家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀（精選32篇）
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇1
各位家長(zhǎng)：
大家好!歡迎各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)!首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持，說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直是我們關(guān)懷的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成才也是我們大家共同的責(zé)任，共同的愿望�，F(xiàn)在，我趁這次難得的時(shí)機(jī)就開學(xué)以來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：
一、認(rèn)識(shí)三年級(jí)：
也許許多家長(zhǎng)都沒(méi)有意識(shí)到，三年級(jí)是一個(gè)很關(guān)鍵的年級(jí)，也是一個(gè)爬坡的年級(jí)。什么是爬坡的年級(jí)呢?一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始，既要教給他們知識(shí)，又要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)，這一年同學(xué)們需要掌握的知識(shí)就如同泛濫的洪水一樣蜂涌而至，如語(yǔ)文學(xué)習(xí)，各位家長(zhǎng)只要留心看一下學(xué)生的作業(yè)就會(huì)發(fā)覺，除了保存了一二年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、歇后語(yǔ)、改寫句子、閱讀理解、習(xí)作等都在等待4著學(xué)生們來(lái)獵取。而這時(shí)孩子們的接受能力卻處于緩慢階段，再加上老師更換交替，許多學(xué)生一時(shí)難以轉(zhuǎn)化接受，這也是為什么剛上三年級(jí)時(shí)許多家長(zhǎng)質(zhì)疑胡老師的原因。以為自家的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師，造成學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解，胡老師是個(gè)怎樣的老師大家打聽打聽就會(huì)很清晰了，絕對(duì)是個(gè)優(yōu)秀、負(fù)責(zé)、有經(jīng)驗(yàn)的好老師。
除了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也進(jìn)入到一個(gè)比較深的階段，雖說(shuō)教材上還是數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)、解決問(wèn)題等一些內(nèi)容，但是還是有一局部難以馬上接受、消化、熟悉、靈活運(yùn)用，再者，本學(xué)期的課程會(huì)抓的特別緊，連頭連尾，僅有4個(gè)月的時(shí)間，而這學(xué)期的任務(wù)又特別重，再加上每學(xué)期都會(huì)有許多的活動(dòng)，所以有許多內(nèi)容，時(shí)間不同意訓(xùn)練熟練就要開始學(xué)習(xí)新知識(shí)，因此就要麻煩大家積極配合我們搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、匯報(bào)班級(jí)工作：
我們班有學(xué)生65名，大局部同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。
作為班主任和數(shù)學(xué)老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心，但也不可否認(rèn)，孩子畢竟是孩子，他們的自我約束能力還比較差，缺乏持之以恒的.耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。
品德方面：
我可以很自豪的說(shuō)，我班的同學(xué)都很棒，盡管他們有這樣那樣的缺乏，但品德都是好的。比方：見到老師就會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，誰(shuí)忘了帶東西準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)們搶著借給他，無(wú)論什么時(shí)候什么地方撿到只要不是自己的東西都會(huì)主動(dòng)上交······總之，班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
學(xué)習(xí)方面：
我們平常常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)有短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著根底、智力、毅力等方面的差異，因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。我班學(xué)習(xí)優(yōu)秀、聽講用心、積極發(fā)言、書寫認(rèn)真字型美麗、學(xué)習(xí)進(jìn)步大、還有不管課堂作業(yè)或家庭作業(yè)都很不錯(cuò)的學(xué)生大有人在，在這里我就不一一說(shuō)了。當(dāng)然，還有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率低，個(gè)別作業(yè)常常寫不完，有的忘記了做，還有局部同學(xué)寫字太潦草，沒(méi)有恒心，沒(méi)有耐心。但請(qǐng)大家相信，不要以為老師不會(huì)管這樣的學(xué)生，相反，老5師管的最多的，花的時(shí)間最多的恰恰就是這些學(xué)生，班里所有的孩子都是我的學(xué)生，我不愿有哪一個(gè)落伍，只是盼望盡量努力使他們有所成績(jī)。在我們管教學(xué)生的過(guò)程中，請(qǐng)大家明白我們并不是針對(duì)哪一個(gè)學(xué)生，不要覺得老師不喜愛他，常常找他的麻煩，我們只想關(guān)心他們改掉壞毛病。當(dāng)然假如有家長(zhǎng)不盼望老師對(duì)自己的孩子太嚴(yán)格，可以找老師交流交流，我們絕不會(huì)強(qiáng)人所難。
標(biāo)準(zhǔn)方面：
1、班內(nèi)許多學(xué)生自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣良好。
2、局部學(xué)生聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改良。
3、有局部學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)不會(huì)保護(hù)自己，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。
4、局部學(xué)生身上長(zhǎng)期帶錢，愛買零食和小玩具，這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)身體健康有害。
座位方面：
許多家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)樽坏膯?wèn)題對(duì)老師有意見，抱怨老師沒(méi)能讓自己的孩子做好位置。為了公平起見，我們會(huì)每星期調(diào)換一次，讓學(xué)生按規(guī)定自行調(diào)換，假如有特別情況請(qǐng)大家及時(shí)與老師交流。會(huì)后歡迎大家想法子提建議。
三、有關(guān)這個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理以及教學(xué)工作：
您把孩子交給我們，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗬锶藬?shù)較多，所以工作中難免不能面面俱到，單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的，所以懇請(qǐng)大家積極配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
1、從時(shí)間上看，我們只能在僅有的缺乏4個(gè)月的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)，盼望大家為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)有效的充分學(xué)習(xí)。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)，要善于發(fā)覺孩子的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分的肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校的表現(xiàn)不好，但實(shí)際上，老師也只是想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近的表現(xiàn)，有什么地方要及時(shí)改正，盼望家長(zhǎng)和老師配合，一切努力，想出更好的教育方法關(guān)心他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，盼望大家經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，催促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)、檢查作業(yè)的好習(xí)慣。
4、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該是適當(dāng)?shù)呐�，但是孩子很努力，成�?jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖呛退黄鹋Γ嚓P(guān)懷他的學(xué)習(xí)情況，不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。
孩子的教育工作是瑣碎的，我還很年輕，工作中難免有些事情處理的不夠好，假如我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不中意之處，盼望大家理解、見諒，敬請(qǐng)各位提出珍貴的意見和建議，請(qǐng)大家相信我，無(wú)論什么事情我都努力做到公平、公正、一視同仁，請(qǐng)及時(shí)與我們溝通。在今后的工作中相信有你們的關(guān)懷和支持，再加上同學(xué)們的努力，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。
并借此時(shí)機(jī)祝福各位家長(zhǎng)合家幸福、身體健康、工作順利!感謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇2
您們好！
我是婁公集小學(xué)二年級(jí)二班李紫涵的媽媽，作為家長(zhǎng)，我也是在摸索中成長(zhǎng)，希望能將孩子培養(yǎng)成一個(gè)身心健康，正直善良，樂(lè)觀向上，具有獨(dú)立人格，對(duì)社會(huì)有用的人才。我深知培養(yǎng)孩子的辛苦，非常理解學(xué)校和老師工作的不易，所以我一直積極配合學(xué)校和老師的工作，努力為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
家是孩子的第一所“學(xué)校”，家長(zhǎng)是孩子的第一位啟蒙老師。良好的家庭氛圍對(duì)孩子的教育至關(guān)重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在家，我堅(jiān)持讓孩子獨(dú)立完成老師留下的家庭作業(yè)，當(dāng)然，我會(huì)在身后鼓勵(lì)她。剛開始的.時(shí)候字不認(rèn)識(shí)多少，我就幫她讀題目。慢慢地到了二年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字也多了，已經(jīng)可以獨(dú)立完成作業(yè)了。每天都會(huì)把明天要用的書本和文具準(zhǔn)備好。
在學(xué)習(xí)之外，我還給孩子報(bào)了舞蹈和畫畫，我感覺一個(gè)女孩子會(huì)跳舞會(huì)畫畫，對(duì)以后會(huì)有很大的幫助，越來(lái)越有自信，也開發(fā)她的想象力。事實(shí)證明女兒跳舞也跳的很好，繪畫也很優(yōu)秀。（我小時(shí)候什么都沒(méi)有，所以我希望我的女兒可以擁有這些）
家校共育是促進(jìn)孩子健康和諧發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和途徑。家和校做到平等，互相尊重的合作伙伴關(guān)系。學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，我也會(huì)積極的參加多了解孩子在學(xué)校的情況。遇到問(wèn)題，我總是先站在老師的角度想一下。老師也十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，有問(wèn)題及時(shí)的溝通，真正的做到家校聯(lián)手共同教育。
作為學(xué)校成立的家委會(huì)一員，我積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。在愛心小屋義賣活動(dòng)中我看到了孩子們的愛心與善良，學(xué)校六一兒童節(jié)匯演我感受到了孩子們的積極熱情和活動(dòng)能力。這一學(xué)期，學(xué)校和家長(zhǎng)共同為了學(xué)生的安全成立了一個(gè)愛心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗，發(fā)揮家長(zhǎng)的力量，參與創(chuàng)建安全、和諧的校園環(huán)境。我積極的安排我們英才班護(hù)學(xué)崗值日的名單，積極的協(xié)調(diào)時(shí)間不合適的家長(zhǎng)，及時(shí)溝通、互相體諒。有工作實(shí)在來(lái)不了的，我也會(huì)去替她值班。我愿意和所有家長(zhǎng)一起為了孩子們的安全保駕護(hù)航。
作為家長(zhǎng)，我要做到照顧孩子的吃穿住行，也要傾聽孩子的心聲，給孩子一點(diǎn)自由的空間跟孩子做好朋友。孩子也愿意和我分享她這一天的好與壞。對(duì)以后的教育更容易一些。
今后我會(huì)用微笑和鼓勵(lì)去照亮孩子的成長(zhǎng)路。讓我的女兒她能夠快樂(lè)自信的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是一名家長(zhǎng)代表，非常榮幸有機(jī)會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。作為家長(zhǎng)，我相信我們都希望能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┳詈玫慕逃统砷L(zhǎng)環(huán)境。在這里，我想分享一些我對(duì)于教育的看法和理解。
首先，我認(rèn)為家庭教育是非常重要的。孩子的成長(zhǎng)離不開家庭的支持和引導(dǎo)，我們需要盡力為孩子們構(gòu)建一個(gè)溫馨、和諧的`家庭環(huán)境，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力。
其次，我們需要注重孩子們的全面發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅是書本知識(shí)的積累，還包括了生活、體育、社交等多個(gè)方面。我們需要為孩子們提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們能夠全面發(fā)展，成為一個(gè)具有才華、能力和責(zé)任心的人。
最后，我想特別強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性。學(xué)校和家庭都是孩子成長(zhǎng)中不可缺少的兩個(gè)環(huán)節(jié)，家校合作能夠彌補(bǔ)彼此的不足，共同為孩子的成長(zhǎng)攜手。同時(shí)，我們也要注重對(duì)教育人員的尊重和支持，讓他們?cè)趯I(yè)領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。
最后，我想代表所有家長(zhǎng)向?qū)W校和教育工作者表示感謝，并希望我們能夠一起為孩子們的未來(lái)而努力！
謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、校領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！首先感謝學(xué)校給我們這個(gè)機(jī)會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)表自己的看法。
我是一個(gè)家長(zhǎng)，也是一個(gè)工作繁忙的人，平時(shí)很少有機(jī)會(huì)去學(xué)校與老師們交流。但是今天，我有機(jī)會(huì)在這里與大家一起探討一些學(xué)校的問(wèn)題。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我們都是希望自己的孩子能夠得到更好的教育，讓他們能夠在未來(lái)的`日子里更好的發(fā)展。
在此，我想向?qū)W校提出一些我個(gè)人的看法和建議。首先，我們家長(zhǎng)認(rèn)為，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該更多地溝通，及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)的情況。我們希望學(xué)校能夠更多地與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)傳達(dá)教育教學(xué)的信息。通過(guò)這種及時(shí)的溝通方式，我們可以更全面地了解我們的孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)。
其次，我認(rèn)為，學(xué)校的教育方式也需要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我們應(yīng)該注重學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。讓孩子們?cè)趯W(xué)校中不僅僅是知識(shí)的傳承，還要培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和能力。
最后，我想說(shuō)，希望各位家長(zhǎng)能夠重視孩子的教育，與學(xué)校共同攜手打造一個(gè)更好的教育環(huán)境。同時(shí)，我們也要讓我們的孩子明白，教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，他們需要付出更多的努力，在這個(gè)過(guò)程中要追求最好的自己。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇5
