小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(通用29篇)
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇1
各位家長(zhǎng):
大家好!
首先歡前來參加半日開放活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)。我想很多家長(zhǎng)在孩子入園前都會(huì)非常的擔(dān)心,孩子是否能夠適應(yīng),現(xiàn)在再回過頭來看一看,其實(shí)大多數(shù)孩子們?cè)?-2周之內(nèi)都會(huì)慢慢適應(yīng)。個(gè)別幼兒在來園時(shí)還會(huì)有一點(diǎn)情緒,但也馬上就好轉(zhuǎn)了,F(xiàn)在孩子們已經(jīng)較好地適應(yīng)了幼兒園的生活,并喜歡上幼兒園。小朋友們也從剛開始的行為自由、不守紀(jì)律,生活無序。如隨意地離開集體,自己跑到旁邊去玩玩具,找不到自己的座位,大小便也不叫老師,常常拉在身上等,到現(xiàn)在能夠知道要遵守紀(jì)律,按老師的要求做,上課積極舉手發(fā)言,自己入廁洗手吃飯睡覺,活動(dòng)有序,這都是很明顯的進(jìn)步。前期我們進(jìn)行了一些活動(dòng),如:班級(jí)主題教育活動(dòng)"哭哭笑笑"、交通安全教育活動(dòng)、重陽節(jié)感恩教育活動(dòng)以及"和水果寶寶一起玩"。今天我們進(jìn)行半日活動(dòng)的目的也是讓家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的情況,增進(jìn)家園聯(lián)系,爭(zhēng)取家園共育。
一、小班幼兒的年齡特點(diǎn)
小班年齡的幼兒的注意力仍以無意注意為主,外來的事物都容易引起他的注意,所以孩子正在聚精會(huì)神地上課或游戲時(shí),周圍一旦出現(xiàn)什么新異的刺激,他馬上就會(huì)分散注意,他的有意注意水平仍然很低,一般只能維持3-5分鐘。
這個(gè)年齡段的孩子很喜歡想象,有時(shí)還要夸大想象,這時(shí)就要特別注意分清"想象"和"說謊"的界限,孩子常常分不清想象和現(xiàn)實(shí)的地步,比如說他看到別人的玩具很好玩,他會(huì)說我家里也有一個(gè),或拿別人的玩具說是自己的,這只是因?yàn)樗胍@個(gè)玩具而產(chǎn)生的一種想象而已,但這并不是有意在說謊。
當(dāng)幼兒在2歲-3歲時(shí),會(huì)產(chǎn)生與大人不合作的行為,比如用沉默、退縮、或身體的抗拒來拒絕成人的要求,并常用"我自己來"來拒絕成人的幫助,這種抗拒常常在三、四歲時(shí)達(dá)到高峰,在心理學(xué)上稱這一時(shí)期為"第一反抗期"。針對(duì)這種情況,大人正好可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)適當(dāng)?shù)刈屗麄儗W(xué)會(huì)自己服務(wù)的本領(lǐng),比如自己穿脫衣服,上床睡覺,自己吃飯等,還可以創(chuàng)設(shè)一些條件讓他們從事一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),如拿東西等。
幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為(打人、抓人、咬人)。攻擊性行為是這個(gè)年齡幼兒的普遍現(xiàn)象。一個(gè)班中65%的幼兒都會(huì)有這些攻擊性行為(不論是男孩、女孩、平時(shí)很乖的或者是很調(diào)皮的),只不過由于個(gè)體差異(年齡大小、力氣大。┟總(gè)人所造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因很簡(jiǎn)單,也是和他們的年齡特點(diǎn)有關(guān)系,由于他們的口頭語言表達(dá)能力跟不上,不能用語言表達(dá)自己的心理活動(dòng),索性用手代替,也就是說用動(dòng)作代替,甚至于用牙齒代替。
所以希望家長(zhǎng)能夠諒解,因?yàn)樵谛“啻嬖谶@種幼兒之間的糾紛是不可避免的,但是我們老師也不是要推脫責(zé)任,作為老師一定會(huì)和小朋友耐心地講道理,盡量減少這種攻擊性行為,把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度。因此在日常教學(xué)中,我們把發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力作為語言教學(xué)的主要目標(biāo),這里包括兩方面的`內(nèi)容,即"聽"和"說",其中學(xué)會(huì)"聽"是最重要的,因?yàn)橛變菏紫纫獣?huì)認(rèn)真地"聽"別人怎樣說,理解別人說話的意思,然后自己去表達(dá)自己心里所想的,這就是"說"。對(duì)幼兒聽說能力的培養(yǎng)主要包括:學(xué)會(huì)安靜地聽同伴和老師說話,不隨便插嘴;喜歡與同伴交談,愿意在集體面前;能聽懂并愿意說普通話;學(xué)習(xí)用短句表達(dá)自己的意思;初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語。幼兒3-4歲這一階段是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期,詞匯量迅速增多,所以我們就要抓住這個(gè)關(guān)鍵期,在平時(shí)生活當(dāng)中多用一些優(yōu)美的詞匯和語言,不要怕孩子接受不了,其實(shí)孩子的潛力是很大的。這個(gè)時(shí)候孩子處于一個(gè)模仿期,分不清好壞,好聽的話和不好的話(臟話)通通會(huì)吸收,如果家長(zhǎng)也要注意對(duì)孩子進(jìn)行正面教育,自己做好榜樣。
二、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力
(一)為什么要培養(yǎng)幼兒的生活自理能力
家長(zhǎng)們,你們覺得孩子的生活自理能力對(duì)他的整體發(fā)展有什么幫助嗎?生活不能獨(dú)立自理,孩子就會(huì)一直依賴父母。這樣的孩子一旦脫離了父母,孩子就會(huì)驚慌失措,也就缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。兒童時(shí)期是培養(yǎng)孩子自理能力的關(guān)鍵時(shí)期。通常,孩子到三四歲時(shí),已經(jīng)萌發(fā)信心和獨(dú)立性,很多事情他們都要試著獨(dú)立去做,因此我們要從小培養(yǎng)孩子的自理能力。
(二)幼兒缺乏自理能力的原因
1、家長(zhǎng)過度愛護(hù),習(xí)慣親歷親為。
孩子在家許多大人圍著他轉(zhuǎn),因此許多孩子吃飯要喂,很多家長(zhǎng)都是追著喂飯或邊喂飯邊讓孩子看電視;幫他們解小便,穿脫衣服,大人認(rèn)為這是義不容辭的事。處處包辦代替,孩子的獨(dú)立愿望會(huì)漸漸消失,養(yǎng)成依賴心理,從而導(dǎo)致發(fā)展遲緩。
2、孩子缺乏方法,難以掌握技能。
孩子年齡小,在自理時(shí)常不懂程序和方法,碰到實(shí)際困難,許多家長(zhǎng)不是教會(huì)孩子自理方法和技能,而是包辦、代替孩子做,從而使孩子產(chǎn)生依賴心理,影響孩子獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。
3、缺少鞏固練習(xí),失去基本能力。
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長(zhǎng)會(huì),同時(shí),向近一個(gè)月來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長(zhǎng)們真誠(chéng)地說一聲:謝謝!我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì),能家長(zhǎng)們面對(duì)面地坐下來,共同探討“實(shí)施家園共育,促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個(gè)話題,同時(shí)也把我們多年來積累的家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說出來,和家長(zhǎng)共同分享,希望能引起大家的共鳴。
我曾經(jīng)看到這樣一段話:“學(xué)前期是對(duì)個(gè)體的`一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期,然而它又是一個(gè)常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時(shí)期。學(xué)前期是一個(gè)既蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯、容易被錯(cuò)誤定向的時(shí)期,是一個(gè)既需要成人精心照顧和保護(hù)又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時(shí)期”。從這段話中,我們足可以看出學(xué)前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師,家庭教育又顯得尤為重要。
讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧。無論是新生還是老生,大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自己的需要,但語言還不太規(guī)范,需要我們共同去糾正。同時(shí)這一時(shí)期孩子的自己控制能力還很差,自己保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱,不能用正確的方式與同伴交往,家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)。小班幼兒的思維以直覺行動(dòng)性思維為主,即孩子必須在做中學(xué)、說中學(xué)、動(dòng)中學(xué)。
作為家長(zhǎng),也應(yīng)該和老師一樣,努力做到:“眼中有孩子,心中有目標(biāo),隨時(shí)有教育!敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c(diǎn),我們的教育才是科學(xué)、可行的。
今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的指導(dǎo)思想就是:相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說:主要是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,通過家長(zhǎng)會(huì)使班級(jí)管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面,使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn),形成合力,共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子。
應(yīng)該說,孩子的安全和健康是最重要的,幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長(zhǎng)書”已發(fā)放到各位家長(zhǎng)手中,但我還必須強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送方面的問題。
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇3
家長(zhǎng)們:
大家好!
在我看來,“雙減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí),虛度光陰,輕視教育,更不是在教育質(zhì)量上做減法,不是在教育責(zé)任上撂挑子。而是對(duì)我們教育工作者提出了更高的要求:我們要提高課堂教學(xué)效率,我們要認(rèn)真?zhèn)湔n,引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑,提出問題,發(fā)現(xiàn)問題,鼓勵(lì)學(xué)生自主探究問題,解決問題;要健全作業(yè)模式和形式,減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān);同時(shí)轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)方式等。
我認(rèn)為具體的做法有:
一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識(shí),更新教學(xué)理念,明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量,關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時(shí)提高質(zhì)效。
二、增強(qiáng)集體備課,仔細(xì)鉆研教材,使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確,依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時(shí)教學(xué)目標(biāo),并依據(jù)各班的實(shí)際情況,修改教案,有針對(duì)性的對(duì)語文知識(shí)和能力進(jìn)行訓(xùn)練。
三、依據(jù)學(xué)生年齡特征,創(chuàng)設(shè)情境,培育學(xué)習(xí)興趣,以“學(xué)生發(fā)展為本”,精講簡(jiǎn)練,給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間,讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性的發(fā)展,讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲,從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,打造高效課堂。
總之,練習(xí)只是手段,讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的,為了達(dá)到這個(gè)目的,作為教師要精細(xì)設(shè)計(jì)每一個(gè)課堂作業(yè),做到少而精,讓學(xué)生在樂中獲得學(xué)習(xí),獲得鞏固,增強(qiáng)練習(xí)的有效性。
謝謝大家!
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得成功!請(qǐng)?jiān)试S我向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲。但他們畢竟是孩子,不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,自我約束能力不強(qiáng),難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤我,這就需要家長(zhǎng)和和老師的共同努力,做好對(duì)孩子的督促工作。
一、關(guān)注孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
好習(xí)慣,將受益一生,而習(xí)慣的培養(yǎng),則要從小做起。一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,對(duì)習(xí)慣不夠重視,但是,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步,是至關(guān)重要的。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個(gè)體會(huì):一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
1、專心致志。孩子自制能力較差,注意力不容易集中,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽講,聚精會(huì)神,不要作小動(dòng)作,更不要說話影響別人聽課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,并定期檢查孩子的書包是否有帶玩具上學(xué)的情況。
2、學(xué)會(huì)整理自己的`東西,要求孩子自己清理好自己的房間,每天睡覺前整理好自己的書包,將書本作業(yè)學(xué)習(xí)用品備好,養(yǎng)成不丟三落四的好習(xí)慣。
3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。當(dāng)發(fā)生錯(cuò)誤時(shí),我們要求不準(zhǔn)用修正液,可以用透明膠或者劃去的方法,但盡可能落筆為準(zhǔn),所以要求孩子們一定要看清題目,確定了答案才可以下筆。
4、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,F(xiàn)在考試,題目比較活,考察的是學(xué)生的思維理解能力,和知識(shí)含量,書本的知識(shí)畢竟有限,為了擴(kuò)大閱讀量,家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。每天看書20—30分鐘是我們班的常規(guī)作業(yè),并且要求做到“不動(dòng)筆墨不看書”,即會(huì)從文學(xué)的角度欣賞著看書,讓孩子們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),善于發(fā)現(xiàn)。
5、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。對(duì)那些記憶力相對(duì)差一點(diǎn)的孩子,希望家長(zhǎng)能每天進(jìn)行滾動(dòng)式的聽寫。
二、做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任,家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),不能只是問一問。
在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè),都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍。作業(yè)做完之后,再允許孩子干其它的事情。為了孩子的優(yōu)秀,作為家長(zhǎng)犧牲自己的生活方式也是十分必要的。
三、給孩子適當(dāng)?shù)膲毫Γ杏浺徊揭徊降膩,切不可因火氣大,而給以過高的要求。
我覺得從我們的家長(zhǎng)角度來說,家長(zhǎng)要定位你的期望,不要對(duì)孩子期望過高,當(dāng)然也不能要求過低,任其發(fā)展。我們覺得應(yīng)該考慮孩子目前的年齡及接受能力,因人而異,因材施教。作為家長(zhǎng)主要的工作應(yīng)該是給孩子一些教育、鼓勵(lì)和提醒。考試過后,有些孩子因考砸了,生怕被你責(zé)備,所以不敢在你面前說實(shí)話,在這種情況下,你不該大發(fā)脾氣,應(yīng)該耐心細(xì)致的給他做工作,幫他分析和指出所存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,更多地給他鼓勵(lì)和自信,這才是家長(zhǎng)和老師們都
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇5
首先感謝老師給我這次機(jī)會(huì),讓我和大家交流一下教育孩子的策略和方法,在談之前我們還是要首先感謝老師對(duì)孩子的教育、培養(yǎng)、關(guān)心和愛護(hù),如果沒有老師的教育、培養(yǎng)、關(guān)心和愛護(hù)我們的孩子是不會(huì)有這么大的進(jìn)步的,所以我首先代表全體家長(zhǎng),向老師說聲謝謝,謝謝您對(duì)我們孩子的關(guān)心、教育。
說起教育孩子,我認(rèn)為我們首先要做的就是配合好老師,抓住每一次教育機(jī)會(huì),要想做好這一點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)該做好下幾點(diǎn):第一:配合好老師、學(xué)會(huì)傾聽我們的孩子回到家總會(huì)和你沒完沒了的說,說學(xué)習(xí)、說同學(xué)、說老師,這時(shí)我們必須要耐心傾聽,從中找到教育孩子的機(jī)會(huì).例如:去年孩子家去說:“我們班的某某同學(xué)說長(zhǎng)大了干什么”“某某同學(xué)的理想是什么”……等等,等到孩子說的差不多了,我就問你的理想是什么?“設(shè)計(jì)師”,“恩,我家閨女有出息,但是設(shè)計(jì)師可不好當(dāng),你知道怎樣才能成為設(shè)計(jì)師嗎?”“我就和她講設(shè)計(jì)師需要考上研究生……等等”給她打勁,并且不間斷的提醒她:“我們的設(shè)計(jì)師閨女回來了”孩子聽了美滋滋的,這時(shí)我們做家長(zhǎng)的切忌不要給孩子潑涼水.第二:配合好老師、再推一把老師為了激勵(lì)孩子進(jìn)步,經(jīng)常會(huì)表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì),這時(shí)我們家長(zhǎng)要做的就是再推孩子一把,配合好老師讓孩子有點(diǎn)自信心,讓孩子感到學(xué)習(xí)是件高興的事、快樂的事,也是能使她展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),所以我們一定要抓住這樣的機(jī)會(huì),好好鼓勵(lì)鼓勵(lì)她們,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有意想不到的收獲.如:又一年開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),一位家長(zhǎng)談到孩子時(shí)說,孩子這么打了,還非常天真,老師獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子就高興得不行了,這時(shí)這位家長(zhǎng)還非常得意的說“老師就是為了讓你好好學(xué),下一回就又被罰回去了”,結(jié)果孩子本來的學(xué)習(xí)激情都沒有了,一段時(shí)間后成績(jī)還出現(xiàn)了大幅度的下降.所以我們家長(zhǎng)一定要配合好老師,抓住教育時(shí)機(jī),適當(dāng)?shù)慕o孩子點(diǎn)鼓勵(lì)。第三:學(xué)會(huì)真愛、不溺愛孩子現(xiàn)在由于孩子少了,因此家長(zhǎng)們對(duì)孩子的疼愛就多了,孩子在家中就是“小太陽”、“小皇帝”,再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育,或是教育中未能采用正確的教育方法,又不重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,因而導(dǎo)致孩子心理上“以我為中心”,“惟我獨(dú)尊”,任性,我行我素。
久而久之,形成不良行為習(xí)慣。所以我建議:我們對(duì)孩子疼愛最好還是要有個(gè)度,下面我還是舉一個(gè)例子:“桔子分開吃”,也就是說好東西不能只讓孩子一個(gè)人吃,哪怕就是一個(gè)桔子,也要還孩子分著吃,不能養(yǎng)成讓孩子吃獨(dú)食的習(xí)慣,只有這樣孩子才會(huì)懂得孝順,懂得尊重別人,只有這樣孩子才會(huì)學(xué)會(huì)和別人交流、和別人相處,將來才能更快的適應(yīng)社會(huì),更好的搞好各種社會(huì)關(guān)系,當(dāng)然也會(huì)使孩子在事業(yè)上有所作為!第四:嚴(yán)格要求就是無私的愛“天下為有父母心”,父母對(duì)子女的愛是無私的。
但這種愛的分寸一定要掌握好,過分的“愛”就成了溺愛!皣(yán)是愛,松是害”。
有時(shí)嚴(yán)也是一種愛,特別是一些原則問題一定要把握好、控制好,否則,會(huì)一發(fā)而不可收,造成無法挽回的后果。比如:禁止進(jìn)入游戲室等。
家長(zhǎng)一定要正確處理好“嚴(yán)”與“愛”的關(guān)系,做到嚴(yán)愛有加,嚴(yán)愛適度。例如:我以前有個(gè)學(xué)生,因?yàn)橥瑢W(xué)關(guān)系出的不好就聲稱不念了,搬著桌子就家走了,這個(gè)孩子的爺爺、奶奶、媽媽等親人都好言相勸,但是這個(gè)孩子很倔,說啥也不行,這時(shí)孩子的爸爸回來了,一聽不念了,二話沒說就孩子從屋里推到外面去了,當(dāng)時(shí)是冬天,外面還下著雪,爺爺、奶奶、媽媽等人都不干了,但爸爸還是堅(jiān)持,知道晚上10鐘左右,孩子才答應(yīng)回校讀書,并保證今后絕不再說不念書的話,才同意孩子進(jìn)屋,現(xiàn)在這個(gè)孩子在青島大學(xué)里讀書了,要是當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)都依著孩子,就相當(dāng)于害了孩子的一生。
第五:配合好老師、為老師把好關(guān)又一次,我的一個(gè)同事家的孩子因不聽老師的話,而被老師罰抄寫200遍,孩子回到家,很是不服,就說這個(gè)老師怎么怎么不好,怎么怎么不會(huì)教書等等,最后說老師讓他抄寫200遍,我的同事聽了,就詢問事情的原因,經(jīng)反復(fù)詢問才知道,是因?yàn)楦腻e(cuò)不認(rèn)真又改錯(cuò)了才挨得罰,所以同時(shí)就又加了一句:我看200遍一點(diǎn)都不多,讓我就罰500遍,本來孩子是想讓爸爸求求情,少寫幾遍的,這回沒辦法了只好老老實(shí)實(shí)的寫完了。我相信以后這個(gè)孩子再也不會(huì)馬馬虎虎了,在完成作業(yè)的同時(shí),也讓孩子養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣。
第六:給孩子一種生存的能力才是真正的愛當(dāng)今社會(huì),是知識(shí)高速發(fā)展的社會(huì),將來孩子沒有知識(shí),就不能很好的生活,所以我們必須,不惜一切的為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,包括:好的學(xué)習(xí)環(huán)境、義無反顧的支持和幫助孩子,有的家長(zhǎng)說我沒有文化,交不了孩子,我認(rèn)為這不是理由.例子:“媽媽帶我找家教”。
第七:配合好老師、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣最后,祝大家身體健康!心情愉快。
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇6
大家好!
