清明文明祭祀的發(fā)言（精選3篇）
清明文明祭祀的發(fā)言 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天是4月1日，下周的周一就是中國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)了。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這是唐人的詩句。清明節(jié)從春秋開始，延續(xù)2500多年，歷來是我們緬懷先人、寄托哀思的傳統(tǒng)節(jié)日，也是國家法定的假日。
隨著時(shí)代的變遷與社會的發(fā)展，祭祀的意義不僅是對先人的懷念與敬仰，更重要是對精神文化的傳承,以此培養(yǎng)我們心中的信仰、和志存高遠(yuǎn)的浩然正氣!從很小的時(shí)候，家族長輩會帶著我們?nèi)吣�。然而，每到清明、上元等祭祀時(shí)節(jié)，在大街小巷、路口、野外墓地，山林，會看到火光沖天，煙霧彌漫、鞭炮聲震天的景象，各種火星隨風(fēng)飄蕩，也讓人擔(dān)心引發(fā)火災(zāi)。同學(xué)們，掃墓只是清明節(jié)祭奠文化的一種活動。祭奠祭在心，如果沒有緬懷先人美德、傳承尊老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)、花費(fèi)再多錢物祭奠也僅僅是形式。為了響應(yīng)市委市政府的號召，進(jìn)一步提高蚌埠城市文明程度和市民文明素質(zhì)，營造良好社會風(fēng)氣，讓文明先行，慎終追遠(yuǎn)，緬懷先烈，以實(shí)際行動倡導(dǎo)蚌埠新風(fēng)尚，我們向六中廣大師生提出以下建議：
一、緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)。今年清明節(jié)我校的德育部門開展“網(wǎng)上祭英烈”等活動，把對革命先烈的悼念，化為愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感，廣大黨員、團(tuán)員要做倡導(dǎo)文明祭祀的帶頭人，積極影響和帶動身邊的家人和朋友。
二、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)厚養(yǎng)薄葬。發(fā)揚(yáng)中華民族“尊老愛幼、孝親敬老”的傳統(tǒng)美德，多照料親人，多關(guān)心老人。老人在世時(shí)，多盡孝道，做到老有所養(yǎng)、老有所樂;老人逝去后，從儉辦喪、文明祭奠，讓逝者欣慰，讓生者無憾。請同學(xué)們盡可能同家長一道參加清明節(jié)祭祀祖先活動。清明節(jié)祭祀不是一種迷信活動，而是家人對已逝去祖先的懷念，緬懷他們對后人、家庭及社會所做的貢獻(xiàn)，國家為清明祭祀設(shè)定了法定假日，說明它是中國的傳統(tǒng)文化活動，值得我們提倡、參與、弘揚(yáng)。
三、摒棄陳規(guī)陋習(xí)，實(shí)行文明祭祀。自覺摒棄不文明的祭掃方式，用更加環(huán)保、科學(xué)的方式，例如采取 鮮花音樂祭祀、種植樹苗，放飛風(fēng)箏寄哀思等低碳、環(huán)保的形式，將中華民族慎終追遠(yuǎn)的情感融入現(xiàn)代文明的表達(dá)方式。
四、科學(xué)安排時(shí)間，采取避峰出行。今年清明節(jié)4月3日至5日連休，集中祭掃可能會導(dǎo)致各公墓短時(shí)間內(nèi)人流、車流高度聚集。盡量避開高峰時(shí)段，保證祭掃活動安全、順暢、有序進(jìn)行。老師們，同學(xué)們，從你我做起，倡文明健康、節(jié)儉環(huán)保、安全有序的祭祀，用實(shí)際行動，為文明、和諧蚌埠發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
清明文明祭祀的發(fā)言 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
嚴(yán)冬在春風(fēng)中消退，在春的懷抱中，不知不覺又是一年清明節(jié)。清明時(shí)節(jié)，追憶親人，緬懷故人，是國人寄托哀思的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。 但是隨著清明節(jié)的到來，困擾人們掃墓的諸多問題也接踵而來。比如：有人墳邊燒錢紙引發(fā)了大火;有人把別墅、奔馳當(dāng)成了祭祀用品;有人清明出行車水馬龍影響了交通秩序;有人街頭焚香，煙塵繚繞污染了環(huán)境„„如此舉動讓清明節(jié)變得不再清明，因此文明祭祀勢在必行。而我們又該如何過清明節(jié)呢?
