優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿（通用30篇）
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇1
親愛的同學(xué)們，老師們：
大家上午好：
在這秋風(fēng)送爽、快樂的九月里，我們又迎來了新的一學(xué)年。此時此刻，我作為優(yōu)秀班集體的代表發(fā)言，感到無比的高興和自豪。對于成績的取得，我們首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心。沒有您們的引領(lǐng)和耕耘，哪有我們今天的收獲？在這里我要代表全體學(xué)生向各位老師說：您辛苦了！”同時，我們也要感謝自己。因為在每一年的學(xué)習(xí)中，我們既有學(xué)習(xí)的快樂，也有成長的煩惱。無論遇到什么困難，在老師的幫助下，我們都能勇敢面對，從不退縮。同學(xué)們，也為我們自己鼓鼓掌吧！
成績已成為過去，更重要的是我們要迎接美好的明天，為了在新的一學(xué)期里取得優(yōu)秀的成績，我們決心做到以下幾點：
上課聽講勤動腦，積極舉手愛發(fā)言。
完成作業(yè)要按時，書寫工整卷面凈。
關(guān)心集體愛勞動，尊敬師長有禮貌。
興趣小組多參加，知識積累很重要。
關(guān)心同學(xué)樂助人，誠實守信品質(zhì)好。
上下樓梯靠右行，課間游戲不打鬧。
放學(xué)回家不貪玩，安全知識我知道。
有錯就改好學(xué)生，文明待人受歡迎。
同學(xué)們，我相信大家都能做到以上幾點，明年的今天會有更多的班級被評為優(yōu)秀的班集體，會有更多的學(xué)生被評為優(yōu)秀的學(xué)生。另外，我再告訴大家一個好消息：又有一百多名一年級的新同學(xué)加入了我們的學(xué)習(xí)行列，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們。最后，我預(yù)祝大家在新的學(xué)期中取得優(yōu)異的成績，讓我們大手拉小手，為我們美好的明天努力吧！
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇2
一、責(zé)任感和事業(yè)心是當好班主任的前提條件既然是班主任，就要有把班級管好的強烈愿望，態(tài)度決定一切。作為班主任，在努力提高自己管理水平的同時，要自我促進，自我加壓，全心全意地投入，才能贏得學(xué)生的信任、尊重。
二、關(guān)愛學(xué)生是當好班主任的基礎(chǔ)1、建立融洽的師生關(guān)系對學(xué)生一視同仁是融洽師生關(guān)系的核心，也是關(guān)愛學(xué)生的具體表現(xiàn)。我們都喜歡學(xué)習(xí)好又聽話的學(xué)生，但對差生，有時態(tài)度就變了。差生的轉(zhuǎn)化是一個班級工作的難點，我堅持以平等的身份與學(xué)生交往，態(tài)度真誠地與他們談心，從生活上關(guān)心他們，從感情上親近他們，使他們逐漸消除疑慮和自卑心理，樹立起自尊與自信。
2、尊重和信任學(xué)生高中階段的學(xué)生，由于處于特殊的心理、生理時期，自尊心特強，在處理某些事上，要特別注意維護學(xué)生自尊。既使是“問題學(xué)生”，也要多一些尊重，少一些輕視和懲罰。
3、善于溝通，以情感人班主任要用真摯的感情溫暖學(xué)生。只有理解學(xué)生，有了師生感情，才能溝通，才能深入學(xué)生內(nèi)心，解決存在的問題。在與學(xué)生交往的過程中，贊揚或鼓勵學(xué)生顯得尤為重要。表揚學(xué)生時注意說話要坦誠得體，不但要贊美對方的長處，夸贊學(xué)生的優(yōu)點，還要帶著十分誠摯的心意和認真的態(tài)度，讓學(xué)生樂于相信和接受。
三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是班主任工作的關(guān)鍵1、重視非智力因素的培養(yǎng)人的成就至多有20%與智商有關(guān)，80%則受其外界因素的影響，如意志力、自信力、控制情緒等。在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，我重視成績名次，更重視努力程度。所以我強調(diào)最多的是刻苦勤奮和持之以恒。為此，在班里樹立了刻苦學(xué)習(xí)的典型，象張婉怡、田甜等，在樹立典型中，我注意到區(qū)別對待，既有尖子生，也有處于中游的，他們雖然成績不突出，但學(xué)習(xí)上卻刻苦努力。我常對學(xué)生說：“你可以不是成績最優(yōu)秀的，但要成為最努力的。”2、培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)是中學(xué)生的重點，這主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)上，預(yù)習(xí)-聽課-課后復(fù)習(xí)-鞏固。其中上課專心聽講，是提高效率的關(guān)鍵。課后復(fù)習(xí)提倡睡前“放電影”，即睡前把白天學(xué)習(xí)的內(nèi)容在大腦中過一遍，想不起來，第二天早上馬上看看，印象特別深。
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我叫，來自**公司運行二公司第三班組。很高興，能夠站在這里和大家交流工作，也很感謝公司能為我提供這個平臺，讓我有機會能夠說一說作為一名班組長的心里話。
——我想說的第一句心里話是：班組長管得事情小，但是肩上責(zé)任大
作為**公司的一名班組長，我們的崗位在車上，我們的工作在路上。工作中，我們管得事情很小，小得都不值一提，但正是這不值一提的小事，對公司安全生產(chǎn)運行卻有著重要的意義。雖然我們操心的都是一些瑣碎的小事，但是我們卻肩負著公司安全生產(chǎn)的重任。
記得有一次在到貨場的拉運任務(wù)中，車輛行至太行關(guān)時，我組織大家對車輛進行例行的自檢互檢，當檢查到同組新司機小王的車輛時，我發(fā)現(xiàn)他的車有輕微的漏氣現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象后，我告訴小王，他的車不能再繼續(xù)前進，必須原地等待修理。但是，小王根本不聽，他認為不就是輕微漏氣嗎？等拉了這一趟回去修也不遲呀？至于小題大做嗎？小王不聽我的勸阻，氣呼呼地上了車執(zhí)意要啟動車輛繼續(xù)前進。看到這一情況，我著急了，上了小王的車，拔掉了他的車鑰匙。一看我這樣，小王和我急眼了，對我吼道：“焦建明，你憑什么讓我停車？你不就是個班組長？有什么了不起的？”
面對在氣頭上的小王，我知道和他說什么他都聽不進去。只是告訴他：反正你是不能走，必須等修理廠的人來，我和你一起等。等修理工來了之后，小王還和修理工發(fā)牢騷說：不就是個輕微漏氣，至于嗎？當修理工告訴他：“可別忽視這個輕微漏氣，如果不及時進行修理，就可能導(dǎo)致剎車失靈，特別是在太行關(guān)這樣彎多坡多的路段，后果不堪設(shè)想呀�！甭犃诵蘩砉さ倪@番話，小王明白了我是為他好。那個時候，我打心眼兒里高興，因為我發(fā)揮了一名班組長的作用，我用自己的一份力量，保障了企業(yè)的安全運行。那個時候，我也感受到了，作為一名班組長，肩負責(zé)任的重大。
——我想說的第二句心里話是：班組長“官”雖小，表率作用不能差
作為一名班組長，處在兵頭將尾的特殊位置，在工作中我并沒有因為這個班組長的“官”小，降低對自己的標準。
作為**公司運行公司的一名班組長，我們首先是一名駕駛員。在工作中，我認真做好車輛的檢查、維護、隱患排查。作為一名班組長，對于新知識、新理論要求自己先學(xué)先會，因為我深刻地明白，自己不做好表率，如何去管理他人？班組長這個“官”雖小，但是表率作用不能差。
——我想說的第三句心里話是：班組長有付出，但付出再多也值得
每次出車，到了深夜大家停車休息的時候，我卻不能像其他司機一樣安心休息。因為，我的肩上還有責(zé)任，對其他同事負責(zé)、對公司安全運行負責(zé)的那份責(zé)任。我總要下車逐一檢查車輛的停放是否安全到位、燈光是否正常開啟�，F(xiàn)在這個季節(jié)，晚上停車休息時蚊蟲挺多，為了大家�？繒r能夠休息好，公司還為我們每部車配備了蚊香等防蚊蟲物品。查車的時候我也會仔細檢查每一輛車是否有蚊香、蚊香的放置又是否有安全隱患。
工作中，我也難免會遇到不理解、不配合。一次交班檢查車的時候，一位與我工齡相當?shù)鸟{駛員很不情愿的接受檢查，還說了很多不理智的話。正好在檢查中，發(fā)現(xiàn)他的車后左轉(zhuǎn)向燈不亮，我告訴他必須先開回單位修理廠修好后才能出車，他頓時火冒三丈，嫌我多管閑事，說什么也不肯將車開回修理廠進行修理。面對這個駕駛員的反常舉動，說實話我也很生氣，可我想我是班組長，工作中應(yīng)該多一份擔當、多一份忍讓，于是我將他的車開回修理廠進行修理。后來，我專門到這位駕駛員家里走了一趟，看到我登門，他很是意外。不好意思地告訴我，那天正好家里遇到了不痛快的事情，所以面對檢查才會有情緒。其實，他也知道我那樣做是為了他好，但是當時心里窩火，才把氣撒到了我身上。
作為一名班組長，我知道這對于我來說就意味著要比其他駕駛員要多一份付出，多一份辛苦，但是我覺得只要我的付出能夠換來公司車輛的安全運行，再多的付出也值得。
——今天，我想說的第四句心里話是：雖然我被評為優(yōu)秀班組長，但是榮譽是對過去工作的肯定，以后的工作中我會一如既往，當好班組長這個“小官”，發(fā)揮好班組長在企業(yè)安全生產(chǎn)中的大作用！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢！
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
自踏上三尺講臺以來，我一直默默無聞的工作著，“學(xué)高為師，身正為范”一如既往地鞭策著我為人師表，以身作則。我時刻不忘自己肩負的使命，盡職做著自己應(yīng)該做的事情，必須努力去做的事情。下面我就談?wù)勛约涸诮虒W(xué)實踐中的一些做法和感悟，與各位老師們進行探討和交流。
一、認真學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)。
魏書生曾說過："采百花，釀自己的蜜"，這一句話，深深影響著我，鞭策著我，在實際教學(xué)中，利用工作之余，認真學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論，在教學(xué)活動中大膽實踐。積極參與各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進的教育方法，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，讓自己能有一桶水去澆灌我們的花朵。
二、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣。
1、讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括仔細觀察，獨立思考，獲取信息，提出問題，不懂就問，合作學(xué)習(xí)，自我評價等等。像學(xué)習(xí)語文一樣，學(xué)數(shù)學(xué)，也要勤做筆記。做批注。
2、讓學(xué)生學(xué)會做課后作業(yè)：
指導(dǎo)學(xué)生在做課后作業(yè)前，先瀏覽課本，復(fù)習(xí)課本上的知識點，然后在開始做作業(yè)。這樣可以減少很多錯誤。
3、讓學(xué)生及時糾錯：
要求每個學(xué)生都準備一個糾錯本，將每天作業(yè)或練習(xí)中的錯題及時記錄下來，并簡單描述錯誤產(chǎn)生的原因。如果他是一個作業(yè)粗心，學(xué)習(xí)惰性心理強的同學(xué)，做作業(yè)時肯定會特別認真，因為他懶呀，如果不細心或因為其他原因做錯了，還得再抄一遍。每當一個單元學(xué)完時，學(xué)生就可以對照自己的糾錯本進行有針對性的復(fù)習(xí)，避免了盲目地進行復(fù)習(xí)。
三、重視數(shù)學(xué)經(jīng)驗積累：
鼓勵學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記，讓學(xué)生在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，體驗數(shù)學(xué)，另外，每學(xué)完一個單元，讓學(xué)生做一次數(shù)學(xué)小報，可以整理本單元的知識要點，也可以寫自己的糾錯體會，或者反思自己的學(xué)習(xí)過程，等等。學(xué)生在制作小報的過程中提高了他們的知識梳理能力，也鍛煉了自己的動手能力，更能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的體驗，
四、給后進生一個尊重的位置，重視對后進生的輔導(dǎo)。
作為教師我們應(yīng)該尊重每一位學(xué)生，尤其是后進生。剛踏上工作崗位的那幾年里，我在孩子們犯錯時，而又無能解決時經(jīng)常會溜出一句：“不行你就挨墻，坐到最后去。”說的多了，學(xué)生都會認同這樣一個觀點；最后一排是差生坐的位置，誰坐到哪，肯定是最差的。慢慢的，不管什么原因，只要一個孩子坐到最后一排，他就忽然消沉了。他已經(jīng)給自己下了一個定論，他是差的，所以老師讓他坐在最后，再也不管他了。我們這樣做，對教育一個孩子起不到絲毫的作用，只會適得其反。我們應(yīng)該給后進生尋找一個讓他們感覺到“老師沒有放棄我們，老師很關(guān)愛我們”的一個足夠尊重孩子的座位。在我們班我是這樣做得：大部分孩子根據(jù)身高和學(xué)習(xí)小組需要，從前往后排，每周左右交換，后4排推位交換，這樣就沒有所謂的固定的最后一排了，把這些后進生安排與學(xué)習(xí)較優(yōu)秀的學(xué)生同坐，而且離講臺比較近。上課時將目光在他們身上多停留一會，給他們一些回答問題的機會，讓他們充分感受到老師對他的關(guān)心和尊重，從而“親其師而信其道”。后進生因為學(xué)習(xí)成績差，往往有厭學(xué)情緒，不完成學(xué)習(xí)任務(wù)的行為，我們不能用同一把尺子去丈量所有學(xué)生，可以適當降低對后進生要求，讓他們在適合于自己的尺度中去找回自己的信心，找回自己的尊嚴，重新燃起學(xué)習(xí)的興趣，體驗到學(xué)習(xí)并不是一件難的事情。對他們布置作業(yè)可以降低難度，減少作業(yè)量，循序漸進，但始終要把握好適合他們的度�！�
當然，在新的教育形勢下，我深感自己的不足和能力的欠缺，因為我們面對的`是對優(yōu)質(zhì)教育強烈需求的家長群以及性格各異的學(xué)生。所以我會經(jīng)常向周圍的每一位同志學(xué)習(xí)或討教經(jīng)驗，運用，在實踐中反思，在反思中進步。
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇5
大家好!我發(fā)言的題目是《能動司法，觸角延伸，為全縣經(jīng)濟社會健康和諧發(fā)展保駕護航》。
今年以來，縣人民法院緊緊圍繞“為大局服務(wù)、為人民司法”主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主線，胸懷大局、能動司法，保障民生、促進和諧，在各項工作中甘作鋪路石，爭當排頭兵，為全縣經(jīng)濟健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定做出了積極貢獻。
抓牢力點，主動作為，圍繞推進科學(xué)發(fā)展創(chuàng)先爭優(yōu)
