高二班級期中考試成績分析班主任發(fā)言稿（通用7篇）

高二班級期中考試成績分析班主任發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的校領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　今天，我們聚集在這里，共同對高二班級期中考試成績進行分析和總結(jié)。作為班主任，我深感責任重大，同時也為我們的學生們在考試中所展現(xiàn)的認真態(tài)度和取得的進步感到欣慰。

　　首先，我要對大家在考試中付出的努力表示衷心的感謝。學習是一個持久的過程，每一次的考試都是對大家學習成果的一次檢驗。從這次期中考試的成績來看，我們班級的整體水平有了明顯的提升，這離不開每一位同學的辛勤付出和各位任課老師的精心指導。

　　接下來，我將對本次考試成績進行詳細的分析。從整體來看，我們班級的平均分相較于上次考試有了顯著的提高，高分段的學生數(shù)量也有所增加。這說明我們的教學方法和學生的學習態(tài)度都是正確的，且效果顯著。但同時，我們也應該看到，仍有部分學生的成績并不理想，存在著一些問題和不足。

　　一、成績優(yōu)秀的同學

　　對于成績優(yōu)秀的同學，我要表示熱烈的祝賀。這些同學在考試中展現(xiàn)出了扎實的基礎(chǔ)和出色的能力，他們的成功不是偶然的，而是長期努力學習、不斷積累的結(jié)果。我希望這些同學能夠繼續(xù)保持這種狀態(tài)，不斷挑戰(zhàn)自己，爭取在接下來的學習中取得更好的成績。

　　二、成績中等的同學

　　對于成績中等的同學，我想說，你們有很大的潛力和上升空間。從這次考試的成績來看，你們在某些科目上表現(xiàn)得不錯，但在其他科目上還有待提高。我建議你們多與老師和同學交流，找到自己的不足和短板，并制定針對性的`學習計劃。同時，也要保持積極的心態(tài)和良好的學習習慣，相信自己的能力，勇往直前。

　　三、成績較差的同學

　　對于成績較差的同學，我要給予更多的關(guān)心和幫助。我知道你們在學習上遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但請不要灰心喪氣。學習是一個漫長的過程，需要耐心和毅力。我建議你們首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，樹立信心，相信自己能夠克服困難。其次，要制定切實可行的學習計劃，注重基礎(chǔ)知識的鞏固和提高。同時，也要多與老師和同學交流，尋求幫助和支持。我會和任課老師一起關(guān)注你們的學習情況，為你們提供必要的幫助和指導。

　　除了對成績的分析外，我還想強調(diào)幾點：

　　一、注重學習方法

　　學習方法對于學習效果有著至關(guān)重要的影響。我建議大家要找到適合自己的學習方法，注重知識的理解和運用，而不僅僅是死記硬背。同時，也要善于總結(jié)歸納和反思自己的學習過程，不斷提高自己的學習效率和能力。

　　二、培養(yǎng)良好習慣

　　良好的學習習慣是成功的一半。我建議大家要養(yǎng)成課前預習、課后復習的好習慣，注重課堂聽講和筆記的整理。同時，也要保持充足的睡眠和適當?shù)倪\動，保證身體健康和精力充沛。

　　三、積極參與課外活動

　　課外活動不僅可以豐富我們的課余生活，還可以培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和能力。我建議大家要積極參與學校組織的各類課外活動和社會實踐活動，拓展自己的視野和知識面。

　　最后，我希望大家能夠珍惜這次考試的機會，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，找到自己的不足和短板，并制定針對性的學習計劃。相信只要我們付出努力、堅持不懈，就一定能夠取得更好的成績和更大的進步！

　　謝謝大家！

高二班級期中考試成績分析班主任發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好！

　　今天，我們歡聚一堂，隆重召開本學期期中考試總結(jié)表彰大會。首先，請允許我代表高二年級全體師生向在本次期中考試中獲得表彰的200多名同學表示熱烈的祝賀！向辛勤勞動、默默奉獻的全體老師表示衷心的感謝！

