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提高教育教學(xué)質(zhì)量校長表態(tài)發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2025-07-21

提高教育教學(xué)質(zhì)量校長表態(tài)發(fā)言稿(精選8篇)

提高教育教學(xué)質(zhì)量校長表態(tài)發(fā)言稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  今年初,全校開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”活動,這次活動對進(jìn)一步改變工作作風(fēng),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型學(xué)校,具有積極的指導(dǎo)意義。在第一階段的活動中,按照單位作風(fēng)整頓活動計(jì)劃的安排,我積極參與到這次活動中,本人積極參與了"學(xué)、轉(zhuǎn)、促"教育實(shí)踐活動,通過學(xué)習(xí)理論、領(lǐng)會精神、提高認(rèn)識,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考,對照自己的日常工作、思想情況,使我深刻的認(rèn)識到:

  1、強(qiáng)效能必須提高素質(zhì)

  作為一名教師,選擇了教書育人就要做好人民公仆,讓人民滿意。這要求我們在不斷提高自身素質(zhì)、提高服務(wù)水平的同時(shí),模范踐行榮辱觀,自覺樹立良好形象,一切活動服務(wù)于發(fā)展大局,做一名業(yè)務(wù)精湛,作風(fēng)過硬,讓人民滿意的好公仆!皩W(xué)高為師,身正為范”,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求,這就要求教師忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利,在崗位上發(fā)出光和熱。

  強(qiáng)效能是新時(shí)期、新形勢下對教育工作的基本要求,也是教育現(xiàn)代化重要特征。做到這一點(diǎn),要更新育人觀念,提升教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識,在嚴(yán)格執(zhí)行法律和政策的同時(shí),以身示范,培養(yǎng)自己良好的師德,在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值,努力做好本職工作。

  2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)

  通過理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、積極進(jìn)取、增強(qiáng)做好本職工作的事業(yè)心、責(zé)任感。轉(zhuǎn)變作風(fēng)是思想解放、觀念更新的具體落實(shí)。改進(jìn)工作作風(fēng)根本問題是要端正思想認(rèn)識,強(qiáng)化服務(wù)意識,不斷增強(qiáng)發(fā)展意識,創(chuàng)新意識,競爭意識,自立自強(qiáng)、敢想敢干、敢為人先的意識。我們應(yīng)當(dāng)更新觀念,根據(jù)新形勢、新任務(wù)的要求,充分發(fā)揮主觀能動性、創(chuàng)新工作方法,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,樹立遠(yuǎn)大的思想抱負(fù),以充滿生機(jī)的與時(shí)代進(jìn)步共呼吸的理想,自覺抵制落后、自私、狹隘、享樂等腐朽思想對自身的侵襲,保持旺盛的前進(jìn)力量,不畏艱險(xiǎn)、努力攀登。

  3、促學(xué)校發(fā)展必須更新觀念

  學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用,運(yùn)用是更重要的`學(xué)習(xí)。衡量理論學(xué)習(xí)有沒有取得實(shí)際成效,既要看到思想認(rèn)識上是不是有新的提高,更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)是不是在轉(zhuǎn)變,通過實(shí)踐,查找與新形勢、新任務(wù)不適應(yīng)的陳舊觀念、條條框框,查找工作中的差距和不足。我們應(yīng)當(dāng)牢固樹立“重在行動,貴在落實(shí)”的理念,要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來,在本職崗位上自覺為民盡責(zé),更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

提高教育教學(xué)質(zhì)量校長表態(tài)發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位、老師:

  大家好!

  幾年來,我校在各級的熱心關(guān)懷指導(dǎo)下,在校的科學(xué)管理和全體教師的共同努力下,乘風(fēng)破浪,不斷的前行。學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,遵循綠色教育的辦學(xué)理念,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,逐漸得到了家長和社會各界的認(rèn)可和矚目,我常常為自己五年前能加入到這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)、積極進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的集體中感到萬分高興和無比自豪。丁校長的工作報(bào)告在回顧了我們?nèi)陙硭〉玫某删偷耐瑫r(shí),又為我校新一輪” ”工程的深化內(nèi)涵,以打造黃金團(tuán)隊(duì)為根本,以切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)建人民滿意學(xué)校的辦學(xué)為宗旨的工作目標(biāo),及學(xué)校整體工作持續(xù)不斷的發(fā)展指引了方向。20xx—20xx年的發(fā)展規(guī)劃從學(xué)校管理、學(xué)生培養(yǎng)、到教育教學(xué)的提高,都充分體現(xiàn)了它的科學(xué)性和文化性,其中報(bào)告中的師培部分給我的觸動最大,24萬余元對于我們學(xué)校和任何一所學(xué)校都不是一個(gè)小數(shù)目,可是真正能拿出這么大筆資金投入到師培中,我想這在長春乃至全省都是罕見的。它讓我們看到了丁校長努力提高師資水平的行動和決心,正是這樣的投入也讓我在短短的五年時(shí)間,從一個(gè)區(qū)教學(xué)新秀一步步迅速成長為市十佳、市骨干、省骨干教師,可以說從我的身上就可以看到西五“培訓(xùn)是最大福利”結(jié)出的累累碩果,我相信在座的老師也和我一樣有著同樣的感受和經(jīng)歷,這也更加堅(jiān)定了我們努力工作、大力提升自身教學(xué)水平和修養(yǎng),為西五明天的發(fā)展奉獻(xiàn)、拼搏的信心和決心。在教職工大會召開之際,全校老師都積極為學(xué)校的重鑄輝煌獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,最大限度的貢獻(xiàn)著自己的智慧和力量?梢哉f我們學(xué)校的每一點(diǎn)進(jìn)步,都凝結(jié)著在座各位同仁們的汗水、淚水和無私而廣博的愛心。我們苦著、累著,但卻無怨無悔。因?yàn)槲覀冎,有校班子做我們?jiān)強(qiáng)的.后盾。共同的理想、共同的努力已經(jīng)把我們西五人緊緊團(tuán)結(jié)在一起,形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體。教職工大會的勝利召開,進(jìn)一步演繹了我們與校共同管理學(xué)校的民主和諧的主旋律,其中所體現(xiàn)的人性化,民主化和科學(xué)化進(jìn)一步激發(fā)了我們廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性,同時(shí)也不斷樹立和增強(qiáng)了我們的主人翁意識。