我們秉承“縣中心工作就是法院的工作中心，縣重點工作就是法院的工作重點”的工作理念，在中心工作上抓牢力點，在服務(wù)大局上主動作為，在跨越趕超中能動司法。首先，我們實施提前介入，延伸職能，在服務(wù)中心工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。在我縣新城規(guī)劃改造、灤州古城開發(fā)改造、平青大景觀大道兩側(cè)違規(guī)建筑拆除、司家營循環(huán)經(jīng)濟園區(qū)二期拆遷掃尾等多項中心工作中，我們組織精干力量，一方面主動向拆遷辦、國土局等部門提出大量法律建議，為行政執(zhí)法局提供法律指導(dǎo)，幫助完善法律手續(xù)，保證各項工作依法有序推進;另一方面，組織干警積極參與、協(xié)助相關(guān)部門入村入戶做工作。僅今年上半年，我們先后參與工作調(diào)度會9次，深入拆遷工作現(xiàn)場13次，配合入村入戶工作20人次，保證了依法拆遷工作順利推進。其次，我們能夠在胸懷全局，能動司法，在處理重大案件中創(chuàng)先爭優(yōu)。堅持把維護社會穩(wěn)定作為第一責(zé)任，以有重大影響案件為切入點，傾力化解糾紛，平息矛盾。佳賓鋼鐵債權(quán)債務(wù)糾紛一案中，針對數(shù)十名債權(quán)人多次集體上訪問題，我院成立了專項工作組，由主管副院長帶隊數(shù)十次深入廠區(qū)，與案件相關(guān)人員接洽商談，協(xié)調(diào)穩(wěn)控，并及時對該廠的廠房設(shè)備等進行了查封，有效防止了矛盾的進一步激化，目前該案正在協(xié)調(diào)解決中。榛子鎮(zhèn)孫秀玲等194名奶農(nóng)申請執(zhí)行鮑某拖欠奶款案中，鮑某拒不履行義務(wù)的行為，引發(fā)了奶農(nóng)多次大規(guī)模群體上訪。對此，我們在積極做好奶農(nóng)工作，穩(wěn)定奶農(nóng)情緒的同時，對鮑某采取了司法拘留措施，并在其仍拒不履行義務(wù)的情況下，將案件移交公安機關(guān)，將以“拒不執(zhí)行判決裁定罪”依法追究其刑事責(zé)任。另外，嘉鳳園96名業(yè)主與房地產(chǎn)開發(fā)商延期交房糾紛，目前已立案進入審理階段，將矛盾穩(wěn)妥地引入了法律解決程序。在延伸職能，能動司法的同時，我們還主動擔當，沖鋒在前，在抓實重點工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。在國土資源部統(tǒng)一開展的衛(wèi)片執(zhí)法檢查工作中，配合縣政府成功實施了一處燒結(jié)廠的拆除工作，并配合國土局制作了31份行政裁定書，確保了我縣土地違法案件在上級國土部門的整改檢查驗收工作中順利通過。此外，在計劃生育社會撫養(yǎng)費征收工作中，不斷加大執(zhí)行力度，以法律手段威懾被執(zhí)行人和超生戶，先后執(zhí)行到位社會撫養(yǎng)費30余萬元，協(xié)助各鎮(zhèn)收取社會撫養(yǎng)費600萬元，促進了我縣計生工作的良性開展。
突出重點，傾力護航，圍繞保護企業(yè)權(quán)益創(chuàng)先爭優(yōu)
在全球金融危機不利影響仍未消除的大環(huán)境下，我們緊緊圍繞“跨越趕超”主題，把保障我縣企業(yè)合法權(quán)益、促進縣域經(jīng)濟發(fā)展作為第一要務(wù)，當好保障者，做好護航兵。上半年，我院共審、執(zhí)結(jié)涉企合同糾紛案件531件，解決涉案標的金額1.3億元。其中為龐大汽貿(mào)挽回經(jīng)濟損失1.1億元，為安泰、東海、冀東物貿(mào)等重點企業(yè)挽回損失510萬元。在司法實踐中，我們加強財產(chǎn)保全工作，為企業(yè)權(quán)益上“保險”。唐山安泰鋼鐵有限公司訴深圳銳利達進出口有限公司買賣合同糾紛案、唐山冀東物貿(mào)進出口有限公司訴中基得利進出口有限公司買賣合同糾紛案，標的金額分別為300萬元、144.8萬元，為防范企業(yè)判后權(quán)益難以兌現(xiàn)的風(fēng)險，我院及時依法采取了訴訟保全措施，查詢凍結(jié)了被告的銀行帳戶，為后續(xù)審理和執(zhí)行工作順利開展打下了堅實基礎(chǔ)。我們還采取有效措施，在異地執(zhí)行難上求突破。針對涉企案件異地執(zhí)行難的突出問題，我院通過積極爭取上級法院支持協(xié)調(diào)、爭取當?shù)胤ㄔ郝?lián)動配合以及科學(xué)調(diào)配對異地社情熟悉的執(zhí)行干警等多項措施，不斷提升執(zhí)行異地企業(yè)案件的執(zhí)行效率。針對龐大汽貿(mào)汽車消費貸款在難收回的狀況，我院指派一名曾在服役十余年，對省各市區(qū)情況都非常熟悉的干警，專門負責(zé)涉省案件的執(zhí)行工作，僅2個月時間就成功執(zhí)結(jié)案件25件，為龐大汽貿(mào)追回損失800余萬元。同時，開展專項行動，維護農(nóng)村信用社合法權(quán)益。針對農(nóng)村信用社貸款逃廢債務(wù)現(xiàn)象多發(fā)，農(nóng)村信用社發(fā)展受限、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)功能無法充分發(fā)揮的問題，我院組織開展了不良貸款案件執(zhí)行活動。目前，我院已審、執(zhí)結(jié)縣農(nóng)村信用社貸款糾紛案91件，收回不良貸款達772萬元。
力克難點，抓實亮點，圍繞促進社會和諧創(chuàng)先爭優(yōu)
我們深知，創(chuàng)先爭優(yōu)，不僅體現(xiàn)在常規(guī)工作中，更體現(xiàn)在攻堅克難上。為此，我們從解決“執(zhí)行難”和“信訪化解難”兩大瓶頸問題入手，專項調(diào)研，專題研究，分項施治，采取多種措施破困解難。一方面，以執(zhí)行“四率”為抓手，在執(zhí)行工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。在集中清理執(zhí)行積案活動中，通過實施“四動戰(zhàn)略”，采取“分區(qū)作戰(zhàn)”、“以線串案”等科學(xué)方法，在全市法院系統(tǒng)率先完成清積任務(wù)，得到了省清積督導(dǎo)組的高度評價。在此基礎(chǔ)上，我們及時總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，豐富執(zhí)行手段，以執(zhí)行工作的“四率”即執(zhí)結(jié)率、到位率、和解率和涉執(zhí)信訪投訴率為抓手，今年執(zhí)行工作再創(chuàng)佳績，已執(zhí)結(jié)案件204件，執(zhí)行到位金額3500余萬元。由于工作成績突出，我院作為全市政法系統(tǒng)和法院系統(tǒng)的代表，接受了省執(zhí)行清積工作領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查，再次得到充分肯定。另一方面，以清理涉訴涉執(zhí)信訪積案活動為契機，在信訪工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。在信訪工作中，我們以高度負責(zé)的態(tài)度，在防反彈、抓源頭上下功夫。今年以來，我院黨組成員先后約訪當事人22人次......
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
夏暑初退，秋風(fēng)送爽。高考的余熱未盡，伴隨著20多位新教師和1800多名新生的入校，我們又開始了富有激情的新征程。再過幾天就是教師節(jié)了，我代表高一語文組向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最誠摯的問候，送上最真切的祝福。
三年來，我們語文組的老師秉承學(xué)�！疤斓莱昵�、厚德載物”的校訓(xùn)，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，精誠協(xié)作、團結(jié)進取、銳意改革，語文教學(xué)水平有了較大的提高。20xx年，德州市語文優(yōu)質(zhì)課大賽在我校舉辦，語文組的老師踴躍報名參賽，在準備過程中，我們組的老師互相交流、認真討論，收獲頗豐。
在比賽進行過程中，老師們珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，認真聽課、評課、寫聽課筆記，對業(yè)務(wù)水平的提高起到了極大的促進作用。經(jīng)過激烈的角逐，我們組的張麗老師獲得德州市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎。20xx年，高三語文組在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，編審編寫了兩本校本教材，初步形成了自己的特色導(dǎo)學(xué)案。風(fēng)清舵正航自遠，有老前輩們的不斷幫助，再加上年輕教師的積極進取，語文組的教學(xué)成績蒸蒸日上，達到了預(yù)期的目標。
下面我就語文教學(xué)中幾個方面的做法和大家進行交流：
第一、責(zé)任意識。
一名優(yōu)秀的教師首先應(yīng)該有強烈的責(zé)任感，這種責(zé)任意識體現(xiàn)在我們?nèi)粘５狞c滴的教學(xué)細節(jié)中。在集備過程中，無論是老教師還是年輕教師，都能夠腳踏實地、嚴謹求實。
有一次，晚上10點多的時候，我上完自習(xí)和幾個學(xué)生在教室交流班級情況。從教學(xué)樓上看到我們辦公室還亮著燈，我以為是忘了關(guān)燈。我輕輕的推開門，原來是郭世靜老師在批閱作文。走近一看，每一份作文都寫滿了評語。窗外，一鉤新月天如水，屋內(nèi)，心素如簡人如菊�？吹剿且唤z不茍的工作狀態(tài)，望著窗外的萬家燈火，我想起了艾青的一句詩：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉�！�
老師們深愛著禹城一中，將自己的青春奉獻給這方熱土。
語文組有一個基礎(chǔ)性的學(xué)案名叫《小金頁》，這個學(xué)案立足基礎(chǔ)，每天一頁。上面有字音、字形、成語、病句等基礎(chǔ)題目，每一個題目都是精心選編的，有的題目是多個選項組成的新題目。為什么叫《小金頁》呢？我們的初衷就是要做到“一字千金”，一個字都不能錯。這是一項艱苦的工作，需要耐心細致，有的老師校對《小金頁》一直到晚上十點半。經(jīng)過老師們的努力，我們做到了這一點，《小金頁》陪伴學(xué)生度過了三年，夯實了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
第二、合作意識。
合作意識是開展備課的重要保證。合作是彼此思想交流的重要手段。有一個專家說得好：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們互相交換，大家都只有一個蘋果。你有一種思想，我有一種思想，我們互相交流，大家就會有兩種思想，甚至能產(chǎn)生新的思想。”“眾人拾柴火焰高”的古諺也說明了合作的重要性。我們經(jīng)常和1部的牟榮香、趙軍等老師進行交流，取長補短，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一評卷。我們組的老師互相尊重，彼此關(guān)心，關(guān)系非常融洽。李淑君、于明雙老師教學(xué)經(jīng)驗豐富而且非常敬業(yè)，“淑人君子，其儀一兮”，她們的學(xué)識修養(yǎng)，心胸氣度，她們對教學(xué)的一絲不茍、對年輕教師的熱誠幫助對語文組產(chǎn)生了很大的影響，毫不夸張的說，她們的精神是我們組無形的寶貴的財富。他們對教材對考綱的精準把握和深刻理解，使我和其他老師受益匪淺。周日或者假期，我們組偶爾會聚餐，經(jīng)常討論教學(xué)和學(xué)生的問題，家長以及社會的問題等等。通過聚餐，加深了彼此之間的感情，大家不僅僅是工作關(guān)系同事關(guān)系，更有一種親人的依賴和信任。我們彼此鼓勵，互相促進，“工作并快樂著”。
第三、精講精練。
在題目設(shè)置和選擇上，我們組的老師嚴謹求實，我們從第二教育網(wǎng)上下載了一千多套模擬題，進行審核編排。高三下半年我們深入研究各地模擬試題，精心選擇題目。有的題目要經(jīng)過好幾位老師斟酌揣摩，研究題目的難度、考查角度、梯度以及對應(yīng)的考綱要求，一套題有時候要用一周的時間才能編審?fù)戤叄谶x題上真正做到了千錘百煉。試題設(shè)置的經(jīng)典，在典型題目的講評上也是“精耕細作”�！耙环指�，一分收獲”，教學(xué)就是這樣，你付出了多少，就能夠收獲多少。
除此之外，我們還重視集備。我們組每周兩次小集備，一次大集備。備學(xué)情、備教法、備學(xué)案、備教程。根據(jù)不同層次統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)目標、統(tǒng)一教學(xué)重點、統(tǒng)一作業(yè)訓(xùn)練。在大集備中，王校長、王文華主任和張善通主任親自督導(dǎo)，提出了許多寶貴的意見和建議，使我們的集備規(guī)范化、精細化。
我在平時教學(xué)過程中，采用了激勵教育方式，學(xué)校發(fā)的蛋糕卡我給學(xué)生買了蛋糕進行獎勵，拿出班主任費為學(xué)生買筆記本，晚自習(xí)前一日一歌，這些措施極大地鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，班級語文成績在一練二練都名列前茅。今年高考，我們班高考成績在全校文科班中排名第一。我被推薦為“禹城市百名優(yōu)秀教師”，成績的取得是領(lǐng)導(dǎo)幫助、關(guān)懷，同事們熱情幫助的結(jié)果。
成績屬于過去，輝煌寄予未來。下一步，我們計劃在正常的教學(xué)活動之余，針對高一學(xué)生書寫差的問題進行專項研討，從高一開始抓書寫，到高三見成效。“欲做精金美玉的人品，定從烈火中煅來。思立掀天揭地的事功，須向薄冰上履過”，我們會不斷探索，爭取再創(chuàng)佳績。我們生活在行動中，而不是生活在歲月里。我們生活在思想中，而不是生活在呼吸里。
最后，祝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利！祝愿我們的禹城一中創(chuàng)造更大的輝煌！
謝謝大家！
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇7
大家好，我是xx大隊七中隊刑事犯罪偵查專業(yè)二區(qū)的，在xx級學(xué)生會中擔任了體育部部長職務(wù)。今天很榮幸能在這里與大家共同探討學(xué)生干部如何組織活動的問題。在過去的半年中，我們體育部先后舉辦了“新生杯”籃球賽，“新生杯”足球賽，冬季長跑活動，“團結(jié)杯”拔河比賽，“友誼杯”跳繩比賽，“活力杯”乒羽大賽等一系列豐富多彩的活動，每一個活動的開展都經(jīng)歷了前期的細心籌劃，中期的精心舉辦，后期的真心總結(jié)。下面讓我來為大家具體說明我們半年來工作的經(jīng)驗心得，供大家交流指正。
首先，在前期的籌劃準備中，要細心。
一個細心準備的方案是保證整個活動順利、成功舉行的前提。細心的籌劃主要體現(xiàn)在三方面：
一、以鮮明的“指導(dǎo)思想”和“活動主題”為亮點，突出亮點。
要緊跟黨、團、學(xué)校的大政方針，體現(xiàn)團組織的先進性，通過活動把更多的青年團結(jié)到團組織當中來，這才是活動的意義所在，比如“紅五月”活動，緊緊圍繞紀念“五四”運動xx周年這一主題，主題突出，特色鮮明。
二、以細致的比賽辦法和活動流程為重點，抓好重點。
每一次比賽、活動都要把規(guī)則定細，定規(guī)范，體現(xiàn)公平、公正、公開，讓參與者明明白白參賽，服服帖帖完賽。在制定活動流程時，要預(yù)知一切不利于活動進行的突發(fā)情況，比如觀眾秩序、裁判公正問題、天氣、時間等一系列問題都要有相應(yīng)對策。在舉辦“團結(jié)杯“拔河比賽時，我們忽略了觀眾秩序問題，致使比賽時觀眾與參賽者混為一團，場面極為混亂，使比賽的形象和組織者的威信大受影響。此后我們吸取教訓(xùn)，細致了比賽辦法和活動流程，促進了活動的順利開展。
三、以廣泛的宣傳為難點，攻破難點。
活動要做到人人皆知、個個參與，必須依靠強大的宣傳力度。海報是重要手段，但這只是基礎(chǔ)。我們體育部利用分散在各中隊的干事向區(qū)隊干部宣傳，再由區(qū)隊干部向廣大學(xué)生宣傳，調(diào)動大家的積極性，擴大影響。
其次，中期的活動舉辦中，要精心。
精心舉辦就是要把心思落在人和物上，爭取達到參與廣泛、氣氛熱烈、秩序井然、組織規(guī)范。
一、對于人，要依靠所有人的力量，把責(zé)任落實到人，分塊、分部，人人都有主人翁意識，使上傳下達準確、快速。同時要協(xié)調(diào)好參與者、裁判、觀眾的關(guān)系，保證活動有秩序的進行，可以采取開協(xié)調(diào)會的形式，讓活動洋溢著和諧、友誼的氣氛。
二、對于物，場地要事先申請，器材要充分利用。運動場、籃球場要向警訓(xùn)部申請，禮堂要向校辦申請，街區(qū)要向團委申請。各種器材可以向?qū)W生會各部門借用，要有器材的分配方案，最大效率的利用器材，同時注意保管好器材。
最后，后期的回顧總結(jié)中，要真心。
真心總結(jié)使學(xué)生干部工作得以延續(xù)發(fā)展，從迷茫走向成熟的保證。失敗的教訓(xùn)，成功的經(jīng)驗必須去真心實意地看待。
一方面，活動前到活動后都要認真記錄活動詳情，從宏觀上總結(jié)活動步驟、活動方法是否得當；另一方面，從微觀上總結(jié)活動細節(jié)，細化每一個步驟，每一個環(huán)節(jié)。我們只有通過一次次的總結(jié)，才能使工作效率不斷提高，形成良性循環(huán)。
我部經(jīng)過多次活動后總結(jié)出了三大“法寶”：一、擴大參與面，增加比賽的趣味性，讓更可能多的同學(xué)參與進來；二、積極與各位隊長聯(lián)系，獲得他們的支持和幫助；三、加大宣傳力度，與各部門、各方面積極協(xié)作。
學(xué)生干部舉辦活動只有經(jīng)過前期的細心籌劃，中期的精心舉辦，后期的真心總結(jié)，才能使隊長放心，使同學(xué)稱心，真正發(fā)揮我們學(xué)生干部的作用。
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇8
大家好!