首先,我先介紹一下我們?nèi)焕蠋熢诖宋掖砦覀冎腥嗟娜焕蠋煂?duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:謝謝,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。
我姓胡,是中班的主班老師,已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者,我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師,在這里,希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持,我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說的好:家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處,對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并與孩子之間建立深厚的感情。我想,我們的目的都是一樣為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化內(nèi)涵,以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng),希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn),所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。
這時(shí)候的孩子,最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過程中,多給他們鼓勵(lì),培養(yǎng)他們的信心,激勵(lì)他們健康快樂成長(zhǎng),促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,一句話:有成長(zhǎng)就有成功,有快樂就有幸福
下面我就從以下幾方面具體的講一講:
一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析
(1)現(xiàn)在剛開學(xué),我想放了一個(gè)暑假,有的`孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個(gè)星期后,孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生,剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動(dòng)向老師問好,孩子們會(huì)慢慢的有些成長(zhǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開的。
(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會(huì)、健康、科學(xué)以及兒歌識(shí)字。
(3)教育工作的配合
在課程的實(shí)施過程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如:發(fā)的新書要寫上幼兒名字,有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,這些都需要您的配合,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊,老師在幼兒園里教授幼兒知識(shí),希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>
二、生活方面:
進(jìn)餐:現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,有的孩子拿勺的方法不正確,特別是新來的孩子,有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件:比如說:老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半。這樣的情況。如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是:鼓勵(lì)為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷M鼙WC孩子能攝取到充足均衡的營(yíng)養(yǎng),那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好,在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的。
三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。
逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來?墒牵医(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間讓他們先做簡(jiǎn)單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對(duì)他說:要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。慢慢的孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。就好比幼兒在園用餐前,教師都會(huì)要求:小嘴巴不講話,小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。
四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問題:
(1)孩子不會(huì)珍惜時(shí)間
孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸媽媽會(huì)幫忙穿衣服,穿鞋子,疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小樹大自然直,對(duì)孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止,時(shí)間長(zhǎng)了,問題就會(huì)越來越突出,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。
(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。
孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),如實(shí)同一件事,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì),久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,慢慢就會(huì)改掉了!
(3)個(gè)別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長(zhǎng)時(shí)間專注做一件事,對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動(dòng),坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和多動(dòng)癥并不是一回事,一般來說,孩子坐不住不是一種病態(tài),是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會(huì)站一會(huì)坐,喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走,到處跑。
所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長(zhǎng)的故事,讓孩子在比較長(zhǎng)的時(shí)間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戲木頭人,當(dāng)說到不許說話不許動(dòng)時(shí)要求雙方停止活動(dòng),可以鍛煉自我控制能力。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰如果用各種辦法都不行時(shí),尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間)家長(zhǎng)一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘,也要鼓勵(lì)他。相信他總會(huì)有進(jìn)步的!
五、家長(zhǎng)配合工作
今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來再次說聲感謝!同時(shí),我們也相信,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永,也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂的成長(zhǎng)!為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。
因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作:
(1)孩子堅(jiān)持上幼兒園:我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會(huì)有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:20前到園,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,如需請(qǐng)病事假,請(qǐng)向老師請(qǐng)假說明!
(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
(3)安全工作,請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,有的孩子可能好玩把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。
(4)家長(zhǎng)園地:即我們門口的(家園共育)主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí)、以及需要配合的事宜。
(5)關(guān)注孩子接送情況,如果家長(zhǎng)由于工作比較忙,有的沒時(shí)間來接孩子,只能請(qǐng)他人代接時(shí),應(yīng)提前跟本班老師打招呼。
(6)望家長(zhǎng)在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長(zhǎng)的重視。家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象,那么我舉一個(gè)例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,或是犯了錯(cuò)時(shí),有些家長(zhǎng)可能會(huì)說:你不乖的話,我去告訴老師,讓老師來批評(píng)你。以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長(zhǎng)比較喜歡問孩子的問題是:你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?家長(zhǎng)既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個(gè)他最喜歡的,一個(gè)最好的?赡苷f出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長(zhǎng)在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我希望家長(zhǎng)能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他;老師會(huì)教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長(zhǎng);當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他,但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園。
(7)因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,孩子們又比較好動(dòng),平時(shí)手腳動(dòng)作也快,一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解,也請(qǐng)多指正、多批評(píng)、多溝通。
六、興趣班
今年咱們幼兒園開展了舞蹈興趣班。配置了專門的舞蹈教室。配有電視碟機(jī)音響和基本功壓腿的高低把桿。學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的體形和氣質(zhì)。從小培養(yǎng)孩子的一些特長(zhǎng)。挖掘孩子的興趣,對(duì)于培養(yǎng)孩子的自信心更有力。孩子的要求是:中班及以上對(duì)舞蹈感興趣的幼兒。一學(xué)期費(fèi)用是400元,一星期2節(jié)課,一節(jié)課1小時(shí),一共32節(jié)課時(shí)。幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)到本班老師這報(bào)名。
七、結(jié)束語:
再次感謝各位家長(zhǎng)的到來,希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽家長(zhǎng)們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長(zhǎng)!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇7
各位家長(zhǎng):
晚上好!
我是一年級(jí)的美術(shù)教師。美術(shù)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育的重要途徑,對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展有重要作用。美術(shù)課能夠提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),讓他們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,善于創(chuàng)造美的雙手,擁有一顆熱愛自然生活的美好心靈。當(dāng)然美術(shù)課不僅能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,而且對(duì)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用。
本學(xué)期美術(shù)教學(xué)的目的:
1、通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,想象能力,動(dòng)手能力等。
3、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
(1)能識(shí)別各種色彩的名稱,了解各種繪畫的基本工具。
(2)熟練掌握幾種橡皮泥的制作方法;揉、搓、壓捏。
(3)學(xué)習(xí)撕紙、折紙、剪紙,嘗試初步的造型能力。
美術(shù)作為一門非考試學(xué)科,也希望得到家長(zhǎng)的重視和支持,在美術(shù)課前提醒學(xué)生帶好除美術(shù)書以外的物品,如水彩筆、圖畫本等,以保證我們教學(xué)的正常開展。謝謝!
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇8
尊敬老師,家長(zhǎng)們,同學(xué)們:
大家上午好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師,你們辛苦了!
我是媽媽,很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,說實(shí)話,面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,我有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲业暮⒆油切┢穼W(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多不足;我同各位家長(zhǎng)相比,也存在著不少差距。
今天,我們雖然來自四面八方,但是目的只有一個(gè):為了孩子們的健康成長(zhǎng),為了孩子們?cè)缛粘刹,為了孩子們的美好未?我們眼中的孩子,早已成為他們自己眼中的大人,所以我們就要用雙重的眼光來看待他們,這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過程中,我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要。
一、重視孩子的健康成長(zhǎng)。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段,是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)诔燥埛矫娌灰,要均衡營(yíng)養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)固然重要,教育孩子怎樣做人也很重要,千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信,培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)!白鍪轮跋茸鋈恕保@是我經(jīng)常對(duì)兒子說的一句話。作為家長(zhǎng)要做好表率和榜樣。
二、督促孩子的學(xué)習(xí)
但不能光看重分?jǐn)?shù),要注重學(xué)習(xí)的過程,不給孩子過大的壓力。到了高中階段,孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,我不要求他非要爭(zhēng)前幾名,但一定要求他制定目標(biāo),力求上進(jìn)。做好他的本份之事?荚,成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試,孩子考好的時(shí)候,我會(huì)很開心的祝賀他,叫他再接再厲,但是不能過分的贊揚(yáng),這樣容易使他飄飄然。考砸的時(shí)候,我也不會(huì)馬上去指責(zé)他,而是安慰他、鼓勵(lì)他,問一下是哪里出了問題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的,凡事都往好處想,一次考試說明不了什么,人生也沒有一帆風(fēng)順的,總是起起落落,適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他:人外有人,天上有天。什么時(shí)候都不能馬虎。過去的就讓它過去,我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!在這兒,我想說,有差科的學(xué)生們,鼓起勇氣樹立信心,把差科努力趕上來,你們將是優(yōu)秀的學(xué)生。
現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來越少了,所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在他過星期時(shí)自己盡量不出去,多留在家里陪他。如果把孩子比喻成風(fēng)箏,我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn),都要有底下的線牽引著,才能飛翔到理想的彼岸!以上這些是我的粗淺認(rèn)識(shí),希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無定法,需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確指導(dǎo),有學(xué)校的科學(xué)管理,一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯,成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、身體健康,祝可愛的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、成績(jī)一次一個(gè)臺(tái)階,最終走向理想的殿堂!
謝謝大家!
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇9
各位家長(zhǎng):
很高興你們能從百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),你們的到來本身就是對(duì)孩子教育的重視,對(duì)我們學(xué)校教育工作的支持。在此,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體任課教師向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天約請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友來,主要目的就是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、學(xué)生與家長(zhǎng)的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便教師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠能更好的教育自己的子女成才。我希望也相信,我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功。
現(xiàn)在我想先把班上的情況介紹一下
一我們班共有學(xué)生64人。一年多來已經(jīng)形成了默契的師生合作關(guān)系,在這一段時(shí)間的鍛煉中,他們已學(xué)會(huì)了獨(dú)立再也不是以前那個(gè)一切依賴父母,無主見的孩子,同學(xué)之間能夠相互寬容,相互理解,打架鬧糾紛的事少了。宿舍內(nèi)自己能夠打掃得干干凈凈,被褥疊放得整整齊齊,同時(shí),學(xué)生們的思想境界也得到了提高,有了班級(jí)的榮譽(yù)感,軍訓(xùn)比賽,演講比賽都取得了第二名的好成績(jī),班內(nèi)很大一部分同學(xué)都很勤奮,刻苦認(rèn)真,起到了模范帶頭作用,使班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛很濃。。
下面我把這次期中考試的成績(jī)作以下簡(jiǎn)要的分析。
本次期中考試我班同學(xué)總起來考的不錯(cuò),500分以內(nèi)的就有......人,較之入學(xué)時(shí)已有了大幅度的提高,當(dāng)然有的同學(xué)由于貪玩,不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),致使學(xué)習(xí)下降。這次考試科目難易程度不同,有些科目如外語、數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)較低,而政治的分?jǐn)?shù)普遍較高,希望家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)時(shí)要根據(jù)試卷的難易情況作具體分析,不要僅拿分?jǐn)?shù)做評(píng)論。本次期中考試成績(jī)優(yōu)秀的有......同時(shí)很多學(xué)生的成績(jī)有了較大的進(jìn)步,如......這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)非常刻苦,他們付出了多于別人更多的艱辛和努力才有了今天的進(jìn)步,另外我班還有一部分非常有潛力的同學(xué),如......他們僅僅因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間放松了對(duì)自己的要求,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,導(dǎo)致這次成績(jī)不太理想。只要他們肯付出,進(jìn)入尖子生行列大有希望?傊畬(duì)這次期中考試,我們作為家長(zhǎng)和老師都要針對(duì)不同學(xué)科和孩子的不同特點(diǎn)認(rèn)真分析,找出原因,區(qū)別對(duì)待,爭(zhēng)取使學(xué)生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中都能取得較大進(jìn)步。
其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好與差,很大程度上不在于學(xué)生的頭腦聰明與否,而是取決于每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個(gè)別學(xué)生,每次考試成績(jī)都不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)如:遲到, 早讀不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽講效率不高,課后作業(yè)不能保證真正弄明白。
回宿舍后不能立即休息,致使上課打盹,影響聽課,課后不能及時(shí)復(fù)習(xí)。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,勞動(dòng)觀念不強(qiáng),怕苦怕累,因此學(xué)習(xí)沒恒心沒信心。對(duì)此,我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),希望家長(zhǎng)在家也能督促子女每次回家后及時(shí)休息,做好學(xué)習(xí)安排,也要經(jīng)常與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力(每月一次)。
為了讓孩子在各個(gè)方面都有所進(jìn)步,下面我向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議,與大家共勉:
一、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)有所成,但是由于孩子的個(gè)體差異,學(xué)生的成績(jī)免不了有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng);但是如果孩子很盡力,成績(jī)?nèi)圆辉趺蠢硐,我們更?yīng)該給他信心,如果我們一味的責(zé)備,反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績(jī)很差的同學(xué),我們也不應(yīng)該一味的責(zé)怪,更不應(yīng)該放棄,而是要想想怎樣才能把他成績(jī)搞上去,多給他些關(guān)愛。如果有些孩子學(xué)習(xí)上不突出,而在音樂、美術(shù)、舞蹈等方面有天分的話,家長(zhǎng)可以通過各種渠道發(fā)展他們的特長(zhǎng),這樣會(huì)使學(xué)生仍對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。
二、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要。例如每次周末返校,有些學(xué)生留戀家庭的舒適,總是找各種借口再在家呆上一晚,擠占不能縱容孩子這樣,如果真有特殊情況,必須是家長(zhǎng)在晚自習(xí)之前跟老師聯(lián)系;另外學(xué)生在校如果出門必須向老師請(qǐng)假,經(jīng)允許后才可走,即使家長(zhǎng)來接也要走這一個(gè)步驟,但有些學(xué)生有事先和家長(zhǎng)打電話,家長(zhǎng)把孩子接走后老師才知道信兒,如果家長(zhǎng)放任孩子這樣,會(huì)讓他們形成一種散漫的習(xí)氣。再有學(xué)校對(duì)于上網(wǎng)、打群架的學(xué)生會(huì)嚴(yán)加處置,希望學(xué)生和家長(zhǎng)能夠重視起來,我們盡量做到防范于未然,保證學(xué)生能在學(xué)校安心的學(xué)習(xí)和生活。
我們要教育學(xué)生明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守紀(jì)律的人,才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對(duì)的自由,絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱,是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生不遵守紀(jì)律,這不僅對(duì)自己有害,而且還會(huì)妨礙那些刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生,對(duì)于我們班級(jí)也會(huì)造成不良的影響,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。
三、針對(duì)學(xué)生的情況,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多,我作為班主任覺得和一部分家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很多,其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面。但說真心話,目前我們的'社會(huì)教育狀況令人擔(dān)憂。有專家曾說:"五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,一個(gè)雙休日,學(xué)生們回到社會(huì),就什么都學(xué)會(huì)了。是啊,多少家電子游戲廳,多少家網(wǎng)吧,,還有不少負(fù)面的東西。
作為家長(zhǎng)學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物,在我們別無他法的時(shí)候,只有學(xué)校家庭攜手配合,共同給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。所以家長(zhǎng)要多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作和老師的工作更有針對(duì)性,另一方面,也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少可以使他們少走些彎路,更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇10
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!
很榮幸可以站在這里與長(zhǎng)輩們交流我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。首先,我代表全體同學(xué)向父母?jìng)鬟f濃濃的愛意,感謝你們十幾年如一日的親情,看著你們鬢角的那一縷青絲,千言萬語道不盡我們心底油然而生的愧疚與感動(dòng);其次,我代表初二(11)班的教師團(tuán)隊(duì),感謝你們送來了這么優(yōu)秀的孩子。請(qǐng)接受我真摯的祝福!
