新教師工作發(fā)言稿（精選3篇）
新教師工作發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
我來到，從軍訓(xùn)那天算起，到現(xiàn)在已經(jīng)是兩個(gè)多月了。其實(shí)和早已結(jié)下緣分。20__年那一年暑假，我剛從大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)時(shí)就來到了咱們，并參加了當(dāng)時(shí)的培訓(xùn)。因?yàn)楦鞣N原因，參加完培訓(xùn)后就離開了。時(shí)隔兩年，我重新回到這里，以一種更新的姿態(tài)迎接未來對于我的挑戰(zhàn)。
首先，不論是兩年前，還是兩個(gè)月前，走進(jìn)給我的第一感覺就是干凈。綠茵場上、籃球場上、葡萄架下、風(fēng)雨長廊、教學(xué)樓都是干干凈凈，一塵不染。除了干凈，迎接我的還有郁郁蔥蔥的綠樹小草。整個(gè)學(xué)校都被綠色植物包圍著，烘托著。不得不讓我感嘆，這所學(xué)校確實(shí)是名副其實(shí)的環(huán)境優(yōu)美。在軍訓(xùn)期間，我們這幫子新老師被安排在學(xué)生宿舍暫時(shí)住下。本以為會(huì)相當(dāng)簡陋，沒想到剛踏進(jìn)宿舍門，就感受到了一絲清涼，原來宿舍里早已準(zhǔn)備了空調(diào)。到了第二天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也紛來沓至，對我們“噓寒問暖”，也讓我們這些新老師頗為感動(dòng)。
培訓(xùn)后是緊張的開學(xué)工作。開學(xué)起，我和劉圣蘭一起分在了學(xué)校教科室工作。接踵而至的是各項(xiàng)教科室的工作。雖然作為一名老師已經(jīng)有兩年了，但是面對這類科室工作，仍然是一名新手。話說，有一位好師父，你前進(jìn)的道路便少了一份荊棘。我很慶幸，我和圣蘭有一位好的引路人——宋校。在科室工作中宋校悉心指導(dǎo)我們，并從細(xì)節(jié)入手。例如如何和其他老師交流溝通。剛接手工作，宋校在交與我們工作后，總是會(huì)耐心地告訴我們應(yīng)該如何做，事后會(huì)詢問我們是如何做的，并細(xì)心的告訴我們哪里還做的不足。慢慢地，從最初的懵懵懂懂，有事后連一個(gè)文件都找不著，到現(xiàn)在不說得心應(yīng)手，但是也很大程度上提高了做事的效率。在教科室工作，和做一名老師是有不同的。老師主要面對的是一群天真活潑的孩子，而科室工作面對的則是學(xué)校的事務(wù)。我，其實(shí)是一個(gè)容易粗心的人，而在教科室最需要的是細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。我希望，在宋校的領(lǐng)路自己的努力下，我能從粗枝大葉逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)細(xì)致入微的人。
來到，是希望能夠站在講臺前，和自己的孩子一起共成長�，F(xiàn)在我是一名儲備老師，在一個(gè)學(xué)習(xí)成長的階段，并加入了青藍(lán)工程的隊(duì)伍中。從畢業(yè)之后，我一直感嘆于沒有一個(gè)老師，我真的很高興來到后能參加這樣一個(gè)青藍(lán)工程。許多人說“遇到一位好老師會(huì)讓人終生受益”，好老師就像一本好書，而我是何其幸運(yùn)，有幸在這次活動(dòng)中結(jié)識“研究型”教師黃可�；蛟S本身和她的年齡差距不大，黃可老師給我的感覺就更像一個(gè)大姐姐，可以說是手把手帶我熟悉各種事物。因?yàn)榈谝淮谓佑|全寄宿制學(xué)校，很多事情還不熟悉。黃可老師從如何接送學(xué)生開始，帶我熟悉工作。一年級的學(xué)生剛剛來到學(xué)校，很多是懵懂無知的，每天黃可老師就帶著我一起接送孩子，并且融入孩子們的生活，小到孩子們吃飯穿衣。讓我不得不感慨，老師都是一個(gè)個(gè)好“媽媽”。在教學(xué)方面，黃可老師的課堂也是對我完全開放。畢業(yè)后，在以前的學(xué)校我也是教低年級，這一次，又下到了一年級。我想，黃可老師的課，能夠讓我和之前自己的課有了一次對比，這樣更能夠認(rèn)識到自身在低年級教學(xué)方面的不足，從而有效地提高自己的教學(xué)能力。最近，我來到徐長河班上，學(xué)校又給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。畢業(yè)至今，我一直在低年級徘徊，對于中高年級一無所知。面對這一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我想我要堅(jiān)持六個(gè)字“多聽”“多思”“多學(xué)”，珍惜每一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
