在高三年級學生會上發(fā)言稿（精選3篇）

在高三年級學生會上發(fā)言稿 篇1

　　同學們，你們從現(xiàn)在起就踏上了20xx高考復習備考的征程。高考對于你來說是人生的轉(zhuǎn)折，關(guān)系到未來的前途發(fā)展。對家長來說，那是全家人的希望。

　　高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，高三生活將使你真正體味奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，辛苦與成功的統(tǒng)一，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。

　　走進高三，走進這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時節(jié)。我們要在這時積蓄力量，乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾。可以這樣說，高三是享受拚搏、奮斗人生的最佳時光�；�季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

　　高三是拚搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏。就是說，拚搏要抓住時機。高三博什么？博效率，有了效率才會有成功；博勤奮，勤奮永遠是成功的第一要素；博心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維，良好的心態(tài)是成功的保證；博意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗；博潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆，讓我們拼搏這一年吧！

　　高三是充實的一年。各科知識源源不斷的流向你的腦海，在這里梳理、分類、整合、打包，等待登上成功的彼岸。各種技能技巧已初步形成，在這里進一步的厲煉、成熟、完善、定型。你會時時感到應(yīng)接不暇，感到大腦充溢，不要緊，需要你做的只是盡可能的及時整理、消化、吸收，不要求全責備，學習不是一蹴而就的事情，不要妄圖一時就全部掌握。生活的充實是一種美好的感受，是生命的意義所在。多少人尋求充實而不得，因為再也沒有高三那樣的氛圍和環(huán)境。

　　高三是幸福的一年。走出童年以后，我們便從來沒有像這一年一樣清純、專注，一切紛繁蕪雜從日益復雜的大腦中消逝得無影無蹤，在我們的意識中只有一個越來越大、越來越明晰的目標，心靈在春風化雨中得到了灌溉、凈化。大腦思路貫通，運轉(zhuǎn)速度加快，思維的火花熠熠閃爍。我們曾一度“霧失樓臺，船彌津渡”，而如今，散亂的智慧之光得以聚焦，混沌的意識世界日益清晰，無序的認知結(jié)構(gòu)走向有序，漸漸的，我們的眼前展開了一個開闊的天地。我們思維著，探索著，撥開了迷霧，一覽無余，洞悉了世界，了然于胸。世界從來沒有像今天這般清晰透徹，這般友好可愛。還有什么比這更令人激動、快樂、幸福？

　　此時此刻，我想對同學們提幾點要求：

　　1、明確個人目標，制訂學習計劃

　　美國耶魯大學進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調(diào)查的學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標。

　　可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要�。�

　　我希望同學們要盡快確立自己的目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細而科學的學習計劃；把每天的任務(wù)寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成。

　　2、立刻行動起來

　　目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。高三，我們要打一場攻堅戰(zhàn)，我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。

　　3、不輕言放棄

　　在高三這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計想方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！

　　不少同學還沒進入高三，便有了所謂的“高三情結(jié)”：焦慮、不安、患得患失，經(jīng)常無端的認為自己不行，自責，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。我說，這是一個十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個惡魔——消極的自我評價。許多人對自己的評價都是消極的，他們覺得自己有許多缺點，有很多的知識過去沒有學好；覺得自己不健全，不中用，無價值；覺得自己一無是處，腦子里盤旋的總是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如別人”等等消極的想法。這些消極的自我評價像一面魔鏡，能把一丁點的錯誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。

　　4、養(yǎng)成主動學習的習慣，利用好點滴時間

　　在平常的學習中，你們有一些自主學習的時間，如果能利用好這些時間，就會更好的掌握知識，更有效的提高學習效率。希望同學們都能主動學習，自覺的查缺補漏，打好基礎(chǔ)，不斷提高自己的成績。

　　5、抓好第一輪復習

　　第一輪復習的目標是牢固掌握三基（即基礎(chǔ)知識、基本方法、基本解題技能），建立知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)積極主動的思維習慣，提升分析問題和解決問題的能力，為打造幸福人生奠定堅實基石。

　　怎樣才能完成上述目標呢？我認為就是“把好八關(guān)，向效率要成績”。

　�。�1）把好基礎(chǔ)關(guān)

