，辦學(xué)條件明顯改善，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化；高效課堂深入推進(jìn)；美麗校園建設(shè)卓有成效。為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)騰飛和社會(huì)全面進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，我就本次學(xué)習(xí)會(huì)再講幾點(diǎn)意見：
第一，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。目前我鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)整體良好，廣大教師能夠認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，熱愛教育事業(yè)，能夠自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，維護(hù)教師形象，維護(hù)學(xué)校利益，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作等等。這些恪盡職守的敬業(yè)精神是值得充分肯定的。但我們也要對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中不盡人意的狀況和現(xiàn)象高度重視。比如，有的放松和忽視理論學(xué)習(xí)，政治觀念不強(qiáng)；有的大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神較差；有的敷衍塞責(zé)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。這些現(xiàn)象對(duì)我們的教育工作是十分不利的。全鎮(zhèn)教職工要以縣委縣政府《十條禁令》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的行為。堅(jiān)決反對(duì)在教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)的行為；堅(jiān)決反對(duì)從事有償家教；堅(jiān)決反對(duì)歧視侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生，用粗魯言行對(duì)待學(xué)生及家長(zhǎng)；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物，維護(hù)教師的良好形象。
第二，狠抓管理，提高質(zhì)量。管理出效益，管理出質(zhì)量。一要健全規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理。要根據(jù)新形勢(shì)下教育管理的新特點(diǎn)、新動(dòng)向，立足學(xué)校實(shí)際，建立體系完備的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，使學(xué)校管理的每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循，實(shí)現(xiàn)以制度管理事務(wù)、以制度規(guī)范行為，以制度提升質(zhì)量。落實(shí)好教學(xué)常規(guī)是提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)。如果在這些方面，我們的工作過(guò)于粗糙，落實(shí)不力，致使不能發(fā)揮常規(guī)管理的正常效能，就無(wú)法保障課堂教學(xué)的質(zhì)量。因此，大家一定要高度重視常規(guī)管理的落實(shí)。二要嚴(yán)格管理學(xué)生。作為教育，我們的一切出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都必須圍繞學(xué)生來(lái)開展。要抓好課堂和自習(xí)的管理，營(yíng)造“入室即靜、入室即學(xué)”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍；要抓好體育鍛煉和活動(dòng)的管理，鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)鍛煉，增強(qiáng)素質(zhì)；要抓好宿舍和餐廳的`管理，為學(xué)生提供良好的就餐和休息環(huán)境；要抓好行為規(guī)范的管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成刻苦勤奮、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
第三，重視學(xué)校安全工作。從事教育工作的我們，如果沒(méi)有足夠的安全意識(shí)，那么不僅沒(méi)有“安、穩(wěn)”的可能，而且是失職，是對(duì)教育事業(yè)和學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序，是我們辦人民滿意教育最基本的要求。全鎮(zhèn)教職工要進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校安全工作的認(rèn)識(shí)，克服麻痹松懈思想，強(qiáng)化居安思危意識(shí)，對(duì)安全工作常抓不懈。兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要按照“帶著感情抓安全，身體力行抓安全”的要求，切實(shí)負(fù)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)，加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)和管理網(wǎng)絡(luò)，把工作措施落實(shí)到人，重點(diǎn)部位落實(shí)到人，督促檢查落實(shí)到人，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生積極性，真正把安全工作落到實(shí)處。
老師們，十年樹木，百年樹人，我們肩上使命崇高，責(zé)任重大。讓我們以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，投入到我鎮(zhèn)的教育事業(yè)中去，為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的大幅提升，發(fā)揮排頭兵作用！
最后祝學(xué)習(xí)會(huì)圓滿成功，全體教師學(xué)習(xí)愉快！
謝謝大家！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文 篇7
大家好！
我是初二（1）班xx同學(xué)的家長(zhǎng)，今天很榮幸在集會(huì)上發(fā)言。作為家長(zhǎng)代表，我首先要對(duì)老師們說(shuō)聲謝謝，為了我們的孩子你們辛苦了；對(duì)同學(xué)們說(shuō)聲加油！努力！你們是最棒的！
各位同學(xué)，你們即將迎來(lái)期末大考，這是一次重要的考試，是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)同學(xué)的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。對(duì)此，在這里利用這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)各位同學(xué)提一些希望和要求：
首先，希望同學(xué)們注意身體。身體是革命的本錢，好身體是學(xué)習(xí)好的基矗平時(shí)要遵守作息制度，注意身體健康。復(fù)習(xí)功課時(shí)要講求方法和效率，不要熬夜學(xué)習(xí)和臨時(shí)突擊，要保證正常的睡眠時(shí)間，合理增加營(yíng)養(yǎng)。尤其是現(xiàn)在夏季天氣炎熱，一定要注意飲食衛(wèi)生，多喝開水，盡量少吃或不吃生冷食品，預(yù)防中暑及各種疾病發(fā)生。學(xué)習(xí)之余，要注意休息和鍛煉，做到勞逸結(jié)合，以良好的身體素質(zhì)和充沛的精力投入到期末最后沖刺階段的學(xué)習(xí)和生活中去。
第二，希望同學(xué)們科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績(jī)。扎實(shí)充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試科目多，內(nèi)容多，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手。這就要求同學(xué)們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，做到心中有數(shù)，有的放矢。在復(fù)習(xí)課上一定要集中精力，認(rèn)真聽老師講課，及時(shí)做好筆記，對(duì)于不清楚的、不理解的要多與同學(xué)交流，要及時(shí)請(qǐng)教老師。同時(shí)在復(fù)習(xí)時(shí)要講究技巧和方法，提高復(fù)習(xí)效率。
第三，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)考試。考試只是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢查你學(xué)得如何的一個(gè)方法。復(fù)習(xí)迎考期間要將自己的心態(tài)和情緒調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專注學(xué)習(xí)，既要有一定的緊迫感，但又不過(guò)分的緊張，以最佳狀態(tài)參加考試。
同學(xué)們！一分耕耘一分收獲。所有的付出，都會(huì)有結(jié)果；所有的汗水，都不會(huì)白流；所有的努力，都會(huì)有回報(bào)。期末大考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們共同努力吧！相信你們一定會(huì)全身心投入到期末復(fù)習(xí)中，一定能以優(yōu)異的成績(jī)，向辛勤培育你們的學(xué)校、老師和養(yǎng)育你們的家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷！相信你們是最棒的！
