期末考試教師發(fā)言稿范文（通用15篇）
期末考試教師發(fā)言稿范文 篇1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。
優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里已經(jīng)傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲;中午剛吃完飯，大家又爭分奪秒地坐在教室里專心致志地學(xué)習(xí);課后，很多同學(xué)更是放棄了玩耍的時間，用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是老師們也同樣早早地到了班級;甚至有些老師為了寫好、做好課件、出好試卷常常夜深人靜時還在絞盡腦汁……是的，同學(xué)們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，我們愿意奉獻自己!
考試已經(jīng)結(jié)束，并不是人生的句號，更不是人生的全部。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。正像人生道路有風(fēng)和日麗，也有陰雨連綿，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。
經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進;你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強拼搏，勇于爭先。為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?研究資料表明，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法
學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會時說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立思考后請教別人�！叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當做是苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪;二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。這些說法，同學(xué)們并不陌生，可就是不愿意老老實實去實踐，嘴上喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就一定會上升�！昂玫膶W(xué)習(xí)方法是成功的基石”。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行
目標是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠大的學(xué)習(xí)目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。很多同學(xué)自從入學(xué)以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學(xué)習(xí)的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學(xué)都要樹立遠大的目標，并將目標細化到平時的日常行動上，只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后，祝愿在座的所有同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順心!謝謝大家!
期末考試教師發(fā)言稿范文 篇2
親愛的同學(xué)們：
大家好！
時間真是一首無聲的歌。一晃本學(xué)期只剩下一個月了，期末考試的號角已經(jīng)吹響，在此，我僅代表九年級全體教師與學(xué)子們傾訴心語。
同學(xué)們：“九年磨劍、六月試鋒”，置身于升學(xué)競爭的洪流，我們別無選擇，只能破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，但是困難再大，也嚇不倒我們，我們有能力也有條件參與競爭，挑戰(zhàn)人生，將每個人的潛力發(fā)揮到極致，在激烈的競爭中笑到最后。那么，我們該做些什么才能達到勝利的彼岸呢?
一、確立目標是前提
愛迪生說：“如果你有明確的目的地，并一心向著自己目標前進，整個世界都會為你讓路�！彼岳蠋熛Ｍ銈�?yōu)樽约河喯履繕�，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！敝挥羞@樣，刻苦學(xué)習(xí)才不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受。在目標的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂的。一說到目標，同學(xué)們會認為是老生常談，事實也的確如此。但該怎樣制定目標，卻并不是所有的同學(xué)都得心應(yīng)手的事。
曾經(jīng)有一位青年滿懷煩惱地去找一位智者。他大學(xué)畢業(yè)后，曾樹立了許多目標，可是幾年下來，依然一事無成。智者微笑著聽完青年的傾訴，對他說：“來，你先幫我燒壺開水!”墻角放著一把大水壺，旁邊是一個小火灶。青年從外面拾了一些枯枝，裝滿一壺水，便燒了起來，可是壺太大，柴燒盡了水也沒開。于是他跑出去繼續(xù)找柴，回來時水已經(jīng)涼了。這回他沒有急于點火，而是再次出去找了些柴火，由于準備充足，水不一會兒就燒開了。智者問他：“如果沒有足夠的柴，你該怎樣把水燒開?”青年想了一會兒，搖了搖頭。(大家知道答案嗎?)智者說：“那就把水壺里的水倒掉一些!”智者接著說：“你一開始躊躇滿志，樹立了太多目標，就像這個大水壺裝了太多水一樣;而你又沒有足夠的柴火，所以不能把水燒開。當然還有一個辦法可以把水燒開，大家想想是什么?(學(xué)生互動)那就是先去準備更多的柴火!”青年恍然大悟�；厝ズ螅涣粝伦钊菀讓崿F(xiàn)的目標，同時利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)更多的知識。幾年后，他的夢想成真。
只有從最近的目標開始，才會一步步走向成功。另外，也只有不斷地撿拾“柴火”，才能使人生不斷加溫，最終讓生命沸騰起來。
二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標�！睂W(xué)習(xí)是世界上最艱苦的勞動，而九年級更艱辛，但這是我們成長中所必須付出的代價。假如你不努力，就不會看到山頂無與倫比的美景。
約翰和湯姆是相鄰兩家的孩子，他倆從小就在一起玩耍、上學(xué)。約翰是一個極其聰明的孩子，學(xué)什么都是一點就通，考試常常名列前茅。大家都夸他天資過人，他自己也感到自豪與驕傲。與約翰相比，湯姆的腦子顯然不夠機靈，甚至有點愚鈍。盡管湯姆也很用功，但學(xué)習(xí)成績卻很一般。時間久了，他時常從心底流露出自卑與無奈。然而，湯姆的母親卻總是鼓勵他：“在開始的時候，盡管有些奔馳的駿馬總是呼嘯著遙遙領(lǐng)先，但最先抵達目的地的，卻往往是有非凡耐心和毅力的駱駝�！甭斆鞯募s翰自詡是個聰明人，但一生業(yè)績平平，沒能成就任何一件大事。而自覺很笨的湯姆，卻不斷地從各個方面充實自己，一點點地超越自己，最終成就了輝煌的業(yè)績。約翰憤憤不平，以至郁郁而終。他的靈魂飛到了天堂后，質(zhì)問上帝：“我的聰明才智遠遠超過湯姆，我應(yīng)該比他更出類拔萃才是，可為什么你卻讓他成為了人間的佼佼者呢?!”上帝笑了笑說：“可憐的約翰啊，你至死都沒能弄明白：我把每個人送到世上，在他生命的‘褡褳’里都放了同樣的兩件禮物——‘聰明’與‘努力’。只不過你把‘聰明’放到了‘褡褳’的前面，把‘努力’放到了‘褡褳’的后面。你因為常�？吹交蛴|摸到‘聰明’而沾沾自喜，卻忽視了‘努力’，所以聰明反被聰明誤，一生業(yè)績平平!而湯姆與你恰恰相反，把‘努力’放到了‘褡褳’的前面，把‘聰明’放到了‘褡褳’的后面。他看不到自己的聰明，并由自卑轉(zhuǎn)變?yōu)榕�，總是鍥而不舍地努�?再努力!所以，他成就輝煌。”約翰又問到：“照你這么講，那聰明人和愚鈍人是可以相互轉(zhuǎn)化的嗎?什么樣的人才是最聰明的人呢?”上帝又笑了笑說：“是這樣。如果聰明人總以為自己知道的很多而不再努力，就會逐漸變成愚鈍人;如果愚鈍人總以為自己知道的很少而不斷努力，就會逐漸變成聰明人。只有不斷努力的人，才是最聰明的人。簡言之，努力的人最聰明�！�
同學(xué)們，一定要玩轉(zhuǎn)你的八萬六千四百秒，不讓一秒鐘白白過去，爭創(chuàng)每一秒鐘的輝煌。奮斗的人生才是精彩的人生!不要給自己留下遺憾，凡事靠自覺努力，努力就永遠不太晚，也許你不是最優(yōu)秀的，但你可以選擇做一個肯堅持的人。傻乎乎堅持準能贏。
我常聽同學(xué)幽怨地說我盡力了，我很不認同這句話。努力分三種境界：盡力而為，全力以赴，竭盡全力。請問同學(xué)們，你現(xiàn)在達到了哪種境界?要想超常發(fā)揮，要想做一匹沖出重圍的黑馬，要想創(chuàng)造奇跡，需要達到哪種境界?92年巴塞羅那奧運會游泳館，在決賽中錢紅毅然采取最后20米不換氣的非常規(guī)游法，在所有運動員和教練員目瞪口呆中，錢紅率先沖向終點，取得了冠軍。事后，人們問錢紅，20米不換氣會導(dǎo)致什么結(jié)果，她說，會缺氧而窒息昏迷，但是要想取得冠軍就要不留一絲力氣，就要拼，拼到最后連爬上游泳臺的力氣都沒有，不給自己留一點遺憾。用錢紅的話，反照自己，我們現(xiàn)在不也是處在本學(xué)期的最后20米嗎?那么我們又該采取哪種游法呢?
三、良好的方式方法是助跑器
一些同學(xué)看似很努力，課堂上也沒有做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，好像也在認真聽講，作業(yè)也能認真完成。但這樣的努力只是一種形式，讓老師家長找不出破綻，自己也求個心安。但實效怎樣一考便知。真正意義上的努力不可能在考試中沒有回報。那有實在意義的努力到底應(yīng)該是什么樣子呢?