眾所周知，現(xiàn)在環(huán)境越來越需要保護，但如果保護了環(huán)境，人們的工作、出行等都會很不方便。比如：減少碳排放量，就得騎車或擠公交車，既不方便，速度又慢。又比如：炎熱的夏天和寒冷的冬天，在家里或在辦公室工作總得開空調(diào)吧?但是開空調(diào)很浪費電，對環(huán)境也有影響，可是，不開空調(diào)，恐怕夏天太熱，冬天太冷，受不了吧?
但不管怎么說，保護環(huán)境還是至關(guān)重要的，因為，環(huán)境差了，家園沒了，什么也無法享受了。保護環(huán)境人人有責(zé)，保護環(huán)境要從細節(jié)做起，比如：隨手撿起一張紙，扔進垃圾桶;臨走關(guān)上一盞燈;少用一個塑料袋……如果人人都從這些細節(jié)做起，地球上將會減少多少污染，有多少條小河可以變清，有多少草地可以變綠啊!所以人人都對保護環(huán)境出一份力，世界將會處處開放著鮮花，處處流淌著清澈的河水。
但是，由于人們保護環(huán)境的意識漸漸淡薄，很多人并沒有意識到，世界末日遲早會到來，而推遲它的辦法，只有一個：保護環(huán)境。如果不是大家肆無忌憚地破壞環(huán)境，為什么會出現(xiàn)那么多的沙塵暴?為什么南方大澇北方大旱?日本為什么會引發(fā)地震海嘯大火洪水而瀕臨滅亡?為什么南北極冰川會融化?這一切難道不能讓我們警醒嗎?難道人們愿意讓世界末日提前到來嗎?難道在丹麥的哥本哈根和在墨西哥坎昆的聯(lián)合國氣候變化大會都無法讓所有人建立起保護環(huán)境的意識嗎?不，我們要隨時想著“環(huán)�！边@一概念，讓地球成為美好的人間!為此，我建議大家：
1、節(jié)能減排。
2、隨手撿起廢紙扔進垃圾桶。
3、愛護動物、植物。
4、充分利用資源。
同學(xué)們，讓我們一起保護環(huán)境，共創(chuàng)美麗的藍天!
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇9
學(xué)習(xí)，對于所有的在校高中生而言，已經(jīng)算不上就是一件陌生的事了，畢竟大家都寒窗苦讀了十幾載了。今日，我所說的，說不上經(jīng)驗，只就是我在十幾年的學(xué)習(xí)生活中出的一點罷了。
我認為，學(xué)習(xí)的根本在于興趣。俗話說得好：強扭的瓜不甜。正就是如此，我們才要發(fā)展我們的興趣，廣泛的愛好能夠使一個人在很短的時間內(nèi)對所學(xué)的資料熟練地掌握。有了興趣，學(xué)習(xí)自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，相信大家早已耳熟能詳了吧，正就是由于興趣，才有了今日的微軟，才有了今日的慈善家比爾蓋茨。，學(xué)習(xí)也就是如此。所以，順其自然一向就是我在學(xué)習(xí)生活中秉承的原則。
其次，積累必不可少。學(xué)習(xí)的過程就好比建一棟摩天大樓，須在地基牢固的基礎(chǔ)上，再一磚一瓦地向上蓋起。正所謂：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。就拿屈原先說，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，最終成為一位偉大詩人，可見，成功不就是必然的事，積累就是一個大前提。所以，我們必須有足夠的耐心，完成一點一滴的積累。
同樣，它的方式，以及它就是否就是一個海洋為主題，或?qū)W習(xí)的追隨者的崇拜者，你對自己的學(xué)習(xí)方式反映了什么？極端貼合事實，我相信大家都了解，無論就是在學(xué)習(xí)，或過于寬松的學(xué)習(xí)，就是不適當?shù)�，我提倡的學(xué)習(xí)方法的工作和休息。我母親以往說過：“學(xué)習(xí)一門實用學(xué)校，比較賽的享受比賽�！痹谶@方面，我很同意，并僅有張放松學(xué)習(xí)，人民為實現(xiàn)學(xué)習(xí)的最大潛力就是最有效的。
該卡的結(jié)局就是一個全面的方法，也許你沒有聽說過，但我認為這種學(xué)習(xí)方法就是十分有效的。當您收到外界信息，你的大腦會自動接收，但有時你不必須就是一個用好，就就是這方面的知識不屬于你，我不會就是你的知識靈活運用被稱為死亡知識。但就是，當您能夠打開從大腦到格格不入的，這將就是同好轉(zhuǎn)觸摸審議了知識自由轉(zhuǎn)讓死亡。只要你能在生活中找到應(yīng)用場合，你不把它堅決回落，您能夠自由使用的。所以，我提議，學(xué)習(xí)的過程應(yīng)當強調(diào)的就是簡要的使用，即對這類知識絡(luò)為基礎(chǔ)的應(yīng)用，，以便更好的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)就是一個兩維的過程中，我們可能不明白三維人，但我們應(yīng)當提前一點，畢竟，只要我們堅定地認為，自己的路線，沒有什么能夠絆住我們。
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇10
各位老師，學(xué)弟學(xué)妹們：
大家晚上好，我是20xx級7班的劉碩，很榮幸今晚能在模擬法庭跟大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。說是交流其實更多的是自我的學(xué)習(xí)，因為坐在下面的有09級的非常優(yōu)秀的俊楠學(xué)姐和啟超學(xué)長，這兩位大神更是我學(xué)習(xí)的榜樣。與他們相比，我還有一年艱苦的歲月，需要頂住巨大的壓力，承受心理和身體的雙層痛苦。所以看他們的成長經(jīng)歷、聽他們兩位介紹經(jīng)驗，會使我受益匪淺。
其實說到自己，回顧兩年多的大學(xué)時光，收獲了很多，但也走了不少彎路，其實還真的有很多很多想法想學(xué)弟學(xué)妹交流，談?wù)剬W(xué)習(xí)、談?wù)勆睢⒄務(wù)劯星�。不知道坐在下面的學(xué)弟學(xué)妹是否如我一樣剛?cè)雽W(xué)便深感迷茫？課沒好好聽，書沒好好念，整天無所事事，沒學(xué)到任何東西，毫無充實感。入學(xué)時的豪言壯語也煙消云散，沒了外部的約束力，自制力差的有時自己都會產(chǎn)生扇自己一巴掌的沖動。于是久而久之，就失去努力的方向，巨大的自責(zé)感和羞愧感無處不在。
其實這樣一個心態(tài)幾乎每個剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生都會遇到，其中最主要的`原因莫過于高中學(xué)習(xí)生活和大學(xué)的巨大差異性。從高中緊繃的琴弦過渡到大學(xué)松散的環(huán)境，我們的學(xué)習(xí)目標變了。高中階段，一所好大學(xué)便是我們整日奮斗的目標，為之我們可以整日埋頭苦讀�？墒莵淼酱髮W(xué)就會發(fā)現(xiàn)原來大學(xué)不過如此，目標的多元化更是會讓人無所適從。我們的學(xué)習(xí)方式也變了。高中時期，
老師會不厭其煩的重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，而且總是以一種壓迫者、對立者的身份出現(xiàn)在我們的生活中，強迫和督促著我們做我們不想做的事。但進了大學(xué)以后，院里優(yōu)秀的教授、副教授只會充當引路人的角色，講完課掂課本走人。從授之以魚到授之以漁轉(zhuǎn)變，我們必須自主地學(xué)習(xí)、探索和求知。不知道你們是不是在上某些課的時候會倒下一大片，剩下幾個未倒下的還在其樂融融的玩著手機，打著游戲；不知道你們是不是前面一兩排、兩三排會空著給老師座，而自己會大公無私的坐在后面幾排；不知道你們是不是課上不會主動發(fā)言了，即使老師怎么繪聲繪色的讓同學(xué)們主動發(fā)言，也是蜷縮著自己的小胳膊，乃至不敢跟老師的眼神進行交流。諸如上述種種行為，于是頹廢成了代名詞，渾渾噩噩，無所作為。
為解決上述問題，我覺著首先要擺正心態(tài)，給自己一個明確的定位。大學(xué)階段，特別是大一期間，有著充足的課余時間，所以如何支配如此充沛的課余時間，就顯得至關(guān)重要。你可以去當個學(xué)霸，整天開啟學(xué)霸模式，沉醉于圖書館、自習(xí)室；你也可以加入校會、院會、各色社團，來鍛煉各方面的能力；你也可以做個文藝青年，感悟生活，記錄生活；當然你也可以選擇做個2b青年，此處省略n個字。所以說對自己有一個明確的定位就顯得至關(guān)重要，基于此才會有努力的方向，才能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，不會迷茫，不會頹廢。
其次我想說一個適合自己的學(xué)習(xí)方法絕對是一個強有力的
助推器。它不要求是多么高雅，多么時尚或者新鮮的，適合自己的才是最好的。既然是學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流，那么我就切入正題，和大家交流一下我自己學(xué)習(xí)專業(yè)課的經(jīng)驗，個人適用，僅供。 大學(xué)是一個學(xué)習(xí)和進步的平臺，這個平臺的地基無疑就是大學(xué)里的專業(yè)課程。但是對于剛接觸法學(xué)教育的你們來說，缺乏一種法律的思維，所以學(xué)到法理、憲法、法邏就顯得格外的吃力。首先要培養(yǎng)學(xué)習(xí)法學(xué)的興趣。子曾經(jīng)曰過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！比绻銓Ψ▽W(xué)學(xué)習(xí)充滿激情，你就會全身心為之付出�，F(xiàn)如今同樣身為鄭大法學(xué)院學(xué)子，也許你會慶幸能進入這個集體，當然這樣都是好事。但也許你會后悔自己選錯了或者被選擇了法學(xué)專業(yè)，以至于對所學(xué)的專業(yè)缺乏興趣。其實存在即合理，和談戀愛或者婚姻一樣，既然不能“選你所愛”，大家也不妨試試“愛你所選”。選擇不同的切入點去培養(yǎng)對法學(xué)的興趣，如果從案例入手、從新聞時事入手、從假期實習(xí)入手，都是很好的方法。另外在學(xué)習(xí)過程中，要把握住每門課程的體系。相比于書本的宏長論對目錄的研讀確實是一條捷徑。目錄是對整本書體系最完全的概括，熟悉目錄的內(nèi)容，可以從宏觀上把握整本書的知識體系，以便在圍觀上更深入的了解更具體的東西。所以不妨在你拿起法理沒有任何頭緒的時候，記記目錄，記記大標題、小標題，對你系統(tǒng)掌握知識體系或許會起到意想不到的效果。第三點，初次接觸法學(xué)，特別是法律、法邏這些比較糾結(jié)的課程，即使你課前預(yù)習(xí)、上課認真聽講、做筆記、做習(xí)題、外加
課后復(fù)習(xí)，也未必能理解糾結(jié)的法律術(shù)語的概念。對此，不要懷疑自己的智商、更不要懷疑老師的智商，而是踏踏實實靜心讀一些東西，記一些東西，時間久了，自然了熟于心。這個階段是最痛苦的，也是最磨人心性的。舉個簡單例子，記得在復(fù)習(xí)計算機二級vb考試的時候，剛開始做編程題真的是神馬都不懂，沒有辦法，就硬著頭皮做，做的多了，記得多了。漸漸地，碰見題就會潛意識的知道應(yīng)該這樣寫，問我什么這樣寫，真的是只能回答它就應(yīng)該這樣寫。又堅持了一段時間之后，就會對復(fù)雜的編程有一個深入理解。所以，有人用這樣的一段話來行為看書的境界：第一境界是“看山是山，看水是水”；第二境界是“看山不是山，看水不是水”；第三境界是“看山還是山，看水還是水”。我覺著如想達到第三境界在于能耐得住寂寞，沉下心來，仔細研究，唯如此，才能克服在學(xué)習(xí)過程中的困難，掌握核心要領(lǐng)。
第三個大方面我只想說一下，如何應(yīng)對豐富多彩的校園生活。面對著眾多自己掌握的時間，無所適從，于是宅在寢室、與電腦戀愛無疑是當代大學(xué)生的通病。所以，多參加一些校園活動，加入年級、班級、學(xué)生會干部，如果時間和金錢運行的話，多出去逛逛街、旅旅游都是不錯的選擇。學(xué)會合理分配自己的時間，列一個清晰合理的計劃表，把“必須做的事”和“盡量做的事”分開，必須做的事要做到最好，但盡量做的事盡力而為即可。另外，最重要的是遇事不要懶惰，不拖拉，當時事，當時完成。如若不然，事情多了，堆在一起，更會不知所措。壓力大，很大程
度上也可能是自己的原因造成的。經(jīng)常去兩個地方，一個是自習(xí)室，另一個便是圖書館。當別人在享受生活、談戀愛的時候，而你一個人默默地在圖書館或者自習(xí)室學(xué)習(xí)，可能是孤獨的，但是一股充實感是別人無法體會到的。而這正是對付頹廢、空虛大學(xué)生活最有力的武器。
路是自己一步一步走出來的，所以大學(xué)時光的酸甜苦辣需要在座的各位一步一個腳印的去感悟，去，真是跌倒了，不要緊，拍拍身上的泥土，45度仰望著天空，我們都還年輕。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇11
各位、同仁、朋友們：
大家好
值此仲夏時節(jié)，澧水歡歌，我們迎來了遠方尊貴的客人：x鄉(xiāng)的各位以及杰出的、優(yōu)秀的村組干部。在此，我以個人名義，代表xx鄉(xiāng)委、政府向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
是一個山靈水秀的地方，與同系武陵山脈山水相連，有著古老的民族文化，是白族儺戲的發(fā)祥地。而是土家族的聚居地，也是民歌的發(fā)源地。兩個鄉(xiāng)雖位居一東一西，切又依山傍水，同時也代表了兩大民族文化，可以說有著極深的淵源。加上我們的向書記可以說即是主人，又是客人。所以今天兩個鄉(xiāng)的交流也具有非常的意義。
x鄉(xiāng)委政府的.歷任各級，務(wù)實創(chuàng)新，努力拼搏，各項建設(shè)都走在了全縣的前列，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。雖然今天是初次與大家相聚，但卻留下了深刻的印象。有兩點感受：一是感覺鄉(xiāng)村干部，朝氣蓬勃，煥發(fā)，是一支敢戰(zhàn)敢拼的隊伍。二是，感覺管理靈活，富有創(chuàng)新，干部干得有勁。所以我們應(yīng)該感謝各位來我鄉(xiāng)傳經(jīng)送寶，讓我們學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗。下面，我先拋磚引玉，就我鄉(xiāng)的情況進行簡單的介紹。
xx鄉(xiāng)位于xx縣西北部，距縣城59公里，地處四門巖林場、天平山、苦竹坪、沙塔坪、五道水五地的交界處。境內(nèi)山大人稀、溝壑縱橫，桑鶴公路及澧水河穿境而過，是連接湘鄂西兩省三縣的交通樞紐，是宋仁宗年間土司王向仲山的發(fā)祥地，是賀龍元帥刀劈鹽局革命的起始地。全鄉(xiāng)轄10個行政村，58個村民小組，1294戶，4628人，總面積119平方公里，現(xiàn)有耕地面積2800畝，其中水田2309畝、旱地491畝。
一、是塊紅色的土地。
這里不僅有鬧革命的偉大傳奇，還有體現(xiàn)紅色英勇頑強戰(zhàn)斗的五行山之戰(zhàn)，更有閃耀著光榮革命傳統(tǒng)光芒的紅軍小學(xué)，無數(shù)革命兒女的英雄事跡，都發(fā)生在這片神奇的土地上。莽莽的群山，滔滔的澧水，造就了一位橫刀立馬、叱咤風(fēng)云的開國元勛，其刀劈鹽稅局革命的壯舉，震驚，影響深遠。賀龍元帥刀劈鹽稅局舊址座落在離政府100米遠的向家屋場，目前，政府已投入近20萬元對住戶進行了搬遷，今年將升級為省級文物保護單位。
二、是塊綠色的土地。
不僅是紅色的土地，而且山川秀美，地產(chǎn)豐富，更是一個天然的綠色家園，境內(nèi)山巒起伏，群峰疊嶂。全鄉(xiāng)有林地18多萬畝，活立木28萬立方米，有遼葉11萬畝，實施了退耕還林1萬畝，天然林保護工程13萬畝，栽植了光皮樺1000畝，森林覆蓋率達92.3%。
三、是塊魅力的土地。
是XX年張家界十大魅力鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。旅游資源十分豐富，有賀龍刀劈鹽稅局舊址、絕頂之上的千年古廟、紅軍戰(zhàn)壕遺址、宋代土司遺址；五行仙山、美麗的穿洞峽、黃連臺大峽谷、沖天溪瀑布群、莫園千畝石林、紅巖壁漂流。近年來，委政府提出了打造旅游名鄉(xiāng)的戰(zhàn)略目標，規(guī)劃了穿洞峽、鹽局舊址的紅色游，五行山、書山探險游，將軍溪、沖天溪的休閑游。今年，我們又投入8萬元，在澧水沿河兩岸植竹26公里，打造了紅巖壁漂流游。
四、是塊文化的土地。
歷史悠久，人杰地靈，民族底蘊豐富，民俗民風(fēng)古樸。有風(fēng)格各異的土家吊腳樓、別具一格的民間歌舞、獨具魅力的飲食文化、絢麗多彩的民俗風(fēng)情。特別是以貼近勞動人民生活的“炸籠舞”等為代表的極具濃郁民族特色的文體節(jié)目，原汁原味、風(fēng)趣幽默、深受群眾喜愛；以“背簍王”張興遠為代表的民間竹制品工藝精美，其經(jīng)典絕活“細背簍”聞名海外，遠銷全國各地；還有獨一無二的“家鄉(xiāng)菜”入口清爽，堪稱一絕。近年來，我鄉(xiāng)依托豐富的文化資源，加大了對特色民族文化的挖掘力度，成功組建了“快板、秧歌、民歌、腰鼓”等特色文藝表演隊伍，成立了全縣第一個老年人協(xié)會，率先并成功的舉辦了三屆民族文化節(jié)，參加了首屆民歌節(jié)并獲第一名。極大的豐富了農(nóng)民群眾的文化生活。
五、是塊富饒的土地。
境內(nèi)有大小河流12條，溪溝上千條，水能資源藏量達20萬千瓦；這幾年，委政府致力于水電開發(fā)，引資1.8億修建了楠木坪、遼竹灣、川洞峽、車基湖電站。已探明的礦藏有30多種；有國家重點保護的珍惜動物多種，中藥材，100余種。
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇12
各位老師，各位同仁：