　　同學們，俄國一個大思想家曾經(jīng)說過：“人需要有豐富的知識、思考的習慣和高尚的情操。沒有豐富的知識就會愚昧，沒有思考的習慣就會魯莽，沒有高尚的情操就會鄙俗”。

　　進入高二以來，你們在學習和生活中取得了較大進步，在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。令我們感到高興的是：在你們中間涌現(xiàn)了行為標兵，他們行為規(guī)范，舉止文雅。他們在課堂上，班級中，校園里，播散了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，他們是我們廣大學生學習的.楷模。

　　同學們，我們在學習榜樣的同時，我們更應該反思自己的不足。本學期，我們以大力整治學生行為規(guī)范為抓手，經(jīng)過全體師生的共同努力取得了一定的效果；但我們?nèi)匀豢吹接袠O少一部分學生，下課時逗打嬉鬧，特別是晚自習期間，去小賣部、去食堂而上課遲到的同學較多；上課睡覺的現(xiàn)象也還經(jīng)常存在；也有一部分人學習目的不明確，每天呆在學校無所事事，不知道珍惜光陰，虛度年華。有些同學學習態(tài)度不端正，根本做不到“五不”、“三入”。教室外邊有腳步聲，他們的目光目送著腳步聲漸漸遠去，半天還回不過神來。特別是我們每周的周測，不認真答題、弄虛作假，蒙騙老師。晚就寢熄燈后，不按時就寢，深夜閑談著白天發(fā)生的雞毛小事。上述種種現(xiàn)象是阻礙我們前進的絆腳石。為此，我特向同學們提出幾點希望：

　　一、希望同學們努力加強道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　我們時刻牢記我們翔宇的育人目標：培育走向世界的現(xiàn)代中國人。要想成為走向世界的現(xiàn)代中國人，首先必須有良好的行為習慣。我們在座的各位同學，不管是成績好的，還是成績暫時不好的，要時刻以《高二年級學生行為規(guī)范十不準》來嚴格要求自己，規(guī)范我們的一言一行，我再次奉勸那些行為暫時有偏差的學生，要迅速改變自己的不良習慣，加強自身修養(yǎng)，做一個嶄新的高二學子。

　　二、希望同學們要有良好的.心態(tài)。

　　同學們，面對成績，要不驕不躁，面對失敗，要決不氣餒。成績只能說明過去，高中生活還有很長一段路要走，我們只有加倍地努力，珍惜大好的學習時光，才能在以后的各種大型考試中取得更大的勝利；同樣，本次考試暫時沒考好的同學不能灰心喪氣，也不能否定自己的努力和付出，要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，努力改正自己學習和生活中的不良習慣及方法，用樂觀的心態(tài)面對未來。

　　三、希望同學們要有刻苦的精神。

　　大家可以回顧，古往今來，所有成功的人士，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段，再看看我們的前前后后，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學習？乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家所熟悉的，她一米五的高度進入了國家隊，又被退了回來，通過自己不懈努力最終成為世界冠軍。退役后，她英語從abc學起，到英國牛津大學讀博士，她打球刻苦成功了，拿了十幾個世界冠軍；她讀書刻苦，成為牛津大學博士生。有人對他在功成名就、名利雙收的情況下還如此努力刻苦不理解，問她為什么？她說，我要改變一些人對運動員的看法，有些人認為“搞體育的”是頭腦簡單，四肢發(fā)達。我要用自己的努力改變?nèi)藗兊钠�見，為社會繼續(xù)做貢獻。同學們，靜下心來吧！腳踏實地，勤奮努力，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！

　　四、希望同學們樹立明確的學習目標。

　　目標是學習的內(nèi)在動力，我們每一位同學都應該有遠大的學習目標。有一位哲人說過：“偉大的目標能產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。今天表彰的同學，進入監(jiān)中以后，之所以能取得優(yōu)異成績，就是因為他們每個人都樹立了自己的學習目標，并做到將目標細化到日常的行為上。具體地說就是制定好學習計劃，合理地分配學習時間。每天的早中晚各個時間段都要充分利用好，要做到上課聚精會神，自習時全神貫注，兩休時要鴉雀無聲，將遠大的目標落實為平時一滴一滴的積累。只要我們持之以恒，我們在座的每一位同學必將成為時代的驕子，監(jiān)中的驕傲。

