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高三畢業(yè)生家長會教師發(fā)言稿

發(fā)布時間:2025-03-12

高三畢業(yè)生家長會教師發(fā)言稿(通用3篇)

高三畢業(yè)生家長會教師發(fā)言稿 篇1

  親愛的高三全體同學(xué):

  作為高三的老師,此刻站在這里,經(jīng)歷外校歷史上最為隆重的畢業(yè)典禮,心中的不舍是難以用言語來表達(dá)的。做了這么多年的老師,送走了一屆又一屆的學(xué)生,但是還是沒有能練就金剛不壞之身。你們已經(jīng)練就了飛翔的翅膀,對每一個守望夢想的18歲的孩子,屬于你們的季節(jié)千真萬確地來到了,而我們,滿含著熱淚,在這個充滿激情的六月,把你們放飛。

  三年的光陰,一千多個日夜就這樣匆匆地翻過。但是親愛的同學(xué)們,老師不會忘記,三年中,在窗明幾凈的教室里你因苦思冥想而豁然開朗的那份喜悅,在不很寬闊的運(yùn)動場中你不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著。不會忘記,你屢試屢敗的那份懊惱,你屢敗屢戰(zhàn)的那份堅韌。不會忘記,你在高考的最后一天你依然早早地來到了學(xué)校,默默地做好最后一次的值日衛(wèi)生工作;不會忘記,你們維護(hù)集體榮譽(yù)時的群情激奮;不會忘記,你面對老師痛苦時的失聲痛哭……你們一點(diǎn)點(diǎn)的成功,都使老師滿懷喜悅;你們一個個的失誤,都使老師追悔不已;三年中,我們有過多少次面對面的促膝談心;三年中,我們有過多少次手挽手的共同拼搏……也許,老師曾經(jīng)錯怪了你;曾經(jīng)忽視了你,然而你也用大人般的寬容將它們輕輕抹去,因為你們理解,老師的嚴(yán)格是愛護(hù),老師的要求是動力……

  各位親愛的同學(xué),當(dāng)高三的日子漸漸成為過去,當(dāng)現(xiàn)在正經(jīng)歷的馬上就要成為清晰的記憶,請把你流連的目光再次投向你的母校吧。因為,這年輕的校園曾漂蕩著你飛揚(yáng)的夢想;請把你真誠的感激再次饋贈給你們的師長,因為,是他們見證了你最動人的成長;請把你微笑的面龐再次轉(zhuǎn)向你的好友和同窗,因為,是他們共你走過如歌青春里最單純的歡樂和憂傷。記得印度大詩人泰戈爾先生來華訪問,送別時,中國朋友問他:“先生,您落下什么沒有?”他沉默了一會,說:“沒有了,只是我的心……”同學(xué)們,將來無論你是地處北國還是南疆,可都要記得;丶铱纯矗;啬感^D(zhuǎn)轉(zhuǎn),因為這里也有你們落下的心,你們最動人的青春就在這片熱土上飛揚(yáng)!

  請別忘記,在你們青春的行囊里,永遠(yuǎn)有我們真誠的祝福:在你們的背后,永遠(yuǎn)有我們熱切的關(guān)注。我們深深地祝愿,你們的人生列車駛向一個個新的目標(biāo),載回的是直掛云帆、長風(fēng)破浪的閃光青春。

高三畢業(yè)生家長會教師發(fā)言稿 篇2

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們:

  下午好!

  今天,我們站在人生的路口,眺望那一片夢想的海洋,回看那一簇艷紅欲滴的鳳凰花。因為時間已悄悄走到,這畢業(yè)的時刻。在一千零一夜不禁在心底被翻動……

  三年前的九月,我們捧著夢想,捧著希冀,捧著青春,選擇了在這里播種,我們的高中人生。

  汗水曾滋潤著,把時光醞釀成拼搏。不能忘記教室里孜孜不倦、樂此不疲地求學(xué)。曾經(jīng)想放棄,因為很苦,因為很累;曾經(jīng)想逃避,因為很灰心,因為很喪氣。只是在看著風(fēng)雨中挺立的紫荊樹,我們明白了,在,拼搏是人生的路。

  淚水曾滋潤著,把歲月醞釀成感動。不能忘記校運(yùn)會伙伴的吶喊,不能忘記那用快樂悲傷凝煉成的友情,最不能忘記老師那一絲微笑給我們帶來的撫慰。說我們是幸運(yùn)的一屆,那因為有他們一心撲在事業(yè)上,那是因為他們愿意為我們作鋪路石。三年來,一直沒有機(jī)會對你們說的一句:謝謝您!

  有人說:人的一生分為三天,昨天、今天和明天,昨天的回憶交給保管,今天的機(jī)會交給我們把握,明天的希望還在時間的彼岸,只是我相信,有一天當(dāng)我們在海外時定會期盼一份;當(dāng)我們年老時必定翻開那塵封的老照片!

  還未離開就已眷戀,這是一間學(xué)校對我們的觸動,我們用眼球拍攝每一秒的風(fēng)景,曦光在心靈的底片上,畢竟我們要離開了,我們只能像高飛的雁群,翱翔于蒼穹,用自己的勇氣,毅力與自信作筆,以藍(lán)天為紙,用自己的真誠與拼搏為墨,書寫出鋪天蓋地的大字:成功!我們只能用自己的沖剌,來回報母校的栽培,那是我們對母校的承諾,對自己的承諾!xx年六月的鳳凰花,是為我們而綻放!

