初一優(yōu)秀班主任演講稿（精選8篇）
初一優(yōu)秀班主任演講稿 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)歡慶的日子里，我非常榮幸地站在這里，作為初一優(yōu)秀班主任代表，向大家致以最誠摯的問候和最熱烈的祝賀！
作為初一班主任，我深深地感到自己的責(zé)任重大。一年來，我不斷思考著如何去完成我自己的教育使命。我相信，班主任不僅僅是一個(gè)班級的管理者，更是一個(gè)班級的引路人和啟蒙者。我的工作不僅僅是對學(xué)生的生活進(jìn)行管理和組織，更是對他們進(jìn)行思想教育、人格塑造、素質(zhì)教育，使他們在自我認(rèn)識和人際交往、情感體驗(yàn)和心理調(diào)節(jié)等方面得到全面發(fā)展。因此，我一直以服務(wù)學(xué)生為宗旨，不斷探索、創(chuàng)新，并不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)。
首先，在管理班級的過程中，我主張以學(xué)生為主體，建立一套嚴(yán)格而有序的管理制度，對學(xué)生開展各種班級活動。例如：課前歌曲、班會、集體運(yùn)動會、班間競賽、趣味體驗(yàn)、社會實(shí)踐暑假實(shí)踐等各種活動。這些活動不僅調(diào)動了學(xué)生的積極性和參與性，而且增強(qiáng)了班級凝聚力和凝聚力，使我們的`班級和諧、健康、團(tuán)結(jié)向上。
其次，在思想教育方面，我注重啟發(fā)學(xué)生的靈感，讓他們遵循內(nèi)心和道德的指引，樹立起積極向上的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)會尊重父母、尊重師長，尊重他人，發(fā)揚(yáng)集體主義精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)個(gè)人責(zé)任感和社會意識。我希望通過對學(xué)生的思想教育，使他們在未來的成長過程中不斷拓展思路，開闊眼界，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會價(jià)值的完美統(tǒng)一。
最后，在日常教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們逐漸培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思考能力。我經(jīng)常鼓勵學(xué)生面對困難勇敢迎擊，樹立面對挑戰(zhàn)不屈服和逃避的信念，更重要的是，我不斷鼓勵學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)，不放棄自己的夢想和目標(biāo)，為未來的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在市場經(jīng)濟(jì)中，智利市的人才競爭必將日趨激烈。作為初一班主任，我要求提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì)，為學(xué)生的未來發(fā)展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。具體來說，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的知識儲備，落實(shí)素質(zhì)教育的相關(guān)方案，并不斷總結(jié)和反思自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
最后，我想對我的班級學(xué)生說：在我與你們相處的日子里，我親眼看到了你們的成長和進(jìn)步，我也深深地感到你們的正能量和活力。我希望在未來的日子里，我們能夠攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造我智南這個(gè)大家庭的光明未來！
謝謝大家！
初一優(yōu)秀班主任演講稿 篇2
尊敬的各位班級同學(xué)：
大家好！
我是初一x班的班主任，非常榮幸能夠在這個(gè)特別的場合和大家分享我的一些感想和心得體會。在這個(gè)學(xué)期里，我能夠有機(jī)會成為你們的班主任，真心感覺到自豪和光榮。在過去數(shù)月中，我不僅是你們的老師，更是你們的朋友、親人和心靈導(dǎo)師，我也把你們看作是我的孩子。因此，在我的內(nèi)心深處，有一種特別的情感，讓我大聲地說，我愛你們！
初中是人生中非常特殊的時(shí)期，這個(gè)年齡充滿了無限的可能。在這種時(shí)期里，人們經(jīng)歷了各種變化和挑戰(zhàn)，他們在生活和學(xué)習(xí)中面臨各種各樣的壓力和期望。所以，我作為你們班主任，必須提醒你們，要面對這些挑戰(zhàn)，要變得更為堅(jiān)強(qiáng)和自信。當(dāng)你們面臨困難時(shí)，我希望你們知道，你們并不孤單，我們身邊永遠(yuǎn)有人，我們可以一起克服所有的困難和挑戰(zhàn)，共同前進(jìn)，一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