各位家長(zhǎng)，老師：
今天學(xué)校給了我們大家一個(gè)關(guān)于討論如何跟孩子心靈交流的平臺(tái)，我借這次機(jī)會(huì)和大家一起來(lái)探討探討。
孩子是每個(gè)家庭的希望，都希望他們能開心地生活，健康地成長(zhǎng)，跟孩子能好好的溝通，但在現(xiàn)實(shí)生活中，往往是事與愿違。就我們家的孩子與我之間，在很多時(shí)候，我跟孩子的對(duì)話最后變成了爭(zhēng)吵。這也是我在教育孩子過(guò)程中遇到最棘手的事。在一次檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道題他根本沒(méi)把題目看清楚，就忙著做，結(jié)果做得亂七八糟，我跟他說(shuō)：“輝輝，你把數(shù)學(xué)作業(yè)再仔細(xì)檢查一下，有一個(gè)很大的錯(cuò)誤�！彼宦�，就說(shuō)：“哪里呀，你找給我看”“你自己好好找找，找出錯(cuò)誤后，以后就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)了�！笨墒撬褪遣豢�，我心一急，后面的爭(zhēng)吵就發(fā)生了。
后來(lái)等我靜下心來(lái)，仔細(xì)想想，我覺得自己也有些欠缺，第一，自己缺少耐心；第二，沒(méi)有從孩子的角度來(lái)感受。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他覺得做作業(yè)的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了，有點(diǎn)累，媽媽還要不斷地給他找錯(cuò)誤。為了緩解跟孩子的關(guān)系,我找了一些書來(lái)看，下面是我看書后的一些心得：
首先，我們應(yīng)當(dāng)把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的、平等的個(gè)體與他們進(jìn)行交流。要接納他們內(nèi)心的感受，因?yàn)楹⒆拥母惺芎退麄兊男袨橛兄苯拥穆?lián)系，孩子有好的感受，就會(huì)有好的行為。當(dāng)孩子的感受被不斷地否定時(shí)，孩子會(huì)感到困惑和憤怒，也會(huì)暗示孩子不要去了解自己的感受，不要相信自己的感受，這樣會(huì)造成孩子的自卑心理，對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。
如果我們做家長(zhǎng)的在平時(shí)多從孩子的角度出發(fā)，能傾聽孩子，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，與他們產(chǎn)生共情，那么就有助于孩子自己解決問(wèn)題。今年暑假學(xué)游泳的時(shí)候，我感受頗深。暑假里我給兒子報(bào)了游泳學(xué)習(xí)初級(jí)班，第一節(jié)課，教練先叫他在水下憋氣，可是他怕水，試了一次后再也不肯把頭低下去，就在水池里走來(lái)走去。回家后，我問(wèn)他為什么會(huì)這樣？他告訴我說(shuō)：“媽媽，我把臉沉入水中，心就很緊張，人好難受�！薄澳俏覀兿仍诩依锞毦�，爸爸媽媽和你一起努力。”隨后，我找來(lái)一個(gè)大臉盆，盛滿水，讓他站在旁邊看著，爸爸先給他做示范，然后又告訴他一些方法，慢慢地他感覺好一點(diǎn)了，試了幾次，效果不錯(cuò)。第二天去學(xué)進(jìn)步很多。十天學(xué)好，兒子不但完全克服了恐懼心理，還學(xué)了蛙泳、仰泳，能游十幾米呢。他自豪的對(duì)我說(shuō)：“媽媽，以后我可以做你的游泳教練了�！�
其次，給孩子一個(gè)和諧，溫馨的環(huán)境。我們做父母的平時(shí)應(yīng)該以身作則，給孩子做個(gè)榜樣；父母是孩子的心中模仿的對(duì)象，父母的一舉一動(dòng)都會(huì)給孩子產(chǎn)生影響，好的舉動(dòng)會(huì)產(chǎn)生積極的影響，壞的舉動(dòng)也許會(huì)影響孩子的一生。如果我們喜歡看書，孩子也會(huì)慢慢的愛上看書；如果我們遇到開心的事與他分享時(shí)，孩子也會(huì)很開心；反之，如果我們有一些不良的習(xí)慣，孩子都看在眼里，然后就會(huì)模仿著去做；在孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們要用跟孩子做朋友的心態(tài)去處理事情，這樣收到的效果會(huì)更好。我們做家長(zhǎng)如果做錯(cuò)了事，應(yīng)該敢于向孩子說(shuō)聲“對(duì)不起”，孩子才會(huì)真正從心里接受，讓孩子也感受到自己是家里的重要一份子。
記得輝輝在上幼兒園大班的時(shí)候，有一次他在家里畫一幅荷花，可是怎么畫我都覺得太差勁了，讓他重畫，他又不愿意，我沖他發(fā)火，“畫畫是你自己選的，你總是這樣畫的話怎么會(huì)進(jìn)步呢？”他也不甘示弱，對(duì)我瞪著眼,還振振有詞，我的火更大了，就把畫畫的工具都扔到地上，他站站那里大哭，我坐在旁邊生氣。到了晚上，我回過(guò)來(lái)想想，自己是有點(diǎn)過(guò)火了，畢竟他還是小孩子，我心平氣和地對(duì)兒子對(duì)：“輝輝，媽媽今天是做得不對(duì)，跟你說(shuō)聲對(duì)不起。”沒(méi)想到他跟我說(shuō)：“媽媽，我也做的不好，不夠努力，以后我會(huì)加油的。只要你以后不要這么大聲跟我說(shuō)就好了�！闭f(shuō)完撲到我懷里開心的看他的動(dòng)畫片。其實(shí)孩子的要求并不多的。
望子成龍，望女成鳳是千千萬(wàn)萬(wàn)父母心底的愿望，但是每當(dāng)我們用自己的方式讓孩子去做事的時(shí)候，應(yīng)該也要考慮到他們心里的感受，不要把太多額外的東西強(qiáng)加在孩子身上。更多時(shí)候，他們只是一個(gè)孩子，孩子的世界與成人的世界不同，他們?cè)谧约旱氖澜缋锔杏X到的美好是成人所感覺不到的。其實(shí)，每一個(gè)孩子都是天才，只要尊重他們，讓他們自由地呼吸，對(duì)他們每一個(gè)小小的進(jìn)步表示出贊賞和鼓勵(lì)，對(duì)他們的小小過(guò)失表示出理解和寬容，這樣會(huì)有意想不到的收獲。希望我們能與孩子們心靈相通，和他們一起共同成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇6
我們家的孩子叫邱，我們雖然工作很忙，但是，卻一直很重視孩子的教育，一歲零五個(gè)月把他送進(jìn)早教中心，三歲進(jìn)入市實(shí)驗(yàn)幼兒園，四歲的時(shí)候，給他報(bào)了英語(yǔ)班，舞蹈班，圍棋班，珠心算班，但是，從四歲學(xué)到六歲，無(wú)論是英語(yǔ)，舞蹈，珠心算還是圍棋，卻幾乎什么也沒(méi)有學(xué)會(huì)，因?yàn)槲沂菑氖绿厥饨逃�，我們的學(xué)生都是年齡很小，四五歲的聾啞兒童和輕度弱智兒童，我們把聾兒教的都會(huì)讀書，會(huì)認(rèn)字，會(huì)寫字，而自己的兒子一直送最好的學(xué)校，卻什么也沒(méi)有學(xué)會(huì)，當(dāng)時(shí)就特別的迷茫。
孩子六歲半進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在這個(gè)新環(huán)境里，有老師的幫助，有同學(xué)們做榜樣，我感覺孩子一天天進(jìn)步很快，一天一天的知道學(xué)了，但是，他的一些習(xí)慣卻還非常的不好，如不喜歡勞動(dòng)，不喜歡讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)也很一般。在為孩子發(fā)愁的同時(shí)，我們也看到了自己在教育孩子時(shí)存在的不足，平常我們自己陪孩子的時(shí)間太少了，業(yè)余的時(shí)間，總覺得掏錢給孩子報(bào)了興趣班找個(gè)老師看著他就行了，自己和孩子一起學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，這或許也是孩子表現(xiàn)不好的一個(gè)因素。因此，我們也盡量的多抽出時(shí)間來(lái)陪孩子，除了陪孩子一起讀書，帶孩子出去旅游之外，為了培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，我們還帶孩子去資助身處困境的孤兒，讓他親眼看到，一個(gè)沒(méi)有爸爸媽媽自己生活的孤兒卻得了一墻的獎(jiǎng)狀，并且能把家里打掃的干干凈凈的；此外，正月十三，我們還帶孩子去看寶豐馬街書會(huì)，在十幾萬(wàn)人參加的書會(huì)上，我們特意讓孩子看一看，那些在書會(huì)上買飯的小攤上，每個(gè)小攤都是爸爸媽媽賣飯，年齡很小的孩子，在寒風(fēng)中幫著爸爸媽媽刷碗，擦桌子�？吹竭@些，當(dāng)場(chǎng)我們就教育他也要好好學(xué)習(xí)，也要多幫助家里干一些力所能及的勞動(dòng)�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育和熏陶，邱也養(yǎng)成了晚上睡覺前看書，平常幫著家里干一些力所能及的勞動(dòng)的習(xí)慣。
當(dāng)然，對(duì)于邱這樣的非常調(diào)皮的孩子的教育是一件非常困難的事情，但是，我想，在學(xué)校老師的辛苦教育下，我們家長(zhǎng)也付出應(yīng)該付出的心血去配合、培養(yǎng)和教育孩子，即使再調(diào)皮的孩子，也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，在邱身上，我已經(jīng)看到了這一點(diǎn)，為了孩子的明天，讓我們共同努力，謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇7
尊敬的老師、家長(zhǎng)們：
大家下午好！
很榮幸，作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，對(duì)辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝，道一聲，老師，您辛苦了。也要對(duì)咱們班所有的孩子們說(shuō)，一年來(lái)，你們刻苦學(xué)習(xí)，踏實(shí)上進(jìn)，我們都看在眼里，感動(dòng)在心里，不論這次考試成績(jī)?nèi)绾危銈兌际亲畎舻�。還想對(duì)在座的每一位家長(zhǎng)說(shuō)，我們是孩子健康成長(zhǎng)的強(qiáng)大精神支柱，我們做到了對(duì)孩子的理解支持和鼓勵(lì)，無(wú)怨無(wú)悔。
回望走過(guò)的20xx，每一位家長(zhǎng)可能都還記憶猶新，我們陪伴孩子走過(guò)了中考年，通過(guò)了層層考試，孩子們幸運(yùn)的走進(jìn)了宏志班這個(gè)優(yōu)秀的班集體。記得在收到錄取通知的那天，我激動(dòng)地給孩子寫了一封信：我最親愛的孩子，這個(gè)四月，是我遇見的最美的春天，我看見了，美麗的原野，一棵小樹在春天里抽枝長(zhǎng)葉，隨風(fēng)曼舞，后來(lái)，開出了一樹最美的花，芳香四溢，沁人心脾。親愛的，是你讓我看見了最美的風(fēng)景，謝謝你。孩子也寫下了很長(zhǎng)的心路歷程發(fā)給了我，在文字的最后，孩子寫到：考上鐵一，是一段時(shí)光的終結(jié)，也是新征程的起點(diǎn)，我明白未來(lái)的路還很長(zhǎng)，還有許許多多意料之中和意料之外的困難，但無(wú)論如何，關(guān)于面對(duì)困難的選擇，我已經(jīng)用我的經(jīng)歷為自己做出了答案……這些文字都是我和孩子思想交流的一種方式，也是我今天想和大家分享的孩子青春期教育過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)感受，那就是平等、尊重和鼓勵(lì)。這些僅代表我個(gè)人的一些觀點(diǎn)，每個(gè)孩子性格、愛好迥然不同，大家就有選擇的吸收吧。
當(dāng)更年期遭遇青春期，我們家長(zhǎng)似乎都和孩子有過(guò)思想言語(yǔ)的激烈沖撞，對(duì)于爭(zhēng)執(zhí)各抒己見，我開始反思自己和學(xué)習(xí)溝通方式，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)著包容和共情，學(xué)會(huì)把她當(dāng)朋友一樣去尊重，也試著用文字記錄下了孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴趣事，后來(lái)，紙上聊天、書信交流似乎成了我倆的另一種交流方式，我學(xué)著對(duì)孩子不同時(shí)期出現(xiàn)的問(wèn)題換一種方式思考和解決，給上初中的女兒寫下了《開學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎？》《寫給在意別人看法的女兒》《讓我們成為精神最富有的人吧》，錯(cuò)怪孩子了，咱就真誠(chéng)道歉寫了《原諒媽媽的病態(tài)吧》等不少書信。這些書信，或多或少都是對(duì)孩子心靈的一次次塑造，也算是讓正確的“三觀”和理想信念、以及挫折教育等隨風(fēng)潛入夜，滋潤(rùn)心靈細(xì)無(wú)聲吧�，F(xiàn)在，我倆早已成了最好的“閨蜜”，無(wú)話不談，良好的親子關(guān)系，會(huì)讓孩子身心愉悅，我們的建議讓孩子會(huì)更容易接納。
在這學(xué)期孩子第一次離開家，第一次住校的十五歲生日，我同樣給孩子寫下了滿滿的肯定、贊賞和祝福，同時(shí)也把能幫助到孩子的信息和殷切希望傳遞給她。我這樣寫道，我們還要繼續(xù)保持良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是一種很強(qiáng)大的力量，會(huì)讓你無(wú)堅(jiān)不摧。這包括生活習(xí)慣：按時(shí)作息、堅(jiān)持營(yíng)養(yǎng)餐，不挑食，堅(jiān)持鍛煉身體，才能確保你的身體健康；處事習(xí)慣：嚴(yán)以律己，寬以待人，不斤斤計(jì)較，舍得“吃虧”，生活中不順心的小事學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)取舍，做一個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)的人；學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)，專注聽講，認(rèn)真思考，勤學(xué)好問(wèn)，及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，善于歸納總結(jié)反思，學(xué)會(huì)舉一反三。你在學(xué)習(xí)上一直做得很好，但高中又不同于初中，那么，聰明的你，就去發(fā)現(xiàn)高中學(xué)習(xí)的不同究竟在哪里，然后調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，這樣你會(huì)很快進(jìn)步的。期中考試后，我也及時(shí)把愛和鼓勵(lì)的言語(yǔ)送達(dá)。
給予孩子尊重和鼓勵(lì)，就是在幫助孩子建立信心。有時(shí)候，我也會(huì)夸大其詞的放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，夸張的贊美和煽情的鼓勵(lì)孩子，讓孩子享受被認(rèn)可和成功的喜悅，這些，都會(huì)化作孩子前進(jìn)的內(nèi)動(dòng)力。其實(shí)我知道，孩子做的并沒(méi)有那么好，但人的心理真的很神奇，直接給孩子輸入正能量，孩子就會(huì)朝著你希望的方向去努力，成長(zhǎng)為你希望的模樣。成長(zhǎng)中的孩子不同時(shí)期會(huì)出現(xiàn)不同的困惑和問(wèn)題，與其批評(píng)指責(zé)，不如用具體可操作的話去真正幫上她。孩子的內(nèi)動(dòng)力被激發(fā)出來(lái)了，真是“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。
我們?cè)诮裆龅饺绱丝蓯鄣暮⒆邮俏覀兊男疫\(yùn)，尊重鼓勵(lì)我們的孩子吧，給她一個(gè)笑臉，一個(gè)擁抱、一句我愛你，這就是鼓勵(lì)；在她面前聰明的示弱，心疼的憐惜，熱情的贊美，這就是鼓勵(lì)。沒(méi)有人天生都會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的父母，唯有不斷地學(xué)習(xí)，方能陪伴和引領(lǐng)好自己的孩子，不負(fù)上天的恩賜，不負(fù)父母之責(zé)任，不負(fù)生命之成長(zhǎng)。未來(lái)的兩年多時(shí)間，必將是艱辛與拼搏的兩年，我愿學(xué)習(xí)與修行為人父母之課程，努力而虔誠(chéng)，陪伴孩子一起去吃“苦”，一起去體驗(yàn)吃“苦”的幸福。我在這學(xué)期閱讀了劉稱蓮的《陪孩子走過(guò)高中三年》和肖信斌的《一位中學(xué)校長(zhǎng)與學(xué)生的1xx次談話》大家可以抽空看看，也許會(huì)有所啟發(fā)。大家有什么好的書籍也可以分享給我們看看。
發(fā)言至此，我明白了陳老師的良苦用心，他是希望我今天發(fā)言能起到拋磚引玉的作用，用我的一點(diǎn)小小體會(huì)換來(lái)大家教育孩子的金玉良言，在下一次的家長(zhǎng)會(huì)上，我想，我們一定可以聽到更好的教育方法的分享。
最后，在這里提前預(yù)祝在座的所有朋友新年快樂(lè)，萬(wàn)事順心如意，也祝愿我們的孩子們?cè)趤?lái)年的春天里健康茁壯成長(zhǎng)。
謝謝大家
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇8
親愛的各位家長(zhǎng)、小朋友們：
大家好。
我是大家的班主任X老師，下面請(qǐng)X老師跟大家打個(gè)招呼。
很開心我們能通過(guò)視頻的方式跟大家見面。新學(xué)期開始，我們的`班級(jí)內(nèi)會(huì)有新的小伙伴加入我們小一班的大家庭，老師們也會(huì)成為大家的好朋友、好伙伴。希望在新的學(xué)期中我們共同學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
各位家長(zhǎng)，我們聚在一起都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄�，�?duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是榮幸的。與此同時(shí)，也覺得肩膀上有了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過(guò)今天的線上家長(zhǎng)會(huì)，我們可以互相學(xué)習(xí)、互相交流，使我們家園工作緊密配合，共同教育、培養(yǎng)好孩子。如果我們有疏漏的地方請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)與我們溝通，以便我們更加有針對(duì)性的改進(jìn)工作。
進(jìn)行家園配合教育，共同來(lái)促進(jìn)他發(fā)展。
最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇9
尊敬的老師、親愛的家長(zhǎng)朋友們：
大家晚上好！
很榮幸能與大家一起交流，經(jīng)驗(yàn)談不上，我們能一起和三位老師對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)提供一些我們力所能及的幫助是我們共同的目標(biāo)。
