家長會會長發(fā)言稿范文（通用30篇）
家長會會長發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！非常榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會，能與大家一同交流教育孩子的問題。首先，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們說聲“謝謝你們，你們辛苦了！感謝你們一向以來對孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，更感謝你們給孩子們帶來最豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活�！焙⒆邮羌彝サ钠谕�，祖國的未來，對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的職責(zé)更是家長的職責(zé)。
其實，說起家庭教育的經(jīng)驗，與在座的各位家長相比，我做得還不夠好。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開時都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單說一下自己的做法和想法：
一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵
有人說：“好孩子是夸出來的”。我十分贊同這個觀點。只要孩子有一點的進(jìn)步，都要及時表揚(yáng)，讓她有成就感，促使她再接再勵，此刻吃完飯時，女兒總會主動收拾碗筷。我總是會說：“喲，我們家毛豆長大了，知道心疼媽媽了。”女兒聽了，總會美滋滋的，下次保準(zhǔn)更勤快。其實每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子必須會有出色的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣
有教育家說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)�！笨梢姾昧�(xí)慣對孩子來說多么重要�，F(xiàn)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣構(gòu)成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。我們家長讓孩子愛讀書，首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書，孩子也會仿效。習(xí)慣也自然構(gòu)成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。但是好習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨立性
以前，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理。此刻，聽了賀老師的推薦，我不再提醒她，上下學(xué)不再幫她拿書包，讓她自己檢查自己東西。如果少帶了，老師批評了我也但是問。讓她明白，自己的事情自己做，為自己的行為負(fù)責(zé)，將來做個有職責(zé)心的人。
此刻王梓宇進(jìn)入幼兒園近兩年了，在這兩年中變化也是十分之大，從一開始一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪，到此刻因生病沒給她請假都會哭鬧;從見到親戚鄰居不說話，到此刻一進(jìn)幼兒園就喊老師早，放學(xué)與老師說再見，從最初滿身的壞毛病到此刻養(yǎng)成一些良好的`習(xí)慣等，看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一點一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛苦的汗水，都離不開老師的悉心的教導(dǎo)。我們有理由堅信，有我們家長的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會健康成長，她們將會是我們的驕傲！
最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細(xì)心關(guān)懷和教育，你們辛苦了，衷心祝愿我們神木縣第六幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在那里學(xué)有所獲，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！
謝謝大家！
家長會會長發(fā)言稿范文 篇2
曾有人把人的成長過程比作人類的進(jìn)化過程，我相信，人類的本性是野蠻的，他的成長過程便是社會通過道德準(zhǔn)則將他引向文明的過程，其中一個很重要的手段就是閱讀。處在人生關(guān)鍵階段—青春期的我，閱讀的動機(jī)便是讓青春更美麗。
毛主席說，”少年是早晨八九點鐘的太陽“，昆德拉卻說，”青春是可怕的“。這是因為青春與生俱來的強(qiáng)烈，它好比一個氣球，渴望著精神的氣體將自己充實，填滿，脹大，卻不懂篩選，于是便有了真?zhèn)尾环�，善惡不明的”紅衛(wèi)兵“，有了麻木不仁，有戰(zhàn)爭狂想的法西斯青年。而閱讀，仿佛是專門等待青春的一盞明燈，隨時準(zhǔn)備為青春指引道路，教會我們?nèi)绾稳未嬲妗?/p>
甘琦曾說，她小時候曾很愛看?約翰·克利斯朵夫?，長大后卻難得一翻。這是因為經(jīng)典的書籍與年輕的心總有一種強(qiáng)烈的契合，可以說，他們是互相渴望的。青年的心猶如初生的芽，期望著精神的陽光、雨露的滋養(yǎng)。在閱讀面前，不用虛偽的說自己是來受教育的，不用問為什么，?唐詩三百首?的詩意，魯迅的諷刺，保爾·柯察金的頑強(qiáng)，約翰·克利斯朵夫的反抗，便像吸鐵石一樣將它牢牢吸引，一切功利的目的都是渺小的，它只是要擺脫世俗的繁雜，靜靜享受精神的愉悅，而經(jīng)典書籍，也需要這些少被塵世沾染的心，來實現(xiàn)其價值，它們使彼此更充實。
更重要的，是閱讀賦予青春的。青春的心是一顆躁動的心，它與世界萬物對話，探尋存在的價值。它無時無刻不被矛盾和疑問包圍著，它無時無刻不被精神與欲望困擾著。當(dāng)然閱讀不能解決所有的疑惑，它卻為我們的思考指出了一條明路。那是世界幾千年的變革與歷史凝成的，是先哲無數(shù)思辯的火花匯成的，是無窮無盡的智慧的爭論聚成的，不管路的盡頭是否是真理，經(jīng)過了跋涉的我們，總能看到兩個詞：自由和獨立。它告訴年輕的心，不要被別人，也不要被自己所桎梏。所有的真理都是獨立思考換來的，所有的答案都是自由尋找得來的。做任何事，都不能讓別人的思想成為阻礙自己前進(jìn)的樊籬，勇敢邁出自己的步伐，才能在閱讀中，在生活中找到屬于自己的寶藏。
讓青春充實，找到獨立的人格，從而讓青春更美麗。這便是我閱讀的動機(jī)。
今天，你讀書了嗎?
家長會會長發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們召開這次期中考試總結(jié)表彰大會，邀請了各班考試前3—4名學(xué)生家長來參加，首先我向你們表示祝賀，祝賀你們養(yǎng)育了這么優(yōu)秀的孩子，對你們的到來表示最熱烈的歡迎，對你們對學(xué)校工作的大力支持表示衷心的感謝!
這么多年來我們還是第一次召開這樣的表彰會，希望受到表揚(yáng)的的同學(xué)要繼續(xù)努力刻苦學(xué)習(xí)，爭取更好的成績，為你的父母爭光，為學(xué)校爭光，為田莊爭光，將來考上大學(xué)，為祖國作出更大的貢獻(xiàn)，沒有受到表揚(yáng)的同學(xué)要向他們學(xué)習(xí)，爭取下次也讓你的家長坐到前邊來光榮光榮。
這次考試我們用的是石家莊的題，題型比較活有一定的難度，我們的成績還是不錯的，平均在60分以上的有好幾科。但也存在一些問題，有的科目，有的個人的成績低的可憐。原因嗎?有的同學(xué)是出于馬虎，有的是見得少沒有做過這樣的題型，致使有些同學(xué)頭腦發(fā)懵。我們考試的目的有兩個，一是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，比一比，叫叫勁。二是看看我們在教學(xué)中還存在哪些漏洞。以后各班這樣的練習(xí)要多做，爭取期末取得更好的成績。
今年我校又召開了教師節(jié)慶祝大會，村兩委各企業(yè)代表對我們提出了更高的要求，過去的兩個學(xué)期我校的教學(xué)成績一個學(xué)期上一個臺階，第一學(xué)期進(jìn)步了一個名次，在全鄉(xiāng)排隊有兩科第一、三科第二，第二個學(xué)期又進(jìn)步一個名次，有三科第一四科第二，這是全體老師全體同學(xué)努力的結(jié)果，希望大家再接再厲爭取到年底再進(jìn)步一個名次。
人在一種勢氣，在于自身的力量。這次沒考好下次努力，要有那種比勁。從各班來講，這次我們考的比較好的有一年級數(shù)學(xué)，今年的一年級相當(dāng)有幾個聰明的學(xué)生，在幼兒班考試的時候，背古詩有幾個同學(xué)象但澤坤、桑乙翔、賈浩然、段云祥，一口氣能背十多首，當(dāng)時我就說這幾名學(xué)生將來一定能考上大學(xué)。二年級是現(xiàn)在全校抓的最緊的班，段宇航同學(xué)已經(jīng)連續(xù)兩次靠第一了，原來和段宇航差不多的一個同學(xué)，由于家庭的原因直降了十來個名次了。三年級也有進(jìn)步，馮立紅同學(xué)這次又考了第一，原來啥樣子呀，都那么長時間不上了，這就看你自己想不想學(xué)。四年級是全校最好的班去年曾受到村委會的獎勵，象張一帆、張家瑞、張?zhí)埲韧瑢W(xué)都能保持較好的成績。五年級是上學(xué)期進(jìn)步最大的班級，賈聰慧同學(xué)第一，有腦筋，聰明，能不能成功那就看你自己了，但文博第二，家長重視去年曾花35元給孩子買了作文書。值得表揚(yáng)的還有桑家俊同學(xué)進(jìn)步大，這次第五上次預(yù)考是五年級唯一的一個雙百。六年級這次考的還不錯，賈紅霞、劉千、桑子茜一直能保持前三名，值得表揚(yáng)的還有桑文棋，段小凡同學(xué)等還有好多值得表揚(yáng)的同學(xué)在這里就不一一點名了，希望你們要繼續(xù)努力。
在座的家長大部分是我的學(xué)生，今天我想再對你們說幾句話：
1、要充分認(rèn)識子女教育的重要性，人生在世，錢、物、名利都乃身外之物，生不能帶來死不能帶去，只有兒女才有自己的影子，在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢，教育好子女，使其成材是我們的責(zé)任，錢天天掙，活天天干，但這么多年來，學(xué)校還是第一次召開這樣的家長會，孩子的教育就是這么幾年的工夫，有的人卻勤于工作，忙于掙錢，忘了教育，在座的我教過的多，你們也曾雄心勃勃，有的離大學(xué)之門只差咫尺，那我們的夢只有在你的孩子身上來圓了。
2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，家長是孩子的第一任老師，家長的影響非常大，有那么一句話叫：有其父必有子，有其母必有其女，家長的言傳身教將影響孩子的一生，對于孩子的學(xué)習(xí)不要只滿足于過問，考多少分呀?作業(yè)寫完了嗎?要讓孩子養(yǎng)成愛讀書愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這就要求你們要給孩子做個表率，孩子很愛效仿家長，不需要過多的嘮叨，當(dāng)孩子在寫作業(yè)時你能在在旁邊看看書，勝于你旁邊說一百遍�？山o孩子買一些課外書，去年寒假我們曾做過統(tǒng)計，有好多家長就是這樣做的。
3、真正關(guān)心孩子的生活。少給零花錢，養(yǎng)成好習(xí)慣，尤其是女同學(xué)一定要學(xué)會自尊、自重、自愛、自憐。不要帶孩子打麻將，從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲，有的甚至在旁邊還要支支著，會有什么好處呢?早晨起來給孩子做口熱乎飯，他聽講有精神，學(xué)習(xí)有精力，要知道孩子這個時候正是長身體的時候。還有就是不要過早的把孩子送到外面上學(xué)，沒啥好處，這么多年我所經(jīng)歷的還沒有一個比在家強(qiáng)的呢，因為孩子小第一他克服不了的困難就是想家，自己的孩子什么也不象自己看著長大。我說的這三點希望謹(jǐn)供大家參考。
各位家長老師們。我們的目標(biāo)是一致的，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來，架起三結(jié)合的橋梁，常溝通，常聯(lián)系，把田莊的花朵培養(yǎng)的更加美麗、更加鮮艷!
同學(xué)們這學(xué)期已經(jīng)過半，我們將面臨著更加重要的期末考試，有各位家長的大力配合，有村兩委的大力支持，有老師的精心培育，更重要的是你自己的努力，我相信我們田莊小學(xué)會越辦越好愿我們田莊能出息更多的人才。
謝謝大家!
家長會會長發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，感謝你們能在百忙之中抽空參與這次家長會，能重視對自己孩子的教育，支持我們教師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育，但是、還是有家長認(rèn)為教育全是教師的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)由教師來管，這種想法其實是錯誤的。各位家長應(yīng)當(dāng)都共識到：幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒進(jìn)展教育的主體，相互間是合作伙伴關(guān)系，共同的目標(biāo)是盼望通過思想雙向互動共同促進(jìn)幼兒身心全面的進(jìn)展。每個孩子的性格以及各方面的力量都不一樣、都存在個體差異！所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園，我們教師也需要家長的積極協(xié)作。說到這里再次感謝各位家長的協(xié)作！感謝！
家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：
一、介紹班級狀況
這學(xué)期雖然我才帶這個大班，但是我對局部幼兒還有肯定的了解的，假如您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等，家長們也不用擔(dān)憂，你可以和我們溝通講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最終一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加急躁、認(rèn)真、仔細(xì)，盡自己的努力去培育孩子各方面的力量；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地盼望孩子學(xué)的多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況。
1、常規(guī)方面
大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方能自己穿衣服、折疊被子，吃中飯時幼兒能不掉飯粒，疼惜糧食，還能隨時檢查，掉了的飯粒立刻撿起來，并學(xué)會了相互監(jiān)視，飯后會主動擦嘴、漱口，雖然這些看起來很不起眼，但是很重要，這些就是一點點漸漸學(xué)會的，肯定要讓他自己經(jīng)受。另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識增加了，通過選小組長，小班長，大家知道自己今日能不能輪到做小組長，并且要管好自己還要催促別人。
2、教學(xué)方面
這學(xué)期我們科學(xué)重點是10以內(nèi)的組成和加減，排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、區(qū)分左右、熟悉球體、圓柱體、正方體、長方體等，語言方面就是詩歌、講故事、看圖敘述。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)幼兒的反抗力量。藝術(shù)方面，歌曲孩子還是學(xué)得比擬好的，其中女孩子比擬積極一些，男孩子對音樂興趣不是很高，可能有的家長認(rèn)為這個無所謂，其實藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦，所以我們也應(yīng)當(dāng)培育孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜愛美術(shù)一點，這學(xué)期美術(shù)有點難哦，家長在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?/p>
二、存在的問題
在經(jīng)過一年的中班學(xué)習(xí)后，可能還有個別幼兒會發(fā)生上課坐不好，喜愛翹椅子，說話要搶嘴，吃飯要講話。嬉戲活動時自由散漫，在進(jìn)入大班的這一年里，肯定要讓幼兒改正，不然到了小學(xué)里，教師重視成績的提高，行為習(xí)慣講的少了，幼兒就很難訂正了。因此，我們教師在進(jìn)展教學(xué)活動的同時，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、本學(xué)期工作重點
幼兒連接問題：
幼兒明年就要上小學(xué)了，從以嬉戲為主的幼兒園生活，過渡到做一名能自我約束獨立仔細(xì)聽講完成作業(yè)的小學(xué)生，是對孩子的考驗，也是對家長與幼兒園工作的考驗，因此剛剛升入大班，我們就應(yīng)當(dāng)重視幼小連接，讓幼兒通過循序漸進(jìn)的方式，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。家長也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那，應(yīng)當(dāng)隨著孩子年齡平穩(wěn)進(jìn)展。
1、提高孩子的自理力量。
在幼兒園，生活上有教師幫助，但小學(xué)生生活一切要求自理。在家中，盼望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時，能做到吃飯快，同時保持桌面·地面·衣服三潔凈。在家時，也盼望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度！
2、多種運(yùn)動鍛煉。
下棋，畫畫，釣魚，是培育幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動可以增加孩子大腦的興奮，留意力不集中的孩子，經(jīng)常是由于大腦皮層興奮不起的原因。所以建議家長讓孩子多跳繩。這對留意力集中有很大的好處。
3、多鼓舞孩子。
要依據(jù)詳細(xì)的事和物來夸獎孩子，應(yīng)當(dāng)夸獎時就夸獎，該批判時就批判。不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批判和挫折，不僅不能幫忙幼兒提高自信念，還使孩子對自己的力量產(chǎn)生疑心。如孩子畫畫時畫得很亂，家長不要立刻用批判的口氣面對孩子，這樣很簡單丟失孩子的自信念。
四、需要家長協(xié)作的`內(nèi)容與要求
1、嚴(yán)格使用接送卡。為了孩子的安全，請家長們理解我們（有固定人員來接孩子）今日不能來接或者是換人來接，提前打電話告知教師。等大班學(xué)期完畢把卡退回，10元還退還給你。
2、幼兒來園時不能攜帶危急物品。如硬幣、彈珠、打火機(jī)、小刀等。
3、假如你的電話號碼有變動也請準(zhǔn)時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
4、盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，假如今日有重要的事不能來幼兒園了，麻煩各位家長打電話告知我們教師，我們也就不擔(dān)憂了。
5、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)定或身體不舒適時，請您在送孩子入園時準(zhǔn)時告知教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。
7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長賜予支持和幫助，這是為了開展各種教育活動而必需的資源。
五、作業(yè)的布置
有的家長特別重視作業(yè)，把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起，其實這是錯誤的理解，幼兒園的孩子應(yīng)當(dāng)是以嬉戲為主的。每周五我們將給每個孩子布置作業(yè)，每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了。在做作業(yè)時請家長務(wù)必抽空在旁監(jiān)視，由于幼兒的自覺和自控力量還不是很高，不行能很仔細(xì)、很自覺的做好作業(yè)。盼望在與家長們的共同協(xié)作努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時，請您多給我們一份信念與理解，我們對每一個孩子都是公正的，我們會盡自己的努力，使您的孩子健康歡樂地成長。
家長的滿足，是對我們工作的確定，更是對我們工作的鞭策。家長確定對我們教師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間，請各位家長多提珍貴意見和建議，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。我們的工作離不開家長的協(xié)作與支持，盼望家長能連續(xù)支持我們、協(xié)作我們。再次感謝你們的到來。
家長會會長發(fā)言稿范文 篇5
各位家長朋友：
下午好!非常感謝大家來參加這次家長會。今天我們召開家長會主要目的是希望家長多了解孩子在校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績。
現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)情況作以：
一、班級情況：
經(jīng)過這一個多學(xué)期的相處，我和孩子們有了深厚的感情。(每當(dāng)親朋好友問起：當(dāng)一年級班主任累不累?我說累，但是我愿意，因為有很多幸福的事只有一年級的班主任才嘗到的。每次孩子從遠(yuǎn)處跑過來抱住你的那一刻真的好幸福，每次看著孩子們天真可愛的笑容時真的好幸福。看著他們從你眼里慢慢長大那種感覺真的很幸福。)我喜歡班的孩子，班的孩子們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，我對他們很有信心。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，書寫端正，已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的學(xué)生。他們從不讓老師費心，非常乖巧聽話，成績也是班里的佼佼者，受到各科老師的喜歡。
我們班共 人,雖然男生較多，但是大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。作為班主任和數(shù)學(xué)老師、我對孩子們充滿信心。我應(yīng)該很自豪的說、我們班的孩子都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足、但他們的品德都是好的。比如見到老師都能主動問好、團(tuán)結(jié)同學(xué)、吃完飯后主動進(jìn)班級學(xué)習(xí)……總之、在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。學(xué)習(xí)方面：我們平時常說、十個指頭有長短、這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的、他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力、習(xí)慣等方面的差異，因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的有所差距。
2、各項活動：
一年以來，學(xué)校組織了不少活動，入隊儀式、拔河比賽、讀書活動、運(yùn)動會等，學(xué)生積極參與，表現(xiàn)出了極高的熱情。在大家的共同努力之下，不少參加比賽的孩子取得了不錯的成績。運(yùn)動會中，我們獲得了男子接力賽團(tuán)體第名、女子接力賽團(tuán)體第名，男女生混合腿部夾球比賽團(tuán)體第名，男子30米跑
女子30米跑，孩子們的集體榮譽(yù)感讓我感動，各位家長的積極配合更讓我感動，每次集體比賽，你們都能提醒孩子著裝和做好前期準(zhǔn)備，再次真心的感謝各位對我工作的大力支持。
二、存在的問題
有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不夠理想，比如有的同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè)，周一遲到現(xiàn)象很嚴(yán)重。我覺得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長。
考試
這次中考涉及的題目有前3個單元的知識和第四單元乘法的意義。全新密市統(tǒng)一考卷，統(tǒng)一時間，學(xué)校與學(xué)校之間調(diào)換監(jiān)考，全密封式改卷。這次考試從總體來看，試卷并不難。以教材為主要依據(jù)，在緊扣教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)拓展，讓孩子在考試的過程中將知識又經(jīng)歷了一次循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)和梳理的過程，另外，注重了數(shù)學(xué)知識與生活實際的聯(lián)系，題目有了一定的拔高。從卷面看存在以下不足：
1、個別孩子基礎(chǔ)知識掌握不扎實，對學(xué)習(xí)的.知識不能融會貫通。
2、學(xué)習(xí)勁頭不足，學(xué)習(xí)方法欠得法。這歸根于平時學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課開小差，作業(yè)馬虎，甚至不完成，課后不愛思考，學(xué)習(xí)不感興趣。
3、做題不認(rèn)真，會做的沒做對，丟題漏題現(xiàn)象非常嚴(yán)重，其中語文沒寫的有7人，每個孩子白白丟掉了15分;數(shù)學(xué)列豎式計算，橫式不帶得數(shù)，解決問題得數(shù)算錯，不寫單位名稱和答語的孩子十幾個。
二年級的數(shù)學(xué)同一年級相比，抽象知識多，難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我對這次期中考試做以下詳細(xì)：
語文
總分：平均分：優(yōu)秀率：及格率：
100分人90分---99分的有
人
80分---89分的有人80分以下的有人
數(shù)學(xué)
總分：平均分：優(yōu)秀率：及格率：
100分的有人90分---99分的有
人80分---89分的有人80分以下的有人
共同分享孩子的進(jìn)步
語文分：
數(shù)學(xué)百分狀元：
學(xué)習(xí)精英：
成績穩(wěn)中求進(jìn)：
進(jìn)步較快：
老師的得力小助手：
善于回答問題：
遵守課堂紀(jì)律：
分?jǐn)?shù)只能作為孩子的一個參照，90分與100分的孩子的能力相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因。要教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)，學(xué)會"吃一塹，長一智"。
三、學(xué)好語文的建議
雖然一年級的知識不深，但知識量卻很大，比如語文每一課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，把生字認(rèn)會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。每天要求孩子讀讀課文或進(jìn)行課外閱讀，這樣長此以往，就能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績!下面我提出一年級的預(yù)習(xí)的具體要求：
1.一年級學(xué)生預(yù)習(xí)要求：
(1)、讀：把課文讀順。
(2)、圈：在課文中圈出生字，劃出生詞。
(3)、標(biāo)：標(biāo)上每個自然段的序號。
(4)、問：在不懂的地方畫上小問號。
預(yù)習(xí)完成的學(xué)生，家長在課題的左上角簽上：已預(yù)習(xí)
2.認(rèn)字和寫字
生字表一
要求會認(rèn)，讀準(zhǔn)音，能組詞，不要求寫
生字表二
會認(rèn)、會組詞、正確書寫、能聽寫
家長要經(jīng)常讓孩子讀詞語，抄詞語，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)生字。及時聽寫，查漏補(bǔ)缺!