在這個(gè)年齡，我們需要明確自己的目標(biāo)和方向。我相信你們都有夢想，都想成為自己獨(dú)特的人。但是，如何在這個(gè)年齡實(shí)現(xiàn)自己的夢想是一個(gè)大難題。這個(gè)過程充滿了無數(shù)的選擇和考驗(yàn)。因此，我要敦促你們，制定目標(biāo)，并為此而努力。制定目標(biāo)不是一件容易的事，需要我們深入思考，明確自己真正想要的，也需要我們不斷地學(xué)習(xí)、成長和挑戰(zhàn)自己，才能不斷前進(jìn)。但是，當(dāng)你們實(shí)現(xiàn)自己的夢想時(shí)，那種喜悅和成就感是無法言語的。
在這個(gè)年齡，我們需要學(xué)會自我管理。
當(dāng)我們進(jìn)入初中以后，我們開始擁有更多的.自由和權(quán)力。我們需要學(xué)會管理自己的時(shí)間，管理自己的責(zé)任和責(zé)任感，學(xué)會自我約束和自控力。這對于我們的未來是非常重要的，如果我們不能管理自己，那么我們很難成為一個(gè)成功的人。因此，我們需要學(xué)習(xí)如何制定計(jì)劃、如何控制自己的時(shí)間，如何在每個(gè)繁瑣的任務(wù)中發(fā)揮最大效益。
在這個(gè)年齡，我們也需要學(xué)會團(tuán)結(jié)合作。
作為初中生，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期里，我們需要學(xué)會團(tuán)結(jié)和合作。一個(gè)人很難在這個(gè)時(shí)期內(nèi)做到一切，我們需要相互學(xué)習(xí)、相互幫助和相互支持。在這個(gè)學(xué)期，我們需要培養(yǎng)相互尊重和信任，共同努力。每個(gè)人都會遇到困難和挑戰(zhàn)，在這個(gè)時(shí)候，我們需要互相支持和的鼓勵，共同前進(jìn)和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后，我還要提醒大家，要用心去感恩。
我們不僅需要珍視自己的機(jī)會和資源，更需要體會并感激身邊的一切，感激家長、老師、朋友和環(huán)境給予我們的一切，感激身邊的人對我們的幫助和支持，感激我們所擁有的一切。每個(gè)人的一舉一動都為我們的成長和人生奠定了基礎(chǔ)，我們應(yīng)該積極汲取每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同樣重要的是，我們應(yīng)該能夠認(rèn)識到自己擁有的一切，并盡可能地回饋社會和家庭，用心感恩，用心付出。
以上就是我想要和各位同學(xué)們分享的內(nèi)容，作為你們的班主任，我會一直陪伴在你們的身邊，盡我所能為你們提供幫助和支持。我希望我們可以一起把今年的初一學(xué)期度過得穩(wěn)健、充實(shí)、富有成效。最后，我要說一句話，即使人生曲折坎坷，我們也要保持向前的方向，永不放棄，永不言敗。謝謝大家！
初一優(yōu)秀班主任演講稿 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一名初一年級的班主任，承擔(dān)著這份職責(zé)不僅僅是教育和管理學(xué)生，更是逐漸成長為他們的師友和信任的領(lǐng)袖。今天，我非常榮幸能夠站在這里，向大家分享我的工作經(jīng)驗(yàn)和成就，同時(shí)也表達(dá)我的信心和決心，將我的班級帶向更高的境界。
我的工作經(jīng)驗(yàn)不是一蹴而就的，也不是輕松的。在成為一名初一優(yōu)秀班主任的道路上，我經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和困難，但是我堅(jiān)信教育是一種任務(wù)，也是一種責(zé)任，不論是哪種階段的學(xué)生都需要耐心和愛心來感化他們，幫助他們建造個(gè)人道德和人性品質(zhì)的力量。
首先，我認(rèn)為班級管理和教育是班主任最重要的任務(wù)之一。為此，我每天早上可以在班會上拿出班級計(jì)劃，督促各位同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)和課業(yè)，并及時(shí)總結(jié)和反饋；在上課的時(shí)候，我注重發(fā)揚(yáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)精神，促進(jìn)所有學(xué)生培養(yǎng)相互關(guān)注和支持的氛圍，用良好的`班級習(xí)慣和積極的班級氛圍創(chuàng)造學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。
其次，班會是班級管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我總是在班會上盡全力為同學(xué)排憂解難，在他們的困難和挑戰(zhàn)時(shí)候鼓勵和引導(dǎo)他們，關(guān)注他們的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，以便在他們學(xué)習(xí)和成長中成就有意義的人生。
