2025高中教師開家長會的發(fā)言稿（精選3篇）
2025高中教師開家長會的發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長朋友們：
你們好！
很榮幸能夠和各位家長一起共同探討教育孩子問題！首先，請允許我代表高三一部全體老師對你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加這次學生家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
彈指一揮間，孩子們進入高三已經有三個月了。在這三個月中，我們高三一部部采取了一系列強有力的管理措施，各項工作開展的扎實有效。目前，各班教學秩序井然，教師敬業(yè)愛崗，任勞任怨；學生精神振奮，熱情飽滿。面對這種可喜的局面，我們級部全體教師有信心、有能力培養(yǎng)好您的孩子成才。
現(xiàn)在對于每一個高三學生來說正處在人生的十字路口，他們現(xiàn)在正處在爬坡的艱苦困難時期，在這個關鍵階段，我們召開這次家長會，相互交流一下孩子在校及在家的情況，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，使學校、學生、家庭三方形成合力，爭取在20xx年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上一所理想的大學。
下面我利用這個時間，簡要談以下幾個問題，不當之處敬請各位家長批評指正。
第一、談一談高考和大學。
最近幾年，隨著高校擴招和高中報考人數減少，考大學、考本科已經并不是多么困難的事情，但是，大學和大學、本科和本科之間存在著很大的差距，我們菏澤一中的孩子一是要考大學，二是要考好大學，三是要考名牌大學。教育專家認為：讀本科要選好大學，讀碩士要選好專業(yè)，讀博士要選好導師（本科看學校、研究生看專業(yè)、博士看導師）。因為，在本科期間，一個大學的文化和風格，以及他能夠給予一個孩子提供的培養(yǎng)條件和通識教育可以影響孩子的一生。現(xiàn)在許多大學的本科教育正在逐漸淡化明確的專業(yè)取向，而更注重對一個學生進行通識教育，以及全面素質的培養(yǎng)，包括他的人文素養(yǎng)、科學素質、道德情操、以及他的價值取向等方面。
對于專業(yè)來講，本科只是一個啟蒙，研究生才開始定向，并不是說本科你選了哪個專業(yè)，將來就業(yè)就是什么方向。所以，在現(xiàn)在的形勢下，我們要鼓勵孩子考好本科，考985高校、211高校，考清華北大名牌高校，讓孩子有一個高遠的理想，讓孩子跳一跳去摘到桃子。所以，高考競爭依然很激烈，要想考取理想大學，仍然需要學生早起晚睡、吃苦受累，需要學生緊張努力、堅持不懈。在這一點上，希望家長朋友們不要溺愛孩子，而是要激發(fā)孩子刻苦學習、堅忍不拔的毅力，培養(yǎng)孩子勇于挑戰(zhàn)自我、敢于戰(zhàn)勝自我的精神，提高孩子攻堅克難、奮發(fā)有為的能力，從而讓孩子獲得一種學習成績之外的人生財富。
第二、談一談高三的現(xiàn)實狀況。
高三是人生中的一個最關鍵的緊要處，學生將面臨人生的第一次重大轉折和抉擇，這次轉折和抉擇很大程度上將決定人生未來的道路。
1、高三學生的學習壓力會增大。
學習任務更為繁重，時間更為緊迫，對學習強度、學習深度和學習效率的要求更高，對同學們學習的主動性、自覺性要求更高，這一時期，文化科目的學習是第一要務，學業(yè)水平和能力的提高是第一目的，其他一切活動和興趣愛好都要靠后。
2、高三學生的心理問題會增多。
由于學習任務繁重，學習壓力增大，加上人際交流欠缺，個別學生會出現(xiàn)倦怠、厭學、焦慮等心理現(xiàn)象。高三學生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，優(yōu)秀生因成功而獲得自信，學習興趣濃厚；個別學習困難的學生屢遭挫折，可能會產生失望、自卑甚至害怕的心理；中等水平的學生，一部分堅持不懈，努力實現(xiàn)自己的理想；另一部分目標模糊，時松時緊，學習成績徘徊不前。
3、高三學生的吃苦精神和頑強毅力最重要。