1、自覺
自覺性要求我們能夠自覺地安排自己每天的學(xué)習(xí)活動，自覺地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)而不是老師督促家長監(jiān)督。當學(xué)習(xí)是一種自覺行為時才更有效。如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為，學(xué)習(xí)的動力就會減弱，久而久之會產(chǎn)生厭倦感，失去學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)效果可想而知。
2、主動
主動性要求我們的學(xué)習(xí)有熱情，主動獲取知識，不依耐，不恥下問。做任何事情，積極主動是取得成功的必要條件，學(xué)習(xí)也不例外。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中恰恰缺乏這一點，那么，怎樣才能做到主動呢?請同學(xué)們自己在心里問問你自己這些問題。老師進班輔導(dǎo)時間能否積極主動的把自己不懂得問題和老師探討?(答案是肯定的請舉手)有不懂的問題有沒有積極和同學(xué)討論探究?(互動)對老師傳授的知識有沒有堅持問個為什么?(互動)能否積極開動腦筋找出自己不懂的問題?(互動)對定律，公式和一些規(guī)律性的東西有沒有主動去探究它是怎么來的?(互動)如果你的答案是否定的，那說明了什么無需我多說。
3、獨立
獨立性要求我們做事有主見，不盲從，不人云亦云，能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到稍微有點難度的題目，不經(jīng)過自己的思考，要么問老師，要么問同學(xué)，不主動鉆研，過分依賴別人。而很多優(yōu)秀的同學(xué)更愿意獨立思考，依靠自己獨立的智慧去努力獲取知識。正是他們這種學(xué)習(xí)的獨立性，造就了他們的出類拔萃。
四、堅強的意志是保證
一個失意的年輕人，向哲人請教成功的秘訣。哲人遞給他一顆花生說：“用力捏它。”年輕人用力一捏，花生的殼碎了，剩下了花生仁。哲人叫他再搓搓它，結(jié)果紅色的皮也被搓掉了，只剩下白白的果實。哲人叫他再用力捏，結(jié)果怎樣?(讓同學(xué)們說)一�；ㄉ壮闪藘砂�。哲人讓他再用力捏，同學(xué)們想想，結(jié)果又會是什么?(捏碎了嗎?)無論他如何用力，卻怎么也捏不碎這兩瓣花生米。最后，哲人語重心長地告誡年輕人：“雖然屢受打擊和磨難，失去了很多東西，但始終都要擁有一顆堅強的心，這樣才有美夢成真的希望�！痹谶@個世界上,每個人的一生都會經(jīng)歷或多或少的挫折,就看大家怎樣越過這些障礙,又怎樣吸取教訓(xùn),越過去的就成功了,越不過去的就心灰了，志窮了。有的還要怨天尤人，憤世不公，卻很少想過是否給自己打造了一顆堅強的心。如果一個人連一顆敢于面對重重磨礪和困難的心都沒有，那么，又有誰會賦予你成功的希望呢?孩子們，我們堅信，只要我們用心做過，就一定會擁有一個無怨無悔的青春。
五、每個人都渴望成功，但究竟怎么做才能走向成功呢?
雖然說14歲是求學(xué)的大好光陰，但仍然有一些同學(xué)整天渾渾噩噩地混日子，還有少部分同學(xué)正走在懸崖的邊沿，對爸爸媽媽眼里無奈的淚花以及老師們的苦口婆心的訓(xùn)導(dǎo)視而不見，聽而不聞，與社會閑散人員混在一起，打架、抽煙，不正確上網(wǎng)，離家離校出走，自私自利，全然不顧把孩子看成自己生命全部的爸爸媽媽的感受，不辨是非，我行我素，這些同學(xué)在班級體中是孤獨的，因為沒有人愿意和他們坐同桌，一旦遇上他們，脆弱的同學(xué)找老師哭訴，堅強的能理解老師苦衷的同學(xué)雖然接受了，但臉上任然無法掩飾那萬分的無奈。同學(xué)，想過沒有，為什么別人都不喜歡和你坐在一起?你的自尊哪兒去了?不為別人，權(quán)當是為了自己，也得做一些改變不是嗎?下邊我給大家講述一個人的真實經(jīng)歷。
直到16歲，他還是懵懵懂懂地在學(xué)�；烊兆樱蚣芏窔鼰熖訉W(xué)，十足的問題學(xué)生，他從沒感到這有什么不好。16歲，正是情竇初開的年紀，他喜歡上了班上一位女生，他給她寫了一封情書，她鄙視地看了他一眼，然后把他的情書貼到了學(xué)校的宣揚欄里。雖然他的檢查書在宣揚欄貼過不下20次，但這一次，不知為什么他覺得一種刺心的痛。第二年，他轉(zhuǎn)學(xué)了，在后來的那兩年里，他像變了個人似的，拼命地學(xué)習(xí)，最后竟然考上了湖南大學(xué)。
22歲，他大學(xué)畢業(yè)，順順利利地進了政府機關(guān)。天天一杯茶一張報地在機關(guān)混日子，他感到這日子過得也很愜意。有一回,他到鄉(xiāng)下去訪親。親友竟然把一只狼像狗一樣地養(yǎng)在家里看家護院，他驚問其故,親友告之，這狼自幼就與狗一同馴養(yǎng)，久而久之，這狼連長相都有些像狗，更別提狼性了。他當時看著那狼，想想自己，頓時有些心驚。沒多久，他就在別人的可惜聲中辭職去了深圳。他專找那些著名的外資公司求職，而且他總能想方設(shè)法直接向外方經(jīng)理面送自薦信。搞得那些外方經(jīng)理一個個莫名其妙的：“我們現(xiàn)在沒有招聘需要啊!”他微笑著告知對方：“總有一天你們會需要招聘的，真到那時，我就是第一個應(yīng)聘的人�！边�別說，他真的被其中一家公司錄用了。那一年，他24歲。
27歲，他由于成就突出，被調(diào)到地處丹佛的美國總部。上班的第一天，他按國人的習(xí)慣請美國的新同事共進午餐，然而，就在他籌備買單的時候，同事們卻一個個堅持自己買自己的單，他當時感到很尷尬，但同時也清楚了些什么，于是更加努力地工作。
這是一個人的真實閱歷，他叫王其善，現(xiàn)在是位于美國丹佛市的全球第四大電腦公司的技術(shù)總監(jiān)。他告訴我們：16歲時的閱歷讓我清楚，一個人要想被他人接收，并且被他人尊敬，首先得自己尊敬自己;22歲我開始明確，狼之所以失去狼性，是由于它沒有學(xué)會自立;24歲我知道，要想求職成功，首先自己要自負;而27歲在美國上班的第一天，我知道了美國人為什么要實行aa制，因為每個人都不能指望別人會為自己的人生買單，要想獲得勝利,你就得自己努力，根本就不能指望別人,這就叫自強。自尊加自立加自負加自強就是成功。
同學(xué)們，別抱怨老師對你的嚴厲乃至苛刻，別抱怨家長的嘮叨和說教，這是一種你暫時無法理解的大愛。大愛無聲!你也別抱怨初三日復(fù)一日枯燥難捱的日子，因為一塊普通的只能制造鐵釘?shù)纳F，在一遍又一遍毫無新意的煅燒，淬火，錘打的重復(fù)中，才能成為可以用于制造精密儀器甚至制造飛船的上等好鋼!如果能用今天的辛苦換取明天的幸福，如果能用今天寒窗苦讀的寂寞綻放明天如花的笑顏，那我們的付出難道不值得嗎?