　　同學們，你給生活少懶惰，生活就會回報你少苦澀。你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過這次期中考試總結(jié)表彰大會，能激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習的高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再攀高峰，希望其他同學，以受表彰同學為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力，迎頭趕上。

　　最后，祝全體同學學習進步！謝謝大家。

高二班級期中考試成績分析班主任發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的校領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　我是xx班的班主任，很榮幸能夠在這里對我們班級在期中考試中的成績進行簡要的分析和總結(jié)。首先，我要對全體同學表示衷心的感謝，是你們的辛勤付出和努力，才讓我們班級在這次考試中取得了不錯的成績。

　　回顧這次期中考試，我們可以清晰地看到，我們班級整體表現(xiàn)穩(wěn)定，大部分同學都取得了顯著的進步。這不僅體現(xiàn)在平均分、優(yōu)秀率和及格率的提升上，更體現(xiàn)在同學們的學習態(tài)度、方法和習慣上的轉(zhuǎn)變。然而，成績的背后也暴露出了一些問題和不足，需要我們共同面對和解決。

　　一、成績亮點

　　整體表現(xiàn)穩(wěn)定：我們班級的平均分較上次考試有了明顯的提升，優(yōu)秀率和及格率也均有所增長。這充分說明了我們班級的學習風氣在逐漸改善，同學們的`學習積極性在不斷提高。

　　學科均衡發(fā)展：從各科的平均分來看，我們班級的學科發(fā)展相對均衡，沒有出現(xiàn)嚴重的偏科現(xiàn)象。這得益于我們班級一直強調(diào)的“全面發(fā)展”的指導思想，也離不開同學們在各個學科上的努力。

　　優(yōu)秀學生涌現(xiàn)：在這次考試中，涌現(xiàn)出了一批成績優(yōu)異、表現(xiàn)突出的同學。他們不僅在考試中取得了優(yōu)異的成績，更在平時的學習、生活中起到了表率作用，是我們班級的驕傲。

　　二、問題與不足

　　部分同學成績波動較大：雖然整體表現(xiàn)穩(wěn)定，但仍有部分同學的成績出現(xiàn)了較大的波動。這可能與他們的學習方法、心態(tài)以及考試狀態(tài)等因素有關(guān)，需要我們進一步關(guān)注并幫助他們解決問題。

　　基礎(chǔ)知識掌握不扎實：從考試結(jié)果來看，部分同學在基礎(chǔ)知識方面還存在明顯的不足。這可能與他們在平時的學習中缺乏系統(tǒng)的復習和鞏固有關(guān)，需要我們加強基礎(chǔ)知識的教學和訓練。

　　學習方法不夠科學：有些同學雖然付出了很多努力，但成績卻并不理想。這可能與他們的學習方法不夠科學、高效有關(guān)。我們需要引導同學們掌握科學的學習方法，提高學習效率。

　　三、改進措施

　　加強基礎(chǔ)知識教學：針對部分同學基礎(chǔ)知識掌握不扎實的問題，我們將加強基礎(chǔ)知識的教學和訓練，確保每個同學都能牢固掌握基礎(chǔ)知識。

　　引導科學學習方法：我們將通過班會、講座等形式，引導同學們掌握科學的學習方法，提高學習效率。同時，我們也將鼓勵同學們互相交流學習經(jīng)驗和方法，共同進步。

　　關(guān)注個體差異：針對部分同學成績波動較大的問題，我們將更加關(guān)注他們的學習狀態(tài)和心理狀態(tài)，及時給予指導和幫助。同時，我們也將根據(jù)每個同學的實際情況制定個性化的學習計劃和輔導方案。