在座的各位家長(zhǎng)想必都有望子成龍,望女成鳳的心愿,卻也一直在探索通往成功教育的道路。與同學(xué)們朝夕相處的一個(gè)月,我頗有體會(huì),還望長(zhǎng)輩們笑納。
其一,心態(tài)很重要。
我想以這次的數(shù)學(xué)考試為例。數(shù)學(xué)試卷看似很難,實(shí)則都是一些基礎(chǔ)題目,內(nèi)容也并不是很多,卻有部分同學(xué)未能答完考卷,或是出現(xiàn)了失誤。我覺得,最根本的原因是心態(tài)。如:在考試過程中,遇到一兩只“攔路虎”,有些同學(xué)硬是耽擱于此,有些同學(xué)則會(huì)出現(xiàn)急躁的現(xiàn)象,并一直延續(xù)到考試結(jié)束;再比如:因?yàn)闀r(shí)間的緣故,自認(rèn)放棄,抑或干著急,不動(dòng)筆······這些都是不益于考試結(jié)果的心理狀態(tài),那么,我們?cè)撛趺纯朔?
1.不打無準(zhǔn)備的仗。平日做到最基本的學(xué)習(xí)要求,考試前做好充分的準(zhǔn)備,答卷時(shí),自會(huì)胸有成竹,得心應(yīng)手;
2.考前,可趴在桌子上靜息,平復(fù)好心情,尋求最佳心理狀態(tài),即保持適度的緊張,也可為自己加油打氣;
3.考試過程中,若發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)過度緊張或急躁的現(xiàn)象,可暫時(shí)擱下筆,閉上眼,深呼吸幾次,再繼續(xù)答卷。
其二,是關(guān)于電腦的問題。
二十一世紀(jì),電腦已普及各家各戶,不可掩蓋,它給我們的工作,生活等各方面提供了便捷的幫助。因此,有不少同學(xué)在電腦上抄襲作業(yè),這就違背了老師布置作業(yè)的初衷,沒有思考的過程,何談進(jìn)步呢?
其三,培養(yǎng)孩子各方面的綜合能力。
這次,我們教室前面的黑板布置,是由錢銀鈺,曹馬俊,周彬彬,管洋域,顧佳敏,陳天懿等同學(xué)合力完成的,相信剛剛我所提及的同學(xué)的家長(zhǎng),此刻一定是滿懷著自豪的心情,我個(gè)人很欣賞以上幾位同學(xué)的自信與繪畫能力。所以,我想請(qǐng)家長(zhǎng)們多多培養(yǎng)孩子的興趣愛好,并鼓勵(lì)他們參加班級(jí)的建設(shè),讓同學(xué)看到他們的長(zhǎng)處,這樣,也會(huì)給予他們前進(jìn)的動(dòng)力。
其四,人才,人才,先樹人,后樹才,這也是每一個(gè)同學(xué)人生路途中的必修課。
有太多的話題可以說,我想提出其中的一點(diǎn)——團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。邁進(jìn)初二的門檻,我不禁感嘆:“茫茫人海,何其幸運(yùn),我們能夠共同走過接下來的兩年,甚至是更長(zhǎng)的時(shí)間!泵\(yùn)將我們?nèi)Τ闪艘粋(gè)共同體,同在一片屋檐下,我們便是一家人,唯有緊密的合作,能讓我們這個(gè)團(tuán)體更加優(yōu)秀。最近,我向花老師提出了“一對(duì)一”的互助計(jì)劃,現(xiàn)在正在落實(shí)中,我相信,我們初二(11)班的同學(xué),沒有一個(gè)人會(huì)拒絕幫助別人,沒有一個(gè)人會(huì)拒絕別人的幫助。讓我們相互扶持,共同走出青春的精彩!
謝謝大家!
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇11
大家好!
書,只有帶著文字的一些紙,上面畫著一些圖畫和有趣的封面,別看它構(gòu)造極其簡(jiǎn)單,但它總是讓我愛不釋手,我愛讀書。不是我這么說,“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞說的,“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上”這是高爾基說的,是的,書就是知識(shí)的泉源。
還記得曾經(jīng)的我,是從圖畫書開始認(rèn)識(shí)的,小時(shí)的我,總是拿著地在書上涂涂畫畫,圖中就是一些畫,沒有文字,幾年過去,圖畫書都快要被我翻爛了,我對(duì)圖畫書開始厭倦,剛剛好年齡到了,媽媽就將我送到幼兒園讀書,學(xué)會(huì)了字,我就開始讀一些簡(jiǎn)單的書,慢慢的我開始讀雜志,上了小學(xué),我開始讀故事書,直到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀小說了。
要說吧,我也看過不少書,最最多的就是沈石溪?jiǎng)游镄≌f,《第七條獵狗》、《退役軍犬黃狐》,《一只獵雕的遭遇》,《狼王夢(mèng)》,《獵狐》,《老鹿王哈克》,《殘狼灰滿》,《象王淚》,《紅奶羊》,《瘋羊血頂兒》,還有許多許多,從中我可以提升自己的作文能力,還可以懂得道理。
閱讀是寶貝,他能描述曾經(jīng)的歷史故事,讓我們不忘祖國(guó)曾經(jīng)的恥辱,振興祖國(guó),讓我們不忘曾經(jīng)的英雄故事;書還可以記載中外名勝,讓大家看到世界的美麗,是呀,書,就像一位好老師,這位好老師,默默無聞的幫助著我們,帶我們走進(jìn)歷史,走進(jìn)文化,走進(jìn)那著名的虎門銷煙,還有曾經(jīng)的三國(guó)演義。
書就像一位歷史使者,書是知識(shí)的精華,捧在手中的書,貴在去讀,去理解,一本好書,你真正地讀透了,他會(huì)給你巨大的人生價(jià)值觀,你會(huì)改變?cè)S多,你會(huì)發(fā)現(xiàn),書就是黃金。
有些人身在福中不知福,好讀書不好讀書,好讀書不好讀書,那些貧困的孩子們多么渴望讀書,我們卻有著那么優(yōu)越的環(huán)境卻不好好讀書,我們?yōu)槭裁匆@么做呢,祖國(guó)是一方藍(lán)天,這塊肥沃的土地我們要共同撐起,不然以后誰來保護(hù)祖國(guó)我們就應(yīng)該現(xiàn)在努力,不讓侵略者“蠶食”我們祖國(guó)一寸土地!
深深地感到書是多么的重要,我愛書,就像饑餓的人愛面包一樣……
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇12
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
首先感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我感受到了你們對(duì)我工作的理解和支持,對(duì)孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:謝謝,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
這個(gè)學(xué)期是小朋友告別幼兒園、準(zhǔn)備升入小學(xué)的關(guān)鍵學(xué)期,對(duì)孩子來說,從相對(duì)寬松自主、以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活,轉(zhuǎn)入以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活,是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折,特別需要我們?cè)谧募议L(zhǎng)和幼兒園、以及老師從心理、能力、生活等多方面給予關(guān)心和幫助。因此,我們本次家長(zhǎng)會(huì)的主題就是——《順利渡過幼小銜接》。在此之前我先簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)的基本情況。
一、班級(jí)情況分析(全體幼兒照片)
本班現(xiàn)有幼兒49名。他們經(jīng)過三年的幼兒園生活,有很大進(jìn)步,如:都喜歡參與體育活動(dòng),在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍,動(dòng)作靈活、反應(yīng)敏捷;在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了,對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣,更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng);學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦、好發(fā)問,喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng);小朋友的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。
小朋友的自我控制能力有很大提高,傾聽的習(xí)慣有明顯提高。但大多數(shù)孩子之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、常規(guī)工作:
1.開學(xué)之初為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的教育環(huán)境,我們和孩子們一起對(duì)教室進(jìn)行了嶄新的布置。下面是一些教室墻面作品。(照片、介紹)
2.根據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容我們?cè)诟鱾(gè)區(qū)域投放了大量的材料,供幼兒操作探索,讓幼兒在無形的游戲中獲得知識(shí)和能力的提高。(照片)這里還要感謝各位家長(zhǎng)的大力配合,搜集各種材料。謝謝你們。
3.在開展主題教育的`同時(shí),我們也沒有放松孩子們的安全教育。根據(jù)計(jì)劃定期的開展安全教育活動(dòng),例如(教育內(nèi)容及照片)等,提高孩子的安全意識(shí),減少安全事故的發(fā)生。
三、教育教學(xué)
本學(xué)期我們預(yù)設(shè)了《愛心對(duì)對(duì)碰》、《科學(xué)放大鏡》、《桃花朵朵》、《我就是我》、《房子大觀》、《開心大王》、《大自然的禮物》、《我要上學(xué)了》八個(gè)主題,通過開展不同的主題活動(dòng),循序漸進(jìn)的提高孩子多方面的能力、拓展孩子的知識(shí)面。比如我們結(jié)束的主題一《愛心對(duì)對(duì)碰》中,(照片)通過語言活動(dòng)《我和家人過大家》、美術(shù)活動(dòng)《看花燈》、音樂活動(dòng)《風(fēng)兒找媽媽》、《一對(duì)好朋友》等引導(dǎo)孩子感受春節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓的家庭氛圍,關(guān)注來自家人和同伴的關(guān)愛,獲得關(guān)愛、合作、交往等情感體驗(yàn)。
(區(qū)角材料照片)而第二主題《科學(xué)放大鏡》是從幼兒日常生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象入手,和孩子們一起探索光、影子、旋轉(zhuǎn)的奧秘及與人們生活的關(guān)系。(幼兒操作冊(cè)照片)在最后的主題活動(dòng)《我要上學(xué)了》中音樂《老師再見了》、音樂《畢業(yè)歌》、語言《畢業(yè)詩》等活動(dòng)引發(fā)孩子對(duì)老師的感激之情、感受離別的依依不舍。故事《你我通行》、歌曲《祝福的歌兒唱不!返茸尯⒆痈惺艿叫W(xué)很好,有很多地方非常吸引我們的孩子。
數(shù)學(xué)方面:我們根據(jù)教材除了加強(qiáng)孩子10以內(nèi)的加減外,逐漸滲透20以內(nèi)的加減、連加連減等(照片)
美術(shù)特色方面:在促進(jìn)幼兒想象力發(fā)展的同時(shí),讓幼兒嘗試水墨畫的學(xué)習(xí),感受來自中國(guó)特有的繪畫形式的魅力。一下是本學(xué)期孩子們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中的情景及作品(照片)
音樂游戲:幼兒園的生活總是生動(dòng)歡樂的,孩子們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的同時(shí)會(huì)和老師同伴在一起快樂的唱歌、跳舞,我們也和孩子們玩各種音樂游戲來放松身心。來我們也來休息一下,玩?zhèn)音樂游戲,體驗(yàn)一下孩子們的歡樂。(互動(dòng))
四、入學(xué)準(zhǔn)備:
1.本學(xué)期,我們將開展一系列的活動(dòng),為孩子能力的提高提供平臺(tái)。
(1)圍繞“三八節(jié)”、“六一節(jié)”等節(jié)日開展主題活動(dòng),使孩子對(duì)重要節(jié)日有一定的了解。
(2)不定期的開展故事大王比賽,提高孩子的口語表達(dá)能力,增加孩子在集體面前展示自己的能力及自信心。
(3)帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)一年級(jí)哥哥姐姐上課的情況,了解小學(xué)生是怎么上課的,了解他們的一日作息時(shí)間,參觀他們的課間操等。
(4)請(qǐng)小學(xué)的老師來園給家長(zhǎng)做講座,提醒各位家長(zhǎng)需要注意哪些方面的問題。
(5)開展“入學(xué)倒計(jì)時(shí)”活動(dòng),學(xué)期結(jié)束時(shí),和孩子一起舉行畢業(yè)典禮,讓每個(gè)孩子都上臺(tái)展示自己的風(fēng)采。
2.行為習(xí)慣的培養(yǎng):
(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣:養(yǎng)成每天回去都要復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣,另外最好在睡覺前也回憶一下。這樣有利于以后的學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備算術(shù)本和語文本。算術(shù)本可以每天做一些算術(shù)題。可以填空,可以聽寫,各位也可以出點(diǎn)習(xí)題給幼兒完成。10以內(nèi)的加減,10以內(nèi)的連加連減,10以內(nèi)的分合式,口編應(yīng)用題,20以內(nèi)的加減等等。
語文本可以學(xué)習(xí)寫名字,學(xué)習(xí)寫10以內(nèi)的數(shù)字等等。再者,要教育孩子管理好自己的小書包,自己的東西自己收拾。書包里只放與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。要求幼兒自己學(xué)會(huì)整理,家長(zhǎng)可以在旁邊指導(dǎo)并檢查。最后要培養(yǎng)幼兒的專注傾聽和獨(dú)立的思考能力?梢宰層變郝牴适聫(fù)述。平時(shí)做一些題目時(shí)可以讓幼兒獨(dú)立的思考。借助于小棒、小圓點(diǎn)等學(xué)具讓幼兒自己感知規(guī)律和加減法的意義。
(2)規(guī)則意識(shí):“讓幼兒知道沒有一定的規(guī)則,便不能保證任務(wù)的完成”。讓孩子理解規(guī)則的意義,學(xué)會(huì)遵守規(guī)則變得十分重要。
3.注意力的培養(yǎng)。
孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,需要孩子集中注意力聽講,現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對(duì)聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。
經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,勢(shì)必積累得多,在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。相信孩子的能力,不要過多重復(fù)自己的話。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),要求孩子愛護(hù)、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,獨(dú)立完成自己的作業(yè)。
4.要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折
教育孩子正確面對(duì)挫折。將來如小學(xué)后,為某種原因受到老師的批評(píng),同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,因某種原因遭遇尷尬等等,這些小挫折都是有可能遇到的,怎么辦?讓孩子知道,誰都會(huì)遇到這些事情,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),他們會(huì)有越來越多的同伴,要讓孩子慢慢懂得,與同伴相片要學(xué)會(huì)分享、合作,不可能凡事都按照自己的意愿去做。
五、家長(zhǎng)需配合的地方
1.心理指導(dǎo)
以正面的話語和態(tài)度鼓勵(lì)激發(fā)孩子向往小學(xué)生活的積極地情感,比如說在路上看到小學(xué)生可以很羨慕的說“小學(xué)里的哥哥姐姐戴著紅領(lǐng)巾可真神氣!”或以肯定的語氣稱贊自己的孩子:我家寶貝馬上也要去小學(xué)學(xué)更多的本領(lǐng)了,真棒!切忌以小學(xué)生活來嚇唬孩子,有的家長(zhǎng)會(huì)說:你最多在舒服幾個(gè)月,馬上到小學(xué)里去讓小學(xué)老師給你上規(guī)矩!看你還能不能這樣玩!等等,這些話語只會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響,讓孩子對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生恐懼和抵觸情緒。
2.家庭配合
(1)遵守接送時(shí)間(早上7:15——8:30),早睡早起,建立合理的作息制度,早晨入園參加集體活動(dòng),不要無故缺席或遲到早退。
(2)有條件的家庭可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)獨(dú)立房間,或者一張寫字桌、小書柜等。每天回家安排半小時(shí)的安靜活動(dòng),可讓孩子在書桌前看看書、畫畫畫、寫寫字等,而家長(zhǎng)也可在旁邊看看報(bào)紙等,與孩子共同營(yíng)造一個(gè)自主學(xué)習(xí)的氛圍。
(3)帶領(lǐng)孩子一起收拾小書桌、房間等,增強(qiáng)孩子的自理能力。
(4)交給孩子一些力所能及的家務(wù)活,培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)以及為他人服務(wù)的能力。
(5)本學(xué)期,我們會(huì)經(jīng)常布置一些作業(yè)來培養(yǎng)幼兒正確的聽、說、讀、寫姿勢(shì),在幼兒園老師會(huì)正確引導(dǎo)幼兒、提醒幼兒,例如寫數(shù)字,要求一拳、一寸、一尺、家長(zhǎng)也要在家長(zhǎng)堅(jiān)持培養(yǎng)。
(6)在幼兒園我們每時(shí)每刻把安全放在首位,所以需要家長(zhǎng)堅(jiān)持使用接送卡,如果您臨時(shí)有事委托他人接孩子,一定要提前電話告訴我們,描述來接孩子的人的外貌特征。這樣我們才能將孩子交給她。另外為安全考慮,請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶小飾品、危險(xiǎn)物品入園。
總之,只要我們家園配合好,相信我們的孩子會(huì)越來越聰明能干,我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,或者我們老師有做得不好的地方等,你可以把你們的想法直接告訴我們,也可以以書面的形式交給我們,我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。
六、好書推薦
今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)推薦一本暢銷書《跟著直覺做媽媽》。
做媽媽不是一件容易的事。很多人抱著書本,跟著各種“規(guī)章”來培養(yǎng)孩子,將整個(gè)人生的重心都放在孩子身上,對(duì)孩子無微不至。結(jié)果,關(guān)懷變成了壓力;媽媽累,孩子更累。
作為國(guó)內(nèi)多家知名育兒雜志的專欄作家、兩個(gè)孩子的母親,本書作者立夏結(jié)合自身的育兒經(jīng)歷以及多年的研究和思考,在本書中以大量有趣的實(shí)例、清新詼諧的文筆,指出做母親不應(yīng)迷信理論,而應(yīng)順應(yīng)孩子的天性,并相信自己的直覺和常識(shí),“溫柔地愛孩子”。孩子成長(zhǎng)的過程應(yīng)該是快樂的,做媽媽也應(yīng)該做得輕松而快樂。
希望各位家長(zhǎng)可以通過這本書得到些許的啟示,更好的教育我們的孩子。
再次感謝大家的到來。希望在最后半年,我們能得到您一如既往的支持,在我們家園共同努力下,做好幼小銜接,讓我們的孩子更好的成長(zhǎng),順利入小學(xué)!
