有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文（通用33篇）

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇1

　　各位家長：

　　大家好！

　　今天，我和大家要交流的是：在接下來的時間里，孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我們需要怎樣配合。

　　一是保護好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。二是培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　先說說數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的保護。都知道興趣是最好的老師。可是隨著年級的升高，學(xué)習(xí)難度的逐漸加大，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣會有較大的差異。學(xué)得好的，會覺得越來越有意思，越來越有成就感。而學(xué)得吃力的，如果我們不加以關(guān)注和鼓勵，他就會對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)慢慢地失去信心，甚至?xí)�產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。一旦他認為自己怎么也學(xué)不好，產(chǎn)生放棄的心理，那么后果就很嚴重了。實際上，孩子就像花，每一種花，花期總是不同的。有的花春天開放，而有的花則是夏天開放，而有的花則是在幾個月后的冬天才能開放。所以，你不能期待冬天的花在春天就開放。如果你的孩子是冬天的梅花，那么，就請你要有足夠的耐心，等到冬天，他就燦爛。舉個例子吧，一年級的時候，我們讓孩子學(xué)習(xí)元角分的知識，1元等于十角，一角等于十分。很多孩子都學(xué)得非常吃力。家長老師當(dāng)然著急了�？墒堑搅巳�四年級，這知識還要我們教嗎？很多原先學(xué)不懂的知識，到了現(xiàn)在都成了不用教的內(nèi)容了。所以，老師和家長都不能過早地給孩子戴上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不好的帽子。只是你的孩子花期不同。但是要命的是，目前的大班學(xué)習(xí)不能停下腳步等等這些冬天開放的花兒。以前的知識都還沒掌握踏實，新的內(nèi)容又已經(jīng)下去了。這類孩子跟班學(xué)習(xí)的困難自然會越來越大。

　　怎么辦呢？自學(xué)。自學(xué)可以解決這些問題。四年級了，孩子們已經(jīng)初步具備自學(xué)的能力了。可這需要靠您的耐心和鼓勵。請你拿出孩子以前的書本，盡量抽空幫孩子復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容，再去做一做書上的練習(xí)。當(dāng)孩子愿意去復(fù)習(xí)以前的知識表現(xiàn)不錯時，你就給他點鼓勵。（現(xiàn)在班級里果幣很受歡迎，我們可以和它掛起鉤來。）這樣，一點一點慢慢地，可以補回來。

　　學(xué)得好的孩子呢？鼓勵他們超前學(xué)習(xí)（書本上的練習(xí)，陽光計劃上的練習(xí)都可以在自學(xué)后先做），還有余力的，讓他們學(xué)點奧數(shù)、玩玩數(shù)獨。這一點細心美麗的蔡老師已經(jīng)想到我的前頭去了。

　　總之，我們不能讓目前有困難的孩子失去數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心，因為他們只是遲開的花兒，花期未到。我們也要讓學(xué)有余力的孩子奔跑得更快一些，更穩(wěn)一些。

　　接下來，我們講講培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要著重培養(yǎng)哪些習(xí)慣呢？

　　一、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

　　自覺地進行課前預(yù)習(xí)是培養(yǎng)自學(xué)能力的重要途徑。本周，我已經(jīng)將課前預(yù)習(xí)當(dāng)作每天的數(shù)學(xué)作業(yè)布置下去了。起步階段，需要家長的監(jiān)督和鼓勵。請你抽空看看孩子的數(shù)學(xué)書，預(yù)習(xí)內(nèi)容完成了沒有，預(yù)習(xí)記號做好了沒有。我的要求很簡單：讓孩子們在學(xué)得懂的地方打個勾，在看不懂的地方打上問號。如果，他有自己的想法或問題，那就更好了，可以記錄到書本上，帶到課堂上來和同學(xué)們分享。特別重要的是問題的分享。

　　二、專心聽講的習(xí)慣。

　　上課專心聽講主要靠老師，但是我們家長也很重要的事兒可以做。在與孩子相處的時候，可以問問孩子：你今天舉手發(fā)言了嗎？今天哪位同學(xué)的發(fā)言很精彩呀？數(shù)學(xué)老師表揚誰了？今天數(shù)學(xué)課上，你學(xué)會了什么知識呀？等等，通過聊天關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)。并及時給予提醒和鼓勵。

　　三、培養(yǎng)動腦多思多問的習(xí)慣。

　　不管在什么時候，只要他能主動提出關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一些問題或想法的時候，請一定給予鼓勵。甚至是有些夸大的鼓勵。

　　還有一個是多問的問題。低年級的時候，學(xué)生還比較敢問，到了中高年級，學(xué)生由于心理上的原因，怕問。所以，大家一定要鼓勵孩子多問。

　　四、培養(yǎng)閱讀課本的習(xí)慣。

　　我們知道，語文學(xué)習(xí)離不開閱讀。其實，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也離不開閱讀。作為數(shù)學(xué)閱讀的最基本讀物——數(shù)學(xué)書，很需要孩子認真閱讀，而且還需要做些批注。有些時候，特點是在做陽光計劃練習(xí)的時候，先讀一讀數(shù)學(xué)書，對鞏固知識是很有幫助的。除了數(shù)學(xué)書的閱讀，數(shù)學(xué)報、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)家的故事等方面的書本都可以。經(jīng)典數(shù)學(xué)系列有：《要命的數(shù)學(xué)》《特別要命的數(shù)學(xué)》《你真的會－×÷嗎》《絕望的分數(shù)》《數(shù)字——破解萬物的鑰匙》等等。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、淘寶網(wǎng)上有。

　　五、培養(yǎng)按時完成作業(yè)、訂正作業(yè)的習(xí)慣。

　　現(xiàn)在，孩子手頭的作業(yè)有三樣：

　　一是數(shù)學(xué)作業(yè)本。數(shù)學(xué)作業(yè)本通常要在學(xué)校里完成，隨著年級的升高，有時也會帶回家做。作業(yè)本是老師必須認真批改的。我會，根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況調(diào)整教學(xué)的內(nèi)容和重點復(fù)習(xí)的內(nèi)容。作業(yè)要求學(xué)生做到認真、準(zhǔn)確、完整。

　　二是口算訓(xùn)練�？谒阌�(xùn)練是要求孩子在家里完成的。它對于提高孩子的計算能力是大有幫助的。要求孩子書寫要端正，準(zhǔn)確率要高。先求對，后求快。如果，你發(fā)現(xiàn)你的孩子口算能力不大好的話，請你多多關(guān)注。每天抽空看一看，發(fā)現(xiàn)有算錯的，幫助他馬上訂正。如果是因為不懂或不會的，最好教一教，教不了的，一定讓孩子帶來問老師。發(fā)現(xiàn)錯誤，一定要讓孩子當(dāng)天訂正。如果前面有落下來的，也請你督促孩子訂正。

　　三是陽光計劃。陽光計劃是作為孩子自主拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容的。上面的練習(xí)一般比課堂作業(yè)本要稍難一些。但是它對于鞏固課堂學(xué)習(xí)和提高孩子的思維能力是很有幫助的�，F(xiàn)在完成的質(zhì)量不是特別理想，有的家長有關(guān)注，經(jīng)常會看一看，而且在孩子不懂的地方能加以指導(dǎo)。這樣，等于是家長和老師有了合作了，孩子的發(fā)展自然會好一些。但有的家長是沒有關(guān)注的。孩子做得對與不對，你也不知道。我改了，發(fā)回去，孩子訂正了沒有，你也不知道。這樣效果自然不好。實際上，這個本子，我是可以不收上來批改的。

　　六、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

　　一個單元學(xué)習(xí)結(jié)束的時候，老師通常會安排整理和復(fù)習(xí)。如果老師沒安排，那么，孩子在家的復(fù)習(xí)可以做什么呢？

　　讓學(xué)生對照課本回憶本單元學(xué)習(xí)了哪些知識點？哪些知識自己學(xué)得不錯？哪些沒學(xué)明白？之后，重點針對不明白的部分進行復(fù)習(xí)鞏固。還不能解決，可以求助家長和同學(xué)、老師。

　　家長怎么檢測呢？書上還沒做的，讓他做一做，已經(jīng)做了的，可以讓他講一講思路，如果講不明白的，就需要復(fù)習(xí)鞏固了。

　　家長朋友們，學(xué)習(xí)從來就是一件辛苦的事。不管學(xué)習(xí)的成績?nèi)绾危�我們一定都要培養(yǎng)孩子努力奮進、堅忍不拔的精神。因為，他們今后的生活與工作都離不開努力和堅韌。目前，為了讓我們的孩子在辛苦學(xué)習(xí)的過程中能體會到一點點樂趣，我們需要一起努力。家長們，更需要多點陪伴，讓孩子時時能感受到來自父母的溫馨與鼓勵。

　　最后，我想送給家長一個習(xí)慣：保持與老師的聯(lián)系。現(xiàn)在，微信很方便。謝謝！

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇2

　　大家好！首先，請允許我代表學(xué)校及六（1）班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！

　　一、召開家長會的目的

　　各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。

　　俗話說，好的開端是成功的一半。開學(xué)初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊�我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

　　二、匯報上學(xué)期班級各項情況：

　　各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。

　　我們六（1）班上學(xué)期原有學(xué)生68名，本學(xué)期，我班又轉(zhuǎn)來3位同學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生為71人，其中男生34人，女生37人。六年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的六（1）班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個優(yōu)秀的班集體。

　　在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。

　　1、行為習(xí)慣上

　　上學(xué)期，我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學(xué)生在校行為細則”之要求。一年來，我班幾乎每周都獲得學(xué)校衛(wèi)生、路隊流動紅旗，月文明班評選，我班也多次獲得榮譽；同時又因為良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。孩子們誠實善良，集體榮譽感強，自覺遵守各項規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學(xué)會自我約束、管理，能活潑、健康的成長，這一點，相信各位家長走入教室時，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級文化氛圍中感受到了。

　　2、學(xué)習(xí)情況

　　我班是一個學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛、求知欲強。在上學(xué)期，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校作文競賽獲一等獎的崔藝文同學(xué)，也有“實小神算手”之稱的胡雪松同學(xué)；有英語歌曲、詩歌朗誦等比賽中嶄露頭角的敬雅、王慧君等同學(xué)，也有“六一”文藝匯演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人，還有籃球校隊主力王濘、紅領(lǐng)巾廣播站小編輯解晨光……他們的成績太多太多了，在這里因為時間的關(guān)系，我都沒有辦法一一向各位家長匯報！在上學(xué)期末的全市調(diào)研考試中，我班語、數(shù)、英語成績都能令人滿意，全班68人僅語文學(xué)科上90分的，就達56人。

　　3、存在的問題

　　盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班容量過大，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進；個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；孩子逐漸進入青春期，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。

　　三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點及形成原因

　　為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。

　　1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

　　2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。

　　3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道。

　　大家現(xiàn)在坐在我們六（1）班的教室里，可能覺得教室整潔舒適、氛圍賞心悅目，但也許大家都想象不到我剛走進這間教室的感受：當(dāng)時的教室墻壁涂滿了上屆學(xué)生留下的痕跡，有腳印，籃球印、鉛筆寫的字、各種貼畫，課桌臟得放著黑色的油光，上面用改正液寫滿了各種話語。我想，這絕不是上屆的老師沒有盡到自己的職責(zé)，也絕不是以往的學(xué)生就多么多么的“壞”，而是六年級學(xué)生已經(jīng)有五年的在校時間，經(jīng)歷比較豐富，對學(xué)校的管理比較熟悉，又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此在管理上比較復(fù)雜。

　　四、教師和家長如何應(yīng)對：

　　我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀�人的一些看法。

　　1、引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀

　　在畢業(yè)班中有一部分學(xué)生會存在兩種錯誤的想法，一種認為自己是學(xué)校的“老大哥”、“老大姐”了，在學(xué)校也是“經(jīng)驗豐富”“什么都經(jīng)歷過”，現(xiàn)在就要離開學(xué)校，一切無所謂，因此放松了對自己的紀律要求；另一種認為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會的也會了。特別是有的學(xué)生甚至個別家長認為，現(xiàn)在實施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中，于是放松了對學(xué)習(xí)的要求。有第一種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平時大錯不犯，小錯不斷，對老師的要求漫不經(jīng)心；有第二種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進，甚至有的甩起膀子玩，學(xué)習(xí)目的不明確。顯然，這兩種認識都是錯誤的，都偏離了正確的人生觀，需要我們老師和家長的積極引導(dǎo)。我們幫助學(xué)生糾正錯誤認識，樹立崇高理想，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認識到六年級畢業(yè)升學(xué)只是漫長人生中短暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能為更大的成功打下基礎(chǔ)，因此我們要引導(dǎo)他們嚴格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時光。

　　2、注重養(yǎng)成教育

　　大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日子。

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇3

　　一、總述學(xué)生特點

　　1、學(xué)生總體上比較好動，課堂氛圍比較活躍，但獨立性相對較差，總愛相討論，缺乏獨立思考，做事也比較拖拉，從而影響學(xué)習(xí)效率的提高。

　　2、兩極分化比較大，成績比較優(yōu)秀的學(xué)生有相當(dāng)一部分，但學(xué)困生也較多，整個班的兩極分化比較大，給老師的教學(xué)工作帶來很大的困難。

　　3、學(xué)生從二年級升上三年級后，大部分開始適應(yīng)中年級的學(xué)習(xí)生活，但仍然有部分學(xué)生還沒適應(yīng)，學(xué)習(xí)處于下滑著狀態(tài)，仍需要家長和老師的指導(dǎo)和幫助。

　　二、優(yōu)點與不足

　　優(yōu)點：

　　1、文明禮儀與行為習(xí)慣方面有一定的進步。

　　2、初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與自覺性。班級凝聚力逐步開始形成，學(xué)生自主管理能力有所提高。

　　不足：

　　1、學(xué)生過于以自我為中心，對同學(xué)欠缺包容之心。

　　2、學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺乏學(xué)習(xí)動力。

　　三、給家長支招

　　孩子厭學(xué)怎么辦？

　　1、要找出主要原因，幫助孩子分析“厭學(xué)”的原因，可能是師生關(guān)系，可能是同學(xué)關(guān)系，也可能是學(xué)習(xí)上的障礙等等。

　　2、家長給孩子過大的壓力造成孩子的恐懼與反感。應(yīng)該設(shè)置恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，壓力要適中，提出的要求讓孩子易于接受。

　　3、讓孩子明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，有規(guī)律地學(xué)習(xí)，同時有助于養(yǎng)成“自覺”的良好習(xí)慣。

　　4、家長應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的點滴成就，并加大贊揚，樹立孩子學(xué)習(xí)信心。

　　孩子“經(jīng)常撒謊”怎么辦？

　　1、首先家長要了解孩子“說話不實”的原因，不要著急定性為“撒謊”。孩子“撒謊”往往是為了逃避責(zé)任或希望獲得本不應(yīng)該得到的東西。這時應(yīng)該加強溝通，找出“撒謊”的原因。另外還要分清是善意的謊言還是惡意的謊言。

　　2、家長本身應(yīng)該做個誠實人，為孩子樹立榜樣，“身教”重于“言傳”

　　孩子“偏激、倔強”怎么辦？

　　1、當(dāng)孩子頂撞你的時候，請你不要馬上頂撞回去。

　　2、在有些情況下，給孩子選擇的權(quán)力是很重要，培養(yǎng)孩子善于分析與選擇的權(quán)利，是人權(quán)的重要組成部分。

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇4

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家下午好

　　今天很高興也很榮幸坐在這兒，和大家共同交流溝通教學(xué)中的一些問題和心得。當(dāng)然，談不上是經(jīng)驗傳授。今天我主要想跟大家匯報一下我在實際的寫作教學(xué)中我自認為效果還不錯的幾點做法，和大家分享。

　　一、開聊吧，積累作文寫作素材

　　從去年接任三年五、六班開始，我就利用每周三下午的語文自習(xí)課開展了一個語文活動，開“聊吧”，讓學(xué)生平時自己通過各種手段和途徑收集、積累各類作文素材，如自己親身經(jīng)歷的事、自己親眼看到、親耳聽到的事、電視里看到的、還有讀書讀到的、也提醒學(xué)生關(guān)注學(xué)校、班級的、家庭、社會上發(fā)生的一些事，然后自己歸納整理，到周三下午自習(xí)課上到講臺前向同學(xué)們介紹自己積累的材料，介紹完談為什么把這個材料推薦給大家，這個材料適合用于哪類的作文里，或者發(fā)言的同學(xué)作為主持人讓臺下的同學(xué)談對材料的理解、看法、感悟等。這學(xué)期我又開展了這項語文活動，效果也還可以。記得本周三下午開聊吧時三年五班馬慧博同學(xué)講了一個一條狗感恩的故事之后談感想的時候說：連一條狗都知道感恩，那么我們對于我們的班主任隋媽媽更應(yīng)該心懷一顆感恩的心，而我們感恩的最好方式就是在班主任不在家的日子里更應(yīng)該遵守紀律，努力學(xué)習(xí)，拿出我們最好的成績回報她。我發(fā)現(xiàn)馬慧博說這些話的時候，班級同學(xué)們的臉色頓時就變得嚴肅起來，有幾名女同學(xué)已經(jīng)流下了眼淚。

　　然后高慧琪同學(xué)又到臺前說了早上的值日生不認真值日，值完日不及時回班，在操場上撕瘋打鬧的事情，又對同學(xué)們說：初三短暫的時光已經(jīng)快過一半了，我們還有多少時間可以浪費呢?你們難道敢說對得起班主任曾經(jīng)為我們的付出嗎?

