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校家委會的發(fā)言稿范文

發(fā)布時間:2024-11-28

校家委會的發(fā)言稿范文(精選8篇)

校家委會的發(fā)言稿范文 篇1

  尊敬的各位家長:

  大家好!

  我姓周,分管學校教學工作。由于您孩子的成長與發(fā)展,讓我們有了今天的相聚。首先,讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。您的按時到會是對你孩子的真情關愛,更是對我們工作的莫大支持,請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意!我們都非常清楚,學生生活在社會的大環(huán)境中,他們的成長需要家長、社會和學校共同配合,也只有這樣方能完成育人的任務。希望我們在交流、溝通中,增進相互之間的了解,從而達到育人的共識。

  我們清源中心小學今年是第一年辦寄宿制,她是縣政府為適應全縣教育發(fā)展的需要,批準建立第一座小學生寄宿樓。在全縣來看這是小學教育發(fā)展的先例。

  我們學校本著依托"辦人民滿意的學校"的辦學思路,整合全鄉(xiāng)內優(yōu)質教育資源,創(chuàng)建優(yōu)美教育環(huán)境,以"普及優(yōu)質教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才"為己任,努力打造全縣農村基礎教育品牌。

  走近學校,優(yōu)美的環(huán)境,良好的師資,一定會給您留下深刻的印象,而且我們堅信隨著學校的發(fā)展,學校的各方面條件將會出現(xiàn)更大的改觀。

  現(xiàn)在我校共有教學班8個,學生總數(shù)259名。有教職員工36人,專職教師20名,生管4名炊事員人員2名,專科學歷達標率為85%,本科學歷5人,其中有中學高級教師1名,省級骨干教師2名,市級骨干教師13名,教師隊伍的專業(yè)程度居全縣前列。教師隊伍年輕化,學歷高,具有較高的理論和實踐經(jīng)驗,這是辦好學校良好保證,也是您把孩子放心送到這里的一個重要理由。

  開學即將三個月,我們一直用思考和發(fā)展的眼光,用不懈的奮斗與努力,實踐著我們牢固樹立的"教育就是服務"的觀念,工作中堅持師德高品位,推崇以人為本的教育思想,全面實施素質教育,注重學生個性發(fā)展和良好習慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。在家長心目中,在社會上都留下了較好的印象。

  三個月來,我們師生和諧相處,共同發(fā)展著,寄宿制辦學正逐漸被大家認可。回眸走過的路,回味創(chuàng)業(yè)的艱辛,我們清醒自己的不足,自己的工作離學生、家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠。因此,我經(jīng)常提醒我們的老師:要守住心靈的寧靜,愛崗敬業(yè),真心關愛每一個學生。站在教師的角度,一屆學生教不好,可能還有下一屆;但對家長來說,一個孩子沒教好,可他沒有下一次。一個學生沒教好,對教師來說,可能只有幾十分之一的遺憾;但一個孩子來說,將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,把愛和關心灑向每一位莘莘學子。

  我們也非常希望得到在座的各位的理解,支持和配合。記得有個"神仙與流浪漢"的故事。兩個流浪漢遇到神仙,求他幫忙。神仙拿出兩樣東西。一樣是幾條魚,另一樣是釣魚的工具,并告訴他再走五天五夜才可以到達海邊,一個流浪漢選擇了魚,另一個選擇了漁具。在走向海邊的旅程中,選擇漁具的人沒有到目的地就餓死了,選擇魚的人吃完了魚還沒走到海邊也餓死了。后來又有兩個流浪漢遇到這個神仙,神仙還是拿出同樣的東西。兩人也是各自選擇了魚和漁具,但這兩個人在路上分吃神仙給的魚,共同度過饑餓的難關,到海邊兩人又開始協(xié)作打魚,最后在海邊生活下來。我們要向后面的兩人學習,學會協(xié)作、互相溝通。雖然在有的學生在這里只會生活一年,但這是學生一生中的一個關鍵時期,學生與學生之間需要合作交流,學生與老師之間需要合作溝通,學校、老師與家長之間更需要加強協(xié)作與理解。很多家長認為孩子長大了越來越不聽爹娘的話,只有你們老師的話才管用,但我們老師卻越來越感到,沒有家長關心支持的學生,老師的話也是不用的。就像兩個餓死的流浪漢,最終的結局是大家都不愿看到的。所以我們學校、老師需要家長的有力支持,而今天到場的各位家長,能在百忙中抽空靜心坐在這兒,已表明了鼎立支持我校工作的決心,在此我們表示感謝,你們的心情,我們理解。你們的期盼,正是我們的希望。

  三個月來的工作,我個人認為,清源小學的學生很懂規(guī)矩,很講文明禮貌,很有合作精神等,但學習能力還有待提高,衛(wèi)生勞動習慣還要培養(yǎng),自主學習的意識還不濃,自律意識還要加強。所以在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進行配合。