3.課后要求有朗讀課文和背誦課文，要求朗讀的課文只要孩子能熟練的讀下來就可以了，要求背誦的課文是必須要會背的。
4.讀書習(xí)慣
很多家長總是抱怨孩子的語文成績不好。這是為什么呢?學(xué)生們沒有背過、讀過，甚至看過，他們能考出好成績來嗎?，二年級就要開始起步了，學(xué)生沒有最基本的積累，就不能得到高分，所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累。
我覺得一年級的孩子沒有必要買很多練習(xí)題、輔導(dǎo)書�？梢詾楹⒆舆x一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用。我建議：每個孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本繪本、一本猜謎，等，十萬個為什么等。書要精挑細(xì)選，不要太多。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，小學(xué)生語文背誦優(yōu)秀詩文為150，六年制小學(xué)生的課外閱讀總量為150萬字。怎樣學(xué)生完成這個閱讀量?幫孩子起步閱讀，家長影響不可少。
培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，可以讓孩子終身受益，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，又是家長們十分頭疼的問題。對于這個問題，"一般而言，如果家長有閱讀的習(xí)慣，孩子成長中耳濡目染，自然就會形成閱讀習(xí)慣。"
(1)用故事吊孩子的胃口
小學(xué)階段的孩子，聽覺的接受能力比視覺強(qiáng)，很多東西自己讀不太懂，但聽別人講就能理解。因此，小學(xué)階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益，如家長每晚睡前給孩子讀一個故事，引起孩子的興趣，只要堅持一段時間后，家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不小。(2)讓孩子選購自己喜歡的圖書
作為家長，應(yīng)盡量滿足他的要求，大膽讓孩子自己選購，因為孩子對自己選購的書總是樂意翻看，甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然，在讓孩子自由選購圖書的時候，父母也要幫他篩選，畢竟，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。
(3)陪讀
對于孩子喜歡的書，家長可以放開讓他自己去讀;但對于一些他不太感興趣而又有用的書，家長可嘗試陪讀。對此，家長可緊跟教材的內(nèi)容，每周陪孩子閱讀一定的數(shù)，幫助孩子理解閱讀材料，并要求孩子回答課后的問題，久而久之，孩子便會養(yǎng)成堅持閱讀的習(xí)慣。
3.引導(dǎo)中要注意的兩點問題。
(1)莫讓長大論嚇退孩子的興趣
一般而言，小學(xué)一二年級的孩子，家長應(yīng)輔以圖畫來陪讀，讓孩子經(jīng)�？粗鴪D畫去想象、敘述。
(2)別讓孩子接觸不健康的漫畫
下面和大家共同分享一些教育孩子的方法：
常見的幾種類型孩子的表現(xiàn)：
第一類：精力過剩的孩子。
此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩、愛鬧、愛打架、難以管教;但他們較聰明好動，反應(yīng)快，接受能力強(qiáng)。
教育的主要方法：
首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個"不聽話的孩子"，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。
其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。
再次，耐心教育與疏導(dǎo)。通過講道理，使孩子明白自己的一些"主見"并不那么好，從而自愿放棄自己的"主見"，克服自己的毛病。
第二類：上課不專心聽講的孩子。
此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動、好玩、愛，學(xué)習(xí)上心不在焉。
對此類孩子的教育，要從日常生活入手，因為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。
教育的主要方法：
首先，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到。
其次，在生活中，家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此。
再次，家長要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩子，一定要讓孩子看著你的臉聽。
第三類：具有嚴(yán)重惰性的孩子。
此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動、作業(yè)完不成、生活散漫。
教育的主要方法：
首先要以平時的家務(wù)事開始訓(xùn)練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。其次是幫助孩子制定計劃，并加強(qiáng)督促檢查。
三是父母要以身作則，事事起表率作用。
四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅持訓(xùn)練。
每個孩子都是一顆種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放;有的花，則需要漫長的等待。不要看著別人的怒放了，自己的那顆還沒有動靜就著急。相信是花都有自己的花期，細(xì)心呵護(hù)自己的花，慢慢看著他長大，陪他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福?相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花，因為他是一棵參天大樹。
《哈弗女孩劉亦婷》一書中，有這樣一段話：如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個中等生。一個優(yōu)秀的孩子背后一定有一個善于對孩子傾注很多心血的家長。付出總會有收獲。因此，我希望家長朋友對孩子多一些關(guān)注，多一些督促，多一些耐心，多一份堅持!讓我們的孩子在新學(xué)期中獲得更多的知識，技能，快樂，自信!
給家長的幾條建議
1.習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期堅持不懈的工程。希望家校攜手，共同培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣!
2.家長是孩子的一面鏡子。希望家長朋友在生活中率先垂范，做孩子的好榜樣!
3.懶媽媽帶出勤孩子。在生活中不要對孩子包辦太多，要相信孩子，給孩子多創(chuàng)設(shè)鍛煉的機(jī)會。
4.家庭作業(yè)
家庭作業(yè)我們班大部分家長都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長覺得，我們把孩子送來了，你們承諾過負(fù)責(zé)家庭作業(yè)，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)把我們的孩子教好，如果讓我們在家里陪孩子學(xué)，那要你老師干什么?在此，我們就重點說一說家庭作業(yè)方面：
a.首先講講有關(guān)家庭作業(yè)的習(xí)慣：孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
b.作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。
c.家長檢查和輔導(dǎo)
我希望家長明白，如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位.
5.嚴(yán)格要求作息時間：嚴(yán)禁早到校或遲到!!!
作息時間：
早上：7:30到校8:00上課，11:30放學(xué)。
下午：2:30開校門2:40預(yù)備，2:50上課(周一)5點10分放學(xué)
(周二—周五)6點10放學(xué)
我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希及時、當(dāng)面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。需要說明的是，教師是人，而非神。我們面對著幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。在此也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己的努力教好您的孩子
我工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天，給孩子真正成長的人生和完善的人格，不溺愛孩子，不挫傷孩子，也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生。最后，祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!
雖然我們做不到盡善盡美，但是我們能做到盡職盡責(zé)!
家長會會長發(fā)言稿范文 篇6
尊敬的各位家長、教師及管理員：
大家好！今天，我很榮幸能夠在家長會上發(fā)言，與大家一起交流教育這一未來的希望。接下來，我想談?wù)勛约簩τ诩彝ソ逃目捶ê屠斫狻?/p>
首先，我認(rèn)為家庭教育在孩子成長過程中起著至關(guān)重要的作用。無論是情感方面還是行為方面，家庭都是孩子的第一所學(xué)校。因此，像家長這樣的家庭成員，承擔(dān)著培養(yǎng)孩子的重任。
其次，家庭教育需要與學(xué)校教育搭配起來，共同培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。學(xué)校是孩子的第二所學(xué)校，不同于家庭，學(xué)校關(guān)注于知識的教育，是系統(tǒng)、具體的知識體系。而家庭則是關(guān)注于人格的教育，培養(yǎng)學(xué)生的品德和修養(yǎng)，是一個更加廣泛、更有情感的培養(yǎng)方式。
最后，家長需要在教育孩子的道路上保持一定的耐心和真誠。對于孩子的成長過程和思考方式，我們需要有足夠的理解和認(rèn)同，并保持一份耐心。對于家庭教育中出現(xiàn)的問題，我們需要使用心理學(xué)知識和溝通技巧，創(chuàng)造一個良好的`家庭氛圍，做到真誠交流。
作為一名教育工作者，我始終相信家庭教育對于孩子的成長是至關(guān)重要的。因此，我呼吁所有家長能夠積極地參與到孩子的教育中，不斷豐富自己的知識和技能。同時，我們也需要和學(xué)校教育部門保持良好的溝通，加強(qiáng)家庭教育和學(xué)校教育的培養(yǎng)方面的協(xié)作。
最后，我要感謝大家的耐心傾聽，也希望我的講話能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹�。謝謝大家！
家長會會長發(fā)言稿范文 篇7
各位老師、各位家長、各位同學(xué)們：
大家好！
自新冠肺炎疫情發(fā)生后，我校在教育督導(dǎo)組的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，周密部署，迅速落實各項防控措施，有序推進(jìn)防控工作。自1月23日以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、家長、學(xué)生同筑防線，攜手共抗疫情。
按照上級安排，學(xué)校需對“四類學(xué)生”、“四類教職工”進(jìn)行摸排，接到任務(wù)后，領(lǐng)導(dǎo)班子將教職工、退休教師共計57人分成9個組，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員負(fù)責(zé)6-7位教職工、退休教師的身體健康監(jiān)測，每天準(zhǔn)時將監(jiān)測情況上報學(xué)校，學(xué)校匯總后再上報上級。班主任老師則利用微信群、QQ群，關(guān)注著家長和學(xué)生體溫測量，全班在班級群中上報體溫和當(dāng)日去向，學(xué)生和家長仔細(xì)學(xué)習(xí)和了解班主任轉(zhuǎn)發(fā)的疫情常識及上級布置的各項工作。
所有班主任老師遵循守土有責(zé)的原則，時刻提醒家長和學(xué)生要保持高度警惕，不給家庭添麻煩，不給國家和社會添亂。疫情防控期間，建議學(xué)生取消外出計劃，在家安心休整、陪伴家人、自主學(xué)習(xí)提升，保持良好個人習(xí)慣，多喝水、勤洗手、少出門、常通風(fēng)，適當(dāng)進(jìn)行室內(nèi)鍛煉活動。確需外出時，須采取科學(xué)防范措施，佩戴口罩、遠(yuǎn)離人群，做好防護(hù)，并時刻保持與學(xué)校的聯(lián)系。班主任老師叮囑學(xué)生及家長做到不信謠、不傳謠，管好自己及家人，及時、準(zhǔn)確上報相關(guān)排查信息。
為幫助學(xué)生合理安排假期學(xué)習(xí)生活，班主任要求各授課教師利用班級群及時答疑釋難，指導(dǎo)家長及孩子們擬定學(xué)習(xí)計劃，有計劃地完成假期作業(yè)，并每天向任課教師報告完成情況。教導(dǎo)處將電子課本和“在線學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)”鏈接發(fā)送給家長，按上級要求開展自學(xué)，確保居家學(xué)習(xí)兩不誤。
在學(xué)校正確部署、全體師生及家長萬眾一心、眾志成城共筑防線，相信通過大家的共同努力，一定能夠奪取這場疫情防控戰(zhàn)的最后勝利！
家長會會長發(fā)言稿范文 篇8
各位家長：
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長!本次家長會是您的孩子步入小學(xué)一年級階段的第二次家長會。對于您，對于我，對于我們的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個多月了!在這兩個多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步，但同時也暴露了些許問題，所以學(xué)校選擇在這個時間召開家長會，讓我們再次相聚一起，共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長中的問題，是及時的，也是必要的。
一、召開家長會的目的我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。
俗話說：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)一年級是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更科學(xué)的幫助。
二、匯報班級各項情況：
下面我就將本班的具體情況匯報一下：我班40人。總體來說，每個孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了很大的進(jìn)步。記得他們在剛開學(xué)時，有些同學(xué)上課隨隨便便，想干什么就干什么，沒有紀(jì)律性。但是現(xiàn)在他們知道了，課前要做課前準(zhǔn)備，上課已經(jīng)基本上能夠按老師的要求去做了，也知道了課間做一些安全的游戲。他們懂得了尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心班集體
三、期中檢測分析
相信在座的家長，現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測中的大致情況。那么借這次家長會，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測�？傮w來說，這次語文檢測，小朋友發(fā)揮得不錯，我們的語文成績目前在年級中處于領(lǐng)先，雖然只有有個滿分，但個學(xué)生考到了分以上，我想這個好成績除了與孩子自身的努力有關(guān)外，和各位家長對孩子的輔導(dǎo)，對我教學(xué)工作的支持也是分不開的，所以我要真誠地向各位家長說一聲：“謝謝!
四、新階段的要求
接下來我就結(jié)合著學(xué)生這兩個月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來談?wù)勏码A段應(yīng)該對孩子提出的新要。
(一)到校習(xí)慣
每天早上按時到學(xué)校，參加正常的早讀�，F(xiàn)在天慢慢冷了，小朋友有的越起越晚，個別孩子沒有吃早餐就要上課了。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。7:30我們的早讀就開始了，讓孩子每天到校后至少能有20分鐘的準(zhǔn)備時間，感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
(二)聽課習(xí)慣
一年級對課堂常規(guī)要求很嚴(yán)。要求學(xué)生聽課時，必須坐正;回答問題起立時，手必須放在兩邊;別人在回答時，必須停止舉手，管住嘴巴，仔細(xì)傾聽;大多數(shù)學(xué)生都還不錯，問題主要集中在少數(shù)幾個孩子身上，這些孩子都很聰明，可上課總愛撥手，趴著，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時間，停下來指正，希望這些家長能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。也有一些同學(xué)，原來有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進(jìn)步了，我很為他們感到高興。
(三)說話習(xí)慣
前面我已經(jīng)講到，真正的語文學(xué)習(xí)，從課文教學(xué)開始。為什么這么說，從課文學(xué)習(xí)中，我們可以看出一個學(xué)生對課文的理解能力，口頭表達(dá)能力，能力，這是對學(xué)生綜合能力的考驗。所以，在這一塊，我想結(jié)合我們班的一些例子，重點講一講我的做法和想法!我從教拼音開始，就要求小朋友回答問題要有一句完整的話，比如：你在圖上看到了什么?不能簡單地說小猴，要說我在圖上看到了小猴在干什么!甚至要求更高一些，我會讓孩子把圖上的內(nèi)容連起來說一小段話!這么做都是為課文的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。因為在課堂上，反映一個孩子語文能力高低的重要標(biāo)志就是——說。對于老師的問題，你準(zhǔn)備怎么回答，用怎樣的詞語、怎樣的句子來回答。能說，以后才能寫，這兩者是密不可分的。你們只有一個孩子，可能比較性不強(qiáng)，但我面對40個孩子，從孩子的回答中，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了!所以影響孩子表達(dá)能力的因素有很多，首先家長的早期智力的開發(fā)，給他學(xué)得多，講給他聽得多，他知道的東西也就多;第二、孩子自身是否喜歡讀書。學(xué)了拼音，學(xué)了字，我推薦家長給孩子讀《媽媽講故事》《365夜》，這些書文筆細(xì)膩，情節(jié)生動，對孩子說話能力，能力都很有提高�？吹搅撕霉适拢x到了好句子，能記住并能自己說出來，那這些東西就變成自己的了，長此以往，不愁不會說話，不會文。因此，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對是學(xué)好語文的前提。
(四)讀書習(xí)慣
拼音的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我布置了一個口頭的作業(yè)時每天做的，也給個別的家長說過，但是我給班里的學(xué)生是每天強(qiáng)調(diào)的，但仍然有很多同學(xué)沒有足夠的故事。所以在這里，我再強(qiáng)調(diào)一下，每天一個故事，對學(xué)生是非常有益處的。首先，可以讓他熟悉拼音，加快品讀速度，其次是可以加大孩子的識字量，最后是擴(kuò)大孩子的眼界，增加孩子的課外知識，而且對以后的的素材。所以是一舉多得。這次家長會結(jié)束后，希望家長可以再這上面多加把勁。
(五)作業(yè)習(xí)慣
1、我觀察了一下，很多家長家里是有老人幫忙的。那么孩子放學(xué)回家，先喝喝水，上個廁所，就馬上開始業(yè)。盡量爭取寫完了作業(yè)再吃飯。飯后就可以跟爸爸媽媽做一些輕松的事情，如檢查讀書情況，看看電視等等。孩子上了一天學(xué)，回家先打球，看電視，玩玩放松放松，再吃飯，飯后大量的血液在胃工作，他就困了想睡覺了，大腦短路了，這是你再來業(yè)那是不可能能完成好的。一年級的小孩子，他自己沒法獨立做筆頭作業(yè)。所以每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：練習(xí)冊、卷子上的題家長要讀題，領(lǐng)著做;背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量。舉個例子：注意寫字的筆順，字沒有從下寫到上的，沒有從左寫到右的，這是規(guī)律，我在學(xué)校教了他寫生字，他們跟著我寫，我看不到每一個學(xué)生的筆順是否正確，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況。比如：寫字盡量不要涂改，不要重筆，不要涂畫。您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，提請大家注意，改錯要改在錯字的旁邊，不要把原來的錯題擦掉。有了錯誤及時讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。有些家長覺得這樣孩子累，自己也累，是這樣的，低年級的家長是很辛苦，希望各位家長擠出一點兒時間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。每當(dāng)我教到低年級就會想起電影《南征北戰(zhàn)》中有個著名的句子：“今天大踏步的后退，就是為了明天更好地大踏步前進(jìn)。”我們還沒有退步呢，你在一二年級辛苦一些，盯著孩子業(yè)，三年級后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你一點心都不用操。
2、請家長在家準(zhǔn)備一個默寫本，每天或者隔天選些四會字(田字格)給孩子默寫一下。二會字(課文后有雙橫線內(nèi))也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀。在業(yè)余時間跟孩子一起做小的生字卡片，(介紹羅祖洋經(jīng)驗)這是跟孩子一起交流的機(jī)會，也是一起檢查孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會。每個周三早讀，我們有五分鐘游戲，同桌互相檢查認(rèn)生字情況，你看，這也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們用的課本是新課標(biāo)實施后的新教材，它的特點是重在識字，字認(rèn)多了，會能自行閱讀了，也就有了閱讀能力。
(六)生活習(xí)慣
著名心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”
我們常說的一句話，好習(xí)慣從書包開始。每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進(jìn)書包，周一要穿校服星期天晚上要放在孩子床旁邊，孩子的文具、圖書、玩具、課本要歸類放置。吃了飯后椅子要放回桌子里邊。我們有的家長現(xiàn)在也未必能自覺做到。有的孩子今天沒有書，明天沒有本子，后天沒帶筆，有的孩子書沒讀多久，書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟，上了課，寫了作業(yè)，書、作業(yè)本往里一塞，書本成坨狀，卷狀，書包整個一個大雜燴。(舉例：趙炳峰)
五、家校配合
1、每次老師收費咱班的家長都非常配合，在這里我表示感謝。
2、排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況排。請家長尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。以后會有個別調(diào)整。一個月整體平移一次。不一定往前坐就一定好!我每個星期五下午都檢查孩子的抽屜，有的孩子抽屜滿了垃圾：果皮、糖紙、紙屑、甚至有玩具。請不要讓孩子帶零食來學(xué)校吃，我們老師上課期間，有的孩子在底下吃糖啊，餅干啊之類的小零食，他都光想著吃了，哪還會聽課。
3.家長與老師的溝通：
說實話，每個孩子都是家長的寶貝，我們當(dāng)老師的也是非常的明白，但是也請家長諒解我們老師，每天的工作量很大，尤其是一年級，語文數(shù)學(xué)課又比較多，所以很多事情可能做的不是很完美，有時候可能對家長的語氣會沖了些，但我的出發(fā)點是好的，都是為了每個孩子可以有更好的發(fā)展和進(jìn)步。如果您對我有什么意見或建議，可以直接與我聯(lián)系，給我說了，我有錯的話，就改，沒錯的話就更注意，這樣也挺好的。但是有得家長就會有意見對學(xué)校提出來，其實這樣并不利于我們溝通，要解決問題的話，還是要我們直接了解些更好吧。我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。現(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)�，也可以給我們打電話、發(fā)短信，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學(xué)。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長
今天我羅羅嗦嗦地講了這么多，其實心愿和每位家長一樣，就是為了孩子能健康地成長，希望咱們能和孩子一起把期中檢測作為一個新的起點，揚(yáng)帆起航，收獲更多!再次感謝各位家長的到來，謝謝!