　　營造良好學習氛圍：我們將繼續(xù)加強班級文化建設和學習氛圍的營造工作，為同學們創(chuàng)造一個積極向上、互相支持的學習環(huán)境。

　　最后，我希望同學們能夠繼續(xù)保持積極向上的學習態(tài)度和精神風貌，不斷努力提高自己的學習成績和綜合素質(zhì)。同時，我也希望各位老師和校領(lǐng)導能夠繼續(xù)給予我們班級更多的關(guān)注和支持，共同推動我們班級的發(fā)展和進步。

　　謝謝大家！

高二班級期中考試成績分析班主任發(fā)言稿 篇4

　　各位尊敬的家長：

　　大家好！

　　這已經(jīng)是我們第三次舉行家長會了。首先，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

　　作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。正因為有了你們這樣的支持，孩子們才有這么大的進步。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下：

　　一、班級情況

　　一晃孩子們已經(jīng)是二年級的學生了，在這個原有37個小朋友的小家庭中又加進了新朋友，組成了具有38位小朋友的家庭。這學期的他們，真的懂事了很多也長大了很多，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講，積極動腦筋;做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣，他們能遵守學校紀律，關(guān)心班級，并有很好的禮貌。

　　如我們班的：等他們能以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。作業(yè)認真，字寫的好的小朋友有：等。愛勞動，學習上進步很大的有：等。課上積極回答問題的有：等。

　　我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。

　　二、期中考試

　　期中測試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心。下面我就針對此次期中試題，談談我的思索。當我第一個拿到我們班的卷子時，我問了自己很多個為什么?執(zhí)教兩個班，同一個老師，同樣的教學方法，同樣的進行復習，為什么成績不怎么理想?為什么做過的題目還要錯?可是當我再次翻開試卷看時，卻有很多的計算錯誤，如20-4=16，9-3=27等。

　　為什么考不出好成績呢，是粗心二字在作祟，不是的，是缺乏自我檢查的能力與細心的好習慣。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合，在家時應讓孩子自己檢查，獨立完成作業(yè)，少口授多引導。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。

　　我們更應該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。教兩個班，同一個老師，同樣的教學方法，同樣的進行復習，為什么成績不怎么理想?為什么做過的題目還要錯?可是當我再次翻開試卷看時，卻有很多的計算錯誤，如20 4=16，9 3=27等。

　　為什么考不出好成績呢，是粗心二字在作祟，不是的，是缺乏自我檢查的能力與細心的好習慣。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合，在家時應讓孩子自己檢查，獨立完成作業(yè)，少口授多引導。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。

　　我們更應該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上，每次試卷有難易之差。

　　我們家長不能一味關(guān)注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

　　三、你我的溝通

　　在坐的各位有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。此時，卻給我們了如此的機會，讓我們歡聚一堂，有了更進一步溝通于交流的機會。我想借此機會談談我的工作，澄清我們彼此的誤會。

　　1、一位老師說她聽到了這樣一句話：補什么補，補到這么晚了，不是還是考得不好?也許是我的多心，我就想：是不是我們的家長說的呢?我們把孩子留下來補差不單單補的是成績，還有上課不認真聽講，不能管住自己愛講話，早晨不讀書來不及背留下來背書，小朋友之間發(fā)生了摩擦，還有就是學習任務沒有完成的等等。

　　很多種情況，由于在學校的時間有限，課余也只有十分鐘，所以我也有家，我也想早點回家，享受家的溫暖，幫家人做一些力所能及的事，可是有的家長也許會說，那你為什么?因為我們心中有責任二字，不想讓一個學生掉隊，把他們當作自己的孩子。

　　所以我同樣希望受到家長們的理解，當你們的孩子被留下來時，能走進教室來到孩子的身邊，問問他們留下來的原因，能讓他們早點完成學習任務，或是在學校有什么做的不好的地方能彼此溝通，讓孩子有更大的進步，家長們就當是請免費家教吧。

