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班主任工作總結(jié)優(yōu)秀發(fā)言稿

發(fā)布時間:2024-12-06

班主任工作總結(jié)優(yōu)秀發(fā)言稿(通用5篇)

班主任工作總結(jié)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇1

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!每一學(xué)期,我們都會開班主任總結(jié)會,每一次我都能在各位同仁身上學(xué)到很多知識、經(jīng)驗和技巧。在與不同風(fēng)格的班主任老師合作、交流中,我自身也感覺收獲頗豐。剛上班時我對我校學(xué)生的認識是:文化基礎(chǔ)薄弱,行為習(xí)慣差,需要嚴格的管理。過始終感覺孩子們怕我而不服我。我開始思考,記得成為正式教師之前,我給自己定的教學(xué)宗旨就是“愛每個學(xué)生”。而實際工作中,我已經(jīng)只記得盯、守、防學(xué)生。我便試著慢慢的改變自己的角色,試用剛?cè)嵯酀墓芾矸绞健N以敢鈱⒆约旱囊稽c點小招數(shù)與各位同事分享。

  一、隱而不發(fā)。

  軍訓(xùn)是觀察學(xué)生情況最準(zhǔn)確的時機。第一次離開父母,到一個陌生的環(huán)境,面對嚴厲的教官,孩子們經(jīng)歷著身體和精神的考驗。此時,對一些毫無掩飾暴露出來的毛病和不足,裝病請假的,偷懶不做內(nèi)務(wù)的,偷偷“賄賂”教官減輕訓(xùn)練量的,我看到眼里記在心中卻隱而不發(fā)。只是在孩子生病時無微不至地關(guān)心他,在烈日炎炎下到操場為他們打氣加油。

  軍訓(xùn)完畢后,將軍訓(xùn)時一絲不茍地完成訓(xùn)練,團結(jié)幫助同學(xué),有組織領(lǐng)導(dǎo)能力的同學(xué)選為班干部組建班委班子,后來證明當(dāng)時的選擇是明智的。得力的班干部讓我省心不少,當(dāng)時偷奸;膶W(xué)生在后來的學(xué)習(xí)中也表現(xiàn)不好。

  二、理而不管

  一個好的班主任應(yīng)該從“管理者”的角色轉(zhuǎn)換成為“引導(dǎo)者”。我不能任何事情都親歷親為,包辦所有事務(wù),我只能是個稱職的“大班長”。這學(xué)期伊始,我便嘗試指導(dǎo)班干部做力所能及的各種雜項事務(wù)。所有事情我都過問進程和效果,但具體操作由孩子們完成,事實證明,學(xué)生的潛質(zhì)是超乎我的想象的。

  12月的迎新晚會,我一點都沒有參與準(zhǔn)備。班委開會時,我將需要準(zhǔn)備和注意的事項列出來,說明由他們策劃、組織、主持,班干部們分配好哪些人負責(zé)采購,哪些同學(xué)負責(zé)布置教室,節(jié)目順序如何設(shè)置,主持人選拔、串詞,全由孩子們一手操辦,晚會很成功。晚會完畢后,勞動委員立即安排同學(xué)打掃教室。整個過程讓我感動。

  我與孩子們約定,晚自習(xí)保證不扣分,周四晚上就可以看電影。剛開始有個別孩子存僥幸心理玩手機,讓班級扣了分,全班同學(xué)責(zé)備的眼神讓他愧疚,一周后全班都能做到自覺地遵守紀(jì)律,不讓班級扣分了。從此,我不需要像以前那樣每晚駐守在教室,隨時到教室,看到安安靜靜看書的孩子們,我都感到非常欣慰。

  三、賞識每個學(xué)生

  表揚的魔力是非常強大的,我常常會發(fā)掘每個孩子身上微小的閃光點,肯定他們。羅思顏是個調(diào)皮的女生,學(xué)習(xí)不刻苦,內(nèi)務(wù)不認真,滿口臟話,這個孩子當(dāng)然也常常到我辦公室“喝茶”。進校以來總是被我批評的孩子,我該怎么找她的優(yōu)點呢?有一天,教室的`黑板很干凈,上面的值日生寫著“羅思顏”,我把握住機會對全班同學(xué)說:“同學(xué)們,今天是誰做的值日?”孩子們回答:“是羅思顏!蔽医又f:“哦,羅思顏同學(xué)將黑板擦得這么干凈,她一定非常認真負責(zé),這樣的工作是100分,以后咱班值日生就照這個標(biāo)準(zhǔn)來做!”那一刻我看見羅思顏同學(xué)會心的微笑。這天下課后,我趁機喊她到辦公室談心,分析她壞毛病。后來,孩子在周記里寫道:“原來老師以前不是針對我,老師能公正地批評和表揚我,讓我感到幸運!