家長會會長發(fā)言稿范文 篇9
各位家長：
大家好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，首先請允許我代表我班所有科任教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間孩子一年級的學(xué)習(xí)生活就結(jié)束了，在這近一年的時間里，孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。家長朋友們，我們的目的是一致的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起，借此機(jī)會，來探討一下如何更好地教育好我們的孩子。這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績。
我來談?wù)劚景嗪⒆拥奶攸c及其習(xí)慣的養(yǎng)成。
本班孩子的特點是好動的孩子比較多，如：余佳怡、孫言、陳凱、陳泉翮。當(dāng)然也極其智慧。有的孩子思維活躍，發(fā)言積極，如：沈姿含、任鴻橋、王雪如、瞿輪峰、李欣潞、陳泉翮等。有的孩子上課愛自己做自己的事情，如：余佳怡、陳凱、楊珺杰、冉瑞蒙、孫言等。有點孩子作業(yè)完成很好，如：胡秋韻、王雪如、沈姿含、鐘雨航、瞿輪峰、雷子萱、陳翰林、況思胤等，有的孩子的作業(yè)，家長每天都簽字的，這些家長很不錯，很堅持，我相信，他的孩子也會繼承這樣的優(yōu)點。
一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個體會:一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅持下去。做為父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
1、專心致志。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,留意力不輕易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要專心聽講,聚精會神,不要做小動作,更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式,引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng),并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。
我作為二年級（8）班的班主任，想就班級方面的事情給家長朋友們提幾個小建議：
1、請讓你的孩子按時到校，按時睡覺，上學(xué)的5天里一般不看電視，特別是接下來天要冷了，孩子們可能要起不來，在家長朋友們的督促下讓孩子不要遲到。但也不要太早，太早的話老師都還沒到校，孩子輕易出危險。每天最遲8：30要上床睡覺了，保證孩子10小時的睡眠，迎接第二天的學(xué)習(xí)。
2、不要帶零食和玩具學(xué)校來。一是孩子上課分心、二是不利于孩子的健康成長。
對于語文學(xué)習(xí)的幾點建議：
1、作業(yè)按時完成，字寫端正，不拖拉，特別是口頭作業(yè)認(rèn)真完成，包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè)。寫字姿勢端正等等。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡趴著,這個習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。在幫助孩子改變壞習(xí)慣的時應(yīng)該有一個過程,在這個過程中要制訂一個標(biāo)準(zhǔn)。就是說,達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的`奧秘,可以小結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。
2、所以作業(yè)請家長督促簽字。
3、有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清晰,孩子是能夠自己解答的我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依靠性比較強(qiáng),不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要留意正確引導(dǎo)。具有良好習(xí)慣的孩子,成績一般都很優(yōu)秀,而這一切,一方面歸功于學(xué)校教育,另一方面也不可忽視,家庭氛圍的熏陶。
4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話,爭論,看電視等。很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí),在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認(rèn)真思考的,假如他在抄寫,他能記住這幾個字嗎;假如他在做題,我想再簡單的題也會做錯。
5、每天看課外書。（不是教輔書籍）現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了，這幾次孩子們作業(yè)本上的造句有的還不太通順，對寫句子還有些生疏，那么就要孩子堅持每天看書，雖然一年級就要求看書了，但每個孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了，程度好的孩子可以開始看純文字的兒童故事書了，看書有困難的孩子可以從拼音讀物開始，孩子肯定都喜歡的。本學(xué)期學(xué)校要求必背篇目是《弟子規(guī)》的內(nèi)容，希望家長讓孩子學(xué)好用好《弟子規(guī)》上的知識。
6、不要長時間讓他們看電視，而且距離要遠(yuǎn)一些，內(nèi)容也要有選擇。
7、現(xiàn)在一些孩子依賴性很強(qiáng)，勞動觀念不強(qiáng)，家長平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。
8、不要給孩子過多的零用錢。尤其不給孩子買一些危險的玩具，平時注意翻看孩子的書包，說不定能從中發(fā)現(xiàn)一些問題。
9、要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學(xué)會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家長會會長發(fā)言稿范文 篇10
親愛的老師，叔叔阿姨們：
大家好！
首先感謝大家百忙之中抽出時間來參加我們學(xué)校舉行的家長會。我很榮幸代表班上所有的學(xué)生在這里發(fā)言。我謹(jǐn)代表我們班的所有學(xué)生，向您表示熱烈的歡迎，并感謝您的父母對我們學(xué)習(xí)的關(guān)注。
叔叔阿姨：我們教室寬敞明亮，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備完善。我們在課堂上都使用多媒體教學(xué)平臺，各科老師都制作了生動有趣的課件，讓我們很容易接受老師傳授的知識。我們在這里快樂地生活和學(xué)習(xí)。叔叔阿姨，你們放心，我們會在這里學(xué)習(xí)的。
叔叔阿姨：你們一定對孩子抱有很大的希望吧！老師和你一樣，希望我們有一個美好的未來。我們的成長離不開老師的辛勤培養(yǎng)，也離不開您的細(xì)心呵護(hù)與配合。如果我們失去了這些東西，我們的健康成長就會受到阻礙，我們會走很多彎路。因此，我真誠地希望您能與學(xué)校合作，讓我們得到真正有效的教育。自從我們進(jìn)入四年級，我們感到幸運(yùn)的是，我們班有一位非常負(fù)責(zé)和關(guān)心的`班主任劉先生，和一位知識淵博、教學(xué)嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師。他們在學(xué)習(xí)中給予我們無私的鼓勵和關(guān)懷，教會我們學(xué)習(xí)文化，做人。但要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績，光靠老師是不夠的。我們也需要父母的監(jiān)督和鼓勵，因為我們還年輕，難免會貪玩懶惰，自制力還是比較差的。比如我們班有些同學(xué)調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)偷懶，不能按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們有很多缺點，但我們也有很多優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，有自己的愛好和興趣�，F(xiàn)在在班主任的帶領(lǐng)下，經(jīng)過半個學(xué)期的努力，我們班大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)都有了很大的進(jìn)步，我的成績也有了很大的提高。成績的取得離不開老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)，也離不開全班同學(xué)的支持和鼓勵。當(dāng)然，這些成就不僅僅是我自己的，而是我們所有人的共同努力。然而，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該“走得更遠(yuǎn)”。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老師的努力培養(yǎng)下，在家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！
非常感謝所有關(guān)心幫助我的老師，更感謝我的父母，感謝你們一直以來對我的愛。在這里，我代表全班同學(xué)，對在這里的父母說一句：“你們辛苦了！”請放心，我們將以優(yōu)異的成績回報學(xué)校、老師和您對我們的期望！
謝謝大家！
家長會會長發(fā)言稿范文 篇11
大家好，我是李文學(xué)的家長，很感謝王老師及各位家長的信任，站在這里和大家交流關(guān)于如何教育孩子的問題，我感到既榮幸又慚愧，榮幸是這種機(jī)會很難得，慚愧是在教育孩子方面，我談不上什么成功的經(jīng)驗，在座的很多家長做的比我好的，比比皆是。因水平有限，我只能談?wù)勁c孩子之間交流的一些切深體會，不妥之處，望大家多多包涵。
我相信，每個家長都非常愛自己的孩子，都真心希望自己的孩子優(yōu)秀。但怎么去愛，怎么去真心的做好，這就是教育的大學(xué)問，值得我們每一個人去探索。
一、信心滿滿
說句實話，剛剛進(jìn)入初中的時候，我的孩子一直不夠自信，上課不主動發(fā)言，在外不主動與別人交流，考試前后擔(dān)心害怕，生怕自己考砸了，后來，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，才慢慢有所改善。
1、直面成績：正確對待考試成績，我家的處理方式是，考不好不批評，考得好不過分表揚(yáng)，重點關(guān)注考試成績中體現(xiàn)出來的問題，我甚至希望這種問題暴露出來的越早越好，越多越好。這樣才能有方向有針對性的去解決，比如整體考差了，就與孩子交流，找原因，是上課聽講不用心、內(nèi)容太難、知識點掌握不住、預(yù)復(fù)習(xí)不到位、記憶不夠、理解不夠、考試馬虎等等，考好了是什么原因，考差了是什么原因，準(zhǔn)確分析，特別對做錯的題。
2、創(chuàng)造機(jī)會：多創(chuàng)造一些給孩子鍛煉的機(jī)會，比如班上發(fā)言、上臺表演、多參加課外活動，讓她不怯場，自然到時不緊張。鼓勵孩子獨立、主動去完成一些事情，并給予肯定。
3、培養(yǎng)特長：培養(yǎng)孩子的一項特長，這項特長一定是她非常感興趣的，當(dāng)她在眾人面前把特長展示出來時，那種自信的感覺便會慢慢升起。
4、學(xué)會批評：孩子受挫的時候多鼓勵，即使他做的事情不正確或不適當(dāng)，也不要急著指責(zé)，批評，等她心情恢復(fù)平常的時候，再慢慢來討論。孩子犯了錯誤時，需要批評時，應(yīng)就事論事，不要錯一處帶一片。（三明治教育：缺點夾在優(yōu)點中講，批評夾在希望中講（肯定--但是--相信））。
總之，讓孩子相信，就要無條件的相信自己的孩子。以鼓勵為主，夸張的相信，偷偷的懷疑，讓孩子感受到不管自己表現(xiàn)好壞，父母永遠(yuǎn)是支持自己的，永遠(yuǎn)是自己強(qiáng)大的后盾。
二、細(xì)心陪伴
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼初一已過去大半，前幾日在家談心時，突然不經(jīng)意談到：明年孩子就讀初三。我這才意識到，孩子陪伴我們的時間只剩下短短六年不到的時間�，F(xiàn)在，孩子們要珍惜時間，家長們更要珍惜時間。正值孩子的青春期，青春期不是一天形成的。我們更需要多花時間，多與孩子溝通，才能走近他們，才能及時的解決青春期遇到的一些困惑、問題。
1、少說多聽。多聽孩子說，自己盡量少說。孩子最不喜歡大人講道理，現(xiàn)在，我一張口她便塞耳朵，所以還是少講大道理。聽她說，從她說的話中找一些有用的信息，并給予適當(dāng)?shù)目隙ǎ⒆拥淖孕判囊矔饋�，也會越來越愿意說，也會說出很多內(nèi)心的困惑。
2、換位思考。記得我們也曾經(jīng)年少過，對于孩子們的一些行為，多站在他們的角度出發(fā)來理解，解決。
3、自律自制。要求孩子做到的，我盡量去做到,或不能當(dāng)孩子面違反（有待進(jìn)一步改正）。如不看電視，少玩手機(jī)，減少外出娛樂。家長是孩子的榜樣，家長也是孩子的最直接參照物。
4、多多陪伴。多陪孩子們游戲、看電影、運(yùn)動。盡量少孩子少玩手機(jī)，忘記手機(jī)。
5、關(guān)注細(xì)節(jié)。關(guān)注孩子們交哪些朋友、聽課的狀態(tài)、日記、作業(yè)狀況。只能及時發(fā)現(xiàn)問題，才能針對性的解決問題。
6、多看好書。盡量找一些孩子感興趣的，而且又值得一看的書給孩子看。讀書可以治愚。笨人讀書可以聰明，但聰明人不讀書卻可以變笨�？磿皇菫榱苏Z文考試成績好，更是靈魂的壯游。
三、耐心等待
我是一個性急的家長，什么好都希望馬上告訴她（不管她需不需要），孩子一有缺點希望馬上指出來（不管她接不接受，改不改正）。耐心不夠，有時反而會起到反作用。有時急著把一句話說出，最后無法收回，導(dǎo)致矛盾加深。
有一句話叫：“養(yǎng)孩子就像種花，要耐心等等花開�！泵總�孩子都有自己的特點，每個孩子都是一朵花，只是一年四季開放的時間不同。別人的花開放時，你不要急，靜等花開，晚開的花也許就是那朵臘梅，更加動人。好的園丁關(guān)注的不是花開的時間，而是知道每種花的特點，順應(yīng)花期，自然綻放。家長們對于孩子，不要急于下定論，慢慢去適應(yīng)孩子。
四、靜心學(xué)習(xí)
開學(xué)初期，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好。開學(xué)后，王老師便把我喊到辦公室談了近半個小時，說她上課不認(rèn)真聽講，心不在焉，主動發(fā)言也少，不知心思在哪里。
我回家，在她晚上睡覺時，看看課本，上面全是涂涂畫畫，記了很多與書根本無關(guān)的東西。當(dāng)時心里很氣，準(zhǔn)備好好批評，但晚上一過，轉(zhuǎn)念又想，批評有沒有效果，怎么才能有效果，便開始逐步引導(dǎo)，以肯定為主，再求助于老師，才慢慢得到改善。
心不靜，聽課注意力就會不集中，作業(yè)不能認(rèn)真思考，知識就會掌握不牢。最后導(dǎo)致越學(xué)花的時間越多，時間越多人就會越累，越累越討厭。學(xué)習(xí)成績也肯定上不去。
我覺得培養(yǎng)孩子靜心學(xué)習(xí)，是提高學(xué)習(xí)成績的一個關(guān)鍵。很多孩子成績不好，不是因為不聰明，不努力，而問題的根本往往是上課沒有認(rèn)真聽，書本知識不認(rèn)真研究，作業(yè)未認(rèn)真做，導(dǎo)致基礎(chǔ)不牢�；撕芏鄷r間學(xué)習(xí)，心不靜，事倍功半；心若靜，事半功倍。
五、開心生活
和所有的家庭一樣，我們在教育孩子方面面臨著很多問題，很多困惑，走過很多彎路，很多時候都在與孩子明爭暗斗。現(xiàn)在回頭一想，其實最好的教育就是家里歡樂的氣氛。
1、不要抱怨。我曾是個喜歡抱怨的人，心中不快事總喜歡盡快說出來，希望發(fā)泄心中不滿的同時，得到別人的安慰，常常把這種不良情緒帶回家，但結(jié)果是讓一家人都不開心，而且有可能給孩子的心靈投射了陰影�？戳艘黄恼拢幸痪湓捥嵝蚜宋遥骸皫缀趺恳粋�瞬間我們都在做選擇，生活現(xiàn)場永遠(yuǎn)都是一個事故場。你怨，其實沒有人會來“抱”你。你不怨，倒反而有如神助。一念之間，決定的不僅僅是心情，而且，還是生命的狀態(tài)�！�
所以不管在外面受到多大委屈，我努力不把怨氣帶回家，不在家說負(fù)面的話。少抱怨多行動，少說話多聆聽。在孩子面前少抱怨，多鼓勵，她也會慢慢養(yǎng)成不抱怨的心態(tài)，學(xué)習(xí)、生活更加積極。
2、處理好夫妻關(guān)系。關(guān)于孩子其實我們經(jīng)常爭論，但爭論的結(jié)果往往是兩敗俱傷。在孩子教育上要目標(biāo)一致，行動一致，即使不一致，也不要當(dāng)孩子前來爭論，等心情平靜后再討論。
3、創(chuàng)造歡樂。我在家里一直充當(dāng)?shù)氖欠炊滩�，把自己學(xué)習(xí)上的一些沉痛教訓(xùn)、丑事陋習(xí)抖出來，接受孩子的批評。她自然就會有意識的不再犯我所犯過的錯誤。
總之，融洽的家庭關(guān)系能夠戰(zhàn)勝一切困難。
楊絳先生曾經(jīng)說過這樣的話：好的教育首先是啟發(fā)人的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的自覺性，培養(yǎng)人的上進(jìn)心，引導(dǎo)人們好學(xué)，和不斷完善自己。有時看看孩子，常常發(fā)現(xiàn)自己做的很不夠。今天利用這個機(jī)會我談?wù)勛约旱囊恍┐譁\體會，各家情況不樣，各人情況不同，方法也會不一樣，教育，我們每一個人都在路上。
我相信，初一是一個全新的開始，只要家長努力用心去做，用自己的細(xì)心和耐心，來增強(qiáng)孩子的信心和靜心，就一定能夠得到開心。言傳不如身教，家長們從自身做起，從自身改變，收獲的將不僅僅是孩子學(xué)習(xí)成績的提高，還是孩子臉上自信、幸福的微笑。
謝謝大家！
家長會會長發(fā)言稿范文 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的家長朋友們：
從小到大，兒子一直是我們的驕傲：學(xué)習(xí)成績好，性格活撥開朗，懂事乖巧。中考時，他的成績名列前茅;參加華師一專線生招生考試，他以優(yōu)異成績順利入學(xué)。高一上學(xué)期，他的成績在班上名列前茅，在我們的心中，仿佛看到了他的一只腳已經(jīng)跨入了理想的高等學(xué)府，我們的心里沾沾自喜，對他的要求有所下降。受我們的影響，他對自己的要求也有所下降，導(dǎo)致高一下學(xué)期成績下滑，卻沒有引起我們足夠的重視。
高二文理分科后，他來到了以管理嚴(yán)格著稱的24班。比較陌生的環(huán)境、更加嚴(yán)格的紀(jì)律、更為激烈的競爭，導(dǎo)致他一下適應(yīng)不了，產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒;而他前后幾個月學(xué)習(xí)、生活、情緒上的巨大反差，更讓我們接受不了，不知道孩子怎么一下子變化這么大，我們心里的擔(dān)心、焦躁反映在我們對他的言談舉止上不再是慈祥和藹，而是責(zé)備、批評更多于關(guān)心、理解。他強(qiáng)烈的逆反心理，使我們雙方根本沒辦法心平氣和地談話與溝通，那段時間，他的成績一退再退，人也變得沉悶，而我們是看在眼里，急在心里。此時此刻，細(xì)心的熊老師發(fā)現(xiàn)了雷宇杰思想、學(xué)習(xí)上的波動，她一方面找孩子談心，了解孩子內(nèi)心的想法，與孩子一起分析問題找原因，鼓勵他盡快融入新的集體，找出更好的學(xué)習(xí)方法;另一方面與我們家長聯(lián)系，一起商討如何幫扶孩子，熊老師的一句話對我們觸動很大，她說："孩子是我們在這個世界上唯一的產(chǎn)品，我們應(yīng)該熱愛我們這唯一的產(chǎn)品，理解他，包容他，信任他，鼓勵他。"慢慢地孩子的情緒開始有了好轉(zhuǎn)，
回家后能和我們說學(xué)校與班級的事情，也能與我們談學(xué)習(xí)的事情。我們也很少因為學(xué)習(xí)成績?nèi)ヅu他，更多的是在學(xué)習(xí)上鼓勵他。孩子的性格非常單純但有點懶散，他對班級每天的晨跑開始時有點抵觸情緒，總是說跑不動。但在老師的鼓勵下，他還是堅持下來。我們也常對他說將來不管做什么都要有強(qiáng)健的身體，他自己也慢慢有所體會。高二一年的晨跑他一次都沒缺席過，這在以前我們是想都不敢想的。
孩子從小生活在一個幸福的大家庭，使他凡事比較以自我為中心，在學(xué)校開展的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)和24班母親節(jié)家長會以后，我們發(fā)現(xiàn)孩子在慢慢地成長：能夠更心平氣和地聽進(jìn)家長的意見，哪怕他覺得意見和他的看法想法相悖，他也能夠先傾聽后表達(dá)自己的看法想法。
回顧兒子來24班的這一年，我們和兒子一起成長，相互之間減少了摩擦，增加了理解。我們希望兒子健康幸�？鞓返爻砷L，成人比成才更重要。兒子也甩掉了包袱，輕裝上陣，朝著他心目中的理想奮進(jìn)。
加油，兒子!
家長會會長發(fā)言稿范文 篇13
各位家長、同學(xué)們：
下午好!