  回首過去,展望未來,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,信心與責(zé)任同在!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”。我們堅(jiān)信幾年以后,我們腳下這塊土地必將會成為家長和學(xué)生心中向往的教育圣地。我們不只驚慕成功的花盛開時(shí)的明艷,我們更懂得當(dāng)初她浸透奮斗的淚水。在此,我代表全體教師鄭重承諾;我們一定在校的正確帶領(lǐng)下,以此次大會為契機(jī),踏實(shí)進(jìn)取、相互信任,相互支持,我們會把個(gè)人的前途和命運(yùn)與學(xué)校的發(fā)展緊緊地聯(lián)系在一起,把學(xué)校的榮譽(yù)、輝煌和自己的付出、貢獻(xiàn)緊密地聯(lián)系在一起,努力做一名與時(shí)俱進(jìn)的教師,全力實(shí)現(xiàn)下階段的規(guī)劃目標(biāo),為學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃的全面實(shí)現(xiàn)做出貢獻(xiàn),謝謝大家!

提高教育教學(xué)質(zhì)量校長表態(tài)發(fā)言稿 篇3

  尊敬的老師們、同志們:

  今天我們召開全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議,主要是總結(jié)20xx年度我校教育教學(xué)工作取得的成績,問題與不足,明確今后工作的目標(biāo),力爭在新的學(xué)期使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。

  一年來,我校的教育教學(xué)工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在楊校長的帶領(lǐng)下,在全體教師的共同努力下有了明顯的發(fā)展,借此機(jī)會我向辛勤耕耘在教學(xué)一線的老師們、同志們表示衷心的感謝!

  教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作,核心工作,沒有好的教學(xué)質(zhì)量就沒有學(xué)校的發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量的提升需要我們不斷地總結(jié)、反思。當(dāng)前,以新課程改革為標(biāo)志的教學(xué)改革在不斷地深入,傳統(tǒng)的教學(xué)思想和方法已不能適應(yīng)改革的需要,教學(xué)方法的創(chuàng)新是必然的趨勢,家長對教育教學(xué)質(zhì)量的要求也在不斷的提高。面臨這樣的形勢,我們必須審時(shí)度勢,要有自己發(fā)展的思路,只有認(rèn)真反思總結(jié),才能更好的提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。

  下面我對20xx年度我校教育教學(xué)工作作個(gè)簡要回顧:

  一、規(guī)范細(xì)化常規(guī)管理

  一年來,我們進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)管理制度,制訂了《棗市鎮(zhèn)中心小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》,進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為,加強(qiáng)學(xué)校的日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,以點(diǎn)代面努力地提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。我們加強(qiáng)了教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查,做到了強(qiáng)化平時(shí),注重過程。

  1、備課。從期末常規(guī)教學(xué)檢查的情況來看,老師們都能按照教育局的要求,上傳并使用電子教案,其中中心小學(xué)羅晶晶、謝清、周婷、譚芳玲,洞頭小學(xué)侯旭蓉,棗園小學(xué)王艷,巖口小學(xué)周九茍、肖秀文等老師尤為突出。多數(shù)教師能在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案,教案突出了學(xué)生的主體性,突出了學(xué)生的實(shí)踐活動。大多數(shù)教師能根據(jù)課堂教學(xué)的得與失以及啟發(fā)與思考撰寫反思,教學(xué)反思合理規(guī)范,針對性強(qiáng),都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  2、上課。大多數(shù)教師課前準(zhǔn)備充分,已有的教具、學(xué)具都能合理利用,課堂教學(xué)中教師都重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的能力,切實(shí)提高了課堂教學(xué)效率。除此以外,多數(shù)教師課堂上注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范了課堂教學(xué)行為,教師遲到、早退、曠課的現(xiàn)象很少發(fā)生。總之,大多數(shù)教師肯在課堂教學(xué)上下功夫,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生能力。

  3、作業(yè)。從每月的常規(guī)教學(xué)檢查的情況來看,大多數(shù)老師能將學(xué)生的作業(yè)做到全批全改,作業(yè)批改及時(shí),沒有積壓的現(xiàn)象,批改記錄詳細(xì)。中、高年級學(xué)生作文都完成了計(jì)劃中規(guī)定的篇數(shù),不少班級還超額完成了任務(wù)。

  二、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度。

  1、積極選派教師參加國培、省培、市培、縣培等項(xiàng)目,一年來,我們共選派教師參加國培5人次,參加省培8人次,參加市培33人次,參加縣培21人次。

  2、加強(qiáng)對青年骨干教師的專業(yè)培養(yǎng),組織了部分青年骨干教師外出聽課學(xué)習(xí)。一年來,我們先后派出段青勇老師赴株洲市天臺小學(xué)參加《如何在課堂教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》數(shù)學(xué)觀摩課;陳里老師赴株洲八達(dá)小學(xué)參加《株洲市第二屆書香學(xué)校論壇》;何清安老師赴長沙參加《湖南省習(xí)作教學(xué)觀摩活動》;譚新勝老師赴株洲市銀海小學(xué)參加《聚焦實(shí)驗(yàn)課堂,提高教學(xué)實(shí)效》活動;楊小玲、袁軍平赴長沙鐵道學(xué)院參加《全國著名教育專家教育管理研討會》,李霞老師赴株洲市何家坳小學(xué)參加《株洲市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩》活動等。