　　當(dāng)時，班級氣氛特別凝重，我也很感動。事后我想，這堂課對學(xué)生心靈的觸動勝過以往我們無數(shù)次的蒼白的說教，我也由此想到了一句話：與其挖空心思吸引孩子的眼球，不如努力嘗試真正打動孩子的心靈，正如一個真正的高手，只會潛心修煉內(nèi)功，絕不會執(zhí)著于花拳繡腿。

　　借助這件事我是想說，我們作為語文老師應(yīng)該給學(xué)生提供這種實現(xiàn)自己教育的平臺，讓學(xué)生在自己教育中不斷成長。

　　我也初步歸納了開聊吧的幾點好處：

　　1、讓學(xué)生通過自己的行為積累寫作素材，這樣積累到的材料學(xué)生也會印象深刻，寫作文時自然而然就會用到了。

　　2、鍛煉學(xué)生語言表達能力和在眾多人面前說話的勇氣，每一次到臺前的發(fā)言都是一次不可多得的鍛煉機會。(本學(xué)期剛開學(xué)不久，上屆畢業(yè)的張千帆同學(xué)給我打電話時就跟我說，老師感謝你曾經(jīng)給我那么多鍛煉機會，我們現(xiàn)在在一高中也經(jīng)常有類似的活動，幾次發(fā)言之后，我的語文老師就說我一定是已經(jīng)鍛煉出來了)

　　3、培養(yǎng)學(xué)生團隊精神和集體榮譽感，因為我們是以組為單位的活動，最后要評比出哪個組表現(xiàn)突出。

　　4、還有一個重要的作用就是開拓學(xué)生視野，提升學(xué)生認識問題的深度，加強學(xué)生思想的深刻性，這樣才更有利于學(xué)生寫出主題更加深刻的文章，寫出符合中考要求的選材新、主題深、情感真的文章。

　　真的可以說是一舉多得，雖然表面上每周浪費了寶貴的一節(jié)課，也可能耽誤了學(xué)生背課文、寫練習(xí)冊，耽誤了老師講卷子的時間，但仔細想一想，如果能通過這些學(xué)生喜歡的語文活動，讓一些原本不喜歡學(xué)語文的同學(xué)愛上這科，那背點課文，背點書下注釋，寫點練習(xí)冊，對他們來說應(yīng)該不是大問題吧，我覺得還是劃得來的。說句實話，只有每次上聊吧課時，班級沒有一個睡覺的學(xué)生，包括五班的王天賜、王東閣都抬起了腦袋，睜大了眼睛，對我們的話題產(chǎn)生了興趣。

　　為了讓學(xué)生能通過看電視積累寫作材料，我主要向?qū)W生推薦了以下一些電視節(jié)目：

　　如原來吉林省臺的《天天五味評》(話題很廣)

　　吉林省法制臺《法律在行動》(借鑒別人的經(jīng)歷，過自己的智慧人生)

　　吉林市教育臺(關(guān)注主持人對每個新聞事件的點評)

　　四川臺《讓愛做主》(內(nèi)容感人，讓學(xué)生學(xué)會感恩)

　　遼寧臺《老梁觀世界》(主題特別好)

　　鳳凰臺觀點特別前衛(wèi)，社會熱點新聞也比較多

　　安徽臺魯豫的名人訪談(讓學(xué)生從名人身上學(xué)他們的奮斗精神)等等，告訴他們盡量少看偶像劇，娛樂節(jié)目。

　　經(jīng)過一年多的時間，我個人感覺效果還可以。

　　二、教方法，幫助學(xué)生學(xué)會積累

　　因個人愛好問題，我個人比較喜歡讀書、積累，到現(xiàn)在為止，包括我自己的簡報和大大小小的積累本加在一起，基本上也能有二十多本吧，這些東西可以說是凝聚了我許多的精力，我始終是敝帚自珍，視如珍寶。那么，在我積累的過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我積累的東西完全可以拿出來與學(xué)生交流，一方面幫助學(xué)生積累，另一方面我想是不是也可以起到一個拋磚引玉的作用。如果說我教的兩個班一百多名學(xué)生中能有十幾名或二十幾名學(xué)生，因此也喜歡上了文學(xué)，也養(yǎng)成了邊讀書邊邊做批注，邊讀書積累、摘抄的好習(xí)慣的話，我也便心滿意足了。

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇5

　　各位爸爸媽媽：

　　大家好！

　　首先，我代表幼兒園大班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

　　大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為老師，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況，帶著這些我們共同的目標(biāo)，就開始我們今天家長會吧。

　　(一)班級老師的簡單介紹。

　　(二)班級狀況分析。

　　本學(xué)期我們班增加了三個新生，現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)35，其中男生21名，女生14名。經(jīng)過中班一學(xué)年的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們在常規(guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高，在教學(xué)活動和戶外活動的時候，規(guī)則意識增強了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，其他小朋友發(fā)言時不愿聽，喜歡在下面自由的交談，傾聽習(xí)慣很不好，坐姿隨便，不肯動腦筋等等；孩子們之間也缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚，課間或者戶外活動時常常會和同伴間發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后獨立解決問題的能力還需加強；

　　(三)游戲：一張紙的穿越在開始之前我們先玩?zhèn)�游戲，在你們的桌上有一張紙和剪刀，現(xiàn)在請你們把這張紙剪成一個圈，這個圈的大小是足可以轉(zhuǎn)過一個人，你們開始行動吧！

　　游戲規(guī)則：家長人手一張白紙，一把剪刀，用白紙檢出一個圈，這個圈是可以通過一個人的。(游戲總結(jié))看看有沒有成功的，請家長說一說這個游戲帶給我們的一些教育含義。

　　(四)總結(jié)：這好比我們的孩子，潔白無暇，在你們努力想辦法想把他變成一個一個能讓人轉(zhuǎn)過去的圈時，就會像很多的辦法，在剛才游戲中我看到三種現(xiàn)象，第一種是：在動剪刀時會先考慮一下，但是只是一會，在剪的時候會跟著周圍家長剪；第二種是沒有考慮什么，先剪了再說，成不成功看天意；第三種是經(jīng)過深思熟慮后再動手，在過程中還會跟其他家長商量下；你們的這些行為就好像你們在培養(yǎng)孩子成才的開始是一樣，有些家長會經(jīng)過深思熟慮，到底給孩子一個怎么樣的安排才會讓他一個美好的結(jié)局，有些家長沒有想好給孩子一個怎么樣的安排，邊做邊學(xué)；另外一種家長就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度，成不成就看天意。也像我們的幼小銜接工作一樣，只要你用心在做，就會有回報的。

　　(五)幼小銜接問題，需要我們與您共同努力的方向。

　　(六)活動總結(jié)：幼兒園的事情都是細碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請諒解！

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇6

　　親愛的老師、家長、朋友們：

　　大家好！

　　我是某某，今天，有機會和父母交流學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸。其實我覺得在座的很多家長比我更擅長教育孩子。下面，我簡單說一下培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些感受，與家長分享。

　　首先，培養(yǎng)孩子認真獨立完成作業(yè)的習(xí)慣

　　我對孩子作業(yè)的要求如下：

　　1、一定要認真專注地去做；

　　2、在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。

　　3、做完作業(yè)后，一定要自己檢查一下，看有沒有漏題，漏答，錯誤等。從而培養(yǎng)孩子細心檢查的習(xí)慣。做作業(yè)前，我會讓孩子喝點水，吃點水果或者零食，補充點能量，讓大腦休息一下，這樣孩子會更愿意做作業(yè)。如果工作量大，我會讓孩子們單獨完成。孩子們完成作業(yè)后，我會仔細檢查并簽名。除了檢查作業(yè)，我還會檢查孩子在學(xué)校做的一些練習(xí)。通過考試，我可以了解到孩子的學(xué)習(xí)情況，哪些知識掌握的比較好，哪些知識需要加強。同時為孩子設(shè)置錯題本，讓孩子重新做錯題，或者重新背錯字，可以幫助孩子加深對知識的理解和記憶，可以在考前集中復(fù)習(xí)，避免錯誤再次發(fā)生。

　　第二，培養(yǎng)孩子良好的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)習(xí)慣

　　我經(jīng)常對孩子說“從過去學(xué)起”，告訴他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。從三年級開始，每天做作業(yè)前，要求孩子在做作業(yè)前10分鐘復(fù)習(xí)消化當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。預(yù)習(xí)和語文一樣，是老師把預(yù)習(xí)要求貼在語文書上，孩子們按照要求預(yù)習(xí)。喜歡英語，我會讓孩子先聽磁帶，用圖片猜漢語意思，然后告訴他們確切的漢語。通過預(yù)習(xí)，孩子可以在課堂上了解得更好，學(xué)得更快更容易。督促孩子按時復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，預(yù)習(xí)第二天要上的新課，是打好基礎(chǔ)的好方法。相信假以時日，孩子一定能掌握復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的方法，養(yǎng)成積極復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

　　第三，培養(yǎng)孩子勤于思考的習(xí)慣

　　愛因斯坦說：“學(xué)習(xí)知識，要善于思考，善于思考，善于反思。我就是這樣成為科學(xué)家的。”思考可以讓大腦更加靈活，以此類推，孩子應(yīng)該可以通過自己的思考來學(xué)習(xí)和運用知識。所以，當(dāng)孩子遇到自己做不到的問題時，我會鼓勵孩子先為自己考慮，及時給予鼓勵，讓孩子體驗到成功的快樂。如果有困難，我會給他一些解決問題的思路或靈感，慢慢培養(yǎng)孩子獨立思考和勤奮的習(xí)慣，幫助孩子建立堅定的信心和毅力克服困難，從而提高學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)習(xí)信心。

　　第四，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣

　　1、創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境

　　閱讀的興趣要從小培養(yǎng)，其中環(huán)境的影響最重要。所以，首先要給孩子創(chuàng)造一個安靜、干凈、溫暖、快樂的讀書環(huán)境。我們家到處都是書，書柜、書桌、茶幾、餐桌、床頭，隨手可得書，看得到書；另外，如果孩子想熱愛讀書，父母首先要喜歡讀書，給孩子樹立好榜樣。

　　2、為你的孩子選擇一本好書

　　讀一本好書不僅可以豐富孩子的知識，讓孩子感受到語言的豐富和美好，還可以美化他們的心靈，陶冶他們的情操。小學(xué)之前主要用繪本，圖片好看，字少。小學(xué)畢業(yè)后，我大多選擇了一些經(jīng)典童話、獲獎小說或者經(jīng)典文學(xué)書籍來滋養(yǎng)孩子的心靈，滋潤孩子的童年。

　　3、親子閱讀是最好的方式

　　從孩子2歲開始，我就堅持每天30分鐘的親子閱讀，慢慢的孩子養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣。上了小學(xué)，自然過渡到自主閱讀。當(dāng)孩子讀完一個故事或者一本書，我會鼓勵孩子講講故事的內(nèi)容，或者講講感受，給孩子及時的鼓勵和表揚，從而讓孩子感到興奮和自豪，從而產(chǎn)生多讀書的欲望。

　　好習(xí)慣會讓你受益終生。小學(xué)是孩子形成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期。每一位家長都應(yīng)該和老師攜手，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的成長和成功打下良好的基礎(chǔ)。

　　以上是我粗淺的認識和實踐。請老師和家長批評指正我的錯誤。謝謝！

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇7

　　各位家長朋友：

　　歡迎你在繁忙的工作之中能抽出時間專門為孩子的成長與學(xué)習(xí)來到學(xué)校，感謝你們對學(xué)校工作的支持.作為班主任第一件事就是要去各位表示祝賀，祝賀各位的孩子在上學(xué)期經(jīng)過個人不懈努力，在你們的關(guān)心下，以優(yōu)異的成績來到這個新集體.

　　二，自我介紹

　　三，辦班目的

　　學(xué)校為什么要設(shè)立這個班？這個社會就是競爭的社會.引入競爭機制，最大可能地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力.為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

　　四，新班級基本情況

　　先介紹一下各科教師.

　　語文，研究生；數(shù)學(xué)老師在新華補習(xí)學(xué)校工作多年，一直是那里的高三把關(guān)老師；政治與歷史老師都是本年段備課組長，是這一科的領(lǐng)軍人物；地理教師是市教研院的兼職教研員.這六位教師平均年齡37，5歲，平均教齡13年.

　　再介紹一下現(xiàn)有班級學(xué)生狀況.學(xué)生52人，11名男生，41名女生.

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。入班成績是期中和期末兩次考試成績相加的和.最高分是909，最低分是755.以期末考試為例來介紹一下各科最高分與最低分。語文90＿41，數(shù)學(xué)96＿41，歷史86＿33，地理89＿49，政治90＿55.

　　二次考試成績十名之內(nèi)屬正常浮動，如果過了這個范圍視為成績的不穩(wěn)定.

　　現(xiàn)在班級成績較穩(wěn)定的有如下幾名同學(xué)周子清、王新宇、鄂卓琳、宋歌、周淼、李博遠、劉澤坤、夏靜、王一然、馮時、趙前程、裴琳。

　　與期中考試相比成績上升的同學(xué)有十七名，他們是王新宇、劉會瑾、王一然、霍紅、張議丹，宋歌，唐鉸，付北齊，李琳，張明巍，陶毅，尚志遠，阮程，姜賽喬，張鵬，石留慧.曲彤，邵爽，馬妍，吳雨桐.

　　分析下滑原因：（主客觀二個角度）

　　1、上次考得讓人滿意而沾沾自喜導(dǎo)致成績下降。

　　2、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)

　　3、功夫不到。

　　五、學(xué)生在新集體中注意事項。

　　適應(yīng)這是人在社會中生存或立足的一項技能。

　　1、適應(yīng)新老師。我們這些同學(xué)來自不同的班級，到新班級中任課教師會有很大變化，比如原來二十班的學(xué)生六大科教師全部更換，十七班的同學(xué)換了五個教師，十八班的學(xué)生換四個教師，二十一班的'學(xué)生換三科教師，但這三科都是大科（語數(shù)外）。適應(yīng)新教師講課方式，表達特點是提高成績的充分條件。你無法改變老師的講課方式和表達習(xí)慣，那你只有適應(yīng)！物競天擇，適者生存。

　　2、適應(yīng)新同學(xué)。速度拉近與陌生人的距離是人的一種生存能力。來自五個班級的同學(xué)一定要學(xué)會寬容，同學(xué)間要和睦相處，寬容為上。

　　3、適應(yīng)新環(huán)境。到了二十二班，學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生很大的變化，比如原有的成績優(yōu)勢現(xiàn)在可能消失，原來在班里是前十名，到新環(huán)境變成了五十名，成了班級的后進生，教師講課有很多聽不懂，跟不上的；再有原來在班里倍受老師寵愛，而現(xiàn)在卻會受到冷落，再有原來在班里是班干部，咱們這個班來了四個班長，二個團書記，六個學(xué)委，科代表一大把，而在新環(huán)境中卻什么都不是了，這種心理落差要盡快調(diào)整，要有足夠的心理準(zhǔn)備。

　　六、給家長朋友的建議

　　1、處理好關(guān)愛與管理的尺度

　　愛孩子是本能，但應(yīng)有度，不能溺愛，擺正家長位置，不能一味遷就姑息。要讓孩子體會到你為他做的付出，要教會孩子心疼人，體貼人。管理也是愛，管理他的生活是讓他更好才長，更快地成為有用之才。

　　2、目標(biāo)的建立。目標(biāo)是人不斷前進的動力。比如設(shè)立分數(shù)目標(biāo)，每次每科提高三分，6*3=18分。比如可有目標(biāo)地向孩子介紹一些大學(xué)的情況，激發(fā)他的斗志。

　　3、家長應(yīng)有檢查孩子作業(yè)筆記及練習(xí)冊的意識。協(xié)助學(xué)校督促孩子完成作業(yè)。可能有些家長朋友會說，那是你學(xué)校的事，但我得提醒各位，你的孩子只是學(xué)校的五十二分之一，而他對于你卻是整個世界。一個學(xué)習(xí)成功的孩子是家長與教師共同教育的結(jié)果。成功的教育是校家雙方努力的結(jié)果，二者缺一不可。

　　4、待孩子的態(tài)度。要多鼓勵，少批評，堅信好孩子是夸出來的。

　　七、校家聯(lián)系。

　　要有做好校家聯(lián)系的意識。不要等老師找你，那時候往往問題形成了，家長應(yīng)主動定期或不定期到校與教師聯(lián)系。訪班主任，了解日常表現(xiàn)，也要訪科任，尤其是弱科老師，加強溝通，以利孩子成長。

　　八、大家對學(xué)校、學(xué)年、班級管理或我個人有什么建議、要求可以提一個，不方便可以會后交流。

　　感謝家長對學(xué)校工作的支持，占用大家時間，非常抱歉。希望以后在教育孩子這個平臺上我們學(xué)校家庭攜起手來，共同努力，把學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能盡最大可能激發(fā)出來。學(xué)到好狀態(tài)，考出好成績。最后，再次重申隨時歡迎各位家長朋友到學(xué)校，就孩子個體問題進行交流。新年將至，祝各位新年快樂，工作順利，萬事如意。本次家長會到此為止。

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇8

　　尊敬的各位家長朋友：

　　你們好！很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，你能來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。孩子到校學(xué)習(xí)快兩年了。在這將近兩年的時間里，孩子們從剛?cè)雽W(xué)時的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路、能積極動腦，各方面都有很多進步。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說。

　　一、介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的重點難點

　　二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級了，抽象知識增多，難度加大。比如：萬以內(nèi)的數(shù)數(shù)，部分學(xué)生顯得比較困難，特別是遇到幾個9連續(xù)翻坎。就糊涂了。像5099，有孩子就數(shù)到6000。還有時間的認識，內(nèi)容較復(fù)雜，要準(zhǔn)確到幾時幾分，還要進行時分秒之間的單位換算（不是通常10進制，而是60進制）以及簡單的算經(jīng)過時間。這些知識都很抽象，如果沒有生活經(jīng)驗做鋪墊，學(xué)起來是比較吃力的。所以這就要請我們家長在平時的生活中，要有意識的引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學(xué)知識，并鍛煉孩子解決基本數(shù)學(xué)生活知識的能力。

　　二、談?wù)n堂管理

　　下面我將談?wù)勎业慕虒W(xué)工作。數(shù)學(xué)課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言，更注重方法和思維，課堂上學(xué)懂了，就會一通百通，課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)。課堂學(xué)習(xí)實際上就是聽、思、說、寫這幾個過程，每個環(huán)節(jié)都很重要。為了提高課堂效率，從上學(xué)期開始，我實行了學(xué)習(xí)小組評比制：將班上44名同學(xué)分成了7個學(xué)習(xí)小組。各學(xué)習(xí)小組長以加減分的形式負責(zé)記錄本小組成員的課堂表現(xiàn)：包括課前準(zhǔn)備，課堂紀律，積極思考，踴躍發(fā)言等。除此之外，學(xué)習(xí)小組還記錄了學(xué)生的作業(yè)情況：包括有無按時完成作業(yè)，解題正確，書寫整潔等。針對此評比還制定了相應(yīng)的獎懲措施。每兩周總結(jié)一次：得分前5名和進步最大的5名分別以“模范之星”“進步之星”的稱號頒發(fā)喜報。家長可以根據(jù)實際情況滿足孩子的一個小愿望。而最后3名我要求學(xué)生寫200字以上的反思日記。以前沒設(shè)計懲罰形式，想到總會有最后一名的出現(xiàn)。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有個別孩子屬老油條型號了，所以從今天家長會之后開始實施。我會以短信方式告知家長，請家長監(jiān)督，并及時的從正面教育鼓勵孩子向前進。班上同學(xué)都很喜歡這樣的競爭形式，大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極主動性發(fā)揮到及至，課堂上眼、耳、手、腦并用，注意力高度集中，開小差的人明顯減少了，書寫速度加快了，我感覺孩子的學(xué)習(xí)效率有很大的提高。

　　孩子的成長不僅靠老師、學(xué)校，還要靠父母、靠家庭。所以家庭教育起著舉足輕重的作用。下面我就家庭教育方面提幾點建議：

　�。ㄒ唬┲匾晫W(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　我始終認為低年級最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)，有了一個好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習(xí)慣可以讓孩子終生受用，說句實在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。建議家長們用心用時間幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　1、在家里要給孩子創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的安靜的環(huán)境，如果在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常受到電視機、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會被分散。作業(yè)就很容易出錯，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

　　2、獨立思考。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

　　3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括每天晚上能自己整理好

　　以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè)，請試著讓他重新寫得好一點，只要有一點進步，就要及時表揚。

　�。ㄈ�）指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

　　我知道有的.家長忙于工作，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。有必要時可以指導(dǎo)孩子寫寫數(shù)學(xué)生活日記，讓孩子的快樂成為家長多大的快樂！

　�。ㄋ模�準(zhǔn)備工具。

　　我們的數(shù)學(xué)課有很多內(nèi)容要準(zhǔn)備學(xué)具，比如要一個鐘面認識時間，要一個計數(shù)器撥一撥促進對數(shù)位的理解等等，沒有學(xué)具你上課怎么學(xué)呢？雖然東西很常見，但是上課的時候還是有很多孩子沒有準(zhǔn)備好，上課干瞪眼，有的"東西孩子自己會準(zhǔn)備，家長只要提醒一下，有的東西就需要家長幫助準(zhǔn)備了呀。，但提醒孩子不要把學(xué)具當(dāng)玩具要愛護。

　　（五）重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路，和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園、超市時等等。特別是解決應(yīng)用題的時候，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。

　�。�六）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。

　　我始終堅信，只有嚴和愛緊密結(jié)合，我們的孩子才能更快更好的成長，所以可能我有的時候某些方面對你們的孩子有點嚴格，也請你們諒解。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請?zhí)岢�，我將在以后的工作中進一步改進，讓我們一起努力吧！

　　總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。謝謝大家！

　　尊敬的各位家長：

　　下午好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，好讓家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，進一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇9

　　家長只有克服以上四大心理誤區(qū)，針對孩子的特點對癥下藥，施以教育，才能讓孩子健康地成長。那么如何使家長們克服心理的誤區(qū)呢？我認為可以從以下幾個方面去考慮。

　　一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

　　上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。

　　正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。

　　每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時、適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

　　二、給孩子一個鍛煉的機會。

　　在某大學(xué)，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績出類撥萃，被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)深造。誰知該大學(xué)生卻一口回絕，說什么也不愿出國。拒絕的原因說來令人難以置信：他根本無法獨立生活。大學(xué)生四年中，他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來到學(xué)校取回去清洗。

