六年級(jí)期中考試家長會(huì)語文老師發(fā)言稿（通用3篇）
六年級(jí)期中考試家長會(huì)語文老師發(fā)言稿 篇1
各位同學(xué)的父母們：
大家好！
首先，我代表五三班全體任課老師和全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。
今天的家長會(huì)有五項(xiàng)議程：
1、馬校長講話；
2、班主任班級(jí)基本情況介紹給家長提建議；
3、英語老師學(xué)科分析和要求；
4、個(gè)別交流
今天邀請(qǐng)大家來，主要目的就是想通過家長會(huì)這一平臺(tái)，闡明學(xué)校教育的原則，增加理解，消除誤會(huì)，更多地了解學(xué)生家長及家庭情況，交流學(xué)生表現(xiàn)，讓家長在班級(jí)背景中了解自己的孩子，同時(shí)幫助家長提高教育孩子的水平，希望通過我們雙方的共同努力，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步！我知道大家都很關(guān)心孩子的成長，想知道孩子這學(xué)期在學(xué)校的表現(xiàn)及成績，下面我就介紹一下：
一、總體情況
五年級(jí)（3）班現(xiàn)共有學(xué)生46人，其中男生25人，女生21人。大部分孩子活潑聰明，積極進(jìn)取。隨著孩子年齡的增長，他們的自我管理能力加強(qiáng)了，我們選舉產(chǎn)生的班干部能力提高了，自覺性加強(qiáng)了，他們積極向上，帶動(dòng)全班同學(xué)，形成了以他們?yōu)橹行牡姆e極向上的班級(jí)風(fēng)氣。趙悅名、張婉琪作為大隊(duì)委和班長，工作積極上進(jìn)，積極帶頭參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；副班長繩敬一能很好地完成老師交給他的各項(xiàng)工作，關(guān)心班集體，并在班級(jí)管理上積極向班主任出謀劃策，事事想在老師前面；課堂上回答問題很積極，發(fā)言很有想法；他的這些表現(xiàn)受到同學(xué)們的一致稱贊。衛(wèi)生委員楊昕燁也任勞任怨，積極努力的完成本職工作。宣傳委員王睿隆、文藝委員李一鳴、體育委員張奕佳也各自在自己的崗位上盡職盡責(zé)，為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)！
二、表揚(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生
為了檢驗(yàn)學(xué)生前一段時(shí)間在校的學(xué)習(xí)情況，在11月初，學(xué)校舉行了其中考試，孩子們的成績相信各位也相繼都知道了，對(duì)于孩子的成績各位家長可能有不通的看法。但在我看來，我們的每位孩子都是值得夸獎(jiǎng)的，也正是對(duì)于他們的不懈努力，很多同學(xué)的成績都有了明顯進(jìn)步，當(dāng)然也有些同學(xué)因?yàn)闆]有發(fā)揮好，對(duì)自己的成績不太滿意，我很高興看到的孩子們的這種不滿意，因?yàn)槲蚁嘈潘麄円欢〞?huì)通過這次的考試成績來告誡自己要努力。
因?yàn)橛辛四阄业墓餐P(guān)注，注定我們的孩子在不斷地進(jìn)步，現(xiàn)在將各方面表現(xiàn)突出的孩子名單公布。
�。�1）學(xué)習(xí)優(yōu)秀、成績穩(wěn)步上升的同學(xué)。如繩敬一、李一鳴、常雅雯、高冉晶、張知繆、張婉琪等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。其中繩敬一、李一鳴、常雅雯三名同學(xué)還進(jìn)入了年級(jí)前20名。
�。�2）學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大的同學(xué)。趙佳軒、杜浩晨、任翹楚、馮豐、王子、趙澤等同學(xué)。
（3）上課聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。張奕佳、張婉琪、湯昕知、任翹楚、崔凱、何松陽等同學(xué)。
（4）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。張奕佳、趙佳軒、李婧怡、湯昕知、單馨靈、高冉晶、劉子暢、韓一諾、趙悅名等同學(xué)。
�。�5）習(xí)作較突出的同學(xué)：張婉琪、張知繆、李婧怡王睿隆、李一鳴、趙悅名等同學(xué)。
�。�6）勞動(dòng)積極、關(guān)心他人、熱愛班集體的學(xué)生有：王睿隆、楊昕燁、李婧怡、王巖松、張雯、杜浩晨、徐佳豪、趙文萱、劉子暢等同學(xué)。
三、語數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)情況分析
在學(xué)習(xí)上，我結(jié)合語文和數(shù)學(xué)兩門學(xué)科的特點(diǎn)以及學(xué)生的表現(xiàn)具體談?wù)劊?/p>
語文學(xué)科：
本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)。通過小數(shù)乘法、除法、解方程等多方面考察學(xué)生的計(jì)算能力，而教學(xué)難點(diǎn)則體現(xiàn)在用方程解應(yīng)用題、多邊形的面積計(jì)算、數(shù)學(xué)廣角等幾方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，目前我們正在進(jìn)行方程這一單元的總結(jié)復(fù)習(xí)，馬上要學(xué)習(xí)的下一單元就是多邊形面積計(jì)算，這對(duì)學(xué)生來說都是比較復(fù)雜的知識(shí)。
六年級(jí)期中考試家長會(huì)語文老師發(fā)言稿 篇2
各位家長：
大家晚上好！
非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間到學(xué)校來召開家長會(huì)，感謝大家對(duì)我們工作的支持.