  3、繼續(xù)加大校本培訓(xùn)力度。一年來,我們成功的開展了《湖南省第三屆基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)進(jìn)校園》活動,通過培訓(xùn)大部分教師都能上傳和下載教學(xué)資源,能建立和完善自己的個(gè)人空間,更好的服務(wù)于教學(xué)。根據(jù)上級精神,我們又組織全體教師開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動集中學(xué)習(xí),讓廣大教師通過理論學(xué)習(xí)和觀看視頻深刻剖析自己,用“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來規(guī)范自己的教學(xué)行為,從而更好的投入到教育教學(xué)工作中。

  三、強(qiáng)化教研活動。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。全體教師都能自覺加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),用好所定的報(bào)刊雜志,通過期末常規(guī)教學(xué)檢查來看,全鎮(zhèn)所有教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記都達(dá)到了規(guī)定的頁數(shù)和字?jǐn)?shù),并且超額完成任務(wù),教師書寫、學(xué)習(xí)認(rèn)真,提高了理論水平。

  2、開展活動,促進(jìn)成長。一年來,我們先后開展了青年教師課堂教學(xué)比武活動、村級小學(xué)青年教師教學(xué)視導(dǎo)活動、優(yōu)秀骨干教師送教下鄉(xiāng)活動;又積極參加了第二片區(qū)課堂教學(xué)比武活動,選派的范雯老師獲得片區(qū)一等獎(jiǎng),陳里、左艷鳳老師獲得片區(qū)二等獎(jiǎng)。通過這些活動,加強(qiáng)了教師之間的相互交流,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

  3、積極參加上級各項(xiàng)活動。20xx年下期,譚新勝老師指導(dǎo)的三名學(xué)生在株洲市第__屆中小學(xué)電腦制作活動中榮獲三等獎(jiǎng),文瑛、陳月紅撰寫的論文獲株洲市二等獎(jiǎng),謝清、龍小蓉、侯旭蓉、王艷撰寫的論文獲株洲市三等獎(jiǎng),張玉琴、范雯參加株洲市小學(xué)PEP英語教材“單元教學(xué)設(shè)計(jì)”評選活動中,榮獲二等獎(jiǎng),李霞在株洲市小學(xué)科學(xué)教育研究論文和教學(xué)案例評選中榮獲三等獎(jiǎng)。

  我們雖然取得了一定的成績,但是也存在著不足,比如個(gè)別教師時(shí)間觀念淡薄,教育教學(xué)理念落后,教學(xué)方法陳舊,思想認(rèn)識不到位,對教學(xué)工作缺乏熱情,不思進(jìn)取,得過且過,有滿足感和職業(yè)倦怠感,這些都制約著我校教育的發(fā)展。

提高教育教學(xué)質(zhì)量校長表態(tài)發(fā)言稿 篇4

  尊敬的老師們、同志們:

  今天我們召開全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議,主要是20xx年度我校教育教學(xué)工作取得的成績,問題與不足,明確今后工作的目標(biāo),力爭在新的學(xué)期使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。

  一年來,我校的教育教學(xué)工作在縣教育局的正確下,在楊校長的帶領(lǐng)下,在全體教師的共同努力下有了明顯的發(fā)展,借此機(jī)會我向辛勤耕耘在教學(xué)一線的老師們、同志們表示衷心的感謝!

  教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作,核心工作,沒有好的教學(xué)質(zhì)量就沒有學(xué)校的發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量的提升需要我們不斷地、反思。當(dāng)前,以新課程改革為標(biāo)志的教學(xué)改革在不斷地深入,傳統(tǒng)的教學(xué)和方法已不能適應(yīng)改革的需要,教學(xué)方法的創(chuàng)新是必然的趨勢,家長對教育教學(xué)質(zhì)量的要求也在不斷的提高。面臨這樣的'形勢,我們必須審時(shí)度勢,要有自己發(fā)展的思路,只有認(rèn)真反思,才能更好的提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。

  下面我對20xx年度我校教育教學(xué)工作作個(gè)簡要回顧:

  一、規(guī)范細(xì)化常規(guī)管理

  一年來,我們進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)管理制度,制訂了《棗市鎮(zhèn)中心小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》,進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為,加強(qiáng)學(xué)校的日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,以點(diǎn)代面努力地提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。我們加強(qiáng)了教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查,做到了強(qiáng)化平時(shí),注重過程。

  1、備課。從期末常規(guī)教學(xué)檢查的情況來看,老師們都能按照教育局的要求,上傳并使用電子,其中中心小學(xué)羅晶晶、謝清、周婷、譚芳玲,洞頭小學(xué)侯旭蓉,棗園小學(xué)王艷,巖口小學(xué)周九茍、肖秀文等老師尤為突出。多數(shù)教師能在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì),突出了學(xué)生的主體性,突出了學(xué)生的實(shí)踐活動。大多數(shù)教師能根據(jù)課堂教學(xué)的得與失以及啟發(fā)與思考撰寫反思,教學(xué)反思合理規(guī)范,針對性強(qiáng),都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  2、上課。大多數(shù)教師課前準(zhǔn)備充分,已有的教具、學(xué)具都能合理利用,課堂教學(xué)中教師都重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的能力,切實(shí)提高了課堂教學(xué)效率。除此以外,多數(shù)教師課堂上注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范了課堂教學(xué)行為,教師遲到、早退、曠課的現(xiàn)象很少發(fā)生。總之,大多數(shù)教師肯在課堂教學(xué)上下功夫,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生能力。