同時(shí)，我注重學(xué)生的本質(zhì)素質(zhì)培養(yǎng)，以此來幫助他們逐漸積累自己的能力和實(shí)踐。我鼓勵同學(xué)們勇敢冒險(xiǎn)和嘗試，因?yàn)樘魬?zhàn)和失敗是成長和成功的價(jià)值約束。除了做好課程輔導(dǎo)之外，我還為他們提供了其他可參加的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會，如課外輔導(dǎo)，讀書角，社區(qū)教育資源等。這樣，學(xué)生的能力和實(shí)踐得到大量的訓(xùn)練和提高，也更可以逐步建立自己的認(rèn)知和信念。
最后，我認(rèn)為作為班主任和他們知己的一面，我需要與家長建立良好的溝通渠道。我的一大工作目標(biāo)是與家長建立緊密的聯(lián)系，讓他們了解孩子的情況，共同制定奮斗目標(biāo)和計(jì)劃，以及相互間的溝通和幫助。在與家長的溝通中，我強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和家庭聯(lián)合的概念，以達(dá)到更高、更長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。
總之，初一年級的班主任工作不容易，但達(dá)到成功的決心和行動是必要的，它是在學(xué)生成長路上的更大責(zé)任和機(jī)遇。我的理念是耐心和執(zhí)著地工作，為學(xué)生的福祉和發(fā)展盡我最大的努力，現(xiàn)在，我有信心把我的愛心和熱心又拿出來，并者帶領(lǐng)我的同學(xué)們在未來的征程中大放異彩！
初一優(yōu)秀班主任演講稿 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是初一優(yōu)秀班主任，非常榮幸能夠在這里發(fā)表演講，分享我作為一名班主任的故事和感受。
首先，我想說的是，班主任這個(gè)職位是一份非常有責(zé)任和挑戰(zhàn)的工作。作為一名班主任，我不僅需要管理學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，還要承擔(dān)起家長和教育管理部門的溝通和協(xié)調(diào)工作。這需要我具備很多能力，比如說敏銳的觀察力、卓越的溝通能力、成熟的'心態(tài)和優(yōu)秀的組織能力等等。
作為初一班主任，我深知學(xué)生處于非常重要的階段，他們正在經(jīng)歷身體、心智、情感和社交的諸多變化。因此，我非常注重讓學(xué)生意識到自己的成長和進(jìn)步，鼓勵他們積極參與學(xué)校及社區(qū)活動，提高自我管理和協(xié)作能力。在課堂上，我會盡可能多的提供各種幫助和支持，幫助學(xué)生建立自信心和興趣。
除了學(xué)術(shù)方面的關(guān)注之外，我也非常注重學(xué)生的生活和心理健康。我的班級崇尚和諧、開放、互助的文化氛圍，我將班級看作是一個(gè)大家庭，每位成員都要有歸屬感和尊重感。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有情緒問題或困擾，我會及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，并與家長和學(xué)校的心理專業(yè)人士進(jìn)行配合和協(xié)調(diào)。
同時(shí)，我也創(chuàng)造條件讓學(xué)生受益于多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會，帶著他們走出校門，參與社會的服務(wù)活動和文藝、體育、科技、環(huán)境等諸多領(lǐng)域的比賽和活動。這些經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟會激勵學(xué)生為未來的發(fā)展做出最好的準(zhǔn)備。
在工作中，我也一直承認(rèn)自己的不足之處，并努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)。我經(jīng)常參加學(xué)術(shù)研討、教師培訓(xùn)、管理工作的學(xué)習(xí)和交流，并與同行課程多次合作完成創(chuàng)新項(xiàng)目。在這些交流中，我還認(rèn)識到了很多優(yōu)秀的人才，同時(shí)也得到了許多鼓勵和認(rèn)可，這讓我更有信心和開拓精神。
最后，我想說的是，作為一名初一優(yōu)秀班主任，我感到榮幸和幸福，因?yàn)槲业玫搅藢W(xué)生和家長的信任和尊重，也收獲了他們的愛和感激。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持熱情和耐心，為學(xué)生的成長和發(fā)展發(fā)揮更大的作用。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠取得更好的成績和進(jìn)步。謝謝！
初一優(yōu)秀班主任演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！我叫王老師，是初一優(yōu)秀班主任。今天非常榮幸能夠在這里跟大家分享我的經(jīng)驗(yàn)和心得。
