關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿（精選29篇）
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
大家上午好！
首先，我代表酉陽實驗校全體同學(xué)向您們表示熱烈的歡迎，并對您們能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！
各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護！
老師無私的奉獻，使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長們，感激您們對我們無時無刻的關(guān)愛。在此，請允許我代表所有的同學(xué)對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此，請讓我代表全校同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行都對我們至關(guān)重要。
2、要注重我們的學(xué)習(xí)過程。成績的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情，隨時了解掌握學(xué)習(xí)情況，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。
3、書籍是打開世界的窗口，請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您們的希望和價值。
4、經(jīng)常和我們交流，談心，我們在進步時需要您們的鼓勵，在受委屈時更需要您們的安慰。
尊敬的老師，敬愛的家長們，我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”爸爸媽媽們請您放心，我們會時刻牢記你們的囑托，我們一定會腳踏實地的努力學(xué)習(xí)。用實際行動成就夢寐以求的愿望，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜！一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您對我們的期望！
最后，祝老師們工作順利！萬事如意！祝家長們事業(yè)有成！身體健康！
謝謝大家！
20xx年3月27日
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好！很高興各位家長能在百忙之中抽空來參加這次家長會。我受班主任老師的委托，作為班干代表，向各位家長匯報我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。首先，我代表我們高一九班的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面我主要就我們班實際產(chǎn)生的一些問題來談一下我的看法。
比如，成績上不來，學(xué)習(xí)沒有狀態(tài)，我努力的學(xué)了但卻沒有我想要的結(jié)果，我以前的基礎(chǔ)不好現(xiàn)在想學(xué)卻發(fā)現(xiàn)課聽不明白，作業(yè)不會寫，想學(xué)卻又不知道學(xué)哪科，更不知道從何入手。不會的太多，問老師都不
知道從哪問，害怕老師責(zé)怪說，這個講過很多遍了，怎么還不會啊。等等等等。這些都是實實在在，我們的心理。很真實。也對我們來說真是一個難題啊。也是一個我們現(xiàn)在真的是迫不及待必須解決的問題。但是因為以前真的是荒廢了太多了�，F(xiàn)在有激情，卻又力不從心，再加上現(xiàn)在復(fù)習(xí)課業(yè)壓力大，很多人就松勁了。長期下去一是打擊學(xué)習(xí)興趣二是對我們的心理也是一種傷害。
對于零基礎(chǔ)的同學(xué)或是基礎(chǔ)不好的同學(xué)來說，期末是最難也最關(guān)鍵的時候�，F(xiàn)在是到了復(fù)習(xí)，老師在課堂上側(cè)重基礎(chǔ)，作業(yè)量也在增大，但是幾乎每一道題老師都是挨個講的，而且聽不懂的地方下課或自習(xí)都可以去問，沒有哪個老師是不愿意幫助同學(xué)的，只要你愿意學(xué)，不論那一類的題是講過還是沒講過，作為一個老師是肯定會幫助的。不要自己先否定自己，
不好意思問或者得過且過不會就過去了。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)就是因為不會才學(xué)。你日復(fù)一日的去聽，去問。你的成績怎么能不提高。而且每天養(yǎng)成一個好習(xí)慣。你只要堅持三個星期你就可以進入一個非常好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。并且六大學(xué)科，有其共性也有特性。
就文綜來說，學(xué)習(xí)歷史就要先理解每個朝代的王侯在政治及其民主上的制度和做法，這就關(guān)系到你的政治這門課目是否學(xué)得好；在人文地理上，一方土地的興衰和發(fā)展要看歷史上的政策、交通和環(huán)境的影響；而政治上的政策頒布要結(jié)合地理位置及人文道理和歷史上對這個地區(qū)的積極影響及消極影響來確定，例如的一國兩制和宗教自由等制度。
而在理綜上，生物中需要化學(xué)的反映知識，化學(xué)中需要生物的生成道理，而物理中的電學(xué)知識中需要化學(xué)中的電池模塊的內(nèi)容，還有化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能、光能等等。
高中與初中階段的學(xué)習(xí)有很大差異，還有一些學(xué)生進入狀態(tài)慢，沒找到合適的方法，或是態(tài)度不端正，有所松懈不下功夫，成績還不理想，或是應(yīng)為一些其他問題造成成績跌宕起伏，但我們一定要客觀看待成績，作為父母應(yīng)該多去溝通多去理解，畢竟，分?jǐn)?shù)的東西，總是幾家歡喜幾家愁，有相對進步的，也有退步的，高一時期處于學(xué)習(xí)、生活及心理的斷乳期，各方面不會太穩(wěn)定，很容易造成學(xué)生與學(xué)校、家長、老師之間存在抵觸心理，所以看到孩子的努力付出，多給些鼓勵支持，盡管分?jǐn)?shù)沒有上升或者是有所下降，但是父母的支持或許是最好的安慰。所以希望家長能心平氣和的和班主任、任課教師會診一下原因，尋求一下解決問題的辦法。也有可能有些家長會對我的看法存在意見，覺得很孩子氣，是在對于自己成績不好做辯解，但是我想說的是，孩子畢竟是自己的，家長應(yīng)該是最了解的，是否努力應(yīng)該是最清楚的。
家長和孩子之間應(yīng)該是知心朋友的關(guān)系，是可以無話不談，這樣的關(guān)系會積極的幫助孩子處理好人際關(guān)系，給孩子一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子順利渡過青春期。關(guān)注孩子心理發(fā)展，有些問題要在平時的閑聊中，把家長的觀念潛移默化地傳輸給孩子，而不要等到發(fā)現(xiàn)問題了，采取粗暴武斷的教育方式。不要當(dāng)著外人指責(zé)孩子這也不行那也不對，更不能翻沉年舊賬。尤其是不要當(dāng)著同學(xué)指責(zé)孩子。換位思考一下，自己當(dāng)眾受到上級指責(zé)心情會怎樣呢？任何一個人，都希望得到別人的理解、贊揚和尊重。父母家人之間的互相關(guān)心互相理解，鄰里之間要互相幫助和睦相處。都會對孩子有良好的教育作用。教育孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，這樣，他和同學(xué)老師之間有良好的關(guān)系，
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的家長們：
在這里讀書，讓我們感到遺憾的僅僅是學(xué)校缺少了一流的硬件條件，但我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們的作法，正好彌補了這一缺憾。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，更堅守“不讓一個學(xué)生在建校掉隊”的承諾。在實際工作中時時把我們放在心上、放在第一位。
今日在此，我望著父親早已微微花白的雙鬢，看著我現(xiàn)在仍舊碌碌無為的人生，不由涌起陣陣心痛。
其實和大家一樣,去年下半年我就懷著沖動的心情來到了這所學(xué)校,對這門專業(yè)充滿了無限的想象和好奇,回頭想想時間過的真是快,一眨眼的工夫,呆在這里都快一年了,在這里我自身學(xué)到了很多,很合理的補充了以前的不足,做人方面,自從三年前離開學(xué)校直接踏入社會的那段時間里,我真的認(rèn)識到了好多、好多。原來所謂的“人”是這么回事，回想起以前的自己，真的是太不像話了，我曾經(jīng)被家人放棄過，在學(xué)校被永遠(yuǎn)的拋在后面，這樣的我在初中混了兩年之后就被學(xué)校給淘汰了，那時才剛滿十六歲的我就冒充著公民從此踏上了社會的旅途，從此就過著自己本不該過的生活，就這樣，一天一天、一年一年的過去了，在這個不屬于自己的舞臺里帶給自己的挫折卻是說不盡的，久而久之，自己也慢慢的了解了這個社會，對于自身也有了一定的了解，所以就抱著那么一絲絲的希望來到了這里，來到了長沙建筑工程學(xué)校，希望能在這里找到一個屬于自己的環(huán)境，到這里之后，我真好沖動，對自己有了一大堆的計劃，關(guān)于每一天、每一個星期的，反正好多、好多�，F(xiàn)在！我終于開始適應(yīng)了這里，同學(xué)們！在這里的一個多學(xué)期，我真的目睹了好多，從一起到這里來的整個班級，現(xiàn)在已經(jīng)一個一個的開始離去，我仿佛從這里又看到了以前的自己，同學(xué)們！我真的好想告訴你們，從我們生下來的那一刻起，我們的人生就已經(jīng)開始了，不管以前的路我們是怎么走過來的，就讓我們從現(xiàn)在開始，從現(xiàn)在開始踏出一條直路來，踏出一條美好人生的直路，讓我們過好自己的每一天吧，不要讓一些小事給困住了，也不要讓我們的生命老是充滿了省號，就讓我們從這里開始一起奮斗吧！
尊敬的各位家長、老師們，我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負(fù)你們的期望，展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的中考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
各位家長，在以后的日子里，我們定會確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實基礎(chǔ)，提高能力；同時鍛煉身體，強健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們一定以一個優(yōu)異的成績來回報您們！
最后，我再次衷心地感謝您們對我們的關(guān)愛。在此，我再次代表所有的同學(xué)向您們鞠躬！
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇4
敬重的教師，各位家長：
你們好！
我是機電10班x同學(xué)的家長。首要十分感謝班主任楊教師給予我這么好的一個時機，讓我與咱們在一起討論教育孩子的問題。也十分感謝各位教師對王耀浚的精心培育。孩子在校的一點一滴前進都滲透著教師勤勞的汗水。在此，請答應(yīng)我代表在座的家長們，對勤勞作業(yè)的教師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
其實，說起家長教育經(jīng)歷，與各位在座的家長比較，我還存在著不少距離，與其它優(yōu)異的孩子比較，我的孩子還有許多缺乏之處。所以，我今日要和咱們聊的，只能說是自己的一些領(lǐng)會和感觸。假如在某些方面說的缺乏，懇請教師及各位家長多多批判、糾正。
一、對孩子多一些表彰和鼓舞
有人說：“好孩子是夸出來的”。我十分附和這個觀念。只需孩子有點滴前進，都要及時表彰，讓他有成就感，促進他再接再厲，讓步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)說他。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照。咱們每個孩子身上都有許多的閃光點。家長假如常常表彰鼓舞孩子，我信賴孩子會更有自傲。我的孩子來到這兒，第一次擔(dān)任了班委，我看到了他的振奮和嚴(yán)重，我常常鼓舞他：你有職責(zé)心、有愛心，所以教師和同學(xué)都如此信賴你，咱們家長也信賴你能夠做得很好！
二、培育孩子的獨立性
曾經(jīng)，我是事無巨細(xì)，成果讓孩子養(yǎng)成了過火依靠的習(xí)氣�，F(xiàn)在，孩子脫離家上學(xué)了，我也開端改變心思，讓孩子學(xué)會獨立日子：自己準(zhǔn)時起床、自己排隊買飯、自己上下學(xué)、自己分配一周的日子費……我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)已知道這些日子上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為擔(dān)任。我信賴，將來他會是個有職責(zé)心的人。
看著孩子一天天的變得獨立，一天天的長大，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所獲得的每一點前進都離不開各位教師的耳提面命，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助。我有理由信賴，有咱們的陪同，有教師的科學(xué)教訓(xùn)，孩子們一定會健康地生長，他將會是咱們的自豪。
三、活躍合作教師和校園
咱們常說教師是蠟燭，焚燒自己，照亮他人。作為家長，咱們一定要活躍合作校園、合作教師做好各項作業(yè)。即便孩子自認(rèn)為教師或校園的某些做法欠妥，家長應(yīng)該活躍引導(dǎo)，從教師的起點，好心地引導(dǎo)孩子，不然孩子會不信賴教師，不喜愛教師，終究影響的仍然是孩子。咱們知道，在家里一般只要一個孩子，咱們教育起來都感到很費勁，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其職責(zé)之大，難度之大應(yīng)該是能夠幻想的。咱們家長只要與教師活躍合作，才能與校園構(gòu)成協(xié)助孩子生長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的展開。