　　縱觀近幾年的高考，各科基礎(chǔ)知識考查的分值為50—70%，而偏題怪題非常少見。這就要求同學們在復習的過程中，嚴把基礎(chǔ)關(guān)。準確記憶和正確理解書本上的各個知識點，在每個知識點的掌握上不留空白和隱患。當你閉上眼睛把這條線提起來時，就能夠把相應(yīng)的知識在腦海中重現(xiàn)。

　�。�2）把好全面復習關(guān)

　　高考試題的難度雖然不會太大，但它考查的知識覆蓋面卻非常大，我們只要有一個點掌握不好，就會影響我們的成績，所以，復習要像壓土機一樣仔仔細細地碾一遍，不遺漏，不留死角，

　�。�3）把好記憶關(guān)

　　考在一定程度上就是對同學們記憶知識多少的考查。如果一個同學不善于記憶，腦子里空空如也，何談知識的靈活運用？不少書上介紹了很多記憶方法，像類比記憶、諧音記憶、情景記憶、順口溜記憶等等，不管采用什么方法，重復記憶是加深印象的最有效的方法。

　�。�4）把好單元總結(jié)關(guān)

　　復習階段要進行查漏補缺工作，經(jīng)�？偨Y(jié)。每個單元復習結(jié)束之后，除了單元考試外，自己要把這一章的知識再回憶一遍，那些知識是清透的，那些知識和方法掌握的不好，對于掌握不好的要即使補上。

　�。�5）把好糾錯關(guān)

　　到了高三，老師都會讓同學們準備一個錯題本，把每次做題過程中的錯題記下來，當時是怎么想的、為什么錯了、正確的解法是什么、以后應(yīng)該注意什么，經(jīng)常把錯題本拿出來看，以加深印象。另外還要準備一個總結(jié)本，經(jīng)常對所學知識進行小結(jié)，形成系統(tǒng)、形成網(wǎng)絡(luò)，把自己掌握的知識提升到一定的高度，達到總攬全局的效果。

　　（6）把好做題關(guān)

　　通過做題能鞏固所學的知識，加深對概念、規(guī)律的理解和深化；通過做題能發(fā)展思維，將知識轉(zhuǎn)化為解決問題的能力。要達到此目的，多做題是必要的，但并非做題越多收益越大。除了做題數(shù)量外，做題方法和“質(zhì)量”也是至關(guān)重要的因素。首先要選一本適合自己的參考書，認真地做每一道題。在做題過程中還要注意鍛煉自己的審題、分析、解題、書寫能力，一定要親自動手，把題完整地解下來，避免一看就會、一做就錯。做完以后，不要一味往前走，還要回頭看，這就是做完題后的反思、體會。命題者有什么意圖？題目設(shè)計的巧妙處何在？此題的關(guān)鍵何在？題目有何規(guī)律？是否可推廣成一類題型？這個問題改變設(shè)問角度，還會變成什么樣的題目？這樣做一道題，就能夠起到舉一反三、觸類旁通的效果，復習效率會大大提高。

　�。�7）把好考試關(guān)

　　高三期間會有一定的月考和模擬考試，一是為了檢查同學們的復習情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學們平時就要有意培養(yǎng)自己認真仔細、頑強堅韌的品格。要把平時考試當成檢驗自己學習效果的機會，那些知識掌握不錯，那些知識沒有掌握好，需要補課的，沒有掌握好的要及時補上，不能隨便拉下。

　　考試心理也值得重視。有的同學題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對難題，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁，知難而退；面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學們最易犯的毛病。其實，若能想到“我難人難，我易人易”，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就能取得理想的成績。要想在最后的高考中超常發(fā)揮，必須做到“平時如戰(zhàn)時，戰(zhàn)時如平時”。把平時的每一次作業(yè)都當成考試，卡好時間，給自己打分，及時總結(jié)，找出差距，這樣在正式考試時才能從容面對，超常發(fā)揮。

　�。�8）把好書寫規(guī)范和計算關(guān)

　　平時要養(yǎng)成書寫工整，條理清楚，分層回答的良好習慣。計算要準確細致，方法要得當。只有這樣才能在高考中得到高分。

　　另外，高三復習要抓好預(yù)習—聽課—作業(yè)—該錯—補漏五大學習環(huán)節(jié)，課堂上要做到眼到、腦動、口動、手動，心腦合一，與老師同步，并做好筆記。