最后祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)生活愉快，期末取得好成績(jī)！謝謝大家！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
我是和里學(xué)校一位學(xué)生家長(zhǎng)，很榮幸在今天的中考動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言。作為家長(zhǎng)代表，我首先要對(duì)辛勤的老師們說(shuō)聲謝謝，為了我們的孩子，你們辛苦了；對(duì)同學(xué)們說(shuō)聲加油！努力！你們是最棒的！
中考的競(jìng)爭(zhēng)就是將來(lái)畢業(yè)生社會(huì)地位和物質(zhì)待遇的競(jìng)爭(zhēng)，可憐天下父母心，雖然明知讀書不是唯一的出路，但哪個(gè)父母不希望孩子更出色？不希望你們的成就比我們大？雖然競(jìng)爭(zhēng)很殘酷，既然我們沒(méi)有辦法改變，那只有去適應(yīng)，去拼搏，去奮斗！
“機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”，礪兵秣馬，我們要用信心和努力創(chuàng)造奇跡！
首先，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這是最可怕的�，F(xiàn)在只有咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，整體規(guī)劃，每天給自己一個(gè)目標(biāo)，每天給自己一個(gè)滿足，給自己一個(gè)好心情，走過(guò)去明天就是艷陽(yáng)天。自信是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許因?yàn)槌煽?jī)不夠理想，就不思上進(jìn)，虛度時(shí)日。成績(jī)一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)。父母的聲聲叮囑，老師的殷切期盼，都將化為你無(wú)窮的動(dòng)力，只要把握這寶貴的94天的時(shí)間，我們足以能夠創(chuàng)造奇跡！
孩子們，我們知道，你們很忙很累，尤其進(jìn)入中考倒計(jì)時(shí)的你們真的很辛苦，我們看在眼里疼在心里，但你們并不是孤獨(dú)的，你們的老師和父母將陪同你們一起走過(guò)初中時(shí)代的最后時(shí)刻。堅(jiān)持住，你可以對(duì)父母說(shuō)：“我好累！”但不能對(duì)自己說(shuō)：“我不行”，我們相信，只要你有恒心和毅力，奮力拼搏，你一定能成功。
作為家長(zhǎng)，在中考沖刺的這段時(shí)間里，我們要努力做到全力以赴地配合學(xué)校和老師的工作，加強(qiáng)與老師的溝通交流，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況；努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠踏實(shí)學(xué)習(xí)，不走心思；全力做好后勤保障工作，讓孩子能夠吸收充足的營(yíng)養(yǎng)和保證良好的睡眠。
孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步僅有家長(zhǎng)的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，老師的教育才真正起到了關(guān)鍵性的作用。今年畢業(yè)班的這十位老師都是常年在一線的把關(guān)教師，功底深厚，經(jīng)驗(yàn)豐富，工作態(tài)度更是無(wú)可挑剔。平時(shí)，他們對(duì)學(xué)生耐心教育，嚴(yán)格要求。每月的月考結(jié)束后，幾位老師就馬不停蹄的分析各個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)，找原因，尋對(duì)策。隨后，班主任龔老師就會(huì)利用自己的休息時(shí)間一個(gè)不漏的找學(xué)生談心。關(guān)注學(xué)生的思想，心理狀態(tài)。晚自習(xí)結(jié)束后了，老師們也沒(méi)休息，他們會(huì)準(zhǔn)時(shí)到班輔導(dǎo)學(xué)生，一直到熄燈老師們才慢慢散去。當(dāng)然，老師們的這些教學(xué)點(diǎn)滴只是冰山
一角，他們的付出還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。對(duì)此，請(qǐng)容我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)他們表示衷心地感謝。
最后祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)生活愉快，中考取得好成績(jī)！謝謝大家！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文 篇9
同學(xué)們：
大家好!九年的義務(wù)教育進(jìn)入尾聲了，再過(guò)一周，同學(xué)們第一次人生選擇的考試就要到來(lái)了。此時(shí)此刻，可能有同學(xué)期待、有同學(xué)緊張、有同學(xué)興奮、還有同學(xué)可能百感交集。九年的一切努力，三天的考試，將輕輕的把你推向了人生的又一個(gè)彼岸。有一位教授說(shuō)了一句話：“中考，四分考實(shí)力，六分考心理�！本褪钦f(shuō)一個(gè)人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會(huì)極大的影響到他的高考成績(jī)。
一考定終身，分?jǐn)?shù)就是硬道理!這句話從某種角度來(lái)說(shuō)也是成立的。因?yàn)橹锌己艽蟪潭壬详P(guān)系著學(xué)生一輩子的前途和幸福!在剩下的一周時(shí)間里，能否把掌握的水平充分地臨場(chǎng)發(fā)揮出來(lái)，最重要的是大家的心態(tài)調(diào)節(jié)，那么任何調(diào)節(jié)呢?做到以下十六個(gè)字，你就能達(dá)到最佳狀態(tài)。
一、強(qiáng)化信心
從現(xiàn)在開始不再做難題，不再做新的題目，以免自信心受打擊。強(qiáng)化自己已掌握的知識(shí)，增強(qiáng)信心，每一個(gè)人掌握知識(shí)的程度不一樣，考試的目標(biāo)就不一樣。只要達(dá)到了自己能力所及的目標(biāo)就是成功。臨考前這幾天，每天挺胸抬頭快步走，有助于增強(qiáng)信心，要相信自己的力量，不要迷信。信心是成功的靈魂，只要你有良好的心態(tài)就能達(dá)到你力所能及的考試目標(biāo)。
二、優(yōu)化情緒
心平氣和，防止煩躁。不想考試后的事，不與人爭(zhēng)論問(wèn)題，心平氣和地對(duì)待考前的一些事情。同學(xué)們?cè)诳记皯?yīng)集中心思，全力以赴迎考。考前有些緊張擔(dān)心在所難免，考前有些輕度焦慮有助于發(fā)掘你的智力潛力。把自己的輕度考試焦慮看得太重，這才是影響考試的負(fù)面心態(tài)。不要總是想著考不好，要相信自己，盡力就好，至于考試結(jié)果則不必去多想。多跟家長(zhǎng)和同學(xué)交流談心，從他們那里你會(huì)獲得鼓勵(lì)和幫助;也可以跑跑步、做做操，進(jìn)行體育鍛煉，這是釋放心理壓力的好辦法。
三、進(jìn)入狀態(tài)
(1)制定好作息時(shí)間計(jì)劃及復(fù)習(xí)安排。把每天的復(fù)習(xí)功課、文體活動(dòng)、休息與睡眠的時(shí)間安排合理，防止復(fù)習(xí)忙忙亂亂，才能使生理節(jié)奏感與心理節(jié)奏感增強(qiáng)。同學(xué)們千萬(wàn)要記住，無(wú)論你原計(jì)劃在考前準(zhǔn)備把功課復(fù)習(xí)三遍也好，五遍也罷，這時(shí)都應(yīng)該停下來(lái)，對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理拾漏補(bǔ)缺，將重點(diǎn)的內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
(2)每天以中考的心態(tài)做適量的卷子。有些考生認(rèn)為自己已經(jīng)做了好幾個(gè)月的卷子了，臨考前十天八天不做，看看就行了，這可能會(huì)導(dǎo)致考試時(shí)抓不住感覺(jué)，手生，影響發(fā)揮。
(3)抓住最佳記憶時(shí)間。早晨起床后半小時(shí)以及晚上睡覺(jué)前半小時(shí)由于不受前攝抑制、后攝抑制的影響，記憶效果最好。建議同學(xué)們可以在早晨起床后半小時(shí)以及晚上睡覺(jué)前半小時(shí)復(fù)習(xí)最關(guān)鍵、最重要的課程內(nèi)容。
(4)注意飲食衛(wèi)生，防止胃腸疾玻飲食是這個(gè)階段不可忽視的問(wèn)題，在此期間，千萬(wàn)不要盲目吃大量的補(bǔ)品或者吃以前不習(xí)慣的東西，還是吃以前一些清淡且熟悉的食品為佳，只要注意保持每日所需的營(yíng)養(yǎng)就好，平平淡淡才是真。建議同學(xué)們按照平時(shí)的飲食習(xí)慣吃飯就可以，沒(méi)有必要因加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)去吃大魚大肉。要注意飲食衛(wèi)生，考前這三天，除了合理地調(diào)劑好一日三餐外，還要特別注意飲食衛(wèi)生，最好不要去衛(wèi)生條件差的小攤點(diǎn)上就餐。生吃瓜果要用開水燙洗或消毒;做涼拌菜時(shí)，調(diào)料中可加醋加蒜泥，既可殺菌又能增強(qiáng)食欲。
(5)參加自己喜歡的文體活動(dòng)。調(diào)節(jié)情緒、消除疲勞、養(yǎng)精蓄銳，以穩(wěn)定的、飽滿的情緒迎戰(zhàn)高考。但參加體育活動(dòng)時(shí)，切忌劇烈運(yùn)動(dòng)，防止受傷。最好不玩電腦和上網(wǎng)。因?yàn)橥骐娔X、上網(wǎng)容易上癮，容易在大腦形成優(yōu)勢(shì)興奮灶，抑制已掌握知識(shí)的發(fā)揮。
