最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 范文大全 > 演講稿 > 發(fā)言稿 > 關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文(精選31篇)

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文

發(fā)布時間:2024-12-23

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文(精選31篇)

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇1

  夏去秋來,歲月無痕,驀然間我和大家一樣——孩子上初三,自己成為初三年級的家長了,肩頭多了一份責任;又是作為畢業(yè)班的老師,心中多了一份使命感:在孩子們?nèi)松P(guān)鍵一步時促他們一把,讓他們上一所好高中,是這屆畢業(yè)班老師寢室不忘的大事。

  一、現(xiàn)狀分析。

  初一初二這屆孩子有不錯的學習習慣,他們大多渴望進步。但是這屆孩子尖子生不多,期末考試六門中考科目總分500分以上的只有人,450到500分的也只有人,而三百以下的卻有人,學生之間差距巨大,給同步教學帶來巨大困難。橫向差距是這樣,縱向差距也很大。九一班入學前十名,已有兩人掉到了30名開外,11-16名,有一人掉到44名一人掉到34名。當然也有些同學取得了很大進步,九一班靳人杰從原來的44名,前進到第4名;束慶祝從原來的34名前進到第7名,這些同學有一些共同點:踏踏實實、勤勤懇懇,從不夸夸其談,講道理,明事理,從他們的進步可以看出,學習呀,他是,安靜最重要。相反班級有部分同學則整日情緒亢奮,好賣弄小聰明,自鳴得意甚至自以為是,其實成績平平庸庸。態(tài)度的差異還表現(xiàn)在懶惰上,“百行業(yè)為先,萬惡懶為首。”飽食終日,無所追求,學業(yè)上很難有什么造就?朔栊允浅跞昙墝W生,特別是許多男生面臨的大敵。

  二、奮斗目標。

  針對上述現(xiàn)狀,我們提出以下奮斗目標:讓優(yōu)秀的孩子更拔尖,充分開發(fā)他們的潛能,讓他們競爭起來,互相較勁,鼓勵趕超。對原來為此不錯現(xiàn)在退步很多的同學,一一談心,找原因想辦法鼓信心,重拾信心,逐漸向原來的位次靠近;對懶惰同學學校多一些督促,家長多一些檢查,家校合作堅持不懈地驅(qū)趕走他們身上的惰性。(但是從暑假作業(yè)的測試看,不少家長暑期對孩子缺乏督促,甚至學習上一點都未管束,——純靠孩子自覺,就等于莊稼靠天收,如今的社會誘惑越來越多,惰性也是人的天性,本來習慣就不好,還指望靠天收,還可能有好成績嗎?)對嘩眾取寵,天天不說一句有道理的話,只會賣弄自己的人應(yīng)該打壓他們的浮躁習氣,讓他們在班級沒有市場。通過以上努力,形成良好的班風學風,爭取能讓50%的孩子考取省級示范高中。

  三、具體措施。

 。1)積極營造中考氛圍,將孩子的心理調(diào)整到臨戰(zhàn)狀態(tài)。校長深入班級,班主任更加勤懇注重抓常規(guī),取消早晨值日,上午大課間去長跑,二、五放晚學,學生去操場訓(xùn)練。開好開學第一次的主題班會:“20xx中考,我們一起起跑!”人人參與,營造濃濃的中考考前氛圍,讓大家在思想上、心理上、行動上做好準備。

 。2)精心備課,籌劃好一年的教學安排。很多老師暑假已將初三上學期的全部背完,課后練習做過,課文重點做了標注,有了前期的準備,就可以向課堂要效率,上課效果會更好。這兩天我們正在制定全學年教學計劃,八下學期的任務(wù)計劃安排好,語文課準備在本學期完成第五冊和第六冊前五個單元的教學,簡化教學內(nèi)容,突出文言文重點。為下個學期的總復(fù)習留出較充足的時間。

 。3)加強檢測。每兩周進行一次檢測,語文英語都安排在星期三下午三四節(jié)課,加入作文,以考促教,以考促學?己笥蟹治觯议L要有簽字反饋。通過考試調(diào)動起學生的榮辱感。

 。4)多與學生談心,關(guān)心學生身心健康和思想困惑。根據(jù)學生的思想狀況,成績起伏,情緒變化,通過談心鼓勵他們上進,釋放心理壓力。開學以來我分別和孫熙、馬玲玲……同學進行了談心,取得了不錯的效果。希望家長將孩子在家里的表現(xiàn)反饋給我們,我們的談話也就更全面,更有的放矢。當然也有的同學從心底排斥學習、厭煩家長、提防老師,跟他們的談話可能會在短時間內(nèi)不歡而散。但即使有時收效甚微,我們也會努力去做,在他們懵懂時幫他們一把,有朝一日他們會理解感念老師的苦心的。

  (5)樹立學習典型,幫扶學習之后孩子。在班級積極積極樹立勤奮學習的典型,表揚有責任心明事理的優(yōu)秀學生,充分弘揚正氣,形成不比穿著比學習,不比夸夸其談比埋頭苦干的氛圍。對學困生也不會放棄,課下布置一些他們能夠完成的基本任務(wù),也動員優(yōu)秀學生幫扶一把。

  人生在世,有五大幸事:1.出生后遇到一對好父母;2.上學時遇到一位好老師;3.工作時遇到一位好師傅;4.成家時遇到一位好伴侶;5.晚年時遇到一個好子女。讓我們各自承擔好自己的職責,做孩子的好父母,好老師,做學生生命中的貴人。

  我的講話完了,謝謝大家!

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇2

  尊敬的各位家長:

  大家好!首先,請允許我代表七(6)班全體任課老師,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示忠心的感謝!

  隨著時間的消逝,孩子們在慢慢地長大,一轉(zhuǎn)瞬,初一學習生活已快結(jié)束。在各位家長的親密協(xié)作下,在各任課老師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的工作走向正規(guī)。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與孩子之間的聯(lián)系,相互溝通一下同學在校及在家的狀況,以便老師能更有針對性的實施教育,家長能更好教育自己的子女做人與成材?傊覀兊哪繕耸侨嫉,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”

  我信任,這次家長會肯定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的勝利!

  今日的會議主要有八項議程:

  一、介紹我校教育教學成果及教育理念;

  二、向家長反饋同學在校生活、學習上的表現(xiàn);

  三、同學代表發(fā)言;

  四、家長發(fā)言;

  五、對家長的盼望及建議;

  六、家長和孩子一起觀看鄒越老師的“讓生命布滿愛”父母演講視頻;

  七、宣布家長會結(jié)束;

  八、老師與同學家進步行個別溝通。

  一、介紹我校教育教學成果及教育理念

  1、近幾年來,我校狠抓老師隊伍管理,教學常規(guī)管理不斷精細化、科學化,考風端正,教育教學成果不斷邁向新高。近幾年來,我校語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、信技、體育等學科都曾多次取得過全縣第一的成果。畢業(yè)生當時方案招生180人,可是當時我校學校才剛剛起步,社會還不了解,因此只招收了128人,生源質(zhì)量也遠遠比不上兄弟學校。然而,三年來,卻在全校師生的共同努力下,128名畢業(yè)生方案內(nèi)錄用廣德中學39人,其中3名直升生,18名同學進入廣德中學試驗班。在今年廣德中學直升生考試中,我校畢業(yè)生再創(chuàng)佳績:張兆晗、王佳樂、王東海、王易、張存楊、盛凱等6位同學進入直升生班,其中,張兆晗同學獲得全縣第三名。眾所周知,我校同學生源明顯弱于一些起步早、規(guī)模大的學校,但是桃李園人從不放棄對高品質(zhì)教育的追求,注意同學的可持續(xù)性進展,讓一些原本就很優(yōu)秀的同學取得了更大的進步。不少當時沒有考取我縣規(guī)模大起步早的。學校的同學,當時抱著試試看心理來我校就讀的同學,三年后大都考取了重點中學,實現(xiàn)了抱負。尤其令人欣慰的是,依據(jù)我縣高中反映,桃李園的畢業(yè)生,非常受老師的青睞,他們都覺得桃李園的同學學習習慣好,品質(zhì)佳,有潛力。

  2、學校教育理念“一切為了孩子的將來進展”。

  (1)注意素養(yǎng)教育,培育同學的綜合素養(yǎng)。

  開展主題教育月活動,每學年上學期舉校行運動會,下學期舉辦藝術(shù)節(jié)。另個還進行演講、征文、書法、朗誦、繪畫等競賽,班級舉辦的活動也豐富多彩。本學期我校乒乓球競賽獲全縣第三名、籃球競賽縣第6名、現(xiàn)場繪畫競賽縣第一名、縣文藝匯演第一名。我七(6)班在學校、班級舉辦的活動中取得成果如下:(見班主任工作手冊)

  (2)注意同學品德,培育同學良好的學習、勞動、生活習慣。

  學校每年5月份,開展感恩教育月活動,6月份開展法制平安教育月活動,每月對同學的學習、勞動、生活習慣進行自評,每天進行課間非常鐘的衛(wèi)生大掃除,培育同學講究衛(wèi)生、喜愛勞動的好習慣。班級給同學制定“個人成長檔案”。讓同學樹立目標、規(guī)范行為、喜愛學習。“學會做人、學會生活、學會學習”。

  (3)、加強家校聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的成長

  推行全員育人制度,關(guān)注孩子在心理、學習、生活等方面的問題,樹立正確的育人觀和同學觀

  二、向家長反饋孩子在校生活、學習上的表現(xiàn)

  1、發(fā)“同學個人成長檔案”,讓家長了解孩子在校表現(xiàn)。

  2、由副班長張衡宣讀“品德積累榜”前20名名單。

  3、由學習委員喻文韜就期中測試進行匯報。(內(nèi)容:班級前90名名單;進步達到20名名單;單科第一名單)

  4、班主任小結(jié)。

  三、同學代表發(fā)言

  1、班長高原做本學期小結(jié)發(fā)言。(通過本學年的學習,班級同學的成長與收獲)

  2、班級第一名畢天柱做學習方法方面發(fā)言。(讓家長明白學習貴在有法、有愛好)

  3、進步較大的張羽同學發(fā)言。(體現(xiàn)學校、老師對她的`關(guān)懷和培育)

  四、家長發(fā)言

  各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了許多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了許多成果,但我們的工作確定還存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們盼望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的看法和建議,盼望大家暢所欲言,談出自己的真實想法,以便我們以后更好的教育您的孩子。(收集、記錄家長的看法和建議)

  五、對家長的盼望及建議

  中學是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比方為人的其次次誕生。此階段孩子的生理、心理進展變化急劇而迅猛,這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,應(yīng)賜予足夠的重視。

  1、生理特點

  2、心理特點

  有這樣一個比方,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永久離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相協(xié)作,再好的老師、再好的學校也不行能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學校教育事倍功半。為此,我們必需在以下幾個方面形成共識。

 。1)不要帶零食,指出零食的危害。

 。2)不要帶手機、mp3等珍貴物品;不帶不利于學習的書籍。指出對孩子的危害。

 。3)做一個榜樣型的家長。

  (4)做一個監(jiān)督型的家長。

  (5)做一個細心型的家長。

 。6)給孩子制造一個良好的學習環(huán)境。

  (7)留意同學的平安教育。防交通、防溺水等平安教育

  每個孩子孩子都是想好的,我們關(guān)鍵是要想方法激發(fā)孩子的上進心,不宜只講一些空洞的大道理。誰的方法越好,誰的教育就會越勝利。再富不能富孩子——以色列名言

  六、家長和孩子一起觀看鄒越老師的“讓生命布滿愛”父母演講視頻

  預(yù)備工作:下載好視頻;做好同學、家長思想動員,以促進在觀看演講時孩子與家長的互動。

  七、班主任宣布家長會結(jié)束

  同學成果的進步,力量的提高,離不開老師和同學們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)懷和教育。歡迎家長們多多來校溝通狀況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長們準時了解孩子狀況!我盼望廣闊家長信任我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互協(xié)作,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的進展,為三年后升入抱負的學校打下堅實的基礎(chǔ)。

  最終,在這里我謹代表七(6)班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順當,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長盼望的方向進展,愿我們的同學蓬勃向上,全面進展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。

  感謝大家!

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇3

  尊敬的家長:

  大家好,我叫王耀鋆。感謝叔叔阿姨們能在百忙之中來參加家長會。我也非常榮幸能與大家在這里討論學習的經(jīng)驗。

  我看了許許多多的書,可以毫不謙虛地說,我的家里什么不多,但是書很多?晌抑阅軌蜃x那么多書,我的媽媽可謂是用心良苦。

  其實我小的時候是不太喜歡讀書的,老是纏著我媽媽給我讀故事,講故事。以至于我媽媽讓我讀的第一本書——《木偶奇遇記》被放在房間的角落里很久了。而后來我又是怎樣喜歡上讀書的呢?這說起來有些滑稽。我讀的第一本書叫《太空的奧秘》,當時我從圖書館里借出這本書的那天晚上我便纏著讓老媽讀?赡菚r我都上一年級了,應(yīng)該自己讀書了。于是老媽就故意“嗚哩哇啦”的亂讀,結(jié)果我就很生氣,一把奪過來書,用那還不熟練的拼音一個字一個字的拼,用了一周的時間便把書看完了。從此,我就養(yǎng)成了愛讀書的習慣。

  我的媽媽從來不規(guī)定或限制我的讀書范圍,只要是對于學習有用,即使是漫畫書,也統(tǒng)統(tǒng)是三個字:買買買!我認為,像我們這種年齡段的學生,可以讀像論語、孟子、大學、中庸這種國學經(jīng)典,但是千萬不要讓他們死記硬背。因為中華文化博大精深,有些東西需要自己去領(lǐng)悟,光是背是不行的。就像做一道數(shù)學題,你只記住這道題的模式是不行的,只有真正掌握了這道題的解題思路才算是真的會了。而且,如果光靠死記硬背,會使我們產(chǎn)生逆反心理,越背越煩,越背越煩,如此惡性循環(huán),甚至可能導(dǎo)致家長與孩子間的關(guān)系僵化。要是真的這樣,還不如不讀。只有當他自己沉浸在那些充滿哲理的話語中時,讀懂的才是最多的。

  至于我的學習經(jīng)驗,我認為其實只有一個方法:認真聽講認真聽講再認真聽講。學習的根本就是取得知識,而得到知識的前提就是認真聽講。你連老師講的什么都不知道,還怎么從中得到知識?而且,認真完成作業(yè)也是一大重點。學習來的知識,只是有些抽象的在我們的腦海里,只有認真完成作業(yè),才能讓腦海中的知識變得“立體”起來,真正的學會。

  其實我的業(yè)余生活也是豐富多彩的,不過準確來說其實是有些煩人。我報了六個班:數(shù)學書法鋼琴籃球聲樂和英語。哎對了,我每一星期還要寫三篇博文。這六個班里除了聲樂不用經(jīng)常練習之外,其他的都需要經(jīng)常練習。每天中午吃完飯,我要先練一會兒字,之后開始寫數(shù)學和英語布置的小測驗,之后再練一張毛筆字。而下午我一般五點四十到琴行,六點四十練完鋼琴再回家,七點開始寫作業(yè)。一般寫作業(yè)寫到八點,然后再用吃飯半個小時。之后如果有興趣的話就跟老媽一起去接在上初中的哥哥,沒興趣的話就在家里寫博。等老媽回來的時候大概是九點,然后我們就到樓下跑步半個小時到四十分鐘,回家之后就進行洗漱,大約在十點鐘左右睡覺了。雖說我生活很緊張,但我很充實、快樂!

  好了,我的經(jīng)驗就介紹到這里,謝謝大家。

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇4

  尊敬的各位家長:

  你們好!

  首先我代表三十五中學全體師生歡迎您的子女升入我校就讀初中!