首先，感謝老師給這樣一個時機(jī)，與各位家長進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。說實話，符老師安排讓我就如何提高孩子學(xué)習(xí)興趣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)言，我感到誠惶誠恐。我知道，在座的每個家長在教育培養(yǎng)孩子方面，肯定都積攢了許多好的經(jīng)驗和做法。而我在這方面，做得很不夠，還需要向各位老師、向各位家長多多學(xué)習(xí)。
既然接受了邀請，就不能推辭。下面，我就拋磚引玉，結(jié)合自己在培養(yǎng)教育孩子方面的一些思考和做法，向大家作以簡要匯報。
我始終認(rèn)為，每個孩子都是獨一無二的生命，都有求知的愿望，都有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，關(guān)鍵是我們怎樣培養(yǎng)教育，才能更好地激發(fā)他的自身潛能，發(fā)揮好他自身的主觀能動性。
我的體會有三點：
一是要保護(hù)孩子的自信，給他們以樂觀向上的信心。我曾經(jīng)讀到過一個關(guān)于增強(qiáng)孩子自信心的科學(xué)實驗。美國心理學(xué)家羅森塔爾來到一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)，對學(xué)生們進(jìn)行了一次小小的測試，測試前，隨機(jī)選出了其中20%的學(xué)生。測試結(jié)束后，告訴他們的老師，這20%的學(xué)生比其他學(xué)生更有潛力，將來能取得更高的成就。八個月后，當(dāng)羅森塔爾再次出現(xiàn)在這所學(xué)校時，他發(fā)現(xiàn)那20%的學(xué)生成績有了明顯的提高。
這個實驗揭示了在其他條件不變的情況下，被老師或其他人報以更高期望的學(xué)生，能夠從這種期待中得到鼓勵，進(jìn)而增強(qiáng)自信心，努力學(xué)習(xí)提高成績。因此，針對杭家樂以前自信稍有缺乏的特點，我比擬注意保護(hù)他的自信心。他的成績不太穩(wěn)定，有時考得好，有時考得不好。取得好成績時，我就及時肯定，給予表揚(yáng)鼓勵;考得不好時，也別上綱上線、發(fā)火生氣、不給孩子好臉色，只告訴他事情已經(jīng)發(fā)生，關(guān)鍵是找到原因，解決問題，確保下次不犯同樣的錯誤。這樣，慢慢的，孩子的自信心強(qiáng)了，他對自己的期望值也會逐漸提升，從而更努力學(xué)習(xí)。
二是要重視孩子的自尊，給他們以自己做主的空間。電影《蜘蛛俠》里有一句臺詞“能力越大，責(zé)任越大〞，對于正在成長的孩子來說，年齡越大，自尊心越強(qiáng)，希望自己做主的地方越來越多。小時候，孩子的衣服是家長買什么他就穿什么，到現(xiàn)在這個年齡段肯定不行了，什么顏色、什么款式必須得得到孩子認(rèn)可。學(xué)習(xí)方面，同樣如此。小學(xué)期間，我們要每天催促孩子完成作業(yè)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。進(jìn)入中學(xué)后，周一至周五，孩子在校學(xué)習(xí)，有老師教育催促，學(xué)習(xí)任務(wù)都能很好完成，雙休日和放假期間，我們要注意找適宜時機(jī)多與孩子溝通交流，盡量放下家長的架子，以平等的'姿態(tài)，多聽聽孩子的想法，多考慮孩子的感受，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)這個總目標(biāo)的前提下，盡量讓孩子自己做主，提高自我管理能力，合理安排自己的學(xué)習(xí)、玩耍等時間。在這方面需要防止兩個極端，一是完全放任不管，二是干預(yù)過多。對于孩子決定什么時間學(xué)習(xí)、什么時間玩耍等，只要沒有大問題，我們要給予支持，同時，經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，在他遇到不會的問題時及時幫助，在他忘記時間、玩瘋了的時候，及時提醒。這樣，在經(jīng)常關(guān)注的目光下，慢慢放手孩子的管理，逐漸的，孩子就會學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我管理。
三是要培養(yǎng)孩子的自強(qiáng)，給他們以百折不撓的意志。孩子成長中肯定會遇到很多挫折，學(xué)習(xí)困難、老師講的沒聽懂、考試發(fā)揮失常、同學(xué)關(guān)系障礙等等，都不可防止地會偶爾出現(xiàn)，甚至有時會幾樣問題同時出現(xiàn)。這個時候，孩子會情緒不適、很苦惱，如果處理不當(dāng)不及時、沒有效果，很可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。家長在這時就必須多加關(guān)注，多與孩子溝通交流，找準(zhǔn)問題所在，及時進(jìn)行心理開導(dǎo)，幫助他找到解決問題的方法，及時戰(zhàn)勝困難。同時，也要借此時機(jī)進(jìn)行一些挫折教育，讓他反思體會，使他從親身感受中認(rèn)識到挫折沒有想象中那么可怕、戰(zhàn)勝挫折是珍貴的經(jīng)驗，教育他挫折也是一種不可或缺的歷練、人生中會經(jīng)常遇到挫折、戰(zhàn)勝挫折越多你就會越強(qiáng)大。在挫折教育方面，我們身邊也有很多正反兩方面的例子，從中都可以看到，自強(qiáng)不息、百折不撓的意志，無論是在學(xué)習(xí)上、還是在工作上、生活上，永遠(yuǎn)是最堅強(qiáng)的精神支柱。
最后，孩子的教育必須因材施教、因人而異。以上是我結(jié)合自己孩子教育方面的一些思考，有的地方做的也沒有那么好，只希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)思考，不到之處敬請批評指正。
謝謝大家!
家長會會長發(fā)言稿范文 篇14
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是我們班小朋友的家長，孩子來到我們幼兒園迎來了第三年了，可以說一直以來都是辛苦我們幼兒園的老師們了，教會了他很多的東西，陪伴他成長，今天能作為家長的代表在這兒發(fā)言，我也是感到特別的榮幸，和大家一起來探討下孩子的教育問題，這兩年多來，和各位家長也是有很多的溝通，我也是在這期間學(xué)到了很多，變化了很大，不再像之前那樣，對孩子的教育懵懵懂懂了。
說起家庭的教育，我和各位家長相比，其實做的并不是特別的好，雖然也有進(jìn)步，但更多的是我們的.老師教得好，讓我少操了不少的心。對孩子，我更多的是表揚(yáng)和激勵他，只要我的孩子有些進(jìn)步，我都會去夸他，給他更多的信心，像有時候比賽，他拿了名次，可能不是第一，孩子有時候很沮喪，但是我卻不會打擊他，而是會積極的去贊揚(yáng)他，讓他明白，這次他的努力是得到了肯定的，而孩子在表揚(yáng)里也是變得自信起來，更愿意去做，在后來的比賽中名次也是得到了進(jìn)步。整個人也是變得更加的積極和陽光。
習(xí)慣的養(yǎng)成，其實無論是老師，或者各位家長都知道這個很重要，我也是在日常里會和孩子一起幫助他養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，像我的孩子之前不是那么喜歡讀書，愛玩樂，我自己也不是特別愛讀書，但為了孩子，我還是堅持自己讀一些書，而孩子看到我也讀書，也是有模有樣的模仿起來，開始看一些有趣的故事書，后來會看一些歷史故事書，漸漸的還對科學(xué)類的百科書也有興趣了，在和孩子一起讀書的期間，孩子讀書的興趣也是被培養(yǎng)起來，現(xiàn)在可以說，一天不看書，孩子都覺得別扭，甚至有時候我工作回來，累了，不想看書，想刷下手機(jī)，但是孩子卻纏著我，要我讀書。可以說這個習(xí)慣的養(yǎng)成也是讓孩子和我都受益良多。
獨立性的養(yǎng)成，也是這兩年慢慢有了的，以前我也是對孩子大包大攬的，所以孩子也是很依賴我，但老師也是提醒了我，孩子必須要自己做自己的事情，現(xiàn)在也是會自己收拾東西，自己做自己的事情，而不是什么都需要我?guī)椭�，甚至身上的一些壞毛病也是在獨立后，一點點的改過來了，這些進(jìn)步老師也是付出了很多。我也感到非常的驕傲，我的孩子在健康的成長，在今后一定會是我們父母的驕傲。
最后也是特別的感謝幼兒園以及老師對孩子們的照顧和教育，你們真的是特別的辛苦，也希望我們的幼兒園能越來越好，所有的孩子們都能有收獲的快樂成長。
謝謝！
家長會會長發(fā)言稿范文 篇15
尊敬的教師，親愛的家長，大家好！
今日，二（1）班的全體教師邀請各位家長在百忙之中抽出富貴的時間來參與我們的班級家長會，做為二（1）班的班長，我代表全體同學(xué)向您說聲感謝！您辛苦了！做為班長，我想從以下幾個方面說一說：
水是每個人必需擁有的，它在人類生命中具有非常重要的意義，給我們帶來了健康的生活和開心的時間，讓我們享受著環(huán)保世界的美景，請節(jié)省水源，也要留意用水的'安全，不到河里去游泳，珍惜生命。
人們常說：生命第一，安全第一。關(guān)于安全這個問題，許多同學(xué)總是不留意。當(dāng)消失了安全事故以后，人們流下了懊悔、哀痛的淚水，留下了哀痛的回憶。車禍、落水、自然災(zāi)難無情地催殘著人類的健康，甚至剝奪了生命；還有敲詐、被騙、綁架、拐賣等，讓我們慌張、苦痛；還有的由于不留意自己的言行與別人發(fā)生沖突而相互損害，造成了無法挽回的悲劇。這些，教師每天都在強(qiáng)調(diào)，要求同學(xué)們時刻都要留意，只要每個人都做到了提高自我愛護(hù)的意識，做到按規(guī)章、按要求，自覺遵守，我們肯定會擁有一個和諧而安靜的社會，大家也都始終擁有幸福。
在這個學(xué)期里，我對自己的表現(xiàn)還比擬滿足，但這次中考我沒有發(fā)揮好，由于馬虎而沒有進(jìn)入前三名，認(rèn)真一想，其實我是完全可以都做對的。今后的學(xué)習(xí)中我肯定會仔認(rèn)真細(xì)地讀題目，我也信任同學(xué)們肯定可以找到自己的缺點并改正的。
親愛的家長、親愛的同學(xué)們，我們這個大家庭在一起生活很歡樂、幸福，我們肯定會努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績向家長、教師，還有我們的母校匯報。
家長會會長發(fā)言稿范文 篇16
尊敬的各位家長朋友：
您們好！感謝您們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會,您們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！
如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是家園共育,這也是今天我們召開家長會的目的。
一、上學(xué)期工作回顧
1.開展了班級種角，并指導(dǎo)幼兒對種植角里的各種植物不定期進(jìn)行觀察、照料。
2.完善并管理了幼兒園網(wǎng)站上的班級網(wǎng)頁。
3、我班幼兒在參加區(qū)慶元旦、迎新年活動中分別獲得了一、二、三等獎一名、兩名、兩名。
二、本學(xué)期班級情況介紹
1.幼兒人數(shù)：男孩20人，女孩18人，共36人。
2.很榮幸我和肖老師、莊老師跟班教學(xué)，可以說我們對這個班的幼兒和家長比較熟悉和了解，我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)過上學(xué)期的幼兒園集體生活，在老師和家長的一致努力下，我班幼兒各方面的能力都得到了明顯提高�，F(xiàn)在,我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快。隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛,在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚；但也發(fā)現(xiàn)有個別的幼兒規(guī)則意識不強(qiáng)，上課注意力不集中。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好日常護(hù)理工作，逐步提高幼兒的生活自理能力，在班上實行值日生制度，讓 幼兒人人做值日生，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的觀念和能力，樹立人人為我，我為人人的思想,幫助幼兒初步萌發(fā)責(zé)任意識。相信,只要我們齊心協(xié)力，我們的孩子一定會不斷進(jìn)步！
三、介紹本學(xué)期工作計劃
1.幼兒園網(wǎng)站已經(jīng)在上學(xué)期開辦了，幼兒園以及班級的各項活動，家長都可通過點擊幼兒園網(wǎng)站，及時的了解情況。本學(xué)期我們將加快網(wǎng)站的更新速度，做到每周都有新的文章或是活動照片上傳。
2.我們每一周的活動都有計劃有系統(tǒng)的安排，具體活動請關(guān)注家長園地的周活動安排。
3.我們工作的目標(biāo)是保教并重。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室、教室每天下午放學(xué)后用紫外線燈消毒，椅子定期擦洗。幼兒午睡時候又要打掃教室和走廊的衛(wèi)生。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。幫助幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識，做事有條理�；顒雍竽苁帐啊⒄砦锲�。 初步建立自我保護(hù)的安全意識。幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，并自覺在餐前便后洗手。
4.在重視保育工作的同時，我們也沒有忽視對幼兒教育方面的培養(yǎng)。
�、盼覀兏鶕�(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃；以領(lǐng)域課程為主，再根據(jù)本班幼兒情況認(rèn)真制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動。⑵注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。⑶利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、傳統(tǒng)節(jié)日滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。⑷認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。⑸ 培養(yǎng)各個領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。⑸ 根據(jù)本班幼兒的興趣，本園特色，重點加強(qiáng)對幼兒藝術(shù)方面的能力培養(yǎng)。
在教學(xué)方面我們還強(qiáng)調(diào)以下問題：
�、胖匾暫⒆幽芰Φ呐囵B(yǎng)：
中班有幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：有些小朋友以前是個非常任性、倔強(qiáng)的孩子，還特別挑食，常常是保育員哄著喂飯吃。而且不喜歡上幼兒園。通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí)、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
�、浦匾暫⒆铀刭|(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
�、侵匾晫⒆拥馁p識教育
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學(xué)進(jìn)度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。
四、幼兒活動
本學(xué)期我們將組織幼兒進(jìn)行一系列有意義的活動。三月份：我們組織幼兒到種植區(qū)進(jìn)行種植活動，四月份： 我們繼續(xù)抓常規(guī)教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防春季傳染病；同時開展傳統(tǒng)節(jié)日教育清明節(jié)。五月份：五〃一慶�；顒�，增進(jìn)幼兒熱愛勞動人民的情意，并珍惜別人的勞動成果。六月份：六〃一文藝慶�；顒�。此外我們還組織幼兒參加早操比賽，本學(xué)期的早操將由我們老師進(jìn)行改編再教授給幼兒。
五、家長配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好以下工作：
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。在這里也重新明確一下接送孩子的規(guī)定：為了安全起見,最好家長自己接送幼兒，如果需要委托別人接送，應(yīng)事先和老師聯(lián)系。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴晨檢老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。如果孩子帶藥來的,請在門口將藥交給保健老師手中,中午由老師統(tǒng)一喂藥。
3、幫幼兒勤洗頭、洗澡、勤換衣服、勤剪指甲,特別是孩子的指甲,為了幼兒的個人衛(wèi)生和安全考慮,請家長注意孩子的個人衛(wèi)生情況
4、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現(xiàn)在孩子已經(jīng)上中班了,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
5、幼兒園網(wǎng)站是家園聯(lián)系的很好方式，我們以后將幼兒每周所學(xué)的內(nèi)容和組織的活動發(fā)到班級網(wǎng)頁上，有些通知也在上面，希望家長有時間常上去看看，順便也發(fā)表些育兒心得。
6、家長做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西，觀察孩子的情緒，摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能，學(xué)習(xí)自己處理一些簡單的小矛盾。教育孩子要寬容，能夠?qū)W會原諒別人。
7、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
8、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字,因此希望家長朋友能抽出一點您寶貴的時間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習(xí)拿筆和書寫,為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備�，F(xiàn)在孩子即使不會,寫不好,家長朋友也不要著急,因為孩子的手發(fā)育沒有完全,所以請耐心等待。
四、征求家長意見和要求
為了您孩子的健康成長,請大家對我們的工作能一如既往的理解和關(guān)心;如果大家在平時的幼兒教育中有什么問題、有什么需要我們配合和支持的、請大家與我們多聯(lián)系,多勾通、多交流,共同為孩子的成長、進(jìn)步和發(fā)展,營造一個良好的環(huán)境。
感謝各位家長對我們的工作的支持，今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。（家長們提意見）
家長會會長發(fā)言稿范文 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、親愛的小朋友們：
你們好！
我是大（一）班小朋友小王的爸爸。今天，我很高興能參加我孩子人生中第一次隆重而有意義的畢業(yè)典禮，也很榮幸能作為家長代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表大班小朋友家長，衷心感謝老師們?nèi)陙淼年P(guān)心和照顧，感謝老師們的辛勤付出和默默奉獻(xiàn)！是您的辛勤工作讓孩子們快樂，是您的愛讓孩子們快樂。讓我真誠地對老師們說一聲：謝謝你們的辛苦！
同時，請允許我代表參加今天畢業(yè)典禮的家長，向即將畢業(yè)的孩子們表示衷心的祝賀！祝賀你在愛的幼兒園快樂、知識和技能。恭喜你在一年級成為一名小學(xué)生。祝你在新學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、快樂、幸福！我也祝你有一個美好的未來！
看到孩子們自信、愛心、勇敢、好學(xué)、健康的臉龐，我被孩子們的活潑、可愛、樂觀深深打動。三年前，我們送孩子去愛幼兒園。那時，孩子們很害羞，害怕，而且還很小。說它們是一張白紙并不過分。通過愛幼兒園對幼兒教育理念的澆灌和老師的精心培養(yǎng)，在孩子三年的學(xué)習(xí)和生活中，不僅系統(tǒng)地完成了語言、科學(xué)、健康、藝術(shù)等課程的學(xué)習(xí)，還與老師和孩子日夜相處，孩子們也學(xué)會了互相幫助和合作，學(xué)會了團(tuán)結(jié)友好，學(xué)會了樂觀向上�？粗⒆觽冊谟變簣@快樂地生活，健康地成長，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的啟蒙教育，我們作為家長感到非常幸福、幸運(yùn)的是，我很慶幸自己選擇了一所關(guān)愛孩子的幼兒園，選擇了一位敬業(yè)、有愛心、善于思考的老師。
親愛的孩子們，你們長大了，就像小樹苗一樣，盡情地吮吸著甘甜的泉水，健康地成長著。正是老師無私的奉獻(xiàn)，讓你從一個蹣跚學(xué)步的.孩子，一個從不離開父母的嬰兒，成長為一個快樂、自信、有愛的“大孩子”。孩子們，我們就要走出幼兒園了。讓我們懷著老師和家長的期望，開始新的學(xué)習(xí)生涯。我想，孩子們，你們永遠(yuǎn)不會忘記像媽媽一樣關(guān)心你們的最親愛的老師，永遠(yuǎn)不會忘記他們的關(guān)心和愛，永遠(yuǎn)不會忘記日夜生活在一起的小伙伴們。我希望你永遠(yuǎn)記得在這里的快樂時光。記住老師們的勤奮、無私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的愛，記住他們給我們的知識、幸福和真理。也希望你勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，銳意進(jìn)取，樂觀面對未來的成長。
最后，祝孩子們和老師們健康、快樂、平安！祝所有家庭溫馨幸福！祝幼兒園更加輝煌！
家長會會長發(fā)言稿范文 篇18
各位家長，下午好!