(6)調(diào)整睡眠，保證充分休息。在考前的三天里，要充分休息好，比平時(shí)要多休息1--2個(gè)小時(shí)，把以前“欠”的覺(jué)補(bǔ)一補(bǔ)，把精神恢復(fù)過(guò)來(lái)，是非常必要的。從現(xiàn)在開始就不要再開夜車了，根據(jù)自己的情況把晚間睡眠調(diào)整到十點(diǎn)半�？荚嚻陂g的晚上十點(diǎn)一定睡覺(jué)，切不可提前上床，否則很容易輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，也不延后睡覺(jué)，使心緒煩躁不安，影響考試。
四、充分發(fā)揮
(1)認(rèn)真審題，仔細(xì)答題。做到：一不漏題;二不看錯(cuò)題;三要看準(zhǔn)題;四要看全題目的條件和要求�？荚嚂r(shí)我們可能會(huì)遇到有些題目似曾相識(shí)，但要看清楚，此題非彼題，切不可盲目地用過(guò)去的思維和習(xí)慣去想當(dāng)然地解答，要嚴(yán)防因疏忽大意造成錯(cuò)漏。在考場(chǎng)上答題要做到看仔細(xì)、多得分、少丟分。
(2)穩(wěn)定情緒，先易后難�？荚噭傞_始時(shí)，由于在陌生的環(huán)境，加上心理負(fù)擔(dān)重、思想怕失誤等各種因素影響，心情一般較緊張，在做了幾道有把握的題目之后(這類題常放在開始階段)，心情就會(huì)逐漸穩(wěn)定下來(lái)，智力活動(dòng)也就恢復(fù)常態(tài)，這時(shí)再做較難的題目也就容易奏效了，關(guān)鍵是剛開始時(shí)要穩(wěn)定情緒，不要緊張，緊張往往是自己嚇自己，要戰(zhàn)勝自己的臨場(chǎng)恐懼癥、臨場(chǎng)緊張癥。還有的同學(xué)剛開始就挑難題做，以為這樣可以多得分，其結(jié)果往往是既花了不少時(shí)間又沒(méi)做出來(lái)，結(jié)果耗時(shí)費(fèi)力不得分，得不償失。
(3)暫不會(huì)做，暫時(shí)不做。答題時(shí)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)平時(shí)明明記得的基礎(chǔ)知識(shí)，考試時(shí)卻總也想不起來(lái)的情況。這時(shí)不宜持久戰(zhàn)，暫時(shí)不會(huì)做的題冥思苦想既浪費(fèi)時(shí)間，也容易引起心理驚慌，不妨將心態(tài)放平，先把此題暫時(shí)放一放，先做別的題目，有時(shí)遺忘的內(nèi)容會(huì)在后面做有關(guān)題目時(shí)又“再現(xiàn)”出來(lái)，這樣不僅能順利攻克，還節(jié)約時(shí)間。若是回過(guò)頭來(lái)仍然想不起來(lái)，也不必著急，可以想一想與遺忘內(nèi)容相近的知識(shí)或有聯(lián)系的事情，通過(guò)聯(lián)想，使問(wèn)題得以解決。
(4)重視容易題，善待難題
考題大部分都是基礎(chǔ)題，都是我們認(rèn)為的“容易題”。容易題，往往使人疏忽大意、掉以輕心，所以有“容易題，容易錯(cuò)”之說(shuō)。在容易題上失分，究其原因，往往都是不仔細(xì)造成的。因此，對(duì)“容易題”更應(yīng)重視，該得分時(shí)一定要得分，要做到不失分或少失分。若真是遇到難題一時(shí)做不出來(lái)時(shí)，不必緊張，先做個(gè)記號(hào)，留到最后做。要知道，難題對(duì)你難，對(duì)別人也同樣難。做難題時(shí)要注意回憶一下基礎(chǔ)知識(shí)、老師在課堂上的分析和解題方法，這樣有助于開拓思路。要善待難題，不要輕易放棄，解答難題最重要的是要有信心，要盡力而為，能答多少就答多少，因?yàn)槭前床襟E給分，這樣總能得到一部分的分。如有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算，雖然解題過(guò)程不會(huì)，但會(huì)寫化學(xué)方程式和已知量、未知量，能列比例式，就應(yīng)寫上。
(5)思寫結(jié)合，一遍成功
很多同學(xué)在考試時(shí)為了圖快，提筆就寫，想贏得時(shí)間，結(jié)果“欲速則不達(dá)”，以致造成讀題不準(zhǔn)，漏洞百出;有的是狗熊掰玉米，一路走一路丟，結(jié)果“瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟”，這些做法不僅不能贏得時(shí)間，反而白白浪費(fèi)了考場(chǎng)上的寶貴時(shí)間。解題時(shí)不僅要仔細(xì)，更要注意思寫結(jié)合不圖快，力求一次正確、保證成功。萬(wàn)萬(wàn)不能有“反正后面要檢查”的依賴思想。
(6)抓住要點(diǎn)，寧簡(jiǎn)勿繁
這是針對(duì)解答沒(méi)把握的題說(shuō)的。有的同學(xué)應(yīng)對(duì)這類題的辦法是“以多取勝”，認(rèn)為多寫不吃虧，多寫就能得分。實(shí)際上，網(wǎng)上閱卷將每道題的評(píng)分分解成幾個(gè)要點(diǎn)，閱卷老師是依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給分的。在解答沒(méi)把握的題目時(shí)，首先要理清此題包括幾個(gè)要點(diǎn)，依據(jù)要點(diǎn)，簡(jiǎn)略概括。這樣做比沒(méi)有方向、籠統(tǒng)地亂寫一堆廢話要容易得分。
(7)會(huì)打草稿，界線分明
理科題少不了要打草稿�？捎行┩瑢W(xué)草稿紙上隨手就寫，到處亂畫，以致出現(xiàn)草稿紙不夠用、最后檢查時(shí)自己搞不清楚這一題的步驟和答案寫在哪里等現(xiàn)象，草稿紙的利用率低。有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)則把草稿紙折疊后分成幾個(gè)板塊，按題號(hào)順序排列，各題的草稿界線分明。這樣做既不會(huì)誤抄，遺漏，又為后面進(jìn)行檢查時(shí)提供了方便。
(8)運(yùn)籌時(shí)間，注意方法
答題時(shí)，如果出現(xiàn)時(shí)間少、試題多的情況，不要緊張，請(qǐng)采用以下應(yīng)急方法：不做詳細(xì)闡述，也堅(jiān)決不留下一些題目空著。這是因?yàn)榻獯鹆藘傻李}雖然各只有一半正確，然而由于是答案的主要內(nèi)容，一般來(lái)說(shuō)兩題得分相加，定比只答對(duì)其中一道題的分?jǐn)?shù)要高。
同學(xué)們，讓我們的心平靜下來(lái),以一種坦然的心態(tài)去面對(duì)中考，面對(duì)人生。在坦然與自信中，為自己的初中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
最后，預(yù)祝同學(xué)們中考一帆風(fēng)順!滿懷信心地步入考場(chǎng)，笑容滿面地凱旋歸來(lái)!謝謝大家!
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是 班的學(xué)生代表，今天我演講的題目是《誠(chéng)信考試，做人誠(chéng)實(shí)》。
隨著新年的臨近，我們即將迎來(lái)本學(xué)期最后一次試煉——期末考試。高中階段七種考試中，除了高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試之外，我想，最重要的恐怕就是寒假前的期末測(cè)試了。這次測(cè)試，不僅是對(duì)這個(gè)學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的綜合評(píng)估，同時(shí)也是這個(gè)新年能否過(guò)得愉快的決定性戰(zhàn)役。今年能否在父母親戚朋友面前抬起頭來(lái)，關(guān)鍵就看這次考試了。因此，希望同學(xué)們振作起來(lái)，擺脫寒假給我們帶來(lái)的興奮感，潛心復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在最后一周里奮力一搏，使成績(jī)更上一層樓，無(wú)愧于自己的良心。
在這種學(xué)習(xí)壓力下，我想有些同學(xué)可能要發(fā)愁了：平日里就沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后一周認(rèn)真復(fù)習(xí)，又能提高幾分呢?恐怕是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚矣。在這種情況下，少部分同學(xué)便會(huì)自然而然的做出決定：還是抄襲。一旦抄襲成功了，這次放假便可玩?zhèn)�痛快，實(shí)在不得已，放假在家時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，把漏洞都補(bǔ)掉，這樣就神不知鬼不覺(jué)地蒙混過(guò)關(guān)了。不然的話，過(guò)年就是生不如死。誠(chéng)然，寒假里勤奮學(xué)習(xí)，補(bǔ)學(xué)補(bǔ)差的想法固然是好的，但是試問(wèn)諸君，在場(chǎng)的有幾位有恒心有毅力有決心在新年時(shí)節(jié)，爆竹紛飛，喜樂(lè)陣陣時(shí)，潛心學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事呢?最起碼我自問(wèn)很難。再者說(shuō)，作弊得來(lái)的答案終究不是自己的，在欺騙家長(zhǎng)、老師的同時(shí)，也在欺騙自己。以虛假的成績(jī)麻痹自己，后果是非常嚴(yán)重的，能夠成功一時(shí)，難道以后每次考試，甚至是高考也能成功嗎?反之，若是這次誠(chéng)信考試，就算成果不盡如人意，就算寒假會(huì)在父母的責(zé)備中備受煎熬，若以此為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不也是因禍得福嗎?
因此，我希望同學(xué)們能誠(chéng)信考試，摒棄作弊行為。輕易得來(lái)的成果沒(méi)有任何挑戰(zhàn)性，也沒(méi)有刺激樂(lè)趣可言，不免食之無(wú)味，向欲望妥協(xié)也是在向魔鬼借刀，獲得“甘美”果實(shí)的同時(shí)，也在為未來(lái)埋下苦果。最后，祝愿同學(xué)們能夠在最后的試煉中積極備戰(zhàn)，全力拼搏，用汗水，用真實(shí)的成績(jī)?yōu)?0xx年的戰(zhàn)斗畫下完美的句號(hào)。
我的講話完畢，謝謝大家!