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇13
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。七年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,也意味著七年級(jí)已經(jīng)結(jié)束。在這一年與家長(zhǎng)的相處過程中,各位家長(zhǎng)給予的支持和關(guān)注,讓我感到溫暖和感動(dòng)。感謝家長(zhǎng)對(duì)本班長(zhǎng)期的大力支持和幫助,及對(duì)我們的信任。我們的目標(biāo)一致:讓孩子健康成長(zhǎng)、成人、成才。對(duì)此我感到高興。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及暑假安排等。
一、分發(fā)學(xué)生通知書
二、期末考試成績(jī)分析
1、公布學(xué)生成績(jī)
大家已經(jīng)拿到自己孩子的成績(jī),大家可以自己看一下他的各科成績(jī),發(fā)現(xiàn)是退
步還是進(jìn)步等。在這一學(xué)期,老師和學(xué)生們一起做出的努力是值得肯定的。我們的各科水平和總體成績(jī)都還不錯(cuò)。有些同學(xué)也取得了較大的進(jìn)步, 同時(shí)有些同學(xué)就會(huì)有退步。先將有關(guān)情況總結(jié)如下:
1)上升3名及以上的
王楠(3) 周世林(8)
2)下降3名及以上的
田富文(5) 劉作為(7) 唐伽勵(lì)(4)
3)連續(xù)上升的: 王婷、顧夏、歐彩云、汪興松、胡小燕、譚萬利、汪福淋、韓鑫媛、譚東洋、胡杰、羅沖、鄧洋梅等
4)連續(xù)下降的:汪鳳鳴、王鵬程、吳鋮豪、江浩、潘宇航、王韞浩等
2、聯(lián)系成績(jī)和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了這幾點(diǎn):
1)學(xué)生的穩(wěn)定性
有的孩子穩(wěn)定性不夠,而穩(wěn)定性的重要性不言而喻。在這我想重點(diǎn)表揚(yáng)汪婷、歐彩云、朱正平等同學(xué)。她們一直認(rèn)真完成他們的各項(xiàng)任務(wù),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),很穩(wěn)定,全面發(fā)展。通過我對(duì)他們的觀察總結(jié)幾點(diǎn):(1)不張揚(yáng),態(tài)度認(rèn)真(2)做事有條理,比如寫數(shù)學(xué)題目,不論多么簡(jiǎn)單,過程都寫得相當(dāng)詳細(xì)(3)上課非常認(rèn)真,不論是否懂的題目,她們都會(huì)抬起頭,聽課特別認(rèn)真,雖然舉手不多,但總和老師一起思考。我在這里舉這幾個(gè)例子,目的是想引起家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性,提醒孩子上課一定要專初一年級(jí)期未考試完家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。
注,只有做到了這一點(diǎn),才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。
2、部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重
期末考試結(jié)束,當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績(jī),這里就會(huì)有這樣的問題,一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。對(duì)于這個(gè)問題,學(xué)生、老師、家長(zhǎng)都要高度的重視。有的孩子的語文不是很好,可能是現(xiàn)代文閱讀,也可能是作文等;有的同學(xué)英語不是很好,可能詞匯量較小,可能聽力不好等;有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好,可能是基礎(chǔ)不好,可能容易馬虎粗心等。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生,哪一科也不能落后。特別建議有條件的家庭,假期一定要給孩子猛補(bǔ)一下英語,不然初二的學(xué)習(xí)將很困難,很困難。
3、一切皆有可能
這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大,就拿我班的王楠、朱正平、周世琳等同學(xué)來說,就有很大的進(jìn)步,雖然王楠、朱正平英語還不是特別好,雖然周世琳英語還不及格,但已經(jīng)有很大的進(jìn)步,而語文和數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步,相對(duì)她們而言,這就是成功。要知道,王楠、朱正平在前幾次大考中英語都不及格,但她們從沒放棄過對(duì)英語的彌補(bǔ),堅(jiān)持到現(xiàn)在,終于見到一點(diǎn)成效。家長(zhǎng)們,要知道,現(xiàn)在的孩子智力差別不大,只要肯學(xué)、勤學(xué),都能達(dá)到自己的高度,在這里,我希望家長(zhǎng)讓孩子明白,只有付出,才會(huì)有回報(bào),可能不是馬上就見效,但要相信這點(diǎn)!
三、存在的問題,希望引起大家注意
1、德育問題。
現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人?涩F(xiàn)在由于社會(huì)和家庭的影響,學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長(zhǎng)的高度關(guān)注。我們學(xué)校對(duì)德育一直沒有放松。一直在展開一系列的活動(dòng)來教育孩子:如開展主題班會(huì),學(xué)習(xí)勵(lì)志文章,還注重了安全教育。
但還有一些問題需要我們共同努力:
(1)許多孩子說話不夠文明,容易講粗話,亂扔果皮紙屑(吃瓜子),受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,語言古怪(說話傷人,不加思考),發(fā)型古怪等。
(2)可能是受家庭和社會(huì)影響,許多孩子思想不夠健康,不夠積極向上。要知道,父母是孩子的第一任老師,家庭的教育會(huì)深深影響他們。這一點(diǎn)已經(jīng)無可置疑。在這一方面我的主張是,向孩子們灌輸“我可以不是成績(jī)最好的,但我一定是很努力的、上進(jìn)、守紀(jì)律的”思想,希望家長(zhǎng)們也這樣去要求孩子。
。3)有的學(xué)生過于自私,計(jì)較,和同學(xué)的關(guān)系總也搞不好,頻繁的要求調(diào)整位置,這種現(xiàn)象一旦出現(xiàn),家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子反思自己,找到自身的的原因,才能不斷完善自己。
2、習(xí)慣問題
許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的將來,注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠。須知,習(xí)慣決定性格,而性格決定命運(yùn)。所以習(xí)慣問題會(huì)極大影響孩子的一生。
比如:(1)禮貌習(xí)慣(說話文明禮貌,舉止得體大方,尊重別人)
(2)忘記帶作業(yè),檢查作業(yè)(交給一定的方法)
(3)忘記帶校牌兒
(4)忘記在書上、作業(yè)本上、卷子上寫名字
(5)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等(自覺學(xué)習(xí),專注認(rèn)真)
這些都需要從小就培養(yǎng),有些學(xué)生也覺得這些是些小問題,沒什么大不了的,許多家長(zhǎng)也忽視這些細(xì)節(jié),忽視這方面的家庭教育,你們不知道,忽視這些小細(xì)節(jié),往往就造成很多后續(xù)的問題,讓他養(yǎng)成粗枝大葉的習(xí)慣,一旦這種習(xí)慣養(yǎng)成了,很難糾正,這對(duì)他的學(xué)習(xí)或者以后的生活,都會(huì)帶來很多的麻煩。所以我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,雖然有很大難度,我們也要堅(jiān)持不懈,需要不斷改進(jìn),而在原則問題上決不讓步,我們要看的更遠(yuǎn),為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)著想,當(dāng)然我們要時(shí)刻充電,走在孩子的前面,學(xué)得更多理念和方法,去教育孩子。
3、孩子自我要求不高,自尊心不強(qiáng)
現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題,上學(xué)沒有目標(biāo),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),容易自我滿足,而這些需要老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng)。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好,說明有的家長(zhǎng)早已經(jīng)注意培養(yǎng)。我們?cè)谪?zé)怪孩子的同時(shí),也要反省自己,我們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的無所謂,不重視、放松、馬虎,必將造成他們的壞毛病,也為他們?nèi)松缆飞险婕痈嗟恼系K。所以我們應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況,對(duì)孩子必須有一定的要求,培養(yǎng)孩子的自尊心,培養(yǎng)他們正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4、家長(zhǎng)的誤區(qū)
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女,掌上明珠,幾個(gè)人寵一個(gè)人,認(rèn)為自己小時(shí)侯太苦,就有這樣的想法和做法:在物質(zhì)上大力支持,想什么給什么,不要求孩子干任何事,你只要好好在校學(xué)習(xí)就可以了。所以很多家長(zhǎng)最后責(zé)怪孩子,我不讓你做任何事,你為什么還學(xué)不好。這是一個(gè)普遍現(xiàn)象,但也是一個(gè)誤區(qū)。家長(zhǎng)認(rèn)為許多習(xí)慣,品質(zhì)意識(shí)都應(yīng)在學(xué)校里培養(yǎng),到時(shí)候就會(huì)了。教育孩子需要各個(gè)方面的教育,許多習(xí)慣,意志力,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),吃苦,感恩能力都是從家庭教育,從做一些事情慢慢啟發(fā),培養(yǎng)起來的。所以要建議自己的事自己做,自己想,不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí),還有利于學(xué)習(xí)。
5、孩子的上網(wǎng)問題
許多家長(zhǎng)不明白上網(wǎng)的影響有多大,總認(rèn)為讓孩子通過上網(wǎng)來學(xué)習(xí),而真正上網(wǎng)學(xué)
習(xí)的還是很少的。孩子畢竟是孩子,人的精力是有限的,網(wǎng)上有太多的.誘惑,比如,網(wǎng)絡(luò)游戲,網(wǎng)絡(luò)聊天,等等。許多家長(zhǎng)認(rèn)為多上網(wǎng)就能夠掌握計(jì)算機(jī)知識(shí),得到很好的學(xué)習(xí),其實(shí)不然,孩子大多利用網(wǎng)絡(luò)去玩游戲,甚至成癮。在這里,不是說不要孩子利用網(wǎng)絡(luò),而是要控制,要引導(dǎo),特別是在暑假,一定要嚴(yán)格控制。許多孩子把心思花在網(wǎng)上打游戲、聊天、QQ空間設(shè)計(jì)等,瀏覽一些不健康的無意義的網(wǎng)站,而這些東西都會(huì)占據(jù)大腦,導(dǎo)致上課分心成績(jī)上不來,既然家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息,望子成龍,望女成鳳,那就要讓孩子有一定的自控能力,在上網(wǎng)問題上一定要嚴(yán)格控制,可是許多家長(zhǎng)因?yàn)槭虑檩^忙,在這個(gè)問題上沒有給予很大關(guān)注,而孩子們的自控能力較差,這就需要我們家長(zhǎng)的監(jiān)督。
6、學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),不能堅(jiān)持不懈。
現(xiàn)在大部分孩子學(xué)習(xí)不夠自覺主動(dòng),這也是平庸與優(yōu)秀的差別,據(jù)我了解,許多孩子都有提高成績(jī)的想法,但學(xué)習(xí)比較被動(dòng),而且不能堅(jiān)持,那就需要老師和家長(zhǎng)的幫助,需要家長(zhǎng)來培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì),那該怎樣培養(yǎng)?提以下幾點(diǎn)建議:
(1)讓孩子有明確的目標(biāo)
(2)目標(biāo)要分階段實(shí)現(xiàn),目標(biāo)要切實(shí)可行
(3)讓孩子善始善終,要有檢查監(jiān)督,原則問題上決不讓步。
7、學(xué)習(xí)上不夠刻苦,不會(huì)面對(duì)挫折。
天道酬勤,勤能補(bǔ)拙,書山有路勤為徑這些已經(jīng)充分體現(xiàn)勤奮的重要性,而現(xiàn)在的孩子大多數(shù)正缺乏這一點(diǎn),要培養(yǎng)孩子這方面的品質(zhì),要孩子們做一點(diǎn)自己能做的事情,懂得生活的艱辛,意識(shí)到自己生活的幸福,可以通過一些故事,電視上的人物形象,一些名人的生平事跡,慢慢培養(yǎng),李陽曾經(jīng)說過:天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。愛迪生曾經(jīng)說過:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這些名言名句以及奧運(yùn)賽場(chǎng)上的故事,都可以激勵(lì)孩子們?nèi)W(xué)習(xí),培養(yǎng)他們勤奮刻苦的品質(zhì)。還要培養(yǎng)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折,生活中不免有不公平,有許多挫折,我們要積極的面對(duì),堅(jiān)定信念,不要被困難嚇道。
四、暑假的一些建議。
1、作業(yè)安排:(1)完成暑假作業(yè)(2)完成預(yù)習(xí)作業(yè)(3)利用暑假時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)差,特別是一些薄弱的科目。當(dāng)然要注意以下幾點(diǎn):(1)家長(zhǎng)一定要檢查,防止抄襲(2)家長(zhǎng)要幫助孩子知道自己的薄弱環(huán)節(jié),以便補(bǔ)缺補(bǔ)差。(3)請(qǐng)家長(zhǎng)一定監(jiān)督自己的孩子假期每天必讀英語30分鐘,并將初一上、下冊(cè)上的單詞全部聽寫一遍。(4)假期需要練字的,田富文、吳鋮豪、唐伽勵(lì)、雷雨、譚東洋、周世琳、羅沖、劉作文、王韞浩、曹易升、
周世華等,建議每?jī)商鞂懸黄痔黄∽帧?/p>
2、一定要制訂暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo),最好家長(zhǎng)和孩子一起去訂一起去執(zhí)行。最好將計(jì)劃貼在顯眼的地方。大家一起學(xué)習(xí)一起快樂。讓孩子們感受到家長(zhǎng)和他們時(shí)刻在一起。在學(xué)習(xí)的道路上自己并不孤單。
注意以下幾點(diǎn):(1)首先要自我分析,制訂適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。不能過高和過低,
(2)突出重點(diǎn) (3)要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,計(jì)劃不要排得太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。
3、訂的計(jì)劃一定要實(shí)行,不按計(jì)劃辦事,計(jì)劃是沒有用的。為了計(jì)劃不落空。要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查,要有表揚(yáng)措施和懲罰措施,這樣達(dá)到了目標(biāo)就會(huì)有很大的滿足感,也會(huì)更加自信和充實(shí)。
4、計(jì)劃中要有時(shí)間去玩耍,去鍛煉身體,勞役結(jié)合,計(jì)劃需要可行性,需要家長(zhǎng)孩子一起去完成,制訂的要科學(xué)。
5、最好每周寫一次學(xué)習(xí)心得,字?jǐn)?shù)可以不限,或者打電話向我報(bào)告,對(duì)那些自覺性不是很好的同學(xué)既是監(jiān)督又是培養(yǎng)習(xí)慣。
6、隨著孩子的長(zhǎng)大,孩子正處在青春發(fā)育期,生理和心理上都有變化,需要家長(zhǎng)在家細(xì)心的觀察,進(jìn)行引導(dǎo),不能忽視,特別是在與異性交往這個(gè)方面。
7、下學(xué)期要增加一門新課:物理。要讓孩子能了解,要預(yù)習(xí),下學(xué)期還要面臨生物,地理會(huì)考。需要孩子的重視
當(dāng)然在這段時(shí)間里,作為班主任的我也至始至終在盡我的全力來工作,每天我?guī)缀醵际呛蛯W(xué)生一起到校,一起回家,一有空就和他們泡在一起。但我肯定也有許多做得不夠的地方。希望大家能給予理解,并給我多提寶貴意見,為了孩子共同學(xué)習(xí),互相配合,共同給孩子一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習(xí)。
最后我要說一說假期安全問題
首先、交通安全。
暑假期間,學(xué)生出門在外較多,可能是串門,補(bǔ)習(xí),旅游等。但無論怎樣,一定要遵守交通安全,這一點(diǎn)要引起家長(zhǎng)和孩子的足夠重視!