  除此以外,表揚必須具備及時性,孩子做了好事后一定有期待值,我們不能吝嗇自己的掌聲。家校通、電話不能成為告狀的平臺,而應(yīng)是與家長分享孩子成長和進步的工具。把每個學(xué)生微小的進步和家長一起分享,很多同學(xué)都很在乎老師的關(guān)注和表楊,不過只有長期的堅持和努力才會慢慢幫助他們養(yǎng)成奮發(fā)向上的良好習(xí)慣。四、我們的班,我們的家

  這個主題是每一屆班級我都會提的概念,我常常對孩子們說“要珍惜現(xiàn)在身邊的人,現(xiàn)在與你坐在同一個教室的,住在同一個寢室的,將是你人生中最后一批能夠稱作同學(xué)的人,同學(xué)之間的情誼是這世界上最單純的友情了!”孩子們走到一起是緣分,要通過各種活動讓他們擰成一股繩,為了班集體的榮譽而奮斗。

  同其他老師相比。感覺自己需要學(xué)習(xí)的地方還很多。我一定在以后的工作中堅持學(xué)習(xí)。讓自己勝任班主任工作。

  這學(xué)期,我同時擔(dān)任了系團總支書記這一職務(wù),開展了一些活動,配合胡倩老師組建系學(xué)生分會并指導(dǎo)其工作。在各種活動中,多虧了各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師的支持,在些表示衷心的感謝,不足之處請各位同仁批評指導(dǎo)。

班主任工作總結(jié)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

  大家好!

  能夠坐在這里發(fā)言我感到非常的榮幸,但與此同時我內(nèi)心深處也涌動著些許的不安,那是因為在我們學(xué)校忙忙碌碌、兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)十位的副班主任中,我只是他們中的普通一員和他們一起并肩戰(zhàn)斗在同一片陣地上,今天我在這里做的經(jīng)驗更多的是分享、交流,如果有什么欠妥的地方敬請大家指正,謝謝!

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級四班的副班任工作,回首這一年,我最大的收獲是:團結(jié)的副班之路,我最大的收獲是:責(zé)任與擔(dān)當(dāng)并行,團結(jié)與溝通互惠。

  一、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)并行。

  在這一年的副班主任工作中我覺得是內(nèi)心一份圣神的責(zé)任支持著我去認真地參與班級管理的每一項工作。在我的印象里,七四班就是一個大家庭,而我是這個家庭的另外一個主心骨,所以,我必要清楚地了解我的孩子,于是我經(jīng)常會自覺不自覺地到班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)或者是有意識無意識地從窗前經(jīng)過看看孩子們的表現(xiàn)從而掌握第一手的資料,這樣利于我和我的班主任、學(xué)生溝通,使得班級工作游刃有余。記得是文化特色班級評選的日子,由于一些原因我們班準(zhǔn)備的較為匆忙,但是為了順利迎接當(dāng)天下午的評選,負責(zé)黑板報的同學(xué)還是利用中午午休的時間趕了出來,可是下午評選還是失敗了,孩子們的情緒非常不穩(wěn)定,他們不明白為什么自己努力了,可是結(jié)果卻不盡人意,有幾個孩子甚至于都疑心自己的付出,這樣的情況一定要班主任在場給予他們撫慰才可平息他們脆弱的心靈。但是,很不湊巧,當(dāng)天張老師由于一些原因未能趕回,鑒于這個原因,我先讓孩子們放學(xué)回家,留下其他幾個同學(xué)去其他班看看,然后回來告訴我結(jié)果,這幾個負責(zé)看的同學(xué)告訴我他們終于知道了自己班里的缺乏,而且他們也和我一起分析了班里的優(yōu)勢,聽完這些我心里有了底,于是當(dāng)天晚上我沒有下班回家而是等到晚讀時分,借機和孩子們溝通了這件事,平息了孩子們的不平,而且也借機和孩子們溝通了我們的缺乏,希望引以為鑒,結(jié)束之時我又看到的是他們高漲的熱情和熱淚,我感動萬分。至今回憶起來一份沖動縈繞心頭,我想這就是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