一、召開家長會(huì)的目的
各位家長，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
俗話說，好的開端是成功的一半。今天我們請(qǐng)來各位家長，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕�(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
剛才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)比較全面地對(duì)大家進(jìn)行了介紹，也提出了總的要求，我就不再重復(fù)了�，F(xiàn)在我想和各位家長共同探討如何使我們六(3)班49位同學(xué)在小學(xué)階段的最后時(shí)間里，既能在德、智、體、美、勞等方面發(fā)展，又能取得比較滿意的成績、順利地升入理想的中學(xué)。
二、分析期中考試情況
期中考試剛過，我相信各位家長對(duì)自己孩子的成績已有所了解。家長手里都有一張期中考試成績匯總表，大家可以看一下�？嫉谋容^好的同學(xué)有章倩，肖震東，葉蓮，史渠斌，胡善美，朱晨艷，馮宇，朱靜，唐玲月，張瑜，錢澤，鮑蘇陽，這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)都比較自覺主動(dòng)，上進(jìn)心強(qiáng)，特別是家長都非常重視，學(xué)生取得的成績與家長的積極督促是分不開的。進(jìn)步比較大的學(xué)生有肖震東，朱靜，周燁，梁燕，英語成績有了明顯提高，有一些平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，成績也不錯(cuò)的同學(xué)這次由于某些原因沒有取得滿意的成績，比如章倩，唐玲月，鮑蘇陽，史渠斌等同學(xué)的語文就沒有考到應(yīng)該考到的90分以上，平時(shí)這些同學(xué)單元測試基本上都是90分往上，為什么這次期中考試卻在90分邊上打轉(zhuǎn)就是上不了90
分呢？我想除了試卷上有部分課外知識(shí)較難之外，那就是對(duì)自己估計(jì)過高，自我感覺過于良好的緣故，正所謂“驕兵必?cái) �，希望各位家長針對(duì)這些情況對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育與引導(dǎo)，平時(shí)讓其每天回家看課外書的要求一定也要監(jiān)督到位，主動(dòng)積極地與任課老師聯(lián)系，及時(shí)了解子女在校表現(xiàn)。
語文成績，比較差的是任亮只有68分，程玉瑩64分，雷超64分。數(shù)學(xué)：潘琪65，夏雷明61，程玉瑩62分，鄭德55，雷超36分。英語：曹線群65，xx60，楊紅亮64，鄭德54，雷超52分。
小升初的畢業(yè)考試是看你三門功課的總分，無論是想考省溧中還是考戴埠初中的重點(diǎn)班，三門功課必須均衡發(fā)展，絕對(duì)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，話又說回來，無論考得好與壞，一切都成為過去，而且一次成績并不能代表全部和永遠(yuǎn)�？嫉煤玫耐瑢W(xué)要繼續(xù)努力，考得不好的同學(xué)，請(qǐng)家長也不要著急。關(guān)鍵是我們要共同來對(duì)這次考試做出總結(jié)，找出不足和失敗的原因，確定下一步我們共同努力的方向。只要他們能從中吸取教訓(xùn)，在剩下的一個(gè)多月里改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，腳踏實(shí)地地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一定能取得更好的成績。
三、教師家長如何應(yīng)對(duì)
我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師，看他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最初的老師，父母的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可以從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼吁家長更多的支持和參與。我想，只有學(xué)校和家庭都重視了，抓緊了，方向一致了，目標(biāo)統(tǒng)一了，才能促使學(xué)生的成績不斷提高。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的。
2、多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。
3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。