作為一名班主任，我一直認(rèn)為自己的責(zé)任是為學(xué)生做好引路人和引導(dǎo)者的角色。我們作為班主任，不僅僅要關(guān)注學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，更要關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我始終認(rèn)為，班級是一個(gè)小社會，同學(xué)之間的相互關(guān)心、幫助和信任是班級的基石。作為班主任，我一直注重班級建設(shè)，鼓勵學(xué)生關(guān)心、幫助和信任彼此，讓他們在一個(gè)友愛、和諧、有序的班級氛圍下學(xué)習(xí)和成長。
在班級管理方面，我始終堅(jiān)持以下幾個(gè)方面：一是注重信息化管理。利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，我經(jīng)常與學(xué)生的家長保持聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和班級管理情況，并通過班級微信群、班會、家長會等多種方式與家長和學(xué)生交流溝通。二是注重個(gè)性化管理。我尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定出不同的成長計(jì)劃，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。三是注重專業(yè)化管理。我不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育資源和教育環(huán)境。
作為班主任，我始終堅(jiān)持教育為本，追求學(xué)生全面發(fā)展。我注重拓寬學(xué)生的視野，鼓勵他們廣泛閱讀、了解國內(nèi)外的文化和社會動態(tài)，培養(yǎng)他們的多元思維和創(chuàng)新思維。同時(shí)，我也注重抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識的`強(qiáng)化，調(diào)整與完善課程設(shè)置，利用開放課程和特色教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
最后，作為班主任，我要特別感謝我的學(xué)生和家長們，感謝他們的信任和支持。我也要感謝我的同事們，感謝他們的幫助和配合。在今后的日子里，我會一如既往地發(fā)揮班主任的職能作用，讓每一個(gè)學(xué)生在我們班級里平安、快樂地度過初中學(xué)業(yè)，成為未來的棟梁。
謝謝大家！
初一優(yōu)秀班主任演講稿 篇6
親愛的同學(xué)們：
你們好！
在這大半年的班主任工作中，有哭過，有笑過，有怒過。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們成長的契機(jī)。很感謝，在我們成長的契機(jī)時(shí)有詹老師和辦公室兄弟姐妹的及時(shí)點(diǎn)撥，你們的點(diǎn)撥對我的成長很重要！很感謝！
怎么說呢，班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和繁瑣的工作，不付出艱辛的汗水是不會有收獲的，看著一個(gè)個(gè)天真純樸、活潑可愛的孩子，我每時(shí)每刻想把這個(gè)有56個(gè)孩子組成的大家庭培養(yǎng)成一個(gè)積極向上的班集體，使學(xué)生各方面都能得到發(fā)展，形成良好的個(gè)性，今天是一次很好的交流機(jī)會，下面我就把我在平常工作中的一些體會談一下。
1、營造溫馨的班級，一個(gè)班，關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭，如果每一個(gè)人都能如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助、鼓舞，那么他是溫馨的，開學(xué)時(shí)，我們的主題班會就是“愛在12班”愛在陽光海岸，希望通過這些愛的教育能使孩子感覺到溫馨。對于學(xué)困生，我覺得我給予了更多的是關(guān)注，讓他們感覺到在班中能有一席之地，讓他們參與班級管理，讓他們在班級管理中克服自身的不良行為習(xí)慣，比如我們班有個(gè)孩子在戚育溟，因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)候父母的疏于管理，孩子經(jīng)常違紀(jì)，出問題。同學(xué)們提的意見也很多，但是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子每天都來得很早，打掃衛(wèi)生也很積極，于是我就鼓勵他當(dāng)衛(wèi)生委員，效果也很好，這個(gè)孩子雖然現(xiàn)在還有毛病，但是對于班級的工作還是很熱心的，同學(xué)們也都很熱心的幫助他，提醒他，他也有很大的好轉(zhuǎn)。我也相信這個(gè)孩子會一天比一天進(jìn)步，一天比一天好的。