其次、防溺水教育
暑期天氣炎熱,當(dāng)然許多人會(huì)選擇游泳。我也曾聽孩子們打算暑假一起去游泳?勺罱逃鞴懿块T就發(fā)過一份文件,對(duì)往年一些溺水事故進(jìn)行通報(bào),要引起大家的關(guān)注。在沒有大人的陪同和沒有安全保障的條件下,家長(zhǎng)不要允許孩子們私自去游泳。
最后、要注意一些意外事故
暑假期間,雷雨天氣頻發(fā),還有天氣非常炎熱,提醒孩子不要經(jīng)常在外逗留和做大
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇14
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家上午好!我是您孩子的班主任,也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。今天是咱們一年級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì)。在此,我代表各位任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,今天我們?cè)诖寺≈嘏e行一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),就是想請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接,過好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān),同時(shí),從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的建議和要求。
首先我想把我們班的現(xiàn)狀對(duì)家長(zhǎng)們做一個(gè)匯報(bào):我班有學(xué)生44人。通過2個(gè)月的了解,我發(fā)現(xiàn)我們班多數(shù)學(xué)生聽課習(xí)慣差;不懂規(guī)矩;有一部分學(xué)生甚至還沒有上小學(xué)的意識(shí),特別是大部分孩子坐不住,靜不下來;不能和伙伴處理好關(guān)系……所以給我們的教育教學(xué)工作帶來很大難度。為了改變現(xiàn)狀,我真誠(chéng)地草擬了如下一些建議和要求,希望能得到您的認(rèn)同和支持配合。
第一方面是關(guān)于入學(xué)準(zhǔn)備的:
1、備齊必需的學(xué)習(xí)用品
學(xué)具的準(zhǔn)備:書包、文具盒、直尺、削好的hb鉛筆5支、橡皮(沒有圖案的)。所有的文具只要實(shí)用就行,切忌玩具化、高檔化。書包的選用應(yīng)輕便、合適,以能裝上書為宜,不要太大、太重。學(xué)校的課桌抽屜較小,書包太大裝不進(jìn)去,我們班有很多孩子的書包都是放在地上,這樣既不衛(wèi)生也不方便。
課本家長(zhǎng)最好和孩子一起把書包一下。這樣能養(yǎng)成孩子愛書的好習(xí)慣。有幾個(gè)孩子的書就弄壞了的。強(qiáng)調(diào)一下,書皮不要用帶有彩圖的塑料書皮,因?yàn)橛眠@樣的書皮把書名擋住了,學(xué)生不好找?梢赃x用透明的塑料書皮或其他的包書紙,然后在封面寫上名字,這樣便于老師改作業(yè)時(shí)認(rèn)人。
2、準(zhǔn)備一個(gè)水壺和一塊手帕
小孩子容易口渴,要專備一個(gè)小水壺,水壺要實(shí)用,不漏水,易打開。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕和一塊小抹布,用于擦手擦課桌。
3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
一是養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。不少孩子到第三節(jié)課就打哈欠,精力不充沛。
二是上學(xué)不帶玩具和零食,以免分散精力影響上課。
4、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)
5、教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全,讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火,撥弄電源開關(guān)等,以免發(fā)生事故。
第二方面是關(guān)于作息時(shí)間:
學(xué)校的作息時(shí)間我想每位家長(zhǎng)已經(jīng)從我們發(fā)的課表中已經(jīng)知道,早上,學(xué)生是7:30分到校。中午11:10放學(xué)。下午最好1:30到校。下午4:05放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn):
。1)、早上的到校時(shí)間要清楚明白不要太晚的到來,那樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)只送到校門口,要讓孩子自己進(jìn)來學(xué)會(huì)自立。
。2)、來接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛iT口等待,等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì),再招呼自己的孩子回家。避免,因?yàn)榛靵y,而讓有的小孩乘機(jī)溜走。另外,如果是下雨天,家長(zhǎng)到教室門口來領(lǐng)孩子,因?yàn)橛旰艽蟮脑,小孩?huì)淋濕了。
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇15
各位家長(zhǎng):
大家好!首先對(duì)各位家長(zhǎng)能按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!同時(shí)也歡迎大家對(duì)學(xué)校的發(fā)展提供寶貴的意見和建議!
今天,我們召開家長(zhǎng)會(huì),目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一年來學(xué)校教育教學(xué)工作情況,交流您的學(xué)生在校學(xué)習(xí)與生活情況,征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見,同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,積極參與到學(xué)生的教育管理中來,從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng)。
我主要講兩方面內(nèi)容,一是匯報(bào)一下學(xué)校的近年來辦學(xué)與發(fā)展情況;二是就學(xué)生的教育培養(yǎng)與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流并給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議
一、學(xué)校近期的辦學(xué)與發(fā)展情況
1、辦學(xué)條件不斷提升。辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)。上學(xué)期投資500余萬元的兩棟公寓樓投入使用,室內(nèi)設(shè)施齊全,管理規(guī)范,在全市成為典范。投資150余萬的塑膠操場(chǎng)正在建設(shè),5月份將投入使用。投資400余萬的五層綜合實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)立項(xiàng)。教室內(nèi)實(shí)現(xiàn)了班班多媒體,教師人手一機(jī),教學(xué)和辦公條件實(shí)現(xiàn)了全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期將投資40余萬元,購(gòu)買60臺(tái)電腦新建微機(jī)室一口,改造8個(gè)功能室添臵8臺(tái)最新型的多媒體,購(gòu)買音體美器材一批?梢灶A(yù)想,三年內(nèi)學(xué)校建設(shè)將實(shí)現(xiàn)省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。學(xué)校面貌會(huì)和教學(xué)樓東邊墻上規(guī)劃圖一模一樣,教學(xué)區(qū)、學(xué)生活動(dòng)區(qū)、教師生活區(qū),功能齊備,校內(nèi)綠樹成蔭,花木蔥蘢,環(huán)境優(yōu)雅,是學(xué)生學(xué)習(xí)讀書的理想之地。這一系列辦學(xué)條件的改善工作,只有一個(gè)目的,那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。
2、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
近年來,全體教師責(zé)任心、事業(yè)心不斷加強(qiáng),教學(xué)質(zhì)量不斷提升。中考是初中教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)尺。十八中20xx年中考全市第一、10年第三、11年第二、12年第三,五年出了兩個(gè)中考狀元。12年中考共升入重點(diǎn)高中161人,超出指標(biāo)64人,全市前10名1人,前50名3人。七個(gè)學(xué)科在全市評(píng)比中都進(jìn)入了前五名,語文第2名,數(shù)學(xué)第4名,英語第5名,物理第5名,化學(xué)第4名,政治第1名,歷史第3名。
由于全體師生共同努力,學(xué)校也獲得了多項(xiàng)省市級(jí)榮譽(yù),其中省級(jí)榮譽(yù)2項(xiàng),即省規(guī)范化學(xué)校、省教學(xué)示范校復(fù)驗(yàn)。這兩項(xiàng)榮譽(yù)是省范圍內(nèi)教學(xué)中的最高榮譽(yù),全市初中僅18中一家。濟(jì)寧市級(jí)4項(xiàng),即先后獲得了濟(jì)寧市素質(zhì)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、濟(jì)寧市后勤管理先進(jìn)學(xué)校、濟(jì)寧市家長(zhǎng)示范學(xué)校、濟(jì)寧市藝體工作先進(jìn)學(xué)校。兗州市級(jí)6項(xiàng)。圓滿完成了濟(jì)寧市名師同課異構(gòu)送課下鄉(xiāng)活動(dòng),有4個(gè)學(xué)科4位老師與濟(jì)寧名師PK,獲得了濟(jì)寧教研室及各市縣教研員及老師的好評(píng)。本學(xué)期,十八中將代表兗州初中學(xué)校參評(píng)山東省素質(zhì)教育示范學(xué)校。先后有20余位教師獲得了市縣級(jí)各種榮譽(yù)。學(xué)校張校長(zhǎng)也獲得了濟(jì)寧市十佳校長(zhǎng)榮譽(yù)稱號(hào),這是12個(gè)縣市唯一的縣初中校長(zhǎng),并在濟(jì)寧市教師節(jié)表彰會(huì)上作了典型發(fā)言。(全濟(jì)寧市初中共3人,分別是兗州十八中、濟(jì)寧十五中、附中校長(zhǎng))。
二、與各位家長(zhǎng)就學(xué)生的教育培養(yǎng)管理問題談幾點(diǎn)看法
八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,憑心情,逆反心理更強(qiáng),甚至有的專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì),以此顯示自我個(gè)性。
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇16
尊敬的老師,各位叔叔,阿姨:
你們好!
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,我叫白中正。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué),感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)!本次考試,我偶然得了一點(diǎn)小成績(jī),激動(dòng)之余,我想,這些要完全歸功于我的老師們和同學(xué)們的支持!
其實(shí),很多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為,方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的,并不一定適合于任何人。我認(rèn)為,每個(gè)人必須要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。否則就會(huì)事倍功半,勞而無功,以下是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得:
一,好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我覺得課堂上40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時(shí)。也就是上課認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作。學(xué)就是學(xué),玩就是玩。學(xué)就要學(xué)好,玩就要玩踏實(shí)。
二,要認(rèn)真反思,總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法:知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)的過,先背誦,但不是死記硬背,重在理解,然后做相關(guān)的練習(xí),完成后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案更正錯(cuò)誤,最后針對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反思,徹底掌握。相信這樣堅(jiān)持下去,我們一定會(huì)取得好成績(jī)。
三,我們希望爸爸媽媽能多與我們交流,多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不要一味的批評(píng),要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來。
最后,我祝愿在座的各位家長(zhǎng),身體健康,萬事如意!也祝愿所有的同學(xué),學(xué)業(yè)有成,開心快樂!
我的發(fā)言完畢!謝謝大家!
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇17
歡迎詞:
今天我要和大家交流的第一個(gè)話題是:
一、孩子的獨(dú)立生存教育
孩子的習(xí)慣是從小學(xué)一二年級(jí)開始培養(yǎng)的,而且根據(jù)心理學(xué)研究這是個(gè)最佳階段。
自我管理就是要求孩子自己能做的事情一定要自己做,而且一定要孩子和大人一起干活、勞動(dòng),在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)各種知識(shí)本領(lǐng),咱們家長(zhǎng)決不能包辦,孩子也許開始做不好,您要教給他怎么做,然后嚴(yán)格監(jiān)督管理。早晨起來,不疊被、不刷牙、不吃飯我就不帶你上學(xué)去。晚上不寫完作業(yè)、不收拾利落、不洗腳就堅(jiān)決不許睡覺。上學(xué)自己要想著帶水、帶衛(wèi)生紙、還有家長(zhǎng)給孩子帶毛巾。這就是獨(dú)立。孩子的書包也許是有點(diǎn)重,家長(zhǎng)決不能替孩子背書包,就要讓他自己受這點(diǎn)辛苦。
當(dāng)然,對(duì)孩子溺愛就更不對(duì)了,也許我們家長(zhǎng)都覺得我沒溺愛呀,其實(shí),我們中國(guó)家長(zhǎng)已經(jīng)給孩子做的太多了,有些孩子的作業(yè)都是讓大人寫,自己都懶得思考懶得記憶,正常孩子10分鐘背下來的課文,他兩天也背不下來。溺愛的孩子其實(shí)是生活中的弱者,在我們每次外出實(shí)踐過程中,那些溺愛的孩子想干什么就干什么,想買什么就買什么,民族園的表演多精彩呀,這些孩子根本就不看,早早的圍到小攤挑東西,很自私,給他人的感覺是什么也不懂。
二、感恩教育
感恩教育首先是您需要讓孩子知道心疼大人,我們大人有時(shí)不愿意麻煩孩子,其實(shí)這是不對(duì)的,你現(xiàn)在不讓他做,將來什么也不知道做也不會(huì)做,不如幫助做飯、洗衣服、打洗腳水,捶背、踩腰、剪指甲,這些勞動(dòng)你應(yīng)該感到心安理得的讓孩子干,并樂享其中。其實(shí),這也能讓孩子學(xué)會(huì)如何幫助人、如何與人交往的道理。
感恩教育還有一點(diǎn)就是要樂于助人,現(xiàn)在中國(guó)的富人很多,但這些富人總是被外國(guó)人嘲笑沒素質(zhì)、沒教養(yǎng),這些富人花在“小三”身上的錢比捐給貧困人民的錢多得多,一到捐錢的時(shí)候就裝窮,一到小三面前就成打款了,這就是中國(guó)的富人。咱們教育孩子要樸實(shí),要懂事,鄰里有什么事,主動(dòng)幫忙不求回報(bào),就像我們很多家長(zhǎng)掃院子連帶門口的公路也掃干凈了,孩子看到讓他也跟著干才對(duì)。
三、挫折教育
我們要求孩子必須要嚴(yán)格,我們要經(jīng)常對(duì)學(xué)生說不行,我們大家都知道“爺爺吃冰棍,好了,孫子給你買去”,這樣的例子,我們家長(zhǎng)必須讓孩子受點(diǎn)委屈,孩子的將來絕不是一帆風(fēng)順,受到點(diǎn)挫折很正常遇到點(diǎn)不順心的事很正常,比如:下崗了,被辭退了怎么辦;失戀了怎么辦;買房的壓力養(yǎng)家的壓力養(yǎng)孩子的壓力太大怎么辦,他們將來多多少少會(huì)遇到,沒有點(diǎn)百折不撓的精神怎么受得了,過得去呢。
四、興趣教育和體育
不詳細(xì)說了,現(xiàn)在孩子玩什么就3分鐘熱氣,過了就完了,我們希望孩子成為這個(gè)迷那個(gè)迷,比如書迷、棋迷之類的,這表明孩子真的鉆進(jìn)去了,真的在思考。不要成為電視迷、游戲迷,在家里同樣要鼓勵(lì)孩子多讀書。
體育方面我只想說一點(diǎn),我們孩子的平均身高在全禮賢鎮(zhèn)是最低的,這說明我們的生活質(zhì)量還有待提高,尤其是早餐,不能糊弄。
最后,一所學(xué)校給孩子的更多是書本上的知識(shí),而一個(gè)家庭給孩子的應(yīng)該是一個(gè)世界。
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇18
敬愛的老師,尊敬的叔叔阿姨們:
你們好!
我叫,是七年級(jí)九班的一員。今天,很高興能和大家一起分享一下關(guān)于學(xué)習(xí)方面的。
首先,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。在課上,好好利用學(xué)習(xí)的時(shí)間,認(rèn)真聽講,積極配合老師,這是對(duì)老師的尊重。課下,應(yīng)自覺獨(dú)立的完成作業(yè),要復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)一下。我以前在課上也會(huì)分神,可是每次當(dāng)我知道老師已經(jīng)講完一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),可我沒有聽到后,我會(huì)感到非常愧疚,覺得上課真的不能分神。因?yàn)檎n上沒有抓緊,課下是補(bǔ)不回來的。作為學(xué)生,現(xiàn)在最主要的學(xué)習(xí)知識(shí)途徑就是聽講,所以,學(xué)會(huì)認(rèn)真聽講對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說非常重要。當(dāng)我在上課時(shí)沒有聽明白時(shí),我會(huì)在課下請(qǐng)教同學(xué)。碰到不理解的難題要及時(shí)問同學(xué)。我晚上做作業(yè)碰到不會(huì)做的題時(shí),早晨來到學(xué)校便會(huì)問一下同學(xué),同學(xué)若只告訴我答案,我還會(huì)請(qǐng)求他講一講解題的方法和思路,因?yàn)榉椒ê退悸繁却鸢父匾。一道題學(xué)會(huì)了解題的方法和思路,做其它類似的題也能迎刃而解。
還要多讀書,讀好書。讀書破萬卷,下筆如有神。多讀課外書對(duì)水平的提高有很大的幫助。我讀的課外書并不多,所以每次文都會(huì)感到文思枯竭,表不達(dá)意,要么寫出的文章平淡,沒有感染力。要想寫出精彩的文章,就要通過大量的閱讀不斷積累。讀書也不能光看熱鬧,要邊看邊體會(huì)思考,體會(huì)作者是怎樣描寫的,思考文章的中心。
我以上所說的其實(shí)都是些常識(shí),比起其他優(yōu)秀的同學(xué)我還差得遠(yuǎn),還需要繼續(xù)努力。最后,我衷心地祝愿大家身體健康,工作順利,全家幸福!
