家長(zhǎng)會(huì)綜合課代表發(fā)言稿(精選3篇)
家長(zhǎng)會(huì)綜合課代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!我是六年級(jí)二班的王友晨,我主要負(fù)責(zé)本班家庭作業(yè)督導(dǎo)工作。
首先我代表老師和全體同學(xué)感謝各位家長(zhǎng)能在工作的閑暇之余,抽出時(shí)間來(lái)參加本次會(huì)議。
在我看來(lái),家庭作業(yè)的完成是對(duì)當(dāng)天所學(xué)的鞏固,古人云“溫故而知新”,只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出,才會(huì)有甜美的收獲,我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才取得了優(yōu)異的成績(jī),比如我班的“陳一諾、陳安紅、賴紫微、陳象洳、張思涵、王友晨、王心楠”等同學(xué),就能嚴(yán)格要求自己,不僅能在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后及時(shí)鞏固,還利用休息時(shí)間擴(kuò)展閱讀,練筆作文,這些好的例子在我們班比比皆是,他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣,然而這些好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事兒,它和我們家長(zhǎng)的重視也是密不可分的。
現(xiàn)在在我們的生活條件好了,按理說(shuō)我們的孩子更應(yīng)該“好好學(xué)習(xí)”,可事實(shí)卻恰恰相反,六年級(jí)的學(xué)生了還不能夠正視自己的角色,他們忘卻了自己的責(zé)任和任務(wù):不認(rèn)真聽(tīng)講,不按時(shí)完成作業(yè),尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼。如果說(shuō)沒(méi)完成作業(yè)是有原因的話,那么在第二天的檢查后組長(zhǎng)的督促后,他們?yōu)楹芜不能夠“知錯(cuò)就改、迷途知返”呢?我想這并不僅僅是孩子們自身的問(wèn)題了吧,和我們家庭的教育,家長(zhǎng)的態(tài)度有莫大的關(guān)系,如:“張嵐越、鄧思宇、楊柳、付小龍、康曉龍、唐承玲、史文豪、張振鵬、周林晰、朱奪旺、熊俊杰、盧啟文、付遠(yuǎn)瀟、梁寶寶、楊軍、喻小英、劉遠(yuǎn)通、賴文龍、康超”等同學(xué),他們經(jīng)常性的不按時(shí)完成作業(yè),有的只字不寫(xiě),有的即使是寫(xiě)了也并不是全部完成,甚至字跡潦草,不堪入目。
親愛(ài)的爺爺奶奶們,叔叔阿姨們,你們今天能坐在這兒就說(shuō)明你們是多么愛(ài)我們啊!可是我想說(shuō):你們的愛(ài)給的正確嗎?
作為在這個(gè)大家庭中的一員,作為一個(gè)班干部,我想提出以下幾點(diǎn)建議:
1、認(rèn)真查閱每天作業(yè)的完成情況;
2、堅(jiān)持查閱后及時(shí)負(fù)責(zé)任的簽字;(說(shuō)“負(fù)責(zé)任的簽字”是有原因的,因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的作業(yè)明明沒(méi)有寫(xiě)完,可家長(zhǎng)的大名禁出現(xiàn)在作業(yè)的后面,長(zhǎng)此以往,后果又會(huì)怎樣呢?)