2、對于尖子生，我們都很愛他們，他們的缺點(diǎn)也往往被忽視，被原諒，但小的缺點(diǎn)會造成大的隱患，對于此類學(xué)生，我絕不會遷就他們，時(shí)時(shí)提醒“要做學(xué)問先做人”做一個(gè)正直的人，積極向上的.人，不僅僅學(xué)習(xí)成績好，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，嚴(yán)格要求，爭取更大的進(jìn)步。
3、對于中等生，是一個(gè)最容易忽略的部分，相對而言，他們的心里狀態(tài)還是很穩(wěn)定的，但是他們很希望老師的重視，對于他們，我覺得應(yīng)該是尊重、理解、信任他們，調(diào)動他們的積極性，比如我們班的張英豪同學(xué)，學(xué)習(xí)成績不是很拔尖，但是他很關(guān)心集體，于是本學(xué)期我就推薦他當(dāng)班委，他的工作做得很好，學(xué)習(xí)成績也有了很大的進(jìn)步
4、捕捉閃光點(diǎn)，鼓勵上進(jìn)，最能發(fā)現(xiàn)美的的學(xué)生，談心本是一個(gè)發(fā)現(xiàn)孩子美的最好的途徑，所以談心本，談什么，談自己成長過程中的所想所感，談班里的大事小事，好人好事。我從孩子的談心本里看到了很多很多孩子的閃光點(diǎn)，讀談心本，是一個(gè)很好的發(fā)掘閃光點(diǎn)，引領(lǐng)正氣的一種方式。
以上是我對班主任工作的一點(diǎn)粗俗見解，有不妥之處，請大家多提寶貴意見。
初一優(yōu)秀班主任演講稿 篇7
老師、同學(xué)們：
在這大半年的班主任工作中，有哭過，有笑過，有怒過。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們成長的契機(jī)。很感謝，在我們成長的契機(jī)時(shí)有詹老師和辦公室兄弟姐妹的及時(shí)點(diǎn)撥，你們的點(diǎn)撥對我的成長很重要！很感謝！
怎么說呢，班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和繁瑣的工作，不付出艱辛的汗水是不會有收獲的，看著一個(gè)個(gè)天真純樸、活潑可愛的孩子，我每時(shí)每刻想把這個(gè)有56 個(gè)孩子組成的大家庭培養(yǎng)成一個(gè)積極向上的班集體，使學(xué)生各方面都能得到發(fā)展，形成良好的個(gè)性，今天是一次很好的交流機(jī)會，下面我就把我在平常工作中的一些體會談一下。
1、營造溫馨的班級，一個(gè)班，關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭，如果每一個(gè)人都能如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助、鼓舞，那么他是溫馨的，開學(xué)時(shí)，我們的主題班會就是“愛在12班”愛在陽光海岸，希望通過這些愛的教育能使孩子感覺到溫馨。對于學(xué)困生，我覺得我給予了更多的是關(guān)注，讓他們感覺到在班中能有一席之地，讓他們參與班級管理，讓他們在班級管理中克服自身的不良行為習(xí)慣，比如我們班有個(gè)孩子在戚育溟，因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)候父母的疏于管理，孩子經(jīng)常違紀(jì)，出問題。同學(xué)們提的意見也很多，但是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子每天都來得很早，打掃衛(wèi)生也很積極，于是我就鼓勵他當(dāng)衛(wèi)生委員，效果也很好，這個(gè)孩子雖然現(xiàn)在還有毛病，但是對于班級的工作還是很熱心的，同學(xué)們也都很熱心的幫助他，提醒他，他也有很大的好轉(zhuǎn)。我也相信這個(gè)孩子會一天比一天進(jìn)步，一天比一天好的。
2、對于尖子生，我們都很愛他們，他們的缺點(diǎn)也往往被忽視，被原諒，但小的缺點(diǎn)會造成大的隱患，對于此類學(xué)生，我絕不會遷就他們，時(shí)時(shí)提醒“要做學(xué)問先做人”做一個(gè)正直的人，積極向上的人，不僅僅學(xué)習(xí)成績好，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，嚴(yán)格要求，爭取更大的進(jìn)步。
3、對于中等生，是一個(gè)最容易忽略的部分，相對而言，他們的心里狀態(tài)還是很穩(wěn)定的，但是他們很希望老師的重視，對于他們，我覺得應(yīng)該是尊重、理解、信任他們，調(diào)動他們的積極性，比如我們班的張英豪同學(xué)，學(xué)習(xí)成績不是很拔尖，但是他很關(guān)心集體，于是本學(xué)期我就推薦他當(dāng)班委，他的工作做得很好，學(xué)習(xí)成績也有了很大的進(jìn)步
4、捕捉閃光點(diǎn)，鼓勵上進(jìn)，最能發(fā)現(xiàn)美的的學(xué)生，談心本是一個(gè)發(fā)現(xiàn)孩子美的最好的途徑，所以談心本，談什么，談自己成長過程中的所想所感，談班里的大事小事，好人好事。我從孩子的談心本里看到了很多很多孩子的閃光點(diǎn)，讀談心本，是一個(gè)很好的發(fā)掘閃光點(diǎn)，引領(lǐng)正氣的一種方式。
以上是我對班主任工作的一點(diǎn)粗俗見解，有不妥之處，請大家多提寶貴意見.