  第一、不管工作多忙多累,每個星期和您的.孩子作一次談話和交流,注意了解孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一點準備,應該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,談話時要有的放矢。所以我們家長要配合好學校,做好德育教育工作。

  第二、要關心孩子的學習成績,但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績,因為如果只是以學習成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當?shù)模踔潦俏kU的。我們要在學生的全面發(fā)展上下功夫,在孩子如何才能成人上下功夫,要幫助學生及時總結經(jīng)驗教訓,要多方面綜合評價我們的孩子,關注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。

  還有很多情況想跟家長深入探討,鑒于各年級、各班的差別,不能一一綜述,我把余下的時間交給班主任。由班主任和您進行溝通交流。

  最后,我代表清源小學的全體教職員工衷心的祝您全家:合家歡樂,身體健康。祝愿我們共同關注的焦點———您的孩子在以后的日子里有更大的進步!

  謝謝大家!

校家委會的發(fā)言稿范文 篇2

  尊敬的各位家長:

  大家好!

  非常感謝大家在百忙之中來參加家委會會議,在座的各位都是我們各班老師推薦出來支持學校工作,為學校的發(fā)展獻計獻策、為學校公益事業(yè)奉獻愛心、愿為家長服務的先進代表,本期將由你們組成我校家委會組織,在此,我代表潘店鎮(zhèn)中心小學全體教職員工對各位家長的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。

  記得有位著名的教育家說過“只有學校教育而沒有家庭教育,或者只有家庭教育而無學校教育,都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復雜的任務。”這就是學校成立家長委員會的初衷。

  今天我們能承擔起家委會委員這個職責,我想大家的心情和我一樣激動,目的有三個:

  1、跟上學校老師的腳步,和大家、孩子一起進步;

  2、做好孩子的表率,為孩子做榜樣,帶動孩子參與社會活動的積極性;

  3、創(chuàng)造更多與老師、其他家長認識和溝通的機會,互相交流經(jīng)驗。希望能得到大家的支持。

  對于建好家長委員會,推動學校和家庭教育,有以下幾點設想:

  一、真誠溝通。

  家長委員會是一座橋梁,將成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織,我們每個人都可以從中得到自己的快樂和收獲,尤其是我們的孩子。家委會和學校的互動建立在相互理解,相互尊重的基礎上,與老師商討怎樣聯(lián)手,相互配合教育學生,真誠溝通家長與老師的信息渠道。家委會與家長之間也要多多聯(lián)系,這樣才能將學校的教育近況反映到大多數(shù)家庭,同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。

  二、善于協(xié)調。

  對于學校教育管理工作上的一些安排,家長委員會要抱著實事求是的態(tài)度,認為正確的大力支持,認為有誤的,直言反映給學校,通過學校的調查核實,把事實反饋給家長委員會,由家委會對家長作好解釋。家委會要善于協(xié)調,在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛,讓家長們在家放心,讓孩子們在校開心,特別是針對我們現(xiàn)在這些新入學的孩子,配合學校幫他們走過這段最為焦灼和無序的階段,是我們家長不能推卸的責任,也是家委會的一項任務。

  三、出謀劃策。

  家長委員會的成員應該做事認真負責,對孩子負責,對學校、老師、家長盡責,尊重老師,代表家長們關心學校,為學校開展素質教育活動出謀劃策,提供力所能及的支持和幫助。作為家長委員會也可以配合學校,多組織各種親子活動,調動孩子、家長參與到學校教育中,讓教育不僅僅限于孩子對知識的學習,而在于德智體全面的發(fā)展,讓每一個孩子在老師和家長的共同努力、關心和幫助下,身心健康茁壯成長。

  四、做好表率。

  家庭教育是學校教育的重要補充,我們家長是孩子的第一任老師,所以,為人父母,必須學習新的教育思想、教育觀念,掌握科學的教育方法和手段,營造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍,F(xiàn)在學校要成立家長委員會,這是個很好的機會,家委會要充分利用這個敞開的教育交流平臺,帶動家長盡可能廣泛地參與學校教育教學改革活動,為子女樹立終身學習的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道,良好的生活學習習慣。

  最后,我想向大家推薦一位優(yōu)秀的老師提出的成功家教觀:“第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面對困難,具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四,成績優(yōu)秀”。具備了前三條,在學習上,孩子自會取得天賦贈予他的最大成就;即便成績一般,也能在學術之外的領域獨當一面,擁有幸福人生。相信,我們努力了,至少我們能做到前三條,至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實愉快的人。

  在座的各位都是各班推薦出來的,來自社會各階層懂教育、甘愿奉獻的家長,你們中大多數(shù)家長對自己孩子的成長教育傾注了很多的心血,也積累了一定的經(jīng)驗和方法,你們的意見和建議既具有代表性和普遍性,同時也具有較高的參考價值,甚至對學校教育教學工作產生較大的推動作用,從而促進學校辦學水平和辦學特色的不斷提高。

  最后,讓我們齊心協(xié)力、同心同德、榮辱與共同創(chuàng)潘店鎮(zhèn)中心小學輝煌的明天!