最后，衷心感謝學(xué)校對我們新教師成長的關(guān)注和重視。雖然壓力不小，工作重，但我想付出的是汗水，收獲的是快樂。
新教師工作發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
我來到，從軍訓(xùn)那天算起，到現(xiàn)在已經(jīng)是兩個(gè)多月了。其實(shí)和早已結(jié)下緣分。20xx年那一年暑假，我剛從大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)時(shí)就來到了咱們，并參加了當(dāng)時(shí)的培訓(xùn)。因?yàn)楦鞣N原因，參加完培訓(xùn)后就離開了。時(shí)隔兩年，我重新回到這里，以一種更新的姿態(tài)迎接未來對于我的挑戰(zhàn)。
首先，不論是兩年前，還是兩個(gè)月前，走進(jìn)給我的第一感覺就是干凈。綠茵場上、籃球場上、葡萄架下、風(fēng)雨長廊、教學(xué)樓都是干干凈凈，一塵不染。除了干凈，迎接我的還有郁郁蔥蔥的綠樹小草。整個(gè)學(xué)校都被綠色植物包圍著，烘托著。不得不讓我感嘆，這所學(xué)校確實(shí)是名副其實(shí)的環(huán)境優(yōu)美。在軍訓(xùn)期間，我們這幫子新老師被安排在學(xué)生宿舍暫時(shí)住下。本以為會(huì)相當(dāng)簡陋，沒想到剛踏進(jìn)宿舍門，就感受到了一絲清涼，原來宿舍里早已準(zhǔn)備了空調(diào)。到了第二天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也紛來沓至，對我們“噓寒問暖”，也讓我們這些新老師頗為感動(dòng)。
培訓(xùn)后是緊張的開學(xué)工作。開學(xué)起，我和劉圣蘭一起分在了學(xué)校教科室工作。接踵而至的是各項(xiàng)教科室的工作。雖然作為一名老師已經(jīng)有兩年了，但是面對這類科室工作，仍然是一名新手。話說，有一位好師父，你前進(jìn)的道路便少了一份荊棘。我很慶幸，我和圣蘭有一位好的引路人——宋校。在科室工作中宋校悉心指導(dǎo)我們，并從細(xì)節(jié)入手。例如如何和其他老師交流溝通。剛接手工作，宋校在交與我們工作后，總是會(huì)耐心地告訴我們應(yīng)該如何做，事后會(huì)詢問我們是如何做的，并細(xì)心的告訴我們哪里還做的不足。慢慢地，從最初的懵懵懂懂，有事后連一個(gè)文件都找不著，到現(xiàn)在不說得心應(yīng)手，但是也很大程度上提高了做事的效率。在教科室工作，和做一名老師是有不同的。老師主要面對的是一群天真活潑的孩子，而科室工作面對的則是學(xué)校的事務(wù)。我，其實(shí)是一個(gè)容易粗心的人，而在教科室最需要的是細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。我希望，在宋校的領(lǐng)路自己的努力下，我能從粗枝大葉逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)細(xì)致入微的人。
來到，是希望能夠站在講臺前，和自己的孩子一起共成長�，F(xiàn)在我是一名儲備老師，在一個(gè)學(xué)習(xí)成長的階段，并加入了青藍(lán)工程的隊(duì)伍中。從畢業(yè)之后，我一直感嘆于沒有一個(gè)老師，我真的很高興來到后能參加這樣一個(gè)青藍(lán)工程。許多人說“遇到一位好老師會(huì)讓人終生受益”，好老師就像一本好書，而我是何其幸運(yùn)，有幸在這次活動(dòng)中結(jié)識“研究型”教師黃可�；蛟S本身和她的年齡差距不大，黃可老師給我的感覺就更像一個(gè)大姐姐，可以說是手把手帶我熟悉各種事物。因?yàn)榈谝淮谓佑|全寄宿制學(xué)校，很多事情還不熟悉。黃可老師從如何接送學(xué)生開始，帶我熟悉工作。