歡迎各位家長在百忙中到我校來參加我們班的家長會！
今天到校參加家長會的各位家長應(yīng)該都是非常優(yōu)秀的家長，因為你用自己的行動讓孩子感受到了來自父母的愛和關(guān)注。同時現(xiàn)在的教育不是老師單方面能夠完成的，如果教育缺失你的參與，教育一定是不完整的，那么孩子的行為就會產(chǎn)生很大的偏差。我替孩子們再次感謝你的到來。
今天的家長會其實我有很多的話要講，因為我們正處于一個關(guān)鍵點上，這個時期是孩子行為的高發(fā)期，進(jìn)入九年級升學(xué)考試的籌備期。
今天和各位家長分享三個方面的內(nèi)容。第一，就是我們的教育方向和走向的問題。第二個是孩子容易產(chǎn)生的問題。第三個是學(xué)習(xí)成績問題。當(dāng)然最后是一些關(guān)于學(xué)校的一些具體安排。
首先第一個問題，我們的教育方向問題。有的時候，我們感覺教育很簡單，但是真實的情況是教育非常的復(fù)雜。古語說的是“十年樹木，百年樹人�！币馑际歉憬�(jīng)濟(jì)建設(shè)，只要有錢就行，發(fā)展的很快，但是要想把一個地方的教育搞上去，把人的素質(zhì)提升上去，那需要上百年的時間。時間長，需要很多的無名英雄，但是現(xiàn)在都是出名要趁早。所以我們的整個社會氛圍對于教育的需求和提升速度不匹配。
其二，教育不是修汽車，他面對的對象時孩子。每個孩子生活在不同的家庭中，社會環(huán)境中，在和不同的人群進(jìn)行交往。不同的認(rèn)知導(dǎo)致了生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，風(fēng)俗習(xí)慣的不同。并且對于大腦來講，甚至在每一分鐘都有上百個念頭產(chǎn)生和出現(xiàn)�？墒俏覀兯械慕逃挥幸粋�目的，使他適合我們社會主流的.要求。可是我們的教育方式是大教育，每個班級都是50—60個人。一個老師基本上都是管理的100多人。從時間精力，能力方面我們老師的數(shù)量上和需求也不匹配。
當(dāng)然還有很多很多的問題，可是面對著這樣的；現(xiàn)實，抱怨和生氣，追究責(zé)任都是不現(xiàn)實的情緒發(fā)泄，我們更重要的是要找到孩子的特長，發(fā)展他，提升他，關(guān)注他，訓(xùn)練他，最終找到自己的人生目標(biāo)和位置。
我們班的教育方向是，對于能夠?qū)W習(xí)的同學(xué)，我們就提升他的學(xué)習(xí)能力，目標(biāo)就是升學(xué)，對于不愛學(xué)習(xí)的，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子情商。即人的交往能力。其實學(xué)校里的任何活動都是一種情商的體現(xiàn)。情商高的話，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)能力也會慢慢的提升上去。
家長會會長發(fā)言稿范文 篇19
尊敬的家長：
各位家長朋友下午好！非常感謝你們抽出寶貴的時間前來參加嘉匯城學(xué)校舉行的安全教育家長會，同時也很感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。
今天的家長會主要和家長們探討一個話題，就是請各位家長高度關(guān)注孩子的安全教育問題，尤其是防溺水的安全教育問題。據(jù)統(tǒng)計，平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。也就是說，全國每年有近3000名兒童溺水死亡，平均每天都有100個兒童因溺水而失去生命。
下面請家長們認(rèn)真觀看防溺水的教育視頻。（播放視頻）
除了視頻上發(fā)生這些示例外，最近我們周邊的學(xué)校也發(fā)生了學(xué)生溺水死亡的事故，這些事故的發(fā)生令人十分痛心，對此，我們學(xué)校高度重視，要求各班切實加強(qiáng)學(xué)生安全教育，確保不發(fā)生此類事故。關(guān)于學(xué)生防溺水的安全教育，我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個方面：
第一、讓孩子了解容易發(fā)生溺水的地方，讓孩子時刻警惕，處處小心。一般發(fā)生溺水的地點都是在野外的危險水域：如水庫、水坑、河流、溪邊，游泳池等。
第二、提醒孩子游泳注意事項。首先，要選擇正規(guī)、安全的游泳場所游泳；其次，小朋友游泳一定要有大人陪同，游泳前要做好準(zhǔn)備活動，下水前應(yīng)先熱身，但不宜太劇烈。最后，提醒他們不要貿(mào)然跳水和潛泳，不要在水下憋氣。
第三、教育孩子看到別人落水，不要盲目施救。
1、不能手拉手施救，因為落水者力大無比，稍不留神就會被溺水者拉下水，造成連環(huán)溺水的悲劇。
2、告訴孩子不能入水施救，小學(xué)生沒有足夠的能力入水救溺水者，千萬不能下水救人，以免發(fā)生更多的悲劇。救援的第一要務(wù)是保證自身安全，不然就是添亂，甚至可能引發(fā)更大的悲�。�
第四、讓孩子知道假如自己不慎落水，如何自救。
如果孩子不習(xí)水性，應(yīng)迅速把頭向后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。及時甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脫掉衣服，因為它會產(chǎn)生一定的浮力，對你有很大幫助。假如周圍有木板，應(yīng)抓住，借用木板的浮力使自己的身體盡量往上浮。如果有人跳水相救，千萬不可死死抱住救助者不放，而應(yīng)盡量放松，配合救助者把你帶到岸邊。
親愛的家長，孩子的健康成長是您最大的牽掛，孩子的安全關(guān)系到孩子的一生，也維系著您一家的幸福。讓我們積極行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，共同為孩子撐起一片平安的藍(lán)天！
尊敬的家長：
在這陽光燦爛的日子里，我們又一次為了一個共同的心愿相聚在了一起。請允許我對你們能從百忙之中抽空來參加此次家長會，表示真誠地感謝！熱烈地歡迎！
一、本冊書的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
無機(jī)化學(xué)的最后部分和有機(jī)化學(xué)的第一章烴。這學(xué)期的內(nèi)容比以前的內(nèi)容要多，難度加深，靈活應(yīng)用的地方增多。當(dāng)然，這學(xué)期的作業(yè)要比以前也要多了，在不斷的練習(xí)中加深對知識點的記憶，靈活應(yīng)用的能力。
二、教學(xué)方法
在課堂上我盡量從同學(xué)們已知的知識點出發(fā)，引出新的知識點，達(dá)到在上課的時候盡量輕松一點，在上新課的時候，一般會留5分鐘的時間給同學(xué)們自己看筆記，做到上課能做的事不拖到課后。有的時候還會在班上聽寫一些基本的定義和化學(xué)方程式，把基礎(chǔ)打牢。上課的時候還喜歡提問讓單個學(xué)生起來回答問題，這樣：
第一，我認(rèn)為有助于培養(yǎng)學(xué)生思維能力，集中學(xué)生的注意力，假設(shè)學(xué)生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，所以學(xué)生的注意力非常集中，而且，單個學(xué)生起來回答，還讓每一個學(xué)生都能積極的動腦思考，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己的`思考。第二：有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，樹立學(xué)生的自信心。
三、評價和建議
1、多給孩子一點信心，對孩子說你能行。很多時候?qū)W生不是不能做題，只是對自己不自信，認(rèn)為自己想的方法可能是錯的，這樣就不會在細(xì)想去了，這個時候我還盡量說自己先想想，或給他點個方法，結(jié)果，同學(xué)們再做下去的時候，還是能把題做好的。做對了的時候要多鼓勵他，激發(fā)他對科學(xué)的熱愛。
2、培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。班有的孩子由于自學(xué)能力較差，依賴性較強(qiáng)，注意力不容易集中。注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。這個問題在晚自習(xí)上表現(xiàn)的不太令人滿意，有難題，并不是想如何通過資料書或筆記來解決這個問題，而是馬上和同方的同學(xué)討論，這就是有的同學(xué)在平時練習(xí)的時候做的挺好，而在考試的時候卻不能得高分的原因了。
高二年級是高中階段尤為重要的一年，是他們在進(jìn)入大學(xué)的關(guān)鍵期。再次懇請我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。讓我們攜起手來，一同為我們的孩子走向光輝燦爛的明天而不懈地奮斗！
以上都是我的一己之見，有不到之處，請多多指正，也真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。
祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！
祝您工作順利，合家歡樂！
家長會會長發(fā)言稿范文 篇20
大家好！非常感謝大家抽空來參加我們這一次家長會，很高興我們又再一次相聚在一起，共同來探討孩子的教育問題。既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望——教育好孩子，那么就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，為了這個美好的愿望而共同努力。
與我們?nèi)嗟暮⒆酉嗵幜私鼉赡甑臅r間，兩年的時間使我與他們建立起了比較濃厚的師生感情，也因此了認(rèn)識不少家長朋友。每當(dāng)看到孩子的進(jìn)步與成長時，我總是感到非常欣慰。進(jìn)入三年級下學(xué)期以來，我驚喜地發(fā)現(xiàn)許多孩子都有了很大的進(jìn)步，當(dāng)然也出現(xiàn)了一些新問題，下面我把班級總的情況跟大家介紹一下：
全班目前共有41人，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的接受能力比較強(qiáng)，總體的語文成績在全年級中算是比較好的。好成績的取得離不開積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和持久的學(xué)習(xí)毅力，因此我在班級里建立個人學(xué)習(xí)園地的激勵機(jī)制，其中小五角星是代表課堂發(fā)言的（為鼓勵孩子們多發(fā)言，這里只要求課堂能主動舉手發(fā)言就能領(lǐng)取），作業(yè)本上得優(yōu)的能得一面小紅旗，作文、日記投稿或得優(yōu)的可以領(lǐng)一個“獎”字，考試得優(yōu)的是一顆大五角星。這些大體得反映他們平時的學(xué)習(xí)過程，當(dāng)然有些孩子沒有及時去領(lǐng)取，過后就忘了的情況也是有的。進(jìn)入三年級，語文學(xué)習(xí)方面最重要的是提高閱讀能力、學(xué)會寫作。新課程的習(xí)作提倡教師少指導(dǎo)、少寫命題作文，鼓勵孩子自由表達(dá)，因此每次習(xí)作選材范圍很廣，每個孩子寫得都不一樣，這就要求孩子們平時能仔細(xì)觀察身邊的事物。記得剛起步時的習(xí)作真是不容樂觀，寫上來的作文往往是沒有重點，詞不達(dá)意，或者句子之間不夠通順連貫。但這個學(xué)期，不少孩子有了明顯的進(jìn)步，像陳鑫宇同學(xué)參加寫作興趣班進(jìn)步很大，幾乎每次都能拿去投稿。虞勤燕同學(xué)上學(xué)期作文一點兒也不突出，但這學(xué)期的周記質(zhì)量明顯好了許多，其中一篇還在征文比賽中獲得三等獎�？偨Y(jié)這兩位學(xué)生進(jìn)步的原因，除去家長指導(dǎo)的原因，從他們自身來講不外乎這么幾個：
1、平時仔細(xì)觀察。
2、多讀好書。
3、耐心地寫作并修改。
有些孩子寫作的起步比較低，那么就需要家長對周記多加指導(dǎo)，像我們班褚溢欽、熊蔥同學(xué)的家長就比較重視這個工作。這學(xué)期有許多學(xué)生的日記、作文都被挑選出來去參加各種比賽或投稿，我在教室后面的習(xí)作園地里也張貼了一些，等會兒各位家長可以去看一看。閱讀能力也是學(xué)好語文的關(guān)鍵，閱讀能力的提高除了依靠課堂與必要的作業(yè)練習(xí)之外，課外閱讀是至關(guān)重要的。學(xué)好語文，最根本的辦法途徑就是多讀、多看、多積累。希望家長平時在家能引導(dǎo)孩子合理安排好時間，每天最好擠出半小時以上的時間看課外書。千萬不要讓孩子的閑暇時光在無所事事中度過，也不要讓孩子整天坐在電視機(jī)前，被電視節(jié)目左右著，這與他們身心的成長都無益處。有的家庭已經(jīng)有了電腦，更要充分利用電腦來學(xué)習(xí)，比如搜集資料或者進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，但如果不加引導(dǎo)，只顧玩電腦游戲，那么負(fù)作用比電視都大。關(guān)于孩子閱讀能力的情況，大家可以看看第七單元的試卷。
當(dāng)然在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，我們班兩級分化比較嚴(yán)重，成績好的同學(xué)跟差的同學(xué)差距很大，有些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，作業(yè)本總是弄丟或者弄得破破爛爛的，字也很潦草，有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，回家作業(yè)經(jīng)常不做，對班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣造成了不良的影響。實際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。因此，希望各位家長能每天抽空檢查一下孩子的作業(yè)，您可以打開桌子上的家校聯(lián)系本看一下自己是否每天都在上面簽字了，想一想是否每天都對照上面的作業(yè)一一給孩子檢查過了。如果說，這些孩子能在家長的督促下改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣了，那么這對他以后的學(xué)習(xí)將會有很大的幫助。
除了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的和道德品質(zhì)也是同樣重要的。這個學(xué)期，我們班重點開展了勤儉節(jié)約的教育，主要包括水、電、零用錢、糧食四個方面。成長手冊每周都制定勤儉方面的一個目標(biāo)和學(xué)習(xí)方面的一個目標(biāo)，希望家長能重視這個工作，與孩子共同來討論如何來達(dá)到自定的目標(biāo)，中間根據(jù)孩子的情況進(jìn)行評價，做得好就及時地表揚(yáng)，達(dá)不到目標(biāo)及時提醒、指導(dǎo)，這樣才能使孩子在這個活動過程中真正得到成長。
想說的還有很多，但我想家長與老師的雙向交流可能更重要一些，我們班很多家長平時很注重與我們老師的交流與溝通，很多時候都是通過家長的交流才對孩子有了更多的了解，這樣更利于我們因材施教，對孩子的成長無疑是很有好處的。因此真誠地希望家長朋友們能放開顧慮，有需要就與老師溝通�？梢詠硇�，也可以打電話，或者用便條的方式。如果你對我的工作的什么意見或者建議，歡迎提出來，謝謝大家！
家長會會長發(fā)言稿范文 篇21
親愛的同學(xué)們：
大家好！
實施“雙減”政策，是黨和政府堅持教育事業(yè)公益性，促進(jìn)教育公平的重大舉措。
“雙減”政策減輕了學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，對學(xué)校教育要求更高。要想減負(fù)不減質(zhì)，對每一位中小學(xué)教師而言，是巨大的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極更新教育理念，充分鉆研教材教法，發(fā)展素養(yǎng)，提升能力。立足于滿足學(xué)生個性化、差別化、實踐性學(xué)習(xí)需求，以生為本，因材施教，設(shè)計分層作業(yè)，提升質(zhì)量。課后服務(wù)，滿足學(xué)生“作業(yè)、實踐、扶弱、特長”等多樣化學(xué)習(xí)與發(fā)展需求。
“雙減”政策落地，教師的工作量與工作時長顯著增加，老師們既要保證本職工作的完成，又要兼顧家庭和個人生活，也需要整個教育系統(tǒng)的關(guān)注和協(xié)調(diào)——減少老師非教學(xué)和隱性工作時間，給予教師群體更多關(guān)注和關(guān)懷。
作為家長，要清醒地認(rèn)識到，“雙減”不是讓自己和孩子“躺平”。校外減負(fù)了，比拼的就是孩子在校內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。加強(qiáng)和任課老師的溝通，深入了解孩子的情況，尊重孩子之間存在客觀差異的事實，學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)孩子，如何科學(xué)安排孩子的業(yè)余時間，和老師建成協(xié)同育人共同體。孩子未來的核心競爭力，從來都是學(xué)習(xí)能力。重視孩子基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是“雙減”下應(yīng)有的家庭教育理念。
謝謝大家！
家長會會長發(fā)言稿范文 篇22
各位家長：
忙碌了一整天，還要來開家長會，大家辛苦了!
和大家、和寶寶們相處了兩個多月，先說說我的幾點體會：
首先感謝我們的家長支持學(xué)校和班級工作。孩子之間發(fā)生矛盾都是檢討自己的孩子，給我們的調(diào)解減輕負(fù)擔(dān)。讓我記憶尤深的是我們班周辰恩這個孩子，被別的小朋友將手上挖出了一道深深的劃痕，媽媽根本就沒告訴我，我知道后詢問情況，媽媽首先就是說給老師添麻煩了，孩子太不懂事，然后還說請老師一定要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格教育。我想，有這樣的母親，孩子一定能健康成長。我還特別感謝賀文琪的媽媽，和別的小朋友發(fā)生矛盾之后，二話不說，牽著自己的小孩到醫(yī)院檢查，根本不追究別的小朋友的責(zé)任。其實賀媽媽的寬容大度不僅是影響著我，也會影響小丫丫，將來這個孩子一定也會和媽媽一樣，寬容大度，與人為善。當(dāng)然，還有好多好多讓我感動的家長，由于時間的關(guān)系，我只能對大家說一聲：謝謝您們，親愛的家長朋友們!
其次，感謝我們的家委會成員，家委會成員總是無私付出，默默地，無償?shù)貫榘嗉壏⻊?wù)，比如，護(hù)送路隊，做衛(wèi)生，一起買東西等，給我們的日常工作帶來方便。那個大雨滂沱的上午，肖寓之的爸爸剛剛從外地出差回來，來不及回家歇一口氣，直接來到教室打掃教室;袁李嘉小朋友的奶奶，最積極最活躍，協(xié)調(diào)組織，活動結(jié)束后，還請幾位美女媽媽吃工作餐;賀文琪的媽媽，家里還有病人，但是二話不說，抽出時間參加勞動;張淑涵媽媽，下那么大的雨，跑到我那里拿鑰匙，然后再來參加勞動;萬金博媽媽本來不是家委會成員，但是主動請纓，參加勞動，讓人敬佩;還有田文滔媽媽，周欣悅媽媽，李天翊爸爸更是忙前忙后，是這次公益勞動的主力干將!我說，能和這樣的家長一起同行，我幸福;我更想說，您的孩子和這些家長的孩子成為同學(xué)，也是幸福的!
說實話，太多太多的感動，無以言表。而我希望，我們有更多的家長參與班級管理和班級的日常事務(wù)中來，努力為孩子們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們的成長助力!