初一優(yōu)秀班主任演講稿 篇8
首先，想向各位家長匯報(bào)一下學(xué)生近來的、紀(jì)律等各方面的情況。自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。獎勵如下但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如上課有做小動作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題。上課記錄如下不過，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會自覺改掉的。
希望每一位家長時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步，多表揚(yáng)、激勵，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢，認(rèn)識自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂。 “有人說，13歲是風(fēng)，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。1216歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時(shí)期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。首先交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。其次是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多。這學(xué)期禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以強(qiáng)調(diào)，也了學(xué)校的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。再次學(xué)生上網(wǎng)問題。
孩子上網(wǎng)大多是兩種一是游戲，一是聊天，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊，他們上網(wǎng)的時(shí)間受到限制，常利用午間，晚上大課后，還有周六，周日。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò)，家長必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時(shí)間。并且及時(shí)和任課老師，讓孩子停留在自己所及的視線里。因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放飛的時(shí)候。我們在家庭內(nèi)要學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼�，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。從教之路，辛苦而漫長；升學(xué)之途，漫長而辛苦，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此，我們應(yīng)該有共同的言語，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng)，你就會學(xué)海無涯苦作舟。
我首先明確告訴我的學(xué)生學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。家庭的教育，對學(xué)生的影響非常大。許多家長，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé)。殊不知種子是在初一的時(shí)候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務(wù)必引起家長的警惕。所以，家長對自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識。我認(rèn)為一個(gè)學(xué)生，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題。但是如果對學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求，這個(gè)學(xué)生絕對畢不了業(yè)。家長對學(xué)生的要求松一尺，學(xué)生對自己的要求松一丈。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗我常常聽到一些家長說“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個(gè)工作”。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對象。所以，在初一時(shí)，一定要給家長打這個(gè)預(yù)防針。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何。及時(shí)了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因?yàn)檫@時(shí)孩子這門課沒有達(dá)到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會導(dǎo)致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門課，上課無事可做，便會找事去做，這樣不僅學(xué)習(xí)上不去，而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經(jīng)麻木，因?yàn)槊看味荚诓患案窬�之下，因?yàn)樾W(xué)就有這樣的分?jǐn)?shù)在眼前晃動，久而久之，對初中的得到的不及格線下分?jǐn)?shù)也只有默認(rèn)，就因?yàn)檫@樣一次一次的默認(rèn)，才導(dǎo)至了孩子的無所謂，考試不重要，分?jǐn)?shù)多少無所謂，這樣下去，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作，在孩子將來的淚水中發(fā)黃，所以，我們現(xiàn)在的努力，辛苦是為了孩子，既然這樣，那我們更要努力的管理孩子。