  3、作業(yè)。從每月的常規(guī)教學(xué)檢查的情況來看,大多數(shù)老師能將學(xué)生的作業(yè)做到全批全改,作業(yè)批改及時(shí),沒有積壓的現(xiàn)象,批改記錄詳細(xì)。中、高年級學(xué)生都完成了計(jì)劃中規(guī)定的數(shù),不少班級還超額完成了任務(wù)。

  二、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度。

  1、積極選派教師參加國培、省培、市培、縣培等項(xiàng)目,一年來,我們共選派教師參加國培5人次,參加省培8人次,參加市培33人次,參加縣培21人次。

  2、加強(qiáng)對青年骨干教師的專業(yè)培養(yǎng),組織了部分青年骨干教師外出聽課學(xué)習(xí)。一年來,我們先后派出段青勇老師赴株洲市天臺小學(xué)參加《如何在課堂教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》數(shù)學(xué)觀摩課;陳里老師赴株洲八達(dá)小學(xué)參加《株洲市書香學(xué)校論壇》;何清安老師赴長沙參加《湖南省習(xí)作教學(xué)觀摩活動》;譚新勝老師赴株洲市銀海小學(xué)參加《聚焦實(shí)驗(yàn)課堂,提高教學(xué)實(shí)效》活動;楊小玲、袁軍平赴長沙鐵道學(xué)院參加《全國著名教育教育管理研討會》,李霞老師赴株洲市何家坳小學(xué)參加《株洲市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩》活動等。

  3、繼續(xù)加大校本培訓(xùn)力度。一年來,我們成功的開展了《湖南省基礎(chǔ)教育進(jìn)校園》活動,通過培訓(xùn)大部分教師都能上傳和下載教學(xué)資源,能建立和完善自己的個(gè)人空間,更好的服務(wù)于教學(xué)。根據(jù)上級,我們又組織全體教師開展了的群眾路線教育實(shí)踐活動集中學(xué)習(xí),讓廣大教師通過理論學(xué)習(xí)和觀看視頻深刻剖析自己,用“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來規(guī)范自己的教學(xué)行為,從而更好的投入到教育教學(xué)工作中。

  三、強(qiáng)化教研活動。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。全體教師都能自覺加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),用好所定的報(bào)刊雜志,通過期末常規(guī)教學(xué)檢查來看,全鎮(zhèn)所有教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記都達(dá)到了規(guī)定的頁數(shù)和字?jǐn)?shù),并且超額完成任務(wù),教師書寫、學(xué)習(xí)認(rèn)真,提高了理論水平。

  2、開展活動,促進(jìn)成長。一年來,我們先后開展了青年教師課堂教學(xué)比武活動、村級小學(xué)青年教師教學(xué)視導(dǎo)活動、優(yōu)秀骨干教師送教下鄉(xiāng)活動;又積極參加了第二片區(qū)課堂教學(xué)比武活動,選派的范雯老師獲得片區(qū)一等獎(jiǎng),陳里、左艷鳳老師獲得片區(qū)二等獎(jiǎng)。通過這些活動,加強(qiáng)了教師之間的相互交流,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

  3、積極參加上級各項(xiàng)活動。20xx年下期,譚新勝老師指導(dǎo)的三名學(xué)生在株洲市中小學(xué)電腦制作活動中榮獲三等獎(jiǎng),文瑛、陳月紅撰寫的論文獲株洲市二等獎(jiǎng),謝清、龍小蓉、侯旭蓉、王艷撰寫的論文獲株洲市三等獎(jiǎng),張玉琴、范雯參加株洲市小學(xué)PEP英語教材“單元”評選活動中,榮獲二等獎(jiǎng),李霞在株洲市小學(xué)科學(xué)教育研究論文和教學(xué)案例評選中榮獲三等獎(jiǎng)。

  我們雖然取得了一定的成績,但是也存在著不足,比如個(gè)別教師時(shí)間觀念淡薄,教育教學(xué)理念落后,教學(xué)方法陳舊,認(rèn)識不到位,對教學(xué)工作缺乏熱情,不思進(jìn)取,得過且過,有滿足感和職業(yè)倦怠感,這些都制約著我校教育的發(fā)展。

  新的學(xué)期已經(jīng)開始,本期我校以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo),以加強(qiáng)教學(xué)過程為抓手,以學(xué)生整體素質(zhì)的提高為重點(diǎn),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  各位老師、同志們,教學(xué)工作是一項(xiàng)任務(wù)艱巨、任重道遠(yuǎn)、使命光榮的工作,新的一年承載著新的使命,新的一年將開啟新的征程。讓我們在上級委政府和縣教育局的正確下,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以只爭朝夕的拼搏,戰(zhàn)無不勝的智慧勇氣,開拓創(chuàng)新的膽識魄力,鍥而不舍的執(zhí)著干勁,扎實(shí)工作,奮力爭先,全力開創(chuàng)我校教育事業(yè)更加燦爛輝煌的明天。

  最后祝各位老師、同志們,身體健康、工作順利,家庭幸福、萬事如意!

  謝謝!