　　同學們，在這三百六十天的日子里，請記住兩個字。一個是拼。拼個你死我活，拼個翻江倒海，不達目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是比。同學們要敢于比，和自己水平高的比。比出個不服輸?shù)膭蓬^，比出個舍我其誰的雄風，比出勇氣，比出斗志。

　　人的最高境界是無怨無悔。目標就在前面，時不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖。勝利一定屬于我們，我們一定勝利。我們要有緊迫感和危機感，要一心撲到學習上，將全部精力用到學習上。我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)。給自己一個目標，讓生命為它燃燒。我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關(guān)，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功。我希望同學們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸，不找任何借口，心中只有一個目標——明年六月的高考。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要我們鍥而不舍，只爭朝夕，牢記父母的聲聲叮嚀，帶上師友的殷殷期盼，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，一定能夠用辛勤付出換來永恒擁有，用不懈努力贏取豐厚回報。

　　預(yù)祝你們在20xx年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆，翻開輝煌人生中最精彩的華章。

在高三年級學生會上發(fā)言稿 篇2

　　同學們：

　　大家好！

　　同學們，生命存在的方式有兩種，一種是燃燒，一種是腐朽。奮斗不息，追求不止是燃燒；庸庸碌碌，得過且過是腐朽；付出愛心，不為回報是燃燒；謀求私利，一味索取是腐朽。同學們，讓我們選擇燃燒吧，惟有燃燒的生命才有價值。我們將要面臨的高考，是人生的第一次燃燒。只有經(jīng)歷了頑強的拼搏與奮斗，才能體會人生的美好和生命的寶貴。

　　高三是艱苦的，高三是充實的，要想讓自己的高三有所收獲，要想自己對這段青春歲月無怨無悔，我們就要付出超乎常人的努力。在這里，我想給同學們復習備考提四點建議。

　　一、要有無比堅定的必勝信心

　　高考成功有沒有秘訣？高考成功的秘訣在于你有沒有無比堅定的信念！那么何為信念？在一個久旱無雨的小山村里，村長帶著村民去寺廟里求雨，希望老天爺發(fā)一下慈悲，下點雨。他們每天都去求雨，求了整整一個星期，老天爺終于動怒了：“你們這幫無賴之徒，為什么一點兒誠意都沒有？”村民們很驚訝的說：“我們每天求雨怎么還沒有誠意？我們都求了整整一個星期了！”老天爺說：“你們真的相信會下雨嗎？”“相信！”老天爺憤怒的說：“既然相信，那出門之前為什么不帶雨傘呢？既然你們相信今天會下暴雨，那么出門就應(yīng)該帶雨傘嘛！你們出門不帶雨傘，是因為你們潛意識里根本不相信今天會下雨！”有位同學斗志昂揚的說：我要高考成功！然后接著有人問他，你真的會成功么？那位同學馬上答道：我也不知道哎……各位同學，你們認為這叫信念嗎？所謂真正的信念，只有你們自己才能定義。

　　同學們應(yīng)該自己想明白，你們到底是想成功還是一定要成功！下定決心成功的人內(nèi)心里一定要有無比堅定的信念，因為信念可以激發(fā)你無限的潛能。

　　二、要有一種強大的精神信念，并由此產(chǎn)生巨大的精神力量。

　　解放戰(zhàn)爭時期，解放軍的一句口號“打過長江去，解放全中國”。正是這句口號，激勵著成千上萬的解放軍，成為他們的精神支柱和重要財富。在高考的日子里，學生的精神世界在不斷的成長和發(fā)育，更需要一種精神力量的支持。有些學生的做法，更富有可操作性。尋找一句非常激勵人的話語或自己的一個夢想，將它寫在三個紙片上，其中一個紙片放在自己的口袋里，可以隨時激勵自己；一個紙片放在自己的筆袋中，常常伴隨著自己的學習；還有一個紙片，貼在自己的床頭，每當醒來時或睡覺時，念叨幾句。半個月后，再換一句，以此類推，讓激勵語伴隨高三生活！