  應(yīng)該說我校這幾年在各個方面都取得了長足的發(fā)展和進步。大家知道,一個人的成長和進步需要機遇,其實學校也是這樣的。由于舊校舍拆遷新校舍的重建,現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是一所占地一萬兩千多平米的現(xiàn)代化校舍,其硬件設(shè)施領(lǐng)先中山甚至是全市大部分的初中。借著新校舍落成的東風,我校的教育教學質(zhì)量也隨之發(fā)生了可喜的變化,學生數(shù)量也開始穩(wěn)步的增長和提高,F(xiàn)在單就學生數(shù)量來說我校已經(jīng)一躍成為中山區(qū)第四大校。

  面對新的發(fā)展機遇,學校及時地提出了“人文治校、文化立校、質(zhì)量興校、科研助校、特色強校”的理念。

  人文治校就是要建設(shè)人性化管理的團隊,實施科學化的管理,調(diào)動每一名員工的積極性,創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,使學校成為師生身心愉悅的成長樂園和精神家園,全面推動學生、教師主動自覺地參與到學校管理中來,對學校產(chǎn)生強烈的歸屬感,真正成為學校的主人。

  文化立校就是要提升師生的文化品位,我們鼓勵師生閱讀寫作,以高雅的文化素養(yǎng)樹立學校的品牌形象,由于我校的特殊地理位置,位于大連東端,背山臨海,我們提出了校園主題文化是“面朝大海春暖花開”,就是要以面朝大海的博大胸襟去迎接學校春暖花開的美麗愿景。

  質(zhì)量興校就是要實現(xiàn)學校的內(nèi)涵式發(fā)展,注重學校工作的規(guī)范化和精細化,追求工作和教育教學的高質(zhì)量,全面提升教育教學水平。以今年初三升學為例,分數(shù)線出來后,初三班主任們紛紛接到家長和學生的報喜電話,我這個當校長的電話也被打爆了,直到手機沒電,20多個指標生全部沒浪費,有十幾名同學沒用指標直接考取重點校,還有3、5人個吃到指標調(diào)劑的,69人進入重點高中錄取分數(shù)線。對于只有140余名畢業(yè)生的35中學來說,這樣的成績的確來之不易。有一位當初入學時還猶猶豫豫的家長興奮地告訴我,孩子考了630多分,當初選35選對了,現(xiàn)在上了一所理想的重點高中,而和她孩子小學同班比她孩子學習好的一個學生小升初迷信所謂的熱點校,花了好幾萬選了一所民辦中學,最終只考了6百零幾分,又花了3萬才進了一個二類重點,對比之下是一家高興一家憂。(我想,三年之后大家還會見證這一幕的發(fā)生,我們將以高質(zhì)量的教學成績回饋家長,尤其是那些學習成績優(yōu)秀孩子的家長對我們的信任)。

  科研助校就是要提高教育教學工作的科技含量,加強教師的科研意識,以先進的教育思想、教育理論及教育科研成果輔助學校辦學品質(zhì)的提升。

  特色強校就是要在規(guī)范辦學的前提下努力形成學校的特色,使教師博學儒雅,使學生知書達理,形成富有自己特色的教育景觀。

  下面我想再和大家談一下今年新初一教師,尤其是班主任安排的原則。

  眾所周知,今年是我區(qū)第一年實施陽光分班,目的就是要實施教育公平化。但教育公平不等于不關(guān)注學生的學習差異,不關(guān)注因材施教。所以我們也會在適當?shù)臅r機,對那些學習優(yōu)異的學生采取分層次教學等相關(guān)手段,以確保600分以上學生、重點校希望生得到應(yīng)有的培訓(xùn)和發(fā)展。

  今年我校實際招生數(shù)230人,連續(xù)兩年排名第四。學生數(shù)的不斷增長也從另一個方面印證了我校教學質(zhì)量的進步和社會聲譽的提升。今年我校教師子女(包括教學副校長的孩子)全部放棄了可以自由選擇學校的機會,把孩子留在自己學校,沒有去所謂的熱點校。這一是說明她們對這屆任課教師的信任,二是基于對學校教學現(xiàn)狀的了解,三是今年中考取得的成績給了我們更多的信心(要知道今年初一的任課教師基本來自于上屆初三,從這個角度來說,我們這屆初一的新生是幸運而又幸福的)。

  下面我簡單的介紹一下5各班級的班主任老師。

  一年一班高雪晶老師,有著20多年的語文教學經(jīng)驗,20xx年由9中交流到我校,現(xiàn)在是市骨干教師,區(qū)優(yōu)秀教師。

  一年二班盧紅老師,35歲,數(shù)學教師,今年從44中交流到我校,區(qū)級骨干教師,區(qū)優(yōu)秀班主任,區(qū)級名師培養(yǎng)對象。

  一年三班楊宏智老師,有著20多年教齡,有著豐富的語文教學經(jīng)驗,現(xiàn)任我校語文教研組組長,區(qū)級骨干教師,區(qū)優(yōu)秀教師。

  一年四班趙姍姍老師,是一位年輕的后起之秀,20xx年優(yōu)秀畢業(yè)生,在大學入黨,工作僅四年就獲得區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,在去年的全市數(shù)學教學比武中獲得一等獎(全市一個學科只有兩個一等獎),是我校重點培養(yǎng)的年輕教師。

  一年五班趙莉老師,也是一位有著20多年語文教學經(jīng)驗的老師,20xx年由9中交流到我校,目前是區(qū)級骨干教師,區(qū)優(yōu)秀教師,區(qū)級名師培養(yǎng)對象。

  5位教師5把硬手,有的老師說:“校長你今年是按照5個好班配置的老師啊。”我說對,因為今年教師的子女多,我至少讓我們自己的老師放心,不管是孩子分到哪個班,都能放心。因為這屆沒有弱師,沒有弱班。當然耳聽為虛眼見為實,隨著時間的發(fā)展我相信家長會對我們的學校,我們的老師有一個更深的了解。

  在這里我只想對家長提兩方面要求,一是要相信老師,配合老師,支持老師;二是要鼓勵孩子,教導(dǎo)孩子,跟住孩子。

  至于其他的要求,班主任老師會在余下的時間和大家交流。我的講話就到這里,再一次感謝大家的光臨,感謝大家對三十五中學的信任。

  謝謝大家!

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇5

  各位老師、家長:

  大家好!

  很高興,因為能與這些年輕而又漂亮的老師和家長們聚在一起,共同探討有關(guān)培養(yǎng)、教育孩子的問題,真的感到開心。來之前,我就在想,來的家長幾乎是80后的,你們身上一定有許多獨特的教育孩子的方法可學習。因為你們年輕,思維,方法與我們不同。

  自理能力是一個人應(yīng)該具備的最基本的生活技能,是人類生存最基本的能力。我們的孩子們面對的21世紀,充滿著各樣挑戰(zhàn)和競爭,孩子生活自理能力的形成,至關(guān)重要、對孩子今后的生活也會產(chǎn)生深遠的影響。孩子能力與習慣的培養(yǎng)是5—8歲,這一段時間是兒童生活自理能力和良好生活習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期。俗話說:“望子成龍,望女成鳳”這是我們在座的每位家長的希望,也是自古以來每位做父母的希望,家長們都想方設(shè)法希望自己的孩子成為最出色的人,但在想方設(shè)法中常常會被我們忽略的是—孩子能力的培養(yǎng)。今天我就如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力談兩點我個人的看法。

  一、不要讓成人的呵護,成為孩子自我服務(wù)的絆腳石

  現(xiàn)在家庭的孩子,絕大多數(shù)是獨生子女,父母對孩子總是百般呵護,有句話說形容得好:放在手上怕飛了,含在口里怕化了。家長們寧愿辛苦自己,不愿讓孩子受半點累。我認為對孩子能力的培養(yǎng)不一定是呵護,而細心引導(dǎo),有時勝過你對他的的呵護。

  二、不要讓過分保護,形成孩子自理能力的攔路虎

  “安全第一”,不可否認,孩子的生命安全就是一切。但是如果過度的保護可就會成為孩子的束縛。比如:本來孩子可以自由自在地玩滑滑梯,而我們卻非要在一旁攙扶她小心翼翼地滑上滑下。孩子都有一顆好奇的心,他們喜歡嘗試新事物,但成人做的往往給予孩子更多的是束縛。我們都錯誤的認為孩子還小,需要的是呵護和教育,對孩子生活能力的培養(yǎng)還為時過早。因此,當孩子自己穿衣服的時候,我們只要一看到孩子自己穿不好就會迫不及待地說:“穿錯了,穿反了,別穿了,我來幫你穿。”其實我們不但低估了孩子的能力,而且這種做法不但傷了孩子的自尊心,也大大壓抑了孩子自理能力的形成和發(fā)展,使孩子從小有了一種不良的意識:我什么也不會干,我什么也干不好,有大人幫我就行了,我不需要干這些,這些等到以后再做。因此“衣來伸手飯來張口”成了現(xiàn)代家庭里一個普遍現(xiàn)象。

  孩子們需要一定的時間和空間才能成長,并在實踐中逐步學會應(yīng)付危險的能力。但是,如果成人整天對孩子說,這個要小心,那個也要小心,不能做這個,不能做那個。本來,自理能力的形成及成長都是在鍛煉中磨練出來的。在這種百般保護和限制下的小孩子怎么有機會鍛煉呢?因此,成人的過分保護給孩子自理能力的培養(yǎng)造成了很大的障礙。

  那么,應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的自理意識和能力呢?我們認為以下幾點是不可忽略的:

  1、我們應(yīng)讓孩子意識到,自己已經(jīng)長大了,要學會“自己的事情自己做”。

  2、教給孩子生活自理的技巧。要讓孩子做到生活自理,必須讓其明確生活自理的方法。如在教孩子學習穿衣扣衣服扣子時,我們可以為他示范,做得不好時要給予鼓勵。我們讓她自己嘗試,慢慢的掌握方法,并且多表揚鼓勵她這需要我們家長的耐心,不要在孩子做不好時,就亟不可待的,三下兩手干脆自己幫孩子做了,這樣勢必影響孩子的能力提高。

  3、循序漸進,逐步提高要求。在孩子掌握初步的生活自理技巧之后,要注意提高孩子做事情的速度、質(zhì)量等。

  4、品嘗成功,進一步提高孩子的生活自理能力。當孩子取得點滴進步時,類似“你真棒”、“你真能干”的話語都會使孩子對自己的能力信心百倍,但當孩子無法達到預(yù)期目標時,我們要耐心細致地引導(dǎo),還可用鼓勵性語言,如:“你能行的”,“我相信你會干好的”等,必要時我們還需協(xié)助孩子實現(xiàn)成功,以免挫傷孩子積極進取的精神。

  總而言之,一種能力的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情,我們要有耐心、有恒心,持之以恒。不能今天讓孩子學習掌握生活自理能力,明天嫌孩子做得不好或添麻煩,我們要配合學校對孩子進行生活自理能力的培養(yǎng),經(jīng)常讓孩子參加一些力所能及的勞動和戶外活動,讓孩子在學習生存的時候首先學會自理,為能更好地適應(yīng)將來繁雜的社會打好堅實的基礎(chǔ)。

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,家長朋友們:

  你們好!

  我是沙壩初級中學九年級的學生黃子明的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長,是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國的未來,為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,來交流、來溝通,來吐露彼此的心聲。當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了沙壩初中,我們看重的是學校的辦學宗旨,看重的是學校的務(wù)實精神,更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。盡管沙壩初級中學建校時間不是很長,但是學校的管理規(guī)范,更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發(fā),讓孩子全面發(fā)展,以平常的心來辦教育,不急功近利,更不死磨硬抓。因為學校的辦學風格正合我們的意圖,孩子入學至今,事實證明了一切,我們的選1

  擇千真萬確,無怨無悔。半年多來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實,勤奮刻苦,成績優(yōu)異,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學會了讀書,又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  另一個讓我們家長非常滿意的地方就是沙壩初級中學的素質(zhì)教育開展的有聲有色,效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過硬,向45分鐘要質(zhì)量,而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學手段,每天孩子都會開心的對我們講今天老師又用電腦給他們上課了,這不僅更有效的教會了學生知識,而且拓寬了學生的視野。除此之外,學校還開設(shè)了眾多的活動課,必修課,和提優(yōu)補差課,而且今年還應(yīng)大部分家長的要求開設(shè)了晚自習,并有專門的老師輔導(dǎo),只要學生有問題,隨時提問,隨時解答,這真是讓我們農(nóng)民的孩子也享受到了貴族的待遇,我們的孩子在這樣的學校里學習,我們怎能不放心呢?

  最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們,無論是上課還是下課,無論是體鍛還是活動,無論是做操還是吃飯,只要是有學生的地方就會

  有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書,作為家長,我們怎能不慶幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,開拓了學生的視野,陶冶了學生的情操,使他們不僅僅增長了書本上的知識,又增長了課外知識。從以上我們不難發(fā)現(xiàn),學校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的,是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。學校精心地哺育我們的孩子,那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?我個人認為應(yīng)做好以下三個方面的工作:

  一、營造良好的家庭氛圍,培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。

  父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,比如尊敬長輩,關(guān)心他人,寬待他人,說話算話,言行一致,關(guān)心集體,積極參加集體勞動,積極參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到。克服煩燥心理和怕苦畏難的心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。

  二、全面關(guān)心孩子,了解、理解并幫助孩子。

  在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的,也是希望孩子將來有出息的,但是對于現(xiàn)在的獨生子女,我認為愛要恰到好處,我們表達愛的方式有許多種,比如給孩子提供

  良好的生活條件是一種愛,但是如果孩子要什么就給什么,特別是滿足他們的一些無理過分的要求則變成了溺愛,則有百害而無一利。

  做家長的要關(guān)心孩子,不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績,更要關(guān)心孩子學習的過程,了解他們在學校的學習情況,和在校的表現(xiàn),回家后有的放矢地進行教育,不僅僅關(guān)心孩子的學習,更要關(guān)心孩子的思想狀況,多與孩子溝通,了解孩子的喜怒哀樂,讓孩子說心里話,說真話,哪怕做錯了,只要說真話都應(yīng)該給予肯定,并告訴孩子只要改正了,爸爸媽媽一樣愛他(她),對于孩子身上存在的壞脾氣,壞習慣,不能用簡單的打、罵方式,而應(yīng)該耐心地講道理,并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇7

  尊敬的各位家長:

  感謝您能從百忙之中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會,說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。孩子是您生命的延續(xù),孩子是我們工作的寄托,孩子是自己命運的主宰者,孩子是每個家庭的希望。我是本班的班主任老師兼數(shù)學老師,可能有些家長還是第一次見。我們今天坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的健康成長。我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在學校表現(xiàn)怎么樣?借這次家長會,主要目的也是希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯(lián)系,讓孩子們學得更好!

  一、班級管理

  在班級管理方面,我采取了以表揚為主、團結(jié)協(xié)作、互幫互助的管理模式。對困難的學生要伸出援助之手,對學習、生活有困難的學生要互相幫助,孩子們都很樂于助人,例如:曹博之、朱家俊同學自愿擔任保護李韋辰同學的責任,其他同學一有機會就幫忙攙扶、收拾書包等,如:魏怡寧、連想、許白垚等同學都是這樣做的。在學生中要樹立班榮我榮,班恥我恥的思想。孩子們雖小,但他們的榮辱心很強,都想做一個好孩子,雖然自控能力差,很多時候好心辦壞事,或許想做但又不會,會惹出許多麻煩,但他們的出發(fā)點是好的,這時需要老師的指導(dǎo),應(yīng)該說孩子們都很聽話,給他們說明白了,他們都會遵守,雖然有的同學說了,做了持續(xù)時間短,但不能否定他們的積極的、正面的意象,這時,孩子即使做錯了,指出他們的錯誤,也要需要表揚。作為班主任既要關(guān)心孩子的學習,又要在思想上引導(dǎo)孩子,既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學習上幫助孩子,培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)。我們的管理理念:培養(yǎng)良好的心理素質(zhì);培養(yǎng)良好的學習習慣;培養(yǎng)有理想的人;嚴格要求,自主管理;健康成長!這些都離不開家長的關(guān)心與支持。我們的教學理念:關(guān)注班上每一個學生;不僅追求好,更追求進步;關(guān)心每個后進生;不看重一時的成績;希望每個人都有進步。我作為本班的班主任。我會用我的愛心、責任心,悉心地呵護您的孩子,讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量,教他們注意環(huán)保,掌握安全知識,與他們一起學知識,學交往,學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧學習、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

  二、班級情況

  本班共有43位孩子,女生19人,男生24人?傮w上說,孩子們非;顫,好動的孩子比較多,當然也極其聰明。近半個學期下來,一部分上課時容易開小差、搞小動作的同學現(xiàn)在都漸漸地改掉小毛病,進步很大。運動會中突出貢獻者:潘文山,曲文靜,魏怡寧,李洪熤,許朝輝,曲文靜,朱家俊等;跳繩比賽李汶栩、徐靜柔、曲文靜、曲曉童、魏怡寧、許朝輝、孫浩頡、曲志浩、韓智濱、曹博之;踢毽子比賽孫漪鈞、鄭浩然、袁宏嬌、王育庭、夏雨萱、張圣潔、徐承文正、袁慶鑫、韓棟梁、曹博之;聽課認真的孩子:曲妙卓、李佳璇、魏怡寧、李韋辰、夏雨萱、甘業(yè)煒、潘文山、張盈佳、張瓊文、楊淑惠、李汶栩、連想、曲曉童、曲文靜、韓玉婧等;書寫認真的孩子:孫漪鈞、李欣澤、徐靜柔、張瓊文、張盈佳、孟杉杉、韓智濱等;做事認真的孩子:鄭浩然、李鑫成、袁宏嬌、孫漪鈞、楊淑惠、孫浩頡、甘業(yè)煒、韓棟梁、連想等;樂于助人的孩子:曹博之、朱家俊、魏怡寧、連想、許白垚等