提高教育教學(xué)質(zhì)量校長表態(tài)發(fā)言稿 篇5

  尊敬的各位、同志們:

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,是教育的靈魂,要得到社會的認(rèn)可,就必須有質(zhì)量;教育要生存和發(fā)展,就必須靠質(zhì)量;沒有高的教育教學(xué)質(zhì)量,就談不上辦出人民滿意的教育,F(xiàn)就結(jié)合我校的實(shí)際情況,對提高教育教學(xué)質(zhì)量談一點(diǎn)個(gè)人的想法。

  現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)管理,大多數(shù)都是按部就班、遵規(guī)守矩,沒有逾越的,但是也無特色可言。教師隨意的教,學(xué)生無目的的學(xué)。課堂教學(xué)無效性大量存在,靠拼時(shí)間、拼體力、拼精力來提高成績。其實(shí)這是一種粗放型的管理方式,是以犧牲師生的健康和長遠(yuǎn)的發(fā)展為代價(jià),這是不足為取的。作為校長,辦好優(yōu)質(zhì)教育,服務(wù)人民群眾,培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才,是我們的責(zé)任。我們現(xiàn)在亟待解決是變粗放式管理進(jìn)行精細(xì)化加工,把精細(xì)化管理作為一種理念植入管理者和教師的心中去。

  一、完善制度、落實(shí)教學(xué)管理的精細(xì)化

  (一)用制度規(guī)范日常教學(xué)。我始終牢記“從群眾中來,到群眾中去”的,廣泛征求全體教職員工的意見,討論制定并完善各項(xiàng)制度。如《考勤制度》、《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《教育教學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度》、《評優(yōu)評先制度》等,確保全員參與共同商討,落地實(shí)施。讓事事有規(guī)定、事事有標(biāo)準(zhǔn),建立一套完備的、操作性強(qiáng)的制度。

 。ǘ┯脟(yán)抓細(xì)管落實(shí)制度。制度必須要嚴(yán)格落實(shí),用制度激勵(lì)人、約束人。必須把落實(shí)制度當(dāng)做重要抓手,做到天天檢查、周周通報(bào)、月月評比、年年考核。在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒上下功夫。把常規(guī)搞好,把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),把過程扎實(shí)。把常規(guī)的教學(xué)管理的重點(diǎn)放在督促老師備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,搞好每一次輔導(dǎo),批閱好每本作業(yè)上。

 。ㄈ┯眉(xì)化考評鞏固制度。有效的是教育的重要過程。的體系中包括量化的數(shù)據(jù),也包含道德、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生、家庭等綜合的體系。但學(xué)校在的過程中,應(yīng)注重質(zhì)量占主導(dǎo),過程有體現(xiàn),結(jié)果過程并重,過程先于結(jié)果的原則。教學(xué)質(zhì)量的不僅依靠教學(xué)成績,而且涉及教學(xué)過程管理的每一個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)細(xì)節(jié)。與常規(guī)管理掛鉤,與年度考核掛鉤,與老師的工資掛鉤,做到獎(jiǎng)懲并重,體現(xiàn)的準(zhǔn)確性與客觀性。

  二、精細(xì)管理,充分調(diào)動教師的積極性

 。ㄒ唬┮(guī)范教師教學(xué)行為,提高自身教學(xué)水平。在管理中,我們提出努力培育自己的五心要求:一是要有忠心,即忠心教學(xué),愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。二是要有公心,即辦事公道,言行一致,有正義感,有責(zé)任心。三是耐心。百教不厭,百問不煩,循循善誘。四是愛心,善待同事,愛生如子,尊重學(xué)生。五是匠心,掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理,把握教育規(guī)律,注重教育方法,講究教育藝術(shù),對學(xué)生“管之有度,導(dǎo)致有法”。按照這五心要求,逐步規(guī)范教師言行。

 。ǘ┳尳處焻⑴c管理,發(fā)揮集體智慧。學(xué)校的事情,包括學(xué)校的政策、制度出臺,都要進(jìn)過校委會成員集體研究,并在教師大會上進(jìn)行討論,各個(gè)部門的人員都充分發(fā)表自己的看法,最后再做決策。這樣以來,決策就成了教師意志的集中體現(xiàn)。大家也會對學(xué)校的管理從心理上產(chǎn)生認(rèn)同感,在實(shí)施的過程中,大家就能自覺遵守并嚴(yán)格執(zhí)行。為了更好的抓好常規(guī)教學(xué),制定了“三定(定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間),五統(tǒng)一(統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一練習(xí)題、統(tǒng)一單元測試,)、七備(備目標(biāo)、備學(xué)生備教具、備教法、備作業(yè)、背課外輔導(dǎo))”的標(biāo)準(zhǔn)和“三段五標(biāo)教學(xué)法”,然后提交教師大會進(jìn)行研討。老師們各抒己見,充分發(fā)揮主觀能動性。最終使“三定、五統(tǒng)一、七備的標(biāo)準(zhǔn)”和“三段五標(biāo)教學(xué)法”得以推行,并取得良好的教學(xué)效果。

  三、加強(qiáng)教學(xué)過程精細(xì)化的管控,嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理

  一是要求班子成員帶頭。“火車跑得快,全靠車頭帶”。班子帶頭帶考試科目,帶頭抓教學(xué),帶頭抓質(zhì)量,并向老師公開承諾,教學(xué)質(zhì)量不好的是不稱職的。二是抓集體備課。加強(qiáng)和提高備課實(shí)效性的研究,避免集體備課的形式主義。我們采取無確定主備人的方式,要求在集體備課之前,人人寫出相應(yīng)的`教學(xué),并采用質(zhì)疑問難式交流研討,確保備課的質(zhì)量。三是抓課堂練習(xí),確保課堂練習(xí)的針對性,有效性,力避練習(xí)設(shè)計(jì)的隨意性。做到備為教用,備為學(xué)用,確保練習(xí)效益。四是作業(yè)創(chuàng)新。作業(yè)布置必須體現(xiàn)針對性、層次性和適量性。要有利于學(xué)生鞏固知識、開拓思維,要少而精,提高作業(yè)的綜合效益。五是常規(guī)檢查與隨即抽查相結(jié)合。進(jìn)行不定期推門進(jìn)教室,查和作業(yè)?词欠穹蠈W(xué)生實(shí)際,看作業(yè)設(shè)計(jì)是否科學(xué)、適量。六是抓好課堂。加強(qiáng)檢驗(yàn)過程教學(xué),及時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)評比,采取學(xué)生問卷調(diào)查和聽課相結(jié)合的模式,對每一位老師進(jìn)行真實(shí)的教育。這樣有利于教師對自己的業(yè)績進(jìn)行縱向和橫向比較,尋找差距、促進(jìn)提高。

