幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選30篇）

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1

　　各位家長(zhǎng)：

　　首先，對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我感受到了各位對(duì)我們幼兒園工作的理解和支持，對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝，感謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最重要的一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;孩子經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與生活，在各方面都有進(jìn)步。在教師的眼里，每個(gè)孩子的進(jìn)步是針對(duì)孩子的本身表現(xiàn)所呈現(xiàn)出來(lái)的，如：有些孩子剛來(lái)我班，開(kāi)始不愛(ài)說(shuō)話，但是都現(xiàn)在期末已經(jīng)能大膽的舉手發(fā)言;如：有些孩子開(kāi)學(xué)時(shí)才掌握5以內(nèi)的加減，雖然現(xiàn)在也只掌握到8的加減，不像別的孩子掌握到20內(nèi)的加減，但是對(duì)于這一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，他進(jìn)步了，在這里也希望家長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的進(jìn)步，不要盲目的把自己的孩子去跟別的孩子攀比，而我今天在這里總結(jié)的也是集體的情況，可能沒(méi)有具體到個(gè)人，也懇請(qǐng)家長(zhǎng)給予理解。下面我把本學(xué)期來(lái)孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下：

　　一、班級(jí)情況分析。

　　我班共有幼兒32名。其中男孩16名，女孩16名。大部分幼兒活潑、開(kāi)朗，能夠適應(yīng)幼兒園集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強(qiáng)。在園的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動(dòng)、正確使用禮貌用語(yǔ)，能自己用餐收拾餐桌，自己穿衣，能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動(dòng)中積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。本學(xué)期里，我們班遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際，基本達(dá)到了各科教育目標(biāo)。

　　二、教育教學(xué)工作：

　　為了做好幼小銜接工作，我們幼園開(kāi)設(shè)蒙氏閱讀、拼音、珠心算、蒙氏數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為主的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)結(jié)合學(xué)前班階段幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域目標(biāo)，并開(kāi)設(shè)綜合、藝術(shù)等課程，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把這些教學(xué)內(nèi)容全部完成。由于大班的教學(xué)內(nèi)容比較多，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，主要以記憶能力、數(shù)學(xué)邏輯能力和概括分類的培養(yǎng)為主，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，合作能力等。

　　這學(xué)期我擔(dān)任本班拼音，數(shù)學(xué)，蒙氏數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，藝術(shù)的課程。封老師擔(dān)任語(yǔ)言，蒙氏閱讀，綜合。我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，避免填鴨式的灌輸，考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)了，我們讓孩子練習(xí)書(shū)寫(xiě)，結(jié)合幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，要求家長(zhǎng)在家里做好復(fù)習(xí)鞏固的工作，但教學(xué)進(jìn)度相對(duì)來(lái)說(shuō)比較慢，因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容比較多，再加上孩子的接受能力、消化知識(shí)的能力比較弱，家長(zhǎng)有足夠的時(shí)間和孩子一起慢慢消化所學(xué)的知識(shí)。在語(yǔ)言方面，我們這個(gè)學(xué)期主要是鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，看圖說(shuō)話，和書(shū)寫(xiě)能力，數(shù)學(xué)方面，除了知識(shí)方面，我們還重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具、認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題等。重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢(shì)。孩子在剛開(kāi)始接觸書(shū)寫(xiě)時(shí)，坐姿、握筆姿勢(shì)一定正確，孩子在家書(shū)寫(xiě)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。

　　三、保育工作：

　　班上的保育工作是由我和封老師兩個(gè)人共同負(fù)責(zé)，我們每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們的餐具統(tǒng)一拿到廚房清洗消毒，口杯和毛巾也是每天消毒一次，枕頭每?jī)芍芟匆淮�，被子每個(gè)月洗一次。課室每天都用紫外線消毒，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個(gè)舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們?cè)趫@里的表現(xiàn)都很好，時(shí)間觀念也很強(qiáng)，如何時(shí)用餐，何時(shí)起床等都能按時(shí)間進(jìn)行。即使是新來(lái)的幾位小朋友都能很快的融入集體生活。

　　1.幼兒園伙食是按照幼兒保健醫(yī)生根據(jù)幼兒營(yíng)養(yǎng)所需所制定出來(lái)的菜譜，當(dāng)然在營(yíng)養(yǎng)和菜式上面肯定不能與在家的相比，但是可以保證孩子在園的`營(yíng)養(yǎng)達(dá)到均衡，幼兒在園基本上沒(méi)有挑吃現(xiàn)象，能夠使用正確的拿勺姿勢(shì)，并能右手拿勺，左手扶碗，安靜的進(jìn)餐!

　　2.關(guān)于預(yù)防甲流，幼兒園做了一系列的預(yù)防消毒工作，比如：早上幼兒來(lái)園時(shí)在門(mén)口進(jìn)行測(cè)量體溫，腳踩消毒地毯，進(jìn)課室時(shí)手要酒精消毒，每天會(huì)對(duì)每位幼兒進(jìn)行晨檢，午檢和離檢，確保孩子在園時(shí)的安全，而且當(dāng)天孩子沒(méi)有來(lái)園，有打電話了解孩子未來(lái)園的原因!

　　四、為了豐富孩子在園的生活，和與家長(zhǎng)交流，本學(xué)期我們也開(kāi)展了以下活動(dòng)：比如每月的知識(shí)檢查測(cè)試，電訪、家訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日、生日會(huì)、體操等活動(dòng)。

　　以上是我班本學(xué)期來(lái)的一些情況，也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在以后的工作中一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。如：

　　1、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可以的，如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

　　2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要。

　　3、如果孩子在家身體不適時(shí)，提前向老師告假，或者在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

　　4、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

　　5、因?yàn)橛變壕鸵�上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始，盡量不遲到，讓孩子在8：00前到園，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情，

　　6.接送孩子：接送孩子最好不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征。

　　7.作業(yè)：作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

　　各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!

　　總之，我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。如什么問(wèn)題或建議與我們聯(lián)系。再次謝謝你們的到來(lái)。

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　首先還是得感謝各位家長(zhǎng)能夠抽空來(lái)參加今天的會(huì)議，今天主要是讓家長(zhǎng)了解孩子本學(xué)期在園的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)的情況以及寒假的一些安全注意事項(xiàng)。

　　首先向各位家長(zhǎng)介紹一下本班的班級(jí)情況

　　我們班一共有32個(gè)小朋友，其中男孩子有17個(gè)，女孩有15個(gè)。經(jīng)過(guò)小班、中班的學(xué)習(xí)與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長(zhǎng)與發(fā)展速度在加快，語(yǔ)言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了。大部分孩子都比較活潑開(kāi)朗能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。都能夠積極參加各種體育活動(dòng)，在幼兒園的學(xué)習(xí)生活，讓孩子已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動(dòng)，正確的使用禮貌用語(yǔ)，能自己用餐收拾餐具，擦桌子，自己穿衣服，能為班級(jí)做一些力所能及的事情。大部分的孩子在集體教學(xué)活動(dòng)中都能積極思考，發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。本學(xué)期，孩子們基本上都有達(dá)到各科的教學(xué)目標(biāo)。那各科的教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)在哪里?

　　接下來(lái)介紹一下教學(xué)方面上的情況。首先，說(shuō)一下五大領(lǐng)域的目標(biāo)：

　　1)語(yǔ)言領(lǐng)域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會(huì)作品的情感，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感，增強(qiáng)幼兒進(jìn)入小學(xué)的意識(shí)。

　　2)藝術(shù)領(lǐng)域，音樂(lè)方面：讓幼兒能夠感受、欣賞、并表現(xiàn)音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣。美術(shù)方面：讓幼兒能夠自主創(chuàng)作、想象，提高幼兒的繪畫(huà)及手工能力。3)科學(xué)領(lǐng)域，事理解一些數(shù)的概念，教會(huì)幼兒區(qū)分物體的輕重，左右關(guān)系，學(xué)會(huì)區(qū)別10以內(nèi)的單、雙數(shù)，練習(xí)10以內(nèi)的加減;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)量統(tǒng)計(jì)方法;學(xué)習(xí)20以內(nèi)的相鄰數(shù);

　　4)社會(huì)領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒的交往能力，理解他人情感，解決問(wèn)題能力，愿意幫助有困難的人;了解小學(xué)生活，向往入學(xué)，為入學(xué)做好準(zhǔn)備，有初步的堅(jiān)持性、責(zé)任感、規(guī)則意識(shí)。

　　5)健康領(lǐng)域，讓幼兒主動(dòng)參與體育鍛煉，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)體質(zhì)認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志，懂得保護(hù)自己，進(jìn)行防火安全教育

　　以上是五大領(lǐng)域所要求的目標(biāo)，孩子們基本上都能夠達(dá)到。大班上學(xué)期，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折期，因?yàn)樗麄冊(cè)趨⒓诱�常的幼兒教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)計(jì)算等任務(wù)，開(kāi)始時(shí)，有部分的家長(zhǎng)比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn)，尤其是拼音的拼寫(xiě)，要把小的拼音字母規(guī)范的寫(xiě)出來(lái)，拼出來(lái)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)確實(shí)不容易，而拼音又是一門(mén)很重要的課程，因?yàn)樵谛�學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文書(shū)第一冊(cè)上就要求寫(xiě)生字，家長(zhǎng)都知道，生字是要寫(xiě)漢字以及相對(duì)應(yīng)的拼音的，所以這讓很多家長(zhǎng)都很煩惱。不知道怎么去指導(dǎo)孩子的拼音，記得開(kāi)學(xué)時(shí)候有說(shuō)過(guò)，因?yàn)榕掠行┘议L(zhǎng)的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)影響孩子的發(fā)音，所以還是建議家長(zhǎng)監(jiān)督孩子完成作業(yè)，并當(dāng)場(chǎng)讀給你們聽(tīng)，如果你們有發(fā)現(xiàn)孩子讀得有點(diǎn)不對(duì)勁的，又不知道對(duì)不對(duì)的，可以與老師聯(lián)系，幫忙一起糾正。我們會(huì)針對(duì)這些拼音較薄弱的孩子進(jìn)行加強(qiáng)，下學(xué)期，會(huì)把拼音放在重點(diǎn)上，所以如果以后孩子有不懂的問(wèn)題，我們希望家長(zhǎng)及時(shí)跟我們進(jìn)行溝通，這樣對(duì)孩子比較有好處。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步非常大，每個(gè)孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有些孩子漢字、計(jì)算、拼音學(xué)得特別好，比如我們班的方騰躍、劉若茜、蔡梓婷、何佳霓等。有些孩子在其他方面上也進(jìn)步了不少，就比如在塑造個(gè)人的自信心方面進(jìn)步比較大的小朋友有陳榮堅(jiān)、李洪森、林志相、黃彬彬。課堂上的表現(xiàn)相對(duì)以前進(jìn)步較大的有：陳泓文、蔡詩(shī)彤、王思琦等等。大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。我們也根據(jù)孩子的接受能力每天都布置一定量的作業(yè)，主要是讓幼兒更加鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，平時(shí)我們會(huì)利用了餐前、餐后、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、智力游戲、算術(shù)題搶答、展現(xiàn)自我風(fēng)采等活動(dòng)。使得幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感染力，回答問(wèn)題的積極性也越來(lái)越高。以及邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好，有一定的數(shù)概念，計(jì)算能力取得了非常好的效果。其次，說(shuō)說(shuō)幼兒的游戲活動(dòng)：

　　積極主動(dòng)地參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)。與同伴團(tuán)結(jié)合作，共同解決游戲中的困難，體驗(yàn)分享和合群的快樂(lè)。游戲有始有終，有責(zé)任意識(shí)。愛(ài)惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習(xí)慣。愿意根據(jù)游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡(jiǎn)單的游戲替代品。

　　第三、說(shuō)說(shuō)對(duì)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)

　　1)自理能力――生活自理和保管自己物品，這點(diǎn)基本上都能做得很好，只要及少部分孩子在午餐方面動(dòng)作比較慢而已。

　　2)傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒能夠安靜傾聽(tīng)別人的談話，做到不隨便插話。3)自我的調(diào)節(jié)能力――制定一些規(guī)章制度讓幼兒能夠自覺(jué)遵守，這些習(xí)慣培養(yǎng)，孩子們也基本上都能達(dá)到要求。

　　三、跟家長(zhǎng)談一談教育的觀念

　　有些家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的思想太過(guò)明顯，總是認(rèn)為多教字，多做算術(shù)的才是好的，孩子的壓力越來(lái)越大，導(dǎo)致效果跟我們預(yù)料的不一致，認(rèn)字詞和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練，以及給孩子一些數(shù)的概念。這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí)，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。還有一點(diǎn)就是，到現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的，不喂就不吃的，我希望小朋友跟家長(zhǎng)都要注意一下了，畢竟孩子都長(zhǎng)大了，一些事情該讓他們?nèi)プ龅倪�是得讓他們自己做，不要總是包辦孩子的一切。

　　四、請(qǐng)家長(zhǎng)配合的注意事項(xiàng)

　　因?yàn)轳R上就要放假了，所以一些事情要求家長(zhǎng)跟小朋友一起注意的是：

　　1、交通安全：公路上交通從橫交錯(cuò)，過(guò)往車輛多，交通事務(wù)是有發(fā)生，給社會(huì)、家庭帶來(lái)不幸。面對(duì)交通安全隱患，家長(zhǎng)務(wù)必要做好幼兒的監(jiān)護(hù)工作。

　　2、健康安全：引導(dǎo)幼兒注意做有益于身心健康的各種活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，杜絕意外事故的發(fā)生。

　　3、外出安全：幼兒寒假期間走親訪友或外出玩耍、購(gòu)物時(shí)要家長(zhǎng)同意或由家長(zhǎng)陪同才可以出行。(特別跟小朋友說(shuō)一下)

　　4、衛(wèi)生安全：要求孩子注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不吃路邊攤的食品，養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣。

　　5、其他安全：提醒幼兒在任何地方都不玩水、不玩火、不玩電、不玩煤氣、不輕易相信陌生人，不隨便跟陌生人走。

　　以上是一些安全注意事項(xiàng)，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子負(fù)起安全的責(zé)任，讓孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全而又意義的寒假。

　　元旦的停課時(shí)間：1月1日——3日停4號(hào)早上正式上課，4——6號(hào)園里將舉行第一屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。生命因運(yùn)動(dòng)而美麗。運(yùn)動(dòng)，讓我們的小朋友變得健健康康;運(yùn)動(dòng)，讓我們的小朋友在玩中學(xué)、玩中樂(lè)。為了增進(jìn)和諧的親子關(guān)系，提升幼兒身心的健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)，充分享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)!我園定于下星期1月4日—1月6日在園內(nèi)舉行“迎新年首屆冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。大班段具體活動(dòng)安排如下：1月4日上午9：30在園開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕儀式，1月6日下午3：00大班段親子運(yùn)動(dòng)比賽;1月4日請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子穿上園服在8：30之前到園，家長(zhǎng)9：30再到園里觀看孩子們的開(kāi)幕式。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)這個(gè)活動(dòng)時(shí)間務(wù)必安排好工作，準(zhǔn)時(shí)參與、觀看幼兒的活動(dòng)。因?yàn)閳?chǎng)地有限，為了保證孩子們的安全及賽場(chǎng)的秩序每個(gè)家庭只邀請(qǐng)一個(gè)家長(zhǎng)參加，謝謝家長(zhǎng)配合。六、評(píng)選孩子：年段好孩子(5名)、班級(jí)好孩子(5名)、小小數(shù)學(xué)家 (4名)、能干寶貝(5名)、紅花幼兒(4名)、體育小天才(4名)進(jìn)步寶貝(5名)6號(hào)上完課就正式放假了，下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間是農(nóng)歷正月十六(2月7日)。

　　為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3

　　各位家長(zhǎng)你們好：

　　首先，對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我感受到了各位對(duì)我們幼兒園工作的理解和支持，對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝，感謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最重要的一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;孩子經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與生活，在各方面都有進(jìn)步。在教師的眼里，每個(gè)孩子的進(jìn)步是針對(duì)孩子的本身表現(xiàn)所呈現(xiàn)出來(lái)的，如：有些孩子剛來(lái)我班，開(kāi)始不愛(ài)說(shuō)話，但是都現(xiàn)在期末已經(jīng)能大膽的舉手發(fā)言;如：有些孩子開(kāi)學(xué)時(shí)才掌握5以內(nèi)的加減，雖然現(xiàn)在也只掌握到8的加減，不像別的孩子掌握到20內(nèi)的加減，但是對(duì)于這一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，他進(jìn)步了，在這里也希望家長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的進(jìn)步，不要盲目的把自己的孩子去跟別的孩子攀比，而我今天在這里總結(jié)的也是集體的情況，可能沒(méi)有具體到個(gè)人，也懇請(qǐng)家長(zhǎng)給予理解。下面我把本學(xué)期來(lái)孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下：

　　一、班級(jí)情況分析。

　　我班共有幼兒32名。其中男孩16名，女孩16名。大部分幼兒活潑、開(kāi)朗，能夠適應(yīng)幼兒園集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強(qiáng)。在園的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動(dòng)、正確使用禮貌用語(yǔ)，能自己用餐收拾餐桌，自己穿衣，能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動(dòng)中積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。本學(xué)期里，我們班遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際，基本達(dá)到了各科教育目標(biāo)。

　　二、教育教學(xué)工作：

　　為了做好幼小銜接工作，我們幼園開(kāi)設(shè)蒙氏閱讀、拼音、珠心算、蒙氏數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為主的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)結(jié)合學(xué)前班階段幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域目標(biāo)，并開(kāi)設(shè)綜合、藝術(shù)等課程，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把這些教學(xué)內(nèi)容全部完成。由于大班的教學(xué)內(nèi)容比較多，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，主要以記憶能力、數(shù)學(xué)邏輯能力和概括分類的培養(yǎng)為主，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，合作能力等。

　　這學(xué)期我擔(dān)任本班拼音，數(shù)學(xué)，蒙氏數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，藝術(shù)的課程。封老師擔(dān)任語(yǔ)言，蒙氏閱讀，綜合。我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，避免填鴨式的灌輸，考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)了，我們讓孩子練習(xí)書(shū)寫(xiě)，結(jié)合幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，要求家長(zhǎng)在家里做好復(fù)習(xí)鞏固的工作，但教學(xué)進(jìn)度相對(duì)來(lái)說(shuō)比較慢，因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容比較多，再加上孩子的接受能力、消化知識(shí)的能力比較弱，家長(zhǎng)有足夠的時(shí)間和孩子一起慢慢消化所學(xué)的知識(shí)。在語(yǔ)言方面，我們這個(gè)學(xué)期主要是鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，看圖說(shuō)話，和書(shū)寫(xiě)能力，數(shù)學(xué)方面，除了知識(shí)方面，我們還重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具、認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題等。重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢(shì) 。孩子在剛開(kāi)始接觸書(shū)寫(xiě)時(shí)，坐姿、握筆姿勢(shì)一定正確，孩子在家書(shū)寫(xiě)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。

　　三 保育工作：

　　班上的保育工作是由我和封老師兩個(gè)人共同負(fù)責(zé)，我們每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們的餐具統(tǒng)一拿到廚房清洗消毒，口杯和毛巾也是每天消毒一次，枕頭每?jī)芍芟匆淮�，被子每個(gè)月洗一次。課室每天都用紫外線消毒，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個(gè)舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們?cè)趫@里的表現(xiàn)都很好，時(shí)間觀念也很強(qiáng)，如何時(shí)用餐，何時(shí)起床等都能按時(shí)間進(jìn)行。即使是新來(lái)的幾位小朋友都能很快的融入集體生活。

　　1.幼兒園伙食是按照幼兒保健醫(yī)生根據(jù)幼兒營(yíng)養(yǎng)所需所制定出來(lái)的菜譜，當(dāng)然在營(yíng)養(yǎng)和菜式上面肯定不能與在家的相比，但是可以保證孩子在園的營(yíng)養(yǎng)達(dá)到均衡，幼兒在園基本上沒(méi)有挑吃現(xiàn)象，能夠使用正確的拿勺姿勢(shì)，并能右手拿勺，左手扶碗，安靜的進(jìn)餐!

　　2.關(guān)于預(yù)防甲流，幼兒園做了一系列的預(yù)防消毒工作，比如：早上幼兒來(lái)園時(shí)在門(mén)口進(jìn)行測(cè)量體溫，腳踩消毒地毯，進(jìn)課室時(shí)手要酒精消毒，每天會(huì)對(duì)每位幼兒進(jìn)行晨檢，午檢和離檢，確保孩子在園時(shí)的安全，而且當(dāng)天孩子沒(méi)有來(lái)園，有打電話了解孩子未來(lái)園的原因!

　　四、為了豐富孩子在園的生活，和與家長(zhǎng)交流，本學(xué)期我們也開(kāi)展了以下活動(dòng)：比如每月的知識(shí)檢查測(cè)試，電訪、家訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日、生日會(huì)、體操等活動(dòng)。

　　以上是我班本學(xué)期來(lái)的一些情況，也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在以后的工作中一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。如：

　　1、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可以的，如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

　　2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要。

　　3、如果孩子在家身體不適時(shí)，提前向老師告假，或者在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

　　4、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處 。

　　5、因?yàn)橛變壕鸵�上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始，盡量不遲到，讓孩子在8：00前到園，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情，

　　6.接送孩子：接送孩子最好不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征。

　　7.作業(yè)：作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

　　各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!