  二、團結(jié)與溝通互惠。

  我還是那句話我覺得我們兩搭班的最大特色就是團結(jié)和溝通,這一年來我們始終團結(jié)一致,互相體諒和四班同進退,所以,張老師雖然離開了這個崗位,但是卻是我很思念的一位戰(zhàn)友。最后我們能如此順利地結(jié)束一年的工作也源于良性的溝通,張老師是一個非常善于納諫的智者,我是一個嘴里藏不住話的人,如果發(fā)現(xiàn)班里有什么風(fēng)吹草動的變化或者是自己對班級里一現(xiàn)行的做法的看我都會第一時間找到張老師和他溝通,也許我們的理念不同,也許我們的角度不同但我們都有這樣一個默契,那就是不管做什么,說什么只有一個目的和出發(fā)點——一切為了四班,基于這樣一個基點,我們的'溝通多半都是良性的。比方,我們可以為某一個學(xué)生的座位而協(xié)商半天,也可以為某一位學(xué)生的非良性變化而冥想半天,更可以為某一位學(xué)生的退步推究半天……等等,這樣的溝通,我們都能達成最后的共識,然后去嘗試,讓學(xué)生能夠進步,能夠懂事明理。

  另外其實我想說:我做得都是普通的小事,在座的每一位副班我們每天都在做,我只是我們這個海洋當(dāng)中的一滴小水滴,我的光輝其實折射正是你們無與倫比的燦爛。謝謝!

  最后,我想感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,感謝班主任對我工作的支持與鼓勵,是你們讓我走的更穩(wěn)!感謝班級中可愛的同學(xué)們,在這一年與你們朝夕相處的日子里,我感受到了在工作中不斷成長的快樂!

班主任工作總結(jié)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇3

  你們好!

  感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會,同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助,表示真誠的謝意。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天,我們再次相聚到一起。五年級是小學(xué)內(nèi)一個極其重要的學(xué)習(xí)階段,五年級學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,失去了對小學(xué)生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,憑心情,逆反心理更強,甚至專門和家長與老師作對,以此顯示自我個性。這是開學(xué)以來我的體會,不知各位家長是否也感覺到了?

  借這次階段性測驗,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

  第一方面:向各位家長介紹一下開學(xué)兩個多月來班級的一些情況:

  兩個半月以來,整體來看,大局部學(xué)生進步都很大,特別是搬上樓上以來,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步,比方:在每周的紅旗班評比中,都努力地為班級加分;每周的值日生也能認真、負責(zé)的來值日;班級無論誰有了困難都能主動去幫助。

  當(dāng)然,我們也看到缺乏的地方還很多,比方:早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),必須得老師看著才可以,局部同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時,靠老師再三催促,課堂上自我約束能力差,精神溜號,搞小動作,提問時竟然不知老師問的'是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比擬認真,正確率也比擬高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫,甚至不完成。

  第二方面:說說期中檢測。

  這次期中考試教研室對語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)品社進行了出卷檢測,我來說一下這次的數(shù)學(xué)卷,這次試卷的題目計算量比擬大,而且是計算中比擬容易出錯的題目,也就是說這次試卷超出期中檢測的難度,而且考試的范圍較廣。這只是一個方面,另一方面的原因是孩子也沒那考試當(dāng)回事,做題粗心大意。三是練習(xí)力度不夠,計算題方法學(xué)會了,正確率是靠練習(xí)得來的,練習(xí)除了課上僅有的時間外,只能靠家庭作業(yè)補充,但是我們班家庭作業(yè)完成質(zhì)量不好,這應(yīng)該是我們家長協(xié)助老師完成的。

班主任工作總結(jié)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇4

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  非常榮幸能夠作為代表站在這里發(fā)言!發(fā)言開始之前,首先請教大家一個問題——大家為什么想當(dāng)班主任?曾經(jīng)是為了什么?一年過去,大家的心里是否又有新的答案?

  有人曾說過:“生命的意義不在于它的長度,而在于它的寬度。”我們無法延伸生命的長度,但我們可以決定生命的寬度,從而增加生命的`豐富內(nèi)涵!回首過去一年的班主任生活,想必大家都有同樣的感受——在付出辛勤汗水的同時,我們也收獲良多。在此,我愿以我個人的經(jīng)歷和大家一同分享。

  初入大學(xué),周圍的一切都顯得陌生。是班主任,教會了我們成長;是班主任,引導(dǎo)著我們思考。我們本是雛鳥,在班主任的幫助下,學(xué)會展翅翱翔。那時,我便立志要做一名班主任,矢志不移。

  通過了班主任的面試后,暑假我便開始著手準(zhǔn)備,如未雨綢繆,先針對一些可能出現(xiàn)的問題想好應(yīng)對措施。新生入學(xué)那天,我們忙前忙后,累并快樂著!孩子們可愛的面容,讓我決心帶著他們“好好生活,天天向上”。學(xué)習(xí),是大學(xué)生活的一部分,但只有學(xué)習(xí)的大學(xué)生活是不完整的。要好好地生活,首先必須有一個好的班級環(huán)境。為了營造家的氛圍,中秋晚會上我訂了一個大蛋糕,上面寫著“這里就是家”。我將蛋糕送到每個同學(xué)的面前,并讓他們好好記住這幾個字。做法雖然幼稚,但教育是潛移默化的。

  回首過去的一年,我覺得要做好班主任工作,必須膽大心細臉皮厚。膽大,能夠讓我們在面對問題、處理問題的時候保持淡定的心態(tài);心細,因為我們要善于從一些細節(jié)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情況,進而做好工作;臉皮厚,則是因為每個學(xué)生都有自己的性格特點,不一定一開始就能向我們敞開心扉,所以我們需要多主動和他們接觸以獲得其信任。

  另外,我覺得,要做好班主任工作,還必須注意以下幾點:

  首先,盡量傳遞積極的東西。作為經(jīng)歷過幾年大學(xué)生活的學(xué)生,我們都經(jīng)歷過生活的風(fēng)雨,見過生活的消極面。但初入大學(xué)的新生,懷揣希望和夢想遠道而來,我們需要做的,不是打擊,而是傳遞滿滿的自信和希望,鼓勵他們?nèi)ッ鎸、去?jīng)歷、去成長……

  其次,主動思考,積極探索。要做一個班主任不難,但要做一個好班主任就不容易了。做一個合格的班主任你只需要做好上級通知的任務(wù)就行,但要做一名好班主任,就要付出更多。你要主動去想該做些什么,在行動中一次次地摸索。同時,也要做好心理準(zhǔn)備,因為付出和收獲不一定成正比。

  最后,不要孤軍奮戰(zhàn),必要時可以尋求合作。班主任,不是一個人,而是一個團隊,我們從來都不是自己在戰(zhàn)斗。雖然我們可以未雨綢繆,但生活中,往往會出現(xiàn)一些我們無法應(yīng)對或措手不及的問題。這個時候,請別忘記,我們還有團隊——學(xué)院的團隊,學(xué)校的團隊。平時大家也可以加強溝通,多交流經(jīng)驗。

  如今,一年的班主任生活就要結(jié)束了,此刻大家的心中想必有許多的感慨。一年前,我們?yōu)閴粝霌P帆起航,一年后,我們輕輕地劃上無悔而圓滿的句號。在此,也希望新一屆的班主任能夠帶領(lǐng)即將進入華師學(xué)府的新生,展翅翱翔!

  最后,祝愿老師們工作順利、老班主任們就業(yè)給力、新班主任們再創(chuàng)輝煌!

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

班主任工作總結(jié)優(yōu)秀發(fā)言稿 篇5

  各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  又是一個金色的夏天,一個熱情奔放的季節(jié),一個緊張而又繁忙的學(xué)期即將劃上了一個完美的句號。在這里,我要感謝辛勤工作、無私奉獻的全體班主任!感謝奮發(fā)向上、積極進取的全體同學(xué)!

  回顧一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,每一天都有我們的奮斗,每一天都有我們的收獲,每一天都有我們的成長!在這個學(xué)期,我校許多同學(xué)積極參加市、區(qū)各級比賽碩果累累。具體情況如下:

  我校史文英、譚英緒等19名學(xué)生在20xx年武漢市中職生國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中,表現(xiàn)出色,榮獲團體二等獎。

  我校杜張蝶、張子明等5名學(xué)生,在20xx年武漢市中職生《形勢與政策》知識競賽中,從21個參賽隊中脫穎而出,榮獲團體二等獎。

  我校吳科、韓暢學(xué)生,在20xx年武漢市中職生數(shù)學(xué)競賽中,表現(xiàn)出色,分別取得二等獎、三等獎:

  我校趙思怡、石婉林等20名學(xué)生,在20xx年市級中職生作文比賽中,一等獎:2人二等獎:4人,三等獎:4人。

  我校學(xué)生在武漢市中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)技能比賽中取得優(yōu)異成績:趙思怡、胡艷獲書法類

  二、三等獎,雷俊獲器樂類三等獎,楊佳雯、史文英獲舞蹈類三等獎,王良勝、李佳怡分別獲繪畫類

  二、三等獎

  我校學(xué)生在20xx年武漢市中職學(xué)校專業(yè)技能大賽中也是戰(zhàn)果輝煌:中式鋪床:二等獎:余倩、李丹、吳光鵬,中餐擺臺:二等獎:周恒、汪志文、張王潘,茶藝項目:二等獎:盧博;三等獎:李露,鋼琴彈唱項目:一等獎:雷俊;二等獎:王美倫;三等獎:夏雨馨,命題畫創(chuàng)作項目:二等獎:羅曼、李佳怡;三等獎:ni倪聰慧、王露、高肖雯、陳雨,焊接技能競賽中,我校選手表現(xiàn)優(yōu)異,獲得團體一等獎的'好成績。1414班彭昀yún杰、1403班魏小虎獲個人一等獎;1403班阮崇坤、陳生輝獲個人二等獎;1519班張鵬獲個人三等獎。車工技能競賽中,我校選手表現(xiàn)優(yōu)異,獲得團體二等獎的好成績。1403班徐柳成獲個人一等獎;1403班彭勝洪、劉頂獲個人三等獎。

  今年我校高考再續(xù)輝煌:

  普通高考:一本2人,二本57人,藝術(shù)本科72人。

  技能高考:33人參加高考,本科11人,本科上線率42.3%,?粕暇率100%,位居全市中職學(xué)校前列。

  同學(xué)們,學(xué)海無涯,學(xué)無止境,我們依然任重而道遠。成績只能代表過去,努力才能創(chuàng)造未來。我堅信,在全體師生的共同努力下,我們下學(xué)期將會取得更輝煌的成績。

  從今天起,你們將開始暑期生活。你們將暫時離開學(xué)校,回歸社會和家庭,在此,對同學(xué)們的假期活動提出以下希望和要求。

  一、尊重長輩,聽從父母教導(dǎo),在家做個好孩子。

  二、遵守公共秩序,愛護公共設(shè)施,在社會上做一個好公民。

  三、廣泛閱讀,讓書香與假期相伴。

  四、安全度假:要注意:出行時要注意交通安全、注意飲食安全、注意游泳安全等等。

  親愛的同學(xué)們,祝愿你們在假期放飛理想,鍛煉雙手,磨練意志,增強能力,豐富經(jīng)歷。度過一段充實愉快的美好時光!

  最后祝同學(xué)們暑假愉快!希望每一位同學(xué)快快樂樂過暑假,平平安安回校園。

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    1、重視學(xué)習(xí),認真準(zhǔn)備⑴教師職業(yè)之特殊性,決定了比其他職業(yè)更需要學(xué)習(xí)。沒有學(xué)習(xí),就沒有好的班主任;沒有好的班主任,就沒有好的班級;沒有好的班級,就沒有好的學(xué)校。⑵同周圍的班主任一起交流探討,是一條重要的成長途徑。...

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    各位老師:大家好!年復(fù)一年,日復(fù)一日,我們在慣性思維及機械運動的驅(qū)動下,又開始了緊張忙碌的新學(xué)期工作。四周以來,在大家的共同努力下,班級教育工作有序推進,班級常規(guī)管理落實到位,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)日臻濃厚,精細化管理漸入佳境。...

  • 優(yōu)秀班主任工作交流發(fā)言稿(精選30篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家下午好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次做班主任和發(fā)言的機會。我這個人沒有什么遠大的志向,從小的夢想就是做教師。這個學(xué)期主動向?qū)W校請纓,做了高一(2)班的班主任。...

  • 班主任工作會議講話稿范文(精選20篇)

    各位領(lǐng)導(dǎo),班主任老師:晚上好!剛剛前面兩位主任,就學(xué)生的思想政治、班級管理等工作和各位班主任進行了溝通交流。利用這次機會,我就分管工作教學(xué)這一塊,和各位班主任談一談我的一些想法和建議,供大家參考。...

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