學(xué)子們，在你們身上，寄托了太多太多人的希望，有望子成龍的父母，有愿桃李繽紛的師長，有關(guān)心愛護你的親友。請用你們精心儲備的才氣、百折不撓的勇氣、敢為人先的豪氣帶著希望，邁著堅實的'步伐努力拼搏，累累碩果定然會綴滿枝頭。
期末考試教師發(fā)言稿范文 篇3
親愛的同學(xué)們：
大家好！
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，再過兩個星期，我們就將迎來本學(xué)期的期末考試。通過考試，我們來檢驗自己在這個學(xué)期的所學(xué)所得，同時也給自己、父母和老師交出一份答卷。所以，我們必須要重視這次考試。接下來就關(guān)于如何有效地做好復(fù)習(xí)工作，我提出幾點要求：
一、 復(fù)習(xí)要做好計劃、要有目的性和針對性
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！币馑季褪钦f做事情要有計劃、有目的、找到行之有效的方法，盲目地去做是做不好的，復(fù)習(xí)也是如此。我們班還存在這樣一些同學(xué)，他們整日無所事事，什么都不愿意做，早讀課連書本都不拿出來，還提什么有效復(fù)習(xí)！
就拿英語來說，有計劃地復(fù)習(xí)就是要你每天給自己“定任務(wù)”，比如說你今天打算會默寫幾個單詞和短語，能排列出幾個連詞成句，識記多少道選擇題的答案。打算在什么時候來完成，早讀課？中午？其他時間？在考試之前要復(fù)習(xí)幾遍？這些事情都得計劃好，定好目標，然后朝著目標前進。比如單詞你都會默寫了，那還有哪個方面的知識是你還不熟練的，是不是得多花一些時間？自己給自己挑毛病，找出不足，努力克服，不斷進步！
二、 復(fù)習(xí)要注意歸納、分類和
將所要復(fù)習(xí)的知識歸納好，是有效復(fù)習(xí)的一個途徑。大家也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我給你們分發(fā)的試卷都是歸好類的，這樣做的好處是能夠集中復(fù)習(xí)知識點，能取得事半功倍的效果。請大家把我發(fā)的講義保存好，那可是我們復(fù)習(xí)的重要材料。還有我讓大家準備的錯題集，同一類型經(jīng)常錯的題目要歸集到本子上面，經(jīng)常翻開看一看，你會有新的收獲。
我們反反復(fù)復(fù)練習(xí)過多次的題目不能再錯了，把我印發(fā)給你們的題目全部搞會弄懂，不能似是而非，不能迷迷糊糊。
三、復(fù)習(xí)要迎難而上、堅持不懈、要不怕吃苦
同學(xué)們，夢想再美好，躺著不動永遠也不會實現(xiàn)。我們只看見過蝴蝶扇動著色彩斑斕的翅膀在花叢間翩翩起舞的優(yōu)雅姿態(tài)，卻很少有人看見它們經(jīng)歷的苦難。蝴蝶蛻變的過程是痛苦的，但化繭成蝶那一刻的絢爛，會讓你覺得那些痛苦都是值得的。邁克爾·喬丹輸?shù)袅松习賵霰荣惒懦蔀椤翱罩酗w人”；羅琳寫《哈利·波特》修改了十二次才出版；屠呦呦85歲才獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，同時也是我國第一個諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，類似的事例不勝枚舉。沒有人能夠隨隨便便就取得成功。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)的過程是孤獨的，也是辛苦的，不用汗水澆灌出來的果實一定不甜美。越是努力，你就會越幸運；越努力，你就會越優(yōu)秀；越努力，你就會越完美；越努力，你離成功就會越近。
四、 復(fù)習(xí)時要發(fā)揮同桌和小組的作用
沒有一個人能強大到不需要他人幫助的地步，所以我們要借助他人的力量自己。復(fù)習(xí)時要發(fā)揮集體的力量，相互督促、扶持，互幫互助，共同進步。比如說，你發(fā)現(xiàn)你的同桌或者周圍的某個同學(xué)在玩、在東張西望，就要提醒TA，督促TA去學(xué)習(xí)，你也可以隨時要求檢查TA的單詞默寫、短語翻譯等，被檢查到的人要予以配合，無條件接受檢查。可以幾個人聚在一起，舉行小型的默寫比賽，看看誰才是真正的高手。這些做法不但可以自己提高，同時還可以激勵他人，是一舉雙得的好辦法。我們在學(xué)校里不比吃的穿的玩的，就比誰學(xué)習(xí)用功，比誰成績優(yōu)異，這樣堅持一段時間，你就會發(fā)現(xiàn)自己進步了很多。
同學(xué)們，我今天的主要是對那些我不放心的同學(xué)說的。我想說：我們不要做趴在窗戶上的蜜蜂—只有光明，沒有前途。有的同學(xué)可能會想：我現(xiàn)在還小，前途無量呢！我想告訴這些同學(xué)，因為你還年輕，所以你還有光明，但不能保證你有前途。前途是拼出來的，不是天上掉下來的。讓我們一鼓作氣，拼出一個優(yōu)異的成績來。
期末考試教師發(fā)言稿范文 篇4
親愛的老師：
大家好!今天國旗下講話主題是期末復(fù)習(xí)總動員。
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特向大家提幾點建議，希望對同學(xué)們有所幫助。
首先要樹立自信心。
我們做每一件事情，首先要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會成功。有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、盡力去做，這樣成功的希望就會更大。相反，你若總是膽怯，沒有信心，那么即便是最簡單的事也談不上成功。在學(xué)習(xí)的道路上，每個人都會遇到困難。困難并不可怕，它意味著一種探索，一種嘗試。
在這里我贈給大家?guī)拙湓挘浩届o的湖水練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人，只有克服困難，才能告別平庸，才能學(xué)會堅強，才能在困境中微笑。希望大家用一種向上的沖勁，用一份生長的力量，用一種競爭的自信去挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)中的困難，揚起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，奮力前行。
其次，復(fù)習(xí)要根據(jù)自己的實際情況采取不同的方法。
復(fù)習(xí)工作是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機械的.重復(fù)，而更應(yīng)包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機夯實雙基(即基本知識，基本技能)，由此及彼、由表及里加大復(fù)習(xí)的力度，要重在知識的應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通,舉一反三，進入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點，也要學(xué)好點，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做，要防止一問三不知。
在這緊張時刻，需要提醒同學(xué)們的是：學(xué)習(xí)是以時間做保證的，但是學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)時間的長短不是成正比例的，我們提倡勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率。
希望同學(xué)們認真對待復(fù)習(xí),向?qū)W校、向家長、向自已交一份真實的、令人滿意的答卷。
期末考試教師發(fā)言稿范文 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我是來自高二11班的楊。
時光飛逝，不知不覺，20xx年已經(jīng)離我們而去了，而期末考試即將到來。期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗。從今天起我們就要以滿滿的斗志、不言敗的決心投入到期末復(fù)習(xí)中去，吹響本學(xué)期的集結(jié)號。此時此刻，我想和所有同學(xué)分享幾點想法：
首先，仔細復(fù)習(xí)，認真迎考。子曰：“溫故而知新，可以為師矣”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦、肯鉆研、會復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。我們要在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧，融會貫通。發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的問題，要抓緊時間向同學(xué)、老師請教，及時解決。對薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認真對待，及時彌補。以嚴謹、務(wù)實的態(tài)度，充分做好復(fù)習(xí)迎考工作。這樣，才能把遺憾轉(zhuǎn)成慰藉，把有限的時間轉(zhuǎn)成無限的力量！
其次，調(diào)整心態(tài)，積極考試�？荚囀蔷o張的，我們要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練�？荚嚂r要沉著冷靜，對自己有信心。同時要科學(xué)對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難�？荚嚧痤}規(guī)律以及技巧性方面的資料，我們一起多總結(jié)、歸納。
最重要的一點是遵守校紀校規(guī)，誠信考試。每次考試都是誠信的試金石，誠信是做人的底線。底線不容侵犯。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓自己失去了做人真誠。所以，每一位同學(xué)都要秉承“誠信至上”的原則，以飽滿的精神，自信地踏入考場。嚴肅考場紀律，杜絕作弊，讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出和回報真實、純凈。我想，當我們用誠信的尺度來衡量自身時，我們的心會更真誠，我們的學(xué)習(xí)生活也更真實。
最后，祝大家學(xué)業(yè)進步，考試順利，開開心心迎接農(nóng)歷新年的到來。
期末考試教師發(fā)言稿范文 篇6
同學(xué)們：
大家好!
又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、期待。
我們的緊張，來源于父母那熱切的目光；來源于老師那諄諄的話語；也來源于我們面對考試的那份壓力。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷，我們的表現(xiàn)會更出色。我們期待，是因為我們到了驗證自我的時刻，憑著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到更加認真，我們能充分利用考試過程中的分分秒秒做足迎考的準備。
同學(xué)們，期末考試的進步離我們越來越近了，借此機會我向大家提出以下三點建議：第一：目標決定結(jié)果。大家都知道，成功的道路必定是有明確的目標的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們要對得起我們的付出，無悔于我們的青春！我想，作為各年級的學(xué)子，我們的目標就是一個：考出優(yōu)異成績，打下堅實基礎(chǔ)！第二：態(tài)度決定結(jié)果。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！睕]有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力！
面對考試的壓力，我們必須強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務(wù)實的態(tài)度，求真務(wù)實是我們提升考試成績的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步！”第三：方法決定結(jié)果�？茖W(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯誤。書本中基礎(chǔ)的知識最具有生命力，只有夯實基礎(chǔ)，我們才可能去應(yīng)對無限變化的能力測試！二要重視糾錯、不犯重復(fù)性錯誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規(guī)范、不犯低級的錯誤。面對考試我們應(yīng)臨場不亂，切忌看錯、寫錯、算錯，書寫要工整規(guī)范。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。大考在即，箭在弦上，請拿出你們的智慧和勇氣，從現(xiàn)在起，和我們的老師一起做好精心準備，去迎接即將到來的期末考試。
時光匆匆，不知不覺已是本學(xué)期的最后一周了，再過幾天我們即將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為成功者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天，利用這個機會，給大家提幾點建議和要求：
首先，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對期末考試�？荚囍皇菍W(xué)習(xí)過程的一個組成部分，是檢查你學(xué)得如何的一個方法�？荚嚂r“滿不在乎”與“過分緊張”的狀態(tài)都是不對的，只有在復(fù)習(xí)迎考期間將情緒調(diào)整到有一定的緊張度而又不過分的緊張，才是最佳狀態(tài)。但是每次臨到考試，總會有一些同學(xué)因為過度焦慮和緊張，影響知識水平和能力水平的正常發(fā)揮。正確理解考試的目的和意義，是克服考前焦慮情緒和過重的心理壓力的有效手段。如果你把期末考試看成終點目標，它就會膨脹，變得越來越嚇人。但如果你只把它看作人生中必然要經(jīng)過的路標，一場必然到來的階段總結(jié)，那它就一點也不可怕。如果同學(xué)們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態(tài)度面對期末考試，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。
其次，科學(xué)合理安排好復(fù)習(xí)計劃，以勤奮踏實的態(tài)度贏取令人滿意的成績。扎實充分的準備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試我們可以根據(jù)學(xué)科特點和自身特點，制定出適合于自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對最后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)，有的放矢。當然，光有計劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。時間既可以是你的同盟者，也可以是你的敵人。這完全取決于你、你的目標、你的決心，以及你是否有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要“見時間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，才可能聚沙成塔，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量！
當然，一味的蠻干往往會事倍功半，復(fù)習(xí)也要講究技巧。
我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人不說謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇于承擔。做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠信則是做人之根本。擁有誠信的人才能擁有一切！在這次期末考試中，大家要時刻記住做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。誠實考試誠實答題，做一個講誠信的人！讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！笔Ｏ碌臅r間由你來把握。相信你一定能抓住它的！
最后，祝同學(xué)們期末考試個個都能笑逐顏開！
期末考試教師發(fā)言稿范文 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家好!