謝謝大家
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇19
各位家長(zhǎng):
大家好,感謝大家今天的光臨。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二年級(jí)了,我們也才第一次真正地有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,向今天所有到來的或者沒有到來的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,感謝大家這一年多來對(duì)我工作的支持,對(duì)學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。也不可能在學(xué)校的衛(wèi)生紀(jì)律評(píng)比中得到那么多的流動(dòng)紅旗;不可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)中得到廣播操比賽第一名,團(tuán)體總分第二名的好成績(jī);更不可能在每月的語數(shù)抽測(cè)中取得如此令人滿意的成績(jī);說到感謝,每次給大家寫通知都要寫,但說,真的沒有機(jī)會(huì),借此機(jī)會(huì)呢,我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下,在坐的各位呢有些家長(zhǎng)我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多,所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,相對(duì)來說對(duì)我和孩子的'了解就少一些。首先我想把我的一些基本情況跟大家說一下,今年是我工作的第三年,剛畢業(yè)到這里,本來是要帶一年級(jí)的,因?yàn)槿昙?jí)有個(gè)老師人事變動(dòng),所以第一年,我首先是接了一個(gè)三年級(jí)班,雖然那個(gè)班帶得挺順手,學(xué)生的紀(jì)律和成績(jī)都在同年級(jí)中屬于前面,但每一個(gè)剛畢業(yè)的老師總希望擁有一批自己從一年級(jí)帶到畢業(yè)的孩子,這樣呢,從下帶上來的孩子,所以第二年我就主動(dòng)找了校領(lǐng)導(dǎo),我提出我要下來教一年級(jí),經(jīng)過考慮,他們最終同意了我的請(qǐng)求。說實(shí)話,無論是學(xué)習(xí)還是工作,我都十分要強(qiáng),我總希望我的學(xué)生是最好,我的教學(xué)是最出色的,所以一直以來,自以為還是相當(dāng)認(rèn)真用心地在與孩子相處,在進(jìn)行我的教學(xué)。當(dāng)然工作期間,由于諸多的原因,或是不夠細(xì)心,或是不夠耐心,或多或少地可能還存在一些問題,但相信一切都是暫時(shí)的,我們的配合和合作肯定可以在我們彼此的努力中達(dá)到最好的效果。下面,我再把我們二(2)班級(jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是比較活,好動(dòng)的孩子比較多,當(dāng)然也極其聰明,剛接班時(shí)候我最大的感覺是辛苦累,因?yàn)楹⒆踊,所以整個(gè)班級(jí)最先給人的感覺是比較散,比如上課有學(xué)生會(huì)自動(dòng)走下座位跟你報(bào)告想法;不舉手張口就回答問題;同學(xué)之間沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;不會(huì)正確的人際交往;太斤斤計(jì)較;不懂得如何整理自己的文具和書包等等,轉(zhuǎn)眼一年的磨合和整頓,我可以毫不猶豫地告訴大家,孩子們的發(fā)展呈現(xiàn)十分良性的狀態(tài),他們的班級(jí)集體榮譽(yù)感很強(qiáng),只要是要比賽的東西,他們各個(gè)都最積極,就拿中午的值日生看,一開學(xué)我把值日生表排出來,每天他們都會(huì)在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真的值日,桌子擦了一遍又一遍,總還是不夠,只要是組長(zhǎng)說要重擦的,組員都會(huì)心甘情愿地去再擦一遍。哪組今天被扣分,第二天他們會(huì)自己重新來一遍,沒有什么怨言,也沒有什么爭(zhēng)辯;再拿這次校運(yùn)會(huì)來說,從整個(gè)年級(jí)來看呢,我們班的體育整體素質(zhì)不是算高,主要是女生項(xiàng)目都不是太好。但在校運(yùn)會(huì)前一個(gè)禮拜我把參加項(xiàng)目和學(xué)生名單抱給他們以后,動(dòng)員了一番,令人驚訝的是校運(yùn)會(huì)他們居然出奇地捧回了廣播操第一名,校運(yùn)會(huì)第二名的好成績(jī),再看現(xiàn)在的操場(chǎng)一下課,我們班的孩子幾乎全部在跳長(zhǎng)繩,因?yàn)槲腋嬖V他們跳長(zhǎng)繩到了高年級(jí)要比賽的,我們要趕緊練會(huì),順便我還準(zhǔn)備了一盤高年級(jí)孩子跳長(zhǎng)繩的帶子給他們看,然后談感受想法,結(jié)果他們只要是一下課就在操場(chǎng)上跳繩,所有的孩子都跳繩了,也就不會(huì)有孩子再蹦啊,叫啊。課間需要我操心的事情也一下子少了許多,每每我到教室和操場(chǎng)溜溜,他們還興奮地要求我給他們甩繩。當(dāng)然其間他們跳繩也會(huì)發(fā)生學(xué)生之間的小矛盾,但我往往只給他們一些建議,讓他們自己去解決,或許有時(shí)候他們解決得還不夠好,但至少他們已經(jīng)慢慢在學(xué)會(huì)用自己的力量和同學(xué)相處,孩子的可塑性很強(qiáng),有些事情真的只要我們稍稍點(diǎn)撥,然后多些建議,多點(diǎn)時(shí)間等待他們一定是可以解決好的。孩子們的事情可說的很多,每天跟他們相處總有一些令人感動(dòng)的東西。有時(shí)候他們很幼稚,會(huì)走到我身邊,一本正經(jīng)地問:“馬老師,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)英語?”我還在想怎么回答這個(gè)問題時(shí),突然補(bǔ)充說:“是不是像小老鼠學(xué)狗叫,貓就不會(huì)吃它啦?”很好笑,但這就是屬于孩子獨(dú)有的思維。有時(shí)候他們也很現(xiàn)實(shí):“馬老師,我長(zhǎng)大的理想是當(dāng)總經(jīng)理,因?yàn)榭偨?jīng)理可以賺很多的錢,我可以買漂亮的大別墅,高級(jí)的小轎車。還可以做許多別人不能做到的事情,比如到美國(guó)去玩,去新加坡留學(xué)。”活脫脫一個(gè)拜金主義者,但只要是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,又有什么不可以呢。我沒有過多地批評(píng)這個(gè)小朋友,因?yàn)槟艽竽懻f出自己的觀點(diǎn)本身也是一種勇氣;當(dāng)然有時(shí)候他們也是那么的懂事,他們知道老師病了,要乖一點(diǎn),要學(xué)會(huì)管理好自己,會(huì)偷偷塞給你一片潤(rùn)喉糖等等。
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇20
尊敬的家長(zhǎng):
上午好!
首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,增加三中拔尖、升學(xué)人數(shù)?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們辦這短期培訓(xùn)班的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!
一、會(huì)考科目調(diào)整
20xx屆初中畢業(yè)會(huì)考實(shí)行三考合一,語文、數(shù)學(xué)、英語三科各120分,物理、化學(xué)二科各100分,這五科閉卷考試,畢業(yè)會(huì)考以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn),政治、歷史各100分,這兩科開卷考試,以等級(jí)形式呈現(xiàn)。,錄取原則:等級(jí)入圍,分?jǐn)?shù)錄取。三中拔尖錄取大約三百名。(去年三中拔尖280人,我校拔尖七人:三灣村三人、文明一人、雙井一人、樂坪一人、葛家一人。三中上線40多個(gè)。)
二、班級(jí)師資介紹
班主任:龍運(yùn)紅老師,學(xué)校行政人員,多次參加縣、鎮(zhèn)的物理教學(xué)競(jìng)賽,教學(xué)成績(jī)突出,曾連續(xù)六次獲縣嘉獎(jiǎng),一次評(píng)為縣優(yōu)秀教師,二次獲縣立功,多年擔(dān)任特訓(xùn)班的物理教學(xué)。
語文:楊原春老師,初三132班班主任,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考多次獲得語文第一名。
數(shù)學(xué):葛運(yùn)明老師,初三133班班主任,數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),學(xué)校中青年骨干教師。
英語:黃小珍老師,初三134班班主任,一直擔(dān)任我樣的英語教學(xué),英語骨干老師。
化學(xué):趙艷芳老師,自進(jìn)龍公中學(xué)來一直擔(dān)任特訓(xùn)班的化學(xué)教學(xué)。
政治:閔若茸老師,長(zhǎng)期擔(dān)任政治科教學(xué)工作,對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,教學(xué)服務(wù)態(tài)度好,服從意識(shí)強(qiáng)。
三、辦班的方式
1、辦班人數(shù):50人左右。
2、辦班時(shí)間:從4月11日至6月17日連續(xù)68天。
3、教室寢室:教室在學(xué)校五樓閱覽室,寢室單獨(dú)放到一起。
四、具體措施
1、造氣氛:4月8日成功召開了短期培訓(xùn)班學(xué)生誓師大會(huì),收到了預(yù)期的效果。個(gè)個(gè)感到緊張,人人感到有壓力,學(xué)起來就會(huì)有動(dòng)力。
2、緊時(shí)間:短訓(xùn)班辦班時(shí)間已定,盡有68天,無疑比火廠坪中學(xué)、棠下橋中學(xué)的時(shí)間短的多,棠下橋開學(xué)后第二周就辦了特訓(xùn)班,火廠坪第四周就接著組建特訓(xùn)班,我校從明天才開始,所以我準(zhǔn)備從學(xué)生每天的休息中擠時(shí)間。具體是:晚上加一節(jié)課、提前30分鐘起床用來鍛煉、早自習(xí)提前30分鐘、第一節(jié)課提前20分鐘、第二節(jié)課推遲10分鐘、第五節(jié)課提前20分鐘、晚自習(xí)提前30分鐘,這樣第天相當(dāng)增加了180分鐘。
3、提效率:一是要求任課老師精心備好每一堂課,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),二是要求任課老師充分利用多媒體教學(xué),增大每一堂復(fù)習(xí)課的容量,三是每周用一節(jié)自習(xí)課時(shí)間讓學(xué)生當(dāng)中成績(jī)好的相與介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高學(xué)習(xí)效率。
4、多考多練:勤能補(bǔ)拙,熟能生巧,百煉成鋼。因此一是要求各任課老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)多檢查,多督促,多落實(shí),定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)驗(yàn)評(píng)估。二是學(xué)校將進(jìn)行三次大的考試:第一次在四月末五月初、第二次在五月底,第三次在六月上旬。通過考試,激起的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng),增大學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
5、強(qiáng)身體:身體就是自己的本錢,沒有強(qiáng)健的身體,那是學(xué)不好的。盡管時(shí)間緊,但體育鍛煉不可少,所以每天起床后在學(xué)校大操坪鍛煉30分鐘,首先宣誓喊口號(hào),然后進(jìn)行隊(duì)列的訓(xùn)練,再在大操坪跑步5—10圈。
6、抓生活:兵馬未動(dòng),糧草先行。學(xué)生每天學(xué)習(xí)11節(jié)課,15個(gè)小時(shí),需要大量的能量來維持,若不及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)那肯定吃不消,最后就會(huì)跨下去。學(xué)校將盡能力抓好食堂生活,但是最多也是3。5元每餐,所以要求各位家長(zhǎng)當(dāng)好后勤部長(zhǎng)。
7、嚴(yán)管理:沒有規(guī)矩不成方圓,嚴(yán)師出高徒,這都是至理名言,做為短期培訓(xùn)班,更要有嚴(yán)明的組織紀(jì)律才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)。故請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合和理解,我只有一個(gè)要求:凡不服從班級(jí)管理的退回原班。具體內(nèi)容:比如上課遲到、上課講小話、不參加鍛煉,個(gè)人來說是小事,但作為一個(gè)班,50人,你遲到可以,他講話也就可以,那么就會(huì)變得無組織無紀(jì)律,學(xué)習(xí)就成為空話。具體處理辦法:
若第一次違規(guī),寫出說明三百字,第二次違規(guī),寫出說明五百字,并請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)商解決的辦法,若第三次違規(guī),沒辦法,退回原班。
各位家長(zhǎng),孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤培養(yǎng),也離不開家長(zhǎng)的千辛萬苦,更離不開學(xué)生的自我激勵(lì),自我完善。只有老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三股繩擰到一起,才能發(fā)揮最強(qiáng)、最佳水平。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我將盡我最大的努力來管好你們的寶貝,請(qǐng)相信我們短訓(xùn)班的老師,會(huì)更加兢兢業(yè)業(yè)地工作,不厭其煩地啟發(fā)、開導(dǎo)學(xué)生,請(qǐng)相信在以劉校長(zhǎng)為首的校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)、短期培訓(xùn)班任課老師的共同努力下,三中拔尖、錄取會(huì)再創(chuàng)輝煌,你們的兒女一定會(huì)取得驕人的成績(jī)。
最后,我代表短期培訓(xùn)班的的所有老師,祝各位家長(zhǎng)朋友身體健康、合家幸福!謝謝!
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇21
各位家長(zhǎng):
你們好!
感激大家在百忙中能來參加這次家長(zhǎng)會(huì),來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗,是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,還有全體科任教師和在座的每位家長(zhǎng)。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云:兵馬未動(dòng),糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。
各位家長(zhǎng),時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼離高考僅有三個(gè)月了,高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都明白,他們今年6月份就要參加高考了,他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來,共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方構(gòu)成合力,總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,為他們?cè)?0xx年高考考出好成績(jī)做最有效的努力,考上夢(mèng)想的大學(xué)。所以,我今日發(fā)言的主題是:齊心協(xié)力,共創(chuàng)高三(8)班輝煌。
此刻我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào),也有幾點(diǎn)想法和大家交流,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
一、班上基本情景
高三(8)班是理科平行班,現(xiàn)有人數(shù)65人,男生42人,女身生23人,是一個(gè)大家庭。我們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí),我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的班級(jí)。
各位家長(zhǎng)我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的,早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一向?qū)W到晚上,學(xué)習(xí)十分緊張。盡管放學(xué)后時(shí)間十分短暫,早晨又多想再睡一睡,可是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室,比方說男生201宿舍的同學(xué),像這樣的學(xué)生我們班還大有人的,作為他們的教師我看在眼里記在心里。
如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,那么勇于應(yīng)對(duì)挫折,在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,我們班男生是平行班里最多的,并且很多都是英語學(xué)科比較差的,可是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自我的弱勢(shì)學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績(jī)不夠夢(mèng)想、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難,可是從來不放棄學(xué)習(xí),一向在堅(jiān)持?傮w而言,負(fù)重前行,奮起直追,不甘落后,用默默無聞的苦干換來自我的提高,這樣的學(xué)生是值得敬佩的,他們應(yīng)對(duì)落后不放棄、不灰心、不悲觀,頂著巨大的壓力永往直前。各位家長(zhǎng)這就是你們的孩子,我的學(xué)生,看著他們?nèi)绱说挠霉,看著他們頑強(qiáng)的拼搏,我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn),也為有這樣的學(xué)生感到自豪,我下定決心要盡最大的努力,讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。
二、班級(jí)目前存在的問題
1、作風(fēng)散漫拖拉,時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹,坐姿不端正,書寫潦草,自習(xí)課效率低,小毛病多,缺乏刻苦精神等等,這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來說,有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室,不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下,而不能有效利用起來。
2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不明白為何而學(xué),怎樣學(xué),如何學(xué)。自習(xí)課無所事事,總是需要教師去督促,他們又不喜歡別人去管,自我又管不住自我。他們不愿意教師和家長(zhǎng)指導(dǎo),認(rèn)為自我長(zhǎng)大了,可是好多方面比較幼稚,所以怎樣讓我們的好心被他們理解,對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生進(jìn)取影響,是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真研究的問題。
3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,誰都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,有的人一個(gè)月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,也是造成成績(jī)差的原因,不能按教師的要求不打折扣,百分之百的完成,總是少做一點(diǎn)。所以我們教師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論:這些學(xué)生聽教師的話。那里聽話不代表缺少自我的思想,惟命是從。而是他們信任教師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績(jī)自然會(huì)十分優(yōu)異。
4、不注重細(xì)節(jié)。集中體此刻做題時(shí)粗心大意,卷面書寫潦草,不認(rèn)證。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù)。
三、其他方面
1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,主要表此刻三門課中,數(shù)學(xué)、外語和物理。
2、部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過于急躁,總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。
3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
3、不能正確地估價(jià)自我,有時(shí)把目標(biāo)定得太高,有時(shí)把目標(biāo)定的太低。
4、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),異常是一次,兩次考得不夢(mèng)想就感到無所適從,喪失信心。
尊敬的各位家長(zhǎng),還有一百天就要高考了。應(yīng)對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張,所以請(qǐng)廣大家長(zhǎng)和我們一齊盡最大的努力,把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!
最終再一次感激各位家長(zhǎng)的到來,祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利!
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇22
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
又到了我們期末家長(zhǎng)會(huì),在此首先我和孫老師對(duì)大家的到來表示熱烈歡迎,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的的理解、支持!這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是:
1、簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn);
2、作業(yè);
3、假期安全。
一、簡(jiǎn)單總結(jié)本學(xué)期工作
到本學(xué)期結(jié)束時(shí),我們完成了全部的漢語拼音教學(xué)任務(wù),孩子完全有能力拼讀小學(xué)教材。熟練20以內(nèi)加減運(yùn)算,有學(xué)會(huì)了200多個(gè)漢字。整體來說,孩子們?cè)跁鴮、理解認(rèn)知、自理能力、注意力等方面都有很大進(jìn)步,具體表現(xiàn)在:會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品、,整理外套和書包,書寫時(shí)的坐姿、握筆姿勢(shì)都能做到規(guī)范,能按時(shí)完成作業(yè)、上課注意力集中了。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下,在與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,懂得交流和分享。在教育教學(xué)方面,孫老師和我互相配合,完成了這學(xué)期的'教育教學(xué)任務(wù)。在期末考試中我們也取得了優(yōu)異的成績(jī)。在幼兒故事大賽和六一匯演中我們都取得了可喜的成績(jī)。
在安全方面我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,應(yīng)急災(zāi)難演練,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,提高幼兒的安全意識(shí),讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,盡量避免事故的發(fā)生。
衛(wèi)生保健方面,為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康生活環(huán)境。同時(shí),我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手,做些力所能及的事情,鍛煉了他們的自立能力。
家園聯(lián)系工作方面:做到經(jīng)常和家長(zhǎng)交流溝通孩子出現(xiàn)遇到的問題,并及時(shí)解決,真正實(shí)現(xiàn)了家園共育。
二、作業(yè)
所以這個(gè)假期我們家長(zhǎng)們要幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。完成假期作業(yè):
三、假期安全
家中安全外出安全自我保護(hù)應(yīng)急保護(hù)
最后感言:今天是個(gè)難忘的日子,是大班孩子們最高興的日子。孩子們,就要從這里畢業(yè)了,就要開始新的歷程了。下個(gè)學(xué)期,你們就是小學(xué)生了,以后的路還很長(zhǎng)。相信在這里的學(xué)習(xí)和生活,為你們今后的學(xué)習(xí)會(huì)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。作為老師,我們很榮幸地見證了孩子們的成長(zhǎng)歷程,也感謝各位家長(zhǎng)在這三年里對(duì)我們工作的理解和支持,正是有了你們的大力支持,我們的工作開展得有聲有色。我們的孩子是最棒的!
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇23
各位家長(zhǎng)朋友:
大家好!
感謝您來參加家長(zhǎng)會(huì),感謝您對(duì)我校工作的大力支持!