首先是追思過清明。大家可還記得，我們今天的幸福生活是成千上萬的革命烈士用鮮血和生命換回來的，我們不應(yīng)該也不能把他們遺忘。因此，我們倡議，通過開展“烈士陵園掃墓”和“唱紅歌、祭英烈”等活動，頌揚(yáng)先烈精神，陶冶情操。
其次是節(jié)儉過清明。送上一束鮮花，栽上一棵綠樹，點(diǎn)上一首歌曲，留下一段祭文„„用這些方式來祭奠先人，即節(jié)儉又有意義。另外，我們還提倡“厚養(yǎng)薄葬”的新觀念，即老人在世時(shí)多孝敬，老人逝去時(shí)喪事從簡。
再者是綠色過清明。清明節(jié)在祭奠先人時(shí)，我們要樹立生態(tài)環(huán)保的理念，減少鞭炮燃放、焚香燒紙，拋撒冥幣，隨地吐痰、亂扔垃圾，采摘花草等不文明行為，一起過一個(gè)綠色清明。最后是網(wǎng)上祭掃過清明。20xx年出現(xiàn)了第一家網(wǎng)上祭堂，目前全國各地已達(dá)數(shù)十家。逝者的音容笑貌保存在網(wǎng)上，我們悼念者隨時(shí)可訪問網(wǎng)上紀(jì)念館，獻(xiàn)一束鮮花、點(diǎn)一枝蠟燭、留一曲旋律，或在論壇上抒發(fā)自己的思念。這種方式新型綠色、安全環(huán)保，給常年在外打拼的人們提供了一種很好的祭掃方式。
同學(xué)們，倡導(dǎo)文明祭祀，讓更多的人了解并選擇文明祭奠，需要你我的共同參與。請用你和家人的文明行為表達(dá)出來，讓我們共同營造一個(gè)文明的清明節(jié)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
清明文明祭祀的發(fā)言 篇3
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好！
我是六（1）班的徐怡，我很普通，我很渺小。在這個(gè)秋高氣爽、丹桂飄香的日子中，我能成為了一名光榮的升旗手，心潮澎湃，激動的淚水甚至溢滿眼眶。
大家都說，我性格內(nèi)向，不愛說話。其實(shí)不然，我也是一個(gè)活潑開朗的小女孩，我每一天也都在歡聲笑語中度過。不過我跟很多人不一樣的是，我知道說話要說有用的話，做事要做有意義的事。課堂上只要我自己思考了，我就會舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)上我感覺對我有幫助的，我就會盡力去做好。比如做讀書卡，我就感覺做讀書卡能檢驗(yàn)我們的讀書情況，更主要能讓我們提高概括能力、提高分析能力，還能提高自己的想象能力，因此，每一次的讀書卡我都是精心去做的。每一次老師也都會表揚(yáng)我，我也讀書更有勁了，做讀書卡也更用心了。我還有一個(gè)愛好，喜歡畫畫，無論是國畫還是水粉畫，我都喜歡。上個(gè)學(xué)期我在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)的現(xiàn)場繪畫比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。
我原先也和大家一樣生活在蜜罐里，爸爸如太陽給予我燦爛，媽媽如雨露給予我滋潤�？墒俏迥昙夐_始，太陽被隔離了，雨露灑不到了，爸爸媽媽為了生活不得不離開去他鄉(xiāng)工作，我感到無邊的寂寞、孤獨(dú)。曾一度我很迷茫，我很彷徨，但老師的一句話提醒了我：逆境出人才！是啊，爸爸媽媽不在身邊，我要更加用功，我要證明自己已經(jīng)長大了。我要讓父母安心工作，我得讓他們放心，沒有他們每天的呵護(hù)，我一樣可以生活得很好，學(xué)習(xí)還要更出色！就這樣我堅(jiān)持了下來，遇到困難咬咬牙就挺過去了。
今天，我能站在這里成為升旗手也應(yīng)該是我努力的結(jié)果吧。請相信，以后的我還會更努力，爭取更優(yōu)秀！
謝謝大家！