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文 篇11
各位老師們，同學(xué)們：
你們好!
我是XX班的。 此時(shí)此刻我能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我感到非常榮幸。在上個(gè)學(xué)期的期中考試中，我在年級(jí)進(jìn)步了90名，我之所以能取得如此大的進(jìn)步，首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo)，另外另外一面也離不開自己的刻苦努力。 “一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”，我也是這種情況，有了班級(jí)良好的秩序、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會(huì)有所進(jìn)步。成為全校進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì)：
1、 劃分學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。在期中考試中能夠有較大的進(jìn)步是近階段我的最大目標(biāo)，只有不斷地超越自我，我的明天才會(huì)更美好。把這個(gè)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在每次考試中每次都穩(wěn)中有近，分步實(shí)現(xiàn)，就會(huì)消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。
2、 注重學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽講，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識(shí)點(diǎn)、推理過(guò)程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止。另外課堂上我總是積極回答問(wèn)題，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來(lái)，有很多收獲。另一個(gè)我常用的辦法，那就是“問(wèn)”，只有多問(wèn)才能有提高，同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣氛。
3、 注重鞏固加深。知識(shí)只有經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)運(yùn)用后，才會(huì)牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過(guò)的題，根本沒(méi)有意義，我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，考試中并不是大部分都是難題，相反大多數(shù)題，都是平時(shí)老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧的境界。
4、 知識(shí)重在積累。有難題不會(huì)有情可原，但基礎(chǔ)和講過(guò)的題必須會(huì)，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，這對(duì)學(xué)習(xí)很重要。只有真正弄懂錯(cuò)在哪，才有進(jìn)步。
成績(jī)已屬于昨天，我會(huì)放眼明天，以積極向上的心態(tài) ，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。同學(xué)們，加油吧！我們的明天就像每天升起的太陽(yáng)一樣一定會(huì)陽(yáng)光燦爛。最后祝所有的同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步。
謝謝大家！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文 篇12
親愛的同學(xué)們：
一、尋找最適合自己的復(fù)習(xí)方法：
古語(yǔ)說(shuō)得好：磨刀不誤砍柴工。意思是說(shuō)，方法對(duì)頭，做事事半功倍，方法不對(duì)，辦事倍功半。讀書，就像做事，也要講究方法，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能提高自己的學(xué)習(xí)效率。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)讀得很苦，時(shí)間花了很多，也沒(méi)有少做作業(yè)，成績(jī)始終不如意，無(wú)法考上自己鐘情的學(xué)校；但也有的同學(xué)，讀得很輕松，球照打、步照散，成績(jī)總能穩(wěn)中有升。究其原因，除智力因素外，學(xué)習(xí)方法是一個(gè)很重要的原因。因此，我建議每一位同學(xué)在晚上休息前，好好地反思一下，怎么樣的方法適合自己，把它找出來(lái)后試一試，相信一定會(huì)有所收獲。
二、把課本讀到爛熟的程度。
現(xiàn)在中考的題目，一般來(lái)說(shuō)是“題在課外，理在課內(nèi)”，只要課本熟悉了，要考好就不難了。但是，在現(xiàn)實(shí)中，我們有的同學(xué)作業(yè)做完后，就覺(jué)得無(wú)事可做了，不去看書或很少看書。
因此，我希望同學(xué)們一定從作業(yè)堆里走出來(lái)，強(qiáng)迫自己找些時(shí)間，仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地把書看它三遍甚至更多遍，不但要讀而且一定要讀到爛熟的程度。千萬(wàn)不能只要作業(yè)，不要課本，只會(huì)考試，不會(huì)自學(xué)，這是舍本逐末、丟芝麻撿西瓜做法，這種成本高效率低的路子一定要改過(guò)來(lái)。
三、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)。
人們常說(shuō)，沒(méi)有正確思想指導(dǎo)的行動(dòng)往往是盲目的，徒勞的。對(duì)剛剛結(jié)束的考試，應(yīng)該冷靜地回顧小結(jié)一下，有的科你考好了，經(jīng)驗(yàn)是什么，有的科目考砸了，教訓(xùn)有那些，要從學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，時(shí)間分配、用心程度、師生配合等方面進(jìn)行反思，并把它寫成書面文字，從中歸納出基本經(jīng)驗(yàn)，用簡(jiǎn)短的言語(yǔ)寫成小紙條貼在文具盒或顯眼的地方，時(shí)常提醒自己。
四、千萬(wàn)別有松懈思想。
學(xué)習(xí)是日積月累的過(guò)程，搞突擊是很難見效的，只有抓緊每天功課，一步一個(gè)腳印才是正確策略。對(duì)初三畢業(yè)班同學(xué)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有松懈有理由，因?yàn)橹锌家惶煲惶煜蚰惚平�、現(xiàn)在各科都開始總復(fù)習(xí)了，知識(shí)更多，內(nèi)容更雜，一不小心就會(huì)落下很多知識(shí)，堆在一塊，不易解決，容不得你掉以輕心。別松懈，保持沖勁，才是青年人的特點(diǎn)。還有，由于學(xué)習(xí)緊張，有的同學(xué)放松了對(duì)自己的紀(jì)律要求，早晨睡懶覺(jué)，下午上課遲到，睡覺(jué)講話，不很好處理與同學(xué)的關(guān)系，動(dòng)不動(dòng)企圖用拳頭來(lái)解決問(wèn)題。以為小事，這種看法是錯(cuò)誤的，其實(shí)每一件不經(jīng)意的小事，如沒(méi)有防患于未然，都有可能釀成大錯(cuò)。
五、放下包獄輕裝上陣。
古人說(shuō)：“人生不如意之事十有八九”走在人生路上碰上困難，挫折是難免的，不碰上才是不正常的。對(duì)于前一階段的考試，對(duì)整個(gè)中學(xué)階段，乃至一個(gè)人的一生，是成百上千次測(cè)試中一次，不論成功也好，失敗也罷，它都算過(guò)去了，只不過(guò)是人生中的一首非常小的插曲，大家不要太放在心上，不要太在意，問(wèn)題的關(guān)鍵是要找到癥結(jié)之所在。正如西方一位名人所說(shuō)：過(guò)去不等于未來(lái)，過(guò)去你成功了，并不代表未來(lái)你還會(huì)成功；過(guò)去失敗了，也不代表未來(lái)就要失敗。因?yàn)檫^(guò)去的成功或失敗，只是代表過(guò)去，未來(lái)是靠現(xiàn)在決定的�，F(xiàn)在干什么，選擇什么，就決定了未來(lái)是什么！所以，我建議在座的每一位同學(xué)不要太在意過(guò)去的成績(jī)，從現(xiàn)在開始還有近兩個(gè)月的時(shí)間，會(huì)有很大的變數(shù)，也可以有很大的作為。
1、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策。
古人云：運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。要有所突破，我們行政從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的教師任教。確保初三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以初三為中心，以服務(wù)中考為中心，從“人和”上動(dòng)腦筋，俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”就是這個(gè)道理。
2、點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開樹立遠(yuǎn)大理想、確立崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)，讓同學(xué)們懂道理，明事理。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行老師與學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因人施教，因材施教，我相信，同學(xué)們一定會(huì)乘風(fēng)破浪，到達(dá)自己理想的彼岸。
3、不放棄一個(gè)學(xué)生。
初三年級(jí)275人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的275分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，放棄這一個(gè)，那就等于放棄了整個(gè)家庭所有的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重，對(duì)基礎(chǔ)較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“學(xué)習(xí)特困生”每個(gè)任課老師負(fù)責(zé)四人，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠安心地學(xué)習(xí)。
4、在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，部分作業(yè)進(jìn)行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次階段性考試后都要召開初三年級(jí)組會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)，細(xì)致分析，提出改進(jìn)措施與策略，使我們的教學(xué)更加完善。在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對(duì)性地進(jìn)行各種引導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，客觀科學(xué)地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