  謝謝大家!

校家委會的發(fā)言稿范文 篇3

  各位家長、同學們:

  大家好!

  非常感謝路老師和各位家長對我的信任。讓我來擔當班級家委會主任,這對我來說是一場嚴峻的考驗。說實話,我不是怕干活,我是擔心自己沒經(jīng)驗,做不好。怕讓老師和家長們失望,更怕讓孩子們失望。我想,也許我是一塊磚,路老師把我“拋出去”,肯定會引來“美玉”,相信有更多熱心、善良、積極的家長們愿意為我們的孩子們服務。既然已經(jīng)開始,我就不會輕言放棄,面對我們自己最親近的孩子,請各位家長放心,請路老師放心:為了孩子們,為了她們一閃而過的青蔥年華,我們會盡職盡責做好家委會的工作。

  孩子們升入高中已經(jīng)接近一年了,這一年我有了過去從未有過的緊迫感。時光如白駒過隙,兩年后他們就羽翼豐滿遠走高飛了,我們就是再想牽她們的手也夠不著了。我記得曾經(jīng)跟路老師聊過:“我工作太忙了,一直無暇顧及孩子在學校的狀態(tài),F(xiàn)在雖然孩子住校了,可這一個學期我對她周邊的熟悉程度遠超過了初中三年!”

  咱家的孩子很多都是第一次離開家庭融入集體,這一年來,孩子們面對管理這么嚴格的學校,沖突、磨礪、蛻變的內心世界;家長們牽掛、不舍、緊張的心情,我們都經(jīng)歷過。通過跟班主任在電話里交流、家長會上面對面的交流,我們了解了一些孩子們的狀態(tài)。更多的是家長QQ群里那一張張圖片、一段段說說、一篇篇教育隨筆,向我們全方位展示了孩子們的生活情景、學習狀態(tài)以及老師、學校的教育思路。路老師搭建起一座溝通的橋梁,孩子與家長的距離不再遙遠,橋的這端,是家長的希望和愛心;橋的那端,為孩子延展開艱苦、光明的未來,感謝路老師讓孩子們在增長知識的同時,更是堅持著對孩子們品行的培養(yǎng),讓我們的孩子在嚴格紀律約束下,在灑滿愛心陽光的路上茁壯成長!

  在這里,我代表的不僅僅是一個學生的家長,請允許我代表高一三、四班的家長們作出承諾:

  首先是積極配合學校和老師的工作。

  老師是孩子的知識傳授者,道路指引者。這么多孩子,老師的責任、老師付出的心血是我們難以想象的。前段時間,我參加歷一的藝術節(jié),看到一個短片,是講述高二的一位班主任“路老師的一天”,那位普通的不能再普通的老師,向我們還原了歷一老師們最真實、最崇高的職業(yè)操守!我們做家長的,必須跟學校、跟老師積極配合,才能形成幫助孩子成長的最大合力,才能對得起老師不分晝夜的付出、才能對得起孩子們的努力,讓孩子得到最大程度的發(fā)展。我們要積極、善意地引導孩子,遵章守紀、尊重老師、團結同學、刻苦學習。

  二是全面關心孩子,尊重并理解孩子。

  我們表達愛的方式有許多種,每個家庭都不一樣,一個家庭里,爸爸和媽媽表達愛的方式也不一樣。相信各位家長都非常愛孩子,也都希望孩子將來有出息,這一點,做家長的肯定認可,可是孩子們不一定認可。為什么呢?因為很多家長表現(xiàn)出來的好像是更關心孩子每次的考試成績,而不是他是否開心、是否快樂;很多家長心疼孩子,非常在意孩子吃的好嗎,穿的暖嗎,可是根本沒有考慮孩子在想什么。請各位家長側身看看你的孩子,現(xiàn)在的他們有多優(yōu)秀你知道嗎?現(xiàn)在的他們思維空間有多廣闊你了解嗎?現(xiàn)在的孩子需要更多的是精神上的獨立,思想上的引領,你能做到嗎?請和孩子做朋友,做他們的摯友、諍友,平等地跟他們交流,只要你認可他的成長,他就會真心接受你的建議!你的尊重,會引發(fā)孩子更加理性的思考,這對他們在學校的學習以及未來在社會上立足,都是有意義的。尊重,關愛孩子的內心,不唯高分,才能真正的引領孩子尊師重教、自主學習。

  三是做好孩子和老師堅強后盾。

  其實,對于高中教育我是一個門外漢,我也沒有能力和時間陪孩子學習,為孩子解題。我曾經(jīng)一度特別相信用錢可以堆砌出孩子的分數(shù),用半年兩萬的價錢,讓我的女兒去一對一學習,結果竟然是成績倒退非常厲害,我和孩子之間爆發(fā)了異常慘烈的戰(zhàn)爭。后來,我反躬自省,真的就像是路老師《隨筆》里寫的一樣:“一些輔導結構有很多名師,教學水平?jīng)]的說,但管理是大問題。不會像是學校那樣去管孩子,學不會不要緊,再加一節(jié)課再拿一份錢唄!”而當時我的心態(tài)就是用錢來買一個心理平衡,因為沒時間管孩子學習,怕孩子將來長大了埋怨自己,是給自己找好了借口:不是我不管,是我為你花了那么錢,你都不爭氣!

