小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿（通用28篇）
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是：愛國主義是不可戰(zhàn)勝的力量
天下興亡，匹夫有責(zé)。
正如雷鋒所言：“我是祖國的，祖國是我的�！币虼�，把個人的命運(yùn)與祖國的命運(yùn)直接聯(lián)系起來，把自已的人格與祖國的國格直接聯(lián)系起來，這正是愛國主義真諦之所在。每當(dāng)奧運(yùn)會頒獎儀式上五星紅旗高高升起，中國的國歌透過現(xiàn)場直播響徹整個世界的時候，不但獲得世界冠軍的中國運(yùn)動員在為自我的祖國母親而感到驕傲和自豪，而且，與此同時，祖國母親也在為自已有這樣優(yōu)秀兒女而感到驕傲和自豪！——生為祖國母親爭氣，死為祖國母親爭光，這才是一個愛國主義者的人生價值和人生好處之所在。 打開中華民族五千年的禮貌史冊，每一頁無不閃爍著愛國主義的燦爛光輝。中華民族的愛國志士，不畏強(qiáng)權(quán)壓迫，不畏虎豹柴狼，為了國家的獨(dú)立和昌盛，為了民族的自由，為了人民的幸福，譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌，愛國主義是一個民族強(qiáng)大的精神支柱，是不可戰(zhàn)勝的偉大力量！
在歷史長河中，英雄事跡，層出不窮；愛國人物，群星燦爛。戰(zhàn)國時期的偉大愛國詩人屈原，宋代的民族英雄岳飛、文天祥，明代的愛國將領(lǐng)戚繼光，焚燒鴉片的抗英將領(lǐng)林則徐，他們忠于祖國、熱愛人民，不畏貶謫，不怕犧牲，忠烈千秋，永垂千史，這正是愛國主義力量的集中表現(xiàn)。
歷史進(jìn)入二十世紀(jì)，祖國遭受到前所未有的蹂躪，山河破碎，國土淪喪，中華民族災(zāi)難深重。當(dāng)此之時，無數(shù)愛國之士發(fā)誓療治母親軀體上的傷痕�！半y酬蹈海亦英雄”，“我以我血薦軒轅”，這是敬愛的周總理和魯迅先生發(fā)出的獻(xiàn)身祖國的錚錚誓言。
愛國主義是中華民族的精神支柱，是炎黃子孫高尚的美德。不論在古代，還是在近代；不論是白色恐怖的過去，還是春風(fēng)和煦的這天，都是如此。任何邪惡勢力，任何賣國、叛國之徒，都會敗倒在它的面前。愛國主義力量是不可戰(zhàn)勝的，這是歷史已經(jīng)證明、今后將更進(jìn)一步證明的一條真理。
歷史翻開了新的一頁，我們祖國開始了新的歷程。讓我們每個有志氣的同學(xué)，把對祖國誠摯的熱愛，傾注于緊張的學(xué)習(xí)中去吧！ 謝謝大家。
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師們，同學(xué)們：
今天我講話的題目是《愛國，從身邊做起》。
每一次站在莊嚴(yán)的五星紅旗下，伴著雄壯的國歌聲，我們都會無比自豪，無尚驕傲!因為我們都是中國人，我們都無限熱愛我們的祖國!我們向國旗行禮，我們高唱國歌，這是發(fā)自內(nèi)心的濃濃愛國情。
有的同學(xué)可能會想：我的年紀(jì)這么小，怎樣才能為國家出力呢?其實同學(xué)們，愛國就在我們身邊。愛國是無聲的，是不在乎任何形式的;愛國之情是無處不在的，它是浸潤在每一個生活細(xì)節(jié)之中的;愛國行為更是一種深入人心的自覺行為!愛國無大小，處處是愛國。革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)獻(xiàn)出自己寶貴的生命，是愛國;黨和國家的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，運(yùn)籌帷幄，勵精圖治，富民強(qiáng)國，是愛國;中國人民解放軍高度警惕地守衛(wèi)在祖國的邊防、海疆，保衛(wèi)國家和人民的生命財產(chǎn)安全，是愛國;體育健兒英勇頑強(qiáng)、奮力拼搏，為國爭光，讓偉大祖國的五星紅旗一次次飄揚(yáng)在國際體壇的上空，這也是愛國;我們的父母親，遵紀(jì)守法，在崗位上精耕細(xì)做，創(chuàng)造財富，上交利稅，是愛國;我們的老師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國培養(yǎng)了一批批合格的接班人，這也是愛國……
同學(xué)們，愛國從來就不是一個抽象的概念。作為學(xué)生的我們，愛國首先要從愛學(xué)習(xí)做起，用心上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一次作業(yè)。向需要幫助的人伸出友愛的雙手，向取得成績的同學(xué)說一聲真誠的祝福。主動去拾起一片垃圾，主動關(guān)上嘩嘩流水的水龍頭，主動去制止破壞公物的行為。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。共同建設(shè)一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，要象老一輩革命家、我們尊敬的周恩來“為中華之崛起而讀書”，樹立愛國主義的思想，為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報國之行，為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師，親愛同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“愛國，從我做起，從今天做起”
作為一個中國人，我們都應(yīng)當(dāng)知道中華民族的屈辱歷史。眾所周知，中國歷史上有一處華麗的宮殿：圓明園。它是由五位皇帝經(jīng)150多年的苦心經(jīng)營，集大批物資，使用了無數(shù)能工巧匠，傾注了百萬人的心血，建造成的華麗的宮殿。可是到了咸豐十年，英法聯(lián)軍侵入了圓明園，他們在圓明園中為所欲為了三天，到處燒殺搶掠、野蠻洗劫，最終還一把大火燒毀了圓明園。圓明園這座舉世聞名的宮殿葬于火海。
回憶過去，再看看現(xiàn)在。過去那個迂腐的清政府現(xiàn)在已是繁榮昌盛的大國了，這都是先輩門拋頭顱，灑熱血換來的，每一次升起五星紅旗，我心里都很自豪。
為了我們美好的明天，我們要好好讀書建設(shè)祖國美好的明天。
謝謝大家，我的演講完畢！
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《發(fā)展傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)愛國精神》。
在下周，我們將迎來我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，大家知道是什么節(jié)日嗎？（清明節(jié)）回答得真好！在清明節(jié)，人們將祭掃烈士陵園，緬懷烈士們?yōu)榱苏x的事業(yè)而拋頭顱灑熱血的豐功偉績，感恩烈士們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的來之不易的和平環(huán)境。人們還將祭掃逝去的前輩先人，寄托哀悼和懷念之心，表達(dá)對先人們?yōu)槲覀兲峁┑男腋Ｉ畹母屑ぶ�。人們還將踏青春游，飽覽祖國的大好河山，感受春天的美麗，感嘆造物的魅力，感恩自然的饋贈。
清明節(jié)，它已經(jīng)成為中國傳統(tǒng)文化的一部分。那么什么是中國的傳統(tǒng)文化呢？它就是中華民族在漫長的歷史成河中，形成的有別于其他民族的思想文化和物質(zhì)生活的總和。今天，我們說發(fā)展傳統(tǒng)文化，是不是凡是屬于傳統(tǒng)的文化都要傳承或延續(xù)呢？
事實上，傳統(tǒng)文化需要接受世界進(jìn)步和潮流發(fā)展所相伴的價值標(biāo)準(zhǔn)的檢驗。全人類所共同認(rèn)可的核心價值標(biāo)準(zhǔn)，有友愛、民主、自由、平等、公正、正義和教養(yǎng)等等。凡是符合這些價值標(biāo)準(zhǔn)的傳統(tǒng)文化，就應(yīng)該被傳承和發(fā)揚(yáng)，相反，凡是違背這些價值標(biāo)準(zhǔn)的傳統(tǒng)文化，應(yīng)當(dāng)要拋棄或更新。
中華民族的優(yōu)秀兒女在創(chuàng)造輝煌歷史的進(jìn)程中，不斷培育、積累和形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。這是古往今來千千萬萬中國人民奮發(fā)向上、百折不撓的精神支柱，是中華民族生生不息、薪火相傳的精神動力。進(jìn)入二十一世紀(jì)，中國人民不斷培育、積累和形成了以改革創(chuàng)新為核心的與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實、奮勇爭先的愛國精神。正是依靠這種精神，我們戰(zhàn)勝了各種艱難險阻，經(jīng)受了各種嚴(yán)峻考驗，取得了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌成就，開辟了中國歷史上發(fā)展最快最好的新時期。
我們要大力弘揚(yáng)愛國主義精神，用愛國主義精神激勵和鞭策自己，把愛國之情轉(zhuǎn)化為愛國之行，做堅定的愛國者。那么我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做呢？
第一，要把強(qiáng)烈的愛國熱情和具體的奮斗目標(biāo)結(jié)合起來。
把自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和今后的工作同國家的前途和人民的利益緊密結(jié)合起來。
第二，要具有豐富的科學(xué)文化知識和研究問題、解決問題的能力。
要立足面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化，勤奮學(xué)習(xí)，掌握知識，提高能力。要敢于向已有的科學(xué)成果去挑戰(zhàn)，敢于向未知的新領(lǐng)域進(jìn)軍，勇敢地去實踐，去探索。
第三，要具有健全的心理品質(zhì)和人格素養(yǎng)。
對國家、對人民有強(qiáng)烈的摯愛心；對社會主義建設(shè)事業(yè)有強(qiáng)烈的責(zé)任感；對待人生，積極奮發(fā)，不消極頹廢，不得過且過；對待學(xué)習(xí)和工作要勤奮刻苦，精益求精，富有創(chuàng)新精神；對待他人要團(tuán)結(jié)互助，善于合作，具有強(qiáng)烈的集體主義榮譽(yù)感。
第四，要有良好的身體素質(zhì)。
健康的體魄是人們成功的關(guān)鍵。只有身體健康。精力充沛，才能從事緊張的、艱苦的創(chuàng)造性勞動，才能攀登事業(yè)的.高峰。我們不但要堅持經(jīng)常性的體育鍛煉，還要積極參加有利于身心健康的文娛活動。
講到這里，大家都明白了，今天國旗下講話的中心思想就是“發(fā)展優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓我們以實際行動來弘揚(yáng)愛國主義精神”。
下面，老師要布置兩項作業(yè)，第一，請三到六年級學(xué)生上網(wǎng)查詢“有關(guān)清明節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，思考一下如何來發(fā)展清明節(jié)這一傳統(tǒng)文化？”，完成后可以說給家長聽，也可以寫在成長記錄袋里。第二，作為一名小學(xué)生，如何以實際行動來體現(xiàn)愛國主義精神？”，我希望每一位小朋友從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，每天堅持不懈，用自己的實際行動來獲得第二項作業(yè)的滿分。
最后，謝謝大家！
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
我是小寨九年制學(xué)校的校長杜偉強(qiáng)，很榮幸能作為農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)管理先進(jìn)集體在這里發(fā)言！教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是衡量教學(xué)工作的重要標(biāo)志。08年3月份我調(diào)任學(xué)校校長之后，常思一定要將學(xué)校所創(chuàng)造的“小寨教育現(xiàn)象”繼承發(fā)揚(yáng)，面對上級領(lǐng)導(dǎo)的囑托，父老鄉(xiāng)親的期望，學(xué)生求知的眼神。我多次召開校委會、教研組長會議，跟中層領(lǐng)導(dǎo)共商學(xué)校發(fā)展大計，決心要把主要精力都集中到教學(xué)質(zhì)量這個聚焦點上，努力創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。下面，我就學(xué)校在教學(xué)管理方面的一點不成熟的做法給大家匯報一下，希望大家能提寶貴意見或建議。
一、狠抓常規(guī)工作
1、各項工作提前著手解決
為了提高效率，學(xué)校很多工作都事先做了安排，由專人負(fù)責(zé)，每件事都提前著手解決。每學(xué)期初，我校在教師學(xué)習(xí)階段就將第一周的重點工作做出了安排，教師在學(xué)習(xí)之余，就開始著手準(zhǔn)備。如：中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)各自分管的工作召開會議安排落實；班主任擬定班級工作計劃；科任教師編寫教案、提前備課等，使我們學(xué)校的開學(xué)工作顯得正常而有序。開學(xué)第一天，我校各班基本上都在上課，從而確保了學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。在社會上贏得了良好的口碑。
2、教研組工作的指導(dǎo)，督促與檢查
各教研組按照學(xué)初制定的工作計劃，正常開展教研活動。我校教研組活動采取定時間、定地點、定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的模式，會上主要解決一周內(nèi)在教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，教案編寫中需要整改和發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的地方，學(xué)生學(xué)情的分析及其他一些問題。其間，校長、教務(wù)主任參加每組教研活動，并結(jié)合活動情況及學(xué)校實際，給與指導(dǎo)、督促，使每個教研組的活動穩(wěn)重求進(jìn)。學(xué)期末，每個教研組寫出教研論文各一篇，以后逐年增加論文篇數(shù)，以提高教師理論研究能力。
3、不定期抽查教案、作業(yè)及配練
學(xué)校在四周一次的教案、作業(yè)及《配練》檢查之外，根據(jù)檢查中所發(fā)現(xiàn)的問題，教務(wù)處隨時組織教研組長檢查教案、作業(yè)及配練的批改情況，并作好記錄，在每周的例會上進(jìn)行通報。另外，教務(wù)處在利用學(xué)生中午及晚自習(xí)后的自習(xí)時間，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的授課情況隨時進(jìn)行了解，通過這個辦法，隨時掌握情況，對教學(xué)工作中的問題給相關(guān)教師反饋，以期在最短的時間里改正，事實證明，學(xué)校的這些做法對教學(xué)工作有很大的幫助。
4、實行隨時聽課制
隨時聽課制，是指教師除了參加本組的聽課活動外，還可以根據(jù)自己的需要，選擇學(xué)校其他組優(yōu)秀教師的課，進(jìn)行學(xué)習(xí)。在聽課之前，只需要給授課教師提前打個招呼就行了。由于我校教師普遍年輕化，在教學(xué)上有股不服輸?shù)膭牛源隧椈顒拥拈_展，掀起了一股幫、學(xué)、趕、超的熱潮。
5、不定時召開年級長、教研組長會
學(xué)校通過開會，分析當(dāng)前教育教學(xué)新動態(tài)；虛心聽取有利于學(xué)校教學(xué)發(fā)展的良策，共商學(xué)校教學(xué)發(fā)展大計；了解教師在教育教學(xué)上的實際困難，并想方設(shè)法為他們排憂解難，為他們創(chuàng)造一個輕松的工作環(huán)境。
6、重視考分考紀(jì)、做好試后分析工作
每學(xué)期學(xué)校組織四次考試，其中兩次是月考，不管是期中、期末考試，還是平時組織的月考，學(xué)校都要求全體師生認(rèn)真對待，根據(jù)學(xué)校實際制定了考生考試規(guī)則和監(jiān)考制度，加強(qiáng)對學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育和對老師進(jìn)行監(jiān)考培訓(xùn)，把考試工作管理落實到細(xì)處、實處。