對于同學(xué)而言，現(xiàn)在又到了一個檢驗我們學(xué)習(xí)狀況的時刻，明天就是本學(xué)期期未考試時間。今天利用這個時間，我代表學(xué)校就考試的時間安排和復(fù)習(xí)備考的注意事項作幾點說明：
一.考試時間
1月16日（星期日）——1月26日（星期三）
二.關(guān)于復(fù)習(xí)備考的建議
考試的真正目的是幫助同學(xué)們通過考試的檢查，使每一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段的有針對性地改進學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。當然，想要考出好成績，最重要的是平時學(xué)習(xí)中及時掌握每天所學(xué)的知識，在作業(yè)和單元練習(xí)中發(fā)現(xiàn)缺漏及時補上，并自覺作好階段性的整理和歸類工作，把知識系統(tǒng)化。這樣，到大型的綜合考試到來的時候就能夠從容應(yīng)對。但也有一些同學(xué)由于平時不注意整理和積累，缺漏比較多，到現(xiàn)在覺得很多問題存在，沒有頭緒，不知從何入手。若全面復(fù)習(xí)，時間太緊，這么辦呢？他們可能開始挑燈夜戰(zhàn)，早起讀書，但想把一切都補上去是很困難的，最后的結(jié)果必然是：帶著未完成復(fù)習(xí)的憂慮，和起早貪黑造成的過度疲憊，心虛地走進考場，心慌意亂、頭昏腦脹，可能連平時的水平都無法正常發(fā)揮。這些同學(xué)最有效的做法是集中精力扎扎實實地把基礎(chǔ)知識掌握好，不要做太多的精深的題目，更不要去抱著僥幸心理去猜題。因為我們試題的難易比例是掌握在7：2：1，即70%是考最基礎(chǔ)的知識，這樣做你至少能拿到基礎(chǔ)分數(shù)。當然這是不得已的做法。
我們希望通過這次復(fù)習(xí)和考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。
那么，我們怎樣來迎接期末考試呢？
我想從四個方面談一談我的幾點想法：
1、思想要正
思想要正，就是你來二中學(xué)習(xí)的目的要端正，你為目標而努力，為改變命運而讀書的思想要純正。你感恩父母給你學(xué)習(xí)機會，感恩老師傳你知識，感恩朋友給你友愛的良心要樹正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大學(xué)正理，你要光明磊落地揚正氣，這樣你才能一心一意地成正果。思想要正，同時要學(xué)會排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進步。
2、動手要早
誰動手早，誰就會擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán)；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞于有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時間。動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。 “早上早起10分鐘，飯后早到10分，放學(xué)晚走十分鐘”，這就是“珍惜時間、分秒必爭”的具體表現(xiàn)。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴（cu）而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望。
3、落實要準
期末考試為階段性考試，主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識掌握和知識運用情況，所以在復(fù)習(xí)時：
�、俜治鲆獪�，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因素有哪些？因為成功的起始點來自于自我分析、了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習(xí)別人的長處，同時不斷改正自己的短處而成功的。
�、趶�(fù)習(xí)時要牢抓基礎(chǔ)：從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。
③重視糾錯本，重視總結(jié)。充分利用糾錯本，狠抓易錯點，易混點不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會、練準為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。
�、苈鋵嵰龅健傲保郝鋵嵰プ≈攸c，落實要逐題過關(guān)，落實要不折不扣，落實要持之以恒，落實要自我加壓，落實要大膽質(zhì)疑，將問題消滅在考試前。
4、行動要恒
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。常言說：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續(xù)前進”。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無數(shù)的艱難險阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。
三.重申考試紀律
誠實考試是學(xué)生起碼的做人道德要求，也是我們每一次考試都再三強調(diào)的，但是在考試中，我們還有少數(shù)同學(xué)漠視紀律，平時不努力學(xué)習(xí)，考試時就走旁門左道，為追求分數(shù)鋌而走險，結(jié)果不僅考試成績以0分計算，永遠記錄在學(xué)生成績檔案，而且受到了紀律處分，在全校進行通報批評，這是老師和同學(xué)們都不愿意看到的結(jié)果，今天利用這個機會，我再次提醒那些可能對此還存有僥幸心理的同學(xué)，千萬不要拿自己的榮譽和未來冒險，那太不值得。只有誠實做人，誠實考試，才能擁有真正屬于自己的知識和成績，才是對自己負責(zé)。營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”氛圍。正象高三同學(xué)高考前簽署《誠信考試承諾書》的全過程，那不僅僅是莊嚴的儀式，更是人生誠信教育的重要一課，“高考作為國家選拔性考試，不僅是一場文化考試，更是一場道德品質(zhì)的考試�！�
下面就考試要求提出幾點請全體同學(xué)注意：
1.考試開始前5分鐘，必須將書包、課本、復(fù)習(xí)資料等放到講臺上；學(xué)生面向前面黑板，按考號順序?qū)μ柸胱?/p>
2.未經(jīng)監(jiān)考老師同意在考試過程中不得擅自離開考場，○考試過程中原則上不準上廁所（重病除外）。
3.考場內(nèi)保持安靜，○嚴格遵守考場紀律，不準隨便說話、交頭接耳、左顧右盼，相互暗示，不準偷看、夾帶、抄襲他人答卷或有意讓他人抄襲，不準交換試卷或接傳答案。
4.嚴禁攜帶規(guī)定以外的物品進入考場，嚴禁夾帶任何與考試有關(guān)的材料，嚴禁攜帶通訊工具、文曲星、計算器等其他工具，違反此條按作弊處理。
5.考場內(nèi)不得相互借用文具，若有任何困難，必須通過監(jiān)考老師妥善解決。
6.高中同學(xué)填涂答題卡要用2B鉛筆，要認真填涂考試號（學(xué)號）。
7.考生遲到15分鐘不得入場，考試結(jié)束后，才能交卷出場�？荚嚱K了時間到，立即停止答卷，全體起立，離開考場�？荚嚻陂g各班要嚴格考勤，登記遲到情況。
8.考試期間各班要每天安排本班值日生打掃衛(wèi)生，由德育處負責(zé)檢查評比通報。
9.同學(xué)們要愛護學(xué)校財產(chǎn)，不得損壞課桌椅。
同學(xué)們，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你吧！把守好思想的大門，別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液，希望大家能在每一次道德誠信中順利過關(guān)。身為二中學(xué)生，唯有自尊、自信、自律、自強，唯有“嚴”字當頭，時刻崩緊“紀律”這根弦，才不至于誤入岐途，自毀前程！應(yīng)該相信：一分汗水、一分收獲，我真誠祝愿大家在期末考試開始的時候，帶著成功的信心走進考場，以自己扎實的學(xué)識和誠實的態(tài)度，考出好成績！
祝大家成功！謝謝！
期末考試教師發(fā)言稿范文 篇8
親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著學(xué)期進入尾聲，期末考試又將來臨。今天我利用升旗儀式的時間，就本次考試的時間安排和考試的注意事項作如下說明：
一、考試時間和科目
高一年級：下周一~周三
語、數(shù)、外、理、化、生、政、史、地九門學(xué)科。其中語文兩個小時，其余科100分鐘。
高二年級：下周一~周三
語、數(shù)、外、理、化、生、政、史、地九門學(xué)科。語、數(shù)、外、選修按高考要求，學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科考試時間為75分鐘。
高三年級：下周一~周三
語、數(shù)、外、選修，按高考要求。
二、考試要求
同學(xué)們并非第一次參加考試，對于高三同學(xué)來說本次考試均為南京市高三期末統(tǒng)一質(zhì)量檢測，通過這次考試可以確定你在全市的位置，所以每一場考試必須認真分析試題，先以后難，爭取做到基礎(chǔ)題不丟分，中等題那足分，難題多拿分。
考試是一次行為規(guī)范、做人品行的檢測，對于考試的紀律同學(xué)們是清楚的、明白的。但是我仍舊要重申一下考試紀律和要求：
�。�1）每場考試須提前10分鐘進入考場，開考30分鐘后以后，遲到學(xué)生不得進入考場。該門考試作曠考處理。
�。�2）領(lǐng)到答題卡和試卷后，核對試卷科目與考試科目是否一致；清點試卷頁碼是否完整；檢查試卷有無破損、漏印或字跡不清；若有異常及時向監(jiān)考老師說明。
�。�3）自帶必要的文具用品，其他物品如書籍、資料、手機、小靈通、電子詞典、計算器、涂改液、修正帶等物品嚴禁帶入考場。尤其是手機，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)帶入考場視為作弊論處。
�。�4）進入考場后聽從監(jiān)考老師安排，按指定座位就坐，開考前五分鐘，在試卷、答題卷和答題卡規(guī)定的位置正確填寫自己的姓名、班號、學(xué)號。答題卡上準考證號碼的填寫：高一年級：00001+ 班號+學(xué)號；高二年級：00002+班號+學(xué)號；高三年級：流水號
�。�5）考試期間不得做與考試無關(guān)的事，如喧嘩、交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號、夾帶、抄襲或有意讓他人抄襲等行為將以考試作弊論處。
（6）考試期間無特殊情況一律不準上廁所，考試結(jié)束后不準提前交卷，否則將取消下場考試。
�。�7）考試總了信號發(fā)出后，必須立即停筆，由監(jiān)考老師統(tǒng)一將試卷收齊后，依次退出考場。不準有意將試卷、答題卡帶出考場，若有出現(xiàn)本場考試成績以零分計算，并以作弊論處。
�。�8）對于考試作弊者除本科目以零分處理以外，學(xué)校將嚴肅處理，希望同學(xué)們不要因小失大，從維護自身良好的形象出發(fā)，維護我校良好的校風(fēng)出發(fā)，自覺遵守考場紀律。本次考試將加大監(jiān)考的力度，使用金屬探測器以杜絕手機作弊現(xiàn)象得發(fā)生。
還有一個星期就要進行期末考試，希望同學(xué)們在這個星期中認真復(fù)習(xí)，查漏補缺，爭取取得優(yōu)異成績。
一份耕耘，一份收獲，最后，祝同學(xué)們在本次考試中取得優(yōu)異成績。謝謝大家!