3、我們成立了語(yǔ)、數(shù)互幫互助小組,如果你覺(jué)得您的孩子在某方面存在問(wèn)題,那請(qǐng)你待會(huì)兒找到他們學(xué)科“小師傅”,并記下他的聯(lián)系方式,以便核查作業(yè)內(nèi)容和解決孩子們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題。
4、多和他們談?wù)勑,給他們樹(shù)榜樣,多鼓勵(lì),少打罵,多交流引導(dǎo),因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了。
5、當(dāng)我們小組長(zhǎng)向您反映孩子的學(xué)習(xí)情況后,請(qǐng)您不要置之不理,及時(shí)的配合我們管理教育。
有道是“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,父母的愛(ài),親人的愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的良劑,孩子的明天也和家長(zhǎng)的晚年是息息相關(guān)的,為了您的孩子和您的幸福,我代表老師和同學(xué)真誠(chéng)的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí),我相信,有了您們的關(guān)愛(ài),我們的明天將會(huì)更加美好。
家長(zhǎng)會(huì)綜合課代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:
你們好!今天,我能站在這里代表語(yǔ)文科代表講話,既高興又自豪。
首先感謝老師給予我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),和這里的家長(zhǎng)共同探討孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題。
家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,在此我想談一下關(guān)于最近家庭作業(yè)的問(wèn)題。
作為語(yǔ)文科代表,我有責(zé)任幫助老師監(jiān)督每位學(xué)生的作業(yè)情況,但是最近很多學(xué)生都不按時(shí)交作業(yè),不單單是語(yǔ)文,其他科目也存在這個(gè)問(wèn)題。關(guān)于這一問(wèn)題,我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)也做好監(jiān)督工作,孩子放學(xué)后是否按時(shí)回家,在家是否寫(xiě)作業(yè)。
電腦是學(xué)習(xí)工具,也是玩耍工具。不能阻止他們不接觸電腦,但是一定要做好監(jiān)督工作。
我知道,“望子成龍,望女成鳳共同”是每位做父母的共同的心愿,所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)在以后的工作中繼續(xù)支持我的工作,讓這群孩子學(xué)習(xí)越來(lái)越有進(jìn)步。
在此再次感謝各位的光臨。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)綜合課代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今年由于新冠病毒的爆發(fā),所以我們也只能在家里進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)校的組織之后,我們也開(kāi)始在手機(jī)上上起了課家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表精彩,這是我第一次拿手機(jī)上課,一開(kāi)始很好奇,也很感興趣,所以對(duì)學(xué)習(xí)的熱情也大大的增加了。這對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一個(gè)好的先兆,因?yàn)檫@證明著我對(duì)學(xué)習(xí)有了欲望,也對(duì)學(xué)習(xí)有了激情,這是更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)的一個(gè)先決條件。
帶著這一份熱情,我開(kāi)始了自己漫長(zhǎng)的課家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表精彩之旅,準(zhǔn)備好了各種“裝備”之后,我認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲覀兠刻焐贤暾n之后,老師會(huì)在家長(zhǎng)群里進(jìn)行,讓家長(zhǎng)們看到我們一天的學(xué)習(xí)成果,所以我也更加努力了一些,因?yàn)槲蚁胱尠謰尭械津湴梁托牢,我也不想浪費(fèi)這段時(shí)間,我應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后回到學(xué)校之后不會(huì)落后其他的同學(xué)。
所以上課家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表精彩的那段時(shí)間是我最認(rèn)真的一段時(shí)間,雖然手機(jī)上有一些東西總是在誘惑著我,但是我還是能夠把持住自己,不去犯規(guī),也不會(huì)忘記學(xué)習(xí)這件事情,這一點(diǎn)我也得到了老師和爸媽的表?yè)P(yáng),真的非常開(kāi)心,也非常的滿足。這次上課家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表精彩也給了我太多的信心和希望,我也有了一個(gè)更好的目的和方向,希望以后進(jìn)入學(xué)校之后,我依舊可以這么充滿熱情,充滿信心。
但我在上課家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表精彩的過(guò)程中,也發(fā)現(xiàn)了一些缺點(diǎn)。比如有時(shí)候還是比較容易出神,注意力不太集中?赡苁且?yàn)榄h(huán)境的問(wèn)題,有時(shí)候家里會(huì)有一些事情,也對(duì)我多多少少有一些影響,所以自己的注意力也會(huì)出現(xiàn)跳脫這樣的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我也找出了一些解決的辦法,那就是給自己找一個(gè)更加安靜的環(huán)境,然后自己更加專心的學(xué)習(xí)。
我也認(rèn)識(shí)到,在學(xué)習(xí)中,首先要把好的習(xí)慣培養(yǎng)起來(lái),之后的學(xué)習(xí)中才會(huì)有更大的改變。其次就是要加強(qiáng)自己的自覺(jué)性,保持一個(gè)更加嚴(yán)肅的態(tài)度,認(rèn)真的對(duì)待每一次學(xué)習(xí),也要對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),不能太過(guò)驕傲,也不能太過(guò)自卑。心里要有一個(gè)度,也要有一把天平,去讓自己做一個(gè)更好的平衡。
學(xué)習(xí)是自己的事情,這次上課家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表精彩更是讓我清楚了這樣的一個(gè)道理。往后的時(shí)光還有很長(zhǎng),考驗(yàn)我的也還有很多,我會(huì)把這樣的激情延續(xù)到今后的學(xué)習(xí)中去,我也會(huì)繼續(xù)保持自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),好好的學(xué)習(xí),不辜負(fù)愛(ài)我的人所給予的期望!