  我想,現(xiàn)在很多家長跟我一樣,對孩子的學習依舊無能為力,咱有勁使不上啊。老師知道,知道學生們應該怎樣學習,哪方面欠缺。那么,咱們做家長的,就得為了孩子們,為老師、為學校做些力所能及的事兒,心往一塊兒想,勁兒往一處使,就像是為前線作戰(zhàn)的將士們縫縫補補、押運糧草一樣,做好后勤保障,做好精神支撐,鼓舞士氣,幫助他們掃清障礙,讓老師們把有限的精力投入到教學上,讓他們沒有后顧之憂地迎接一場接一場挑戰(zhàn),充滿信心地贏得兩年以后那一場決定我們一百一十個家庭命運的的戰(zhàn)爭!

  我們家委會會盡職履責,跟所有家長們共同努力,共同支持路老師帶著這兩個班的孩子們,一步一步走向輝煌的明天!

校家委會的發(fā)言稿范文 篇4

  尊敬的各位老師、學生家長:

  你們好,在學校的大力支持與幫助下,學校家委會對“家長進課堂”活動進行了認真討論,確定了剛才董會長公布的實施。我個人認為,“家長進課堂”活動,對學校教學是一次新的嘗試,是一次教學改革,是學校實現(xiàn)開放式辦學,家庭與學校形成有效互動的催化劑。我希望所有的家長都能通過重溫一次課堂,與孩子、老師共同搭建起一座心靈溝通的橋梁。

  學校是孩子成長受教育的最主要地方,學文化知識、學做人的道理因此,更多地了解孩子在學校的表現(xiàn)和老師的教學方法,是每個家長的期望。每次家長會,無論是會前還是會后,老師身邊總是圍滿急切地想知道孩子在校情況的家長。有的家長問的比較籠統(tǒng):孩子最近表現(xiàn)怎么樣啊?有的家長問的比較細:孩子在課堂上能積極舉手回答問題嗎?這次考試成績咋這么差?等等,不一而足。面對周圍幾十位家長,作為老師真的很難一一作出詳盡的回答,許多家長不得不帶著疑問和遺憾離開。

  無疑,這次“家長進課堂”活動給了我們學生家長一次重溫課堂,近距離觀察孩子在校表現(xiàn),了解老師教學情況的機會,也給了我們和孩子、和老師進行心靈溝通的契機。

  家長進課堂,坐在曾經(jīng)熟悉的教室里,聆聽老師親切的聲音,作為家長,可能會發(fā)現(xiàn),課堂上的孩子,有我們從未注意過的閃光點。家長坐在課桌前,從孩子的視角和心理出發(fā),可以更好地發(fā)現(xiàn)孩子的問題,比如聽課注意力不集中的原因等等。我認為,花費點時間,摸清她小腦袋里的想法,進行行之有效的溝通,遠遠比強迫她多做幾道題,多背幾首詩重要得多。

  家長進課堂,和老師以及老師的教育方式進行零距離接觸,老師有壓力也有動力。課上,家長仔細傾聽,課后,家長結合自身感受,提出一點有益和中肯的建議,形成家長和老師的積極互動。最重要的是,通過聽課,家長可以深刻地感受到教師這個職業(yè)的神圣與艱辛。課堂上的幾十分鐘,飽含著課下多少的辛酸苦辣。我通過幾次家長會,對“教書育人”有了更深的理解。原來許多家長擔心,老師會不會因為各種原因對學生厚此薄彼,比如成績差的關注的少;和老師不熟悉,孩子排不了好位置等等。據(jù)我了解,女兒班上的楊老師和王老師不僅正常授課時間,包括課間都一直在教室里,班上開展了“一幫一”的學習互助活動,一名成績好的學生負責幫助一名成績差的同學,達到共同學習,共同進步的目的,努力不讓一個學生掉隊,由此可見,老師們在成績相對靠后的學生身上傾注了更多的心血;至于排座位,我女兒說每星期都進行有秩序的輪換。有句話講得好,“因為距離,所以陌生;因為熟悉,所以理解”,走進課堂,才能真正感受到“教書育人”四個字寓意的博大。

  家長進課堂,課下可以看看墻上孩子的手抄報,感受稚嫩的心聲;可以和老師、孩子談談感受,分享學習中的快樂與發(fā)現(xiàn);可以和學校面對面交流,了解學校的管理制度、辦學理念和學校的發(fā)展情況。

  家長進課堂,對老師,對學生,對家長都是一個小小的挑戰(zhàn),老師如何把課程講得更精彩,學生該怎樣表現(xiàn),家長怎么把課堂上的感受與想法傳達給老師和孩子,這些都需要認真思考和面對。

  家長進課堂,是每個家長的義務和責任。

  家長進課堂,是學校海納百川,求實創(chuàng)新,勇于接受批評,實現(xiàn)開放式辦學的氣魄。

  最后,希望所有家長能做到,重溫一次課堂,搭建一座心靈溝通的橋梁。謝謝大家!