　　很顯然，這位大學(xué)生是在父母的過分保護下成長起來的。所謂過分保護，是指父母親對子女的一切大包大攬、包辦代替，像老母雞護小雞兒一樣，始終將子女護在自己的羽翼之下，不舍得讓孩子做力所能及的事情。還有的父母望子成龍心切，將子女活動的范圍完全限制在自己的視線之內(nèi)。過分保護會嚴重干擾孩子身心的正常發(fā)展，產(chǎn)生極其惡劣的后果。首先是孩子獨立生活能力差了，起碼的個人生活都不會料理；第二是社會化困難，社交無能，無法與他人溝通、相處。第三是優(yōu)柔寡斷，缺乏自信心，自卑；第四是容易產(chǎn)生消極情緒，陷進持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，責(zé)任心淡漠，報復(fù)心較重，甚至具有盲目的進攻性行為；第六是性心理不成熟，對父母過分依賴，使愛心固定在父母身上，對其他任何人也不愛。

　　在發(fā)達國家的家庭時里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強精神。美國人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。父母從孩子小時候起就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學(xué)生有句口號：“要花錢自己掙！”

　　德國人讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，家長從不包辦代替。德國的法律還規(guī)定，孩子到14歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù)，比如要替全家人擦皮鞋等。

　　日本人教孩子“不給別人添麻煩”。日本家長在孩子很小的時候，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩。”并在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和自強精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無一例外地背一個小背包。父母說：“這是他們自己的東西，應(yīng)該自己來背。”大學(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，照顧老人，做家庭教師等掙自己的學(xué)費。

　　三、真正關(guān)愛孩子

　　現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。

　　（一）、把你的時間留一點給孩子

　　1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。

　　2、每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時，你在做家務(wù)時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得

　　3、和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步，上街購物，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。

　　4、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

　　（二）、把你愛撫送給孩子

　　當(dāng)孩子獲得成功時，把你的親吻送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當(dāng)孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。

　　（三）、把你的信任送給孩子

　　根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔(dān)你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。當(dāng)你把你的時間、你的愛撫、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時，你就會是一位成功的家長。

　　借此機會，我還想向各位家長提一些建議。

　　1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。

　　2、請督促孩子多背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。

　　3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

　　4、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

　　5、有時間常帶孩子們接觸社會、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、編手抄報、等，使孩子們?nèi)�面發(fā)展。）

　　總之，我們將和各位家長一道共同教育好孩子。最后共同祝愿您的孩子、所有的學(xué)子早日成才！謝謝大家的關(guān)臨。

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇10

　　尊敬的各位朋友：

　　大家晚上好！感謝您百忙之中能參加我們的家長會，帶著這份簡單的夢想，我們今天坐在這里，希望我今天所說的話能對您有些啟示。

　　一、這個學(xué)期的基本情況：

　　1、現(xiàn)在班級里在籍生64人，從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽感強。作為孩子的英語教師兼班主任，我和他們又共同度過了一個學(xué)期時光，一個學(xué)期以來，我們在班級活動上取得了很好的成績，讀書月第一名，科技節(jié)（全校36個班）我們總分名列第二，班級文化氛圍優(yōu)秀，這些成績的取得是孩子們努力的結(jié)果，它大大凝聚了我們這個集體。今年的期末考試成績也非常優(yōu)秀，數(shù)學(xué)、英語同樣還是第一名，而我們的語文成績有了很大的提高（第二名），很多同學(xué)在這個學(xué)期都有了很大的進步。

　　但是在學(xué)習(xí)方面也存在著一些問題：

　�、�、部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實（英語知識點的掌握）；平時不認真學(xué)習(xí)，考前沒仔細復(fù)習(xí)。

　�、啤�個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎。

　�、恰⒉糠滞瑢W(xué)偏科嚴重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。這些都要引起我們的重視，希望家長予以更多的關(guān)注，積極地配合。

　　二、給家長教育孩子提幾點建議：

　　1、多關(guān)心，少責(zé)罵。

　　多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的'學(xué)習(xí)情況。

　　2、多嚴格，少溺愛。

　　少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息，可以正確的引導(dǎo)（青蘋果樂園的博客）。電視少看（多看勵志的影片），周末必須保證一定的看書時間。盡量少給零用錢，有些事情就是禁止學(xué)生來做，抽煙、喝酒等不良行為絕對不能縱容。

　　3、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。

　　要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切，要注重能力的培養(yǎng)。對于孩子的優(yōu)點和優(yōu)勢，我們要大肆表揚和鼓勵，對于孩子出現(xiàn)的問題，我們要及時查找原因，對癥下藥。是孩子肯定就會犯錯誤，發(fā)現(xiàn)了錯誤，我們積極去應(yīng)對，我現(xiàn)在的感覺是越早發(fā)現(xiàn)問題越好，能讓我們更早的幫助孩子規(guī)范習(xí)慣。

　　三、作為家長需要關(guān)注的。

　　各位家長，我們的孩子已經(jīng)進入小學(xué)高段，無論是心理還是生理都有了一些變化，這個時期是很重要的，一旦引導(dǎo)不好，會使孩子誤入歧途。這也是讓我最擔(dān)心的，特別是這個學(xué)期，經(jīng)歷了幾件事后，我感覺自己特別累，我沒有帶過高年級，所以有些問題我是剛剛接觸到，為此我看了很多相關(guān)的教育書籍，怎樣對待厭學(xué)的學(xué)生，怎樣幫助思想成熟的孩子，怎樣和內(nèi)向的孩子談心。（考試后的思考），所以說現(xiàn)在我需要您的幫忙，因為我個人的力量實在不能承擔(dān)這些需要解決的問題，所以希望大家辛苦一些！

　　1、愛到“當(dāng)”處。（撒嬌、吃飯、愛要回報）

　　經(jīng)常在校門口或大街上看到有的孩子見到家長時，總會撒嬌，或者是要這個讓買那個，甚至孩子們有的時候還會向家長發(fā)脾氣，我們在座的各位也有和我探討過這個問題的。舉一個例子，在同一個飯店有這樣兩個鏡頭：

　　鏡頭一：媽媽很費力的喂10幾歲孩子飯，不停地詢問吃這個嗎？要那個嗎？孩子滿不在乎的搖著頭。

　　鏡頭二：飯桌上孩子每吃一道菜都先夾給媽媽，然后自己再吃，媽媽和孩子的臉上都洋溢著笑容。我們反思一下同樣年紀的孩子發(fā)差怎么這么大呢？那就是教育的問題，如果我們平時多給孩子灌輸這樣的思想，讓孩子懂得我們的愛也是需要回報的，讓他懂得爸爸媽媽是不容易的，我應(yīng)該做一個懂事的孩子。也許一次不行，我們經(jīng)常這樣的教育，久而久之習(xí)慣不就養(yǎng)成了嗎？其實我們反思自己，才發(fā)現(xiàn)孩子被我們慣壞了，所以說，我們要愛在“當(dāng)”處。

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇11

　　各位家長：

　　大家好！

　　在忙忙碌碌中，一學(xué)期的工作就要接近尾聲了，感謝各位家長能夠如約而至！短短的一學(xué)期時間，讓我們之間又有了更多的了解與信任，看著這些可愛的孩子們，我不禁回想起了與他們共同生活、共同收獲的快樂點滴。

　　1、本學(xué)期二月底的家長見面會，從家長們熱情洋溢的表情中，我們得到了鼓舞，同時也暗下決心，我們一定要對得起家長們的支持和信任，要把孩子教育好。

　　2、3--4月份，我們籌備舉行春季運動會全班孩子參與表演開幕式及運動項目，孩子在訓(xùn)練及參與的過程中，大肌肉動作得到了鍛煉，也變得堅強、勇敢、敢于競爭，孩子們的團隊和協(xié)作精神也得到了鍛煉。班級在運動會當(dāng)中獲得了多項比賽的冠軍。也保證每位孩子有3次參與的機會。相信家長也都記憶猶新。

　　3、4月份：蒙氏小組數(shù)學(xué)知識展示。通過這次展示，讓孩子理解了10以內(nèi)減法的運算，數(shù)概念更加清晰，當(dāng)然這項活動更是體現(xiàn)了平時教育教學(xué)的嚴謹性和扎實性。

　　4、4月份，我們本期還舉行了一次《快樂分享—制作水果沙拉》活動，這次活動讓孩子體會到了分享的快樂，體驗到了合作的樂趣。

　　5、5月份：我們班又轟轟烈烈的搞了非常成功的《故事大賽》，每位孩子都表現(xiàn)出他們大膽、自信的一面，孩子們的口語表達能力得到了很大提高。這項活動也是老師在幼兒園活動之外，非常緊張、忙碌的情況下，給孩子提供這樣的一次鍛煉機會而專門舉行的。使孩子在活動中得到發(fā)展。更是遵循蒙氏教育理念，把我兒童的敏感期及吸收性心智的理念在班級進行運用。我相信家長在看完孩子的比賽，也一定帶給你們不小的驚喜和震撼吧！當(dāng)然本次活動也離不開家長朋友的大力支持！

　　6、6月舉行慶六一活動，在這一天里，從早上到下午，安排教學(xué)活動豐富、有趣。充分體現(xiàn)了教委幼兒園：以孩子為中心的教育理念》，讓孩子吃好、完好、開心是我們最大的追求。在那一天里，我們?yōu)楹⒆诱樟藥装購堈掌�，雖然老師累點，苦點、付出點，都是想讓家長能及時分享到孩子快樂瞬間。家長的滿意是我們最大的追求！

　　7、6月底舉行學(xué)期綜合才藝展示，這一次的綜合才藝展示可以說集各種形式于一身讓孩子們通過唱、跳、說、主持等形式全方位展示自己，每人有9次表現(xiàn)的機會，使孩子們各方面能力又將會是一個提升。相信也將帶給家長們許多驚喜！

　　一次次的活動，使我們的孩子們一天天自信、大膽、樂觀、聰慧。接下來，我們一起從日常生活以及教學(xué)中來聽聽孩子們的表現(xiàn)吧！

　　在生活方面，首要關(guān)心的問題應(yīng)該是 飲食。

　　本學(xué)期，我園的廚師們，為孩子們了烹飪色、香、味俱全的美味佳肴，從嘗飯家長的反饋中，我們看到，幼兒園的伙食得到了家長的認可，也得到了孩子們的喜好！現(xiàn)在來聽聽孩子們吃飯的表現(xiàn)吧。

　　本學(xué)期，我們班愛挑食的孩子減少了，------雯雯、田田、丹丹---這些小朋友就進步非常大；

　　最突出的是孩子的飯量增大了，像果果、陳勁豪、石上清、樊秋盈、蘇炫愷。這幾個小朋友每次都會添第二碗、第三碗；還有像我們班的陳菲兒、袁嫁和、張晟婕在今年的食欲增強了很多，從以前的老師催著吃，到現(xiàn)在的積極主動去吃；

　　當(dāng)然，也有個別孩子還沒有養(yǎng)成吃飯的良好習(xí)慣，每次吃飯時總愛東張西望，我們老師也會及時的督促他，并且要保證讓他吃飽；看著這些可愛又調(diào)皮的孩子，真希望他們每一個人都能好好吃飯，身體長的棒棒的，為以后的學(xué)習(xí)和生活準(zhǔn)備好“本錢”。

　　隨著天氣慢慢變熱，孩子的飲水也非常的重要，本學(xué)期我發(fā)現(xiàn)咱們班的孩子都喜歡喝水，如：黃清晨、馬一鳴、源子、焦申昆這些小朋友每次都能喝兩杯，有時甚至三杯，并且這方面的常規(guī)也比較好，喝水時特別遵守規(guī)則；今年班級孩子在喝水方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。每個孩子每天都保證最少3杯水，像咱班的陳飛兒，在小班的時候，總會說，老師我不想喝水，到現(xiàn)在菲兒也能和其它小朋友一樣愛上了喝水。

　　本學(xué)期在午休方面，全班孩子都做得比較好，在午睡時入睡比較快的有一大批是：

　　彤彤、琳琳、小葉子、何宇曜、杜今、菲菲、諾諾、王步、亢林博、常弘毅這幾個小朋友；入睡比較晚一點的孩子是：鬧鬧、毛毛、源子、大豆、睿睿、李想我們準(zhǔn)備在下期，在午睡方面多關(guān)注這幾個孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

　　生活上的無微不至，正體現(xiàn)了我園的辦園理念，“讓孩子快樂生活”。

　　當(dāng)然其它方面的學(xué)習(xí)也是不可缺少的，本學(xué)期全班孩子的學(xué)習(xí)和能力都有了長足的進步。我們就來了解一下孩子進步的情況：

　　1、專注力以及秩序感方面進步尤為明顯：如：馬一鳴 、丹丹、李想

　　2、孩子們的學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚，求知欲在不斷增強，認知能力也隨之提高。突出幼兒是：黃清晨、杜尚非、陳勁豪、果果、小葉子、何宇曜、蘇炫愷

　　4、隨著孩子們年齡的增長，他們懂得了珍惜活動中的各種機會，自信，大膽地表現(xiàn)自己，在本學(xué)期的活動中，我們看到了以下孩子的成長：杜今、田田、盈盈

　　5、創(chuàng)造開啟夢想。在蒙氏班的自制工作中，孩子們利用教具開啟自己的創(chuàng)造之門，他們的創(chuàng)造帶給老師無限驚喜：源子、石上清

　　6、語言是人與人交流的金鑰匙，語言表達能力提高的幼兒：大豆、毛毛

　　7、課堂非常認真好學(xué)、積極上進林子、亢林博

　　8、數(shù)學(xué)方面進步很大：鬧鬧、焦申昆、嘉禾、彤彤、菲兒、步步、常弘毅

　　9、藝術(shù)領(lǐng)域進步突出：瑞瑞、雯雯

　　進步是最好的成績，快樂是最大的收獲。不知不覺我們的寶貝兒都又長大一歲了，就要成為大班的大哥哥大姐姐了，真替他們感到高興！

　　當(dāng)然升入大班，我們還將有一些新舉措：比如：

　　1、下學(xué)期仍將舉行一次千位數(shù)加法為主要內(nèi)容的蒙氏數(shù)學(xué)小組展示活動；

　　2、班級下學(xué)期將舉行一次“詩歌朗誦會”，通過比賽促進幼兒口語表達。以上活動敬請家長期待！

　　轉(zhuǎn)眼間又到了放暑假的時間，放假時間：（7月6---8月31）放假后要注意的問題都有哪些呢？

　　一、 安全

　　玩水——教育孩子不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。

　　用電——不要亂動電線、燈頭、插座等；不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。

　　火 ——不玩打火機，火柴等；不要擅自使用煤氣、液化氣灶具等；

　　飲食——注意個人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生；吃腐爛、變質(zhì)、過期的食品；

　　安全方面的點點滴滴還有很多，請用您的細心，幫助孩子度過一個安全假日

　　二、學(xué)習(xí)

　　放假期間家長要提醒孩子及時復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，并堅持良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣！

　　最后，希望所有的小朋友度過一個愉快而有意義的假期。

　　謝謝大家！

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇12

　　尊敬的老師、叔叔、阿姨們：

　　大家好！

　　首先，一下，我叫李，很高興能作為此次期中考試成績進步學(xué)生代表在此發(fā)言，也很榮幸能跟大家一起分享進入初中后的一些！

　　在小學(xué)六年里我的成績一直是名列前茅，曾一度沾沾自喜，小小的驕傲著。可是在六中的入學(xué)考試中，我考了校排名436，班級排名23，心理上的落差溢于言表，瞬間知道了自己的差距，在這里高手如云！不努力將會被甩的更遠！當(dāng)時心情很沮喪，懷疑自己，覺得自己不行！好在媽媽一直陪著我、鼓勵我，也真心感謝老師的孜孜教誨，真心謝謝老師的不放棄任何一個學(xué)生，他經(jīng)常鼓勵我們進入初中大家都站在同一起跑線上，只要努力就一定會進步，讓我信心太增！慢慢的走出了心理上的陰霾。我及時改變學(xué)習(xí)方法，刻苦學(xué)習(xí)，這次考試校排名193，班級排名12，雖然這個成績并不是我的最終目標(biāo)，但是比起入學(xué)，真的進步了很多，能取得這個成績，老師和家長都替我高興，也為我以后更好的學(xué)習(xí)增加了信心，讓我告訴自己:”我可以！”曾經(jīng)讀過一清華大學(xué)學(xué)生寫的文章，他說過一句話一直鼓舞著我，“永遠不要說自己盡力了！”這句話讓我深深懂得了 ：堅持信念，就一定會有進步，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱，為了未來，堅持不懈的努力吧！努力到無能為力，拼搏到感動自己，一個不曾把自己感動至熱淚盈眶的人沒有資格贏得人生！”

　　親愛的老師、爸爸、媽媽，請你們一定要給予我力量并相信我！雖然此時的我不是最好的，但經(jīng)過你們的不斷鼓勵和培育再加上我自己的不懈努力，我一定會變得更好！

　　謝謝大家！

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇13

　　尊敬的各位學(xué)生家長，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期已過半。實驗學(xué)校在各位的共同努力和支持下走過了不平凡的幾個月。從9月1日開學(xué)到今天，盡管只有三個月的時間，但這三個月是極不尋常的三個月，它見證了一所新學(xué)校從誕生到欣欣向榮發(fā)展的歷程。

　　今天是我校第一次召開家長會，非常感謝各位家長朋友在百忙之中來參加，只有家校合作，才能形成教育合力，助力孩子健康成長。

　　今天的家長會共有五個方面的內(nèi)容。第一項由我向大家匯報一下學(xué)校工作，讓各位對學(xué)校有更深入地了解；第二項內(nèi)容是家長代表發(fā)言，希望能引起大家的共鳴；第三項，和孩子同上一堂課，用欣賞的眼光去看待孩子的表現(xiàn)；第四項，參觀校園，對學(xué)校有更全面地了解；第五項，現(xiàn)場觀看孩子們的音樂體育作品，展示我校素質(zhì)教育成果。

　　理念引領(lǐng)，制度跟進

　　打造合作共進的教師團隊

　　圍繞一切為了學(xué)生健康成長的辦學(xué)宗旨，學(xué)校著力打造一支愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子的教師團隊。眾志成城的團隊精神，超越自我的拼搏精神、開拓進取的創(chuàng)新精神、尊重科學(xué)的求是精神滲透于每個教師心中，體現(xiàn)在每個老師的行動上。

　　學(xué)校的四級教研制度保證了教學(xué)活動的穩(wěn)步進行，更好的把握了教學(xué)的深度與廣度。備好課是上好課的前提，每個老師都是超周備課，每個備課都要經(jīng)過深度打磨。先自己備課，形成個案；小組教研，形成共案；增刪添補，形成特案；熟記于心，形成心案。四輪備課制度，讓老師們對每堂課的重難點做到成竹在胸。

　　我們的共生高效四七二課堂模式，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，摒棄傳統(tǒng)的“滿堂灌”，不再是老師的一言堂，而是充滿生機和活力的課堂，老師要做課堂的組織者、引導(dǎo)者、合作者，讓每個學(xué)生參與課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，最終讓學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)，學(xué)出自信，讓學(xué)生敢于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的獨特見解，提倡一題多解。

　　老師們不只做知識的傳授者，更要點燃學(xué)生對學(xué)習(xí)的激情，引導(dǎo)學(xué)生進行深度思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。盡管只有半個學(xué)期，但教學(xué)成效顯著。尤其是高年級的學(xué)生，自主學(xué)習(xí)能力有了質(zhì)的提升。

　　精細聚集，科學(xué)管理

　　筑牢學(xué)校安全的防護線

　　對于任何一所學(xué)校，安全工作是重中之重。我校一直把安全放在工作的首位。安全工作不是形象工程，不是開會說起來重要，做起來次要的工作，而是要真抓實做、落到實處，有舉措、有行動的。我們學(xué)校在課堂、課間，課外活動，宿舍就寢等各部位，都有明確的規(guī)定，更建立有第一責(zé)任人制度。學(xué)生飲食安全，防疫安全，學(xué)校一直常抓不懈。嚴格各項操作流程，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