六、結(jié)束語(yǔ)
各位家長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們衷心地希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的鼎力支持與配合，為我們明年這屆初三的成功而共同探索，拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量，我堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好的目標(biāo)，20xx年中考一定會(huì)取得輝煌的成績(jī)。
總之、時(shí)間不等人、方法很重要，心態(tài)要擺平，效率要講究，努力會(huì)成功，這是我今天講話的主要意思。希望對(duì)大家有所幫助。最后，預(yù)祝大家不但在市質(zhì)檢，而且在中考都能取得自己最滿意的成績(jī)并成功地進(jìn)入一所好學(xué)校。
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文 篇13
敬愛的老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是九（7）班的彭宇姝，在距離中考還有整整一百天之際，我有幸在這里發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)。
時(shí)光荏苒，不經(jīng)意間初中三年已近尾聲，這三年里有歡笑，也有淚水。最令我難忘的還是九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)樵诩磳厴I(yè)的大環(huán)境下，我成長(zhǎng)、蛻變、收獲了很多。下面我就來(lái)和一下我在這一年中積累的有效的學(xué)習(xí)方法和在集體中所受到的鼓舞。
作為學(xué)生，我們?cè)谡n堂上要積極開動(dòng)腦筋，保持思維的活躍，對(duì)知識(shí)要充分理解、滲透，融會(huì)貫通。如果對(duì)老師所講的內(nèi)容沒(méi)有熱情，只是一味地憑借死記硬背，那是一定不會(huì)有長(zhǎng)久成效的。九年級(jí)的各科老師都是身經(jīng)百戰(zhàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師，老師在課堂上所講的一字一句都是長(zhǎng)期提煉的精華。只有專注凝神，才能收獲到老師們經(jīng)過(guò)備課而傳授的很有價(jià)值的信息，從而進(jìn)行形象記憶。隨著學(xué)習(xí)科目的增多、知識(shí)深度的增加，我越來(lái)越切身體會(huì)到課堂是學(xué)習(xí)的主陣地。所以，把握好課堂，緊跟老師的思路，我們無(wú)疑便成功了一半。
當(dāng)然，僅有課堂的學(xué)習(xí)是不夠的，因?yàn)橛洃浀男纬赏殡S遺忘。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，要想學(xué)有所成，必須腳踏實(shí)地。掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)，我在日常的學(xué)習(xí)中經(jīng)常有意識(shí)地查遺補(bǔ)缺，對(duì)于認(rèn)識(shí)模糊的概念務(wù)必弄通、記牢。我還利用課余時(shí)間錯(cuò)題、拓展思維，并針對(duì)自己的薄弱學(xué)科找難題來(lái)練習(xí)。無(wú)論是老師布臵的作業(yè)，還是課外習(xí)題，我都會(huì)努力思考，解題思路和方法。其實(shí)，掌握一個(gè)解題方法，比做一百道題更重要，每當(dāng)面對(duì)一道綜合性的難題豁然開朗，哪怕只是學(xué)會(huì)了一種輔助線的添法，我也會(huì)不禁歡欣鼓舞。
說(shuō)完個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，我不能不說(shuō)說(shuō)集體的力量。我們班自從升入九年級(jí)以來(lái)，面貌發(fā)生了很大的變化。上課時(shí)同學(xué)們總是爭(zhēng)先恐后地踴躍發(fā)言，經(jīng)常大膽質(zhì)疑、另辟蹊徑，令人耳目一新。各科老師針對(duì)我們班的特點(diǎn)，課堂上不時(shí)地讓我們進(jìn)行討論，沒(méi)有哪一次不是熱火朝天，智慧的火花就在這熱烈的討論聲中熠熠生輝。課后同學(xué)們經(jīng)常你一群我一堆地研究課本上的解釋是否有疏漏，難題能不能有更簡(jiǎn)便的解法……在這樣的氛圍里，我們養(yǎng)成了高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做題背書都特別快，許多任務(wù)在學(xué)校就已完成，很多疑難也就在同學(xué)之間的探討中迎刃而解。但我們可不是只會(huì)學(xué)習(xí)的書呆子，我們的教室不僅書聲瑯瑯，還有笑聲陣陣，幽默詼諧是我們學(xué)習(xí)生活的主旋律；我們愛唱歌，愛運(yùn)動(dòng)，在這樣一個(gè)熱情奔放、斗志昂揚(yáng)的集體里，每一個(gè)同學(xué)都全力以赴，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。大家你追我趕，贏得的成績(jī)有目共睹。在合作中競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)同學(xué)都獲益匪淺。
面對(duì)升學(xué)的壓力，我們?nèi)圆皇氋F的誠(chéng)實(shí)。我相信學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)的虛假，一分耕耘定會(huì)有一分收獲，生活不會(huì)忽視我們的努力。放手一搏，不要顧慮，練就真本事才是硬道理。
千里之行，始于足下。今天綻放的一朵朵浪花，都將匯聚成一條澎湃不息的大河，指引我們不斷地向理想奮進(jìn)；今天深刻的一串串腳印，都將連綴成一條寬廣明亮的大路，帶領(lǐng)我們不懈地朝理想奔去！中考，是我們?nèi)松械囊粋�(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)！拼搏中考，是我們走向成熟堅(jiān)強(qiáng)的象征。只有一百天了，同學(xué)們，今天一點(diǎn)一滴的收獲，都將鑄就明天的輝煌。十年磨一劍，讓我們攜手，譜寫青春無(wú)悔的華章！
謝謝大家！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文 篇14
尊敬的老師、家長(zhǎng)們，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是艾佳敏。不知不覺(jué)我們已經(jīng)走過(guò)了初中三年，再過(guò)20天，我們將走上中考的考場(chǎng)。回首過(guò)去的三年，很多記憶浮現(xiàn)在眼前，我無(wú)法忘記我的爸爸媽媽一路上的陪伴和支持和為我的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)付出辛勞的老師們，我還要感謝走過(guò)三年的同學(xué)們。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�，這是孟郊對(duì)于偉大母親的歌頌。不知在生活日漸忙碌的日子里，這種感恩的心是否還留存在我們的心里。當(dāng)我們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮的購(gòu)物、休閑娛樂(lè)時(shí)，是否能想起在炎炎夏日田間辛苦勞作的父母；當(dāng)你在學(xué)校舒舒服服的聊著天、閱讀小說(shuō)時(shí)，是否能想起父母那期盼的目光；當(dāng)你消極無(wú)所事事的時(shí)候，是否能想起父母為供你上學(xué)而四處奔波的身影……我們一天天地長(zhǎng)大，我們已經(jīng)不再躲進(jìn)媽媽的懷里撒嬌，不再吵著爸爸買這買那，然而父母對(duì)我們的牽掛何關(guān)心是永遠(yuǎn)不變的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！保@或許是對(duì)老師最好的詮釋。每當(dāng)彷徨時(shí)，他們?yōu)槲覀冎该鞣较颍划?dāng)我們傷心時(shí)，他們給予我們安慰；當(dāng)成功時(shí)，他們寄語(yǔ)我們鼓勵(lì)。老師是辛勤的園丁，他們把自己的青春和熱血獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，培養(yǎng)了一批又一批的社會(huì)棟梁。
初中三年我遇到了許多同學(xué)，結(jié)識(shí)了很多朋友。在成長(zhǎng)的征途中，他們既是同行者，在學(xué)習(xí)中，就要互幫互助，共同進(jìn)步。愿我們?cè)谧詈蟮倪@一段時(shí)間，奮起直追，考上理想的學(xué)校。
最后再次向遠(yuǎn)道而來(lái)的各位家長(zhǎng)表示深深的謝意，謝謝大家的到來(lái)。
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文 篇15
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸代表九年級(jí)站在這里發(fā)言，轉(zhuǎn)眼間，金色的秋天已經(jīng)過(guò)去了，我們迎來(lái)了寒冷的冬天。時(shí)間過(guò)的好快，我們九年級(jí)學(xué)生即將從這里畢業(yè)出去，去創(chuàng)造我們的未來(lái)，在這里我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要對(duì)自己的人生留下任何遺憾。即使這次期中考試沒(méi)有成功，老師們傳授的.知識(shí)沒(méi)有掌握，我還是希望你們不要放棄自己、不要對(duì)自己失去信心，要相信自己是最棒的。從這次考試，我們可以看到自己的不足，我們今后應(yīng)該更加努力彌補(bǔ)自己的不足，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。
有句名言：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！睂�(duì)于學(xué)習(xí)我們不能松懈，一旦對(duì)自己放松，就會(huì)發(fā)覺(jué)自己退步了，因此，我們只有不斷的努力奮斗，才能使自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步，否則則退。期中考試只是檢測(cè)我們能力的一面鏡子，而我們最終目標(biāo)不是期中考試，也不是期末考試，而是升學(xué)考試。三年寒窗，在中考一博，如果你在考試中成功了，那你就是最后的勝利者，所以在中考來(lái)臨之前，我們應(yīng)該努力的提高自己的學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己，填滿空虛的心�；厥鬃蛱欤覀円龅絾�(wèn)心無(wú)愧，面對(duì)今天加倍珍惜，展望明天我們要信心百倍。
時(shí)間似水，時(shí)間似金，我們應(yīng)該珍惜它，珍惜我們的生命，不要讓它白白的浪費(fèi)。同學(xué)門，如果你們想創(chuàng)造自己的人生，那么從這一刻起就努力吧
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文 篇16
今天會(huì)議議程：一是召開高20xx級(jí)學(xué)業(yè)水平考務(wù)會(huì)；二是召開高20xx級(jí)教師會(huì)。我將與大家交流以下幾個(gè)方面，不妥之處，請(qǐng)與會(huì)教師提出寶貴意見和建議。
一、 會(huì)議目的