考試結(jié)束后，教師必須在第一時間內(nèi)做好試卷分析，對學(xué)生所出現(xiàn)的錯題認(rèn)真查找原因，通過給學(xué)生的反饋從整體上要求學(xué)生細(xì)心改正，對于在考試中，個別學(xué)生所出現(xiàn)的問題，要根據(jù)學(xué)生實際，幫其分析原因，同時給與鼓勵，使其能夠進(jìn)步，真正做到不讓一個學(xué)生掉隊。在例會上，教務(wù)處根據(jù)學(xué)科的實際情況、班級的整體情況做好分析，并實事求是的提出了整改的辦法，使老師們進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：提高優(yōu)秀率，降低低分率。這對課堂教學(xué)的深化，尤其是對學(xué)生成績的提高起到了積極而有效的作用。
7、加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，提高教師教學(xué)水平
在寒暑假期中，根據(jù)教體局的安排，把學(xué)校教師分批，分層的派送到蘭州、定西等地進(jìn)行培訓(xùn)，做到了去前派任務(wù)、回來有匯報。這樣，就能使那些未能親身參加培訓(xùn)的教師通過外出學(xué)習(xí)教師的匯報，及時掌握先進(jìn)的教學(xué)理念及教學(xué)工作中一些良好的做法。達(dá)到培訓(xùn)成果共享的目的。另外，學(xué)校每學(xué)期還組織部分教師到其他兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，以此來達(dá)到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的。
8、認(rèn)真組織師生積極參加各類競賽活動我校根據(jù)教體局下發(fā)的各類競賽文件精神，積極組織縣上組織的各類學(xué)科競賽，通過競賽活動，使學(xué)生在競爭中得到鍛煉和提高，部分學(xué)生還取得了優(yōu)異的成績；部分教師通過參加全縣組織的優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課大賽，從而成為了名師。除此之外，學(xué)校根據(jù)實際情況，積極組織了作文競賽、數(shù)學(xué)競賽、英語演講大賽、普通話演講大賽、法律知識競賽等活動，均收到了良好的效果。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、建章立制、突出效益
為進(jìn)一步把工作重心推向一線，我校建立了層次管理責(zé)任到人的管理體制，實行了年級組長包級制度，再由年級長分解到學(xué)科、到班級、到每位教師。使每個人學(xué)有目標(biāo)，干有方向。為確保日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校先后建立了教師年度考評制度、考勤制度、常規(guī)檢查制度、六九年級升學(xué)獎勵制度等管理制度。學(xué)校為提高畢業(yè)年級的質(zhì)量，特派兩名中層領(lǐng)導(dǎo)兼任年級組長，主抓畢業(yè)班的工作。對畢業(yè)年級做到兩個保障，即：師資保障、財力保障。學(xué)年初學(xué)校調(diào)配相對優(yōu)秀的教師在六九年級任教，對本年級工作責(zé)任較差，成績低的調(diào)配到其它年級。現(xiàn)在已培養(yǎng)出了一批畢業(yè)班骨干教師，他們已成為畢業(yè)年級的頂梁柱。為確保畢業(yè)年級各種教學(xué)，學(xué)習(xí)資料的按時到位，學(xué)校在經(jīng)濟(jì)比較緊張的情況下，抽出部分資金為教師購買了大量復(fù)習(xí)用書，做到至少人手一冊，開學(xué)初對20__年中考成績突出的教師進(jìn)行了獎勵。我校在做好以上工作的同時，對新教師的培養(yǎng)也非常重視，因為我校教師的年齡相對較輕，沒有達(dá)到老中青結(jié)合的平衡點，所以，新教師的迅速成長對學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，針對以上實際，我們對新教師進(jìn)行“師帶徒”幫扶活動，新教師通過學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)等諸多方面的技巧，快速掌握教學(xué)經(jīng)驗，積極投入到教學(xué)工作中去，爭取第一年所帶成績能出現(xiàn)“開門紅”。這樣，既增強(qiáng)了新教師的信心、提高了教學(xué)技能，還能使新教師準(zhǔn)確定位，為自己今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，實現(xiàn)學(xué)校與新教師的“雙贏”。
總之，我們在教育教學(xué)方面雖然做了不少的工作，也取得了一定的成績，但回頭反思，發(fā)現(xiàn)仍有許多不足，統(tǒng)籌考慮還有不周。如：工作執(zhí)行、督查力度不夠；教學(xué)評價體系不夠完善；部分教師的教育教學(xué)方法還有待改進(jìn)；教師、學(xué)生的負(fù)擔(dān)還比較重等。今后我們將一如既往的努力工作，積極改進(jìn)工作方法，以學(xué)校教育教學(xué)管理為核心，服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)生，力爭把教育教學(xué)工作做得更好。謝謝大家！
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇6
一、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。
作為一名校長，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠(yuǎn)向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無私奉獻(xiàn)。
二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法。并應(yīng)堅持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié)，校長要帶一門主課（語文或數(shù)學(xué)）。力求做到多帶課，帶好課。
三、要有較強(qiáng)的組織管理能力
有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設(shè)計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。 四、要以身作則，率先垂范。
作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動之中，乃至一言一行，都必須嚴(yán)于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長必須率先做到。小學(xué)生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強(qiáng)，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用。
五、作風(fēng)要樸實，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
具有優(yōu)良樸實的作風(fēng)是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調(diào)動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的'力量才能管理好學(xué)校。
六、具有與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神。
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟(jì)時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進(jìn)，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。
一個好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機(jī)，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，x年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號�！偃缥矣行耶�(dāng)任校長一職，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項工作。
1、抓教育思想的引導(dǎo)工作
作為校長應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認(rèn)識，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo)，樹立全面發(fā)展的價值觀念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，又抓升學(xué)工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來，牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。
2、抓辦學(xué)思想的落實工作
在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面，以依法治校，民主辦學(xué)，科學(xué)育人，按規(guī)律辦事為指導(dǎo)思想。辦學(xué)思想的確立，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育的保證。
3、抓管理體系的制度建設(shè)
為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實施，學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié)、和諧、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng)，從目前學(xué)校的實際出發(fā)，校長設(shè)一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統(tǒng)，每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管，獨(dú)立地認(rèn)真地搞好本職工作。
4、抓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃制定
校長應(yīng)根據(jù)社會對教育辦學(xué)的需求和本校實際，圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規(guī)劃，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是高起點，同時又是切合實際的。符合客觀需求的規(guī)劃，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實際行動為規(guī)劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置，滿足各自成就感。
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇7
清楚地記得，開學(xué)初，同學(xué)們帶著對新學(xué)期的美好憧憬跨入了學(xué)校的大門。時光飛逝，在老師們的辛勤耕耘與同學(xué)們的刻苦努力下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。一學(xué)期來，大家為了實現(xiàn)心中共同的夢想，為之付出，為之拼搏，因而取得了可喜可賀的成績，在此，我代表學(xué)校行政向全體師生表示最熱烈的祝賀，同時也表示深深的謝意！
今天的休業(yè)式回顧過去的一學(xué)期，雖然時間很短，但有了全體師生的真誠付出，各方面取得了喜人的成績。我校被評為“全國文明禮儀示范學(xué)�！薄⒄憬級食堂、金華市校本培訓(xùn)示范學(xué)校、金華市語言文字示范學(xué)校、金華市家校合作示范基地、東陽市課外文體特色學(xué)校、東陽市書香校園示范學(xué)校；語文教研組獲東陽市優(yōu)秀教研組；在金華市教育網(wǎng)站評比中獲優(yōu)秀校園網(wǎng)站；舞蹈《眾志成城》節(jié)目4日參加浙江省藝術(shù)節(jié)錄像攝制；東陽教育電視臺專門拍攝了一期校羽毛球?qū)ｎ}片，由教科室開發(fā)研究的校本課程《羽球飛揚(yáng)》已正式投入印刷，下學(xué)期交付使用。今年畢業(yè)班考試學(xué)科成績繼續(xù)取得優(yōu)異成績，孫睿、任政被金華市外國語學(xué)校提前錄取，周華港、吳云、盧王展坤、呂雋妍、金柔婷同學(xué)被東陽市外國語學(xué)校提前錄取，其他各年級學(xué)生綜合素質(zhì)也有大的進(jìn)步。
我們的老師以他們強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和聰明才智，在各級各類教育教學(xué)競賽和評比活動中，展現(xiàn)了他們良好的綜合素養(yǎng)。張健校長獲全國文明禮儀教育標(biāo)兵、呂燕芬獲全國文明禮儀伴我行優(yōu)秀工作者；袁康榮主任獲浙江省“春蠶獎”提名；葉竹富老師被評為金華市教壇新秀；蔣麗麗老師獲得東陽市英語優(yōu)質(zhì)課一等獎；吳曉艷老師獲得東陽市美術(shù)說課比賽一等獎。吳曉玲老師、陸遠(yuǎn)芳老師獲東陽市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比一二等獎。六年級組、五年級組被評為學(xué)校先進(jìn)年級組。在論文獲獎方面，短短半年有16名教師獲獎其中1位獲浙江省一等獎，1位獲金華市一等獎，3位獲東陽市一等獎。在全國“語文報杯”小學(xué)生作文大賽中，何巧玲、朱小倩、葉豐媛、趙春燕、陳杭芳、陳輝、阮貞老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)師獎；吳曉艷老師獲全國“雙龍杯”繪畫大賽優(yōu)秀指導(dǎo)師獎。本學(xué)期每個教研組在本組學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)下，都根據(jù)本組教育教學(xué)工作的實際情況，選擇或自擬了教科研究課題，申報了2個金華市重點課題，3個金華市規(guī)劃課題，4個東陽市規(guī)劃課題。學(xué)校開展了江小首屆“教壇新秀”評比活動，經(jīng)過理論考試、現(xiàn)場上課等形式，共評選出徐含萍、陸遠(yuǎn)芳、呂曉玲、杜海嬰、阮貞五名老師。老師們這么多榮譽(yù)的取得是我們江小人的驕傲，更是我們所有學(xué)生的驕傲。
再看看同學(xué)們，也是捷報頻傳。四（1）中隊王依笑同學(xué)被評為全國“文明禮儀之星”； 五（1）中隊單鐳婧同學(xué)被評為“金華市十佳少先隊員”，并當(dāng)選為金華市紅領(lǐng)巾理事會理事；今年6月，校羽毛球隊的金培棟、金徐帆同學(xué)被金華教體局選中，代表金華參加浙江省青少年羽毛球錦標(biāo)賽；在參加的“語文報”杯全國作文大賽中我校共有16名同學(xué)獲獎，四（1）班的程雯雯同學(xué)獲得全國特等獎，杜宇辰、胡馳毅、任好獲浙江省特等獎，陳萱同學(xué)獲得浙江省一等獎， 金璐、康智強(qiáng)、徐元振、卿芳芳同學(xué)獲浙江省二等獎，徐非、陳龍飛、包依佳、呂晨箐、潘振輝、胡箐、胡旭晨、徐嘉若獲浙江省三等獎， 獲金華市一二等獎。校美術(shù)組參加“雙龍杯全國少年兒童書畫大賽”，共有14位同學(xué)獲獎，金慧杰丁佳慧同學(xué)獲全國一等獎，杜江莉、康眾穎、王金濤、張夢蝶、呂齊鳴獲全國二等獎，徐杲鴻、張羽藝、陸佳婷、盧楊潔獲全國三等獎，徐元振、呂漢青獲全國佳作獎。在市“三城同創(chuàng)美東陽”征文比賽中，王依笑等六位同學(xué)分獲一二三等獎。在東陽市“太平洋”杯書畫現(xiàn)場賽中杜江麗獲一等獎，小記者們記下校園的精彩事件，10多篇文章在東陽日報、金華晚報發(fā)表，100多名同學(xué)在校各類競賽中獲獎……一切的一切，老師們都欣喜地感受到了同學(xué)們的茁壯成長。在此，老師要為你們的進(jìn)步喝彩！
本學(xué)期，一（1）、二（1）、二（4）、四（1）、四（2）、五（2）、六（2）等七個班級獲“文明班級”稱號，呂燕芬、徐巧英、阮貞、朱小倩、陳杭芳、王江玲、呂遠(yuǎn)萍等七名班主任被評為校優(yōu)秀班主任。42名同學(xué)被評為五星少年，82名同學(xué)被評為四星少年，120名被評為各特長學(xué)生，18名同學(xué)被評為優(yōu)秀圖書管理員，18名同學(xué)被評為文明禮儀之星，18位家長被評這優(yōu)秀家長。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。希望其他同學(xué)再接再厲，爭取在下學(xué)期取得更優(yōu)異的成績！