  曾經(jīng)有人對我說:三年來還未能走遍角落。我卻說:是永遠(yuǎn)走不完的校園,盡管我們將要離開,但在凝望我們的同時將會發(fā)展下去。因為她將會與我們同行,與世界同行,與時代同行!

  一座是一段回憶,一座豐碑,一部史詩。我們站在這百感交集的路口為高中生涯劃上最完美的句號,為添上最光輝的一筆!

  謝謝大家!

高三畢業(yè)生家長會教師發(fā)言稿 篇3

  各位家長:

  我是交大附中今年高三畢業(yè)的學(xué)生吳磅礴的家長,吳磅礴在今年的高考中發(fā)揮的不錯,取得了658分的好成績,非常榮幸的被香港中文大學(xué)錄取,實(shí)現(xiàn)了他自己的理想,我們家長也非常欣慰。吳磅礴在進(jìn)入高中(交大附中)以來取得了很大的進(jìn)步,其實(shí)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開學(xué)校老師的培養(yǎng)和教育,所以借此機(jī)會我要感謝班主任張老師和各位任課老師對孩子的關(guān)心和培養(yǎng),還要感謝交大附中給孩子創(chuàng)造了那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  借此機(jī)會將吳磅礴成長過程中的家長的一些習(xí)慣性做法與大家交流一下。有以下四點(diǎn)體會:

  一、關(guān)心孩子的成長

  注重引導(dǎo),而不是說教,F(xiàn)在的高中學(xué)生,思想不斷的成熟,對事物有自己的想法和看法,希望獨(dú)立,但心理上還很稚嫩性,但他們既希望得到家長的幫助又不愿受到家長過多的限制,逆反心理非常強(qiáng)。因此,我們要做一個細(xì)心的家長,經(jīng)常關(guān)注孩子的發(fā)展變化,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有影響學(xué)習(xí)的行為出現(xiàn)時,及時地與其交流并正確引導(dǎo),但點(diǎn)到為止,不過多說教。

  培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,告訴孩子,未來社會是一個學(xué)習(xí)型的社會,上大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),而高中階段是人生轉(zhuǎn)折的鋪墊階段,只有好好學(xué)習(xí),才能在未來社會中大的作為,享受美好人生。

  二、培養(yǎng)孩子健康發(fā)展

  1、多給孩子鼓勵和贊賞,讓孩子感受到家庭的支持和安全感,增強(qiáng)孩子的自信心,自信決定成敗。取得了好的成績表揚(yáng),如果沒有考好幫助分析原因。

 。▍前蹴绯踔袝r由于迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲,沒有用心學(xué)習(xí),中考失利,我們并沒有對孩子產(chǎn)生失望的情緒,也并沒有對他進(jìn)行批評、指責(zé),而是幫助他提高認(rèn)識、建立自信。)

  2、保護(hù)孩子的自尊心,不在外人面前指責(zé)孩子的缺點(diǎn),不拿孩子的不足與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較,這樣孩子遇到問題時才愿意與家長交流,尊重孩子,孩子就更尊重家長。

  3、把孩子當(dāng)成大人,平等對話,互相學(xué)習(xí),共同提高。有些方面孩子比大人知道的'事情多,經(jīng)常向孩子請教,讓孩子有成就感。(電腦問題咨詢)

  4、保護(hù)孩子的隱私,尊重孩子的意見。(從不看孩子的短信和郵件)

  5、鼓勵孩子的興趣和愛好,支持孩子從事益智游戲,培養(yǎng)動手能力(如家電安裝調(diào)試、魔方比賽、彈鋼琴、參加合唱團(tuán)等)。

  6、熱情接待孩子的朋友和同學(xué)。

  7、家長的示范和榜樣作用,身教重于言教,潛移默化(關(guān)心盲人和乞丐)。

  8、適當(dāng)做孩子的出氣筒,讓孩子低落的情緒得以釋放。

  三、做好孩子的后勤保障工作

  1、重視孩子的飲食

  重視孩子營養(yǎng)的全面化,高中階段的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重,上午學(xué)習(xí)時間長,需要投入大量的精力,消耗大量的能量,如果不吃好吃飽,使得大腦處于缺氧狀態(tài),會影響學(xué)習(xí)效果。早餐、晚餐同樣重要。

  2、重視孩子的睡眠:

  孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)Q于學(xué)習(xí)效率的高低而不是花費(fèi)的時間多少,充足的睡眠才有充沛的精力,否則上課時犯困、無精打采,影響學(xué)習(xí)效果,造成寫課后作業(yè)的時間增加,又影響了睡眠時間,形成正反饋。(每天保證8小時的睡眠,每天晚上10:00前睡覺,早上6:20起床。)

  四、家長的角色轉(zhuǎn)變

  母子關(guān)系——關(guān)心和關(guān)懷;

  上下級關(guān)系——鼓勵和指導(dǎo);

  朋友關(guān)系——創(chuàng)造和諧氣氛。

  經(jīng)常和孩子開玩笑,創(chuàng)造一個身心輕松的環(huán)境。在平時的閑聊中,把家長的想法潛移默化的傳輸給孩子。

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