首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生，刁難家長。然而，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事，我們的工作得不到個(gè)別家長的理解與支持。比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí)，而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。你說老師又有沒有這個(gè)必要呢？再比如：由于上級(jí)規(guī)定，考慮安全因素，學(xué)校下午放學(xué)必須統(tǒng)一靜校，不得留學(xué)生在校輔導(dǎo)或補(bǔ)課。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時(shí)的輔導(dǎo)。這個(gè)輔導(dǎo)同樣是免費(fèi)的`，老師也是沒有任何報(bào)酬的。由于時(shí)間比較短，所以建議稍遠(yuǎn)的學(xué)生在學(xué)校伙食團(tuán)就餐，這些工作都需要大家的理解與支持。大家可以算一算，按現(xiàn)在的物價(jià)，3元錢一餐，能賺你多少錢？我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家：我們的伙食團(tuán)絕對(duì)是公益性的，到目前為止，我們學(xué)�；锸硤F(tuán)除去工人工資和水電氣費(fèi)外，幾乎是沒有盈利的。純粹是為了方便老師和學(xué)生。最后，我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解，相互配合，力爭把xx級(jí)畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的發(fā)言到此為止，謝謝大家！
六年級(jí)期中考試家長會(huì)語文老師發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師，家長，親愛的孩子們：
大家晚上好！
又是學(xué)期中家長會(huì)，感謝老師從百忙中抽出時(shí)間來與我們家長溝通，也感謝各家長從繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加家�；�(dòng)。
關(guān)于孩子的教育，其實(shí)我的心得很少，還是老土的一句：從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣——從小愛書，自覺學(xué)習(xí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)，除了平常我們要抽出時(shí)間來檢查孩子功課（已經(jīng)是6年級(jí)的孩子，不能光是依賴家長或者是老師來糾正作業(yè)的錯(cuò)誤，而是要靠他們自己去認(rèn)真檢查，我們只是起了監(jiān)督的'作用——簽名），還要多點(diǎn)溝通。其實(shí)，很多時(shí)候，只要大家留意下，從孩子完成作業(yè)的狀況，從孩子的平常在家表現(xiàn)，我們也可猜測到孩子在校大概的表現(xiàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有什么異常表現(xiàn)時(shí)，要積極地與老師聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)，通過家�；�(dòng)，更進(jìn)一步加深對(duì)孩子的了解，從而達(dá)到教育的目的。
作為6年級(jí)的孩子，他們到了朦朧的發(fā)育階段，這一點(diǎn)，不可忽視。同時(shí)我們要注意一點(diǎn)：孩子的依賴性變小，他們想掙開你們的關(guān)愛（束縛）。我們要懂得適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會(huì)長大，適應(yīng)社會(huì)。這只是適當(dāng)?shù)姆攀郑皇峭耆攀�，我們要把握好尺寸。適當(dāng)放手——讓孩子感覺我們已經(jīng)放手，其實(shí)我們只是用心去關(guān)注。畢竟，只有11、12歲的孩子，他們并不懂得世事有多復(fù)雜，他們還需要我們的指引。
做一些力所能及的家務(wù)事，讓孩子慢慢成長的同時(shí)，也讓孩子學(xué)會(huì)感恩。可憐天下父母心，我相信在座的各位家長都疼愛自己的孩子，包括我也是如此。但是關(guān)愛孩子不等于溺愛孩子。把孩子視為掌中寶，不讓孩子接觸家務(wù)事，甚至用金錢或者物質(zhì)去“鼓勵(lì)“孩子做些家務(wù)事。個(gè)人認(rèn)為，做些力所能及的家務(wù)，不但可以讓孩子成長，也可以讓他們明白好多事理，更可以讓他們懂得感恩。而不是和父母談條件、物質(zhì)交換等，既而成為金錢與物質(zhì)的“奴隸”。
孩子總是在慢慢成長，我們作為家長，定要給予相當(dāng)力度的關(guān)注，不管是言行還是舉止，都是我們關(guān)注的目標(biāo)。在失敗時(shí)，給予分析與鼓勵(lì)；在勝利時(shí)，除了祝賀還有就是提醒：戒驕戒躁，再接再厲！