  三、孩子玩具:

  咱們在運動會中談玩具,孩子們在參加運動活動的過程中,他們體驗到活動的快樂,同時在活動中能培養(yǎng)孩子的自控力、協(xié)調(diào)能力、意志力,養(yǎng)成良好的品德。。特別是跳繩、踢毽子的活動,還能培養(yǎng)孩子的注意力,是一項很有益的活動。孩子的玩具,最好能益智,鍛煉孩子的思維,不在貴賤,有些孩子買玩具陀螺、遙控車等,在我看來沒有很大意義,倒不如讓孩子丟個沙包、跳繩、踢毽子、下棋、滑輪等意義更大些。有的孩子不會做游戲,只會你追我趕,課間時間到處亂跑,他會學會什么呢?這類孩子在合作、共處等方面都有欠缺,希望家長與我多引導(dǎo)孩子,為他尋求有益的活動。

  四、輔導(dǎo)孩子

  現(xiàn)在一年級的孩子,回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。特別是認字少的孩子,需要家長耐心的教孩子認字,讀題意。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的自努力,社會的關(guān)心。學生的可塑性很大,作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任,因為我們是他們的直接教育者和影響者,俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,我們班的孩子一定會茁壯成長。

  五、給家長的建議

  因為班級人數(shù)多,我的時間也有限,學生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,實際上,教育學生是一個日積月累的過程,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。當孩子放學回到家時,您是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況?我想,如果單靠老師的力量是不夠的,家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一。

 。1)督促孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。注意督促孩子按時完成作業(yè),上學帶作業(yè)以備檢查,準備好上學用品。注意要監(jiān)督孩子自己準備,不是家長代勞。晚上讓孩子早睡覺,保證孩子睡眠。有些學生上課打瞌睡,請家長給予關(guān)注。早餐一定要讓孩子吃好,特別是坐車的孩子,由于早晨太早,孩子容易吃不好,早餐吃不好,這一天的精力就不夠,還有的孩子上午餓哭了。家長一定引起注意。

 。2)配合學校教育,加強與老師聯(lián)系。支持學校、支持老師的工作,提出寶貴的意見、建議。比如下學期的書籍征訂工作,家長就配合得很好,我也不希望家長花一些冤枉錢,但該花的錢一分也不能少,我相信現(xiàn)在的社會形勢,誰也不希望孩子被落下。家長少抽一包煙,少穿一件衣服,孩子的書錢就有了;當然,買書要結(jié)合孩子的實際情況,也不要無原則的見書就買,一定要適合孩子。

 。3)創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。孩子就是家長的影子,孩子的行為在很大程度上模仿家長、老師,家長在孩子面前的一言一行,孩子會終生難忘。平時多鼓勵孩子,多講道理。多關(guān)心孩子學習,多與之溝通。支持孩子參加有益的社會活動。盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。特別是孩子小,在一起難免磕磕碰碰,孩子的事情最好有孩子自己處理,他們今天鬧別扭了,或者說打架了,,明天就和好了,甚至前一分鐘打,后一分鐘就牽著手在一塊玩,因為孩子的事,家長之間大動干戈,你認為值嗎?你認為給孩子撐了腰,可孩子的同齡人,他們的伙伴,甚至伙伴的家長會怎么看你,怎么看你的孩子,特別是長大了,孩子之間都會有自己的評論,你的孩子是不是更加孤獨?所以家長對待孩子問題上一定慎重,什么問題都有兩面性,無論是自己還是孩子和別人相處時,不要怕吃虧,要學會講道理,正確面對事情的真相,也不要只聽自己孩子的一面之詞,要互相想一想自己有沒有問題,大家都這樣做了,檢討自己了,還有什么事情解決不了呢?做人要有高姿態(tài),時刻想著嚴以律己,要寬以待人,這才能體現(xiàn)每個人的素質(zhì)。

  (4)正確看待孩子的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在?傊M议L在家里能抽些時間,多加督促孩子的學習,在孩子的起步階段看緊些,創(chuàng)造良好的機會。我們在面對的幾十個孩子,在目前的教育體制,也承受著相當大的壓力,在工作中也難免會有些不足之處。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,向教師反映孩子在家的學習情況,協(xié)調(diào)好家庭學校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見建議,或如實反映一些情況。我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學校和老師的心愿

  祝各位家長工作愉快!祝你們的孩子健康成長,學業(yè)有成!

  謝謝大家!

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇8

  尊敬的各位家長及親愛的同學們:

  下午好!

  今天,我們能聚在一起,實在是機會難得。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次以“感恩·我們同行”為主題的班會暨家長會,這是你們對孩子的愛,也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的之一是教會學生感恩,在思想上明白感恩的重要意義,在生活中用實際行動去回報父母、社會、師長、他人及自然的恩情,在今后的時間里我們還要開展“小手拉大手”活動,啟發(fā)并帶動周邊的人懂得感恩、學會感恩、去感恩,從而爭做一個“樸實、吃苦、感恩”的巴中人;二是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來,課堂紀律一直都在進步當中,大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律,關(guān)心班級。如我們班的:趙晶、趙倩、何東、祈昆明等是我們班的班干部,他們以身作則,幫老師管理班級紀律,做好清潔衛(wèi)生,真是老師的好幫手。作業(yè)認真,表現(xiàn)優(yōu)秀的同學有:趙晶、馮麗萍、袁婷、陳霖、龔先貴、王玲玲等。愛勞動,學習上進步很大的有:何東、陳超瓊、向清等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點,每個孩子都有他的長處,我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實,孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面有了質(zhì)的飛躍。

  馬上要進行期末考試了,相信各位家長都很在乎孩子們每門功課的分數(shù)。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,認識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此,光有知識是遠遠不夠的,學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數(shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分數(shù),要看孩子錯的真正原因。是不懂,還是粗心,還是根本就沒弄懂,然后對癥下藥,教會他們解決問題的方法,讓他們重新樹立自信。

  各位家長,隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,卻是一個嚴重的問題!苯裉,我們召開本次家長會,就希望我們能夠共同探討,更好地教育好我們的孩子!笆陿淠,百年樹人”,希望家長們能一如既往地做好以下幾點:

  一、思想上,行為習慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。

  教育孩子艱苦樸素、勤儉節(jié)約,養(yǎng)成良好的生活習慣;教育孩子尊老愛幼、互幫互助,養(yǎng)成良好的社會公德;教育孩子珍惜時光,奮發(fā)圖強,養(yǎng)成良好的人生觀;教育孩子吃水不忘挖井人、滴水之恩當涌泉相報,養(yǎng)成良好的思想品德。特別是“感恩”精神的教育,要身體力行的為孩子做好榜樣,讓孩子“一粥一飯當思來之不易;半思半縷,恒念物力維艱”,讓孩子知道家人的艱辛,懂得用實際行動去減輕家人的負擔,明白他人的不易,懂得尊重他人,最終用實際行動去感恩。

  二、學習上要幫助孩子。

  有些家長肯定會這樣認為:孩子來學校之后,就是學校的事情了,就是老師的事情了,而自己要做的事情就是期末看分數(shù),而很少關(guān)注過孩子是否在學習,是怎樣學習的,學習上有什么困難等這些問題。有些家長總以自己忙為借口,對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們深有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出10-20分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,初中學生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學習時,可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,或出上幾道數(shù)學題,甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系,還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。不過在此我還想說一件事,幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查,千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。

  三、關(guān)于安全教育。

  由于學校地處集鎮(zhèn)中心地帶,交通混亂,各種車輛來來往往。在學校里,我們每天都會關(guān)照學生,反復(fù)強調(diào),注意安全,增強自我保護意識,校內(nèi)外不做危險游戲,上學放學路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,不乘坐“三無”車輛、不單獨乘坐車輛、不乘坐超限車輛,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學校的希望,更是國家的希望。

  最后,我希望家校之間加強聯(lián)系。

  孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新,他是全國著名的教育學教授,他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張:無限相信孩子的潛力,永遠不要對孩子失望,決不吝嗇父母的表揚和鼓勵,教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的`父母!蓖瑫r,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇9

  親愛的父母:

  大家晚上好!

  我叫,來自湖北省。我是大一新生,這學期剛從老家轉(zhuǎn)來。暫時取得了一點成績。在這里,我要感謝所有老師和學生的關(guān)心和幫助。希望能和大家分享一下我的讀書心得。

  首先,學習一定要有目的,有計劃。拿破侖說:“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣,學習也是真理。沒有目標,學習會很迷茫;如果沒有計劃,學習就會懈怠。我覺得首先要根據(jù)自己的實際來定一個目標。然后制定每天的學習計劃表,每次月考結(jié)束后,根據(jù)成績的變化進行適當?shù)恼{(diào)整。如果無法實施,請家長幫忙監(jiān)督。當然最后的結(jié)果肯定是自我克制。

  其次,學會勇敢面對挑戰(zhàn)。作為學生,我們的首要任務(wù)是學習,學習自然充滿了困難和競爭。今年剛從老家過來。對于我來說,學習的緊箍咒一點也沒有松懈:除了現(xiàn)有的課,最近三個學期還要補高一高二的理科和歷史課,因為家鄉(xiāng)的理科和歷史都是輔修科目,根本不需要考試。雖然學習很累,但是苦中有甜,成就的那一刻我也就釋然了。是的,“不經(jīng)歷風雨怎么會看到彩虹”!我一直認為,只要我們不懈努力,就會結(jié)出碩果。

  第三,學會高效。這是我最近深有體會的一次經(jīng)歷。與小學相比,初中在科目數(shù)量和作業(yè)量上有顯著差異。如果作業(yè)不能當天完成,就會形成惡性循環(huán),作業(yè)越來越逾期,課程越來越難學,學習興趣越來越少!懊魈旌筇,有那么多明天,我就活在明天,一切都白費了!

  第四,學習要講究效率。學習是接受知識的過程。在這個過程中,教師自然是一個重要的角色。教室自然是學習的重要場所。所以質(zhì)量要要求40分鐘。我覺得上課專心聽課比下課努力兩個小時好。但如果學生覺得上課有困難,課前要認真準備,課后多回復(fù)。

  最后總結(jié)我的四點經(jīng)驗:有目的的規(guī)劃;迎接挑戰(zhàn);剛毅有力;注重效率。父母成功,消息靈通。相信你們都有自己的教育方法。我的經(jīng)歷可能會讓你開懷大笑,慷慨大方!但我相信,只要家長多關(guān)心孩子,多配合學校,你的孩子一定會進步的!我們初二(1)班一定會取得更大的成績!我的演講結(jié)束了,謝謝!

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇10

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友:

  你們好!

  我是20xx級5班xx同學的家長,今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法,在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來。

  現(xiàn)在的初中生學習任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,非常辛苦,老師更辛苦!皫熣撸改感摹,老師們擔負著教書育人的重任,每天盡心盡責地工作,為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,如果說我們的孩子有所長進,很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,謝謝!(鞠躬)

  老師和家長的目標是一致的,都是為了孩子有出息有長進。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況,做到有的放矢。

  首先,營造一個“民主”的家庭氛圍,與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,對孩子也不例外。初中階段的孩子,正處于由兒童向青少年過渡的時期,自我意識和自尊心較強,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處,不把自己擺在高高在上的位置,多與孩子閑聊,既傾聽孩子的心聲,也把自己的一些事情和想法告訴孩子,家里的事情也讓孩子參與討論,使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴,便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去,多與同學在學習上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴,或者其他方式的交流和幫助?吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學聯(lián)系,我甚至感到欣慰。當然,這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中,老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息,鼓勵孩子參與學校的課外活動,承擔班上的一些義務(wù)責任(比如收作業(yè),復(fù)印費等),并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂,同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼,從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子,我總是在心存感激。

  其次,盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代,網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界,我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲,成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,他自己也意識到自我的控制力不夠,主動要求斷網(wǎng),目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食,但能讓孩子心無旁騖地學習,這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時,我們家基本上也不看電視,當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習,溫故而知新,我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境,以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話,說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,我們基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者環(huán)境方面的限制,大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因,主觀方面還得靠孩子自己,面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促。當孩子交給我們一份不理想的成績時,我們曾經(jīng)憤怒過,也失望多,更多的或許還是傷心,但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,在老師的幫助和指導(dǎo)下,面對著孩子頹喪的表情,我實在是不忍心再責怪他什么,忍住內(nèi)心的焦躁與不安,告訴孩子“逆水行舟不進則退,我相信你是好樣的”。說完這句話時,真的感覺自己和孩子都是好樣的。

  最后,我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學習任務(wù)重,休息時間少,科學合理的搭配膳食,告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習前,準備一些水果,糕點,湯水;等孩子回家,看著孩子吃好,陪孩子做完作業(yè),準時在12鐘睡覺。如此往復(fù)循環(huán),作為一個母親,我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的能力和思想都是有局限性的,努力了就是好的。

  在這里,原本有很多話想要述說,但此時千言萬語都不足以表達一個家長關(guān)切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求,用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵,成功時適當?shù)丶。老師們、家長們:請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,只要他們努力了就是無悔的、成功的!

  最后,請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動,再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,有不到不當之處,請大家多多包涵。謝謝大家!

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇11

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友:

  你們好!

  我是一名家長也是一名教師,今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到非常的高興和激動。在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

  初三年級是初中階段學生學習的一個關(guān)鍵點,可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。初三年級的工作是學校工作的重點,也是各位家長所關(guān)注的。學校為了做好初三年級的工作,主要采取了以下措施:

  1、選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作,初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌,是我們?nèi)W習的榜樣,也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大,都在千方百計把教育學生的工作干好,各科教師認真研究教學,各學科的教學情況也有了很大突破。

  2、加強備課組的建設(shè),備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補,保證上課有效率、學生有收益、教學有質(zhì)量。現(xiàn)在的初中生學習任務(wù)和壓力特別大,非常辛苦,老師更辛苦!皫熣,父母心”,老師們擔負著教書育人的重任,每天盡心盡責地工作,為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,如果說我們的孩子有所長進,很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,謝謝!

  老師和家長的目標是一致的,都是為了孩子有出息有長進。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況,做到有的放矢。

  首先,強化家庭教育意識,努力提高家庭教育質(zhì)量。家長最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望,家長要經(jīng)常了解學生的學習情況,在學校表現(xiàn)情況,和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習。對學生的學習過程進行管理,了解知道孩子什么時間該上學,什么時間放學,完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對其學習的關(guān)注,當然在學習上就會非常用功,努力把學習搞好。現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個房子,為孩子攢個媳婦,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),攢個孩子將來吃飯的飯碗。

  其次,盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,這是個信息互通的時代,網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界,由于孩子的自我控制能力不夠,為了能讓孩子心無旁騖地學習,我們家基本上不看電視、不上網(wǎng),當然看看時事和體育新聞還是有必要的。面對孩子我們身教大于言教,家長要以身作則。幫助、引導(dǎo)和督促。

  3對你的孩子要有信心。對孩子要鼓勵,但不要過度的表揚,學習中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,讓孩子生活在安樂窩中,而是要做孩子背后的一只推手,給孩子以安全感,信任感,相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

  當前可能你的孩子由于學習基礎(chǔ)、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的`話,那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣,把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去,那完全有信心在今年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。

  當孩子交給我一份不理想的成績時,我曾經(jīng)憤怒過,更多的或許還是傷心,但我絕不會放棄。我的孩子這次期中成績不但不理想反而倒退了,面對著孩子頹喪的表情,我實在是不忍心再責怪他什么,忍住內(nèi)心的焦躁與不安,告訴孩子“逆水行舟不進則退,我相信你是好樣的”。

  4、以自身的良好習慣引導(dǎo)孩子的習慣養(yǎng)成。一是培養(yǎng)良好的作息時間。一是培養(yǎng)良好的學習習慣。家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。例如,吸煙、酗酒;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽□淫穢音像制品讀物;進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為。

  5、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。要重視心理健康,有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?事實上,學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去,把孩子培養(yǎng)好。

  6積極配合學校的教育計劃,要配合學校,就要先了解學校對學生的要求。家長要和老師密切聯(lián)系,向孩子的同學、老師及時了解孩子在學校的表現(xiàn),和老師討論孩子的教育問題,虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,并在家庭中配合落實。平時,孩子在家里發(fā)生的問題,也要及時和老師取得聯(lián)系,架好溝通的橋梁,及時交換意見,以便學校、家庭配合教育。7我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學習任務(wù)重,休息時間少,科學合理的搭配膳食,告訴孩子對學習不松懈。在孩子下晚自習前,準備一些水果,糕點,湯水;等孩子回家,看著孩子吃好,陪孩子做完作業(yè),準時在12鐘睡覺,如此往復(fù)循環(huán),作為一個家長,我們要為孩子做到這些。盡到自己的最大責任。讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求,用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵,成功時適當?shù)丶睢?/p>

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇12

  尊敬各位叔叔、阿姨:

  你們好!