　　2、由于一天的時間實在過得很快，面對的學生又多，有些事不能做到面面俱到，也會有一些事根本來不及做。

　　我也讓孩子們幫著做一些事情，但一些孩子似乎認為這是我的'命令，或是任務觀點，不負責任。希望家長在家時能讓孩子做一些力所能及的事，養(yǎng)成自己的事情自己做，尊敬師長，愛護同學的好習慣。

　　四、我的建議

　　1、專心致志。

　　孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

　　2、獨立思考。

　　父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

　　3、認真細致。

　　孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。

　　4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。

　　不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

　　5、養(yǎng)成看書讀報的習慣。

　　家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止走馬觀花，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。

　　低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會寫了。書就是打開他們話匣子子好源泉，書看多了，自然就會寫會說了。

　　五、強調(diào)學校的作息時間

　　現(xiàn)在，學校特別注意學生的安全情況，因為學校前面是馬路，車輛來來往往非常危險，所以校長特別強調(diào)學生早上7：30分左右才可以到校，不得在校門口的馬路上逗留。下午4：15放學。希望家長共同注意學生的作息時間。

　　做到有事先請假，以便老師隨時知道學生的情況�，F(xiàn)在已有家校通，希望家長如果學生有事能及時聯(lián)系。

　　六、加強聯(lián)系

　　孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。

　　我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會有則改之，無則加勉。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。

　　父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。

　　學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！

高二班級期中考試成績分析班主任發(fā)言稿 篇5

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　只是轉(zhuǎn)瞬之間，半個學期，匆匆而過。今天，在這個不尋常的日子里，我內(nèi)心跟大家一樣的不平靜：我快樂著成績優(yōu)秀者的快樂，憂傷著成績落后者的憂傷，欣喜著進步同學的欣喜，思考著退步同學的思考…….期中考試，已塵埃落定，但時間的腳步不會停止；無論成功與否，一切都將成為過去。往者不可諫，來者猶可追，最重要的，這剩余的半個學期該怎樣度過？是一個值得每個同學思考的問題。

　　首先，算算時間賬。6月17日就是期末考試，而今天已經(jīng)是4月24日，只剩下短短的一個多月的時間，再除去雙休日、節(jié)假日，真正屬于我們的學習時間也不過30天，30天啊，少得有點兒可憐！我們該怎么辦？期末大考涉及到重點高中的選拔，對每個同學都至關(guān)重要，作為追求卓越的二初中人，我們必須打個漂亮仗才行！大家說是不是？為此，我今天就跟大家談談學習的秘訣吧:

　　一用最虔誠的態(tài)度對待你的學習。

　　這是我常對我的學生說的一句話，今天也說給大家聽，如果你真正明白了這句話的奧秘，你也就掌握了學習的秘訣。那么，你知道什么是最虔誠的態(tài)度嗎？先聽我說個故事：在一個星期天的上午，我去一個教堂轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，在教堂里，我看到了幾個白發(fā)蒼蒼的老太太，年齡大約七八十歲吧，她們一個個戴著老花鏡，用枯瘦如柴的手捏著鉛筆，顫顫抖抖地在本子上抄寫著《圣經(jīng)》中的字句，每寫一個字，對她們來說都相當困難，因為她們根本不識字、是文盲��！但她們卻像小孩子一樣一筆一筆的寫著，神情是那么專注，那么認真！后來我跟她們聊，她們說，正是這樣一天一天地抄寫，她們竟然學會了很多字，竟然會讀《圣經(jīng)》了！望著她們，我非常感動，什么是最虔誠的態(tài)度？這就是最虔誠的態(tài)度！對上帝的愛，促使她們做到了自己以前根本不敢想的事情！當時我就在想：如果我們的學生對待學習，能有她們那種態(tài)度，想成績不好，恐怕都難吧？！所以，同學們，今后一段時間，請你用最虔誠的態(tài)度來對待學習吧，每一節(jié)課、每一份作業(yè)、每一張試卷，你都放一顆心在里面，相信萬物皆有情，相信付出必有回報，相信蝴蝶翩飛、玫瑰綻放的精彩一定離你不遠！