本學(xué)期，學(xué)校舉辦了第三屆讀書節(jié)活動。邀請了全國著名作家沈石溪來校與同學(xué)們交流互動，簽名售書。開展了讀書知識競賽，讀書筆記評比的系列活動，把讀書活動不斷推向深入。通過讀書節(jié)活動，鼓勵全校師生以書為友，遨游書海，呼吸書香，開闊眼界，豐厚底蘊(yùn)。在讀書中感悟樂趣，涵養(yǎng)品性，樹立我校師生的新形象。
學(xué)校還舉辦了六一兒童節(jié)，成功舉辦了江小互動杯家長羽毛球賽、江北中心小學(xué)“東白山杯” 羽毛球賽，極大地提升了學(xué)校的素質(zhì)教育水平。
同學(xué)們，從明天開始，我們就要正式放暑假了。假期是輕松愉快、自由自在的，但是我們也不能沒有計劃，毫無打算，那么怎樣使我們輕松愉快的假期，過的有意義呢？我想說幾點建議。
一、暑假中要注意安全
要注意用火、用電、交通、水和食品的安全。另外，暑假如果單獨(dú)在家，一定要懂得自我保護(hù)。
二、暑假中要不忘學(xué)習(xí)
雖然放暑假了，但我們不能忘記，我們還是一個學(xué)生，暑假中，我們還是不能忘記學(xué)習(xí)。做好讀書計劃與“好習(xí)慣伴我行”生活力行表的比對練習(xí)。
三、暑假中要牢記健康
我這里所說的健康，主要包括兩方面的內(nèi)容，第一，身體健康；第二，精神健康。不要拼命睡懶覺，不要無休無止地看電視或者上網(wǎng)、打游戲。我們都是少先隊員，應(yīng)該利用假期參加一些有意義的活動，比如利用暑假跟父母學(xué)做幾件家務(wù)事等。
老師們、同學(xué)們，假期從20xx年7月1日開始，至8月31日結(jié)束。學(xué)生8月31日報到注冊，新學(xué)期9月1日開學(xué)。教職工8月25日到上午9：00到校報到。
我預(yù)祝全校老師和同學(xué)暑假健康快樂！
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇8
如果我成為奧林小學(xué)的校長，我將以科學(xué)的特色管理，引領(lǐng)學(xué)校走和諧發(fā)展之路。作為一所合并后的新校，師生原接受著不同的管理，要在批判與繼承的基礎(chǔ)上，弘揚(yáng)管理的人文精神、合作精神、敬業(yè)精神、改革精神。學(xué)校應(yīng)制定各項管理規(guī)章制度，重建學(xué)校管理過程觀，努力以規(guī)范化管理保障學(xué)校和諧運(yùn)行；增強(qiáng)管理工作的透明度，提高教職工代表的參與度，努力以民主化管理增強(qiáng)學(xué)校凝聚力；加強(qiáng)溝通和交流，增進(jìn)人際對話與理解，營造寬松和諧的工作氛圍，形成學(xué)校、家庭、社會教育合力，努力以人性化的管理促進(jìn)學(xué)校長足發(fā)展，構(gòu)建以發(fā)展需要為本的管理文化。
如果我成為奧林小學(xué)的校長，我將以隊伍建設(shè)為突破口，構(gòu)建“學(xué)習(xí)—合作”型組織，努力建設(shè)一支具有堅定的政治方向，崇高的敬業(yè)精神，高尚的師德修養(yǎng)，具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和一定的研究能力，勇于改革、實踐、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)化、創(chuàng)造型的師資隊伍。一支高素質(zhì)的教師隊伍是辦好學(xué)校的有力保障。據(jù)調(diào)查和了解，奧林小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)并不理想，教師的教育觀念、能力修養(yǎng)滯后與教育改革和時代的發(fā)展。因而學(xué)校需要首先推進(jìn)干部聘任改革，狠抓干部隊伍建設(shè)；努力用理論學(xué)習(xí)提高干部素質(zhì)，用團(tuán)隊精神武裝干部隊伍，大膽培養(yǎng)使用年輕干部，重視干部的考核和評價，努力打造一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。同時努力構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展 “新”思維、“新”工作、“新”教育、“新”學(xué)習(xí)和“新”生活的“五新”方式，努力把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命活力；把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)；把生命發(fā)展的主動權(quán)還給師生，讓學(xué)校充滿勃勃生機(jī)。 學(xué)校要與時俱進(jìn)，錘煉師德， 促進(jìn)教師向敬業(yè)型發(fā)展，鼓勵教師爭做“師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家”；要努力營造學(xué)習(xí)氛圍，用新課程理念武裝教師，加強(qiáng)校本教研，注重教師自我反思，加強(qiáng)教師間團(tuán)結(jié)互助，實行專業(yè)引領(lǐng)，推動校際互動，為教師搭建成長平臺、促進(jìn)教師向研究型教師轉(zhuǎn)軌。
如果我成為奧林小學(xué)的校長，我將不斷優(yōu)化校園文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位，創(chuàng)造學(xué)生幸福成長的樂園。奧林小學(xué)是農(nóng)村城市化發(fā)展的產(chǎn)物，她隨著開發(fā)區(qū)社區(qū)建設(shè)孕育而生，她應(yīng)與服務(wù)范圍內(nèi)的社區(qū)、商居小區(qū)和諧發(fā)展。因而學(xué)校建校開始要立足高起點、整體規(guī)劃校園，不斷完善各功能室的配套，為學(xué)生的發(fā)展提供良好的硬件服務(wù)。對校園環(huán)境實施合理布局，充分體現(xiàn)以生為本的思想，“讓孩子說孩子的話”“讓孩子裝扮孩子的校園”，營造富于兒童情趣的教育氛圍；創(chuàng)辦學(xué)生廣播站、電視臺、學(xué)校刊物，形成豐富學(xué)生的精神生活為理念的環(huán)境文化；開展學(xué)校有自身特色的節(jié)慶活動和主題教育活動，營造勇于追求理想、勇于挑戰(zhàn)一切的學(xué)生文化；構(gòu)建教師與學(xué)生、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生間良好的人際環(huán)境和學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化的合作環(huán)境。面臨新華社區(qū)的學(xué)生離校較遠(yuǎn)這一實際困難，學(xué)校在突出安全教育的同時，更應(yīng)加強(qiáng)與家庭社區(qū)的協(xié)作。
如果我成為奧林小學(xué)的校長，以推進(jìn)新課程改革為契機(jī)，立足課堂學(xué)習(xí)，夯實主動發(fā)展基礎(chǔ)，整合活動資源，引導(dǎo)學(xué)生體驗，關(guān)注學(xué)生差異，滿足學(xué)生成長需要 ，從根本上促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。奧林小學(xué)的學(xué)生還沒擺脫農(nóng)村孩子的習(xí)俗，學(xué)生文明程度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新意識、個性發(fā)展等距離新型的社區(qū)小學(xué)的“全面發(fā)展，自主向上、特長突出的新型人才”的目標(biāo)較遠(yuǎn)，因而學(xué)校要學(xué)校要堅持德育為首，以嚴(yán)明的紀(jì)律規(guī)范人，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人，以慈母的真情感化人、以豐富的活動教育人，尊重學(xué)生主體，讓學(xué)生在體驗中發(fā)展，培育學(xué)生健全的人格。同時學(xué)校應(yīng)樹立強(qiáng)烈的新課改意識，積極加強(qiáng)對課程、教材與教法的改革，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量；積極開發(fā)學(xué)校課程，構(gòu)建國家、地方、學(xué)校三級課程體系；積極在“和諧教育”思想的統(tǒng)領(lǐng)下，確立新的教學(xué)模式，把課堂教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒煌�、共同發(fā)展、互動與創(chuàng)生的過程；堅持科研興校，開展教育科研；努力改革單一的評價方式，確立學(xué)校由教師、學(xué)生、家長以及社區(qū)共同參與的立體評價制度，達(dá)到以評價促發(fā)展的目的。
如果我成為奧林小學(xué)的校長，我將以特色教育為紐帶，讓學(xué)生個性張揚(yáng)、體驗成功、開發(fā)潛能、能動創(chuàng)新，走出一條特色揚(yáng)校之路。改革與發(fā)展是教育永恒的主題，開拓與創(chuàng)新是學(xué)校永遠(yuǎn)的追求。奧林小學(xué)是一所規(guī)模不大的新校，因而學(xué)校要以改革與發(fā)展的眼光打造學(xué)校個性與品牌，才能促進(jìn)師生個性化、持續(xù)性發(fā)展。
當(dāng)然“紙上談兵終是空，身體力行方成真”。 我想沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望；我會寶劍鋒從磨礪出，百軻千帆競風(fēng)流，衣帶漸寬終不悔；我愿為著這一人生追求奉獻(xiàn)我滿腔的赤誠和源源不斷的力量！
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇9
春華秋實，歲月流金。飽含榮譽(yù)和責(zé)任的20xx與我們深情告別，滿載夢想和追求20xx向我們款款走來。值此新春佳節(jié)到來之際，我謹(jǐn)代表x小學(xué)全體師生，向長期關(guān)心、支持學(xué)校工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士致以新春的祝福！給全縣人民拜年！
歲月不居，天道酬勤。20xx年，全體x小學(xué)人凝心聚力、埋頭苦干，喜事不斷、捷報頻傳。這一年，我們著力強(qiáng)化內(nèi)涵，辦學(xué)特色更加彰顯，生命教育、經(jīng)典誦讀和班級文化已經(jīng)成為學(xué)校靚麗的名片；這一年，我們著力提升教育教學(xué)質(zhì)量，在縣“教學(xué)新星”大賽中孫珊珊和張帆兩位教師分別榮獲一等獎和二等獎，在縣青年教師“名師大講堂”中馬曉婧和趙淑娟兩位教師均榮獲二等獎。這一年，我們著力推進(jìn)創(chuàng)新，德育建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)風(fēng)生水起，在縣第三屆“冰雪運(yùn)動會”輪滑比賽中，我校獲得“優(yōu)秀組織獎”，教師關(guān)愛學(xué)生，受到家長廣泛好評，獲贈“疼愛無微不至、關(guān)懷教導(dǎo)有方”等錦旗。借此機(jī)會，我再次向一年來為學(xué)校振興和發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的全體師生表示最誠摯的.謝意。
回顧過去，我們倍感自豪；展望未來，我們信心百倍。在新的一年，我們要把目光投向?qū)W校的可持續(xù)發(fā)展，既要讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在高位運(yùn)行，又能讓全體師生在工作、學(xué)習(xí)中提高幸福指數(shù)，獲得人生的幸福和快樂。
時代賦予我們使命，讓我們只爭朝夕，策馬揚(yáng)鞭，協(xié)力奮進(jìn)，為把我校早日建成示范學(xué)校而努力奮斗！最后，我衷心地祝愿大家身體健康，闔家幸福！
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
今天，我作為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”的代表在這里發(fā)言，深感榮幸!在此向一直關(guān)心和支持我們學(xué)校工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向一直辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的同仁表示深深的敬意!
教育關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國運(yùn)的興衰。近年來，我們馬房營小學(xué),在縣教育體育局、校區(qū)的大力支持下，在社會各界的鼎力幫助下，教師把教育當(dāng)事業(yè)，視質(zhì)量如生命，努力走在教育改革的前沿，取得了優(yōu)異的成績。我認(rèn)為，學(xué)校工作不外乎管理、學(xué)生、教師三方面，只要能夠抓好這三項工作，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該不是很大問題，下面我就從這三個方面向大家匯報一下我們的做法： 首先是管理方面：學(xué)校制定的制度過于繁瑣，要求過于嚴(yán)苛，則易窒息教師的創(chuàng)造熱情;如過多的倚重文化手段，則功效不佳，甚至難以保證學(xué)校教育基本目標(biāo)的達(dá)成。所以，我們學(xué)校制定了人性化的《學(xué)校管理細(xì)則》，重心放在努力打造齊心協(xié)力、奮發(fā)向上的文氛圍上。
學(xué)校就是一個大家庭，老師們?nèi)缜橥肿愕男值芙忝�，在這樣環(huán)境的熏陶下，老師們感受到了工作的快樂，認(rèn)識到了個人要想成功首先需要團(tuán)隊的成功，形成了寧可自己受氣，也不讓兄弟姐妹委屈;寧可自己吃虧，也不給學(xué)校抹黑的謙讓和諧、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的文化氛圍。學(xué)校管理，我們得了人和。
其次是學(xué)生方面：孩子們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、學(xué)習(xí)認(rèn)真、積極向上。我們針對不同的學(xué)生采取不同的教育方法，也就是因材施教。他們和老師有一個共同的信念——爭取取得最好的成績。
再次是教師方面：盡管當(dāng)今時代物欲橫流、學(xué)校工作紛繁復(fù)雜、師資數(shù)量明顯不足，但我校教師還是堅守在崗位上，勤奮敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。我校有經(jīng)驗較為豐富的老年教師，他們自覺成為新教師的表率;有年富力強(qiáng)的中青年教師，他們勇挑重?fù)?dān)，是我校教育教學(xué)工作的中堅力量;有朝氣蓬勃的年輕教師，他們積極進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，迅速成為我校建設(shè)的堅實的后備力量。
我們學(xué)校又分這樣兩類教師：一類是家在縣城工作在此的的教師，每天天不亮就得起床，飯都不顧吃，騎著電動車跑四五十里的路來學(xué)校上課。中午在學(xué)校將就著吃一頓，晚上回到家已是昏天地黑，可他們沒有叫苦仍堅持在第一線教學(xué)。另一類是離校較近一點的教師，他們深知遠(yuǎn)路教師的不容易，都能主動早一些來學(xué)校，盯著孩子們別讓他們出事，放學(xué)他們總是最后等大家都安全的離開學(xué)校才鎖上校門回家。有的教師發(fā)燒生病甚至懷孕九個月了仍堅持在工作崗位上。
正是他們的盡職盡責(zé)、盡心盡力，奮力拼搏才使得學(xué)校呈現(xiàn)出現(xiàn)有的良好局面。我相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，只要我們?nèi)w教職工精誠團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，不久馬房營小學(xué)將是一所環(huán)境更優(yōu)美、管理更規(guī)范、校風(fēng)更優(yōu)良、教風(fēng)更端正、學(xué)風(fēng)更濃厚、師生更和諧的具有“一流辦學(xué)思想、一流育人環(huán)境、一流師資隊伍、一流教學(xué)質(zhì)量”的品牌學(xué)校。
最后，再次向與會的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，并祝愿我們共同執(zhí)著的教育事業(yè)來年會取得更加燦爛輝煌的成績!