  時值三九寒天,你們在百忙之中,犧牲自己的休息和工作時間相聚在我們班級。對你們的到來表示衷心的感謝!

  時間過得真快呀,我們由小學升入初中也半年了。你們一定想了解我們在學校這半年的時間里的一些情況吧。告訴你們吧,我們a年b班是令許多家長和同年齡小朋友羨慕的、團結(jié)向上、勇于拼博的班集體,在學習以及學校組織的各項活動中,我們班總是名列前茅。

  俗話說,木秀于林,這樣的的環(huán)境,為我們的學習和成長創(chuàng)造了一個良好的條件。我們生活在這樣的班級里,感到無比的驕傲和自毫。半年的時間里,伴隨著知識的增多,我們自身也成熟多了,我們認識到自己身上的肩負的重任。努力學習、打好基儲對社會負責、對家庭負責、對自己負責,成為班級每個學生的的動力!

  這種良好班風的形成,我們的班主任傾注了大量的心血。每天早晨,當我們來到學校的時候,她總是面帶笑容地迎接我們,于是,這一在當中,我們不有了力量,有了自信。傍晚,當我們走在回家的路上,回頭望去,班級的燈光還在亮著,她還在為我們進行操勞,于是,我們就有了一種感激,一種責任。老師就像自己的父母一樣關(guān)心著我們。今天,在我們的爸爸、媽媽面前,表達我們班級每個學生對老師的感激之情,老師,你辛苦了!謝謝你對我們的關(guān)心和愛護!

  叔叔、阿姨們,望子成龍、望女成鳳的是你們的夢想。為了我們的成長,你們甘愿做我們的后勤部長。其實,我們這些孩子在心里特別感激你們。但我們很少有讓你們這些部長門高興的時侯。即使我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽儯蚴沁M步很大了,你們總是怕我們翹尾巴,還是做出不滿意的神態(tài);如果我們成績平平,或是成績不理想,那你們更是情陰轉(zhuǎn),有時夾雜著暴風雨。我們多么希望看到你們那寬容的.目光,你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰,我們渴望你們能走進我們心靈的花園,傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷,這樣,我們一定會加倍努力,爭取好的成績,不讓你失望。你們要知道,成長比成材更重要,在我們身上您還要把目光放得更遠、更長!

  親愛的爸爸、媽媽、老師,讓我們的心與心相連讓我們的手與手相牽讓這次家長會成為我們溝通的橋梁,愿我們能像小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長!謝謝!

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇13

  各位家長朋友們:

  你們好!

  我是三年級二班的班主任。首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得成功!

  一、班級基本情況:

  (一)學生情況:本班學生50人,其中男生29人,女生21人。

  (二)教師情況:數(shù)學和語文教學由我擔任,英語教學由劉健老師擔任,還有科學老師是x老師,體育老師是,信息是x老師,教美術(shù)的是x老師。任課老師都很認真負責,特別是英語老師,犧牲了自己的業(yè)余時間,義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學補課。

  (三)現(xiàn)階段的主要學習內(nèi)容

  數(shù)學現(xiàn)階段我們學習的是加、減、乘、除混合運算,在這一階段重要的是明確運算順序,有小括號的的要先算小括號里面的,沒有小括號的式子里,如果既有乘除法,又有加減法,要先算乘除法。還有就是強化練習,根據(jù)人的遺忘規(guī)律來說,剛開始記住的東西是最容易忘記的,必須反復(fù)的強化記憶才能記牢,平時家長可以抽查一下前面的例題考一考。

  語文現(xiàn)階段我們學習的內(nèi)容是:《一株老樹和兩個怪人》、《驚弓之鳥》等等,在讀懂課文內(nèi)容的前提下,要求學生能夠?qū)φ掌匆魧懗鱿鄳?yīng)的生字生詞,積累課文中好的詞語,能夠用自己的話說一說學的課文對自己有哪些啟示。在這一階段可以讓學生多讀一些寓言故事類的文章,培養(yǎng)自己閱讀的能力,對于好的文章或者段落可以讓他先背誦過來,豐富頭腦里的知識量,為寫好作文打下良好的基矗

  (四)班級管理方面采取的管理教學方法

  剛開學的時候班級的實際情況:

  1、紀律衛(wèi)生觀念淡。横槍@種情況在班級設(shè)置了人人爭當小紅星的比一比欄目,根據(jù)每人的紀律、衛(wèi)生情況第一個月在每個值日組內(nèi)進行評選,每組10人,每周評選紀律小紅星兩名,衛(wèi)生小紅星一名,學習小紅星一名,每周都會有40%的人得到小紅星,使同學們都有機會得到小紅星,這樣同學們都參與到了人人爭當小紅星的活動中來了,從此違反紀律的少了,做衛(wèi)生拖拉的少了,形成了良好的班風。到了十月份,適時做了調(diào)整,減少了每周得到小紅星的機會,并且把這項活動擴展到全班內(nèi)評選,每周班內(nèi)評選5名紀律小紅星,5名衛(wèi)生小紅星,5名學習小紅星,每周得到小紅星的有30%,降低了得到小紅星的機會,但是把日常的測驗加入到了此項活動,例如,用5個100分可以換一顆學習小紅星,使爭得小紅星得活動落實到每日的學習之中。同時可以鍛煉學生把自己日常的成績累計起來,不要隨手亂扔。此項活動開展到現(xiàn)在取得了一定得成績,班級的紀律得到了穩(wěn)定,衛(wèi)生能夠做到整潔干凈,在每月得紀律衛(wèi)生評比中我班得成績在四個班中排第二。形成了良好得學習氛圍。

  2、學習方法不科學

  (五)具體介紹每個孩子的基本情況,可以歸類介紹

  進入中年級,孩子們一下子增加了幾門功課,感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累,怎樣讓孩子學得輕松,是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標,因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。我們的孩子解題能力很強,可成功與快樂的體驗很少,自信心不足,可持續(xù)發(fā)展能力弱。這與我們目前評價孩子的方法不無關(guān)系。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,殊不知最最棒的只有一個,那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育,要求孩子在小學階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績好的同學各方面的發(fā)展也不錯。例如:

  我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學習習慣,能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù),而有部分男生卻不能很好地管住自己:作業(yè)馬虎,而且在課堂上與課后的表現(xiàn)是判若兩人,課堂上能踴躍發(fā)言,常能給老師和同學帶來意外的驚喜。然而,他們在課外的表現(xiàn)卻常常不盡人意,作業(yè)字跡潦草,有的甚至干脆不做,時常會惹周圍的同學,他們身上的矛盾時時發(fā)生。老師時常找這些同學談話,談話過后的兩三天學生的情況稍有好轉(zhuǎn),但不到一個星期的時間又死灰復(fù)燃,如此周而復(fù)始,學生已對老師的話感到厭煩,而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是,老師尋求了家長的幫助,讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來,讓家長平時檢查孩子的作業(yè),但有些家長卻認為這是老師在向其推卸責任,故對老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理,這讓學生在第二天的作業(yè)很難和其他同學一齊交上來,只能撒謊或者模仿父母的筆跡,又養(yǎng)成了學生愛撒謊的壞習慣。習慣養(yǎng)成之后是很難改正的,這些學生不僅沒能將自身的壞習慣改掉,而且變本加厲,變得很難讓人應(yīng)付。這又是誰的過錯呢?

  我們再談?wù)剬W生的行為習慣。

  孩子的心靈是純潔的,它潔白的如一張紙,任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。幾乎所有的學生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀校規(guī),能夠有較強的集體榮譽感,主動為班集體出力。例如:秦徐銘同學能始終抓好班集體的衛(wèi)生工作,每天不辭勞苦地參加到打掃微機房的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學們佩服,部分男生在他的帶領(lǐng)下也養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣。如:李煌、景科鑫等。學校里為培養(yǎng)學生良好的習慣開展了一系列的活動,如:學校里開展了評選文明班級、推選環(huán)保小衛(wèi)士活動、選舉文明餐桌,這些使孩子們成了一個個令人放心的孩子。果真如此嗎?讓我們再看看他們出了校門后的樣子吧!有些孩子在家中的表現(xiàn)又如何呢?這在座的各位家長都最清楚了,許多家長都認為這是因為老師的權(quán)威孩子才不得不這么做的,那么你們有沒有想過自己為孩子做過什么,你們能否為孩子做個好榜樣呢?俗話說得好“身教重于言教”,你們是否注意了自己平時的點滴言行呢?是否真正為了自己孩子的來?有些家長能用自己的一言一行來教育孩子,讓孩子從小就做個善良的人,做個樂于助人的人。

  二、意見和建議

  最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責工作吧!

  1、以平等的心來對待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的,但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護,更渴望的可能是擁有能理解他,和他傾心交談的朋友,不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴,只能將它們鎖進日記本內(nèi)。

  2、要學會科學地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛,溺愛只會使他們走入歧途;他們也不希望有過于嚴厲的關(guān)愛,我們在適當?shù)臅r候應(yīng)給予學生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題,與其責罵:“你這么笨,才會三題!焙尾挥霉膭畹脑拋碚f:“你真不錯,答對了三題。既然能答對三題,多努力一下,別的也就都會了!

  3、經(jīng)常了解孩子學習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度,經(jīng)常找孩子談心,不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,對孩子學習上的需要應(yīng)盡量給予滿足,配合老師做好查閱工作,如有特殊情況,可書面或電話通知老師,與老師達成協(xié)議,以免在孩子心目中造成不好的影響。

  4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用,家長必須注意自己的一言一行,讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣,讓自己真正成為孩子生活中的老師。

  家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的,那么這對于孩子來說,這不能不算是一大遺憾。各位家長,在全面實施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高,家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此,要提高家教水平,最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。

  廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐,都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往會影響孩子的一生。因此,營造一個健康的家庭環(huán)境,絕不是一個家庭的問題,而是嚴肅的社會問題,家庭教育的好壞,直接影響一代又一代孩子的成長,以至整個民族的素質(zhì),我們應(yīng)當有這樣的責任感。

  各位家長,教書育人是我們教師義不容辭的天職,教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命,我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距,我們的教育教學設(shè)施還需更大的投入和完善,且學校發(fā)展永無止境,我們一定會在今后的工作中,廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議,虛心學習省內(nèi)外先進學校的辦學經(jīng)驗,結(jié)合我校實際,自加壓力,開拓創(chuàng)新,勇于爭先。

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇14

  尊敬的各位家長:

  您們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加這天的家長會。作為孩子的班主任,我也和您的情緒一樣,期望孩子學會做人,學會做事,學會,學會生活,走向成功。

  這天,借此機會和大家做一下交流,期望在我們的共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。

  一、樹立“孩子的成功才是父母真正的成功”的觀念。

  隨著科學發(fā)展與人類進步的不斷升華,教育問題已經(jīng)成為當今社會的又一熱門問題。人與人之間的競爭不僅僅是權(quán)利和金錢的競爭,更是孩子教育的競爭,孩子的成功才是父母真正的成功。萬丈高樓平地起。天才不是一夜炮制的,成功不會輕易降臨。孩子的未來需要你我從此刻做起。初中三年,初一是關(guān)鍵。在這一年里,讓孩子養(yǎng)成良好的,奠定堅實的基礎(chǔ),是后兩年乃至于到高中的基礎(chǔ)。所以,我個人認為,身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間,監(jiān)督孩子。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下,養(yǎng)成了,基礎(chǔ)扎實了,以后再也不用操心,包括以后離開您上高中,上大學。即使您少掙了點錢,即使您少打了幾場麻將,即使您少看了一會電視,即使您每晚少睡了一小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,您不覺得這點付出很值得嗎?

  二、正確看待初中與小學的區(qū)別。

 。ㄒ唬、學業(yè)上的區(qū)別。

  1、在科目上,初中生比小學生的門類要多,而且每一門學科的資料逐漸趨于專業(yè)化,并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少,反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。

  2、在方法上,中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段,老師們不再像對小學生那樣,手把手地指導(dǎo)學生,學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細,學起來吃力,有時不能完全消化吸收,只能囫圇吞棗地咽下去。

  3、在成績上,小學考試的分數(shù)和初中考試的分數(shù),是不可能等同而論的。小學生考個90分是很平常的事情,但在初中,有時候,你考個90分也是班級第一;小學?90多,在初中考不及格也是可能,因為兩者不可相提并論。我們不能僅以分數(shù)論英雄,要同時關(guān)注的是學生的發(fā)展。

  順便談一下如何看待分數(shù)的問題。時代變化了,人才的標準也在變化,分數(shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應(yīng)潛力和創(chuàng)新潛力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)樹立新的人才觀:您的孩子成績好,并不意味著思想好、潛力高,您的孩子暫時成績落后,并不意味著思想差、潛力低。不能認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,就應(yīng)心平氣和地與老師、孩子一齊研究存在的問題。

 。ǘ、身心上的區(qū)別。

  初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。人體發(fā)育基本完成,初中生能夠說“長大了”。與此同時,自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化,獨立性增強,感情的變化十分顯著,性意識的萌動開始表現(xiàn)。而所有這些變化和發(fā)展又都是在進行的過程中,而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的。

  總之,中學是整個人生歷程的關(guān)鍵時期,有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。初中,將完成一個學生質(zhì)的飛躍。初中,將是每個學生一道難越的坎。從小學升入初中,不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據(jù)初中生活和自身實際的新特點進行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無措,生出種種不適應(yīng),嚴重影響了質(zhì)量和健康成長。為此,我們老師和家長都應(yīng)給予足夠的重視,科學、妥善地幫忙他們走過這個坎,完成這次飛躍。

  三、搭建一座“平等、交流、容忍、鼓勵”的橋。

  1、平等。每個孩子都是鮮活的個體,雖然年齡小,個頭矮,可他們有思想,有頭腦,我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學家馬斯洛把人的需要分為五個層次,其中第四個層次是尊重需要,包括受人尊重與自我尊重兩方面,前者希求別人的重視,后者希求個人有價值。所以,作為老師、家長,應(yīng)尊重每個孩子的人格。每個孩子都是一道亮麗的風景,他可能在某個方面不如別人,但在另一方面卻勝人一籌。

  2、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,叫“代溝”,消除“代溝”,莫過于平等交流,加強對話。比如,孩子回到家隨便問問;這天學校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我聽聽,等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。

  3、容忍。容忍他的合理性錯誤,不要一味批評。如果你的孩子沒有錯誤了,他還叫孩子么?如果我的學生沒有問題了,她還叫學生么?那我們教師豈不是要下崗了哈?再說,羅曼羅蘭說過:一個人一生要做點錯事,做錯事就是長見識。事實上,很多時候,容忍的效果遠大于批評的效果。

  4、鼓勵。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯導(dǎo)致成績差,我們就就應(yīng)適當?shù)呐u,如果孩子很盡力了,成績卻不怎樣理想,我們更就應(yīng)給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,幫忙他們分析存在的問題,尋找對策才是明智之舉。有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。心理學家羅森塔爾曾做過一個實驗,隨意指出幾名學生,對他們的老師說:這些孩子很有天賦,十分聰明。之后這些孩子果真越來越聰明了。其實,是因為老師相信了羅森塔爾的話,經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)?梢,正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。

  四、教育孩子遵守紀律。

  家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律,本身就是對學生全面培養(yǎng)的需要,同時又是學生提高成績的保證。正因為如此,我們在發(fā)放的成績告知書上個性附加了你的孩子半期以來的操行得分。這個分數(shù)雖然不是百分之一百科學,但它在很大程度上反映了你的孩子的綜合狀況,更反映出與成績的相關(guān)性。學生只有好好的遵守這些紀律,才能夠構(gòu)成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦,一心求學的學生來說也是一種傷害,對于班級體也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。請家長理解:表揚是愛,批評也是愛。

  五、與老師坦誠相待,持續(xù)一致,構(gòu)成教育的合力。

  在現(xiàn)代社會里,家長務(wù)必依靠學校讓孩子理解系統(tǒng)的知識,在這一點上,家長無法代替學校教育。另一方面,學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育職責全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種狀況下,我認為家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,堅定地站在學校老師一邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能構(gòu)成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門功課,他們也會拒絕,這樣的話,孩子的損失就大了。

  俗話說:你敬人一尺,人敬你一丈。老師的工作繁重,但他們無怨無悔,其唯一目的就是讓你們的孩子能全面發(fā)展。所以,尊敬老師,實際上就是尊敬老師的勞動,要使老師的辛勤勞動在孩子的身上結(jié)出累累碩果,就只有讓您的孩子服從老師的教導(dǎo)。當然,作為老師,也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切情緒,必將全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學生滿意,讓家長放心。

  六、醞造良好的家庭氛圍。

  有句話說的好,“近朱者赤,近墨者黑。”良好的家庭氛圍,能夠使孩子有良好的教養(yǎng)、個性、品德、,使其受益無窮。家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強,而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶,如父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等,這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說,喊破嗓子,不如做出樣貌。家長是孩子的第一任老師,家長教育孩子是全天候的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。試想,一個經(jīng)常充滿著吵鬧聲、麻將聲的家庭能培養(yǎng)出好的孩子么?