也許此時(shí)我說的分?jǐn)?shù)最能振憾我們的家長，因?yàn)槲乙蔡幵谏钌畹膽n慮中怎么辦，我的家長們，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎我的學(xué)生明天能承擔(dān)起肩膀上的責(zé)任嗎當(dāng)我這樣想的時(shí)候，課上的他們?nèi)匀辉隰[著，玩著，樂著他們的樂。怎么辦我認(rèn)為一定是學(xué)校，家庭，學(xué)生三者的合力才能解決的，所以請您多同任課教師取得，準(zhǔn)確及時(shí)地掌握你孩子的各科學(xué)習(xí)情況，同時(shí)交流對孩子的管理方法。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題，要比你泛泛地對他說好好學(xué)要強(qiáng)百倍。好處使任課教師更了解你的孩子；使孩子非常重視任課教師對他的評價(jià)；使任課教師的管理更有力。分成四類
一是迫切需要提高。
二是調(diào)整。
三是加強(qiáng)復(fù)習(xí)，努力讓學(xué)習(xí)更扎實(shí)。四是精益求精類。建議家長建立平等的和諧的家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會議，也算是一個(gè)總結(jié)。
一、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
二、 孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。
三、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
四、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。
五、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動孩子來學(xué)習(xí)。
六、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
七、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
八、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么，比如說明天交費(fèi)，那你一定要重視起來，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。做心責(zé)任在心中。
九、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問。
十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
漫漫人生路，其實(shí)關(guān)鍵的只有幾步。初中是人生關(guān)鍵步履中的第一步。邁好它關(guān)系到學(xué)生的將來，牽動著家長的希望，這使身為初中教師的我們深感自己責(zé)任巨大。而作為初一的'班主任，我們的工作和責(zé)任更是重中之重，因?yàn)槌跻恍律蝗雽W(xué)，就是站在了邁入青春月，步入人生之旅的起跑線上，開始的步子扎實(shí)與否，其穩(wěn)健程度，無一不影響著他們今后的發(fā)展道路。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生，從心理上對別人的依賴程度還很高，非常需要老師及時(shí)積極的引導(dǎo)。因此，作為學(xué)生引路人，我們必須幫助學(xué)生邁好這起跑線上的第一步，這其中好第一次班會就顯得尤為重要。常言道好的開始是成功的一半。第一次和學(xué)生見面，第一次班會至關(guān)重要。做好了事半功倍，做不好事倍功半。因而面對初一新生我提前做好第一次班會的準(zhǔn)備工作。
一是準(zhǔn)備好歡迎詞。開學(xué)頭一天把它工整地寫在黑板上，讓學(xué)生一走進(jìn)這個(gè)新的就先有一個(gè)良好的心理暗示。本屆學(xué)生的歡迎詞是親愛的同學(xué)們歡迎你們走進(jìn)七年一班這個(gè)，讓我們攜手共進(jìn)，團(tuán)結(jié)向上，發(fā)憤苦讀，共同打造一個(gè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好班。我們每個(gè)人都是班級的一分子，都是班級的主人，我們的一言一行都與班級榮辱共存，因而老師相信，你們每個(gè)人都會在新開中學(xué)這個(gè)多姿多彩的舞臺上施展自己的才華，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，摒棄自己的缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，與人為善。老師更相信班會因你而自豪，生活會因你而多彩，生命會因你而燦爛。請做最好的你
二是面對所有新生做一個(gè)恰好其分的和學(xué)生自我介紹，目的是班級成員要敞開心扉消除隔膜，增進(jìn)了解，建立互信。
三是簡約介紹本班任課教師的性格。優(yōu)勢和長處意在鼓勵學(xué)生們認(rèn)可及至崇拜新的教師，從而積極與老師們配合。
四是向?qū)W生們介紹校容校貌及校規(guī)校紀(jì)，讓學(xué)生先了解學(xué)校的光榮歷史及校訓(xùn)，有利于學(xué)生能夠自覺守紀(jì)，做到最好。
五是向?qū)W生介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以便學(xué)生知道如何把握繁多的中學(xué)課程，學(xué)好每一科。最后送給學(xué)生一首詩以共勉做最好的你如果你不能成為山頂上的青松，那就當(dāng)棵山谷里的小樹吧。如果你不能成為一棵大樹，那就當(dāng)叢小灌木。如果你不能成為一叢小灌木，那就當(dāng)一片小草地。如果你不能成為一條大道，那就當(dāng)一條小路。如果不能成為太陽，那就當(dāng)顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你。