大家好！很高興有這樣的機會，在這里和大家交流、探討九年級化學(xué)中考復(fù)習(xí)備考工作。中師畢業(yè)的我，專業(yè)知識層次較低，只從事過兩年化學(xué)教學(xué)。在各位面前談不上什么經(jīng)驗，只是把自己近一年多在九年級化學(xué)教學(xué)工作中一些不成熟的想法和做法和大家分享，如有不妥之處，希望各位老師多提寶貴意見。
化學(xué)復(fù)習(xí)工作離不開科學(xué)的預(yù)判、充分的準備、合理的安排，更離不開學(xué)生的勤奮努力。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。為了提高復(fù)習(xí)效率，就要在復(fù)習(xí)時，對試卷的命題趨勢作出預(yù)判，對復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容作出規(guī)劃，最大程度發(fā)揮學(xué)生的積極性，促使每一位學(xué)生都最大程度發(fā)揮自己的潛能。事實證明，復(fù)習(xí)工作中抓住了學(xué)生，把復(fù)習(xí)任務(wù)落實于學(xué)生，勤檢查落實情況，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，那么成績肯定就不錯。下面我就自己在備考中的做法和循環(huán)思路做一介紹。
備考循環(huán)思路：備考計劃——研究考情——構(gòu)建和諧課堂———小組合作——分層備考。
一、備考計劃：
1—6周：新課階段，爭取第六周結(jié)束新課。
7—10周：第一輪復(fù)習(xí)，側(cè)重于基礎(chǔ)知識的過關(guān)。
11—13周：第二輪復(fù)習(xí)，側(cè)重于知識的綜合訓(xùn)練以及提升。
14—16周：第三輪復(fù)習(xí)，側(cè)重于中考試題的實戰(zhàn)演練以及查漏補缺。
二、緊扣課程標準和中考說明
考綱就是指南。每年的中考備戰(zhàn)前，我都要找來近幾年中考的試卷，分析他們的命題題型和考察內(nèi)容。分析試卷結(jié)構(gòu)，分析重難點。做到復(fù)習(xí)時心中有數(shù)。根據(jù)近幾年的命題走向，我對20__年試卷結(jié)構(gòu)進行了預(yù)測：化學(xué)科滿分100分。試題主要題型及比例：選擇題約36分，填空題約20分，簡答題約12分、實驗探究題約20分和計算題約12分。各部分內(nèi)容比例為：身邊的化學(xué)物質(zhì)約占42%、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘約占23%、物質(zhì)的化學(xué)變化約占22%、化學(xué)與社會發(fā)展約占13%。
連續(xù)三年中考試題以各學(xué)科的基礎(chǔ)內(nèi)容為主，難度比例為7∶2∶1，即基礎(chǔ)知識占70%，中等難度占20%，難題只有10%。選擇題、填空題、簡答題相對比較簡單，難題一般集中在實驗探究、溶液的計算、推斷題上。
只有緊扣新課程標準和中考說明，才能瞄準目標，把準中考試題的脈搏，掌握好復(fù)習(xí)內(nèi)容的深淺度。
我們要吃透課程標準和中考說明，掌握中考考查的主干知識和能力，重點培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，重視教法的總結(jié)，加強學(xué)法指導(dǎo)和考法指導(dǎo)！
三、備考具體方法和措施：
1、建構(gòu)“知識鏈”，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
復(fù)習(xí)課容易變成“炒剩飯”，陷入“題海戰(zhàn)術(shù)”，變成教師的“一言堂”。復(fù)習(xí)課不是舊課的重復(fù)與羅列，它是對既得知識形成技能、技巧的同時，發(fā)展學(xué)生的思維，升華學(xué)生的知識層次。因此，復(fù)習(xí)課教學(xué)，老師不要過多的占用時間來重復(fù)知識，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生串聯(lián)知識和整合知識，最大程度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。這樣才能調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性、主動性，使復(fù)習(xí)課堂不再死氣沉悶。例如：我在復(fù)習(xí)“第二章，認識空氣保護空氣”時，給學(xué)生分配了明確任務(wù)：我們這一章學(xué)習(xí)了什么，你們能細化出知識點嗎？列出知識結(jié)構(gòu)框架嗎？尋找出這章的考點嗎？你可以用圖表、比較法等各種方法總結(jié)。各小組在熱烈討論，踴躍辯論的活動中完成任務(wù)。出示他們小組的成果，然后各組通過踴躍發(fā)言，進行完善。教師適時進行指點。
符合學(xué)情的教學(xué)，學(xué)生才有興趣學(xué)，才學(xué)得進去。
2、建立民主的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧課堂
情感關(guān)系是師生心理關(guān)系的一個重要方面，它對教學(xué)效果有著重大影響。教學(xué)過程并不是一個機械地把知識從一個頭腦移植到另一個頭腦中去的過程，而是一個師生間心靈的接觸與交往的過程。因此，融洽的師生情感，可以促使師生間縮短空間、心理距離，產(chǎn)生友好、親近、共鳴、信賴的效應(yīng)，真摯的師生情感，是教學(xué)中的一種催化劑，能有效地調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)過程中，必須準確地把握自己的角色、努力培養(yǎng)師生間的真摯情感，縮小師生距離，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能提高教學(xué)效果。在幾年的教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生，可以簡單的因為喜歡或討厭一個老師，喜歡或討厭某門課程。因此在教學(xué)過程中我常常面帶笑容，讓課堂氣氛輕松、活躍。學(xué)生回答問題，答對時，我不惜贊美之詞�！疤袅�！”“你真聰明”“表現(xiàn)非常好”等成為我的口頭禪。即使答錯了，一般情況下，我也不嚴厲的批評，會說一句“加油”或“下次努力”。在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)和諧的'師生情，往往也能夠激發(fā)學(xué)生的積極性。作為一個年輕教師，和學(xué)生年齡的接近，我能更理解他們，了解他們的所思所想，課間常常和他們談NBA、國家大事、娛樂明星。有時星期天早到四、五個小時和孩子共同閱讀《在困難的日子里》、《紅星閃閃》等書籍。盡量使他們能夠接受我。學(xué)生周末有亂逛、早戀、喝酒等跡象，我發(fā)現(xiàn)后及時正確的引導(dǎo)他們。讓他們覺得和我既是師生，又是朋友，師生之間搭建起了溝通的橋梁，課堂上教學(xué)氛圍好，課堂效果自然理想。
3、發(fā)揮小組的作用，讓學(xué)生去幫助學(xué)生，展示學(xué)生凝聚力。
一個老師帶兩個班，去督促每一個學(xué)生去學(xué)習(xí)是很困難。一個班學(xué)生成績優(yōu)異的是少數(shù)，如果我們把這些學(xué)生分成組，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的才能，去幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，學(xué)生與老師雙管齊下。我相信學(xué)困生肯定有進步，老師的工作量小了，成績肯定會提升的。
近兩年我開始大膽嘗試，大組六人一組，小組兩同桌一組。這樣的模式對于專項訓(xùn)練最為合適，上學(xué)期我對化學(xué)式和化學(xué)方程式書寫進行了訓(xùn)練，在一個大組中，一人念，五人寫，寫到一定數(shù)目，兩人小組互相尋找錯誤之處，彼此打分。對于有關(guān)化學(xué)方程式計算的考查是我們中考的重要考點，我利用大組的優(yōu)勢，讓學(xué)生自己書寫計算過程，然后在小組內(nèi)進行展評，討論，達到共同進步。
為了調(diào)動優(yōu)等生對學(xué)困生進行幫助，我每學(xué)期都對優(yōu)秀小組進行獎勵。通過小組組員的合作與競爭學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。這樣不學(xué)習(xí)的學(xué)生也會跟著學(xué)，而且進步很大。學(xué)習(xí)積極性高漲起來，成績自然會全面提升。
4、注意細節(jié)，分層備考
化學(xué)是理科中的文科，有很多知識點需要記憶�；瘜W(xué)學(xué)科的特點就是零零碎碎，細節(jié)末梢很多，細致耐心對于穩(wěn)定拿分比其他科目更為重要。
教會學(xué)生最基本的方法：如何記憶？如何梳理知識點？如何找到自己丟分的原因？如何審題？如何做到基礎(chǔ)題不丟分？
很多學(xué)生在答卷中非知識因素丟分比較嚴重。如何減少失誤？一是平時要養(yǎng)成嚴謹細致的寫作業(yè)習(xí)慣，如細心審題，規(guī)范書寫（特別是化學(xué)用語），文字表達全面準確，計算解答條理清楚等。
對于不同層次的考生最好是進行分層備考，通過考試，我根據(jù)學(xué)生的實際情況。將學(xué)生分為三個層次，基礎(chǔ)較差的、中等生、優(yōu)生，中考目標分別為40——60分、60—80分，80分以上，那么第一輪復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)較差考生主要是補好基礎(chǔ)，對新課學(xué)習(xí)時沒有學(xué)好的概念、化學(xué)用語等知識點重新學(xué)習(xí)和反復(fù)記憶。成績好的，除了鞏固好基礎(chǔ)知識外，也多對實驗探究、計算題等難點進行訓(xùn)練。并且對某些學(xué)生在某些方面的缺失，進行一對一指導(dǎo)，使每個學(xué)生在最大程度上發(fā)揮出自己的才能。
以上是我在復(fù)習(xí)過程中一些不成熟的想法與做法，還請各位老師批評指正，謝謝大家！
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇13
大家早上好。
我是xx班的李興強，很高興能在這里和大家一起分享我的實習(xí)經(jīng)驗。
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們實習(xí)工作無微不至的關(guān)懷，也感謝各個實習(xí)單位為我們提供了一個步入社會的平臺。
進入實習(xí)工作崗位轉(zhuǎn)眼已經(jīng)4個月過去了，在四個月的實習(xí)過程中，我們體驗了很多，收獲了很多。
在我們實習(xí)班主任高老師打電話給我讓我上臺發(fā)言的時，一開始是想極力推脫。因為本身自己膽子就小，但是想想，這也是一次歷練的好機會，其實實習(xí)，也就是對自身歷練與鍛煉。
在單位中，我?guī)煾凳乾F(xiàn)代XX屆的畢業(yè)生，我還有一同事是07屆的畢業(yè)生。
所以在公司基本是得到照顧的一個。
當然，在實習(xí)的過程中，在收獲的同時，也一直在思考。
我們公司是屬于復(fù)印機、打印機維修、租賃。辦公用品銷售的公司。
所以師傅要車要帶我們到很多地方去修機器，比如江橋、松江、海灣之類的地方。
所以和師傅聊天的機會也很多，在聊天中，也可以學(xué)習(xí)到很多東西，學(xué)到一些，在社會上有可能自己摸索不到的，或者是學(xué)不到的東西，比如在社會上怎么做人、做事的道理等等等，或許師傅的話，不全部都對，但是至少學(xué)到了， 學(xué)到我還沒有接觸到的東西，還沒有體會到的東西，可以說是受益匪淺。
在單位有時候會被師傅發(fā)配邊疆，也就是有時候公司的復(fù)印機、電腦之類的報修，師傅來不急去，或者因為師傅偷懶一下，就會派我們出去修機器，基本都是一個人拎個工具箱~或者帶把螺絲刀，有時候帶個部件之類的，就乘車子就去了，遠的地方海灣、崇明島，做個車來回都要3-4個小時，或許，這還真是一個考驗?zāi)托牡幕睢?/p>
復(fù)印機內(nèi)部非常復(fù)雜，有時候甚至自己拆下來的東西，自己會裝不上去，這就是考驗自己的時候，有時候?qū)嵲诓恍�，就只能厚著臉皮找�(guī)煾盗耍瑔栠@個怎么拆，這個怎么裝。
雖然在工作單位有時候有抱怨，有時候有些不服的地方，有時發(fā)發(fā)小脾氣。
許等咱們以后真正進入社會，身上有擔子的時候，想想現(xiàn)在還是挺幸福的。
實習(xí)本來就是一個不斷塑造自我的過程，影響最大的莫過于選擇樂觀的心態(tài)，還是悲觀的心態(tài)，我們思想上的這種抉擇可能給我們帶來激勵，但是也可能阻擋我們的前進。
人是要順著社會變，社會不可能因為你改變。
很高興能與大家分享我這四個月的實習(xí)中的一點心得體會，敬請指教！
再次感謝大家！
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
非常感謝系領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會讓我站在這個舞臺和各位學(xué)弟學(xué)妹做一次經(jīng)驗交流。請允許我自我介紹一下，我是來自xx級計控301班的沈飛飛，也是本班的班長，曾在校學(xué)生會助學(xué)部擔任了兩年的部長一職，也是一名中共黨員。對于我獲得過什么么獎勵我就不再提了，因為那些只是過去不代表什么，代表的只是我曾經(jīng)努力過。實習(xí)期間我是在中山市照度光電有限公司擔任工程師助理一職；中山市照度光電有限公司是一家中外合資企業(yè)，主要從事LED產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)、銷；我主要負責(zé)完成工程師安排的任務(wù)包括電路板設(shè)計、光電測試、樣品制作、員工培訓(xùn)、工序優(yōu)化、資料整理歸檔等工作。在實習(xí)的過程中有以下幾點切身體會和大家一起分享。
一、心態(tài)要平穩(wěn)
一個成功的人，他一定是會善于調(diào)整自己的心態(tài)。沒有平穩(wěn)的心態(tài)，你做任何事情都會覺得心里很煩躁、心神不定。俗話說“既來之則安之”，既然你做了這個選擇，你就要對你的選擇負責(zé)，用臥薪嘗膽的姿態(tài)去完成你的選擇。我進中山市照度光電有限公司的第一個月并不是做的工程師助理，而是和很多同學(xué)一樣在流水線上打螺絲、焊線等簡單的基礎(chǔ)性工作。
當時我的心態(tài)和很多在流水線的同學(xué)一樣，覺得自己一個大學(xué)生跑來這里打螺絲、焊線完全沒有體現(xiàn)自己大學(xué)生的價值，覺得自己大學(xué)白讀了。當我冷靜下來自仔細去想的時候，發(fā)現(xiàn)事情并不是你表面看的那樣，看起來打得是螺絲、焊的是線，其實是公司在打磨我們大學(xué)生那種好高騖遠，浮躁不安的心態(tài)。只要你在這個過程中，把你的心態(tài)放平，認真的去完成每一件事，但是你也不能機械的去完成，要做就做一個智能化的機器。只有這樣你才能眾多的員工當中脫穎而出，得到你想要的。
二、尋找興趣、樹立自信
“興趣是自己最好的老師”確實如此，相信大家都有這樣體會，對自己感興趣的東西學(xué)起來也是愉快的，速度也是事半功倍。大家以后不一定是從事本專業(yè)工作，有很大一部分同學(xué)從事的是其它的行業(yè)。此刻或許很多同學(xué)就會想“既然這樣，那我們干嘛要學(xué)現(xiàn)在的專業(yè)呢？反正以后也不一定從事這個專業(yè)，還不如學(xué)一點自己感興趣的�！�
這句話它是對的也是錯的。大學(xué)能學(xué)到的東西確實只是皮毛而已，但是同學(xué)們忽視了一點，大學(xué)其實更側(cè)重的是培養(yǎng)我們的自學(xué)能力、獨立思考的能力和樹立我們的自信心，也是在這個緩沖的過程中讓我們?nèi)ふ液团囵B(yǎng)自己的興趣。而你現(xiàn)在所學(xué)的每門課程都是有用的，至少在以的后工作當中有一兩門課程能為你奠定相關(guān)的基礎(chǔ)。我現(xiàn)在從事的并非本專業(yè)的.嵌入式方向，但是我在工作當中發(fā)現(xiàn)，因為我的專業(yè)背景我對計算機方面相關(guān)工作學(xué)習(xí)和接受的非常快。比如我們公司的光譜測試儀、貼片機等儀器都是屬于計算機控制儀器，所以在相同條件下我比其它員工的學(xué)習(xí)和接受的速度要快很多。當然不能忽視的是我對這方面的工作比較感興趣，還有就是自信的支持。
三、做一個有“心”的人
每個老板都不可能喜歡一個懶散而無心的人，在工作當中你一個小小的有心舉動就能為你在領(lǐng)導(dǎo)的心中提高不小的印象分，自然而然在人事調(diào)動的時候會考慮到你，有考慮你就機會上升。在工作當中不要機械的去完成你工作，要做也要做一個智能化的有心的機器，你要多思考怎么樣才能把一件事情能舒服而又高效的完成。其實你多去思考，也是為你自己服務(wù)，通過思考你知道怎么才能使自己做這件事情簡單而又舒服。總的來說就三個詞“多看、多想、多實踐”，這一點對我們現(xiàn)在的學(xué)生干部很重要，你不要機械的去完成老師安排的任務(wù)，更重要的是你在這個過程中有心的多去看別人是怎么做的，多去思考我要怎么做才能是自己輕松又高效的完成老師安排的任務(wù)，看了、想了，更重要的是親自去實踐，只有在實踐當中你才能驗證你的想法是否是對了，在實踐中才能發(fā)現(xiàn)那些方面可以優(yōu)化。你在學(xué)校能培養(yǎng)這樣的能力，在以后步入社會的工作當中你一定會受益匪淺。
四、對自己要求高一點、目標遠一點
