家長會(huì)發(fā)言稿：和孩子做朋友（通用4篇）
家長會(huì)發(fā)言稿：和孩子做朋友 篇1
尊敬的老師、家長朋友們：
大家下午好！
感覺一轉(zhuǎn)眼，六年小學(xué)生活就將過去了。六年中，非常感謝學(xué)校和老師們的教育和培養(yǎng)，讓我的孩子---行為乖巧聽話，學(xué)習(xí)成績較優(yōu)秀，組織能力也得到了很好地鍛煉。做為學(xué)生家長，我對如何培養(yǎng)自己的孩子有一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，在此和大家一起探討。
我最大的感受就是：現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)苗苗，有時(shí)會(huì)覺得孤獨(dú)，所以孩子最需要的是朋友，家長不妨放下身段，試試和孩子做做朋友。
和孩子做朋友，就得當(dāng)孩子的聽眾。海憶成長過程當(dāng)中，我覺得和她交流是最讓人開心的一件事。每天，她都回來嘰嘰喳喳地，高興愉快地向我述說班上、學(xué)校發(fā)生的事情，老師教了什么，同學(xué)們又做了什么，特別是同學(xué)們寫的那些有趣好笑的打油詩之類，她都會(huì)繪聲繪色地學(xué)幾遍。在我和女兒的開心大笑中，也培養(yǎng)了她的表達(dá)能力和表演能力，而且在她述說中，不知不覺地對她進(jìn)行引導(dǎo)，該如何正確評價(jià)一些事情，使她慢慢形成良好的人生觀。我和女兒還經(jīng)常相互開開玩笑，營造了一個(gè)較為輕松幽默的環(huán)境，因此，健康、樂觀、向上的特點(diǎn)在女兒的身上表現(xiàn)特別明顯，這也是我認(rèn)為最值得驕傲的。
和孩子做朋友，就得陪著孩子玩耍。只要有空，我就會(huì)陪著孩子去玩耍。一是出去旅游，帶她到成都、武漢、云南等地，讓她既見識(shí)了祖國的大好風(fēng)貌，也增加了她的見識(shí)和經(jīng)歷。二是陪著她玩她喜歡的事情，比如輪滑，我就是她的扶手，是她的保鏢。適當(dāng)做些身心健康的運(yùn)動(dòng)，對孩子幫助很大。
和孩子做朋友，就得陪著孩子學(xué)習(xí)。小學(xué)階段，我覺得學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是最重要的。我更多的是讓孩子自己看書，所以，海憶養(yǎng)成了喜歡看書的好習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)沒學(xué)懂的，我就守著她，陪著她，讓她自己先把書看懂。對實(shí)在沒有理解到的，我才會(huì)針對重點(diǎn)，分析思路給她聽，讓她學(xué)會(huì)如何先分析題，而不是簡單地只是會(huì)做而已。我覺得，讓孩子學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，比學(xué)習(xí)本身更重要。善于總結(jié)，找出適合自己的好的學(xué)習(xí)，以后的學(xué)習(xí)才會(huì)起到事半功倍的效果。
和孩子做朋友，還得放手讓孩子去做。應(yīng)該說，海憶在同年齡孩子中，獨(dú)立性顯得稍強(qiáng)一些。她這點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，也讓我覺得有成就感。從她一歲多開始，我就讓她自己用勺自己吃飯了;上學(xué)第一天后，就再也不接送，讓她自己回家;反正能讓她自己完成的，我基本上不會(huì)去代勞，放手讓她自己去做，做的好不好不重要，只要是她自己做的。大人適當(dāng)?shù)亍皯小秉c(diǎn)，對孩子未嘗不是一件好事。而且，一般我都尊重孩子的決定，她想學(xué)什么，不想學(xué)什么，都由她決定。小時(shí)候，她學(xué)過很多，什么跳舞、畫畫、古箏、乒乓球、游泳等等，都是她自己選的，她不學(xué)了，我也沒有意見，不會(huì)勉強(qiáng)她。所以，海憶感覺象個(gè)小大人似的，特有主見。
當(dāng)然，也不能一味地盲目依從孩子，家長的威風(fēng)，還是得適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮作用。在海憶學(xué)習(xí)不認(rèn)真或有時(shí)犯了比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，我還是會(huì)很嚴(yán)厲地批評，有時(shí)還會(huì)“兇巴巴”的。我覺得批評要及時(shí)，才會(huì)讓孩子不會(huì)再犯。
讓孩子健康快樂地成長，把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生一件樂事，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，這是我這個(gè)家長的希望！
家長會(huì)發(fā)言稿：和孩子做朋友 篇2
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“五年級(jí)孩子的英語學(xué)習(xí)”。由于跟很多家長是初次見面，所以首先做一下自我介紹：我是你們孩子的英語老師，我姓葉。 首先，介紹一下教材的變化情況。我們五年級(jí)英語是跟三、四年級(jí)英語教材相銜接的，也是和我們的初中英語相配套的。五年級(jí)英語是英語學(xué)習(xí)的重要階段，如果我們有心的家長仔細(xì)看的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們英語書的詞匯量與語法都較四年級(jí)有很大的提高，而且還出現(xiàn)了語篇教學(xué)，這也對我們五年級(jí)學(xué)生提出了更高的要求。