校家委會的發(fā)言稿范文 篇5

  路老師、各位家長、同學們:

  大家好!

  非常感謝路老師和各位家長對我的信任。讓我來擔當班級家委會主任,這對我來說是一場嚴峻的考驗。說實話,我不是怕干活,我是擔心自己沒經(jīng)驗,做不好。怕讓老師和家長們失望,更怕讓孩子們失望。我想,也許我是一塊磚,路老師把我“拋出去”,肯定會引來“美玉”,相信有更多熱心、善良、積極的家長們愿意為我們的孩子們服務。既然已經(jīng)開始,我就不會輕言放棄,面對我們自己最親近的孩子們,請各位家長放心,請路老師放心:為了孩子們,為了她們一閃而過的青蔥年華,我們會盡職盡責做好家委會的工作。

  孩子們升入高中已經(jīng)接近一年了,這一年我有了過去從未有過的緊迫感。時光如白駒過隙,兩年后他們就羽翼豐滿遠走高飛了,我們就是再想牽她們的手也夠不著了。我記得曾經(jīng)跟路老師聊過:“我工作太忙了,一直無暇顧及孩子們在學校的狀態(tài),F(xiàn)在雖然孩子們住校了,可這一個學期我對她周邊的熟悉程度遠超過了初中三年!”

  咱家的孩子們很多都是第一次離開家庭融入集體,這一年來,孩子們面對管理這么嚴格的學校,沖突、磨礪、蛻變的內心世界;家長們牽掛、不舍、緊張的心情,我們都經(jīng)歷過。通過跟班主任在電話里交流、家長會上面對面的交流,我們了解了一些孩子們的狀態(tài)。更多的是家長QQ群里那一張張圖片、一段段說說、一篇篇教育隨筆,向我們全方位展示了孩子們的生活情景、學習狀態(tài)以及老師、學校的教育思路。路老師搭建起一座溝通的橋梁,孩子們與家長的距離不再遙遠,橋的這端,是家長的希望和愛心;橋的那端,為孩子們延展開艱苦、光明的未來,感謝路老師讓孩子們在增長知識的同時,更是堅持著對孩子們品行的培養(yǎng),讓我們的孩子們在嚴格紀律約束下,在灑滿愛心陽光的路上茁壯成長!

  在這里,我代表的不僅僅是一個學生的家長,請允許我代表高一三、四班的家長們作出承諾:

  首先是積極配合學校和老師的工作。

  前段時間,我參加歷一的藝術節(jié),看到一個短片,是講述高二的一位班主任“路老師的一天”,那位普通的不能再普通的老師,向我們還原了歷一老師們最真實、最崇高的職業(yè)操守!我們做家長的,必須跟學校、跟老師積極配合,才能形成幫助孩子們成長的最大合力,才能對得起老師不分晝夜的付出、才能對得起孩子們的努力,讓孩子們得到最大程度的發(fā)展。我們要積極、善意地引導孩子們,遵章守紀、尊重老師、團結同學、刻苦學習。

  二是全面關心孩子們,尊重并理解孩子們。

  我們表達愛的方式有許多種,每個家庭都不一樣,一個家庭里,爸爸和媽媽表達愛的方式也不一樣。相信各位家長都非常愛孩子們,也都希望孩子們將來有出息,這一點,做家長的肯定認可,可是孩子們不一定認可。為什么呢?因為很多家長表現(xiàn)出來的好像更關心孩子們每次的考試成績,而不是他是否開心、是否快樂;很多家長心疼孩子們,非常在意孩子們吃的好嗎,穿的暖嗎,可是根本沒有考慮孩子們在想什么。請各位家長側身看看你的孩子們,現(xiàn)在的他們有多優(yōu)秀你知道嗎?現(xiàn)在的他們思維空間有多廣闊你了解嗎?現(xiàn)在的孩子們需要更多的是精神上的獨立,思想上的引領,你能做到嗎?請和孩子們做朋友,做他們的摯友、諍友,平等地跟他們交流,只要你認可他的成長,他就會真心接受你的建議!你的尊重,會引發(fā)孩子們更加理性的思考,這對他們在學校的學習以及未來在社會上立足,都是有意義的。尊重,關愛孩子們的內心,不唯高分,才能真正的引領孩子們尊師重教、自主學習。