現(xiàn)在的社會是一個高速發(fā)展的社會，不進就則退，一分耕耘一分收獲。從大學(xué)到走入社會我對這一點有很深的體會，大一的時候我對自己目標不是很清晰，也對自己的要求也不是很高，隨后就發(fā)現(xiàn)那樣的日子很無聊沒有激情。于是競選班干當上了班長也進了校學(xué)生會助學(xué)部當上部長，生活開始慢慢的忙碌又充實，也很有激情，也體現(xiàn)了自己價值所在。慢慢的對自己的要求也越來越高，要成為一名中共黨員，要拿獎學(xué)金，要成為省級優(yōu)秀畢業(yè)生，要成拿到自考本科文憑等一個個目標心里豎立起來。自己的目標越多，對自己的要求就越高，帶給你的回報就越豐厚，而你每實現(xiàn)一個目標就能增添一份自信。步入以后的社會工作，你只有對自己要求高一點、目標遠一點你才能比別人成長的要快，獲得的要多。
最后對我系和學(xué)生的發(fā)展幾點建議僅供參考：
對于我系我建議：
1、注重學(xué)生自學(xué)能力和獨立思考的能力的培養(yǎng)，只有學(xué)生真正的自己去學(xué)習(xí)自己去思考才能把老師教的和書本上知識轉(zhuǎn)換為自己的知識。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力，在社會工作當中更重要的是能否果斷解決所面臨的問題，可以組織模擬一些生活上的場景的活動，讓學(xué)生在這個模擬場景中獨立解決問題。
3、引導(dǎo)學(xué)生生活激情和培養(yǎng)學(xué)生自信心，盡量讓每個人同學(xué)能在大學(xué)期間獲得成功的成就感。有同學(xué)想當班干、有的想當系干、有的想當校干、有的想獲得學(xué)科競賽獎、有的想上臺展示自己才藝等盡量了解學(xué)生心里動態(tài)，創(chuàng)造條件實現(xiàn)他們小小的心愿讓他們在成就感中找到自信。
對于我系學(xué)生的建議：
1、注重自學(xué)和獨立思考的能力培養(yǎng)。
2、尋找培養(yǎng)自己的興趣，根據(jù)自己的興趣深入學(xué)習(xí)。
3、樹立目標、建立自信、嚴格要求、讓大學(xué)充實起來不那么無聊。
4、積極參加組織活動、大膽展示自己，培養(yǎng)處事不驚的能力。
5、為人處事以和為貴、控制自己的情緒。
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇15
大家好! 期中考試結(jié)束了，同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初”呢?然而，許多事情都是一樣的，要想達到事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法，雖談不上什么經(jīng)驗，但也是一個本人的一些見解。 我在語文方面學(xué)得比較得心應(yīng)手，所以我今天就拿它來做個例子。對于語文，我主要注意兩個方面，一是古詩文，二是作文。 古詩文重點在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。 在作文方面，有時候，有的同學(xué)一提筆就想：我一定要寫得很好，可是，結(jié)果往往事與愿違。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成!把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務(wù)，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對紙敘述自己心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，而且你寫完后會發(fā)現(xiàn)原來自己也是可以當作家的。 我想，別的科目應(yīng)該也跟學(xué)語文一樣，不要單單把它當成一種任務(wù)去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學(xué)好一個科目不僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個科目都有每個科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數(shù)學(xué)，有些人肯定會想，以后工作用得到嗎?肯定用不到，難道會有老板拿一道數(shù)學(xué)題讓你去解?它只是教你如何去思考一個問題，如何去解決問題而已。 在考前，復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時沒有認真學(xué)，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設(shè)想�？催^地基沒打好的高樓嗎?學(xué)習(xí)也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了。但是考前的復(fù)習(xí)也是不可少的，它可以鞏固你的知識，也可以彌補你的過失，從而使你更有信心地去面對考試。 考場上的表現(xiàn)可以決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長，就因為高考發(fā)揮失常，最后也只落得一個大專�？荚嚂r最重要的是保持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績會是怎么樣�？记白⒁庑菹⒑�，寧可復(fù)習(xí)少一點時間，也保證考試時有充沛的精力�？荚嚂r先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什么!只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。 其實，說了這么多，歸根究底還是在于我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，并不一定是件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為你下一次考好的一個動力。最后，我用李白的一句詩來結(jié)束今天的講話：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海! 然后寫吧! 祖國在我心中 在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成熟…… 我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀的風(fēng)雨中神奇地走過! 沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河…… 給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出! 這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。 這就是我今天要說的，謝謝!
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇16
大家好！很榮幸能有機會和大家一起交流、學(xué)習(xí)。在此，我想和大家說一說我在工作中的點滴做法和感受。
一、熱愛學(xué)生。
作為生活老師首先熱愛學(xué)生，要讓孩子能體會到你很愛他們，尊重孩子的想法，對做錯的孩子不能一味的批評、責(zé)備，要真心幫孩子分析原因，找到癥結(jié)，孩子才能心服口服，才會真心服從管理。因此，熱愛學(xué)生是我們工作的思想基礎(chǔ)。用我們的愛心、細心、耐心、真心去澆灌孩子們，就能找到通向?qū)W生心靈的鑰匙。只有讓學(xué)生體會到生活老師對他們是真心的愛，才會使師生之間形成和諧的關(guān)系，學(xué)生才會尊敬老師，信賴老師，進而聽老師的話，管理工作才能順利進行。實踐證明，教育活動離開了“愛”一切都將變得蒼白無力。不愛學(xué)生，就沒有真正的教育。
二、熱愛工作。
熱愛生活老師這份工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)是生活老師的思想核心，只有這樣，才會在工作中不斷創(chuàng)新和不斷前進。生活老師的職責(zé)是密切配合班主任老師完成教育任務(wù)，所以生活老師必須遵守校規(guī)，服從領(lǐng)導(dǎo)，掌握和了解學(xué)生在校的生活規(guī)律和生活習(xí)慣，對不同年級的學(xué)生要采取不同的教育和管理方法。比如低年級的學(xué)生要教、要幫，低年級孩子年齡小，很多事情還不會做，我們就要幫助他們，不是代替他們做，而是手把手地教，一次不行，兩次，兩次不行，三次，直到孩子會做為止。對高年級的學(xué)生要有耐心，教會學(xué)生自己做，不能代替，培養(yǎng)他們的獨立生活能力和良好生活習(xí)慣。對做得好的`學(xué)生要及時鼓勵，這樣既培養(yǎng)了孩子的自信心，又帶動了其他學(xué)生的積極性，還給孩子們樹立了榜樣。此外，對學(xué)生的教育要嚴而有格，愛而有度，嚴而有愛，愛中有嚴，切忌簡單急躁，真正做學(xué)生的知心人。把學(xué)生當成自己的孩子，把學(xué)校當成自己的家。在工作中專心、耐心，讓孩子開心，家長放心。
三、學(xué)會溝通。
作為生活老師與家長密切聯(lián)系和溝通尤為重要。對家長要尊重和熱情，及時互通學(xué)生在校的生活情況和表現(xiàn)，與家長共同教育好學(xué)生。引導(dǎo)孩子讀書明理，學(xué)會謙讓，教育學(xué)生言而有信，言行一致，表里如一，做好學(xué)生。只有取得家長的理解和支持，我們的工作才使順利進行，孩子們才能學(xué)得開心，生活如意。
以上只是我個人的看法和感受，還望大家多多指教。謝謝！
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇17
我今年高考分數(shù)是632，首先要感謝學(xué)校和教育的老師們對我的栽培，我跟黃老師學(xué)習(xí)的是語文，高考語文得了120分。我考進北大，因為參加北京大學(xué)自主招生獲得北大降50分錄取的資格，所以就考進了北大的影視編導(dǎo)專業(yè)。
我父母在我小時候就注重培養(yǎng)我的綜合素質(zhì)，讓我學(xué)習(xí)電子琴、小提琴、國畫、書法、舞、芭蕾舞和藝術(shù)體操等等。這些特長無疑讓我在參加自主招生時增添了光彩。有的人認為這是通往成功的捷徑，可我卻認為這只是實現(xiàn)夢想的另一路徑。在高一高二時，我周末幾乎沒有空余的時間，全都奉獻給了我的興趣愛好。我在平時學(xué)習(xí)時要求自己做到高效率高質(zhì)量，我抓緊時間業(yè)，絲毫不得松懈，有時候甚至連下課十分鐘都不放過。
我在花時間培養(yǎng)自己的興趣愛好的同時，并沒有耽誤學(xué)習(xí)。這也得益于我的吃苦耐勞、不認輸?shù)膫�性。遇到難題時，我也頭痛，但我絕不退縮，我一定要找老師或同學(xué)問個明白，然后自己再思考，確保自己真正搞懂了才罷休，決不落下一道不懂的題目。有時學(xué)得苦了累了，我也曾想過休息甚至放棄，但我卻始終還是堅持著，因為我知道學(xué)習(xí)的過程就像跑1000米，中間有一段會特別的累，只要熬過那道坎，氣順了就沒那么辛苦了。而要熬過最累的那一段需要的就是吃苦耐勞、堅持不懈的。一個堅強的意志力是可以創(chuàng)造奇跡的！我在小時候?qū)W舞蹈要練劈叉是件很難的事，可是在舞蹈老師的嚴格訓(xùn)練下，我堅持日夜苦練，終于成功了。從那以后我學(xué)會了忍受，懂得了吃苦，同時培養(yǎng)了自己的堅強的意志力。我又把在跳舞時培養(yǎng)的吃苦用在了學(xué)習(xí)上，這也是我成功的秘訣。學(xué)問學(xué)問，一定要“問”，無論是哪個科目，一定要注意跟老師交流，多問問題，就能提高成績。因為我在思在教育補的是語文，在這里的收獲讓我難忘。為了幫助我提高水平，黃強富老師給了我很多，要我一個個背，然后在時才能隨機應(yīng)變，我把它寫成自己的材料。有一個同學(xué)私底下悄悄問我：“你覺得這樣背有用嗎？”我說，當然是有用的，把背下來其實不僅補充豐富了自己的素材庫，還在不知不覺中提高了自己的文采，這是提高水平的一個快速且有效的方法，這也是思在教育語文教學(xué)的一大特色。
要想取得良好的成績，還要注意建立良好的人際關(guān)系、師生關(guān)系和家庭關(guān)系。人際關(guān)系搞好了不僅能讓自己保持一種愉悅的心情，還能在需要時獲得別人的幫助；倘若天天帶著一種怨氣在學(xué)習(xí)，怎么可能安心學(xué)呢？同樣的道理，如果沒有良好的師生關(guān)系，更不可能全心全意地聽老師講課。我們在家也要孝敬父母和長輩，努力營造一個良好的家庭氛圍，才會有一個專心學(xué)習(xí)的好環(huán)境。記得我們班主任曾說：“一個不孝順的學(xué)生是不可能把學(xué)習(xí)搞好的！”此話一點不假，正所謂百事孝為先啊。所以，我們在學(xué)習(xí)中一定不要忽略了綜合素養(yǎng)的提高。
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇18
大家好，我是，今天能站在這里，純屬偶然。
為什么說偶然呢，因為，x是個人才濟濟的地方，164班是一個優(yōu)秀的集體。個人認為，班級前二十幾名的同學(xué)，時機適宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實力。以后，出現(xiàn)名次上下浮動都很正常，以平常心對待。
先說明一下，因為時間緊，這份是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下：
1、關(guān)于分數(shù)。
從小學(xué)開始，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會怪我，所以，我考試對分數(shù)沒什么壓力，所以很少有發(fā)揮失常的時候，成績也差不到哪去。我的經(jīng)驗就是：像考試一樣做認真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試。
初中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實水平，就可以。比如，某次考試，你的真實水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因為某種原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你遺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報。
在我們家，分數(shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反響。人生處處是考場，從容面對，考己真實水平就好。
在我們家，物質(zhì)也不與分數(shù)，成績掛鉤。
物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經(jīng)濟能承受的，就會給我買，與成績沒關(guān)系。爸爸媽媽認為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。
我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。
爸爸媽媽的理念是，在當今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。
2、享受生活。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。
我們覺得，享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。
有一次，一位奶奶對我說，你父母對你這么好，你一定要好好學(xué)習(xí)，長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報答不是很高的分數(shù)，而是從現(xiàn)在開始，好好活著，每一天。
所以，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上玩游戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。
媽媽說，她從我的每一中，都感覺到了我對愛的理解。
3、閱讀經(jīng)典。
閱讀經(jīng)典，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處。從去年開始，我開始閱讀外國經(jīng)典名著。我強烈地感覺到，我的、考試做閱讀題目都上了一個臺階。在閱讀的時候，并不一定感覺到明顯效果，但寫起來，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。
建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等等，要讀經(jīng)典的的世界名著�？赡軇傞_始讀，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到節(jié)奏。
有一次，媽媽問我：你閱讀名著時，感受到愉悅了嗎？我說，感受到了！那一刻，媽媽很欣慰。因為，愉悅，是最高層次的享受。
從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語文成績提高十分左右，這十分左右對于中考來說，是多么重要。
4、音樂的熏陶
閱讀、音樂和其他藝術(shù)形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂舒展，輕盈。