其三，感謝我們的家長對孩子們的重視。我們的家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，都還沒有豐富的經(jīng)驗，但只要老師提醒，都會慎重對待。特別讓人敬佩的是萬金博的媽媽，記得開學(xué)初，這個孩子上課就從沒聽過講，當(dāng)時我也非常急，跟媽媽交流也非常直接，媽媽表示了充分的理解，表示非常重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。雖然說這個孩子現(xiàn)在也不是最出類拔萃的，但是， 我可以非�？隙ǖ卣f：這個孩子已經(jīng)上路了!而且，正因為萬金博家長的信任和重視，我也敢于大膽管教。
其四，我要感謝我們班的數(shù)學(xué)老師蹇老師，工作能力強(qiáng)，工作責(zé)任心強(qiáng)。蹇老師來自實驗小學(xué)，我是上屆學(xué)生五年級和蹇老師合作教一個班級的。
每天只要有空余時間，就會找學(xué)生個別輔導(dǎo)，不厭其煩;只要哪個班有什么好的做法，蹇老師立馬就會虛心學(xué)習(xí);學(xué)校的大型活動，蹇老師每次都會出謀劃策，主動分擔(dān)。
我們的孩子每周四節(jié)數(shù)學(xué)課，只要上數(shù)學(xué)課，蹇老師基本都會上兩節(jié)，有時是中午抽時間，有時是利用托管，專門輔導(dǎo)孩子們做數(shù)學(xué)作業(yè)，只要能在學(xué)校完成，蹇老師從不安排家長輔導(dǎo)。有很多次，我就聽蹇老師對個別學(xué)生說，你這題沒做對，回家要重做。但是，很多孩子不能按照老師的要求做。
最后，我要感謝這些可愛的孩子們!幾乎所有的孩子都虛心好學(xué)，積極向上。孩子們一天天進(jìn)步，一天天懂事。字寫得美了，絕大多數(shù)同學(xué)都能按照田字格的占格來寫，要求嚴(yán)格，以后就不需要專門練字了;部分同學(xué)養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，很多同學(xué)識字量比較大，閱讀比較輕松;勞動能力，衛(wèi)生習(xí)慣，正在逐漸養(yǎng)成。
接著，我想談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)。
請大家看試卷，在同步練習(xí)上也有一張期中模擬試卷。各位家長可以將兩張試卷都比較比較。有的孩子兩次考試分?jǐn)?shù)差不多，但是有的孩子的分?jǐn)?shù)相差較大。其實，分?jǐn)?shù)能說明一部分問題，但是分?jǐn)?shù)不能說明所有的問題。兩次分?jǐn)?shù)差不多的，那分?jǐn)?shù)基本能證明您孩子的真實水平。若兩次的分?jǐn)?shù)有差距，那說明您的孩子學(xué)習(xí)還不夠扎實，還要努力。分?jǐn)?shù)能檢驗的是：孩子的拼音會不會讀，會讀字會不會讀，會寫字會不會寫。
但是，考試不能檢測的是什么呢?是還有您看不到的語言表達(dá)能力，思維能力和想象能力。語文學(xué)習(xí)最重要的是什么，是對語言文字的愛好，是認(rèn)真聽課獨立思考的習(xí)慣，是良好的課外閱讀習(xí)慣……
所以，親愛的家長，孩子們剛上一年級，希望大家能重視孩子們的學(xué)習(xí)。首先，心里要有底：我的孩子哪些課堂上應(yīng)該掌握的知識沒有掌握，若沒掌握，快速想辦法，緊急補(bǔ)火，務(wù)必將課堂上掌握的知識落實。這是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
其次，要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，上次我自費為孩子們買了一部分書，有很多孩子很會讀書，比如萬欣怡，葉鵬杰，肖寓之等等�，F(xiàn)在提一個明確的要求：每天回家后，孩子要課外閱讀20分鐘。每天在學(xué)校，一有時間，我也會引導(dǎo)孩子們課外閱讀。孩子課外閱讀的時候，一定要引導(dǎo)他逐字逐句地讀，我發(fā)現(xiàn)不少的孩子的課外閱讀，就是將書走馬觀花看一遍，一本書也就個三五分鐘看完了，這樣是沒用的。在孩子閱讀的初期，一定要和孩子一起讀，若孩子已經(jīng)掌握了方法，會讀了，那就放手讓孩子自己讀，孩子讀了之后，還要孩子給家長們講一講，今天從書上看到了一個什么故事，懂得了一個什么道理。這樣的讀書才是真正有效的。家長盡量給孩子多買一些書，現(xiàn)在買書的途徑很多，很方便。但是大家在買書的時候，一定要注意不要買什么動漫書什么的，要買經(jīng)典書。比如一年級以童話故事，寓言故事，彩繪故事為主。
第三點，培養(yǎng)孩子的敬畏之心。我們很多家長，認(rèn)為我的孩子會讀多少漢字了，會寫多少個漢字了，于是，就有一種優(yōu)越心理，認(rèn)為孩子能不能認(rèn)真聽講，能不能認(rèn)真作業(yè)都沒有關(guān)系。尊敬的家長，若您的孩子對學(xué)習(xí)，對學(xué)校，對教室，對教師沒有敬畏之心，不管他上小學(xué)之前學(xué)會了多少知識，一年級結(jié)束的時候，很多孩子都會超過您的孩子。而且，沒有敬畏之心就沒有規(guī)則意識，也無法培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
最后有一點溫馨：每個孩子都是有差異的，有的孩子，老師教一遍就會了，但是有的老師教四遍五遍他都不會。這樣的孩子，我們教師都會特別關(guān)注，但是，僅僅老師關(guān)注還不夠，還需要家長在家多花時間，多花精力，多下功夫。不然，孩子就會和其他孩子的差異越來越大。
第三個方面，我來給說說關(guān)于作業(yè)和家長輔導(dǎo)的問題。
1 、寫的作業(yè)每天爭取在學(xué)校完成，我負(fù)責(zé)檢查訂正。
2、現(xiàn)在拼音已經(jīng)學(xué)完，孩子還要每天預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)主要是借助拼音讀課文，一定要用手指讀。
3 、每天回去主要是背書、聽寫和課外閱讀，必須落實，每天簽字。
4、今天開過家長會后，我不再在群里發(fā)作業(yè)，要學(xué)生自己會聽家庭作業(yè)，家長督促完成，第二天我會檢查。孩子上小學(xué)了，要學(xué)會獨立了，很多事必須他們自己承擔(dān)，不能還要老師和家長的庇護(hù)。但是，若哪天的作業(yè)特別多，我估計孩子聽不太明白的，我會發(fā)在群里。
5、我們每天有一個小時的作業(yè)托管。一般說來，要書寫的盡量在學(xué)校完成。請家長們原諒，我不能在家長群里發(fā)孩子沒有完成作業(yè)的信息，因為這是違反上級要求的。所以，若孩子沒完成，我會讓您的孩子在學(xué)校里補(bǔ)完，但是，若連續(xù)幾天都沒完成，我會私信打擾您，告知您孩子的情況。當(dāng)然，我也會暗地觀察，哪些家長對孩子要求高，對學(xué)生負(fù)責(zé)，我也會同樣對待您的孩子。如果家長自己對孩子要求不高，自己不肯付出，我也會擔(dān)心自己會好心辦壞事……
最后說說關(guān)于班級管理方面的問題。
1、 班級微信群請大家一定要置頂，隨時關(guān)注群信息。不要回復(fù)，以免影響他人閱讀。不清楚的私信咨詢，校園一般處于高分貝狀態(tài)，請大家不要發(fā)語音，要發(fā)文字。若有急事，請打電話，很多時候我們老師沒有看微信。
2、關(guān)于家委會工作。
學(xué)校已經(jīng)溫馨提示過我們，家委會集體購買東西是不合規(guī)范的。因此家委會的工作請家長們一起來真正做主，王老師不參與，不建議，不干預(yù)，不決議。
為了方便家委會協(xié)調(diào)安排工作，我想請每個家委會的主力成員每人負(fù)責(zé)一個小組。這樣，家委會也就不會是一言堂，遇到問題，所有家長共同商量，共同決議，齊心協(xié)力將班級工作做好。
好，謝謝各位家長，謝謝大家的支持!祝大家身體健康，萬事順意!
家長會會長發(fā)言稿范文 篇23
各位老師、各位家長：
我是家長，今天和大家一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
對于怎樣教育好子女，一直以來都是咱們當(dāng)家長們共同探討的話題，我認(rèn)為家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長就是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。父母的教育伴隨著孩子的成長。望子成龍、望女成鳳是家長們的共同心望，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一個將來對國家對社會有用的人才�，F(xiàn)就這個話題簡單談一點自己的觀點和體會，如有不當(dāng)之處請大家批評指正。
在我們家庭里平時對管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對他有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
我認(rèn)為要教育好孩子的方法是：
身教重于言教。因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。
家長會會長發(fā)言稿范文 篇24
尊敬的老師、家長朋友們：
一、讀好書
1、孩子的閱讀展示（閱讀能力強(qiáng)的同學(xué)講故事，講閱讀經(jīng)歷，展示讀書筆記）。
2、閱讀的重要性：閱讀能力低下的孩子，閱讀文章時必然抓不住重點；遇到數(shù)學(xué)題目時，可能因為題目太長而心生恐懼；對于自然課程中關(guān)于熱傳導(dǎo)，原子量，輻射等敘述感覺似乎是天書。這樣，孩子的成績必然不好，而家長和老師往往武斷地認(rèn)為孩子成績不好是因為不用功。孩子在內(nèi)在和外在的夾擊中，逐步走向兩極分化，有的孩子甚至選擇了自我放棄。
要幫助好這些孩子，只有依賴閱讀。蘇霍姆林斯基說：“思考習(xí)慣的養(yǎng)成，在決定性的程度上取決于非必修的閱讀。如果一個學(xué)生只讀教科書，把全部時間都花費在學(xué)校課程里，那么學(xué)習(xí)對他來說就會變成不堪忍受的負(fù)擔(dān)，并由此產(chǎn)生許多的災(zāi)難。
在閱讀中，孩子可以學(xué)會思考，并逐步養(yǎng)成良好的思維方式。我們堅信，大量閱讀必定能提高孩子的閱讀能力，而孩子的閱讀的能力的提高必將帶動其所有學(xué)科的提升。
3、孩子要有自己的閱讀目標(biāo)與規(guī)劃。
一年的規(guī)劃：
讀什么書？古今中外經(jīng)典名著。列好年度閱讀計劃表，并按計劃扎扎實實地進(jìn)行。
怎樣讀？精讀與泛讀相結(jié)合。
精讀經(jīng)典書籍（反復(fù)讀，寫筆記，做記憶）
報刊雜志，可泛讀。了解信息，擴(kuò)大知識容量，融會貫通。
�。ㄓ心芰Φ耐瑢W(xué)快步走，不需要等待老師。充分利用小學(xué)六年最為自由的閱讀時光，為自己的初中、高中的學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。期待孩子最終的閱讀能力能讀中國古文版的四大名著，能讀《紅與黑》等一系列世界名著，帶著豐厚的人文素養(yǎng)與強(qiáng)大的語文能力走向更高的學(xué)府，讓孩子成為離開學(xué)校仍能堅持閱讀的真正意義的讀書人。）
家長支持很重要：給予安靜的閱讀環(huán)境；提供閱讀書目（學(xué)校、花都圖書館、網(wǎng)上購書）；了解與鼓勵。
二、寫好作業(yè)
1、孩子的作業(yè)是有語言的。
工整的書寫是在告訴老師：我對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，我尊敬我的老師。
工整的作業(yè)背后，是孩子認(rèn)真做人，認(rèn)真做事，用于負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。這種習(xí)慣影響孩子一生。
2、孩子的作業(yè)是有強(qiáng)大的功能的。
每天扎扎扎實實地讀好書，培養(yǎng)好自己的閱讀能力，在書中感悟做人做事的道理；
每天扎扎實實地背好書，訓(xùn)練好自己的記憶力，讓自己能以越來越輕松的狀態(tài)面對學(xué)習(xí)；
每天扎扎實實地練好筆頭，提高駕馭文字的能力（寫作能力），讓自己能自然暢達(dá)地表達(dá)對生活的所見所感。
三、上好課
上好課的要求：專心傾聽敢于表達(dá)樂于合作
專心傾聽：是一種禮儀，是一種專注力，能迅速地把握課堂的知識。老師上課的節(jié)奏很快，生字的學(xué)習(xí)，很多的練習(xí)都放在課堂上。快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，讓孩子提高專注度，習(xí)慣上課不搞小動作；老師不會放慢節(jié)奏去讓孩子們習(xí)慣于一邊搞小動作一邊上課。
敢于表達(dá)：閱讀是一種輸入，表達(dá)是一種輸出。敢于表達(dá)，訓(xùn)練的不僅是一種自信的氣質(zhì)，更是訓(xùn)練出口成章，下筆成文的一種能力。
樂于合作：課堂上有很多小組合作。有的孩子去哪一個小組都能與同學(xué)合作學(xué)習(xí)融洽快樂，其實是一種團(tuán)隊精神。
語文學(xué)習(xí)很簡單：讀好書寫好作業(yè)上好課
學(xué)生們都很清楚三句話：
細(xì)節(jié)決定成敗。
態(tài)度決定一切。
自覺，勤奮，上進(jìn)，成就一個最優(yōu)秀的自己。
家長會會長發(fā)言稿范文 篇25
語文是滋養(yǎng)生命、凈化心靈的營養(yǎng)；是喚起良知、增加善念的召喚；語文是鮮花，悅目而幽香；所以我們說語文很重要。它不僅是我們每個人學(xué)習(xí)、工作和生活的工具，而且還負(fù)載著豐富的情感、深邃的思想和人類綿綿不絕的文明；語文學(xué)科不僅是工具性學(xué)科，而且對形成一個人的品格一個人的底蘊(yùn)、培養(yǎng)一個人對社會的責(zé)任和今后終身教育的能力具有重要的奠基作用。
語文是一門學(xué)科，也是一門藝術(shù)。語文陪伴著我們代代人，真實地記錄了一個又一個腳印。正因為有了語文，我們的智慧火花才會閃現(xiàn)，我們創(chuàng)作的熱情才會激昂。語文在生活中，不斷地讓我們體驗，給我們啟迪。作為語文老師，今天我就要和大家談?wù)勎覀冊谡Z文教學(xué)中的一些做法：
語文教學(xué)是很繁瑣的，它涵蓋了天文地理，人文歷史，它集聽、說、讀、寫于一身。所以針對語文這一情況我們在教學(xué)中提出了的三個“不要”的要求，即“不要煩，不要敷衍，不要放棄”。為了更好地讓學(xué)生學(xué)好語文，我們做出了很多努力。
首先我說一下課堂上的語文教學(xué)。臺上一分鐘，臺下十年功。是的，要想上好一節(jié)四十分鐘的語文課我們要做很多準(zhǔn)備：我們要精心備課，我們要為孩子查找他們想要知道的資料，我們要花費幾個小時的時間制作圖文并茂的課件，我們要準(zhǔn)備多樣的課堂活動；在課堂上又可以看到我們忙碌的身影：一篇文章怎么讓孩子加深印象呢?讓孩子們演演話劇吧，讓孩子玩?zhèn)�趣味游戲吧，讓孩子來個記憶大賽吧······是的，要想在語文課堂達(dá)到事半功倍的效果我們必須這樣做。有時我們會為準(zhǔn)備一節(jié)“好課”成宿成宿的睡不了覺。
“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”所以在語文教學(xué)中我們特別注重孩子的朗讀、朗誦。在課堂上我們會采用齊讀、對讀，開火車的形式讀，讓孩子們在讀的過程當(dāng)中獲得最直接的情感體驗。說到了誦讀，我們自然想到了積累二字，積累方能體悟其意韻之美、形式之美和音韻之美，方能產(chǎn)生豐富的意會，形成敏銳的語感。所以語文學(xué)習(xí)當(dāng)中讀書必不可少的。
接下來我要說說我們的語文實踐課，我們剛才說到：語文學(xué)科不僅是工具性學(xué)科，而且對形成一個人的品格一個人的底蘊(yùn)、培養(yǎng)一個人對社會的責(zé)任和今后終身教育的能力具有重要的奠基作用。所以我們很注重孩子們的口語交際能力。我們這學(xué)期開展的活動有開學(xué)第一課——相信自己我們可以更優(yōu)秀、我是最棒小老師、遠(yuǎn)志記憶大會——打開你的記憶之門、x大膽說出你的夢等主題活動。在這些活動中涌現(xiàn)出了一大批善于表達(dá)、敢于表達(dá)的同學(xué)。是的，我們舉辦這樣的活動，目的只有一個，那就是讓孩子在輕松愉悅的氣氛當(dāng)中感受中國漢語的精妙，讓他們愛上語文，愛上表達(dá)。
最后說一下我們的語文每日常規(guī)。家庭作業(yè)是語文學(xué)習(xí)當(dāng)中必不可少的環(huán)節(jié)。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，也是加強(qiáng)記憶的最好方法。根據(jù)心理學(xué)當(dāng)中的艾賓浩斯遺忘曲線，我們布置作業(yè)也是非常的科學(xué)化、合理化、多樣化，聽說讀寫完全涵蓋其中。每天讀什么、背什么、寫什么，每項目標(biāo)都清清楚楚�？傊覀儠鶕�(jù)小學(xué)生身心特點合理布置作業(yè)。
下午放學(xué)后，我們進(jìn)行的有讀書交流活動、作業(yè)互查活動。為了避免5+2=0的現(xiàn)象，我們在周六周日的小假期中還專門成立了作業(yè)檢查小組
語文并不只是一本書，也不只是一段話，而是生活。每天人們的口語交流，報紙上的各類信息，電視上鋪天蓋地的廣告，還僅僅是生活中的一小部分的語文。語文是上下幾千年，縱橫千萬里的記錄者，語文是生活的真實縮影。小學(xué)語文至關(guān)重要，相信，只要學(xué)校、老師、家庭共同努力，將來您的孩子必然會有很大的收獲！
家長會會長發(fā)言稿范文 篇26
各位家長朋友：
大家好！很高興大家能抽出時間來參加今天的家長會，我希望各位也會在這次家長會中有所收獲，在這次家長會中能產(chǎn)生一些共鳴，產(chǎn)生一些想法，回去之后能付出行動。今天在座的各位年紀(jì)都比我大，并且孩子們都這么大了，我還沒結(jié)婚自然就還沒有能體會到為人父母教育孩子時候的一些問題，所以今天我只是站在一個老師，一個教育者的角度上和大家聊一些個人的看法。今天來的各位家長朋友，有認(rèn)識了很多年的，有這個學(xué)期剛認(rèn)識的，今天大家一起坐在這，都抱著同一個目的，就是希望通過我們的共同努力，讓孩子們變得優(yōu)秀起來。
今天所就講的一句話，這一句話是：態(tài)度決定高度。一個人對一件事所抱的態(tài)度，會決定他在這個事情上所能達(dá)到的高度。凡事想要有所回報，必須得有所付出。這個態(tài)度包含2個方面：
一、家長朋友們對孩子們學(xué)習(xí)是抱著怎么樣的一個態(tài)度的？那么就有一個問題，孩子們?yōu)槭裁匆欢ㄒx書？還非得是用心讀書？我們先來看看下面的這些圖片：這是去年今年一些人才市場招聘會現(xiàn)場，我想用一個詞來形容很合適：人山人海！再來看看下面這段話：現(xiàn)在20xx年，孩子們五年級。接下去是六年級、初中三年、高中三年、大學(xué)四年。11年之后孩子們都會踏上工作崗位，也會是這茫茫人海中的一員的。
那么我們來展望下十一年之后會是什么情景：
十年前，造一片像江山郡這樣的生活住宅小區(qū)，需要花多少人，多少時間才能造的起來�，F(xiàn)在全是大型機(jī)械，需要多少人力，多少時間。那么再過10年呢？十年前的工廠流水線大部分都還是人工操作，現(xiàn)在呢，一條全自動、半自動的流水生產(chǎn)線的引進(jìn)，就會出現(xiàn)大部分的勞動力的剩余，那么再過10年呢？十年前，我那會工資還是1039塊錢，那會覺得錢還是挺值錢的，每個月還能存一些�，F(xiàn)在3000多一個月，一個人過著不省點還存不起來錢。那么十年之后呢？
請各位家長靜下心來好好想想：11年之后，等孩子們踏上工作崗位了，會是一個怎么樣的社會？孩子們該會面對的是多么激烈的社會競爭？
那么我想問：如果對孩子們的學(xué)習(xí)是抱著無所謂態(tài)度的家長朋友，你是已經(jīng)安排好了好孩子們大學(xué)畢業(yè)之后做什么了么？還是你存夠了孩子們大學(xué)畢業(yè)之后生活所需要的錢呢？還是已經(jīng)有了孩子們以后大了，畢業(yè)了之后任意揮霍的身家了呢？
我和孩子們經(jīng)常做2道數(shù)學(xué)題。其中有一題用11年的時間去認(rèn)真，努力用心的去學(xué)習(xí)有用的知識，然后或許就可以得到40年、50年甚至更多的美好生活。這個產(chǎn)生的效率是4倍5倍、甚至更多。那么今年我和各位家長朋友也來做一道數(shù)學(xué)題，小學(xué)階段還剩下一年的時間，每天花一個小時，乘以365天=365個小時，初中或許有些孩子出去讀書了，有些孩子就在乾潭讀了，那么我們假設(shè)都在都在乾潭讀書，每天都回家住，那么每天花一個小時，3年也就是365乘以3=1095個小時。高中，一年讀書40個星期，三年也就是120個星期，差不多都是2個星期回家一次，那么也就是60次，每次回家花2個小時，60乘以2=120個小時，大學(xué)4年8個學(xué)期，每個學(xué)期回家4次吧，差不多一個月回來一次了，那么就是32次，每次花3個小時，就是96個小時。那么一共的時間就是365+1095+120+96=1676個小時，1676小時除以每天24小時=69.83天。這些時間用來做什么呢？又有什么好處呢？
1、和孩子們溝通，聊天。有些家長朋友確實很忙，請盡可能地抽出時間來找孩子聊聊天，1個小時沒有，那就半小時，實在真的很忙，那就10分鐘吧，可以各種聊，比如說：今天下午上了什么課啊，體育課干什么的，累不累啊，等等。通過聊天和溝通，可以和孩子們保持一個良好的關(guān)系，能及時的知道孩子們心里的想法，當(dāng)孩子們愿意將心里話告訴你，甚至把心里的小秘密都拿出來和你分享，我想這會是一個個非常幸福的事情。同時，現(xiàn)在的孩子心理方面比較早熟，經(jīng)常和孩子們溝通可以避免孩子們在六年級、初中階段出現(xiàn)早戀。可以減輕孩子們在青春發(fā)育期的逆反心理。可以及時地發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)，生活，在成長的過程中出現(xiàn)的問題，然后一起去解決它。