謝謝大家
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇11
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、督學(xué)：
大家上午好！
今天很有幸代表鎮(zhèn)中心學(xué)校在規(guī)范教育收費(fèi)督辦大會上做表態(tài)發(fā)言，這是教育局黨組對我鎮(zhèn)教育收費(fèi)工作的鞭策。大會宣讀了規(guī)范教育收費(fèi)方面文件，規(guī)定了規(guī)范教育收費(fèi)行為的20不準(zhǔn)；學(xué)習(xí)了規(guī)范教育收費(fèi)相關(guān)的法律法規(guī)，聆聽了聶局長的主題報告。會議明確了當(dāng)前教育收費(fèi)形勢，指出了教育亂收費(fèi)的危害，強(qiáng)調(diào)了義務(wù)教育收費(fèi)工作中的紀(jì)律；聶局長的報告主題鮮明、分析透徹、說理清楚、語重心長，要求嚴(yán)肅。使所有的與會人員，思想認(rèn)知提高了，久違的心弦繃緊了。從而使行為上躍躍欲試，現(xiàn)將就城關(guān)鎮(zhèn)如何規(guī)范義務(wù)教育收費(fèi)工作在此做表態(tài)發(fā)言：
一、抓思想認(rèn)識在第一時間。
思想是行為的先導(dǎo)，思想有多遠(yuǎn)，行動就有多遠(yuǎn)。規(guī)范教育收費(fèi)是維護(hù)廣大人民群眾的根本利益之舉，禁止亂收費(fèi)是創(chuàng)辦人民滿意教育的之需。會后，我們鎮(zhèn)內(nèi)各個學(xué)校將在第一時間里把今天的會議精神傳達(dá)到全體教職工心中，傳達(dá)到全體學(xué)生和學(xué)生家長心中，認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)規(guī)范教育收費(fèi)文件、學(xué)習(xí)規(guī)范教育收費(fèi)中的所有規(guī)定，學(xué)習(xí)規(guī)范教育收費(fèi)相關(guān)的法律法規(guī)、學(xué)習(xí)聶局長的講話，使之大腦受到洗滌、心靈受到震撼，行為受到觸動，從而明白規(guī)范教育收費(fèi)迫在眉睫，規(guī)范教育收費(fèi)自己該怎么做，亂收費(fèi)將給自己的嚴(yán)重后果等，真正樹立“群眾在我心中、我在群眾當(dāng)中”的思想觀念。
二、抓整改規(guī)范是第一要務(wù)
今天的會議是規(guī)范教育收費(fèi)的督辦會，從會議的主題中不難看出我們在這項工作還存在問題，要想徹底的解決問題，做到規(guī)范，我們的第一要務(wù)就是要找到問題、解決問題、直至規(guī)范。為此，我們將按照教育局的統(tǒng)一部署，組織全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)全體教職工結(jié)合工作性質(zhì)和崗位職責(zé)，全方位開展自我剖析，多渠道查找到存在的問題，把問題整改貫穿規(guī)范教育收費(fèi)工作的全過程。具體的辦法是：一是通過公開舉報電話或者電子郵箱、開展問卷調(diào)查、給學(xué)生家長的一封信、向社會公開承諾等方式，集中排查本單位及教職工個體中存在的問題，深刻剖析種種表現(xiàn)及危害，深層次分析產(chǎn)生的原因，認(rèn)真制定整改措施，扎實搞好整改。二是召開專題教職工會，對照規(guī)范教育收費(fèi)的20條，認(rèn)真開展批評與自我批評，查找不足，明確責(zé)任，有針對地制定整改措施，切實進(jìn)行整改。三是抓好一批正反典型，利用簡報、網(wǎng)站、電視臺、校園廣播、板報等大力宣揚(yáng)規(guī)范收費(fèi)方面的規(guī)范人規(guī)范事，進(jìn)行正面引導(dǎo)；通過“亮劍亂收費(fèi)”曝光臺、通報處理一批在教育收費(fèi)方面存在問題的、學(xué)生、學(xué)生家長意見較大方面的典型，起到警示教育的作用。
三、抓工作反彈為第一大事。
鄧小平同志曾經(jīng)指出：管事要管本行、議事要議大事。什么是大事？一則是大局之事；二則是大眾之事。我認(rèn)為規(guī)范教育收費(fèi)既是大局之事，又是大眾之事，故稱第一大事�！耙�(guī)范”蘊(yùn)育著“長期”，規(guī)范教育收費(fèi)原本就該是一項長期的工作。所以，預(yù)防規(guī)范教育收費(fèi)工作的反彈是督學(xué)、校長必須永遠(yuǎn)抓在手上的第一大事，牢牢抓住帶有根本性、方向性、和關(guān)鍵性的問題加以解決，做到抓點帶面、抓剛帶目、抓大帶小，通過抓重點牽動全局、抓難點影響全局，抓弱點改善全局，以使規(guī)范教育收費(fèi)工作的常態(tài)化。具體的說，一是抓住關(guān)鍵時。開學(xué)之前是規(guī)范教育收費(fèi)的重要時段，建章立制，友好提醒。開學(xué)之初是教育亂收費(fèi)易發(fā)高峰，加強(qiáng)檢查督辦，強(qiáng)化整改規(guī)范。二是抓關(guān)鍵事。就我們城關(guān)鎮(zhèn)來說規(guī)范教育收費(fèi)主要要在兜售資料、有償家教等重點事項上，各校將成立治理教育亂收費(fèi)專班，定期和不定期排查有可能發(fā)生的亂收費(fèi)的重點事項，檢查上報，整治處理。三是抓住關(guān)鍵人。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展一次教育收費(fèi)的摸排工作，摸排出有可能出現(xiàn)亂收費(fèi)的關(guān)鍵人，建立有可能出現(xiàn)亂收費(fèi)人信息卡，做到教育警醒在初始，跟蹤調(diào)查是隨時，制止處理要及時。
總之，規(guī)范教育收費(fèi)是廣大群眾望所歸，我們將抓住這次督辦會之東風(fēng)，借勢造勢，用想干事的覺悟，能干事的作風(fēng)，會干事的水平，達(dá)到干成事的目的。操真心、動真功，辦真事真真正正還教育一方凈土。
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇12
我被組織聘任為開城鎮(zhèn)中心小學(xué)校長，倍感榮幸，校長表態(tài)發(fā)言材料。在這里，感謝組織對我長期以來的培養(yǎng)和信任。同時感謝在座的各位同事、朋友多年來對我工作的幫助和支持，理解和關(guān)心。在此我表示衷心的感謝。
新的崗位、新的職務(wù)是一個新的起點，但更是一個新的考驗，在今后的工作中，我將不負(fù)眾望，不辱使命，帶領(lǐng)大家著力解決阻礙開城鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展中的問題，努力把開城的教育教學(xué)工作做好，辦人民滿意的教育。
首先，擺正位置，當(dāng)好帶頭人。作為中心小學(xué)校長，在工作中我將充分發(fā)揮帶頭人的作用，尊重各位校長，尊重廣大教師，傾聽大家的意見和呼聲，多為學(xué)校和教師的利益著想，維護(hù)學(xué)校和教師的合法權(quán)益，遇事多向教育局和鎮(zhèn)黨委、政府請示匯報，多和各位校長協(xié)商，多和教師交心通氣，辯證的看待工作中的失誤，揚(yáng)長避短，顧全大局。始終牢記“職務(wù)就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山”。我深知自己的責(zé)任重大，一定要全心全意把自己的工作做好，要對得起組織的信任，對得起廣大教師的支持和關(guān)心。
其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。學(xué)習(xí)是提高綜合素質(zhì)的途徑，也是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，一方面要繼續(xù)加強(qiáng)政治理論知識學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力；另一方面繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷充實自己、完善自己，使自己能更好地勝任本職工作。同時采勸請進(jìn)來、走出去”的辦法，鼓勵廣大教師積極參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高我鎮(zhèn)教師的素質(zhì)。
第三，保持謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實的工作作風(fēng)。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在新的工作實踐中摸索新經(jīng)驗、探索新路子，和大家一道，努力創(chuàng)造出具有民族地區(qū)特色教育的教學(xué)模式和管理經(jīng)驗
第四，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校工作無小事，事事是大事這就要求校長要把主要精力放到學(xué)校管理上，制定切實可行的發(fā)展規(guī)劃，完善各種規(guī)章制度，在精細(xì)化管理上做文章，充分發(fā)揮教師的聰明才智，調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性。為此我將在狠抓教學(xué)質(zhì)量上下真功夫，注重理論聯(lián)系實際，力戒形式主義，多做實際工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第五，做好校長選聘工作。大家都知道，近期由于校長選聘，致使學(xué)校有些工作處于癱瘓狀態(tài)，目前擺在我們面前的工作很多，教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建、“村小行動”的貫徹落實、學(xué)校質(zhì)量工程的綜合評估等等，但當(dāng)務(wù)之急是校長的選聘。校長素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向和辦學(xué)水平，在這次校長選聘中，我們要著力選聘一支具有較高理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，懂教育、懂管理、作風(fēng)過硬的校長隊伍，在短時間內(nèi)要完成這項工作，希望各位校長能積極配合、大力支持，同時鼓勵年輕教師積極參與競聘，保質(zhì)保量的完成校長選聘工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我將繼續(xù)以“敬業(yè)樂群，踏實奉獻(xiàn)”為座右銘，無論遇到什么困難，我都會迎難而上，始終保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦。充分調(diào)動每個教師發(fā)揮自己的積極性和工作熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要我們每個人都充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。我相信，有各級組織的大力支持、有各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、有全鎮(zhèn)廣大教師的關(guān)心、理解和支持，在今后的工作中，我將以更加飽滿的熱情，積極投入到開城鎮(zhèn)的教育教學(xué)改革之中，勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，認(rèn)真履行校長職責(zé)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，努力提高開城鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，以綿薄之力回報組織的信任和同志們的關(guān)心。
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇13
歲序更替，華章日新。滿載收獲的20xx年即將過去，充滿希望的20xx年向我們走來。在這歲月交替的美好時刻，我謹(jǐn)代表文廟小學(xué)向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士、家長朋友們表示最衷心的感謝！向辛勤工作、甘于奉獻(xiàn)的全體教職員工及教職員工家屬們表示最崇高的敬意！向刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的全體同學(xué)致以最美好的祝愿！
這一年，全校師生家長發(fā)揮凝心聚力、追求卓越的精神，學(xué)校為學(xué)生積極營造良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，全體教師勤學(xué)善研，悉心執(zhí)教，積極研究落實“雙減”工作，持續(xù)深入的進(jìn)行課程建設(shè)、課堂改革、課業(yè)優(yōu)化、育人環(huán)境提升，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。在此，我們感謝家長們無論嚴(yán)寒酷暑，每天清晨和傍晚，為孩子們上下學(xué)的安全保駕護(hù)航；感謝家長們對學(xué)校工作，特別是班主任工作的`支持與理解。功夫不負(fù)有心人，在全體教師、學(xué)生、家長的共同努力下，學(xué)校各項工作取得可喜成績。
回顧20xx年，溫暖相伴，鼓舞人心，展望20xx年，信心百倍，豪情滿懷。我們?nèi)w教師將進(jìn)一步探索高質(zhì)量教育體系建設(shè)舉措，為辦人民滿意的教育賡續(xù)力量，再創(chuàng)輝煌。也希望同學(xué)們不負(fù)眾望，腳踏實地、心懷高遠(yuǎn)、奮發(fā)有為，爭做堅毅踏實、善思篤行、悅己達(dá)人的中華少年！在未來，成為有本領(lǐng)、有內(nèi)涵、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人！
最后，祝愿大家身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)進(jìn)步，新年大吉！
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇14
親愛的老師。親愛的同學(xué)們：
大家好！
我六年級二班的楊淼清，今天，我競選校長助理，想成為這一團(tuán)隊的一員，為學(xué)校為班級效勞。
校長小助理，我知道這是一個要有責(zé)任心和自信心的職位。我們新區(qū)九年制學(xué)校，是一個團(tuán)結(jié)的大家庭，大家學(xué)習(xí)生活在一起，需要的就是相互幫助，團(tuán)結(jié)一心的精神。校長小助理要協(xié)助值周老師檢查并催促學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)。文明禮儀。紀(jì)律。眼操。間操等方面，每個校長小助理都有自己應(yīng)該做的事情，應(yīng)該履行的職務(wù)。作為這一團(tuán)隊的一員，看到我的好朋友都在盡心。盡力為大家付出汗水，每天早早的來到了班級，戴上了授帶，頂著寒風(fēng)在校門口站著，早自習(xí)也不能上，可能也會耽誤學(xué)習(xí)，眼操和間操的時候也都不做，但是他們也為學(xué)校做出了許多的奉獻(xiàn)，我也渴望能有這么一次時機(jī)降臨到我的身上，做學(xué)校的效勞生。
我是一個活潑開朗，有責(zé)任心的小女孩，總是能完成老師布置的各項學(xué)習(xí)目標(biāo)，熱心的幫助同學(xué)，我相信那我能做好校長小助理，在班里我是老師的小能手，我也希望在外能當(dāng)學(xué)校的小能手。
我是一個不怕臟、苦、累的人，班級中的`每日勞動我都能積極干，最臟最難干的、話，我總是挺身而出，自己的活干完了，還主動幫助其他同學(xué)干。
如果我當(dāng)了校長小助理，我會盡我所有的能力去完成老師交給我的任務(wù)，每天早來晚走，協(xié)助值周老師檢查學(xué)校個方面衛(wèi)生和紀(jì)律，讓學(xué)校離開垃圾，離開灰塵，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行舉止，讓臟話永遠(yuǎn)消失在我們的嘴邊，我愛我的學(xué)校，我一定會竭盡全力做好校長小助理這個工作。我有三顆心，分別是：熱心，責(zé)任心和進(jìn)取心。我一定會熱心的去對待別人。
希望大家能支持我，給我一份信任。謝謝大家！
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師：
大家好!
首先感謝組織上給我這次參與競職的機(jī)會，對于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅決擁護(hù)。同時也堅定地相信，這一重大舉措的出臺必將會為我市的教育事業(yè)營造出一個濃厚的發(fā)展氛圍，并不斷取得新的更大成績。
下面，就本人情況向大家匯報如下。
一、基本情況
二、競職崗位及優(yōu)勢
我所要競聘的崗位是里木店中心校校長。之所以要競聘這一職位，自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。
其一，我有過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢。從參加工作到現(xiàn)在，我有27年的工作經(jīng)歷，其中有年的班主任經(jīng)歷，相繼教授過語文、數(shù)學(xué)、等各種課程，對于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸，如數(shù)家珍。不僅如此，在教學(xué)過程中，我還自學(xué)了課程，更進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)和教學(xué)水平。同時，在這二十幾年里，總是密切地關(guān)注國家的教育工作發(fā)展和變化，全面了解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和未來發(fā)展趨勢。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。
其二、我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)勢。從1992年到教委辦起，我有過15年的做領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗，其中，13年的副主任和2年的主任經(jīng)驗。在這15年中，有5年是專抓小教工作的�？梢哉f，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，我熟悉了每一所學(xué)校情況，掌握了每一名教師情況，大到學(xué)校的房舍狀況，小到教師的脾氣秉性，全都了然于胸。再加上有二年的從事正職的工作經(jīng)歷，更增強(qiáng)了我駕馭全局的工作能力。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。
其三、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢。參加工作多年，尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來，與上級部門領(lǐng)導(dǎo)、地方黨委政府以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個人關(guān)系，這對于教改后的中心校的發(fā)展是極為有利的。雖說教育是垂直管理了，但仍離不開地方黨委政府及各部門的.關(guān)心和支持，憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。
其四、我有厚重的群眾基礎(chǔ)優(yōu)勢。本人從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴(yán)”為原則，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。
在此，也借機(jī)會向多年來一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、全體教師一并表示真誠的感謝!