　　切記：即使是智商很低的人也有自己的天賦。在中國，有一位無師自通的指揮天才——舟舟。這位重型先天愚患者，500萬分之一的發(fā)病概率，卻在音樂指揮方面取得了常人難以想像的成績，這足以說明天賦的重要性。

　　三、確立自己的目標

　　古人云：人貴有志，當志存高遠。這不是一句簡單的口號，請大家想一下，當高考結(jié)束，面對高考志愿表時，有多少人能斬釘截鐵的說：我就要報這個專業(yè)，我一直在為著這個目標而奮斗！恐怕有相當數(shù)量的同學面對眾多的專業(yè)選擇思前想后，猶豫不決。出現(xiàn)這種情況的原因就是大多數(shù)學生的目光只是盯在高考本身上，而沒有想過高考背后深層的東西。作為年輕人，一輩子的目標一定要定得高遠，正所謂你想要什么，你才會成為什么。年輕人一定要相信夢想，正如相信在黑暗中仍然能看見北極星一樣。我們在擁有高遠目標的同時也應(yīng)該有階段性的目標，但每個階段的`目標要現(xiàn)實，就要永遠比周圍人做得好一點。目標與能力成正比，目標要一點點積累，每一天、每一階段的目標實現(xiàn)了，最后成就的就是遠大的目標。

　　記著，無論遭遇多么困難的處境，也不要放棄自己的目標，因為方法總比困難多，即使是在孤立無援的境地，也不要放棄希望！新東方總裁俞敏洪曾這樣說道：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢想，那就是奔向大海，長江、黃河都奔向了大海，但方式不一樣：長江劈山開路，黃河迂回曲折，但最終都匯入了大海，實現(xiàn)了自己的夢想，這就是水的精神。我們的生命，有時候會是泥沙，你可能就像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而繼續(xù)努力了，但是你永遠見不到陽光了，所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，就把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

　　四、學會自我激勵

　　高三的生活枯燥乏味，產(chǎn)生煩躁情緒在所難免，每位同學或多或少都會遇到這種情況，那么我希望能夠通過馬云故事告訴你們遇到這種情況時應(yīng)該怎樣做：在馬云創(chuàng)辦阿里巴巴之初，許多人都說，如果阿里巴巴能夠成功，無疑把一艘萬噸輪抬到喜馬拉雅山上面，而馬云卻對自己的同事說，我們的任務(wù)是把這艘萬噸輪從山頂上抬到山腳下，別人怎么說是沒辦法的事兒，而你自己要明白，你想要的是什么，你能為社會創(chuàng)造什么樣的價值。高三這一年，誰都不會過得輕松，但是你們要明白：流淚、抱怨統(tǒng)統(tǒng)沒有用，對于一個擁有夢想的人來說，最大的失敗就是放棄，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上，看不到后天的太陽。作為高三的學生，應(yīng)該學會用左手溫暖右手，把學習當做快樂并且享受這個過程，去欣賞自己，去體味屬于自己的高三。最重要的是，不要因為高考而讓你忘記了自己最終的目標。生命就是一片廣袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不斷地流出，你就可以把沙漠變成綠洲。

　　有的同學說，我的成績不好，反正就剩最后這一年了，也不會有多大的起色，因此也就失去了奮斗的動力。用形象一點兒話來說就是，在這些同學眼中手扶拖拉機永遠追不上寶馬。但是還是那句話，方法總比困難多，如果你是一輛手扶拖拉機，你想跟上去，你該怎么辦？最簡單的辦法就是——找一輛奔馳車拉你一下！孤軍奮戰(zhàn)總是勢單力薄，融入到團體中才能讓你跑得更快。話說有位老板事業(yè)很成功，賺了很多錢，但總感覺不快樂，于是就去問一位禪師，禪師說因為你還沒有學會付出和奉獻，如果你每天想辦法做一件好事，就會體驗到快樂。有一天他開著奔馳車在馬路上跑，突然發(fā)現(xiàn)前面有一輛手扶拖拉機停在路邊發(fā)出求救信號，原來是這輛拖拉機拋錨壞掉了，于是他很好心的停下車，問是否需要幫忙，手扶拖拉機請他幫忙拉到修理部修理一下，這位老板拿出繩子，把拖拉機的頭跟奔馳車的尾連在一起，手扶拖拉機還謙虛的說：我性能不好，你要慢慢的拖哦。剛開始，他慢慢的拖著拖拉機前進。突然之間，前面飛過一輛寶馬，里面坐著紅衣少女飚過去了，奔馳車生氣了：小樣兒，你敢跟我飚車！于是油門一下子就踩下去了，這下警察可嚇壞了，一看馬路上有三輛車在飚車，一輛是寶馬車，一輛是奔馳車，還有一輛是——手扶拖拉機！那么請問，誰是你們的奔馳車？那就是你們的老師！有的同學說，我們老師那輛奔馳車不愿意拉我這輛破車怎么辦？同學們，請別忘了，奔馳車和拖拉機之間有一根繩，你一定要找到這根繩子，那么怎樣才能找到這根繩子？兩個字——主動。你一定要主動去找你的老師，而不要等你的老師去找你。曾經(jīng)有一個同學去找他的老師，結(jié)果老師的第一句話居然是：我等你等了三年了，你終于來了！對于我們，即使是一輛手扶拖拉機，有了奔馳車的幫助，難道還怕跑不過寶馬車嗎？