　　在冬季流感高發(fā)期間，我們及時出臺學(xué)校預(yù)防感冒的有關(guān)措施。11月份全國諾如病毒在很多學(xué)校接連發(fā)生，我們及時采取各項防預(yù)措施，讓校園成為學(xué)生最安全的港灣。

　　學(xué)校更是開展了“三生教育”即生命、生活、生存教育。引導(dǎo)學(xué)生愛惜生命，熱愛生活，學(xué)會生存。通過開展“三生教育”系列活動，孩子們認識到了生命的脆弱，生命的不可重來，更感受到生活的美好。

　　古語有云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也�！蔽覀儼迅卸鹘逃�與生命教育有機結(jié)合，更把生命教育納入學(xué)校安全教育之中，雙管齊下，多措并舉，保護學(xué)生健康成長。

　　立德樹人，以德為先

　　讓孩子們打好正確的人生底色

　　隨著社會發(fā)展，東西文化的融合，人類命運共同體的構(gòu)建，中國與世界的聯(lián)系越來越密切，規(guī)則意識、個人修養(yǎng)已成為每個人必備的素質(zhì)，具有君子風(fēng)范的現(xiàn)代人已然成為當(dāng)今社會備受歡迎的人。

　　我們培養(yǎng)的學(xué)生必須德才兼?zhèn)�，身心兩健，成為合格而成功的公民。學(xué)校教育應(yīng)該是為學(xué)生終生奠基，對學(xué)生終身負責(zé)。學(xué)校教育應(yīng)該是一個系統(tǒng)的教育工程，著眼于學(xué)生的長遠發(fā)展，而不是急功近利，只重眼前。

　　教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。為了讓好習(xí)慣落地生根，學(xué)校以目標(biāo)為導(dǎo)向，以活動為抓手，并確定了學(xué)校的系列主題，開展主題教育。第一個月是“明禮月”，通過各種活動讓同學(xué)們有禮貌，做事有禮還要有節(jié)。子曰：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美，小大由之，有所不行，知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行矣。”中華“禮”文化，不僅要深入人心，更要外化于形。

　　“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！蔽覀円浴懊髦驹隆泵�名�！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”——《大學(xué)》。“明德月”讓全體師生找尋自己美好的精神家園……隨著知識的積累，閱歷的豐富，孩子們對此一定會有越來越深的感悟。

　　從開學(xué)初，我們就把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化貫穿到學(xué)校生活的方方面面，每天利用固定時間讀經(jīng)典、背經(jīng)典，成語接龍、中小學(xué)必背古詩詞，詩經(jīng)、韻翁對韻、聲韻啟蒙、論語……，校園隨處都可以聽到瑯瑯的讀書聲。經(jīng)典是不會過時的，而且會歷久彌新，越來越顯示出它旺盛的生命力。有的人可能會不以為然，覺得這些東西無關(guān)緊要。但教育應(yīng)該有前瞻性，它不是迎合當(dāng)前大眾的口味，而是要引領(lǐng)社會，去做社會風(fēng)氣的先行者，推動者。

　　經(jīng)典的力量不僅能塑造完善的人格，格物、致知、誠意、正心、修身，還可以陶冶孩子們的性情，有廣博的胸襟，“古圣先賢齊家治國平天下”的氣度會潛移默化的影響到孩子的人生走向。而且，現(xiàn)在隨著國家對傳統(tǒng)文化的重視，高考中考更加偏重于這些能力的考查。

　　今年的高考作文就是以管仲、鮑叔牙、公子糾和公子小白的一段史料故事，要求寫出一篇材料作文。這是語文課本中沒有的知識，但同學(xué)們?nèi)绻�讀過論語《憲問篇》16、17則，那么對這個高考作文一定會得心應(yīng)手。子路曰：“桓公殺公子糾，召忽死之，管仲不死。”曰：“未仁乎？”子曰：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。如其仁，如其仁�！�17則子貢曰：“管仲非仁者與？桓公殺公子糾，不能死，又相之�！弊釉唬骸肮苤傧嗷腹�霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也�！�

　　高考過后，好多的高考專家解析高考題時不約而同講到同一個問題，那就是如果考生能在文章中引用論語中的這兩段話，高考作文至少提高10分，但高中生是沒有時間再去背論語的，從小學(xué)經(jīng)典、背經(jīng)典的孩子會在高考語文中脫穎而出，顯示出強大的優(yōu)勢。因為現(xiàn)在的考試考查的就是知識的廣度，靠的就是平時的積累，而不是考查課本上的原題。

　　在此，也希望所有的家長朋友能和學(xué)校一道，形成教育合力，助力孩子的終生發(fā)展。仁義禮智信，溫良恭儉讓，是中國儒家文化的精髓，更是被世界廣泛認同。稻盛和夫，是世界著名的企業(yè)家，是當(dāng)之無愧的成功人士，他的企業(yè)文化就是儒家所提倡的“敬天愛人”。

　　教育要落實“立德樹人”根本任務(wù)，我們學(xué)校一直認真貫徹并強化落實，把德育貫穿到學(xué)校教育方方面面。我們通過少先隊建隊日、抗美援朝紀念日、南京大屠殺國家公祭日等特殊節(jié)點培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷與使命擔(dān)當(dāng)，深切體會幸福生活的來之不易；每周都安排主題升旗日，讓每周工作有目標(biāo)、有方向，讓各項活動都充滿儀式感；學(xué)校把感恩教育系列化，將感恩教育與生命教育融為一體，讓德育活動立體化、生活化。把基于自控力研究的自我管理體系落地生根，通過人人參與演講、組間的量化競賽、班班日常評比、每日跑操展示、周周藝術(shù)教育，展示全員學(xué)習(xí)成果。

　　多層次，全方面，系統(tǒng)化的活動讓德育教育潛移默化，潤物無聲，讓校園洋溢生命的活力，給孩子們構(gòu)建一個積極、陽光的生命場。

　　高效課堂，共生共進

　　讓每個學(xué)生獲得成長和進步

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，一切活動都是教學(xué)工作的有力保障。有了學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，有了全體老師的全情投入，教學(xué)質(zhì)量也就有了更好的保證。我們一直致力于打造高效課堂，向課堂40分鐘要效率，每大周學(xué)校都安排日研一課，同學(xué)科組的老師一起聽課，評課。老師們?nèi)∪酥�長，補已之短，讓專業(yè)成長之路越走越寬。

　　開學(xué)三個月來，每個月學(xué)校都會組織一次統(tǒng)一考試。考試是對老師教學(xué)成果的檢驗，也是對學(xué)生階段學(xué)習(xí)成果的驗收。我們的學(xué)生因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等各方面的原因，在學(xué)業(yè)水平上參差不齊，很多的孩子基礎(chǔ)非常薄弱。學(xué)校針對這種情況，提出“不拋棄、不放棄每一個孩子”的口號。我們老師的敬業(yè)精神與負責(zé)態(tài)度是有目共睹的，因為是寄宿制學(xué)校，很多時候，老師們把學(xué)生送回宿舍，等到孩子們安然入睡，老師們再回到辦公室備課，批改作業(yè)。為了不讓每一個學(xué)生掉隊，老師們經(jīng)常犧牲自己的休息時間單獨給學(xué)生補課，對學(xué)生面批面改，力爭讓每個同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

　　在座的很多孩子應(yīng)該都享受過老師開的“小灶”。老師們的辛苦沒有白費，以前剛?cè)雽W(xué)時不及格的孩子成績出現(xiàn)了跨越式的進步，好多孩子自己都激動地哭了。他們變得更加自信了。期中過后我讓每個班的老師對班級內(nèi)每個孩子半個學(xué)期來進行的考試進行縱向比較，把9月、10月、11月三次成績制成統(tǒng)計圖，把每個孩子都要分析到，進步率在99%以上。

　　我給孩子們講：每個學(xué)生都是一粒花的種子，有的花期長，有的花期短，有的可能永遠也不開花，因為它是一棵參天大樹。我也經(jīng)常給老師們說，不要用一把尺子去衡量所有的學(xué)生。教育應(yīng)該幫每個人不斷發(fā)現(xiàn)自我，增強自信。用一個標(biāo)準(zhǔn)衡量所有人，是在教育過程不斷制造失敗者。希望我們的孩子們在老師，家長的共同呵護下，健康茁壯成長。

　　老師和家長的愿望是一致的，都希望孩子變得更優(yōu)秀。老師和家長是共同體，是合伙人，如果缺少了交流，就像是一組平行線，只能各行其道，只會造成孩子搖擺不定，無所適從。

　　今天的實驗學(xué)校因為各位家長朋友的熱情參與，變得分外溫暖。再次感謝各位家長朋友對學(xué)校工作的支持，感謝你們的光臨，讓我們家校攜手，共同守護孩子，共贏美好未來。

　　謝謝大家！

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇14

　　為保證家長會順利進行，請各位家長自覺將手機調(diào)成無聲或振動。家長是孩子的第一任老師。希望家長能克服困難，遵守會場紀律，為我們的孩子樹立榜樣。

　　今天我們相聚在這里，目的就是要增進彼此了解，共同教育我們的孩子，讓每一個孩子都能夠擁有一個充實愉悅的初中生活。今天主要想講四個方面的內(nèi)容。

　　一、班級現(xiàn)狀

　　本次月考成績與上學(xué)期期末成績從及格率方面進行對比，說明本班與其他班級的差距在縮短。

　　本次月考年級前十名的只有，前三十名的共3人，。語文及格人數(shù)：23，19,21,23；數(shù)學(xué)及格人數(shù)：19,15，18,12；外語及格人數(shù)：15,8,11,11，；物理及格人數(shù)：22,19,20,16。從這些數(shù)據(jù)我們可以看出，我們班級成績總體處于落后狀態(tài)。

　　全科及格人數(shù)有8人，分別是、，其中數(shù)學(xué)少加了十多分。這說明除了這些同學(xué)以外，其他同學(xué)都存在不同程度的偏科現(xiàn)象。要想提高成績，改變薄弱學(xué)科現(xiàn)狀是至關(guān)重要的�？赐瓿煽兒�，各位家長都知道孩子在哪學(xué)科薄弱，課后家長要多督促他們用更多的時間去學(xué)習(xí)這些薄弱學(xué)科。

　　開學(xué)已八周，我們班沒有獲得一次流動紅旗，看著別的班級紅旗飄揚，自己有的只是羨慕，這說明我們班文明禮儀、紀律和衛(wèi)生做得都不是很好。

　　學(xué)校組織的運動會、大合唱以及廣播操比賽活動中，盡管每位同學(xué)比賽時都能夠認真對待，但由于平時不能認真對待每一件事，致使我們二年二班也沒有獲得任何獎狀。功在平時，臨時抱佛腳，肯定是站不穩(wěn)的。

　　這就是我們班和其他班級的差距。造成目前我們班與其他班級的差距，我應(yīng)該付主要責(zé)任。面對差距，我從不藏著掖著，更不會逃避責(zé)任。我覺得只有正視現(xiàn)在的差距，才能更明確奮斗目標(biāo)，激勵我們二年二班的所有的同學(xué)，包括我不斷奮進；只有正確認識差距，才可能找到差距的原因，并有針對性的進行整改。我覺得落后并不可怕，可怕的是我們甘于落后。只要我們心里想著進步，我們就有希望。我最喜歡落敗后，重獲成功的喜悅。（打籃球為例：淮南市大學(xué)生籃球聯(lián)賽，我所在隊上半場結(jié)束落后十四分，但我們每一位隊員都不甘于落后，就是這個信念支撐我們堅持到了最后，并拿下了比賽，從那時起，我最喜歡的就是這種反敗為勝的感覺）我現(xiàn)在奮斗目標(biāo)就是盡力縮短這種差距，并超越其他班級。

　　家長可能會問，這么差的班級還有希望嗎？今天我要在這里鄭重的，很負責(zé)任的告訴各位家長，二年二班一定會更好。請相信我，更要相信你們的孩子。昨天上午第四節(jié)課，我在咱班級上了一節(jié)公開課，課前班長、課代表主動帶著大家有序布置教室，課堂上每位同學(xué)的表現(xiàn)讓所有聽課的教師刮目相看。他們嚴明的紀律，積極的思維，就在二年二班的教室證明了，別的班級能做到的，我們二年二班也一樣能夠做到，別的班級做不到的，我們二年二班也能做的很好。我對在座每位家長的孩子非常有信心。我現(xiàn)在最想知道就是在做的每位孩子，你們對自己有信心嗎？（有）能否一起大點聲告訴你們的家長？（能）有沒有信心？（有）我希望今天的吶喊能夠更好的激勵我們班每一位同學(xué)不斷進步，不斷完善，不斷超越自我。

　　為了讓二年二班更好，家長必須了解我的班級管理的理念和措施。

　　二、班級管理

　　（一）班級管理理念：

　　a：每一位孩子雖只是2.2班的二十九分之一，但卻是你們每個家庭的全部，因此我始終堅持不放棄，不拋棄每一個學(xué)生。

　　b、成績不是我評價學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是否能主動維護班集體利益，是否能自覺遵守校規(guī)校紀也是我的參考標(biāo)準(zhǔn)。

　　c：我先不看你學(xué)的好壞，而看你有沒有認真的去學(xué)；我不在乎你今天到學(xué)校學(xué)了多少，而在乎你今天來學(xué)校有沒有收獲。

　　（二）學(xué)校和班級管理措施：

　　a：學(xué)校管理

　　作息時間：早7：30晨讀開始，由于同學(xué)還需要值日，所以建議早上7：00前到校；中午11:40放學(xué)，午休12:30，這中間只有50分鐘時間，因此建議學(xué)生在校就餐，可以選擇在食堂吃，也可以自己帶飯，學(xué)校負責(zé)免費為學(xué)生熱飯。晚上4:30放學(xué)。

　　學(xué)生形象：穿校服，如果怕臟，你可以為孩子買兩套，上溝市場有的是，在校時間必須統(tǒng)一校服；

　　男孩和女孩的發(fā)型，指甲長度，學(xué)校都有統(tǒng)一要求，家長要隨時督促；

　　不允許佩戴任何首飾，即使是家長送給孩子的紀念品；

　　堅決不允許學(xué)生帶手機進入校園，現(xiàn)在的手機功能非常全，可以說應(yīng)有盡有。上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，觀看視頻，電子游戲，看電子書聽音樂都可以，這勢必影響孩子學(xué)習(xí)。如果你的孩子還帶著手機，請收回，否則只要我發(fā)現(xiàn)，立刻交到學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)一保管直至畢業(yè)，到時你再來問我要，我只能對你說聲對不起。

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇15

　　尊敬的：

　　大家好！

　　很高興各位家長都準(zhǔn)時的來參加我們的家長會，也是各位家長對自己孩子們的關(guān)心，來一起探討教育的問題，在這里我也是特別的高興，畢竟半個學(xué)期過去了，家長們也是比較關(guān)心孩子們的成績情況如何，孩子們在校的情況如何。

　　成績方面，我們班的成績在整個年級處于中上的水平，有成績特別優(yōu)秀的，也有成績比較糟糕的，不過整體來說，孩子們都是比較追求上進，努力學(xué)習(xí)的，即使一些成績不太好的孩子，在平時的紀律方面也是認真的遵守，上課也會聽講，課后的作業(yè)也是會完成，每個孩子對待學(xué)習(xí)方面，都是比較積極的去面對，不會說不學(xué)習(xí)，或者不做作業(yè)的情況發(fā)生，成績雖然代表了他們目前的水平，不過也只是局部的反應(yīng)了他們學(xué)習(xí)的一個情況，每個孩子的理解能力，接受能力都是不一樣的，所以才有成績的差別。所以也是希望家長們能接受孩子們目前的成績，同時不要給他們太大的一個壓力，而且只要學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的，自然成績也是會有進步的。

　　在這里也想給家長們一些建議，對待我們的孩子需要有耐心一些，就像成績一樣，不是一下子就提高上去的，我想我們大家都有學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，很多事情，剛開始做的時候都是不熟練的，只有做得多了，做得久了，才會慢慢變好，有些人學(xué)得快，有些人學(xué)得慢，這個都是正常的，我們的孩子同樣如此，只要一直是學(xué)習(xí)的，那么我們家長更是要有耐心，同時要給予他們一定的鼓勵。多給他們贊揚，讓他們學(xué)習(xí)的自信心增加，這樣反而會讓他們更加主動，更加積極的學(xué)習(xí)。

　　對待孩子我們也要做一個榜樣，給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，像在家里，我們家長如果在看電視，玩手機，而想孩子認真學(xué)習(xí)，其實是比較難的，即使不是在一個房間里面，我們家長其實更建議多看書，多陪孩子做作業(yè)，或者和孩子一起學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子看到你們的關(guān)心，你們的這種狀態(tài)，也是會把心思花在學(xué)習(xí)上面的，而不是覺得你們能玩，他也能玩。那樣的話，學(xué)習(xí)的狀態(tài)沒有，也就會導(dǎo)致對學(xué)習(xí)不主動。

　　最后，我也希望我們的孩子們在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)的發(fā)揚主動的，家長們做好榜樣，那么我們的孩子一定會在以后的學(xué)習(xí)中有進步，有更大的發(fā)展空間。

　　謝謝！

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇16

　　尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　首先我代表班上兩位老師歡迎你們的到來，感謝你們能在百忙之中抽出時間參加今天的活動。為了孩子能健康、快樂地成長這一目標(biāo)，我們相聚在一起，讓我感到很高興。在家長會前我提個小小的要求：請各位家長把手機調(diào)為振動，并請各位家長不要進行大聲討論，這樣我就會有信心足一點，請家長多多配合�。ㄖx謝）熱熱鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的學(xué)期。在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。下面，向各位家長簡單的介紹一下我們班的情況：

　　一、班況介紹：

　　本學(xué)期，還是由我和老師擔(dān)任班的保教工作，大家都相互熟悉，所以就不多介紹了，在這要歡迎幾位新加入我們班這個大家庭的成員，有大家用掌聲歡迎他們。為了方便家長與幼兒園聯(lián)系，在這我公布一下幼兒園電話和我的電話，請有需要的家長拿出你們的手機保存一下。幼兒園電話：；園長電話：。毛老師：，我的電話：

　　二、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)。

　　經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合，現(xiàn)在孩子每天都能高高興興地上幼兒園了，懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上，養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險的地方不去，樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處，自理能力也有較大進步，如：學(xué)會了自己吃飯、喝水，學(xué)會了自己穿鞋，并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人。有點幼兒還能用較完整的語言向老師表達自己的意愿，并與小朋友聊天等。老師希望這些小朋友們繼續(xù)加油。但還有部分幼兒尤其是新入園幼兒常常以自我為中心，安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差，同伴之間也常有發(fā)生爭執(zhí)。個別孩子自控能力比較差，注意力時間短。有的幼兒還存在一定的入園焦慮，對表現(xiàn)探索的興趣也不是太高。個別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好，這些小寶寶及家長們也不用著急，希望通過密切的家園聯(lián)系，多溝通，共同努力，相信寶寶們一定也會有一定程度的進步。

　　三、本學(xué)期的活動安排：

　　接下來，我再介紹一下本學(xué)期大致的活動安排，

　　3月：

　　1）3月14日、15日進行的一年一度的六一健康體檢

　　2）月底將帶幼兒去遠足。本次春游地點：具體時間根據(jù)天氣情況而定

　　4月：最主要是“六一”文藝匯演節(jié)目的排練。（每年的“六一”兒童節(jié)我園都會在新建縣電影院舉辦盛大的“六一”文藝匯演，每位幼兒也都有登臺表演的機會。俗話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功”我園從3月份就開始著手準(zhǔn)備了，一面是要不耽誤幼兒的正常教學(xué)，一面要進行節(jié)目的排練，所以希望各位家長無特殊原因堅持送幼兒入園）