三、工作目標(biāo)及打算
各位評委、全體教師，如果我能競聘成功，我將從以下幾個方面著手開展工作。
1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我鎮(zhèn)中小學(xué)而言基礎(chǔ)建設(shè)情況來講，危房已全部消除，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是更新教具和師生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我們是少之又少。而這又是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平的必然選擇。如果我就任后，將積極向上級爭取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門尋求大力支持，力爭早日實現(xiàn)這一目標(biāo)。
2、改革福利體制，關(guān)心教師生活�？陀^地講，雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高，但從我鎮(zhèn)實際看，與一些部門比，在福利待遇上基本處于空白狀態(tài)。為此，我計劃從學(xué)校的每年收入中節(jié)省一部分，專門用于提高教師的福利待遇。
按實際出勤、工作業(yè)績予以相應(yīng)待遇。改變大鍋飯、大幫哄、干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的舊有陋習(xí)，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻(xiàn)之心。
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇16
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
在這萬物復(fù)蘇，陽光明媚、桃花盛開的季節(jié)，我們隆重舉行20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末測試總結(jié)表彰大會，在此，我代表學(xué)校向受到表彰的學(xué)生表示熱烈的祝賀，感謝你們?yōu)閷W(xué)校爭得了榮譽(yù)，揚(yáng)了名，爭了光。
過去的一年里，我校在縣委、縣政府和教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項工作屢創(chuàng)佳績。學(xué)校獲“全國課堂教學(xué)改革示范�！�、“省文明學(xué)�！�、省“三晉課改示范�！薄笆∈械掠痉缎！�、“臨汾市關(guān)心下一代先進(jìn)集體”、縣“教學(xué)先進(jìn)單位和常規(guī)管理優(yōu)秀校”、縣“三德教育活動先進(jìn)單位”、縣“五好”黨支部、縣“紀(jì)念孔子誕辰讀書教育展示活動優(yōu)秀獎”等殊榮。
教學(xué)成績盛況空前：去年全縣小學(xué)3—6年級統(tǒng)考，我校獲得全縣單科前十名的學(xué)生有221名。成績綜合得分排隊獲得全縣小學(xué)第一名。尤其，三、五年級及六年級品德成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對手，欣喜的`是三年級王宇博等同學(xué)，獲全縣三科前十名，四年級孟雨萱、馮亦殊、段岷儀等同學(xué)，獲全縣三科前十名，五年級劉婧宇等同學(xué)獲全縣三科前十名，六年級呂雨璇等同學(xué)，獲全縣四科前十名。
教科研碩果累累：學(xué)校教師在抓教學(xué)的同時，更注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，全校掀起學(xué)習(xí)和課改熱潮，教師撰寫的論文，有36篇在省市刊物發(fā)表，并有110篇獲獎。本年度，學(xué)校涌現(xiàn)出，全國模范教師1名、省特級教師2名、市級名師1名、縣模范教師及優(yōu)秀班主任12名。
老師們，同學(xué)們，成績只能代表過去，未來還需我們開創(chuàng)，我們一定要去努力開創(chuàng)城關(guān)小學(xué)美好的明天。
我想借此機(jī)會向全體同學(xué)提出幾點希望和要求：
一、發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。
俗話說：勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績和成功的基本條件。不能滿足這個條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使現(xiàn)在基礎(chǔ)差，起點低，成績不理想，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，勤奮屬于腳踏實地、一絲不茍的人，勤奮屬于堅持不懈、持之以恒的人，勤奮屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生成為了童話王；因為勤奮，愛迪生成了發(fā)明家；同樣，中國古人也給我們留下了許多勤奮學(xué)習(xí)的成功典故和自覺學(xué)習(xí)的千古美談。所以說，勤奮刻苦是通向成功彼岸的保證。
二、學(xué)習(xí)要講究方法。
學(xué)習(xí)必須要有好的方法。先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請教別人，把每次作業(yè)都當(dāng)成正式的考試去對待等等都是好的學(xué)習(xí)方法。不少同學(xué)不愿意這樣做，嘴上喊難，行動太懶，當(dāng)然就沒有收獲。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出表現(xiàn)為你們對自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)，表現(xiàn)為對知識的追求和對智慧的啟迪。這種能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就一定會改變，學(xué)習(xí)成績就一定能夠得到提高，你就一定會進(jìn)入優(yōu)秀學(xué)生的行列，你就一定會在知識的海洋中快樂遨游。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你們今后的學(xué)習(xí)和事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益一生。
三、要時刻用近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)來激勵自己，相信自己能行。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)�！皞ゴ蟮哪繕�(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，我們很多優(yōu)秀的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，他們在進(jìn)入高年級后，就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用目標(biāo)去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學(xué)習(xí)的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常學(xué)習(xí)行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)化作平時一點一滴的積累。繩鋸木斷，水滴石穿。只要時刻用目標(biāo)激勵自己，相信你們將來都能成為時代的棟梁之才。
四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，把握努力方向
老師和家長強(qiáng)迫的被動學(xué)習(xí)為我主動學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)成績查找不足。把每節(jié)課學(xué)到的知識都弄明白，不要把今天的問題留到明天，否則，你不會的知識將越來越多，到那時，想學(xué)都學(xué)不會了；不要僅僅把完成老師們布置的作業(yè)，當(dāng)成學(xué)習(xí)的全部，而是你對于學(xué)到的知識記住了嗎，掌握了嗎，會運(yùn)用了嗎，只有這樣，才是真正的學(xué)習(xí)。
五、馬上行動，掀起春季學(xué)習(xí)熱潮。
同學(xué)們，現(xiàn)在天氣已轉(zhuǎn)入春季，“一年之計在于春”，春季是學(xué)生學(xué)習(xí)的黃金時期、關(guān)鍵時期，這是因為春天“萬物復(fù)蘇”，同學(xué)們會頭腦更清醒，思維更敏捷，學(xué)習(xí)更扎實，因此正是認(rèn)真讀書、大面積提高成績的好時候。立即行動是實現(xiàn)目標(biāo)的最重要條件。特別對于畢業(yè)班的同學(xué)，可以說一春天的學(xué)習(xí)將決定今年的升學(xué)考試。同樣，一春天的學(xué)習(xí)也會決定其他年級期末考試的成敗。機(jī)不可失，失不再來，讓我們抓住這個學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，合理安排學(xué)習(xí)時間，對學(xué)習(xí)充滿熱情，專心致志，堅持不懈，高效利用學(xué)習(xí)的每一天、每一節(jié)課、每一分鐘，在班內(nèi)掀起比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，共建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取期末考試取得優(yōu)異成績。
老師們、同學(xué)們，回顧過去，我們興奮；展望未來，我們充滿希望。同時兄弟學(xué)校的快速發(fā)展與我校形成了激烈的競爭，我們要不折不扣地去奮斗，去拼搏，把城關(guān)小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的學(xué)校。
最后，祝全體教師工作愉快、事業(yè)更上一層樓。祝全體同學(xué)健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
謝謝大家！
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇17
我是年月走上中學(xué)校長崗位的，近四年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在克城鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，與全體師生共同努力,全面貫徹黨的教育方針、認(rèn)真落實上級部門各項工作，我校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步得到了培養(yǎng),學(xué)生優(yōu)秀率在提高,差生轉(zhuǎn)化效果明顯,學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)進(jìn)一步得到提高,教師的教育教學(xué)水平也明顯得到提高。我們求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,且教且研,收獲中反思,反思中進(jìn)步,時刻不忘自己的責(zé)任。
一. 強(qiáng)師資，提素質(zhì)
1、幾年來，我校通過調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，不斷提高了教師專業(yè)素質(zhì)。鑒于原有教師無論從年齡結(jié)構(gòu)，還是知識結(jié)構(gòu)等方面不太科學(xué)，我們在教師結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行大調(diào)整。注重了年齡結(jié)構(gòu)的科學(xué)性，同時注重了教師的知識結(jié)構(gòu)，讓他們把各地優(yōu)秀教育資源充分帶入我們的教學(xué)，使我們的教學(xué)博采眾長。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)
除了縣教育局組織的培訓(xùn)以外，我校以科組為單位進(jìn)行本專業(yè)知識講座，同時我們要求每位教師每月讀一本教育刊物，每周最少兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄;同時在同科組內(nèi)開展以老帶新、結(jié)對拜師活動;還不斷舉行教師教學(xué)論文撰寫比賽，語文教師教學(xué)設(shè)計比賽，教師上課、講課比賽，多途徑、多方面提高教師專業(yè)素質(zhì)。
二、注重學(xué)生特長的培養(yǎng)，充分張揚(yáng)學(xué)生的個性。
我校全面貫徹素質(zhì)教育方針，非常關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，大力開設(shè)第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生實踐與創(chuàng)新能力，開設(shè)書畫、寫作、舞蹈、等特長班，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長。并且從各層面，組織各級各類比賽活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、展示自我，為學(xué)生提供廣闊的成長舞臺。
通過幾年的努力，我校中考連續(xù)兩年全縣第三，綜合考評連續(xù)兩年第二，年我校又被評為市級先進(jìn)單位。從年到年我連續(xù)三年被評為縣級優(yōu)秀校長。成績只屬于過去，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，把我校的工作推上一個更高的層次。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理
1、重新規(guī)范教學(xué)五大常規(guī)要求，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
教師人手下發(fā)一份教學(xué)常規(guī)，教導(dǎo)處利用每周一個例會和一個教研會的時間學(xué)習(xí)常規(guī)，從思想上武裝老師，從制度上要求老師。從實際操作的效果來看非常好。
2、強(qiáng)化常規(guī)檢查，落實常規(guī)要求。
每學(xué)期以不定期抽查和每月末定期檢查相結(jié)合的形式檢查每位教師的教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)等，隨查隨記隨總結(jié)，通報、量化，進(jìn)行三次全面普查，多次抽查。
3、注重常態(tài)課，多聽推門課。
4、定期調(diào)研抽考，促教學(xué)最優(yōu)化。教導(dǎo)處在科學(xué)把握抽考卷的目標(biāo)性、均衡性、綜合性的前提下，每個年級每個學(xué)科都進(jìn)行調(diào)研抽考，為教師把握教學(xué)方向、查找教學(xué)中的問題，對照問題，認(rèn)真分析，并作出相應(yīng)的教學(xué)策略調(diào)整，達(dá)到教學(xué)最優(yōu)化。
四、加強(qiáng)教研教改，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高
1、充分發(fā)揮教研組的教學(xué)研究的職能。
我校教研組扎扎實實開展教研活動，每位教師都能認(rèn)真對待，組長按要求定出研究、探討的內(nèi)容，操作的步驟。教師在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己的科學(xué)和諧的教學(xué)方式、個人教學(xué)魅力展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，又能逐步提高教學(xué)水平，提高對課程的把握能力、實施能力、研究能力、對課堂的駕馭能力。
2、定期開展教研組活動。每周三晚為教研活動時間。
3、著力加強(qiáng)了課題研究，校本課題已初見成效。在數(shù)學(xué)學(xué)科方面，我們嘗試以“互幫、互學(xué)、互評、互相提高的小組學(xué)習(xí)”的形式，深化數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，通過實踐，已初見成效;在語文學(xué)科方面，為了拓寬學(xué)生知識面，豐富學(xué)生人文閱歷，我們開展了“書香校園活動”;在英語學(xué)科方面，為了形成良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，我們開展了“課間英語”行動，讓英語成為學(xué)生的第二語言。
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇18
黔西縣嗩吶嘎小學(xué)是一所村級小學(xué)。龍家勇同志作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，他任嗩吶嘎小學(xué)校長的那一天起，他秉承真抓實干的優(yōu)良作風(fēng)，堅持踏踏實實的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色，像一顆火種，每到一個地方，都能火紅一片，在他的帶領(lǐng)下，老師們都能煥發(fā)出工作的激情;他像一頭默默耕耘的老黃牛，在他所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望，換來滿園春色。他就是社會、家長、師生心目中的“實干校長”。現(xiàn)將他一年來的工作作如下總結(jié)：
竭力做好一個好校長必須做好的三件事：
一、狠抓教學(xué)質(zhì)量，打造育人為本的素質(zhì)課堂
一是制定課程規(guī)劃。龍家勇同志與教導(dǎo)處按照上級文件精神，制定學(xué)校課程規(guī)劃，開齊課程，開足課時，建立校領(lǐng)導(dǎo)每日巡課制度，杜絕私自調(diào)課、空堂、占課等課程管理違規(guī)行為。
二是打造優(yōu)質(zhì)課堂。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。認(rèn)真抓好教學(xué)工作，一直是他工作的重中之重。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué)。他堅持課堂教學(xué)改革，實行科研興課，鼓勵教師積極參與教科研工作，以科研促教學(xué)。他要求教師積極參與教學(xué)科研，并在日常教學(xué)中認(rèn)真實施研究。教育科研有力的促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化。他狠抓常規(guī)教學(xué)，聽課、評課、作業(yè)評比、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學(xué)期，每學(xué)期都堅持對教師的教案、作業(yè)批改進(jìn)行多次檢查，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正，促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，有效實施課堂教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學(xué)期的各項教育教學(xué)工作。我堅持走向課堂，認(rèn)真聽課，和教師探討課堂教學(xué)的好方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué)，一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，并產(chǎn)生廣泛的社會影響。
二、對外(溝通)協(xié)調(diào)，構(gòu)建安全穩(wěn)定的平安校園
一是優(yōu)化辦學(xué)條件。受客觀條件限制，嗩吶嘎小學(xué)師資嚴(yán)重不足。20__年暑假，龍家勇同志多次向中心校反映學(xué)校的師資現(xiàn)狀，在他堅持不懈的訴求下，上級領(lǐng)導(dǎo)終于為嗩吶嘎小學(xué)化解了燃眉之急，并將在今年暑假為嗩吶嘎小學(xué)選調(diào)教師。
二是保障師生安全。為了給學(xué)校求創(chuàng)造一個安全的辦學(xué)環(huán)境，經(jīng)常在學(xué)校周圍進(jìn)行安全排查。安全是學(xué)校工作的底線。為此，他堅持每周對全校師生進(jìn)行安全教育，提高師生的安全意識，還堅持周周排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長工作的大事來抓。在他的11年校長履歷中，學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故，這是他對學(xué)生家長做到的最好的交代，有利的保障了師生生命和財產(chǎn)安全。
三是啟動營養(yǎng)午餐計劃。保障每一位學(xué)生都吃上豐盛的營養(yǎng)午餐。四是食堂修建工程。學(xué)校沒有食堂，是他在村委的幫助下，每天起早貪黑，三天就將學(xué)生食堂修建成功，真不愧功不可沒。
三、對內(nèi)謙和待人，營造溫馨和諧的工作氛圍
龍家勇同志以謙和待人的心態(tài)與老師們相處共事。他嚴(yán)于律己、寬以待人，工作中總是身先士卒，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模。在他的身上，有一種“鐵人精神”，不等不靠;在他身上，有一種老黃牛的精神，吃的是草，擠出來的是牛奶和血;在他身上，有一種奉獻(xiàn)精神，默默地做自己應(yīng)該做的事情，而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛的教育事業(yè)，他一定可以用自己的實干精神譜寫教育的新篇章。他以自己的行動詮釋著自己的信念：“工作上多點吃苦，生活上少點享受。因此，龍家勇同志常說：“一個小學(xué)校長，權(quán)力不大，責(zé)任不小�！彼麨榱诉@份責(zé)任，踏實做事，謙和待人。在近兩年的時間，嗩吶嘎小學(xué)教學(xué)質(zhì)量有飛躍式的提高。在未來的歲月里，他定會一如既往地為重新鎮(zhèn)教育事業(yè)濃墨重彩地書寫“映日荷花別樣紅”的華麗篇章。做社會、家庭、學(xué)校滿意的校長。
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位同仁：
大家好!