　　五、萬丈高樓平地起，腳踏實地抓基礎(chǔ)

　　我們應(yīng)該學會“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的，既靠天，也靠地，又靠自己，要心平氣和的接受失敗，做人要大方、大氣、不放棄！世界上沒有絕對的公平，心中平，世界才會平。要學著給別人一個機會，尤其是給那輛奔馳車一個幫你的機會。要想成功，就要做到蝸牛的三點：第一是永遠向前、向上；第二是要有足夠的耐力和耐心；第三是給自己足夠的時間。

　　許多東西是從量變到質(zhì)變的，當你的努力，你的付出足夠多時，就會獲得自己想要的。

　　高三是一個艱苦奮斗的過程。因此說不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花。世界上少有天才，如果你能做一個“地才”，你就已經(jīng)成功了，所謂“地才”，就是腳踏實地，把一件事做到頂尖的人。當你腳踏實地，把學習這件事做到極致的時候，高考在你眼中就不那么重要了。

　　六、是要有一種抵抗外界誘惑的定力，讓自己沉潛和專注。

　　同樣是一堆木材，要燒開同樣的水，有些人一會兒就燒開了，有些人始終燒不開。如果究其原因，主要是在一段時間只能做一件事情，才能做成這件事情，要持續(xù)不斷地燒，而不是燒燒停停。所以在高三生活中，要有一種定力，讓自己心無旁騖、專心致志、聚精會神、全力以赴，要能夠讓自己迅速進入狀態(tài)，安捺住自己一顆躁動的心，“靜得下、坐得住”，只有這樣才能“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”，也才能讓自己在學習中有所突破和提高！

　　七、要有行動，要有行動表現(xiàn)，并且在學習和生活中處處都有行動的體現(xiàn)。

　　高三，大家一天的時間是一樣的，都是24個小時，所以有效的學習時間不是延長出來的，而是擠出來的。如何擠？一個字“快”。一些后進學生，普遍存在這樣一個通病就是拖拉和懶散。也正因為拖拉和懶散，也把自己的學習心態(tài)搞糟了，心態(tài)搞糟了，學習自然也就不會好到哪里去。如果，我們注意觀察，一些優(yōu)秀學生的行為特征，我們就不難發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)秀的原因。優(yōu)秀學生普遍存在的一些行為特征：抬頭挺胸、面帶微笑、步伐有力、樂于助人、張弛有度、善于表達、勤奮刻苦、永不服輸、積極質(zhì)疑、尋求幫助、動作快捷等等。要想改變自己，我們從來不缺乏想法，我們?nèi)狈ν�往是自己的行為。改變自己，從行為開始！

　　八、要學會堅持，堅持就是勝利，堅持就會成功

　　最讓人喪氣的是功敗垂成的事。經(jīng)過長時間的奮斗努力，眼看就要大功告成了，可就在距成功只有一步之遙時，天塌了下來。遭到了這樣的挫折，誰都會灰心喪氣，當初實在是花了太大的心血，費了太多的精力！可靜心想想，我們真的就前功盡棄了嗎，我們所有的汗水真的就完全付諸東流了嗎？