孩子們時間很緊張，媽媽平時在接送我，或開車一起外出的時候，會根據(jù)情況適時的挑選一些高雅的音樂在車里放。我在放松的情況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲，和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的拿了高分，就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。
5、潤物細無聲。
現(xiàn)在的孩子叛逆心極重，我也不例外。
比如閱讀，聽音樂這些事情，我媽媽做得很隨意，不露痕跡，根據(jù)我的情緒來，在我想休息或者做其他事的時候，她會尊重我的意見，不強行攤派。
6、訓(xùn)練孩子的獨立性，有主見。
從小，爸爸媽媽就有意識地培養(yǎng)我的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去孩子。
比如：我五歲的時候，天氣很熱，從幼兒園出來，很渴，想要喝飲料。媽媽給錢給我，讓我自己去買。我害羞，因為從未嘗試過，害怕，就不肯自己去。媽媽告訴我，現(xiàn)在你有兩個選擇，一是自己去買，然后喝。一是自己不去買，那就忍著，回家再喝水。我猶豫了一下，選擇了不去買，忍著。媽媽覺得這也是一種選擇，就尊重我，也不我。
小學(xué)時，放學(xué)下雨了，媽媽也不會主動送傘。她知道，我總會想辦法的，比如，和同學(xué)共，比如在教室里先做作業(yè)，比如去超市里避雨，順便逛一逛超市。因為，我曾對媽媽說過，你女兒沒你想象的那么蠢，總會想到辦法。
再比如：現(xiàn)在我買衣服，媽媽只負責(zé)出錢。上次，和同學(xué)一起去買地攤貨，25元買了一件襯衣，穿到學(xué)校來了，媽媽說也還漂亮，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出地攤貨。第二次，我又去買了一件，拿回來就覺得小了。媽媽也沒我，建議我送給一個比我矮一點的朋友了。 這都是我的選擇，爸爸媽媽都尊重我。不作負面。就是這樣，我一路思考，爸爸媽媽一路尊重，我漸漸長大了，遇事不逃避，學(xué)會思考，有自己的主見。
7、關(guān)于粗心
經(jīng)常聽見有家長這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。
在這里，我想談一談我們家的觀點。從五年級起，媽媽就告訴我： 粗心，就是能力差，學(xué)得不扎實的表現(xiàn)！
任何時候，都不要說是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責(zé)任的借口。
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇19
教師好，叔叔阿姨好：
我是鄭揚，我此刻給大家講下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗；大家明白以前的我，常常因沒完成作業(yè)而受批評，可是此刻卻能快速的完成作業(yè)，有時間去做別的事情，每一天都去打乒乓球，訓(xùn)練到六點，還能在七點多完成作業(yè)，秘訣就是注意力的位置，寫作業(yè)時心思要全部投放在作業(yè)，寫作業(yè)前想一想寫作業(yè)后的歡樂和慢吞吞寫作業(yè)的痛苦，再把作業(yè)當成一塊巨頭山頭，翻過它，就能找到世外桃源，或者是每寫完一部份就想一下別的同學(xué)還在為作業(yè)鬧別扭呢！可我已快速的完成作業(yè)了！看我此刻每一天快歡樂樂的，就連說話都覺得有底氣了。即使我以前也犯過不少錯，這些錯已從絆腳石成了墊腳石了，北宋名將狄青因少年犯罪而臉上刺了青，之后他發(fā)憤讀書，驍勇善戰(zhàn)，受到皇帝的器重，這說明了什么說明一個人不怕犯錯，重要的是犯錯后的行動，一點瑕疵不能蓋住一個人的本色，今日我能站在那里和大家分享我寫作業(yè)的歡樂，我得感激兩個人，一個是赫赫有名的彭大將軍——彭教師，一個是天天用電話遙控我的老爸同志。在我灰心喪氣的時候，是彭教師給了我信心。在我完成了作業(yè)的時候，是老爸給了我鼓勵。我就是在這雙重支持下成長的。
我再來給大家講講關(guān)于我讀課外書的一些事。大家都明白我是個書蟲，我媽常說我不要看一些與年齡不相符的書。如《易經(jīng)》，《資本主義的代價》《相對論》等。但彭教師及老爸卻大力支持。于是我讀完了它們。同時也給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@和思考的深度。為什么這么說呢讀易經(jīng)時，太極八卦讓我懂得了萬物的規(guī)律，六十四卦讓我懂得了做人的道理。讀《資本主義的代價》時，我懂得了當今社會的經(jīng)濟現(xiàn)況。讀書時結(jié)合易經(jīng)的道理，就讓我領(lǐng)略到了更深層的意思。學(xué)習(xí)起來更簡便，讀書，最重要的是學(xué)以致用，學(xué)了就會用�？磿粌H僅要看它的‘“三部曲”更要看他的內(nèi)在的道理，要“知其然，更要知其所以然”。其實還有一點，那就是要在學(xué)習(xí)時聯(lián)想自我在以前學(xué)習(xí)或讀書時的感悟就行。
多謝大家我的發(fā)言完畢！
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇20
江蘇省是經(jīng)濟大省，旅游大省，也是全國精神文明建設(shè)先進地區(qū)，為打造“美好江蘇，文明之旅”的江蘇旅游新品牌、新形象，推進江蘇旅游業(yè)的新一輪發(fā)展，江蘇省旅游協(xié)會向全省旅游業(yè)界和廣大旅游者發(fā)出如下倡議：
1.認識文明旅游的重要意義。一個人的言行舉止代表著個人修養(yǎng)和地區(qū)形象。旅游者要自覺規(guī)范在旅游活動中的言行舉止，遵守社會公共秩序和社會公德，尊重旅游地的風(fēng)俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)和宗教信仰，愛護旅游資源和公共設(shè)施，保護生態(tài)環(huán)境。時時處處注意自身形象，做好中華文明的傳播者和踐行者。
2.樹立文明健康的消費觀念。自覺崇尚文明美德，抵制不良陋習(xí)，積極參加體現(xiàn)良好情操的，有益于身心健康的旅游活動，抵制低格調(diào)、低品味的旅游項目，杜絕揮霍浪費的旅游消費行為，在旅游活動中，不損害當?shù)鼐用竦暮戏?quán)益，不干擾他人的旅游活動，維護良好的旅游形象，自覺推進社會主義精神文明建設(shè)。
3.營造文明旅游的環(huán)境氛圍。各旅游企業(yè)要堅持文明經(jīng)商，自覺遵守市場行為規(guī)范，樹立誠實守信的經(jīng)營理念，要積極開展員工教育培訓(xùn)，規(guī)范服務(wù)人員的從業(yè)行為和職業(yè)道德，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，倡導(dǎo)人性化服務(wù)。努力創(chuàng)造旅游市場秩序井然，旅游服務(wù)文明親和的江蘇旅游形象。
4.做好文明旅游的教育引導(dǎo)工作。廣大旅游從業(yè)人員要積極宣傳文明旅游知識，對游客進行文明旅游宣傳教育，對不文明旅游行為進行提醒、告誡和制止工作。要在做好文明旅游引導(dǎo)者的同時，身體力行地踐行文明旅游，以身作則，用自己的文明舉止感染和帶動旅游者，促進旅游者文明素質(zhì)的提升。
5.掀起文明旅游從我做起的宣傳熱潮。要抓住宣傳貫徹《旅游法》的大好時機，廣泛利用各種宣傳渠道和媒介，加大文明旅游宣傳力度，增強民眾旅游法制觀念，逐步樹立文明旅游意識，增強抵制不文明旅游行為的自覺性，推動全民旅游素質(zhì)的整體提升。
旅游業(yè)是反映中華文明的窗口行業(yè)。推進文明，旅游先行。讓我們積極行動起來，共同推行文明旅游建設(shè)，為把江蘇率先打造成為我國文明旅游的示范省份而不懈努力。
此致
敬禮！
倡議人：
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇21
尊敬的各位、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是七年三班的許。今天學(xué)校召開七年級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流大會，每個班級的第一名同學(xué)代表班級做大會發(fā)言，我并不顯得激動，因為，如果論聰明，在坐的好多同學(xué)都很聰明，在小學(xué)的時候，好多人都得過雙百，好多人語文和數(shù)學(xué)都不下九十分。現(xiàn)在無非是長成十幾歲少年了，有了主意了，不聽老師的話了，因此有些人才一落千丈，考試得幾十分，不僅不感到羞恥，而且還經(jīng)常和不如自己的同學(xué)比成績。我感到這是不正常的一種心理和現(xiàn)象。今天，我將我的一些做法，和。
一、樹立學(xué)習(xí)目標，才有學(xué)習(xí)動力。
同學(xué)們，大家都是十四五歲的熱血少年，我們應(yīng)該有理想、有志氣、有目標、有方向。這樣的少年才是未來的希望。周總理從小就知道為中華之崛起而讀書。我們現(xiàn)在一部分同學(xué)沉迷于絡(luò)、沉迷于手機、沉迷于交友，我認為這是不合適的。這樣的學(xué)生，將來自己對國家和民族都不能做出大的貢獻，而且自己的人生也會是灰色的。從小確立一個奮斗目標，在理想的召喚下，奮發(fā)努力，勤奮向上，享受到學(xué)習(xí)的樂趣，那才是高層次的樂趣。
二、豐富自己的知識，才會有更寬的眼界。
我們身邊有好多人，僅僅會一點點書本的知識，就以為自己很了不得了。其實，在知識的殿堂上，我們都是極平常的人。世界上的知識，我們就是一輩子都學(xué)不完的。因此，我在平常，每天訂己的學(xué)習(xí)計劃，訂己的閱讀計劃，我要對深奧的數(shù)學(xué)知識，細細研究；對美麗的文學(xué)芳草地，用心去感受她的美麗；對豐富多彩的歷史知識，用時間的船槳去擊打，讓自己在歷史的花園里像一只快樂的蜜蜂快樂飛翔�？傊谂W(xué)好課內(nèi)知識的同時，我要努力使自己不斷豐富起來。大家都知道，珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)，趁我們風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。
三、掌握恰當學(xué)習(xí)方法，珍惜分秒，不讓大好時間許多。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)也是有方法的，文科的知識，我們要在比較當中背誦和牢記，孔子說的“溫故而知新”其實就是要我們反復(fù)成誦。列寧說“重復(fù)是學(xué)習(xí)的母親�！蔽目频闹R，我們現(xiàn)在背誦下來了，就融化在自己的血液里了，變成了自己身心的一部分，可以終身享用。理科的知識，我們要在理解公式的基礎(chǔ)上，熟練應(yīng)用，所謂“熟能生巧”就是說的這個道理。
親愛的同學(xué)們，經(jīng)驗大會作為我們前進的驛站，給我們吹響沖鋒的號角，讓我們都變成一個聰明、向上、勤奮、好學(xué)的小戰(zhàn)士，今天將自己勤奮的汗水澆灌校園里的書香，將來，我們要為偉大的祖國撐起一方天空。我向大家發(fā)出倡議：幾個人的優(yōu)秀，不是我們的最終目標，全體同學(xué)共同進步，才是我們追求的目標。讓我們攜起手來，在新年鐘聲敲響的時候，我們給學(xué)校、給家長、給自己交上最好的新年禮物！
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇22
我是城管局的楊明磊，在“下基層、大走訪”活動中，我有幸擔任銀城鎮(zhèn)郭寨村“一書記”。經(jīng)過半多的基層工作經(jīng)歷，我感覺自己各方面得到了很大的鍛煉和提高，現(xiàn)就近期工作情況匯報如下：
一、深入調(diào)研，掌握基層基本情況。
我先后走訪了全村戶不同類型的家庭，其中包括專業(yè)養(yǎng)殖戶家，貧困家庭家，孤寡老人家，有精神病患者家庭家。以走村入戶為契機，以與群眾拉跡的方式，我從中了解了不少實際情況，記錄《民情日記》，及時總結(jié)自己的工作情況和體會。
經(jīng)過調(diào)研，郭寨村人口人，黨員人，人均土地。畝地。該村現(xiàn)有養(yǎng)殖戶戶，低保戶戶，人均純收入居于全縣中游水平。半數(shù)以上家庭有人員在外上學(xué)或打工，從事農(nóng)業(yè)的勞動力中以中人為主，婦女和老人占到了%，屬于典型的勞動力輸出型村。限于村民受教育程度及傳統(tǒng)思維模式的影響，多數(shù)人對于新生事物接受能力不強，對于采用新思維、新科技、新器具、新方法改變落后面貌的信心明顯不足，而且缺乏科技致富的帶頭人。
在調(diào)研中了解到：郭寨村糧棉作物產(chǎn)量較低，這也是制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的實際困難。雖說瓜果種植有一定的優(yōu)勢，可是由于技術(shù)含量低、市場營銷渠道不暢等原因，所以沒有大面積種植。為了掌握全面準確的一手資料，我經(jīng)常深入田間地頭實地考察，發(fā)現(xiàn)制約郭寨村農(nóng)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題在于灌溉，因為該村土地屬于沙土地類型，特別是在夏季蒸發(fā)量較大的時間段，農(nóng)民的“澆地難”往往成了激發(fā)矛盾的導(dǎo)火索。以前常有村民由于爭搶澆地而大打出手的情況出現(xiàn)，嚴重影響了村和諧建設(shè)進程。為解決這個老大難問題，我及時匯報并爭得了孫家敏局長的大力支持，于XX月份，成功開鑿兩眼機井，讓村民用上了“黃金水”。
二、熱心幫扶，解決實際困難
一個村莊的發(fā)展滯后原因是多方面的，既有歷史遺留問題也有現(xiàn)階段難以克服的諸多困難。經(jīng)過研究分析及征求建議，我從如下三方面入手開展幫扶工作，并取得了一定成效：
一是從人的思想意識領(lǐng)域入手，與村兩委大力配合，通過召開座談會、一對一談話、入戶走訪等形式，向村民們灌輸黨的好政策，特別是政府新近推出的種種惠農(nóng)政策。如在幫助因病致貧戶姜國飛家購置拖拉機，幫助貧困老人李桂榮家購置機時，我事先跑到農(nóng)機局問詢，了解到國家惠農(nóng)政策對于農(nóng)民購買農(nóng)資機械等生產(chǎn)資料都有一定的補貼和優(yōu)惠政策，才讓他們少跑了冤枉腿，并節(jié)省下了對于他們而言真正的“血汗錢”。消息傳出后，村民們認為我很有本事，先后有家報名，遞上了他們的購置計劃，我也沒有讓大家失望，當天晚上就以優(yōu)惠價購置齊整，并找來拖拉機拉回了大家需要的東西。辦好這件事后，大家對我的評價是“明磊是給咱辦真事的好干部�！�
二是從拉近距離、凝聚人心入手，通過關(guān)心幫助弱勢群體，讓大家感受到黨和政府的溫暖，認可支持我們的工作。走訪村民姜學(xué)可家，內(nèi)心有些酸楚。二間破舊低矮的土胚房，沒裝大門的大門口，彌漫著羊糞味的羊圈，這就是姜學(xué)可家的全部建筑。“家里就我和兩只羊了，無子女，兩腿長長瘡駕雙拐走路一打針吃藥就得多啊，家里就。畝地，全收入只有元�！崩先苏f著兩眼含著淚。而姜學(xué)可的家也幾乎不能叫家：平方米左右久失修的胚房里，除了一個收音機和一堆鍋碗瓢盆外，就只剩單人床了，其中一只床腿斷了，用幾塊磚頭頂著。老人住的房子久失修，我們生怕發(fā)生意外，讓老人搬到了孫子的廠子住，既確保人身安全還能為孫子看廠子，目前爺倆緊張的關(guān)系逐漸恢復(fù)正常，感動地老人不住致謝。村西頭姜大娘的子女都在外地打工，只有春節(jié)才回家過，經(jīng)過走訪我們發(fā)現(xiàn)老人健康狀況很差，于是我開車帶老人去醫(yī)院查體，大夫都說幸虧來得及時不然真怕有生命危險。在為老人墊付了醫(yī)療費后，我又幫助她辦理了農(nóng)合，讓她今后可以報銷住院費用。我和村干部們又動員了其他沒有參保家庭，向大家講明政策，讓他們積極加入農(nóng)合，解決生病住院的后顧之憂。，
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位、老師：
您們好！
入職三年多，一直從事英語學(xué)科的教學(xué)工作，由于英語學(xué)科并不是班主任，每年都所教的學(xué)生都在200人左右。由于學(xué)生多，管理的困難可想而知。英語老師，每天接觸孩子的時間是40分鐘，既要完成教學(xué)任務(wù)又要管理學(xué)生的課堂紀律，確實需要動一動腦筋。
每個班級都了微信群，這讓我們這些英語老師和家長交流起來更加方便了。既然有了這么方便的平臺，我就要好好的利用它。
第一：每天在群里表揚認真完成作業(yè)的孩子;
第二：每天在群里展示孩子們的單詞聽寫成績;
第三：在群里發(fā)布孩子們背誦課文的情況;
第四：運用一起作業(yè)軟件，督促孩子們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課文;
第五：提前在群里發(fā)布第二天要講內(nèi)容的筆記。
通過每天堅持這四件事，就還是收到了一些效果，對一些關(guān)注孩子，關(guān)注班級群的家長來說，確實能起到督促學(xué)生在家學(xué)習(xí)的效果。
每天的英語小測，我都要求孩子改正確并家長簽字，目的就是要孩子利用在家的時間，并讓家長重視孩子一點一滴的進步，家長重視了，孩子的成績自然會提高了。
其實學(xué)生在家的時間至關(guān)重要，尤其是五年級以上的孩子，學(xué)習(xí)的內(nèi)容增加，考試難度也增大，光靠上課時間是遠遠不夠的，沒有課下的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)是很難跟上教學(xué)進度的。對于這一點，一定要讓家長有所了解，增加在家里的監(jiān)督。在平時和家長交流中，我也是不斷的灌輸這個觀點。只要能讓家長認識到，他們在孩子的學(xué)習(xí)過程中起到了至關(guān)重要的作用。那以后的教學(xué)就能事半功倍了。這個學(xué)期教學(xué)任務(wù)很繁重，我一定和兩位英語老師多交流，多溝通，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗，提高自己的自身素質(zhì)，提高所帶班級的英語成績。