首先，感謝大家給了我這個參加競聘演講的機(jī)會。
我現(xiàn)年41歲，中共黨員，本科學(xué)歷，歷史專業(yè)，中學(xué)一級職稱。從19xx年參加工作到現(xiàn)在，我剛好走過了20個從教的年輪;其間，我曾做過五年多的初中班主任，先后教授過初中語文、政治、歷史和高中研究性學(xué)習(xí)等課程，開始教授高中歷史課并兼任校長辦公室工作至今。
我申報競聘的崗位是校長辦公室主任，為此，我今天競聘演講的主題是：熱愛和責(zé)任，我堅持不懈的工作信念和動力!
二十載教壇耕耘，八年的辦公室工作，從陌生到熟悉，由未知到成熟，我有幸感受著組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任、幫助和指導(dǎo)，感受著同事們的支持、理解和關(guān)心，沉浸在這一漸進(jìn)成長的過程中，我品嘗了辛勞和艱澀，體味了瑣碎和繁雜，也學(xué)會了平和與淡定，歷練了寬忍與從容;更讓我珍惜和寶貴的是，我越來越明確了支撐自己工作的信念和動力：只要心存熱愛和責(zé)任，只要敢于面對和擔(dān)當(dāng)，只要愿意付出和給予，人生就可以變得堅定而無畏，生命就可以變得充實而豐盈，工作就可以成為一種安享的美麗和感動!
近一年來，學(xué)校在發(fā)展，人心在思變，角色和崗位的責(zé)任意識也在增強(qiáng)，作為學(xué)校的一分子，我為學(xué)校的發(fā)展而欣然，也對變化懷著憧憬，更希望自己能為學(xué)校、為大家做出實實在在的貢獻(xiàn)。
所以，今天，我不僅僅是來爭取一個可能需要我而我也適合的中層工作崗位，而且更是來給自己一個機(jī)會;這個機(jī)會，既是為了一份繼續(xù)的莊嚴(yán)的使命與責(zé)任，也是為了一份對曾經(jīng)謝幕的坦誠和感恩。因為，相對于學(xué)校發(fā)展的大勢而言，無論在什么崗位，做什么工作，擔(dān)負(fù)什么職責(zé)，于我，于我們每一個人，都是一個新的起點，都是一個新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)!
如果，這次競聘中，我能贏得大家繼續(xù)的認(rèn)可和支持，我會一如既往，繼續(xù)做好學(xué)校管理的參與者，做好為學(xué)校和群眾謀利益的服務(wù)者，做好上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)溝通、分憂解惑的紐帶和橋梁;我會依舊恪守自己為師做人的原則——正直坦蕩、磊落純粹;我會依舊恪盡自己做事為公的操守——用心盡力、嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格;我會依舊執(zhí)著于自己對人對事的立場——真誠善良、樸素公正。我會以健康樂觀的工作態(tài)度、飽滿積極的工作熱情、耐心細(xì)致的工作韌性，以及腳踏實地的工作言行，來回報和感謝大家的信任和厚愛，為學(xué)校的發(fā)展，為群眾的利益而不負(fù)這份責(zé)任和使命!如果，因為與大家的期望和要求仍有距離而使我和這個崗位失之交臂，我也許會有遺憾;但是，我不會抱怨，我會認(rèn)真檢視和修正自己的不足，努力在另一個需要和適合我的崗位上，專心做一名稱職盡責(zé)的教育者。我相信，縱使歷經(jīng)歲月滄桑的洗禮，縱使承受得失取舍的考驗，面對自己所選擇的，教師這個神圣而崇高的職業(yè)，我都會信念不改，我都會繼續(xù)前行，我會用滿腔的熱愛和責(zé)任，努力地完成好每一件自己能做、該做、必須做的事情�！安灰丝漕伾茫涣羟鍤鉂M乾坤”——這是我欽慕和追求的教師品格!“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”——這是我對學(xué)校未來的期盼和祝愿!最后，請允許我套用一句學(xué)期伊始與學(xué)生互勉的話，做為我這次競聘演講的結(jié)束語，并愿以此與諸君共勉!
“來吧!站在新的起點，讓我們一起揚(yáng)帆起航!”
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：
大家好！
我能參與x小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運(yùn)和激動。借此機(jī)會，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機(jī)會，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。
我叫董，今年xx歲，黨員，行政管理本科學(xué)歷，小教高級職稱。19xx年畢業(yè)于師范，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教，由于教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作成績突出，我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師，獲市青年基本功大賽一等獎等。20xx-20xx年被任命為xx小學(xué)業(yè)務(wù)主任；20xx年被任命為xx小學(xué)副校長，協(xié)助校長開展日常工作，主抓安全、電教工作，一直到現(xiàn)在。
我的競聘動機(jī)是：隨著我縣教育的飛速發(fā)展，教體局領(lǐng)導(dǎo)與時俱進(jìn)，高瞻遠(yuǎn)矚，于20xx年開始實行小學(xué)校長公開競聘，打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸，搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長。在縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共同支持下，這些年輕校長帶領(lǐng)本校職工勵精圖治，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。作為一名年輕教師，同時自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗，在這種氛圍下，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力。
我的競聘優(yōu)勢是：
一、對x小學(xué)的情況比較了解，與x學(xué)校的教師關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有強(qiáng)有力的保證。
二、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富。自從事小學(xué)教育以來，我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷，2年副校長經(jīng)歷，特別是所負(fù)責(zé)的安全工作和電教工作，一直是學(xué)校工作的亮點。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。
三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績突出。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠較好的指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實肯干，求真務(wù)實。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信�！白寣W(xué)生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)和做教師的準(zhǔn)則。
校長作為一校的責(zé)任人，全面主抓學(xué)校各項工作，擔(dān)子重，責(zé)任大。面對競聘的崗位，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及教師隊伍建設(shè)，向管理要質(zhì)量。
身正，不令則行。
首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識、分工合作，率先垂范。整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
同時，重視對教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。思想培訓(xùn)重在提高教師思想認(rèn)識，激發(fā)教育熱情，樹立學(xué)校主人翁思想，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。只要教師認(rèn)真、用心去做，一定會提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
第三，強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。
通過做好教師的工作，使學(xué)校教師的面貌煥然一新，提高教師在社會上的地位，增強(qiáng)教師投身教育的熱情，從而提高學(xué)校在社會上的影響力。
二、抓學(xué)校文化建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營造和諧校園，促學(xué)生文明健康發(fā)展。
首先，在做好教師思想、業(yè)務(wù)工作的同時，大力抓好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)工作。
積極營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”，做好文明學(xué)生評選工作，以學(xué)生為載體，影響家長從而影響社會，既提升學(xué)校的整體形象，又營造和諧發(fā)展的生存空間。注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過師生共同努力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
同時，盡學(xué)校最大努力，協(xié)調(diào)各級教育部門、村委支持，加大學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施投入，通過整修、粉刷圍墻等，迅速改變學(xué)校外貌，給師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，增強(qiáng)師生自尊心、自信心、自豪感。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�。如果競選成功，我相信，在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的支持、領(lǐng)導(dǎo)下，我會盡自己所力，和全校師生齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作，為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量！
謝謝大家！
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇21
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、評委、來賓們：
大家好！
本人，1997年參加工作，小學(xué)高級教師，學(xué)歷本科，師范大學(xué)教育管理專業(yè)畢業(yè)。x縣教育學(xué)會會員，中國教育學(xué)會數(shù)學(xué)育研究發(fā)展中心會員，x縣第四期數(shù)學(xué)骨干教師，x縣優(yōu)秀青年教師，現(xiàn)任x小學(xué)校長。
下面談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢：
一、政治思想
本人政治立場堅定，熱愛黨的 事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家對教育的指示，積極參加學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動，積極向黨組織靠攏，曾先后兩次向?qū)W校黨總支遞交了入黨申請書。
二、教學(xué)能力
自參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為提高課堂教學(xué)水平，本人積極參加各類公開課、賽課和基本功競賽等活動，在活動中鍛煉自己，提高自己。并在各類基本功競賽和賽課活動中多次獲獎。在教學(xué)質(zhì)量上， 我所帶過的每一個班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅。如：去年我被調(diào)到x小學(xué)工作，剛接手的班級是五年級，這個班的數(shù)學(xué)成績在全鎮(zhèn)同年級處在第12名，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，該班的數(shù)學(xué)成績上升到第5名，到本學(xué)年末，該班的數(shù)學(xué)成績上升到全年級第2名。
三、科研能力
第一，爭當(dāng)課題研究主力軍。先后參與了縣極“十五”規(guī)劃課題《運(yùn)用電教手段，優(yōu)化高年級數(shù)學(xué)練習(xí)環(huán)節(jié)的研究》和《班主任工作中滲透心理教育的研究》及江蘇省“十五”規(guī)劃課題《小學(xué)教育生活化的案例研究》的研究工作。5月我又申報個人縣級課題《小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的案例研究》。
第二，積極撰寫教育教學(xué)論文與教學(xué)案例，并在多次論文評比中獲獎。其中省級獲獎1次，市級獲獎4次，縣級獲獎9次。另外，撰寫的論文《“教學(xué)做合一”話小學(xué)科技教學(xué)》被發(fā)表在《江蘇陶研》第一期。
第三，積極投入到校本教材開發(fā)的行列，利用暑期時間參與開發(fā)編寫了校本教材《生活晨會》和《小學(xué)教育生活化》兩本書籍。
四、領(lǐng)導(dǎo)能力
從起我一直擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)教研組組長，協(xié)助教導(dǎo)處搞好年級的各項教科研活動、聽課周活動，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課，提高整體的業(yè)務(wù)水平，并在的全縣統(tǒng)一測試中，本年級取得全縣數(shù)學(xué)均分第一的可喜成績。下半年被提拔為學(xué)校教科處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校課題研究和學(xué)籍管理工作，我勤勤懇懇做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作；下被任命為x小學(xué)校長，我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學(xué)校的'一切事務(wù)，堅持每天早到校，遲離校，為全校師生做好服務(wù)工作。這一年來，我學(xué)到很多管理方面經(jīng)驗，同時也把以前學(xué)習(xí)過的《教育管理學(xué)》的知識與學(xué)校實際相結(jié)合。并使我充分認(rèn)識到“校長是一個學(xué)校的靈魂”，他決定著一個學(xué)校的發(fā)展。
最后，希望組織上一如既往地信任我、關(guān)心我、幫助我，讓我更多的機(jī)會鍛煉自己，為辦讓人民滿意的教育貢獻(xiàn)我全部的力量！
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
感謝給我這次競聘校長的時機(jī)。我叫段，今年43歲，中文本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任xx小學(xué)副校長。下面我就從對校長這一崗們的認(rèn)識、自已的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報。小學(xué)校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表。一名合格的小學(xué)校長，應(yīng)該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，知識面廣，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。那么，如何認(rèn)真履行校長職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校管理，當(dāng)好一名校長呢？
1、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。
作為一名校長，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的熱誠之心。
2、要有較高的業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣闊教師的支持。
3、要有較強(qiáng)的組織管理能力。
有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對學(xué)校各項工作進(jìn)展決策和運(yùn)籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設(shè)計工作工程和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出方案，以便順利實施。
4、要以身作那么，率先垂范。
作為一名合格的校長，不管其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的.師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。
5、作風(fēng)要樸實，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
具有優(yōu)良樸實的作風(fēng)是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。
6、具有與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神。
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺興旺的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改良管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。
我有以下幾個方面的優(yōu)勢：
1、豐富的基層工作經(jīng)歷。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整二十三年。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)歷。
2、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。除了擔(dān)任副校長之外，我一直還擔(dān)任班主任，班級紀(jì)律良好，所教的一年級語文教學(xué)，成績優(yōu)秀，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認(rèn)可、家長的贊揚(yáng)和學(xué)生的歡送。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！
今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺，心里依然惶恐和沖動。因為，我知道，這個時機(jī)是組織、老師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命，還有眾多的等待和期望。今天，我的競聘演講從以下三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作交流和匯報，敬請大家批評指正。
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇23