  以上是我校在教育教學(xué)的一些做法和體會,有不當(dāng)之處,敬請各位和同仁批評指正?傊,我們決不辜負(fù)的重托,決不辜負(fù)學(xué)生家長的期待,用心扎實(shí)工作,克難攻堅(jiān)、負(fù)重拼搏。我們相信,有上級的親切關(guān)懷,有社會各界和兄弟學(xué)校的鼎力支持,有全體東方中學(xué)教職員工的共同拼搏,我們一定會為東方中學(xué)的教育教學(xué)創(chuàng)造更加美好明天!

提高教育教學(xué)質(zhì)量校長表態(tài)發(fā)言稿 篇6

  同志們:

  大家好!

  今年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年,是實(shí)現(xiàn)區(qū)第五次黨員代表大會提出的奮力沖刺全省縣級區(qū)發(fā)展第一方陣的起跑之年,也是十八大的召開之年。我們要高度認(rèn)識深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“五大戰(zhàn)略”和建設(shè)“三個(gè)南譙”目標(biāo)任務(wù),加強(qiáng)應(yīng)用對策研究,找準(zhǔn)切入點(diǎn),開展廣泛深入的調(diào)查研究和理論研討重要意義,推出一批有深度、有份量、有價(jià)值的研究成果。

  一、要充分認(rèn)識理論研討會的重要意義

  為區(qū)委、區(qū)政府決策提供參考和服務(wù),為南譙追趕跨越服務(wù),為南譙沖刺全省縣級區(qū)發(fā)展第一方陣服務(wù)是本次活動的主要目的,要充分認(rèn)識本次理論研討會(在全年主題教育

  活動中)的重要意義。

  (1)保持黨的先進(jìn)性純潔性需要加強(qiáng)

  理論學(xué)習(xí)。保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、純潔性是我黨生命力所在,這是由黨的本質(zhì)屬性決定的。在中國革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期,始終把保持黨的純潔性作為黨的建設(shè)的根本題目和重要目標(biāo)。要堅(jiān)持以思想教育、正面教育、自我教育為主,在崗位作奉獻(xiàn)、發(fā)展上水平、推動轉(zhuǎn)型逾越中做出新的成績,就必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我國正處在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大進(jìn)程中,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,困難與希望同在,任重而道遠(yuǎn)。很多新的題目(難題)需要在探索中解決,很多重要工作需要在創(chuàng)新中發(fā)展。這就要求黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終認(rèn)真地履行自己的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),多學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí),始終自覺地?fù)?dān)當(dāng)作好改革發(fā)展穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,不懈怠和不搖擺。

  (2)做好本職工作拉伸標(biāo)桿需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。一個(gè)人在自己的職業(yè)生涯中,對工作負(fù)責(zé)是最基本的要求和做人的原則,無論從事任何工作,首先要抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,是做好本職工作的需要,是拉伸標(biāo)桿的基礎(chǔ)。凡是把本職工作做得好的人,他也是具有奉獻(xiàn)精神的人,具有了這種奉獻(xiàn)精神,同樣也成就了他的事業(yè)、人生、價(jià)值。

  (3)提升個(gè)人素養(yǎng)堅(jiān)定信念需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。理想信念是思想和行動的“總開關(guān)”、“總閘門”。堅(jiān)定正確的理想信念,是中國共產(chǎn)黨人奮勇前進(jìn)的指路燈塔,是戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻的精神支柱,是為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的動力源泉,也是我們黨的強(qiáng)大政治優(yōu)勢。堅(jiān)定理想信念,既是黨和國家事業(yè)發(fā)展的要求,也是個(gè)人成長進(jìn)步的需要,必須把堅(jiān)定理想信念作為一個(gè)長期實(shí)踐和永無止境的過程,只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、才能不斷改造自我、(不斷)提高自我。

  二、堅(jiān)持學(xué)以致用,強(qiáng)化理論指導(dǎo)實(shí)踐能力

  把理論運(yùn)用到實(shí)踐中,我們才算真正的成長,堅(jiān)持學(xué)以致用。在新的形勢和任務(wù)對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的.能力素質(zhì)提出了新的要求,這考驗(yàn)了我們的智慧和能力。我們要把理論研討的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動工作的舉措、解決問題的方法、探索創(chuàng)新的動力,就要求我們要有務(wù)實(shí)的思想、扎實(shí)的學(xué)風(fēng)和謙遜謹(jǐn)慎的態(tài)度。

  (1)夯實(shí)基礎(chǔ)知識以理論學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平。要開拓創(chuàng)新,提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。就必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展。要提高自己的業(yè)務(wù)理論水平和政治素質(zhì),首先要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,以基礎(chǔ)理論作為我們行動的指南,要通過學(xué)習(xí),樹立正確的政治立場、觀點(diǎn)和方法,不斷提高政治敏銳性,增強(qiáng)政治鑒別力,提高業(yè)務(wù)水平。

