九年級(jí)期末考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選6篇）
九年級(jí)期末考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1
大家好！
今天召開(kāi)的是九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在正是育秧的大忙季節(jié)，各位家長(zhǎng)仍能按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和對(duì)學(xué)校工作的支持。在此，我代表學(xué)校和九年級(jí)全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)表示感謝，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)耽誤了各位的播種和正常工作表示歉意。
一年之計(jì)在于春。春天我們播種下的是種子，同時(shí)也種下了希望。希望通過(guò)除草、施肥、澆水等辛勤的勞動(dòng)，可以在收獲季節(jié)到來(lái)的時(shí)候有一個(gè)好的收成。學(xué)校的教育教學(xué)也是這樣，我們九年級(jí)的教師已付出三年的辛勤勞動(dòng)，我們的九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)通過(guò)了三個(gè)春夏秋冬的刻苦努力，我們渴望在六月份的中考中有一個(gè)很好的收成，希望我們的學(xué)生能夠上一個(gè)理想、滿意的學(xué)校。而現(xiàn)在正是關(guān)鍵的沖刺階段，更需要學(xué)校和家長(zhǎng)密切配合，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)沖刺氛圍。
因此，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解九年級(jí)學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)校、學(xué)生、老師共同的心愿。
總之一句話，就是“一切為了您的孩子，一切為了我們的學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我認(rèn)為只要從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
下面我主要講兩個(gè)方面的話題：一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的教育教學(xué)基本情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后一個(gè)階段學(xué)生的教育問(wèn)題，給大家一些建議。
一、首先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作：
(一)基本情況
九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在鼓足干勁，千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好。所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
剛剛結(jié)束的'第一次月考是對(duì)中考的模擬，試卷是專門從市內(nèi)引進(jìn)的，結(jié)果我們還是滿意的，大部分同學(xué)成績(jī)都有進(jìn)步。
(二)教學(xué)管理。
(三)教育教學(xué)成績(jī)。
二、今后一個(gè)階段學(xué)生的教育問(wèn)題
在平時(shí)的教學(xué)和管理中我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生具有代表性的一些問(wèn)題：
�、賹W(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過(guò)重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失。
②學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。成績(jī)一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力。
九年級(jí)期末考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
一、九年級(jí)學(xué)生心理及對(duì)策
九年級(jí)學(xué)生身上少了七年級(jí)學(xué)生的幼稚，八年級(jí)學(xué)生的頑皮，多了一份對(duì)未來(lái)世界的期望和憧憬。但隨著中考的日益臨近，他們的思想、心理、行為等都出現(xiàn)了一定的多變性、復(fù)雜性和特殊性。這種不穩(wěn)定的心理狀況將直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，決定著學(xué)生今后的人生道路。對(duì)九年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)的分析和把握，可以有助于我們采取科學(xué)手段調(diào)整和消除學(xué)生的不良情緒和焦躁心理，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)寧?kù)o舒適的心理環(huán)境。
（一）關(guān)于九年級(jí)學(xué)生思想特點(diǎn)的分析