　　我想也不見得如此。猶如開路，我們要在一片荊棘中開辟一條出路，經(jīng)過長時間的努力，終于開辟出了一條長長的路來，注目一望，卻發(fā)現(xiàn)前面橫的是一道峭壁懸崖，這一場努力算是白費了。許多人就這樣放棄了，可有的人不一樣，有了這一回的經(jīng)驗，他調(diào)轉(zhuǎn)了另一個方向，另外開辟一條道路，經(jīng)過了上一回的鍛煉，他更加懂得如何去劈荊斬棘，而且臂膀也更有力量，進度遠遠比上一回快。終于，他開辟出了另一條路，通往的是成功的道路。

　　我們失敗，只是因為我們不再堅持，堅持就意味著成績。失敗并不可怕，可怕的是我們在失敗之后失去了堅持的勇氣。誰都懂得沒有一步登天的道理，可就是有那么多人因為不能一步登天，而放棄了登天的努力。

　　同學們，在接下來的兩百多天將是一場惡戰(zhàn)。剛剛過去的20xx年高考，我校取得了優(yōu)異成績。請拿出你們的實際行動，去超越你們的學哥學姐們！成功的機遇只留給有準備的人。只有不斷努力的人生才會無怨無悔，只有努力和付出才能坦蕩一生而快樂一生。同學們，享受奮斗的過程吧，用平常心態(tài)去快樂的學習吧！

　　同學們，我們要面對現(xiàn)實坦坦蕩蕩過一生。仰天，云淡風清；俯地，生機勃發(fā)。樂在無愧于天地！我堅信成功必然來到，勝利一定屬于你們！

　　最后祝同學們天天有進步，在高考中取得自己滿意的成績，實現(xiàn)自己的夢想！

在高三年級學生會上發(fā)言稿 篇3

　　一、通報本學期開學以來高三年級的學習情況：

　�。ㄒ唬�學習方面取得的可喜成績：

　　1、從各班的學習風氣上看，高三年級總體學習勁頭較足，主要表現(xiàn)有：早上、三餐之后同學們能較早地進入教室；自習課能比較迅速地進入學習狀態(tài)；自習課能保持安靜的學習氛圍；多數(shù)同學具有較強的競爭意識，所以高三年級良好的學風已經(jīng)形成。

　　2、優(yōu)秀生層面已經(jīng)初步形成，如在十月份全市統(tǒng)考中，理科全市考生21017人，我校進入全市1000人行列的有9人，進入前3000人行列的有45人，進入4500人行列的有91人，文科成績喜人，在全市10623人參加考試，進入全市前180人行列的有8人，進入全市前800人行列的有42人，進入全市1500人行列的有90人。雖然我校理科成績尚不甚理想，但也表明了我校學生的潛力。

　　3、我校在全市統(tǒng)考中，各科平均分成績較好，說明了我校學生整體實力較強，如我校文科在全市共四十高中中，語文平均分名列第二名、外語、地理第六、數(shù)學第七、歷史第九；理科語文第八、外語第五、數(shù)學第九，化學第十。

　　4、我部分優(yōu)秀生學習成績穩(wěn)定，如在我校已經(jīng)舉行的三次考試中，應(yīng)屆理科的三（4）賈、秦、楊，三（5）的張、王；三（6）的李、張、孫；三（7）的孟、陳；三（8）的李、楊、三（9）的劉、王；三（10）的楊、申等同學在應(yīng)屆生均能名列前茅；復習理科的有三（11）班的李、安、吳、閆、田、張、張、張；三（12）班的劉、張、張、姬、王、閆、林等；應(yīng)屆文班的有三（1）班的三（1）班的張、王、張等，三（2）班的李、蔡等，三（3）班的李、余等，復習文班的有（13）班的湯、謝、劉等，三（14）班的張、沙、陳等。

　　5、各班優(yōu)秀生層面的競爭比較激烈，如在前三次考試中，各班的前幾名變換比較頻繁，說明同學們之間形成了激烈的競爭氛圍。

　　（二）學習中存在的一些問題：

　　1、個別同學學習目標尚不明確，學習勁頭不足，如早上、三餐之后不能按時進教室，自習課甚至是正課時間在課堂上睡覺、看小說、做小動作等現(xiàn)象時有發(fā)生；部分所謂的體音美考生以學習專業(yè)課為名，消靡時光；個別學生不認真對待學習，上課不注意聽講，下課不認真做作業(yè)。