  指責中長大的孩子,將來容易怨天尤人。

  敵意中長大的孩子,將來容易好斗逞強。

  恐懼中長大的孩子,將來容易畏首畏尾。

  憐憫中長大的孩子,將來容易自怨自艾。

  嘲諷中長大的孩子,將來容易消極退縮

  嫉妒中長大的孩子,將來容易鉤心斗角。

  羞辱中長大的孩子,將來容易心懷內(nèi)疚。

  容忍中長大的孩子,將來必能極富耐性。

  鼓勵中長大的孩子,將來必能充滿自信。

  贊美中長大的孩子,將來必能心存感恩。

  嘉許中長大的孩子,將來必能愛人愛己。

  接納中長大的孩子,將來必能心胸廣大。

  認同中長大的孩子,將來必能掌握目標。

  分享中長大的孩子,將來必能慷慨大方。

  誠實中長大的孩子,將來必能維護正義真理。

  安定中長大的'孩子,將來必能信任自己、信任他人。

  友善中長大的孩子,將來必能對世界多一份關(guān)懷。

  祥和中長大的孩子,將來必能有平和的心境。

  七、不嬌慣孩子,敢于對孩子說“不”。

  以色列有句名言:再富不能富孩子。愛子乃人之常情,但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量,但缺少教育的愛,不是真正的愛,而是一種“害”。天下父母必須要深深懂得教子比愛子更重要的真諦。

  1、電腦、網(wǎng)絡(luò)給孩子帶來的利和弊接近于各占一半,關(guān)鍵是家長如何引導(dǎo)和管理。無數(shù)事例證明若家長能對孩子上網(wǎng)的場所(最好只限于家庭場所)、時間(最好只限于周末和寒暑假,且每一天不超過兩小時)、形式(最好少玩游戲)等進行明確要求和嚴格監(jiān)督,那的確對孩子的成長有著巨大的促進作用。反之,若家長沒有引起足夠重視或沒有采取合理措施,那絕對是原則性的錯誤或災(zāi)難性的損失。

  2、手機、小靈通等通訊工具對孩子此刻來說,幾乎沒有任何好處和好處。若非要說個作用的話,那主要有三點:滋生干擾因素;助長攀比意識;增加額外支出。因此,我推薦:在孩子進大學以前最好不要配備通訊工具;已經(jīng)配備了的最好收回由家長保管;確實因特殊原因需要配備的最好告知班主任,以便進行科學指導(dǎo)。

  3、我們支持孩子從小為人,處事,但我們更要對孩子的交友進行指導(dǎo),尤其是在孩子辨別水平低、自控潛力差而又發(fā)展極快的初中階段。指導(dǎo)什么呢:交友不要過多過雜;異性交往不宜過于密切;活動場所、時間、形式都應(yīng)當有節(jié)有度。

  八、肩負起指導(dǎo)孩子的重擔。

  父母雖不是專業(yè)教師,但父母務(wù)必兼任助理教師。有的父母見到孩子松懈,成績一時不夠理想,便十分焦急,抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。急于求成,恨鐵不成鋼,這種情緒能夠理解,但是事實上并不可能。家長也應(yīng)和教師一道,不要等成績,而要向過程要結(jié)果,向細節(jié)要成功。

  那么,家長應(yīng)當從哪里入手提高孩子的成績呢

  1、和孩子一道制定目標和相應(yīng)的獎懲辦法。

  2、每一天都過問孩子的。(哪怕是一句話:這天數(shù)學學的什么?)

  3、規(guī)范孩子的作息。

  4、指導(dǎo)孩子合理看電視、上網(wǎng)和交友。

  5、每周五過目一下孩子的作業(yè)。

  較好的方法是復(fù)習-做作業(yè)-預(yù)習,每一天如是,孩子在家說“這天無作業(yè)”,這是絕對不可信的謊話。

  6、關(guān)心孩子的雙休日。

  家長們,孩子是您生命的延續(xù)和未來的期望,您的配合與老師的努力,是孩子走向成功的基礎(chǔ),讓我們攜手合作,架設(shè)孩子成長的橋梁,共創(chuàng)孩子完美的明天!

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇15

  敬重的各位教師、家長們,你們好:

  我是初x(x)班家長。首要感謝校園教師給予我這么好的一個時機,能讓我站在這兒和咱們一同評論孩子的生長教育,我感到非常僥幸。

  我的孩子,x年結(jié)業(yè)于x小學,其時咱們挑選了x初中,現(xiàn)實證明了全部,咱們的挑選千真萬確,一年多來,我的孩子老練多了,她的行為樸素,勤勉吃苦,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的必定。借此時機,我感謝各位教師對孩子體貼入微的關(guān)愛,特別是x教師雍容大方的舉動、談吐不凡的氣質(zhì)、日子樸素的風格、勤勉好學的精力,時刻耳濡目染地影響著我的孩子,使她既學會了讀書,又學會了做人。

  家庭是孩子的第二課堂,家長是教師的幫手,在此就孩子的生長教育談?wù)剮c自己的領(lǐng)會。

  一、注重孩子的“健康”

  這兒的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要培育從標準自己的行為習氣做起,從增強愛國情感做起,宏揚銜接、勤勞英勇自強不息的民族精力。使孩子思維道德品質(zhì)、科學文化本質(zhì)和健康本質(zhì)不斷得到進步。

  如今是信息年代,制止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采納的是“堵疏”結(jié)合的準則!岸隆敝钢浦顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。制止閱覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站,“疏“指答應(yīng)她在完結(jié)作業(yè)后,時刻答應(yīng)的條件下上網(wǎng),并幫忙她挑一些有利的網(wǎng)站,比方一些教育在線網(wǎng)站等。這樣不知不覺中擴展了孩子的知識面。當然,在雙休日、寒暑假恰當?shù)赝嫱骐娔X游戲,放松放松也是答應(yīng)的。

  二、給孩子發(fā)明一個杰出的家庭學習環(huán)境

  咱們家每天早晨x:x點起床,這也是咱們家長的起床時刻,咱們起床后零星件事才華翻開復(fù)讀機,重復(fù)播映孩子的英語教科書磁帶。讓她一邊刷牙、洗臉、吃早飯,一同逐漸進步孩子的英文聽力水平。別的,恰當?shù)臅r分在家頂用英文日子用語與孩子對話,閱覽一些英語笑話,不斷進步孩子學英語的愛好。

  再有,孩子做作業(yè)是咱們防止看電視,玩電腦,咱們看一些專業(yè)書籍;蚩匆恍┬≌f雜志。咱們家但凡讓孩子讀的小說雜志滿是咱們家長讀過的,這樣會便利與孩子交流交流。

  三、把孩子當作一個朋友,多了解,多表彰,多鼓舞,少批判,不責備

  人與人之間的間隔是可怕的,哪怕爸爸媽媽與孩子之間也不破例。我以為:假如能找到恰當?shù)臅r刻跟孩子好好交流,相互了解,換位考慮,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種盡力一定有收益。

  作為孩子,每個人都遺言自己是最棒的,但是不或許每次都是零星。我常對兒子講“咱們不求無怨無悔,但求無愧于心!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求兢兢業(yè)業(yè)做好每一件小事。能夠不在乎成果,但有必要注重進程。孩子考砸的時分,幫她剖析原因,找距離,在今后的考試作業(yè)中不犯相似過錯,我的意圖就達到了。

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要使命,并以此來作為今日的總結(jié)。

  謝謝!

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇16

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友:

  你們好!

  我是20xx級5班__同學的家長,今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法,在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。

  現(xiàn)在的初中生學習任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,非常辛苦,老師更辛苦!皫熣,父母心”,老師們擔負著教書育人的重任,每天盡心盡責地工作,為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,如果說我們的孩子有所長進,很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,謝謝!(鞠躬)

  老師和家長的目標是一致的,都是為了孩子有出息有長進。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況,做到有的放矢。

  首先,營造一個“民主”的家庭氛圍,與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,對孩子也不例外。初中階段的孩子,正處于由兒童向青少年過渡的時期,自我意識和自尊心較強,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處,不把自己擺在高高在上的位置,多與孩子閑聊,既傾聽孩子的心聲,也把自己的一些事情和想法告訴孩子,家里的事情也讓孩子參與討論,使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴,便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去,多與同學在學習上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴,或者其他方式的交流和幫助?吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學聯(lián)系,我甚至感到欣慰。當然,這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中,老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息,鼓勵孩子參與學校的課外活動,承擔班上的一些義務(wù)責任(比如收作業(yè),復(fù)印費等),并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂,同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼,從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子,我總是在心存感激。

  其次,盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代,網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的`世界,我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲,成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,他自己也意識到自我的控制力不夠,主動要求斷網(wǎng),目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食,但能讓孩子心無旁騖地學習,這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時,我們家基本上也不看電視,當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習,溫故而知新,我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境,以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話,說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,我們基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者環(huán)境方面的限制,大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因,主觀方面還得靠孩子自己,面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促。當孩子交給我們一份不理想的成績時,我們曾經(jīng)憤怒過,也失望多,更多的或許還是傷心,但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,在老師的幫助和指導(dǎo)下,面對著孩子頹喪的表情,我實在是不忍心再責怪他什么,忍住內(nèi)心的焦躁與不安,告訴孩子“逆水行舟不進則退,我相信你是好樣的”。說完這句話時,真的感覺自己和孩子都是好樣的。

  最后,我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學習任務(wù)重,休息時間少,科學合理的搭配膳食,告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習前,準備一些水果,糕點,湯水;等孩子回家,看著孩子吃好,陪孩子做完作業(yè),準時在12鐘睡覺。如此往復(fù)循環(huán),作為一個母親,我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的能力和思想都是有局限性的,努力了就是好的。

  在這里,原本有很多話想要述說,但此時千言萬語都不足以表達一個家長關(guān)切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求,用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵,成功時適當?shù)丶。老師們、家長們:請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,只要他們努力了就是無悔的、成功的!

  最后,請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動,再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,有不到不當之處,請大家多多包涵。謝謝大家!

  各位家長、各位老師。

  首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。

  學校要我在今天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗,說實在的與各位在座的家長相比,我做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學習交流,我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。

  1 、家長是孩子的首任老師

  我認為孩子出生后,家長是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍,希望自己的孩子在學習上出類拔萃,出人頭地。但是,我認為學習好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學壞了,長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以,我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會上的不良習氣,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習慣。孩子從上小學至今,從未犯過品德上的過錯。

  2 、多鼓勵、少批評,減輕孩子的精神壓力,孩子有一點進步,我就表揚她,使她今后做得更好。當前,孩子從小學到初中,學習比我們上班的家長還辛苦,孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵,如果孩子的精神壓力過大,反而適得其反。

  3 、發(fā)現(xiàn)不足,及時補習。比如他在讀小學的時候數(shù)學很不好,我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復(fù)習鞏固,一開始他也不肯學,我就給他做工作,學了以后,一發(fā)不可收了,甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補課后,基礎(chǔ)扎

  實了,成績也有明顯的提高,對這些課程也特別感興趣了,會去鉆研、會去攻讀。

  4 、學習和休息相結(jié)合。學習累了給他適當?shù)目纯措娨,看看雜志或者做點家務(wù)活,星期天帶他到外面去走一走,買點東西,這樣對學習有很大的幫助。他在做作業(yè)的時候,我不看電視,只做家務(wù)活或者看看書,讓他有個安靜的學習環(huán)境。

  5 、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候,我們兩像朋友一樣聊天,很輕松,也很快樂,我兒子的性格很內(nèi)向,膽子也很小,他有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說,我會肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處。來中學學習的第一階段他也對我說,有時候還不能適應(yīng)初中的學習生活,作業(yè)有時候也做不出,我就鼓勵他,要多去問老師,不用怕,老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。

  6 、培養(yǎng)孩子獨立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始,在生活上我就不怎么管他了,早晨我就給他一個鬧鐘,讓他自己起床,吃完早餐,然后去上學,中午盡量在學校里就餐,晚上放學自己回家,因為我家離學校有很長一段路,并且要過公路,這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習慣,自己的事情都能做了,當人長大了一點,假期里還能幫我做些家務(wù)活。

  我的發(fā)言完了。

  謝謝大家。

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇17

  尊敬的老師及各位家長:

  大家好!我是八年級七班朱家長。首先感謝學校領(lǐng)導(dǎo)能提供這樣一個時機讓我們來參加今天的家長會,周老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

  孩子升入初中后一年多來,成熟多了,懂事多了,能體諒父母的辛苦,能幫父母干一些力所能及的事情,能常懷一顆感恩的心,這一點我非常欣慰;同時也取得了較好的學習成績,但我深深地懂得,這些進步首先歸功于學校的良好教育、老師的精心培養(yǎng)。沒有老師的辛勤工作,沒有老師付出的心血和汗水,就沒有孩子今天的進步,借此時機,我感謝班主任周老師及各任課老師對孩子在學習和生活上無微不至的關(guān)愛。老師們工作嚴謹、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè),他們精心設(shè)計每一堂課,仔細批改每一次作業(yè),耐心解答每一個問題,讓孩子在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中生活和學習,使他既學會了讀書,又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝!

  下面,我說一說孩子在學習方面的一點體會:

  一、時刻提醒和教育孩子要全面開展。初中開設(shè)的課程比擬多,每一門課都是根底的、全面開展是必不可少的。為此,我們教育孩子不要偏科,要抓住每節(jié)課,學好學校開設(shè)的各門課程,當然,語數(shù)外要多下些功夫。政史地生多看書多背。在學好功課的同時,我們又加強了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的操作。針對孩子光臨學習,很少參與體育鍛煉的情況,我們就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳繩等活動。信息技術(shù)這門課學校雖然開設(shè)了,但不夠重視。我們要引導(dǎo)孩子不要光用計算機玩游戲,要用好計算機這個工具,利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進行學習。讓孩子感到家長對各門功課都很重視。

  二、注重積累,強化訓(xùn)練,提高效率。我認為學習就是一個逐步積累、消化、吸收的過程。應(yīng)做到如下幾點:

  1.課前預(yù)習升入初中后課程緊了,內(nèi)容多了,速度快了。開始時,孩子無所適從。我對他說不能再像小學一樣不預(yù)習直接上課聽講。慢慢地他不得不開始課前預(yù)習,利用周末把下一周的新課先大體了解一下,找出重點、難點、疑點,帶著問題去聽課,后來聽課的效率大大提高了,很快進入了正常的學習狀態(tài)。

  2.用心領(lǐng)悟在聽老師或同學講的時候,要用心去聽,用心去悟。領(lǐng)悟別人每講一步的'道理,更要領(lǐng)悟別人為什么會想到這一步,別人是從哪一點開始突破的……為什么自己沒有想到?以后,自己要有目的的在這些方面多多加強。

  3.及時總結(jié)每天晚上,在做家庭作業(yè)的同時應(yīng)及時對知識進行回憶,看看自己又學到了什么,有什么收獲,有哪些體會;自己要學會每過一段時間對所學的知識進行分類,把知識連成線,編成網(wǎng);在學新課的同時別忘了復(fù)習前面的內(nèi)容。對于做錯的題,應(yīng)當認真思考錯誤的原因,分析過之后再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會高得多。?以上是學習方面的一點體會。

  另外,家長給孩子要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,我們作為家長要管住自己,不在家里打牌、打麻將;不上網(wǎng)打游戲,家長在孩子學習時也不要大聲喧鬧。

  總之,回憶一年多來孩子的學習歷程,我感到孩子大了,他們學的功課深了,我們再要像孩子小時候那樣處處幫著他、扶著他,甚至包辦代替已經(jīng)不可能了。但是,孩子畢竟是孩子,他們在學習上、思想上都離不開家長的提醒、催促和幫助。在催促與鼓勵過后,要培養(yǎng)孩子學習的自覺性讓孩子知道學習是自己的事,不是為家長學為老師學,讓孩子知道"每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步"!如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定會有收益。

  作為家長,每個人都希望自己的孩子是最棒的,然而不可能每次都名列前茅。我常對孩子講"我并不在乎你考多少分,但必須要努力"。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,每次孩子考完試后,無論他考多差,我從來沒有一句責備的話,心里再有不滿也不表現(xiàn)出來,而是對他說,不要緊,找出原因,還為時不晚。要用贊賞的目光來看孩子,用鼓勵的語言催促孩子,用真誠的心幫孩子、教孩子,我們的孩子一定會大有進步。

  以上,只是我的一些感悟和我的一點不成熟的看法和做法,目的是借此時機讓我們相互交流、相互借鑒,根據(jù)自己孩子的特點,找出適合自己孩子的學習方法。讓我們的孩子在老師們的精心培育下,在濃濃的學習氣氛里,充分發(fā)揮他們學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性。讓我們每個家長都盡自己的一份愛心,承當起自己應(yīng)盡的責任和義務(wù),共同來關(guān)心孩子、幫助孩子,與老師和學校擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,那么我們的孩子一定會健康快樂地成長。

  我的話講完了,謝謝大家!