2、關(guān)注孩子們的生活。比方說：現(xiàn)在的孩子在身體發(fā)育方面也比我們那個年代早了很多，尤其是女孩子，我們班有19位女孩子，現(xiàn)在這個年齡，接下去的年齡段正處于青春發(fā)育期，多關(guān)注孩子們的生活，讓孩子們知道身體發(fā)育階段應(yīng)該要注意的一些問題。
3、關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)。（重視，淡化）一是、重視孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，主要是基礎(chǔ)知識的積累，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是受益終生的。孩子們的學(xué)習(xí)，有些規(guī)矩要做，并且是必須得做下去，當(dāng)然這指的是學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的，比如，孩子們每天到家的做作業(yè)習(xí)慣。有些孩子到家先玩再做，一邊玩一邊做等等這些習(xí)慣必須改掉。先玩再做的，玩得很晚了，匆匆忙忙的亂做一通，作業(yè)就毫無效果可言。一邊玩一邊做的，由于心沒有靜下來，時間久了習(xí)慣養(yǎng)成了，往往會出現(xiàn)馬虎，粗心的壞毛病。那么孩子們需要養(yǎng)成一些怎么樣的習(xí)慣呢？
當(dāng)你每天花上1小時，陪孩子們聊聊天，談?wù)剬W(xué)校的生活，說說學(xué)習(xí)上的事情，陪孩子們一起看看書，讀讀英語，做做題目，去翻翻看看孩子們的書本，作業(yè)本。讓孩子們明白，您還是很重視他的學(xué)習(xí)，并且你愿意陪著他一起努力。當(dāng)你花上這1676個小時，若干年之后，也許你的孩子會是某跨國公司的執(zhí)行總裁，也許你的孩子會是某個領(lǐng)域的科學(xué)家，也許你的孩子會是某個單位的領(lǐng)導(dǎo)人，當(dāng)然也可能您的孩子就這么普普通通的長大了，但是在你的陪伴下，他沒有在初中的時候?qū)W壞了，抽煙、打架、逃課等，她沒有在初中、高中的時候早戀了，出去開房間，懷孕、人流等，他在你的陪同下，健健康康、快快樂樂的長大了。
在國外有那么一群人，叫足球職業(yè)經(jīng)紀(jì)人，他們會花上5年甚至10年去挖掘，去培養(yǎng)孩子，當(dāng)這群孩子中有一個成長為了國際巨星，這回報就是上萬倍的。對于孩子，對于教育的投入，并不僅僅指的是金錢的投入，更多的，更重要的，也更需要的其實是時間的投入。
二、孩子們對自己學(xué)習(xí)又是抱著怎么樣的態(tài)度？
現(xiàn)在班里面的孩子差距已經(jīng)非常大了，這并不是說在學(xué)習(xí)成績方面。而是對學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的差距，也許現(xiàn)在在成績上還是體現(xiàn)不出來，但是這會伴隨著年級的逐漸升高而拉大，并且差距會越來越大。其中第一類，學(xué)習(xí)已經(jīng)走到了老師的前面，自己會去復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，自我小結(jié)。第二類，學(xué)習(xí)是和老師同步的，老師布置什么，安排什么，他能全部都不打折扣的完成。第三類，學(xué)習(xí)是落后的，老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)任務(wù)這些經(jīng)常打些折扣完成的，或是壓根沒完成的，或是一直拖著。第一類是，懂事的孩子，自己真正知道為什么要去學(xué)習(xí)了，自己知道自己需要去做什么？各方面學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都非常好了。第二類是，聽話的孩子，自己還不知道為什么要去學(xué)習(xí)，老師，家長說什么，他就做什么，你不說他自然就不會去做了。第三類是，頑皮的孩子，自己還不想學(xué)習(xí)，老師，家長逼著他學(xué)習(xí)，逼一下，學(xué)一點，不逼就不學(xué)了。大家可以想想孩子們是屬于哪一類。當(dāng)然，孩子們現(xiàn)在還是11、12歲，我想每個孩子都像第一類那樣那么懂事，畢竟少，尤其是對現(xiàn)在的孩子們來說更加。所以孩子們對學(xué)習(xí)的態(tài)度，要靠家長和老師一起去引導(dǎo)。
有個小故事是關(guān)于假期家庭出去旅游的，有一個家庭從孩子讀小學(xué)開始，每個假期都帶孩子出去旅游，幾年之后，孩子們慢慢長大了，有些都已經(jīng)對自己玩過的地方印象模糊了，只能看著那些曾經(jīng)拍的照片，才想起自己那時候去玩過。另一個家庭，從第一次開始出去玩，每到一個地方，就讓孩子在拍的照片后面寫上一句話，是地名，是心情，是時間等等，到孩子大一些，每次出去的之前，讓孩子自己去上網(wǎng)找攻略，定路線，做計劃，回來之后，算算費用，寫寫小結(jié)，感想。同樣的一件事情，旅游，或許是同樣的時間，同樣的地點，方法不同，結(jié)果完全不同。
那么如何改變孩子們對學(xué)習(xí)的態(tài)度呢？
大家不妨從以下幾個方面去做做試試：
1）、讓孩子自己給自己訂好規(guī)矩。安排好自己的學(xué)習(xí)時間，做家庭作業(yè)的時間，做課外練習(xí)的時間，看課外書的時間。
2）、父母親幫助孩子做好規(guī)矩。個人認(rèn)為，家里在教育孩子方面還是需要一個管，一個哄，也就是由其中一個來做規(guī)矩，該罰則罰，該罵則罵，另一位家長呢，職責(zé)就是去把孩子哄好，做思想工作的時候，要讓孩子明白自己錯在哪，為什么罵他，罰他。只有讓他明白了自己錯在哪，并且知道了怎么去改正，罰和罵才起到了效果。所以善于溝通交流的家長去做哄的工作。很多家長朋友心里都有這樣的想法：為什么現(xiàn)在這些孩子這么難教？我們那會哪需要父母管。有2個方面，第1個方面：那會的教育和現(xiàn)在不一樣，那時候像我們要是犯了錯誤，被老師手打腫了，回家不敢還不敢說，說了再揍一頓，當(dāng)然現(xiàn)在不行了。第2個方面：家長的重視程度不一樣了。那會，家里有2個、3個、甚至更多的孩子，就會有讀得起來就讀，實在讀不起來就算了的想法。所以，個人認(rèn)為，一味的寵孩子是害了孩子，該做的規(guī)矩還是必須得做。
當(dāng)孩子們對一件事情的態(tài)度變好了，剩下的就就習(xí)慣問題了，美國心理學(xué)家威廉·詹姆斯有一段對習(xí)慣的經(jīng)典描述：“種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！毖芯堪l(fā)現(xiàn)：21天的堅持可以養(yǎng)成一個習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。那么請各位家長以后，每天花上一點時間把孩子們手上的家庭作業(yè)記載本拿出來，核對著家庭作業(yè)記載本，每一樣作業(yè)去看看他是否都完成了，去看看他作業(yè)的態(tài)度是怎么樣的。
接下來，和大家聊聊現(xiàn)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。整個小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，小學(xué)正真開始難起來的時候是從這個學(xué)期開始的，這個學(xué)期開始接觸了分?jǐn)?shù)，開始接觸了立體圖形，這些對現(xiàn)階段的孩子來說是比較抽象的。這個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，只要上課稍微不認(rèn)真一點，開下小差，走下神，課后的作業(yè)沒有用心去做，或是錯的沒有認(rèn)真去訂正，你再想像1—4年級那樣輕輕松松考個90分，就很難了，甚至是幾乎不可能的，或許一不小心馬上就掉到不及格了。因為現(xiàn)在的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)開始比較抽象，并且需要比較嚴(yán)密的邏輯思維能力了，你不認(rèn)真去思考，不肯去思考，那么這題目基本上是做不出來的。并且數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)室非常連貫的，中間一環(huán)掉了，這一整串的都不會了。這次考得數(shù)學(xué)試卷，是我專門挑的比較難的，題目量比較大的一份卷子，并且內(nèi)容一上完就考了，沒有復(fù)習(xí)過，本身的目的.就是想給部分上課不是很專心，作業(yè)態(tài)度較差的孩子提個醒，然后通過這次家長會，把孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度給扭轉(zhuǎn)過來。今年時間比較短，課上得差不多了，接下去差不多就開始復(fù)習(xí)了，只要孩子們學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變了，就一定會慢慢好起來的。
家長會會長發(fā)言稿范文 篇27
親愛的老師，家長們：
大家好！我是父母。首先，我要感謝學(xué)校和老師給我這么好的機(jī)會。讓我站在這里與每個人討論孩子的成長教育。我感到非常榮幸和感謝所有老師對我孩子的精心照顧。學(xué)校對家庭教育的重視使我們對每個家長都負(fù)有責(zé)任。老師們將我們的愛心和辛勤勞動奉獻(xiàn)給了我們每一個孩子，并感動了我們的父母。因此，作為家長，我理解老師工作的支持，并與老師合作教育孩子。為了教育孩子，我認(rèn)為在座的所有家長都必須做得比我好。我覺得我仍然做得還不夠，還有很多困惑和不足。下面，我將簡要介紹一下我在教育孩子方面的經(jīng)驗，希望與父母分享。
當(dāng)孩子還小的時候，我會注意培養(yǎng)孩子的識字能力，因為我認(rèn)為只有孩子才有大量的識字能力，他們閱讀的東西越多，獲取知識的渠道就越廣泛。通過各種手段和載體，我掌握孩子對新事物的好奇心，充分調(diào)動孩子的好奇心，不斷提高孩子的讀寫能力。有時我?guī)Ш⒆映鋈ネ�，看各種廣告，標(biāo)語，停車標(biāo)志，到處都是文字。我會有意識地問孩子們。你想讓我做什么？當(dāng)然，大多數(shù)孩子起初并不知道，而且我經(jīng)常會讀到一個激進(jìn)的頭腦。這時，我會告訴她該怎么做。這個年齡的孩子的優(yōu)點是記憶力驚人，告訴她幾次，她會記得。在家里，我會讓她看到一些帶圖片的照片，看看圖片，識字效果更好，他不知道的很多單詞，看著圖片時她可以猜到很多，如果我錯了，我是對的，這是很長一段時間。孩子們知道更多的話，可以理解文章的意思，并且喜歡閱讀。我也鼓勵孩子們在閱讀時大聲朗讀，因為我覺得孩子們沒有足夠的理解和注意力，他們需要大聲朗讀，以加強(qiáng)和集中注意力，增加記憶力。在此期間，孩子還背誦了《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》，沒有讓她明白什么，鍛煉記憶的權(quán)利。我也注意無聊的學(xué)習(xí)作為一種吸引孩子的游戲。例如，當(dāng)我希望我的孩子學(xué)習(xí)查字典時，當(dāng)我和她一起玩游戲時，如何從字典中找到我的名字，這極大地刺激了孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們喜歡學(xué)習(xí)和享受它。我也可以知道字母表的順序是什么，如何通過拼音找到單詞，并且一舉獲得更多。有時我們在玩游戲時會玩成語。通過這種游戲，我們可以增加一些詞匯量。打牌時，我們可以打24次，這可以讓她更多地了解數(shù)字。還將走出全球，讓她找到在哪里，在哪里是美國，了解七大洲，四大洋等，如何從到美國，航空？水路？孩子不一定了解，但我認(rèn)為她將形成對世界和地球的全面理解。我只是要求她提高自己的知識和收獲。不要讓她快速成長，而只是慢慢改善。隨著積累的減少，知識將逐漸豐富。
放學(xué)后，隨著孩子年齡的增長，我們也盡可能地與孩子們交流，并就一些學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣達(dá)成共識，這樣她就更有動力去遵守。例如，當(dāng)我從學(xué)校回來時，我必須先完成作業(yè)，完成作業(yè)，晚飯后吃鋼琴，吃飯時不能看電視，并給她任命“電視管理員”，誰負(fù)責(zé)她的監(jiān)督。責(zé)任更加強(qiáng)烈。有時我們忘了關(guān)掉電視，她會主動把它關(guān)掉。當(dāng)孩子完成家庭作業(yè)時，我們會嘗試讓她獨立完成。如果您有問題，請再次詢問我們。我們會給出一些鼓舞人心的提示，永不放棄。在家庭中，我也注重言行。只要我和孩子在一起，當(dāng)我在學(xué)習(xí)的時候，我基本上必須陪伴他們給孩子們一個學(xué)習(xí)的氛圍，讓她知道學(xué)習(xí)是很自然的事情，就像我們吃飯一樣。睡覺是生活中必不可少的'。看著孩子的日常變化，作為父母，我看著我的眼睛，喜歡它。我知道，孩子可以做的每一項改進(jìn)都與教師的教導(dǎo)密不可分。它與學(xué)生的無私幫助和父母的辛勤努力密不可分。我相信與我們公司一起，在老師的科學(xué)指導(dǎo)下，孩子們會健康成長，她將成為我們的驕傲！在此，我再次向為孩子們努力工作的老師們表示衷心的感謝！我祝愿所有老師，家長和朋友們一個健康，順利的工作和幸福的家庭！
謝謝你們！
家長會會長發(fā)言稿范文 篇28
各位家長：
大家好！
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)上學(xué)兩個月了！在這兩個月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步，但同時也暴露了不少問題，所以學(xué)校選擇在這個時間召開家長會，讓我們再次相聚一起，共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長中的問題，是及時的，也是必要的。
一、我的做法：
開學(xué)的第一個月，是孩子們最關(guān)鍵的一個月、家長們最緊張的一個月，也是老師們最辛苦的一個月，下面我想先跟家長們溝通一下我們老師是怎么做的：
1、先跟大家溝通交流一下我的教育理念：我認(rèn)為，學(xué)生在學(xué)校、班級里學(xué)習(xí)知識，同時也在積累心理上的健康和成熟，學(xué)生應(yīng)該在一個健康、美好的班級情感文化的沐浴下成長。這種情感文化應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛，積極向上，班級中的成員人人熱愛集體，又被集體所愛，人人贊美別人，也被別人贊美。所以我會在平時跟他們的相處中，多點發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，對他們犯的盲目過錯予以理解，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c撥，我會先督促提醒自己先做好，只有這樣才能成為孩子們的榜樣，讓他們成為一個陽光、積極、懂得發(fā)現(xiàn)并欣賞美好事物的人。例如，上課時，讓孩子們比賽拼音節(jié)，如果哪個組的某位同學(xué)一下子拼不出來或者拼錯時，很多人就會情不自禁地發(fā)出“哎呀”的聲音，顯得特別為他著急，甚至馬上糾正他，這時我會和孩子們說：“不著急嘛，咱們再給點時間他想想。”最后能回答出來的孩子，我都把掌聲送給他，并且口頭上表揚(yáng)他：“你真棒!通過自己的努力回答出來了！”接著也會有很多孩子跟著我給他鼓掌。我希望在這個過程中，讓孩子懂得寬容，懂得尊重，懂得看1
到別人的進(jìn)步。又例如吃課間餐，我們有時會吃蛋糕和面包，每個都會有密封獨立包裝，有些孩子打開時找不準(zhǔn)那個口子，一下子開不了，馬上找到我尋求幫助，我說好的，結(jié)果好幾個孩子趁機(jī)撒起嬌來，“葉老師，我這個也開不了。”我想了一下，說：“哪位同學(xué)可以幫幫他？”這下子好多小手都舉了起來，“我可以！我可以！”我說：“好好，你們來幫同學(xué)們打開，謝謝，你們真能干！”其實我?guī)退麄兇蜷_也很容易，但是我也想借此機(jī)會，發(fā)揚(yáng)一下他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，也可以幫助他們在同學(xué)心目中建立高大的形象，讓他們感受到幫助別人是一件很快樂的事情。
2、抓習(xí)慣培養(yǎng)。黃校長在第一次家長會上就強(qiáng)調(diào)了低年級習(xí)慣培養(yǎng)的重要，的確，在我教學(xué)的這8年當(dāng)中所看到的，就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績好壞和他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成正比的，凡是學(xué)習(xí)好的孩子，往往都是行為習(xí)慣好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子。我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣應(yīng)該“小時嚴(yán)，大了寬”。孩子只要小時養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點也出不了大格。而養(yǎng)成教育的關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一年級。所以對于這班剛剛跨入小學(xué)大門的一年級新生，他們年齡小，自制力又不強(qiáng)，就更需要我們時時刻刻提醒，監(jiān)督，并及時給予表揚(yáng)和鼓勵。但是我覺得最好的教育應(yīng)該是自我教育，我在培養(yǎng)他們習(xí)慣的時候都盡量發(fā)揮他們主人翁的作用，而不是外在的強(qiáng)制。我希望讓孩子們覺得：這是我盼望的，我特別希望有這個好習(xí)慣，這對我的幫助很大，對我的發(fā)展很有用，好習(xí)慣多了，我才是一個好學(xué)生，才可以多交朋友，這對孩子們來說是積極自愿的，而不是強(qiáng)迫的。所以，我在日常教學(xué)管理中重點引導(dǎo)孩子們進(jìn)行自己管理自己，我做了以下嘗試：
（1）培養(yǎng)自我管理的意識。例如：A、常讓學(xué)生“照照鏡子”，讓孩子客觀、實事求是地找出自己的優(yōu)點和缺點，同時也看到別人的優(yōu)點，學(xué)會互相尊重、互相學(xué)習(xí)。B、注重提高孩子自我管理的'積極性，常用的基本途徑是給予正面強(qiáng)化。對自我約束力強(qiáng)，各方面突出的孩子及時予以肯定和獎勵紅花，使學(xué)生不斷體驗到成功的快樂，鞏固了學(xué)生自我管理的意識。這里要提一點，在表揚(yáng)肯定的2時候要具體，哪里好，哪里有進(jìn)步，不能籠統(tǒng)地夸“你真棒”。(舉周嘉昊和黃瀅穎的例子)（書寫姿勢的習(xí)慣）
�。�2）培養(yǎng)自我管理的能力，教會學(xué)生一些方法。我一向重視培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，為了在班里創(chuàng)造人人愛讀書的氛圍，一開學(xué)便得到了我們班小朋友和家長的支持，建立了圖書角，很多孩子把自己看過的課外書拿回來和同學(xué)們一起分享，我給這些書都貼上編號，并提醒孩子們像愛護(hù)自己的文具書本那樣愛護(hù)它們，看完了及時歸位。很高興圖書角設(shè)立以來，每天都吸引很多“小蜜蜂采蜜”，但是問題馬上出現(xiàn)了，一個上午過去，圖書角周圍一片狼藉，有些還打開著放在外面；
有些把書隨便一插，一半在書架里，一半還露在外面；書的名字有些朝里有些朝外，不好找書；或者不分書的大小全都堆一起，很難看。如果全靠圖書管理員來收拾，一個會比較累，更重要的是其他孩子沒有了自己收拾好的意識。于是，我利用班會的時間教他們怎么擺：大的靠墻，小的放靠門這邊；書旁邊的名字要朝外面放，別人才能容易找書。剛教完那兩天，有了很大的改善，但是依然有一些頑固分子喜歡把書名朝里面放，于是我找了個下課時間專門觀察研究這個問題，還真被我找到了答案，原來一些孩子聽到打上課鈴，馬上把書塞進(jìn)書架（用書本示范）教會這個方法后，每天都抽點時間總結(jié)評價一下，現(xiàn)在圖書擺放的好習(xí)慣就基本形成了。看來對于孩子，你不能僅僅對他說“你要把書擺好�！蹦氵�要告訴他“你可以怎么把書擺好。”所以家長們平時不要籠統(tǒng)地給孩子提要求，更重要的是教他完成好這件事的方法。又例如，為培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，我們實行班級衛(wèi)生包干制，倡導(dǎo)“人人有事做，事事有人做”。例如，把班級的地板磚分給每個學(xué)生管理，每人包干自己桌椅所在的幾塊磚，包括抽屜里做到無紙片，無黑垢。采用學(xué)生自查，互查的方式，定期在班內(nèi)公布最講衛(wèi)生的小朋友，最負(fù)責(zé)任的衛(wèi)生管理員，逐步培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（表揚(yáng)部分學(xué)生）