孩子學習成績不好有多方面的原因，智力水平差異不是最主要的，而缺乏毅力和不肯吃苦是最主要的原因。我們當中有相當一部分學生干什么事情只有三分鐘的熱度，主觀不努力，客觀找原因，胸中無大志，精力不集中，早晨不愿意起床，學習不愿意吃苦，成天昏昏沉沉混日子，成績不理想就怨天尤人。
4、高三學生的學習主動性要更強。
學習不能是為了應付老師的檢查，不能是為了在家長面前作秀，而必須是主動地探求新知、訓練能力，踏踏實實地地提升自己的實力。但有些同學不知道為何而學、怎么學、如何學。他們作業(yè)馬虎，書寫潦草，偷工減料，學案與作業(yè)有的只做選擇題，應付完事。個別學生自習課無所事事，昏昏欲睡，總是需要老師去檢查督促。
5、高三學生需要更加嚴明的紀律做保障。
嚴明的紀律能夠營造緊張有序的學習氛圍，能讓學生產生緊張感，能夠提高學生的學習效率。所以，級部抓學生紀律是嚴格的，學生觸犯了紀律就要接受懲戒，就要接受教育。在這里，我也希望家長朋友能夠理解這一點，尤其是你自己的孩子觸犯紀律的時候希望您能積極配合級部進行懲戒和教育。當然，現(xiàn)在仍然有不少學生經常違紀，比如經常遲到，上課睡覺，個別學生抽煙，個別女生打扮過于社會化，談情說愛，上課玩手機。其實帶手機的弊端很多：學生使用手機多半是用來上網、聊天、打游戲、看小說，甚至成為他們談戀愛聯(lián)系的主要工具，嚴重影響了他們的學業(yè)。
這些不良現(xiàn)象還希望家長們對照一下自己的孩子是不是存在，如果存在，必須引起高度重視，督促孩子改正。
第三、給家長們談幾點建議。
“國家因尊重知識而強盛，家庭因孩子成才而振興”。孩子是家長的全部寄托和希望，是家長心中的整個世界。當若干年后，大家從工作崗位上退下來，以一顆平常的心態(tài)來看待社會和人生時，會更加清楚地認識到：地位、名利、物質財富都是身外之物，過眼煙云，只有把孩子培養(yǎng)成長，才是人生最大的收獲。在高三這一年，我建議家長重點做好以下幾個方面的工作：
1、對孩子多鼓勵，增強他們必勝的信心。
人的'智力差別不大，成功的關鍵原因是個人的努力奮斗，現(xiàn)在國家已從精英教育轉向大眾教育，每年的招生量都在擴大，加上菏澤一中的發(fā)展勢頭良好，考上大學已不是十分困難的事情，家長一定要堅定孩子的信心，多從正面鼓勵、引導，減輕孩子的學習壓力和精神負擔，使他們輕松愉快的學習。
2、家長和教師要加強聯(lián)系，及時溝通，全面了解學生在學校的情況，千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好找原因的想法，因為這樣會害了孩子。家長要理解和支持學校的工作，我們的目標高度一致，都是為了讓學生考上更好的學校、考上更多的學生。
3、家長應以冷靜的心態(tài)對待孩子的成績，不要有急躁情緒。學習是一項系統(tǒng)工程，提高成績不是一朝一夕的事情，所以我們不要為孩子提過高的.要求，不要和成績較好的學生盲目攀比。只要孩子和以前比有進步，和原先成績差不多的同學有進步，我們就充分肯定。我們不應只注意結果，更要注意過程，從生活中的每一個細節(jié)來關心孩子。
4、學生正處在身體成長時期，他們在校學習時間長，身體勞累，家長要關心孩子的健康。因為多數學生在緊張學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。不要讓他們在晚上放學后加班過晚，晚上11點之前要睡覺，要注意勞逸結合。在關注學習的同時，更要關注自已孩子的身體健康。一定要讓他們吃早餐。家長要和睦相處，不要把情緒表現(xiàn)在孩子面前。要為孩子創(chuàng)造一個寬松、和諧的家庭環(huán)境，使他們充分感受到家庭的溫暖。
5、要關注學生的行為。比如交友、上網、消費情況、有無手機等等都應該成為我們關注的問題。讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好、用得好、玩的好。
6、要讓我們的學生注意交通安全、飲食安全、財產安全、人身安全，特別是在校外租房子的同學更要注意用電安全和人身安全。
7、要珍惜學生的時間，對待自己的孩子要嚴愛結合。不要大事小事都來給孩子請假，有的同學洗澡也請假一天，甚至在在校雙休日的時候家長還領著孩子去逛街。有的學生還威脅自己的家長：如果不怎么樣就離家出走或就不上學了，這樣家長就妥協(xié)了，請問家長朋友們，這就是愛自己的孩子嗎？