我參加工作近20年，一直都在華鎣一中從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)，在20xx年有幸被提拔為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，剛開始擔(dān)任學(xué)校政教處副主任，大概是20xx年擔(dān)任教務(wù)處副主任。學(xué)校每年都在抓高考，但在這個(gè)季節(jié)，這個(gè)時(shí)間召開高三教師會(huì)，還是第一次。這說(shuō)明學(xué)校鄭校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作的重視，對(duì)我們高20xx級(jí)高考的關(guān)注。我想會(huì)議目的就是給我們高20xx級(jí)全體教師，包括學(xué)生在內(nèi)提個(gè)醒，那就是我們已經(jīng)進(jìn)入高三了。
二、 交流以下幾方面
1、要有強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感以及愛心
作為一名高三教師，要更加關(guān)注我們的每位學(xué)生，特別是班上的苗子生和有可能上線的學(xué)生，還包括班上的藝體生，只有現(xiàn)在就著手抓保苗，補(bǔ)差，培育藝體工作，在20xx年高考中才會(huì)有大的突破。我們高三的每位教師對(duì)待班上學(xué)生，一定要像對(duì)待自己的子女一樣，一定要做好課堂上的落實(shí)與課后的跟蹤工作。最近聽說(shuō)，在明年高考指標(biāo)下達(dá)后，若目標(biāo)怎樣，我們就怎么對(duì)待。我認(rèn)為我也相信我們老師不會(huì)走極端，畢竟我們是人民教師，具備教師職業(yè)道德。
2、要精心備課，認(rèn)真上課，耐心輔導(dǎo)
我覺(jué)得我們高三的每位教師不能完全按復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)資料要有，但不能多。要切和我們學(xué)生的實(shí)際，復(fù)習(xí)資料上該刪的要大膽刪去，該補(bǔ)充的一定得補(bǔ)充，一句話，必須要有用，要針對(duì)我們學(xué)生的實(shí)際。如果你在高三復(fù)習(xí)時(shí)一直拿著教師用書在照本復(fù)習(xí)，我可以說(shuō)你備課不充分，或者不夠充分。這方面，我們符主席、田組長(zhǎng)、胡雪莉老師做得很不錯(cuò)，據(jù)我觀察，就是命制月考試題，我們胡教授都在用鍵盤一題一題敲，我們有的教師命題全是照抄照搬。試問(wèn)符合我們的學(xué)生嗎，當(dāng)然我們高20xx級(jí)還有許多做得不錯(cuò)的老師，但也還有部分不夠負(fù)責(zé)的教師，傳言一天備幾十個(gè)教案就出自我們這個(gè)年級(jí)。你的備課、上課、你的教學(xué)，你的育人工作、你的工作態(tài)度、包括你每天到校的時(shí)間、離校的時(shí)間、甚至你的為人，你的風(fēng)格等等，群眾的眼睛是看到的。于是，也只有備課充分，上課落實(shí)到位，選題要精，凡考必講，并且還要精講，一定要求學(xué)生建立錯(cuò)題集、建立傳統(tǒng)經(jīng)典題集（所謂的好題）。一定要切實(shí)落實(shí)好課堂和個(gè)別輔導(dǎo)的效率。
3、要有大局意識(shí)、各學(xué)科要團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文 篇17
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是《正確對(duì)待期中考試》。
馬上，我們將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試，在此想問(wèn)每一位同學(xué)：迎接期中考試，你準(zhǔn)備好了嗎？在期中考試來(lái)臨的時(shí)候，許多同學(xué)已經(jīng)埋頭苦讀，投入緊張的復(fù)習(xí)之中，但也有一些不和諧的音符，有些同學(xué)仍舊沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不要說(shuō)擠出時(shí)間“溫故而知新”，學(xué)習(xí)態(tài)度也仍舊很不端正，你聽，不做作業(yè)的名單中有他的名字；上課不認(rèn)真聽課的名單中也有他的'名字，多不應(yīng)該呀！期中考試是檢測(cè)我們這半個(gè)學(xué)期來(lái)，對(duì)于知識(shí)掌握了多少，對(duì)于平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，這是輕而易舉的，但對(duì)于那些在學(xué)校不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，想一下子考個(gè)好成績(jī)，談何容易。
因此，我希望每一位同學(xué)，都能從今天、從現(xiàn)在開始，一步一個(gè)腳印，認(rèn)真投入到復(fù)習(xí)迎考中去，滿懷信心地迎接期中考試。最后祝同學(xué)們都能在這次的期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文 篇18
尊敬的各位、各位家長(zhǎng)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天是一個(gè)意義特殊的日子，剛才有666位同學(xué)跨成人門，受贈(zèng)《憲法》。這標(biāo)志著同學(xué)們開始獨(dú)立享有成人的權(quán)力，承擔(dān)成人的義務(wù)。請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)成年朋友的身份向你們致以熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的祝福！
參加今天的成人禮和高考動(dòng)員大會(huì)，我的心情和同學(xué)們一樣激動(dòng)。特別是同學(xué)們跨過(guò)成人門的那一刻，我更是由衷地羨慕。我覺(jué)得同學(xué)們很幸運(yùn)，我們學(xué)習(xí)在美麗的崇仁一中，一所好學(xué)校；我覺(jué)得同學(xué)們很幸福，家長(zhǎng)和老師都來(lái)見證我們十八歲成人，他們都是好家長(zhǎng)，好老師。
幸運(yùn)的同學(xué)們，幸福的同學(xué)們，我們要做好學(xué)生！要成為一名好學(xué)生，首先要責(zé)任在肩，勇挑重?fù)?dān)，對(duì)國(guó)家，對(duì)民族；對(duì)社會(huì)，對(duì)學(xué)校；對(duì)家庭，對(duì)自己！
當(dāng)前，我們最大的責(zé)任莫過(guò)于認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)高考。分?jǐn)?shù)的矮銼窮如何變成白富美和高富帥？這是同學(xué)們應(yīng)該思考的問(wèn)題。
偉大的人民教育家陶行知先生有這么一句名言：“檢討過(guò)去，把握現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來(lái)！”我想把它送�！皺z討過(guò)去”，就是要反思，為什么學(xué)習(xí)總是“打醬油”；“檢討過(guò)去”，就是要反省，“分?jǐn)?shù)都去哪兒了”�！鞍盐宅F(xiàn)實(shí)”，就是要思考如何才能“蠻拼的”，就是要思考如何讓分?jǐn)?shù)不再“囧”�！皠�(chuàng)造未來(lái)”，就是要讓自己變成分?jǐn)?shù)的“土豪”，創(chuàng)造“最炫”的明天！
親愛的同學(xué)們，離高考只有80余天了。這正是大家厚積薄發(fā)、一展雄才的時(shí)候。古人云：一舉首登龍虎榜，十年身到鳳凰池。我們10余年的寒窗苦讀，就是為了在六月的高考戰(zhàn)役中脫穎而出，考一個(gè)給力的分?jǐn)?shù)，上一所任性的大學(xué)！
親愛的同學(xué)們，面對(duì)即將來(lái)臨的高考，我知道你們一定壓力山大。你們可知道，“高考就是考人品，高考成績(jī)只是副產(chǎn)品”。高考考驗(yàn)的其實(shí)是一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的品格，一種在重壓之下，科學(xué)掌握方法、科學(xué)調(diào)試心態(tài)的綜合能力；一種不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。這種品格和能力將影響同學(xué)們的一生，它是同學(xué)們將來(lái)做成事、做大事，“高端大氣上檔次”的必備條件！
親愛的同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們?nèi)涡云床淮�，銘恩奮進(jìn)，全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考，給自己一個(gè)最壯美的成人禮，也回饋學(xué)校、老師一個(gè)最燦爛的驚喜！
同學(xué)們，我所說(shuō)的，你們懂的：高考不容易，且拼且珍惜！
謝謝大家！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文 篇19
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次月考，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，
做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
第一方面：總體介紹
本學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，學(xué)生有進(jìn)步，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說(shuō)說(shuō)考試。
當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過(guò)，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。
第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流
1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地我們都應(yīng)十分注意培養(yǎng)孩子的愛好和興趣！
2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯檢查作業(yè)，反映的家長(zhǎng)很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。
這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。
但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。
4、家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
5、孩子動(dòng)作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；
2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。
高爾基曾說(shuō)：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題�！苯裉�，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。
2、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。出上幾道數(shù)學(xué)題，這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文 篇20
各位老師們，同學(xué)們：
你們好!