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇24
在深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)過程中，鄉(xiāng)黨委著眼于提高農(nóng)村黨員“雙帶”能力、發(fā)展農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，在全鄉(xiāng)廣泛開展了農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)致富活動，黨員帶頭致富、帶領(lǐng)致富的本領(lǐng)得到增強，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，農(nóng)村基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強，有力推動了農(nóng)村經(jīng)濟科學(xué)發(fā)展。
一、主要作法
（一）宣傳引導(dǎo)激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。
一是深入調(diào)研。鄉(xiāng)黨委實地走訪各村黨員群眾，深入了解他們對開展此項活動的意見和建議，為活動的良好開局打下堅實基礎(chǔ)。二是廣泛宣傳。認真開好“兩個會”，即支部會和黨員會。重點結(jié)合實施方案的工作要求，研究部署各支部開展黨員創(chuàng)業(yè)致富活動的相關(guān)工作，對實施方案的目的意義及相關(guān)要求進行廣泛宣傳，確保農(nóng)村黨員干部人人皆知。三是典型激勵。邀請受表彰的先進典型傳授經(jīng)驗和心得，用身邊的事激勵身邊的人，充分激發(fā)各村黨員大戶的創(chuàng)業(yè)熱情。
（二）堅持原則推動規(guī)范運作。
一是自愿主導(dǎo)原則。由黨員個人在領(lǐng)會方案精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人及家庭實際情況，自愿申報、自主參與、自主實施。二是風(fēng)險自擔原則。參與本活動的黨員要具有抵御市場風(fēng)險的意識和能夠承擔市場風(fēng)險的能力，對所發(fā)展的項目要進行事前可行性論證，確保項目實施后能達到預(yù)期效果。三是以獎代補原則。對達到規(guī)定標準、發(fā)展效果突出、具有較好產(chǎn)業(yè)示范帶動作用的項目，年終鄉(xiāng)黨委在考核的基礎(chǔ)上對其予以適當?shù)馁Y金獎勵。
（三）嚴格程序保障項目質(zhì)量。
一是黨員積極申報。由黨員在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上，按照《黨員創(chuàng)業(yè)項目參考標準》的要求，結(jié)合本人實際進行自愿申報，并及時上報村支部。二是支部嚴格審查。由支部對黨員申報項目進行初審，重點審查黨員資格條件、創(chuàng)業(yè)項目基礎(chǔ)條件、項目可行性和可操作性。在優(yōu)中選優(yōu)、好中挑好的基礎(chǔ)上，由所在支部簽署意見后上報鄉(xiāng)黨委。對未納入《黨員創(chuàng)業(yè)項目參考標準》的產(chǎn)業(yè)，由支部直接上報鄉(xiāng)黨委另行確定。三是黨委最終審定。鄉(xiāng)黨委組織專班對初步確定的創(chuàng)業(yè)黨員和項目進行考察評估，廣泛聽取干部群眾意見，實地了解項目發(fā)展的可行性、可靠性和市場前景，在此基礎(chǔ)上召開黨委成員會討論確定項目人選，以正式文件形式將創(chuàng)業(yè)黨員和項目名單下發(fā)各村，并在各村黨務(wù)公開欄中予以公示，接受群眾監(jiān)督。
（四）完善制度確保取得實效。
一是建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點制度。創(chuàng)業(yè)項目確定后，鄉(xiāng)黨委指定一名黨政班子成員聯(lián)系一名創(chuàng)業(yè)黨員，對項目實施過程進行服務(wù)和指導(dǎo)，定期走訪了解詳情，幫助解決項目在發(fā)展中遇到的問題和困難，大力提供資金、信息、技術(shù)、用地等方面的支持。同時，落實一名村干部為項目聯(lián)絡(luò)員，具體負責(zé)聯(lián)系協(xié)調(diào)，督辦落實相關(guān)事宜，促進項目發(fā)展。二是建立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)制度。積極選派黨員參加各種技術(shù)培訓(xùn)活動，定期組織培訓(xùn)班，邀請農(nóng)業(yè)技術(shù)專家到村為黨員進行現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)。同時，選擇一些規(guī)模大、效益好、帶動力強的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范基地、農(nóng)村種養(yǎng)專業(yè)大戶和農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織作為技術(shù)培訓(xùn)點，對黨員進行現(xiàn)場技術(shù)輔導(dǎo)。今年，全鄉(xiāng)共舉辦食用菌栽培、延季蔬菜種植、生豬疫病防治講座13場次，參加黨員群眾達300多人次，提高了黨員大戶科學(xué)致富的能力和水平。三是建立幫扶激勵制度。對納入鄉(xiāng)黨委、政府年度農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的項目，按照支持新農(nóng)村建設(shè)產(chǎn)業(yè)標準，采取以獎代補的形式，年底組織專班考核驗收后，直接兌現(xiàn)獎勵到項目個人。同時積極協(xié)調(diào)農(nóng)村信用社提供創(chuàng)業(yè)信貸資金支持，放寬信貸條件，擴大信貸規(guī)模，大力支持返鄉(xiāng)農(nóng)民工黨員通過申請創(chuàng)業(yè)貼息貸款，發(fā)展新型致富項目。今年，全鄉(xiāng)兌現(xiàn)獎勵資金達5萬元，申請貼息貸款30萬元，為農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)致富活動提供了有力的資金支持。
二、工作成效
（一）提高了黨員素質(zhì)。
鄉(xiāng)黨委把握關(guān)鍵，突出重點，利用黨員“三會議一課”、遠程教育、技能培訓(xùn)等活動，有計劃地加強黨員文化知識、崗位技能、實用技術(shù)、科教文衛(wèi)等方面知識的培訓(xùn)。今年，共組織黨員發(fā)展大戶參學(xué)20余次，切實增強了他們致富、帶富的能力。通過學(xué)習(xí)，鼓舞了黨員銳氣、振奮了發(fā)展士氣、凈化了鄉(xiāng)村風(fēng)氣。同時積極依托產(chǎn)業(yè)示范基地輻射面廣、牽動力強等優(yōu)勢，下大力氣發(fā)動黨員大戶創(chuàng)建3個新型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范基地，每季度組織黨員干部、大戶參觀學(xué)習(xí)1次，通過“培訓(xùn)班+示范基地”的培養(yǎng)模式，切實提高了黨員干部的理論水平和實踐能力。
（二）增強了組織活力。
依據(jù)工作實績和考核細則，對鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)、村支部的工作進行量化考核，并綜合各方意見，評選出年度“優(yōu)秀項目聯(lián)絡(luò)員”、“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)致富項目”等，并給予適當物質(zhì)獎勵，進一步激發(fā)黨員干部的工作熱情。今年，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子堅持每月到聯(lián)系點1次，深入開展調(diào)研、走訪活動，及時發(fā)現(xiàn)和解決各類實際問題20多個，加強對村支部的指導(dǎo)和督促，形成了黨委、支部、黨員三方聯(lián)動機制，項目發(fā)展質(zhì)效明顯提高。黨員帶頭創(chuàng)業(yè)致富在群眾中引起了極大的反響，發(fā)揮了黨員在創(chuàng)業(yè)幫帶中的先鋒模范作用，擴大了黨組織的社會影響力。通過實實在在的幫扶，讓越來越多的示范戶深切感受到組織的溫暖，進而向黨組織靠攏。今年有8名生產(chǎn)大戶向黨組織遞交了入黨申請書，成為入黨積極分子。
（三）促進了創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
加大政策、資金等方面的扶持力度，完善相關(guān)優(yōu)惠政策，健全農(nóng)村小額貸款服務(wù)擔保體系，為黨員創(chuàng)業(yè)提供良好的融資環(huán)境。鄉(xiāng)黨員創(chuàng)業(yè)致富活動領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，鄉(xiāng)直各單位密切配合，協(xié)調(diào)解決項目審批過程中的審查、登記等方面的問題，簡化審批手續(xù)。今年，全鄉(xiāng)共吸引17名外出返鄉(xiāng)農(nóng)民工黨員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，其中14人已成功申請最低兩萬元的創(chuàng)業(yè)貸款。在閑置資產(chǎn)的使用管理上，向黨員創(chuàng)業(yè)致富項目傾斜，一批閑置場地、閑置資產(chǎn)得到了激活，帶動了我鄉(xiāng)相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。今年以來，共新增就業(yè)崗位130余個，直接或間接拉動生產(chǎn)產(chǎn)值33萬余元。
（四）推動了產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
對黨員創(chuàng)業(yè)致富項目實行動態(tài)管理、末位淘汰，定期開展考核評比活動，樹立起一批發(fā)展較好、帶動較強、群眾信賴的先進典型，黨員宋曉東、謝小華、聶華璋等致富帶頭人脫穎而出，宋曉東等一批黨員發(fā)展大戶被市、縣表彰為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在先進典型的輻射帶動下，廣大黨員群眾的發(fā)展信心進一步增強，有力推動了我鄉(xiāng)食用菌、草食畜、延季蔬菜等特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)保持較快發(fā)展。截止目前，全鄉(xiāng)發(fā)展食用菌1600萬袋，草食畜存欄達到2.9萬頭，發(fā)展反季蔬菜200畝。
三、幾點啟示
（一）全員參與是基礎(chǔ)。
黨員創(chuàng)業(yè)致富活動的根本出發(fā)點和落腳點，就是通過發(fā)揮黨員的模范帶頭示范作用，引導(dǎo)當?shù)厝罕姺e極參與，進而優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增強農(nóng)村經(jīng)濟活力。鄉(xiāng)黨委在黨員創(chuàng)業(yè)致富活動中，高度重視群眾參與的重要性和必要性，通過積極宣傳發(fā)動群眾、狠抓落實服務(wù)群眾、大力引導(dǎo)團結(jié)群眾、真抓實干造福群眾，在全鄉(xiāng)黨員群眾中形成了黨員帶頭、全員參與的創(chuàng)業(yè)致富熱潮。
（二）壯大產(chǎn)業(yè)是根本。
按照可持續(xù)發(fā)展的要求，加大對科技含量高、資源消耗少、經(jīng)濟效益好等產(chǎn)業(yè)的培育力度，為全縣建立農(nóng)產(chǎn)品加工生產(chǎn)基地服務(wù)。今年，在項目實施過程中，圍繞縣委、縣政府經(jīng)濟發(fā)展總體要求，結(jié)合本地實際，找準優(yōu)勢、取長補短，重點發(fā)展食用菌、延季蔬菜、草食畜等特色產(chǎn)業(yè)，增加了特色養(yǎng)殖、延季蔬菜等項目所占的比重，這些項目充分利用了我鄉(xiāng)的氣候、資源等優(yōu)勢，推廣難度小，發(fā)展前景好，避免了在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上走彎路，推動了全鄉(xiāng)特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
（三）健全制度是保障。
建立嚴格的考核制度，加強對項目聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、村級責(zé)任人履職情況的督查力度，加強對項目實施人的聯(lián)系和指導(dǎo)，及時掌握創(chuàng)業(yè)致富項目的全面情況。各村黨支部做好黨員創(chuàng)業(yè)致富項目的后勤保障工作，及時了解項目實施人的思想動態(tài)，掌握發(fā)展進度，及時處理項目實施過程中存在的困難和問題。建立完善的黨員干部幫扶培訓(xùn)機制，結(jié)合各自實際，適時組織或選派黨員參加各種技術(shù)培訓(xùn)，聘請農(nóng)業(yè)專家和農(nóng)技人員進行專門技術(shù)輔導(dǎo)和現(xiàn)場指導(dǎo)，并對組織實施情況進行跟蹤了解和督辦檢查，加強指導(dǎo)和協(xié)調(diào)服務(wù)。
（四）加強領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。
堅強的組織領(lǐng)導(dǎo)是此項活動取得成功的關(guān)鍵，為了確保此項活動有序開展，鄉(xiāng)黨委成立以黨委書記為組長，各黨委班子成員為副組長，財政、林業(yè)、國土等部門負責(zé)人為成員的黨員“創(chuàng)業(yè)致富”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各村黨支部也成立了相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對此項活動的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)。鄉(xiāng)黨委和村支部上下聯(lián)動，因勢利導(dǎo)，在活動謀劃、宣傳發(fā)動、組織實施、檢查驗收等階段全程參與，為此項活動取得實效提供了堅強的組織保證
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇25
教師好，叔叔阿姨：
我是鄭揚，我此刻給大家講下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗；大家明白以前的我，常常因沒完成作業(yè)而受批評，可是此刻卻能快速的完成作業(yè)，有時間去做別的事情，每一天都去打乒乓球，訓(xùn)練到六點，還能在七點多完成作業(yè)，秘訣就是注意力的位置，寫作業(yè)時心思要全部投放在作業(yè)，寫作業(yè)前想一想寫作業(yè)后的歡樂和慢吞吞寫作業(yè)的痛苦，再把作業(yè)當成一塊巨頭山頭，翻過它，就能找到世外桃源，或者是每寫完一部份就想一下別的同學(xué)還在為作業(yè)鬧別扭呢！可我已快速的完成作業(yè)了！看我此刻每一天快歡樂樂的，就連說話都覺得有底氣了。即使我以前也犯過不少錯，這些錯已從絆腳石成了墊腳石了，北宋名將狄青因少年犯罪而臉上刺了青，之后他發(fā)憤讀書，驍勇善戰(zhàn)，受到皇帝的器重，這說明了什么說明一個人不怕犯錯，重要的是犯錯后的行動，一點瑕疵不能蓋住一個人的本色，今日我能站在那里和大家分享我寫作業(yè)的歡樂，我得感激兩個人，一個是赫赫有名的彭大將軍——彭教師，一個是天天用電話遙控我的老爸同志。在我灰心喪氣的時候，是彭教師給了我信心。在我完成了作業(yè)的時候，是老爸給了我鼓勵。我就是在這雙重支持下成長的。
我再來給大家講講關(guān)于我讀課外書的一些事。大家都明白我是個書蟲，我媽常說我不要看一些與年齡不相符的書。如《易經(jīng)》，《資本主義的代價》《相對論》等。但彭教師及老爸卻大力支持。于是我讀完了它們。同時也給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@和思考的深度。為什么這么說呢讀易經(jīng)時，太極八卦讓我懂得了萬物的規(guī)律，六十四卦讓我懂得了做人的道理。讀《資本主義的代價》時，我懂得了當今社會的經(jīng)濟現(xiàn)況。讀書時結(jié)合易經(jīng)的道理，就讓我領(lǐng)略到了更深層的意思。學(xué)習(xí)起來更簡便，讀書，最重要的是學(xué)以致用，學(xué)了就會用�？磿粌H僅要看它的‘“三部曲”更要看他的內(nèi)在的道理，要“知其然，更要知其所以然”。其實還有一點，那就是要在學(xué)習(xí)時聯(lián)想自我在以前學(xué)習(xí)或讀書時的感悟就行。
多謝大家我的發(fā)言完畢！
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇26