　　二學會高效學習。

　　我常說：效率就是質(zhì)量，效率就是生命。屬于每個人的時間都是一樣的，不一樣的是你怎樣利用它：老師講課時，你要眼睛盯著黑板，盯著老師，聚精會神，心無旁騖，那你就做到了課堂高效；寫作業(yè)時，你要眼睛盯著課本，盯著作業(yè)，孜孜以求，目不斜視，那你就做到了作業(yè)高效。只有學會了高效學習，我們才會取得優(yōu)異的成績，享受到學習的快樂！同學們，記住我說的第二個秘訣，那就是高效學習。

　　三學會“見縫插針”。

　　也就是學會利用時間。這里，給大家再講一個故事：那是一個冬天的早晨，我去守敬路買早餐，不經(jīng)意間，看到我的一個學生王佳怡同學，正在馬路對面走著，向?qū)W校的方向趕，她一邊走，一邊拿著英語課本讀背著，那天早晨的天氣奇冷無比、滴水成冰啊，可她全然不顧，手持書本、邊走邊讀。她沒有看見我，但我在馬路對面定定地看著她。那一刻，我被她深深地感動了！她把走路的時間都利用在了學習上，如此苦心人，成績怎能不優(yōu)秀？！我曾把她的故事，講給一屆又一屆的學生聽，今天也講給大家聽，她就是會利用時間的人，是我們學習的榜樣！魯迅先生說得好“時間就像海綿里的水，只要你肯擠，總是有的”，請大家也算一算，一天中你還有多少零碎的時間沒有利用起來？不要小看一個個的一分鐘，累積起來就是幾十分鐘，就等于一節(jié)課，就可以為你成就大事！這兩天，我看七十二班的馬緋、宋若英，焦若冰等幾個同學，利用課間操集合那短短的幾分鐘時間讀背歷史、生物知識，這就是“見縫插針”的例子��！同學們，你也學會“見縫插針”吧，它，是學習的第三個秘訣！

　　期末大考的鐘聲已經(jīng)敲響，我們不打無準備之仗。請大家牢記學習的三個秘訣，以昂揚的斗志、百倍的精神、虔誠的態(tài)度、不懈的努力投入到火烈的期末復習中去，做追求卓越的二初中人！

　　下面請大家跟我一起宣誓：

　　拼搏三十天，振作精神，斗志昂揚！

　　決戰(zhàn)三十天，惜時如金，效率至上！

　　沖刺三十天，堅持不懈，奮發(fā)圖強！

　　我們是最棒的二初中人，

　　我們將以優(yōu)異的成績?yōu)槟感�爭光�?/p>

高二班級期中考試成績分析班主任發(fā)言稿 篇6

　　各位同學們：

　　物競天擇、適者生存，世道必進，后勝于今，當今的社會是競爭的社會，競爭是一種實力的展示，也是一種意志的抗衡。國家與國家有競爭，學校與學校有競爭，班級與班級有競爭，競爭就是永爭第一不甘人后的一種精神，半個學期結(jié)束了，剛才的頒獎有人歡喜有人憂，在此，我希望大家認識到，期中考試不是學習的`終點，而是學習的加油站、維修站，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，成績好的同學要從暫時的喜悅中走出來，成績差的同學更要從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。

　　我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，進一步激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。