在過去的一年里,我校緊緊圍繞“讓學(xué)生成人、成才、成功”的辦學(xué)理念開展工作;全校教職工起早貪黑,辛勤工作,上下同心,艱苦奮斗,充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性;同學(xué)們努力拼搏,積極進(jìn)取,我校在各方面都取得了輝煌成績(jī):
1、高考取得歷史性突破。學(xué)校在全市教學(xué)工作會(huì)議作了典型發(fā)言,獲得了泰安市教學(xué)先進(jìn)單位稱號(hào)。
2、我校被評(píng)為“泰安市精神文明先進(jìn)單位”,這是一個(gè)綜合榮譽(yù)。
3、在全區(qū)教育系統(tǒng)重點(diǎn)項(xiàng)目“美麗校園”建設(shè)驗(yàn)收中,我校作為第一批參評(píng)的高中學(xué)校參加驗(yàn)收,專家對(duì)我校的教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生管理水平、后勤保障和校園建設(shè)等給予高度評(píng)價(jià)。
4、我校繼續(xù)開展的“有效教學(xué)大研討“活動(dòng),進(jìn)一步深化和細(xì)化,目標(biāo)更明確,效果更顯著。
5、我校充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、班委的作用,建立了級(jí)部學(xué)習(xí)管理委員會(huì),完善了合作學(xué)習(xí)小組建設(shè),學(xué)生自我發(fā)展、自主管理的能力和水平進(jìn)一步提高。
6、藝體特色進(jìn)一步彰顯,我校學(xué)生在市級(jí)、省級(jí)比賽中嶄露頭角。
7、學(xué)生得到全面發(fā)展。
。1)學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高;我們學(xué)生入校成績(jī)一般在3000名—5000名,雖然基礎(chǔ)薄弱,但進(jìn)步快、上升幅度大,有的同學(xué)提高了幾千個(gè)名次。
。2)學(xué)生精神面貌煥然一新,積極向上,意氣風(fēng)發(fā),充滿了正能量;講禮貌、講衛(wèi)生,文明意識(shí)大大增強(qiáng)。
。3)“勤”文化得到進(jìn)一步弘揚(yáng),形成了勤勤懇懇抓成績(jī)、一心一意提質(zhì)量的濃厚氛圍。
家長(zhǎng)朋友們,過去的成績(jī),凝結(jié)了我校師生的辛勤汗水。事實(shí)證明,我們有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍,這是全區(qū)及至全市敬業(yè)精神最強(qiáng)的老師隊(duì)伍,他們?yōu)楹⒆犹峁┝税察o、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,他們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造了人人努力、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的學(xué)習(xí)氛圍,他們?yōu)槊恳粋(gè)孩子的成人成才傾注了心血。
請(qǐng)大家相信,進(jìn)入四中,人人成功,個(gè)個(gè)上本科。我們走出了一條文化科、專業(yè)特長(zhǎng)和春考多元化發(fā)展之路,我們要讓每名學(xué)生都能找到適合自己的發(fā)展道路,同學(xué)們通過努力一定能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。
我們可以自豪的說,20xx年我們的付出了心血和汗水,有成績(jī),有快樂,但我們更期待20xx年創(chuàng)造更大的輝煌。
目前,離高考還130多天的時(shí)間,高考備考進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期、沖刺階段。
贏得高考勝利,也許是同學(xué)們?nèi)松械谝淮我彩亲钪匾木駬。高考,關(guān)系著我們家庭的幸福,尤其是我們農(nóng)村家庭的幸福,關(guān)系著我們孩子一生的前程。我們必須面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí),就是隨著國(guó)家招聘制度不斷完善,今后必然是逢招必考,逢錄必考,而最基本的條件就是要有合格的學(xué)歷,今后的學(xué)歷要求必然越來越高,如果學(xué)歷不夠,就入不圍。北京、上海作為國(guó)際大都市,是名校薈萃的地方,豐富的教育教學(xué)資源、優(yōu)越的物質(zhì)生活、精神生活條件、濃厚的文化氛圍,比較高的升學(xué)率,是我們無法想象的,都不也是在拼命學(xué)?搞素質(zhì)教育,從來也沒弱化升學(xué)率,哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的孩子不也千方百計(jì)考大學(xué),以考個(gè)好大學(xué)為榮。
高考工作,無疑是全校的核心工作。全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)部負(fù)責(zé)人、各班主任全天跟蹤學(xué)生,早晨比學(xué)生起得早、晚上比學(xué)生睡得晚;中午及晚休時(shí),要等待學(xué)生們安靜下來,才能休息;老師們認(rèn)真研究高考、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、檢測(cè)、輔導(dǎo);我們還舉全校之力,動(dòng)員了骨干教師,克服了課程多、工作時(shí)間長(zhǎng)所帶來的勞累,針對(duì)同學(xué)們積累的問題,進(jìn)行專門輔導(dǎo)。
高考工作,也應(yīng)當(dāng)成為家庭的核心任務(wù)。
現(xiàn)在,人們對(duì)什么成功,有了重新定義:衡量一個(gè)成功人士的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么?就是看你能不能教育出一個(gè)成功的孩子。你有錢,錢會(huì)失去;你有權(quán),權(quán)會(huì)過期,而只有孩子永遠(yuǎn)是自己的, 是我們生命的延續(xù),是家庭最寶貴的財(cái)富。每一個(gè)孩子都是家庭的希望,是父母努力的精神支柱,每一個(gè)孩子都能成為優(yōu)秀者,都能成為父母的驕傲。
所以我們最大的成功,應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)孩子的成功;孩子不成人、不成才,則是家庭最大的失敗。
有的家長(zhǎng)朋友可能說,孩子在學(xué)校,孩子成人、成才是學(xué)校老師的事,我們家長(zhǎng)用不勁。事實(shí)上,沒有家長(zhǎng)的教育和配合,學(xué)校、班主任和老師很難起到很大作用、很難改變學(xué)生。
家庭是孩子的第一所學(xué)校,也是最重要的學(xué)校;父母是孩子的第一任教師,也是最重要的一輩子的老師,影響最大的老師。家庭對(duì)人生的態(tài)度和行為習(xí)慣,決定了孩子對(duì)人生的態(tài)度和行為習(xí)慣。中國(guó)家庭教育協(xié)會(huì)研究的結(jié)果表明,孩子的性格、習(xí)慣,歸根結(jié)底來自于家庭的影響,家庭的問題孩子出自問題家長(zhǎng),家能給孩子提供什么,決定了孩子的一生。現(xiàn)代心理學(xué)研究結(jié)果表明,孩子的習(xí)慣和性格是形成是在3歲開始形成的,一直到6歲,那時(shí)你怎么教育,他就怎么樣,決定了孩子的一生。
所以家庭教育非常重要,每一個(gè)成功孩子的背后都有一個(gè)充滿正能量的家庭;作為家長(zhǎng),為人父母,必須懂點(diǎn)家庭教育的知識(shí),研究家庭教育,改變教育觀念,學(xué)校教育不能脫離家庭教育,學(xué)校教育必須和家庭教育相結(jié)合,形成合力,才能把孩子教育成人、成才,最后成功。
離開高考還有130多天的時(shí)間,說長(zhǎng)不長(zhǎng),如果抓得不緊,精力不集中,很快就會(huì)浪費(fèi)掉;說短也不短,如果抓緊時(shí)間,講究復(fù)習(xí)方法,認(rèn)真聽從教師指導(dǎo),發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì),130天也足以大幅度提高成績(jī),改變一生。
在這高考備考的關(guān)鍵時(shí)刻,要保證學(xué)生高考后期復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量,更需要家長(zhǎng)的理解、配合和支持,我們家校聯(lián)手,共同把孩子培養(yǎng)成才。
在此,我們要注意以下問題:
第一、習(xí)慣決定命運(yùn),養(yǎng)成好習(xí)慣是成功的前提。
學(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī),手機(jī)危害大(個(gè)別學(xué)生帶手機(jī)后,晚上睡覺也用手機(jī)上網(wǎng),嚴(yán)重影響學(xué)業(yè),學(xué)校補(bǔ)助100元話費(fèi),家長(zhǎng)和孩子的聯(lián)系,可以通過班主任):提倡不吃零食、垃圾食品,影響孩子的健康;不給學(xué)生購(gòu)買貴重的衣服、鞋子、書包等,否則孩子會(huì)大手大腳,不知節(jié)約;杜絕學(xué)生穿奇裝異服、留怪異發(fā)型,不利于學(xué)生良好性格的形成,有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的穿戴不管不問,這是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn);家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)生的不合理要求說不。
第二、“高考改變?nèi)松,要珍惜最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)時(shí)光。
高中學(xué)習(xí)必須刻苦。你想孩子將來過上什么樣的生活,現(xiàn)在他就必須付出多大的.努力;沒有春天的耕耘,哪有秋天的收獲,支持學(xué)校給孩子提供更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第三、家庭、家長(zhǎng)對(duì)孩子的身心健康影響深遠(yuǎn)。
。1)傾聽,才會(huì)了解孩子。要學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)與孩子平等交流,尊重學(xué)生的人格。要多溝通,多疏導(dǎo),少訓(xùn)斥;要多鼓勵(lì),少挖苦、諷刺,冷靜、科學(xué)的處理問題。
(2)和睦的家庭對(duì)孩子有潛移默化的好影響,要保持家庭和睦。家長(zhǎng)對(duì)父母孝敬,孩子才能聽父母的話,家長(zhǎng)對(duì)生活充滿積極心態(tài),孩子才會(huì)積極上進(jìn);家長(zhǎng)是一個(gè)愛讀書、談吐優(yōu)雅的人,孩子就一定也會(huì)積極效仿。
第四、要尊重教師、班主任的勞動(dòng),經(jīng)常主動(dòng)與班主任、老師聯(lián)系,了解在校情況,以便及時(shí)給予指導(dǎo)。
一定要意識(shí)到,家長(zhǎng)工作再忙,掙錢再重要,也沒有孩子考學(xué)重要,都不能成為對(duì)孩子學(xué)業(yè)不理不睬的理由;當(dāng)然對(duì)孩子的關(guān)心,也絕對(duì)不是只提供點(diǎn)好吃好喝的那么簡(jiǎn)單,要從精神上、心靈上去關(guān)心孩子。
第五、在寒假中,要堅(jiān)持復(fù)習(xí)不放松。
學(xué)生要始終保持旺盛的精力和良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。家庭要給學(xué)生提供安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,避免過于噪雜、吵鬧;要提醒學(xué)生按時(shí)作息,盡量減少走新訪友,以避免過于牽扯精力。
第六、作為學(xué)校也積極做好后勤保障工作。
住宿條件進(jìn)一步改善,二號(hào)學(xué)生宿舍樓幾個(gè)內(nèi)部裝飾;漏水問題提到根本改善,每口宿舍均設(shè)洗刷間;供暖設(shè)備進(jìn)一步得到維護(hù),今年供暖效果很好。就餐條件、就餐質(zhì)量進(jìn)一步改善;超市、飯菜價(jià)格及時(shí)公示,確保不高于市場(chǎng)價(jià)格;安監(jiān)辦帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)每周對(duì)超市、餐廳檢查兩次,食藥局、教育局不定期對(duì)餐廳、超市檢查,確保飯菜質(zhì)量。個(gè)別學(xué)生反映飯菜價(jià)格高的問題(確實(shí)屬實(shí),及時(shí)得到改正,并對(duì)其進(jìn)行處罰,有些學(xué)生不骨說真話,把錢用到了其他地方,因而撒謊,職買流量、網(wǎng)購(gòu)等)歡迎家長(zhǎng)時(shí)時(shí)監(jiān)督,隨時(shí)查看學(xué)生的在校消費(fèi)情況。
家長(zhǎng)朋友們,讓我們共同攜手,為孩子們健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步提供堅(jiān)實(shí)的后盾。請(qǐng)相信,有學(xué)校的周到服務(wù),有老師們的悉心指導(dǎo),有家長(zhǎng)的全力配合,更有孩子們的辛苦付出,我們的孩子們的一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想,考上理想的大學(xué)。
最后,在春節(jié)來臨之際,祝家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們新年快樂,身體健康,心想事成、萬事如意!
謝謝大家!
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇24
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
非常感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的會(huì)議,我是九年級(jí)(7)、(8)班的語文老師,也是本年級(jí)語文教研組長(zhǎng),非常榮幸能與在座的各位家長(zhǎng)一起來探討你的孩子的學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我們今天的話題只有一個(gè),那就是聚焦即將到來的中考,說句實(shí)在話,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,因此我們的工作需要您的支持與配合。明年的中考時(shí)間在6月28、29、30日進(jìn)行,現(xiàn)在距中考還有6個(gè)月27天,九年級(jí)對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,至關(guān)重要。面對(duì)中考,學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們與各位家長(zhǎng),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,形成合力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),爭(zhēng)取在中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平,升入上一級(jí)學(xué)校,給初中學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)。
下面,我想從以下五個(gè)方面與大家交流一下:
一、本次期末考試的情況說明:
本次考試,試題的類型完全模仿中考的形式,難易度接近中考,考試前我們估計(jì)成績(jī)不會(huì)理想,果然,從學(xué)生的成績(jī)來看,正如所料,很差,這次考試暴露出了學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)中的許多問題。
1、基礎(chǔ)知識(shí)太差。
2、學(xué)生所學(xué)知識(shí)不能夠綜合運(yùn)用(根據(jù)一句話提練觀點(diǎn)、能簡(jiǎn)明、連貫、得體地使用語言等)
3、古詩文背誦默寫、翻譯、理解不到位。
4、現(xiàn)代文理解不透徹、答題技巧和方法欠缺
5、作文審題出現(xiàn)嚴(yán)重偏差。(抓不住題目的要點(diǎn),中心不突出)
這次考試成績(jī),讓我們?nèi)w語文老師感受到了極大地壓力,我們也在積極的尋找辦法,需要在座的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師要密切的配合,爭(zhēng)取在有限的時(shí)間內(nèi)改變這種狀況。
二、談?wù)勚锌颊Z文試卷的組成。
幾年來,寧夏中考語文試題基本保持不變,全卷總分120分,其中卷面書寫分為4分,答題時(shí)間150分鐘。試卷有三部分組成:
第一部分:積累,共設(shè)置8道題目,分值為36分,其中背誦默寫16分主要考查學(xué)生語言積累和運(yùn)用能力;
第二部分為閱讀,分值為40分,這一部分考查閱讀能力,包括文言文閱讀和兩篇現(xiàn)代文閱讀,其中文言文閱讀16分
第三部分作文,分值為40分
為什么要分析試卷結(jié)構(gòu),因?yàn),寧夏中考的語文試卷,除了文言文是從課本中出題,其他的題素材都來源于課外,也就是說我們能夠在課本中直接抓住的分?jǐn)?shù)就只有32分,這么說課本就不重要了?不能這么理解,因?yàn)檎Z文學(xué)習(xí)的方法、答題技巧得之于課內(nèi),功夫卻在課外。這32分是我們只要努力就能夠拿到的分?jǐn)?shù),大家不要丟掉了。也就是說我們要牢牢抓住篇文章和首古詩詞。
三、目前九年級(jí)語文教學(xué)的進(jìn)度及下學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。
本學(xué)期我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了七年級(jí)上下冊(cè)的所有古文,學(xué)習(xí)了九年級(jí)下冊(cè)的所有古文,下學(xué)期打算用一個(gè)月的時(shí)間上完九年級(jí)下冊(cè)的所有課文。四月開始全面復(fù)習(xí)。在這提醒大家,三月份月考要考試六冊(cè)書的古文,就要看看大家在假期中有沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。
四、下學(xué)期的復(fù)習(xí)安排。
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),我們打算進(jìn)行三輪復(fù)習(xí):
第一輪復(fù)習(xí)是課本知識(shí)的復(fù)習(xí)階段。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)是以教材為本,幫助學(xué)生掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能過好課本關(guān)。即從課本入手,依綱扣本,在字、詞、句、篇中夯實(shí)基礎(chǔ)。這一階段的復(fù)習(xí),我們采用以下方法:課上讓學(xué)生自讀課文并書寫自己認(rèn)為不會(huì)的字詞,要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)課文必須認(rèn)真閱讀用精煉的語言概括出文章的主要內(nèi)容,寫法的特點(diǎn),并寫出自己的感受。
寫作上,在平時(shí)我們都注重了對(duì)學(xué)生寫作素材的積累,并引導(dǎo)學(xué)生把平時(shí)的積累巧妙運(yùn)用到作文中去,為寫作打好基礎(chǔ)。
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇25
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家上午好!