8、要關注學生的學案、作業(yè)與錯題本。今天來的家長，我建議大家一會翻一下自己孩子的作業(yè)、學案與錯題本，看看自己孩子的作業(yè)和學案做了嗎？老師講完以后又用不同顏色筆整理了嗎？錯題本上出錯的題目有知識與方法總結？請在座的各位家長想一想，學案和作業(yè)如果不做又不整理，錯題本又沒建立，怎能提高成績？
9、“不以規(guī)矩，不成方圓”，嚴格的管理是學生成才的必備條件，希望家長多理解和配合學校的工作，不要因為一些處理，動不動就質問班主任和學校，其實老師們這樣做的目的都是為了更好的教育學生。
各位家長朋友們，菏澤一中新的輝煌需要您的孩子去鑄就，家庭的未來需要你的孩子去創(chuàng)造�！盀⒌蔚魏顾凉M園桃李，傾一腔熱血教一代新人�！弊屛覀償y起手來，共同把孩子培養(yǎng)成才吧！
最后祝各位家長身體健康，工作順利！愿同學們健康成長，學習進步！
謝謝大家！
2025高中教師開家長會的發(fā)言稿 篇2
各位領導、老師、同學：
很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發(fā)言，但心中又忐忑不安，深感身上責任之重大。在高二年級學期期末考試結束以后，我們學校就立即著手對高三任課教師做了幅度較大的調整，目的是為了加強高三的師資力量，快出成績，出好成績，以期更高更快地進入高三。作為高三教師的一員，我一定會努力做好以下幾個方面的工作。
首先是要有高度的責任心。
高三牽動著每一個家長每一個學生的心，它關系到每一個學生的前途，關系到每個家庭的命運。我們教師深感肩上擔子的份量，因此只有以高度的責任心去面對高三教學，以無私的愛去關注每個學生才無愧于一個教師的稱號。在這里，我代表省武高全體高三任課教師向所有家長和同學保證，我們會以滿腔的熱忱和高度的責任感，以我們的勤勞和智慧為省武高20xx屆高考的輝煌貢獻出我們應有的力量。
其次是加強學生管理。
學生是教育教學活動的主體，只有學生積極主動的參與到高三的教育教學活動中，我們的辛勤勞動才會結出豐碩的果實。在這里，我要告誡全體同學的是，學如逆水行舟，不進則退！因此，高三的我們應該樹立遠大理想，戒驕戒躁，嚴于律己，要有敢于吃大苦，力爭上游的勇氣和決心。所以，同學們，為了我們共同的目標和理想，我們要共同承擔我們肩上的責任，我們要嚴格管理嚴格要求，并且要求每一個同學要自覺地管理和自覺地被管理。如果我們有了這些保證，我相信在座的各位同學一定會在省武高圓上自己的大學夢！
第三，我們教師之間要加強交流和合作。只有統(tǒng)一認識，統(tǒng)一步調，心往一處想，勁往一處使，同舟共濟，將集體的力量發(fā)揮到極致，大家的努力才會結出累累碩果。
因此，我們要努力做好以下幾個方面的工作：
一是加強教學業(yè)務的學習，自覺地鉆研教學理論和學科知識，自覺地鉆研新教材新大綱和新的'考試說明，自覺地鉆研教法、學法和最佳的復習方法，提高教學效率。
二是認真?zhèn)湔n上課，認真處理學生作業(yè)。高三大多是復習課，對每一個知識點都要有較高的要求，如果我們在備課上課以及作業(yè)上多下功夫，相信會讓每一個學生都有較大的進步。
三是協(xié)調好學科與學科之間的關系，處理好教師與教師、教師與學生的關系。新高考有新的要求，新高考有新的教法和新的學法，學科與學科之間步調一致，老師和同學齊心協(xié)力沒有辦不好的事情。因此，我希望我們全體高三師生在學校的統(tǒng)一部署下有條不紊而又緊張富有活力地完成高三的教與學。為省武高的再創(chuàng)輝煌貢獻出各自的力量！
謝謝大家！
2025高中教師開家長會的發(fā)言稿 篇3
尊敬的家長，老師們，親愛的同學們:
家長在孩子高考整個過程中扮演的角色，可謂“形形色色”，其對子女的態(tài)度，用“鞠躬盡瘁”或“春蠶到死絲方盡”形容一點也不過分。但具體如何發(fā)揮作用？發(fā)揮何種作用？則各家有各家的招數。為了考前和考試過程中給學生營造一個優(yōu)良的學習和生活氛圍，特對每位家長提出以下幾點建議。
一、家長要努力做到