隨著年齡的增長(zhǎng)以及對(duì)周圍事物的不斷認(rèn)識(shí)和課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，他們的思維能力空前提高。對(duì)于周圍的一切不僅僅停留在認(rèn)識(shí)的水平，而且?guī)в袀�(gè)人的理解和思維。但由于客觀條件和他們自身知識(shí)水平和思維能力的限制，他們對(duì)事物的.認(rèn)識(shí)和判斷及問(wèn)題的處理，包括人際關(guān)系的處理，又有很大的局限性和片面性，因此導(dǎo)致他們的理想和現(xiàn)實(shí)有一定的差距，從而使他們的理想壓力空前增大。他們對(duì)于自己急于肯定，急于得到他人肯定，但有時(shí)又充滿著疑惑和不自信。這就使得他們的情緒容易受到外界環(huán)境的干擾，表現(xiàn)出多變性和不穩(wěn)定性。
�。ǘ╆P(guān)于九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題引起的心理浮躁、激動(dòng)、不安和放棄現(xiàn)象的分析
隨著畢業(yè)的迫近，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力益增大，心理的負(fù)荷也不斷加大。因此學(xué)生的表現(xiàn)自然分成以下幾種類型：
1、自信型：這部分學(xué)生思想上有明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)興趣濃厚基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)策略和技巧成熟。各科發(fā)展平衡，平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，并且經(jīng)常獲得老師和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。
2、迷茫型：這部分學(xué)生在班級(jí)中人數(shù)較多，他們?cè)谒枷肷弦部释敫咧�。但由于平時(shí)不注重學(xué)習(xí)技巧和方法，或基礎(chǔ)知識(shí)不是很扎實(shí)，平時(shí)成績(jī)波動(dòng)較大，不是很穩(wěn)定，從而導(dǎo)致他們的思想起伏也較大。
3、自暴自棄型：這一部分學(xué)生平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)就無(wú)多大興趣，多門課程都不及格。平時(shí)總抱著得過(guò)且過(guò)的思想。
上述各種因素并非獨(dú)立存在，他們互相制約，對(duì)學(xué)生的身心健康產(chǎn)生著一定影響。作為家長(zhǎng)我們更應(yīng)注重學(xué)生思想和心理問(wèn)題，尤其在面臨畢業(yè)，學(xué)生思想更為復(fù)雜多變，心理問(wèn)題突出之時(shí)，更應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)的分析，并積極尋找探索有效對(duì)策來(lái)疏導(dǎo)學(xué)生心理，維護(hù)學(xué)生心理健康。具體做法我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)對(duì)策：
（一）穩(wěn)定學(xué)生情緒。培養(yǎng)學(xué)生信心、面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我們要學(xué)會(huì)用科學(xué)方法疏導(dǎo)學(xué)生心理，給學(xué)生不斷減壓，調(diào)整好學(xué)生心態(tài)。最佳的方法就是經(jīng)常找孩子談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，讓學(xué)生有一個(gè)訴說(shuō)自己內(nèi)心苦惱的對(duì)象。通過(guò)不斷的有針對(duì)性的談話，就如同給學(xué)生對(duì)癥下藥，能起到“強(qiáng)心”、“鎮(zhèn)定”的作用。同時(shí)，自信是學(xué)生迎考必不可少的精神動(dòng)力，是學(xué)生取得成功的保證。家長(zhǎng)要通過(guò)不斷鼓勵(lì)和肯定，使得孩子樹(shù)立自信心。
�。ǘ┰诩乙云匠Ｐ膽B(tài)對(duì)待孩子。一方面，不要把中考渲染得太神秘，制造過(guò)度緊張的空氣。要經(jīng)常向?qū)W生分析“平時(shí)似考試，考試似平時(shí)”的辯證關(guān)系，把學(xué)生從對(duì)中考的過(guò)度神秘中引出來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生以平常心態(tài)從容備考。
�。ㄈ┮斫夂⒆�，面對(duì)中考?jí)毫�，家長(zhǎng)只注重學(xué)生學(xué)習(xí)，往往忽略了學(xué)生思想和心理問(wèn)題。作為家長(zhǎng)要關(guān)心孩子心理。要讓孩子感受到家長(zhǎng)的理解，讓學(xué)生有一個(gè)真正的輕松心態(tài)。古代都有“士為知己者死”的古訓(xùn)，我們的孩子感覺(jué)到你和他的心理拉近了，你理解他了，那么你不需要督促，他自然而然的就要學(xué)習(xí)了。
教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工程，作為學(xué)生成長(zhǎng)的良師益友，在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要全方位關(guān)注孩子的發(fā)展，尤其孩子的身心健康。面對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，我們?cè)谧⒅厮麄兂煽?jī)的同時(shí)，更應(yīng)關(guān)注他們的心理，真真切切為他們的中考鋪好道路，送他們踏上新的人生征程。
九年級(jí)期末考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3