在縣局組織的____2-____3學(xué)年度中小學(xué)“星級”評估中我校取得了較好成績，這都是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持的結(jié)果，是全校教師齊心努力的結(jié)果。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了與大家交流的機(jī)會和平臺。談不上經(jīng)驗介紹，只是把我們的做法和體會向大家做個匯報，讓我們在分享成功喜悅的同時，總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，再求提高。
本學(xué)年，我校嚴(yán)格按照縣局星級評估標(biāo)準(zhǔn)，堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)�！钡霓k學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)校管理，以教學(xué)管理為抓手，堅持科學(xué)發(fā)展，各項工作爭星上位，著力構(gòu)建和諧校園。
工作中，我校堅持把德育工作在首位，以愛心教育為核心、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，實現(xiàn)德育工作星級化管理。我們充分發(fā)揮學(xué)校少先隊組織的教育作用，采取學(xué)生許文樂見的形式把德育寓于豐富多彩的活動之中。加強(qiáng)對學(xué)生德育常規(guī)的管理和約束教育，實行學(xué)校少先大隊與各中隊——各中隊與各小隊-各小隊與每一名隊員之間層層簽約的形式，依據(jù)平時記載的成績先是對每一名學(xué)生實行德育星級認(rèn)定，評選出德育明星，再根據(jù)此結(jié)果評選明星小隊、明星中隊。定期公布成績，大力表彰。在全校范圍內(nèi)營造“我是明星我光榮”的氛圍。目前，學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高。
多年的校長工作使我深深體會到：要想把學(xué)校整體工作搞好，把學(xué)校建成先進(jìn)校、名校，全體教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)是關(guān)鍵。所以，提高教師素質(zhì)是我們校長永恒的工作主題。我覺得教師思想是否過硬，學(xué)生最有發(fā)言權(quán)。本學(xué)年我們除堅持常規(guī)的師德培訓(xùn)外，還依據(jù)縣局“隊伍建設(shè)星”相關(guān)內(nèi)容，加入了學(xué)生評價老師（包括“我最喜歡的老師”評選）等環(huán)節(jié)，通過活動反饋信息，激勵老師們不斷進(jìn)步。同時，我們還特別重視教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，鼓勵全體教師積極參與校內(nèi)外各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。進(jìn)一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，通過開展“骨干教師匯報課”、“每人一節(jié)公開課”等教研活動，為青年教師搭建成長的平臺，盡量給他們提供鍛煉的機(jī)會。目前，我校教師大專以上學(xué)歷已占我校教師總數(shù)的90%。王麗萍、朱金芝、王倩等三位教師參加了相關(guān)學(xué)科的市骨干教師培訓(xùn)。
三、加強(qiáng)教學(xué)管理，堅持科研興校。
我校始終堅持質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)理念，堅持做到：穩(wěn)抓教學(xué)管理，做精做細(xì)；敢抓教育科研，大膽創(chuàng)新。
1.規(guī)范教學(xué)、強(qiáng)化常規(guī)管理。學(xué)年初，我們就組織各教研組反復(fù)學(xué)習(xí)了教學(xué)管理的相關(guān)細(xì)則，制定出我校教學(xué)管理規(guī)定，組織全體教師學(xué)習(xí)討論。在實施過程中教導(dǎo)主任和年級組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，各項工作扎實有效，堅決杜絕了走過場，敷衍了事現(xiàn)象的發(fā)生。
2.做課題，搞科研，提質(zhì)量。說起來這些詞我們都很熟悉，但真正做起來卻很難，特別是在我們?nèi)绱诵∫?guī)模的農(nóng)村小學(xué)，要想在教育科研方面做出成績可謂是難上加難。我在雙山小學(xué)擔(dān)任校長期間，曾歷時三年時間，親自主持過市級“開放式素質(zhì)教育”的課題研究，課題的順利結(jié)題，為我縣農(nóng)村小學(xué)參與課題研究提供了很好的范例，也讓我積累了一些相關(guān)經(jīng)驗。調(diào)入____小學(xué)一年多的時間里，我一直鼓勵老師們參與教研，想法設(shè)法為他們尋找這樣的機(jī)會�，F(xiàn)在我校數(shù)學(xué)《培養(yǎng)小學(xué)生統(tǒng)計一時的策略研究》、語文《小學(xué)語文自主閱讀策略研究》、英語《小學(xué)英語教學(xué)活動設(shè)計有效性的研究》等教研專題分別獲得市級教研專題立項。同時，我校還代表我縣承擔(dān)了市《品德與社會》學(xué)科的教研專題研究。老師們也在不斷研究中進(jìn)步，僅____2-____3學(xué)年，我校教師在各級各類講課比賽中就有11人次獲獎，我校的教育教學(xué)成績始終走在全鎮(zhèn)乃至全縣的最前列。
四、重視體育藝術(shù)，發(fā)展學(xué)生特長，突出辦學(xué)特色
近年來，我們深入貫徹實行學(xué)生陽光體育運(yùn)動，掀起師生體育鍛煉的熱潮。逐步在校園內(nèi)形成“我運(yùn)動，我健康，我快樂”人人參與體育鍛煉的氛圍。開齊課程、開展活動、一絲不茍、發(fā)展特長。
本學(xué)年我校編排的節(jié)目《器樂合奏》、舞蹈《草原小駿馬》、課本劇《古韻今朝》在藝術(shù)節(jié)展演中受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。大課間活動在縣級評比中獲先進(jìn)單位，美術(shù)作品展演中三位教師作品獲獎，五位學(xué)生作品獲獎。
此外，我校致力于從人文的角度實踐“經(jīng)典引領(lǐng)，文化立�！暗霓k學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的特長。今年我校又投資1萬多元購置了口風(fēng)琴、學(xué)生演出服、扇子等用品用于我校傳統(tǒng)項目口風(fēng)琴、扇子舞、兒童舞蹈的演出訓(xùn)
練。這些特色項目我們已經(jīng)堅持了十余年，活躍了校園生活，形成了我校的辦學(xué)特色。
五、加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作，創(chuàng)建和諧校園
學(xué)校安全衛(wèi)生直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定，因此我們時刻不忘強(qiáng)化安全衛(wèi)生意識。校長堅持每年與教職工簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，對學(xué)校各項設(shè)施不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。進(jìn)一步完善各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。開展安全演練。加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作，確保校園安全。多年來，我校從未發(fā)生過安全責(zé)任事故。
在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，我們不等不靠，千方百計籌措資金，加強(qiáng)學(xué)校軟硬件建設(shè)。____幼兒園被是我縣首批“河北省農(nóng)村示范園”，多次接待兄弟學(xué)校參觀，為全縣幼兒教育發(fā)展起到了較好的引領(lǐng)示范作用。為了錦上添花，本學(xué)年，我們投資近20萬元，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園硬件和軟件建設(shè)，不斷改善辦園條件，提高辦園水平。其次，我校與____、曹坎兩村村委會積極聯(lián)系，籌措資金15萬元，新建了彩鋼瓦車棚，方便了師生的車輛存放；新建彩鋼瓦樓頂，美化了學(xué)校教學(xué)樓；裝備了高標(biāo)準(zhǔn)圖書室，提升了檔次；粉刷了內(nèi)外墻壁，購置了大量的花草樹木、彩磚，硬化、美化了校園環(huán)境。
過去一年里，我們秉承著加強(qiáng)管理謀求科學(xué)發(fā)展的理念，在各項工作中力爭奪星，在整個團(tuán)隊的不懈努力下，我們獲得了十星及學(xué)校的榮譽(yù)，可謂星光璀璨。我們感到自豪和驕傲，我們也感到壓力和責(zé)任�！靶邪倮镎甙刖攀保煽兇磉^去，但它能給我們前進(jìn)的征途中注入了信心和動力。在今后的工作中，我們一定不驕不躁，在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師，扎實工作，奮力拼搏，為把我校建成名副其實的農(nóng)村名校而奮斗！為振興灤縣教育事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇24
尊敬的各位同仁，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一元復(fù)始知?dú)q月，萬象更新長精神。
20xx年元旦即將蒞臨，在這辭舊迎新的美好時刻，我代表學(xué)校向一年來奮戰(zhàn)在各個崗位、奮進(jìn)在成長路上的全校師生致以親切的問候和美好的`祝愿！向長期以來關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、各位家長及廣大校友表示衷心的感謝！
歲月不居，天道酬勤�；仡�20xx年，全體鑒中人堅守平凡，以“全力展示最好自己”的奮斗姿態(tài)和“傾力打造最好鑒中”的使命擔(dān)當(dāng)，和衷共濟(jì)，凝心聚力，奮力拼搏，創(chuàng)造了新的輝煌。
20xx，我們緊緊圍繞“立德樹人”教育根本。
我們通過價值引領(lǐng)、正向示范、文化熏陶，全方位完善學(xué)校治理，學(xué)校風(fēng)清氣正、和諧向上，師生目標(biāo)高遠(yuǎn)、努力拼搏，最美瞬間層出不窮、隨處得見。
20xx，我們繼續(xù)推進(jìn)“本色課堂”教學(xué)改革。
我們深諳“不改課堂，難提質(zhì)量”真諦，強(qiáng)化“五個一點”開步目標(biāo)，教師志愿者已達(dá)121人，為課堂高效確立了根本方案，為學(xué)校持續(xù)奠定了堅實基礎(chǔ)。
20xx，鑒中校園碩果累累，鑒中師生風(fēng)采熠熠。
清廉學(xué)校建設(shè)在紹興電視臺新聞綜合頻道、柯橋區(qū)《清廉之窗》欄目專題報道，學(xué)校被市紀(jì)委、市教育局推薦為省示范學(xué)校；
高考繼續(xù)保持良好態(tài)勢，全面指標(biāo)完成率位居全區(qū)第二；
20位鑒中姑娘的舞蹈《憶青衣》獲省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎；
男籃、男足、校健美操隊摘獲區(qū)一等獎，女籃獲區(qū)二等獎；
高三⑶班、高一⑾班、高一⑺班、高二⒀班分獲市區(qū)級先進(jìn)班級或先進(jìn)團(tuán)支部；
周建國老師獲區(qū)“功勛教師”榮譽(yù)稱號；
黃瓊、魏鐵鋒、茅佳敏老師獲市比賽比武一等獎；
單方琴等7位老師獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎；
4部專著出版，19篇論文在省級及以上刊物發(fā)表，市區(qū)級教育教學(xué)論文獲獎88篇；
市、區(qū)課題立項18項、精品課程9門、精品課程群1項；
祝濤同學(xué)在全國U系列田徑賽中獲200米冠軍；
唐喆同學(xué)獲省青少年高爾夫冠軍賽一等獎；
李林森、祝畢成代表學(xué)校參加全國學(xué)生擊劍聯(lián)賽獲得佳績；
方宏成等14位同學(xué)在第31屆”希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中獲得銅獎；金振宇等18位同學(xué)在全國地理科普知識大賽中獲一等獎，64位同學(xué)獲二等獎；
……
“一枝一世界，一花一天堂，一葉一菩提”，每一次飛躍的完美演繹，都凝聚著全體鑒中人的智慧與心血。我們初心不改，激情滿懷。三尺講臺，我們把春華寫成了秋實；四季人生，我們用平凡鑄就了偉大。鑒中人的風(fēng)采，為鑒中發(fā)展藍(lán)圖留下了濃重的一筆，她必將使我校基業(yè)長青，人才輩出！
道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。只要肯努力，歲月必不會被辜負(fù)。
名士萬世宗，鑒湖千秋業(yè)。
20xx年，讓我們繼續(xù)以黨的十九屆六中全會精神為指導(dǎo)，全面落實立德樹人根本任務(wù)，以更高的站位謀劃柯橋教育的鑒中方案，用更強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)助推柯橋教育領(lǐng)跑競跑，為每個孩子的健康成長尋找最適切的路徑，努力辦人民滿意的教育！
讓我們記住古代哲學(xué)家荀子的話：與鳳凰同飛，必是俊鳥；與虎狼同行，必是猛獸；與智者同行，會不同凡響；與高人為伍，能登上巔峰。高中三年稍縱即逝，望同學(xué)們承續(xù)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，承粹礪行，卓越創(chuàng)新，為未來的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
xx年將至，愿全體師生生活如生龍活虎，工作如猛虎出山。愿鑒中明天更加美好！
謝謝大家！
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇25
大家好!
我叫，來自××小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。
我生在教育之家我出生在邊上的一個小鎮(zhèn)，父親是一位深受學(xué)生愛戴、教齡長達(dá)××年的中學(xué)教師;母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮!
我在教育中長大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當(dāng)時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我在寫小寫“3”的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當(dāng)教師的種子。
××年前，我從×學(xué)校踏上了這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的××年中，我上過、……等科目，當(dāng)過多年的、……等職，參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次被評為、……。近年來，在省、市級報刊發(fā)表的文章達(dá)××篇�！痢聊瓯辉u為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師。主持××小學(xué)教導(dǎo)處工作以來，貫徹落實校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想，扎扎實實落實素質(zhì)教育，××小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。我深深地體會到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運(yùn)的，雖然工作累點苦點，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。
我要在教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。
當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力�！懊嫦蛉w”就是堅持促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長�！叭姘l(fā)展”就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。
如果有幸當(dāng)上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行“一個轉(zhuǎn)變，三個改革”。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。
一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語文課，還要經(jīng)常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進(jìn)班。
但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學(xué)生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎。
二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家、地方和學(xué)校課程體系;實行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進(jìn)修，以適應(yīng)時代的要求。目前，××小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。
三改評價標(biāo)準(zhǔn)。評價標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價;二是學(xué)校本身對教師工作的評價;三是對學(xué)生的評價。我認(rèn)為，要評價一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評價體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好××小學(xué)，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把××辦成省一級學(xué)校。學(xué)校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評比標(biāo)準(zhǔn)，實行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以"三個有利于"和"三公"為原則：有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動;有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在××小學(xué)做得很好，從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價相當(dāng)重要。評價學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，有個性有特長的初級人才。考核學(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。當(dāng)今世界級的鋼琴王子--李運(yùn)迪，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒有今天。
像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個很普通的學(xué)生。我舉的兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入wto，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來成為深圳、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的幸福!