20xx年的腳步已悄然而至。在此，我謹(jǐn)代表初三（6）班全體同學(xué)，祝老師們身體健康，工作順利，并真誠(chéng)地道一聲：您們辛苦了！祝全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！今天，我演講的題目是：科學(xué)復(fù)習(xí)，輕松應(yīng)考。
一轉(zhuǎn)眼，我們又進(jìn)入到了緊張的期末復(fù)習(xí)階段，我們即將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。為了搞好期末復(fù)習(xí)，順利通過(guò)考試，我們應(yīng)做到：
1、正確看待，端正態(tài)度
考試是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要組成部分，是檢查同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)效果的一種手段。考試時(shí)“滿不在乎”或“過(guò)分緊張”的狀態(tài)都是不對(duì)的，保持從容自信，做到有備無(wú)患，才是最佳狀態(tài)。要牢記英才校訓(xùn)：態(tài)度決定一切。我們要學(xué)會(huì)排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意，全力以赴復(fù)習(xí)備考。
2、制定計(jì)劃，珍惜時(shí)間
俗話說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。期末考試科目多，內(nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，
內(nèi)容需要下載文檔才能查看
制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。我們要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，鍥而不舍，專之不懈，才能聚沙成塔。
3、高效復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺
同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、梳理；復(fù)習(xí)時(shí)要落實(shí)基礎(chǔ)，找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，抓住每門功課的關(guān)鍵點(diǎn)，每個(gè)單元、章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有目的地進(jìn)行歸納、整理、訓(xùn)練。
4、誠(chéng)信考試，自尊自愛
誠(chéng)實(shí)考試，才能獲得他人的信任與尊重。期末考試就是對(duì)我們誠(chéng)信品格的一次考驗(yàn)。我們要做到誠(chéng)實(shí)守信、自尊自愛，考試時(shí)誠(chéng)實(shí)答題，不抄襲，不作弊。
俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。要知道，勝利永遠(yuǎn)都是屬于有準(zhǔn)備的人。讓我們大家都來(lái)做追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。相信同學(xué)們一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，為自己一學(xué)期的努力，交上一份滿意的答卷！
最后，預(yù)祝同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績(jī)！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文 篇21
各位、老師和同學(xué)們：
大家好！你們大部分人可能認(rèn)識(shí)我，認(rèn)為我是個(gè)老教師。今天告訴你個(gè)小秘密：你們與我的年齡，只有年代之差，而無(wú)世紀(jì)之差，所以亦可以算是廣義的同齡人吧！
今天是10月29號(hào)，距離期中考試還有一周，那我就與大家首先分享一個(gè)真實(shí)的期中考試的個(gè)案。學(xué)校的期中考試，高一高二是同步的。在第一場(chǎng)考語(yǔ)文時(shí)，一個(gè)高一的同學(xué)，帶著考試用具，信心滿滿的走進(jìn)了高二的考場(chǎng)，而恰巧他做的位置，那個(gè)高二的考生還缺考，于是這個(gè)高一的同學(xué)就順理成章的拿到了試卷，由于語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，高一的孩子做高二的題不一定就不會(huì)做，也不一定做得差，于是他稀里糊涂的考了兩個(gè)半小時(shí)。等中午跟同學(xué)吃飯，一聽別的同學(xué)說(shuō)的考試題怎么和自己做得都不一樣。
這個(gè)同學(xué)在考試之前肯定沒(méi)有對(duì)樓號(hào)，考場(chǎng)，考號(hào)及座次的關(guān)鍵信息記準(zhǔn)。人的一生，有些事情是你必須忘卻的，有些事是可以忘卻的'，有些事是要精準(zhǔn)掌握不可以出任何差錯(cuò)的，有些是你今生都不能忘懷的。
馬上到來(lái)的期中考試，是我們進(jìn)入高二以來(lái)第一次大考，題量相對(duì)大些，考查的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)來(lái)說(shuō)更全面，考試成績(jī)的偶然性降低，必然性增加；考試的成敗對(duì)我們后續(xù)的影響也會(huì)更大。所以我們必須做到全力以赴，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)。
對(duì)于全力以赴，這個(gè)詞，諸位未來(lái)的政治領(lǐng)袖科技精英各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物比我更熟悉，但是我知道上自習(xí)聊天不是全力以赴；上自習(xí)瞌睡不是全力以赴；回到宿舍，洗漱完畢，神侃也不能算全力以赴；甚至身體上的勤奮，思維上的懶惰都不能算是全力以赴。全力以赴是把我們的全部力量都投入進(jìn)去。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)精準(zhǔn)復(fù)習(xí)。期中考試考查的面比較廣，想做到復(fù)習(xí)完所有的知識(shí)點(diǎn)那是在癡人說(shuō)夢(mèng)，這就要大家對(duì)于考查的主干進(jìn)行復(fù)習(xí)，理科要對(duì)基本的題型進(jìn)行復(fù)習(xí)；對(duì)自己當(dāng)初掌握最不佳的點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)自己錯(cuò)題進(jìn)行復(fù)習(xí)�？梢哉f(shuō)復(fù)習(xí)，因人而異，但是自己必須清楚必須要復(fù)習(xí)哪，做到精確打擊，就像我們看考場(chǎng)要看樓號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座次號(hào)、考號(hào)，而對(duì)于其他同學(xué)的信息可以自動(dòng)濾掉。
大家復(fù)習(xí)時(shí)可能有過(guò)這樣的感覺(jué)，越復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不會(huì)的越多，越復(fù)習(xí)，感覺(jué)自己的思維越淺薄，如果是這樣，我恭喜你，說(shuō)明你真復(fù)習(xí)進(jìn)去了，而且卓有成效！
再來(lái)與第二個(gè)事例。
在，共享單車風(fēng)起云涌，我也被卷入其中，加入了酷派的行列，繳納了300塊錢的押金，騎個(gè)共享單車，再也不用擔(dān)心自己的車子被偷了，心里可美了�？墒�，最近酷派倒閉了，押金退不回來(lái)了，怎么辦，我又不能去酷派公司前靜坐，那樣的話酷派還沒(méi)找我呢，估計(jì)年級(jí)該找我了，你還不趕緊回來(lái)上課，要是被拘留了，還得找人給你代課。于是我果斷采取了兩條措施：一、加入OFO小黃車和膜拜的行列（這已經(jīng)完成）二、弄輛酷派的車子，以實(shí)物抵債（這一條完成了一半，酷派車子找到了，明德樓前邊就有一輛，至于抵債的事，一直沒(méi)辦，因?yàn)闆](méi)時(shí)間，也不好意思）。
跟這個(gè)例子的出發(fā)點(diǎn)是想跟大家說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題：一、付出了，就別后悔，能享受由此帶來(lái)的碩果，也能敢于承受由此造就的失敗。比如，今天你彎腰幫同桌撿了本書，而第二天你的書掉了，他卻沒(méi)幫你撿，你若憤憤然，就是你沒(méi)有心胸了，要敢于付出不一定有回報(bào)的付出。再比如，考試沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的，就郁悶了，難道你還要向出題老師那去靜坐，去質(zhì)問(wèn)他：“為什么我復(fù)習(xí)的你不考，我會(huì)的你也不考？”。
其實(shí)沒(méi)有考好最主要還是自己沒(méi)有學(xué)好，復(fù)習(xí)不到位，沒(méi)能精準(zhǔn)復(fù)習(xí)所致（像我一樣，不選摩拜非選酷派），其實(shí)照我說(shuō)，出題老師如果能成功測(cè)到你不會(huì)的而你還不知道你不會(huì)的內(nèi)容，你應(yīng)該感謝人家才對(duì)。當(dāng)然，這不是說(shuō)我們就都不要考好了，而如果你把所有都復(fù)習(xí)會(huì)了，那就更好了。
共享單車的例子我想說(shuō)明的第二個(gè)問(wèn)題是不能因?yàn)闀簳r(shí)的挫折就因噎廢食，不能因?yàn)榭崤韶?fù)我，就拒絕所有共享單車。學(xué)習(xí)也一樣，不能因?yàn)槟阕瞿硞�(gè)數(shù)學(xué)題花了十幾分鐘沒(méi)做出來(lái)，就不做數(shù)學(xué)題了；理科的同學(xué)可能有另一個(gè)體會(huì)，這段時(shí)間我們學(xué)的帶電粒子在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)問(wèn)題有點(diǎn)難，可是，我要說(shuō)：你做題但是沒(méi)有做出來(lái)的過(guò)程不是沒(méi)有價(jià)值的，你思考的過(guò)程是知識(shí)在你大腦中消化鞏固的過(guò)程，是你應(yīng)用能力提升的過(guò)程，是你的所學(xué)在大腦中物化存儲(chǔ)的過(guò)程；再說(shuō)，只要你心中有美，心向光明，充分利用對(duì)稱的美和簡(jiǎn)潔的美，抓好臨界，你，沒(méi)錯(cuò)就是你，就一定能征服這部分內(nèi)容。同學(xué)們，石家莊二中南校區(qū)的同學(xué)們，要通過(guò)這次考試，要證明，必須要證明，二中的榮耀終究要由我們南校區(qū)來(lái)捍衛(wèi)！
我要跟第三個(gè)事例。某個(gè)禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的布道辭，妻子出去購(gòu)物，淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實(shí)在不知該如何讓兒子安靜下來(lái)，忽然看見身旁的一本雜志，靈機(jī)一動(dòng)，扯下了封面，這是一張背面是人像的世界地圖，他把他撕成了很多塊，然后交給淘氣的兒子，讓他把已成碎片的世界重新拼接好，允諾如果拼好了就給他一美元。父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了，可是才不過(guò)十分鐘，就響起了敲門聲。兒子站在書房門口，手里拿著的正是他從碎片中拼起來(lái)的世界地圖！父親驚異于孩子的速度，問(wèn)他是如何在這么短的時(shí)間內(nèi)完成的。兒子很是得意：“我先按人像來(lái)拼碎片，然后翻過(guò)來(lái)就是地圖了。只要‘人’好了，世界也就好了�！备赣H心中一動(dòng)，把一美元給了孩子，說(shuō)：“兒子，感謝你的提醒，你是我想好了明天的布道辭：只要人好了，世界也就好了”
不要抱怨世界怎樣，關(guān)鍵在于人本身。一個(gè)人，無(wú)論何時(shí)何地，只要保持一種樂(lè)觀的心態(tài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)很美麗、很可愛，一個(gè)自尊、自愛、自強(qiáng)的人應(yīng)該是每時(shí)每刻都積極進(jìn)取朝氣蓬勃的。