　　總之，我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。如什么問(wèn)題或建議與我們聯(lián)系。再次謝謝你們的到來(lái)。

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　你們好！我是周二的值日班長(zhǎng)。

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們初中生活的第一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆結(jié)束了。半年來(lái)，班級(jí)在各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步，這與老師的辛勤付出和同學(xué)們的刻苦努力是分不開(kāi)的�；仡欉@個(gè)學(xué)期每周二的班級(jí)情況，我向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要匯報(bào)以下兩個(gè)方面：

　　一、學(xué)習(xí)方面。

　　剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，部分同學(xué)可能對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不能很快地適應(yīng)，比較浮躁。上課期間，經(jīng)常坐不住、隨便說(shuō)話，導(dǎo)致老師無(wú)法正常上課，必須要停下幾分鐘整頓課堂秩序，耽誤了老師和同學(xué)們的寶貴時(shí)間。這種情況基本上持續(xù)到期中考試。經(jīng)過(guò)期中考試，大多數(shù)同學(xué)都意識(shí)到了自己的問(wèn)題，怕掉隊(duì)，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，也逐漸適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)方法，比起期中以前有了很大的進(jìn)步，各科測(cè)驗(yàn)成績(jī)明顯有所提高。但是，仍然有一部分同學(xué)無(wú)動(dòng)于衷，下面我把周二各科的上課情況簡(jiǎn)單說(shuō)一下。

　　英語(yǔ)課上，期中考試以后老師表?yè)P(yáng)我們知道學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)效率明顯提高了，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象。但是，盡管如此，一到考試，同學(xué)們還是像霜打的茄子一樣蔫了，不會(huì)做的題錯(cuò)，會(huì)做的也錯(cuò)，把老師都?xì)獠×恕?/p>

　　數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都能認(rèn)真聽(tīng)課，課堂秩序很好，不像上其它課那么不遵守紀(jì)律。

　　第三節(jié)課是生物，老師每節(jié)課會(huì)給三次機(jī)會(huì)，第一個(gè)被點(diǎn)名的同學(xué)在位上站著，第二個(gè)同學(xué)到前面坐著，第三個(gè)被班長(zhǎng)送到朱老師那兒，但期末的時(shí)候，老師就不管那么多了，直接送到朱老師那兒。

　　政治課，每次上課老師都會(huì)問(wèn)經(jīng)常說(shuō)話的那幾名同學(xué)同樣的問(wèn)題：“你能不能不說(shuō)話？”被問(wèn)到的同學(xué)都說(shuō)能，結(jié)果都沒(méi)履行自己所說(shuō)過(guò)的話，照說(shuō)不誤。

　　音樂(lè)課上，同學(xué)們就更加放肆了，只有幾個(gè)同學(xué)能認(rèn)真聽(tīng)課，其余同學(xué)都在說(shuō)話，嚴(yán)重影響了上課質(zhì)量。比如說(shuō)某某同學(xué)，經(jīng)常搗蛋，亂編歌詞，打擾其余同學(xué)聽(tīng)課。

　　還有一些同學(xué)，自己不好好學(xué)習(xí)還影響別人。這點(diǎn)語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)，我們班的某某同學(xué)，同學(xué)們?cè)谧鲱}或看書(shū)時(shí)，就會(huì)一直聽(tīng)到他跟其他同學(xué)說(shuō)話的聲音，有時(shí)，老師的嗓子都喊啞了，他也毫不在乎，這是對(duì)老師極大的不尊重。還有的同學(xué)，老師在聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，他總是旁若無(wú)人地高聲喊：“下一個(gè)，下一個(gè)，”以炫耀自己有多棒，寫(xiě)得有多快，影響了其他同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)。

　　歷史課上，我們班的某某同學(xué)，總是把椅子往后翹，老師為了不讓他摔倒，就一次次告訴他不要翹椅子，他就和老師頂嘴，惹老師生氣，耽誤同學(xué)們上課的時(shí)間。

　　自習(xí)課上，老師經(jīng)常去開(kāi)會(huì)，就讓班長(zhǎng)管紀(jì)律。同學(xué)們就放縱自己了，好多都在說(shuō)話，既耽誤自己學(xué)習(xí)也影響了別人。

　　臨近期末的時(shí)候，老師經(jīng)常會(huì)把無(wú)關(guān)緊要的課換成史地生政，周二經(jīng)常換來(lái)的是地理，好多同學(xué)就開(kāi)始抱怨。考小測(cè)時(shí)，有的同學(xué)幾乎什么都不會(huì)，竟然交上一張空白卷，老師就會(huì)更加氣憤，不得不對(duì)我們發(fā)火。

　　二、生活方面。

　　1、同學(xué)們撿到校牌、飯卡都能主動(dòng)送到政教處，值得表?yè)P(yáng)；

　　2、能夠積極收集廢瓶子給班級(jí)攢班費(fèi)，有集體主義感；

　　3、午休時(shí)，同學(xué)們基本都能保持安靜在各自的座位上學(xué)習(xí)或者休息，秩序良好；

　　4、跑操時(shí)，大部分同學(xué)都能堅(jiān)持跑步，鍛煉身體，但是仍有個(gè)別有的同學(xué)裝病不參加，比如某某同學(xué)，不跑操也沒(méi)有假條，經(jīng)常被老師批評(píng)。

　　我認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該尊重老師，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處、互幫互助，共同進(jìn)步。這學(xué)期，雖然我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活方面都有很多不足，但是，初中生活才剛剛開(kāi)始，只要我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題，改正不足，就一定能夠迎頭趕上！

　　謝謝大家！

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5

　　尊敬的老師和家長(zhǎng)們：

　　大家晚上好！

　　首先，我代表大班的老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

　　咱們班的幼兒是從各個(gè)幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)的，在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，但通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力，孩子們?cè)诩�體生活中都能夠健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受，我想這是很值得我們欣慰的。

　　一、班級(jí)情況回顧

　　下面我們先來(lái)回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jī)

　　班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開(kāi)討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。針對(duì)不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水開(kāi)得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會(huì)有些水漬。小值日生提醒著大家水龍頭不能開(kāi)得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛(ài)心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

　　孩子一天天在成長(zhǎng)，一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的弱勢(shì)，完善了自己的個(gè)性。女孩子們愛(ài)唱愛(ài)跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型。男孩子好斗愛(ài)動(dòng)，整天模仿動(dòng)畫(huà)里的人物自?shī)首詷?lè)。孩子們各有千秋，各具特長(zhǎng)。因?yàn)闀r(shí)間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場(chǎng)景、游戲活動(dòng)，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)。

　　在本學(xué)期里，每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步，比如：不愛(ài)說(shuō)話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問(wèn)題了，愛(ài)挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪、劉瑞欣小組長(zhǎng)工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動(dòng)中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色�？偠�言之我們大班的每一個(gè)小朋友在看書(shū)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。

　　二、本學(xué)期的教學(xué)

　　我們本著多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展。

　　1、動(dòng)手能力方面：

　　小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面會(huì)有很大的進(jìn)步，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨(dú)立繪畫(huà)，做手工，折紙，做泥工等。

　　2、學(xué)習(xí)能力方面：

　　我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力。

　　3、學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　大班上學(xué)期，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱�常的幼兒園教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書(shū)寫(xiě)任務(wù)。開(kāi)始時(shí)，有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書(shū)寫(xiě)，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫(xiě)在又細(xì)又小的格子里，對(duì)他們來(lái)說(shuō)的確不容易。通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯冗^(guò)了書(shū)寫(xiě)困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫(xiě)的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。

　　三、假期安全工作

　　幼兒一年一度的寒假生活又將開(kāi)始，為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期，我們要對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識(shí)，為度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的寒假做好鋪墊，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的寒假和春節(jié)。

　　1。注意通行安全。

　�。�1）會(huì)走行橫道和人行道，過(guò)馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過(guò)馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。

　�。�2）認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。

　　2。注意用電安全。認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

　　3。注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

　　4。注意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

　　5、寒假期間，請(qǐng)您安排好寶寶的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)孩子的情感教育。

　　6、寒假期間的走親訪友正是您對(duì)寶寶進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī)，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同時(shí)將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來(lái)（用文字、圖畫(huà)或照片形式），回來(lái)后要與其他小朋友分享的哦！~

　　7、放假了，寶寶看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi)，提醒寶寶與電視機(jī)保持距離1。5米以上，注意保護(hù)眼睛。

　　8、假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

　　9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時(shí)候可不能生病哦！

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　下午好！今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語(yǔ)老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”。

　　首先說(shuō)說(shuō)這次期中考試的情況。這次考試，平均分為81.7，超過(guò)了二班3分，滿分100分有一名同學(xué)得了滿分是王欣欣同學(xué)。90分以上有15人，80到89分有10人，70到79有7人，有9個(gè)學(xué)生沒(méi)有及格。通過(guò)從這次考試能發(fā)現(xiàn)，哪些學(xué)生平時(shí)學(xué)的比較扎實(shí)，而哪些學(xué)生不夠扎實(shí)哪些同學(xué)進(jìn)步了哪些退步了。五年級(jí)這次的考題偏難，90分以上的孩子是算是很不錯(cuò)的孩子，這些孩子平時(shí)學(xué)習(xí)很自覺(jué)，所有要求背誦的課文也都背完，并且都是很快速很積極的背誦，上課積極認(rèn)真。80分以上的孩子，這些孩子背書(shū)也比較好，但是在做題的時(shí)候不夠細(xì)心。80分以下的孩子大部分都是課文沒(méi)有背誦完，平時(shí)上課不夠認(rèn)真，容易走神，其中有3個(gè)孩子是發(fā)揮失常，這次聽(tīng)力是由廣播播放，孩子適應(yīng)了老師的讀音，擔(dān)心害怕廣播的會(huì)聽(tīng)不出來(lái)，反倒加重了心里壓力導(dǎo)致后面的筆試也發(fā)揮不好。

　　下面我們講講背書(shū)的重要性，那么家長(zhǎng)從我上面的總結(jié)可以看出。

　　我多次強(qiáng)調(diào)背書(shū)情況。這次在80分以上的孩子共有25個(gè)，占了全班的一半多，他們?cè)诒硶?shū)的過(guò)程中非常的積極主動(dòng)，生怕自己背書(shū)慢了或者背得不好。80分以下的孩子絕大多數(shù)都沒(méi)有把課文背完，我們一個(gè)星期只有兩節(jié)英語(yǔ)早讀，這些孩子卻不珍惜也不重視，都是在老師的強(qiáng)迫下背一些。所以我想問(wèn)一句背書(shū)是為了我嗎，是為了你自己啊。

　　家長(zhǎng)如何配合老師提高孩子的聽(tīng)力能力，因?yàn)閺慕衲觊_(kāi)始改革，英語(yǔ)聽(tīng)力都采用廣播播放，而且小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考也是廣播播放，所以現(xiàn)在就要讓孩子適應(yīng)廣播。現(xiàn)在我們發(fā)了一本聽(tīng)力材料給孩子，家長(zhǎng)可以給孩子配一個(gè)點(diǎn)讀筆，每周聽(tīng)至少兩頁(yè)。不要到考試之前才匆忙練習(xí)，要在平時(shí)就落實(shí)。

　　給家長(zhǎng)的一些建議：

　　一、讓孩子多聽(tīng)錄音

　　在少兒英語(yǔ)教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練，然后才是讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)。聽(tīng)說(shuō)能力差，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差，為此，家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽(tīng)，多聽(tīng)純正的錄音，聽(tīng)?zhēng)妆�、�?tīng)清楚了以后，跟著說(shuō)。聽(tīng)力分占了有三十分，有學(xué)生一道題錯(cuò)，兩分就扣了。

　　二、嚴(yán)抓孩子背書(shū)，孩子在學(xué)校的時(shí)間有限，孩子又不自覺(jué)，老師就是長(zhǎng)個(gè)三頭六臂也無(wú)能為力。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的英語(yǔ)大部分作業(yè)都是讀、背，但是晚修要保證課堂紀(jì)律，有的小孩會(huì)趁機(jī)說(shuō)話，所以英語(yǔ)作業(yè)無(wú)法在晚修完成。請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必每天讓孩子讀或背至少十分鐘當(dāng)天所學(xué)英語(yǔ)的內(nèi)容。并且每周英語(yǔ)都會(huì)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，有新的背誦內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)在周末務(wù)必監(jiān)督孩子把本周的課文背誦過(guò)關(guān)并簽名。我看到你的簽名說(shuō)明你對(duì)你的孩子用心，我也會(huì)對(duì)你的孩子更用心。

　　讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)家長(zhǎng)要每天留出20分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ)，不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話、問(wèn)答，大聲說(shuō)，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。

　　三、請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常跟我聯(lián)系，周末時(shí)給我打打電話，和我聊聊孩子的情況，我能夠及時(shí)了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況，你也可以孩子在校的最新情況，我不怕你煩我就怕你不煩我，而且給老師打電話也可以起到督促孩子學(xué)習(xí)的作用，當(dāng)然最好的就是不需要督促自己自覺(jué)完成。

　　孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做�！笔前�，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)！謝謝大家

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　你們好！首先讓我代表界首市第四小學(xué)全體師生對(duì)你們?cè)诎倜χ�中抽出寶貴的時(shí)間，來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的最大支持。在此，我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心的感謝！

　　教育孩子是我們共同的事業(yè)！希望每個(gè)孩子成才也是我們共同的愿望，我們都非常清楚，孩子是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合。希望我們?cè)诮涣�、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識(shí)。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面：

　　一、學(xué)校基本情況

　　校園環(huán)境幽雅，建筑布局合理，占地面積12600平方米，擁有教學(xué)樓三幢，綜合樓一幢�，F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3119人，教職工126人。近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市重心的東移，為學(xué)校發(fā)展提供了廣闊的空間。特別是均衡教育的發(fā)展，更為學(xué)校插上了騰飛的翅膀。學(xué)校面貌不斷改變，教學(xué)設(shè)施不斷完善，教育質(zhì)量不斷提高，各項(xiàng)工作不斷邁上新的臺(tái)階。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，新建了教學(xué)樓、辦公樓和一座高標(biāo)準(zhǔn)的綜合樓，校園電視臺(tái)、圖書(shū)閱覽室、微課制作室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、錄播室、音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室等功能室應(yīng)有盡有。教室內(nèi)重新進(jìn)行了裝修，安裝了中央空調(diào)，更新了班班通設(shè)備，云課堂進(jìn)入了每個(gè)班級(jí)，在市電教館的支持下，正努力打造數(shù)字化校園。

　　教師辦公條件也得到了改善，為每位教師提供了電腦等辦公設(shè)備。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，為廣大教師提供了施展才能的舞臺(tái)，學(xué)校很快打造了一支為人師表、專業(yè)過(guò)硬、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。學(xué)校大力加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)“走出去” 、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)” 、“以老帶新，以優(yōu)帶弱”等方式，積極創(chuàng)造條件，完善教學(xué)梯隊(duì)。一大批教師快速成長(zhǎng)，學(xué)校先后涌現(xiàn)出一批阜陽(yáng)市、界首市骨干教師、學(xué)科帶頭人。在“一師一優(yōu)課、一課一名師”評(píng)選活動(dòng)中，我校教師有6人獲部?jī)?yōu)獎(jiǎng)、3人獲省優(yōu)獎(jiǎng)、12人獲阜陽(yáng)優(yōu)獎(jiǎng)、15人獲界首市優(yōu)獎(jiǎng)。在阜陽(yáng)、界首市教育主管部門(mén)舉行的各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，成績(jī)突出，我校教師多人多次獲得一、二等獎(jiǎng)。

　　二、學(xué)校榮譽(yù)

　　嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，嚴(yán)格的管理，帶來(lái)了濃郁的學(xué)風(fēng)，形成了優(yōu)良的校風(fēng)。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)。學(xué)校先后被評(píng)為為“國(guó)家零犯罪示范學(xué)�！�、全國(guó)青少年陽(yáng)光校園，我們是好伙伴主題教育示范學(xué)校、“安徽省電教一類達(dá)標(biāo)學(xué)�！�、安徽省體育優(yōu)秀學(xué)校、“安徽省在線課堂先進(jìn)單位”、“阜陽(yáng)市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)�！�、“阜陽(yáng)市特色小學(xué)”、阜陽(yáng)市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、阜陽(yáng)市國(guó)學(xué)經(jīng)典教育示范校、阜陽(yáng)市依法治校示范學(xué)校、“阜陽(yáng)市家教名�！薄ⅰ案逢�(yáng)市未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)�！�、“阜陽(yáng)市花園式學(xué)校”、“阜陽(yáng)市平安校園”，“阜陽(yáng)市少先隊(duì)先進(jìn)單位”、“阜陽(yáng)市師風(fēng)師德先進(jìn)學(xué)�！�、“界首市先進(jìn)單位”、界首市超級(jí)漢字王青少年漢字拼寫(xiě)大賽優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、“界首市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)先進(jìn)單位”、連續(xù)兩年“界首市一師一優(yōu)課一課一名師先進(jìn)單位”，在辦人民滿意的教育實(shí)踐中交出了一份光華閃閃的答卷。

　　三、教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步提高。

　　這兩年，學(xué)校各項(xiàng)工作獲得了可喜的成績(jī)，可謂碩果累累、喜訊連連。20xx年5月在界首市五年級(jí)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，全市市直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校共28所學(xué)校參加考試，我校數(shù)學(xué)平均分居全市第四名，品德與社會(huì)平均分居全市第四名。20xx年1月在界首市三年級(jí)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，全市市直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校共31所學(xué)校參加考試，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)總平均分居全市第三名，品德與社會(huì)平均分居全市第四名、科學(xué)平均分居全市第五名。我校教師參加界首市20xx年中小學(xué)教師教育能力考試獲得全市總分第三名，在一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)評(píng)比中獲全市一等獎(jiǎng)。

　　四、未來(lái)展望

　�。ㄒ唬�、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育

　　我們學(xué)校一直以來(lái)就非常重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。各班利用班會(huì)積極開(kāi)展“爭(zhēng)做文明人”、“文明守紀(jì)我能行”、“好習(xí)慣伴我行”、“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，爭(zhēng)做文明少年”、“學(xué)習(xí)雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神”、“緬懷革命先烈，繼承先烈遺志”、“組織文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”，號(hào)召同學(xué)們制作文明禮儀手抄報(bào)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人、事和環(huán)境、關(guān)心身邊的整個(gè)社會(huì)，這不僅提高了學(xué)生的自主自立能力，也大大地增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在今后的工作中還將進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的工作，讓所有的學(xué)生都成為四講一守的好孩子，四講是講文明、講衛(wèi)生、講學(xué)習(xí)、講秩序，一守是守紀(jì)律。

　　（二）、繼續(xù)踐行新教育 營(yíng)造書(shū)香校園學(xué)校通過(guò)書(shū)香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量。

　　我們的做法是：

　　每天定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，鼓勵(lì)師生積極進(jìn)入其間，在書(shū)海中遨游。

　　2.開(kāi)辦班級(jí)“圖書(shū)角”。 每個(gè)班級(jí)均配設(shè)晨誦課本及課外書(shū)籍，創(chuàng)設(shè)出一種濃厚的“書(shū)香”氛圍。班級(jí)間的圖書(shū)與圖書(shū)室的圖書(shū)還可以定期互相交換閱讀，使學(xué)生的課外讀物更為充足，有助于學(xué)生隨時(shí)隨地閱讀。每天早晨的7點(diǎn)半為晨誦課。把晨誦課當(dāng)成學(xué)校的校本課程，要求語(yǔ)文教師認(rèn)真上好每天晨誦課，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。要求低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，有家長(zhǎng)輔助閱讀；中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等；高年級(jí)做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。）

　　3.開(kāi)展各種評(píng)比活動(dòng)：開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，我們愛(ài)科學(xué)、讀書(shū)心得、摘抄精美詞句段落硬筆書(shū)法評(píng)比，學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比并表彰。一分耕耘，一分收獲，我校學(xué)生趙睿琪在界首市舉辦的中小學(xué)“少年朗讀者”比賽中，獲得總分第一名，朱祎璠獲得第二名，并代表界首參加阜陽(yáng)市舉辦的中小學(xué)“少年朗讀者”比賽獲得總分第三名的好成績(jī)，代貝寧同學(xué)在界首市舉辦的“時(shí)刻聽(tīng)黨話 永遠(yuǎn)給黨走”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中學(xué)生演講、小學(xué)生講故事比賽中，取得了優(yōu)異成績(jī)。受到領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)學(xué)校的一致好評(píng)。另外，我校正在進(jìn)行晨誦活動(dòng)的預(yù)選，到5月底將有一場(chǎng)精彩的朗誦比賽呈現(xiàn)給全校師生。本學(xué)期各班學(xué)生在教室門(mén)前窗臺(tái)下進(jìn)行了書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報(bào)展覽，孩子們用稚嫩的小手畫(huà)出了一幅幅美麗的圖畫(huà)，書(shū)寫(xiě)了一張張漂亮的漢字，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提升了學(xué)校的文化品位。

　　（三）、豐富第二課堂，大力開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。

　　一個(gè)健康有益的興趣愛(ài)好將使學(xué)生終生受益，參與一次有趣有意義的活動(dòng)將永駐學(xué)生記憶相冊(cè)。我們學(xué)校依托每天下午課后服務(wù)，精心組建興趣小組，開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，統(tǒng)一安排在周二至周五下午第三節(jié)課后，開(kāi)辦了自主閱讀、拓展訓(xùn)練、科普活動(dòng)、英語(yǔ)、電子琴、舞蹈、合唱、軍鼓隊(duì)、繪畫(huà)、剪紙、足球、籃球、田徑、電腦等多個(gè)社團(tuán)。充分發(fā)揮功能室的作用，學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，興趣特長(zhǎng)得到培養(yǎng)，綜合素養(yǎng)得到提升。興趣小組活動(dòng)取得了豐碩的成果。在阜陽(yáng)、界首市舉行的文藝演出及演講、書(shū)法繪畫(huà)、體育等比賽中，表現(xiàn)不俗，學(xué)生們活躍在地市兩級(jí)舞臺(tái)上，展示了自己的風(fēng)采。