期末考試教師發(fā)言稿范文 篇9
各位老師：
早上好!
再過一個星期，這個學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必需接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗——那就是期末考試。期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。同學(xué)們有沒有信心再打一次勝仗?愛因斯坦有個勝利的公式：勝利=艱辛的勞動+正確方法+少說廢話。對于我們同學(xué)來說，學(xué)習(xí)勝利=刻苦努力+學(xué)習(xí)方法+心理智力因素。
首先講學(xué)習(xí)方法。
復(fù)習(xí)階段，重在抓牢基礎(chǔ)�；A(chǔ)不牢，地動山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準。從課本上的例題入手，習(xí)題入手。抓住幾根主線，梳理成條，對知識點和基本題目要進行重點過關(guān)�；A(chǔ)題要做到：考必得分、得必滿分。原來基礎(chǔ)欠缺的同學(xué)應(yīng)充沛利用期末復(fù)習(xí)的時機，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點，也要學(xué)好點。
復(fù)習(xí)階段，改錯糾錯很重要。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)會把所有的作業(yè)和單元測試卷拿出來，將易錯題重新整理一遍，再做一些同類的`題目進行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土方法，這真是一個非常聰明的巧方法。每位同學(xué)要充沛利用錯題集，狠抓易錯點，易混點不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會、練準為止。原來比較優(yōu)秀的同學(xué)，也要經(jīng)常提問自身，“還有什么不懂？”主動請教老師，將問題消滅在考試前。
復(fù)習(xí)階段，答題習(xí)慣很重要。要注意培養(yǎng)良好的“審題”習(xí)慣和規(guī)范答題習(xí)慣，良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地防止考試中的主觀失分。
復(fù)習(xí)階段，爭取時間很重要。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要“見時間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充沛利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點……堅持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，才可能聚沙成塔，把有限的時間變成無限的力量！
其次講心理素質(zhì)。
假如你把期末考試看成終點目標，它就會膨脹，變得越來越嚇人。但假如你只把它看作人生中必定要經(jīng)過的路標，一場必定到來的階段總結(jié)，那它就一點也不可怕。假如同學(xué)們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態(tài)度面對期末考試，就一定能夠正常發(fā)揮出自身應(yīng)有的水平�？记俺湟缱孕�，相信自身平時的努力。考試時冷靜鎮(zhèn)定，認真仔細，不用總想著成果的好壞，只要你付出了努力，總會有收獲�！暗氐教爝呂覟榻�、山登絕頂我為峰”。
最后講刻苦努力。
古人云：“行百里者半九十”，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)只剩下最后一周時間，也正是到了“路遙知馬力”的關(guān)鍵時刻，這個時候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤解體，一科拉下就將導(dǎo)致滿盤皆輸，在此特別提醒同學(xué)們努力到底。
看你能不能堅持。困難是彈簧，你弱他就強。復(fù)習(xí)中碰到難題，你是繞過去還是迎難而上，考試時遇到難題，一下子解決不了，可以先繞過去。看你能不能堅持。答題之后的檢查很關(guān)鍵。有位同學(xué)說，他考語文時，都檢查5、6遍，考數(shù)學(xué)時，檢查驗算了3遍，看到答案完全相同，才放心交卷。
此外，在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要嚴格遵守學(xué)校紀律，特別是課堂紀律，從現(xiàn)在開始，所有班級，比習(xí)慣，看常規(guī)；比學(xué)風(fēng)，看考風(fēng)；比精神，看效果。注意參與適當?shù)捏w育鍛煉，增強體質(zhì)。學(xué)習(xí)效率將會成倍地提高。讓我們用一種好心情，用一種好心態(tài)投入到期末復(fù)習(xí)迎考之中！
最后預(yù)祝全體同學(xué)期末考試考出自身的水平，個個都能笑逐顏開！
謝謝大家！
期末考試教師發(fā)言稿范文 篇10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好！此時，能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵和認可。
又是一個春天，一個充滿希望的季節(jié)，學(xué)校在這里舉行期末表彰大會，老師和同學(xué)們在這里收獲成績，收獲經(jīng)驗，我們在這里共享付出的快樂和收獲的喜悅！
首先，我要祝賀今天獲得表彰的同學(xué)！你們無疑是今天校園里最亮麗的風(fēng)景線！你們身上集中體現(xiàn)了我們二中人特有的優(yōu)良品質(zhì)和拼搏精神！是你們，傳承了二中人生生不息、星火相傳的夢想與信念！作為陪伴在你們身邊的老師，我們深知進步的背后更多的是無止的勤奮和不懈的堅持!正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”
其次，我要鼓勵那些今天沒能走上領(lǐng)獎臺的同學(xué)！也許今天，你的心中滿是陰霾，也許你的心中尚有遺憾，也許你的眼中只有羨慕，那么，請平靜你的`心想一想：現(xiàn)在我們看到的是領(lǐng)獎臺前的榮耀，你可想過獲獎同學(xué)平日里勤奮學(xué)習(xí)的日日夜夜？也許你也一樣努力，埋頭苦學(xué)，那么請不要放棄，收獲的日子總會來臨！也許你不夠努力，尚且貪玩，那就請行動起來，給自己一個證明能力和創(chuàng)造奇跡的機會！
同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)是一個辛苦求索的過程，學(xué)習(xí)的過程中沒有坦途也沒有捷徑!借此老師對大家提出希望：一定要勤奮和堅持。
成績較為優(yōu)異的同學(xué)要端正心態(tài)，明確方向，穩(wěn)健步伐，勇往直前，認真上好每一堂課，堅持做好每一道題。點滴積累，終能繩鋸木斷，水滴石穿。走得最遠的人往往不是走得最快的人，而是能夠不停走路的人，這就是堅持的力量！
成績不理想的同學(xué)要認真反思，汲取教訓(xùn)，要放下包袱，輕裝上陣。請記住：無論何時，積極的態(tài)度都像太陽，照到哪里，哪里亮。消積的態(tài)度像月亮，初一，十五不一樣！從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要堅持努力學(xué)習(xí)，堅持就是勝利!