各位家長(zhǎng)們：
很快期末考就結(jié)束了，知道成績(jī)后，總是有人哭，有人笑。但讓我們回過(guò)頭來(lái)，看看自己在初中第一年的成就，我們便會(huì)忘掉煩惱，覺(jué)得自己其實(shí)是很棒的！那么現(xiàn)在我就為大家在12月份的班級(jí)全能大賽做一個(gè)匯報(bào)及點(diǎn)評(píng)。
我們班在全能大賽中可謂是各展才華，各有優(yōu)勢(shì)，更不失一班no.1的稱號(hào)。我們班獲得的集體獎(jiǎng)項(xiàng)有：“政治小論文比賽”的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；“唱紅歌·頌祖國(guó)”紅歌會(huì)一等獎(jiǎng)；“初一打字比賽”第一名；“初一年段拔河比賽”二等獎(jiǎng)；“初一年段廣播操比賽”一等獎(jiǎng)；“保護(hù)野生虎”舞臺(tái)劇比賽二等獎(jiǎng)；“做文明有禮的雙十人”知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
這些集體榮譽(yù)都有個(gè)人不斷的努力，包含著我們班每一個(gè)同學(xué)辛勤的汗水，下面公布個(gè)人在比賽中榮獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)：“政治小論文比賽” 一等獎(jiǎng)：陳芯怡， “節(jié)能減排手抄報(bào)比賽” 一等獎(jiǎng)：黃 “數(shù)學(xué)競(jìng)賽” 一等獎(jiǎng)：楊。劉�！坝⒄Z(yǔ)閱讀競(jìng)賽” 一等獎(jiǎng)：陳。初一打字比賽第一名：楊。語(yǔ)文“低碳環(huán)�！笔殖瓐�(bào)一等獎(jiǎng)：黃。
九年級(jí)期末考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
首先我代表學(xué)校，代表我們高一年級(jí)的全體教師，向各位家長(zhǎng)表示深深的謝意，感謝你們?cè)诎倜χ杏H臨學(xué)校來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們能高度重視子女的學(xué)習(xí)，感謝你們對(duì)我們五中的關(guān)心與支持。
在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我首先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們學(xué)校在今年高考中取得的成績(jī)。我校今年共16個(gè)畢業(yè)班，高考成績(jī)又創(chuàng)輝煌。該屆學(xué)生XX年中考，全區(qū)總分在514分及以上總?cè)藬?shù)為1234人，其中五中僅83人。今年該屆學(xué)生參加高考，全區(qū)重點(diǎn)大學(xué)上線人數(shù)為1200人，我校重點(diǎn)上線達(dá)126人，絕對(duì)增量達(dá)43人之多。其中文科27人，理科99人，重點(diǎn)率、本科率及教育局目標(biāo)完成率均居同類學(xué)校第二。另外，需要說(shuō)明的是，現(xiàn)在二中三中的辦學(xué)規(guī)模都比我們大，他們一屆學(xué)生總數(shù)有20個(gè)班級(jí)，1100多人，我們是16個(gè)班級(jí)，800多人，絕對(duì)人數(shù)相差200多人。由此可見(jiàn)，五中在生源遠(yuǎn)不及同類學(xué)校的情況下，經(jīng)過(guò)全體學(xué)生的努力和我們老師們的辛勤教育和培養(yǎng)，產(chǎn)生了極大的教學(xué)增量。教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校予以了高度的評(píng)價(jià)。在此，我們也希望各位家長(zhǎng)能配合學(xué)校做一些必要地對(duì)外解釋和宣傳工作，因?yàn)槟暮⒆釉谖逯芯妥x，您就是五中這個(gè)大家庭中的一員了，積極地宣傳五中也體現(xiàn)了我們主人翁的姿態(tài)，給五中添加了隱形的翅膀。
下面我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們高一年級(jí)學(xué)生的情況。我們這屆學(xué)生，雖然錄取分?jǐn)?shù)線高于二中8分，但優(yōu)生情況不甚理想，與兄弟學(xué)校相比較，有較大的差距。但是我們和家長(zhǎng)有著同一個(gè)心愿，那就是希望我們的學(xué)生，你們的孩子，通過(guò)在五中三年的學(xué)習(xí)后，在各個(gè)方面都能有所進(jìn)步，在三年后的高考中能取得理想的成績(jī)。
下面我向各位家長(zhǎng)介紹一下我校高一年級(jí)師資隊(duì)伍情況。同我區(qū)同類學(xué)校相比，我�？梢哉f(shuō)是名師、優(yōu)師云集。引用區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)形容我校師資隊(duì)伍的一句話就是：五中的教師業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，師資配備并不亞于蕭中，有些學(xué)科甚至超過(guò)蕭中。我想，領(lǐng)導(dǎo)為什么如此評(píng)價(jià)我校師資隊(duì)伍，主要是因?yàn)槲逯修k學(xué)至今，從農(nóng)村抽調(diào)了一批又一批的優(yōu)秀教師來(lái)我校任教�，F(xiàn)在，我校共有區(qū)名師8人，其中高一年級(jí)就有5人，他們分別是（2）班班主任、任教（1）（2）班語(yǔ)文的童桂香老師，（15）班班主任、任教（15（16）班語(yǔ)文的劉穎老師，（1）班和（13）英語(yǔ)的倪金榮老師和林瑩老師、任教（13）—（16）班歷史的謝國(guó)賢老師。另外，我校擁有省、市、區(qū)優(yōu)秀教師、教壇新秀、優(yōu)秀班主任共125名，占68%，高一年級(jí)就占了一半以上。由此可見(jiàn)，我校高一年級(jí)的教師配備是強(qiáng)的，所以，在這里我想告訴各位家長(zhǎng)，你的孩子在五中學(xué)習(xí)，你大可以放心。