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇18

  尊敬的教師們,家長朋友們:

  你們好!

  我是X初中七年七班的學生家長。今日懷著無比喜悅和崇敬的心境,很榮幸能在那里作為家長代表發(fā)言,首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感激!是教師將知識無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長,是教師將愛無私地奉獻給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的期望,是祖國的未來,為了孩子完美的明天,今日我們聚集在一齊,來交流、來溝通,來吐露彼此的心聲。

  作為住校生家長,我由衷地感激校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,感激班主任及任課教師的創(chuàng)造性工作,以及對孩子住校生活付出的關(guān)心與愛護。學校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的,是貼合現(xiàn)代最新教育理念的。學校精心地哺育我們的孩子,那麼我們做家長的應(yīng)當做些什麼呢?我個人認為應(yīng)當做好以下三個方面的工作:

  一、營造良好的家庭氛圍,培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。

  父母是孩子的第一任教師,家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極 向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,比如尊敬長輩,關(guān)心他人,寬待他人,說話算話,言行一致,關(guān)心團體,積極 參加團體勞動,積極 參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到?朔䶮┰晷睦砗团驴酁殡y的心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,自我的事自我做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。

  二、全面關(guān)心孩子,了解、理解并幫忙孩子。

  在座的各位家長能夠說百分百是愛自我孩子的,也是期望孩子將來是有出息的,可是對于此刻的獨生子女,我認為愛要恰到好處,我們表達愛的方式有許多種,比如給孩子供給良好的生活條件是一種愛,可是孩子要什么就給什么,異常是滿足他們的一些無理過分的要求,則變成了溺愛,則有百害而無一利。做家長的要關(guān)心孩子,不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績,更要關(guān)心孩子學習的過程,了解他們在學校的學習情景,和在校生活中的表現(xiàn),回家后有的放矢地進行教育,不僅僅關(guān)心孩子的學習,還要關(guān)心孩子的思想狀況,多與孩子溝通,了解孩子的喜怒哀樂,讓孩子說心里話,說真話,哪怕做錯了,只要說真話都應(yīng)當給予肯定,并告訴孩子只要改正了,爸爸媽媽一樣愛他,對于孩子身上存在的壞脾氣,壞習慣,不能用簡單的打、罵方式,而應(yīng)當耐心地講道理,并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那麼這種努力必須有收益。

  三、積極 配合教師和學校。

  教師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長必須要積極 配合教師,配合學校做好工作,即使家長認為教師或?qū)W校的某些做法欠妥,也不要直接當著孩子的面談?wù)摚鴳?yīng)當積極 引導(dǎo),從教師的出發(fā)點,善意地引導(dǎo)孩子,否則孩子會不信任教師,不喜歡教師教的這門課,最終受影響的還是孩子,如果覺有什么地方不妥能夠直接與教師溝通,我們學校開通的校信通就是家長與學校溝通的最佳橋梁。教師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,并且教師都期望每一個學生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。試想,在家里僅有一個孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,學校有幾百個孩子,一個班也有幾十個孩子,其職責之大,難度之大是很難想象的。我們家長僅有與學校積極 配合,才能與學校構(gòu)成幫忙孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

  各位家長,教育是一門藝術(shù),教育又是一份職責,孩子的成長離不開學校這份沃土,離不開園丁的辛勤培育,并且還不能缺少家庭的關(guān)懷,以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法,不當之處歡迎大家批評指正。最終讓我們再一次用熱烈的掌聲感激市直二初中的各位領(lǐng)

  導(dǎo)及教師付出的辛勤勞動,并預(yù)祝市直二初中的明天會更完美,預(yù)祝我們孩子的明天會更完美!

  我的講話完了,多謝大家!

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇19

  各位家長、同學、老師:

  大家好!

  我是二年級二班的班長,今天很高興在這里代表同學們發(fā)言。首先,請允許我向所有獲得這一天獎勵的學生表示熱烈的祝賀,并代表所有的學生向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長表示衷心的感謝。

  作為一名學生,我的主要任務(wù)是理解,我很高興與你分享。提高理解效率的想法。下面,我就告訴你,希望能給同學們帶來幫助。同時也希望大家能對我理解中的一些不足提出意見和建議,讓我們共同進步。

  首先我要說的是理解的態(tài)度,因為“態(tài)度決定一切”。以前,我把理解當成爸爸媽媽交給我的任務(wù)。我爸媽總是天天催我做完。我也覺得自己的性格很累。作業(yè)做的無心,腦子很亂,作業(yè)自然差。當我慢慢明白理解取決于自己的時候,我對理解的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。每個人每天三分之二的時間都在做什么?你是認真理解,還是一天出家一天打鐘?請不要浪費這些時刻,只是因為浪費時間就是浪費生命,生命只有一次。

  其次,我想說理解的方法。首先,請不要放下對理解的激情,因為你現(xiàn)在的自我成就并不理想,你失去了自信。正是因為你和其他同學一樣的智商,一樣的瞬間,一樣的理解環(huán)境,但是他在理解上花的心思和瞬間比你多。從這一刻開始,認真對待每一節(jié)課,認真完成每一份作業(yè),認真理解自己不懂的問題。這樣作業(yè)的正確率會慢慢提高,自信心也會增強,理解的意圖也會提高。

  領(lǐng)悟有點苦,但不怕苦。不勞無獲。如果你愿意用你的游戲時間和大腦去領(lǐng)悟,你一定要有所收獲,一點一點地融入知識的海洋。希望你能早日在知識的海洋中收獲知識的果實。

  期待大家一起努力,從現(xiàn)在開始,端正理解態(tài)度,振作起來,不怕困難,找到正確的路,在理解中找到自我的世界。

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康,萬事如意。祝每個學生對進步有清晰的認識。謝謝!

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇20

  尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、家長朋友們:

  大家上午好!

  我是87班楊宇婧同學的家長,十分感激學校給我這次機會讓我作為一名家長代表在那里講話,真是既有榮譽感又有壓力感,怕是說不好,請大家體諒。

  一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r光就要結(jié)束了。三年來,我的孩子就是在這所寬松而又嚴謹、和諧而又緊張的教育教學環(huán)境中學會了如何做人、做事,掌握了一系列的學習方法和獨立思考方法。雖然在各方面并不是異常優(yōu)秀也存在很多不足,可是只要能成為學有所得、身心健康的合格的學生,就是我最大的欣慰。

  還有不到90天的時間,孩子們就要參加中考了。三年的學習就要進行一次真正意義上的檢閱。我們家長應(yīng)當積極配合學校教師,努力在這屈指可數(shù)的90天里讓孩子們的學習再上一個新的臺階。只要學校組織有序,認真負責,行之有效,那么我們作為家長在經(jīng)濟上主動支持、學習監(jiān)管上積極配合、在孩子安全上全力保障。在本學期中我們各位家長應(yīng)加強同學校、班主任、授課教師的聯(lián)系,為孩子供給一個良好的生活學習環(huán)境,讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量,使三年的知識學習轉(zhuǎn)化為豐收的成果。

  最終祝愿豐澤中學,桃李天下,惠澤學子,祝福我們的孩子們經(jīng)過努力,學有成就,祝福在座的各位教師、家長朋友們身體健康,心想事成,家庭幸福。多謝!

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇21

  各位親愛的家長們:

  大家好!首先向各位致以最美好的祝愿和最真摯的祝福。

  轉(zhuǎn)眼到了隆冬之際,半個學期的課程也完成了檢測。有人歡喜有人憂,不過考得如何都是過去,重要的是從考試之中反思自己的學習狀況。下面我就淺談我的學習方法。

  人們常說,興趣是最好的老師。如果我們能在忙碌之中找到一種樂趣,讓自己愛上學習,學習也就愛上了你。在這點上,我把學習當做是一種游戲,使自己變被動為主動。

  對于學習方法,我想有三個方面:“靜”“勤”“活”。靜就是要靜下心來享受學校,享受求知的過程?梢韵胂螅诟黝惥实奈淖种写┧笞匀缡窃鯓拥囊环N快樂!勤就是要勤奮。學習是個積累的過程,尤其對于語文方面,說起來簡單卻也難,簡單不過是用嘴說和動手寫,難卻難在不能用恰當?shù)恼Z言來表達自己的意思。這樣就折射出平時的積累。其實文字都是有潛移默化的動能,只有勤奮積累,認真理解,就不愁講它運用自如了。活就是要活學活用,融會貫通。尤其在課內(nèi)知識和課外知識的運用上,認真學好課本知識才能更好的學習課外知識,而學習課外知識則是為了更好地掌握、運用課內(nèi)知識,在拓展課外知識上同學們可以根據(jù)自己的要求,訂閱種類報刊雜志。在這種觀點上應(yīng)該有自己的觀點,在保持的基礎(chǔ)上不斷改進,才是不斷的進步。

  在這個學習過程中,有時也會失敗,會精神不振,可是有誰的人生是一風順的呢!這就需要我們身強體壯同學有一個良好的心態(tài),勇敢自信地去面對,所以,希望每一位家長們不要用絕對的成績來衡量我們。我們也清楚父母帶給我們的是這個世界最真誠的愛,所以我代表所有的孩子對親愛的爸爸媽媽說一聲:“謝謝你們!”

  冬天的來臨讓世界變成美麗的白色,也預(yù)示著來年的豐收,希望每一位同學,在來年的中考中能取得理想的成績!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇22

  尊敬的老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:

  大家下午好!我是七五班的班長。今天是個特殊的日子,我站在這個講臺上,代表七年級(五)班的全體同學向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說說心里話。

  我們這個集體,有和藹可親的老師,互相幫助的同學,互相競爭的對手,也正因為有了這些,才能營造出我們這個集體獨特的一面,才使我們在這個集體中健康的成長。各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學校,讓我們得到真正的、有效的教育。在這里,我代表全班的同學向爸爸媽媽們提幾點建議:

  1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況。

  2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。

  3、根據(jù)我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講。

  4、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

  5、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

  各位叔叔、阿姨,要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點:聰明、善良、活潑、有個性。因此,我們相信一定會有好的成績。如今,在各位老師的帶領(lǐng)下,我們的學習成績有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進一步”。我相信,在老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為優(yōu)秀的人才!

  我很感激班主任王老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了!(鞠躬)爸爸媽媽們,請您們放心,作為班長的我,一定配合班主任老師,帶領(lǐng)全班同學,向更高的目標奮進,相信我們這個班集體,我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望,一定會為最后兩年的中學生活畫上圓滿的句號!謝謝大家!

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇23

  尊敬的老師及各位家長:

  大家好!我是八年級七班朱明皓的家長。首先感謝學校能這樣一個機會讓我們來參加今天的家長會,周老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

  孩子升入初中后一年多來,成熟多了,懂事多了,能體諒父母的辛苦,能幫父母干一些力所能及的事情,能常懷一顆感恩的心,這一點我非常欣慰;同時也取得了較好的學習成績,但我深深地懂得,這些進步首先歸功于學校的良好教育、老師的培養(yǎng)。沒有老師的辛勤工作,沒有老師付出的心血和汗水,就沒有孩子今天的進步,借此機會,我感謝班主任周老師及各任課老師對孩子在學習和生活上無微不至的關(guān)愛。老師們工作嚴謹、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè),他們設(shè)計每一堂課,仔細批改每一次作業(yè),耐心解答每一個問題,讓孩子在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中生活和學習,使他既學會了讀書,又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝!

  下面,我說一說孩子在學習方面的一點體會:

  一、時刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展。初中開設(shè)的課程比較多,每一門課都是基礎(chǔ)的、全面發(fā)展是必不可少的。為此,我們教育孩子不要偏科,要抓住每節(jié)課,學好學校開設(shè)的各門課程,當然,語數(shù)外要多下些功夫。政史地生多看書多背。在學好功課的同時,我們又加強了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的操作。針對孩子光顧學習,很少參與體育鍛煉的情況,我們就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳繩等活動。信息技術(shù)這門課學校雖然開設(shè)了,但不夠重視。我們要引導(dǎo)孩子不要光用計算機玩游戲,要用好計算機這個工具,利用現(xiàn)有的豐富的絡(luò)資源進行學習。讓孩子感到家長對各門功課都很重視。

  二、注重積累,強化訓(xùn)練,提高效率。我認為學習就是一個逐步積累、消化、吸收的過程。應(yīng)做到如下幾點:

  1.課前預(yù)習 升入初中后課程緊了,內(nèi)容多了,速度快了。開始時,孩子無所適從。我對他說不能再像小學一樣不預(yù)習直接上課聽講。慢慢地他不得不開始課前預(yù)習,利用周末把下一周的新課先大體了解一下,找出重點、難點、疑點,帶著問題去聽課,后來聽課的效率大大提高了,很快進入了正常的學習狀態(tài)。

  2.用心領(lǐng)悟 在聽老師或同學講的時候,要用心去聽,用心去悟。領(lǐng)悟別人每講一步的道理,更要領(lǐng)悟別人為什么會想到這一步,別人是從哪一點開始突破的……為什么自己沒有想到?以后,自己要有目的的在這些方面多多加強。

  3.及時 每天晚上,在做家庭作業(yè)的同時應(yīng)及時對知識進行回顧,看看自己又學到了什么,有什么收獲,有哪些體會;自己要學會每過一段時間對所學的知識進行分類,把知識連成線,編成;在學新課的同時別忘了復(fù)習前面的內(nèi)容。對于做錯的題,應(yīng)當認真思考錯誤的原因,分析過之后再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會高得多。以上是學習方面的一點體會。

  另外,家長給孩子要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,我們作為家長要管住自己,不在家里打牌、打麻將;不上打游戲,家長在孩子學習時也不要大聲喧鬧。

  總之,回顧一年多來孩子的學習歷程,我感到孩子大了,他們學的功課深了,我們再要像孩子小時候那樣處處幫著他、扶著他,甚至包辦代替已經(jīng)不可能了。但是,孩子畢竟是孩子,他們在學習上、上都離不開家長的提醒、督促和幫助。在督促與鼓勵過后,要培養(yǎng)孩子學習的自覺性 讓孩子知道學習是自己的事,不是為家長學為老師學,讓孩子知道"每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步"! 如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定會有收益。

  作為家長,每個人都希望自己的孩子是最棒的,然而不可能每次都名列前茅。我常對孩子講"我并不在乎你考多少分,但必須要努力"。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,每次孩子考完試后,無論他考多差,我從來沒有一句責備的話,心里再有不滿也不表現(xiàn)出來,而是對他說,不要緊,找出原因,還為時不晚。要用贊賞的目光來看孩子,用鼓勵的語言督促孩子,用真誠的心幫孩子、教孩子,我們的孩子一定會大有進步。

  以上,只是我的一些感悟和我的一點不成熟的看法和做法,目的是借此機會讓我們相互交流、相互借鑒,根據(jù)自己孩子的特點,找出適合自己孩子的學習方法。讓我們的孩子在老師們的培育下,在濃濃的學習氛圍里,充分發(fā)揮他們學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性。讓我們每個家長都盡自己的一份愛心,承擔起自己應(yīng)盡的責任和義務(wù),共同來關(guān)心孩子、幫助孩子,與老師和學校擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,那么我們的孩子一定會健康快樂地成長。

  我的話講完了,謝謝大家!

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇24

  各位家長朋友們:

  大家好!

  很幸運,今天老師安排我在這里發(fā)言,與大家互相交流一下教育孩子的心得。說實話,當老師把這個任務(wù)交給我的時候,我心里是很甜蜜的,因為小語自身的乖巧,才讓她有幸成為老師同學眼中的好學生好同學,我們當家長的,心里自然是欣慰的。但事實上我卻很是慚愧,跟好多家長比,我覺得自己為孩子做的并不太多,我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯,所以今天,我在這里主要也是講一些簡單的心得,希望與大家一起探討。

  一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

  很多時候,在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時,相信也會有很多家長會說,不要給孩子設(shè)定太多的目標,不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格,讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上,我們許多家長包括我自己,總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一,幻想孩子以后出類拔萃,因此,也常常能看見以下的一些教育誤區(qū):比如對孩子滿懷期望,舍得投入時間、精力和金錢,但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要,拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識、智力與成績,但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,對心理健康的認識與指導(dǎo)不足等等。

  對此,我覺得適當?shù)目匆恍┯齼簳是非常有必要的,從我自己的閱讀經(jīng)驗來看,得大致可以分為三類書:第一類是關(guān)于兒童心理學的,我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的,掌握孩子的心理,學習關(guān)于小學生言語的發(fā)展、注意的特點和培養(yǎng)、認知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,我去年在孩子上學前一段時間在書店淘了本《小學生心理學》,有空時翻翻看看,了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學習成為小學生的主導(dǎo)活動”等等相關(guān)知識,比如書中告訴我們小學生思維發(fā)展一二年級為一個階段,三四年級為一個階段,到五年級時另一階段,四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期,我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的,比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍,有很多教育理念值得我們借鑒學習,但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考,不能跟風,小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育,而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒!”其實,任何事情都要掌握一個度,教育尤是,對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊,我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度,因此,諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考,絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的,比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,比如《傅雷家書》,比如楊絳的《我們仨》,又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》,這是一個做為父親給女兒愛的書寫,里面有關(guān)于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事,訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致,點滴絮語,情懷足跡,教育無處不在,至所以看些這樣的書籍,是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。

  二、以自身的良好習慣引導(dǎo)孩子的習慣養(yǎng)成

  一是培養(yǎng)良好的作息時間。上一個學期,我和小語爸爸最值得自夸的是我們陪著小語一起執(zhí)行著良好的生活作息。因為我和小語爸爸都是公務(wù)員,基本上能做到生活比較有規(guī)律,遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,我們兩人也總是能有一人保證陪伴小語生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐,送孩子上學,下午下班回家,小語已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,我和他爸爸,不管回家早晚,每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的,看看她當天學習的內(nèi)容,檢查檢查她當天的作業(yè)情況,吃完晚飯后,孩子一般都跟外婆去小公園玩,在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,爬爬單杠,做做游戲,到七點半左右準時回家,給孩子泡杯牛奶,再陪孩子洗漱泡腳半小時,八時左右準時上床,在床上各自看書,或者一起讀書,八時半左右準時睡覺。按照這樣的作息時間,要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會,但是形成習慣后,享受在家陪伴孩子的過程中,會帶給你很多的快樂。當然,偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時間,還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服,學會生活自理,從小承擔一部分家務(wù),比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責任感后自然就會對學習有責任感,并且懂得照顧人,會受到同學的歡迎。

  另外,要做到正確配合,家長還要和老師密切聯(lián)系,向孩子的同學、老師及時了解孩子在學校的表現(xiàn),和老師討論孩子的教育問題,虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,并在家庭中配合落實。平時,孩子在家里發(fā)生的問題,也要及時和老師取得聯(lián)系,架好溝通的橋梁,及時交換意見,以便學校、家庭配合教育。

  教育孩子是一項非常復(fù)雜的工程,我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎的對與錯,但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準路線,也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,我們只能在每一步路上不斷思考,耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會,和在坐的各位家長一起分享,也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習,讓我們一起用心的對待孩子,讓我們一起和孩子共同進步!謝謝老師,謝謝各位家長!

  在寫好這篇稿子時,小語爸爸看了后又特地給我加了這樣一段話:對孩子要鼓勵,但不要過度的表揚,學習中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,讓孩子生活在安樂窩中,而是要做孩子背后的一只推手,給孩子以安全感,信任感,相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇25

  大家好,我叫王耀鋆。感謝叔叔阿姨們能在百忙之中來參加家長會。我也非常榮幸能與大家在這里討論學習的經(jīng)驗。

  我看了許許多多的書,可以毫不謙虛地說,我的家里什么不多,但是書很多。可我之所以能夠讀那么多書,我的媽媽可謂是用心良苦。

  其實我小的時候是不太喜歡讀書的,老是纏著我媽媽給我讀故事,講故事。以至于我媽媽讓我讀的第一本書——《木偶奇遇記》被放在房間的角落里很久了。而后來我又是怎樣喜歡上讀書的呢?這說起來有些滑稽。我讀的第一本書叫《太空的奧秘》,當時我從圖書館里借出這本書的那天晚上我便纏著讓老媽讀?赡菚r我都上一年級了,應(yīng)該自己讀書了。于是老媽就故意“嗚哩哇啦”的亂讀,結(jié)果我就很生氣,一把奪過來書,用那還不熟練的拼音一個字一個字的拼,用了一周的時間便把書看完了。從此,我就養(yǎng)成了愛讀書的習慣。

  我的媽媽從來不規(guī)定或限制我的讀書范圍,只要是對于學習有用,即使是漫畫書,也統(tǒng)統(tǒng)是三個字:買買買!我認為,像我們這種年齡段的學生,可以讀像論語、孟子、大學、中庸這種國學經(jīng)典,但是千萬不要讓他們死記硬背。因為中華文化博大精深,有些東西需要自己去領(lǐng)悟,光是背是不行的。就像做一道數(shù)學題,你只記住這道題的模式是不行的,只有真正掌握了這道題的解題思路才算是真的會了。而且,如果光靠死記硬背,會使我們產(chǎn)生逆反心理,越背越煩,越背越煩,如此惡性循環(huán),甚至可能導(dǎo)致家長與孩子間的關(guān)系僵化。要是真的這樣,還不如不讀。只有當他自己沉浸在那些充滿哲理的話語中時,讀懂的才是最多的。

  至于我的學習經(jīng)驗,我認為其實只有一個方法:認真聽講認真聽講再認真聽講。學習的根本就是取得知識,而得到知識的前提就是認真聽講。你連老師講的什么都不知道,還怎么從中得到知識?而且,認真完成作業(yè)也是一大重點。學習來的知識,只是有些抽象的在我們的腦海里,只有認真完成作業(yè),才能讓腦海中的知識變得“立體”起來,真正的學會。

  其實我的業(yè)余生活也是豐富多彩的,不過準確來說其實是有些煩人。我報了六個班:數(shù)學書法鋼琴籃球聲樂和英語。哎對了,我每一星期還要寫三篇博文。這六個班里除了聲樂不用經(jīng)常練習之外,其他的都需要經(jīng)常練習。每天中午吃完飯,我要先練一會兒字,之后開始寫數(shù)學和英語布置的小測驗,之后再練一張毛筆字。而下午我一般五點四十到琴行,六點四十練完鋼琴再回家,七點開始寫作業(yè)。一般寫作業(yè)寫到八點,然后再用吃飯半個小時。之后如果有興趣的話就跟老媽一起去接在上初中的哥哥,沒興趣的話就在家里寫博。等老媽回來的時候大概是九點,然后我們就到樓下跑步半個小時到四十分鐘,回家之后就進行洗漱,大約在十點鐘左右睡覺了。雖說我生活很緊張,但我很充實、快樂!

  好了,我的經(jīng)驗就介紹到這里,謝謝大家。

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇26

  各位家長:

  早上好!

  大家在百忙之中來參加這樣一個會議,我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。今天的會議有四項議程,一是結(jié)合這一階段學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報,并對這一階段學生的情況作一反映,二是請幾位學生講一下各科的學習方法及綜合學習法,三是自由發(fā)言交流。初一這一時期的學生發(fā)展具有以下特點:

  12—16歲年齡段上,教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差,前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè),學習成績差,被老師批評,家長訓(xùn)斥,聯(lián)合出走,后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。

  這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,不愿讓父母進自己的房間了,有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,神經(jīng)敏感,產(chǎn)生了愛情的萌芽,大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,在這一時期,作為家長要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,特別是性感之類的刺激,要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目,一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導(dǎo)。

  這一時期他們的思維具有以下兩大特征:

  1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的,在認識事物和考慮問題,還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。

  2、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平,不滿足于老師和課本中的解釋,有時提出相反的看法,最喜歡爭論,在家長面前更是如此,有時很片面,很有主見,有時自信到過分的程度,“誰是中國目前最好的歌唱家?”“我,只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學生鄭重其事地回答老師的提問。

  當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話,很喜歡頂嘴,所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學和心理學的`觀點分析,這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,態(tài)度不要粗暴,語言不要挖苦,要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他們提高了認識又明白了道理,和家長統(tǒng)一認識,只要從內(nèi)心服了,教育效果就是良好的。

  針對以上學生特點,在此我強調(diào)如下問題:

  一、強化家庭教育意識,努力提高家庭教育質(zhì)量。

  孩子是我們國家未來的公民,孩子是我們晚年的繼承和希望,正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,未來的社會是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的問題有一個不成定論的公式,現(xiàn)在多付出一點,盡了自己的努力和職責,否則就會欠賬,欠帳越多就會還債,還債有三個方面:一是升學,二是就業(yè),三是婚姻,他們在社會上無法維持生存時,需要你的不斷接濟和幫助,有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,不注重教育付出,只能是一代懲罰一代,惡性循環(huán),然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代,一代孝敬一代,一代勝過一代,為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,自己也有一個幸福的晚年。

  二、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì),適應(yīng)世界和社會變革潮流。

  用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展。教材的逐年更新,對家長提出一個問題,要努力配合學校的教育,把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好,就教育的潛在力分析,學校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發(fā)問題,就目前人的成長規(guī)律和生活習慣而言,人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距,因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇27

  尊敬的各位家長:

  大家上午好!首先感謝各位家長的到會。感謝你們對我校教育教學工作的支持!感謝你們對我班主任工作的支持!首先我代表全體任課老師向各位家長表示深深的謝意,感謝大家對我們工作的支持。

  今日我們召開這次家長會的目的:我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的勝利。

  一、中學校的區(qū)分:

  第一,學科增多。學校比學校多了好幾門學科,負擔自然加重,而且每門學科的常識性學問越來越少,內(nèi)容漸漸趨于專業(yè)化。

  其次,教材難度增加。中學較學校教材在難度上有很大的跳動性,以數(shù)學為例,中學教材中每一節(jié)課支配的信息量較多,重復(fù)少,重在講普遍規(guī)律,而不是在某一道題上下功夫,重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運用,而不是單一題型、習題的編排。記憶性、重復(fù)性學問削減,理解性學問增多。學校習題基本與例題相像,而中學的習題與例題相比題型變化較大,因此即使同學上課聽懂了,反應(yīng)稍慢的同學課后仍不會做題。所以同學感到中學課程難度太大,稍一分心就不明白了。

  第三,教學速度加快。學校每科每周上8—10節(jié)課,中學課本內(nèi)容增多,幾乎增加一倍,但每周只能上5—6節(jié)課,因而老師教學進度必需加快,上課提問同學次數(shù)相應(yīng)削減。在學校階段同學放松一段時間的學習,假如努力還能趕得上,而中學有幾堂課走神,不仔細聽講,課下不仔細完成作業(yè),則可能導(dǎo)致跟不上學習進度,從而掉隊。

  第四,在學習方法上更強調(diào)同學的自主學習。老師們不再像對學校生那樣手把手地指導(dǎo),同學感到中學老師不如學校老師講授得那么認真,學起來吃力,這就特殊需要同學從學校的依靠老師逐步朝著獨立方向進展,培育自主學習力量。

  第五,課外作業(yè)增多,下午放學時間延長。

  基于以上五點差異,所以學校階段消失以下兩大特點。

  1、分數(shù)與學校相比相對偏低,特殊是語文。

  2、同學漸漸消失兩極分化,部分反應(yīng)慢或自覺性較差的同學將漸漸掉隊。

  二、班級管理

  我的教學理念是:態(tài)度打算一切,細節(jié)打算成敗。我將關(guān)注細節(jié),注意個人態(tài)度和習慣培育。有一句話講得好,叫習慣打算性格,性格打算命運。特殊對于初一新生,起點階段態(tài)度的習慣培育尤為重要,每位同學都要致力于養(yǎng)成良好的學習態(tài)度、行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣。

  我校正致力于打造試驗學校的'同學品牌形象,學校在《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上制定了《同學一日常規(guī)》,各班又在此基礎(chǔ)上制定了各有特色的《班級常規(guī)考核制度》,并經(jīng)同學民主表決通過。學校在同學儀表、考試要求、課堂規(guī)范等方面都做了極為具體的要求,作為班主任,我在有章可循的基礎(chǔ)上必將嚴格貫徹落實,踐行我校讓每位同學都成為“一個杰出的人”的校訓(xùn)。早晨6點50班主任到班,7點文科老師到班,如不在學校早讀的話家里應(yīng)支配時間早讀,但一般集體早讀氛圍較好;中午理科老師到班輔導(dǎo),個別共性錯誤會集體講解,班主任也在班,若路遠的話建議在校用餐,一是平安起見,二是學習時間足,效率高。為消退管理盲點,學校有領(lǐng)導(dǎo)巡課制度,班主任聽課制度,做到第一時間反饋,時刻監(jiān)督同學課堂聽課狀態(tài)。能想到的,能做到的我們將盡力去做。

  各位家長,同學的成長和進展,離不開我們老師的辛勤勞動,也離不開家長的親密協(xié)作,更離不開同學的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子制造出一個絢爛的明天。最終,祝各位家長工作順當,身體健康!祝我們的孩子健康健壯地成長,開心輕松地學習!

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇28

  尊敬的各位老師、各位家長:

  大家下午好!首先感謝老師們花費大量時間和精力來籌備此次家長會,同時也感謝各位家長放下手頭的工作,抽出時間前來參加今天的家長會。本次家長會的順利召開充分說明大家對學生教育的重視,對學校工作的理解和支持。

  今年秋季學期是咱們xx區(qū)一高xx中學校區(qū)的起始學期,按照區(qū)教體局的要求,本學期必需正常招生并按時上課,而中學校園尚未完工,只有暫借小學校園開展教育教學工作,學生的就餐和住宿問題無法解決,中午家長還要接學生回家吃飯,晚上考慮到安全等問題也沒辦法上晚自習,所以學生下午5點多就放學了。雖然條件艱苦,困難很多,但為了圓滿完成各項教育教學任務(wù),老師們早上6:00多就從北關(guān)總校周邊往這邊趕,有的老師趕過來甚至需要30多分鐘,由于路途遠,老師們大多中午不回家,一來就是一天,由于要和總校初中部保持大體一致的教學進度,而咱們沒有晚自習,沒有周六、日加課,課時非常緊張,月考前甚至出現(xiàn)了語、數(shù)、外老師占體、音、美、微機課的情況,作為執(zhí)行校長,我既無奈又感動。還有咱們的班主任老師,為了督促同學們完成作業(yè),放學后犧牲大量休息時間陪著同學們在教室補作業(yè),一個一個過關(guān),而他們的家人正焦急地等著他們回家;月考過后,又有老師利用學生中午到校后至上課前30分鐘的自習時間來上課,開始為期中考試進度而努力了,我徹底被老師們的敬業(yè)、拼搏所折服了!這就是我們一高最可敬、最可愛的老師們!