  (2)提升全局觀念以理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實(shí)踐。李源潮同志講過領(lǐng)導(dǎo)干部要“知全局、懂本行、干實(shí)事”,仔細(xì)品來語重心長!站的高看得遠(yuǎn),要提升全局觀念就必須學(xué)會角色轉(zhuǎn)換,只有切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),逐步提高政策理論水平,才能站的高;只有強(qiáng)化全局觀念,增強(qiáng)大局意識,擁有世界眼光,才能看的遠(yuǎn)。要站在全面的角度總攬全局,研究思考問題,做到眼觀六路、耳聽八方,沒有理論武裝自己就只能是一句空話。全面提升綜合素質(zhì),會干事、勤干事、多干事,成為行家里手,做到得心應(yīng)手,沒有理論知識是不行的。

  (3)樹立人文精神以理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)涵。領(lǐng)導(dǎo)干部踐行科學(xué)發(fā)展觀,就是要時(shí)刻關(guān)注民生,時(shí)刻為民辦事,時(shí)刻為民解難,時(shí)刻想著群眾,時(shí)刻當(dāng)好公仆,時(shí)刻牢記“群眾利益無小事”。樹立人文精神,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),著力從群眾滿意的事情做起,從群眾不滿意的事情改起;著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題,做善解民之憂,善紓民之難,善興民之利,善樂民之心的人民公仆。胡同志在《加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng),大力樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)》一文中指出“要牢固樹立群眾觀點(diǎn)和公仆意識,把群眾呼聲作為第一信號,把群眾需要作為第一選擇,把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。”

  (4)以實(shí)踐豐富理論成果加速南譙追趕跨越。要善于抓住實(shí)踐檢驗(yàn)理論這一關(guān)鍵性環(huán)節(jié),認(rèn)真分析已學(xué)習(xí)理論與已有實(shí)踐的關(guān)系,在注重理論成果指導(dǎo)工作的同時(shí)要勇于實(shí)踐。盡信書則不如無書,在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),再升華、創(chuàng)新,進(jìn)一步加強(qiáng)先進(jìn)性理論研究的同時(shí),注意把研究成果運(yùn)用好,使之真正轉(zhuǎn)化為推動實(shí)踐的巨大精神動力,把理論研究的最新成果轉(zhuǎn)化為組織、推動、引領(lǐng)南譙追趕跨越動力,本次研討活動我認(rèn)為就是這種形式的有益嘗試。

  三、通過理論研討達(dá)到的目標(biāo)

  翻閱本次理論研討會的四十多篇文章,我深深的感到同志們動了腦筋、下了功夫,達(dá)到了本次活動的目標(biāo)。最后提出幾點(diǎn)與諸位共勉。

  1、增強(qiáng)發(fā)展意識。不管遇到什么困難和問題,不管有多大的壓力,我們都要都堅(jiān)定不移,勇往直前增強(qiáng)發(fā)展意識。從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通干部,從機(jī)關(guān)到鎮(zhèn)辦,都要把促進(jìn)南譙發(fā)展放在首位。

  2、拓寬發(fā)展視野。解放思想,開拓視野,多了解國內(nèi)外信息,善于向別的地區(qū),特別是發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí),提高招商引資水平和為企業(yè)服務(wù)的意識,加快南譙追趕跨越。

  3、解放思想勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)發(fā)展進(jìn)步的不竭動力。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,首先應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新精神,在工作實(shí)踐中勇于創(chuàng)新,敢于打破固有的思維方式,全方位、多角度綜合考慮各種問題,而不是僅僅停留在原有的思維方式上,以一貫的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)來解決工作中遇到的各種問題,尤其是在面臨新情況新問題的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)干部在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上更應(yīng)當(dāng)大膽嘗試,敢于打破陳規(guī),用改革創(chuàng)新的思路和辦法__前進(jìn)道路上的各種難題。

  4、務(wù)實(shí)作風(fēng)真抓實(shí)干。實(shí)干興邦,空談?wù)`國。真抓實(shí)干是實(shí)現(xiàn)追趕跨越的必由之路。真抓實(shí)干,是黨的思想路線的具體反映,它要求我們想問題、做事情,都要腳踏實(shí)地,扎扎實(shí)實(shí),講求實(shí)效。房子是一磚一磚砌起來的,發(fā)展是一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目干上來的。實(shí)干還是虛干,真干還是假干,大干還是小干,反映的是一個(gè)干部的思想境界和黨性觀念

  同志們,南譙的發(fā)展面臨難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn),希望我們再接再厲眾志成城為區(qū)委、區(qū)政府的“五大戰(zhàn)略”和“三個(gè)南譙”目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)做出自己的貢獻(xiàn)。

提高教育教學(xué)質(zhì)量校長表態(tài)發(fā)言稿 篇7

  同志們:

  有不少老師反映現(xiàn)在的學(xué)生上課舉手不那么積極了,每次上課提問,總是幾個(gè)伶牙俐齒、活潑好動的學(xué)生爭先恐后地舉手,其他學(xué)生則坐在不動,看著別人發(fā)言,好像和自己無關(guān)。那么如何調(diào)動他們的積極性呢?

