教師節(jié)尊師重教的演講稿（精選3篇）

教師節(jié)尊師重教的演講稿 篇1

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　早上好！

　　我今天演講主題是：《尊師重教，愛在深秋》。

　　在這個(gè)季節(jié)里，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，又是九月，站在鮮艷的紅旗下，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來……

　　同學(xué)們，知識(shí)為人類開辟了認(rèn)識(shí)世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門。教師的工作沒有轟轟烈烈的場(chǎng)面，只是在一方小小的講臺(tái)上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊(yùn)含著偉大，創(chuàng)造著神奇。人的成長(zhǎng)成才離不開教師。一個(gè)沒有教師、沒有知識(shí)的社會(huì)，不過是一片貧瘠的荒漠。

　　俗話說：經(jīng)師易得，人師難求。古今中外，尊敬老師歷來是一種社會(huì)道德風(fēng)尚。成語“程門立雪”，流傳了學(xué)生尊敬老師動(dòng)人的故事。魯迅先生在日本留學(xué)時(shí)，受到老師藤野嚴(yán)九郎的親切教誨，為表示對(duì)老師的敬意，魯迅先生把老師的.照片一直掛在自己的房間里，寫下著名的散文《藤野先生》，表達(dá)對(duì)這位老師真摯、深切的懷念之情。身為新中國(guó)第一代領(lǐng)袖的毛澤東，在老師徐特立60歲生日時(shí)，寫了一封熱情洋溢的賀信，信中說：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生�！毙炖�70歲生日時(shí)，毛澤東又題詞“堅(jiān)強(qiáng)的老戰(zhàn)士”送給他，表示尊敬和祝賀。教育是一項(xiàng)神圣而光榮的事業(yè)，國(guó)運(yùn)興衰系于教育，只有一流的教育才有一流的人才，才有一流的國(guó)家。名人和領(lǐng)袖為全社會(huì)尊敬老師作出了光輝的榜樣。

　　同學(xué)們，尊敬老師、重視教育不僅是一種傳統(tǒng)美德、公民的社會(huì)公德，而且也應(yīng)是每個(gè)公民，尤其是每個(gè)學(xué)生應(yīng)履行的法律責(zé)任。

　　同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，尊敬于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！

　　尊敬老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是尊敬；

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是尊敬；

　　我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是尊敬；

　　我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是尊敬。

　　當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。

　　不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

　　尊師重教，愛在深秋。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識(shí)，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

　　最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！

教師節(jié)尊師重教的演講稿 篇2

　　老師、同窗們：早上好！

　　我今天演講主題是：《尊師重教，愛在暮秋》。在這個(gè)季節(jié)里，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，又是九月，站在鮮艷的紅旗下，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來……同窗們，知識(shí)為人類開辟了熟悉世界、通往宇宙之路，而教師則率領(lǐng)咱們打開了知識(shí)的大門。教師的工作沒有轟轟烈烈的場(chǎng)面，只是在一方小小的講臺(tái)上默默無聞地耕耘、澆灌，普通而艱辛，卻包含著偉大，創(chuàng)造著神奇。人的成長(zhǎng)成才離不開教師。一個(gè)沒有教師、沒有知識(shí)的社會(huì)，不過是一片貧瘠的荒漠。

　　俗語說：經(jīng)師易患，人師難求。古今中外，尊重老師從來是一種社會(huì)道德風(fēng)尚。成語“程門立雪”，流傳了學(xué)生尊重老師動(dòng)人的故事。魯迅先生在日本留學(xué)時(shí)，受到老師藤野嚴(yán)九郎的親切教誨，為表示對(duì)老師的敬意，魯迅先生把老師的照片一直掛在自己的房間里，寫下著名的散文《藤野先生》，表達(dá)對(duì)這位老師真摯、深切的懷念之情。身為新中國(guó)第一代領(lǐng)袖的毛澤東，在老師徐特立60歲生日時(shí)，寫了一封熱情洋溢的賀信，信中說：“您是我20年前的先生，您此刻仍然是我的先生，未來一定仍是我的先生�！毙炖�70歲生日時(shí)，毛澤東又題辭“頑強(qiáng)的老戰(zhàn)士”送給他，表示尊重和祝賀。教育是一項(xiàng)神圣而光榮的事業(yè)，國(guó)運(yùn)興衰系于教育，只有一流的教育才有一流的人材，才有一流的國(guó)家。名人和領(lǐng)袖為全社會(huì)尊重老師作出了輝煌的表率。

　　同窗們，尊重老師、重視教育不僅是一種傳統(tǒng)美德、公民的社會(huì)公德，而且也應(yīng)是每一個(gè)公民，尤其是每一個(gè)學(xué)生應(yīng)履行的法律責(zé)任。

　　同窗們，我想咱們每一個(gè)人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每一個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的頑強(qiáng)。是老師用母愛安撫受傷的心靈，用真情扶起摔倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美好的歌聲。讓咱們感激老師辛勤的教育，尊重于他們諄諄的教誨，讓咱們高聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！尊重老師，并非需要咱們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的頷首，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這即是尊重;下課后，在走廊里碰到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是尊重;