　　學(xué)生在這樣的社團(tuán)中不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。這些成績(jī)的取得，是我們師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力、辛勤付出的結(jié)果，同時(shí)也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的大力支持與幫助。有人說(shuō)，學(xué)校只有辦出特色，才有競(jìng)爭(zhēng)力，才能不斷發(fā)展壯大。此話不假。我校一直堅(jiān)定的走特色興校之路，面向全體學(xué)生，全面育人，整體推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展。

　　五、我和大家一起談一下孩子的教育問(wèn)題，供大家參考。

　　1.教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。

　　現(xiàn)在社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的孩子，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。家長(zhǎng)如果還是按照老觀念，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的。孩子是否成功，關(guān)鍵是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的共同配合。但是，社會(huì)環(huán)境的好壞，我們是把握不了的；我們唯一能把握的就是自己。只要你的教育方法好，你孩子無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問(wèn)題。一句話，家長(zhǎng)不能老抱著過(guò)去的觀念，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任。

　　2.家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

　　今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥，孩子考試沒(méi)考好，批評(píng)訓(xùn)斥；孩子有了點(diǎn)成績(jī)，就給予重賞。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn)，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。我們要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，與孩子做朋友，真心跟孩子溝通。

　　3.努力成為一名智慧型的父母

　　你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，換了那么多老師，唯獨(dú)家長(zhǎng)不會(huì)換，我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”。家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，與孩子一起成長(zhǎng)，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)！

　　父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。你的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。由此可見(jiàn)父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用，對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。

　　最后我要提兩點(diǎn)要求，希望各位家長(zhǎng)在以后多多配合學(xué)校工作。

　　1.為了加強(qiáng)管理，為了保證您孩子的安全，學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間，早上7:30到校；下午2:30到校，家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制學(xué)生上學(xué)時(shí)間，決不允許學(xué)生提前在校門(mén)口等候，不要提前到校。

　　2.為了養(yǎng)成學(xué)生節(jié)儉的好習(xí)慣，讓學(xué)生吃完早飯?jiān)偕蠈W(xué)，不允許學(xué)生把零食帶入學(xué)校，不允許學(xué)生帶零花錢(qián)，這一點(diǎn)只有家長(zhǎng)配合才能達(dá)到預(yù)期目的。

　　各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的千辛萬(wàn)苦，更離不開(kāi)學(xué)生自我激勵(lì)，自我發(fā)展，自我完善。只有老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強(qiáng)、最佳功能。讓我們一起努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育，創(chuàng)造發(fā)展的空間。最后祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利、身體健康。祝愿我們的每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！謝謝大家！

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　我是羅同學(xué)的家長(zhǎng)。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問(wèn)題。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的郭老師和張老師表示衷心的感謝。老師辛苦了！

　　對(duì)于一年級(jí)的孩子，我認(rèn)為，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。

　　首先，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(zhǎng)絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書(shū)籍，或看著她完成作業(yè)。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的'家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響，讓他愛(ài)上看書(shū)，養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣。

　　其次，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣�？赡苡械募议L(zhǎng)在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的情況發(fā)生：孩子回家后不愛(ài)學(xué)習(xí)，每次的作業(yè)不主動(dòng)完成，并且拖拖拉拉這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。在羅媛馨剛上幼兒園大班時(shí)，我們就非常注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。自從上一年級(jí)后，每天做完家庭作業(yè)我就和他一起讀書(shū)背書(shū)，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽，看誰(shuí)能最快的背出剛學(xué)過(guò)的課文，并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出；在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長(zhǎng)出一些各種題型的題目，我們?cè)谧龅臅r(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題，做完后讓他給我們批改打分這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃，每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè)，作業(yè)完成后會(huì)還會(huì)用小黑板給我們出題測(cè)試題。

　　第三，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。其次，要想孩子學(xué)有所獲，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的。規(guī)定孩子每天都在固定的時(shí)間完成作業(yè)。如果回家早，我就會(huì)讓孩子在飯前完成作業(yè)，如果晚，就會(huì)吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè)，一般不讓孩子分幾次完成，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬�好不容易集中下�?lái)，能夠靜下心來(lái)，就一次完成，避免重復(fù)這樣的過(guò)程，耽誤時(shí)間，這樣也可以提高做作業(yè)的速度，保證作業(yè)的質(zhì)量。還要幫助孩子安排完成的順序，一年級(jí)作業(yè)有讀、有寫(xiě)，有的孩子可以獨(dú)立完成，但如聽(tīng)寫(xiě)、練讀課文可能需要家長(zhǎng)從旁指導(dǎo)，這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)自己安排了。最后要培養(yǎng)孩子的審題能力，教給孩子自己檢查作業(yè)的方法。這個(gè)對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，可能會(huì)有一些難度，做不到或者做不好都沒(méi)有關(guān)系，但是一定要給他這樣的意識(shí)，我經(jīng)常就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)你要學(xué)會(huì)自己看題目，自己檢查。先讓他知道這些是要做的，但是做的不好不要責(zé)怪孩子。

　　“良好的開(kāi)端是成功的一半”，現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后，自然形成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然很好。家長(zhǎng)是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長(zhǎng)希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心、愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長(zhǎng)對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任，每天配合老師，認(rèn)真教育孩子、管理孩子。

　　以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享。

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9

　　尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的孩子們：

　　大家上午好！

　　首先，我代表xx中學(xué)，代表xx班對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！也對(duì)本次期末考試取得優(yōu)異成績(jī)的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀！

　　下面，我先向大家介紹xx班的各科任教師：

　　語(yǔ)文：xx老師 數(shù)學(xué)：xx老師 政治：xx老師 歷史：xx老師

　　地理：xx老師生物：xx老師 音樂(lè)：xx老師 體育：xx老師

　　美術(shù)：xx老師 微機(jī)：xx老師

　　今天到會(huì)的老師是：劉偉強(qiáng)老師和王玉冰老師！大家對(duì)他們的到來(lái)也表示熱烈的歡迎！感謝他們這半年來(lái)辛辛苦苦的付出！沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)就沒(méi)有今天優(yōu)異的xx班！請(qǐng)同學(xué)們向他們鞠躬致意，表達(dá)我們發(fā)自心底的感激！

　　你相信緣分嗎，那是一份美麗而又神奇的牽系！是緣分把我們47個(gè)同學(xué)從四面八方聚集在城區(qū)xx班，是緣分讓我們?cè)诿利惖那啻簹q月里朝夕相處，攜手為伴！我希望我們每個(gè)人都要珍惜這份際遇，珍惜這份美好的情感！我也希望xx班的每個(gè)人都能夠在班集體的懷抱中相親相愛(ài)，快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)在xx中學(xué)共同度過(guò)了近半年的時(shí)間。仔細(xì)回憶咀嚼往昔歲月，有苦有甜，更多的是精神世界的充實(shí)和收獲的快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)趚x中學(xué)的每一天都過(guò)得有意義，因?yàn)槲覀兊拿恳徊蕉歼~得堅(jiān)實(shí)有力！

　　趁著這次家長(zhǎng)會(huì)有些情況我必須也有必要向各位家長(zhǎng)說(shuō)明，只有各位家長(zhǎng)對(duì)xx班的情況清楚明了，才能夠?qū)ψ约旱暮⒆幼稣�確的判斷和定位，也才能用正確的思想和態(tài)度對(duì)待今天xx班所取得的成績(jī)以及所付出的努力和進(jìn)步！眾所周知，xx班是在原來(lái)華英班基礎(chǔ)上重新建立起來(lái)的班集體，他們是這樣組成的：原來(lái)華英班學(xué)生留下28人，可是其中僅僅有18人是從一小通過(guò)考試成績(jī)選拔的，28人中有8人沒(méi)有達(dá)到城區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線。也就是說(shuō)，原來(lái)的華英班早就名存實(shí)亡。因?yàn)閮?yōu)秀生流失過(guò)多，所以學(xué)校從二小補(bǔ)充當(dāng)時(shí)考試優(yōu)秀生6人入xx班，另外剩下的13人來(lái)自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，大部分分?jǐn)?shù)都沒(méi)有達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，也是通過(guò)各種途徑來(lái)到xx班的。因而現(xiàn)在xx班的學(xué)生中真正達(dá)到城區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線的不足30人，將近20人都在錄取分?jǐn)?shù)線以下，16班基本也是這個(gè)情況。而其他14個(gè)班級(jí)則從全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)收錄優(yōu)秀生，達(dá)到城區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線的每班平均達(dá)到35人以上，我們與之相比至少少了5個(gè)以上的優(yōu)秀生。也就是說(shuō)xx班，16班并非是各位想象中的那么底子雄厚，無(wú)可匹敵。相反，學(xué)生的現(xiàn)狀還遠(yuǎn)不如其他14個(gè)班級(jí)。我知道孩子在每個(gè)父母的心目中都是最優(yōu)秀最出色的，承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)會(huì)很難，但這是不爭(zhēng)的事實(shí)。

　　另外，在其他各個(gè)方面的問(wèn)題也讓我在開(kāi)學(xué)之初就愈外的頭疼傷腦筋。首先是這兩個(gè)班的班主任工作不好干，因?yàn)榻逃�局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)原來(lái)這屆華英班的承諾，學(xué)生無(wú)論考上與否直接升入城區(qū)而且不參與分班，所以在接任xx班班主任之初，我就清醒地意識(shí)到這可真是一份吃力而且不討好的差事。將來(lái)這個(gè)班優(yōu)秀了，人們包括家長(zhǎng)甚至于連孩子都會(huì)認(rèn)為是自己素質(zhì)好底子好基礎(chǔ)好的原因，如果這個(gè)班將來(lái)成績(jī)不能如大家的意，那么我不但辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的器重信任，相信在座各位也不會(huì)輕易放過(guò)我，何況社會(huì)各界教育局領(lǐng)導(dǎo)都在關(guān)注著這個(gè)早就名存實(shí)亡的所謂的華英班。所以自從知道學(xué)校安排我接這塊燙手的山芋后，我一連幾天都徹夜難眠�？墒�，盡管知道異常棘手，但我還是義無(wú)反顧的選擇擔(dān)當(dāng)，或許是我的骨子里天生就有那么一股無(wú)私無(wú)畏不服輸?shù)膭蓬^吧。那個(gè)時(shí)候我就拿定了主意，我會(huì)盡心盡力，全心全意做好這份工作，家長(zhǎng)和社會(huì)是否認(rèn)同包括最終結(jié)果我無(wú)暇想也不敢想，但求最終問(wèn)心無(wú)愧，但求俯仰無(wú)愧于任何人即可！抱定了這個(gè)念頭，才開(kāi)始了異常艱難的城區(qū)班主任工作。其間的辛苦非常人所能及，其間的辛酸也難以三言兩語(yǔ)所能道荊所幸我和xx班的教師們都頂住了來(lái)自各方面的巨大壓力和困難，挺了過(guò)來(lái)。人們總是羨慕能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，可有誰(shuí)關(guān)注背后所遭受的壓力和艱辛的付出呢？其次，這個(gè)班的學(xué)生不好管；我這么說(shuō)，或許有的家長(zhǎng)們聽(tīng)了不樂(lè)意，可是事實(shí)證明在開(kāi)學(xué)之初，屬我們這兩個(gè)班亂，出事多。其實(shí)大家平心靜氣的，冷靜客觀地思考分析其中的原因就不難發(fā)現(xiàn)我說(shuō)的是事實(shí)。xx班的孩子大部分來(lái)自于城里，比較嬌慣，因而自理能力很差，有的連自己打飯都不會(huì)，還有的連冷熱都不知道，熱的時(shí)候捂?zhèn)�厚衣服，明明天寒地凍，卻穿件單衣，每天千奇百怪的事情層出不窮，搞得我哭笑不得。更別說(shuō)生活衛(wèi)生了，更是一竅不通。每天不是忘了抬水就是忘記掃地，擦黑板，我只能時(shí)時(shí)刻刻和他們綁在一起盯著他們時(shí)時(shí)提醒，手把手的教才能不出狀況。想家的，哭的，鬧的，爭(zhēng)吵的，告狀的，甚至偷跑的，什么事情都出過(guò)讓你一刻也無(wú)法消停。另外因?yàn)樗麄冊(cè)瓉?lái)熟識(shí)，紀(jì)律更不好控制，天天吵吵嚷嚷，任你喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事。再有因?yàn)榇蠖际仟?dú)生子女，養(yǎng)成了以自我為中心自私自利的思想，只關(guān)心自己根本不考慮顧及他人的感受，而且不懂得感恩，覺(jué)得老師的付出家人的愛(ài)理所應(yīng)當(dāng)，待人待事冷漠，對(duì)班集體漠不關(guān)心。還有的個(gè)人養(yǎng)成了各種壞習(xí)慣，有的一天打幾百個(gè)嗝，有的專門(mén)在吃飯的時(shí)候講惡心的話題，還有的出口就是臟字，給別人起外號(hào)，因?yàn)檫@些都養(yǎng)成了習(xí)慣，所以糾正起來(lái)那叫一個(gè)難！簡(jiǎn)直就是亂成一鍋粥。還有，這些孩子受挫能力很差，不能正確對(duì)待老師的批評(píng)和失敗。說(shuō)輕了不頂用，說(shuō)重了受不了，覺(jué)得自己受了天大的委屈似地。有了錯(cuò)誤給自己找種種理由開(kāi)脫從來(lái)不反思自身的缺陷。而且怕苦怕累，作業(yè)一多就叫苦連天，勞動(dòng)的時(shí)候偷工減料投機(jī)取巧。這樣的風(fēng)氣一旦形成，試問(wèn)這樣的班級(jí)還有什么前景可言？面對(duì)這樣雜亂的局面，在開(kāi)學(xué)前兩個(gè)月里，在其他班主任忙于教學(xué)成績(jī)時(shí)，我和李老師卻在絞盡腦汁的忙于班級(jí)的整治和管理。以上均是開(kāi)學(xué)之初毫不夸張的事實(shí)。在這里毫不保留的說(shuō)給各位家長(zhǎng)，但這絕不是訴苦，而是讓大家重新公正客觀的審視自己的孩子，正確給孩子定位，明白孩子的不足然后對(duì)癥下藥，只有這樣才會(huì)更有利于孩子們以及xx班的良好發(fā)展。

　　值得慶幸的是所有家長(zhǎng)都是理解和支持我的工作的。值得欣慰的是孩子們的可塑性是極好的，經(jīng)過(guò)一番努力，班容班貌班風(fēng)有了質(zhì)的飛躍，現(xiàn)在的十五班,孩子個(gè)個(gè)一身正氣，所有人都在努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了照顧自己，學(xué)會(huì)了勞動(dòng)衛(wèi)生而且做得很好，學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)了熱愛(ài)班集體，也學(xué)會(huì)了換位思考。我非常欣喜的承認(rèn)，xx班的孩子們都是好樣的，他們或者用自己的聰明或者自己的刻苦或者自己的堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，讓我一次次為他們喝彩為他們感動(dòng)！在歷次考試中，xx班各科成績(jī)均在第一第二，總評(píng)也遙遙領(lǐng)先。上次期中考試考進(jìn)前100名的多達(dá)21人。在本次考試中有 人進(jìn)入年級(jí)前100，有人進(jìn)入年級(jí)前400。我可以鄭重的告訴各位家長(zhǎng)，今天十五班的出類拔萃是每一個(gè)任課教師辛勤耕耘，團(tuán)結(jié)協(xié)作，忘我付出的結(jié)果，是每一個(gè)孩子刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體，發(fā)憤圖強(qiáng)的結(jié)果，與基礎(chǔ)無(wú)關(guān)！絕大部分的孩子都努力了，他們每個(gè)人的努力我都全部看在眼里也記在心里，因而無(wú)論考試結(jié)果如何，即使是本次考試最差的，在我心目中也是小英雄！因?yàn)槲抑�道你們是�?jiān)強(qiáng)的永不服輸?shù)�！這樣的鋼鐵意志值得所有xx班的同學(xué)尊敬！我可以發(fā)自肺腑的勸慰每一個(gè)孩子，你們都是好樣的，你們無(wú)愧于自己無(wú)愧于老師也無(wú)愧于家人，因?yàn)槟銈兌急M力了！盡心即是完美，只要過(guò)程走好了，不必過(guò)于關(guān)注結(jié)果如何！成績(jī)不能足夠證明什么，成績(jī)也不是評(píng)判你們的唯一標(biāo)準(zhǔn)！因而無(wú)論成績(jī)好壞與否相信沒(méi)有人會(huì)怪你們！這次沒(méi)有考好的學(xué)生不要灰心氣餒，更不要苛求自己，我們還有下次，下下次，相信努力總會(huì)有收獲，相信人的付出和收獲總有一天會(huì)成正比！老師肯定你們以往的種種努力！

　　經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的接觸，大家可能對(duì)我有了一定的了解，我是一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�，教學(xué)和班級(jí)管理風(fēng)格是嚴(yán)格。我真心也精心為孩子們謀劃美好的未來(lái)。我歷來(lái)主張?jiān)诤⒆拥囊率匙⌒猩媳M可能地關(guān)愛(ài)他們，但在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求他們，絕不可以把生活和學(xué)習(xí)混為一談�，F(xiàn)在的社會(huì)已然不是我們求學(xué)時(shí)候的樣子了，競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力巨大，就業(yè)困難，而孩子們?nèi)粝朐谶@樣的社會(huì)現(xiàn)狀中爭(zhēng)得立足之地，必須有一技之長(zhǎng)，而且要付出艱辛的努力，毫不夸張的說(shuō)，一分之差，天堂地獄。任何人都不要想著不勞而獲，農(nóng)民種莊稼還要辛苦勞作呢，遑論學(xué)習(xí)了！所以我教育孩子們學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，學(xué)會(huì)刻苦，千萬(wàn)別抱有投機(jī)取巧的心理！這個(gè)班以男生為主流，所以特點(diǎn)是浮躁不踏實(shí)不認(rèn)真，這也是學(xué)習(xí)之大忌。而女生則大多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，急待進(jìn)步提高。因而我真誠(chéng)的請(qǐng)求各位家長(zhǎng)的密切配合我的工作，家校聯(lián)手，讓孩子們更快更好的發(fā)展！

　　首先，請(qǐng)家長(zhǎng)們意識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)不是小學(xué)而是初中，小學(xué)科目少，孩子玩的時(shí)間自然多；可初中憑空多了四科，作業(yè)量自然增加了許多，初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。因而在孩子向你們抱怨作業(yè)多的問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)你們正確引導(dǎo)讓他們盡快適應(yīng)初中生活，多給他們講道理，千萬(wàn)不可隨聲附和甚至于縱容，這樣只會(huì)誤導(dǎo)他們，任何人都別想不勞而獲，沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，怕苦怕累，怎么有利于孩子的發(fā)展？又怎么會(huì)有美好的明天？大自然有一條亙古不變的法則，那便是物競(jìng)天擇，適者生存！不能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)快節(jié)奏，高壓力，激烈競(jìng)爭(zhēng)的人，只有被社會(huì)淘汰。這絕不是危言聳聽(tīng)，而是不折不扣的事實(shí)。

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇10

　　今天，我們借這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。下面，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長(zhǎng)交流一下自己的見(jiàn)解。

　　三年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了，抽象知識(shí)增多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長(zhǎng)們要有思想準(zhǔn)備，肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。如果你覺(jué)得孩子在退步的話，請(qǐng)與老師聯(lián)系，我們共同交流成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。

　　一、關(guān)于課堂

　　課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過(guò)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題的同學(xué)，基本上是成績(jī)?cè)诎嗌仙嫌蔚膶W(xué)生。那些成績(jī)不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽(tīng)講的同學(xué)，這一點(diǎn)一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講。但也有幾個(gè)同學(xué)，不會(huì)聽(tīng)課，老是要老師來(lái)提醒，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。這些同學(xué)上課沒(méi)有十分專心聽(tīng)，回家作業(yè)也經(jīng)常不認(rèn)真做，那什么時(shí)候去提高他的成績(jī)呢？

　　總的來(lái)說(shuō)，剛才提到的都是學(xué)習(xí)常規(guī)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身收益，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但我認(rèn)為該規(guī)范的時(shí)候要規(guī)范，而且要嚴(yán)要求、要堅(jiān)持。

　　我也通過(guò)和一些家長(zhǎng)朋友交流的過(guò)程中了解到，有些小朋友在回家做回家作業(yè)的時(shí)候習(xí)慣不是很好，有的喜歡一邊做作業(yè)，一邊吃零食。有的喜歡做一會(huì)作業(yè)就出去玩一會(huì)，再做。家長(zhǎng)們也可以由此受到啟示，鼓勵(lì)孩子去思考問(wèn)題，尤其是獨(dú)立思考問(wèn)題和讓孩子會(huì)提問(wèn)題。區(qū)一體化同時(shí)會(huì)思考問(wèn)題還是是一個(gè)習(xí)慣，還需要家長(zhǎng)配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育，這樣好的習(xí)慣才會(huì)最終養(yǎng)成。

　　二、教學(xué)方法。

　　在我的數(shù)學(xué)課堂上，我非常喜歡提問(wèn)單個(gè)學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，而很少采用集體回答。第一，我認(rèn)為有助于培養(yǎng)學(xué)生思維能力，集中學(xué)生的注意力，假設(shè)學(xué)生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問(wèn)題，所以學(xué)生的注意力非常集中，而且，單個(gè)學(xué)生起來(lái)回答，還讓每一個(gè)孩子都能積極的動(dòng)腦思考，而不是跟著全體隨便說(shuō)，而根本沒(méi)有自己的思考。第二：有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，樹(shù)立學(xué)生的自信心。在開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，我們班的同學(xué)都能勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法，非常的自信，雖然有時(shí)的想法不是很正確，我都給以大力的表?yè)P(yáng)，我在課堂上經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“只要你勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法，不論對(duì)與錯(cuò)，你就是最棒的�！蓖ㄟ^(guò)以上的做法，在數(shù)學(xué)課堂上基本上所有的學(xué)生都能很好的注意精神，積極的動(dòng)腦思考。

　　三、數(shù)學(xué)作業(yè)：

　　1、多給孩子一點(diǎn)信心，對(duì)孩子說(shuō)你能行。我知道很多的家長(zhǎng)都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，但是對(duì)于作業(yè)，我的理解是家長(zhǎng)少講，讓孩子自己做。我有一個(gè)親戚家的男孩，在三年級(jí)，每次寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊，媽媽，你來(lái)看看這題，一會(huì)又喊，媽媽你來(lái)看看這題。時(shí)間一長(zhǎng)，好象不會(huì)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了，不會(huì)思考了，每次都是媽媽你來(lái)看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請(qǐng)你對(duì)孩子說(shuō)，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會(huì)的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考，而不會(huì)事事都依賴你。

　　2、對(duì)于作業(yè)，我還想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說(shuō)，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫(xiě)得最多，也沒(méi)有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說(shuō)的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫(xiě)。所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫(xiě)。

　　3、對(duì)于改錯(cuò)作業(yè)，就是學(xué)生有了錯(cuò)題后的改錯(cuò)作業(yè)，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非�？斓母耐杲躺蟻�(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正，重新提高的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很重要，沒(méi)有改錯(cuò)，可以說(shuō)學(xué)生就沒(méi)有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯(cuò)作業(yè)，也會(huì)拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學(xué)，到教室外面玩。相對(duì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的錯(cuò)題都不是太多，能用很短的時(shí)間就可以改完，沒(méi)有改完多因?yàn)橥享场，F(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能很多的把孩子留在學(xué)校改錯(cuò)，而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)基本每天布置，所以，特別是您覺(jué)得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請(qǐng)您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯(cuò)題盡早改完。

　　很多家長(zhǎng)把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的，不聽(tīng)自己的。我不贊同這個(gè)觀點(diǎn)。我們希望家長(zhǎng)更多的支持和參與。

　　四、幾次測(cè)試成績(jī)分析：

　　幾次考試下來(lái)，總體情況還好，但也暴露出一些問(wèn)題。比如：有些同學(xué)成績(jī)老是提不高，這實(shí)際上是平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的一個(gè)縮影。有些同學(xué)老是考不到高分，可能是他粗心的毛病還是有待改善。

　　五、對(duì)家長(zhǎng)的一些建議

　　1、必需有很強(qiáng)的責(zé)任心，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊(cè)，希家長(zhǎng)配合檢查。（特別是星期天）

　　2、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識(shí)，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松，該表?yè)P(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。

　　3、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)，能促進(jìn)孩子們進(jìn)一步對(duì)生活數(shù)學(xué)的了解。

　　4、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進(jìn)行溝通。

　　各位家長(zhǎng)：如果現(xiàn)在教育好了你的孩子，接下來(lái)孩子學(xué)習(xí)會(huì)感到越來(lái)越輕松，你們也會(huì)越來(lái)越輕松。作為家長(zhǎng)一定要抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子，孩子學(xué)習(xí)的好壞，就決定了他初中畢業(yè)后能否順利的升入高一級(jí)學(xué)校�？赡芪矣械臅r(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，也請(qǐng)你們諒解。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢�，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。人材竟?fàn)幨呛芗ち业�，希望我們共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)進(jìn)步，讓她們成為你們的驕傲，也成為我的驕傲，成為祖國(guó)需要的優(yōu)秀人材。謝謝大家。

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇11

　　尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

　　你們好

　　我是初×班×的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。

　　我的孩子×，×年畢業(yè)于×小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了×初中，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，特別是×老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。

　　家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮�點(diǎn)自己的體會(huì)。

　　一、重視孩子的“健康”

　　這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

　　如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則�！岸隆敝附�止她去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許她在完成作業(yè)后，，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助她挑一些有益的網(wǎng)站，比如一些教育在線網(wǎng)站等。這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。

　　二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

　　我們家×每天早晨×點(diǎn)起床，這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語(yǔ)教科書(shū)磁帶。讓她一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽(tīng)力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對(duì)話，閱讀一些英語(yǔ)笑話，不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣。

　　再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書(shū)籍�；蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

　　三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。

　　作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。

　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，并以此來(lái)作為今天的總結(jié)。

　　謝謝！

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇12

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表459班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。 初中，是孩子由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)孩子質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。

　　初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

　　中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。

　　我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

　　今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程：

　　1、班級(jí)基本情況介紹;

　　2.期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);

　　3、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;

　　4.征費(fèi)問(wèn)題;

　　5、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;

　　6、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

　　一、 介紹本班基本情況

　　作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生71人，其中男生40人女生31人，總體情況是男生較為調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜，表現(xiàn)好些，她們守紀(jì)律，集體觀念強(qiáng)，有三五個(gè)男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。

　　教了大半個(gè)學(xué)期了，我覺(jué)得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有71個(gè)人，71個(gè)人就71種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。目前來(lái)

　　看學(xué)生存在的問(wèn)題有以下幾個(gè)方面：

　　1、上課思想不集中，東張西望，思維跟不上。

　　2、不善于思考、不愿意思考，習(xí)慣于死記硬背。

　　3、不會(huì)聽(tīng)課，不能邊聽(tīng)課邊記筆記，記了筆記又忘了聽(tīng)課。有的貪玩浪費(fèi)時(shí)間，上課狀態(tài)很不好。

　　4、作業(yè)時(shí)不善于聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，缺乏鉆研精神，有的以抄襲人家的 作業(yè)完成任務(wù)為滿足，不好問(wèn)。有的書(shū)寫(xiě)潦草屢教不改。

　　5、經(jīng)常拖欠家庭作業(yè)，敷衍了事的大有人在。

　　6、依賴性強(qiáng)，自理能力差，連書(shū)包和書(shū)等都難以整理好。沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

　　7、學(xué)習(xí)缺乏積極性與主動(dòng)性，吃不得苦、舍不得花功夫，連朗讀都少激情、不投入。至今還有讀課文時(shí)數(shù)讀與唱讀的毛病。

　　8、紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，榮譽(yù)感有待加強(qiáng)，關(guān)注自己較多而不能設(shè)身處地為他人著想。責(zé)任感缺乏，犯了錯(cuò)誤不自省，老往別人身上推，或存僥幸心理，躲過(guò)一劫還以為自己聰明。

　　對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。

　　二.期中考試成績(jī)分析及學(xué)生在校情況匯報(bào)。

　　這次期中考試是學(xué)校統(tǒng)一組織以班為單位進(jìn)行的，每場(chǎng)考試由學(xué)校統(tǒng)一安排兩名任課老師監(jiān)考，各班的任課老師閱的卷，由于閱卷老師的不同，標(biāo)準(zhǔn)不一，所以各班的分?jǐn)?shù)也有較大差異，數(shù)學(xué)英語(yǔ)兩門(mén)

　　課相對(duì)來(lái)說(shuō)誤差小些，答案是沒(méi)多大的主觀控制性，其它五門(mén)的差異可能就大些，特別是生物地理，有的內(nèi)容沒(méi)教的有的班級(jí)的老師直接把那些分?jǐn)?shù)給加了上去，我班是沒(méi)有加的。我班這次考試600分以上的13人，500分以上的41人，高分可能比有些班級(jí)要高，660以上的有四人，目前來(lái)看英語(yǔ)這門(mén)功課形式喜人，56人上100分，這在全年級(jí)應(yīng)該是絕對(duì)第一，語(yǔ)文數(shù)學(xué)至少不落后，歷史也還可以，政治地理生物應(yīng)該也有中等水平，總的來(lái)說(shuō)，形式還是樂(lè)觀的，但是學(xué)生對(duì)于四門(mén)副科認(rèn)識(shí)還不夠全面，心理上也沒(méi)怎么重視，導(dǎo)致成績(jī)還很不理想，這也是普遍現(xiàn)象，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的上課四十五分鐘聽(tīng)了就記住了，學(xué)習(xí)能力弱的當(dāng)時(shí)就沒(méi)怎么弄明白后來(lái)又不知道去看去記，考試的時(shí)候就大腦一片空白。這分?jǐn)?shù)出來(lái)自然不堪入目。

　　三、給家長(zhǎng)的建議

　　因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。說(shuō)到這些，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話，誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，71名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，

　　家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。

　　四、推薦幾點(diǎn)做法：

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因?yàn)�，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃�者和影響者，總之一句話，我們的目的就是�?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。差的能往好的方向發(fā)展。俗話說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。因?yàn)楹⒆拥慕逃龣C(jī)會(huì)是一次性的。

　　作為家長(zhǎng)，首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)進(jìn)入初中以后的孩子他有哪些特殊性。

　　1.生理特點(diǎn)

　　初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加，趨向成熟。第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯，心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說(shuō)“長(zhǎng)大了”。

　　2.心理特點(diǎn)

　　(1)、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說(shuō)，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見(jiàn)的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)�？浯笞约旱娜毕荩�因?yàn)樽约翰粔?ldquo;完美”而沮喪。

　　(2)、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。

　　(3)、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無(wú)常”這常常令我們家長(zhǎng)手足無(wú)措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。 (4)、開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。

　　(5)、與成人世界的關(guān)系開(kāi)始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

　　所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過(guò)程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟�、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性，還沒(méi)有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注，他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期，

　　(1)、多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。

　　(2)、給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán)。

　　(3)、請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解__雖然家長(zhǎng)不能接受，但是家長(zhǎng)懂得他的想法，明白他的感受。

　　有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。因此我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

　　(1)、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

　　配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

　　(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

　　作業(yè)督促：

　　經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，玩網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題比較嚴(yán)重，電腦可以作為學(xué)習(xí)的工具，用來(lái)查資料，或者是做別的有利與學(xué)習(xí)的事情是可以的，但一旦把電腦當(dāng)玩具那就麻煩了，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。

　　(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

　　學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。

　　(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

　　(5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。

　　(6)、學(xué)會(huì)放手，鍛煉孩子的獨(dú)立性和意志力

　　(7)、多賞識(shí)、多鼓勵(lì)，切莫因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的 失敗而泄氣。

　　五.征費(fèi)問(wèn)題

　　本期我班共收取了費(fèi)用40元，其中尖尖腳文學(xué)社交費(fèi)20 元，有一次文學(xué)講座，和兩本文學(xué)社的雜志。還有班費(fèi)20 元已經(jīng)開(kāi)支完畢，擴(kuò)音機(jī)680，塑料凳430，買(mǎi)礦泉水40桶240元，買(mǎi)掃把5個(gè)35元，其中考試的獎(jiǎng)品都是我自己掏的腰包，花了100多元。 接下來(lái)還要收的有：家長(zhǎng)學(xué)校收費(fèi)15元(會(huì)發(fā)一本資料，上回講座學(xué)校開(kāi)支了一筆費(fèi)用。)建卡加照相10元，英語(yǔ)報(bào)紙18元。還得買(mǎi)獎(jiǎng)品和掃把共收50元。

　　六.征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　　七、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

　　學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　最后，在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝!如有說(shuō)得不妥之處或做的不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

　　謝謝大家!

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇13

　　家長(zhǎng)們：

　　大家好！首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。試想，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。

　　特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)多月時(shí)間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)。所以說(shuō)，這幾年的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。

　　召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

　　大部分同學(xué)成績(jī)都有了進(jìn)步，并且，成績(jī)的提高也是非常明顯的，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)比較馬虎，成績(jī)不夠優(yōu)秀。

　　一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家庭教育的力量，為此，對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議：

　　1、要制造良好的'家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來(lái)和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛(ài)。要經(jīng)常詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。

　　2、要重視心理健康，給予孩子自信心。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過(guò)各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他的責(zé)任感。

　　3、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求�，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

　　4、加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈�，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。我相信通過(guò)我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段

　　5、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的了解。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握�，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

　　各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。家長(zhǎng)、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng)。

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇14

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　首先感謝大家能來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，今天能冒雨來(lái)的家長(zhǎng)都是真正關(guān)心孩子的，今天我們也專門(mén)請(qǐng)來(lái)了小學(xué)的柯老師來(lái)給大家講幼小銜接的事情，待會(huì)兒我講完以后就請(qǐng)柯老師來(lái)和大家交流。

　　一、班級(jí)情況分析：

　　本學(xué)期我們班增加了五個(gè)新生，有兩個(gè)學(xué)生回自己老家讀書(shū)了，現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)48，其中男生23名，女生 25名。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高，在教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)的時(shí)候，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽(tīng)，喜歡在下面自由的交談，傾聽(tīng)習(xí)慣很不好，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋等等;孩子們之間也缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚，課間或者戶外活動(dòng)時(shí)常常會(huì)和同伴間發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后獨(dú)立解決問(wèn)題的能力還需加強(qiáng);還有的孩子吃飯的時(shí)候一定要不斷的督促，否則不能在規(guī)定時(shí)間吃完自己的一份飯菜……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。尤其是這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期了，面臨著幼小銜接的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)都對(duì)老師提出很多更高的要求，希望自己的孩子能在幼兒園學(xué)到更多的學(xué)習(xí)技能方面的東西，這一方面也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

　　二、大班全面發(fā)展目標(biāo)以及具體培養(yǎng)措施：

　　1、 能觀察、比較相似物體的細(xì)致差別。為此我們從上學(xué)期開(kāi)始就在使用翻蓋樂(lè)教學(xué)具，本學(xué)期就繼續(xù)使用此教材幫助幼兒提高觀察和比較相似物體細(xì)致差別。

　　2、 能根據(jù)概念進(jìn)行分類。在生活中孩子能接觸到很多什么是什么的概念，比如說(shuō)：電器、家具、書(shū)……我們把這方面的教育放回到生活中，在日常生活多像孩子介紹什么是什么。

　　3、 能根據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容。想象力豐富是孩子童年時(shí)期所特有的，但是很奇怪的是，在上學(xué)期期末為孩子填寫(xiě)幼兒能力水平發(fā)展評(píng)估單時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多的孩子在想象力方面并不能達(dá)到優(yōu)。并且在我們班年齡越小的孩子想象力也越豐富，性格越開(kāi)朗越活躍的孩子想象力越豐富。到底是什么磨滅了孩子可貴的想象力呢?值得我們大家共同來(lái)思考。

　　4、 認(rèn)識(shí)鐘表、日歷。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太容易懂。雖然從上學(xué)期一開(kāi)學(xué)我就試著讓孩子理解幾點(diǎn)、幾月幾號(hào)是什么意思，幾乎每天都要問(wèn)問(wèn)孩子今天是幾號(hào)?但是上學(xué)期末我們本班對(duì)幼兒進(jìn)行過(guò)逐個(gè)問(wèn)詢統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)還有20個(gè)小朋友還不能準(zhǔn)確的說(shuō)出鐘面上表示的時(shí)間，還有一半幼兒不能詳細(xì)的說(shuō)出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)(也希望能得到家長(zhǎng)的支持和配合，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?)

　　5、 認(rèn)識(shí)球體、正方體、長(zhǎng)方體。這也是一個(gè)比較抽象的知識(shí)點(diǎn)，但是因?yàn)槿粘Ｉ�活中�?jiàn)得多接觸的多，孩子們學(xué)習(xí)得也比較快，基本都沒(méi)有問(wèn)題。

　　6、 掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算。請(qǐng)大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了。我很能理解家長(zhǎng)們望子成龍望女成鳳的心情，誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)有出息呢?但是不能因?yàn)檫@樣就急于求成，把孩子這個(gè)年齡段還不能完全掌握的知識(shí)硬塞給他們。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識(shí)，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題不會(huì)算就覺(jué)得自己的孩子笨，不如別人。計(jì)算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面。

　　7、 正確使用筷子。我想這一點(diǎn)對(duì)于我們?nèi)�山的孩子�?lái)說(shuō)不成問(wèn)題了吧?我們的孩子普遍自理能力都較強(qiáng)，這一點(diǎn)很好。如果你的孩子在家還不會(huì)正確使用筷子，請(qǐng)舉手示意我，有嗎?

　　8、 會(huì)系鞋帶、疊被子，整齊地折疊衣服。這里就是一個(gè)系鞋帶有的孩子還不會(huì)，這個(gè)學(xué)期我們專門(mén)為孩子準(zhǔn)備了可以練習(xí)系鞋帶的區(qū)域活動(dòng)材料。就是孩子可以利用休息時(shí)間或者區(qū)域活動(dòng)時(shí)練習(xí)系鞋帶。疊被子、整齊折疊衣服是我們每天午睡時(shí)都會(huì)要求孩子做到的。

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇15

　　各位家長(zhǎng)朋友：

　　大家好！

　　不知不覺(jué)，教我們班的語(yǔ)文已經(jīng)三個(gè)學(xué)期了，在過(guò)去的三個(gè)學(xué)期里，我和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，有了困難大家一起想主意，有了成績(jī)一起分享，而且，在這個(gè)過(guò)程中，孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力有了很大的提高，運(yùn)用語(yǔ)文的能力也有提高。

　　但是，我想說(shuō)的是，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就像燒開(kāi)水，不到100攝氏度是不會(huì)沸騰的，語(yǔ)文知識(shí)重在積累，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，不是一兩天能看出成績(jī)的。我深知每個(gè)孩子燦爛可愛(ài)的笑臉背后都承載著家長(zhǎng)殷切的希望和美好憧憬，作為語(yǔ)文老師，我也一直在盡自己所能，將課堂變得活潑生動(dòng)，將每一篇課文變成香甜可口的可樂(lè)�！芭d趣是最好的老師”，我想我成功了一半，因?yàn)閷W(xué)生們喜歡上我的課，也讓語(yǔ)文教學(xué)變得輕松自然。下面，對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下。

　　1、還要求同步背誦校本教材《小學(xué)語(yǔ)文誦讀》，今年我們已經(jīng)背誦了《滿江紅》《水調(diào)歌頭》《念奴嬌赤壁懷古》等多篇古詩(shī)詞。

　　2、每學(xué)習(xí)一篇新課之前多是先聽(tīng)寫(xiě)，這樣既檢查了學(xué)生的課前自主預(yù)習(xí)的情況，又為鞏固生字，學(xué)習(xí)課文解決了生字難題。這一遍聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)的肯定不多，然后第二節(jié)語(yǔ)文課接著聽(tīng)寫(xiě)，第三遍就是本單元學(xué)完之后再聽(tīng)寫(xiě)，三遍下來(lái)，再不過(guò)關(guān)的也就一兩個(gè)學(xué)生了。

　　3、每個(gè)單元做預(yù)習(xí)卡、復(fù)習(xí)卡，還根據(jù)單元主題做一份語(yǔ)文小報(bào)。

　　4、開(kāi)展閱讀。隨著年級(jí)的升高，從本學(xué)期開(kāi)始，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難度增大了，尤其是對(duì)名著的學(xué)習(xí)，本冊(cè)書(shū)有八個(gè)單元，其中有兩個(gè)單元專門(mén)是名著學(xué)習(xí)，人物描寫(xiě)方法的學(xué)習(xí)，這就對(duì)學(xué)生的課外閱讀提出了更高的要求。在寒假要求學(xué)生必讀《水滸傳》《昆蟲(chóng)記》后，我們又讀了《三國(guó)演義》《老人與�！�，并且還利用語(yǔ)文課的時(shí)間觀看了電影《老人與�！贰峨u毛信》等電影，以提高學(xué)生的審美意識(shí)和鑒賞能力。

　　5、復(fù)習(xí)階段，利用教室內(nèi)的電教手段，我給每個(gè)單元做兩張幻燈片，一是基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的，二是形近字、多音字的，全班開(kāi)火車進(jìn)行復(fù)習(xí)。這樣一來(lái)，再做ab卷進(jìn)行測(cè)試的時(shí)候，孩子們的做題速度跟準(zhǔn)確率都有了大幅度的提高。雖然老師辛苦一些，包括制作幻燈片啊，找題啊，但是，這樣一來(lái)，我相當(dāng)于又重新備了一遍課，孩子們和我都感覺(jué)這種方法既節(jié)約了時(shí)間，又提高了效率。

　　6、訂書(shū)訂報(bào)情況。語(yǔ)文講究聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，讀書(shū)是積累�！镀匆魣�(bào)》《兒童文學(xué)》等刊物我個(gè)人認(rèn)為都要訂，一年十幾、二十幾塊錢(qián)，可是孩子收獲的確實(shí)無(wú)形的閱讀能力的提升啊，像我們班的田文慧、湯汶霏兩位同學(xué)。很感謝家長(zhǎng)幫助孩子訂閱了《經(jīng)典閱讀》，七塊錢(qián)，我跟孩子說(shuō)就是少吃七只雪糕，我們就可以看一本書(shū)。各位家長(zhǎng)，給孩子花錢(qián)買(mǎi)書(shū)不吃虧，你那是在成就孩子的未來(lái)啊！

　　7、假期作業(yè)。

　　這冊(cè)語(yǔ)文我們開(kāi)始接觸到《史記》，放假伊始，每人必買(mǎi)《史記》，讀《史記》；重讀《三國(guó)演義》。

　　每周末，每個(gè)小組到一個(gè)組員家集合，進(jìn)行讀書(shū)交流。

　　回頭看看我們的足跡，有收獲，也有教訓(xùn)。語(yǔ)文成績(jī)的提高是厚積薄發(fā)，希望家長(zhǎng)一定要提醒幫助督促孩子們多讀書(shū)，多讀報(bào)，有了積累才會(huì)有成績(jī)的提高。有了家長(zhǎng)一如既往的支持，我相信孩子們的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)節(jié)節(jié)提高。

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇16

　　各位老師、家長(zhǎng)大家好！

　　今天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃�孩子的一�?a href="http://9000bbs.cn/fanwen/xindetihui2/">心得體會(huì)，說(shuō)真的我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)說(shuō)，與在座的各位家長(zhǎng)、老師交流一下。

　　孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任，如何使家庭教育更加有效是每位家長(zhǎng)都關(guān)注的。在此我談幾點(diǎn)自己的看法：

　　一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力

　　現(xiàn)在這個(gè)階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的�？梢宰尯⒆幼鲆恍┖�(jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。

　　二、重視孩子的道德培養(yǎng)

　　父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時(shí)，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德。

　　三、注意與孩子的溝通

　　記得有一天早她媽媽給她穿好衣服，我催她快點(diǎn)上學(xué)，她撅著小嘴很不高興的樣子，我忙問(wèn)她：“佳敏怎么了？為什么鬧脾氣了？”她很委屈的說(shuō)：“媽媽給我穿系鞋帶的鞋，中午睡醒覺(jué)后我自己不會(huì)系鞋帶�！钡拇_，那雙鞋挺暖和的，但讓孩子自己穿肯定有問(wèn)題，我問(wèn)：“那你自己想穿哪一雙呢？”她說(shuō)：“我要穿那個(gè)粘帶的旅游鞋�！蔽易屗龘Q上，她很高興的穿上，開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)了。

　　我女兒進(jìn)入幼兒園近一年了，在這一年中的變化是非常明顯的，從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就眼淚汪汪的，到哪天因生病沒(méi)給她請(qǐng)假都要哭；從見(jiàn)到親戚和單位同事、鄰居都不說(shuō)話，到進(jìn)入幼兒園就叫老師早，放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)等等，讓我這個(gè)做家長(zhǎng)的都感到欣慰和自豪。

　　我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì)一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次她的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。孩子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗�覺(jué)得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“老師，辛苦了！”

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇17

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　你們好，謝謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們中班下學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，它有著特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，今天我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

　　我們來(lái)說(shuō)說(shuō)中班現(xiàn)階段孩子的年齡特點(diǎn)，中班孩子有了強(qiáng)烈的被關(guān)注的意識(shí)，也有了自己的想法，他們不會(huì)在百分之百的順應(yīng)家長(zhǎng)所說(shuō)的話，甚至有時(shí)故意和家長(zhǎng)逆著來(lái)，中班孩子還有了一定的社會(huì)行為評(píng)價(jià)能力，小班孩子告狀經(jīng)常告別人怎樣招惹自己了，而中班孩子有時(shí)卻能夠說(shuō)出老師某某灑水了，或者說(shuō)爸爸今天誰(shuí)誰(shuí)在幼兒園欺負(fù)人了，這些都是正常的表現(xiàn)。

　　一、介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

　　本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合，為我們的工作開(kāi)展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合、支持我們。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的，需要您和孩子共同參與、動(dòng)手制作。請(qǐng)你仔細(xì)的看一看老師發(fā)的校訊通和博客通知。也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專業(yè)知識(shí)，而我們正需要這方面的知識(shí)、也希望你能幫助我們。同時(shí)對(duì)我班幼兒 專注力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。

　　一、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，來(lái)源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會(huì)在課上關(guān)注、下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)。 并教育 孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是對(duì)人的禮貌。

　　二、生活習(xí)慣方面：經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期，我們?nèi)��?老師 的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見(jiàn)成效。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望有些家長(zhǎng)再關(guān)注。

　　三、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”幼兒良好文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動(dòng)中。通過(guò)組織“朋友越多越好玩”、“快樂(lè)在哪里”、等各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵？爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何？有更好的解決方法嗎？ 以此讓 幼兒 感受爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處。其次，抓個(gè)別教育，針對(duì)班上有攻擊性行為和不守紀(jì)律的孩子，進(jìn)行全面 教育 并與家長(zhǎng)溝通。最后，樹(shù)立榜樣，通過(guò)分發(fā)小星星、小貼畫(huà)，評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段，激發(fā) 幼兒 改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望

　　這次許多的家長(zhǎng)在家園聯(lián)系冊(cè)里都說(shuō)起了“孩子最近越來(lái)越不通話的問(wèn)題”，其實(shí)這是孩子第二反抗期的表現(xiàn)。第一反抗期是2歲半，那時(shí)候的寶寶還什么都不太懂，卻總覺(jué)得我能行，所以許多事情都想自己去嘗試卻什么都做不好。第二反抗期是5歲左右，正好是幼兒園中班這個(gè)階段，很多老師都說(shuō)中班孩子最淘氣，難帶，其實(shí)就是因?yàn)楹⒆犹幵谶@個(gè)反抗期階段。如果孩子偶爾淘氣，不聽(tīng)大人的話，父母往往不以為然;如果孩子經(jīng)常不聽(tīng)話，管不住，父母就會(huì)深感頭疼。許多父母發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年齡的不斷的增長(zhǎng)，孩子不聽(tīng)話的行為愈來(lái)愈嚴(yán)重，而且在父母不斷嘮叨下，孩子甚至產(chǎn)生了叛逆的心理，不管父母說(shuō)什么，也不管對(duì)自己有多大好處，一律是先否定再說(shuō)。

　　這么大的孩子已經(jīng)知道的一些規(guī)則意識(shí)，有許多事情都自己能做，能處理，可他們就是偏偏要和大人唱反調(diào)，在家你讓我去刷牙，我就找種種理由不去，磨蹭。你告訴我那樣做不對(duì)，我偏要做。

　　在幼兒園老師讓收拾活動(dòng)區(qū)，可有的孩子就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)玩，大部分孩子都整理好衣服等著戶外活動(dòng)了，他才出來(lái)慢慢悠悠的去如廁喝水，全然不顧大家在等他，沒(méi)有時(shí)間觀念和集體意識(shí)，您說(shuō)這樣的孩子有多逆反！

　　中班的集體活動(dòng)時(shí)間是30分鐘，為培養(yǎng)孩子良好的課堂常規(guī)，老師會(huì)讓孩子們課前去如廁，上課時(shí)就不要去小便了，可有的孩子。

　　每個(gè)班里都會(huì)或多或少有一些“小淘氣”的孩子，有些是道理型，有些是嚴(yán)肅型，有些是多督促型等等，所以個(gè)別教育就顯得非常重要，家園多溝通，了解孩子的脾性，幼兒最初的自我控制，是在外界紀(jì)律的制約和成人語(yǔ)言的影響下，從遵守規(guī)則開(kāi)始的，因此，家長(zhǎng)在家中應(yīng)該為孩子制定一些基本的飲食、作息、行為和品德規(guī)則。關(guān)鍵在于要長(zhǎng)此以往地執(zhí)行這些規(guī)則才能更好地抓住孩子的興趣和切入點(diǎn)來(lái)進(jìn)行不同的教育，效果會(huì)更加顯著。

　　二、本學(xué)期我們將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

　　孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園一年多的學(xué)習(xí)和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助家長(zhǎng)、教師干力所能及的事。比如讓幼兒做值日生，整理小椅子，整理玩具圖書(shū)，增強(qiáng)了幼兒的任務(wù)意識(shí)。幼兒在家時(shí)，希望家長(zhǎng)也能讓幼兒做一些力所能及的事，包辦意識(shí)不能太強(qiáng)。自己的事情自己做。

　　2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

　　在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)多少個(gè)字、會(huì)寫(xiě)多少個(gè)數(shù)字，就表示這個(gè)孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶�礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

　　3、培養(yǎng)幼兒專注力和良好的習(xí)慣及規(guī)則意識(shí)，這也是為了孩子上大班打基礎(chǔ)的。

　　大班上課會(huì)增加到40分鐘，您認(rèn)為還能讓孩子去隨便大小便嗎？

　　上課認(rèn)真聽(tīng)講、坐姿、積極互動(dòng)、舉手回答問(wèn)題。

　　回家認(rèn)真完成老師留的作業(yè)（大班家長(zhǎng)的例子）

　　今天從幼兒園中班的孩子談起，大家清楚中班的孩子應(yīng)該關(guān)注的是哪塊內(nèi)容嗎？

　　我們基本都清楚孩子的嬰幼期非常關(guān)鍵，大家都知道三歲看大、七歲看老這個(gè)說(shuō)法吧。

　　因?yàn)橹邪嗟暮⒆佑辛烁�明確的自我追求，具體是什么要求他們不會(huì)太在意，他們?cè)谝獾氖鞘欠褡约旱哪繕?biāo)表面上實(shí)現(xiàn)。

　　我們知道孩子從3歲開(kāi)始，自我意識(shí)開(kāi)始強(qiáng)化，這在發(fā)展心理學(xué)里面有著明確的界定。

　　孩子到了中班，就不再象小班一樣，簡(jiǎn)單地入群體，學(xué)適應(yīng)，學(xué)習(xí)入門(mén)了。而是要為以后正式入學(xué)開(kāi)始打基礎(chǔ)了。（從家長(zhǎng)的詢問(wèn)就能感覺(jué)到大家關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，以前小班大家總問(wèn)我們一些什么內(nèi)容？吃飯、睡覺(jué)、生病�！�—生活方面的多�，F(xiàn)在的側(cè)重點(diǎn)又是什么了？上課認(rèn)真聽(tīng)講了嗎？是不是積極舉手回答問(wèn)題了孩子的交往？——學(xué)習(xí)習(xí)慣及社會(huì)性上了）

　　到了中班末期，我告訴孩子們要學(xué)會(huì)安靜和凝神。安靜是要學(xué)會(huì)坐得住，不能不守常規(guī);凝神是要學(xué)會(huì)思考了。這是中班孩子的簡(jiǎn)單要求。

　　幼兒園提倡的就是玩中學(xué)、樂(lè)中學(xué)。但這是在良好的常規(guī)基礎(chǔ)上的玩與學(xué)，要有初步的自控力。

　　這才是平等的。如果家長(zhǎng)只是一味的滿足他，而沒(méi)有策略應(yīng)對(duì)，那以后的偏差就是難免的。

　　我們還應(yīng)該清楚，孩子到了中班末期，每天的變化那是神速。所以出現(xiàn)問(wèn)題也很正常，因?yàn)檫M(jìn)步不可能和孩子的成長(zhǎng)特別合拍。既然孩子出現(xiàn)了狀況，作為任何一名稱職、負(fù)責(zé)的老師，都會(huì)和您去反饋和交流的，我們不怕孩子出問(wèn)題，重點(diǎn)是放在去如何解決問(wèn)題上，我在幼兒園發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，會(huì)馬上和您溝通，那就請(qǐng)您去用有效的方法和孩子進(jìn)行溝通，我在幼兒園也會(huì)階段性的進(jìn)行關(guān)注。千萬(wàn)不要怕老師和您說(shuō)孩子的問(wèn)題，我可以天天說(shuō)您的孩子怎么怎么好，天天和您去夸，不好的我可以不說(shuō)，這樣您好我好大家都好，我們都不用去和孩子較勁，但最終吃虧的是孩子，一旦不好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了，就太難改掉了

　　孩子走的每一步，我們要了解，孩子走到哪了，我們要明白！

　　我們都希望自己的孩子成功，只要你想培養(yǎng)成才的孩子，有什么困難家長(zhǎng)不是竭盡全力地去克服？那么辦法從哪來(lái)？那就是我們互相的體諒與配合。

　　三、需要家長(zhǎng)配合的工作：

　　在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！同時(shí)，我們也相信， 家長(zhǎng) 們?cè)诮窈蟮娜兆永铮�也�?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作！我們 幼兒 園和各位 家長(zhǎng) 有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的行為習(xí)慣、廣泛的興趣及與人溝通的能力、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)溝通與交流。讓孩子受到更好的學(xué)前 教育 。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

　　1、為讓 幼兒 能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間，希望各位 家長(zhǎng) 能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠�因遲入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和 老師 交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。

　　2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴 老師 ，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請(qǐng) 家長(zhǎng) 一定要將藥親自交到 老師 的手上，交待清楚藥的用法用量。

　　3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，現(xiàn)在 幼兒 已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做�！�—三八節(jié)的長(zhǎng)大篇

　　4、每天讓孩子說(shuō)一說(shuō)幼兒園的事情，家長(zhǎng)還可以和孩子一起談?wù)撘幌旅總�(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足，例如：可以說(shuō)一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點(diǎn)、三大缺點(diǎn)，如果父母的自我談?wù)摲浅７�合現(xiàn)實(shí)，孩子在分析自己缺點(diǎn)時(shí)也會(huì)實(shí)事求是，這樣就比家長(zhǎng)的訓(xùn)教要有效得多�！�—正確的面對(duì)幼兒學(xué)舌。

　　5、在家請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)請(qǐng) 家長(zhǎng) 關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄。——漢文化、數(shù)學(xué)活動(dòng)以后大班的拼音、計(jì)算、數(shù)的意義等回家都要鞏固，

　　有的家長(zhǎng)反饋漢文化一周一次孩子記不住，您回家要復(fù)習(xí)鞏固呀，您外面的識(shí)字課您是不是在家抽空就給孩子復(fù)習(xí)呢？要一樣對(duì)待。何況幼兒園漢文化還是免費(fèi)的呢，學(xué)會(huì)了外面就不用報(bào)班啦。

　　6、體能測(cè)試——薄弱環(huán)節(jié)是體前驅(qū)和平衡木

　　7、要定期和老師溝通，現(xiàn)在大多數(shù)時(shí)間是我找您，我希望大家能定期的來(lái)找我，有針對(duì)性的說(shuō)說(shuō)孩子階段性的情況，不管您是打電話還是面談，我都會(huì)與您知心的去交流的。

　　8、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持，希望 家長(zhǎng) 抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。——培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣

　　9、為了孩子的健康及食品安全，幼兒園已經(jīng)統(tǒng)一規(guī)定不讓幼兒帶零食，請(qǐng)您配合。

　　10、開(kāi)學(xué)初我們指導(dǎo)幼兒進(jìn)行了整理小書(shū)包的，引導(dǎo)孩子不帶與幼兒園學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西（如、玩具、小手鏈等等），希望您能每天晚上和孩子整理一次書(shū)包——大班。

　　11、我們的家長(zhǎng)非常熱心，經(jīng)常向我推薦一些適合這個(gè)年齡段孩子的圖書(shū)或教育方法，不管您是發(fā)到博客分享還是告訴我，最終受益的都是我們的孩子。希望大家踴躍推薦——圖書(shū)推薦專欄

　　12、培養(yǎng)孩子靜下心來(lái)下來(lái)，多做一些靜的事情、看書(shū)、練書(shū)法、聽(tīng)音樂(lè)等。培養(yǎng)好的自控能力。（有的家長(zhǎng)和我說(shuō)孩子平時(shí)在家手里有東西才能安靜的坐著，如果沒(méi)有東西，很難持久靜心傾聽(tīng)，其實(shí)我讓您培養(yǎng)孩子靜心，是為以后上小學(xué)聽(tīng)講打基礎(chǔ)呢）

　　13、繼續(xù)堅(jiān)持跳繩的活動(dòng)�！�—小學(xué)面試的考試項(xiàng)目、拍球繼續(xù)。

　　最后我想和您分享這樣一句話。養(yǎng)育孩子，好比上了一條船，明確的目的地固然重要，但沿路的風(fēng)景千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)，這個(gè)過(guò)程可能坎坷、可能美好、可能曲折，我們都要用心去感受、用心去體會(huì)、用心去經(jīng)歷這精彩的過(guò)程，我們是孩子成長(zhǎng)中重要的引導(dǎo)者，我們也要在培育的過(guò)程中不斷的學(xué)習(xí)，通過(guò)共同的努力，讓我們一起加油吧！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇18

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)朋友們：

　　大家好！

　　說(shuō)實(shí)話，今天讓我來(lái)發(fā)言無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō)，都是不合適的。我不是一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，對(duì)于兒子常有很多歉疚，每每?jī)鹤右�考試了，我卻要出差了，兒子放假了，應(yīng)該在家多多陪伴兒子，而我卻又要外出上課、學(xué)習(xí)去了，比起這里更多的家長(zhǎng)，我真的很是慚愧。但是我還是愿意站在了這兒與大家一起交流，那是因?yàn)槲腋兄x施老師對(duì)于我的信任與期待，感謝初二（1）班的所有老師對(duì)于我兒子的真心寵愛(ài)，而更重要的原因是我一直自信，我的兒子黃誠(chéng)博，他絕對(duì)是個(gè)會(huì)成為優(yōu)秀的孩子！

　　剛才施老師也說(shuō)了，說(shuō)我不常批評(píng)孩子，是的，我可以很認(rèn)真地說(shuō)，兒子15歲了，我，還有我丈夫，我們從來(lái)沒(méi)有打過(guò)孩子，即使有過(guò)責(zé)怪，但絕對(duì)不是罵，我們是交流、懇談。我想，也許真是因?yàn)檫@種和諧，才形成了黃誠(chéng)博這種寬容、善良的個(gè)性，也因此能成為一個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)的人。所以我想，今天讓我與大家一起交流，是不是就可以交流這樣兩個(gè)詞：自信，信任。

　　一、自信。

　　兒子對(duì)于數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，現(xiàn)在還有物理，他都充滿了自信，即使哪次考試考得并不理想，他也會(huì)自信地說(shuō)，哦，我是在哪個(gè)地方疏忽了，就像這次，他考完數(shù)學(xué)，回來(lái)說(shuō)，媽媽，我數(shù)學(xué)考得一點(diǎn)都不好，我說(shuō)，不可能，你閉著眼睛也不會(huì)不好到哪兒去。結(jié)果，他果然沒(méi)能得滿分，但是他在吃飯時(shí)說(shuō)得這樣的話，讓我感到了他的自信，他說(shuō)，唉，我怎么在數(shù)學(xué)上輸了這么多分呢？不可思議！他的言下之意是說(shuō)，數(shù)學(xué)，我應(yīng)該是最棒的呀，因此我連忙咐和：一次的分?jǐn)?shù)代表不了什么，數(shù)學(xué)絕對(duì)是你的強(qiáng)項(xiàng)！

　　比起數(shù)學(xué)，物理，英語(yǔ)，黃誠(chéng)博對(duì)語(yǔ)文就少了很多的自信。也許是因?yàn)槲液臀覑?ài)人都是理科的原因，在不知不覺(jué)中，影響了孩子的喜好。早在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，兒子就跟我說(shuō)，媽媽，這個(gè)語(yǔ)文真的是大語(yǔ)文，摸不著邊際，我真的沒(méi)底。我心里一驚，不能讓孩子怕語(yǔ)文，我就說(shuō)：“每個(gè)人對(duì)于語(yǔ)文的感受都是這樣的，你能說(shuō)這樣的話，說(shuō)明你對(duì)語(yǔ)文已經(jīng)有了自己的感悟了。再說(shuō)，你的語(yǔ)文不是也考過(guò)最好嗎？數(shù)學(xué)學(xué)得好的聰明孩子不可能學(xué)不好語(yǔ)文�！泵看巫x兒子的，我總是先找其中的優(yōu)點(diǎn)，然后再與兒子商量是否可以改進(jìn)。雖然我知道，兒子在對(duì)于語(yǔ)言的感悟上確確實(shí)實(shí)存在著不足，缺少必須的文學(xué)修養(yǎng)，但是我不愿意讓兒子承認(rèn)自己在語(yǔ)文是差的，可以掉隊(duì)。我想我要做的努力是讓兒子對(duì)于語(yǔ)文也充滿信心，理性地承認(rèn)差距，相信自己可以用努力彌補(bǔ)差距。

　　我們大家都知道，孩子只有有了自信，他才可能有更高的目標(biāo)，才會(huì)付出努力，我們能做什么呢？我們不能幫孩子讀書(shū)，不能幫孩子寫(xiě)作業(yè)，我們只能給孩子打打氣呀。

　　二、信任

　　在談這個(gè)詞之前，我想給大家講我一個(gè)鄰居孩子的事情，這個(gè)孩子也在啟中的初二，與我兒子同歲，因?yàn)閺男∨c我兒子一起長(zhǎng)大，我可以很真誠(chéng)地說(shuō)，這是一個(gè)聰明機(jī)靈的孩子�？墒墙裉欤�他功課學(xué)得不好，甚至很糟。原因很多，但是我坦白地說(shuō)，他的爸爸媽媽的教育肯定是有責(zé)任的。因?yàn)橛羞^(guò)這樣的經(jīng)歷，他的爸爸或者媽媽，只要遇見(jiàn)我們，就會(huì)當(dāng)著孩子的面，厲聲地?cái)?shù)落起孩子：“誠(chéng)博多好呀，你看你，每天都要看著你做作業(yè)，你還要做到十一點(diǎn)，不看著你還不知會(huì)怎樣呢？一樣養(yǎng)個(gè)孩子，我們?cè)趺淳瓦@么累！”從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他們夸過(guò)孩子，總是數(shù)落孩子的不是，言語(yǔ)中流露出的那種不信任，不要說(shuō)是正處在逆反階段的孩子，就是我們大人，怎么可能還會(huì)有積極的學(xué)習(xí)熱情和狀態(tài)呢？

　　我和我愛(ài)人都非常信任兒子。小學(xué)的時(shí)候?qū)W笛，因?yàn)楣ぷ鞯奶攸c(diǎn)，我不能陪伴兒子，我總是這樣說(shuō)：“兒子，今天媽媽有事要出去，你在家別忘了練1個(gè)小時(shí)的笛，好嗎？”說(shuō)真的，我沒(méi)有暗地里在門(mén)外或樓下監(jiān)聽(tīng)過(guò)兒子是否認(rèn)真練了1個(gè)小時(shí)的笛，但是我會(huì)在與朋友一起吃飯、聊天時(shí)，在兒子在場(chǎng)的時(shí)候，表達(dá)我對(duì)于兒子的信任，我說(shuō)：“我兒子是個(gè)很誠(chéng)實(shí)的孩子，即使我不在家，只要我說(shuō)要兒子練一個(gè)小時(shí)的笛，他一定會(huì)練一個(gè)小時(shí)�！币苍S，兒子也有過(guò)偷懶的時(shí)候，但需要去核實(shí)嗎？就算核實(shí)了又能怎樣呢？一次次的信任，給了兒子空間，給了他自己管理自己的'機(jī)會(huì)。我們要相信，每個(gè)孩子都不會(huì)是擅長(zhǎng)欺諞的孩子。而現(xiàn)在，兒子真的算是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做題目，我從來(lái)不會(huì)讓他撕下后面的答案，相反地，我會(huì)提供答案，讓他遇到疑問(wèn)的時(shí)候去看看提示，我從來(lái)不會(huì)懷疑兒子會(huì)看了答案直接抄寫(xiě)。兒子一個(gè)人在家的時(shí)間很多，我從來(lái)也不會(huì)懷疑兒子會(huì)貪玩而忘了學(xué)習(xí)，相反，我會(huì)打個(gè)電話對(duì)兒子說(shuō)：“你休息休息，下去走走�！眱鹤右泊_實(shí)沒(méi)有讓我們失望，我想，這些都是我們的信任給予我們的回報(bào)。

　　最后，我想說(shuō)，我剛才和大家交流的并不是成功的經(jīng)驗(yàn)，只是我養(yǎng)兒的一些感受，也許浪費(fèi)大家時(shí)間了，請(qǐng)大家原諒。謝謝大家。

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇19

　　各位家長(zhǎng)：

　　你們好，首先我代表幼兒園感謝各位能在百忙之中抽空來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)也代表寶貝們感謝長(zhǎng)輩們對(duì)于他們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)情況的關(guān)注及關(guān)心。

　　本學(xué)期即將結(jié)束、這個(gè)學(xué)期你發(fā)現(xiàn)您的孩子有什么變化了嗎？

　　中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的一年，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期；中班幼兒注意力相對(duì)集中，能集中注意力從事某種活動(dòng)較長(zhǎng)時(shí)間，能動(dòng)靜結(jié)合反應(yīng)快、活潑好動(dòng)在中班幼兒身上表現(xiàn)尤為突出，他們小動(dòng)作多動(dòng)動(dòng)手，伸伸腿、自由奔跑、跳來(lái)跳去。不能很好地掌握自己的行動(dòng)、因此偶爾會(huì)有受傷、爭(zhēng)吵、打鬧。因此，對(duì)于過(guò)去一學(xué)期的我們這方面的失誤我們深表歉意、也很高興我們的失誤能夠得到家長(zhǎng)的諒解與體諒、謝謝！

　　幼兒本學(xué)期適應(yīng)能力較強(qiáng)、后來(lái)入園的程瑋寧由剛開(kāi)始的連拖帶拽到現(xiàn)在的自覺(jué)入園融入集體、主動(dòng)問(wèn)好再見(jiàn)、這是幼兒的成長(zhǎng)、也是家長(zhǎng)配合的結(jié)果。當(dāng)然也有我們班的寶貝們的幫助！

　　這學(xué)期幼兒可以主動(dòng)用餐、用餐速度加快！把玩食物挑食的寶貝也慢慢的改變、在這里我也想像家長(zhǎng)提出一個(gè)小要求：

　　請(qǐng)您在協(xié)助孩子吃飯的時(shí)候、注意讓幼兒在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜、以保證幼兒正常的營(yíng)養(yǎng)攝入、但又不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致飯菜偏涼使幼兒造成胃部不適、養(yǎng)成幼兒進(jìn)餐好習(xí)慣。在外出活動(dòng)或天氣變化時(shí)、我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣物。適當(dāng)給幼兒喝水！

　　午睡是個(gè)好習(xí)慣、午休半個(gè)小時(shí)相當(dāng)于晚上睡三個(gè)小時(shí)給予大腦的休息、在幼兒園日托的寶貝們、每天吃完飯、簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)后就是午休活動(dòng)、現(xiàn)在幼兒可以自己穿脫衣物、鞋子擺放整齊、起床可以幫我疊被子、隨著年齡增長(zhǎng)、培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也很重要。有許多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)有沒(méi)有作業(yè)？怎么不寫(xiě)字、你急什么、寫(xiě)字的日子以后長(zhǎng)著呢、其實(shí)現(xiàn)在寫(xiě)字完全不符合中班幼兒年齡特點(diǎn)，因?yàn)橹邪嘤變旱男〖∪馊哼�不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿的握筆運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)。進(jìn)入小學(xué)后很難糾正造成書(shū)寫(xiě)難看。家長(zhǎng)著急。現(xiàn)在我們會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色、線條練習(xí)、注意孩子握筆姿勢(shì)，這樣給孩子打基礎(chǔ)。

　　幼兒即將進(jìn)入大班，希望家長(zhǎng)更加重視、大班是幼小銜接的一年、學(xué)前班王老師是退休優(yōu)秀教師、有著多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、對(duì)于重點(diǎn)及知識(shí)難點(diǎn)有著自己獨(dú)到的認(rèn)識(shí)及解決辦法、使幼兒更快掌握加深印象、那我們好的師資有了、希望家長(zhǎng)能配合、堅(jiān)持送幼兒上幼兒園、王老師課程安排的很緊湊、每天都有新的知識(shí)點(diǎn)、盡量讓幼兒不缺課、及時(shí)與教師溝通、家園共育、抽出時(shí)間給孩子的學(xué)習(xí)予以關(guān)心。

　　希望寶貝們?cè)谀�和我們共同的關(guān)心下、有個(gè)美好的未來(lái)、謝謝！

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇20

　　尊敬的老師，各位家長(zhǎng)朋友：

　　大家好！

　　我是x同學(xué)的家長(zhǎng)。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問(wèn)題。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的李老師和熊老師表示衷心的感謝。老師辛苦了！

　　對(duì)于一年級(jí)的孩子，我認(rèn)為，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。

　　首先、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(zhǎng)絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響，讓他愛(ài)上看書(shū)，養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣。

　　其次、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣�？赡苡械募议L(zhǎng)在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的情況發(fā)生：孩子回家后不愛(ài)學(xué)習(xí)，每次的作業(yè)不主動(dòng)完成，并且拖拖拉拉……這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。在涂張弛剛上一年級(jí)時(shí)，我們就非常注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。每天做完家庭作業(yè)后就和他一起讀書(shū)背書(shū)，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽，看誰(shuí)能最快的背出剛學(xué)過(guò)的課文，并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出；在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長(zhǎng)出一些各種題型的題目，我們?cè)谧龅臅r(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題，做完后讓他給我們批改打分……這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃，每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè)，作業(yè)完成后會(huì)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，然后忙著給我們出題測(cè)試，每次學(xué)校的考試也都能考出滿意的成績(jī)。

　　第三、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。其次，要想孩子學(xué)有所獲，養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的。規(guī)定孩子每天都在固定的時(shí)間完成作業(yè)。如果回家早，我就會(huì)讓孩子在飯前完成作業(yè)，如果晚，就會(huì)吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè)，一般不讓孩子分幾次完成，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬�好不容易集中下�?lái)，能夠靜下心來(lái)，就一次完成，避免重復(fù)這樣的過(guò)程，耽誤時(shí)間，這樣也可以提高做作業(yè)的速度，保證作業(yè)的質(zhì)量。還要幫助孩子安排完成的順序，一年級(jí)作業(yè)有讀、有寫(xiě)，有的孩子可以獨(dú)立完成，但如聽(tīng)寫(xiě)、練讀課文可能需要家長(zhǎng)從旁指導(dǎo)，這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)自己安排了。最后要培養(yǎng)孩子的審題能力，教給孩子自己檢查作業(yè)的方法。這個(gè)對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，可能會(huì)有一些難度，做不到或者做不好都沒(méi)有關(guān)系，但是一定要給他這樣的意識(shí)，我經(jīng)常就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)你要學(xué)會(huì)自己看題目，自己檢查。先讓他知道這些是要做的，但是做的不好不要責(zé)怪孩子。

　　“良好的開(kāi)端是成功的一半”，現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后，自然形成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然很好。家長(zhǎng)是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長(zhǎng)希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心、愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長(zhǎng)對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任，每天配合老師，認(rèn)真教育孩子、管理孩子。

　　以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，因?yàn)闇?zhǔn)備的比較匆忙，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享。

　　最后，祝老師身體健康，工作順利；

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇21

　　我們xx學(xué)校能夠有輝煌的今天，離不開(kāi)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友們的理解與支持，我們光華明天的輝煌更需要社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友們的關(guān)注與厚愛(ài)。為了您的孩子成為品學(xué)兼優(yōu)的人才，為了您的孩子在20xx年的高考中取得驕人的成績(jī)，讓我們家校攜手，為孩子們開(kāi)辟一片廣闊的地，撐起一片晴朗的天! 最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康!工作順利!家庭滿美!萬(wàn)事如意!謝謝! 高二期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(四) 各位家長(zhǎng)朋友，

　　大家下午好!

　　首先，對(duì)大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎，同時(shí)也對(duì)大家對(duì)學(xué)校和我的工作的支持表示衷心的感謝。

　　大家不辭辛勞，遠(yuǎn)道而來(lái)，說(shuō)明各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心和重視，讓孩子們感受到父母對(duì)自己的殷殷期望和望子成龍望女成鳳的迫切愿望。

　　作為這個(gè)班的班主任，我的心情和大家一樣，想為他們的成長(zhǎng)成才助力，同時(shí)也向各位匯報(bào)一下自開(kāi)學(xué)以來(lái)的幾個(gè)月中，孩子們的學(xué)習(xí)生活和思想情況，促進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

　　今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的還有我們的任課老師，他們是，在此，我提議對(duì)我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)。

　　今天的會(huì)議有以下幾項(xiàng)議程：

　　一、班級(jí)情況分析

　　二、班級(jí)管理方面

　　三、學(xué)習(xí)方面

　　四、存在的問(wèn)題

　　五、班級(jí)活動(dòng)掠影

　　六、需要家長(zhǎng)配合的方面

　　一、班級(jí)基本情況與班級(jí)管理：

　　班級(jí)基本情況

　　高二三班是這學(xué)期新成立的一個(gè)文科班，全班班共有60名同學(xué)，其中男同學(xué)有x人，女同學(xué)有x人，住宿生一共x人，其中男同學(xué)有x人住宿，女同學(xué)有x人住宿。

　　作為三班的班主任兼歷史老師，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了三個(gè)多月的時(shí)光，這三個(gè)多月里，我和三班的孩子們學(xué)習(xí)生活地非常充實(shí)和快樂(lè)，也取得了很大的進(jìn)步。

　　開(kāi)學(xué)初，人心渙散，紀(jì)律衛(wèi)生狀況都很不樂(lè)觀，學(xué)習(xí)狀態(tài)很是被動(dòng)，學(xué)生觀望情緒比較重，對(duì)于自我和三班的發(fā)展都沒(méi)有信心。

　　我接任三班班主任的時(shí)候，有著很大的壓力，對(duì)于能不能帶好這個(gè)班真的是沒(méi)有把握。開(kāi)學(xué)之后，我在各個(gè)方面做了大量的工作，在任課老師的配合下，在同學(xué)們的共同努力下，各個(gè)方面有了很好的改觀。

　　目前，三班班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，學(xué)習(xí)上進(jìn)、衛(wèi)生干凈、紀(jì)律良好，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步，我們?nèi)�班基本形成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。

　　我們班的各位任課老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生成績(jī)有了較為明顯的提高。

　　二、班級(jí)管理

　　開(kāi)學(xué)后，我從紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)等幾個(gè)方面入手，做了較多的工作，具體如下：

　　1、組建了班委會(huì)。

　　因?yàn)槭切鲁闪⒌陌嗉?jí)，同學(xué)們之間了解也不是很多，我也是新接手的班主任，對(duì)大家也不是很了解。所以如何選出有能力、有吃苦精神、有自信心、愿意為大家服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任班干部是很困難的一件事情。

　　后來(lái)通過(guò)任課老師的`推薦，同學(xué)們推選，個(gè)人毛遂自薦，以及在一些集體活動(dòng)上同學(xué)們的具體表現(xiàn)，我們最終選拔出了選出了具有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，的班干伍，并且成立了班委會(huì)。

　　每隔兩周召開(kāi)一次班委會(huì)，班委會(huì)成員對(duì)班上兩周以來(lái)發(fā)生的事情進(jìn)行匯報(bào)和商討，對(duì)一些事情進(jìn)行民主表決，由班委會(huì)拿出具體的解決辦法。這樣，既有利于班級(jí)管理的民主性，也有利于班干部工作能力有了的提高，也培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。

　　2、各科代表

　　語(yǔ)文： 數(shù)學(xué)： 英語(yǔ)：

　　政治： 歷史： 地理：

　　3、建立專員制度，本著分工明確，責(zé)任到人的原則，對(duì)班上的設(shè)置了幾個(gè)專門(mén)的崗位，具體有圖書(shū)管理員、護(hù)花使者、電腦專員維修專員、班級(jí)領(lǐng)讀員、版報(bào)小組等。

　　圖書(shū)管理員： 護(hù)花使者：

　　班級(jí)領(lǐng)讀員： 維修專員：

　　電腦專員：

　　板報(bào)小組：

　　4、制定班規(guī)

　　俗話說(shuō)： “沒(méi)有規(guī)矩，不能成方圓”。只有學(xué)生有良好的組織紀(jì)律和良好的行為習(xí)慣，學(xué)生才能全身心投入學(xué)習(xí)。我在初步了解本班學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，廣泛聽(tīng)取班干部、學(xué)生、科任老師的意見(jiàn)，制訂出班級(jí)規(guī)章制度，就早讀出勤、自習(xí)課紀(jì)律，兩操紀(jì)律等作了具體要求，讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　(1)遵守國(guó)法，遵守校紀(jì)校規(guī);

　　(2)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);

　　(3)上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記，不看無(wú)關(guān)書(shū)籍; (4)上課不使用手機(jī)，考試不作弊;

　　(5)上課不吃零食;不睡覺(jué);

　　(6)自習(xí)課，自主學(xué)習(xí)，不吵鬧、不討論;

　　(7)自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按要求完成任務(wù);

　　(8)遵守寢室紀(jì)律，服從管理，積極營(yíng)造良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。

　　(9) 愛(ài)護(hù)公物，不損壞公共設(shè)施;

　　(10)有事，有病要請(qǐng)假。在家，讓家長(zhǎng)提前打電話;在校，需老師在假條上簽字;

　　(11)愛(ài)護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，維護(hù)班級(jí)形象;

　　(12)學(xué)生在校期間不抽煙，不飲酒。不燙發(fā)，不染發(fā)，不戴首飾;不穿拖鞋、背心、高跟鞋等。

　　5、衛(wèi)生方面：

　　(1)教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。

　　我們一天十六七個(gè)小時(shí)是在教室內(nèi)度過(guò)的，教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，教室衛(wèi)生打掃干凈了，老師上課、學(xué)生們學(xué)習(xí)都會(huì)感到很舒心，很溫馨。同時(shí)教室衛(wèi)生也是班級(jí)文明程度的重要標(biāo)志，是班級(jí)對(duì)外形象好壞的直接影響因素。

　　俗話說(shuō)，“一物不掃何以掃天下”，我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng)，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜，共同創(chuàng)建一個(gè)清潔衛(wèi)生的班級(jí)。

　　(2)實(shí)行衛(wèi)生輪流制度

　　由生活委員王俊章的具體負(fù)責(zé)下，建立了比較合理的教室、環(huán)境衛(wèi)生承包和輪流制度(出示幻燈片)

　　(3)建立宿舍衛(wèi)生檢查制度，定期或不定期的對(duì)宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查

　　三、學(xué)習(xí)方面

　　1、學(xué)習(xí)是高中生最主要的任務(wù)，好好學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。

　　高二是高中階段最重要和最關(guān)鍵的一年，但在開(kāi)學(xué)之初，我發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，信心不足，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠好。我利用班會(huì)課做了許多思想工作，幫助同學(xué)們明確目標(biāo)，樹(shù)立信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　例如，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，在早讀時(shí)間大家都不出聲音，可能是大家以前沒(méi)有早讀的習(xí)慣，也可能是不好意思讀出聲音來(lái)，所以在早讀課上我一再提醒、要求學(xué)生們讀出聲音，給他們講大聲讀書(shū)的好處，一是有利于記憶，二是防止打瞌睡，三是形成濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。有時(shí)候我也拿起課本大聲的讀課文，同學(xué)們見(jiàn)老師都在大聲的讀，所以也大聲讀課文了。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)早自習(xí)鈴聲剛響，推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，教室里已經(jīng)是一片朗朗的讀書(shū)聲，我自己也被這種濃濃的學(xué)習(xí)氛圍所感染著，感動(dòng)著。(播放視頻)

　　在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄，不會(huì)因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)成績(jī)好而給予太多的關(guān)照，也不會(huì)因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)成績(jī)不好而冷落他，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的整體素質(zhì)的提高。

　　我經(jīng)常跟學(xué)生們說(shuō)，不管現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�，但我沒(méi)有放棄，沒(méi)有在學(xué)校里一天混日子，而是在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上持續(xù)的向前努力著，這就夠了。

　　學(xué)習(xí)的目標(biāo)不只是為了考學(xué)，學(xué)習(xí)是為了成才，能成為社會(huì)的有用之材。但是通往成才的路要靠辛勤的汗水鋪就，通往成才的路是靠誠(chéng)實(shí)的學(xué)習(xí)與不懈的追求一步一個(gè)腳印走出來(lái)的;一份耕耘，一份收獲。

　　中學(xué)生正處于人生的春天，正是放飛人生夢(mèng)想的季節(jié)，是播撒與實(shí)現(xiàn)理想的歲月;我們每個(gè)人都應(yīng)做到每天都有所獲，做到不讓一日虛度。因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)到的科學(xué)知識(shí)、做人道理，養(yǎng)成的習(xí)慣必將影響我們的一生。

　　每次考試前后，我都會(huì)找學(xué)生談話，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力.個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽(tīng)講效率不高，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

　　自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無(wú)事可干，。從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，但我認(rèn)為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。

　　現(xiàn)在是高二了，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)，甚至在周末、寒暑假時(shí)間自主學(xué)習(xí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績(jī)會(huì)越來(lái)越好，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績(jī)搞好就難了。

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過(guò)程從來(lái)就不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

　　如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問(wèn)題，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。

　　2、月考、期中考試

　　(1)月考前十名同學(xué)：

　　(2)期中考試前十名同學(xué)：

　　3、存在的問(wèn)題

　　(1)學(xué)生不能適應(yīng)高二緊張的學(xué)習(xí)生活.

　　(2)有的同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有形成自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率低。

　　(3)學(xué)生偏科嚴(yán)重，學(xué)科成績(jī)不平衡。

　　(4)有的同學(xué)上課不能集中精力，課后作業(yè)應(yīng)付了事，不能嚴(yán)格要求自己

　　(5)不守學(xué)校規(guī)定，遲到時(shí)有發(fā)生，不遵守紀(jì)律

　　四、活動(dòng)掠影

　　在本學(xué)期以來(lái)，為了調(diào)動(dòng)大家的積極性，促進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解，提高班集體的凝聚力，我們也開(kāi)展了較多的集體活動(dòng)。

　　具體有如下幾項(xiàng)，參加了學(xué)校組織的迎國(guó)慶大合唱、班級(jí)舉辦了關(guān)于中學(xué)生使用手機(jī)的利與弊的辯論賽，帶學(xué)生們出去野炊了一次，還準(zhǔn)備在下周舉辦一次班級(jí)演講比賽。(ppt)

　　五、希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面：

　　1、我們家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

　　高二是高中階段的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，您的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)壓力大。由于孩子們的個(gè)體差異，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的不一樣，孩子的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐�評(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵(lì)，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們?cè)撟龅氖歉�他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成�?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹(shù)立切合實(shí)際而又需通過(guò)努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。

　　2、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

　　時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。

　　不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

　　3、教育孩子遵守紀(jì)律。

　　家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí)，才能夠在各方面提高自己。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)地遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。

　　假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。教育自己的孩子在學(xué)校里不要打架斗毆。

　　4、和老師多聯(lián)系，及時(shí)溝通。

　　由于班級(jí)中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。

　　我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。

　　有個(gè)別的孩子，家長(zhǎng)、老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。

　　家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，靠一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。

　　5、合理利用周末的時(shí)間

　　6、不嬌慣孩子、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。

　　以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。

　　要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等。不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí);在勞動(dòng)中，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。

　　我們對(duì)孩子的衛(wèi)生值日等勞動(dòng)安排也正基于此。在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

　　各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)

　　盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇22

　　尊敬的各位家長(zhǎng):

　　大家下午好,每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見(jiàn)面了,很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì),首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活,學(xué)習(xí)情況,同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。

　　我園也經(jīng)過(guò)多方努力,也改善了本園的一些設(shè)施(如:增設(shè)了各種教學(xué)教具、豐富了 區(qū)角活動(dòng)等等)我園也將在下學(xué)期申報(bào)區(qū)級(jí)幼兒園,所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,我們也將以高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的要求自己,一同與各位家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)步, 我們的各種活動(dòng)(例如：豐富區(qū)域物品、元旦活動(dòng)、要帶什么東西等)。得到了家長(zhǎng)的大力支持,在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的支持和配合!同時(shí),我們也相信,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?也會(huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!

　　下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下。

　　一、教育任務(wù):

　　實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美,全面發(fā)展的教育,促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作,在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣,他們的祖國(guó)的花朵,社會(huì)的未來(lái),父母的希望,我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們,保證他們身心健康發(fā)展,照料他們的生活供給以及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必要營(yíng)養(yǎng),建立合理的生活制度,預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。

　　1、每天保證幼兒有戶外活動(dòng)時(shí)間，每天一次的戶外活動(dòng)主要是鍛煉幼兒的體質(zhì) ,在運(yùn)動(dòng)時(shí)幼兒都容易流汗,在這里我要感謝家長(zhǎng)積極配合老師給幼兒帶上毛巾，在運(yùn)動(dòng)時(shí)給孩子擦汗、隔汗!

　　2、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié):①入園:晨檢工作,早上我們的晨檢工作是一問(wèn),二看,三摸,四查,要求家長(zhǎng)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園。(如:打火機(jī),小刀,指甲剪,蛋糕棍子等)。②膳食的安排:我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排,根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營(yíng)養(yǎng)素,而且注重營(yíng)養(yǎng)搭配,保證幼兒的供給量, (解釋幼兒告訴家長(zhǎng)的在園天天吃了什么菜)。我園的點(diǎn)心有哪些呢?有香蕉蛋糕、香蔥花卷、麻醬小饅頭、小麻花、八寶粥等等。③中午進(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,保證桌面、地面、衣服三干凈,正確使用勺子。中午進(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。中午進(jìn)餐方面我說(shuō)一下,有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽,其實(shí)大可不必,我們這里吃中午飯是11:30，現(xiàn)在天氣較冷,我園更注重飯菜質(zhì)量和湯的溫度,所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心生活習(xí)慣方面,但本班有些孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣比上期有所退步。一是吃飯愛(ài)講話,我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,飯也顧不得吃,結(jié)果是不去催他們的話,他們能吃很久。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,卓見(jiàn)成效。當(dāng)然,吃飯有問(wèn)題的孩子還是有,其中也有一些家庭的原因,說(shuō)明我們家長(zhǎng)的一些家長(zhǎng)怕孩子吃得慢,吃得臟,還喂孩子,挑食等這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長(zhǎng)以后也注意一下。我們班進(jìn)餐一直都很棒的小孩有：位佳佳、余佑洋、程詩(shī)涵、多多、畢茗澤、馬俊來(lái)等。很多小孩也在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步,如胡雅輝、陶佳優(yōu)、李亦昂、肖依帆、張敬程等人有很大進(jìn)步,。④喝水方面，每人一個(gè)水杯,做到隨渴隨喝。⑤午睡方面:保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。但仍有些幼兒午睡習(xí)慣不是很好，愛(ài)玩一會(huì)再睡。⑥衛(wèi)生消毒工作:幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒,餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒,除了消毒工作做好以外,同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作,如在園頭.肚子痛,發(fā)熱,拉肚子等老師也會(huì)帶去保健室給予及時(shí)處理,也會(huì)同時(shí)打電話給你們。在這學(xué)期有很多小朋友發(fā)燒生病 ,抵抗能力有所下降, 在這提醒家長(zhǎng)在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候要注意流行性感冒。請(qǐng)家長(zhǎng)記得給幼兒請(qǐng)假.這里表?yè)P(yáng):馬俊來(lái)、江展顏、帥帥、多多、劉鴻業(yè)等家長(zhǎng)積極來(lái)電請(qǐng)假。

　　二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣

　　1、培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。很多家長(zhǎng)都覺(jué)得寫(xiě)字不好教 他們不會(huì)寫(xiě)!我認(rèn)為有些家長(zhǎng)就是拿著孩子的手寫(xiě)自己在寫(xiě)，這樣孩子是學(xué)不會(huì)的，我們應(yīng)該拿著孩子的手，你告訴他怎么寫(xiě)，讓他帶著你寫(xiě)!這樣會(huì)減少小孩的依賴性，讓他學(xué)的更快!

　　2、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,,能知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。我們也在十一月底時(shí)進(jìn)行了消防演練。

　　3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣。幼兒平時(shí)玩鬧時(shí)喜歡滾地，也比較喜歡到處亂畫(huà)，希望比較調(diào)皮的孩子能正視到自己的錯(cuò)誤，并積極改掉這些壞習(xí)慣!

　　4、安全工作應(yīng)注意,幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全,牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心,我園把安全工作放在頭等重要的位置上,加強(qiáng)老師的責(zé)任心,同時(shí)家長(zhǎng)與班級(jí)老師共同教育幼兒,注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等一切安全事故都在防范。

　　5、家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方,以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。

　　6、在安全事故中,由于個(gè)別小孩比較調(diào)皮，,最容易出現(xiàn)的就是抓傷，但抓傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,以及在家教育幼兒不要與小朋友打架。這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。

　　三、教育工作

　　1、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣,使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端,向幼兒進(jìn)行禮貌教育,友愛(ài)教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),愛(ài)國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛(ài)護(hù)文具、圖書(shū)、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等)。要求家長(zhǎng)配合來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園,以免幼兒上課玩玩具,而影響注意力。

　　2、我園教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,要求開(kāi)展游戲?yàn)橹饕�形式的教育活�?dòng),下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉趫@都學(xué)了哪些課程:① 識(shí)字、語(yǔ)言:語(yǔ)言包括講故事,兒歌,孩子語(yǔ)言全班掌握率90%以上。識(shí)字包括學(xué)古詩(shī)、兒歌。認(rèn)字是開(kāi)發(fā)幼兒智力,增強(qiáng)興趣,培養(yǎng)能力的主要手段,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力,認(rèn)字、語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的有:趙起凡、黃文杰、馬俊來(lái)、周謹(jǐn)怡、謝鎮(zhèn)宇、優(yōu)優(yōu)、劉鴻業(yè)等。②英語(yǔ)：通過(guò)單詞句子的學(xué)習(xí)豐富孩子的語(yǔ)感，比較好的幼兒有 彭紫涵、多多、周謹(jǐn)怡、馬俊來(lái)、曹志豪等。③音樂(lè)、舞蹈:通過(guò)音樂(lè)教育,發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力,我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課,也很棒，這方面較好的有位佳佳、江展顏、黃惜悅、張欣怡、李亦昂、余洋等。 ④美術(shù):美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,審美能力及美的表現(xiàn)力,美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有: 周瑞宇、黃文杰、帥帥、張佳豪、肖依帆等。⑤健康體育、社會(huì)科學(xué):健康體育主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期,可朔性強(qiáng)。社會(huì)科學(xué)是對(duì)社會(huì)生活知識(shí)、科學(xué)知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)等等。這里也包含了勞動(dòng)成果教育和思想品德教育,我班幼兒這方面較好的有: 江展顏、畢茗澤、位佳佳、程詩(shī)涵、輝輝、曹久嘉、張敬程等。

　　3、家長(zhǎng)工作:每一位家長(zhǎng)都渴望自己的子女身體健康,品德優(yōu)良,聰明好學(xué),具有良好的性格和習(xí)慣,長(zhǎng)大能成為優(yōu)秀人才,望子成龍,望女成鳳。所以家園要互相配合達(dá)成一致,溝通信息,講求科學(xué)教育方法,實(shí)現(xiàn)同步教育。

　　4、接下來(lái)我說(shuō)下我園的作息時(shí)間表:每天入園時(shí)間(7:40—8:40),中午送飯時(shí)間(11:30—12:00), 下午離園時(shí)間為(4:30—5:30),請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵守作息時(shí)間。

　　5、家園聯(lián)系手冊(cè)定時(shí)發(fā)放,是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁,起著互相溝通密切配合的作用,家園聯(lián)系手冊(cè)是幼兒在園在班的生活、學(xué)習(xí)情況和本月教學(xué)內(nèi)容呈送給家長(zhǎng)查閱,要求家長(zhǎng)配合我園我班對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見(jiàn)或建議反饋給我們以便協(xié)同教育,請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)交上家園聯(lián)系。

　　6、關(guān)于幼兒的作業(yè)方面，本學(xué)期基本天天布置了作業(yè)，書(shū)寫(xiě)數(shù)字主要是學(xué)習(xí)1----10以類的書(shū)寫(xiě)。這里主要是訓(xùn)練幼兒的握筆、練筆的能力。對(duì)于書(shū)面作業(yè)，平常都在幼兒園學(xué)過(guò)，回去基本是起著復(fù)習(xí)鞏固的作用。另外對(duì)于我們中班的作業(yè)情況有什么意見(jiàn)(是多還是少)、對(duì)于老師在園批評(píng)幼兒家長(zhǎng)是持何態(tài)度,當(dāng)然教師也不會(huì)亂批評(píng)、以及本學(xué)期中有什么地方做得不夠的，希望家長(zhǎng)可以提出來(lái)寫(xiě)在紙條上。

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　教育在中國(guó)五千年的文化中都是“尊師重教”為主,為孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認(rèn)識(shí)自己的老師,誠(chéng)然幼兒園老師的工作比較瑣碎,教育的價(jià)值體現(xiàn)的也不明顯,不象小學(xué)中學(xué)老師那樣,今天考了多少分那么讓人一眼明了,但是幼兒園的教育卻是重中之重,孩子在這里學(xué)到了對(duì)他一生都重要的東西。如:擺東西,折衣服等等看似瑣碎的東西。很多人都說(shuō)幼兒園孩子是最難帶的,誠(chéng)然我們老師要承受很大的心理壓力。如:孩子年齡小容易生病,哭鬧情緒比較厲害等......但是我認(rèn)為孩子的進(jìn)步和家長(zhǎng)對(duì)工作的理解支持就是對(duì)我們工作的最大鼓勵(lì)。

　　在今后的工作中,我們保證將繼續(xù)用真心對(duì)待家長(zhǎng)!一如既往用愛(ài)心、關(guān)心、細(xì)心對(duì)待孩子!用恒心對(duì)待工作。

　　家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好!以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!同時(shí)也希望家長(zhǎng)們?cè)诮窈蠊ぷ鞯牟蛔阒�處多予包�?最后在這里提前祝愿每位家長(zhǎng)新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意。謝謝!

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇23

　　各位家長(zhǎng)朋友：

　　下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

　　中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我簡(jiǎn)單地介紹一下：

　　1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。

　　2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

　　3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字。千萬(wàn)別忘了來(lái)點(diǎn)表情。舉例：

　　4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期，他們不僅愛(ài)玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題，安排角色，獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴，"鐵哥們，好姐妹"。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來(lái)呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，(結(jié)合活動(dòng)舉例：小指勾一勾)不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對(duì)待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì)。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。

　　5、蝌蚪變青蛙。我們班里的孩子畫(huà)畫(huà)大膽、能想能說(shuō)，都知道主題和背景了，也知道把顏色變著畫(huà)，應(yīng)該說(shuō)很不錯(cuò)了。大家時(shí)常覺(jué)得孩子的畫(huà)總是那么多線條，畫(huà)出來(lái)的人也是那樣簡(jiǎn)單，我們把他叫蝌蚪人，在進(jìn)入中班，蝌蚪可以變青蛙餓，我們能看到更加有模有樣的畫(huà)了，因?yàn)樗麄兡苡酶鞣N圖形較準(zhǔn)確地描繪出物體的主要部分和基本特征。生活中家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子多用形狀來(lái)看某一樣?xùn)|西。舉例：看帶一盒馬利牌油畫(huà)棒，準(zhǔn)備一本繪畫(huà)本放在抽屜。孩子可以根據(jù)自己的興趣需要在飯后及空閑時(shí)間安靜地畫(huà)畫(huà)。這是教室里第一個(gè)安靜的活動(dòng)。

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇24

　　敬愛(ài)的老師、各位叔叔、阿姨：

　　下午好！

　　我是七年級(jí)（1）班的學(xué)生 。這兩天我一直在想，在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，作為學(xué)生代表發(fā)言，我說(shuō)點(diǎn)什么呢？經(jīng)過(guò)冥思苦想，我覺(jué)得還是把我們?nèi)雽W(xué)近三個(gè)月的感受和心里話向各位叔叔阿姨說(shuō)一說(shuō)吧！

　　自8月26日開(kāi)始，我就真正成為了七年級(jí)（1）班的一員。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我感受到了來(lái)自于老師的關(guān)注、來(lái)自于老師的關(guān)愛(ài)，來(lái)自于校園文化的熏陶，所以首先我要感謝我的爸爸媽媽，是他們把我送到這里讀書(shū)，讓我在這里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

　　上初中后，明顯感到課程多了、內(nèi)容多了、難度大了、作業(yè)多了、要求高了……總之，一切都多了！這令我們一時(shí)很難適應(yīng)，我們一度滿腹怨言、滿嘴牢騷，感覺(jué)上初中就一個(gè)字---累。每當(dāng)回家我發(fā)牢騷的時(shí)候，父母總是一邊耐心的傾聽(tīng)，一邊給我指點(diǎn)，告訴我應(yīng)該怎樣去做，應(yīng)該如何盡快的調(diào)整自己來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境，而不是發(fā)牢騷，光發(fā)牢騷是沒(méi)有用的。我覺(jué)得父母的話是有道理的，我就盡快的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，到現(xiàn)在我已經(jīng)基本上適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)。所以我希望在座的叔叔阿姨也能像我的爸爸一樣，真正關(guān)心我們，而不是溺愛(ài)我們。我們的要求并不高，只希望你們能有時(shí)間，能靜下心來(lái)和我們說(shuō)說(shuō)心里話，傾聽(tīng)一下我們的感受，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活中的困惑，都能給我們以指點(diǎn)，我們需要爸爸媽媽的關(guān)心，更需要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑，使我們能夠盡快的成長(zhǎng)，盡快的成熟，盡快的學(xué)會(huì)正確處理各種問(wèn)題。

　　老師，爸爸媽媽們，我相信，在你們欣賞的目光中、在你們關(guān)心愛(ài)護(hù)中，在你們正確指引下，我們一定會(huì)健康快樂(lè)的`成長(zhǎng)，我們一定努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，為學(xué)校爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)氣。

　　謝謝各位叔叔阿姨！

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇25

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好！

　　很高興在這里又和你們相見(jiàn)。

　　首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的71名學(xué)生向你們表示深深的謝意！說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。

　　學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì)，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。

　　同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。

　　現(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開(kāi)學(xué)來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：

　　一、認(rèn)識(shí)五年級(jí)。

　　各位家長(zhǎng)都知道五年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開(kāi)始。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而五年級(jí)的學(xué)生則由中年級(jí)剛進(jìn)入到高年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：五年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、歇后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫(xiě)把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么五年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋，大家已經(jīng)對(duì)五年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。

　　二、匯報(bào)班級(jí)工作。

　　我們班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧�的各位家長(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天！

　�。ㄒ唬┢返路矫妫何覒�(yīng)該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒(méi)水，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去門(mén)衛(wèi)傳達(dá);誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。

　�。�1）表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué) 同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。

　　（2）表?yè)P(yáng)聽(tīng)講專心，發(fā)言積極的同學(xué)

　�。�3）書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。

　�。�4）當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完;有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草，沒(méi)有恒心、耐心。

　　會(huì)后，家長(zhǎng)們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇26

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　你們好！

　　光陰的腳步，總是匆忙的。我們一起走過(guò)了孩子們初中生活的第一個(gè)學(xué)期，一起迎來(lái)了這個(gè)新的學(xué)期。今天的我們，共坐一室，一起來(lái)了解孩子們?cè)谶@個(gè)學(xué)期中的學(xué)習(xí)生活情況。非常感謝各位家長(zhǎng)在忙碌的工作中抽空來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我也相信，正是因?yàn)槟銈兊年P(guān)注、關(guān)心和配合，孩子們才有了一個(gè)個(gè)的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

　　702班的現(xiàn)狀

　　一、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

　　孩子的教育，需要家庭和學(xué)校雙劍合璧。也正是因?yàn)橛懈魑患议L(zhǎng)朋友的配合，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往，繼續(xù)配合做好工作：

　　（一）、配合老師：

　　（1）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

　�。�2）周末回家，老師都有布置適當(dāng)?shù)木毩?xí)作業(yè)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友督促孩子認(rèn)真完成周末的作業(yè)，并進(jìn)行檢查。我也聽(tīng)一些家長(zhǎng)朋友反饋說(shuō)檢查孩子的作業(yè)有些困難，但這個(gè)任務(wù)還是要家長(zhǎng)朋友們?nèi)プ觯�不管懂還是不懂，都要認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)情況。因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出

　　孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。可以說(shuō)，你的重視，很大程度上決定著作業(yè)的質(zhì)量。而且，通過(guò)這樣的檢查可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

　　（3）加強(qiáng)和老師的聯(lián)系，這一點(diǎn)很重要。只有順暢及時(shí)的溝通和交流，才可以使家長(zhǎng)隨時(shí)了解掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，也及時(shí)地讓老師了解孩子在家中的學(xué)習(xí)生活情況。如果遇到孩子情緒方面的問(wèn)題或者學(xué)習(xí)態(tài)度的改變，一定要及時(shí)和老師保持交流、溝通，共同尋找方法幫助孩子成長(zhǎng)、進(jìn)步！

　�。�4）另外，學(xué)校明確規(guī)定禁止將手機(jī)、小靈通、MP3、MP4等通訊與娛樂(lè)工具帶到學(xué)校，我希望所有的家長(zhǎng)朋友能夠督促孩子做好這一點(diǎn)。還有電腦這個(gè)問(wèn)題，孩子的自控能力現(xiàn)在是不成熟的，而網(wǎng)絡(luò)游戲又層出不窮充滿誘惑，一定要注意引導(dǎo)和教育孩子，正確認(rèn)識(shí)利用網(wǎng)絡(luò)，不能迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。

　�。�6）周日返校時(shí)，提醒孩子整理需要準(zhǔn)備的東西，并督促孩子穿校服返校。

　　（二）、對(duì)待孩子：

　　1、在孩子遇到挫折和困難的時(shí)候，我們要記住，孩子們需要的是我們有用的幫助，而不是無(wú)用的責(zé)備。

　　2、真正用心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境�？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；善于傾聽(tīng)孩子的聲音，懂得理解孩子真正的需求，幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，指出他的不足，幫助他去克服和提高。

　　3、平時(shí)孩子在家，要督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，教育孩子愛(ài)惜糧食，不挑食，教導(dǎo)孩子要養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)、休息、活動(dòng)的時(shí)間；不要一回到家里就隨心所欲地生活。

　　4、由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。比如遇到孩子一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī)、看小說(shuō)、看電視時(shí)，父母就應(yīng)督促孩子，把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來(lái)，培養(yǎng)孩子做事專注用心的習(xí)慣。

　　5、對(duì)孩子言而有信。承諾孩子的，就一定要兌現(xiàn)，答應(yīng)孩子的，就一定要做到。以身示范，才能要求孩子也做一個(gè)重承諾重信用的人。

　　6、關(guān)注孩子的交友情況，教育孩子要懂得選擇朋友。

　　7、適當(dāng)控制孩子的零花錢(qián)，在孩子面前，也要注意自己的消費(fèi)習(xí)慣和態(tài)度，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)生活，避免誤導(dǎo)孩子盲目追求、向往。

　　家長(zhǎng)朋友們，教育培養(yǎng)一個(gè)孩子，真的需要付出很多精力和心力。這個(gè)階段的孩子，又是處于青春發(fā)育期的孩子，他們的人生觀與價(jià)值觀也正在逐步形成，他們的內(nèi)心世界也極其豐富敏銳，他們正在從簡(jiǎn)單的依賴到開(kāi)始獨(dú)立思考的萌芽蛻變，在這個(gè)階段中，需要家長(zhǎng)們付出更多的關(guān)注關(guān)懷、引導(dǎo)和鼓勵(lì)。密切關(guān)注孩子的心理和情緒上的變化，及時(shí)去疏導(dǎo)、引導(dǎo)。學(xué)會(huì)去欣賞他們的改變，肯定他們的進(jìn)步，也真誠(chéng)地批評(píng)他們的缺點(diǎn)，給他們建議和幫助，鼓勵(lì)他們自己去解決問(wèn)題。讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己，擁有積極進(jìn)取的心態(tài)，端正健康的品行，懂得努力和勤奮，這將是伴隨孩子一生的財(cái)富！

　　最后，和所有的家長(zhǎng)朋友們分享一個(gè)關(guān)于信念的小故事：有一個(gè)叫羅杰羅爾斯的孩子，出生在美國(guó)紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，這里環(huán)境骯臟、充滿暴力。因此羅杰羅爾斯從小就受到不良影響，讀小學(xué)時(shí)就經(jīng)常逃學(xué)、打架、偷竊。一天，當(dāng)他從窗戶里跳進(jìn)去，偷偷地伸手打開(kāi)講臺(tái)的抽屜的時(shí)候，校長(zhǎng)把他逮了個(gè)正著。出乎意料的是校長(zhǎng)沒(méi)有批評(píng)他，反而說(shuō)：“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道，將來(lái)你一定會(huì)是紐約州的州長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的羅杰羅爾斯大吃一驚，因?yàn)樵谒�的人生�?jīng)歷中，只有他的奶奶讓他振奮過(guò)一次，說(shuō)他可以成為一名船長(zhǎng)。他記住了校長(zhǎng)的話并堅(jiān)信這是真實(shí)的。從那天起，紐約州州長(zhǎng)就像一面旗幟在他心里高高飄揚(yáng)，他的衣服不再粘滿泥土，他的語(yǔ)言不再骯臟難聽(tīng)，他的行動(dòng)不再漫無(wú)目的。在此后的四十多年里，他沒(méi)有一天不按照州長(zhǎng)的身份要求自己，51歲那年，他成為了紐約州的州長(zhǎng)。朋友們，這就是信念的力量！信念是人生的一面旗幟，而這面旗幟，我們可以幫助孩子樹(shù)立在他的成長(zhǎng)道路上！

　　相信我們共同的努力，能夠?yàn)楹⒆拥慕】党刹盘砑又�力�?/p>

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇27

　　你們好!首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示感謝!這是對(duì)我們工作的莫大支持，也是對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)。下面我將就學(xué)校本期的工作向各位家長(zhǎng)朋友作一簡(jiǎn)單匯報(bào)。

　　我校創(chuàng)建于1990年，經(jīng)過(guò)二十多年的沉淀，逐漸形成為一所以德育為首的特色學(xué)校，有著豐富的校園文化內(nèi)涵�！耙粚贸�過(guò)一屆，一代勝過(guò)一代，一天好過(guò)一天”是我們的目標(biāo)，“堅(jiān)強(qiáng)”是我們校園文化的核心，“讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀，普通的變優(yōu)秀，一個(gè)不能少”是我們學(xué)生培養(yǎng)的方向。圍繞這些我們主要作了以下幾項(xiàng)工作。

　　一是扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力培養(yǎng)“禮儀少年”。

　　校園文化是一個(gè)學(xué)校的靈魂，正如一個(gè)人是否有思想一樣。學(xué)校，走過(guò)二十多年，凝聚了幾代人寬廣胸懷，志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，奮進(jìn)不止的精神。為此，我們對(duì)學(xué)生有意識(shí)進(jìn)行了“理想”教育、“挫折”教育、“感恩”教育、“愛(ài)心”教育。讓學(xué)生從小志存高遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)“失敗”，懂得感恩，有愛(ài)心，讓學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓他們的人生舞臺(tái)多姿多彩，繽紛燦爛。

　　本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了“愛(ài)心義賣”、“才藝節(jié)展示”、“與六小齡童約會(huì)”等大型活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大高尚的理想。組織學(xué)生參與“我為青奧會(huì)出分力”、“校園綠地認(rèn)養(yǎng)”、“走上街頭啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”等校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。還開(kāi)展了“經(jīng)典書(shū)目進(jìn)校園”“新世紀(jì)杯作文大賽”“市級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”等系列學(xué)科活動(dòng)，讓孩子們投入學(xué)習(xí)和生活中，為今后的道路鋪墊蓄力。

　　二是強(qiáng)化常規(guī)教育及行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　學(xué)校印制了《學(xué)生手冊(cè)》，梳理和規(guī)范了學(xué)生在校的一日常規(guī)。堅(jiān)持《一日常規(guī)檢查制度》，從早上學(xué)生到校到下午放學(xué)離校，對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行規(guī)范。開(kāi)展《班級(jí)常規(guī)量化考核細(xì)則》、《星級(jí)班級(jí)評(píng)選制度》《星級(jí)學(xué)生評(píng)選規(guī)定》，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中比先爭(zhēng)優(yōu)，充分發(fā)揮榜樣的示范作用。

　　在不同時(shí)期進(jìn)行了有針對(duì)性的習(xí)慣、安全、文明禮儀等主題班隊(duì)會(huì)。如健康午餐、節(jié)能環(huán)保、夏季安全、飲食衛(wèi)生、預(yù)防近視等，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，有力地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。

　　三是德育為首，“德”、“智”并重。

　　學(xué)校的任務(wù)是培養(yǎng)人才，而不是僅看分?jǐn)?shù)的高低，所以學(xué)校把“德育”和“智育”并重。根據(jù)校情和生源結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，始終踐行“人人成功，各得其所”的辦學(xué)理念，真正讓學(xué)生“日有所進(jìn)”“日后有為”。

　　在剛剛結(jié)束的年級(jí)中考中，南師附中、金陵中學(xué)等傳統(tǒng)名校均有我校學(xué)生被錄取，達(dá)五年制大專分?jǐn)?shù)線的同學(xué)有68人。

　　在本學(xué)期，有1各班級(jí)被評(píng)為市優(yōu)秀班集體，有3位班主任被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任，有2位老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，有五位老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教育工作者。學(xué)校還被評(píng)為全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位銅獎(jiǎng)。在本學(xué)期還有100多位同學(xué)獲得省市區(qū)校各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　這些成績(jī)的取得離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的支持和配合，再次表示衷心的感謝!各位家長(zhǎng)朋友，孩子們的假期生活即將開(kāi)始，作為孩子的監(jiān)護(hù)人應(yīng)合理安排孩子假期生活、學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一定的作息規(guī)律;關(guān)注孩子的心理健康;注意孩子的假期安全，盡量讓孩子在自己的監(jiān)管范圍之內(nèi);積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完成假期作業(yè)，培養(yǎng)孩子的綜合能力。

　　最后，希望大家一如既往地支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)也請(qǐng)您提出寶貴的建議和意見(jiàn)，我們將認(rèn)真研究，不斷創(chuàng)新完善，努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)最適合的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　再次對(duì)各位家長(zhǎng)朋友表示感謝!祝愿孩子們假期愉快，家長(zhǎng)們順心順利!謝謝大家!

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇28

　　大家好！首先，感謝你們?cè)诎倜χ�中能抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：

　　一、進(jìn)步情況：

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌�程度的進(jìn)步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上�；�本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒知道不離開(kāi)老師，危險(xiǎn)的地方不去，大部分孩子樂(lè)于參加集體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水、水果。會(huì)自己穿鞋（到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的），并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做。

　　有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期，通過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進(jìn)步最明顯，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫(huà)中能看出來(lái)。我們開(kāi)設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)，在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒。

　　二、安全工作

　　1、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合：

　　2、孩子早上來(lái)園時(shí)，如果不舒服，告訴老師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃（口香糖、糖）或者有危險(xiǎn)的物品入園（鈕扣、硬幣等，說(shuō)明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲，以免發(fā)生意外。）

　　3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。

　　4、為了安全起見(jiàn)，盡量不要隨意讓別人來(lái)接，孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。

　　5、在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。

　　三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)：

　　1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活。

　　2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)說(shuō)：傾聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō)，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣），別人的談話，學(xué)會(huì)尊重別人（上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題，大家都爭(zhēng)著說(shuō)，可能與年齡小有關(guān)）。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點(diǎn)頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問(wèn)越不說(shuō)話，只是看著你。

　　3、交往活動(dòng)：這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭(zhēng)搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛(ài)，一家?guī)讉�(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子不會(huì)與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。在此，我與潘老師商討過(guò)，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家里的玩具和書(shū)籍較多，那我們要如何培養(yǎng)他們與同伴分享自己的東西呢？我們定于每周五是分享日，孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書(shū)籍回來(lái)，與同伴進(jìn)行交換玩或看。

　　4、抗挫折能力的'培養(yǎng)：現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽(tīng)不得半句批評(píng)的話，大多數(shù)孩子只能聽(tīng)好話，有些家長(zhǎng)也是這樣說(shuō)，老師你多表?yè)P(yáng)一下我的孩子，我們理解家長(zhǎng)的心情，也理解孩子的需要，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(lái)（如打人），這需要家長(zhǎng)的支持與配合，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛(ài)孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng)，還能勇敢的接受批評(píng)，不要無(wú)原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。

　　四、需要家長(zhǎng)配合的工作：

　　1、如沒(méi)特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來(lái)時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲，如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子時(shí)，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ�我們�?/p>

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開(kāi)幼兒園，以免發(fā)生安全事故。

　　我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與交流，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好，謝謝大家！

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇29

　　各位家長(zhǎng)：

　　大家上午好！

　　每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)感嘆時(shí)間的飛逝，真的時(shí)間都去哪兒啦？我們?cè)诒疾�和忙碌中無(wú)暇去感知時(shí)間的倏忽而去，當(dāng)我們學(xué)期末再次相聚又暮然回首時(shí)我們才意識(shí)到，時(shí)間怎么這么快？！我們的孩子又將成為畢業(yè)生，我們又被時(shí)間趕到了迎考和伴考的大軍當(dāng)中，我們將又為孩子的升學(xué)付出一段苦澀而糾心的愛(ài)！做為家長(zhǎng)您準(zhǔn)備好了嗎？

　　在走向中考的路上我們又將伴隨孩子走一段泥濘的路，在這條路上的孩子有黑夜來(lái)臨心理脆弱無(wú)助的時(shí)候，有不慎摔倒而無(wú)力爬起的時(shí)候，有大步向前而驕傲自滿的時(shí)候，有努力前行而寸步不前內(nèi)心困頓的時(shí)候，有前途渺茫心恢意懶的時(shí)候……作為家長(zhǎng)和老師的我們準(zhǔn)備好了嗎？

　　今年這個(gè)暑假注定是一個(gè)難忘而面臨諸多挑戰(zhàn)的假期，你的期待注定和他的散漫碰撞出惱人的火花，你的高標(biāo)準(zhǔn)注定和他的低執(zhí)行力摩擦出憤恨的火焰，你的忍耐注定和他的逆反有一場(chǎng)場(chǎng)面不小的較量，您的焦灼注定和他的頑劣不期而遇地面臨一場(chǎng)冷戰(zhàn)……我想請(qǐng)問(wèn)一下各位家長(zhǎng)面對(duì)他們的挑戰(zhàn)您準(zhǔn)好了嗎？

　　作為老師我呼吁各位家長(zhǎng)用冷靜去面對(duì)他的逆反，用理智去戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的煩燥，用智慧去周旋他的挑戰(zhàn)，如果您做到了您就是贏家！面對(duì)孩子的逆反，冷靜不是冷峻，理智才能理解，智慧方能智��！面對(duì)逆反期的孩子們?nèi)绻�用暴燥去�?yīng)對(duì)煩燥，用冷戰(zhàn)去面對(duì)挑戰(zhàn)那么在你發(fā)怒的一瞬間你就徹底輸了！因?yàn)樗�有的是時(shí)間和你耗下去，有的是幼稚的想法和你應(yīng)對(duì)，所以您要做一個(gè)智者！用冷靜去其鋒芒，用敵進(jìn)我退，敵退我進(jìn)的循循善誘去獲得我們愛(ài)的利益的最大化！

　　中考的功利性和中考選拔的層次性早已把我們即將面對(duì)臨的這個(gè)暑假的快樂(lè)和興趣剝奪殆盡，做為家長(zhǎng)我們也將不得不為孩子做好假期的輔導(dǎo)安排，我們的孩子也不得不奔走于各科輔導(dǎo)班之間，做為老師對(duì)于假期的輔導(dǎo)安排我提一下我的想法。第一：要注重輔導(dǎo)的實(shí)效性。一定要打聽(tīng)好輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的口碑和輔導(dǎo)老師的能力以及責(zé)任心。第二：一定不要參加那種人數(shù)較多的大班，那種大班一般是管教不管會(huì)，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)只是為了獲取利益。有條件的家庭可考慮一對(duì)一輔導(dǎo)。第三：要注重?cái)?shù)學(xué)和物理兩大學(xué)科的輔導(dǎo)。物理學(xué)科連續(xù)兩年題目考的很難，就今年我們學(xué)校的畢業(yè)生而言上80分的就極少（物理滿分為90分）。今年中考的數(shù)學(xué)也出的非常難，最后兩個(gè)大題的最后一問(wèn)很少有人得滿分。上110分以上的學(xué)生多的班級(jí)10幾個(gè)少的班級(jí)為個(gè)位數(shù)甚至是零。因此，我預(yù)言明年的中考數(shù)學(xué)也將會(huì)很難，即使比今年容易也不會(huì)也太大的反差，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要注重這兩學(xué)科的輔導(dǎo)。

　　其次，家長(zhǎng)在假期里一定要注重體育科目的訓(xùn)練，今年由于數(shù)學(xué)和物理兩學(xué)科難度的加大，導(dǎo)致學(xué)生文化科分?jǐn)?shù)之間的差距較小而那些體育成績(jī)較好的同學(xué)，無(wú)疑在總分上占距了優(yōu)勢(shì)，所以敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)在假期里一定要抽出時(shí)間來(lái)和孩子練習(xí)他的薄弱環(huán)節(jié)，絕對(duì)不能在體育這一科目上栽跟頭！立定跳遠(yuǎn)和實(shí)心球的操作方法可以在百度視頻里面獲得，讓孩子練習(xí)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)備動(dòng)作是跳得更遠(yuǎn)和扔得的更遠(yuǎn)的前提條件。班級(jí)里面有十幾名同學(xué)由于身體的原因，在大家集體練習(xí)時(shí)總是扭扭捏捏莫不開(kāi)面子，家長(zhǎng)一定要利用好暑假這個(gè)能夠單獨(dú)練習(xí)的機(jī)會(huì)，讓孩子好好的補(bǔ)一補(bǔ)，如果對(duì)于成績(jī)不好而又不愿意吃苦的孩子家長(zhǎng)可以嘗試著和孩子一起練習(xí)，一起比賽！

　　對(duì)于孩子假期的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)一定要盯得緊、靠得上、拿得來(lái)，用自己的智慧和方法把孩子始終拿捏中手中，切不可報(bào)了輔導(dǎo)班，找了輔導(dǎo)老師自己一推六二五，萬(wàn)事大吉，高高掛起。我曾反復(fù)的給學(xué)生強(qiáng)調(diào)過(guò)：“假期是最能拉開(kāi)和縮小差距的最佳時(shí)期�！笔罴賰蓚�(gè)月的時(shí)間足以讓那些成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)把落下的知識(shí)補(bǔ)上來(lái)，也足以讓兩個(gè)曾經(jīng)并駕齊趨的孩子其中一個(gè)的進(jìn)步讓另外一個(gè)望塵莫及。福特說(shuō)：“大部分成功的人都是在別人荒廢的時(shí)間里嶄露頭角的�！边@也是暑假之后一個(gè)班級(jí)內(nèi)若干黑馬跳出來(lái)的真正原因。一旦我們當(dāng)中的一位同學(xué)感受到了學(xué)習(xí)的緊迫性，知道了“天道酬勤”道理，感悟到了某些漏掉的知識(shí)的真正內(nèi)含，體會(huì)到了在通往中考的路上你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面，他的思維就會(huì)茅塞頓開(kāi)，他的學(xué)習(xí)就會(huì)一日千里，他就是那匹掙斷韁繩跳躍飛騰的黑馬！

　　下面我想和大家交流的話題是：面對(duì)這么一個(gè)如此不平凡的假期，我們家長(zhǎng)怎么能夠做好自己。

　　其一作為家長(zhǎng)我們要做一個(gè)“有心人”，我們要善于同孩子一起收集一些中考的詢息。您朋友的孩子、您親戚的孩子、您單位里同事的孩子、您小區(qū)里老相識(shí)的孩子，他們可能今年都參加過(guò)中考或高考，尤其是剛參加完今年中考的成績(jī)特別突出的孩子，向他們的家長(zhǎng)或是他本人咨詢他成功的經(jīng)驗(yàn)；向那些在初三一年里進(jìn)步特別明顯的孩子咨詢他們進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)；向那些超常發(fā)揮的孩子咨詢他臨考時(shí)的狀態(tài)和自主復(fù)習(xí)時(shí)自己的心境調(diào)整的情況，向那些在考試中發(fā)揮失常的孩子咨詢他考試失利的教訓(xùn)，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都可以備做已用。也可以向那些成功的、進(jìn)步的、超常的孩子的家長(zhǎng)咨詢他們?cè)诤⒆討?yīng)考方面的經(jīng)驗(yàn)�！笆律蠠o(wú)難事只怕有心人！”，“成功總是青睞那些有準(zhǔn)備的人！”相信這些名言警句會(huì)給我們一些啟示。

　　其二作為家長(zhǎng)我們要做一個(gè)“明眼人”，我們要善于查言觀色，用孩子的言行預(yù)知孩子的心理。這是個(gè)充滿幻想的年齡，他們的思維喜歡在自由的空間里插上翱翔的翅膀；這也是一個(gè)充滿秘密的年齡，他們不再仰視父母的高大，也不再愿意和父母分享，他們?cè)敢獍衙孛苈裨谛睦锘蛴浽诒咀由希贿@也是一個(gè)盲目自信、缺乏判斷的年齡，他們的盲目加之他們的逆反往往讓我們的努力付注東流，而他們卻毫無(wú)遺憾。這更是一個(gè)對(duì)異性充滿萌動(dòng)的年齡，強(qiáng)大的信息工具讓我們想撲風(fēng)捉影也倍感艱難。因此，我們家長(zhǎng)一定要做一個(gè)明眼人，于他們的言行之中窺視他們的心理變化，用理智和巧妙的方法化解他們心中的迷惘、困頓、憂慮、肓從。尤其要注意假期中的男女同學(xué)間的不正常交往，我們學(xué)校向來(lái)不提倡任何形式的同學(xué)聚會(huì)、搭伴游玩，因此，當(dāng)孩子提出這方面的要求時(shí)，一定要問(wèn)清孩子的真正意圖，巧妙化解一些不必要的馬煩。

　　其三作為家長(zhǎng)我們還要做一個(gè)“有閑人”，我們要善于利用工作之余的空閑，陪孩子一起閱讀、一起鍛煉、一起學(xué)習(xí)在其樂(lè)融融之中去享受天侖之樂(lè)，在一起學(xué)習(xí)之中讓孩子體會(huì)到您正在陪伴孩子一起踏在中考的路上，有您的陪護(hù)他們會(huì)更加的安心和坦然。有機(jī)會(huì)帶孩子一起游玩多接近大自然，用大自然的靈動(dòng)去觸及孩子內(nèi)心的想像，用大自然的美好去陶冶孩子內(nèi)心的真、善、美。做為班主任我了解到咱班有二十九名同學(xué)不會(huì)游泳，做為一項(xiàng)求生的技能如果孩子現(xiàn)在還不會(huì)游泳這就是家長(zhǎng)的失職，您帶給了他生命您還要送給他一些必要的保護(hù)自已生命的本領(lǐng)，而游泳就是其中最基本的一項(xiàng)，希望家長(zhǎng)能夠利用假期讓孩子好好的學(xué)一學(xué)。當(dāng)然，杜絕孩子在沒(méi)有家人陪護(hù)的情況下私自一人走進(jìn)游泳館，更杜絕孩子在游泳館之外的任何水域游泳，每年整個(gè)濟(jì)南市都會(huì)因一個(gè)暑假而損失一個(gè)班的孩子！當(dāng)然做為班主任提倡孩子學(xué)會(huì)游泳只是一個(gè)建議，如果您認(rèn)為孩子學(xué)會(huì)了游泳反而不安全了，您有自己的選擇！

　　最后敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)在放假伊始能夠和孩子好好的計(jì)劃一下這個(gè)假期，讓這個(gè)假期充實(shí)而融滿親情，忙碌而飄溢快樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)而不失閑逸，真正成為一個(gè)學(xué)習(xí)新知、填補(bǔ)缺憾、增加親情、開(kāi)闊視野、增強(qiáng)體質(zhì)、為學(xué)續(xù)力的假期，每一個(gè)同學(xué)都能夠在暑假之后的開(kāi)學(xué)時(shí)馬上步入初三生活的快車道！并能感受得到暑假所能帶給他的給養(yǎng)！

　　再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，祝每一個(gè)家庭都有一個(gè)快樂(lè)的假期！

幼兒大班秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇30

　　你們好！

　　非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì)，在此我代表本班的兩位教師感謝您們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的配合和幫助！時(shí)間過(guò)得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了。這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的 本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來(lái)，我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。接下來(lái)，我將本學(xué)期班級(jí)開(kāi)展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

　　一、班級(jí)工作小結(jié)：

　　孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí)，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來(lái)幼兒園參加學(xué)習(xí)活動(dòng)；幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，會(huì)自己 獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡；在活動(dòng)后會(huì)養(yǎng)成了自覺(jué)洗手喝水的習(xí)慣。

　　二、幼兒發(fā)展情況匯報(bào)

　　孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，在生活自理能力、社會(huì)交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

　　健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手、入 廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。在動(dòng)作發(fā)展方面，我們開(kāi)展了一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行 線中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng)，由于個(gè)別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。

　　社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好、再見(jiàn)、請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)，都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，不夠積極主動(dòng)，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己。

　　語(yǔ)言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛(ài)看圖書(shū)，但許多孩子不懂得愛(ài)惜圖書(shū)，有時(shí)會(huì)爭(zhēng) 搶圖書(shū)，圖書(shū)掉在地上不能及時(shí)撿起，因此破損的較多。在語(yǔ)言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，聲音較小。

　　科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車等。在數(shù)學(xué)方面，我們開(kāi)展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、 1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心，對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求根 據(jù)物體的特征分類；能區(qū)別上下、前后有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好。

　　藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂(lè)和表演活動(dòng)感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂(lè)唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、點(diǎn)畫(huà)、印章畫(huà)等多種方法創(chuàng)作出 了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫(huà)完一幅畫(huà)，有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì)”；有些幼兒的畫(huà)面不夠整潔，泥工活動(dòng)時(shí)還沒(méi)形 成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長(zhǎng)在寒假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

　　三、提出下學(xué)期需要家長(zhǎng)配合的事宜：

　　1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。

　　2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見(jiàn)到客人、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。

　　3、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。

　　4、下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　5、在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)情況， 針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。

　　四、 寒假注意事項(xiàng)

　　1、寒假定于1月22日正式放假，2月19日?qǐng)?bào)名，2月23日（正月十六）開(kāi)學(xué)。

　　2、希望家長(zhǎng)們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起，天天午睡的好習(xí)慣。

　　3、鼓勵(lì)幼兒在家跟在園一樣，自己事情自己做。

　　4、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。

　　5、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。