  三是做好孩子們和老師堅強后盾。

  其實,對于高中教育我是一個門外漢,我也沒有能力和時間陪孩子們學習,為孩子們解題。我曾經(jīng)一度特別相信用錢可以堆砌出孩子們的分數(shù),用半年兩萬的價錢,讓我的女兒去一對一學習,結果竟然是成績倒退非常厲害,我和孩子們之間爆發(fā)了異常慘烈的戰(zhàn)爭。后來,我反躬自省,真就像路老師《隨筆》里寫的一樣:“一些輔導結構有很多名師,教學水平?jīng)]的說,但管理是大問題。不會像學校那樣去管孩子們,學不會不要緊,再加一節(jié)課再拿一份錢唄!”而當時我的心態(tài)就是用錢來買一個心理平衡,因為沒時間管孩子們學習,怕孩子們將來長大了埋怨自己,是給自己找好了借口:不是我不管,是我為你花了那么錢,你都不爭氣!

  我想,現(xiàn)在很多家長跟我一樣,對孩子們的學習依舊無能為力,咱有勁使不上啊。老師知道,知道學生們應該怎樣學習,哪方面欠缺。那么,咱們做家長的,就得為了孩子們,為老師、為學校做些力所能及的事兒,心往一塊兒想,勁兒往一處使,就像為前線作戰(zhàn)的將士們縫縫補補、押運糧草一樣,做好后勤保障,做好精神支撐,鼓舞士氣,幫助他們掃清障礙,讓老師們把有限的精力投入到教學上,讓他們沒有后顧之憂地迎接一場接一場挑戰(zhàn),充滿信心地贏得兩年以后那一場決定我們一百一十個家庭命運的的戰(zhàn)爭!

  我們家委會會盡職履責,跟所有家長們共同努力,共同支持路老師帶著這兩個班的孩子們,一步一步走向輝煌的明天!

  謝謝大家!

校家委會的發(fā)言稿范文 篇6

  各位老師、家長:

  大家好!記得有位著名的教育家說過“只有學校教育而沒有家庭教育,或者只有家庭教育而無學校教育,都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復雜的任務!彼晕蚁脒@大概就是學校成立家長委員會的初衷吧!在此,感謝學校給予我們家長這樣一個寶貴的機會,一同融入到學校教育中,看著孩子們勤奮學習、快樂成長!

  今天我們來競選家委會委員這個職責,目的有三個:

  1、跟上學校老師的腳步,和大家、孩子一起進步。

  2、做好孩子的表率,為孩子做榜樣,帶動孩子參與社會活動的積極性。

  3、創(chuàng)造更多與老師、其他家長認識和溝通的機會,互相交流經(jīng)驗。希望能得到大家的支持。

  作為家委會成員,對于建好家長委員會,推動學校和家庭教育,有以下幾點設想:

  一、真誠溝通。

  家長委員會其實就是一座溝通橋梁,將成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織,我們每個人都可以從中得到自己的快樂和收獲,尤其是我們的孩子。家委會和學校的互動建立在相互理解,相互尊重的基礎上,與老師商討怎樣聯(lián)手,相互配合教育學生,真誠溝通家長與老師的信息渠道。家委會與家長之間也要多多聯(lián)系,這樣才能將學校的教育近況反映到大多數(shù)家庭,同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。

  二、善于協(xié)調。

  對于學校的教育管理工作上的一些安排,家長委員會要抱著實事求是的態(tài)度,認為正確的大力支持,認為有誤的,直言反映給學校,通過學校的調查核實,把事實反饋給家長委員會,由家委會對家長作好解釋。家委會要善于協(xié)調,在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛,讓家長們在家放心,讓孩子們在校開心,特別是針對我們現(xiàn)在這些新入學的孩子,配合學校幫他們走過這段最為焦灼和無序的階段,是我們家長不能推卸的責任,也是家委會的一項任務。

  三、出謀劃策。

  家長委員會的成員就應該做事認真負責,對孩子負責,對學校、老師、家長盡責,尊重老師,代表家長們關心學校,為學校開展素質教育活動出謀劃策,提供力所能及的支持和幫助。洛龍中學作為一所鎮(zhèn)中心學校,學生多,班級多是無法避免的事實,家長委員會也可以配合學校,多組織各種親子活動,調動孩子、家長參與到學校教育中,讓教育不僅僅限于孩子對知識的學習,而在于德智體全面的發(fā)展,讓每一個孩子在洛龍中學,在老師和家長的共同努力、關心和幫助下,身心健康茁壯成長。

  感謝大家,給我這樣一個機會,我都真誠地祝愿家長委員會能辦得有聲有色,愿我們的孩子茁壯成長,愿我們能成為最成功的教師和父母,愿學校的明天更美好!

校家委會的發(fā)言稿范文 篇7

  尊敬的校、各位老師、各位家長:

  初一(7)班家委會群體被當選為“感動翠崗20十大人物”,這是我們(7)班全體家長的榮譽。我們只做了一些力所能及的工作,卻得到了學校的認可和表彰,這是對我們的鼓勵,我們一定要堅持下去,把家委會工作做得更出色,為孩子們能在學校健康成長,作己的一份貢獻。

  早在暑假報名分班以后,就有家長開始組織一些有益的活動了。如“去福利院慰問孤兒”和“丁麗梅作品讀書交流會”等。班主任張志強老師,在暑假期間對學生們進行了家訪?吹矫爸崾、工作認真負責的張老師,我們家長們都很感動!

  8月中旬,家委會正式成立,38名熱心家長報名參加,其他一些家長雖然工作繁忙沒有加入,但在后來的活動中仍然抽空參加,也積極為班級出力。我們制定了家委會職責和義務,設立了財務部、信息部、義工部、宣傳部和活動部,投票選舉了會長副會長和正副部長,有條不紊地開展各項工作。

  副會長王逸如媽媽負責總管班費的明細賬目,財務部李卓凡、劉嘉鵬、池明凱幾位同學的媽媽在上為班級采購各類學生用品,使同學們一開學就拿到了許多價廉物美的學習用品等。有時到深夜,她們還在班級群和淘寶上工作著。

  開學需搬進臨時教室,十幾位家長踴躍報名,從安全衛(wèi)生等角度幫助打掃教室。在搬進新教室之前,許多家長在”奔跑七班”群,為班級布置出謀劃策。副會長譚思遠爸爸為新教室設計了平面圖并帶人施工安裝,施正琦爸爸為新教室綠化,李卓凡爸爸了植物墻。整潔美觀的教室圖片被揚州電視臺、揚州教育微信的公眾號、江蘇省《關心下一代周報》等媒體報道。特別值得一提的是,譚會長為班級設計了班徽班服班旗,為班級工作出了大力!

  大家各盡其職,班級博客、優(yōu)酷及百度云由各部門分工負責,信息部韓夢圓、黃冠淳二位同學的媽媽每周一次收集學生的“周”,上傳至班級博客。有一次3位家長同時操作,工作熱情很高!

  利用國慶休假期間,我班的16位家委和班主任張老師在學;陿4樓辦公室一起商討班級事務。大家暢所欲言,各抒己見,就班級的管理以及學習、紀律等問題展開討論。

  假期里我們還在錦苑羽毛球館舉行了羽毛球聯(lián)誼賽。既讓同學們鍛煉了身體,又讓家長和孩子們親密地互動。12月8日下午,舉辦了首屆美食節(jié)——包餃子活動,家長們紛紛行動起來,準備各種食材,孩子們學會了包餃子,大家吃得津津有味,此次活動獲得圓滿成功。豐富了孩子們的課余生活,增進了同學小組間的團結與合作。

  平時一有時間,家長們就在群里發(fā)一些學習體會、家庭教育的文章,并開展話題討論、與老師溝通交流、針對同學們遇到的問題進行幫助。有了家長們的積極參與和支持,孩子們臉上時常綻開笑臉,學習生活勁頭十足。

  欣賞我們“奔跑吧七班”孩子編寫的班詩:“我們是一群奔跑的孩子,向著陽光,向著遠方,攜手奔跑,夢想在彼岸……”我們的孩子心中充滿激情,跟隨著老師向著夢想奮力奔跑,作為家長怎能不盡全力吶喊助威?!

  感謝學校的優(yōu)美環(huán)境,感謝老師們的無私奉獻,感謝家長們的大力支持。希望更多的家長百忙之中多關心孩子的成長,關心班級集體大家庭,讓孩子們在初中三年健康成長,留下美好的回憶!

  祝各位身體健康、生活快樂,謝謝大家!

校家委會的發(fā)言稿范文 篇8

  路老師、各位家長、同學們:

  大家好!

  非常感謝路老師和各位家長對我的信任。讓我來擔當班級家委會主任,這對我來說是一場嚴峻的考驗。說實話,我不是怕干活,我是擔心自己沒經(jīng)驗,做不好。怕讓老師和家長們失望,更怕讓孩子們失望。我想,也許我是一塊磚,路老師把我“拋出去”,肯定會引來“美玉”,相信有更多熱心、善良、積極的家長們愿意為我們的孩子們服務。既然已經(jīng)開始,我就不會輕言放棄,面對我們自己最親近的孩子們,請各位家長放心,請路老師放心:為了孩子們,為了她們一閃而過的青蔥年華,我們會盡職盡責做好家委會的工作。

  孩子們升入高中已經(jīng)接近一年了,這一年我有了過去從未有過的緊迫感。時光如白駒過隙,兩年后他們就羽翼豐滿遠走高飛了,我們就是再想牽她們的手也夠不著了。我記得曾經(jīng)跟路老師聊過:“我工作太忙了,一直無暇顧及孩子們在學校的狀態(tài),F(xiàn)在雖然孩子們住校了,可這一個學期我對她周邊的熟悉程度遠超過了初中三年!”

  咱家的孩子們很多都是第一次離開家庭融入集體,這一年來,孩子們面對管理這么嚴格的學校,沖突、磨礪、蛻變的內心世界;家長們牽掛、不舍、緊張的心情,我們都經(jīng)歷過。通過跟班主任在電話里交流、家長會上面對面的交流,我們了解了一些孩子們的狀態(tài)。更多的是家長QQ群里那一張張圖片、一段段說說、一篇篇教育隨筆,向我們全方位展示了孩子們的生活情景、學習狀態(tài)以及老師、學校的教育思路。路老師搭建起一座溝通的橋梁,孩子們與家長的距離不再遙遠,橋的這端,是家長的希望和愛心;橋的那端,為孩子們延展開艱苦、光明的未來,感謝路老師讓孩子們在增長知識的同時,更是堅持著對孩子們品行的培養(yǎng),讓我們的孩子們在嚴格紀律約束下,在灑滿愛心陽光的路上茁壯成長!

  在這里,我代表的不僅僅是一個學生的家長,請允許我代表高一三、四班的家長們作出承諾:

  首先是積極配合學校和老師的工作。

  前段時間,我參加歷一的藝術節(jié),看到一個短片,是講述高二的一位班主任“路老師的一天”,那位普通的不能再普通的老師,向我們還原了歷一老師們最真實、最崇高的職業(yè)操守!我們做家長的,必須跟學校、跟老師積極配合,才能形成幫助孩子們成長的最大合力,才能對得起老師不分晝夜的付出、才能對得起孩子們的努力,讓孩子們得到最大程度的發(fā)展。我們要積極、善意地引導孩子們,遵章守紀、尊重老師、團結同學、刻苦學習。

  二是全面關心孩子們,尊重并理解孩子們。

  我們表達愛的方式有許多種,每個家庭都不一樣,一個家庭里,爸爸和媽媽表達愛的方式也不一樣。相信各位家長都非常愛孩子們,也都希望孩子們將來有出息,這一點,做家長的肯定認可,可是孩子們不一定認可。為什么呢?因為很多家長表現(xiàn)出來的好像更關心孩子們每次的考試成績,而不是他是否開心、是否快樂;很多家長心疼孩子們,非常在意孩子們吃的好嗎,穿的暖嗎,可是根本沒有考慮孩子們在想什么。請各位家長側身看看你的孩子們,現(xiàn)在的他們有多優(yōu)秀你知道嗎?現(xiàn)在的他們思維空間有多廣闊你了解嗎?現(xiàn)在的孩子們需要更多的是精神上的獨立,思想上的引領,你能做到嗎?請和孩子們做朋友,做他們的摯友、諍友,平等地跟他們交流,只要你認可他的成長,他就會真心接受你的建議!你的尊重,會引發(fā)孩子們更加理性的思考,這對他們在學校的學習以及未來在社會上立足,都是有意義的。尊重,關愛孩子們的內心,不唯高分,才能真正的引領孩子們尊師重教、自主學習。

  三是做好孩子們和老師堅強后盾。

  其實,對于高中教育我是一個門外漢,我也沒有能力和時間陪孩子們學習,為孩子們解題。我曾經(jīng)一度特別相信用錢可以堆砌出孩子們的分數(shù),用半年兩萬的價錢,讓我的女兒去一對一學習,結果竟然是成績倒退非常厲害,我和孩子們之間爆發(fā)了異常慘烈的戰(zhàn)爭。后來,我反躬自省,真就像路老師《隨筆》里寫的一樣:“一些輔導結構有很多名師,教學水平?jīng)]的說,但管理是大問題。不會像學校那樣去管孩子們,學不會不要緊,再加一節(jié)課再拿一份錢唄!”而當時我的心態(tài)就是用錢來買一個心理平衡,因為沒時間管孩子們學習,怕孩子們將來長大了埋怨自己,是給自己找好了借口:不是我不管,是我為你花了那么錢,你都不爭氣!

  我想,現(xiàn)在很多家長跟我一樣,對孩子們的學習依舊無能為力,咱有勁使不上啊。老師知道,知道學生們應該怎樣學習,哪方面欠缺。那么,我們做家長的,就得為了孩子們,為老師、為學校做些力所能及的事兒,心往一塊兒想,勁兒往一處使,就像為前線作戰(zhàn)的將士們縫縫補補、押運糧草一樣,做好后勤保障,做好精神支撐,鼓舞士氣,幫助他們掃清障礙,讓老師們把有限的精力投入到教學上,讓他們沒有后顧之憂地迎接一場接一場挑戰(zhàn),充滿信心地贏得兩年以后那一場決定我們一百一十個家庭命運的的戰(zhàn)爭!

  我們家委會會盡職履責,跟所有家長們共同努力,共同支持路老師帶著這兩個班的孩子們,一步一步走向輝煌的明天!

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