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文明禮儀主題班會發(fā)言稿

發(fā)布時間:2024-11-30

文明禮儀主題班會發(fā)言稿(精選3篇)

文明禮儀主題班會發(fā)言稿 篇1

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,大家晚上好:

  我是,今天我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》。 自古以來,我國就是文明之國,禮儀之邦。古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會中立身。孔融讓梨說明講文明、有禮貌,講文明、講禮儀,應(yīng)當(dāng)成為弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

  記得一位名人曾說過:“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是文字!蔽覀兊囊谎砸恍校瑹o不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng),道德與情操。

  一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必定有良好的文明禮儀。這樣的人,才會被人尊重,受人歡迎。有句老話:“少成若天性,習(xí)慣成自然。”“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人,才能受到別人的尊重和信賴,在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來一生鞠躬盡瘁,為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力,但每次外出視察工作,離開當(dāng)?shù)貢r總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周是尊重他人的典范,是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

  我們年輕一代,更應(yīng)該是文明的先鋒,禮儀的標(biāo)兵。看,在馬路邊,人們都自覺遵守信號燈;公交車上,人們紛紛給老人、孕婦讓座;校園里,一位同學(xué)磕倒了,另一名同學(xué)就主動跑過去,扶起他到處洋溢著文明禮儀的氣息。

  講文明,懂禮貌的現(xiàn)象雖然屢見不鮮,然而在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,仍然存在著某些不文明行為。君不見:校園內(nèi),樓梯上,總能看到與我們美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,糖紙;亂扔垃圾、亂潑污水的現(xiàn)象隨處可見;甚至有同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又有何妨,潑了又能怎樣?有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡;部分同學(xué)講臟話、粗話,語出傷人;墻上的燈壞了,衛(wèi)生間的門破了,甚至個別同學(xué)以故意損壞學(xué)校公物為榮這一舉一動,一點一滴,無不體現(xiàn)出一種文明的缺失!靶《粸椋蟻砗螢?”作為學(xué)生,除了學(xué)習(xí),學(xué)會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的'前提。如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會更美好! 公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),更要出現(xiàn)在行動中,讓我們從小事做起,從點滴做起,爭做新世紀(jì)、新時代的文明之星,讓文明禮儀之花開滿我們美麗的校園。

  最后,我鄭重的告訴大家:

  如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

  如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

  如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。 我的演講完畢,謝謝大家!

文明禮儀主題班會發(fā)言稿 篇2

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  甲:文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

  乙:學(xué)做講文明的人,學(xué)做有禮貌的人,努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年,是我們每一個人成長的目標(biāo)。

  甲:我國是歷史悠久的文明古國,幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化,形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范,被世人稱為“文明古國,禮儀之邦”。

  乙:這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史,素有“禮儀之邦”之稱,中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

  甲:禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分,對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響,其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛,幾乎滲透于古代社會的各個方面。

  乙:中國古代的“禮”和“儀”,實際是兩上不同的概念!岸Y”是制度、規(guī)則和一種社會意識觀念;“儀”是“禮”的具體表現(xiàn)形式,它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容,形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。

  甲:在中國古代,禮儀是為了適應(yīng)當(dāng)時社會需要,從宗族制度、貴賤等級關(guān)系中衍生出來,因而帶有產(chǎn)生它的那個時代的特點及局限性。

  乙:時至今日,現(xiàn)代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別,我們必須舍棄那些為剝削階級服務(wù)的禮儀規(guī)范,著重選取對今天仍有積極、普遍意義的傳統(tǒng)文明禮儀,如尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人、容儀有整等,加以改造與傳承。

  甲:下面請欣賞

  乙:一個不懂文明的人是很難進(jìn)步的,而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。所以,我們理應(yīng)從自身做起,擔(dān)負(fù)起一份自我改良的責(zé)任,讓文明常存于我們一言一行中。因為擁有文明,也就擁有了美好的一切!

  甲:做文明的人是一種無所失落的選擇,是對宇宙秩序與人類的深刻理解。因為文明本身就是輕松、灑脫、實在,“給我一個支點,我可以撐起地球!”文明有時就像這位偉大的科學(xué)家所說的那樣不可思議。

  乙:中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”

  甲:我國教育家陶行知先生有一句:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人!闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

  乙:這些小小細(xì)節(jié),來自于平常生活,也許并不起眼,容易疏忽,但它的體貼、慰藉與溫暖,能讓感受到的人如沐春風(fēng),心靈潤澤。

  甲:也許,發(fā)現(xiàn)生活中的'不文明之處非常容易,但是,如果多多發(fā)現(xiàn)到那些出自于對他人尊重而為之的文明禮儀,比一味對惡習(xí)的譴責(zé)更能凈化心靈,它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施于人的仁愛之情,人與人之間惺惺相惜、互敬互愛才是社會和諧的基礎(chǔ)。

  乙:下面請欣賞

  甲:讓我們高度重視“講文明”,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園,爭做文明的學(xué)生!

  文明禮儀班會發(fā)言稿文明禮儀班會發(fā)言稿乙:同學(xué)們,我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。這個時期的所作所為,將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì),即使掌握了科學(xué)文化知識,也得不到社會的肯定。因此,我們必須嚴(yán)于律己,不做“有才無德”的人,而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

  甲:下面請欣賞

  乙:同學(xué)們,我們是家之學(xué)子,國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),提高自身的文明素質(zhì),是我們的歷史使命。在爭做文明學(xué)生的活動中,學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用,從自身做起,帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)文明的學(xué)生,讓文明充滿生活的每個角落。

  甲:再回到校園文明這個話題吧,如果我們大家每一個人都是文明人,那么何愁我們的校園不是一個文明的校園呢? 乙:學(xué)校的綠樹紅花,加上我們朗朗的讀書聲,暖人的話語,整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!甲:陶冶禮儀、踐行禮儀,讓我們從現(xiàn)在做起。

  乙:讓我們?nèi)I舷?攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落!

文明禮儀主題班會發(fā)言稿 篇3

  夢在腳下,只要前行便可抵達(dá);夢在心中,只要追求便可實現(xiàn)。

  從千禧之年,世紀(jì)之初,寶寶誕生,到汶川哀歌,一瞬間地戰(zhàn)栗,生命離去;一剎間淚落下,為愛而流,再到北京奧運(yùn),圣火燎原烈焰,國人振威,再到天宮一號,振翅拿云,巡天探地,如今,世紀(jì)寶寶們長大了,他們將夢想裝進(jìn)“時光瓶”中,與希望一起收藏,等待春天蘇醒。

  世紀(jì)寶寶們在新世紀(jì)里前行著,奮進(jìn)著,也成長著,無論身處哪個時代,他們都肩負(fù)重任,風(fēng)雨兼程,與祖國一路同行。在歷史中前行,追趕夢想;在當(dāng)下里奮進(jìn),繼續(xù)圓夢;在未來中展望,筑夢成真。

  追夢前行,即使前方崇山峻嶺,道阻險途,也一往無前。

  追夢途中總是伴著荊棘與坎坷,正是唯此,躓行在暗夜的人才更迫切地追尋希望的曙光。人生就像一條路,通往未來的路絕不是用鮮花鋪成的,路上充滿荊棘與坎坷,或許到達(dá)目的地的途中會有許多岔路;但是,只要用夢想點燈,與堅持為伴,總有一天會到達(dá)成功的巔峰。

  從古到今,無數(shù)人就在充滿荊棘的艱辛路上負(fù)重而行,追夢而前。

  林則徐忍辱負(fù)重,不改初衷,生死離別赴伊犁,“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”;譚嗣同獄中題壁,以身殉義,滿腔熱血刷污證,“變法未有流血者,請從嗣同始”;詩人艾青曾說:“為什么我的眼里常含著淚水?因為我對這土地愛得深沉……”

  他們都是時代的追夢者,都是夢想的開拓者,帶著夢想啟程,不悔不棄。

  圓夢時刻,重新?lián)P帆起航,駛向驚濤駭浪,去領(lǐng)略無限風(fēng)光。

  新的一代,有新的征程,我們不能沉浸在過去的文明和成就中,固步不前。唯有放下過去,才能負(fù)夢前行。

  正如路遙曾說:“不能把人生之船長期停泊在某個溫暖的港灣,應(yīng)該重新?lián)P帆起航,駛向生活的驚濤駭浪,以領(lǐng)略無限風(fēng)光。人,不僅要戰(zhàn)勝失敗,而且還要超越勝利!

  古老的雖然創(chuàng)造了前所未有的文明,但是卻沉浸在“天朝上國”的迷夢中不愿醒來,更不愿去面對世界的新變化,新局勢,這才被西方列強(qiáng)轟開了國門,屈辱中殘喘;如今這個古老國度正乘著信息化快車,在“互聯(lián)”的熱潮中全面發(fā)力,順勢而上、彎道超車,展現(xiàn)著速度,力量和科技。

  對今日的青年來說,站在民族復(fù)興的關(guān)鍵節(jié)點,必須緊緊抓住這一時機(jī)來塑造自己的命運(yùn),讓中華民族永遠(yuǎn)屹立在世界優(yōu)秀民族之林。

  筑夢未來,勇立潮頭,踏浪而行,你我與共。

  我們的未來不是夢,建成小康社會,實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,這是所有國人的愿望和夢想,與祖國一起前行,與祖國一起強(qiáng)大,乘風(fēng)破浪,直掛云帆,你我與共,筑夢未來。

  正如《夢想起航》中唱到的那樣:夢想起航那一秒,就算是風(fēng)浪滔天,也要大聲的唱。不怕前方有多險阻,筑夢讓更強(qiáng),放手翱翔,張開翅膀在此刻,夢已無可抵擋,堅定著希望勇往直前。

  夢在未來綻放,夢想起航。

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