  通過觀察,我把學(xué)生不舉手的原因歸納成幾類,區(qū)別對待:

  1、能回答但膽小不敢在集體面前說。

  對于這類學(xué)生,我平日注意為他們創(chuàng)設(shè)說話的環(huán)境,鼓勵(lì)他們大膽勇敢地說。先讓他們能大膽與老師、同伴交談,再在小組或幾個(gè)人活動時(shí)大膽說,而后在集體活動中引導(dǎo)他們舉手回答問題,及時(shí)給予表揚(yáng)。

  2、不知自己回答得對不對,怕說錯(cuò),因此不想說。

  這類學(xué)生自尊心強(qiáng),很愛面子。我常用的辦法是,組織他們自由討論,在指導(dǎo)時(shí)有意識地請這幾個(gè)學(xué)生把自己的想法輕輕告訴我,同時(shí)肯定他們正確的部分,引導(dǎo)他們回答時(shí)更完整、準(zhǔn)確,并鼓勵(lì)他們過一會兒大膽舉手發(fā)言。由于已得到老師的個(gè)別指導(dǎo),因此學(xué)生的自信心增強(qiáng)了,回答起來胸有成竹,既響亮又正確,多次以后,這類學(xué)生的舉手次數(shù)會明顯增多。我曾教過一位信心不足、從不發(fā)言的女學(xué)生。在一次上課之前,我私下和她約定好上課請她回答一個(gè)問題,并一起商量好答案。果然,這次她有備而戰(zhàn),回答得非常精彩。我及時(shí)表揚(yáng)了她,還發(fā)動全班學(xué)生給她鼓掌喝彩。那一刻,她一定覺得自己很棒,信心倍增。以后,她真像變了一個(gè)人,再不縮手縮腳的了。

  3、確實(shí)不會回答。

  這類學(xué)生在集體面前不要讓他們第一個(gè)回答問題,這樣會讓他們感到難堪。例如,在日常教學(xué)中,我常組織學(xué)生玩接龍問答游戲,即當(dāng)我提出一個(gè)問題,讓學(xué)生思考之后,每個(gè)學(xué)生按坐位順序依次回答,學(xué)生不必舉手,只需站起來說說自己的看法。為了保證回答過程像一條龍連貫下去,每個(gè)學(xué)生都努力思考,認(rèn)真回答,平時(shí)不愛舉手發(fā)言的學(xué)生也消除了緊張心理,輕松自然地站起來,有的甚至回答十分精彩。教師要給他們提供一個(gè)在集體面前說話的機(jī)會,讓學(xué)生參與活動。

  總之,對待不舉手的學(xué)生,教師還應(yīng)根據(jù)個(gè)人的性格特點(diǎn)區(qū)別對待。我們只有充分了解學(xué)生、尊重他們,才能成為學(xué)生的好朋友、好老師。

提高教育教學(xué)質(zhì)量校長表態(tài)發(fā)言稿 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位與會的來賓:

  大家好!

  首先請?jiān)试S我代表農(nóng)五師中學(xué)全體師生感謝專家組一行這兩天來對我校德育工作的全面評估!

  二天來,各位專家按照評估的有關(guān)要求,站在有利于推動和促進(jìn)我校發(fā)展的高度,通過聽、看、問、讀四個(gè)環(huán)節(jié),做了深入細(xì)致的工作,這種認(rèn)真扎實(shí)的工作態(tài)度和工作作風(fēng),給我們留下了深刻的印象,讓我們敬佩,讓我們贊嘆。特別是剛才黃迪主任代表專家組,對我們農(nóng)五師中學(xué)創(chuàng)建兵團(tuán)德育示范學(xué)校工作做了全面的評價(jià),情況講的透,問題點(diǎn)的準(zhǔn),方向指的明,對我校今后又快又好的發(fā)展,留下了十分寶貴的意見。

  多年來,我校全體教職員工兢兢業(yè)業(yè),大家在做一件崇高的事業(yè),那就是讓我們的學(xué)校更美好,讓我們的教育更有成效。今天的評估意見既是對我們工作的肯定,也是對我們的鞭策。各位專家離校后,我們要把各位專家留下的意見,認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)到今后的工作中去,并努力做到:一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家辦好義務(wù)教育的方針政策,進(jìn)一步明確和堅(jiān)定辦學(xué)方向。密切關(guān)注國家的政策導(dǎo)向,嚴(yán)格遵守以德治校、依法治校的方針。二是深刻理解和消化專家組提出的意見。

  專家組較高的評價(jià)是對我們的鼓勵(lì);提出的問題和建議,為我們今后的發(fā)展指明了方向。三是我們要抓住這次評估難得的機(jī)遇,讓學(xué)校的發(fā)展永遠(yuǎn)充滿著激情。這次評估的結(jié)束,正預(yù)示著下一次更高層次評估的開始。辦學(xué)條件的改善,辦學(xué)能力的提高,永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)。絕不能評估結(jié)束,刀槍入庫,馬放南山。我們要站在這個(gè)來之不易更高的起點(diǎn)上,向更高的目標(biāo)挺進(jìn)。我們一定按照更高的標(biāo)準(zhǔn)要求,利用一切條件,抓住每一次機(jī)遇,把學(xué)校發(fā)展好、建設(shè)好。

  兩天的評估工作,專家們給我們留下了許多關(guān)于學(xué)校改革發(fā)展的指導(dǎo)意見,留下了一筆寶貴的財(cái)富,那是專家們對教育的深刻理解,對工作的高度負(fù)責(zé),對業(yè)務(wù)的嚴(yán)謹(jǐn)精熟。所有的這一切,都將激勵(lì)我們在現(xiàn)有基礎(chǔ)上認(rèn)真學(xué)習(xí),主動反思,不斷改進(jìn),奮發(fā)圖強(qiáng),同心協(xié)力把農(nóng)五師中學(xué)辦成一所名副其實(shí)的德育、質(zhì)量、特色、人文化學(xué)校,辦成一所讓學(xué)生喜歡、讓家長滿意、讓社會放心的“示范性、有特色、高質(zhì)量”的`學(xué)校!

  我們相信,有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、各位專家的指導(dǎo)、社會各界的支持,全校師生員工的不懈努力,農(nóng)五師中學(xué)的明天一定會更加美好。

  在此,讓我們再次感謝評估專家組各位專家的辛勤工作!祝各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利!

  謝謝各位!

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