我們高一年級(jí)全體班主任老師，自8月24日學(xué)生報(bào)到后，日夜陪伴著學(xué)生，與學(xué)生共風(fēng)雨，共同經(jīng)受驕陽(yáng)的酷熱。他們幾乎是每天晚上都在學(xué)校管理班級(jí)，直到9：25分晚自修下課甚至10：00住校生就寢后才離開(kāi)學(xué)校。我們?nèi)w高一任課教師，本著對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)，工作勤勤懇懇，晚自修時(shí)間到教室去坐班輔導(dǎo)。（每天的晚自修時(shí)間，每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)任課老師坐在教室里，一方面管理晚自修紀(jì)律，同時(shí)為學(xué)生個(gè)別答疑、輔導(dǎo)）。我們的英語(yǔ)、語(yǔ)文老師，每天早上7：00之前就到教室，組織、指導(dǎo)學(xué)生早讀。
我們關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論他成績(jī)好壞，都力求教育好每個(gè)學(xué)生，使他們?cè)谠兴缴系玫教嵘�。學(xué)校在多次會(huì)議上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生來(lái)學(xué)校做什么？首先是學(xué)“做人”，其次是學(xué)“做事”，然后是學(xué)“做學(xué)問(wèn)”。因?yàn)椋娝苤�，�?duì)于我們五中絕大多數(shù)學(xué)生而言，升學(xué)根本不是問(wèn)題。另一方面，現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)后，就業(yè)情況不容樂(lè)觀。當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求，已經(jīng)從以往單純的追求名牌大學(xué)、高分學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求。我們的很多家長(zhǎng)也都意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題。因此，我們學(xué)校非常注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生只有學(xué)會(huì)了“做人”、“做事”、“做學(xué)問(wèn)”，今后走出校園，走上社會(huì)，才能適應(yīng)日益加劇的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。片面追求升學(xué)率而不注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)。為此，學(xué)校組織開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
如組織開(kāi)展各類社團(tuán)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和交際能力；成立國(guó)學(xué)社，開(kāi)設(shè)“國(guó)學(xué)大講堂”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面；組織開(kāi)展各類科技活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能；組織開(kāi)展各類體育比賽，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)；組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能更多地了解社會(huì)，體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；組織開(kāi)展各類主題班會(huì)，如“孝敬教育”、“責(zé)任感教育”“感恩教育”等。學(xué)校所做的一切，完全是為學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展考慮，以求真正達(dá)到素質(zhì)教育的目的。
九年級(jí)期末考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5
老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家好。我是高一（1）班家長(zhǎng)。很榮幸，今天有機(jī)會(huì)與大家一起探討和交流孩子的教育問(wèn)題。孩子是家長(zhǎng)和老師的希望，是未來(lái)社會(huì)的主人。要讓他們成長(zhǎng)為合格的人才，也不是一件輕而易舉的事兒。下面，我把我教育孩子的一些做法講出來(lái)與大家分享，權(quán)當(dāng)拋磚引玉。同時(shí)，真誠(chéng)希望老師和其他家長(zhǎng)賜教。
首先，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在社會(huì)上，我們每個(gè)人無(wú)論做什么事情都要承擔(dān)不同的責(zé)任。孩子盡管小，我們也要讓他知道他需要承擔(dān)的責(zé)任。學(xué)生時(shí)代，他們要珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)、考上理想的大學(xué)、成為對(duì)社會(huì)有用的人才，這是他們應(yīng)該承擔(dān)的對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任。有了責(zé)任感，他們就知道自己應(yīng)該做什么，負(fù)責(zé)什么，他們才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)。