一年級的學(xué)生剛剛來到學(xué)校，很多是懵懂無知的，每天黃可老師就帶著我一起接送孩子，并且融入孩子們的生活，小到孩子們吃飯穿衣。讓我不得不感慨，老師都是一個(gè)個(gè)好“媽媽”。在教學(xué)方面，黃可老師的課堂也是對我完全開放。畢業(yè)后，在以前的學(xué)校我也是教低年級，這一次，又下到了一年級。我想，黃可老師的課，能夠讓我和之前自己的課有了一次對比，這樣更能夠認(rèn)識到自身在低年級教學(xué)方面的不足，從而有效地提高自己的教學(xué)能力。最近，我來到徐長河班上，學(xué)校又給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。畢業(yè)至今，我一直在低年級徘徊，對于中高年級一無所知。面對這一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我想我要堅(jiān)持六個(gè)字“多聽”“多思”“多學(xué)”，珍惜每一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
最后，衷心感謝學(xué)校對我們新教師成長的關(guān)注和重視。雖然壓力不小，工作重，但我想付出的是汗水，收獲的是快樂。
新教師工作發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師們：大家好！
首先，我向大家介紹一種很好的健身方式，這種健身方式不需要借助任何體育器械，只需要我們伸出兩只手掌，往一塊可勁兒地拍。對，那就是——鼓掌。鼓掌越用力，身體越健康；鼓掌越用力，兔年也就越幸福。好，咱們一起再來鍛煉一下。我鞠躬的時(shí)候大家就開始鍛煉。
好，一鞠躬，看到我清晰的中分線沒有？（鼓掌）二鞠躬，看到后腦勺沒有？（鼓掌）三鞠躬，看到豐滿的臀部沒有？（鼓掌）真想看到��！你還真是重口味！
笑一笑，十年少，是夸張；笑比哭好，是真理。剛才就是想讓老師們放松心情，新年工作輕輕松松、開開心心開始。
好，言歸正傳。上學(xué)期末我已經(jīng)代表科室述職中進(jìn)行了介紹，就不再重復(fù)了。下面我向大家簡單匯報(bào)13年、14年、15年春節(jié)前的三件事。
第一件，20xx年臘月二十九，我抱著網(wǎng)站服務(wù)器主機(jī)，老婆抱著顯示器，孩子負(fù)責(zé)抱鍵盤和鼠標(biāo)一起把網(wǎng)站服務(wù)器從辦公室抬到檔案室，做好連接，啟動(dòng)，正常運(yùn)行了，下午四點(diǎn)，回家�。斘髂戏窖�，類似于“我滴娘來”）做工作連老婆孩子都搭上了！
第二件，20xx年春節(jié)前年二十六，中小學(xué)教師資格過渡工作和十六位教師的職稱聘任工作。由于學(xué)校車另有他用，我私車公用，到濟(jì)寧辦理相關(guān)手續(xù)。因不熟悉道路違章被拍照，扣3分，罰款200元。學(xué)校對私車公用補(bǔ)貼100元。賠了！
今年春節(jié)前二十，二十一兩次到濟(jì)寧辦理績效工資人均新增300元補(bǔ)助審批工作，大家都知道，由于年前工作忙，嗓子都失聲了。健康和休息又犧牲了！
三個(gè)年頭，老婆孩子都搭上了；私車公用，賠了；健康和休息又犧牲了！老婆笑話我，你傻��！這年頭有練歌的、有練股票的、有練基金的，很少看到練劍（賤）的了。
是啊，我真是傻嗎？如果大家說是，但是傻得有原因。這個(gè)原因很簡單也很樸素，就是為了學(xué)校發(fā)展盡一份自己力所能及的力量，就是為了干辦公室這份工作就要盡這份責(zé)任，無論誰干這項(xiàng)工作，都是這樣。僅此而已。
這幾項(xiàng)工作工作的幾個(gè)片斷。我相信，老師們看到的一定更真切。語文教學(xué)方面有些馬馬虎虎，原來的成績按春晚中的話說，只有兩名選手比賽我都進(jìn)不了前三，今年我終于進(jìn)步了，昨天上午聽成績終于不再倒著數(shù)第一了。自從做辦公室工作以來，實(shí)話說，在教學(xué)上投入的精力和思考我虧欠很多，非常愧對學(xué)生和家長。所以這個(gè)寒假我一直在謀劃怎么在做好為老師們服務(wù)的同時(shí)搞好這個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)，不再留下遺憾和愧疚。在這里不在匯報(bào)，下學(xué)期用教學(xué)成績和效果說話。
最后，我想說的是，如果能通過我的努力，能為學(xué)校發(fā)展、為老師們、為我教的學(xué)生做一些實(shí)實(shí)在在的事情，我原來把這樣的劍法練得更勤奮！謝謝！