　　2、個別班級學習氣氛不濃厚，競爭氛圍尚未形成。

　　3、部分同學不注意學習方法的調(diào)整，到目前還不能適應(yīng)高三學習的快節(jié)奏，雖然學習非常努力，但是學習效率不高。

　　4、部分同學成績不穩(wěn)定，上下起浮較大。

　　5、部分同學有嚴重的缺科現(xiàn)象，這制約學生成績的大幅度提高。

　　二、下階段學習方面應(yīng)注意的幾個問題：

　　1、首先應(yīng)明白高考距我們已經(jīng)很近了，應(yīng)有緊迫感。今天是11月6日，距高考還有212天時間，而春節(jié)前剛好100天，春節(jié)放假10天，春節(jié)開學來我們就要進入百日沖刺，因此每位同學現(xiàn)在就應(yīng)該震醒，要明白時不我待，高考就迫在眉睫。

　　2、每位同學要樹立明確的高考目標：要時刻地提醒自己，我在x年高考中要考上哪一層次的大學，我應(yīng)如何實現(xiàn)這一目標，要把目標寫在自己的腦海里，燃燒在自己的血液里，落實在自己的行動上。

　　3、要從現(xiàn)在開始，持之以恒，專心致志地迎接高考。要認認真真地上好每一節(jié)課，做好每一道題，踏踏實實地過好每一天，決不能將今天的任務(wù)拖到明天，今天的事情留到明天，“明天做”是失敗者的最好借口。

　　4、要有戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們部分同學學習成績暫時差，有些同學某些學科差，追根求源是這些同學怕困難，沒有足夠的勇氣迎頭趕上。

　　5、要有吃苦精神，學習是一件非常苦的事情，學習單調(diào)、苦燥、寂寞，但這是你做任何一件事情取得成功的共同點，所以在學習中必須有吃苦精神。

　　6、要注重學習方法：

　　（1）要重視基礎(chǔ)知識，要學好基礎(chǔ)點、做好基本題、練好基本功。

　�。�2）注重各學科思維能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)自己的思考問題、分析問題、解決問題的能力。

　　（3）要重視總結(jié)，要對每節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)、對每類型題的思維和做題方法進行總結(jié)、要對做錯的題進行總結(jié)，每個同學都應(yīng)有一個錯題記錄本或典型問題總結(jié)本，把學習中遇到的一些有價值的知識點或做題方法記下來，分析錯誤，總結(jié)經(jīng)驗，提高能力。

　�。�4）在平時學習時要注意五練：即練規(guī)范、練基礎(chǔ)、練技巧、練能力、練速度。練規(guī)范要做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練基礎(chǔ)指熟練掌握涉及基礎(chǔ)知識的試題的解題思路和解題規(guī)律，練技巧指在練習過程中應(yīng)分析各類型題的隱含條件，掌握巧妙的解題方法；練能力就是通過練習逐步培養(yǎng)自己的分析問題、解決問題的能力；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)準確地做好各類試題。

　�。�5）在學習過程中應(yīng)學會查漏補缺，注意對相關(guān)知識進行規(guī)納和比較。

　�。�6）要上好每一節(jié)課，學會課堂上學習，主要學習老師的思維方法、解決分析問題的方法。

　�。�7）要將每一次考試做為高考，認真檢查自己不足，在第十四周我們要進行本學期的第四次考試，12月中下旬平頂山市要進行第二次統(tǒng)考，同學們要認真對待這些考試。

　　在這最后二百多天里，我們每位高三同學應(yīng)惜時如金，分秒必爭，精神抖擻，迎戰(zhàn)高考。要恪守踏實、嚴謹、刻苦、拼搏的精神，上好每一節(jié)課，掌握每一個知識點，向成功的彼岸堅實地邁進。

　　只有敢于披荊斬棘，勇往直前的人，才能迎來百花爭奇斗艷。為了高考的成功，為了每一個家庭的希望，我們把黃昏當成黎明，把成功當作起步，我們期待著六月的輝煌。

　　“腳踏實地山讓路，持之以恒�？梢��！�

　　我們有毅力就一定能夠取得成功！