其次，要增強(qiáng)孩子的自信心。自信是成功的前提。從小我們就培養(yǎng)孩子的自信心。什么事做得好，我們就會(huì)鼓勵(lì)她，夸獎(jiǎng)她；什么事做錯(cuò)了，我們也不是埋怨她，打擊她，而是幫她分析做錯(cuò)的原因。這樣，她心里就少了不安，增強(qiáng)了一份自信。有的孩子自己做錯(cuò)了事不敢回家，因?yàn)榕录议L(zhǎng)打罵。這樣會(huì)造成惡性循環(huán)，以后無(wú)論做錯(cuò)什么事他都不會(huì)主動(dòng)與我們溝通。還有，我們也不要拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)與自己孩子的缺點(diǎn)比，這種對(duì)比是不公平的，會(huì)傷害他的自尊。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，決不能看到別人的孩子的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。這樣，孩子才會(huì)自信，有了自信心學(xué)習(xí)常能充滿動(dòng)力。
第三，要培養(yǎng)孩子的自立能力。孩子要長(zhǎng)大，我們不能陪她一輩子。面對(duì)未來(lái)的社會(huì)生活，他們必須提前學(xué)會(huì)自立。高中是一個(gè)小社會(huì)、小團(tuán)體。隨著孩子的日漸成長(zhǎng)，我們也在不斷培養(yǎng)她的自立能力。在家里，我們必須給他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自己的事情自己做。比如，自己的防線自己打掃、校服自己洗。在學(xué)校，我們要和她講，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，主動(dòng)與人溝通，主動(dòng)幫助別人從而獲得別人的幫助，自己處理學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題�，F(xiàn)在孩子大了，我們?cè)摲攀志偷梅攀�，什么事情自己去做，從中得到鍛煉。學(xué)會(huì)了自立，她也就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，也就適應(yīng)了社會(huì)。
第四，家長(zhǎng)要做好角色轉(zhuǎn)換。家長(zhǎng)要充當(dāng)三種身份：一是孩子的父母，負(fù)責(zé)孩子衣食起居，給他生活上的保障；二是孩子的家庭老師，負(fù)責(zé)消除孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑，給他精神上的寄托；三是孩子的朋友，每當(dāng)孩子有心事的時(shí)候，傾聽(tīng)她訴說(shuō)，幫助他解開(kāi)思想上的疙瘩。我們的言行舉止直接影響孩子的成長(zhǎng)。身教重于言傳。即使我們說(shuō)的再有哲理，如果不給孩子做出示范，就不能觸及其內(nèi)心深處，就影響不了她的思想。父母要給孩子一份和諧，讓她感受到家的溫暖；給她一種正義，讓她明辨是非；給她一種精神，讓她不畏艱辛、奮勇向前。這樣才能潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲地影響她，改變她。
以上是我教育孩子的一些做法，雖然算不上什么經(jīng)驗(yàn)，但這其中飽含了我們對(duì)孩子的良苦用心和殷殷期盼。
對(duì)孩子的希望：我希望我的孩子能夠努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，品學(xué)兼優(yōu)，考上理想的大學(xué)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)前，要刻苦鉆研，腳踏實(shí)地，每天都要有進(jìn)步；不要脫離實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)，荒廢時(shí)間。要謹(jǐn)記：青春易逝，時(shí)不我待。我想，這不只是我對(duì)自己孩子的希望，也是全體家長(zhǎng)和老師對(duì)你們的心愿。
對(duì)學(xué)校的要求：我希望**高中秉承嚴(yán)格管理的作風(fēng)，打造更加文明規(guī)范的學(xué)習(xí)秩序，營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)、向上的學(xué)習(xí)氛圍，杜絕學(xué)生早戀行為，為孩子們構(gòu)建一個(gè)清靜、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子是社會(huì)的未來(lái)，望子成龍是家長(zhǎng)的心愿，桃李滿天下更是老師的希望。孩子長(zhǎng)大成人需要家長(zhǎng)、老師、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心、教育和幫助。在此，我代表全家向?qū)W校和老師表示衷心的感謝，并祝所有老師工作順利、新年快樂(lè)！祝**高中能多出式的英雄！祝所有孩子都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
謝謝大家。
九年級(jí)期末考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6
各位家長(zhǎng)：
你們好!