　　我們也希望在本次考試中受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。

　　我們還希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。

　　我們更希望，同們正確處理好競爭與合作的關(guān)系，發(fā)揮合作學習的效能，通過小組合作的互幫互助，促進同學成績共同提高。

　　在這里我們還有最大希望，要特別對初x的同學說幾句，有道是，不苦不累，初x無味，不拼不搏，等于白活！你們在校的時間已經(jīng)屈指可數(shù)，只剩下短短的天的時間，決定命運的中考迫在眉睫，作為初x的每一名同學都要認清形勢，摒棄所有雜念，當你懈怠的`時候，請您想一下父母期待的眼神，為了自己的前途，把命運掌握在自己的手中，聽從老師指揮，全力以赴投入到學習中，合理安排時間，認真復習，以百倍的信心和頑強的斗志做好充分準備，打好中考這一仗。初x、初x同學的會考也已進入沖刺階段，你們要知道地理、生物、歷史的會考就是中考，同學們要清醒地認識到中考意味著什么，從某種程度上它意味著你未來的命運，它是你生命中的一大轉(zhuǎn)折，機不可失時不再來，如果此時你還無動于衷，不發(fā)奮努力，必然在你的人生中留下極大的遺憾和無比的后悔。古語說，少壯不努力老大徒傷悲，此時不搏更待何時，中考大舞臺，我們來主宰！初四的同學一定要在剩下有限的在校時間，拼上一把，以優(yōu)異的成績匯報給對你充滿期望的父母和老師，為中考交上一份圓滿的答卷。

　　我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的優(yōu)異的成績而欣慰和自豪，同學們：努力拼搏，奮斗加油！謝謝大家！

高二班級期中考試成績分析班主任發(fā)言稿 篇7

　　各位老師、同學們：

　　大家好！

　　在大家的共同努力下，本學期期中考試已圓滿結(jié)束。今天，在升國旗這一莊嚴而神圣的時刻在這里舉行期中考試總結(jié)表彰，為的是總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進，振奮精神，齊頭并進，促進同學們繼續(xù)努力奮斗，更好更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。

　　首先宣讀表彰決定，本次期中表彰分為四個方面即：學習標兵，進步之星勤奮之星和單科狀元。名單見各班表彰表……

　　各位同學，從期中考試來看，經(jīng)過半個學期的學習,你們在思想上、學習上和生活上都有了一定的進步, 期中考試的目的主要是對你們前半學期的學習進行一個系統(tǒng)的檢查。在全體同學的刻苦努力下，在全體老師的無私奉獻下，我們這次考試取得了一定的成績，與兄弟學校相比我們有很大的進步和優(yōu)勢。取得的成績是喜人的，這與同學與老師的辛勤努力是分不開的，與我們學校和班主任老師的嚴格管理是分不開，希望大家能在此基礎(chǔ)上再接再厲，更上一層樓。

　　然而期中考試也暴露了一些存在的問題，比如，我們有些同學在剛?cè)雽W時成績比較好，在班級中排名比較高，但在這次考試中呈下滑趨勢；有些同學學科之間發(fā)展出現(xiàn)不平衡的現(xiàn)象：整個班級體中成績差距拉得較大，甚至還有的同學在考試中弄虛作假。總之期中考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們提供反思的機會。所以，今天的期中總結(jié)表彰，包括受表揚的的同學，都有進行自我總結(jié)。我希望同學們通過這次的期中考試 ,去好好思考這樣三個問題：我是什么身份？我的主要任務是什么？我現(xiàn)在能干什么？

　　此外，我們還想告訴同學們這樣幾個觀點：

　　1、學科之間一定要平衡；

　　2、態(tài)度不僅決定成績，還決定著我們同學的未來。從期中考試的成績來看，還有一些同學視學習為兒戲，還在非常嚴重地浪費自己的青春和生命，還遠遠不具備作為一個十幾歲的青少年應有的學習態(tài)度。偉人講：天才=百分之99的汗水+百分之1的靈感。我覺得，現(xiàn)在這個公式對我們的同學來說還是有用的，你努力的方向是什么，將決定你會成為什么樣的人。所以說，態(tài)度，決定命運！明白了這個道理以后，希望同學們從此能端正自己的學習態(tài)度，以熱情的態(tài)度去對待學習，盡自己的努力去完成作為一個中學生應該完成的學業(yè)，人常道，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時！

　　同學們，期中考試只是個加油站，在我們面前還有期末考試，還有人生許多大大小小的考試，例如中考、高考等，任務依然艱巨，道路依舊漫長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我希望我們每個同學通過這次表彰之后能夠提高認識，能夠一步一個腳印，能夠珍惜時間，扎扎實實地學習，努力將自己培養(yǎng)成為一個全面發(fā)展的人。

　　謝謝大家！