�。�3）鼓勵學(xué)生主動參與班集體管理。我在班里多創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動每個孩子的積極性，我設(shè)立了班長、語文數(shù)學(xué)的小組長、科代表、衛(wèi)生管理員、圖書管理員、電腦管理員、課室投影儀的管理員、早讀課領(lǐng)讀員、體育委員，很多孩子都很積極爭取，大膽地推薦自己。我們老師考慮首先讓這部分大膽自信的孩子嘗試，并且鄭重其事地頒發(fā)了聘書，希望他們清楚自己身上承擔(dān)了這些責(zé)任，無論是做哪樣工作，我們都是在為同學(xué)們服務(wù)，每個人都是重要的。除了以上的小班干，我們班還采取了值日班長制度，從學(xué)號一號開始每天一位同學(xué)值日，讓每個人都從管理別人的體驗中更加明白自己應(yīng)該怎樣做。
�。�4）課堂上我注重培養(yǎng)的兩個習(xí)慣：
A、傾聽習(xí)慣。古人有一句話總結(jié)得相當(dāng)?shù)轿唬骸吧蠈W(xué)以神聽，中學(xué)以心聽，下學(xué)以耳聽。以耳聽者學(xué)在皮膚，以心聽者學(xué)在肌肉，以神聽者學(xué)在骨髓。故聽之不深，即知之不明�！币馑际牵系鹊膶W(xué)習(xí)者是入神地聽，中等的學(xué)習(xí)者是用心聽，下等的學(xué)習(xí)者只是用耳朵聽。所以，聽得入神、全神貫注的，知識能深入骨髓，理解得最深，記憶得最牢。剛開始學(xué)拼音時，很多孩子都熱衷于表現(xiàn)自己，把手舉得高高，當(dāng)我請了一個同學(xué)起來回答的時候，很多其他的孩子就不注意聽，別人在回答，他就自己讀自己的或者和同桌討論開了，甚至有的是不愿意聽，就一直把手舉著希望老師老師馬上請他來回答。針對這種現(xiàn)象，我給孩子們提出了一個要求：當(dāng)老師請了一位同學(xué)回答的時候，其他同學(xué)就要馬上把手放下來，并且要認(rèn)真傾聽別人的回答，這是對別人的尊重，同時在聽的過程中又是一個復(fù)習(xí)和鞏固�，F(xiàn)在孩子們傾聽的習(xí)慣有所改進(jìn)了，基本上都知道別人在講的時候自己不能講，但這里一定有耳聽者、心聽者和神聽者。（在這里特別表揚(yáng)三位孩子：紀(jì)易、徐蕊和王煜涵）。平時家長除了表揚(yáng)孩子“你回答得對，回答得好”之余，更應(yīng)該關(guān)注孩子傾聽的習(xí)慣，例如：“這個知識點你能記得那么牢，今天上課一定是很認(rèn)真聽講了�！薄皠偛抨惏⒁淘诟懔奶斓臅r候，你能認(rèn)真地看著阿姨的眼睛說話，陳阿姨一定覺得你是一個有禮貌的孩子�！�
B、說話的習(xí)慣。真正的語文學(xué)習(xí)，從課文教學(xué)開始。為什么這么說，從課文學(xué)習(xí)中，我們可以看出一個學(xué)生對課文的理解能力，口頭表達(dá)能力，寫作能力，這是對學(xué)生綜合能力的考驗。所以，在這一塊，我想結(jié)合我們班的一些例子，重點講一講我的做法和想法！我從教拼音開始，就要求小朋友回答問題要有一句完整的話，比如：你在圖上看到了什么？不能簡單地說小猴，要說我在圖上看到了小猴在干什么。在課堂上，反映一個孩子語文能力高低的重要標(biāo)志就是——說。面對班里48個學(xué)生，從孩子的回答中，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了。比如看這幅圖上的竹子。第一個孩子：“我看到了一棵竹子�！钡诙䝼�孩子說：“我看到一棵綠綠的竹子”，我覺得不錯，會觀察顏色了；再叫一個：“我看到一棵翠綠的竹子”，更好了，能用一個比“綠綠的”更有品位的詞了；最后一個了：“我看到了翠綠的竹子在微風(fēng)中擺動著身體”，更棒，能把一棵竹子說活了。這些話從哪來？其實就是平時的閱讀積累，讀多了，自然能把這些詞匯內(nèi)化為自己的語言。所以，我一直強(qiáng)調(diào)要趁早開始大量地進(jìn)行文字閱讀。多看才能有話可說，有話可寫，兩者是密不可分的。
以上的就是開學(xué)一個多月來我在語文教學(xué)和班級管理方面的一些做法，在華景小學(xué)工作的這8年來帶給我很多經(jīng)驗，但我不能光憑著這些經(jīng)驗做事情，因為我現(xiàn)在面對的又是一批新的學(xué)生，他們跟我以前教過的幾屆學(xué)生當(dāng)中有一些共性的東西，更多的有自己的特點，教育沒有一個固定的模子，最重要是因材施教。在暑假的家訪中，除了初步認(rèn)識了孩子，我還很高興了解到咱們班里有很多很用心的家長，這里我要提到紀(jì)易的媽媽。很多家長在家訪時都有把孩子的幼兒園畢業(yè)冊拿出來給我看，而在紀(jì)易家家訪時，帶給我的是一點震動，一點感動。因為我看到的不僅是畢業(yè)冊，還有一本本紀(jì)易成長的記錄冊，里面的內(nèi)容除了相片，還有紀(jì)易在小時候曾經(jīng)說過的一些稚嫩的話，做過的一些有趣的事情，紀(jì)易媽媽都用心地記錄了下來。我還看
到在培養(yǎng)語言能力方面，紀(jì)易媽媽特別用了口述作文的方式——讓孩子口述，家長筆頭記錄下來，記了厚厚的一本。其中，我看到兩篇讓我眼睛有點濕潤的信件，那是兒子和媽媽互相交流的信，字里行間流露著母子之間淡淡的愛和眷戀。我覺得在現(xiàn)在這個充斥著速成文化的社會里，看到這幾本厚厚的并不花俏的冊子，里面是一張張普通的生活照片，承載著的是一段段記錄孩子成長軌跡的樸實文字。當(dāng)時心里面是一陣陣暖暖的感動。今天也特別邀請到紀(jì)易媽媽和大家分享，她一直比較關(guān)注孩子的情商培養(yǎng)，紀(jì)易也比一般孩子顯得懂事成熟，她愿意借今天的機(jī)會和大家分享她的一些做法和體會。
二、1、紀(jì)易媽媽分享心得。
2、賞識故事分享
三、新階段的要求
接下來我就結(jié)合著孩子這一個多月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來談?wù)勏码A段應(yīng)該對孩子提出的新要求。
�。ㄒ唬┑叫Ａ�(xí)慣
每天早上按時到學(xué)校，參加正常的早讀�，F(xiàn)在天慢慢冷了，小朋友有的越起越晚，個別孩子沒有吃早餐就要上課了。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。8：00我們的早讀就開始了，讓孩子每天到校后至少能有5分鐘的準(zhǔn)備時間，感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
�。ǘ┌踩Ｆ綍r學(xué)校十分注重安全教育。每年新學(xué)期的開始，老師會組織帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會一些有關(guān)安全方面的要求。新生培訓(xùn)時，我也帶領(lǐng)了孩子們把校園走了一遍，提醒孩子們哪些拐彎處要特別注意，看清楚有沒有人跑過來，再走。強(qiáng)調(diào)了在校園行走的安全，由于學(xué)生比較多，我們要求孩子課間不能跑動，不玩危險的游戲（例如拉衣服開火車和身體碰撞比較多的游戲），剪刀不帶回學(xué)校，不能拿鉛筆和尺子等文具作為游戲道具等等。在平時老
師都會見縫插針地跟學(xué)生強(qiáng)化安全意識。每學(xué)期學(xué)校都會舉行安全主題教育、安全主題班會，對學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。平時孩子之間相處難免小打小鬧，只要不是傷及身體，我們都無需過于緊張。我們收到過孩子這樣的投訴：“用書本打我�！比绻覀兞�(xí)慣性地問他“發(fā)生什么事了？”，孩子十之八九都會重復(fù)著他的“不幸遭遇”，就是被打了。所以我們要從細(xì)節(jié)入手，例如這樣問：“他在用書本打你之前，你們在做什么？”孩子就會跟隨你的問題，提供你所需要的信息。剛才向我投訴的孩子就說：“我在收作業(yè)，在書包里翻來翻去沒找到，我在他抽屜發(fā)現(xiàn)了，就說在這里，這樣都看不到，笨死了，然后他就用書本打我�！币坏┝私饬巳康那樾危覀兙涂梢杂嗅槍π缘貛椭⒆觽冋J(rèn)識他們之間發(fā)生矛盾的原因，尤其是他們各自存在的問題。告訴他們，罵人和打人都是非常不友善的表現(xiàn)，不能因為別人先做錯了，自己就可以也做不好的事情。更重要的是讓他們自己說出怎樣處理目前的矛盾，例如道歉或者協(xié)商讓彼此滿意的相處規(guī)則。幫助孩子自己處理問題的時候，多用一些“你有什么主意嗎”“你覺得你們應(yīng)該怎么做呢”這樣的話語，孩子會感到他自己有權(quán)利也有責(zé)任去思考自己的問題。而只有你相信了他們有自己解決問題的能力，他們自己也才能更有自信。
但是我們也要重視對自己孩子安全意識的教育，這個我在家訪時給家長的信中就提及過。學(xué)校里孩子比較密集，個別孩子特別喜歡沖沖撞撞，沒事用文具戳戳別人開玩笑，這些都是很危險的舉動，去年就報道過海珠區(qū)三年級一個女孩子（舉例：被同桌開玩笑，鉛筆直插大腿）。相信這個男孩子也不是故意傷害別人，但就因為安全意識不夠，只覺得好玩，結(jié)果給別人造成了嚴(yán)重的傷害，相信對他自己的身心發(fā)展也會留下陰影。所以家長們平時要多留意自己孩子的舉動，注重引導(dǎo)，防患于未然。
（三）關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度，教學(xué)習(xí)方法。從上次回收上來的反饋表上很高興看到家長們更多關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，而不是只盯在考試分?jǐn)?shù)上。其實只要孩子學(xué)習(xí)態(tài)度好，刻苦、努力、認(rèn)真、踏實，就要給予充分的肯定和鼓勵。當(dāng)然，其實我們內(nèi)心還是強(qiáng)烈地希望孩子有好的學(xué)習(xí)成績的。但我覺得爸爸媽媽應(yīng)該把這種愿7望轉(zhuǎn)化到日常細(xì)節(jié)的處理和思考上，而不是經(jīng)常把它表露在言語和表情上。孩子的學(xué)習(xí)成績不好，也不是一時造成的，要找原因，找對策。例如：
教孩子安排好學(xué)習(xí)秩序。學(xué)習(xí)不好的孩子，往往學(xué)習(xí)過程是無秩序的，多多少少可以從他收拾的書包、抽屜反映出來。好的學(xué)習(xí)秩序是怎樣的呢？我們把它歸納為“三先三后一總結(jié)”：“三先三后”就是先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后寫作業(yè)，先獨立思考后請教別人；“一總結(jié)”就是學(xué)完一個段落或章節(jié)，集中復(fù)習(xí)一下，把新知識和舊知識貫穿起來。上了小學(xué)就應(yīng)該教孩子這種學(xué)習(xí)方法，不能還像幼兒園那樣，學(xué)多少腦袋就機(jī)械地裝多少，要慢慢學(xué)會整理歸納，就像教孩子收拾房間那樣，整理好了，才會有條理，才能騰出更多的空間來裝更多的知識。今天我啰啰嗦嗦地講了這么多，其實心愿和每位家長一樣，就是為了孩子能健康地成長，希望咱們能和孩子一起把10月作為一個新的起點，揚(yáng)帆起航，收獲更多！再次感謝各位家長的到來，謝謝！
家長會會長發(fā)言稿范文 篇29
親愛的老師和家長們：
大家好！
我是李漢祿同學(xué)的家長。首先感謝吳老師給我這么好的機(jī)會在這里和大家討論兒童成長教育。我感到非常榮幸。今天我就和大家討論一下如何教育孩子。如何教育好孩子，一直是我們父母共同探討的話題。家庭是孩子的第一所學(xué)校。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長�！芭纬升�，盼女成鳳”是父母的共同心愿，每一位父母都希望把孩子培養(yǎng)成未來對國家、對社會有用的人才�，F(xiàn)在，我想簡單談?wù)勎易约簩@個話題的看法和體會。如有不妥，請批評指正。
多和孩子交流。和孩子做朋友，不要把孩子當(dāng)成控制的對象。每天，我們都會盡可能多地抽出時間和孩子交流。在和孩子交流的過程中，我們會了解和理解他們的心理變化，知道她最近在想什么，知道她的孩子最近心情好不好，需要什么樣的幫助……當(dāng)然，只有真誠的努力才能得到回報。這個時候要放低身份，讓孩子把我們當(dāng)朋友。這樣才能達(dá)到預(yù)期的效果。即使孩子犯了錯，也要盡量心平氣和的和孩子說話，理解孩子的真實想法，因為孩子的自尊心很脆弱，當(dāng)他對你的打罵麻木了，那你離失敗就不遠(yuǎn)了。讓孩子真正知道自己的錯誤，她會接受批評，盡量不再犯同樣的錯誤。我相信大部分家長都應(yīng)該有這樣的經(jīng)歷：如果一個孩子問你對某件事的看法，如果我們用大人的口吻跟他說話，估計說不出幾句話，最后會不開心。孩子現(xiàn)在還在襁褓中，要盡量去理解和尊重孩子，不要和孩子有直接的沖突。
學(xué)會鼓勵。被表揚(yáng)的孩子有潛意識的自信和積極正確的思維。相反，在批判中長大的孩子，往往比較孤僻，比較悲觀。大家都喜歡聽好話，更別說小孩子了。他們雖然小，但也有自尊心。如果他們冷嘲熱諷，謾罵，必然會導(dǎo)致孩子的逆反心理。在孩子的成長過程中，鼓勵是必不可少的。記得女兒上幼兒園的時候，她第一次在路邊的廣告牌上指出她認(rèn)識的那個字，我又驚又喜，發(fā)自內(nèi)心的稱贊她“牛逼”“真聰明”。我打算將來教她廣告牌上的單詞。在我的贊美中，我的孩子以極大的精力學(xué)習(xí)漢語。不到半年，她就知道了上學(xué)路上廣告牌上的所有字。同時也激發(fā)了她學(xué)習(xí)漢字的更大興趣。正因為如此，她上學(xué)前已經(jīng)能讀1000字左右了，孩子也一直有看書的好習(xí)慣。
挫折教育。有喜怒哀樂，有哀樂，有哭聲。所有孩子的成長都不是一個簡單的過程。注意培養(yǎng)孩子正確對待現(xiàn)實，讓孩子知道人的成長和成功不是一帆風(fēng)順的，挫折是必然的。經(jīng)過長時間的交談，她終于意識到了自己的錯誤。我們告訴她，以后會有很多挫折，你不可能永遠(yuǎn)在繁榮中成長。
教寬容。孩子的成長是一個漫長的過程，孩子在學(xué)習(xí)生活活動中難免會產(chǎn)生摩擦。我總是教孩子對其他學(xué)生更加寬容和包容。我記得我孩子小學(xué)三年級的時候，她和同學(xué)玩的時候不小心掉了一半門牙。但是有一天晚上，孩子眼里含著淚，遞給我兩張小紙條。我看他們的時候，他們很嫉妒，因為英語老師讓她領(lǐng)唱，說老師在利用她，不要露出一半門牙跟他們說話。說實話，看了紙條我很生氣。但是你對孩子們說什么呢？“寶貝，也許他們在和你開玩笑。我不能。這些天你應(yīng)該先和其他學(xué)生一起玩。也許過幾天他們會告訴你。他們跟你開了個玩笑。況且就算他們錯了，他們也錯了，你做的事也無愧于心�！逼鋵嵨耶�(dāng)時也覺得有點舍不得說這些話，但我知道，我們不能在孩子心里種下仇恨的種子。另外，如果孩子很難相處，過兩天他們就會忘記所有這些不愉快。過了幾天，孩子回家告訴我，兩個同學(xué)又找她玩了。教育孩子多為對方著想，擺脫以自我為中心，學(xué)會以他人為心，包容他人，進(jìn)而贏得朋友。
言行。俗話說，父母是孩子的第一任老師，也是最長的老師。父母的言行自然會被孩子模仿，所以父母的言行對孩子的影響是巨大的，是任何人都無法比擬的。孩子長這么大了，我從來沒有帶她去打麻將、撲克等類似的活動。因為有一個真實的案例告訴我，孩子一定不能被這種不適合孩子玩的游戲污染。孩子5歲就可以和大人打麻將，所有的牌都可以摸。當(dāng)時家長認(rèn)為孩子聰明，沒有阻止。這樣一來，孩子的各方面發(fā)展都很不好，很多不好的愛好也隨著年齡的增長逐漸顯露出來。這時候父母開始著急，開始找導(dǎo)師，上各種專題課，但是父母打麻將。大家肯定會知道結(jié)果的。我們父母應(yīng)該不斷提高自己的素質(zhì)，為孩子樹立好榜樣。如果父母能給孩子提供一個溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子自然會以健康的心態(tài)對待生活學(xué)習(xí)，這也是我們父母希望看到的。
配合老師。當(dāng)然，教育孩子離不開老師的辛苦培養(yǎng)和悉心教育。孩子們每天大部分時間都和老師同學(xué)在一起�？梢哉f老師在某些方面比我們家長更了解孩子。家長要與老師配合好，及時反映孩子在家里的表現(xiàn)，認(rèn)真對待老師，在學(xué)校評價孩子，盡量在學(xué)校和家里對孩子有同樣的要求，培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
暑假快到了，假期也是學(xué)習(xí)的好時機(jī)。對于孩子假期的學(xué)習(xí)和娛樂，我們和她制定了作息計劃，要求他們認(rèn)真執(zhí)行，包括起床、睡覺、復(fù)習(xí)功課、完成各科作業(yè)、課外閱讀、家務(wù)等時間。放假的時候不能放縱自己。
總之，教育孩子的方法有很多。做一個好的父母需要很多，但我認(rèn)為父母最重要的是有一顆真誠的心和一份真誠的愛。只要對孩子精心適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，就會有收獲。
在這里，我再次向為我們的孩子努力的老師們表示衷心的感謝！祝各位老師、家長、朋友身體健康、工作順利、家庭幸福！謝謝大家。
家長會會長發(fā)言稿范文 篇30
尊敬的老師，各位家長：
大家好。
我是初三十九班的，這個學(xué)期新上任的班長，很榮幸能夠站在這里給各位家長發(fā)言。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@一首簡短的小詩，卻無比真實細(xì)膩地寫出了父母對于兒女的牽掛，即使自己心中無比的不舍，也只能忍痛告別，因為，子女是小鳥，總有一天要飛向遠(yuǎn)方。
所以，你們帶著自己所有的期望，將自己的子女送來了這一所學(xué)校，希望自己的兒女能夠?qū)W有所成，學(xué)會許多善良的品質(zhì)，提高自己的綜合素養(yǎng)。而我們的初三十九班鳳凰林正是這樣一個能讓你們的子女做一個“幸福的讀書人”的集體。
初三十九班的輝煌從x年夏天開始寫起，從軍訓(xùn)時起，我們這個班就是為了三鑫一屆學(xué)子的輝煌而奮斗的，成功路上，荊棘滿布；輝煌路上，遍是艱辛。但是，我們不會放棄，我們會朝著自己的目標(biāo)不懈的努力，只為給自己留下一個無悔的青春。
我們這個集體，正如我們的班名鳳凰林一樣：
青春，火紅，陽光，燦爛，任何一個優(yōu)秀的集體都有一個共同奮斗的目標(biāo)，而我們的目標(biāo)，就是讓在集體的每一位同學(xué)成為真正的讀書人，就是：
有屬于自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)，并為之努力奮斗，堅持不懈；培養(yǎng)對知識的尊重，對自己的尊重；能夠從生活中的小事得到一定的啟示，并積少成多，最終能夠做生活的主人，平靜快樂地度過自己的'每一天；面對困難，毫不退縮，勇于解決；最后，便是等每個人在耄耋之時，回望自己的一生，能夠毫不猶豫的說道：此生，無悔！
我作為這集體的一員，最大的希望便是我們這一個集體可以越變越好，很幸運(yùn)，我在初三這一年得到了這樣的一個機(jī)會，能夠進(jìn)自己所能，幫助這一個集體成長。自上任以來，班上創(chuàng)建了許多以前所沒有的制度，就如沖刺編制，突破編制，以及十三個大組之間的互相競爭，都有效的激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。同時，十九班也在班主任會議上收到了年級主任的高度贊揚(yáng)，再一次加強(qiáng)了十九班在年級中的品牌效應(yīng)，這一切都?xì)w功于各位班干部的負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度。同時，我本人也會加大管理力度，幫助十九班變得更加優(yōu)秀。
我們的班級建設(shè)已經(jīng)取得了一定的成就：
從成績方面來看，自初三以來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)與之前的兩年發(fā)生了質(zhì)的改變；從第一次模擬考的成績來看，也保持了過去兩年的最高紀(jì)錄，我相信在這一方面，我們會做的越來越好；從班風(fēng)上看：同學(xué)們之間友愛互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自實行分組制以來更是，就如組長蘇羽喬，丁思琦盡職盡責(zé)，具有高度的責(zé)任感。而且班上一些基礎(chǔ)較好的學(xué)生也常�；ハ嘤懻摚瑸槲覀儼鄤�(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。但是，我們這個班同時也存在一些不足之處，例如有些同學(xué)不能正確的安排好自己的時間，作業(yè)完成的不夠認(rèn)真；還有一些同學(xué)自控能力較弱，養(yǎng)成了一些不利于自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣。針對這些，班上沖刺編制的負(fù)責(zé)人會具體負(fù)責(zé)，提出有效的解決方案，幫助這些同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高中的學(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備。
離中考還有近八個月的時間，在這最后的沖刺的階段，不能出一點差錯，為此，班干部們會盡職盡責(zé)，同時我也會盡力督促他們，為創(chuàng)造這一屆學(xué)子的輝煌而貢獻(xiàn)出自己做大的努力。
所以，請各位家長放心，你們的子女在初三這一年緊張沖刺之時，有同學(xué)，老師，還有你們的陪伴，他們不會孤單，不會失敗，定會成功！
強(qiáng)人智商高，情商低；能人智商高，情商也高；希望我們這個班會成為能人的聚集之地，給予你們的子女一個無悔的青春！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢！