期中考試課代表發(fā)言稿范文（精選3篇）
期中考試課代表發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好，我叫徐，來自三年級(jí)二班。
緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動(dòng)。雖然我取得了令人滿意的成績(jī)，但是這次成績(jī)的取得，離不開一切幫助過我的人。在這里，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母，感謝淳淳教導(dǎo)我的老師，感謝默默關(guān)愛我的`同學(xué)們，是你們給了我信心和力量，在此除了感謝你們，我更想和大家一起交流一下學(xué)習(xí)方法。
1、好成績(jī)離不開正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家說過：態(tài)度決定一切。一個(gè)擁有良好學(xué)習(xí)態(tài)度的人，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是我們自己的事，認(rèn)認(rèn)真真地做好，那么我們才有可能走在別人的前面。
2、好成績(jī)離不開正確的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為語文首先是記憶，語文知識(shí)可分為四個(gè)部分：字、詞、句子和文章。學(xué)習(xí)一個(gè)生字，想想它怎么寫怎么讀，能組成什么詞，造成什么句子，在哪篇課文中出現(xiàn)，能幫助我們記憶。再就是閱讀，讀書不僅僅能夠使我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)潛質(zhì)和閱讀潛質(zhì)，還能夠進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文潛質(zhì)，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫忙。
對(duì)于數(shù)學(xué)關(guān)鍵是理解，我們應(yīng)該勤動(dòng)腦，多思考。其實(shí)學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是錯(cuò)題更正。只要我們把作業(yè)、練習(xí)冊(cè)、考卷上的錯(cuò)題掌握了，弄懂了。我們的成績(jī)自然而然也就上去了。當(dāng)然你也可以根據(jù)自身情況，采取適合自己的方法。我相信一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)使你終身受益。
3、好成績(jī)離不開勤奮。愛迪生，曾經(jīng)說過：天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。如果我們每天多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，將來我們的成績(jī)能提高一大截。因此我們要抓住平時(shí)的每一分每一秒，用于學(xué)習(xí)。
我的暫時(shí)成功歸功于這些因素。雖然這次期中考試，給我?guī)砹顺晒Φ南矏偅也粫?huì)沉迷于一次小小的成功中，這一次成功已成為過去，一切從零開始，今后我會(huì)加倍努力，讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，生活愉快，各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)習(xí)快樂。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
期中考試課代表發(fā)言稿范文 篇2
關(guān)于政治這門課目，作為政治課代表的我對(duì)我的工作做了一個(gè)簡(jiǎn)要的分析。
首先，是這次期中考試，這次我們班上90分的同學(xué)非常多，均分也上升的不少，同學(xué)們平時(shí)的努力作為課代表的我也是明白的。所以，在此我代替韓老師向大家表示祝賀。但是，我希望同學(xué)們不要驕傲，保持現(xiàn)在的狀態(tài)繼續(xù)上升。
在平時(shí)的工作中，我也會(huì)遇到許多困難，在管理課堂或自習(xí)的候課紀(jì)律時(shí)，同學(xué)們對(duì)于課代表的管理表示不服從或不在意，甚至引起班級(jí)同學(xué)的沖突與矛盾；在發(fā)作業(yè)時(shí)，自己數(shù)好的選編到了全班同學(xué)手里，卻總是會(huì)出現(xiàn)缺少不夠的現(xiàn)象，有時(shí)會(huì)引起班級(jí)紀(jì)律渙散；收作業(yè)時(shí)，總會(huì)有些同學(xué)沒有寫完或沒交，還沒有及時(shí)告知課代表，導(dǎo)致無法查出沒交的人數(shù)，無法及時(shí)上交作業(yè)等等，再一個(gè)，是同學(xué)們平時(shí)上課的紀(jì)律，有時(shí)會(huì)有個(gè)別的積極分子非�；钴S，在這里我也不點(diǎn)名了，我希望這些同學(xué)可以認(rèn)識(shí)到自己的不足，積極改正。
對(duì)于以上出現(xiàn)的困難與現(xiàn)象，我首先在自身尋找問題并進(jìn)行改正:1.學(xué)會(huì)一些管理手段，對(duì)于同學(xué)不能太嚴(yán)苛或太縱容，進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)或懲罰，比如進(jìn)行班級(jí)量化加分或扣分。2.收發(fā)作業(yè)時(shí)，先維持好班級(jí)紀(jì)律，不能在紀(jì)律渙散，下課后同學(xué)走動(dòng)的情況下進(jìn)行，避免作業(yè)的丟失與凌亂，并在收作業(yè)時(shí)盡量以小組形式收起，方便及時(shí)調(diào)查清楚哪些同學(xué)未交或未寫完。3.在同學(xué)面前建立起課代表的.威信，便于紀(jì)律的管理或其他工作的完成。
希望同學(xué)們能配合我的工作，我也會(huì)盡自己最大的能力和十二分的認(rèn)真最好自己的工作，方便同學(xué)們的學(xué)習(xí)，協(xié)助同學(xué)們學(xué)習(xí)。希望大家能夠監(jiān)督我的工作，有任何的問題都請(qǐng)大家隨意提出，我會(huì)及時(shí)努力改正，謝謝大家!
期中考試課代表發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自xx班的xx同學(xué)。
今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校20xx年度期中考試表彰大會(huì)，我以初三學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初三的全體同學(xué)，向?qū)W校和老師表示崇高的敬意和真摯的感謝。 回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活，我取得了不少成績(jī)。今天借此機(jī)會(huì)和大家交流一下，希望能有所幫助。
在學(xué)習(xí)上，我們首先應(yīng)該要有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)。
目標(biāo)是什么？目標(biāo)就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
其次，學(xué)習(xí)目標(biāo)需要量化。要將長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合。 比如這個(gè)學(xué)期我要取得什么樣的成績(jī)，要完成哪些事情，這就是一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個(gè)小目標(biāo)。我們只有實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)后，才能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。很多同學(xué)有明確的目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實(shí)，不嚴(yán)謹(jǐn)，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時(shí)間少學(xué)，不動(dòng)腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對(duì)的。
再次要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性 。
我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè)，有計(jì)劃的安排自己的課外時(shí)間。知識(shí)在于積
累，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績(jī)，我認(rèn)為這與我每門課程考試之前至少?gòu)?fù)習(xí)三遍的習(xí)慣有關(guān)。
最后我將我的座右銘送，那就是——學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约盒闹械睦硐攵Π桑?/p>
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！