最后，我想說，不管能否當(dāng)上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于教育，現(xiàn)在屬于教育，將來仍然屬于教育。
謝謝
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
根據(jù)中和鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排，今天，能有幸在這與各位一起交流教育教學(xué)管理的得失，我感到無比榮幸!對我而言，說不上是“經(jīng)驗”之談，很大程度上是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。是來求經(jīng)問法，更是一次“取他山之石，補(bǔ)我之需”的機(jī)會。下面，我就談一下這幾年我擔(dān)任基層校長的一些經(jīng)歷和幾點感受，不妥之處，還望各位批評指正。
一、扮演好自己的角色，實實在在的做事：
1992年8月，我昭通師范畢業(yè)，懷著對教育事業(yè)的無比熱愛和執(zhí)著追求，當(dāng)上了一名普通而光榮的人民教師。先后在中和村完小、中和附中、趙溪村完小任過教。20__年擔(dān)任中和村完小的教導(dǎo)主任，20__年9月，組織信任我，調(diào)我到條件最差、最偏遠(yuǎn)的高寒山區(qū)天寧村完小任校長。我臨危受命，義無反顧地承擔(dān)起這份重任。當(dāng)時的天寧村完小環(huán)境惡劣，條件很苦，交通不便，校點分散，師資薄弱，教學(xué)質(zhì)量差，針對一系列情況，我并沒有畏難情緒，喪失信心，而是相反的沉下心來搞學(xué)校管理，我經(jīng)常家訪，了解情況，找出教育落后的根本原因，在各分校辦起了學(xué)前班，逐步收縮校點，整合教育資源，實行集中辦學(xué);團(tuán)結(jié)教師，完善管理制度，充分調(diào)動起教師的工作積極性。第二年，又遭受7.22、8.25、8.29三次特大破壞性地震，原本破敗不堪的石木結(jié)構(gòu)的校舍已全部倒塌。我在七天之內(nèi)在全村搭建了29頂帳蓬教室，真正做到了教學(xué)、抗震、普九工作三不誤。全體師生在帳篷里工作、學(xué)習(xí)、生活了半年。在此期間的艱難是可想而之的。
于20__年9月，村完小搬遷到了目前的天寧逸夫樓小學(xué)。20__年5月，市人大掛鉤天寧村，對天寧村又進(jìn)行了擴(kuò)建，去年，市教育局又對學(xué)校的附屬工程進(jìn)行了完善。現(xiàn)在的天寧小學(xué)，不論辦學(xué)條件、校園文化、教學(xué)質(zhì)量都起了翻天覆地的變化。在這九年期間，我實實在在地工作，付出了艱辛的汗水，學(xué)校也多次被評為“先進(jìn)集體”、“先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀基層黨組織”、“目標(biāo)管理一等獎”、“縣級平安校園”等。我也被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、”全縣十佳優(yōu)秀校長”。今我欣慰的是，教師們能安心工作，學(xué)生們在良好的育人環(huán)境中茁壯成長。我感到自己付出的努力沒有白費(fèi)。
二、做到率先垂范，真情凝聚人心：
校長在師生中沒有威信，就沒有向心力，沒有感召力�？鬃诱f：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”校長的威信更多的在于其是否做到以身作則，率先垂范。我當(dāng)校長以來始終“以校為家，愛校如家”，尊重每一位老師，尊重他們?yōu)閷W(xué)校付出的勞動，這始終是我對自己的基本要求。校長就是要用自己的真心誠意來對待領(lǐng)導(dǎo)、班子成員、學(xué)生家長、教師和學(xué)生，得到他們對學(xué)校工作的理解、支持。學(xué)校的管理，眼光不能僅放在一所學(xué)校，更要著眼于大局，才能使學(xué)校這個局部更快速的發(fā)展。我之所以取得成功，如果沒有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，沒有全體師生的合作，就沒有學(xué)校的今天和發(fā)展。在內(nèi)部管理中，做校長的要心胸豁達(dá)，真誠待人，有容人之量。真誠待人，以心換心，定能贏得教師的信任和擁戴。工作中我們重細(xì)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職，分工不分家，重大事務(wù)經(jīng)校務(wù)會議集體討論，分管工作都做到職權(quán)責(zé)統(tǒng)一。領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，大家相互信任，互相支持，保持合力和政令暢通。切實幫助教師解決教學(xué)中的困惑，生活上的困難。在新調(diào)入教師懇談會上傾聽他們談來校后的感受，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，以此促進(jìn)學(xué)校各項工作。
三、落實執(zhí)行力，解決實際問題：
執(zhí)行力的落實程度決定著工作的成敗，沒有執(zhí)行力，再好的決策也是空談。我校在管理中，十分注重培植學(xué)校管理的執(zhí)行力，強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力的落實，杜絕空談、大談，真正做到將各項措施付諸實踐，并力求達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。著力解決實際問題，學(xué)校的各項制度是一系列工作規(guī)范實施的保障。但再好的制度如果，掛在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，最終沒有真正落實到行動上，沒有去監(jiān)督，也會淪為一紙空文。我校各項制度實行動態(tài)建設(shè)。隨著工作推進(jìn)，首先引導(dǎo)全體教師針對學(xué)校各項工作，如從教師管理、班級管理、宿舍管理、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)管理等方面，查找出細(xì)節(jié)問題。在此基礎(chǔ)上對問題進(jìn)行梳理，并結(jié)合存在的細(xì)節(jié)問題的整改，有針對性地對相關(guān)制度進(jìn)行增補(bǔ)和刪減。即對那些已經(jīng)過時，不起作用的制度予以廢除;對交叉重疊相互矛盾的制度重新整合;將有缺陷、有漏洞的制度修改完善或新增制度。最后將制度用于實踐中檢驗，并再次完善。本學(xué)期，在精細(xì)化管理課題研究中，我們認(rèn)為實施細(xì)則和檢查考核細(xì)則，在制度執(zhí)行中有著極其重要的作用，它可以讓全體教職員工明白做什么，怎么做，從而促使員工在工作中嚴(yán)格按制度執(zhí)行。為此，我校重點增補(bǔ)和完善了實施細(xì)則和檢查考核細(xì)則，不斷填補(bǔ)制度建設(shè)的空白。
四、善于學(xué)習(xí)，不斷提高。
校長是個領(lǐng)跑者，首先自己跑得快。做一個優(yōu)秀的領(lǐng)跑者必須比別人跑得快，跑得比別人遠(yuǎn)。校長獲得這些素質(zhì)和才能，惟一的途徑是學(xué)習(xí)。好的校長是善于學(xué)習(xí)的校長。在使用中學(xué)，向教師學(xué)，向?qū)W生學(xué)，向書本學(xué)。這是校長工作的精髓。
隨著社會環(huán)境的快速變化，學(xué)校使命的重新定位，教育任務(wù)的愈加繁雜，社會民眾對優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈需求，作為校長，要形成強(qiáng)大的人格力量，就要始終牢記“辦好讓人民滿意的學(xué)�！边@一根本宗旨，樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，做到在困難面前身先士卒、沖鋒在前;利益面前大公無私，先人后己;廉潔方面以身作則，嚴(yán)于律己;待人方面關(guān)心人、理解人、尊重人、愛護(hù)人，努力使自己成為品德高、作風(fēng)正、修養(yǎng)好的校長。這樣，就一定會產(chǎn)生親和力、感召力、凝聚力、影響力，就一定會把我們的學(xué)校辦成讓人民滿意的學(xué)校。
五、打造書香型校園，形成辦學(xué)特色：
走進(jìn)我們學(xué)校，教室里飄來一陣陣?yán)世实淖x書聲，眼觀校園，綠樹成蔭，鮮花盛開，清香撲鼻，真讓人陶醉。走在以感恩為主旋律的校園文化走廊上，學(xué)校墻體文化、教室文化、宿舍文化、餐廳文化，夾雜著學(xué)生的情操，書香益人。校園每天堅持兩操一課、少先隊紅領(lǐng)巾廣播站，以優(yōu)良的學(xué)習(xí)、情感氛圍陶冶著我們的師生的情操。迎著素質(zhì)教育的主導(dǎo)，校園還開放了音樂功能教室，美術(shù)功能教室，圖書閱覽室，科學(xué)實驗室;建立起了合唱興趣小組，美術(shù)興趣小組，體育興趣小組，組織學(xué)生進(jìn)行籃球訓(xùn)練、乒乓球訓(xùn)練、羽毛球訓(xùn)練和健體活動，定期開展誦讀比賽、歌詠競賽、聽寫比賽。書畫競賽、體育競賽、六一文藝晚會等活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，真正讓學(xué)生參與第二課堂。以此使學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、拼搏、尚美的精神。
“欲問秋果何所累，自有春風(fēng)雨瀟瀟”，經(jīng)過幾年的發(fā)展，學(xué)校以良好的設(shè)施，敬業(yè)的隊伍，扎實的管理，突出的質(zhì)量，使學(xué)校充滿生機(jī)和活力，正以良好的態(tài)勢蓬勃發(fā)展，但我也深知這僅僅是開始，而我會一如既往地全情投入，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展而努力奮斗!
謝謝大家!
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇27
老師們、同學(xué)們：
大家好!新年的鐘聲即將敲響，我們送走了碩果累累的2019，即將迎來充滿希望的2019年。在這里，我代表學(xué)校向老師們、同學(xué)們說一聲：新年好!
2019年對于我們XX小學(xué)的每一個人都有著特殊的意義!為什么呢?因為它是由原西村、廟兒腳、賈莊三所寄校和燕栗、川底坪、宋家溝三個教學(xué)點合并后新組建的寄宿制小學(xué)。新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo)、新團(tuán)隊、新伙伴，面對一切都從頭開始的工作局面，我們?nèi)熒拇_面臨了不少的困難，也存在著不少的問題，但老師們努力更新教育教學(xué)觀念、牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識，用自己的言傳身教引領(lǐng)每個學(xué)生相信，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任!我們每一位同學(xué)呢?也都長大，比以前更加成熟。你們在課堂上留下了刻苦學(xué)習(xí)的身影，在校園活動中洋溢著歡樂的笑聲……
為了落實杜局長“吃好、住好、學(xué)好”的六字方針，使西村寄�？焖僮呱险墸覀儾扇×艘韵麓胧�
一、成立周執(zhí)勤小組，負(fù)責(zé)常規(guī)管理。
二、開展形式多樣的教研活動，鞏固課改成果。
三、特色活動豐富多彩，學(xué)生得到全面發(fā)展。
在這個學(xué)期里，老師們展現(xiàn)出的責(zé)任心和同學(xué)們展現(xiàn)出的積極向上、遵紀(jì)守法的精神面貌，都讓我感動!大家都在餞行八個字!那就是——“勤學(xué)、愛校、互助、守紀(jì)”!雖然只有簡單的八個字，但說起來容易，做起來，堅持做下去，非常難!可是，我覺得我們西村寄校的老師和同學(xué)們已經(jīng)把這沉甸甸的八個字裝在了心里，它已經(jīng)貫穿在我們學(xué)校教育理念中、貫穿在我們校園管理的每一個環(huán)節(jié)、貫穿在我們校園生活的每一天!正因為這樣，我們學(xué)校在即將過去的一年里，在全體師生團(tuán)結(jié)奮斗、求實創(chuàng)新下，各項工作都取得了長足的進(jìn)步!我們的目標(biāo)是——做最好的自己!
告別2019，展望2019!我們還應(yīng)該做些什么呢?新年有新的展望!我希望我們西村寄校的每一個人都能明確自己的新年目標(biāo)!試著給自己一個響亮的口號，從身邊小事做起，用實際行動和嶄新的姿態(tài)擁抱2019年!我們?nèi)＝搪毠ひo密團(tuán)結(jié)，齊心一致，為創(chuàng)辦一所文明、和諧、尊師、愛生的新校園而努力奮斗。
相信在不久的將來，XX小學(xué)一定會成為學(xué)風(fēng)正、教風(fēng)良、口碑好的屯留縣西部名校。
最后祝老師們身體健康，工作順利，全家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長!
謝謝大家!
小學(xué)校長愛國教育發(fā)言稿 篇28
多措并舉提質(zhì)有效管理要量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，一所沒有教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校必將被社會所淘汰。提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是一項系統(tǒng)工程，如果班子重視，教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，那么質(zhì)量的快速提升就自然而然。
一、充分認(rèn)識提升教學(xué)質(zhì)量的重要性和緊迫性
我們通過本校退休老教師的現(xiàn)身說法，通過宣誓與，讓全體教師認(rèn)識到教師職業(yè)的偉大，認(rèn)識到教師職業(yè)的地位，從而增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感，敢于在自己平凡的崗位上出彩，從而讓教學(xué)質(zhì)量有最根本的保證。讓全體教師認(rèn)識到“不偏不倚”抓質(zhì)量的重要性，認(rèn)識到教師職業(yè)“中庸立身”的本質(zhì)——質(zhì)量即能力、質(zhì)量即尊嚴(yán)，從而以“中正平和”的心態(tài)做好自己的本職工作。在每周例會表揚(yáng)一批踏實抓質(zhì)量的好老師，讓他們充滿成就感，讓他們有發(fā)言權(quán)。從而逐漸營造出一種“質(zhì)量至上”的良好氛圍，靜下心來創(chuàng)造性地做好教學(xué)常規(guī)工作。教學(xué)常規(guī)做扎實了，教學(xué)質(zhì)量也就水到渠成。
二、通過活動提升教學(xué)質(zhì)量
（一）月考、周測、閃電測試
即每個月對薄弱學(xué)科進(jìn)行一次測試，讓授課教師在成績的直觀比較中反思與改進(jìn)，從而讓平行班之間的成績更趨均衡。每周對相應(yīng)科目進(jìn)行小體量的考試，檢測單元所學(xué)情況。針對知識點進(jìn)行5—10分鐘的閃電測試，用于鞏固知識點。
�。ǘ└傎�、藝術(shù)周
每學(xué)期學(xué)校將統(tǒng)籌各學(xué)科的競賽安排，力求讓每個學(xué)科都有比賽。如數(shù)學(xué)計算比賽和解決問題比賽、語文閱讀分析和比賽、英語聽力和口語比賽、美術(shù)線描畫比賽1次；并關(guān)注一年一度的縣運(yùn)動會、籃球比賽或乒乓比賽；并重視大合唱、舞蹈等縣教育局組辦的藝術(shù)展演項目，從而激起他們的學(xué)習(xí)興趣，使得教學(xué)質(zhì)量得到一定的提升。
三、通過教研提升教學(xué)質(zhì)量
提升教學(xué)質(zhì)量的主渠道是課堂教學(xué)。因此，著眼于提升課堂教學(xué)效率的教研活動必須要有序開展。學(xué)�？偟慕萄兄黝}是“順學(xué)而教”，希望教師們能針對學(xué)生實際展開教學(xué)。我們將努力讓每次教研主題的切口更小一些，更有針對性。只有主題教研活動正常了，“輕負(fù)高效”才能成為現(xiàn)實。
課堂教研月是實踐“課堂即培訓(xùn)”理念的重要載體。我們決定每年11月份是學(xué)校一年一度的課堂教研月，活動將由“文縣二中師德與學(xué)術(shù)委員會”講座、課堂展示兩部分組成。屆時，我們將請校外、名師走進(jìn)學(xué)校，與本校教師同臺講座、同臺展示，讓我們學(xué)校的教學(xué)理念與時俱進(jìn)，與名師共成長。還將進(jìn)行教學(xué)技能大比武由現(xiàn)場備課、模擬課堂、課堂教學(xué)、教后反思四個部分組成。一次比武，一次技能的'提升，也是一次質(zhì)量的提升。教學(xué)常規(guī)做得好不好，直接決定教學(xué)質(zhì)量的高低。為此，我們要重點關(guān)注全體教師的教學(xué)常規(guī)是否規(guī)范、有效。我們向周前備課、現(xiàn)場講授、作業(yè)布置及批閱、糾錯復(fù)練等常規(guī)工作要質(zhì)量。
四、通過激勵制度提升教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量的提升與激勵制度密不可分。為此，教學(xué)質(zhì)量在我們在評優(yōu)評先、職稱晉升、年度考核等方面的積分制管理中得到充分體現(xiàn)；有了這樣的制度保證，真正抓質(zhì)量的教師就可以優(yōu)先出彩，從而快速形成“質(zhì)量至上”的濃厚氛圍，使得學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量快速提升。
五、通過規(guī)范的管理提升教學(xué)質(zhì)量
規(guī)范測試可以形成良好的學(xué)風(fēng)；規(guī)范的教學(xué)要求可以形成良好的教風(fēng)；規(guī)范的體系可以形成良好的校風(fēng)。因此，我們要注重每一個環(huán)節(jié)的規(guī)范，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)正了，質(zhì)量提升也就不遠(yuǎn)了。
六、通過良好的級部風(fēng)氣和班風(fēng)提高教學(xué)質(zhì)量
良好的級風(fēng)、班風(fēng)確定良好的學(xué)風(fēng)，可以潛移默化每一個學(xué)生。因此，級風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)刻不容緩。我們自實施“一校兩學(xué)部六級部管理”以來，學(xué)校精細(xì)化管理逐漸走向成熟。特別是班級這個重要細(xì)胞。為此，我們將班風(fēng)建設(shè)納入優(yōu)秀級部和優(yōu)秀班主任考核范圍，結(jié)合學(xué)校“養(yǎng)成教育”從學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、安全習(xí)慣等方面讓學(xué)生養(yǎng)成，進(jìn)而推動美好班風(fēng)建設(shè)，讓班風(fēng)真正成為班級建設(shè)的核心內(nèi)容。每學(xué)期將安排一次班風(fēng)創(chuàng)建經(jīng)驗交流會，力爭讓每一個班都能形成良好的班風(fēng)。
提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是一項系統(tǒng)工程。我們一直在路上，在教育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的今天，我們已經(jīng)清晰看到我們與周邊市縣教育的差距，我們將整合一切教育資源，多措并舉提高教學(xué)質(zhì)量。調(diào)動全體教師的教學(xué)積極性，實行有效管理，力爭讓質(zhì)量逐步提升，成為縣域內(nèi)教育質(zhì)量提升的名片。