　　5月：本學(xué)期“好寶寶”評選以及“六一”文藝匯演表演。

　　6月：中旬舉行半日家長開放日活動（讓家長更多的了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況）7月：中旬“我真棒”系列活動：小班：涂色比賽；中班：拍球比賽；學(xué)前班：跳繩比賽。

　　以上就是本學(xué)期的活動安排，希望各位家長都能積極的參與到孩子的活動中，陪孩子度過一個幸�？鞓返耐�年。

　　四、家長配合工作：（根據(jù)本班的實際情況可進行一些調(diào)整）

　　我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學(xué)期需家長協(xié)助的工作有：

　　1）每周一在天氣允許的情況下堅持穿園服，另外幼兒園有活動時也要求幼兒必須穿園服，到時會另行通知。幼兒園的園服不是每年都要求購買，只要孩子穿得的情況下就不需要在購買了，保證孩子有穿即可，如果孩子穿不得了，就需要再到老師處訂購。新生一律要訂購園服。

　　2）每天堅持使用接送卡制度，做到憑卡接人。這是我們幼兒園的制度，為了孩子的安全，請家長們理解我們，這一點大多數(shù)的家長做得很好，但也有少部分的家長會忘記，在門衛(wèi)我也看到我們班不帶卡的現(xiàn)象還是挺多的，記錄了很多我們班孩子的名字，讓我感覺是自己的工作沒有做好，希望各位家長能嚴格使用接送卡并保管好

　　3）為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。下午放學(xué)時間為4：40。請家長嚴格遵守接送時間。

　　4）如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

　　5）不要帶金銀首飾、零食、錢、小刀等危險及貴重物品來園。以免遺失或戳傷，撞傷，如有遺失幼兒園概不負責(zé)。

　　6）日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣

　　7）家園聯(lián)系表很重要，請家長參照一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容對孩子進行檢查，填寫建議，簽字并于周一交給老師，使我們能更好的家園共育及交流。

　　8）我園蒙氏紙上工作，每周安排了兩次，一次在園由老師輔導(dǎo)幼兒完成，另外一次周五發(fā)回家，希望家長在家能抽出寶貴的5分鐘時間督促和陪同幼兒共同完成，周一交給老師。在各班教室，老師為每位孩子準(zhǔn)備了一個蒙氏紙上工作袋，

　　一是為了讓孩子們能隨時欣賞自己的作業(yè)，

　　二是為了讓孩子之間有互相學(xué)習(xí)的機會，學(xué)會分享，取長補短，

　　三是為了孩子們養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以懇請各位家長一定配合幼兒園工作，所有蒙氏紙上工作我們將于學(xué)期結(jié)束發(fā)給孩子們。

　　9）有事不能來園者請事先短信告訴老師，或打電話給老師請假，不然老師會擔(dān)心的。

　　10）還未交體檢卡、相片盡快交上來（列名單點名說）

　　11）每周請家長堅持為你的寶寶剪指甲，以免指甲劃傷帶來的意外傷害。

　　12）由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，因此，請家長為孩子多準(zhǔn)備一些褲子、襪子，并做上記號（繡上名字或符號）放在幼兒園以便替換，以免孩子著涼。

　　13）興趣班、外教及蒙氏上課時間安排：

　　語言表演興趣班：舞蹈興趣班：美術(shù)興趣班：蒙氏教學(xué)：外教上課時間：

　　為了遵循學(xué)習(xí)的連貫性，請家長無特殊情況下，堅持并準(zhǔn)時送幼兒入園！

　　五、給家長幾點家庭教育的建議：

　　1、如何培養(yǎng)幼兒的自信心自信對一個人的一生的發(fā)展，無論在智力上，還是在體力上，或是處世能力上，都有很重要作用。有些孩子有時不夠自信，學(xué)習(xí)也好，愛好也好，總認為自己比別人差，對此，家長從以下三個方面來增強孩子的自信心：

　　一、多對孩子進行鼓勵

　　鼓勵是培養(yǎng)孩子自信心的一個行之有效的辦法�，F(xiàn)實生活中，很多家長在這方面做得并不很理想，對孩子挖苦打擊較多，表揚鼓勵較少，以至于挫傷了孩子的積極性。其實對待孩子，經(jīng)常要運用表揚法，只要孩子有一點點進步，我們就適時給予一定的鼓勵，以調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)（活動）積極性。比如說孩子第一次掃地不知所錯到逐漸掌握要領(lǐng)，這樣小小的細節(jié)雖然不經(jīng)意，但還是表揚孩子的進步。如果孩子比較愛好音樂、體育，我們便經(jīng)常鼓勵孩子多參加文藝匯演、舞蹈以及體育訓(xùn)練。這些都在一定的程度上增強了孩子的自信心。打個比方說讓4歲的年齡的小孩自己穿衣服，不要說：“你現(xiàn)在自己穿上衣服，下午就給你買雪糕�！倍�只需說：“我想你已經(jīng)長大了，能夠自己穿上它了�！痹谶@樣的提示下，他賣力穿好了，就會感到自己確實已長大了，就會在此后天天的賣力中鞏固這種靈感，從而自信心大增。成人的評價對小孩產(chǎn)生自信內(nèi)心至關(guān)重大。幼兒時期，成人對小孩信任、尊敬，承認，經(jīng)常對他說“你真棒”，小孩就會看到自己的長處，強烈自己的進步，視為自己真的很棒。相反地，經(jīng)常受到成人的否定、輕視、懷疑，經(jīng)常聽到“你真笨、你不行、你不會”的評價，小孩也會否定自己，對自己的能力產(chǎn)生懷疑，從而產(chǎn)生自卑感。所以，成人必須注意自己對小孩的評價，多為小孩的長處而驕傲，不為小孩的短處而遺憾。要以正面勉勵為主，要善于發(fā)現(xiàn)小孩身上的閃光點，不盲目的拿自己的小孩同別的小孩比較，而是多拿小孩的過去與現(xiàn)在比較，讓小孩知曉自己長大了，進步了，從而產(chǎn)生相應(yīng)的自信內(nèi)心。尤其是異常要給予進展慢的小孩以更多的關(guān)懷與勉勵，讓小孩懂得人人都有長處，使這些小孩一步步樹立對自己的正確評價。但家長也要掌握一個度，注意不要過分地贊揚孩子，以免產(chǎn)生驕傲情緒。

　　二、幫助孩子克服退縮和孤獨

　　退縮和孤獨是孩子自卑心理的特殊表現(xiàn)，是成長過程中經(jīng)常會發(fā)生的現(xiàn)象。自卑心理既可以成為孩子的內(nèi)驅(qū)力，也可能使孩子一蹶不振，導(dǎo)致孩子的退縮和孤獨。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象時，家長應(yīng)幫助他（她）克服自卑，建立自信，不怕困難。如果孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)退縮和交往孤獨時，為增強孩子的自信心，除了要經(jīng)常找孩子談心外，還要肯定她的優(yōu)點，教育她積極去面對學(xué)習(xí)中的困難與挫折，告訴她困難挫折不可怕，只要樹立信心迎難而上，困難挫折就會退卻，勝利就會屬于你。加強其社會適應(yīng)能力，有意識的帶她參加一些戶外活動、上街、走訪親朋、郊游等等，同時還要求她多參加學(xué)校的興趣活動，與同學(xué)們也要經(jīng)常聯(lián)系。通過這些努力，使她的自信心有了一定的增強。當(dāng)小孩試著做一件事而不見成功時，我們應(yīng)避開用語言、用行動向他證明他的慘敗。我們應(yīng)說把事與人分離，做一件事慘敗了并不意味這個小孩無能，只不過他還不見掌握技巧而已。一旦技巧掌握，他就能把事情做好。假如我們采用指責(zé)的態(tài)度，小孩的自信心就會受到傷害，這個時候就不象掌握技巧那樣容易了。小孩可能永遠做不成這件事情。對成人而言，我們自己首先不能泄氣或失去信心

　　三、不打擊孩子的自信心

　　隨著孩子年齡的增長，知識經(jīng)驗的豐富，他們對自己的力量和智慧信心也越來越大。他們渴望幫助大人或單獨去干一件事，以證明自己的存在和價值。但孩子們的自信心又是非常脆弱的，需要父母的關(guān)心、保護，否則便會凋謝、枯萎。所以培養(yǎng)小孩自信心的因素是讓小孩不斷地獲悉成功的體驗，而過多的慘敗體驗，往往使幼兒對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以，家長應(yīng)依據(jù)小孩進展特點與個體不同，提出適合其水平的任務(wù)與要求，確立這個適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，使其經(jīng)過賣力能完工。他們也需求通過順利地學(xué)會一件事來獲悉自信，另外，對于缺乏自信心的小孩，要格外關(guān)心。如對膽小怯懦的小孩，要有意識地讓他們在家里或班級上擔(dān)任一定的打工，在完工任務(wù)的過程中培養(yǎng)大膽自信。多給一些他一定能完工的任務(wù)，打個比方擺碗、盛飯、給爺爺拿眼鏡、到信箱拿報紙等，他達到了就表揚。有時也幫他做一些比較難題的事，如洗手絹、擦皮鞋、處理玩具上架等，會做了更要大為表揚，樹立她的自信心。清晨起床與夜晚睡覺要讓他自己穿脫衣服，鍛煉自己性。需知自信心與自己性要從一點一滴做起，不是夸張的。所以爸爸媽媽應(yīng)說正確認識到小孩的缺點與優(yōu)點，正確把握，創(chuàng)設(shè)良好的機遇與因素讓小孩去嘗試與發(fā)現(xiàn)，進展小孩的各種能力，并在小孩取得成績時，及時表揚，充分強烈進步，才能讓小孩體驗到成功的喜悅，產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。所以，我們在培養(yǎng)孩子自信心的方面，要盡可能的創(chuàng)造條件，讓孩子體驗成功的快樂；要鼓勵孩子嘗試他（她）想干的事情，而不應(yīng)懷疑孩子的能力，以免打擊孩子的積極性。

　　2、怎樣培養(yǎng)孩子的注意力？

　　注意力是智力結(jié)構(gòu)中的一個重要組成部分，即此人專心于某事物的能力。有些孩子活潑好動，坐不住，而且注意力分散，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，不善于支配自己的行動；也有些孩子做事三心二意，常常半途而廢。如果不采取措施糾正，久而久之就會養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，對任何事物都難以進行深入的思考，頭腦簡單，行為幼稚。這對于孩子的學(xué)習(xí)、成才都會帶來極大的不利影響。

　　家長都應(yīng)知道，身邊這個小活寶是自己一生中最大的創(chuàng)作，對他的不良行為長久的忽視，會給孩子的將來造成難以彌補的損失。所以，家長要冷靜細心地觀察孩子的行為，找出孩子不專心的根本原因，并耐心的幫助他加以解決，以便完善孩子智力的發(fā)展。影響孩子注意力的因素主要有以下幾個方面：

　　（1）生理方面

　　由于孩子大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡，故而自制能力差。這是正常的，只要教養(yǎng)得法，隨著年齡的增長，絕大多數(shù)孩子能做到注意力集中。

　�。�2）病理方面

　　輕微腦組織損害、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常等可引發(fā)兒童多動癥，主要表現(xiàn)為注意力不集中，活動過多，沖動任性，情緒不穩(wěn)，行為異常，學(xué)習(xí)困難；神經(jīng)根結(jié)構(gòu)和/或功能異�？梢�發(fā)兒童抽動癥，除了主要表現(xiàn)為交替出現(xiàn)的刻板式眨眼、皺眉、呶嘴，清嗓音，扭脖子，聳肩，甩胳膊，踢腿外，也常伴有注意力不集中。另外，有聽覺或視覺障礙的孩子也會被誤以為充耳不聞，不注意聽或視若無睹，缺乏學(xué)習(xí)意愿。這些情況需要得到專科醫(yī)師指導(dǎo)下的治療才能改善。

　　（3）飲食與環(huán)境方面

　　糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物，會刺激孩子的情緒，影響專心度。此外，環(huán)境污染造成血液中鉛含量過高也有影響。

　　（4）家庭方面

　　教養(yǎng)態(tài)度與家中生活習(xí)慣對孩子的行為影響極大，也常是影響孩子最主要的因素，但“當(dāng)局者迷”，往往無法客觀的找出問題的癥結(jié)所在。從下列幾個方面來觀察，也許可以找出一些原因。

　　①教養(yǎng)態(tài)度是否一致？家長對孩子教養(yǎng)態(tài)度不一致的情況常使孩子無所適從，沒有定性。

　�、谑欠裉珜檺酆⒆�，缺少行為規(guī)范？過度的寵愛會導(dǎo)致對孩子的縱容，往往使孩子隨心所欲，愛做什么做什么，沒有忍耐、克制情緒、克服困難的觀念，做事自然難以靜下心來進行到底。

　�、凼欠駷楹⒆淤I過多的玩具或書籍？外在刺激太多，玩著汽車又找別的玩具，一換再換，玩具只帶給孩子短暫的吸引，無法在玩的過程中感受到發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力的樂趣。

　　④家庭生活步調(diào)是否太快？家長在公私兩忙的情況下，凡事講求效率，步調(diào)原本較慢的孩子，被迫在快、快、快的節(jié)奏中打轉(zhuǎn)，根本無暇慢慢而專心地完成一件事。

　�、菁依锏幕顒邮欠裉�多？太多則無法給孩子提供安靜的環(huán)境，生活總在浮動的氣氛中度過。若非自制力很強的孩子，很難建立良好的專注力。

　�、迣W(xué)習(xí)的過程中是否積累了不愉快的經(jīng)驗？提供給孩子的教材太深或太淺，都不易引起學(xué)習(xí)興趣，而引導(dǎo)的技巧不佳，或經(jīng)常因此造成乘興開場，大哭收場的局面，將使幼兒產(chǎn)生對學(xué)習(xí)排斥的心理，學(xué)習(xí)起來自然無法專心。

　�、吆⒆邮欠裼星榫w上的壓力？如孩子覺得自己達不到父母的期望等等，這些壓力易使孩子看起來魂不守舍。

　　⑧是否過多的批評、數(shù)落孩子？過多的數(shù)落可能形成對孩子不良的暗示，使他產(chǎn)生“反正自己怎么也干不好”的想法，從而做事時不肯專心完成它。

　�、岷⒆邮欠袷艿教�多不良信息的影響？不好的影視作品、較大齡兒童不良行為對孩子的灌輸、污染，會使孩子心理發(fā)生扭曲，行為異常。

　　那么應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子注意力呢？培養(yǎng)孩子的注意力除了要解決上面談到的幾個問題之外，還要從以下幾個方面入手：

　　（1）提供安靜的環(huán)境

　　孩子生活中雖需要團體生活的機會，但也有個人活動的時候。在安靜的環(huán)境中，使心靈逐漸沉靜，發(fā)掘?qū)W習(xí)的興趣，以增進專心度。此外，在孩子專注于學(xué)習(xí)時，大人不宜隨便打攪，應(yīng)在告一段落時，再提出要求。

　�。�2）陪伴孩子需有技巧

　　若是孩子無法獨立完成學(xué)習(xí)，大人可在旁陪伴、協(xié)助，但切忌給予過多指導(dǎo)。

　�。�3）用靜態(tài)的游戲延續(xù)注意力

　　像玩拼圖、穿珠子等靜態(tài)游戲可以從簡單的開始，享受完成的成就感，以訓(xùn)練短時間的注意力，再慢慢加深游戲的難度和延長游戲的時間，以延長孩子的耐力，增進專心度。

　�。�4）從1分鐘開始

　　孩子只要保持1分鐘的專注力，就予以稱贊，再逐漸延長到一次5分鐘、10分鐘。贊賞、鼓勵是學(xué)習(xí)的重要因素。

　　（5）從孩子有興趣的事著手

　　如拿本相片簿，為孩子講述他出生、成長的故事；欣賞孩子的勞作，聽聽他小腦袋里在想什么；觀察漁港里的小魚，池塘里的蝌蚪……

　�。�6）建立秩序感

　　為孩子提供一個屬于自己的角落，從學(xué)習(xí)物歸原處、整理個人物品的過程中，逐漸建立秩序感。在日常生活作息上也要有規(guī)律，生活規(guī)范要建立。在執(zhí)行過程中，家長要嚴格而不嚴厲。

　�。�7）加強孩子意志鍛煉，培養(yǎng)其形成有始有終地做好每一件事的良好習(xí)慣

　　讓孩子做些力所能及的事，在做事之前，父母應(yīng)讓孩子懂得做事的目的，并引起做事的興趣；在做事過程中，孩子遇到困難，父母要教育提高孩子克服困難的能力，使孩子具有一定的責(zé)任感，這樣孩子在做事的時候注意力就會集中，去克服一些小的困難。久而久之，就能養(yǎng)成善始善終做完每一件事的良好習(xí)慣。完成一件事的時候，要及時進行鼓勵評價，孩子就會產(chǎn)生一種滿足感、快樂感。

　　今天的家長會我就向家長簡單匯報交流這些內(nèi)容。最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各個方面都有了一定的進步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!謝謝大家！

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇17

　　各位家長：

　　大家好！首先我代表學(xué)校以及初一、三班的所有任課老師感謝大家在百忙之中抽空開參加學(xué)校組織的家長會，這體現(xiàn)了您對我們工作的支持，也更體現(xiàn)了您對自己孩子的關(guān)心，孩子是大家心頭肉，也是我們老師最關(guān)心的。我相信，今天的家長會結(jié)束之后，您不會后悔自己今天的到來，也希望在今天家長會結(jié)束之后，我們和你們可以共同迎來學(xué)生的新的明天。

　　對于一個孩子來說，初中生涯無疑是極其重要的，不僅我們家長非常關(guān)心和重視，作為疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師同樣非常重視，我們本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)理念，為了讓我們初一年級的學(xué)生能夠贏在起點，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初一年級教師的配備經(jīng)過反復(fù)斟酌，力求以最優(yōu)化的組合獲得最強的效應(yīng)，無愧于我們廣大家長。

　　我今天講的主要有以下幾個主要內(nèi)容：關(guān)于疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)，向大家匯報初一、三班組建兩個半月來的各項工作以及所取得的成績，通報初一、三班期中考試的情況，初一學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，家庭教育的問題，孩子的學(xué)習(xí)，需要注意的幾個問題。

　　學(xué)校針對這一屆初一新生的特點，采取了一些很好的措施：

　　1、根據(jù)學(xué)生入學(xué)考試的成績將237名學(xué)生平均分班，做到了班級總分平均，特別是今年我們有很多位教師的子女或直系親屬都沒有去外地，留在我校讀書，這充分說明我們老師對本校教學(xué)質(zhì)量是有信心的，也請我們廣大家長放心。疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)連年來取得了不錯的成績，這是有目共睹的。特別是連續(xù)兩年來的高考狀元出自疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)，更以不容置疑的事實顯示了學(xué)校的教學(xué)水平。

　　2、初一是我校的起始年級，學(xué)校對于初一年級的教師配備也是重點考慮的'問題，我們對于這一屆教師的配備原則是以老為主，以老帶新，確保有經(jīng)驗、有能力的教師到初一任教。例如這一屆初一的教師中，大部分就是上屆任教初三畢業(yè)班的老師，班主任也是上屆初三畢業(yè)班的班主任，他們都是經(jīng)驗豐富的老教師，還有倆位是大學(xué)本科畢業(yè)的新老師，班級任課教師的搭配也是遵循以老為主，以老帶新的原則，所以在這里我可以負責(zé)任地說，對于這一屆初一新生教師的配備，我們是調(diào)集了精兵強將，目的是對得起我們每一個家長，對得起我們的每一個學(xué)生。

　　3、在學(xué)校管理方面，我們今年繼續(xù)實行精致化管理模式，十分強調(diào)“引導(dǎo)為主、強化為先”的理念，從早晨到校，一直到放學(xué)前，均有教師值班護導(dǎo)，原則上不允許學(xué)生隨意進出校門，中午我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師共同在門口值班。 這項措施有效地杜絕了門口交通事故的發(fā)生以及校外不良青年影響干擾校內(nèi)學(xué)生正常的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的健康成長是非常有利的。同時為學(xué)生安全著想，學(xué)校今年徹底排查了安全隱患，對于集會上操等問題做了十分妥善的安排。

　　4、在學(xué)生的管理方面，學(xué)校積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，教師布置盡量使學(xué)生感受到在疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)不學(xué)習(xí)是很困難的，在我們的管理下，我們的校園和班級很干凈，從強化信念教育開始，激勵我們的學(xué)生奮發(fā)向上。

　　5、我們知道學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高不可能一蹴而就，是要有一個過程的，更何況小學(xué)入學(xué)成績還有一部分水分，這次考試，很多家長一定很關(guān)心孩子的成績，這里我先提醒一下，雖說有許多學(xué)生取得了理想的成績，受到了學(xué)校表揚，但仍有一部分學(xué)生成績很不理想，所以請我們家長要正視月考成績，有了進步及時鼓勵，如果成績不理想，要幫助孩子分析原因，鼓勵他下月考出好的成績，力爭他們次次有小進步，一年就是一個大進步。

　　開學(xué)兩個月以來，學(xué)校主要完成了以下工作：軍訓(xùn)的進行，七門文化課的開設(shè)和教學(xué)，集體舞的教學(xué)以及比賽，秋季運動會的舉行，期中考試的進行等，在學(xué)校組織的兩次大型活動中，我班均取得了非常不錯的成績。給全班同學(xué)開了一個好的頭，極大的提高了班級凝聚力。

　　在剛剛結(jié)束的期中考試中，初一、三班依然取得了不錯的成績，具體如下，各科成績在平行班中排名均不錯……（具體內(nèi)容參照成績分析）

　　養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

　　青少年是整個社會成員的重要組成部分，是我們未來事業(yè)的希望。而成才必先成人，這就要求我們加強對青少年兒童的道德教育。而青少年道德教育的一個重要內(nèi)容就是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“教育是什么？往簡單方面說，就是養(yǎng)成習(xí)慣。”我們學(xué)校的學(xué)生來自不同的各個的小學(xué)，大部分學(xué)生上進心強，有文明禮貌。但少部分學(xué)生習(xí)慣差，自覺性不夠，有少部分學(xué)生行為上不良習(xí)慣較為突顯。比如隨地吐痰，隨意扔果皮紙屑，在教室、走廊上的起哄玩耍，走路推推搡搡，講臟話、粗話，隨意在雪白的墻面上亂寫亂畫，打上球印、腳印，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧等等。針對學(xué)生的現(xiàn)狀，根據(jù)教育規(guī)律，我們認為初一學(xué)生教育的重點是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。初一年級的新生，他們來到了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要時間去適應(yīng)，這段時間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的鍥機，所以班主任老師在對照《規(guī)范》條文對學(xué)生加以引導(dǎo)的同時，希望家長配合教育他們懂得為什么要這樣規(guī)范自己的行為，雖然這不是件容易的事，但必須要這樣做。執(zhí)行規(guī)范要求并不是“吃虧”的事，也不是個人行動的“不自由”只有行為的“規(guī)范”，才符合社會對人才培養(yǎng)的要求，可以說一個行為規(guī)范較差的學(xué)生是不可能成為學(xué)習(xí)上的成功者的。

　　養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　初一年級學(xué)生剛?cè)氤踔�，許多學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的要求，課程的增多，給他們較多的壓力，我們要逐步培養(yǎng)他們適應(yīng)這個變化，合理有序的安排好學(xué)習(xí)計劃，幫助他們訂立學(xué)習(xí)計劃，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，養(yǎng)成不完成學(xué)習(xí)任務(wù)就不干其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事的習(xí)慣，到校后就開始自覺進入學(xué)習(xí)的角色，對于老師布置的作業(yè)要在復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識的基礎(chǔ)上獨立完成，不抄襲等等。家長還可以幫助訂立學(xué)習(xí)上趕超的目標(biāo)，時時激勵其奮發(fā)向上。

　　總而言之，學(xué)生是家庭的寶貴財富，人的心田是一塊神氣的土地，家長播種思想，會有行為的收獲，家長播種行為，會有習(xí)慣的收獲，家長播種習(xí)慣，會有品德的收獲，不管你孩子現(xiàn)在有多少不好的習(xí)慣，只要我們學(xué)校與家長常抓不懈，就會達到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)。

　　“望子成龍，望女成鳳”是每個家長所期待的，所謂“子不教，父之過；教不嚴，師之惰”。因此，怎樣教育孩子也就成了每位家長的一個棘手的、頭痛的卻又不可忽視的問題。有些家長一味地認為學(xué)習(xí)成績好的孩子就是好孩子。殊不知，孩子內(nèi)心的最最真實的一些想法。成績優(yōu)異固然是好，但孩子將來不可能僅靠成績來生活。因此，在這個競爭激烈的信息社會，家長教育孩子怎樣做人，培養(yǎng)適應(yīng)這個時代的能力就成為首要問題。我認為，教育孩子最重要的是與孩子交流。如選擇的時間是晚飯后這一最感性的時間段。常言道：三歲一個代溝。我們這一代與他們這代相差甚遠。要彌補這個缺陷，只能靠交流。交流，讓大家都受益非淺。通過與孩子的交流，能及時地了解孩子最近在想些什么，孩子最近心情好不好，孩子的近期目標(biāo)是什么……當(dāng)然，只有真心付出才能有所匯報。家長應(yīng)該降低自己的身份，讓孩子把父母當(dāng)成一個大朋友。這樣才能達到我們預(yù)期的效果。其次，我們在教育孩子時，應(yīng)該以身作則，以理服人。初中階段的孩子處與發(fā)育時期，應(yīng)該說這一階段的孩子的模仿能力非常強。舉一個很簡單的例子：如果在日常生活中，我們家長不小心隨口說了幾句臟話，不久，你便會發(fā)覺孩子也“學(xué)”會了。這就是效果。批評孩子，就得讓孩子心服口服。不能浮于表面，“打”不能解決問題，只會將孩子從你所謂的“軌道”上越走越遠�！耙岳矸�人，以德治人”是非常純的傳統(tǒng)思想，要做到這一點不是我們想象中的如此容易。因此無論如何，我們的孩子也是一個有血、有肉、有思想的人，就得從孩子的個性入手，慢慢摸索，直至我們能了解孩子，跟得上孩子的思想為止。

　　第三，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點、缺點，幫助他們改正缺點，更好地發(fā)揚優(yōu)點。雖然不奢望孩子能成為“完人”，但希望孩子能在自己的培養(yǎng)下，發(fā)展得更好、更優(yōu)秀。但作為家長很容易走兩個極端：

　　一是象俗話中所說的兒子總是自家好”。家長當(dāng)然希望看到自己的孩子什么都是最好，但是這非常不實際，所謂“天外有天，人外有人”呀，這樣就很容易將孩子培養(yǎng)成一個自負的人；

　　二是保守型，認為自己的孩子什么都不行。這種環(huán)境下的孩子多以自卑為主。當(dāng)然無論是自負還是自卑都是發(fā)育不健康的。因此，我們就應(yīng)該表揚與批評相結(jié)合。既很好的培養(yǎng)了孩子的自信心又能有效地遏止孩子的自負心理。好孩子是夸出來的，但不是袒護出來的，要把握好度。當(dāng)然教育孩子是一門博大精深的學(xué)問。這需要我們邊學(xué)邊思考。希望孩子在我們家長的努力下，能將孩子培養(yǎng)成一名對社會對祖國有用的人。

　　各位家長，將來的社會不可能是只要膽大就能賺到錢的社會，你們的孩子將面對的是“知本社會”，我說的知是知識的知，他們要想在未來的社會里有立足之地，沒有知識是不行的，而學(xué)生的教育不可能僅僅*學(xué)校就能完成的，它需要我們家長，教師，社會的齊抓共管，形成合力，為此我給家長提幾點希望和建議：

　　1、希望我們的家長要多關(guān)心自己的孩子在個方面的變化，要讓他們適應(yīng)環(huán)境的變化，要及時告知他們，初一學(xué)生的各項行為要符合初中生的要求，如教育他們不要在學(xué)校亂扔紙屑，在校園內(nèi)不騎自行車等；

　　二要教育孩子適應(yīng)初中的管理方法，初中不像小學(xué)，成天老師跟在屁股后面，而且一下子有5門主科，不是小學(xué)的2門主課，要教育孩子學(xué)會復(fù)習(xí)。

　　三要在家里督促孩子做好“六個認真”即認真預(yù)習(xí)，認真聽講，認真復(fù)習(xí)，認真作業(yè)，認真小結(jié)，認真考試。在家就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為家長千萬不要把家庭教育向外承包給孩子的外公外婆，或爺爺奶奶，因為上一輩可能更多的是寵愛，孩子在他們面前更多的是撒嬌，其實有時候，做父親、母親的一句鼓勵話或一個眼神對孩子來說就是一種鼓勵或鞭策。

　　2、 就目前本地區(qū)來說，大部分家庭經(jīng)濟狀況都不是很差，對孩子的物質(zhì)要求基本上是會滿足他們的。我們將教育我們的學(xué)生，物質(zhì)方面的攀比是庸俗的，低層次的，是可恥的的。我們希望家長同志不要給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品，更不要給自己的子女買什么首飾，游戲機之類的，要讓我們的學(xué)生知道金錢是來之不易的，要讓他們從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。我們也要求進校以后必須統(tǒng)一穿校服。

　　3、 希望家長不管工作多忙多累，每個星期，最多兩個星期作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。我想現(xiàn)在做任何事情都要經(jīng)過培訓(xùn)才上崗，而惟獨我們做父母是沒有經(jīng)過培訓(xùn)就上崗了，現(xiàn)在的孩子見多識廣，家長和孩子談話前應(yīng)作點準(zhǔn)備，要經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，作到談話時要有的放矢，不要隨便說說，被小孩子抓住把柄，這樣你的教學(xué)效果就會大打折扣。初中三年，正是一個人關(guān)鍵的三年，所以我們家長要配合好學(xué)校，做好學(xué)生的德育教育工作。

　　4、 前面已經(jīng)講過，只要進入我們學(xué)校的門，我們就要將孩子努力教育好，在培養(yǎng)孩子的問題上，學(xué)校和我們家長，目標(biāo)是一致的。所以從你的孩子接到我校的錄取通知書起，我們就是合作的關(guān)系。我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，我們不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。所以我們非常歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。我們?nèi)�校師生真誠的希望家長教師合作共同把我們的疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)辦得更好，辦出水平，服務(wù)大眾。

　　5、多讀書，希望大家能夠多給孩子進行智力投資，你偶爾的一次帶他去歌廳，他也許就學(xué)會不該他這個年齡學(xué)的了，但是你偶爾的一次帶他去圖書館，書店之類的地方，也許他就形成習(xí)慣了。我班有圖書角，希望大家可以給孩子進行適當(dāng)?shù)耐顿Y，讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。別怕讀成書呆子，尤其是男孩子，他的本性和現(xiàn)代社會的整體特征決定了讀書對于他來說是有百利而無一害的。

　　讀書，是孩子們凈化靈魂，升華人格的一個非常重要的途徑。對于孩子的成長而言，主要任務(wù)就是讀書。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子，一般來說，其神野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然高遠，其追求必然執(zhí)著。一個人的精神發(fā)展史，就是這個人的讀書史。

　　讀書對于人的成長是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如猶太人。近代史上三個最偉大的人物均來自猶太民族：馬克思以唯物辯證法改變了人類對社會的看法，愛因斯坦以相對論確立了嶄新的宇宙觀，弗洛伊德以精神分析法讓人更準(zhǔn)確地了解自身。全世界富有者中，40%是猶太人。諾貝爾獎獲得者中最多的也是猶太族人。他們讀書態(tài)度近乎宗教。孩子剛生下來，就用蜂蜜涂在書上，讓孩子舔，意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本，中國人均只有5本。一個不讀書的人是走不遠的。是否讀書跟他是否大學(xué)畢業(yè)沒有關(guān)系，書才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長的樂園。

　　學(xué)習(xí)可以說是一個最重要的問題，對于此次考試的成績，我認為應(yīng)該這樣看：在還在面前要淡化，在日常細節(jié)要重視。淡化他心中的成績，因為這些工作老師已經(jīng)做了很多了，你再回家說，他很煩，但是絕對不能覺得孩子在學(xué)校已經(jīng)很累了，而你回家后卻采取純粹和學(xué)校不同的方式進行放縱的話，那孩子是很快就會形成懶惰和厭學(xué)的毛病，到時候想改也是很難了。本次考試的成績整體不高，但是我們要教育孩子把眼睛朝上看，多看到點不足，整體不高，但是為什么有人比你高？多讓他想想這些問題，少讓他給自己找這種理由：某某某也是這么點，某某某還不如我呢！表面上是孩子有自信了，其實不然，他已經(jīng)走向厭學(xué)的開始了，所以希望大家能夠正確引導(dǎo)自己的孩子正視成績。

　　語文的特點，多背，多讀書；多寫寫，數(shù)學(xué)的特點多運算，多做題；英語的特點需要多背背，多看看，多聽聽，政治重在上課理解和做筆記；歷史重在上課聽講和背誦。生物和地理，奉勸準(zhǔn)備上高中的孩子的家長，不要再給孩子灌輸主科和副科和差距，地理生物知識，明白的說，很簡單，他雖然在初中不參加中考，但是高中無副科，是需要孩子初中的地理生物基礎(chǔ)知識的，你愿意讓自己的孩子輸在高中的起跑線上么？所以，希望各位家長能夠根據(jù)自己孩子偏科情況給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和正確引導(dǎo)，幫助他們走向成功的道路。

　　最后，說說幾個重點問題：

　　1、談戀愛問題；

　　2、網(wǎng)吧問題；

　　3、同學(xué)交往問題；

　　4、作業(yè)問題；

　　5、安全健康問題；

　　家庭作業(yè)是非常關(guān)鍵的，尤其是上周已經(jīng)開始雙休制度，希望家長們回家去督促自己的孩子多看書，按時按量按質(zhì)的完成家庭作業(yè)，鞏固知識。每次規(guī)定作業(yè)時間法。到時間收本子，不管是沒做完還是做錯了，都不準(zhǔn)改。老師看到錯題和空白題會提出批評，孩子下次就知道抓緊時間，按質(zhì)按量地完成作業(yè)了。做作業(yè)前，準(zhǔn)備好用具，喝水，撒尿等，訂好鬧鐘，和時間賽跑，全心完成作業(yè)。

　　各位家長，我們的學(xué)生充滿生機，他們有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。我們希望廣大家長和教師共同合作給孩子點燃起一個希望；送給孩子一個喜悅；交給孩子一個信心，讓孩子創(chuàng)造一個奇跡，繪就他們一個精彩的人生。這是我們今天舉辦這次家長活動的目的所在，最后，再一次感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次活動，不當(dāng)之處請大家批評指出！謝謝大家！

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇18

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　往常開學(xué)，我們都會在學(xué)校里，聽著校長在高高的主席臺上演講，看著飄揚的紅旗徐徐升起，唱著響亮的國歌。那個時候我們是快樂的，歡欣的。但今年的開學(xué)第一天可不一樣，你知道這是為什么嗎？

　　因為疫情的原因，我們過了一個特別的開學(xué)第一天。

　　早上，我七點多就起來了，將已經(jīng)好久未曾穿過的英倫風(fēng)校服匆匆套上，還挺合適。媽媽也很早就起來了，她將我的辮子梳得整整齊齊的，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺，好久沒有這樣忙碌了。

　　8點，我守在電腦旁，端坐著，很嚴肅，很莊重地坐著。終于，國歌響起，那是我好久好久沒有聽過的歌了，我站了起來，迅速地抬起手，行了一個少先隊禮，口中輕輕地唱起國歌來。是啊，我們身不在操場，但我們的心在那里。

　　我又聽到了久違的李校長的聲音，她的聲音依舊是那么優(yōu)美，那么動聽。我仿佛看見了她站在主席臺上，微笑著向我們訴說她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音，但我仿佛看到了真人在我面前顯現(xiàn)。我又在視頻中看到了很多大隊干部的身影，他們和我們一樣呆在家里，但是他們對我們開學(xué)的第一課做出了很多貢獻。

　　我突然覺得這一次特別的開學(xué)第一課也是那般快樂，歡欣鼓舞。雖然因為疫情，我們不能夠正常地上學(xué)，但我們也因此知道，我們不是孤單的，我們還有老師，同學(xué)一起共度難關(guān)！

　　加油，希望在未來的某天，我們能夠再次相見！

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇19

　　各位家長同志：

　　你們好！

　　我是本班班主任。

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

　　一.學(xué)校情況簡介：

　　我們學(xué)校本學(xué)期遷入新校區(qū)，新校區(qū)有40個教學(xué)班1906名學(xué)生，其中高三年級10個班，高二年級12個班，高一年級14個班，初三兩個直升班，初一兩個班。全校教職員工170多人，中學(xué)一級以上職稱的教師占專任教師的66%。

　　搬入新校區(qū)后，學(xué)校以“團結(jié)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，內(nèi)抓管理，外塑形象，制定了一系列操行、教學(xué)、衛(wèi)生等方面的管理制度，并制定了各年級成績、市監(jiān)控考試和高考升學(xué)的具體指標(biāo)，使全體師生明確了努力奮斗的目標(biāo)。

　　但是，由于搬校時間較為倉促，新校區(qū)離城較遠，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施尚未完全到位，學(xué)校工作尚有不盡如人意的地方，還要請各位家長諒解：

　　1.由于后勤社會化的管理經(jīng)驗不足，以致開學(xué)初出現(xiàn)食堂擁擠，學(xué)生吃飯難的問題。學(xué)校采取米飯、湯包干制，一學(xué)期米飯、湯合計男生每人180元、女生150元，平均每位學(xué)生每天飯、湯合計不足1.5元。應(yīng)該說這個價格還是比較合理的，同時對家庭困難的學(xué)生學(xué)校給予了一定的困難補助。

　　2.學(xué)生寢室用品，學(xué)校實行統(tǒng)一配置，物品購置由政府招標(biāo)，學(xué)校只是代收轉(zhuǎn)交，還希望家長能夠理解。

　　二.班級基本情況：

　�。ㄒ唬�、學(xué)生情況：本班學(xué)生42人，其中男生27人，女生15人。男生分4個寢室，分別住在9號樓的405、406、407、408。女生分兩個寢室，分別住在10號樓的403、404。

　　（二）、教師情況：語文——

　　數(shù)學(xué)——

　　英語——x x

　　物理——（）

　　化學(xué)——x x

　　生物——x x（）

　　任課老師都很認真負責(zé)，特別是數(shù)學(xué)老師，犧牲了自己的業(yè)余時間，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補課。

　�。ㄈ�）、本班自開學(xué)以來存在的問題

　　1.自信心嚴重不足

　　2.紀律衛(wèi)生觀念淡�。▉碜愿鱾�不同的班級，還未形成一種班級榮譽感）

　　3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

　　針對以上問題，經(jīng)過班委會討論，班級制定了《班級公約》，并且組織了兩次主題班會，第一次是以“欣賞我自己”為主題，通過學(xué)生對自身的優(yōu)點和長處的認識及欣賞，從而陪養(yǎng)學(xué)生對生活、對學(xué)習(xí)的信心，也就是讓他們認識到自己并不是一無是處，消除他們的自卑感。第二次是以“你會學(xué)習(xí)嗎？”為主題，印發(fā)“學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)自我測試題”，通過自測，使他們了解學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié)（課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)）的特點，并根據(jù)這些特點制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。這兩次班會課取得了初步的成效，以后班級還要堅持多開展一些這類的活動。

　　三.期中考試情況

　　期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步，其中一部分同學(xué)的進步還是很大的，這些同學(xué)是陳伍燕、吳君鋒、葉麗、劉集超、奚俊杰等。

　　但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現(xiàn)象嚴重），要引起重視。希望家長配合教育。

　　附：期中考試成績表（人手一份）

　　四.意見和建議

　　進入高中，考上好大學(xué)是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標(biāo)，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇20

　　親愛的各位老師、家長、同學(xué)們：

　　感謝范老師給了我這次發(fā)言的機會，下面我就家庭教育的一點做法和大家交流一下心得。大家都知道，孩子的成長離不開家庭教育。從我的感受來講，有三點體會。

　　一、從孩子的成長環(huán)境的角度來講，孩子要和爸爸媽媽生活在一起。

　　盡量不要由孩子的爺爺奶奶姥爺姥姥帶孩子，也盡量不要讓孩子的爺爺奶奶接送孩子上下學(xué)。做父母的要克服能克服的困難做到這一點。父母是孩子的第一任老師，爺爺奶奶姥爺姥姥是不能代替父母的。

　　原因是教育觀念不同，帶給孩子的觀念就不一樣，大多數(shù)老人的觀念是讓孩子吃好穿好，別生病，在學(xué)校別受欺負等等，這樣的言論孩子聽多了，在學(xué)校他關(guān)注玩的方面大于學(xué)習(xí)的方面，學(xué)習(xí)意識就會淡薄，時間一長，學(xué)習(xí)習(xí)慣就不好養(yǎng)成了。

　　二、當(dāng)孩子犯錯的時候，父母一定要分好角色。

　　比如，孩子不聽話了，媽媽批評的時候，爸爸不要站在媽媽的一邊，再火上澆油，再接著批評了。這樣孩子受不了。批評是讓孩子認識到錯誤，爸爸可以和孩子談?wù)勗撛鯓幼�，一定要站在孩子的角度去談�?/p>

　　在我們家，她媽媽主要是負責(zé)批評工作，我主要負責(zé)善后工作�，F(xiàn)在的結(jié)果是，媽媽越是批評孩子，孩子越和媽媽走得近。這也許是家庭的共性，但是我認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象，爸爸是有一定功勞的。

　　學(xué)習(xí)方面，孩子出現(xiàn)了問題，一定不要生氣，使問題擴大化。

　　三、培養(yǎng)孩子的興趣。

　　從小培養(yǎng)孩子的興趣和愛好是非常必要的，但不等于花錢報這樣或那樣的培訓(xùn)班，我們家女兒就報了一個舞蹈班。去年秋天有一次去邯鄲，在書市上買了兩本書，一本是學(xué)折紙的書，一本是小手工制作的書。孩子非常喜歡，現(xiàn)在她做完作業(yè)后，很喜歡折紙，就喜歡從電腦中學(xué)折紙，這樣有了自己的愛好，很少去玩游戲。

　　以上就是我的一點感悟，謝謝大家！

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇21

　　大家好！感謝大家在百忙之中來參加這次家長會。我是本班新任語文老師。作為老師，我希望通過這次家長會來加強學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，使老師和家長之間多一次溝通的機會，讓大家對我們的工作有更進一步的了解，也讓我們共同來關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子。下面，我把作為語文教師教學(xué)的一些想法做法和各位家長交流一下。

　　1、能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好，他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深。我希望各位家長平時多注意一下學(xué)生的書寫。凡是養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的同學(xué)，他的成績往往都差不了，其實養(yǎng)成認真的習(xí)慣，他做任何事情都很認真，他會終身受益。

　　2、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。課外知識是豐富的，我們要將學(xué)生的視野擴大到更遠、更寬的地方。鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀，多讀書，讀好書，通過這些活動同學(xué)們會大大提高讀書的興趣，閱讀能力也會有較大的提高。

　　3、放下手頭的工作，只需要半個小時，你就能做一個盡責(zé)的父母。每天傍晚抽些時間，給孩子檢查一下作業(yè)，孩子寫的認真嗎？寫的對嗎？相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。

　　4、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下，他始終很聽話，要跟孩子走得近些，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況。

　　5、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子。

　　6、關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來的，有些家長常認為孩子不會寫作文，其實就是看書少、背書少的原因。

　　7、每天給孩子聽寫一下詞語表。

　　8、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　這不是學(xué)校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事。千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”“為了孩子的將來”。我再一次感謝大家的到來，感謝各位家長對學(xué)校工作的大力支持。

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇22

　　各位家長：

　　大家好。

　　大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。今天的會議有四項議程，一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映，二是請幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法，三、是自由發(fā)言交流。初一這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點：

　　12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。

　　這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。

　　這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

　　1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。

　　2、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前最好的歌唱家？”“我，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問。

　　當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)。

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇23

　　尊敬的各位教師、家長、親愛的同學(xué)們：

　　你們好!

　　我是楊鎮(zhèn)碩的家長。首先感激學(xué)校教師給予我這么好的一次機會，能夠讓我站在那里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機會，我感激各位教師對孩子無微不至的關(guān)愛。平時教師們高尚的品行、禮貌的舉止、樸實的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人。讓他在那里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位教師的辛勤教育表示衷心的感激!也同時感激華陽雙語學(xué)校為孩子們供給了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　家庭是孩子的第二課堂，家長是教師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長耐心細致的教育相比有很大的差距。今日，在那里，我談一點觀點和體會，不必須正確，期望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。

　　1、多主動和教師交流，及時把握學(xué)生的動態(tài)，把他們的一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。

　　2、重視孩子的“健康”�！敖】怠辈粌H僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

　　3、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。我的認為是：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。

　　4、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個人都期望是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。

　　另外我想對同學(xué)們說：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負教師為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長對你們的殷切期望。

　　以上不當(dāng)之處，敬請批評指正。

　　最終，祝教師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高，祝華陽雙語學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，多謝大家。

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇24

　　尊敬的各位家長：

　　你們好！格外感謝各位在百忙之中參與我們七班級同學(xué)的家長會�，F(xiàn)在您的孩子已進入中學(xué)階段，中學(xué)時段是人生的黃金時段，是同學(xué)思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。而七班級又是學(xué)校的起始班級，是統(tǒng)籌學(xué)校三年的關(guān)鍵一年。

　　所以在開學(xué)之初就邀請各位家長到校，目的是增進家長與學(xué)校的相互了解，加強家校溝通，相互溝通。為了使大家生疏學(xué)校的各項運作，借此機會同大家溝通匯報七班級管理的各項工作，期望得到各位關(guān)注、支持。使我們有針對性地開展七班級工作，確保我們的孩子能健康健壯的成長。在此，先對各位家長對七班級工作的大力支持和親密協(xié)作表示真誠的感謝！

　　家長會是一個老師與家長們溝通的平臺，我們必需要轉(zhuǎn)變一個生疏上的誤區(qū)，不能總認為同學(xué)的訓(xùn)練是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。家庭訓(xùn)練的作用是任何老師和任何學(xué)校所不能代替的。

　　一、老師、同學(xué)狀況分析：

　　七班級有2個教學(xué)班，共100余名同學(xué)，女生占了六成，來自十余所學(xué)校，以農(nóng)村兒童為主。從入學(xué)摸底狀況看，周邊不少優(yōu)秀的學(xué)校畢業(yè)生都進入我校，是一件令人欣喜之事。但由于同學(xué)剛從學(xué)校進入中學(xué)，對中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)還需要時間適應(yīng)，所以本學(xué)期的重點之一是加強同學(xué)的行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。

　　本班級共有14位老師任教，中青年老師搭配，年齡結(jié)構(gòu)合理。

　　其中語、數(shù)、英、政等基礎(chǔ)學(xué)科老師都有多屆畢業(yè)班教學(xué)閱歷，工作力量突出，責(zé)任心強。xx屆學(xué)校畢業(yè)班就有六位任課老師留在本屆，語文老師孟春花，數(shù)學(xué)老師邵軍、曹春燕，英語老師李慶育、歷史老師張悅、體育老師胡明海，所以老師是值得信任的，請各位家長放心。信任通過家庭、學(xué)校、孩子三方的共同努力，三年后學(xué)校會交出滿足的答卷，你們的孩子會考出抱負的成果。

　　二、中學(xué)與學(xué)校階段存在的不同：

　　1、思想方面

　　孩子從學(xué)校步入學(xué)校，也就意味著從兒童階段跨入青少年階段。這個時候孩子的心理睬有很大變化，對于很多孩子會消滅的心理變化就是逆反心理。所以這個時候父母的訓(xùn)練、掛念等行為肯定要講究策略，不能接受強迫式或者暴力式的訓(xùn)練，否則會適得其反。對于學(xué)習(xí)，父母更多要給孩子鼓舞。但這個尺度父母要把握好，要給他們一種精神上的鼓舞，比如說對他們做的某些成果賜予充分的.確定。

　　2、學(xué)習(xí)方面

　　第一，學(xué)科增多。學(xué)校主要是語文、數(shù)學(xué)兩科，同學(xué)負擔(dān)輕，升入學(xué)校后突然增加到七科。課程的內(nèi)容無論從廣度還是深度來說，都有了很大的增加,孩子會感覺學(xué)習(xí)有很大壓力。

　　其次，教材難度增加，中學(xué)比學(xué)校教材在難度上有很大的跳動性，所以同學(xué)感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。因此，學(xué)校階段同學(xué)簡潔消滅兩極分化，部分反應(yīng)慢或自覺性較差的同學(xué)漸漸掉隊，學(xué)校階段從未消滅不及格的同學(xué)到學(xué)校后稍一松勁便會經(jīng)常消滅不及格現(xiàn)象。

　　第三，教學(xué)速度加快，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，因而老師教學(xué)進度必需加快。導(dǎo)致中學(xué)有幾堂課走神，不認真聽講，課下不認真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進度，從而掉隊。

　　第四，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多，對同學(xué)的自控力量要求增高。

　　三、班級工作整體設(shè)想：

　　（一）建立學(xué)校和家長互動機制

　　建立家長、老師聯(lián)系方式，我會準(zhǔn)時將各授課老師電話公布出來，便于各家長了解孩子在校狀況。

　　（二）、依靠全體老師的才智和力氣，群策群力、協(xié)調(diào)全都、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。

　　我們打算整個班級教學(xué)和管理實行統(tǒng)一行動、統(tǒng)一措施，班主任和授課老師統(tǒng)一思路、統(tǒng)一要求，真抓實干，不講空話，不搞花架子。

　�。ㄈ�）、抓住有利時機，爭取在九月份打造班級工作的良好開端，掀起同學(xué)行為規(guī)范訓(xùn)練和習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的高潮。

　　初一剛?cè)胄＃�同學(xué)們剛進入一個新的環(huán)境，又都來自不同的學(xué)校，對新環(huán)境布滿了古怪和期盼。因此，班主任和各任課老師要利用這個有利時機，真抓實干樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。引導(dǎo)同學(xué)并規(guī)范同學(xué)的行為，用新的、嚴格的要求確保同學(xué)順當(dāng)度過學(xué)校和學(xué)校的過渡期，保證每一個同學(xué)在行為習(xí)慣上不掉隊。為三年學(xué)校打造一個有利的開端。

　　（四）、重視并做好學(xué)校和學(xué)校的連接工作。學(xué)校和學(xué)校的連接工作不僅表現(xiàn)在對學(xué)問連接上，也表現(xiàn)在對學(xué)校學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣的連接上，更表現(xiàn)在行為習(xí)慣和對環(huán)境的適應(yīng)與連接上。班級組將準(zhǔn)時召開全班級老師會議，鼓舞大家多想方法、多達成一些共識，集體協(xié)商對策和實施步驟，我們將實行統(tǒng)一行動、統(tǒng)一步調(diào)，爭取把每個人的力量發(fā)揮到最大，使工作效果更為顯著，為今后的工作少留隱患。

　�。ㄎ澹�、培優(yōu)和補差并舉。

　　在平常的教學(xué)中，我們堅持不放棄每一位同學(xué)，到底是起始階段。也保證不拿成果作為評價同學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，由于成果只代表現(xiàn)在，不代表孩子的將來。對于有潛力的同學(xué)，我們會實行個別指導(dǎo)的原則，讓他們的學(xué)習(xí)才能充分發(fā)揮，爭取三年后的中考有亮點。

　　各位家長，以上是我簡潔介紹了七班級孩子的思想和學(xué)習(xí)特點，以及七班級組的工作支配。期望我們攜起手來，為孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你的養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取三年后輸送一批優(yōu)秀的學(xué)校畢業(yè)生，向社會各界交出一份滿足的答卷。

　　感謝大家！

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇25

　　尊敬的各位老師、家長朋友們：

　　大家好!

　　我是三1班xx同學(xué)的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了! ”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：

　　第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任_老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔(dān)重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

　　第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力” 。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。

　　第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子。雖然很多學(xué)生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數(shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”。

　　第四、家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了_老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。

　　最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們?nèi)?班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇26

　　各位家長：

　　大家好！我這學(xué)期開學(xué)才接任八（4）班的語文教學(xué)，半學(xué)期以來對班里學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)成績了解還不是很全面，說的不對的地方還請各位家長海涵。

　　語文學(xué)習(xí)是其他各個學(xué)科的基礎(chǔ)，對孩子以后的理解能力、語言表達能力都有重要的地位，因此我們必須給孩子養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣。我希望家長配合以下幾個事情：

　　第一：麻煩家長給孩子買一本《新華字典》。以方便閱讀或者寫作時遇到不認識或者不會寫的字，一定讓孩子養(yǎng)成查字典的習(xí)慣。

　　第二，周末抽空檢查學(xué)生的家庭作業(yè)，多過問孩子的學(xué)習(xí)，與孩子多交流。部分學(xué)生依賴“作業(yè)幫”或百度， 網(wǎng)絡(luò)可以用，實在解決不了的問題咱再求助網(wǎng)絡(luò)，這個就需要家長做好配合，控制好手機。

　　第三，給孩子多買書，少讓玩手機。買一些適合他們閱讀的書籍，實踐證明看書多的孩子寫作水平明顯高一些。

　　第四：引導(dǎo)孩子周末看一些有益的電視節(jié)目，增長見識。 第五，督促學(xué)生練字。經(jīng)過半學(xué)期觀察，發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生的書寫比較潦草。

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇27

　　各位尊敬的家長：

　　上午好！

　　一學(xué)期的時間一晃而過，或許因為我們的工作都很忙，平日交流甚少。今天，我們相約在家長會見面，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的關(guān)心，也是對我們老師工作的支持和幫助。家長會召開的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，同時也希望我，我們的老師，我們的家長，在教育孩子時，能站得高些，看得遠些，想得深些，做得實在些，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績。

　　下面，本人先談?wù)勎易鳛檎Z文老師的教育教學(xué)工作：

　　一、重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　1、每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢。盡量做到書寫工整、端正，保護視力。在此方面做得特別好的同學(xué)有：楊云、肖湘怡、馮思怡、劉博廣、胡懿姿、張由、陳嘉喆、張姝涵、李心怡等。當(dāng)然，也有極個別的同學(xué)寫字的姿勢很難糾正，有時一節(jié)課提醒好幾次還難堅持正確的姿勢。

　　2、要求認真聽課，做好課堂筆記。我經(jīng)常給學(xué)生講“會讀書的人首先要學(xué)會聽課，抓得住重點�！痹谡Z文課上，我是不能允許任何一個學(xué)生不聽課的，對于重要的內(nèi)容，一定得做筆記，并且隨機抽查。因此，學(xué)生現(xiàn)在已養(yǎng)成了及時做筆記的習(xí)慣。

　　3、“今日事，今日畢”。要求每個學(xué)生按時按質(zhì)按量完成作業(yè)，每次作業(yè)我一定及時落實檢查，并要求及時更正，做到管理上不留空白。全期從沒拖欠過作業(yè)的同學(xué)有：陳琪、陳嘉喆、李嘉陽、楊云、肖湘怡、馮思怡、劉博廣、張由、鄧雅馨、張海峰、朱璟潤、張姝涵、劉聰期、馮科盈等。

　　二、嚴謹治學(xué)。

　　1、為了實現(xiàn)教學(xué)的有效性，本人雖說已教了17年的書了，但從不打無準(zhǔn)備之仗，不管是新課、練習(xí)課、還是復(fù)習(xí)課，都精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，尋求科學(xué)有效地教學(xué)方法，抓住重點，突破難點。

　　2、要求學(xué)生也一樣，注重每一次回答問題的完整，注重作文的邏輯思維，遣詞造句，乃至標(biāo)點符號的使用�？梢哉f，班上同學(xué)沒有不舉手回答問題的，其中表現(xiàn)尤為突出的有：陳、王、陳、蘇、蔣、徐、張、馮、張、肖、周等。

　　3、平時的訓(xùn)練審題細致，對考點必須在題中作標(biāo)記，決不允許拿起題想當(dāng)然就作答。經(jīng)過近兩年的嚴格要求，大部分同學(xué)已經(jīng)逐步養(yǎng)成了細致審題，周密思考的習(xí)慣。

　　三、提倡博學(xué)、早學(xué)。

　　語文科的學(xué)習(xí)，閱讀與積累非常重要。本學(xué)期，我們組織全班同學(xué)閱讀了《風(fēng)吹哪頁讀哪頁》、每天花20分鐘誦讀《三字經(jīng)》，開設(shè)了讀書吧，給學(xué)生提供了各類課外讀物，周二、周四下午均有一節(jié)課讓學(xué)生自由閱讀。針對現(xiàn)在已是五年級，僅一年多就面臨升學(xué)的選拔，本學(xué)期在新課結(jié)束后，我們已開始了語文的基礎(chǔ)知識的分類學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，所采用的教材是小學(xué)升初中，考前必備46天（現(xiàn)在6年級用的教材）。從孩子們的學(xué)習(xí)情況來看，基本掌握不錯。

　　四、重方法技能的指導(dǎo)。

　　“死讀書，讀死書�！迸囵B(yǎng)的人是庸才。雖然說語文科屬于文字科，但我從不讓孩子們死記硬背。例如：凡是要求背誦的課文，我會采用一些科學(xué)的、有趣的方法，在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生一起背誦，每次新課上完，班上將有三分之二的同學(xué)當(dāng)場可以背好。對生字的理解記憶，我也會采用拆字、諧音、區(qū)分形近字的形旁、組詞等方法讓學(xué)生熟記。對同音字的運用，學(xué)生很容易混淆，每遇到這種情況，我并不要求學(xué)生反復(fù)地抄寫，而是指導(dǎo)從詞義上區(qū)分運用。記得有一次，講到課文是怎樣表達作者的思想感情的？我對學(xué)生說“今天我把語文課上成數(shù)學(xué)課�！睂W(xué)生很好奇，于是我接著舉例分析，讓學(xué)生從多個例子中總結(jié)方法，得出一個類似數(shù)學(xué)課上的公式：借表達了作者思想感情。

　　五、表揚同學(xué)不以分數(shù)論英雄。

　　十指有長有短，我們不可能要求每個學(xué)生都全面發(fā)展，都很優(yōu)秀。我表揚孩子分為多種情況：成績優(yōu)異的；學(xué)習(xí)態(tài)度端正的；學(xué)習(xí)、表現(xiàn)有進步的；文明守紀，團結(jié)同學(xué)的；有正義、有主見的等等。當(dāng)然，我一貫認為對孩子的教育應(yīng)表揚與批評共存，同時也要要看對象，看事體，看場合。表揚是動力，批評也是動力。本學(xué)期，我們學(xué)的幾篇課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》《學(xué)會看病》對學(xué)生便是很好的教育。

　　在此，我想借此機會對家長們提點小小意見：

　　一、在孩子面前不說班上同學(xué)、老師的不是，教會孩子去看他人的優(yōu)點。

　　二、抽點時間與我們聊聊天，讓我們一起想辦法讓孩子健康成長。

　　三、不管是學(xué)習(xí)，還是生活一定給孩子做個好榜樣，特別是面對調(diào)皮、缺乏自制的孩子。

　　下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認可伴隨著孩子，他愛心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。

　　最后，祝各位家長朋友新年快樂，身體健康，心想事成！

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇28

　　尊敬的各位老師，各位家長：

　　大家好！

　　我是二(X)班家長，很高興來到咱們實驗小學(xué)，參加二(X)班召開的家長座談會，更榮幸的是能代表學(xué)生家長和大家一起學(xué)習(xí)一起交流。首先允許我代表各位家長向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和辛勤的老師們表示衷心的感謝！謝謝各位老師，你們辛苦了！

　　要讓我談家教的一些經(jīng)驗，我問心有愧，因為孩子的成長我付出的實在太少。我只知道應(yīng)盡一點家長的責(zé)任督促孩子學(xué)習(xí)，使她進一步成為一個能遵守課堂紀律，自覺完成課堂和家庭作業(yè)，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)都得到了較快的進步，學(xué)習(xí)積極性特別高的學(xué)生，當(dāng)然，要達到這個目標(biāo)，離不開老師的教育和指導(dǎo)。因此今天我要說的就是：家庭教育必須跟得上學(xué)校教育。

　　一個孩子的良好發(fā)展，家庭是第一任的，為什么這么說呢？舉個例子吧，老師好比醫(yī)生，家長好比護士，孩子就是住院的病人。醫(yī)生下了藥病人要想好好康復(fù)，離不開護士的精心護理，也就是說我們對孩子起著關(guān)鍵的作用。孩子學(xué)習(xí)生涯才剛剛開始，我們必須盡責(zé)任給他一個好的開頭。我們改變了晚上放任自流的錯誤做法，督促孩子學(xué)習(xí)，除了把老師布置的家庭作業(yè)保證質(zhì)量完成外，他媽媽定時定量地給他布置一些其他的作業(yè)，比如做一些相關(guān)的卷子，讀讀童話小故事，跳200個繩、上網(wǎng)畫畫、看動畫片等。俗話說習(xí)慣決定命運，老師注重了孩子多方面的習(xí)慣，我們就得通過努力使孩子的習(xí)慣得到鞏固，當(dāng)然不僅僅是學(xué)習(xí)方面的，好習(xí)慣會讓孩子終生受益，因此還要注重其他的行為習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)，更要學(xué)會做人。因此我們在家也努力做到教育無小事。不論是孩子方面的還是大人方面的，時刻教育孩子學(xué)會寬宏大量、樂于助人、以集體利益為重、對人誠實、有禮貌、講究衛(wèi)生等，為了能給孩子一個好的影響，我和他媽媽也特別注意一言一行，孩子也算是聽話、也很聰明，好象長大了許多，不再像以前那樣任性了，能做一些力所能及的事情，如：整理書包，收拾床鋪等，而且還主動幫著媽媽做家務(wù)，自立能力得到有效的鍛煉。在這里我想說的是：如果你還沒有重視孩子在家的教育，請你為了孩子趕快行動！望子成龍、望女成風(fēng)是我們每個家長的心聲，可以說孩子比什么都重要。象剛才說的經(jīng)驗談不上，但我要說的是家庭教育勢在必行。為了孩子，我們什么都得克服，什么都可付出！另一方面，學(xué)生多，家長不能完全依賴學(xué)校，晚上必須督促和檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)。

　　最后我要再一次感謝老師：

　　謝謝老師對孩子的耐心教育與辛勤培育！

　　謝謝老師給我指出了教育孩子的最正確的方法！

　　謝謝老師給我們提供了這一次交流與學(xué)習(xí)的機會！

　　我會在老師與大家的指引下不斷學(xué)習(xí)家教方法，對自己的孩子因材施教，使她的到更快更好的發(fā)展！

　　為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天，希望各位家長能積極配合老師的工作，使自己的孩子更聰明！更懂事！讓我們攜起手來，共同為這一目標(biāo)而努力！

　　謝謝大家！

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇29

　　老師，各位家長，大家好！我是*班的班長張航。首先，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　時光過得真快啊，從踏入實驗小學(xué)的大門起直到我們六年級，小學(xué)生活也接近尾聲。今天，我將和各位家長一同分享我們期中考后的成功和喜悅，失敗和淚水。身為班長，同學(xué)們的表現(xiàn)無時無刻不讓我難忘和感動。特別是我們的班干部啊，為同學(xué)們服務(wù)，自己留下了無數(shù)的汗水，卻沒有一句怨言，這種甘于奉獻的精神實在是讓人贊嘆。上課時，總能看見同學(xué)們?nèi)�神貫注，刻苦努力的身影，不住地記錄著老師在課堂上所講的任何筆記。老師們的認真負責(zé)在每一本的作業(yè)上一一展現(xiàn)，每一個言行舉止，每一次熱心教育，無不體現(xiàn)出老師關(guān)懷備至的愛。*班的學(xué)生們和家長們又有誰不感到幸福呢？

　　真是這樣的，在班這個光芒四射的集體中，處處流淌著看不見的愛，摸不著的關(guān)懷。每一天都有75張燦爛的笑臉，每一天都有75個努力的身影。只要努力過，失敗算什么，在自習(xí)課上，雖然時常有活躍的氣氛，但仍有大多數(shù)同學(xué)在努力地掌握已學(xué)的內(nèi)容并充分利用時間。只有遵守紀律，才能營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍來促進學(xué)習(xí)效益。下課時，同學(xué)們都很活躍，做到有效的勞逸結(jié)合。大多數(shù)同學(xué)都能做到認真完成老師布置的課后作業(yè)，并能按時上交，這讓老師們感到都很欣慰。但是，在學(xué)習(xí)和生活中大家也會發(fā)現(xiàn)，我們身上仍然存在問題。

　　根據(jù)班級日志記錄，我歸納了以下幾點主要問題：

　　1、大部分同學(xué)對講究效率的重視度仍然較低，有待加強，而且對自己弱勢科目的重視程度也明顯不高；

　　2、有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲，作業(yè)不完成，老是要班干部催，每天下課就是玩，看漫畫，放學(xué)不及時回家，這些有的家長并不在意吧，那就請您重視起來，監(jiān)督自己的孩子做作業(yè)，監(jiān)督他放學(xué)回家的時間，最好是做完作業(yè)還簽個字，落實到位。

　　各位家長，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望！其實老師何嘗不是如此。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。如今，在學(xué)校和各位任課老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績有了進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進一步”。所以，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，光靠學(xué)校，老師和班委還不行，我真心希望您能夠大力配合學(xué)校和班主任，讓我們得到真正的、有效的教育。

　　請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您對我們的期望，一定會為學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號！

　　在此，讓我代表全體同學(xué)對在座的各位家長說一聲：你們辛苦了！

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇30

　　尊敬的各位家長：

　　您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天下午的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的`目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

　　第一方面：班級介紹

　　我們班總共有51位同學(xué)，大部分同學(xué)來自近邊的廠礦及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)習(xí)成績參差不齊。好的同學(xué)能較好地將作業(yè)完成，上課認真聽講；而大部分同學(xué)作業(yè)完成情況還是不錯，但是在家庭作業(yè)方面，有一部分不自覺的孩子沒有家長的督促而經(jīng)常缺交。聽寫詞語、背誦課文的作業(yè)回家根本就沒完成。身為家長忙于工作，無暇監(jiān)督，造成這部分同學(xué)成級下滑或始終處于后進地位，停滯不前。當(dāng)然這學(xué)期也有不少可喜變化：集體榮譽感增強了，衛(wèi)生意識提高了、有了一定的學(xué)習(xí)能力,和自學(xué)能力……

　　第二方面：說說期中檢測。

　　這次考試語文方面 ：及格率是百分之百，平均分為92分，90分以上的有38人。當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強，有些家長的責(zé)任心有待加強。

　　第三方面：經(jīng)驗交流

　　從語文試卷看多數(shù)問題出現(xiàn)在錯別字，和規(guī)范寫字上。所以在學(xué)習(xí)上要能做到以下幾點可能對孩子的成績會有所幫助。

　　1.激發(fā)孩子的識字興趣。

　　現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。在作業(yè)的書寫上平時就要注意書寫工整規(guī)范，長此以往自然錯別字就少，你們可以看看孩子的課堂作業(yè)得了多少優(yōu)，多上良，出現(xiàn)橫線的都是曾經(jīng)是錯誤的，是否已經(jīng)改正。只有在平時養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣在考試時才不會失去不應(yīng)丟的分數(shù)。

　　2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

　　有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長

　　這就是說，達不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

　　3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。

　　但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。也鼓勵孩子多向老師請教，這一點我們班的劉國賢同學(xué)做得很好，經(jīng)常主動找老師尋求答題方法。

　　3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

　　以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇31

　　各位家長：

　　有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

　　一、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。

　　他們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

　　關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機;我們班有個女同學(xué)，她的家長和它交流是同過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法，意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來，留給父母。這中方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。陳菁新同學(xué)的媽媽也在用這個方法，家長們可以試試。

　　二、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。

　　這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

　　三、要正確看待孩子的分數(shù)。

　　時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨dan，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分數(shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

　　四、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

　　由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐�評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們應(yīng)特別要尊重孩子，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績不理想，爸媽肯定會陰沉著臉，這對我的自尊心殺傷力是100%”�！拔易畈荒苋萑痰氖歉改笇ξ颐暌暤膽B(tài)度，那時侯我就想對他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心?你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

　　五、要教育學(xué)生遵守紀律。

　　家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。班級里個別學(xué)生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風(fēng)氣，望家長加強教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

　　教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。為了讓每個家長及時了解孩子一周的表現(xiàn)，我們自己印制了家教聯(lián)系卡，希望家長們認真看，并過問一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，并簽字以示重視。

　　六、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

　　在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

　　七、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不。

　　以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。

　　八、教孩子做人處事的原則方法和技巧

　　1. 不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。

　　2. 胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

　　3. 遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。

　　各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。

　　各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇32

　　今天我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊�一句話，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切！這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的教育一定能夠達到預(yù)期的效果。

　　下面就容我對本班這一學(xué)期的情況做一個簡單的介紹，我們班的課堂紀律向來不錯，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講，積極動腦筋。像陳炳哲、王詩涵、甘茹等同學(xué)上課就坐得非常端正，聽講很認真，課上積極舉手的學(xué)生也很多，有朱鑫辰、顧家齊、陳子軒、周佳琪、石雨茜、劉昱辰、陳炳哲、蔣天佑、呂正陽、郭恩澤、李夢瑤、吳語馨、康雨婷、何瀟怡、朱奕涵、陳秋羽、王梓悅、徐琪菡、朱子墨，在這里我也表揚一下這些同學(xué)。另外，我們班學(xué)生完成課堂作業(yè)或者交作業(yè)訂正等等都比較自覺。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，任何作業(yè)都寫得認認真真，也重視老師布置的口頭作業(yè)。在班級常規(guī)方面，我們班也走在其他班級的前面，無論是班級衛(wèi)生還是早讀、中午就餐、課間文明休息等等孩子們的表現(xiàn)都不錯，所以基本我們班每周都可以拿到流動紅旗，這也讓我和孩子們感到非常自豪。在這里也非常感謝各位家長們，因為孩子的乖巧和優(yōu)秀肯定也有你們辛勤的付出。

　　接著我重點談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)方面的事情，有些家長可能會覺得學(xué)習(xí)語文就是死記硬背，多抄多讀多背成績就肯定能上升，其實不是這樣子的，語文的學(xué)習(xí)其實跟數(shù)學(xué)一樣，也是要活學(xué)活用的，在學(xué)的基礎(chǔ)上還要理解并運用，不能學(xué)死，一旦學(xué)死以后升入高年級就會特別吃力，所以重要的是掌握適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)過程中要多思考、多鉆研。

　　這邊呢我還是要強調(diào)一下課外閱讀的重要性，小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)對一二年級學(xué)生課外閱讀量的要求是不少于5萬字，家長們可以自己估算一下，你的孩子到二年級結(jié)束時能不能達到這個要求呢？我想一部分學(xué)生是達不到的。我們班愛看課外書的學(xué)生只有一小部分，呂正陽、劉昱辰、陳炳哲、陳秋羽、徐琪菡、王子易這幾個學(xué)生是比較愛看書的，愛看書的孩子與不愛看書的孩子相比有哪些優(yōu)勢呢？首先識字量更多，語文書上的二類生字，愛看書的小朋友在上課前就已經(jīng)認識了，他們做題目、做試卷的過程中遇到的阻力就會小很多；其次，愛看書的孩子語感更好；最后，愛看書的孩子理解能力更強。其實家長們都知道閱讀的重要性，但是部分家長并沒有有意識地去幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，其實家長可以規(guī)定孩子每天閱讀半小時，最好孩子在閱讀的時候你也能看一本紙質(zhì)書，或者報紙也可以，如果整個家庭有閱讀的氛圍，那么孩子更容易喜歡上閱讀。這次的期中考試閱卷，我被安排去批五年級的試卷，課本上的知識只考了百分之三十，其余的都是課外閱讀理解和寫作，那么可想而知，如果你的孩子沒有趁小的時候養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，提升自己的理解能力，那么在中高年級的語文考試中他肯定是不占優(yōu)勢的。所以，閱讀很重要，真的很重要，我希望家長們可以重視，家里有的書利用起來，不要閑置在桌上，家里的書孩子都看了很多遍了，可以再去書店或者網(wǎng)上買幾本孩子喜歡的。

　　一個班上的學(xué)生在各方面肯定是有差異的，有成績特別突出的，自然也有成績不是很理想的，但是我對每個孩子都充滿了信心，我覺得只要付出了，努力了，就一定會有收獲。但是我希望不是孩子和我在努力，家長們在學(xué)習(xí)上也能多幫忙一下。家長在陪伴孩子成長的過程中，其實也在成長，孩子在學(xué)習(xí)，你也在進步。我也是一樣，我在教育學(xué)生的過程中，也總會有一些自己的感悟，學(xué)生有時候也會帶給我很多的感動。希望家長們無論工作多忙，都能抽出時間陪伴孩子，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和心理健康，多一些關(guān)愛，多一些耐心，多一些理解。我的講話完畢，謝謝！

有關(guān)四年級的家長會發(fā)言稿范文 篇33

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!今天下午，我們開發(fā)區(qū)小學(xué)在這里召開五六年級的學(xué)生家長會，首先，我代表學(xué)校全體師生，對各位能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。我對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長的行動表示衷心地感謝。

　　一、學(xué)習(xí)不是孩子生活的全部（要給孩子適合的教育，孩子的品德和心理和身體健康永遠是第一位的，藝體等多方面素質(zhì)的發(fā)展也很重要）

　　我由衷的感覺到：不要讓孩子生活在父母的虛榮里，更不要缺席未成年孩子的成長過程，如果造成孩子性格或心理上的問題，遺憾將是終生的……

　　1、未來社會比的是綜合素質(zhì)。

　　2、心理健康教育

　　3、身體健康永遠比學(xué)習(xí)成績重要。給家庭、工作。

　　所以，要鼓勵孩子參加學(xué)校組織的各種活動，尤其是在某方面有特長，被學(xué)校選中，沒有特殊情況就一定要參加，很多家長只要孩子回家參加什么社團比較苦，就幫助孩子到老師那邊打招呼，試想，以后孩子工作后有多少省力的坐在那邊玩玩拿很多錢的，到時，你也會幫助孩子去打招呼嗎？

　　二、家長是孩子最好的老師（家長要做孩子的榜樣，最重要的是要有好的習(xí)慣、誠實、感恩）

　　1、關(guān)于誠實，本人巡課案例

　　2、學(xué)會感恩，讓其知道家長的艱辛開始（掙錢的不易）、做雞蛋媽媽一天案例。

　　3、自己的事自己，讓學(xué)生學(xué)會自立。小女孩從中南世紀城步行到學(xué)校案例，而我們有的家長背書包甚至要送到教室。

　　4、要有責(zé)任意識，父母應(yīng)當(dāng)時時想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負的責(zé)任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動等等�？梢允澜缟虾芏鄧�家，都可以有懲罰教育，比如日本，就有懲罰的體制，比如新家坡的鞭刑。而中國，不能有任何語言和身體的懲罰。

　　5、并于家長的汽車、自行車電瓶車不得進校內(nèi)區(qū)域，不要讓學(xué)生難堪。學(xué)校規(guī)定所有接送孩子的汽車無論早晚都不能駛?cè)霒|入口警示牌以西的非機動車道，否則會拍照通報；其它車輛必須停放在白色劃線區(qū)域內(nèi)，晚上接孩子的時候所有電瓶車都不允許進入學(xué)校前廣場的學(xué)生放學(xué)區(qū)域內(nèi)。學(xué)校天橋南面有大型停車場，可停放一定數(shù)量的汽車和電瓶車。另外建議廣大家長不要和孩子停留在天橋西側(cè)的路邊購買小攤位上的東西，只要大家齊心協(xié)力，相信那些攤位會在不久的將來自動消失，到那時學(xué)校西側(cè)的交通狀況將得到明顯改觀。

　　6、要尊重人，包括保安，保安也不容易（外人進入），進出校門：白天家長如無特殊情況一般不要進入校園，給孩子送飯或其它東西的把東西放在門房寫好班級姓名交給保安即可；如有特殊情況確實需要進入校園的需向保安說明原因并做好登記；晚上放學(xué)期間15：50-16：40這是放學(xué)高峰，希望大家能理解，錯開這段時間盡量不要進入校園，凡事這段時間要進入校園的必須有老師的批準(zhǔn)字條，保安會嚴格按照字條準(zhǔn)許進入校園，其他人員不要爭吵。尊重老師，與老師合理溝通，不要情緒化。

　　7、還要學(xué)會寬容。在與同學(xué)的交往中，寬容同學(xué)的缺點和過錯，不為區(qū)區(qū)小事而斤斤計較；

　　8、履行承諾。堅持原則（尤其對孩子的無理要求要堅決說不）

　　三、家長和學(xué)校是船和槳的關(guān)系（齊心協(xié)力，合作共育）

　　1、錯誤地認為，學(xué)生在學(xué)校發(fā)生的一切事情都要學(xué)校負責(zé)、學(xué)校之大、教師工作之復(fù)雜，發(fā)生傷害事故怎么辦？日本的家長的做法）。冬季早晨7:10打開校門，不建議家長7:10之前把孩子送到學(xué)校，過早的把孩子放在校門外面會存在很多安全問題，況且這個時間之前學(xué)校的導(dǎo)護老師都不在學(xué)校，相信大家不會放心，建議7：30以后把孩子送到學(xué)校（參考時間7:45教師上班遲到）；晚上各年級錯時放學(xué)，但所有學(xué)生必須在16:40教師下班時間前全部離校，如確實存在困難不能在這時間準(zhǔn)時接孩子的家長必須提出書面申請，寫明原因，報學(xué)校審批，雙方簽訂協(xié)議，希望大家克服困難，能在學(xué)校規(guī)定的時間接送孩子。

　　2、主動聯(lián)系，有不理解的要多問，多溝通。解決問題的最好辦法是真誠。

　　3、安全教育：網(wǎng)上安全教育平臺經(jīng)常有安全的專題教育，對孩子在安全方面的教育是全面的，深刻的，關(guān)于學(xué)生作業(yè)這塊需要家長和孩子共同完成，而且每次都要時間限制，所以一但老師布置下來，大家一定要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，否則就會拖班級的后腿乃至拖學(xué)校的后腿。

　　四、習(xí)慣決定成敗，堅持可能成功，不堅持一定不成功。

　　1、關(guān)于堅持，日本春游案例

　　2、學(xué)生在家做作業(yè)的習(xí)慣，家長要提供好的環(huán)境，幫助其檢查，檢查什么（有否完成、是否粗心），家作中學(xué)生不懂的怎么怎么辦？

　　3、要有好的家規(guī)。不許筷插碗兒；不許抖落腿兒；夾菜不過盤中線；吃菜不許滿盤子亂挑，只能夾眼前的；吃飯前要禮貌性的招呼長輩，長輩坐下說吃飯才能吃；作客時，主人動筷子客人才能動；不許反著手給人倒水或倒酒；倒茶不能倒?jié)M；做客不能坐人家的床；做客不許進沒有人的房間；回家要跟長輩打招呼；出門要說一聲。

　　各位家長朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營造一個溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長。最后，我對各位家長提一點建議和希望：勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。尊敬的各位家長：我堅信，有了您的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力。祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！