說(shuō)到孩子的教育，我們的父輩估計(jì)不會(huì)有時(shí)間和精力坐下來(lái)專門探討，但我們不也在自己的一片小天地里做最好的自己?jiǎn)�？這樣看來(lái)，學(xué)校里老師的功勞應(yīng)該是最大的，尤其是小學(xué)階段的老師們。那么請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)給我們的尊敬的張老師、范老師、石老師道一聲：您們辛苦了！
家庭教育中我們都知道要培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣應(yīng)該怎樣培養(yǎng)呢？我從孩子上一年級(jí)開始到今年這學(xué)期開學(xué)一直堅(jiān)持每天檢查、批改孩子的作業(yè)，然后再讓孩子把錯(cuò)誤一一改正過(guò)來(lái)，估計(jì)很多家長(zhǎng)也是這樣走過(guò)來(lái)的，甚至有些家長(zhǎng)比我下的功夫要大。但是自今年開學(xué)開始，我感到有些力不從心，我是初中的一名物理老師，每周有三個(gè)晚自習(xí)，上自習(xí)前孩子的作業(yè)不一定能完成不說(shuō)，語(yǔ)文作業(yè)中需要理解的題目我也是無(wú)從下手，不知該如何給予孩子怎樣恰當(dāng)?shù)膸椭?/p>
而且坦白的說(shuō)，我的脾氣不是太好，有時(shí)檢查周末的作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤太多，可能會(huì)和孩子發(fā)脾氣，孩子也特別不高興，正玩在興頭上的時(shí)候，讓他改那么多的錯(cuò)誤。所以每次周末檢查作業(yè)的時(shí)候我們娘倆之間就可能會(huì)有一場(chǎng)小戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。這時(shí)我便開始反�。汉⒆右呀�(jīng)養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，何不就此完全放手讓他自己安排時(shí)間、檢查作業(yè)。我們不可能一直檢查下去，初中可能個(gè)別問(wèn)題我們還能幫助他們，高中呢？于是我和我愛人商量后當(dāng)機(jī)立斷，和孩子平心靜氣的交談：以后的作業(yè)我們不再過(guò)問(wèn)和檢查，完全靠自己，遇到自己無(wú)法獨(dú)立完成的問(wèn)題再來(lái)尋求爸爸和媽媽的幫助。當(dāng)然，剛開始放手時(shí)我還是不太放心，每晚兒子睡覺后我會(huì)把他的作業(yè)拿出來(lái)看一下，還好，孩子比較聽話，除了字體潦草以外，完成的正確率還是比較高的。逐漸的，對(duì)兒子的作業(yè)問(wèn)題我就成了“甩手掌柜”。周末我和孩子都有時(shí)間自由支配了，他完成作業(yè)后可以盡情的玩了；我也可以放心的安排自己的時(shí)間了！
該放手的時(shí)候我們就得放手，讓孩子們有屬于他們自己的空間和時(shí)間！相信我們的孩子在老師和我們家庭的共同努力下一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇10
親愛的家長(zhǎng)朋友們，同學(xué)們：
大家下午好！
我是家長(zhǎng)。今天我非常榮幸地作為家長(zhǎng)代表在會(huì)上發(fā)言。首先感謝老師與同學(xué)特別的安排，讓我們家長(zhǎng)今天能與老師、孩子們一起交流。
我代表xx班的家長(zhǎng)感謝班主任xx老師以及所有任課老師對(duì)孩子們的用心付出，你們把全部身心投入教育教學(xué)，才成就了優(yōu)秀的xx班。因?yàn)橛心�，學(xué)生才有了方向，你們辛苦了，謝謝你們！
很多家長(zhǎng)和我一樣，由于孩子走進(jìn)了外國(guó)語(yǔ)，才開始逐漸了解這所學(xué)校。兩年后的今天，我看到了初中部的強(qiáng)勢(shì)，我非常滿意孩子當(dāng)初的選擇，相信“名師出高徒，師高弟子強(qiáng)”，相信我們的孩子在15班一定會(huì)得到最好的培養(yǎng)，不但能學(xué)到知識(shí)，更能學(xué)會(huì)做人。
今天與家長(zhǎng)分享的第一個(gè)感受，兒子找到了自己想要的健康成長(zhǎng)的寬松的民主環(huán)境。
從幼兒園到小學(xué)。，到外國(guó)語(yǔ)完成初中學(xué)業(yè)，這是我兒子自己的選擇。他不喜歡壓抑的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以在xx班，班主任xx老師，年輕又活力，有思想，方法靈活，放開手讓學(xué)生充分發(fā)展自己，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，我孩子自信，開闊的胸襟，堅(jiān)強(qiáng)的意志，獨(dú)立的人格得到了進(jìn)一步健康成長(zhǎng)，可貴的是他對(duì)同學(xué)盡其所能的熱情幫助，他對(duì)老師敬愛有加的尊師之道，對(duì)學(xué)習(xí)執(zhí)著追求的精神，這些可貴的品質(zhì)得到了培養(yǎng)與鍛煉。他是清潔委員，開學(xué)前，自己主動(dòng)思考如何安排班級(jí)清潔人員，又聯(lián)系等同學(xué)到校整理教室，看到這群孩子積極做事狀態(tài)，我感受到孩子們對(duì)班級(jí)的熱愛，對(duì)生活的熱情，這正是學(xué)校三愛教育的升華。更體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的氛圍。
與大家分享的第二點(diǎn)感受，我們必須加強(qiáng)與孩子的溝通，與老師的合作交流，我們都很愛孩子，但怎樣愛自己的'孩子？或者孩子需要你怎樣愛他，你們問(wèn)過(guò)自己的孩子沒(méi)有？我一直習(xí)慣以自己認(rèn)為正確的方式在愛他們，給他們最好吃的、最好用的、最好玩的，給他們創(chuàng)造最好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)和生活，可他們需要的是什么呢？你們問(wèn)過(guò)自己的孩子。吳大中是住宿生，每周回家時(shí)，我問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題：這周你或他人有什么開心的事情？
第二個(gè)問(wèn)題：有什么需要我們幫助的事情？
三，你們老師身體好嗎？
四，同學(xué)相處還愉快嗎？
還會(huì)幫他分析他所提出的問(wèn)題并給出我們合理的建議。
這樣合作下來(lái)，我們都很愉快，每周回來(lái)，吃完飯我們必須出去走30分鐘，有時(shí)他說(shuō)忙得很，但都堅(jiān)持陪我們走一走，正是在這樣的交流中，我們了解了孩子的處事方法，學(xué)習(xí)生活態(tài)度，有時(shí)，也有矛盾，記得他一段時(shí)間的書寫有點(diǎn)遭，我對(duì)比教育，他很不滿，我在你心中就不行，我笨行了，說(shuō)完就跑到床上哭，后來(lái)我從作文中發(fā)現(xiàn)我傷了他的自尊，我找機(jī)會(huì)道歉，反省自己，像這樣的事例你們也應(yīng)該有吧，若我能表達(dá)委婉些，孩子不會(huì)那么有情緒，反叛，我常與老師溝通，及時(shí)調(diào)整方法，老師有最專業(yè)的策略與技巧化解學(xué)生心中的困惑，也是學(xué)生親近的人，希望我們能理解支持老師的教育，始終站在老師這一邊，任何問(wèn)題都可以解決，比如小學(xué)抄作業(yè)事件。
我要與大家分享的第三個(gè)觀點(diǎn)，孩子的健康成長(zhǎng)歷程比分?jǐn)?shù)更重要。我認(rèn)為：吳大中在外國(guó)語(yǔ)二年來(lái)，我最滿意的是他各方面能力都有了明顯的增長(zhǎng)，不管是生活自理能力，還是學(xué)習(xí)的自我管理能力，或者是自我心理的調(diào)節(jié)能力，都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。而這些能力的增長(zhǎng)得益于學(xué)校和老師們豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。比如英語(yǔ)演講活動(dòng)，語(yǔ)文演講與學(xué)生分組表演活動(dòng)，班會(huì)新聞的制作與發(fā)言，籃球比賽，陽(yáng)光體育鍛煉1小時(shí)，踏春活動(dòng)，積極參加等既是對(duì)學(xué)�；顒�(dòng)的支持，更是對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的鍛煉。老師與家長(zhǎng)引領(lǐng)孩子進(jìn)入陽(yáng)光地帶，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)、成才。我們作為家長(zhǎng)，有義不容辭的責(zé)任配合學(xué)校班級(jí)開展組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，不僅是對(duì)班級(jí)工作的支持，更重要的是自己的兒女在這個(gè)活動(dòng)中得到了鍛煉，也暴露成長(zhǎng)過(guò)程的缺失，收獲了成長(zhǎng)。所以我想說(shuō)的是，家長(zhǎng)朋友們，如果你有能力為孩子所在班級(jí)出一份力時(shí)，其實(shí)這也是為您自己的孩子打造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。
說(shuō)道成績(jī)，孩子盡力就行了，不要拔高孩子的承受力，其實(shí)大中的成績(jī)不是全年級(jí)最好的，但他各科成績(jī)均衡發(fā)展，足以讓我們?yōu)樗械阶院馈?/p>
最后我與大家分享幾句話：
丟掉舉頭望明月，低頭寫作業(yè)的學(xué)習(xí)方法
不留少壯不努力，老大寫作業(yè)的遺憾
鼓勵(lì)孩子一定有夢(mèng)想，但不一定要有理想
讓孩子像野草一樣自然成長(zhǎng)
讓孩子結(jié)交一些比自己更優(yōu)秀的同學(xué)，他們今后的作為的平均值就是你的孩子工作能力
教會(huì)孩子多表?yè)P(yáng)他人，將掌聲送給朋友
記住身邊走過(guò)的1000個(gè)朋友，并常聯(lián)系，今后他們是你孩子的財(cái)富
謝謝大家的聆聽！祝大家兒女健康發(fā)展，兒女成人成才！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇11
你們好！
在這陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我們迎來(lái)了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。能作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我感到十分榮幸。同時(shí)我代表全體同學(xué)，向你們表示熱烈歡迎！
我叫羅嘉鳴，是一個(gè)身高一米五六的小伙子。我性格沉穩(wěn)，做事一絲不茍。我的愛好有許多，比如打球、下棋等都是我的最愛。最近，收看易中天先生的《百家講壇》成為了我的最愛。我跟著易中天先生的精彩點(diǎn)評(píng)，仿佛進(jìn)入了三國(guó)世界，對(duì)人物有了更加深刻的'了解。
本學(xué)期身為班長(zhǎng)的我，能夠以身作則，帶領(lǐng)好我的這一批班干部，管理好班級(jí)一周各方面的常規(guī)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，每次考試都能在90分以上；九十五分對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是“�？汀�。由于取得了這一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)，有許多同學(xué)總會(huì)和我開玩笑：“你的成績(jī)這么好，有沒(méi)有什么‘秘密’和我們分享分享？”這時(shí)，我總會(huì)微微一笑道：“其實(shí)沒(méi)有什么‘秘密’可談，我在家里花的時(shí)間和你們是一樣的！”我覺得，之所以我的成績(jī)這么好，主要在于我上課能夠認(rèn)真聽講。雖然我在班上坐在倒數(shù)第二排，但是我的眼睛總是能跟著老師轉(zhuǎn)，思維能跟著老師走。只要上課能認(rèn)真聽講，課下的作業(yè)就可以迎刃而解了。由于我上課能認(rèn)真聽講，在家里，作業(yè)多的時(shí)候，一個(gè)小時(shí)就可以寫完了；作業(yè)少的時(shí)候幾十分鐘就可以解決了。剩下的時(shí)間，我總會(huì)捧起一本好書，細(xì)細(xì)品讀其中的精華，或者下樓玩一小會(huì)兒，放松放松身心。我覺得，新世紀(jì)的少年要德、智、體、美、勞、各方面全面發(fā)展。我在這方面就挺不錯(cuò)的。我不僅在校內(nèi)表現(xiàn)出色，在校外，英語(yǔ)、奧數(shù)、象棋、作文等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。特別是象棋，我曾經(jīng)一路過(guò)關(guān)斬將，取得了全省第三名的好成績(jī)。
當(dāng)然，取得了這么多好成績(jī)，我覺得歸功于三位主科老師以及家長(zhǎng)們。三位主科老師在學(xué)校里教會(huì)我學(xué)習(xí)，并告訴我人生哲理；家長(zhǎng)們?cè)诩依镙o導(dǎo)我學(xué)習(xí)，督促我養(yǎng)成好習(xí)慣，改正壞習(xí)慣。他們都功不可沒(méi)。我也要十分感謝他們對(duì)我這么多年的培養(yǎng)！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。今后的日子還很漫長(zhǎng)，我一定要加倍努力，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)們對(duì)我的期望！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！
我是38班劉仲陽(yáng)的父親——?jiǎng)⑶嘀＝裉旌軜s幸能以家長(zhǎng)代表的身份站在這里發(fā)言。我今天要講的是《電大職高-我們的依托》。
“電大”，一個(gè)給了我孩子實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想的學(xué)校、一個(gè)重燃希望的學(xué)校、一個(gè)重新塑人的學(xué)校、一個(gè)信心滿滿的學(xué)校。
回想去年此時(shí)，我的孩子因?yàn)橹锌际Ю趩实男那�，家人為了他尋找出路焦急的心情。�?dāng)時(shí)的傳統(tǒng)觀念里只認(rèn)為普高才能上大學(xué)，但是當(dāng)我了解到電大的職業(yè)高中也可以幫助我的孩子實(shí)現(xiàn)大學(xué)的夢(mèng)想時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我看到了曙光！
過(guò)去的一年里，我的孩子改變了很多，尤其是在學(xué)習(xí)方面，由一進(jìn)學(xué)校的全校的349名，到現(xiàn)在的260名，他的改變不僅是名次的增加，最主要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變，由曾經(jīng)的玩變成了現(xiàn)在的努力去學(xué)，他在一步一步的前進(jìn)著。照此下去，我相信我兒子的大學(xué)夢(mèng)將不再是遙不可及的。
那么這樣的驚喜是誰(shuí)給予的呢？
是電大職業(yè)中學(xué)！是電大職業(yè)中學(xué)辛勤付出的老師們！嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)制度、嚴(yán)格的教學(xué)管理、嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃、嚴(yán)厲的教學(xué)教風(fēng)，正是有了這樣的管理制度，我兒子才有了很大的改變，這是改變之根本！
我相信，在今后的學(xué)習(xí)日子里，我的孩子還會(huì)有更大的提高，
并且會(huì)實(shí)現(xiàn)他的大學(xué)夢(mèng)！我們?nèi)业膲?mèng)想！
因?yàn)樗麃?lái)到了電大！
最后，祝愿繁峙職業(yè)中學(xué)越辦越好！祝愿辛勤付出的教師身體健康！
祝愿所有和我一樣有夢(mèng)想的家長(zhǎng)夢(mèng)想成真！祝愿所有學(xué)子在不久的將來(lái)功成名就！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇13
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是家長(zhǎng)。首先感謝肖老師給我這么好的 一次機(jī)會(huì)，讓我和大家一起共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們做家長(zhǎng)感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我首先理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
作為一名90后學(xué)生的家長(zhǎng)，其實(shí)我也很慚愧，對(duì)孩子的教育問(wèn)題 也在存在很多的不足和差距�，F(xiàn)在，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。
作為家長(zhǎng)，我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面 督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過(guò)后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性 讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道 我要學(xué) 的重要性，而不是 要我學(xué) 。只要主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！
其次，對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)女兒說(shuō)，只要你盡力了，就可以了，每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求去自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)青春期，也就我們說(shuō)的逆反期，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。
說(shuō)了這么多，以上只是我的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能望子成龍。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
我是一名一年級(jí)新生的家長(zhǎng)，對(duì)小學(xué)生目標(biāo)性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)也是剛剛開始接觸，一定沒(méi)有高年級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)理解得透徹，下面只是我的一些不太成熟的想法，提出來(lái)跟大家交流一下。
小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要開始，從本來(lái)幼兒園放學(xué)回家就是看電視、吃點(diǎn)心，現(xiàn)在一下子變成了要學(xué)習(xí)、做作業(yè)，肯定無(wú)法一下子接受的，幸好我的孩子喜歡畫畫，還特別喜歡畫各種有特色的建筑畫，什么東方明珠電視塔、金茂大廈、環(huán)球金融中心、南浦大橋等一系列上海的著名建筑都能畫得象模象樣的，那我就從她的興趣愛好著手，利用她小小年紀(jì)已經(jīng)有了將來(lái)長(zhǎng)大要成為一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師的理想這個(gè)大目標(biāo)，來(lái)嘗試幫助她建立各種具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
“你是不是長(zhǎng)大要當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師呀？”我問(wèn)她，“那當(dāng)然”她自豪地回答，“那如果設(shè)計(jì)師只會(huì)畫畫不會(huì)寫字行嗎？”我問(wèn)，“好象不行吧！”她猶豫地說(shuō)，“對(duì)�。 蔽荫R上接著說(shuō)“如果設(shè)計(jì)師的圖紙上只是一個(gè)建筑圖，一點(diǎn)說(shuō)明性的文字都沒(méi)有，那能叫設(shè)計(jì)圖紙嗎？所以你必須把語(yǔ)文學(xué)好，這樣你寫的說(shuō)明別人才能看得懂，另外你的字也要寫得漂亮一點(diǎn)，要不然別人看你的圖紙畫得很好而字卻寫得那么差，那你的設(shè)計(jì)就會(huì)大打折扣，懂了嗎？”“恩”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上拿筆開始練字了。我一看效果不錯(cuò)，接著說(shuō)：“那些設(shè)計(jì)圖紙都是很精確的，上面要標(biāo)尺寸的，一絲一毫都馬虎不得，要是計(jì)算得不準(zhǔn)確，你的建筑隨時(shí)都會(huì)倒掉，你說(shuō)那行嗎？”“當(dāng)然不行！”她脫口而出，“所以學(xué)好數(shù)學(xué)也很重要，你的建筑才不會(huì)出錯(cuò)，比例也會(huì)更諧調(diào)，設(shè)計(jì)才會(huì)更美觀，知道了嗎？”“哦！原來(lái)學(xué)好數(shù)學(xué)也這么重要啊！”
她似懂非懂地說(shuō)，終于有點(diǎn)開竅了，我還得從這方面引導(dǎo)她學(xué)好英語(yǔ)，我又說(shuō)：“其實(shí)學(xué)好英語(yǔ)同樣重要哦！你如果成為了建筑設(shè)計(jì)師，肯定要參考很多國(guó)外的資料，還要和國(guó)外的設(shè)計(jì)師同行互相學(xué)習(xí)交流，這都是很重要的，如果你不懂英語(yǔ)，都要?jiǎng)e人翻譯，那你的信息就會(huì)滯后，抓不到第一手資料，永遠(yuǎn)走不到別人的前面，明白嗎？”“我知道了，一定要把學(xué)習(xí)都學(xué)好，對(duì)嗎媽媽？”她調(diào)皮地說(shuō)“不過(guò)媽媽，彈鋼琴總和做建筑設(shè)計(jì)師沒(méi)什么關(guān)系了吧？我今天能不能不彈鋼琴呀？”“不行”我生氣地說(shuō)“你知道嗎建筑是凝固的音樂(lè)，很多藝術(shù)家會(huì)從許多充滿藝術(shù)氣息的建筑中汲取靈感，創(chuàng)造出一首首流芳百世的音樂(lè)作品，而很多設(shè)計(jì)師同樣也會(huì)在設(shè)計(jì)遇到困難時(shí)，從音樂(lè)中得到感悟，這些道理以后你會(huì)慢慢明白的”我知道同孩子講這些有點(diǎn)深?yuàn)W，她不能夠完全理解“對(duì)了”我一下子想到了周杰倫“你不是喜歡聽周杰倫的《聽媽媽的話》這首歌么，它就是說(shuō)周杰倫小時(shí)侯也不喜歡彈鋼琴，總搞不明白別人家小孩在玩游戲，在看漫畫書，而他卻要彈鋼琴，練畫畫，長(zhǎng)大了就知道媽媽的一番苦心了，因?yàn)楝F(xiàn)在別人都在看他畫的漫畫，在唱他寫的歌，這多有成就感呀，廢話不講了，反正你也要象周杰倫一樣聽媽媽的話，把鋼琴?gòu)椇�，好嗎？”“那就看在周杰倫的面子上繼續(xù)練琴”她無(wú)奈地說(shuō)，“哇！我成功了”我心中暗喜，看來(lái)有時(shí)候偶像的力量也是無(wú)窮的。
目標(biāo)性學(xué)習(xí)的過(guò)程就是要學(xué)生主動(dòng)的建立目標(biāo)，制定計(jì)劃，組織實(shí)施和到達(dá)目標(biāo)，這其中建立目標(biāo)是基礎(chǔ)，是前提，是重中之重。這個(gè)目標(biāo)它一定是具體的，量化的，有結(jié)果的和有時(shí)間限制的，而理想是對(duì)未來(lái)事物的美好想像和希望，是比較抽象和概念化的大目標(biāo)。小孩子在剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，由于懵懂初開，無(wú)法主動(dòng)建立學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，但是他們都已經(jīng)有了對(duì)未來(lái)的各種各樣的理想這個(gè)大目標(biāo)，家長(zhǎng)如何通過(guò)他們的這個(gè)也許有點(diǎn)幼稚的大目標(biāo)，來(lái)幫助他們建立主動(dòng)學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，我想通過(guò)我對(duì)我孩子的這次誘導(dǎo)過(guò)程，也許會(huì)對(duì)剛剛?cè)雽W(xué)的新生家長(zhǎng)有所啟發(fā)。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇15
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
時(shí)間匆匆，又到家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間，為了更好的，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，非常感謝大家沒(méi)有缺席，得到你們的支持，我會(huì)繼續(xù)教導(dǎo)好學(xué)生。
我是xx班老師，同時(shí)也擔(dān)任班主任，對(duì)我來(lái)說(shuō)教導(dǎo)好本班學(xué)生是我的責(zé)任，但有時(shí)候我們做老師的，不能面面俱到，總會(huì)有做的不足的地方，需要各位家長(zhǎng)在我們工作時(shí)及時(shí)指出，好讓我們改正，也能更好的教導(dǎo)學(xué)生。在學(xué)校我教導(dǎo)的不止有我們班學(xué)生，我還擔(dān)任四個(gè)班的.語(yǔ)文老師，所以能夠真正管理班級(jí)的時(shí)間也并不充裕。
我經(jīng)常會(huì)抽時(shí)間查看班級(jí)情況，只要有空閑，就會(huì)在我們的教室外面看，學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，平時(shí)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。盡量管理班級(jí)，甚至在其他老師下班后我還會(huì)繼續(xù)守著班級(jí)，約束學(xué)生，希望能讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。每個(gè)學(xué)生都不同，無(wú)論是他們的性格，還是學(xué)習(xí)的心態(tài)都有差異，想要教導(dǎo)好學(xué)生，也不是一朝一夕之事。
我非常感謝各位家長(zhǎng)能夠理解我的工作，能夠在需要的時(shí)候與我友好溝通，讓我解決了一些教育問(wèn)題，對(duì)我的教育工作幫助非常大。這次家長(zhǎng)會(huì)，是希望各位家長(zhǎng)能夠多了解學(xué)生的情況，同時(shí)也希望與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，有什么意見也可以提出來(lái)。在這個(gè)內(nèi)我們班的成績(jī)一直處于學(xué)校前列，在初內(nèi)，我們班平均成績(jī)是全校第一，這樣的成績(jī)很好，但是我們班的每個(gè)學(xué)生還有巨大的潛力可以挖掘，只要我們積極的推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，他們還將有巨大提升。
我希望在以后學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)能夠在家中監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)，保證學(xué)生在做作業(yè)的時(shí)候不上網(wǎng)找答案，隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，很多學(xué)生，變得懶惰，在學(xué)習(xí)中，不認(rèn)真做作業(yè)，想靠著網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成作業(yè)，雖然這樣能夠在平時(shí)取得不錯(cuò)成績(jī)，但是一旦到了就會(huì)展現(xiàn)出真實(shí)水平，反而會(huì)傷害學(xué)生。在學(xué)生做作業(yè)期間，各位家長(zhǎng)積極監(jiān)督，禁止學(xué)生投機(jī)取巧，最好是看著他們完成作業(yè)。還有就是希望家長(zhǎng)多給學(xué)生購(gòu)買一些國(guó)內(nèi)外名著，給他們一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓他們有更高的起點(diǎn)。
我清楚很多時(shí)候各位家長(zhǎng)比較忙，但是為了孩子的成長(zhǎng)，也為了他們未來(lái)，我們必須要分出一部分時(shí)間認(rèn)真的觀察，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)階段好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。只需要每天一兩個(gè)小時(shí)，對(duì)學(xué)生卻是莫大幫助，在學(xué)校我們老師積極的教導(dǎo)，在家中靠各位家長(zhǎng)嚴(yán)加約束，最好做到不讓學(xué)生玩手機(jī)，玩電腦游戲等，愿我們一起攜手培養(yǎng)好學(xué)生。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇16
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們：
大家好！我很榮幸能站在這里，作為一名學(xué)生發(fā)表演講。今天我想分享一些關(guān)于學(xué)生發(fā)言的話題。
首先，我想提醒大家，學(xué)生發(fā)言的簡(jiǎn)短是一種藝術(shù)。作為學(xué)生，我們的表達(dá)能力和經(jīng)驗(yàn)相對(duì)有限，因此我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)簡(jiǎn)潔而明確的語(yǔ)言，傳遞出我們所要表達(dá)的信息。這樣不僅可以保持觀眾的興趣，也可以更好地傳達(dá)我們的意思。
在家長(zhǎng)會(huì)這樣的場(chǎng)合，我們作為學(xué)生的發(fā)言應(yīng)該以表達(dá)我們的需求和想法為主。畢竟，我們是直接受益于教育的一方。因此，我們可以談?wù)剬W(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、校園設(shè)施、活動(dòng)組織等與我們息息相關(guān)的話題。我們可以向家長(zhǎng)和老師提出我們的建議和意見，以改善我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)效果。
同時(shí)，我們也要表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)和老師的感激之情。毋庸置疑，家長(zhǎng)和老師是我們成長(zhǎng)道路上最重要的人。正是因?yàn)樗麄兊年P(guān)懷和付出，我們才能夠茁壯成長(zhǎng)。因此，在學(xué)生發(fā)言中，我們應(yīng)該感謝家長(zhǎng)和老師的辛勤付出，表達(dá)我們對(duì)他們的尊敬和感激之情。
此外，我們還可以分享一些自己的學(xué)習(xí)心得和成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過(guò)自己的實(shí)例，我們可以向其他同學(xué)展示學(xué)習(xí)的重要性，以及如何克服困難和取得進(jìn)步。這樣一來(lái)，我們可以激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)他們的`發(fā)展。
最后，我想說(shuō)的是，作為學(xué)生發(fā)言者，我們要對(duì)自己的發(fā)言負(fù)責(zé)任。我們不僅要準(zhǔn)備充分，確保表達(dá)清晰、準(zhǔn)確，還要尊重他人的意見和觀點(diǎn)。我們不應(yīng)該只關(guān)注自己的需求，而忽視其他人的聲音。相反，我們應(yīng)該尊重多樣性，欣賞他人的觀點(diǎn)，從中獲得啟示。這樣，我們才能更好地為我們所關(guān)心的問(wèn)題發(fā)聲，爭(zhēng)取我們的權(quán)益。
謝謝大家的聆聽！讓我們共同努力，為我們的學(xué)校和教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇17
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。
一直跟家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。
尤其是一年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少。
也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。我想各位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長(zhǎng)的共同努力。
孩子的成長(zhǎng)和成功離不開家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。下面在數(shù)學(xué)方面我想跟家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的交流交流。
一、重視計(jì)算能力的培養(yǎng)，各位家長(zhǎng)都清楚計(jì)算的重要性，目前一年級(jí)的學(xué)生在幼兒園里大多已初步學(xué)習(xí)過(guò)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法的計(jì)算，相比于其他課程似乎比較容易，但他們往往是以形象思維為主，我們?cè)诮虒W(xué)中要把他們的知識(shí)不斷地從感性認(rèn)識(shí)提升到理性認(rèn)識(shí)，從而逐步培養(yǎng)他們的抽象概括能力、邏輯思維能力。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。
計(jì)算的練習(xí)方式可以多樣，可以制作卡片，供孩子練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)對(duì)口令。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題。
但要防止枯燥的題海練習(xí)，錯(cuò)了還要罰的做法，這樣會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。建議專門購(gòu)買口算練習(xí)方面的書，每天30道，3分內(nèi)完成。
二、現(xiàn)在一年級(jí)不允許老師布置書面家庭作業(yè)，我也跟部分家長(zhǎng)交流過(guò)，如果您認(rèn)為您孩子的數(shù)學(xué)學(xué)的不夠扎實(shí)，你也可以選擇一本跟教材配套的練習(xí)冊(cè)，每天有選擇的選擇幾道當(dāng)天所學(xué)的題目讓您孩子練習(xí)，不提倡題海練習(xí)。
三、幫助孩子認(rèn)字認(rèn)字少，讀不懂題目要求，對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，是面臨的最大的困難。
認(rèn)字就是我們解決問(wèn)題的重中之重的關(guān)鍵。咱們家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識(shí)的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。
這樣長(zhǎng)期下去，讀的多了，自然認(rèn)識(shí)的字就多了。家長(zhǎng)要耐心的解釋題目的意思，如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀，讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測(cè)題目的意思，題目一般較形象，可以讓孩子自己先揣摩，讓他找出題目中最關(guān)鍵的字，這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦的習(xí)慣。
同時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)，但家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，孩子如果有了依賴性就不愿思考了。
四、數(shù)學(xué)書上的作業(yè)老師沒(méi)有要求先不要讓學(xué)生做，否者上課的時(shí)候，做課堂作業(yè)的時(shí)候，他就沒(méi)有事情做了。
五、重視孩子數(shù)學(xué)語(yǔ)言的發(fā)展、及問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的思維能力。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說(shuō)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)、看法與思路。
和孩子交談的形式不必過(guò)于正式，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園時(shí)等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。平時(shí)和孩子談話中，要有意識(shí)幫助孩子形成規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。
如“我是這樣想的”，“因?yàn)椤浴薄＿�有一個(gè)妙招就是經(jīng)常向孩子“請(qǐng)教”故意“裝傻”，這雖有明知故問(wèn)的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情。
他們會(huì)很興奮，很熱情的扮演老師的角色。也有利與對(duì)知識(shí)的鞏固。
六、注重實(shí)踐我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學(xué)，所以有一些是希望在平時(shí)生活中家長(zhǎng)能給孩子以指導(dǎo)、滲透：第一，認(rèn)識(shí)鐘面，在生活中多讓孩子看著鐘面說(shuō)說(shuō)時(shí)間，可以從準(zhǔn)時(shí)、半時(shí)開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識(shí)到幾點(diǎn)或幾點(diǎn)半；第二，認(rèn)識(shí)物體和圖形，平時(shí)生活中的盒子，柱子這些長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認(rèn)一認(rèn)。第三，元、角、分，這些認(rèn)識(shí)都是需要一個(gè)過(guò)程的，所以家長(zhǎng)可以在平時(shí)生活中有意無(wú)意的給孩子提一提，幫助家長(zhǎng)買東西，算賬，付錢，找零錢。
第四，方向與位置，生活中，出門有意識(shí)提醒孩子什么方向有什么，知道大的參照物。比如，今天上哪去干什么，從家出門要向哪個(gè)方向走。
第五，長(zhǎng)度感知，生活中，兩個(gè)路燈的距離大概是幾米，從家到商店有多遠(yuǎn)。畫書有多長(zhǎng)多寬等等。
七、正確應(yīng)對(duì)孩子每次的練習(xí)、綜合練習(xí)卷我們練習(xí)的目的是為了檢測(cè)孩子一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，讓孩子帶回去給您看的目的是為了讓您能和孩子共同做好交流，分析試卷中錯(cuò)誤的原因，對(duì)孩子進(jìn)行激勵(lì)性的教育，而不是諷刺挖苦或簡(jiǎn)單的三個(gè)字“不滿意”。八、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和教師之間多溝通，多交流我相信每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，都有一套自己的方法和理念，大家可以資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
孩子生活的班集體也會(huì)更有凝聚力。如果家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆拥陌l(fā)展有什么好的建議，我也歡迎各位隨時(shí)和我聯(lián)系。
并希望你們能多關(guān)注每天我們通過(guò)校信通給您發(fā)的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解我們?cè)谛５挠?xùn)練重點(diǎn)以及。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇18
尊敬的老師、尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！我是家長(zhǎng)。首先衷心地感謝老師對(duì)孩子們的諄諄教誨和悉心培養(yǎng)！讓我站在這里和大家一起交流孩子的成長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)很慚愧，在座的家長(zhǎng)有很多比我做得要好，我覺得自己做得很不夠，有很多的欠缺和疏漏，既然站在這了，我就粗淺地談點(diǎn)看法，以便拋磚引玉。
1、多鼓勵(lì)、少批評(píng)，尊重孩子的興趣，培養(yǎng)和增強(qiáng)他的自信心。自信心其實(shí)非常重要，NBA最著名的籃球明星邁克爾、喬丹說(shuō)過(guò)：失去了贊美和鼓勵(lì)，任何人都會(huì)灰心失意�？梢娔敲粗拿餍且彩墙�(jīng)不住失敗的打擊和挖苦諷刺的，何況年齡小心理素質(zhì)弱的孩子呢？孩子學(xué)習(xí)小提琴，只要有可能，有演出就鼓勵(lì)他登臺(tái)參加，幾百人幾千人的場(chǎng)合讓他經(jīng)歷感受一下。家里的組合家具，讓孩子來(lái)組裝，我打下手。孩子喜歡寫科學(xué)幻想類的故事，就讓他參加多家刊物的征文，并且都入選發(fā)表了。起碼現(xiàn)在有一點(diǎn)不用發(fā)愁，他寫作文不發(fā)怵了。
2、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，在適合的時(shí)間做正確的事，放學(xué)后先寫什么后寫什么有一定的條理，有錯(cuò)題糾正后摘錄到錯(cuò)題本匯總，節(jié)假日要有比較清楚的時(shí)間安排，做事之前方方面面要考慮周全，準(zhǔn)備充分，這樣就避免盲目，不浪費(fèi)時(shí)間，做事有效率。
3、加強(qiáng)溝通加強(qiáng)交流，和孩子先做朋友，再是父子，孩子一天天大了，有獨(dú)立的觀察判斷能力了，青春期臨近，得格外尊重他理解他體諒他，學(xué)習(xí)的壓力，成長(zhǎng)中的困惑煩惱，都需要溝通交流得到有效疏解。如果解決不好以后就很麻煩。孩子不看你怎么說(shuō)，而看你怎么做，所以身教重于言教。光要求孩子而自己做不到是不行的，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。
4、我有時(shí)候在想：孩子們以后走上社會(huì)去工作去打拼，他們面對(duì)的是經(jīng)濟(jì)全球化，科學(xué)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活變化更快更迅猛的時(shí)代，怎樣立足怎樣生存怎樣發(fā)展而不被淘汰，他們憑什么安身立命呢？的確夯實(shí)基礎(chǔ)，一步步培養(yǎng)健康有責(zé)任感有愛心有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣適應(yīng)能力的有用的人至為關(guān)鍵。學(xué)習(xí)的面寬一點(diǎn)，思路開闊一些，想象力再豐富一些�，F(xiàn)在就應(yīng)該一步一步地朝這個(gè)方向引領(lǐng)。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇19
你們好！我是二年級(jí)二班學(xué)生郝煥銘的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的家庭教育，我感到十分榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。
1、家校配合，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生取得好成績(jī)的關(guān)鍵，所以家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系，與老師密切交流，配合老師使孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：老師要求周一到周五，學(xué)生在家不能玩電腦、看電視，老師要求了，要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度，這就需要家長(zhǎng)與老師配合，在我家這個(gè)時(shí)間段，孩子沒(méi)睡覺電視是不會(huì)開的，電腦也只有在查資料時(shí)才會(huì)開。當(dāng)然周六、周日我會(huì)和孩子選擇適合他的節(jié)目來(lái)看。
在家中，家長(zhǎng)要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí)，如到點(diǎn)起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念，使得生活有條有理，井然有序。
2、平時(shí)教育中以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主
自信心是人生前進(jìn)的動(dòng)力，是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的過(guò)程中，一定要重視其自信心的培養(yǎng)。我們知道，不管大人還是孩子，誰(shuí)都愿意聽好話，抓住這一點(diǎn)，平時(shí)無(wú)論生活中還是學(xué)習(xí)上，我都以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，以此來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心。我家的孩子比較膽小性格內(nèi)向，遇到困難好跩塊，比如他寫字一直不是很好，我每次一說(shuō)他，他就會(huì)說(shuō)“俺就是很笨那”。鑒于這種情況，平時(shí)我總是鼓勵(lì)他：“我今天值班（或在路上）見你老師了，老師說(shuō)你寫的字比以前好多了，進(jìn)步很快，只要你認(rèn)真繼續(xù)努力，會(huì)更好�！保ㄆ鋵�(shí)未必然是真的見到過(guò)老師）這雖然有說(shuō)謊的嫌疑，但是我認(rèn)為和增強(qiáng)小學(xué)低年級(jí)孩子的'自信心相比，多說(shuō)幾句善意的謊言未嘗不可。
3、盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。關(guān)于這一點(diǎn)我想和大家一起來(lái)分享一則小故事：
有一天，一個(gè)過(guò)路人發(fā)現(xiàn)路旁有一堆泥土，土堆中散發(fā)出非常芬芳的香味，他就把這堆土帶回了家，一時(shí)之間，他的家竟然滿室香氣。
路人好奇而驚訝地問(wèn)這堆土：“你是從大城市來(lái)的珍寶嗎？還是一種稀有的香料？或是價(jià)格昂貴的材料？”
泥土回答：“都不是，我只是一塊普通的泥土而已。”
路人又問(wèn)：“那么你身上濃郁的香味是從哪里來(lái)的？”小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿
泥土說(shuō)：“我只是曾在玫瑰園里和玫瑰相處過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間�！�
這則小故事說(shuō)明：一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境和生活環(huán)境非常重要，尤其對(duì)于一張空白紙似的孩子們。
以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，供大家參考。
最后，祝老師們身體健康，工作順利；
祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇20
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！
我是家長(zhǎng)，很榮幸能在這里和大家分享一些自己的思考和見解。
首先，我想說(shuō)我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育非常重視，我們希望孩子們能夠在學(xué)校里得到最好的教育，成為勇敢、有能力、有責(zé)任感和有擔(dān)當(dāng)?shù)?人。
其次，我認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)非常好的平臺(tái)，讓我們可以更好地了解學(xué)校的發(fā)展和孩子的學(xué)習(xí)情況，并且能夠和其他家長(zhǎng)一起探討學(xué)習(xí)方法和教育理念，為孩子們的成長(zhǎng)提供更多的可能性和機(jī)會(huì)。
最后，我希望我們大家能夠真正理解家長(zhǎng)和教育工作者間的合作關(guān)系，鼓勵(lì)和支持孩子們的發(fā)展，讓我們的孩子們?cè)跍剀暗募彝ズ完P(guān)愛的學(xué)校里愉快地度過(guò)每一天。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇21
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加期末家長(zhǎng)會(huì)！我代表六中全體教職工對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
一年來(lái)，我們以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，全體教師真情投入，精心教學(xué)，潛心育人，努力進(jìn)取，不斷營(yíng)造學(xué)校發(fā)展新的閃光點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)，大力推動(dòng)了學(xué)校工作的健康、活力的發(fā)展和優(yōu)質(zhì)、快速的提升。20xx學(xué)校中考再創(chuàng)佳績(jī)，人均總分名列全區(qū)第三名。
今天，借此機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)朋友提三點(diǎn)建議：
一是在教育孩子的問(wèn)題上要和學(xué)校保持步調(diào)一致。教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。家庭和學(xué)校的配合，是達(dá)成學(xué)生生命的健康成長(zhǎng)，奠定學(xué)生幸福人生的基礎(chǔ)。我們可喜地看到，社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，整個(gè)社會(huì)重視子女教育的氛圍越來(lái)越濃，我們的家長(zhǎng)也大多都能夠關(guān)注孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，愿意積極地配合學(xué)校的教育工作。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中也有些父母，習(xí)慣上認(rèn)為“吃穿靠家長(zhǎng)，教育、學(xué)習(xí)靠老師”，從而放棄自己的'教育責(zé)任，也貽誤了教育的良好時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。各位家長(zhǎng)，孩子是你們的，也是我們學(xué)校的。為了孩子們更好的明天，我們?nèi)＝處煻〞?huì)盡心盡力地去培養(yǎng)學(xué)生。但是，我們的老師也只能陪孩子走過(guò)漫長(zhǎng)人生中的三年時(shí)光，孩子歸根結(jié)底還是家長(zhǎng)你們的。
老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與你的孩子沒(méi)有血緣關(guān)系，卻愿意因您的孩子進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無(wú)怨無(wú)悔的外人。老師們年復(fù)一年日復(fù)一日這樣辛苦忘我地工作，為的是什么呢？因?yàn)槲覀冞@些教師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一，但是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部，我們每天的工作卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn)。
我希望家長(zhǎng)朋友們要和學(xué)校及老師主動(dòng)建立聯(lián)系，保持經(jīng)常的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，支持學(xué)校開展的教育教學(xué)活動(dòng)。
二是家長(zhǎng)要多花時(shí)間陪孩子。爭(zhēng)取做到不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況。
有專家專門對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)調(diào)查，結(jié)果是：與父母在一起時(shí)間多的孩子，在學(xué)業(yè)成績(jī)、能力素質(zhì)和品德發(fā)展等各個(gè)方面的發(fā)展明顯優(yōu)于與父母在一起時(shí)間少的孩子。
特別是在假期中，孩子更需家長(zhǎng)多操心。家長(zhǎng)要檢點(diǎn)好孩子的寒假生活，協(xié)助孩子制定合理的假期生活作息時(shí)間表，對(duì)起居、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)等都做出科學(xué)、合理的安排。生活要有規(guī)律，早睡早起，不迷戀網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)身體鍛煉、保持身心健康。各學(xué)科老師都安排了假期作業(yè)，家長(zhǎng)要配合好老師，檢點(diǎn)孩子在家有計(jì)劃并認(rèn)真、細(xì)致地完成假期作業(yè)。和孩子一起多讀有益健康的課外書籍，開闊視野、拓展知識(shí)。寒假期間，孩子們?cè)诩业臅r(shí)間多了，可以教孩子做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該騰出更多的時(shí)間陪伴孩子，親身經(jīng)歷孩子每一步成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊暮⒆又辉谖覀兩衼?lái)過(guò)一次，不要給自己和孩子留下遺憾。
三是寒假安全提醒。為了確保您的孩子在寒假期間的安全，希望您經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，幫助他們掌握一些必要的安全常識(shí)，使他們不斷提高安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力。
假期中，請(qǐng)您經(jīng)常提醒孩子們：遵守燃放煙花爆竹的規(guī)定；自覺遵守交通法規(guī)；不去未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所；不擅自外出活動(dòng)，長(zhǎng)時(shí)間外出必須告訴家長(zhǎng)去向；要在大人的指導(dǎo)下安全用火用電用氣；合理控制上網(wǎng)時(shí)間；加強(qiáng)霧霾、嚴(yán)寒等極端天氣的防范；遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域，不去有安全隱患的地方玩耍；遵守公共場(chǎng)所秩序；注意飲食衛(wèi)生，謹(jǐn)防各類意外發(fā)生。
明天起就要進(jìn)入寒假了，祝您和您的孩子度過(guò)一個(gè)安全、輕松、愉快、充實(shí)的寒假！春節(jié)將至，在此恭祝大家新春愉快，歡樂(lè)安康。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇22
各位學(xué)生家長(zhǎng)：
我是一(2)班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文 老師。非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，尤其是各位年長(zhǎng)的前輩和遠(yuǎn)路而來(lái)的學(xué)生家長(zhǎng)。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的學(xué)生家長(zhǎng)。是你們相信我，支持我，配合我的工作，短短的兩個(gè)多月，各方面都取得了如此巨大的成績(jī)!
我知道，有很多學(xué)生家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?班級(jí)排名怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次其中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓學(xué)生們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!
大家都是忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我就開門見山地說(shuō)今天開會(huì)的幾個(gè)主要事情：
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：
1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的。現(xiàn)在時(shí)間。上午，老師7：20到校，學(xué)生是7：30分前到校。中午11：45分午學(xué)。傍晚4：25放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
(1)、來(lái)接小孩的學(xué)生家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，過(guò)遲，小孩也等急了，怕出意外。
(2)、來(lái)接小孩的學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì)，再招呼自己的學(xué)生回家。避免，因?yàn)榛靵y，而讓有的小孩乘機(jī)溜走。以前發(fā)生過(guò)這樣的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望來(lái)接的學(xué)生家長(zhǎng)能到教室門口來(lái)領(lǐng)學(xué)生，上個(gè)禮拜有一次下雨，從教室到校門口，雨很大，有幾個(gè)小孩淋濕了。
2、做好學(xué)生在家的作息時(shí)間。
(1)學(xué)生在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天，我們都會(huì)有一定的回家作業(yè)。希望學(xué)生家長(zhǎng)一定要管好。以前那些日子，我們?cè)趯W(xué)拼音，有的學(xué)生家長(zhǎng)可能說(shuō)，拼音我們也不懂，但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了，課文也已經(jīng)上了一個(gè)單元了。你每天能看一看他的作業(yè)，他心里的壓力，會(huì)多好些。如果有多余時(shí)間，或者自己比較有能力的學(xué)生家長(zhǎng)，可以多花些時(shí)間聽他讀讀拼音啊…………
(2)、你要控制好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個(gè)晚上8：00左右，一定要讓學(xué)生睡了。因?yàn)槊恳粋�(gè)學(xué)習(xí)的日子，小學(xué)生的功課都是有些重的，有的學(xué)生家長(zhǎng)心疼自己的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了，就更加要保證小學(xué)生充分的睡眠。就我的意見來(lái)說(shuō)，最好每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)早飯給學(xué)生們準(zhǔn)備得營(yíng)養(yǎng)一些，喝點(diǎn)豆?jié){、牛奶什么的。
第二方面是關(guān)于學(xué)生的各方面的姿勢(shì)與能力
關(guān)于姿勢(shì)：這一學(xué)期我們班有50位同學(xué)。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小學(xué)生的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地;而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……
在學(xué)校里，老師不常指點(diǎn)的話，他就這個(gè)樣子，如果他在家里，可能更加隨便了!
我想，我們學(xué)校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢(shì)教給學(xué)生，缺少的就是不斷的鞏固，學(xué)生家長(zhǎng)是不是，能夠在家里，有意無(wú)意地也注意一下學(xué)生各方面的姿勢(shì)呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，及時(shí)地指出來(lái)。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。
關(guān)于姿勢(shì)，關(guān)于禮貌等等，都是學(xué)生家長(zhǎng)要在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給學(xué)生灌輸?shù)�。學(xué)生還小，我想，我們老師也好，學(xué)生家長(zhǎng)也好，盡量地多說(shuō)一些好的事情，你要不斷地跟他說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，把書念好，要尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌…………千萬(wàn)別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長(zhǎng)大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，你再后悔，就來(lái)不及了。
關(guān)于能力：我想學(xué)生家長(zhǎng)是否在家里有些小事情要學(xué)生好主動(dòng)干起來(lái)了。有的小學(xué)生，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時(shí)候告訴學(xué)生，怎樣才能把地掃干凈，怎樣畚畚箕，(比方說(shuō)用畚箕的時(shí)候，畚箕要翹起來(lái)一點(diǎn)，那垃圾才掃得進(jìn)去。)怎樣拖地板……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來(lái)了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園那個(gè)隨便可以哭鼻子的學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們了。
章亞青那天生病，媽媽來(lái)看她，把她抱在胸前，樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑，他感覺很滑稽，這么大了，還要媽媽抱。應(yīng)該說(shuō)，我們有幾個(gè)小學(xué)生能力比較強(qiáng)的，相對(duì)來(lái)說(shuō)，這些學(xué)生膽子也大，敢說(shuō)，說(shuō)得多了，口齒也清楚，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇23
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是一名家長(zhǎng)，今天很榮幸能夠在這里發(fā)言。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我想分享幾點(diǎn)與家長(zhǎng)們共同探討的心得。
首先，作為父母，我們應(yīng)該積極地參與孩子的教育，成為他們的引路人，與孩子共同成長(zhǎng)。其次，我們要關(guān)注孩子的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，不僅要發(fā)現(xiàn)和肯定，還要給予支持和指導(dǎo)，為孩子的未來(lái)鋪平道路。最后，我們要充分利用家庭教育資源，包括家庭成員、圖書館、社區(qū)和網(wǎng)絡(luò)等，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)。
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)和學(xué)校之間的橋梁，我們應(yīng)該借此機(jī)會(huì)更好地了解學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作和教育理念，更好地與教師進(jìn)行溝通和交流，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
最后，我希望我們的孩子們能夠健康成長(zhǎng)，取得更好的`學(xué)業(yè)成就，同時(shí)發(fā)展他們的興趣愛好和個(gè)性魅力。感謝各位家長(zhǎng)的支持與關(guān)注，讓我們共同努力，為孩子的未來(lái)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇24
尊敬的家長(zhǎng)們、各位老師：
大家好！
我是某某學(xué)校的一名學(xué)生代表，今天我很榮幸能夠在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)表自己的發(fā)言。
首先，我想對(duì)家長(zhǎng)們表示衷心的感謝。感謝您們對(duì)學(xué)校和教育的支持，感謝您們對(duì)孩子們的關(guān)心和愛護(hù)。您們的辛勤努力為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，讓我們有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)的教育。同時(shí)，也感謝老師們的教導(dǎo)和辛勤付出，是他們用心靈的火炬點(diǎn)亮了我們前行的道路。
作為學(xué)生，我們感受到了您們的關(guān)愛和期望。我們明白，學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試取得好成績(jī)，更重要的是學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)分析、學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。我們知道，沒(méi)有良好的品德修養(yǎng)和自主能力，就無(wú)法真正的`成功。在這里，我想提醒各位家長(zhǎng)們，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是我們共同的責(zé)任。我們需要建立起良好的家校溝通和合作，共同培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。
此外，我想談一談對(duì)于學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)短的看法�，F(xiàn)如今，信息爆炸的時(shí)代，人們的注意力非常容易被分散。因此，我們?cè)诎l(fā)言時(shí)需要注意簡(jiǎn)潔明了。言簡(jiǎn)意賅的發(fā)言，不僅可以讓人們更好地理解我們的觀點(diǎn)，也能夠更好地表達(dá)我們自己。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，簡(jiǎn)短有力的發(fā)言更容易打動(dòng)人心。
在學(xué)生發(fā)言的場(chǎng)合里，我們可以著重表達(dá)自己對(duì)學(xué)校各方面工作的看法和建議。我們可以談?wù)剬?duì)課程設(shè)置的建議，對(duì)教學(xué)方式的期望，對(duì)學(xué)校管理的意見等等。這些都是我們作為學(xué)生對(duì)學(xué)校事務(wù)關(guān)注的一種表達(dá)。同時(shí)，我們也可以向家長(zhǎng)們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相交流。這樣，不僅能夠增進(jìn)家校之間的了解和信任，也能夠讓學(xué)校更好地了解學(xué)生的需求和期望。
在結(jié)束之前，我想再次感謝家長(zhǎng)們和老師們對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)。我們會(huì)牢記家長(zhǎng)們給予的期望，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生。同時(shí)，我們也希望各位家長(zhǎng)們能夠繼續(xù)關(guān)心和支持我們，給予我們更多的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇25
尊敬的各位家長(zhǎng)
為了孩子們得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，舉行我們的半日開放活動(dòng)!首先，我代表班上幾位老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝，今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)主要是觀摩您的孩子在幼兒園半日學(xué)習(xí)生活情況，讓您對(duì)孩子在幼兒園一日生活以及我們的教育方法有所了解。
半日活動(dòng)流程：晨間接待、晨間活動(dòng)、早操、講話、語(yǔ)言教育活動(dòng)、美術(shù)教育活動(dòng)、茶點(diǎn)（今天的茶點(diǎn)推后：平時(shí)上午小班只有一節(jié)集體教育活動(dòng)，為了更多的想家長(zhǎng)展示五大領(lǐng)域的活動(dòng)，上午開了兩節(jié)教育活動(dòng)，為了能讓孩子保持較好的精力學(xué)習(xí)，把茶點(diǎn)推后進(jìn)行，特此說(shuō)明）
一、介紹幼兒發(fā)展情況：
孩子們?nèi)雸@已經(jīng)三個(gè)月了。剛開始，有一部分孩子不會(huì)自己吃飯、洗手、穿脫鞋子、上廁所等等，我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，連我們自己也記不清喂過(guò)多少碗飯，提過(guò)多少小朋友褲子，給多少小朋友擦過(guò)鼻涕�，F(xiàn)在孩子們都有很大的進(jìn)步，不管是在學(xué)習(xí)常規(guī)方面還是在生活常規(guī)方面，以及自理能力方面都有很大的進(jìn)步和提高。每個(gè)孩子都有自己最明顯的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。
他們從剛開始的行為自由，不守紀(jì)律，生活無(wú)序。如隨意離開集體，自己跑到旁邊玩玩具，找不到座位，不知道大小便，到現(xiàn)在能夠知道要遵守紀(jì)律，按老師要求做，上課能做好，積極舉手發(fā)言。自己入廁小便洗手，吃飯睡覺，活動(dòng)有序，這都是明顯的進(jìn)步，孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面都得到了不同程度的提高，我想大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來(lái)幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，即時(shí)個(gè)別孩子來(lái)園時(shí)還有些小情緒，但也馬上就好了。孩子們也能與同伴友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。
二、小班幼兒年齡特點(diǎn)
小班的孩子具有初步的自理能力，喜歡聽故事和兒歌，初步體驗(yàn)到與他人進(jìn)行語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，能初步辨別常見色和簡(jiǎn)單的方位，記憶帶有很大的無(wú)意性，多半是在游戲和其它活動(dòng)中“自然而然記住的”，思維帶有很大直覺行動(dòng)性，仍以無(wú)意注意
為主，他們的有意注意水平很低，一般只能維持3-5分鐘。具有初步的規(guī)則意識(shí)和行為規(guī)范，但自我中心化明顯。這個(gè)年齡段的孩子很喜歡想象，有時(shí)還夸大想象，這就要我們注意分清想象和撒謊的界限。比如，他看到別人的玩具很好，他會(huì)說(shuō)我家里也有一個(gè)，或者拿別人的玩具說(shuō)是自己的，這只是因?yàn)樗胍@個(gè)玩具而產(chǎn)生的想象而已，并不是有意在說(shuō)謊。
三、我們的教育理念
1、操作中學(xué)習(xí)，游戲中發(fā)展。蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)：我聽見我會(huì)忘記，我看了我會(huì)記得，我做了才會(huì)理解。我們要理解尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。
(如我們班級(jí)設(shè)置的區(qū)角)
2.尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異。幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個(gè)幼兒在沿著相似進(jìn)程發(fā)展的過(guò)程中，各自的發(fā)展速度和到達(dá)某一水平的時(shí)間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進(jìn)程中的個(gè)別差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達(dá)《指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。
3.重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。幼兒在活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。要充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂(lè)于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。忽視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，單純追求知識(shí)技能學(xué)習(xí)的做法是短視而有害的。 圖片展示：一些跟蹤研究表明，孩子在建構(gòu)游戲中的表現(xiàn)與今后的數(shù)學(xué)成績(jī)成正比。角色游戲的表現(xiàn)與今后的作文水平正相關(guān)。
4、積極創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境 ：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展�！薄坝變簣@應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需求，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們有主題環(huán)境的墻面創(chuàng)設(shè)與游戲區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力、促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展等方面具有不可低估的教育作用。
四、與家長(zhǎng)探討的幾個(gè)問(wèn)題
1、交往方面：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，不讓別人碰她的椅子等，所以就會(huì)經(jīng)常發(fā)生攻擊性行為，（打人，抓人，咬人）（如兩位孩子為一件玩具爭(zhēng)搶，搶不過(guò)的就給他抓了一下，可能臉上有抓痕——）兩個(gè)孩子抱抱就會(huì)被咬了一口。這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程。一個(gè)班中65%的幼兒都會(huì)有這些攻擊性行為，（不論男孩還是女孩，平時(shí)很乖的或者調(diào)皮的）只不過(guò)由于個(gè)體差異（年齡大小，力氣大�。┟總�(gè)人造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因還是因?yàn)槟挲g小語(yǔ)言表達(dá)能力跟不上，索性用手，用牙代替。這種情況在小班是不可避免的，不是我們老師推脫責(zé)任，作為老師一定會(huì)和小朋友耐心的講道理教育他。盡量減少這種攻擊行為，把這種行為的發(fā)生率降低到最低。之前發(fā)生的一些攻擊性行為，家長(zhǎng)們沒(méi)有責(zé)怪我們老師，而是提醒我們老師，在此我代表我們小六班幾位老師表示歉意，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子的，
2、 表?yè)P(yáng)與批評(píng)：經(jīng)常聽家長(zhǎng)說(shuō)：老師，我們的孩子就愛聽好話，說(shuō)一下都不行。在教育幼兒中，我們堅(jiān)持以賞識(shí)表?yè)P(yáng)為主，但不能為了表?yè)P(yáng)而表?yè)P(yáng)，更不能為了討好幼兒而濫用表?yè)P(yáng)。眾所周知，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)對(duì)幼兒個(gè)體發(fā)展的促進(jìn)是顯而易見的，尤其是對(duì)處在幼年階段的兒童。但是，當(dāng)賞識(shí)教育在校園里泛濫的今天，孩子們幾乎沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的努力就解決了簡(jiǎn)單的問(wèn)題，這樣是否也有必要進(jìn)行表?yè)P(yáng)呢？是否批評(píng)在校園里就該絕跡了嗎？難道過(guò)分頻繁的表?yè)P(yáng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)就不存在任何危險(xiǎn)嗎？
�。�1）、濫用表?yè)P(yáng)會(huì)使孩子驕傲自滿，自以為是
�。�2）、濫用表?yè)P(yáng)會(huì)使孩子對(duì)表?yè)P(yáng)產(chǎn)生“審美疲勞”
�。�3）、濫用表?yè)P(yáng)不利于孩子智力開發(fā)和學(xué)習(xí)的進(jìn)步
�。�4）、濫用表?yè)P(yáng)會(huì)讓孩子對(duì)外在的評(píng)價(jià)產(chǎn)生依賴，喪失性
其實(shí)，人的一生中遭遇的挫折和失敗何其多，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，不僅需要掌聲和鮮花，更要有勇氣去面對(duì)荊棘、壕溝。不經(jīng)歷風(fēng)雨，難以見彩虹；不經(jīng)歷磨難，蒼鷹難以翱翔于九天之上；不經(jīng)歷捶打，好鐵不能成鋼。
3、正面引導(dǎo)：我們也還發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，需要和家長(zhǎng)溝通，配合我們才能教育好孩子。，在幼兒園，老師要求孩子學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)時(shí)要專注，游戲中要遵守規(guī)則，做事不能影響別人，不能追逐打鬧孩子感到有約束，有壓力，沒(méi)有家里自由。所以有的不想上幼兒園，但家長(zhǎng)要真正面引導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒來(lái)園。還有就是家長(zhǎng)每天問(wèn)孩子一些消極的問(wèn)題，容易誤導(dǎo)孩子，
造成負(fù)面影響。如：“今天小朋友可打你嗎？”“老師可吵你嗎？”，我們可以換個(gè)方式問(wèn)孩子：“今天，你在幼兒園最開心的事情是什么？”、 “你和哪幾個(gè)好朋友玩的”等，鼓勵(lì)孩子多交朋友，會(huì)交朋友。
4、保持一致，不遷就孩子。如，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別小朋友把幼兒園的玩具帶回家，有的還不止一次；還有個(gè)別的孩子到幼兒園，不知向老師問(wèn)早、問(wèn)好，走的時(shí)候不愿和老師說(shuō)再見；有個(gè)別的好攻擊別人的孩子，需要家長(zhǎng)好好教育；我們還發(fā)現(xiàn)，星期一孩子特別難帶，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致。我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒幼兒，不挑食、不浪費(fèi)，因?yàn)樘羰吃谟變簣@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點(diǎn)挑食，老師講了，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的幼兒則是一口都不吃，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完，請(qǐng)您在家也督促幼兒不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。 經(jīng)過(guò)對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)， 現(xiàn)在孩子們基本沒(méi)有挑食的現(xiàn)象，都得到了很大的改善和進(jìn)步
5、自己的事情能自己做。有一種愛叫放手：孩子有能力來(lái)完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。過(guò)度的愛不僅是對(duì)自己的一種摧殘，對(duì)孩子也是一種傷害。因此，家長(zhǎng)愛孩子要有個(gè)度，過(guò)度的愛只會(huì)是傷害！我們應(yīng)還孩子一片天空，讓孩子自由成長(zhǎng)。
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6、少看動(dòng)畫片多閱讀：看電視會(huì)上癮，看電視多的孩子會(huì)受到電視中購(gòu)物消費(fèi)的影響，養(yǎng)成不良消費(fèi)習(xí)慣；動(dòng)畫片是培養(yǎng)不出人才來(lái)的。給大家講一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适拢嚎茖W(xué)家把孩子分成兩組，一組孩子是聽老師講白雪公主的故事，一組是看白雪公主的動(dòng)畫片。之后讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。聽了故事的孩子，畫出的白雪公主各不相同，而且，孩子們會(huì)根據(jù)想象，賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情；看了動(dòng)畫片的孩子，畫出的白雪公主全都一模一樣，因?yàn)樗齻兛吹降亩际且粯拥摹侨祟愡M(jìn)步的階梯，你讀得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜歡讀，就讀得越多；你讀得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聰明。總之，“兒童的智力取決于良好的閱讀能力”。閱讀能力形成的越早，對(duì)孩子的綜合發(fā)展效果越好。讓我們共同努力，使孩子們盡早地體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣，讓書成為他們終生的良師益友。
7、積極參加冬季早鍛煉活動(dòng)。冬天天氣寒冷，有的孩子開始賴床，經(jīng)常遲到。請(qǐng)家長(zhǎng)要糾正孩子的不良習(xí)慣，盡量按時(shí)送孩子來(lái)園參加冬季早鍛煉活動(dòng)，鍛煉身體是提高小朋友身體素質(zhì)的一個(gè)重要途徑，可以使身體動(dòng)作更加協(xié)調(diào)，反應(yīng)更加敏捷；可以增加肺活量，心臟跳動(dòng)也更加有力，血液循環(huán)更加暢通；堅(jiān)持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強(qiáng)8-10倍。 身體對(duì)疾病的抵抗能力增強(qiáng)，俗話說(shuō)“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)��；冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個(gè)道理。 冬季體育鍛煉，接受陽(yáng)光的照射，彌補(bǔ)陽(yáng)光照射的不足。陽(yáng)光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用。還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加了大腦氧氣的供應(yīng)量，這對(duì)消除大腦長(zhǎng)期工作帶來(lái)的疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用。
8、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子穿合適較寬松的衣服，便于孩子活動(dòng)、游戲。
9、重視傳染病預(yù)防，及時(shí)請(qǐng)假。
10、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查幼兒口袋等，不帶小扣子、首飾、硬幣、瓜子、花生等進(jìn)園。進(jìn)行安全教育，如不跟陌生人走等。
11、請(qǐng)家長(zhǎng)在送孩子上幼兒園時(shí)，教育孩子愛護(hù)幼兒園的花草樹木，保持幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，扔垃圾等。
當(dāng)然，我們的工作中也會(huì)有不足，在幼兒園里老師的照顧肯定比不上家里對(duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等，而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，孩子小控制力差，還不能分辨是非,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的。在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。
在這里還要衷心感謝一直以來(lái)對(duì)我園工作大力支持的好家長(zhǎng)，如制作沙包、飛盤、高蹺、拉力器、紙球、各種飲料瓶，各種盒子、提供各種游戲材料的家長(zhǎng)，帶圖書、橡皮泥、皮球等的家長(zhǎng)，早操比賽幫助化妝的家長(zhǎng)，王澤洋的爸爸帶樂(lè)樂(lè)棒，王怡茹的媽媽帶棉簽和棉花，王鈺涵的家長(zhǎng)帶旺旺鮮貝、徐恒瑞帶餅干、橘子、山楂片等給小朋友分享等。在此表示衷心地感謝。
如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街�，或者你有什么疑�?wèn)，請(qǐng)及時(shí)詢問(wèn)老師。因?yàn)楹⒆舆�太小，有些事情他們說(shuō)不清楚。我衷心希望家長(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來(lái)，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以在QQ群里留言與我們交流。在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇26
敬愛的老師，各位叔叔阿姨們：
大家好！
我是六(1)班的，很榮幸能成為這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表站在這里，感謝老師們對(duì)我的信任。在此，我代表全班同學(xué)歡迎你們來(lái)參加六一班畢業(yè)前的最后一次家長(zhǎng)會(huì)。
六年的時(shí)光，彈指一揮間，再有三個(gè)多月，我們就將告別活了，這短短幾年中，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長(zhǎng)們地悉心呵護(hù)下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識(shí)，學(xué)會(huì)了自信、提高了素質(zhì)……6年的成長(zhǎng)中，我們收獲了很多很多。
下面我將向你們匯報(bào)一下進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是怎樣在老師的指導(dǎo)下，向著我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的老師，她同時(shí)也是我們的老師，我們非常尊敬她，這源于老師對(duì)待學(xué)生那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我最喜歡老師經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:“態(tài)度決定一切，做人、做事最重要的就是正確的態(tài)度。”而在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，潑生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言、靈活有趣的教學(xué)方式，形成他極富影響的人格魅力。
老師多變而創(chuàng)新的教學(xué)讓我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)就激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與熱情。在訓(xùn)練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng)意，每學(xué)一篇課文，都會(huì)讓我們先仔細(xì)地自學(xué)課文，針對(duì)課文提出問(wèn)題，老師再匯總大家的問(wèn)題進(jìn)行有獎(jiǎng)抽問(wèn)，讓同學(xué)們踴躍搶答，這種活潑的方式使得我們的積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，在課堂上回答問(wèn)題再也不是被動(dòng)的了，而是一種享受，更是一種收獲！除此之外，老師還開展了有趣的口語(yǔ)交際、快樂(lè)的作文點(diǎn)評(píng)、語(yǔ)文競(jìng)賽等教學(xué)活動(dòng)，使得語(yǔ)文課成了一個(gè)腦力激蕩的`最佳環(huán)境，那輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓我們忘情地投入其中而樂(lè)不知返。寓教于樂(lè)、快樂(lè)教學(xué)在這里得到了充分體現(xiàn)，使語(yǔ)文課成了我們最盼望的課程。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，這樣生動(dòng)的例子比比皆是，由于時(shí)間的關(guān)系，我無(wú)法一一例舉。但還有一點(diǎn)我必須要提的是，老師不僅僅是我們的班主任和語(yǔ)文老師，還是我們的心靈導(dǎo)師，不只是教書，更注重育人，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上也費(fèi)盡了心思，付出了時(shí)間與精力。
老師常說(shuō):“不求做到最好，但求做得更好！”這提醒了我們要時(shí)時(shí)保持平常心，不做無(wú)謂、無(wú)效、不合理的攀比，不去好高騖遠(yuǎn)追求渺茫的所謂最高目標(biāo)，而是腳踏實(shí)地做到讓自己一天更比一天好，這樣實(shí)實(shí)在在的要求，使我們努力得更有方向性和確定性，也因此而更有動(dòng)力了。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇27
親愛的家長(zhǎng)們，大家好！我是一名學(xué)生發(fā)言人，非常榮幸能在這次家長(zhǎng)會(huì)上與各位家長(zhǎng)再次相聚。首先，我想說(shuō)的是，您的孩子們?cè)趯W(xué)校里度過(guò)的每一天都是如此寶貴和難忘。
作為學(xué)生，我們深知自己的責(zé)任和義務(wù)，我們明白學(xué)校的期望和要求。學(xué)校與家庭之間的合作是我們成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。正是在這樣的合作下，我們才能在學(xué)業(yè)、品德和社交方面取得進(jìn)步。
首先，我想談一談學(xué)術(shù)方面的表現(xiàn)。我們努力學(xué)習(xí)每一門課程，努力提高自己的學(xué)術(shù)成績(jī)。學(xué)校為我們提供了各種各樣的學(xué)習(xí)資源和支持，我們要充分利用這些機(jī)會(huì)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我們也需要家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)。請(qǐng)您多關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)展，幫助他們制定合理的'學(xué)習(xí)計(jì)劃，并定期與老師溝通。只有學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力，才能確保我們?nèi)〉昧己玫膶W(xué)術(shù)成績(jī)。
其次，我想提到品德教育。品德教育在我們學(xué)校非常重要。我們被教導(dǎo)要尊重他人、守法紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信，這些是塑造我們價(jià)值觀和道德觀念的基石。然而，我們也需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)和支持，幫助我們樹立正確的價(jià)值觀，并在日常生活中踐行這些價(jià)值觀。通過(guò)共同關(guān)注和引導(dǎo)，我們每個(gè)學(xué)生都能夠成為一個(gè)品德優(yōu)秀的人。
最后，我想強(qiáng)調(diào)一下社交方面的重要性。學(xué)校是我們交朋友、建立人際關(guān)系的重要場(chǎng)所。我們需要學(xué)會(huì)與不同的人相處，尊重和包容他人的差異。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)合作、溝通和解決沖突。作為家長(zhǎng)，您可以通過(guò)鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校組織的活動(dòng)、培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，幫助他們?cè)谏缃环矫嫒〉酶玫谋憩F(xiàn)。
最后，我希望呼吁所有家長(zhǎng)們共同努力，協(xié)力推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。您的支持和參與對(duì)我們非常重要。請(qǐng)您定期參加家長(zhǎng)會(huì)、關(guān)注學(xué)校的通知，了解學(xué)校的教育理念和改革舉措。同時(shí)，也請(qǐng)您積極參與學(xué)校的義務(wù)工作和社區(qū)服務(wù)，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之際，我誠(chéng)摯地感謝您的到來(lái)和聆聽。我相信，只要我們學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)們緊密合作，我們的孩子們將會(huì)在學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)上取得更大的成功。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇28
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家上午好！
我是梁##的家長(zhǎng)。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸, 謝謝學(xué)校和老師們給了我發(fā)言的機(jī)會(huì)。今天站在這里，心情非常激動(dòng)，為孩子這段時(shí)間的巨大轉(zhuǎn)變而高興，也為老師們?yōu)楹⒆觽兏冻龅男量喽袆?dòng)。
我家孩子剛開學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)校還不是很喜歡，但隨著和老師們的接觸，很快就喜歡上了這個(gè)學(xué)校，也非常喜歡老師們，因?yàn)槔蠋焸儗?duì)學(xué)生真的是盡心盡力，特別是班主任丁老師，像媽媽一樣無(wú)微不至的照顧孩子們。
開學(xué)第一周，孩子就見識(shí)了很多原來(lái)不了解，不知道的實(shí)踐活動(dòng)，接下來(lái)的軍訓(xùn)中孩子評(píng)為一等獎(jiǎng)！受到教官的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在丁老師的培育下，孩子擔(dān)任了班干部，并且認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班級(jí)演講中，積極踴躍，并且也是一個(gè)熱愛班級(jí)的.孩子。學(xué)習(xí)上，能按照老師要求去做，幾次考試成績(jī)都很好。還能幫助其他同學(xué)。
孩子取得的這些成績(jī)離不開老師們辛勤的勞動(dòng)！在這里，我代表家長(zhǎng)說(shuō)一聲“謝謝老師，您辛苦了”，也感謝學(xué)校給了孩子們?nèi)绱嗣利惖男@環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
最后祝老師們工作順利，身體健康！祝孩子們學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀！祝我們學(xué)校越辦越紅火!
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇29
尊敬的：
首先，非常感謝黃老師能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)老師的感激之情！ 孩子們?cè)诟咧羞@個(gè)人生最重要的階段，能夠遇到黃老師這樣優(yōu)秀的班主任，是孩子們的運(yùn)氣，也是我們8班全體家長(zhǎng)的福氣。
從這學(xué)期開始，黃老師作為新8班—“威猛8班”的首任班主任，為8班注入了積極向上、勇往直前、努力進(jìn)取、創(chuàng)造輝煌的靈魂。記得有一部勵(lì)志電影叫《亮劍》，主人公李文龍說(shuō)過(guò)一句話：一個(gè)部隊(duì)首任主官的性格決定了這支部隊(duì)的靈魂。我堅(jiān)信黃老師作為這個(gè)班的“龍頭老大”，將帶領(lǐng)“威猛8班”的每個(gè)同學(xué)從一條條 “小蟲”脫變?yōu)橐粋�(gè)個(gè)生龍活虎的“小龍”，為8班的每個(gè)同學(xué)在未來(lái)人生舞臺(tái)上的輝煌種下騰飛的種子。孩子們?cè)谖磥?lái)的人生中一定會(huì)以作為“威猛8班”曾經(jīng)的一員而自豪！盡管我的孩子在這次的考試中成績(jī)不理想，但我堅(jiān)信，在黃老師的帶領(lǐng)下，他一定會(huì)進(jìn)步，一定會(huì)騰飛。
我是一位高校的老師，也有二十多年的從教經(jīng)歷，主要面對(duì)的是大學(xué)里的學(xué)生，也遇到過(guò)各種各樣的學(xué)生。但我的體會(huì)是，對(duì)一個(gè)人的人生軌跡和生活態(tài)度，影響最大的是家人，其次就是他的中學(xué)時(shí)代的老師，特別是高中時(shí)的班主任。老師的職業(yè)很大程度上取決于老師的負(fù)責(zé)、老師的熱情、老師的無(wú)私付出。黃老師非常正能量，非常充滿激情，將自己的全部精力和心思都投入到關(guān)愛學(xué)生，教育學(xué)生上面，這樣充滿愛心的老師令我非常敬佩！
從8班這學(xué)期制定的各種班規(guī)，采取的各種舉措，以及取得的優(yōu)異成績(jī)中，我深深地認(rèn)識(shí)和體會(huì)到，黃老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，教學(xué)辦法非常高超，不愧是深圳市優(yōu)秀教育工作者中的典范。作為家長(zhǎng)，我想我們除了感激，一定要全力配合黃老師的工作。孩子是我們自己的，如果認(rèn)為遇到了一位好老師，就把他交給老師而自己不管了，這是極不負(fù)責(zé)任的行為。在教育上，老師是，家長(zhǎng)朋友樹立老師在孩子心目中的權(quán)威非常重要！否則，一味苛求，推卸責(zé)任，傷害的只能是孩子。當(dāng)然我們家長(zhǎng)要在孩子面前像黃老師那樣傳播正能量，充分肯定、充分信任老師，同時(shí)配合老師按照老師的要求督促教育自己的孩子，這樣才能使孩子更加健康地成長(zhǎng)。
最后，我要代表目前在8班成績(jī)處在后面的學(xué)生的家長(zhǎng)，特別感謝黃老師。黃老師不但關(guān)注成績(jī)好的同學(xué)，而且更可貴的是自始至終不放棄成績(jī)不好的同學(xué)。制定和采取了各種措施為這部分同學(xué)的進(jìn)步付出了巨大的精力，關(guān)心他們積極人格的培養(yǎng)，關(guān)心他們課程學(xué)習(xí)的補(bǔ)弱。真正做到了圣人孔夫子提倡的“有教無(wú)類”的崇高境界。我相信，在黃老師的帶領(lǐng)下，8班的每個(gè)孩子都會(huì)成才！
再次感謝黃老師！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇30
敬重的各位教師，家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)。很珍惜參與此次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)機(jī)，并且能榮幸地與各位共享教育孩子的閱歷和感受。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥陌部党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的教師和教師表示誠(chéng)心的感謝。教師是非常辛苦的職業(yè)，而低年級(jí)教師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提高中，我看到了兩位教師所付出的辛勤勞動(dòng)。
說(shuō)到孩子的教育，每個(gè)做父母的都有滿肚子話。雖然家庭情景不一樣，教育方式也各有千秋，但目的都是期望自己的孩子能快歡快樂(lè)地、健安康康地成長(zhǎng)、成人、成才。下面，我對(duì)教育孩子的一點(diǎn)體會(huì)和感受與各位家長(zhǎng)溝通溝通。
和全部家長(zhǎng)一樣，我重視孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，但同時(shí)我也會(huì)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。不定時(shí)的.檢查作業(yè)，抽查功課，看看字寫得好不好，作業(yè)錯(cuò)得多不多，讓孩子明白我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。自從孩子上小學(xué)以后，我就嘗試著多和他溝通，溝通的時(shí)候，從他的臉上、話語(yǔ)間發(fā)覺他遇到有不快樂(lè)、有苦惱、有困惑的時(shí)候，我就給他講道理、分析緣由，更多的是鼓舞孩子往好的方向進(jìn)展，讓孩子感受到我們的關(guān)心。
我覺得，為孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境是幫助孩子安康成長(zhǎng)的重要因素。平常在家里，小朋友放學(xué)回家后，他要讀書，要做作業(yè)，我們家長(zhǎng)盡量不看電視，讓他有個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。在上小學(xué)之前，我家的小朋友有些不夠自信，我們家長(zhǎng)平常就很留意自己的言行，都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。我和愛人在孩子面前總是表現(xiàn)得積極向上、常常說(shuō)些鼓舞和表?yè)P(yáng)孩子的話，使孩子漸漸樹立起自信念，以一種積極向上的心態(tài)對(duì)待四周的人與事。學(xué)校是大家的學(xué)校，孩子是我們自己的孩子，為了孩子的成長(zhǎng)，我們?nèi)叶既χС謱W(xué)校的工作，教師對(duì)孩子的教育和對(duì)孩子所做的一切，對(duì)孩子的成長(zhǎng)僅有百利而無(wú)一害，我沒(méi)有理由不這樣做：樹立教師威信，完全支持教師的工作，讓孩子敬重教師，親近教師，聽教師的話。并且我們的語(yǔ)文教師教師和數(shù)學(xué)教師教師對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，對(duì)孩子極有急躁，孩子都非常喜愛她們，有這樣的好教師來(lái)教育孩子，這是我們當(dāng)家長(zhǎng)的福氣��！
看著孩子一每天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一點(diǎn)提高都離不開各位教師的諄諄教導(dǎo)，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由信任，有我們的陪伴，有教師的教育，有孩子自己的努力，我們的孩子必需會(huì)安康地成長(zhǎng)，他將會(huì)成為我們的傲慢！
祝福全部的教師：身體安康！工作順當(dāng)！
祝福全部的家長(zhǎng)朋友：家庭美滿！萬(wàn)事如意！
多謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇31
各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能夠在春天這個(gè)生機(jī)勃勃的特殊季節(jié)，參加初三最后一學(xué)期這個(gè)特殊的家長(zhǎng)會(huì)，并在這個(gè)特殊的場(chǎng)合，向大家表達(dá)我做為一名家長(zhǎng)特殊的心聲。此時(shí)此刻，我的心情和老師、同學(xué)們是一樣的，既緊張又興奮。初三最后一個(gè)學(xué)期將是一段拼搏向上、激動(dòng)人心的時(shí)光，也必然是一段值得紀(jì)念、值得珍惜的時(shí)光。借此機(jī)會(huì)，我想表達(dá)三層意思。
一是感激之情。
首先真心感謝為孩子們的成長(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。你們德技雙馨，勤奮敬業(yè)，甘為人梯。這些話，我不是在恭維老師，一年來(lái)，課堂上的悉心講解，課下的循循善誘，手機(jī)短信的及時(shí)通報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)上的精心準(zhǔn)備，傾心交流，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不滲透著老師們的心血和汗水，還有上周的體育加試，更是令我感動(dòng)！那天，剛吃過(guò)午飯，我就匆匆去了學(xué)校，正好親眼目睹了侯老師為了給孩子補(bǔ)充能量，能發(fā)揮出最好的水平，午飯后不曾休息，為同學(xué)們買來(lái)葡萄糖，親自發(fā)放到孩子手中，當(dāng)孩子們走進(jìn)操場(chǎng)的一剎那，老師的緊張與焦慮絕不亞于我們做家長(zhǎng)的，那時(shí)，心中不禁再一次升起敬佩之感。老師，是你們?yōu)橥瑢W(xué)們從懵懂的少年開啟真正的人生之路在默默奠基。把孩子交給你們這樣的老師，我們家長(zhǎng)省心，放心，更安心！在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)向你們表示崇高的敬意！
二是支持之心。
初三中考，對(duì)于學(xué)校和同學(xué)們來(lái)說(shuō)，就是耕耘三載而一朝收獲，其意義重大不言而喻。在這個(gè)特殊的時(shí)期，做為家長(zhǎng)，我們會(huì)密切配合學(xué)校和老師，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做好家長(zhǎng)該做的每一件事。不給學(xué)校添亂，不給老師找麻煩，積極支持學(xué)校的各項(xiàng)舉措。孩子們，也請(qǐng)你們放心，爸爸媽媽會(huì)在生活、學(xué)習(xí)、生理、心理包括物質(zhì)投入等方方面面，盡最大努力為你們順利走完初三之路保駕護(hù)航！
三是鼓勁之意。
初中生活是人生的一個(gè)重要階段，特別是初三，學(xué)習(xí)任務(wù)重，升學(xué)壓力陡然增加，同學(xué)們的心理、生理要發(fā)生巨大變化。我們當(dāng)家長(zhǎng)的，非常理解大家，也非常心疼大家。百米賽跑，贏在起點(diǎn)，更贏在最后幾步。親愛的孩子們，有一句話，我想對(duì)你們說(shuō)：擁有附中這么好的平臺(tái)，這么好的資源，你們已經(jīng)贏在了起點(diǎn)，你們要懂得感恩，更要懂得珍惜。再有一個(gè)多月，你們就要離開這所學(xué)習(xí)生活了三年的學(xué)校，奔赴一個(gè)更高層次的學(xué)習(xí)階段，開啟新的人生之旅。大家要密切配合老師，科學(xué)安排學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備中考，完成好人生的第一次百米沖刺！雖然望子成龍、望女成鳳是每個(gè)做家長(zhǎng)的殷切期望，但是，只要你們努力了，進(jìn)步了，無(wú)論最終的結(jié)果如何，你們?cè)诎职謰寢尩男闹�，都是最好的，永遠(yuǎn)是最可愛的！
最后，祝各位老師身體健康！合家歡樂(lè)！預(yù)祝同學(xué)們中考成功！謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿優(yōu)秀 篇32
各位家長(zhǎng)：
大家好！十分感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)。在那里十分感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和理解。此先說(shuō)聲多謝。首先，做一自我介紹，我姓范，坐在我身邊的這位是周老師，還有我們的保育老師鄧?yán)蠋�。在今后的工作中我們�(nèi)焕蠋煂R心協(xié)力，把孩子照顧得更好！因此，這天我們開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是期望各位家長(zhǎng)在平時(shí)不僅僅是把我們當(dāng)成寶寶的老師，更是把我們當(dāng)成你們的朋友，大家能暢所欲言，一齊來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。
一、班況介紹
下方我來(lái)介紹一下這學(xué)期我們班的一些狀況：
我班現(xiàn)一共1人，經(jīng)過(guò)這段時(shí)光與幼兒的接觸我發(fā)現(xiàn)本班幼兒有很明顯的優(yōu)缺點(diǎn)，現(xiàn)將這些優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)一下：
本班幼兒的優(yōu)點(diǎn)：
1、本班幼兒的適應(yīng)潛力較強(qiáng)，此刻基本上幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。而且新小朋友適應(yīng)的狀況也不錯(cuò)。每一天都能堅(jiān)持入園，老師十分欣慰。
2、本班幼兒的自理潛力不錯(cuò)�；旧隙紩�(huì)自我動(dòng)手做力所能及的事情，一開始呢，由于幼兒依靠性較強(qiáng)不肯自我動(dòng)手，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)、表?yè)P(yáng)后都愿自我嘗試動(dòng)手穿脫褲子和鞋子。但也有些小朋友退步了，反而更加懶得動(dòng)手了。在這點(diǎn)上期望在座各位家長(zhǎng)都能讓幼兒自我動(dòng)手去做自我會(huì)做的事情，我們共同讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
本班幼兒的缺點(diǎn)：
本班幼兒嬌氣、任性，以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在。如有些幼兒不愿意和他人分享玩具、不愿人家拉自我的衣服排隊(duì)等。有的幼兒不喜歡開口說(shuō)話，有的則自由散漫，沒(méi)有群眾規(guī)則意識(shí)，這些有待家園配合教育，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)、家長(zhǎng)配合工作
1、首先我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師放心。為什么這么說(shuō)，有些家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)群眾生活時(shí)，您的孩子上幼兒園還要苦鬧。那我想你心里必須會(huì)更加的不好受了。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就就應(yīng)以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見。另外能夠在線觀看寶寶的在園狀況。
2、有一點(diǎn)就是，只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每一天送孩子上幼兒園，不要因?yàn)榧依镉腥丝淳蜁r(shí)不時(shí)地不上幼兒園，這樣會(huì)讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會(huì)更加的不穩(wěn)定。孩子如果有事或生病不來(lái)幼兒園，請(qǐng)及時(shí)通知我們老師，以便我們了解孩子的狀況。
3、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便為主，過(guò)于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整孩子的`衣褲，更要保證幼兒在園尿濕后有適宜的、干凈的衣褲換。
4、每周日給孩子勤剪指甲，每月底洗床單被套。
5、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。因此我想把安全工作個(gè)性的強(qiáng)調(diào)一下。請(qǐng)家長(zhǎng)在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、刀片等）。在這段時(shí)光內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒口袋里有藏一元的硬幣，期望各位家長(zhǎng)能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來(lái)，來(lái)園時(shí)你要事先跟我們說(shuō)一聲。
為了我們的工作能夠做的更好，期望各位能給我們提出寶貴的推薦，以后有問(wèn)題也期望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意。
最后衷心祝愿我班的孩子健康快樂(lè)的在本班成長(zhǎng)！
下方請(qǐng)周老師為我們說(shuō)幾句：
家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，支持以及信任，多謝！