學(xué)期已過半,家長(zhǎng)都很想知道孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個(gè)活動(dòng),主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下三個(gè)方面:
一、向各位家長(zhǎng)介紹一下我們班級(jí)及孩子的情況
在家增長(zhǎng)和孩子們的共同努力下,孩子們各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,多數(shù)孩子樂意參與集體活動(dòng),喜歡參加各種游戲活動(dòng),團(tuán)結(jié)友愛,知道關(guān)心別人在課堂上積極回答問題,聲音響亮,主動(dòng)參與意識(shí)十分強(qiáng)烈并能與同伴交流感受,分享快樂。語言表達(dá)能力好,對(duì)知識(shí)的接受能力強(qiáng),對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,如:陳靖、沈子涵、陳悅文、陶星燁、洪祥、朱妍菲、施浩譯、周雨馨、閔澤瑞、浦欣楠、錢燁、魏子沁等。但是也有個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的不愛吃蔬菜,常常浪費(fèi)飯菜,有一部分孩子動(dòng)作拖沓,做事速度較慢等。再就是部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,有一部分孩子知欲較強(qiáng)、好奇、好問,但語言不夠連貫。也許我觀察的不夠全面,有些孩子的情況我沒有觀察到,我會(huì)在以后的日子里用心的去觀察,值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育,積極配合教師的工作,能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長(zhǎng)們的積極配合和支持,我們會(huì)一心一意愛孩子,用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心,一定會(huì)和家長(zhǎng)密切配合,盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。
此外,在工作中我們把幼兒的安全、健康放在我們工作的首位,發(fā)現(xiàn)不安全的因素及時(shí)排除,教給幼兒相應(yīng)的自我保護(hù)方法,保證幼兒的身體安全。我們力求從以下幾個(gè)方面做好工作:
1、秋季是傳染病高發(fā)季節(jié),要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護(hù)理工作。堅(jiān)持衛(wèi)生消毒制度,毛巾、水杯一日一消毒,每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜,室內(nèi)每天開窗通風(fēng),開紫光燈消毒,避免病菌對(duì)幼兒的侵害。
2、加強(qiáng)生活護(hù)理,做好晨、午、晚檢工作,做到一摸、二看、三問、四查,做好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
3、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)喝水的意識(shí)與習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒飲水的行為,引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。
4、提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時(shí)增減衣物,養(yǎng)成戶外活動(dòng)前后及便后整理好服裝的良好習(xí)慣。
5、引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐,知道吃飯時(shí)飯菜搭配、干稀搭配;懂得各種食物有不同的營(yíng)養(yǎng),養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣(現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯,因?yàn)槲覀儾扇×恕吧偈⒍嗵淼姆绞健薄?/p>
6、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),在生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害,也注意不傷害他人(由于孩子年齡小,缺乏自我保護(hù)能力,所以安全是我們工作的重中之重,并力求做到孩子不離開自己的視線。但由于孩子在不斷的活動(dòng),有些事情發(fā)生的特別突然,我們難免有照顧不到的地方,希望家長(zhǎng)諒解并及時(shí)與我們溝通,對(duì)此我們真心的表示感謝。
(二)需要家長(zhǎng)們配合的事情
1、孩子來園離園都要憑卡。
2、來園前,請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜,出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來園和離園。如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,告訴我們后我們一定會(huì)格外關(guān)注的。
5、家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)候要注意自覺排好隊(duì),不要大聲喧嘩,也不要大聲喊幼兒的名字。
6、每周日給孩子剪指甲,每月底洗一次床單被套。
7、特別強(qiáng)調(diào):孩子如果有事情或生病不來幼兒園,請(qǐng)您通知我們,以便我們及時(shí)了解孩子的情況。
8、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,交給我們老師。
9、天氣漸涼,幼兒的著裝以舒適、方便、簡(jiǎn)潔為主,過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲。
10、請(qǐng)家長(zhǎng)配合、支持我們的工作。我們每個(gè)學(xué)期會(huì)進(jìn)行兩次家長(zhǎng)助教活動(dòng),張?zhí)砥鍕寢寔韴@給孩子們帶來了精彩的活動(dòng),感謝他們的支持。這學(xué)期的家長(zhǎng)助教活動(dòng)又要開始了,請(qǐng)家長(zhǎng)們踴躍報(bào)名,與孩子們一起進(jìn)行一次快樂地活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容可以是你的特長(zhǎng)。
11、寶寶檔案的填寫
最后我代表班上兩位老師向大家征詢一下,如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)提出來,以便我們有針對(duì)性地改進(jìn)工作。
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇26
各位家長(zhǎng):
大家好!
很高興今天能站在這里和大家一起來探討孩子的教育問題,和大家一起分享孩子的成長(zhǎng)快樂。首先我向大家介紹一下我自己,我叫李老師,95年畢業(yè)于師范學(xué)校,從事過幼教與小教工作,已有20xx年的教齡,總的來說,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是比較豐富吧。和孩子們?cè)谝黄鹨灿袃蓚(gè)月的時(shí)間啦,和他們之間建立了深厚的友誼,孩子對(duì)我都很親近,很尊敬,有些孩子甚至很崇拜我,這與家長(zhǎng)的平時(shí)的教育有很大關(guān)系,在此對(duì)家長(zhǎng)的支持,我深表感謝!同時(shí)希望各位家長(zhǎng)一如既往的繼續(xù)支持,對(duì)我的工作有不理解的地方,歡迎大家開誠(chéng)布公地找我探討交流。
首先就近期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,對(duì)大家做個(gè)匯報(bào)。
開學(xué)以來進(jìn)行了四次測(cè)試,三次單元測(cè)試,一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽測(cè)試,測(cè)試使用的試卷是我們年級(jí)組選的黃岡試卷,份量和難度都增加了很多,這對(duì)基礎(chǔ)較差的生而言有一定的難度。總體來說成績(jī)還是比理想,但通過幾次測(cè)試,我還是看出班上學(xué)生的差距比較大,成績(jī)兩極分化比較嚴(yán)重,為此,我總結(jié)分析了一下原因,關(guān)鍵在于我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度方面還有待加強(qiáng)。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成因該是造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的一個(gè)關(guān)鍵因素。針對(duì)這一點(diǎn)我想請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)和我密切配合將孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提升到一定的高度。
下面我就將講講數(shù)學(xué)教學(xué)中,需要家長(zhǎng)支持的幾個(gè)方面:
一、要抓家庭作業(yè),請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子放學(xué)后必須先做完作業(yè),必須檢查?陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。作業(yè)就是任務(wù),很少有孩子喜歡作業(yè),而且隨著作業(yè)的增多,他們必須長(zhǎng)時(shí)間集中注意力,這時(shí)如果沒有人來幫助督促,孩子容易邊玩邊做作業(yè),作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成的孩子,會(huì)害怕做作業(yè)。假期中,要先做作業(yè)后娛樂,而不應(yīng)放任孩子。我不要求學(xué)生作業(yè)時(shí)全對(duì),但必須要做到按時(shí)完成,認(rèn)真完成,錯(cuò)題及時(shí)訂正。順便說一下:錯(cuò)題訂正不要原題訂正,要在旁邊訂正。每次測(cè)試的試卷麻煩各位家長(zhǎng)在試卷簽個(gè)字,對(duì)孩子訂正情況說明一下。這次測(cè)試中,如果你的孩子成績(jī)?cè)?0分以下,請(qǐng)針對(duì)孩子薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行一些訓(xùn)練,爭(zhēng)取把成績(jī)趕上來。這里有個(gè)家長(zhǎng)的做法值得借鑒,孩子每次的作業(yè)或測(cè)試后,他都要看看孩子錯(cuò)了哪幾題,并針對(duì)錯(cuò)題,出幾道類似的習(xí)題鞏固一下,效果很好。
二、要抓學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,愛思考,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。想問題、做作業(yè)時(shí),講究質(zhì)量的同時(shí)要注意提高速度。
最后還有幾句話,讓我和我們的家長(zhǎng)朋友一起共勉吧:
1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子
2、以嚴(yán)格的要求約束孩子
3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇27
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我們組是個(gè)陽光向上,團(tuán)結(jié)一致的小組。我們組有思維敏捷的丁,有踏實(shí)刻苦的盧,還有大方活潑的周。
丁是一個(gè)不折不扣的理科生,數(shù)學(xué)物理是他的強(qiáng)項(xiàng)。上課主動(dòng)積極,緊跟老師的思路,釋放出神采飛揚(yáng)的自我。在組內(nèi)也常常為我們解決疑難,困惑。在生活中的他更是興趣廣泛,頗有創(chuàng)造力,在他參加科技文化節(jié)的“水火箭”比賽中,他精彩的表現(xiàn)證實(shí)了創(chuàng)造力和實(shí)踐相結(jié)合所迸發(fā)的能量,也更加證實(shí)了尚老師所說的“創(chuàng)新是優(yōu)秀的催化劑”。
現(xiàn)在的你已然十分優(yōu)秀,但父母老師對(duì)你的期望還很高。你的潛力巨大,希望你不驕不躁,戒掉“心浮”,用智慧的大腦去選擇你不一樣的人生!
在我們組和我最有默契的是盧了!她是個(gè)有恒心,有毅力的女孩,“踏實(shí)”,“一絲不茍”也使她在學(xué)習(xí)上有了很大突破,她也是個(gè)“文藝女孩”,“文學(xué)社”的詩篇大作,語文課上的精彩發(fā)言,無不閃耀著她獨(dú)特的光芒!她還是我們小組的“智多星”,《經(jīng)典詠流傳》,英語小組情景劇,都有她的'出謀劃策。
美文的流淌是你用汗水書寫的篇章,人們常說“自信的女孩最美麗”!希望你勇于展現(xiàn)自己,在展現(xiàn)中發(fā)現(xiàn),在展現(xiàn)中超越!相信你一定是那最璀璨的明星!
周是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩。平時(shí)熱衷于運(yùn)動(dòng),打籃球,乒乓球,羽毛球,樣樣表現(xiàn)突出。而且對(duì)音樂的愛好,也是“如癡如醉”,課下學(xué)習(xí)陶笛,還在前不久的“陶笛節(jié)”中,取得了二等獎(jiǎng),在班內(nèi)圈粉無數(shù)!周,你大方,你熱情,你永遠(yuǎn)是最閃耀的你! 對(duì)待物理,不斷研究困惑,克服重重困難,希望你用同樣的熱情打開各個(gè)學(xué)科的大門!
與你們?nèi)齻(gè)成為一組,是我莫大的幸運(yùn),不管時(shí)光怎樣流逝,我永遠(yuǎn)會(huì)珍藏屬于我們的回憶!謝謝你們的包容,諒解與支持!可以作為你們的組長(zhǎng),我感到十分的幸福!謝謝你們!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇28
各位家長(zhǎng):
您們好!
很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來開家長(zhǎng)會(huì),這說明您對(duì)孩子的教育是重視的。三年來很感謝有你們對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的支持,正因?yàn)槟銈冎匾暫⒆咏逃,配合老師工作,我們班的成?jī)和班風(fēng)才會(huì)越來越好,今天我會(huì)對(duì)這個(gè)學(xué)期進(jìn)行一個(gè)半學(xué)期總結(jié),以及談一談如何培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣。
一、半學(xué)期成績(jī)小結(jié)
本學(xué)期我們的學(xué)習(xí)任務(wù)可以說是更加繁重,語文涉及到了寫作,閱讀也越來越難了。但是我們的孩子成績(jī)還是非常穩(wěn)定的,這與家長(zhǎng)您的監(jiān)督陪伴是離不開的。我們?nèi)嗤瑢W(xué)這次考試在看拼音寫詞語的題上基本上都是全對(duì)的,沒有丟分。因?yàn)槠綍r(shí)我們?cè)谶@一塊是抓的嚴(yán),并且常抓不懈。翻看孩子試卷,不難發(fā)現(xiàn),前面的基礎(chǔ)題我們的孩子掌握的非常牢固,這是很好的現(xiàn)象。但是在拔高題,閱讀和寫作上,有些同學(xué)的失分就比較多,究其原因,是孩子的閱讀量太小,對(duì)于總結(jié)性的概括回答還不知道如何去表達(dá)。那么如何去培養(yǎng)孩子的閱讀能力呢?接下來我們就重點(diǎn)來講一講。
二、如何培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣,提高閱讀能力
首先,父母要培養(yǎng)孩子對(duì)于書籍的熱愛和敬重之情。家里應(yīng)該有一個(gè)書架,除了書架外,房間中也要隨處擺放一些書。而且對(duì)于書籍,家長(zhǎng)要以身作則,珍愛它,不能隨意撕扯,從內(nèi)心要尊重書。
另外,家庭氛圍也很關(guān)鍵。一個(gè)愛讀書的家庭,孩子不需要提醒,會(huì)自己閱讀。身教勝于言傳,所以,我們要給孩子打造這樣的環(huán)境讓他靜心的去閱讀。如果爸爸經(jīng)常打麻將,媽媽整天抱著電視或者手機(jī)不放,卻讓孩子自己看書,這是不可能的,尤其是在孩子閱讀習(xí)慣還沒有形成的時(shí)候。這就像有一顆種子,你不給他陽關(guān)、空氣和水,他是不能發(fā)芽的。
當(dāng)然,不但要?jiǎng)?chuàng)造條件和氛圍。在孩子的成長(zhǎng)階段,家長(zhǎng)還要親自陪伴和引導(dǎo)孩子讀書。孩子需要您關(guān)懷與呵護(hù),那么親子閱讀就是陪伴的一種方式。不僅可以增加彼此之間的感情,而且還能夠提高孩子的閱讀能力。每晚在孩子寫完作業(yè),家長(zhǎng)檢查完之后就可以利用20到30分鐘和孩子一起閱讀,共讀一本書,分享其中的感悟。要讓孩子不僅僅是讀完書中的字,而是真正體會(huì)到了書中所講的內(nèi)容。如果有些孩子不能理解的,家長(zhǎng)就要給孩子講,讓孩子慢慢養(yǎng)成深度閱讀的習(xí)慣,指導(dǎo)讀書時(shí)需要思考的,而不只是看熱鬧。
有了閱讀量,孩子的寫作水平自然而然的就會(huì)提升。平時(shí)在多看一下優(yōu)秀作文,從中積累好詞好句。這樣在三年級(jí)的這個(gè)轉(zhuǎn)折期,孩子會(huì)非常輕松的將學(xué)習(xí)學(xué)好。
其實(shí)很多在座的家長(zhǎng)們,都有各自教育子女的一套方法,而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗(yàn),絕對(duì)不會(huì)比我少。說了這么多,我希望您明白,孩子是自己的,教育孩子家長(zhǎng)是第一責(zé)任人,不要將所有責(zé)任推給老師,老師只是配合您管理孩子的。
孩子的教育工作是瑣碎的,我們?cè)诠ぷ髦,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),有令您不滿意之處,請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,并給予理解,您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!
最后,希望學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶,以促進(jìn)您孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)一步提高和身心的健康發(fā)展,讓他們各有所能,各展所長(zhǎng),爭(zhēng)取越來越進(jìn)步。
小班簡(jiǎn)單家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 篇29
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好,我是媽媽。楊老師讓我介紹一下是如何教育孩子的。我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可以介紹,愿借這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)一起探討教育孩子的方法。聽楊老師介紹在學(xué)校表現(xiàn)比較好,作為家長(zhǎng)聽了后很高興。
我們教育孩子時(shí),一般都是從具體事情入手。如要求對(duì)人要有禮貌,就多給他講尊老愛幼的故事。在日常生活中,要求他在吃飯時(shí),把喜歡吃的菜先讓給爺爺、爸爸、媽媽,有好吃的東西和全家人一起分享。
從他一上學(xué),我們就教育他,同學(xué)之間是好朋友,要互相關(guān)心,互相幫助。同學(xué)有困難要主動(dòng)幫助他們。這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)時(shí),一位同學(xué)在學(xué)校吐了,當(dāng)天晚上告訴我,并且非常自豪的說他還給這位同學(xué)餐巾紙用,我馬上就夸獎(jiǎng)他做的非常好,并且鼓勵(lì)他在以后遇到這樣的事情時(shí),要盡力去幫助同學(xué)。
另外,我們希望孩子能夠快樂的成長(zhǎng)。我們就注重培養(yǎng)他開朗的性格。比如,孩子吃飯時(shí)把湯撒了,他會(huì)非常著急的說:“爸爸媽媽,我把湯能撒了,怎么辦呀?”,我們不會(huì)埋怨他,加重他的心理負(fù)擔(dān),而是非常平和的告訴他,用抹布擦干了再盛一碗湯;又比如,有一天晚上孩子喝水多了,尿了床,非常不好意思,他爸爸就開導(dǎo)他說:“我十幾歲還尿床呢!沒有什么,長(zhǎng)大以后就會(huì)好的,不用擔(dān)心!
在學(xué)習(xí)方面,我覺得老師的教育起了很大的作用。他剛上學(xué)時(shí),不懂得上學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí),只是聽家長(zhǎng)不停的講學(xué)習(xí)知識(shí)這個(gè)詞語。我感到老師的表揚(yáng)和激勵(lì)對(duì)孩子起很大作用。比如,老師給每個(gè)表現(xiàn)好的同學(xué)蓋小紅花優(yōu)。有一天告訴我老師沒有給他優(yōu),因?yàn)橛幸粋(gè)字寫的不好,他很沮喪。當(dāng)天晚上,就按照老師寫的字頭認(rèn)真練習(xí),他說一定要寫得和老師的一樣好,才能得到優(yōu)。我想要是沒有老師的鼓勵(lì)和鞭策,他可能會(huì)泄氣的。而且,老師說得話,孩子們跟圣旨一樣對(duì)待。每次生字寫的不好讓他照著書寫,他會(huì)說:“秦老師說書上是印刷體,要按照老師教的寫!睏罾蠋熥屗麄兠刻炻犛⒄Z磁帶,有時(shí)我忘了,就會(huì)特別著急的說明天早上一定要多聽?zhēng)妆椴判。所以,老師的一句話,比家長(zhǎng)說十次都管用。所以,借這個(gè)機(jī)會(huì),作為家長(zhǎng)要特別感謝各位老師。因?yàn)槔蠋煹年P(guān)愛、激勵(lì),能使孩子充滿自信地做好每一件事,這對(duì)以后的成長(zhǎng)都十分有益。
當(dāng)然,在教育孩子的過程中,我們也有不少苦惱和困惑。比如現(xiàn)在每天回家雖然能夠比較主動(dòng)的把作業(yè)做完,但是,彈琴時(shí)總是一會(huì)干干這個(gè),一會(huì)干干那個(gè),彈一個(gè)小時(shí)的琴實(shí)際上也就彈20分鐘,怎樣才能夠讓他踏踏實(shí)實(shí)的彈琴,是我現(xiàn)在面臨的一大難題。再比如,膽子比較小,我們給他講了許多有關(guān)膽大的故事,但是見效不大,晚上不敢自己上廁所,白天不敢自己一個(gè)人在家。愿聽聽大家這方面的好經(jīng)驗(yàn)