　　咱們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這一樣是尊重; 咱們踴躍進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)功效，這仍然是尊重。固然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，踴躍地舉手發(fā)言，認(rèn)真的'思考，主動(dòng)的參與，靠自己的盡力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，取得更好的發(fā)展，這即是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。

　　不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身旁的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包括的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

　　尊師重教，愛在暮秋。老師們、同窗們，讓咱們攜起手來，一路盡力，用愛心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識(shí)，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。

　　老師們、同窗們，讓咱們團(tuán)結(jié)一心，一路盡力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

　　最后，再次預(yù)祝全部老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！

教師節(jié)尊師重教的演講稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我講話的題目是《繼承尊師重教好傳統(tǒng)》。再有幾天我們將迎來第32個(gè)教師節(jié)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)們，提前祝全體老師節(jié)日快樂、幸福安康!

　　中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明國(guó)度，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，早在西周時(shí)期，就已經(jīng)有了“弟子事師，敬同于父”的古訓(xùn)。教師在中國(guó)歷史上的尊貴地位，在民間更為突出，人們將“師”與“天地君親”一起合稱“五圣”，并當(dāng)作“神”來供奉，原因是“天地君親師”這五者都關(guān)乎人生的福祉。民間還有“一日為師，終身為父”的說法。

　　常德市委市政府非常關(guān)心教育，市政府設(shè)有“翦伯贊教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，是我市教育的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，每?jī)赡暝u(píng)選一次，每屆評(píng)選10人左右，每人獎(jiǎng)金10萬元。每年教師節(jié)，市委市政府還會(huì)表彰一批在教育戰(zhàn)線上取得優(yōu)異成果的教師，如“優(yōu)秀校長(zhǎng)”“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀青年教師”等，我校先后有李世明校長(zhǎng)、曾衛(wèi)勇主任、蔣金海主任、劉亞琴、熊先淼、王召華等老師獲得過表彰。

　　學(xué)校更是關(guān)心教師成長(zhǎng)，經(jīng)常組織教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課，制定專項(xiàng)的師徒結(jié)對(duì)方案，對(duì)青年教師進(jìn)行“傳幫帶”。更重要的是，學(xué)校設(shè)立了“賽貝（常外）教育獎(jiǎng)勵(lì)基金”，每年教師節(jié)來臨之際獎(jiǎng)勵(lì)表彰一大批優(yōu)秀教師，如“三考優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“師德標(biāo)兵”“校級(jí)名師”等，獎(jiǎng)金高達(dá)20—25萬，今年就擬獎(jiǎng)勵(lì)25萬元。

　　春秋初期的政治家管仲說過：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”�？梢�，培養(yǎng)人才是根本性的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責(zé)。因此，教師獲得人們和社會(huì)的尊敬是當(dāng)之無愧的。

　　同學(xué)們，我們常外有一大批業(yè)務(wù)精湛、兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)心學(xué)生的優(yōu)秀老師，他們每天都在付出愛心。也許是一句溫暖的問候，也許是一句溫情的鼓勵(lì)，也許是耐心指出你的問題，也許是嚴(yán)肅批評(píng)你的錯(cuò)誤……老師每天陪伴著我們的成長(zhǎng)，他們也是我們青春的見證人。

　　同學(xué)們，我們能為老師做什么呢？難道我們不應(yīng)該把對(duì)老師的愛，化作實(shí)際行動(dòng)來回饋給他們嗎？

　　我認(rèn)為，同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面去表達(dá)對(duì)老師的愛與敬意：

　　1、遇見老師問聲好。也許他們因?yàn)榉N種原因沒有回應(yīng)你，但請(qǐng)相信你的問好一定溫暖了他們疲憊的心。

　　2、尊重老師的.勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一堂課。一堂課45分鐘，是老師數(shù)個(gè)小時(shí)甚至是數(shù)年的思考與積累，同學(xué)們，每一個(gè)認(rèn)真工作的人都值得尊重。

　　3、關(guān)心老師，就像老師關(guān)心你一樣。如果你發(fā)現(xiàn)老師臉色不好，請(qǐng)他們坐一坐，如果你知道老師生病了還堅(jiān)持給你們上課，請(qǐng)他們記得休息。包容老師對(duì)你們發(fā)的火，老師也是普通人，換位思考，多點(diǎn)理解，去發(fā)現(xiàn)老師生氣的背后實(shí)際是深切的關(guān)心。

　　4、勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。沒有哪一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成才，你對(duì)老師最好的回報(bào)就是認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持昂揚(yáng)向上的姿態(tài)。

　　相信同學(xué)們做到這幾點(diǎn)，學(xué)校的師生關(guān)系會(huì)更加和諧融洽，同學(xué)們也能在這里收獲更多。

　　最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！