今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功! 今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程，一是結(jié)合開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映，對(duì)于學(xué)生度寒假的建議。二是和各位家長(zhǎng)在一起共同談?wù)労⒆拥牧?xí)慣培養(yǎng)問(wèn)題，三是請(qǐng)語(yǔ)、數(shù)、外課任教師談?wù)剬W(xué)期末學(xué)生的復(fù)習(xí)要點(diǎn)和方法，四是請(qǐng)一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)談?wù)勛约旱腵教子經(jīng)驗(yàn)，與大家共享。
一、學(xué)生這學(xué)期總體表現(xiàn)情況：
�、僬韭逢�(duì)、列隊(duì)時(shí)能夠做到快靜齊，但教師一轉(zhuǎn)身，就些學(xué)生就顯得格外調(diào)皮，開(kāi)始松懈下來(lái)，列隊(duì)不夠整齊，竊竊私語(yǔ)，或插隊(duì)，路隊(duì)偶爾仍有逃跑的情況，經(jīng)教育這些逃跑的個(gè)別學(xué)生已有改進(jìn)，兩操時(shí)，有的學(xué)生不是班主任監(jiān)督，他就不做，或不好好做，特別是在后期開(kāi)展的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中，站在后邊的高個(gè)男生竟然掉隊(duì)，教師不跟隨著跑，他們就三五成群地走，并不跑，沒(méi)有起到鍛煉的目的。
�、诎嗌霞o(jì)律有所好轉(zhuǎn)，但學(xué)生自律性很差，多數(shù)男生不能很好地約束自己，課堂上起哄，把音樂(lè)老師氣走，包括一些看似很聽(tīng)話的小男生，閑話也很多，趁老師不注意，他就開(kāi)始說(shuō)，對(duì)于來(lái)本班上課的老師對(duì)我班的印象是：上一節(jié)課很累，有些學(xué)生不能受到一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)他一下，他就得意忘形了。
③學(xué)生吃零食的現(xiàn)象少了，但并不否認(rèn)完全沒(méi)有學(xué)生在校吃零食，常見(jiàn)班級(jí)某個(gè)角落有糖紙或都瓜子殼，我想是誰(shuí)的孩子，可能家長(zhǎng)心里已經(jīng)有數(shù)了。
�、苤芤粚W(xué)生要穿校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，經(jīng)過(guò)近期嚴(yán)格要求，佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)多了起來(lái)，但每天仍有十來(lái)位同學(xué)不戴。
�、荼緦W(xué)期比較特殊，我們老師和學(xué)生多了一項(xiàng)任務(wù)：做晨午檢，在這里感謝家長(zhǎng)的理解和配合，經(jīng)過(guò)上次的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)明，多數(shù)家長(zhǎng)都在百忙之中給學(xué)生做了晨檢，偶爾有些家長(zhǎng)在忙或不在意漏了這項(xiàng)工作，經(jīng)過(guò)溝通，目前很少有學(xué)生家長(zhǎng)不給學(xué)生做晨檢了。
⑥有十八名學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)沒(méi)有交。他們是：
⑦近期收費(fèi)：?jiǎn)卧獧z測(cè)試卷費(fèi)。
關(guān)于其他方面有家長(zhǎng)想詳細(xì)了解的，會(huì)后請(qǐng)找我，我再單獨(dú)和你們交流。
二、說(shuō)一下有關(guān)寒假得要求
今年寒假?gòu)?0xx年1月27日左右起，具體時(shí)間等考試結(jié)束后，再通知給各位同學(xué)。在這近一個(gè)月的寒假里，相信各位家長(zhǎng)一定能加強(qiáng)對(duì)子女的教育和管理，一定會(huì)創(chuàng)造條件讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)“安全、健康、有益、愉快”的寒假生活和一個(gè)歡樂(lè)祥和的新春佳節(jié)，以飽滿的精神迎接新的學(xué)期。這里我想請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子做到以下三點(diǎn)：
1、請(qǐng)您和您的孩子一起制定一份“我的新年我做主”---寒假生活計(jì)劃表，這樣您的孩子就容易做到生活、學(xué)習(xí)、休閑、活動(dòng)有規(guī)律。家長(zhǎng)要督促孩子按照設(shè)計(jì)內(nèi)容自覺(jué)實(shí)施，因?yàn)檫@樣的習(xí)慣對(duì)孩子的成