請記住：沒有人可以隨隨便便的成功，每個人都是在經(jīng)歷了大大小小的坎坷磨難之后，才能化繭成蝶，脫穎而出！
請記住：沒有人可以不負責(zé)任的輕言放棄，人人生而平等，若你能化夢想為信念，化沉淪為振奮，化懶惰為勤奮，你會發(fā)現(xiàn)你的人生可以變得無限精彩！
新的一輪緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始了，未來充滿了無限的可能！希望大家能夠全力以赴，努力拼搏！人間春色本無價，筆底耕耘總有情！做為老師我們會一如繼往的關(guān)愛你們，請相信在前行的路上我們會風(fēng)雨與共！我們會為你們的每一份努力而喝彩！讓我們用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌！同時老師也希望大家無論在學(xué)習(xí)還是生活中能夠自尊、自信、自強，學(xué)會合作，學(xué)會感悟，學(xué)會生活，學(xué)會做人！
此外，我還特別想對高三學(xué)子們說，九十天后你們將迎接人生的一次重大挑戰(zhàn)，這九十天是最艱難的時候，同時也是離成功最近的時候。九十天，可以突飛猛進;九十天，可以收獲累累;九十天，可以創(chuàng)造奇跡；九十天，可以決定命運！希望你們能調(diào)整好自己的心態(tài)，安排好自己的生活，多一份理性，少一份焦慮，沉著復(fù)習(xí)，冷靜應(yīng)考，為你們的高三歲月畫上一個完美的句號！
最后，祝愿我們的學(xué)校越來越好，祝愿領(lǐng)導(dǎo)和老師們兔年身體健康，工作順利，也祝愿全體同學(xué)們不斷超越自我，成就夢想！
謝謝大家！
期末考試教師發(fā)言稿范文 篇11
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是12月28日，據(jù)全市統(tǒng)一考試還有22天，但其中還有元旦放假、周休，所剩時間僅有17天，在這里，我想利用這個難得的機會以朋友的身份和大家談?wù)勑摹?/p>
記得剛剛步入涿中，恍如昨日，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年已經(jīng)悄然而至，高一上學(xué)期即將結(jié)束，回首一學(xué)期，我們有過成功的喜悅，又有過失敗的悲傷，還記得我們剛踏入涿中時，曾滿懷激情，躊躇滿志。
可是現(xiàn)在我們有的同學(xué)，卻在時光的消磨中，學(xué)習(xí)目標變的模糊，意志變得消沉，所以我在這里有必要提醒大家，在這個變相科舉的時代，我們只有用優(yōu)異的成績，不斷的進步證明自己，才會報答父母的養(yǎng)育之恩，老師的知遇之恩。既然選擇了涿中，那么我們就應(yīng)該有盡其所能，奮力拼搏，不達目的，誓不罷休的態(tài)度。如果你沒有足夠的學(xué)識，必然會優(yōu)勝劣汰，一敗涂地，一個虛度年華的青春，必有一個悔恨不盡的將來。
在此，我想給大家?guī)c建議：
一、成功源于勤奮和堅持。
同學(xué)們，沒有人可以隨隨便便成功，以前我教的同學(xué)總會問我，老師成功有捷徑嗎？我想說成功沒有終南捷徑，成功需要腳踏實地，天道酬勤，有時同學(xué)們很羨慕那些高考文理狀元，可你要知道，狀元也是平常人，天賦與你們等同，只是他們多一些勤奮，多一些堅持，多一些認真。
二、情商決定一切。
浙大校長林建華說，決定一個人成功的主要因素不是智商而是情商。西南交通大學(xué)校長徐飛也說，“人生不是短跑，而是一場馬拉松�！鼻樯痰母叩筒攀菦Q定最后勝出的關(guān)鍵，這里的情商包括：良好的自己情緒控制能力、堅韌的毅力以及強大的自己激勵能力。
有這樣一則故事：曾國藩在小的時候，因為天賦不高，為了背會一篇文章，不知要背多少遍！有一天晚上，曾國藩又在背誦一篇文章。一個小偷來到他家并潛伏在屋檐下，等待曾國藩在背誦完睡后偷點東西。于是他就在哪兒等呀等，時間已經(jīng)過了好幾個時辰了，都聽見了雞叫的聲音了，估計天也快要亮了。曾國藩還在背呀背地，沒有睡的意思。小偷實在是不耐煩了，大怒，跳了出來，走到曾國藩的面前，怒氣沖天地說：“你笨到這種程度還讀什么書呢？”說完，他便很流利的將這篇文章背誦了一遍，便揚長而去。一篇文章背誦都是那么困難，曾國藩又怎么會成為一代為文學(xué)大師的呢，這就與他的勤于學(xué)業(yè)有重要關(guān)系了，哪個人會用一整個晚上去背誦一篇文章，曾國藩做到了，所以他成功了。
我觀察，其實我們級部有很多具有潛力的學(xué)生，他們有著聰明的大腦，扎實的知識，可是成績卻靠不過那些天賦平常，但勤奮刻苦的學(xué)生，因為他們不愿意吃苦，不愿意付出，清晨無精打采、課下作業(yè)不按時完成、周測不認真參加、午寫看課外書、限時訓(xùn)練說閑話、很難做到像曾國藩那樣專心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績不理想。
在此，我想說情商決定一切，細節(jié)決定成敗。在值班時，我看到有一些同學(xué)，他們讓我感動，他們瞌睡的時候站起來背書，這種態(tài)度讓我明白了有一種精神叫振奮，有一種頑強叫挺立。
三、正確面對失敗。
在求學(xué)的路上。這期期中考試，有些同學(xué)成績不理想，意志有些消沉，這是因為他們不知道失敗的五層境界。偶有小挫，是失敗的第一層次。兩軍對壘，陣前較量，或偶爾失手，或?qū)嵙ι赃d，一時敗下陣來，都不足為奇，養(yǎng)精蓄銳，改日再戰(zhàn)，或許就會占了上風(fēng)。如果在這一層次落敗，完全不必在意，三十年河?xùn)|三十年河西，稍許堅持，調(diào)整好狀態(tài)，就能見到成功的曙光。尋常敗績，是失敗的第二層次。孫中山為推翻清朝政府，屢次起義，屢次失敗，多達十幾次。遭受重挫，是失敗的第三層次。這種失敗，傷筋動骨，損失慘痛，對人的信心、信念都是沉重打擊，意志薄弱者，往往會一蹶不振,但意志堅強者，仍能自己療傷，走出失敗陰影，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。拿破侖第一次兵敗，雖然是重挫，但沒有擋住他后來的重整旗鼓，卷土重來。一敗涂地，是失敗的第四層次。曹操赤壁大敗，那是一敗涂地，望風(fēng)而逃，幸虧關(guān)羽念舊，華容道上放他一馬。這一敗雖傷了曹魏元氣，八十萬大軍折了大半，但畢竟實力雄厚，休養(yǎng)生息幾年，最后還是滅了蜀、吳。全軍覆沒，是失敗的第五層次。趙括的長平之敗，勾踐的會稽之敗，項羽的垓下之敗，石達開的大渡河之敗，北洋水師的甲午之敗，拿破侖的滑鐵盧之敗，就是如此，基本上是蓋棺論定，大勢已去，沒有東山再起的可能。您要是也失敗到這個分上，我也就不再給你打氣了，就請您節(jié)哀順變吧。不過也有例外，就說勾踐吧，當初不僅敗得軍士片甲不留，自己也被迫以俘虜身份去伺候吳王夫差。都以為他是徹底死定了，而且會死得很難看，可萬沒想到居然咸魚翻身，他臥薪嘗膽20年，報仇成功，創(chuàng)造了由慘敗而大勝的奇跡。境由心造，事在人為，大敗面前能否同樣創(chuàng)造奇跡，就看你我是不是勾踐那塊料了。
同學(xué)們，我們級部有認真務(wù)實的主任，有兢兢業(yè)業(yè)的干事，有經(jīng)驗豐富的班主任，更有知識廣博而充滿愛心的任課教師，雖有時老師會發(fā)一點脾氣，但請大家理解，這是一種恨鐵不成鋼的態(tài)度，因為他們太渴望你們成功了，勝過自己的孩子。嚴師出高出高徒，剩下的日子里，我們?nèi)w教師會加大管理力度，我們級部全體管理人員也將和同學(xué)們站在一起，同舟共濟。我們有理由相信，只要同學(xué)們能守得住寂寞，吃得下苦，與所有老師一同努力，剩余的二十天會創(chuàng)造奇跡。我們堅信“試試就能行，爭爭就能贏！”面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨，面對挑戰(zhàn)，部懼怕，正如海明威說過：“一個人可以被毀滅,但不能被打敗”人的肉體可以被毀滅,但是人的精神無法被打敗.這就是硬漢精神。在此，請同學(xué)們舉起右拳，和我一起，喊出我們高一A部備考的誓詞：備戰(zhàn)統(tǒng)考，爭分奪秒，超越自己，我必成功。
謝謝大家！
期末考試教師發(fā)言稿范文 篇12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，可愛的同學(xué)們：
大家好!
此時，能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵和認可。
又是一個春天，一個充滿希望的季節(jié)，學(xué)校在這里舉行期末表彰大會，老師和同學(xué)們在這里收獲成績，收獲經(jīng)驗，我們在這里共享付出的快樂和收獲的喜悅!
首先，我要祝賀今天獲得表彰的同學(xué)!你們無疑是今天校園里最亮麗的風(fēng)景線!你們身上集中體現(xiàn)了我們二中人特有的優(yōu)良品質(zhì)和拼搏精神!是你們，傳承了二中人生生不息、星火相傳的夢想與信念!作為陪伴在你們身邊的老師，我們深知進步的背后更多的是無止的勤奮和不懈的堅持!正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”
其次，我要鼓勵那些今天沒能走上領(lǐng)獎臺的同學(xué)!也許今天，你的心中滿是陰霾，也許你的心中尚有遺憾，也許你的眼中只有羨慕那么，請平靜你的心想一想：現(xiàn)在我們看到的是領(lǐng)獎臺前的榮耀，你可想過獲獎同學(xué)平日里勤奮學(xué)習(xí)的日日夜夜?也許你也一樣努力，埋頭苦學(xué)，那么請不要放棄，收獲的日子總會來臨!也許你不夠努力，尚且貪玩，那就請行動起來，給自己一個證明能力和創(chuàng)造奇跡的機會!