其次，我想講一下班級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況。其實(shí)在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。他們都是在同一起跑線上起跑的，但經(jīng)過幾年來的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰�？梢灿幸恍⿲W(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，關(guān)鍵還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事。其實(shí)，我們班大部分的學(xué)生還是處于中上等層次，盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，因?yàn)槲覀兛傁Ｍ麄兡軌蛟偕弦粋�(gè)臺(tái)階。
家長會(huì)發(fā)言稿：和孩子做朋友 篇3
尊敬的老師，各位家長們：
大家好！我是xx同學(xué)的家長，感謝老師給予這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我更全面的了解孩子的情況。也很榮幸能站在這里和大家共同分享培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是和老師的辛勤努力分不開的，請?jiān)试S我代表所有的家長向老師們表示衷心的感謝。（可以不講）
對于孩子教育這塊，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，與大家一起交流，不妥之處請大家多多包涵。
在家主要是孩子?jì)寢屳o導(dǎo)完成的家庭作業(yè)，對于這塊我沒有什么發(fā)言權(quán)，但對于閱讀習(xí)慣這塊我是通過以下幾點(diǎn)幫助孩子的：
1、選擇經(jīng)典書籍、世界名著：如：（老人與海、木偶奇遇記、魯濱遜漂流記等）里面包含著優(yōu)美的詞匯和句子（記得給他們做上記號(hào)）
2、選擇一個(gè)針對孩子個(gè)人感興趣的書籍（物理、化學(xué)、宇宙）相關(guān)的系列書籍，成體系的最好，便與孩子聯(lián)系理解
3、選擇學(xué)習(xí)必備的工具書籍，如：漢語字典、成語詞典、分類作文等，
遇到不認(rèn)識(shí)可以及時(shí)去查找
4、營造一個(gè)讀書讀書氛圍（書店、家里），經(jīng)常陪孩子去書店看書是一個(gè)很好的方法，相對的安靜和無打擾。
家里如何創(chuàng)建讀書氛圍和孩子一起閱讀？（自由發(fā)揮了）......
每個(gè)孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子，多鼓勵(lì)孩子，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多和孩子溝通，讓孩子從學(xué)習(xí)中得到快樂。
培養(yǎng)孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，更是一個(gè)漫長的過程。最后希望孩子們在后續(xù)的學(xué)習(xí)中取得好更好的成績！，謝謝大家！
家長會(huì)發(fā)言稿：和孩子做朋友 篇4
尊敬的老師、家長朋友們：
大家下午好！
有幸參加這次的家長會(huì)，我一直在考慮如何和家長交流，面對絕大部分望子成龍望女成鳳的家長，我該如何讓他們面對現(xiàn)實(shí)，讓他們真正的了解自己的孩子，我真是煞費(fèi)苦心。
曾經(jīng)有家長向我抱怨，孩子小學(xué)數(shù)學(xué)可以考到80分，可是到了中學(xué)只能靠三四十分，著到底是怎么回事?我不排除家長有質(zhì)疑的意思，當(dāng)然家長表現(xiàn)最多的是對孩子的不滿，可是這也讓我感到很郁悶，一個(gè)班級(jí)有考滿分的就有考0分的，不是老師說了算的問題，這里面有很多的原因，針對這個(gè)問題，我想必須利用家長會(huì)的時(shí)間和家長說明白了。
我打了這樣一個(gè)比喻。小學(xué)的數(shù)學(xué)方法比較單一，考試的題目也比較單一。我把方法比作槍，題目比作兔子，老師說了這種槍可以打這種兔子，考試的時(shí)候都是出現(xiàn)同種兔子，于是學(xué)生只要記住那種方法，孬好不計(jì)都可以命中大部分兔子�？墒堑搅顺踔校瑯尪嗔�，兔子也多了，不同的槍打不同的兔子，多把槍才可以打中一只兔子，或者很多種槍都可以打中這只兔子，可要最好的一把。面對這種種情況，許多的學(xué)生就手足無措了，他們必須先有槍才可以，有了槍還有準(zhǔn)確的選擇才能命中兔子，這樣的難度讓一些悟性較差，不努力的學(xué)生就沒有了天地。只能考很低的分?jǐn)?shù)也就不足為奇了。
做了這樣的比喻，家長可以很明白了，于是我又對家長提出了我的要求，關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，關(guān)于生活方面的，我希望家長可以幫助老師搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們盡快的對學(xué)習(xí)充滿興趣，從而找到自信。