各位家長，教育是一份職責(zé)，孩子的生長離不開校園這片膏壤，離不開教師的勤勞培育，還不能短少家庭的關(guān)懷，以上僅僅是我個人的一些淺顯觀點，不當(dāng)之處，歡迎咱們批判糾正。
最終，再次感謝機電10班的各位教師的勤勞勞動和忘我支付，信賴咱們的孩子在楊教師的精心教訓(xùn)下，一定會成為社會的棟梁之才。
謝謝！
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師、家長朋友們：
大家好！我是xx同學(xué)的媽媽，感謝老師給我這次寶貴的機會與各位家長共同探討孩子的教育問題。在這里，首先請允許我代表全體家長對學(xué)校及各位老師表示衷心的感謝，感謝你們對班級不辭辛勞的付出，感謝你們對孩子無微不至的關(guān)懷。正是你們的默默付出，才使得三四班所有學(xué)生都能健康、快樂的茁壯成長，實現(xiàn)德智體美勞的全面發(fā)展。
為了孩子們的學(xué)習(xí)，老師們付出了很多心血。早上孩子們還未到校，老師們都已等候在班；中午孩子們已經(jīng)午休，老師們都還守候在旁；陪同孩子就餐，無論嚴(yán)寒酷暑，護送孩子放學(xué)，不論春夏秋冬。正是老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，無私奉獻，樹起了孩子們攀登人生的階梯，引領(lǐng)著孩子們暢游于知識的海洋，讓孩子們樹立了正確的的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣。
如果說學(xué)校是育人的主陣地，那么家庭便是孩子的第二課堂，配合好學(xué)校的工作，做好老師的得力助手，更是家長們義不容辭的責(zé)任。今年教育部出臺了一系列的政策，與小學(xué)教育關(guān)系密切的政策就是“雙減”。這個政策一出，網(wǎng)絡(luò)上就鋪天蓋地的宣傳起來，也使老師和家長產(chǎn)生了這樣那樣的焦慮與恐慌。雙減工作是國家為了教育的健康發(fā)展推出的一項重要改革，意義重大，影響深遠(yuǎn)。一切教育改革的根本出發(fā)點和落腳點都是希望每一個學(xué)生都能學(xué)有所成。作為家長，我們更希望自己的孩子能夠?qū)W出一個美好未來。試想一下，如果孩子真的沒有作業(yè)，那么他學(xué)到的知識能夠得到很好的鞏固嗎？如果完全沒有了學(xué)習(xí)的“壓力”，那么他們還會有學(xué)習(xí)的“動力”嗎？如果他們現(xiàn)在吃不了學(xué)習(xí)的“苦”，那么他們將來能抗得住社會的“苦”嗎？所以，作為家長，我們要正確的理解“雙減”政策。“雙減”減去的是過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不是減態(tài)度、減努力、減勤奮；“雙減”減去的是無效的刷題過程、重復(fù)的練習(xí)和課外培訓(xùn)，不是減去家長老師的教育責(zé)任；“雙減”減去的是家長過多經(jīng)濟的投入，不是減去家長精力的投入。那么如何在“雙減”背景下配合學(xué)校老師做好孩子的教育工作，我談?wù)剮c自己的一點不成熟的看法，不妥之處，請大家批評指正：
一、雙減不減責(zé)任，做好孩子的第一任老師。
孩子的成長，離不開父母的教導(dǎo)，家庭的熏陶。減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不代表減去父母的責(zé)任，與之相反，它更要考驗父母的擔(dān)當(dāng)。優(yōu)秀的父母不在于學(xué)歷的高低、文化的多少，而在于是否有責(zé)任意識。陪伴是責(zé)任，養(yǎng)育是責(zé)任，以身作則是責(zé)任。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響著孩子。家長要以身作則，時刻做好表率；孩子會隨著年齡變化，表現(xiàn)出各種不同，我們也要不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)孩子成長方面的經(jīng)驗，做一名稱職的啟蒙老師。
二、雙減不減質(zhì)量，幫孩子養(yǎng)成健全的人格。
“雙減”減去了作業(yè)的總量，減去了課外培訓(xùn)，學(xué)習(xí)回歸課堂，但同一個班級的孩子各有所長，在普遍性的教育模式中，難免出現(xiàn)行為和成績上的差異。作為最了解孩子的人，家長要更專注于培養(yǎng)孩子的自控力、專注力和情緒管理能力，與老師攜手，共同為孩子成長助力�！币灰獛秃⒆羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣�！八季S引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運”，決定著孩子成敗的不是一時的成績好壞，而是是否養(yǎng)成良好的習(xí)慣，所以在家庭教育中，我們要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生。好的行為習(xí)慣很多，比如：作息規(guī)律、個人衛(wèi)生、文明用語、飲食習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約習(xí)慣、科學(xué)消費習(xí)慣等等，這都需要我們家長多去提醒、引導(dǎo)孩子逐漸養(yǎng)成。比如：要求孩子一日作息有序，準(zhǔn)時起床，提早進校，按時完成作業(yè)，少看電視，不玩手機，每天閱讀、運動，多閱讀開闊孩子視野，多運動增強孩子體魄�？梢园衙總�房間固定位置都放些書，這樣孩子會養(yǎng)成隨手拿書閱讀的習(xí)慣。舍得時間（多陪孩子），舍得金錢（購買書籍），舍得放棄（娛樂時間）。二要讓孩子學(xué)會愛，學(xué)會感恩。讓他們知道他們的成長，是社會上無數(shù)無私的愛澆灌而成的。讓他們知道愛別人，關(guān)心別人，時刻心存感激。當(dāng)然，這要求我們做家長的要時刻充分地做好模范表率。比如：感恩老師、感恩父母、感恩同學(xué)……
三、雙減不減成長，幫助孩子健康的成長。
孩子的成長只有一次，評價人生的方式絕不僅僅是贏在起跑線，能夠跑完馬拉松的才是高手。如今沒有了課外培訓(xùn)，我們更該利用孩子多出來的時間，做好父母的陪伴，策劃合理的'安排。家庭教育是孩子成長中極其重要的教育，真正優(yōu)秀的父母，不在于為孩子報了多少班，而在于是否真正參與了孩子的成長。一要為孩子營造好的家庭環(huán)境，環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素，據(jù)報道，優(yōu)秀的人通常擁有一個良好的家庭環(huán)境，這樣的家庭是和諧的，寬松的，平等的、民主的充滿著愛的家庭。父母教育孩子的方式應(yīng)該一致，學(xué)會傾聽孩子的心聲，和孩子進行適時的溝通，耐心的聽孩子把話說完。不要總是批評，這樣會讓孩子失去信心，因此家長朋友們要注意呵護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的每一步都踏踏實實，健康自信的成長。二要多和老師溝通交流，及時掌握孩子的在校動態(tài)。家長要主動的、多和學(xué)校老師交流，及時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時對癥下藥，把一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中。積極參加學(xué)校組織的各項活動，讓孩子感受到我們作為家長，對待任何事情都有一個積極向上的心態(tài)。
“每一個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花一開始就燦爛綻放，有的花一開始就默默無聞，需要漫長的等待。不要看別人的花怒放了，自己的花還沒有動靜就著急了，放棄了。也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花，因為他是一棵參天大樹�！蔽蚁嘈牛覀儼嗟拿课缓⒆釉诶蠋熀图议L的精心培育下，都會成為國家的棟梁之才。讓我們多些耐心，靜心教育，靜待花開。最后，祝我們敬愛的老師們：身體健康、工作順利！祝我們親愛的孩子們：開心快樂、茁壯成長！謝謝大家！
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇6
各位老師、各位家長們：
大家晚上好！
我是黃媽媽，可能我在班級的微信群比較活躍點，所以很榮幸的被老師選為家長代表，與大家共同探討和分享孩子成長中的煩惱與幸福。
首先，我真誠的謝謝兩位老師和二（4）班的全體同學(xué)，因為你們的寬容和厚愛，黃在這個集體當(dāng)中生活得非常開心，也很有成就感，雖然從各方面的表現(xiàn)來看，他不是班上最優(yōu)秀的，但每次有什么活動要提名表決時，同學(xué)們總是第一個想到他，真的謝謝老師和同學(xué)們對他的認(rèn)可，更要謝謝在坐的各位家長，是你們讓你們的子女擁有了欣賞和贊美他人的美德，從而一次次的認(rèn)可我們家燦燦。謝謝！
從一年級孩子剛?cè)雽W(xué)時的誠惶誠恐到現(xiàn)在面對孩子出現(xiàn)的各種問題，我們都能夠從容不迫的去處理去對待，我想各位家長應(yīng)該也是和我一樣經(jīng)歷了各種煎熬和反思吧，沒錯，孩子在成長，我們也和他們一起在成長。我們?yōu)楹⒆映砷L中取得的成績鼓掌，我們也要為自己一路的成長喝彩。
剛?cè)雽W(xué)時，燦燦經(jīng)歷了被女同學(xué)打耳光，經(jīng)歷了沒有經(jīng)過家長的同意帶錢到學(xué)校買東西，給錢同學(xué)，這些事情我都焦慮和擔(dān)憂過，有些事情的處理現(xiàn)在回頭看，當(dāng)時處理得也不是很恰當(dāng)。燦燦天性比較文靜，規(guī)則意識也建立得比較好，都出現(xiàn)了這么多問題，我想活潑好動的陳卓力和比較調(diào)皮的梁祖言的家長，承受的壓力和擔(dān)心一定比我多很多倍。男孩子天性和女孩子有很多的不同，活潑、好動、調(diào)皮、有的還好斗，一句不和，就想用武力解決，當(dāng)孩子出現(xiàn)這些事情時，不管是打人或者被打的一方家長，都要先接納和安撫孩子的情緒，被打的心里非常委屈，打人的內(nèi)心其實非常擔(dān)憂和自責(zé)，如果我們家長不假思索的就是一頓批評，起不了任何作用，下一次事情還是會發(fā)生。男孩子也需要媽媽和爸爸的擁抱鼓勵。當(dāng)孩子的情緒平復(fù)下來后，我們再讓孩子把事情的經(jīng)過說一遍，然后讓孩子站在對方的立場上，看對方哪方面的行為激起自己憤怒，和孩子一起分析，下一次應(yīng)該如何避免，這個年紀(jì)的孩子其實都是非常容易接受我們給他們講的道理的，只要我們給耐心孩子們，慢慢的孩子們用武力解決問題的次數(shù)會變少的。同時，我們家長私底下也要積極良性的溝通，這點我們班的家長做得非常好，上次已經(jīng)在微信群里看到了。
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長：
大家好！
我是媽媽，今天非常榮幸能和大家在一起交流孩子的綜合表現(xiàn)，共同探討如何教育孩子。同時也非常感謝xx老師能給我這個機會，和各位一起來學(xué)習(xí)，如何做一個合格的家長，以下是我就個人情況談?wù)勎业囊恍┫敕�，不�?dāng)之處，請各位指正。
我的主題是：全面放手地培養(yǎng)孩子，尊重孩子，做一個身心健康的快樂少年！
從小獨立性就很強。一、二年級時我們住得很遠(yuǎn)，她在學(xué)校里住讀。生活毛老師手把手教她洗頭洗澡，各科老師每天輪流上晚輔導(dǎo)，教她寫作業(yè)，做練習(xí)。非常感謝老師們培養(yǎng)了她這種獨立自主的精神。從三年級起我們考慮到要讓她能有自己的同學(xué)圈子，能每天回家找到玩伴，才下定決心搬到武昌。雖然離家近了，她還是每天自己上學(xué)放學(xué)，家長很少接送她。有一年她很想學(xué)次中音，那個號有一個旅行箱那么大，而且很沉。每周上課時，我還是不能送她。于是我做了一個小拖車，每次都是她自己把號拖到學(xué)校，學(xué)完了再自己拖回家，中間還要過人行天橋。但她對自己選擇的學(xué)習(xí)這個樂器很有興趣，因此一點兒也不覺得累�，F(xiàn)在孩子思想很活躍，而且正處于人生觀的形成時期，所以我很珍惜跟她交流的機會。一般每天晚餐前，我們都會聊聊天，開頭就是今天有什么好消息和今天有什么壞消息。好消息要及時表揚，壞消息也要卸下她的思想包袱，了解她的動態(tài)，使她愿意跟家長交流。
步入五年級，孩子各門功課的壓力都增大了，我要求她提高學(xué)習(xí)效率，擠出時間保證她的運動和休息。每天，老師布置的家庭作業(yè)一定要保質(zhì)保量的完成，課外培優(yōu)的卷子少做但要精做。語文方面，每一天的作業(yè)，課后的拼音組詞，報聽寫，讀課文，完全按照老師要求，不打折扣的做好，并且重點強調(diào)雙拼音詞語和二類生字詞的掌握，在平時就把基本內(nèi)容學(xué)扎實。每次測驗前的復(fù)習(xí)，我只把基礎(chǔ)內(nèi)容點一下，主要復(fù)習(xí)每一篇課文課后的問答題、古詩文的背誦與理解以及語言樂園的所有部分。每一單元的作文，寫之前她從來不看同步的作文或范文。從確定主題、列提綱、到立意各方面由她自己完成，而且反復(fù)修改，因此每一篇作文在她的腦海里都有深刻印象，考試時如果要寫作文可以節(jié)約很多時間，而且質(zhì)量較高。語文的學(xué)習(xí)，閱讀與作文都是很重要一塊。平時做作業(yè)時，每一篇的課后問答，我們都要求按這個問題問的是什么意思，表達的是什么樣的感情再結(jié)合生活中的實際你如何理解這三個方面來完整回答，并把xx老師課上所講的筆記整理好，回答的時候不至于遺漏。數(shù)學(xué)也是這樣，口算天天做，天天都會錯，那我們就加強計算的訓(xùn)練，反復(fù)地驗算。作業(yè)書寫和答題要規(guī)范，每天檢查作業(yè)時一定要看一下頭一天的作業(yè)是不是全對，如果錯了，要看錯在什么地方，收集錯題，重復(fù)訂正。另外，我也意識到數(shù)學(xué)方面只學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容確實不夠，因此，我們給她報了一個數(shù)學(xué)的培優(yōu)班。一個星期發(fā)一張卷子，這張卷子有點難度，但我們堅持每周上完課后及時把這張卷子做出來，很多不明白的地方互相探討，問她老師上課時怎么講例題的，讓她當(dāng)小老師。一方面她真正聽懂了才能教給我，另一方面我也可以跟著她一起學(xué)習(xí)，了解學(xué)習(xí)的進度。她對教我學(xué)習(xí)很有興趣，因此每次上課的積極性都很高。實在是二人都不會，我們再上網(wǎng)看答案，學(xué)習(xí)如何解題，保證她學(xué)一課要會一課，不蒙混過關(guān)。她的英語目前是個弱項，除了報一個學(xué)習(xí)《看聽學(xué)》的班外，就是按照英語xx老師的要求，每天都聽讀磁帶，背單詞，并且買了一些英文原版的動畫片的碟子給她看，讓她培養(yǎng)興趣，希望她能通過多練習(xí)把英語補上來。
愛好興趣十分廣泛。從一年級到現(xiàn)在，她學(xué)過乒乓球、羽毛球、武術(shù)、次中音、書法、圍棋……還無師自通地學(xué)會了輪滑、滑板、自行車，溜溜球，反正流行什么她玩什么。我希望她能嘗試所有感興趣的東西，并不做深入的要求，只要是她喜歡的就行。雖然目前堅持下來的只有書法和圍棋，但我們周末打打羽毛球，吹一吹豎笛，她很快樂。她還有一大愛好就是玩電腦，學(xué)校的信息課是她最喜歡的課程之一。除了游戲打得很好外（現(xiàn)在強行限制不能玩了）一些上課用的ppt教材都她都是自己做的，看得我很崇拜。她還很喜歡看書。我給她辦了一張省圖的借書證，每周我們都去圖書館借書看。因為是借的，所為要快點看，一般書拿回來，一、二天她就看完了，再看第二遍第三遍…..而且圖書館里的圖書很豐富，有漫畫版的科普書，有各種名著，有人物傳記，可以開闊她的視野。我記得有人做過測試，現(xiàn)在的孩子對老師教的東西背得很熟練，但對老師沒有提及的東西往往很生疏，知識結(jié)構(gòu)相對單一。xx科學(xué)探究大賽與讀書競賽能得獎，與她看了很多雜書不無關(guān)系。
這個年齡段的孩子我認(rèn)為是很調(diào)皮的，而且他們愛玩是天性。我從心底里認(rèn)為，除了課本，孩子更應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)。我很感謝xx老師的信任，使平時不很出眾的她，能很大方地上臺當(dāng)小老師。在與同學(xué)交往中，她自然而然地學(xué)會處理人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處�，F(xiàn)在的同學(xué)大都住得很遠(yuǎn)，沒有合適的玩伴，不象我們小時候經(jīng)常去同學(xué)家串門，因此只要有機會，我都會讓她和同齡的小朋友一起玩，尤其是在我們班上家長的共同支持下，假期陪著孩子們一起到外地玩。還有這次的義賣的主題班會和與第二聾啞學(xué)校的交流中，她都表現(xiàn)得很主動，很有意義。
網(wǎng)上流傳一個段子，“這個孩子從來不玩游戲，不聊qq，不喜歡逛街，天天就知道學(xué)習(xí)。又聽話又溫順，回回年級第一……這個孩子就是——‘別人家的孩子’”。我們家的孩子也有這樣那樣不盡人意的地方，但我只想為她制定一個正確的方向，讓她去自由的成長。現(xiàn)在是春天，正是萬物生長發(fā)芽的時期，我希望她能象春天一樣勃勃有生機，健康快樂的生活。
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇8
尊敬的董事長、學(xué)校、老師，親愛的家長朋友們、同學(xué)們：
上午好！
很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，我想我和所有家長一樣，非常關(guān)注自己小孩的成長。
xx學(xué)校是一所很好的學(xué)校，這里環(huán)境幽雅，交通便利，空氣清新，很適合孩子們在這里學(xué)習(xí)和生活。
xx學(xué)校的管理很到位，嚴(yán)格而不失人文關(guān)懷，細(xì)致且滲透到方方面面。無論學(xué)生在上，還是在日常行為上，都體現(xiàn)出受到了良好的養(yǎng)成教育。
老師們敬業(yè)的也令人感動。清晨，天微微亮，我便看到他們迎接學(xué)生的身影；中午，是人最困乏的時候，我又看到他們巡視在熟睡的學(xué)生身旁；晚上，萬家燈火，他們又伏案備課、批改作業(yè)……有如此愛崗愛學(xué)生、樂教樂奉獻的老師，我們還擔(dān)心什么？
如同世界萬物，不能只看現(xiàn)在，更重要的是要看將來一樣，發(fā)展前景也是極其廣闊的，學(xué)校董事會和學(xué)校在短短的時間內(nèi)把學(xué)校建成區(qū)一級學(xué)校之后，又開始了向市一級學(xué)校邁進的步伐，我們完全有理由相信，在這里讀書的孩子是幸福的、有前途、有出息的！
今天，我們相聚在，雖然天氣有些寒冷，但我們都感受到了xx人的熱情和豪邁。教育是每個家庭的希望，更是全民族的希望，愿每個家長都能多關(guān)注教育，多關(guān)注自己小孩的成長與進步，家校多聯(lián)系，圓我們可愛的孩子們的夢想！
最后，預(yù)祝此次元旦文藝匯演和家長會圓滿成功！在辭舊迎新之際，祝學(xué)校師生和各位家長新年愉快，合家歡樂！
謝謝大家！
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：
首先自我介紹一下，我是八年三班x同學(xué)的家長，十分感謝學(xué)校給我創(chuàng)造這么好的一個機會，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的女兒去年升入初中，當(dāng)時我猶豫了很久，在如今家長都把孩子送入市內(nèi)念書的大潮中，我選擇了雙羊中學(xué)。一年多來，孩子變得更加樸實、勤奮、刻苦、不事張揚，得到了大家的肯定，借此機會，我特別感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。
作為家長，我時刻關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)，更加關(guān)注學(xué)校的教學(xué)。去年學(xué)校引進了“小組積分制”的教學(xué)，當(dāng)時聽孩子說起，還不太理解，怕他分心，怕影響到她的學(xué)習(xí)成績，事實證明，我的擔(dān)心是多余的，原來這種教學(xué)的精髓就是合作，共同進步。在物欲橫流，私有化嚴(yán)重的當(dāng)下，孩子們的合作意識并不強烈，事不關(guān)己，高高掛起的思想非常嚴(yán)重，所以，每個孩子都需要這種幫助，團結(jié)合作精神的熏陶和教育。
親愛的孩子們，積分教學(xué)，小組合作，你們一路前行，梁啟超先生曾經(jīng)說過：少年富則國富，少年強則國強。我相信，你們的課堂會更加精彩，你們的未來會更加美好！
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的.各位家長：
大家好！
我是xx班小朋友的。今天我很激動，也很高興作為家長代表上來發(fā)言，今天我們迎來了嘉陵鎮(zhèn)中心幼兒園“親子運動會”，我們將與小朋友們一起分享親子運動會的開心與激情。
孩子是父母的寄托和希望，我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂的童年。做個好爸爸、好媽媽，一直是我們心底最強烈的呼聲。每當(dāng)看到孩子們天真無邪的目光時，我們總能感覺到肩上那沉甸甸的責(zé)任。
有人說，家長是孩子的第一任老師，因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響。因此，為了孩子，作為家長的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個獨立的人，而不是自己的附屬物；為了孩子，我們必須學(xué)會自我控制，控制自己的言行，克制沖動的情感，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，必要時還要虛心接受孩子的指點；為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起觀看螞蟻搬家、聆聽風(fēng)兒唱歌、分享喜羊羊與灰太狼總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個文明的、不斷努力、不斷進取的人。在孩子成長的過程中，多一點尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關(guān)愛，孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜。
昨天，我們滿懷希冀，把孩子送進張垛幼兒園，種下了丑小鴨化為白天鵝的期望；今天，我們欣喜于孩子的成長，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹苗正茁壯向上；明天，我們相信，孩子們一定能乘風(fēng)破浪，揚帆遠(yuǎn)航！去玩兒“
孩子的每一點每一滴的成長，都離不開老師的辛勤勞動，在這里，請允許我代表全體家長向所有的老師說一聲：“謝謝！”
最后，我想用幾句真心的祝福結(jié)束我的發(fā)言。
祝所有的小朋友健康快樂，天天充滿陽光！
祝所有的老師工作順利，身體健康！
祝愿所有的家庭溫馨和諧、幸福美滿！
祝愿嘉陵鎮(zhèn)中心兒園越辦越好，更加輝煌!
最后讓我們預(yù)祝嘉陵鎮(zhèn)中心幼兒園親子運動會取得圓滿成功！謝謝大家！
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇11
敬愛的父母們：
你們好！雖然天氣帶著濃濃的寒意，你們卻從百忙之中抽出空閑，冒著寒風(fēng)，不辭勞苦的來參加這次家長會，你們的到來如在兒女心中攤上一盆熾熱的爐火，使我們感到無比的溫暖，在這里我們對你們的到來，表示熱烈的歡迎！并致以由衷的感謝！
你們是伴我們走過十幾個春秋的引路人，你們是十幾年來精心照顧我們的呵護使，你們是給予我們甘甜露汁的汁潤使。讓我們時刻吸允著您的愛，如果有人問我們，世界上最偉大的人是誰？我們會毫不憂郁地回答，是你們——我偉大的母親，我敬愛的父母親！你們無私地為我們提供著一切，使我們打出生開始，便在一個靜謐、溫馨的港灣，健康，快樂地成長，使我們在您的溫暖的臂膀下感受著愛的氣息，你們永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械囊蛔Ａ⒌?豐碑——謝謝了，我親愛的父母親！
現(xiàn)在的社會是一場激烈的長跑接力賽，而我們的知識與才干，才是維持這場接力賽的接力棒，然而我們的同齡人中，部分已面臨輟學(xué)赴外地打工的境況，也許，他們現(xiàn)在能掙錢維持自己的生活，可是幾年后，幾十年后呢？他們將何以生存！社會需要的人才是知識淵博，才干突出的人，然而，那些沒有學(xué)歷文憑和真實才干的人將會被社會殘酷的淘汰！我們很感謝在座的每一位家長能作為一個虔誠的聽眾來聆聽我的訴說，我希望你們一如既往的支持和關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，你們放心吧！我們一定會努力學(xué)習(xí)，三年后，定將向你們呈上一份滿意的答卷。
在這里，我們可以自豪地對你們說：“你們不必再為我們的生活與學(xué)習(xí)過多操勞了！我們都已經(jīng)長大了，我們生活在二中這個大家庭里，我們感到溫暖自豪，一股強烈的集體榮譽感將我們的誠摯的心緊緊系在一起，兄弟姐妹是一家，老師們像平常你們教導(dǎo)我們一樣，如何去為人、為學(xué)”。
親愛的爸爸媽媽們，是你們給予了我們的生命，在這五彩繽紛的世界快樂健康地成長，兒女們唯一能感激之情的語句是：“爸爸媽媽們！你們辛苦了”。
祝你們，永遠(yuǎn)快樂，幸福安康！
此致
敬禮
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位家長：
我叫林，我來自七年級四班。
小學(xué)的時候，我是個好孩子，大人們說什么我就做什么。到了初中，發(fā)現(xiàn)很多事情都想按照自己的想法去做，但是很多事情都沒有達到預(yù)期的效果，所以總是出錯。我媽發(fā)現(xiàn)后，開始尊重我的想法，和我交朋友，和我交流溝通。
媽媽，她是我很多事情的榜樣。有一個周末，因為一個朋友約我玩，我不想讀英語，直接出去玩了。她媽媽二話沒說，拿起她的英語書讀了起來�？粗鴭寢寣Ｐ目磿�，我俏皮的想法一下子就沒了。媽媽學(xué)習(xí)那么努力，我怎么出去玩？這讓我覺得很慚愧。學(xué)習(xí)的時候不想再出去玩了。有時候媽媽做不到一件事，就會再做一次。生活中的這些點點滴滴讓我知道，遇到困難時，我不能退縮。這些都讓我在以后的學(xué)習(xí)中受益匪淺。
隨著年齡的增長，我逐漸渴望被理解和尊重。當(dāng)遇到困難時，我們需要別人的指導(dǎo)和照顧。又一次和好朋友吵架�；氐郊遥较朐接X得委屈。很明顯，她做錯了什么。她怎么能強詞奪理呢？這種不滿讓我吃不下飯。爸爸發(fā)現(xiàn)我心情不好。吃完飯，他說：“女兒，和爸爸去散步，好嗎？”一邊聽著父親寬容待人、賞月的故事，心情漸漸好轉(zhuǎn)。爸爸幫我分析了事件的前因后果。我意識到自己的錯誤，學(xué)會了寬容。如果你犯了錯誤，你應(yīng)該真誠地向別人道歉。因為爸爸，我和好朋友又一起開心的玩了。
在我的成長過程中，老師和父母教會了我很多東西，讓我茁壯成長。我要感謝父母對我的關(guān)心，在關(guān)鍵時刻用恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭叶冗^了一個又一個難關(guān)。我一定要更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報他們！
謝謝大家！
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇13
我的女兒在升初一的摸底考試中，成績并不理想，在級部排到了八十名開外，許多同事的孩子都超過了她；這時，我并沒有心急，更沒有責(zé)備她，而是對她說：“反正已經(jīng)這樣了，無法改變了，以后努力就行了，我相信你。”就這樣，女兒在隨后的月考、期中、期末考試中，帶給我們一個又一個驚喜。
我簡要介紹一下我的做法：
1、剛上初一時，我對女兒提出了七個字的要求：“日會、
周結(jié)、月提高�！比諘侵该刻煨聦W(xué)的內(nèi)容，務(wù)必要聽懂，會做，不留疑問。周結(jié)，是指利用周末，把這一周所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，力爭掌握。月提高，是指利用學(xué)校的月考，及時了解她的學(xué)習(xí)情況，補足短板，促進孩子全面發(fā)展與提高。我曾對她說過“考好了，最高興的不是家長，不是老師，而是你自己”這句話，來引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀。
2、多鼓勵，少批評�！耙阉挥�，勿施于人”，家長教育孩子也要這樣。以我們自身舉個例子：我們大都在單位上班，假如單位領(lǐng)導(dǎo)天天批評我們，給我們臉色看，我們會有什么反應(yīng)？所以，要多鼓勵他們，少批評他們。他們也挺辛苦的，當(dāng)我看到她專注地背史地生政治時，我曾自問：我努力了嗎，有資格批評她嗎？
3、尊重孩子，順其天性。現(xiàn)在的孩子和我們小時候已
有天壤之別，他們通過網(wǎng)絡(luò)、電視等接受了大量的信息，心智比我們想像的要成熟。他們是有個性的一代，而不像我們小時候家長說什么就是什么。大禹治水的做法我們都知道，用在教育上也行得通：那就是圍堵不如疏導(dǎo)。舉個例子：我的孩子喜歡動漫，進而喜歡上了動漫歌曲，后來發(fā)展到寫作業(yè)時也要聽音樂的地步，我多次嘗試強力制止她，但都失敗了，最后，不得不與女兒制定了一份書面協(xié)議才得以解決。
4、全面關(guān)心孩子，而不是只關(guān)心分?jǐn)?shù)。本周三，她放
學(xué)回家后，我問她：“穿這一身熱么”，她笑了笑，說：“我還以為你第一句話就是問我的成績呢？”關(guān)心孩子，除了關(guān)心她的學(xué)習(xí)、健康外，還要關(guān)心她的心理狀況。多與孩子交流溝通，談?wù)勊信d趣的一些話題，你會發(fā)現(xiàn)她比你想像得還要聰慧。教學(xué)有個成語叫教學(xué)相長，用在家庭教育上也適用：父女相長。
當(dāng)然，我也有一些困惑與不足，比如：如何提高她的獨立能力，增強主見；如何提高口頭表達能力，擅與與人交往等，希望在以后的成長過程中能較好解決。
用一名話來總結(jié)這個發(fā)言：相信孩子，其實就是相信我們自己。
以上發(fā)言，有不當(dāng)之處，敬請**老師和各位家長朋友們交流指正。最后，再次向**老師及其他任課老師表示感謝，感謝他們的辛勤付出。
謝謝大家！
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇14
敬的各位老師、家長：
大家下午好！
感謝馮老師、浦老師，也感謝各位家長，有這樣一個機會在一起交流、探討孩子的教育培養(yǎng)問題。我站在這里，不是說我教育孩子有多成功。孩子這幾個月來是有一些進步、狀態(tài)也比較穩(wěn)定，這應(yīng)該是主要原因。但她還沒有能夠做到很自覺，跟好學(xué)生相比還是差距。這是我所認(rèn)知的現(xiàn)實。
下面我就孩子在成長教育過程中的一些體會包括部分做法，和各位家長、老師做個分享。不妥之處還請各位多包涵。
第一點算是老生常談——要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
從根本上講，我更想要的是培養(yǎng)孩子一個好的性格或者說是人格，一個好的性格形成了，為人處事自然會有一個大概地模式去遵循，也就不需要別人再在具體的事情去詳細(xì)的指點。但目前一是孩子還比較小，二是“性格”、人格這兩個概念都不容易說清楚。從內(nèi)向外的三個層次，性格—人格—行為習(xí)慣，前面兩個不好操作，所以只能通過外在的行為、習(xí)慣等等來由外而內(nèi)的去影響、去塑造。于是，培養(yǎng)孩子性格的想法就演化成培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的實際做法。
習(xí)慣包含很多方面：比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣、生活習(xí)慣、人際交流的習(xí)慣……等等。
在習(xí)慣的養(yǎng)成方面，有兩點注意，這也是我在現(xiàn)實中遵循的：一是“身教重于言傳”，身教，也就是實際的“做”，家長的行為習(xí)慣對孩子是一個潛移默化的影響過程，效果要好于抽象、空洞的說教，孩子對說教的印象不夠深刻、可能理解也不透徹。二是習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個長時間的過程。中國的老話說“冰凍三尺非一日之寒”、西方人說“羅馬不是一天建成的”，都是一個意思，要天天堅持做，過一段時間之后，慢慢會看到效果。
就我自己的經(jīng)歷來說，有一段時間里，我們做家長做的不到位，孩子散漫了，課外作業(yè)也好、興趣學(xué)習(xí)也好，基本上成了帶邊玩邊學(xué)的狀態(tài)；家長檢查作業(yè)的時候也不太仔細(xì)，所以她的學(xué)習(xí)效果比較差。作息也不規(guī)律，晚上睡得很遲、早上起床難，等等……吧。
那么造成的結(jié)果是她想學(xué)的東西沒有學(xué)到或者沒有學(xué)好，考試也考不好，在校表現(xiàn)差，孩子自己覺得很難受。以前呢，我管她有點兒嚴(yán)，也有點兒兇，實際上我對自己可能也比較嚴(yán)，所以投射在她身上就是既嚴(yán)又兇，所以那時間她也不高興我管她。到了她自己覺得說再這樣子下去不行的時候，她又想著有人幫她約束一下。而我這時候呢，也改變了一些，不像以前那么急、那么兇了，所以她又想讓我來幫她。
她的主觀愿望是她改變的內(nèi)在動力，我的管理教育是外在支撐，應(yīng)該說這是個比較幸運的、比較好的配合。這幾個月的時間，她的生活作息、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。都改了不少，也表現(xiàn)出來一些效果。整個人的精神面貌、精神狀態(tài)比以前要好。
當(dāng)然，她身上還是有一些東西，很頑固的、沒有改掉，比如說——粗心，我也頭疼，沒有一個很好的辦法幫助她改�，F(xiàn)在嘗試著做的是讓她“安靜”，就是有那么一會兒你要保持安靜的待在那里，什么都不用做，慢慢地讓心沉下來；這樣子堅持幾個月或者更長時間，看看是否有效果。
小孩子貪玩、偷懶，是出于他們的天性，所以家長的敦促、教育是必要的，目的是逐漸的培養(yǎng)孩子的自理、自律、自覺，從而不再需要家長的監(jiān)督。這個過程不會是一帆風(fēng)順的，會有很多的反復(fù)，這應(yīng)該是一個螺旋形上升的過程，要有這方面的認(rèn)識和心理準(zhǔn)備。
強調(diào)一下，這個過程當(dāng)中，家長的表率作用很重要。你要求孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣、做事情要規(guī)律，而自己卻隨隨便便，沒有章法，那效果估計不會好。比如說你想養(yǎng)成孩子睡覺前看會兒書的習(xí)慣，要么你跟她一起看，要么你陪著她各自看各自的也行；但是你不能要她看書，自己卻在那看電視、電影、打游戲……等等。有個灰色幽默這么說的，一個爸爸罵他兒子是只笨鳥，他兒子反過來嗆他爸爸說笨鳥有三種，一種是先飛的，一種是嫌累不飛的，第三種是自己飛不動，在窩里下個蛋，讓下一代使勁飛的。這個示范作用，一目了然～
微信里面看到一句留言：對單位來說，你其實很不重要；對家庭來說，你真的很重要。每位家長有自己的價值取向，我也沒打算改變家長們的觀念，但就這句話來說，我個人認(rèn)為很有道理。最簡單的設(shè)想一下，如果有一天你不在了，單位會不會怎么樣？你的家庭會怎么樣？！……結(jié)果一目了然。
家長在跟孩子交流的過程中，要有耐心，要注意傾聽，了解孩子的想法、情緒，要鼓勵孩子勇于表達。
如果孩子說出來的想法和意見不符合家長的預(yù)期，一定不能急著潑冷水甚或一棒子打死，否則以后她就再也不會跟你說了。即使她的意見是不合理的，也要有一個讓她一步一步明白為什么這是不合理的這樣一個過程。朋友圈里有個同學(xué)有一次發(fā)了一個她跟她兒子講道理的小段子，一個晚上搞了4個小時，她的留言是“只有對我兒子，我才有這樣的耐心”。我說這是我學(xué)習(xí)的榜樣，現(xiàn)在我還做不到這樣子的程度。
如果孩子講的是合理，要尊重她的意見，家長要會適當(dāng)?shù)淖尣�；如果家長錯了，也要會跟孩子承認(rèn)錯誤，不能把自己的意見強加給孩子。這樣才能使以后更多更好的跟孩子溝通。
當(dāng)然在這點上，兩位家長的步調(diào)最好能保持一致，不能一個說這樣，另一個說那樣，那孩子就混亂了。
需要注意的一點是：現(xiàn)代的觀點講父母要跟孩子做朋友，不要動不動擺一張家長的面孔，但做朋友起碼也應(yīng)該有個“長幼有序”的前提吧？！很多人對待孩子的方式還越過了做朋友、走了極端，把孩子養(yǎng)成了老子，做父母的怕孩子，什么都好好好、是是是，不敢跟孩子說重話、孩子不高興了還沖父母發(fā)火。這就成了完全顛倒的了。
第五點是要和老師溝通。
這一點我非常感謝兩位老師。我本身是個不太善于跟人打交道的人，所以平時主動跟老師溝通的極少，倒是老師主動把孩子的情況反饋給我們家長。這個很重要，有利于及時了解孩子的情況。你嘗試著跟孩子這樣做、那樣做，有沒有效果，這是個很好的反饋。
培養(yǎng)、教育孩子是一個很大的系統(tǒng)工程，各種各樣的問題和情況總會層出不窮，把握一個總的原則就是抓大放小、寬嚴(yán)相濟；不要眉毛胡子什么都抓，也不要輕重緩急事事都搞嚴(yán)打。
我自己也是在慢慢地摸索當(dāng)中，以前也走過彎路。我覺得，這段時間我是在和孩子一起成長，一起去認(rèn)識這個世界和社會、一起去認(rèn)識人生的本來面目。所以，我也應(yīng)該感恩我的女兒～
我對女兒的期望，就是她能夠成長為一個積極向善的人，心善、念善、言善、行善，長此以往，對本人及家庭的正面影響，正如春園之草，不見其長，而日有所增。
最后，在教育孩子這個問題上，家長盡力做到所能做的，也同樣盡力不要期望你想要的結(jié)果最后都能圓滿的實現(xiàn)。
感謝大家的聆聽！可能有點兒長了，歡迎大家多多批評指正！
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位家長：
大家好！
我是學(xué)生的媽媽。我很高興今天站在這里和你說話。今天我要講的是孩子的安全意識。
昨天放假，有時間在家就來接孩子放學(xué)。在路上，我發(fā)現(xiàn)了幼兒園的各種問題。不知道幼兒園有沒有給孩子上安全教育課。如果還沒有，我非常建議你安排課程，抽時間給他們上安全教育課。如果是，那么我有義務(wù)懷疑學(xué)校老師的能力。昨天放學(xué)來接孩子，回家的路上，遇到一個十字路口。那些沒有父母來接的孩子，粘在紅色的路燈上，一點安全感都沒有。不管是紅燈還是綠燈，他們都跟著大部隊。看著別人經(jīng)過，他就跟著走，或者看著兩邊的車走著不動。他們不在乎這時候還是紅燈，左右轉(zhuǎn)彎的車都會過去�？吹竭@讓我膽戰(zhàn)心驚。要知道他們雖然是大班的學(xué)生，但是個子還是有點高，所以很容易出現(xiàn)在車的盲區(qū)。現(xiàn)在汽車開得很快，一不小心就會發(fā)生事故。我該怎么辦？到時候會后悔嗎？
也有一段時間孩子充滿了同情。當(dāng)他們在路邊看到流浪貓和流浪狗時，他們總是想去逗逗，摸摸它們，給它們喂點吃的。但是他們沒有意識到存在很大的安全隱患。這些流浪動物大多具有攻擊性，可能攜帶一些病菌。一旦被抓傷咬傷激怒，誰來負(fù)責(zé)？
雖然我們家長可以教這些安全意識，但是難免有什么意想不到的地方�，F(xiàn)在的父母大多忙于工作，有時間就花時間教孩子這些東西。不然不會有那么多孩子，安全意識差到可以說幾乎為零。幼兒園雖然安排了校車，但是每學(xué)期都要收費，導(dǎo)致很多家長不愿意交錢，覺得孩子走路沒問題，但是也不遠(yuǎn)。家長的放松，幼兒園的疏忽，最后受傷的不是這些孩子。
看著幼兒園的學(xué)生，都是含苞待放的花骨，極其脆弱。一旦發(fā)生意外，不僅會影響孩子的健康，還會對他們幼小的心靈造成不可磨滅的傷害，甚至?xí)绊懞⒆拥纳睢?quot;一旦被蛇咬了，他會害怕十年."可能他會覺得我明明想對那些小貓小狗好，但是他們咬我，太可怕了。也許他將來會害怕動物。
我說這些希望可以引起老師和家長的警惕，多關(guān)注孩子的成長環(huán)境和身心健康。我們是他們生活的向?qū)ВM到自己的責(zé)任，保護好他們。
我演講完了，謝謝！
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇16
一、家長教育孩子，也讓孩子教育自己
�。ㄒ唬┠阆胍裁礃拥暮⒆�，就明白的告訴他你的原則
有一段時間，何一朵在樓下玩，總是錯過吃晚飯的時間，有天我們約好，下去玩的時間不超過六點，后來到六點的時候我在陽臺上叫她，她聽見叫又不想回家，就躲在樹后面不應(yīng)，最后回家的時候已經(jīng)六點半了，那一次，也是這么多年最重和最后一次，用條子狠狠的打了她，然后告訴她，一個人最重要的素質(zhì)是克制。這么多年，我時常跟她說這句話，所以，她玩游戲不會超過半小時，跟我約時間很守點。
�。ǘ┳黾议L的一定要遵守你給孩子的原則
我時常和一些大孩子的父母交流教育孩子的問題，有一次談到很遠(yuǎn)以后的話題比如早戀啊、身體親密啊等，一想就會覺得很恐慌。但是那個朋友跟我說，如果孩子拿你當(dāng)朋友，你就會早發(fā)現(xiàn)這些苗頭，解決這些問題。我很認(rèn)真的思考了這個問題，后來跟何一朵說媽媽可以原諒你的一切錯誤，除了撒謊。
三月，洗完澡準(zhǔn)備送孩子上學(xué)的時候，她坐在床上跟我說：“媽媽，我要告訴你一件事情，你肯定會說我的�！蔽艺f你說吧，媽媽不說你。她講她在學(xué)校里因為犯了錯誤，也交不出來檢討書，所以不能當(dāng)班長了。我就問她到底寫了沒有呢，她說寫了，我說那好，我就相信你。當(dāng)不了班長，也沒什么，如果你再努力，還是優(yōu)秀的學(xué)生。晚上到學(xué)校里后，跟老師簡單交流幾句。不知道她心里怎么認(rèn)為我的想法，反正突然看到她在被子里無聲的哭了，我就走過去問她，媽媽怎么說，她說，媽媽說，一切錯誤都可以原諒，除了撒謊。我親吻了她的臉，她很放松的睡了。第二天，問了她的情緒，說是還好，再后來的這一個多月，她的情緒一直很積極。
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在孩子的教育上，我們一般用管理法則，小事化大，大事化小。小事情出現(xiàn)壞苗頭，這個事情就要天天整治，可是如果真出現(xiàn)了大問題，孩子已經(jīng)很害怕了，已經(jīng)認(rèn)識到自己錯了，就讓她吸取教訓(xùn)就好。上個星期何一朵弄丟了環(huán)保小衛(wèi)士的牌牌，其實是我弄丟的，但是她自己平常也有亂放東西的習(xí)慣。她很害怕，因為這個牌牌可能都是獨一份的，孩子怕老師也很正常的事情。若是別的東西丟了，我肯定會跟她教育一通，說亂放東西的危害，但是這次她已經(jīng)知道危害了，我再批評她她肯定就會受不了，很恐懼。于是我就跟她說，那我們就都跟老師承認(rèn)錯誤，然后想辦法來補救好不好。我主動跟生活老師和王老師都進行了溝通，她上學(xué)的時候，心情就沒有那么緊張了。
�。ㄋ模⿴椭⒆诱J(rèn)清世界
何一朵有個小朋友，跟她玩的時間非常長，從半歲就一直在一起。這孩子，時常偷偷拿何一朵的東西，有一天，又拿的時候，被我發(fā)現(xiàn)了，出于教育的目的，我提醒了孩子和她的家長。那天晚上送何一朵上學(xué)的時候，她很苦惱的說她是最好的朋友，怎么會偷拿她的東西呢？我就告訴她，朋友是自己選擇的，一個人選擇什么樣的朋友就說明這個人是什么樣的人。象這個小朋友，她不是最好的朋友，她只是玩伴。但是這個世界上，真是會有壞人和小偷，你需要看管好你自己的東西。
�。ㄎ澹┙o孩子一個終生受益的愛好或者特長
我自己很愛讀書，家里也有大約兩千多本書，時常看，這些書讓我在人生最低谷的時候從來不會空虛，這也讓我認(rèn)識到給孩子支柱的重要性。所以在她三歲的時候，我開始買屬于她自己的書給她看，在周末的時候，或者是她在家睡覺的晚上，我們都在臺燈下面一人捧一本書看，她自己也很喜歡這種氛圍。三歲以后，我們發(fā)現(xiàn)了她在畫畫上的天份和愛好，就讓她學(xué)畫畫，堅持學(xué)了這四年，現(xiàn)在碰到無聊的時間，她就會找紙找筆，畫畫打發(fā)時間，我想這愛好，也是會伴她終生的。
二、愛的極致是尊重，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)孩子的成長
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何一朵曾經(jīng)是個在發(fā)育上很滯后的孩子，出牙晚，走路晚，說話晚，沒有什么特別的天賦，唱歌跑調(diào)，跳舞柔韌性不好。在學(xué)習(xí)上，也時常比別的孩子慢。在幼兒園上學(xué)業(yè)的時候，時常小朋友們都認(rèn)識好多字，也會背很多詩歌的時候，她只能很尷尬看別的小朋友表演。后來就不怎么愛在公眾場合看別人表演了。
有一個晚上，她和小區(qū)里另一個孩子一起玩，我說你們唱歌吧，她很勇敢的唱了，還是跑調(diào)的厲害，一同的孩子就唱的非常好，我就說，唉，欣欣唱的真好，何一朵老是跑調(diào)。這時候，她非常傷心的跟我說，我說我不唱你非要我唱，我唱了你又說我唱的不好。我立刻蹲下來跟她道歉，然后和她一起來唱。
（二）尊重孩子的個體人格
何一朵六歲的時候，想送她一件禮物，想來想去最后帶她到理發(fā)店去理了頭發(fā)。過去都是我在家里自己給她剪的。剪的那天，我跟她說，女孩子要懂得愛美和打扮自己，從小都要讓自己變得更加美麗。結(jié)果那天一個多小時的理發(fā)時間，她都一動不動的坐著，非常配合理發(fā)師。
�。ㄈ┳鹬睾⒆拥陌l(fā)育規(guī)律
有天周五的下午，接了何一朵放學(xué)之后出去玩，一個多小時之后，突然發(fā)現(xiàn)她的褲子是溫的，問她是不是尿褲子了，她一愣，然后說都已經(jīng)干了。我想她當(dāng)時選擇不告訴我，也許是怕我批評她，因為行李都放在車上，告訴我以后是可以馬上就換的。所以我坦然的告訴她，每個孩子都會有尿褲子和尿床的時候，因為尿尿是有括約肌來管束的，小孩子的這塊肌肉還發(fā)育不好，所以管不住自己的尿。所以不能憋尿，有尿就要快點去。她也非常放松，后來再也沒有出現(xiàn)過尿褲子的事情了。
（四）尊重孩子的物權(quán)觀
從小到大，我們只要送給何一朵的東西，最后被淘汰的時候，總要問她可不可以送人，從來不自作主張的就丟了。所以她無論是動什么東西，也會跟我們打招呼和申請，從來不經(jīng)允許拿別人的東西。
�。ㄎ澹┳鹬睾⒆拥男睦戆l(fā)展規(guī)律
何一朵小時候不夠自信，我們就經(jīng)常表揚她漂亮，后來她走路也注意姿勢，也很愛笑，果然越來越漂亮。再后來我突然發(fā)現(xiàn)她太在意她的漂亮了，也因此有些驕傲。從今年開始，我就開始跟她說，一個人生的漂亮不值得驕傲，因為這是天生的，不是自己努力得到的，只有努力才是值得驕傲的。后來，她在插班學(xué)習(xí)特長的時候，每一樣都學(xué)的特別認(rèn)真，努力的克服她天賦的不足，得到了每一個老師的表揚。最后，在她只學(xué)了別的孩子課程一半的情況下，她現(xiàn)在在舞蹈初級班的表演里做了領(lǐng)舞者，我覺得，這就是她的努力。
三、教養(yǎng)也可以很浪漫
�。ㄒ唬� 相信這個世界上有夢想和實現(xiàn)夢想的機會
我們時常會在圣誕節(jié)的時候給孩子準(zhǔn)備禮物，前年，小區(qū)的一個孩子說圣誕老人是騙人的，根本就沒有。何一朵也很困惑，我就告訴她，這些美好的愿望都是在心里，你告訴媽媽，媽媽電話給圣誕老人，你就會收到禮物，所以，無論別人的圣誕老人是不是有，你是有的。
（二） 相信有愛
每年我們或者是獻血，或者是去給生病的人捐款，我都會帶上孩子。捐款的時候，也會讓何一朵捐她為數(shù)不多的壓歲錢。我只是想讓她知道，她可以去做好人，所以這個世界上愿意做好人的人是很多的。我想告訴她有愛的世界會很美好。
�。ㄈ� 和孩子朋友一樣的相處，會有意想不到的收獲
三月六號上學(xué)的時候，孩子問我三八是不是婦女節(jié)，我說是。下車的時候，她跟我說，媽媽，你記得三月八號的時候一定要去洗車。第二天我就看見了她寫的條子，壓在地膠上，但是我沒動，因為答應(yīng)了是三月八號看的，到了八號當(dāng)天，我把條子打開，她歪歪扭扭的寫著，媽媽祝你婦女節(jié)快樂，有的還是用的拼音，那一刻，我真的熱淚盈眶。
過年的時候，孩子跟我說，媽媽，我好辛苦，因為我平常上學(xué)，放假了還要跟你去值班。第二個星期，我就辭職了，專職在家里，為了迎接和她在一起的不多的周末時光。因為我自己也覺得，我想要孩子學(xué)會快樂，自己也應(yīng)該學(xué)會隨時的放下和停下，伴孩子最需要我的時光。今年，孩子七歲了，我也為她記錄了近兩百的育兒。在座的每一位家長，也肯定跟我一樣，相信孩子是自己得到的最美好的禮物。所以，我很愿意和大家一起分享我和孩子一起的幸福時光，也希望每個孩子和家長，都生活的幸福和快樂，謝謝大家！
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位、老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是一年級的媽媽，今天很榮幸站在這里跟入學(xué)的喜悅。在這最美好的時節(jié)，我們的孩子告別了快樂的幼兒園成為一名小學(xué)生，做為家長我的心中是喜悅的，喜悅的是孩子終于脫去稚嫩成為了一名小學(xué)生，我的心中也是擔(dān)憂的怕孩子的習(xí)慣養(yǎng)不好，怕孩子的學(xué)習(xí)跟不上，今天來到這個美麗的校園，看到這么多有責(zé)任心，有愛心，耐心的老師，我的心放下了，把孩子交給你們，希望你們能循循善誘，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，開啟孩子的智慧。
我深知家長是孩子的第一任老師，離開了家庭教育，孩子的教育就成了無本之木，無源之水。孩子成長的過程也是我們父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過程，感謝學(xué)校為我們創(chuàng)建了方便快捷的交流平臺，讓我們能夠和老師深入交流，我們愿意完全配合老師，配合學(xué)校為孩子的教育形成合力，共同努力。
我想跟孩子說孩子你不用著急，慢慢來，好好享受小學(xué)一年級帶給你成長的快樂。我想跟老師說謝謝您把我們的孩子當(dāng)成自己的孩子來教育，謝謝您為孩子用心的付出，我們每一個新生家長都愿意配合學(xué)校做好每一項工作，共同教育好我們的孩子，共同給孩子創(chuàng)造一個美好的未來。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的耐心指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，孩子們一定會健康成長，成為我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇18
尊敬的王老師、家長朋友們：
你們好！我是徐曉峰的爸爸。首先感謝王老師對二（2）班全體同學(xué)的愛護和關(guān)心！正是因為王老師的細(xì)心周到以及出色的管理才能將我們的二（2）班打造成現(xiàn)在的優(yōu)勝班集體。我也十分榮幸地作為一名家長代表在此和家長朋友們共同探討交流小孩的培養(yǎng)與教育。（以下內(nèi)容僅代表個人觀點，說的不好的地方歡迎大家批評指正。）
俗話說“玉不琢不成器”。我們每一位小朋友在我們家長內(nèi)心深處都是一塊好玉，他們也承載了我們太多的希望，也正因此我們對他們傾注了我們?nèi)康膼�，那就讓我們用愛來對他們精雕�?xì)琢吧。
第一點，生活中滲透正確的價值觀。
愛他就要給他想要的全部嗎？我不持這種觀點。從小要讓孩子懂得“值得與不值得”、“劃算與不劃算”。慶幸我們的孩子生在這個幸福的年代，各式巧克力、糖果、各種口味的飲品、肯德基……對我們的孩子都具極大的誘惑。徐也不例外。每次遇到都會哼哼唧唧想買，但我們經(jīng)常會引導(dǎo)她：這個太貴，我們買不起，錢要用來給讀書和買大大的房子的。久而久之她會習(xí)慣，直到她自己看到賣草莓的說：“我們等便宜了在買�！笨吹娇系禄T前賣泥人的藝人，會情不自禁地說出：“媽媽，我只看一看，我不買，好不好？”這句話逗樂了老藝人，也讓我們夫妻倆心中百感交集。但我還是堅持得從小培養(yǎng)孩子正確的價值觀。畢竟這些東西對小孩身體的成長益處不大，很多東西期望可能比擁有更有價值。為了激勵她，我們也約定：只要能考100分，超市里的東西想買什么就買什么，想買多少就買多少。這樣一來所有的東西不是沒有機會擁有。讓她對自己也多了一份期待。雖然在今天考試分?jǐn)?shù)不能代表一切，但孩子的上進心不能磨滅。也潛意識地把“目標(biāo)”這個生詞植入孩子的人生。所以不妨試試：愛他，讓他擁有更多容易去實現(xiàn)的想法。
第二點：當(dāng)好小孩的幫手，演好小孩人生中的配角。
成長的道路上誰都不可能一帆風(fēng)順。特別我們的小朋友，現(xiàn)在正經(jīng)歷著人生中好多的第一次挑戰(zhàn)：第一次背古詩，學(xué)乘法，寫日記等等。誰都愿意自己是人群中閃閃發(fā)光的小星星。但這些都得我們家長“牽著小馬過河”。每篇要背誦的課文，媽媽都會逐字逐句解釋，和孩子互動，設(shè)置情景讓她慢慢進入，反復(fù)重復(fù)，直到熟練。這樣引導(dǎo)幾次，現(xiàn)在只要是課文后要求背誦的課文她基本都已背好。這主要是激發(fā)了她本能的上進心和榮譽感。
乘法也是小孩數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的第一道坎，乘法不好會鬧出許多的笑話。對小孩而言乘法已經(jīng)是打破了前面加法理解的傳統(tǒng)，是個新鮮的事物。如果孩子能對答如流，自然能自信很多，是邏輯思維上建立起的第一次自信。首先我們也采取死記硬背的辦法，但檢驗過程就很突擊，一起吃飯時可以考她，一起外面散步、逛超市也可以抽查，等等。最后別忘了應(yīng)用到實際生活中來，比如一天吃兩片奶片，兩天能吃幾粒？三天呢？四天呢……慢慢引導(dǎo)她自己也試著用乘法去解釋我們生活中所見到的簡單的乘法，讓數(shù)學(xué)通過零食這座橋梁融入到孩子的生活，能學(xué)到有用的數(shù)學(xué)。
日記是記錄生活中所見所聞以及感悟總結(jié)等等。但對孩子來說絕對是一種負(fù)擔(dān)，純粹的任務(wù)，或者說是簡單的流水賬，可以說記流水賬我們每位小朋友都是高手，很客觀很詳細(xì)，但卻忘了文字最生動的事讓他產(chǎn)生感情。所以我們徐曉峰的日記最開始自己先在草稿紙上寫好流水賬，然后徐媽媽再引導(dǎo)性挖掘出小孩子的感受和想法。比如徐一篇漂流日記寫學(xué)踢毽子，毽子活蹦亂竄，就像我們的小朋友，那么我們可以把毽子比喻成活蹦亂竄的小孩，不聽使喚，用了擬人的手法。這時候小孩肯定在想辦法，寫出想到的辦法，可以找個線系住再踢。然后踢的過程中孩子由一個增加到兩個的過程是不是也可以放大描寫呢。孩子的信心有了，期望有了，運動會的目標(biāo)也就有了，為班集體爭榮譽的想法等等也油然而生。讓孩子的思想活動起來，也常要求我們能從孩子的世界和角度多加思考，讓流水賬能隨孩子的思維過程隨停隨流，這樣的日記自然了，也充實了，也真正意義上起到了日記的作用。
第三點：培養(yǎng)孩子的興趣愛好。
愛孩子，就該敢于讓孩子去愛，讓孩子有個真正意義上的愛好和特長。有了特長往往會收到意想不到的效果，或者也可以說是觸類旁通吧。孩子嗓門亮去學(xué)唱歌，孩子好動去學(xué)點武術(shù)或是舞蹈，孩子內(nèi)向不愛說話引導(dǎo)他去學(xué)學(xué)畫畫，書法等等。這就得我們家長動一番腦筋啦。徐從小喜歡色彩艷麗的顏色和手工制作。所以只要學(xué)校有相關(guān)的培訓(xùn)班，我們就一定參加。這樣她也就能接觸到更多的人物形象和掌握更多的畫法。畫畫也可以經(jīng)常應(yīng)用到一些手工制作上去。孩子的手可能還不是那么靈巧，所以手工的時候我們會協(xié)助參與，這樣讓孩子更加自信面對自己的作品。能畫的話字也不會太差，書寫也本身是孩子的一種學(xué)習(xí)態(tài)度的最好呈現(xiàn)方式，請不要忽視。字跡工整能受到老師的表揚也更能讓孩子自信地投入到學(xué)習(xí)中去。
第四點：始終用積極向上的心態(tài)引領(lǐng)孩子。
學(xué)校各種要求家長參加的活動一定要準(zhǔn)時參加。如親子活動一定要精心準(zhǔn)備并積極參加。真正意義上加入孩子的班集體成為班集體的一員。這種電視劇上也很多，有了家長積極配合參加活動的孩子臉上堆滿了幸福，而家長沒到的或者家長不認(rèn)真投入的小孩更多的是一種失落。央視公益廣告也經(jīng)常播“有空請多陪陪孩子”。別讓孩子錯過你兒時所錯過的，關(guān)愛是給孩子最好的禮物。
當(dāng)然，我們徐也有很多不足的地方，比如動作比較拖拉，不夠大方等等。希望大家能多多交流并分享你們的經(jīng)驗，為建立優(yōu)勝的二（2）班集體而努力，把我們的孩子培養(yǎng)成幸福的一代人。
謝謝大家！
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇19
各位老師、各位家長：
我是小晶的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
小晶在這學(xué)期的期中考試中成績不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師，家長的'一言一行直接影響到你的。孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對小晶的管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓她堅持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。小明在學(xué)習(xí)上比較踏實，這是她的優(yōu)點，但她也有很多缺點，比如說話隨便，學(xué)習(xí)上有點馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇20
尊敬的教師，親愛的家長：
大家晚上好！我是五年級六班的，今日很高興能站在那里給大家分享我愉快的學(xué)習(xí)生活。
首先，我要感激各位教師對我的諄諄教誨，沒有教師的辛苦付出，就不會有我今日的優(yōu)異成績。教師就像辛勤的園丁一樣，培育著我們這些祖國的花朵，在此由衷的感激你們！
各位叔叔阿姨，我每一天的生活是五彩繽紛的——綠色、紅色、藍色、金色，都是裝點我學(xué)習(xí)生活的重要色彩。接下來我就和大家分享一下這些顏色吧！
綠色，代表的是健康、科學(xué)。在我看來，就是要有健康的心態(tài)，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，然后努力提高自己的學(xué)習(xí)效率。我始終認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事情，所以在學(xué)習(xí)上絕不偷懶，不讓父母操心、擔(dān)心，自己的事自己做，今日事今日畢。在語文學(xué)習(xí)上，我每一天晚上除了復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)外，還會認(rèn)認(rèn)真真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的課程。我每一天堅持閱讀半小時，閱讀古今中外的經(jīng)典文學(xué)作品，并且在讀書的過程中，在旁邊放上筆和本子方便隨時摘抄，堅持不動筆墨不讀書；在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，我會及時整理知識點，把每個知識點搞清楚，力爭到達融會貫通，舉一反三；在英語學(xué)習(xí)上，我堅持每一天讀課文、記單詞，課文里的詞語和句子張口即來，語感也自然而然增強了。
紅色，它代表熱情、活潑、積極向上。例如暑假時我參加全區(qū)教師節(jié)慶祝大會選送的舞蹈節(jié)目《春蠶》排練，在悶熱的舞蹈室一遍遍練習(xí)舞蹈動作，每次都汗流浹背，可我從不叫苦不喊累，一聲不吭地堅持了下來；參加學(xué)校太陽花寫作社團活動，我也充滿熱情，每次都按時參加，一絲不茍完成教師布置的'練筆任務(wù)。作為班干部，各科教師交給我大大小小的任務(wù)，我都會認(rèn)真對待，盡我所能地做好。我還熱心公益，學(xué)校每次組織給偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生捐贈衣物，我總是進取響應(yīng)，慷慨解囊。
藍色，代表安靜、平靜和專注。每一天晚上，我有三件必修功課，首先是完成學(xué)校布置的作業(yè)，然后是練小提琴，最終是看書。這三件事情，我都會安靜認(rèn)真地去做，特別是練琴和看書是我無比享受的。我專心致志投入其中，仿佛全世界都在我面前安靜下來，一起和我靜靜感受藝術(shù)和文學(xué)帶給我的滋養(yǎng)。
金色，代表熱愛陽光，熱愛自然。我是一個喜歡旅行的孩子，利用假期我和家人一起去過南京、青島、大連、威海、三亞、廣州，珠海等很多地方。我攀登上高山，體驗“會當(dāng)凌絕頂”的喜悅；我在碧波蕩漾的海邊收集貝殼，建沙堡；沿著中山陵拾級而上，回望歷史的眼眸。我睜大一雙探究的眼睛，充滿欣喜和好奇，去親近神奇而美麗的大自然。我無比熱愛自然，熱愛燦爛的陽光，我要讓明媚的陽光撒在我的身上，讓我成長為一個樂觀寬容、求真向善的女孩。
這就是我充實、幸福的多彩生活，我多么期望同學(xué)們和我一起加油努力，在北小這個樂園里綻放精彩，享受成長，全面發(fā)展，以優(yōu)異的成績報答我們敬愛的教師和親愛的父母！
班主任后記：這是我班韓欣雨同學(xué)在家長會上發(fā)言稿。初見此稿，就打心底里喜歡上這樣質(zhì)樸走心，不加雕飾的文字，所以特意在公眾號里曬曬為師者的幸福。
欣雨同學(xué)是我的得意門生，她給我留下最深印象的就是她的發(fā)卡，各種顏色的都有，上頭的配飾也各不相同，但不管那種發(fā)卡，一旦戴到她的頭上，和她的衣服搭配起來，都是那樣的恰到好處，讓人過目難忘，她是我見過擁有發(fā)卡最多的女孩。這個孩子性子和善，待人真誠，清淺而柔和的笑容常常掛在臉上，讓我每每憶起若干年前的自己。只是我哪有人家小姑娘的心靈手巧，愛好廣泛、品學(xué)兼優(yōu)、惹人喜愛呀！真心祝福這位可愛陽光的小姑娘，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，自信走好人生每一步，歡樂開心每一天！
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇21
敬的各位老師、家長們：
你們好！
我是家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的`關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。
孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美。
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇22
各位老師，各位家長：
大家好！受班主任吳老師的熱情邀請，要我在家長會上發(fā)個言，因為水平低，怕完成不好這件事，但能在這樣的場合表達我的心聲，還得感謝吳老師給我的機會和信任。
我從三點談看法。
一、要通力協(xié)作學(xué)校的教育工作。
孩子每天在學(xué)校的時間長達7、8個小時，學(xué)校無疑是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。配合學(xué)校和班級的工作開展是家長義不容辭的責(zé)任。七中是一所具有良好校風(fēng)，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好學(xué)校。我們相信七中，就要相信七中每一個班級的任課老師，就要相信她的每一個舉措。比如對學(xué)生的操行分評價制度，放晚學(xué)后的補課舉措等，即使是學(xué)校學(xué)生缺少體育運動的遺憾，我們也只能在等待的過程中學(xué)會包容。
二、孩子最需要理解和鼓勵。
孩子的學(xué)習(xí)是為了將來更好的生存。有學(xué)習(xí)就有壓力，在督促孩子完成家庭作業(yè)的同時，我也常常提醒他要張弛有度，就像一張上了弦的弓，如果長時間繃得緊緊的，力道一定會減弱，箭也不可能射得很遠(yuǎn)。而鼓勵是讓孩子輕松愉快學(xué)習(xí)的最好辦法。我知道我的孩子和那些聰明優(yōu)秀的孩子沒法比，但我可以將他的進步和長處夸。孩子這次月考英語考了70多分，和他小學(xué)的英語成績比，是進步了很多，這難道不值得贊揚嗎？
三、老師是我應(yīng)該最感激的人。
孩子的點滴進步，都是老師辛勤培育的結(jié)果。因為有老師的守護，孩子每天快樂地上學(xué)；因為有老師學(xué)業(yè)上的淳淳善誘，孩子每天學(xué)得奮發(fā)而充實；因為有老師陽光般無私的愛，孩子每天的心靈溫暖而敞亮。家長會讓我代表所有家長，深情地道一聲："老師，您們辛苦了！把孩子拜托給您們，我們會永念師恩！”
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位家長：
大家好！
六十幾個同學(xué)，或許來自不同地方，不同的學(xué)校。可當(dāng)我們來到了這個班級后，就注定要一起走過三年的路，這一路上，有開心，有難過，有悲傷，有幸福。
在六十二個同學(xué)剛開始來的時候，或許每一個人都認(rèn)為，以前我是班上出類拔萃的，我是高材生，我是好學(xué)生。以我們的聰明智慧加上幾個好老師，我們一定能考好。我們每一個人剛開始都是抱著這樣一個態(tài)度去學(xué)習(xí)，可中期考試卻接踵而至，我們激動，我們興奮，只要我們考好了，家長，老師也就都開心了。可第一次我們卻以淚洗面。用微笑征服一切變成了用淚水向一切屈服，淚水模糊了面容，我們卻不甘墮落。瘋狂的復(fù)習(xí)，魔鬼訓(xùn)練。在期末考試我們進步了不少，可進步了，誰不會高興，誰又不會有一點小驕傲呢？這種驕傲一直延續(xù)到了這一學(xué)期的月考，老師也有事耽擱了，考試又是一敗涂地。失敗了，摔倒了，我們有志氣，我們從頭來過，中期考試我們不也進步了嗎？
誰不希望考試考好，誰又不想學(xué)習(xí)學(xué)好，誰又不想走平坦的道路。我們失敗過，可我們也有自尊，我們不甘墮落。在上一學(xué)期中期考試我們失敗，我們崛起，在到這一學(xué)期月考失敗，我們再次崛起。在這些日子里，在這一路上，我們的失敗與成功都不想讓家長失望，讓老師絕望。
在幸福三班一起走過的一些日子里，我們曾拼搏過，為了證明自己，為了不辜負(fù)老師和家長，我們晚睡早起。晚上回去晚了，走在路上被人看見了，他們嘴里會嘀咕著：“這些學(xué)生比我們上班還要累。”早上很早就到學(xué)校，或與家長會覺得我們來玩，可我們卻像打了雞血似的讀書，背書。下課背，課間操背，放學(xué)背。其實我們真的很累，可我們還要堅持，我們也還是孩子，可現(xiàn)在，我們還要努力奮斗。
在過去的輕松歲月里，或許幸福三班沒有一起走過，可在現(xiàn)在將近一年里，幸福三班有過太多太多共同的回憶，雖然在這些回憶中，很多都是考試之前瘋狂的準(zhǔn)備和有些人考試之后痛苦的流淚�？苫厥啄且黄鹱哌^的日子，卻滿滿承載著幸福。
幸福三班，風(fēng)雨三年，我們要一起成長！
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇24
著名教育家陶行知先生有句話讓我很有想法：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在班級管理上，我一直堅持“愛字當(dāng)頭，嚴(yán)字把關(guān)”， 多一些愛心，多一些耐心，再多一些恒心。我的嚴(yán)是在課堂紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上。在要求學(xué)生的品德上嚴(yán)格要求，而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字。即 讓學(xué)生體會到老師對他的關(guān)心和愛護，我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯誤時，要怕老師，而平時又要自覺接近老師。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學(xué)生的發(fā)展。所以，本學(xué)期的數(shù)學(xué)課堂先從最基本的課堂常規(guī)，作業(yè)常規(guī)培養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一，學(xué)校班級情況介紹：
學(xué)校：1，開展了兩次實踐活動，挖白菜和看雜志，組織學(xué)生進行消防演習(xí)，教學(xué)生如何使用滅火器。
2，開展長跑比賽。
3，弘揚長征，爭做美德少年，《七律，長征》。
班級：1，這學(xué)期創(chuàng)設(shè)班級博客。
2，語文課《陶罐與鐵罐》的課本劇表演。
3，區(qū)級專項督導(dǎo)，《觀察》，課堂，學(xué)生書寫，黑板書寫展示。宋宇博用畫裝飾教室。
4，為學(xué)生帶來我暑假旅行時，帶回來的海苔，與學(xué)生分享海苔飯。班中學(xué)生學(xué)會了分享
二，班級目標(biāo)
1，班訓(xùn)貼在了墻上， 我希望我的學(xué)生不僅會學(xué)習(xí)，更學(xué)會做人做事。
班訓(xùn)：學(xué)會分享，學(xué)會思考，學(xué)會微笑，學(xué)會控制情緒
2，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，畫批的習(xí)慣，通過書寫看孩子的心態(tài)是否踏實。
3，如果給班級起個名字，有學(xué)生說咱們班是幸福班，我希望是希望班，老師對每個孩子充滿希望，家長都自己的孩子更是充滿了希望，孩子學(xué)會自信，相信自己，對自己的未來充滿希望。
三，關(guān)于班級群公約
因為孩子，我們相聚一起。組建班級群促進我們的溝通和聯(lián)系，給孩子們創(chuàng)建一個積極、健康的發(fā)展空間，傳遞對孩子的愛和寬容，傳遞正能量，因此在群里，我們約定：
1.班級群用于老師發(fā)布學(xué)校和班級的通知，家長配合須知，推薦優(yōu)質(zhì)資源和育兒文章，用于班級活動照片分享，彼此溝通對話，交流親子活動，為班級活動獻計獻策等。
2.孩子的個別私人問題，請大家和老師直接面對面溝通或電話聯(lián)系或微信私聊。
3.分享正面積極的信息，傳播正能量，言語文明，不發(fā)聊天爭吵，涉及人身攻擊和影響班級團結(jié)的內(nèi)容，不發(fā)與班級建設(shè)無關(guān)的信息以及私人活動的視頻等（如產(chǎn)品推銷、家庭旅游）。
4.理解老師的延遲回復(fù)，為了保障教學(xué)安全，帶班期間老師不上微信和接聽電話。
5.進群之后請自行修改備注名稱，采取實名制，寫上真實姓名，如注明“請回復(fù)”，每一位家長都要及時回復(fù)“收到”，如未注明“請回復(fù)”，則不用回復(fù)。
感謝您的理解、支持和配合！
教育孩子的過程，就是和孩子一起成長的過程，我們一起進步吧！
四，班級優(yōu)秀作業(yè)展示。
五，關(guān)于語文和數(shù)學(xué)的
三年級特點：
從三年級開始，也許很多家長都有這樣的感覺：孩子在一、二年級成績一直很好，甚至經(jīng)�？紳M分，可是到了三年級，成績下降，經(jīng)常做錯題，忘記業(yè)。由此，我們好多家長都感到很困惑。 其實，首先我們應(yīng)該對三年級這個階段做一個充分的了解和認(rèn)識。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。因為三年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過渡階段。您的孩子正處在中段的跳躍期。 1、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，由直觀/具體變?yōu)槌橄蟾拍盍?2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。 3、意識：從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了。
語文：
作為語文這門學(xué)科來說，三年級是轉(zhuǎn)折關(guān)頭，各位家長要作好準(zhǔn)備，從三年級以后，語文就很難考到九十分以上了，不像一二年級語文考試，全班的平均分要考到九十分以上。而三年級的語文要考到九十五分以上，這是那是很不容易的，因為最好的一般也要扣二到三分，中等的要扣五分左右。
家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時試題難一點，可能大家都考得不好。作為家長，我們主要幫助分析失分原因，哪些地方是粗心引起的錯誤，哪些地方是平時沒有學(xué)扎實，比如看拼音寫詞語，課文填空等，這些是基本的知識，作為學(xué)生來講這些知識應(yīng)該掌握的，如果您的孩子在這方面有錯的話，那說明他學(xué)習(xí)的'態(tài)度不夠端正，作為家長就要引起重視，要在平時督促您的孩子認(rèn)真完成作業(yè)，該背的課文要背，課文中的生詞要全默出來。
到了三年級，閱讀短文是個難點，因為每個孩子的智力都是不同的，這一部分最能把班級當(dāng)中學(xué)生的分?jǐn)?shù)拉開來。其實，老師在分析每課文的時候，就把方法滲透進去了，比如說找出文中的比喻句，擬人句，文章的中心句，讀了文章回答問題等等，這些方法，老師都教給他們了，但在不同文章中，有的孩子就不會做了。這不僅需要老師的耐心，還需要家長的耐心。因為在學(xué)校，每個孩子的時間都是一樣的，每節(jié)課有每節(jié)課的內(nèi)容，課間只有十分鐘的休息時間，所以只能利用放學(xué)以后的時間還給您的孩子補課，但也不能補得太晚，所以對于這樣的孩子，作為家長，只能在家里為他再補補課了。
數(shù)學(xué)：
1，孩子計算能力的培養(yǎng)是十分重要的，也是計算機無法代替的。
2，數(shù)學(xué)解決問題更加側(cè)重考察學(xué)生的能力了，題目更加靈活了。
下面我再談?wù)勂綍r需要注意的幾個問題：
�。�1）作業(yè)問題：
每天看似機械的抄寫和聽寫以及背誦課文是十分必要的，是讓孩子積累語言的重要途徑�？赡苡械募议L會說，這幾課的詞語前幾天抄過了，怎么還要抄，其實學(xué)生對學(xué)過的知識很容易忘的，需要不斷地鞏固，因此，希望家長能夠理解并給予支持，在家里能夠及時督促孩子按時、認(rèn)真地完成家庭作業(yè)。我在這里要向大家說明一下：每個孩子的情況是不同的，動作快的孩子會迅速認(rèn)真地完成作業(yè)，質(zhì)量也比較好，覺得作業(yè)太少；但有的孩子邊寫邊玩兒，注意力不集中，當(dāng)然就會花費很長時間，他們覺得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重，因而讓家長也誤以為作業(yè)太多。
（2）如果做完了作業(yè)，可以讓孩子多看些課外書。柿子王最近表現(xiàn)特別突出，超過了一項優(yōu)秀的西瓜派。
�。�3）關(guān)于背誦課文：盡量讓孩子自己背誦課文，家長要做好監(jiān)督工作，這樣可以讓孩子多積累些好詞好句，就不至于文的時候沒話可說。
�。�4）培養(yǎng)自覺訂正錯題的習(xí)慣。 老師知道，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務(wù)，對錯不管，寫完為止。就拿重量單位和長度單位來說，很多題是問長度米，孩子們竟然寫成重量單位千克，或是把長度單位寫成面積單位。我覺得家長有必要適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。如果每個孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學(xué)會檢查和及時更正錯誤，我相信他們的成績一定會有很大的進步。
三年級特點：
從三年級開始，也許很多家長都有這樣的感覺：孩子在一、二年級成績一直很好，甚至經(jīng)�？紳M分，可是到了三年級，成績下降，經(jīng)常做錯題，忘記業(yè)。由此，我們好多家長都感到很困惑。 其實，首先我們應(yīng)該對三年級這個階段做一個充分的了解和認(rèn)識。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。因為三年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過渡階段。您的孩子正處在中段的跳躍期。 1、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，由直觀/具體變?yōu)槌橄蟾拍盍?2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。 3、意識：從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了。
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇25
敬重的教師，各位家長：
你們好!
我是機電10班王耀浚同學(xué)的家長。首要十分感謝班主任楊教師給予我這么好的一個時機，讓我與咱們在一起討論教育孩子的問題。也十分感謝各位教師對王耀浚的培育。孩子在校的一點一滴前進都滲透著教師勤勞的汗水。在此，請答應(yīng)我代表在座的家長們，對勤勞作業(yè)的教師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
其實，說起家長教育經(jīng)歷，與各位在座的家長比較，我還存在著不少距離，與其它優(yōu)異的孩子比較，我的'孩子還有許多缺乏之處。所以，我今日要和咱們聊的，只能說是自己的一些領(lǐng)會和感觸。假如在某些方面說的缺乏，懇請教師及各位家長多多批判、糾正。
一、對孩子多一些表彰和鼓舞
有人說：“好孩子是夸出來的”。我十分附和這個觀念。只需孩子有點滴前進，都要及時表彰，讓他有成就感，促進他再接再厲，讓步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)說他。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照。咱們每個孩子身上都有許多的閃光點。家長假如常常表彰鼓舞孩子，我信賴孩子會更有自傲。我的孩子來到這兒，第一次擔(dān)任了班委，我看到了他的振奮和嚴(yán)重，我常常鼓舞他：你有職責(zé)心、有愛心，所以教師和同學(xué)都如此信賴你，咱們家長也信賴你能夠做得很好!
二、培育孩子的獨立性
曾經(jīng)，我是事無巨細(xì)，成果讓孩子養(yǎng)成了過火依靠的習(xí)氣�，F(xiàn)在，孩子脫離家上學(xué)了，我也開端改變心思，讓孩子學(xué)會獨立日子：自己準(zhǔn)時起床、自己排隊買飯、自己上下學(xué)、自己分配一周的日子費……我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)已知道這些日子上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為擔(dān)任。我信賴，將來他會是個有職責(zé)心的人。
看著孩子一天天的變得獨立，一天天的長大，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所獲得的每一點前進都離不開各位教師的耳提面命，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助。我有理由信賴，有咱們的陪同，有教師的科學(xué)教訓(xùn)，孩子們一定會健康地生長，他將會是咱們的自豪。
三、活躍合作教師和校園
咱們常說教師是蠟燭，焚燒自己，照亮他人。作為家長，咱們一定要活躍合作校園、合作教師做好各項作業(yè)。即便孩子自認(rèn)為教師或校園的某些做法欠妥，家長應(yīng)該活躍引導(dǎo)，從教師的起點，好心地引導(dǎo)孩子，不然孩子會不信賴教師，不喜愛教師，終究影響的仍然是孩子。咱們知道，在家里一般只要一個孩子，咱們教育起來都感到很費勁，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其職責(zé)之大，難度之大應(yīng)該是能夠幻想的。咱們家長只要與教師活躍合作，才能與校園構(gòu)成協(xié)助孩子生長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的展開。
各位家長，教育是一份職責(zé)，孩子的生長離不開校園這片膏壤，離不開教師的勤勞培育，還不能短少家庭的關(guān)懷，以上僅僅是我個人的一些淺顯觀點，不當(dāng)之處，歡迎咱們批判糾正。
最終，再次感謝機電10班的各位教師的勤勞勞動和忘我支付，信賴咱們的孩子在楊教師的教訓(xùn)下，一定會成為社會的棟梁之才。
謝謝!
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是家長。
首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí)，孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇27
尊敬的各位老師、家長、同學(xué)們：
大家好！
我是本班學(xué)生爸爸，很榮幸參加今天第二十中學(xué)15班的“真愛親情，用心感恩”主題家長會。在這一個特別的日子里，大家歡聚一堂、共述親情、用心感恩。真可謂是真愛無限、親情無限、感恩無限！坦誠地講，作為一名軍人，我從軍25年來，記憶中參加過的大大小小、形形色色的會議�？墒亲鳛楦赣H，參加他的家長會我還是第一次。我感覺自己是一個不稱職的爸爸。
雖然自幼生長在軍人家庭，可是他仍缺乏堅忍不拔的意志；雖然從小生活在部隊環(huán)境，可是他仍缺乏嚴(yán)以律已的意識；雖然他生活健康活潑，可是他仍缺乏勤奮學(xué)習(xí)的。也許來到15班以后，學(xué)習(xí)中給各位老師增添了不少麻煩，與個別同學(xué)發(fā)生過不愉快，可是與來15班之前的相比，我感覺他學(xué)習(xí)勤奮了，成績進步了、生活懂事了。這些成績的取得主要是利益于15班的馬晨和全體老師們的諄諄教導(dǎo)，得益于15班全體同學(xué)們的關(guān)心幫助，得益于他個人的點滴努力。在這里，我借主題班會這個時機向曾經(jīng)關(guān)心、幫助過的老師和同學(xué)們表示崇高的敬意和誠摯的感謝！
參加今天這種感恩式的家長會非常難得，特別是看了同學(xué)們表演的小品《有錢的小新》、聽了《父母給子女的遺書》和同學(xué)們的發(fā)言后，使我很受感動、很受教育，很受啟發(fā)。即使是寒風(fēng)凜冽也讓人感受到了春天般的溫暖，即使是素不相識也讓人聆聽到了感恩的呼喚。讓我們一起來感謝父母給予我們的生命，感謝老師給予我們的教誨，感謝幫助和支持過我們的親人、朋友、同學(xué)以及素不相識的人吧！
同學(xué)們，常懷一顆感恩的心，是一種生活態(tài)度，更是一種優(yōu)秀品德；常懷一顆感恩的心，是做人最起碼的修養(yǎng)和責(zé)任！懂得感恩的人，才會真正品嘗到世間的溫暖和關(guān)懷；懂得感恩的人，才能給予別人更多的幫助、鼓勵和快樂；懂得感恩的人，才能對他人少一分挑剔和埋怨，多一分關(guān)懷和欣賞。
同學(xué)們，沒有感恩節(jié)，但在感恩的歷史長河中，流淌著許多動人的感恩故事。懷著感恩的心，九歲的黃香,替父冬日暖被，夏日扇席；懷著感恩的心，偉大領(lǐng)袖毛澤東邀請他的老師參加開國大典；懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”同樣，在我們的現(xiàn)實生活中也不斷演繹著這種感恩和親情的真實故事。湖北荊門職業(yè)技術(shù)學(xué)院的劉芳艷，一位21歲的農(nóng)村女孩，帶著雙目失明的母親上大學(xué)，并取得了優(yōu)異的成績，被評為“湖北省五四青年獎”、“湖北省自立自強優(yōu)秀大學(xué)生”等光榮稱號。湖北省教育廳號召全省的青少年向她學(xué)習(xí)。藥科大學(xué)的一名大學(xué)生，卻因為擔(dān)心衣著破舊的母親被同學(xué)看到后笑話，竟將從千里之外河北老家來探望自己的母親攔在校門口不讓進校。最后，在兒子的催促下這位母親不得不含淚離去。
同學(xué)們，古人言“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”，這是我們從小就會背的詩句，是我們每個人都熟悉的古訓(xùn)。那么，我們該如何對待我們的父母、親人、老師、同學(xué)和社會呢？感恩不需要驚天動地，轟轟烈烈，只需要懷著一顆感恩的心對待每天的生活。感恩不需要豪言壯語，只需要在學(xué)校遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)。感恩不需要別出心裁，只需要常懷一顆感恩的心對待他人，社會將會變成一個溫暖的大家庭。
親愛的同學(xué)們，讓我們在“知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧”的社會主義文明風(fēng)尚中，學(xué)會感恩吧!當(dāng)你擁有了一顆感恩的心時，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加蔚藍！陽光更加明媚！生活更加幸福！學(xué)習(xí)更加進步!
我和積累了“十條建議”，在這里送給同學(xué)們互學(xué)互勉：
1.自己事情自己辦，不給父母添麻煩。
2.艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿。
3.家務(wù)勞動幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)。
4.思考學(xué)習(xí)勤匯報，懇求父母多指點。
5.探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛。
6.學(xué)會道歉學(xué)會笑，不去頂牛和撒歡。
7.遞杯茶水問聲安，爸媽辛苦掛嘴邊。
8.養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任記心間。
9.大事小事不計較，學(xué)會寬容無心煩。
最后，我衷心祝愿第二十中學(xué)人才代代出，桃李滿天下！祝愿全體老師教學(xué)愉快、事業(yè)閃光！祝愿全體家長身體健康、心想事成！祝愿全體同學(xué)好好學(xué)習(xí)、天天向上!
我決心做一個好父親、好家長，也愿意為15班多做貢獻！謝謝！
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長們：
大家新年好！
我是媽媽，從事教育工作。今天很榮幸和大家相聚在這里，我簡單的談一下自己的感受。
首先，感謝龍行學(xué)校教育有方，龍行的老師們兢兢業(yè)業(yè)！感謝龍行學(xué)校給我們的孩子提供了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子們足以發(fā)揮他們的特長，不僅專業(yè)課知識得到提高，更重要的是他們的性格和思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在我們家大小事都要有女兒參與，她不僅愛說愛笑，關(guān)鍵是她有主見，有自己的觀點。第一次參加孩子家長會是在九年校慶時，看到了孩子們精彩的表演，尤其女兒表現(xiàn)也非常棒，唱了英文歌，辯論賽反方的一辯，最后站到了一等獎學(xué)金領(lǐng)獎臺上；第二次是在新校區(qū)這里，孩子們一個個充滿激情的演講，形象逼真的模擬，更令我折服了！所有這些都?xì)w功于龍行老師的嘔心瀝血，在此我代表所有的家長們給老師們鞠個躬，再次感謝你們！你們辛苦了！另外我們的孩子在這里又結(jié)識了許多新同學(xué)，新朋友。他們各有所長但又志同道合，為了同一個目標(biāo)來到龍行，他們刻苦訓(xùn)練，互相幫助，累并快樂著！相信他們會有一個精彩的人生！
第二點我想說的是我非常理解在座的各位家長們的心情，可用惴惴不安來形容吧！可以說自從把孩子送到龍行的那一刻起，我們大家和我一樣從未輕松過。平時每周一次的培訓(xùn)加上暑假集訓(xùn)，再加上高考前的沖刺，不說物質(zhì)上準(zhǔn)備，關(guān)鍵是精神上的支持和安慰。孩子來回跑，家長也跟著折騰。按照龍行的安排。平時做好監(jiān)督工作，周一到周六，每晚抽時間讓女兒做即興評述，或者模擬主持，我和她爸當(dāng)聽眾。目前我們家長要做好考前的一切準(zhǔn)備工作，大到藝考的學(xué)校，服裝，小到藝考的照片等，所有能考慮到都要為孩子們精心準(zhǔn)備，特別是專業(yè)考之前報名的這段時期，孩子們也會不時焦慮，拿不定注意，我們更要抽時間關(guān)注他們，給需要報考的藝校多打幾次電話，鼓勵我們的孩子“我能行”面對考官“我是最棒的”。有了自信孩子就成功了一半。俗話說“父母是孩子的第一任老師”，無論孩子們遇到什么困難，我們都要耐心幫助他們，支持他們，和孩子們共度難關(guān)！安排好我們的孩子就等于安排好我們的后半生！
最后值元旦佳節(jié)之際，預(yù)祝我們的孩子們在即將到來的專業(yè)考試中，發(fā)揮他們應(yīng)有的水平，明年高考金榜題名！祝愿我們的家長心想事成！萬事如意！祝愿龍行學(xué)校在20xx年取得更加輝煌的成績！今天我們的孩子以龍行為驕傲，明年龍行以我們的孩子為自豪！我的講話完了，謝謝大家！
關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿 篇29
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加中班年級組的家長會，我們?nèi)w中班老師對大家的到來表示誠摯的歡迎！對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示由衷的感謝！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。 讓我們一起努力，給孩子一個快樂的童年，讓孩子在愛的樂園里茁壯成長！讓我們一起分享他們的快樂！這就是今天家長會的主題“愛的樂園 快樂共享”，這也是今天我們召開家長會的目的。本次家長會分三個程序：
一、中班組介紹
二、教學(xué)活動介紹
三、家長互動探討
一、介紹中班組近況
我們中班共有5個班，196個幼兒。經(jīng)過一年的集體生活，多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。大多數(shù)孩子在數(shù)學(xué)題方面、行為習(xí)慣方面、講故事方面、大膽表演方面、繪畫方面、動作發(fā)展方面等，在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進步�，F(xiàn)在隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。特別表現(xiàn)在語言課時舉手回答的幼兒不多。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭搶玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色等。幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則意識比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識。我們將在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，積極運用各種有效的整合方法，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
二、教學(xué)工作情況
要適應(yīng)新的時代，就要求我們的孩子具有全面的素質(zhì)，因此我們就必須對孩子進行全面的素質(zhì)教育，有些家長認(rèn)為，孩子在幼兒園里不識字，不算數(shù)，就覺得孩子沒吸收到知識。其實不然，幼兒園的大綱里有規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中孩子會獲得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。我們對孩子的要求已經(jīng)不能再局限于會做幾道數(shù)學(xué)題、會念唐詩、會講故事，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力固然重要，但同時我們還應(yīng)培養(yǎng)孩子的交往能力、競爭能力、合作能力、動手能力、審美能力以及環(huán)保意識等，還應(yīng)該鍛煉孩子強健的體魄，養(yǎng)成優(yōu)良的品德，只有這樣才能造就時代需要的人才。
因此，我們幼兒園對幼兒進行的就是素質(zhì)教育，每學(xué)期開學(xué)，我們就會針對幼兒的年齡特點，制定主題，中班上學(xué)期分別是《身體暢想曲》、《快樂的家》、《秋天的圖畫》、《可愛的小動物》、《冬天到了》，每個主題中有各種形式的教學(xué)活動，在每天上午第一節(jié)課和下午落實，每天上午還有一個小時的游戲活動，還有每周一次的專用室活動（包括：泥工室、廢舊制作室、紙工室、圖書室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室），以此來培養(yǎng)孩子的動手能力、探索能力、閱讀表達能力等，另外，每個班每周還有一到兩次的科研活動，我們幼兒園的總的科研課題是《開展多元教學(xué) 促進幼兒和諧發(fā)展》，通過五個子課題來具體實施：個性化環(huán)境、區(qū)域活動、綠色教育、自然環(huán)境、家園共育，這個在以后班級的家長活動時，教師會具體介紹，總之，我們幼兒園的教學(xué)是不同于小學(xué)的，應(yīng)該在游戲生活中促進幼兒的和諧發(fā)展。除了課本中的知識，我們還把大自然、大社會作為活教材，因此，我們注重利用農(nóng)村有利資源，帶孩子走出校園，走進社區(qū)，如：參觀污水廠、奶牛場、超市、居民小區(qū)、郵局、菜場、消防中隊；參觀田野、公園等，在活動中增長幼兒知識，積累幼兒經(jīng)驗，發(fā)展幼兒的各種能力；此外，還與本園的小班、大班孩子進行混齡活動，在多種多樣的活動中提高幼兒的交往能力、合作、分享能力與表現(xiàn)能力，在班級、年級組、園級的各種比賽中，鍛煉孩子的競爭意識與積極參與的積極性。
豐富多彩是幼兒園教學(xué)活動的特點，我們力求給孩子一個多彩的童年，讓他們在這片沃土上生根、發(fā)芽，和諧快樂地成長！這所有的一切離不開家長們的支持！
三、需要配合的事項
1、為加強幼兒安全教育管理，我們?nèi)匀粚嵭小凹议L憑接送卡接送幼兒”制度，在來不及接送需要暫時請其他人接送時，請您及時把接送卡轉(zhuǎn)交，并跟老師聯(lián)系好。
2、每次請您認(rèn)真填寫好幼兒的《快樂成長手冊》和《家園互動手冊》，這也是家長們了解孩子、家園溝通的一種方式，《快樂成長手冊》和《家園互動手冊》要使用一個學(xué)年，請務(wù)必保持整潔，及時交到班級。
3、請您關(guān)注幼兒園大門口的家長櫥窗，了解孩子每周的活動和表現(xiàn)，以及需要您配合的工作，需要您臨時配合的工作，我們會以小紙條的形式通知。
4、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙、進行構(gòu)建活動等等，所以放學(xué)以后要求孩子及時回家，不要在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。
5、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動。早上個別幼兒不要來得過早，應(yīng)該在7：20以后，但是個別幼兒也不要來得太晚。
6、幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。
7、早晨讓孩子自覺接受晨檢并能主動問好，獨立進教室，注意幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)（剪指甲）以及每天帶手帕。
8、為了讓孩子們更多地了解自然，豐富他們的知識，平時請家長留意幫助我們一起收集一些孩子感興趣的動植物或者一些種子、還有用各種果實制作的有趣的動物形象等等，來豐富我們的自然角，讓孩子們自由地觀察、欣賞。
9、為培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，我們把廢舊材料的利用與制作作為重點開展各項活動，區(qū)域活動中都需要各種廢舊物品來制作，所以像一些飲料瓶、酸奶盒之類的洗干凈后拿來，不要扔掉。
我們幼兒園自建園以來，通過對家長的真誠交流、全面服務(wù)，始終與家長建立著相互信任、相互尊重、相互支持的合作伙伴關(guān)系，從而有力推動了幼兒園的快速發(fā)展。在各位家長的配合和努力下，我園步入了省示范性實驗幼兒園的行列，所以請家長們放心，我們也將以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，與各位家長和幼兒一同進步�！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫�上”是家長朋友和我們長幼老師的共同心聲！在此，我代表中班組全體老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個能力，也有這個決心讓長幼的每個孩子個性得到張揚，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個孩子在長幼健康，快樂地度過每一天，請相信我們！
四、互動探討：
問題一：平時您注重從哪些方面對孩子進行教育？對于老師在園批評幼兒（當(dāng)然教師也不會亂批評），您持何態(tài)度？
問題二：當(dāng)老師交給孩子小任務(wù)或需要您支持配合時，您是怎么想、怎么做的？
問題三：放學(xué)時，媽媽來接明明，發(fā)現(xiàn)孩子臉上有抓痕，問其原因，是另一孩子抓的，媽媽責(zé)問孩子：“他抓你，你為什么不抓他？真沒出息！”您贊同明明媽媽的教育方式嗎？如果您的孩子被別人抓傷了，您將怎樣看待與處理這一問題？
問題四：
案例：男男和爸爸媽媽上街，媽媽正看衣服看得開心，男男卻吵著要買“卡布達”，無奈，媽媽只得給男男買了一個�？蓻]走幾步，男男又看上了一輛大汽車，吵著又要。媽媽剛給男男買過一樣玩具，想想家里又有那么多類似的汽車，想勸說男男不買了。可倔強的男男不但不依，還又哭又鬧起來，媽媽尷尬得臉都紅了……
家長討論：您的孩子有類似任性的行為嗎？您是怎么看待？如何處理的？
問題五：
案例：現(xiàn)實生活中，你一定有這樣尷尬的體會，家里來客人，或者你帶孩子去做客，客人的孩子喜歡他的玩具，他會說：“這是我的，不給你玩。”或者是見到別人孩子的玩具時，嚷著“我要，我要”。有時，到商店看到喜歡的東西，哭鬧不止，不管家長如何勸告，不達到目的，誓不罷休……這樣的行為會對孩子今后個性健康發(fā)展帶來不利的影響。那么，這是怎樣造成的呢？如何改變這種現(xiàn)狀呢？
五、結(jié)束語
家長是幼兒的第一任老師，家庭教育對于幼兒的影響也十分重要。家園主動攜手對幼兒進行同步教育，是促進幼兒健康發(fā)展的必由之路。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。”讓我們一起努力，給孩子一個快樂的童年，讓孩子在愛的樂園里茁壯成長！讓我們一起分享他們的快樂！
家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！