  自開學以來,為了使學生能盡快適應(yīng)初中的學習和生活,咱們xx校區(qū)通過召開班會,組織各班學習“中學生守則”、“xx中學學生一日常規(guī)”、“班級學習、紀律、衛(wèi)生要求”、“xx區(qū)一高學生儀容儀表標準”、“xx中學學生校園禮儀標準”等材料,加強對學生的行為規(guī)范和學習習慣的教育培養(yǎng),除此之外,學校還通過每周一早晨的升旗儀式,對上一周各班的紀律、衛(wèi)生情況進行并發(fā)放流動紅旗,以激勵各班爭先創(chuàng)優(yōu),學校還通過國旗下,對同學們進行品德、學習方法、理想目標等方面的教育。開學近兩月來,師生見面相互問好成了習慣,不按時完成作業(yè)的同學在逐漸減少,在樓道內(nèi)追逐打鬧的同學也越來越少,課間操也一天比一天跑的整齊……同學們的進步,老師們看在眼里,喜在心上。

  根據(jù)總校的要求,本學期學校全面采用“五要素”學本課堂模式,杜絕“填鴨式教學”和“滿堂灌教學”模式,要求加強自學、互學、展學,做到教師為主導(dǎo),學生為主體,真正把課堂還給學生。同學們也逐漸熟悉了這種學習模式,提前認真自學,上課積極參與小組討論,討論結(jié)果大膽進行展示,取得了很好的教學效果。每天查課時,看到同學們在教室內(nèi)積極學習的情景,我的內(nèi)心感到無比幸福!同時也在心中默默祝福同學們在咱們一高xx校區(qū)好好學習!天天向上!

  俗話說:“父母是孩子的第一老師”,父母在孩子的成長過程中起著不可替代的作用,在校靠老師,回家靠父母,希望每個父母都能為孩子創(chuàng)造一個和諧、溫馨的家庭環(huán)境。孩子回到家后,父母盡量不玩手機,不看電視,少些家庭紛爭,讓孩子能夠安心業(yè),這是孩子能夠不斷進步、健康成長的基礎(chǔ)。另外,希望各位家長與老師們配合好,家校聯(lián)手共同為孩子的成長進步助力。

  隨著時間的推移,西邊中學校園除了操場很快開工外,其它工程本月底將全部結(jié)束。餐廳的招投標已開始啟動,很快就能啟用,有望提前解決師生中午就餐問題。根據(jù)學校的安排,全校師生春節(jié)前將搬入新校園,最遲年后將在新校園上課。前段時間總校田建偉校長來xx校區(qū)慰問師生時表示,未來xx區(qū)一高將全力打造xx校區(qū),使之成為設(shè)施先進、環(huán)境優(yōu)美的新校區(qū),為總校高中部輸送更多、更優(yōu)質(zhì)的初中畢業(yè)生。

  各位家長,相信有了您的大力支持,有了全校師生的共同努力!我們一高xx校區(qū)的明天一定會更美好!您的孩子也一定會在這里健康成長!學業(yè)有成!

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇29

  各位家長朋友、同學們:

  我非常感謝給我們家長提供一個這樣的交流機會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下,有不足之處,敬請各位批評指正。

  一、要學習,先立志。定目標,找動力。

  就孩子學習來說,也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么?也就是說,我們的孩子為什么而學?恐怕不少孩子認為是為家長而學,為老師而學,而沒有想到是為自己而學。如何把要我學習變?yōu)槲乙獙W習,這是激發(fā)孩子學習積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙,就是定目標。

  家長和孩子坐下來,分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦,尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標。古人有一句名言:法乎其上取其中,乎其中取其下。意思是說,如果你向高的目標努力,很可能取得的結(jié)果是中目標,如果你向中目標努力,那最終取得的結(jié)果可能是下目標。也就是說,如果你向全國一流重點大學努力,很可能你只考取二流的重點大學。有了高高在上的目標,接下來就要攻克攀登路上的障礙,從每一天做起,一步一個腳印。具體到尋找適合自己的的學習方法,認真對待每一次作業(yè),提前做好預(yù)習、課后復(fù)習,養(yǎng)成良好的學習習慣,女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息:好習慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了,都取得了成功。家長們不妨試試。

  現(xiàn)在,我們的孩子大多在十三歲左右,心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn),一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從,顯得緊張焦慮;另一方面,孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進,成了小大人,處處想充大,卻又固執(zhí)己見,特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點,還采取小兒科時候的簡單、粗暴,顯然是不合適宜,也根本解決不了問題。

  二、家長作表率,讓孩子在鼓勵中成長。

  要求孩子做到的,家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易,但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽,一邊要求孩子好好學習,孩子可能會反過來說:你為什么不學習?我家一般是在孩子學習時段不看電視,吃過晚飯,女兒做作業(yè),他爸爸陪她弟弟學英語,我收拾完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學習的氛圍。

  有關(guān)專家有這樣的看法:說小學四五年級、初中二年級、高中二年級是學生的三大斜坡,如果能順利地沖上去,一般來說高考就不成問題。如今,我們的孩子正處在第二大斜坡上,初二新增加了幾何,英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度,我對她說:大家都同樣地遭遇困難,就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡,鼓足干勁全力以赴,你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思,在幾何、古文方面有意識地多花功夫,由于事先有心理準備,又在學習中注意到該用功的地方,所以,她反而沒有感到在斜坡上費勁。

  去年期末考試前夕,學校正是綜合復(fù)習階段,免不了做大量的卷子、作業(yè),孩子回到家,一邊做作業(yè),一邊抱怨:哎,做學生真累呀!剛開始幾天,我只是聽著,后來她抱怨的次數(shù)越來越多,明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了,我對女兒說:解決這個問題的辦法有兩條:一是立即退學,長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日,二是知難而進,做浪尖上的勇者,向你理想的彼岸挺進。你選擇吧!女兒當然選擇了后者,她說:我只是說說嘛!我說:這種抱怨,實際上是一種心理的消極暗示,而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說:啊,我們老師真是太負責了,今天老師給我們的復(fù)習題我全掌握了,沒有辜負老師的希望!如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷,效果肯定不一樣。

  周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說:孩子應(yīng)該在鼓勵中成長,家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據(jù)這個理論,我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,口頭表揚為主,物質(zhì)鼓勵為輔。為此,我家建立了獎學金制度。為了豐厚的獎學金,極大地鼓勵了孩子的學習積極性。我這樣做的目的,主要是讓孩子明白,要得到的,必須付出自己的努力,一分辛苦一分收獲。她用獎學金購買學習用品和她喜歡的其他生活用品,同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。

  平時利用一切機會與孩子交流溝通,了解孩子的真實想法和愿望,也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅,和孩子一起分析失敗的教訓(xùn),這樣,孩子有一種平等和被尊重的滿足。

  表揚多了,孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試,女兒得知超過了她的競爭對手,考了年級第一名,回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里,急在心里,我在考慮如何給她降降溫。我靈機一動,順手拿起一張紙,在上面寫下了這么一首小詩:山外青山樓外樓,英雄好漢爭上游,爭得上游莫驕傲,還有英雄在后頭。孩子看了看紙條,轉(zhuǎn)身去學習了,并把紙條貼在臺燈的底座上。

  三、我重點講講在語文和英語方面,家長如何引導(dǎo)孩子,與孩子一路同行。

  我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗對孩子的學習達成這樣一種共識:小學階段重點過語文關(guān),初中階段重點過英語關(guān),高中階段強化數(shù)、理、化。由于在小學階段有大量的課外閱讀,理解能力增強了,到了初中,語文方面的重點是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證,每月可以借四本書,我們借的大多是文學書籍,讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報和雜志,初二,除了一直訂閱的《語文報》和《英語報》外,我特意增加了一本雜志叫《中學生閱讀文選》(初中版)每月一期,孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀,專家評論等文章,各種文體應(yīng)有具有,提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn),女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高,這與她大量的課外閱讀分不開。

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇30

  親愛的父母和朋友:

  早上好!

  首先,請允許我代表xx班的全體師生向您表示熱烈的歡迎!你的到來體現(xiàn)了你對孩子的關(guān)心和對學校工作的極大信任和支持;你的到來給我們帶來了巨大的鼓舞和溫暖。你的到來給我們增添了無限的快樂和無限的力量。請允許我再次代表我們學校向所有家長表示崇高的敬意和深深的感謝。

  學生成功是我們的共同責任,也是每一位家長的殷切期望。召開這次家長會的目的是進一步加強教師與家長、家長與家長之間的溝通,讓學生對學校和家里的情況有更清晰的了解,讓教師和家長能夠及時了解孩子的實際情況,共同探索解決孩子實際問題的辦法,以便在教師和家長的共同教育管理中更好地激發(fā)學生的學習潛能;今天有一個非常重要的話題邀請你& mdash& mdash一起討論文理,如何讓我們的學生在高中三年努力!這是孩子未來發(fā)展的重要一步。希望家長慎重對待,三思而后行。

  親愛的父母,孩子一天天長大,但還是你們的孩子;學生一天比一天成熟,但再次成熟的是老師的學生。家長們,把每一個孩子教育好是你們的義務(wù),也是我們教育工作者的責任和理想;為了孩子的未來和美好的明天,讓我們攜起手來,為孩子撐起一片晴空,讓每一個孩子都能為幸福和成功而奮斗。在這里,我發(fā)一段冰心,互相鼓勵!

  成功之花,人們只羨慕她現(xiàn)在的美麗!

  然而,當她出生時,

  飽含奮斗的淚水,

  血雨腥風的犧牲。

  誠然,上帝是公平的,每個人的成功都必須伴隨著許多努力和汗水!在這次家長會上,我們將一起見證優(yōu)秀學生的成長,希望家長能夠增強自我教育的信心,并將這種信心傳遞給孩子,讓孩子了解& ldquo如果你付出,你會得到一些東西。正能量可以進一步激發(fā)孩子的學習熱情。

  最后,衷心祝愿父母身體健康!衷心祝愿所有家庭幸福美滿!衷心祝愿所有同學學習進步,前程似錦!

  謝謝大家!

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文 篇31

  尊敬的各位家長:

  大家好。

  大家在百忙之中來參加這樣一個會議,我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。今天的會議有四項議程,一是結(jié)合這一階段學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報,并對這一階段學生的情況作一反映,二是請幾位學生講一下各科的學習方法及綜合學習法,三、是自由發(fā)言交流。初一這一時期的學生發(fā)展具有以下特點:

  12—16歲年齡段上,教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差,前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè),學習成績差,被老師批評,家長訓(xùn)斥,聯(lián)合出走,后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。

  這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,不愿讓父母進自己的房間了,有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,神經(jīng)敏感,產(chǎn)生了愛情的萌芽,大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,在這一時期,作為家長要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,特別是性感之類的刺激,要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目,一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導(dǎo)。

  這一時期他們的思維具有以下兩大特征:

  1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的,在認識事物和考慮問題,還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。

  2、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平,不滿足于老師和課本中的解釋,有時提出相反的看法,最喜歡爭論,在家長面前更是如此,有時很片面,很有主見,有時自信到過分的程度,“誰是中國目前最好的歌唱家?”“我,只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學生鄭重其事地回答老師的提問。

  當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話,很喜歡頂嘴,所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析,這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,態(tài)度不要粗暴,語言不要挖苦,要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他們提高了認識又明白了道理,和家長統(tǒng)一認識,只要從內(nèi)心服了,教育效果就是良好的。

  針對以上學生特點,在此我強調(diào)如下問題:

  一、強化家庭教育意識,努力提高家庭教育質(zhì)量。

  孩子是我們國家未來的公民,孩子是我們晚年的繼承和希望,正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,未來的社會是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的問題有一個不成定論的公式,現(xiàn)在多付出一點,盡了自己的努力和職責,否則就會欠賬,欠帳越多就會還債,還債有三個方面:一是升學,二是就業(yè),三是婚姻,他們在社會上無法維持生存時,需要你的不斷接濟和幫助,有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,不注重教育付出,只能是一代懲罰一代,惡性循環(huán),然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代,一代孝敬一代,一代勝過一代,為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,自己也有一個幸福的晚年。

  二、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì),適應(yīng)世界和社會變革潮流。

  用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展。教材的逐年更新,對家長提出一個問題,要努力配合學校的教育,把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好,就教育的潛在力分析,學校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發(fā)問題,就目前人的成長規(guī)律和生活習慣而言,人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距,因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。

關(guān)于初中家長會發(fā)言稿范文(精選31篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 初中家長會發(fā)言稿(精選26篇)

    尊敬的老師及各位家長:大家好!我是八年級七班朱明皓的家長。首先感謝學校能這樣一個機會讓我們來參加今天的家長會,周老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。...

  • 初中家長會發(fā)言稿優(yōu)秀范文(通用30篇)

    各位老師、家長、同學們:大家好!今天,有幸在這里與在座的各位老師、家長,交流孩子的教育培養(yǎng)問題,我感動非常的榮幸!孩子的教育培養(yǎng),是我們做父母的最關(guān)心、最煩惱、最頭疼,而又一直不斷尋求“良方”的過程。...

  • 2024初中家長會發(fā)言稿(精選35篇)

    尊敬的各位家長:大家上午好!今日,我們能聚在一起,實在是機會難得。首先,感謝各位家長能抽出珍貴的時間來參與這次家長會,這是你們對孩子的愛,也是對我們老師工作的支持和關(guān)心。...

  • 初中家長會發(fā)言稿(精選31篇)

    親愛的父母:大家晚上好!我叫,來自湖北省。我是大一新生,這學期剛從老家轉(zhuǎn)來。暫時取得了一點成績。在這里,我要感謝所有老師和學生的關(guān)心和幫助。希望能和大家分享一下我的讀書心得。首先,學習一定要有目的,有計劃。...

  • 2024最新初中家長會發(fā)言稿(精選31篇)

    尊敬的各位、老師、家長朋友們:你們好!我是陳妮的爸爸陳瑋,很榮幸作為家長代表參加今天的會議。 能有這么一個難得的機會和各位老師及家長朋友面對面交流,首先感謝學校給我們安排這樣的活動,十分感謝學校對孩子們的培養(yǎng)。...

  • 初中家長會發(fā)言稿范文(精選35篇)

    尊敬的家長:大家好,我叫王耀鋆。感謝叔叔阿姨們能在百忙之中來參加家長會。我也非常榮幸能與大家在這里討論學習的經(jīng)驗。我看了許許多多的書,可以毫不謙虛地說,我的家里什么不多,但是書很多。...

  • 關(guān)于初中家長會發(fā)言稿(精選33篇)

    尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、家長朋友們:大家上午好!我是87班楊宇婧同學的家長,十分感激學校給我這次機會讓我作為一名家長代表在那里講話,真是既有榮譽感又有壓力感,怕是說不好,請大家體諒。一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r光就要結(jié)束了。...

  • 有關(guān)初中家長會發(fā)言稿(通用33篇)

    尊敬的各位老師、家長朋友們:大家好!我是_班__同學的家長,今天能作為家長代表坐在這里,本人深感榮幸。請允許我代表全體家長,向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動...

  • 初中家長會發(fā)言稿最新(通用35篇)

    尊敬的老師及各位家長:大家好!我是八年級七班朱明皓的家長。首先感謝學校能這樣一個機會讓我們來參加今天的家長會,周老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。...

  • 初中家長會發(fā)言稿(精選35篇)

    尊敬的老師們,家長朋友們:你們好!我是xx市xx初中七年七班的學生徐家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷...

  • 優(yōu)秀初中家長會發(fā)言稿(通用35篇)

    各位親愛的家長們:大家好!首先向各位致以最美好的祝愿和最真摯的祝福。轉(zhuǎn)眼到了隆冬之際,半個學期的課程也完成了檢測。有人歡喜有人憂,不過考得如何都是過去,重要的是從考試之中反思自己的學習狀況。下面我就淺談我的學習方法。...

  • 初中家長會發(fā)言稿1000字(通用32篇)

    尊敬的各位家長:大家好!我是本班的一名學生,很榮幸能作為學生代表,對親愛的家長們說幾句話。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實,便捷與高效,疲憊與歡欣。...

  • 初中優(yōu)秀家長會發(fā)言稿(精選30篇)

    各位老師:說實話這是我第一次上臺談孩子的教育,當時吳老師打電話給我的時候我覺得真的有點難為我了,我文化水平不高,說出來怕大家見笑,說得不好之處請大家見諒,只當是大家互相交流了。...

  • 初中家長會發(fā)言稿集錦(精選32篇)

    首先要擺正與孩子的關(guān)系,具體點講就是:倫理上,是父女、母子等關(guān)系,你義不容辭地肩負著撫養(yǎng)的責任和義務(wù),要教導(dǎo)他或她怎樣做人等;但從社會關(guān)系上講,你們又是朋友關(guān)系,事事不能壓制她或他接受,不然,會造成孩子的叛逆心理,以后教...

  • 初中家長會優(yōu)秀發(fā)言稿(精選32篇)

    各位家長:大家好!經(jīng)過了半個學期的接觸,我們可以說是老熟人了,大家的到來,一方面是對學校和我的工作的大力支持,我代表我班全部的任課老師表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝;另一方面可以看出你們對自己的孩子是特別關(guān)懷的,你們的孩子會...

  • 發(fā)言稿