同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)是一個辛苦求索的過程，學(xué)習(xí)的過程中沒有坦途也沒有捷徑!借此老師對大家提出希望：一定要勤奮和堅持。
成績較為優(yōu)異的同學(xué)要端正心態(tài)，明確方向，穩(wěn)健步伐，勇往直前，認真上好每一堂課，堅持做好每一道題。點滴積累，終能繩鋸木斷，水滴石穿。走得最遠的人往往不是走得最快的人，而是能夠不停走路的人，這就是堅持的力量!
成績不理想的同學(xué)要認真反思，汲取教訓(xùn)，要放下包袱，輕裝上陣。請記�。簾o論何時，積極的態(tài)度都像太陽，照到哪里，哪里亮。消積的態(tài)度像月亮，初一，十五不一樣!從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要堅持努力學(xué)習(xí)，堅持就是勝利!
請記�。簺]有人可以隨隨便便的成功，每個人都是在經(jīng)歷了大大小小的坎坷磨難之后，才能化繭成蝶，脫穎而出!
請記住：沒有人可以不負責(zé)任的輕言放棄，人人生而平等，若你能化夢想為信念，化沉淪為振奮，化懶惰為勤奮，你會發(fā)現(xiàn)你的人生可以變得無限精彩!
新的一輪緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始了，未來充滿了無限的可能!希望大家能夠全力以赴，努力拼搏!人間春色本無價，筆底耕耘總有情!做為老師我們會一如繼往的關(guān)愛你們，請相信在前行的路上我們會風(fēng)雨與共!我們會為你們的每一份努力而喝彩!讓我們用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌!同時老師也希望大家無論在學(xué)習(xí)還是生活中能夠自尊、自信、自強，學(xué)會合作，學(xué)會感悟，學(xué)會生活，學(xué)會做人!
此外，我還特別想對高三學(xué)子們說，九十天后你們將迎接人生的一次重大挑戰(zhàn)，這九十天是最艱難的時候，同時也是離成功最近的時候。九十天，可以突飛猛進;九十天，可以收獲累累;九十天，可以創(chuàng)造奇跡;九十天，可以決定命運!希望你們能調(diào)整好自己的心態(tài)，安排好自己的生活，多一份理性，少一份焦慮，沉著復(fù)習(xí)，冷靜應(yīng)考，為你們的高三歲月畫上一個完美的句號!
最后，祝愿我們的學(xué)校越來越好，祝愿領(lǐng)導(dǎo)和老師們兔年身體健康，工作順利，也祝愿全體同學(xué)們不斷超越自我，成就夢想!
謝謝大家!
期末考試教師發(fā)言稿范文 篇13
尊敬的各位教師：
今天把大家召集在一起是為了簡要總結(jié)去年我校初三教情學(xué)情及初三質(zhì)量檢測成績，使大家能進一步認清形勢，明確肩負的責(zé)任，心往一塊想，勁往一塊使，力爭使我校今年升學(xué)取得優(yōu)異成績�，F(xiàn)我將去年教情學(xué)情及初三質(zhì)量檢測成績做以簡要通報和分析，并對今年工作提幾點要求，不妥之處敬請諒解。
一、教情分析
1、好的方面
(1)班級管理工作較為扎實。
一是班主任能經(jīng)常找學(xué)生談話，及時了解教情學(xué)情。
二是班主任能夠堅持在晚練時照看學(xué)生的學(xué)習(xí)和安全。三是在班級能夠營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如教室有口號、標語、光榮榜等。
(2)全體教師能團結(jié)協(xié)作，大局意識強，能以學(xué)校的榮譽和學(xué)生的前途為己任，踏實肯干，努力拼搏，出滿勤，干滿點，不無故耽誤學(xué)生一節(jié)課。如：等，這些教師在去年沒請過一天假。
(3)教學(xué)過程中能準確把握教學(xué)目標，注重學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，重視大面積提高學(xué)生成績，效果比較好，使我�？傮w名次由初二第11名上升到第8名。如王婧的
�、诎嗾Z文及格率高達93.55﹪。
(4)骨干教師仍然能起積極模范帶頭作用，默默耕耘，取得了較好成績。如等。
(5)年青教師工作熱情高、虛心學(xué)習(xí)、樂于犧牲休息時間輔導(dǎo)學(xué)生，取得了優(yōu)異成績。如。
2、不足的方面
(1)分層教學(xué)落實不到位，使我校的尖子生不尖。
(2)教學(xué)過程中學(xué)法滲透的少，視野不開闊，導(dǎo)致學(xué)生解題思路不光，解題技巧、方法欠缺。
(3)班級管理還稍顯滯后，沒有最大面積，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
(4)個別任課教師對學(xué)生關(guān)注的少，找尖子生談話次數(shù)不夠，沒有充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性。
二、學(xué)情分析
1、班級基本情況：
九年級(1)班現(xiàn)有30人，在會考中進全縣1000名共十人，期中七名學(xué)生學(xué)習(xí)很主動，三名學(xué)生要施加壓力如：等三名學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動，偏科現(xiàn)象比較嚴重;有希望的有四人：;班級前14名的學(xué)生對升學(xué)有信心，絕大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣，且還想上普高，只有15%學(xué)生對學(xué)習(xí)無望，等待畢業(yè)。
九年級(2)班現(xiàn)有32人，在會考中進全縣1000名共10人，期中8名學(xué)生學(xué)習(xí)很主動，2名學(xué)生要施加壓力，如：曹小青英語很差，幾乎每次都四十余分，汪莉?qū)W習(xí)吃力，理科有困難等。有希望的有四人：吳樾、曹海梁、杜宏林、孫志恒;其他基本情況和一班相似。
2、存在的問題：
(1)、偏科現(xiàn)象嚴重。苗子生大部分偏科，一班只有曹坤、杜璽不偏科，二班只有李蓓兆、郝寧、曹聲燊不偏科。
(2)、缺乏“不恥下文”的精神。不懂的問題不問。
(3)、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不會及時總結(jié)經(jīng)驗和收獲，并記錄。
(4)、對自己要求不高，認為在我校前面就行，沒更高的追求。
(5)、班級學(xué)風(fēng)不濃，沒有形成你追我趕的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，競爭意識不強。
三、努力的方向
一中上線至少22名，力爭上線25人，中考升學(xué)名次在10名以前。
四、會考成績分析
第一學(xué)期九年級質(zhì)量檢測“兩率一均”成績對照表
從上表可以看出我校的優(yōu)勢科目在小課目上，同時語文、數(shù)學(xué)、政治、英語、歷史都低于縣均水平，物理僅比縣均水平高一個百分點。說明我校整體水平不高，低于縣均水平。
我校高分段分布情況
說明我們抓苗子生措施不得力，效果不明顯。但潛力還有!只是需要我們百倍努力，吃別人不吃的苦，下別人不下的力，才能把潛力挖掘出來。
部分兄弟學(xué)校高分段分布情況
從上表可以看出苗子生非常糟糕，不容樂觀。湘河、趙川、十里坪很容易攆上我們，而我們攆上白魯?shù)A等校卻很難。這就需要我們下硬茬，花大力氣才能扭轉(zhuǎn)被動、不利的局面。
從個體學(xué)生單科科目來看。
注：學(xué)生單科在全縣排名具體詳見《20xx-20xx年初三期末會考學(xué)生各科成績及全縣排名一覽表》
五、幾點要求
1、班主任要加強班級管理力度和管理水平。一是在班級管理上要“五勤”：勤想辦法、勤跟班、勤督促，勤檢查、勤指導(dǎo)。二是通過主題班會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、表態(tài)會、家長會等措施使班級形成你追我趕的局面。三是強化紀律。針對學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和違紀傾向要及時有效的進行教育，確保學(xué)生有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、校委會成員必須關(guān)注初三教學(xué)。平常要多聽初三的課，多指導(dǎo)、多分析初三教學(xué)。還要多找學(xué)生談話，重點放在第11名到30名之間，要有記錄，有成效。
3、科任教師加強學(xué)法指導(dǎo)。教師要自己研究學(xué)習(xí)方法，教學(xué)過程中加強學(xué)法滲透，切實提高學(xué)生解題技巧、解題方法，一定把學(xué)生是否“掌握了、會用了、巧用了、做對了、規(guī)范了”作為衡量復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的基本尺度。
4、關(guān)注前1400名學(xué)生。在教學(xué)中，要做到因材施教，分層教學(xué)。對于各科成績均勻、基礎(chǔ)較好的學(xué)生有針對性的布臵一些拔高訓(xùn)練試題，使其開闊眼界，提高能力;對基礎(chǔ)一般的學(xué)生采取“低起點、重基礎(chǔ)、快反饋、勤指導(dǎo)”的訓(xùn)練方法。