1、努力營造一個溫馨輕松和諧的家庭氛圍，不刻意制造一個一切為了學生的高考緊張沉悶壓抑的氛圍，少談高考反而有利于高考：無需備戰(zhàn)氣氛很濃；生活習慣無需作大的改變；家長之間要和諧，減少矛盾，“高考無戰(zhàn)爭”；“看透不說透”—種心照不宣的溝通和提醒；不過度關愛。
2、期望值寧愿低些也不要太高，壓力寧愿小些也不要過大。
3、家長要調整好自己的心態(tài)：平常心、平靜心、理解心、愛撫心、激勵心、信任心；高考快樂，快樂高考；要三個“尊重”——尊重學生的人格、尊重學生的復習方式、尊重學生的應對策略。
4、家長要注意控制自己的情緒，安慰學生應對各種煩惱，如：
�。�1）記憶力下降；
（2）水平不升反降；
（3）考場緊張；
�。�4）壓力和焦慮等。
相信只要做就有可能，用微笑傳遞你的信任、激勵和關愛。
二、家長怎樣幫助學生解壓
考試來臨，學生面對壓力，家長生活得也不輕松，但家長要控制好自己的情緒，同時要給學生減壓。這里給家長介紹幾種減壓法，不妨一試。
第1招：為學生打氣。不要讓學生單獨面對壓力，讓他知道全家人都和他在一起，為他打氣，以樂觀的態(tài)度面對問題。鼓勵學生和同學一起溫習功課，相互討論、切磋，這樣可以事半功倍。當學生情緒有變化的時候，要幫助學生樹立信心，戰(zhàn)勝暫時的困難，最后贏得比較滿意的考試結果。
第2招：給予贊美和肯定。家長平時要多發(fā)掘學生的優(yōu)點，給予他們贊美和肯定，這能增強學生的自信心。這段時間，學生可能會有一些焦慮情緒，家長這時不要明顯地流露出過分的關注和擔憂，這樣容易使學生的焦慮擴大而變成壓力。
第3招：要有放松心情的時間。家長的情緒會影響學生，試著放下?lián)�，放松心情，利用空余時間陪學生到戶外走走，呼吸新鮮空氣，比如到公園散步、做些有益身心的運動，甚至看看電視，讓腦筋稍微休息休息，這對應付考試都有幫助。
三、家長如何給學生幫忙
建議1：把學習權交給學生。高考復習，是一種自主性極強的活動。有經驗的教師，往往會隨著考試的臨近而適當減少對學生學習的具體要求，給他們以一定的自主學習時間。學校尚且如此，家庭更需提倡。
建議2：后勤服務要講適度。學生迎接考試，家長做好后勤保證，這是每位家長都必須具有的服務意識。從學生的心理感受方面看，家長的關心未必都起到了積極的作用：學生正在那冥思苦想，爸爸走來好心相問：“復習得怎樣了？”學生剛進入連續(xù)思考狀態(tài)，媽媽端來一杯熱湯：“先喝了再復習”，此時，學生不得不切斷思路。學生坐在書桌旁專心學習，家長把牛奶悄悄送上就行。另有一些家長，臨到考試時就怕學生吃不好，影響了考試，于是就努力改善伙食。結果大魚大肉，使學生生理失調，學習精力不濟，甚至影響了身體健康。更有一些家長，從廣告上東查西找，給學生買營養(yǎng)品、補腦液一類，希望創(chuàng)造以吃促學的奇跡。從曾經這樣“吃”的同學反映的實效性看，往往是白花錢，不頂事。因此，家長的心理關心要細致，物質關心要科學。平時住校的學生，考試期間仍應住校。家長平時不常到學�？磳W生，考前和考試期間也沒有必要伴在學生身邊。
建議3：提倡接受現(xiàn)實心理。學生參加高考，家長對此人生大考的看重是可以理解的。但如果將這種重視遷移到過高提升考試期望值則是不正確的。過高的期望會造成家長心態(tài)的失衡，會給學生施加不當壓力。家長此時的怒其不爭，可能會造成學生的退縮逃避；家長此時的責怪埋怨，可能會造成學生的心理逆反；家長此時的高分要求，可能會使學生望而生畏；家長此時的學習施壓，可能會使學生無所適從。積考前復習、考后調整的經驗教訓，特別提醒家長，要保持正常的期望心理，接受學生現(xiàn)實表現(xiàn)和現(xiàn)有能力，合理施教：變怒其不爭為激勵促進；變責怪埋怨為冷靜勸導；變高分要求為適當指標；變學習施壓為放松調節(jié)。
學生高考的成績與外部環(huán)境的影響不無關系。而對高考生影響最大的外部因素莫過于家庭的環(huán)境。家長在高三一年中應該充當為學生排憂解難、做好后勤保障的角色，但是如果指導失誤，也可能起到相反的作用。
四、高考關鍵時刻要注意生活細節(jié)
1、時間安排：考試當天要在開考前45分鐘吃完早飯。因為吃完早餐的半小時內血液主要集中在消化系統(tǒng)內流動，大腦供血減少，影響注意力集中。早餐不要吃不易消化的食物，如糯米、粽子、油條，而應該選擇吃粥類和雞蛋等。中午保證有15—30分鐘