有人把高中的想成敲門磚，想成跳板，是通往理想大學(xué)的階梯，這誠(chéng)然沒(méi)錯(cuò)，但是我想說(shuō)，高中更是人生的一個(gè)階段，是生命的一部分，是奮斗充實(shí)的青春歲月，是磨礪心智的人生佳期。同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝上蒼讓我們?cè)谌绱嗣篮玫膴^斗歲月緣聚美麗二中，感謝風(fēng)格迥異的老師們帶領(lǐng)我們砥礪前行，感謝各有所長(zhǎng)的同學(xué)們與我們共創(chuàng)二中奇跡！
我相信，經(jīng)過(guò)一周的全力以赴精準(zhǔn)復(fù)習(xí)，同學(xué)們一定能在期中考試中考己理想成績(jī)；相信大家通過(guò)自己積極的努力，20個(gè)月后定能奔赴理想的大學(xué)，將來(lái)必定能夠成為政治領(lǐng)袖科技精英各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物！
謝謝大家！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文 篇22
各位老師們，同學(xué)們：
你們好!
期末考試臨近，我們都進(jìn)入了緊張的準(zhǔn)備階段。同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？今天我演講的題目是《全力以赴收獲成功》！
有這樣一首歌，大家都聽過(guò)，“太陽(yáng)總是在風(fēng)暴之后出現(xiàn)，烏云之上有一片晴朗的天空。珍惜所有的感情，每一個(gè)希望都在你的手中�！比松褪沁@樣。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？所以，我們要想在期末考試中取得好成績(jī)，就必須全力以赴，不怕困難。然后，讓我們采取行動(dòng)并執(zhí)行以下操作：
第一，爭(zhēng)分奪秒。
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是一切。也許一分鐘不能給你帶來(lái)一分成就，但一分鐘絕對(duì)可以給你帶來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。歷史長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公平的，但也是最短的。只有爭(zhēng)分奪秒，我們的成績(jī)才能取得更大的進(jìn)步，期末考試才能變得更舒服。
第二，伴隨著汗水。
同學(xué)們，堅(jiān)持下去，不懈追求，一切皆有可能�！皠︿h來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒�！背晒Π殡S著汗水。期末考試也是如此。只有不斷努力，不怕苦不怕苦，汗水才會(huì)化為雨露，我們才會(huì)贏得期末考試。
機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，有的同學(xué)認(rèn)為自己成績(jī)差，再怎么努力也趕不上以前的同學(xué)。其實(shí)并不是這樣�；A(chǔ)差的同學(xué)要充分利用期末復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，狠抓基礎(chǔ)，查差距。就算你期末考最后一名，只要你努力，你就是最好的。
第三，保持良好的心態(tài)。
臨近考試，很多同學(xué)感覺(jué)心情沉重，吃不好睡不好。他們只想?yún)⒓涌荚�。其�?shí)這是不對(duì)的。心態(tài)最重要。一定要保持一顆沉穩(wěn)的心，從容迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。
親愛的朋友們，“大鵬整天隨風(fēng)升起，翱翔萬(wàn)里�！睘榱嗽谄谀┛荚囍腥〉煤贸煽�(jī)，努力是必不可少的，信心也很重要。讓我們?nèi)σ愿�，在期末考試中好好拼搏，讓我們以�?yōu)異的成績(jī)踏上高三的階梯！我的演講結(jié)束了，謝謝！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文 篇23
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
今天，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
一、思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來(lái)了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺(jué)地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來(lái)收。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢(shì)，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實(shí)下去的開始，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先，家里有一個(gè)愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)的氣氛，家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進(jìn)、作風(fēng)民主、舉止文明、關(guān)系和諧的家長(zhǎng)。特別是家長(zhǎng)的`學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。調(diào)查表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌，撮麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢？“小樹易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。
二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。
各位家長(zhǎng)來(lái)之后一定看過(guò)你們孩子桌上的作業(yè)本了，這就是他們?cè)谛５淖�，這就是他們?cè)谛Ｗ龅臄?shù)學(xué)題目，對(duì)他們的作業(yè)質(zhì)量還滿意嗎？但每次收上來(lái)的回家作業(yè)卻不是令我很滿意。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。不過(guò)再此我還想說(shuō)一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬(wàn)不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺(jué)。
三、關(guān)于安全教育。
由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ�，是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。
四、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。
孩子是我們國(guó)家未來(lái)的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。
五、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì)，適應(yīng)世界和社會(huì)變革潮流。
用知識(shí)爆炸已無(wú)法形容現(xiàn)在知識(shí)的迅速發(fā)展。教材的逐年更新，對(duì)家長(zhǎng)提出一個(gè)問(wèn)題，要努力配合學(xué)校的教育，把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好，就教育的潛在力分析，學(xué)校教育的潛在能力遠(yuǎn)不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發(fā)問(wèn)題，就目前人的成長(zhǎng)規(guī)律和生活習(xí)慣而言，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時(shí)代便開始了大幅度的拉開差距，因?yàn)榧彝サ奈幕瘜哟魏徒逃问降挠绊懖顒e是很大的。
六、理智愛子的問(wèn)題
大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
七、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問(wèn)題。
作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智和其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。
孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。
八、父母要全面而準(zhǔn)確估計(jì)孩子的智力。
作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長(zhǎng)盲目過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平。錯(cuò)誤的作縱向比較，拿自己兒時(shí)的水平與當(dāng)代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時(shí)你的童年只會(huì)玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會(huì)踢足球、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習(xí)慣意識(shí)在當(dāng)代人中還是十分明顯。所以在自己孩子?jì)胗纂A段怎么看也覺(jué)得自己的孩子很聰慧，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過(guò)一兩件讓自己吃驚的事就會(huì)念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天“。
同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面
1、堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。
2、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn)，有人說(shuō)，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
3、盲目的嚴(yán)管型
對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望
1、重日常修養(yǎng)，只有受過(guò)教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子。
2、注重家庭教育的一致性
3、樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的人，一問(wèn)三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。你看看孩子的政治課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么，你的行為是什么？
4、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。
5、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。
6、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
7、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無(wú)知的人，盡量少在家中接待。
8、教給方式方法，不做保姆或警察。
今后我會(huì)繼續(xù)我的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。