5、做到“四優(yōu)先”“五跟蹤”。對苗子生和臨界生“四優(yōu)先”是課堂優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家訪優(yōu)先�！拔甯櫋笔撬枷敫�(即解開思想疙瘩)、課堂跟蹤(即關(guān)注課堂表現(xiàn))、作業(yè)跟蹤(重視作業(yè)反饋)、考試跟蹤(幫學(xué)生分析試卷失分原因)、學(xué)法跟蹤(指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，解除學(xué)習(xí)上的困惑)。
6、注重研究中考試題，把握復(fù)習(xí)方向。各位教師在上好新課、夯實基礎(chǔ)的前提下，要對近兩年中考題整體研究，要找共性、找趨勢、找變化，從各種研究中獲取信息，作為復(fù)習(xí)的借鑒。同時教師也要做近兩年的中考試題提高自己的解題能力和把握命題方向的敏銳性。
7、每月按時召開畢業(yè)班“三會”(教學(xué)質(zhì)量分析和課任教師協(xié)調(diào)會、各類學(xué)生促進會、月主題班會)。每次做到準備充分，開的扎實，能解決實際問題，有效果。
8、本學(xué)期將加大模擬訓(xùn)練的次數(shù)和力度。本學(xué)期模擬考試最少要在四次以上，教導(dǎo)處要合理安排每次模擬考試時間，要同中考接軌，對苗子生月考和模擬試卷做到面批面改，幫助學(xué)生找出失分原因及以后應(yīng)注意的問題。
9、營造競爭氛圍。一是每次月考后要出光榮榜。二是在黑板一側(cè)設(shè)臵中考倒計時標識，在教室后邊或黑板兩側(cè)刷寫標語，來鼓舞學(xué)生的斗志。三是出一期勵志方面為內(nèi)容的黑板報激發(fā)學(xué)生的斗志。四是要求每個學(xué)生選擇一個同學(xué)作為自己的競爭對手，相互之間展開良性競爭。
期末考試教師發(fā)言稿范文 篇14
各位老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是：《迎接期末測驗》。
明天，我們將迎來期末測驗。面對測驗，我們應(yīng)該做些什么呢？
一、誠信測驗。
人生處處是考場，考場處處有考驗，惟有以誠以信，才能交出無怨無悔的答卷。每一次測驗，不僅是知識技能的測試，更是人格品性的測試。作弊誠惶誠恐，哪如坦然自若？幫人害人，抄襲害己。成績虛假，不思進取。害人害己，作弊何益？誠信無欺，珍惜名譽。希望同學(xué)們充滿自信，繼續(xù)發(fā)揚誠信測驗的良好作風(fēng)，在誠信的試金石上留下大寫的一筆。
二、從容測驗
人們常說，測驗考的三分是水平，七分是心理。本學(xué)期，我們的老師兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，很多領(lǐng)導(dǎo)和老師帶病、甚至是重病堅持工作；同學(xué)們勤奮刻苦，踏實努力，銳意進取，理當自信從容。我們不可能每人都是第一名，但只要有一點點進步，就是對自我的超越，都值得肯定、值得歡欣鼓舞。同學(xué)們要合理定位，認真答題，這也是測驗的成功。
三、學(xué)會測驗。
戰(zhàn)略上要藐視測驗，戰(zhàn)術(shù)上要重視測驗。這里有三點建議，供大家參考：作好準備，注意順序，規(guī)范答題。
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1、物品準備。準備好必要的測驗用具，尤其是0、5毫米中性簽字筆。
2、體能準備。同學(xué)們要力爭做到：堅持出操，鍛煉身體；不開夜車，注意休息；增加營養(yǎng)，合理膳食；多喝開水，不吃零食；防寒保暖，不生疾病。
3、情緒準備。一自信。適度緊張而不慌張，適度興奮而不亢奮。遇到困難，要想到：“一切困難，都是紙老虎�！薄叭穗y我難我不畏難，人易我易我不大意�！倍裾率丶o。寬容待人，互諒互讓。同為師友學(xué)友，理當親如兄弟。寬容互諒，贏得陽光般的心情。
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1、試卷到手，先查看試卷有無漏印缺頁現(xiàn)象。（及時更換）
2、填寫個人信息（規(guī)范完整）
3、通覽全卷。語文可看下作文題。（做題中會有靈感出現(xiàn)）
4、按順序中速答題。（穩(wěn)健堅定沉著）
5、測驗結(jié)束前15分鐘檢查機讀卡。（機讀卡分重，沒涂的堅決停下其他工作涂卡）
6、不提前交卷，考后不對答案。（認真檢查）（對他人是尊重）
7、考好語文第一科。（增加信心）
�。ㄈ┮�(guī)范答題
1審清試題。包括三點：申請題干；審清試題數(shù)目；審清試題要求�！耙�(guī)范試卷無閑字”，題目的每一個內(nèi)容都很重要。
2規(guī)范答題。
⑴書寫規(guī)范，工整清晰（作文力爭做到一字不改）
�、票硎鲆�(guī)范，寫出要點。
⑶步驟規(guī)范，完整嚴密。
�、炔莞寮堃�(guī)范，從上到下，從左到右，便于檢查。
同學(xué)們，測驗雖有壓力，但只有學(xué)會負重才不會跌倒；測驗時挑戰(zhàn)，能磨練我們堅強的意志；測驗也是機遇，能提升我們自我發(fā)展的空間。一百多天的拼搏，留下的必將是碩果累累！
最后，預(yù)祝同學(xué)們在明天的測驗中取得優(yōu)異成績，向家長和老師報喜！我的演講完了，謝謝大家！
期末考試教師發(fā)言稿范文 篇15
尊敬的同學(xué)們！
在這中考沖刺階段，相信班級老師、家長是你們最堅強的后盾。同學(xué)們，請擦干眼淚、拋開憂傷，揚起自信的風(fēng)帆吧。
第二、希望同學(xué)們采取科學(xué)合理的策略和方法�？茖W(xué)的方法、合理的策略可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率，因此，最后的100天如何利用，需要好好考慮，認真謀劃。我認為，同學(xué)們要做好以下三方面工作：一是增強計劃性�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。我們的同學(xué)也要針對所剩的100天認真制定“百日沖刺計劃書”，在這一百天，我該怎么學(xué)？如何學(xué)？對于自由支配的時間該怎樣合理利用？哪段時間寫語數(shù)外，哪段時間做物理化學(xué)，哪段時間看政治歷史等，要做到心中有數(shù)，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù)，以提高效率，保正實效。二是加強反思和總結(jié)。這一點對于復(fù)習(xí)來說尤為重要。
一輪，二輪復(fù)習(xí)的一個重要特點是要求同學(xué)們及時整理、總結(jié)所學(xué)的每一章、每一課或每一單元的知識，形成面，連成線，織成網(wǎng)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。對于單元練習(xí)和綜合練習(xí)上的題目，特別是做錯的題目，最好摘錄到錯題集上，予以認真的反思，領(lǐng)悟，并注意把它們與以前做過的題目加以比較，對照，以求舉一反三，觸類旁通。三是把握每一個細節(jié)。細節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果。我們要立足做好眼前的小事，用好每一個早讀，上好每一節(jié)課，弄懂每一個題目，不放過每一個疑點，通過點點滴滴的積累，去登上中考成功的階梯。
第三、希望同學(xué)們要有吃苦耐勞的精神和品質(zhì)。有人把初三比作“苦難的天堂”，我要說，剩下的100天大家更要做好吃大苦的準備，要拋棄一切幻想，丟掉一切僥幸，排除一切干擾，埋頭苦學(xué)，為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習(xí)上的強者。蒼天不負苦心人，大家最終一定會得到豐厚的回報。
第四、希望同學(xué)們要有堅持到底的耐力與拼勁。如果把中考比作一次馬拉松長跑，那么過去的日子里，我們已經(jīng)跑了一圈又一圈，到了今天僅剩下最后一圈，裁判已敲響了沖刺的鈴聲，此時我們也許身心俱疲，也許力不從心，但必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，加速前進，這樣才能直達終點，取得勝利。如果我們知難而退，退縮不前，或松下勁來，不思進取，那么必將前功盡棄，飲恨中考。記住，成功永遠垂直那些勇猛拼搏、勇往前進，不達終點誓不罷休的勇士！
同學(xué)們！一位著名作家說過：“人生的道路很漫長，但關(guān)鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了，享一生幸福；選擇不好，成一世遺恨。我認為，接下來的100天如何度過是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心希望同學(xué)們抓住這難得的機會，利用這寶貴的春光，靜下心來，沉下心來，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲！同學(xué)們，請你們把父母的聲聲叮嚀，師長們的殷殷期盼化作動力吧！只要我們增強信心，嚴格勤奮，團結(jié)互助，奮力拼搏，我們就一定能戰(zhàn)勝困難，超越自我，獲得成功！同學(xué)們！我堅信今年六月的碩果會更加香甜，六月的笑臉會更加燦爛，預(yù)祝大家取得輝煌的成績！同學(xué)們！用100天給自己一個機會，用100天為自己創(chuàng)造一個奇跡，用100天為關(guān)愛你的人送一個“驚喜”。
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！