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
下午好！
我任美術(shù)教學(xué)工作已快十年了，多年來面對許許多多不太重視美育的學(xué)生，我感到作為美術(shù)教師“傳道，授業(yè)，解惑”都要建立在師生交流上，建立感情、理解學(xué)生、從嚴要求、與科學(xué)溝通，缺一不可。現(xiàn)就我的體會談一談以下的幾點問題。
第一個問題：如何對待課堂“小調(diào)皮”學(xué)生？
學(xué)生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經(jīng)地義，校有校紀、班有班規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使學(xué)生心悅誠服的接受而不至于產(chǎn)生抵觸情緒呢？我們美術(shù)教師怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬�？最近幾年來，我嘗試了這樣一種處罰方式：對違反紀律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他負責(zé)收美術(shù)作業(yè)，對于違反紀律情節(jié)稍重的學(xué)生，我罰他到黑板上演示與示范一個作畫步驟。經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一：受這種處罰方式的學(xué)生一般不會對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因為他收作業(yè)時催促同學(xué)盡快完成中自己有一種責(zé)任感，同學(xué)們不會再嘲笑他，他也慢慢找到自尊。第二：學(xué)生在眾目睽睽之下演示與示范，大家的目光都集中在他身上，對他的造型表現(xiàn)是一個考驗，對他的繪畫技能對膽識都是一種鍛煉。第三：可以令到學(xué)生的心態(tài)更加積極、可以發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能。
第二個問題：如何讓學(xué)生虛心接受批評？
記得我剛開始擔任美術(shù)教學(xué)工作的時候情緒是比較激動的，在課堂上看到不順眼的學(xué)生很容易發(fā)脾氣批評學(xué)生，有時弄得自己也很難堪下不了臺，漸漸地我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生，即使他表面上服氣了，但心里不服，而且影響師生感情。于是我學(xué)習(xí)教育心理學(xué)書籍，分析學(xué)生的優(yōu)缺點，捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點”，我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧？第三個問題：如何引導(dǎo)與訓(xùn)練優(yōu)生幫助帶動差生共同進步？整個課堂教學(xué)效果好壞在于全面學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與進步程度，面對學(xué)生一個一個地輔導(dǎo)的時候，幾乎忙得不亦樂乎，但效果并不太理想，這樣輔導(dǎo)的效率是不是太低了。問題的癥結(jié)就在于學(xué)生本身接受學(xué)習(xí)的智力程度不一。把所有的學(xué)生分組合作，探究學(xué)習(xí)，怎樣分組，就是每個組都有優(yōu)生、中差生和差生，讓他們覺得他們之間的關(guān)系如同整個機器，每個組里的學(xué)生如同機器里面的每個零件，一個再壞的零件如果沒有幫助修理是無論如何也轉(zhuǎn)動不起來了。記得有一次在工藝制作課上，我曾經(jīng)講過給每個組一個小紅旗的獎勵方法來培養(yǎng)優(yōu)生帶動差生一起學(xué)習(xí)，共同解決問題，共同交流探究，這一招還是蠻有用的。這樣可以增加優(yōu)生的責(zé)任感，激勵差生的。斗志，一當拿到了小紅旗，會使他們以后繪畫學(xué)習(xí)的積極性有所提高。但每一個人對繪畫學(xué)習(xí)不可能永遠感興趣，一遇到難題的時候也很容易消極，這個時候教師應(yīng)該教他們一些學(xué)習(xí)方法和技巧。舉一個例子，有個優(yōu)生抱怨他們第二組同學(xué)在學(xué)習(xí)過程時反應(yīng)冷淡，不夠熱情，比如他提出來星期六下午在學(xué)校附近搞一次樹木速寫交流學(xué)習(xí)，結(jié)果表示要參加者寥寥無幾，結(jié)果泡了湯。
后來我問了其他同學(xué)，為什么沒有人參加，其他同學(xué)說是他的學(xué)習(xí)方式令人無法接受，他的學(xué)習(xí)方法多是命令式的，他說：星期六下午速寫學(xué)習(xí)，全組同學(xué)都必須參加。少一個都不能。優(yōu)生都喜歡用這種語調(diào)，其實很多學(xué)生都不太接受這種方式，我教這個優(yōu)生用這樣一種方法：首先講出這次學(xué)習(xí)的目標，畫出來的效果是如何豐富生動、整個交流學(xué)習(xí)的安排等等將同學(xué)們的胃口先吊起來，提高大家的興趣，然后最后來問大家：“同學(xué)們是覺得這個星期六下午學(xué)習(xí)好呢還是下周學(xué)習(xí)好一點？”這種方法叫做二選一，既暗示了速寫學(xué)習(xí)肯定要做又給全組同學(xué)商量時間的余地，而且以這種商量的語氣講出來讓所有的學(xué)生都感覺到了自己的意見受到了尊重，他一講完組上就討論的很激烈，有的說這周、有的說那周。
少數(shù)幾個表示不參加，但大部分人都說下周好點有充分的準備，最后大家達成了共識，在一個星期的準備中幾個不太想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)也被感染了，最終的結(jié)果是這次速寫學(xué)習(xí)做得比較成功，不僅如此還吸引了第一組學(xué)生參加，后來第三、四組也紛紛效仿獲小紅旗的第二組，使第二組的學(xué)生臉上充滿了成就之感。同樣的事情但在學(xué)習(xí)方式和技巧上改動一下取得的效果是如此的不同。
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇27
各位、老師：
大家好。今天能有機會與各位老師學(xué)習(xí)交流，非常榮幸。其實說實在話，我沒有什么特別的經(jīng)驗，更談不上有什么教學(xué)經(jīng)驗。本學(xué)期以來，我本著踏踏實實工作，認認真真做事的態(tài)度來完成自己的本職工作。下面我就平時教學(xué)中的一些做法向老師們做以交流，有不當之處，敬請各位老師批評指正。
一、向課堂40分鐘要效率
課堂教學(xué)是我們的"主陣地"，經(jīng)歷了無數(shù)次的變革，但無論怎么變，向課堂40分鐘要效率，要成績是永遠不變的真理。合理利用支配好課上時間，可以收到事半功倍的效果。
1."備好課"。上好一節(jié)課的前提是備好課，這是公認的事實。每節(jié)備課都是我們學(xué)科組集體智慧的結(jié)晶，每節(jié)備課都要將課本內(nèi)容，教參內(nèi)容和材料有機重組。而且每次備課時都認真閱讀課本，仔細確立教學(xué)目標，然后根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來補充課堂教學(xué);除了備好課本知識以外還要備學(xué)生，即把我們備的知識以學(xué)生認可的方式教給他們。
2."精講"。我很講究"精講"這一環(huán)，，要做到"精講"，引導(dǎo)學(xué)生對概念、定理、公式、規(guī)律的消化;注意針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問題作重點講述;注意新舊知識、新題舊題的對比，把復(fù)雜抽象的問題作連貫解決;注意解題方法的延伸，摸索解決的規(guī)律;注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法;注意富有思考性的新問題，與學(xué)生一起探索研究。在課堂上把學(xué)生從"要我學(xué)"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;我要學(xué)"，我主要從激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣入手。注意教學(xué)的生動性和趣味性，使課堂教學(xué)生動活潑，充滿激情和樂趣。
3."拓展"。這一環(huán)節(jié)也是重點，每節(jié)課的練習(xí)題都是經(jīng)過我們精雕細啄的、有代表性的題目;理解概念、鞏固定理的基礎(chǔ)題;運用知識的能力題;一題多解的思維題;易出錯的常見題; 綜合分析的提高題等等。通過一系列的強化練習(xí)，學(xué)生的解題準確度，應(yīng)變能力及技能會有很大的提高。
4."檢測"。檢測是獲得反饋信息的重要途徑。基礎(chǔ)過關(guān)測試題，要求人人過關(guān)。每節(jié)課測試的結(jié)果都以面批的形式解決，每一位學(xué)生都得到老師的幫助、得到學(xué)習(xí)知識要點的機會，這樣也就大大減少了后進面，使整體水平也得到了提升。
二、建立良好的師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。學(xué)生親其師，方能信其道，樂其道，才能積極的接受教師傳授的知識，提高學(xué)習(xí)興趣。要想和現(xiàn)在的學(xué)生搞好關(guān)系，真得和他們斗智斗勇。
首先，要真正平等的對待學(xué)生，對學(xué)生滿懷期待之心。要能夠輕松地調(diào)動學(xué)生的興趣，讓他們積極主動地運用所學(xué)知識參與交流，要像朋友一樣平等對待他們，在課堂上既是良好的引導(dǎo)者，又是一個熱心的、耐心的聽眾，還應(yīng)該是一個談得來的朋友之間的相互期待。學(xué)生成績的好壞有一部分就取決于教師對學(xué)生能力的信心。每個人都有被別人所信任的希望，學(xué)生一旦得到了這種滿足，他們就會感到鼓舞和振奮，就會產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)的興趣和信心。相反，就會失去一切信心，學(xué)習(xí)成績就會直線不降。
其次，尊重、信任學(xué)生
尊重、信任學(xué)生也是建立良好的師生關(guān)系必不可少的重要條件。相容的師生關(guān)系直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，師生心理相容能提高教學(xué)效果。只有多與學(xué)生進行情感方面的交流，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是非常有效的。
在教學(xué)中的點點滴滴，感覺自己并沒有什么所謂的"經(jīng)驗"存在，有的只是每一位老師都有的盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。
以上是我的一點教學(xué)，不足之處希望各位、同事繼續(xù)給予幫助、指導(dǎo)，謝謝大家!
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
金秋時節(jié)，處處碩果累累。一年一度的經(jīng)驗交流會，如期而來，在這陽光燦爛的日子里。我們聚在一起探討教學(xué)中的得與失，一起分享教育工作帶來的苦與樂。在這里我們暢所欲言，博眾家之長為我所用。俗話說得好：教無定法，貴在得法。在教學(xué)的這條道路上，我們每位教師都有屬于自己的一套得力的教法，今天，我把我平時是怎樣教，以及如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)的一點做法寫出來與大家一起分享。目的在于“拋磚引玉”引出其他優(yōu)秀老師們的優(yōu)秀的做法。工作僅僅九年談不上經(jīng)驗，只是我的一點，希望大家多提寶貴意見，下面我就從課堂教學(xué)和搞好師生關(guān)系兩個方面談?wù)勎业囊稽c不成熟看法，僅供大家參考：
一、向課堂45分鐘要效率
課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，她經(jīng)歷了無數(shù)次的變革，但無論怎么變，向課堂45分鐘要效率，要成績是永遠不變的真理。合理利用支配好課上時間，可以收到事半功倍的效果。上好一節(jié)課的前提是備好課!這是公認的事實。我備課不僅將課本內(nèi)容，教參內(nèi)容和材料有機重組。而且每次備課時都認真閱讀課本，仔細確立教學(xué)目標，然后根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來補充課堂教學(xué);除了備好課本知識以外還要備學(xué)生，即把我們備的知識以學(xué)生認可的方式教給他們。這就要求我們精心組織課堂，我認為課堂教學(xué)應(yīng)該是嚴格要求與放任自由相結(jié)合的。如果一節(jié)課一嚴到底學(xué)生會感到很壓抑，久而久之便會對你的課堂失去興趣，從而對這一科失去學(xué)習(xí)的信心，甚至還會產(chǎn)生抵觸的心理，引發(fā)不利于課堂教學(xué)的事件發(fā)生。興趣是最好的老師。缺乏興趣，學(xué)生被迫去學(xué)，根本談不上學(xué)習(xí)效果。
如何在課堂上把學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，我主要從激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣入手。注意教學(xué)的生動性和趣味性，使課堂教學(xué)生動活潑，充滿激情和樂趣。在我的課堂上我經(jīng)常讓學(xué)生扮演各種角色，相互對話，講英語故事，當小老師，表演短劇節(jié)目，用英語自我介紹，聽英語歌曲，講述西方國家的.民風(fēng)民俗以及學(xué)生感興趣的話題等。這些活動極大地激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。時間一久，這些興趣就會轉(zhuǎn)化為強大內(nèi)部學(xué)習(xí)動機。使學(xué)生感覺課堂不再那么枯燥那么漫長，從而期盼下一節(jié)英語課的開始。
二、建立良好的師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。學(xué)生親其師，方能信其道，樂其道，才能積極的接受教師傳授的知識，提高學(xué)習(xí)興趣。我非常喜歡蘇霍姆林斯基在其名著《帕夫雷什中學(xué)》中說的一段話：一個好教師“首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個孩子�！逼鋵嵱袝r我也很困惑，我是真心對學(xué)生好可是有時學(xué)生真的不領(lǐng)情。人們常說“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于脖為什么學(xué)生就不明白呢?后來我讀了一篇文章使我徹底明白了，原來是方法不恰當。文章中指出良藥并不一定就是苦的，既然利于病何不做成膠囊，把苦味裹在里面。要想和現(xiàn)在的學(xué)生搞好關(guān)系，真得和他們斗智斗勇。
首先，要真正平等的對待學(xué)生，對學(xué)生滿懷期待之心
現(xiàn)代教育提出教師是教學(xué)這個共同體中的首席，也就是說教師和學(xué)生是平等的關(guān)系，再不是以前的教師高高在上，而是要能夠輕松地調(diào)動學(xué)生的興趣，讓他們積極主動地運用所學(xué)知識參與交流，要像朋友一樣平等對待他們，在課堂上既是良好的引導(dǎo)者，又是一個熱心的、耐心的聽眾，還應(yīng)該是一個談得來的朋友之間的相互期待，期待事實上就意味著一種信任，信任是人的精神生活中必不可少的一部分，是對人格的肯定和評價。學(xué)生成績的好壞有一部分就取決于教師對學(xué)生能力的信心。期待也是一種激勵的方式，這種激勵可以激發(fā)學(xué)生積極而熱烈的情緒，使他們能夠克服一切困難，攻克一切難關(guān)，從而取得更好的成績。在我的課堂上我說的最多的一句話就是：ibelieve you can.每個人都有被別人所信任的希望，學(xué)生一旦得到了這種滿足，他們就會感到鼓舞和振奮，就會產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)的興趣和信心。相反，就會失去一切信心，學(xué)習(xí)成績就會直線不降。
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇29
尊敬的，親愛的同事們：
大家好！
安全關(guān)系到井下工人的生命存亡，關(guān)系到家庭的幸福與否，關(guān)系到企業(yè)的繁榮興衰，所以我們要居安思危。但居安思危并非要杞人憂天而有畏懼和恐慌心理。我是一名安全員，就要以確保井下安全為己任，認真排查各種安全隱患，增強自身的安全意識，爭取做到防患于未然，將各種隱患消滅在萌芽狀態(tài)，確保井下的長治久安。
正是對安全的重要性有著深刻的認識，我們煤業(yè)公司將井下工人的生命安全放在首位，并有針對性的做了很多措施。
第一、每天在下井前開班前會，將井下工作的內(nèi)容、地點及下井路線都很清晰的告訴大家，并講明工作中會出現(xiàn)的安全隱患，反復(fù)強調(diào)安全問題。
第二、在井下安設(shè)醒目的安全提示語。通俗的語言所講述的深刻道理使每個人都牢記安全于心，自覺遵守安全規(guī)章制度，堅決做到不違章、不違紀，將個人與企業(yè)構(gòu)成一條息息相關(guān)、唇亡齒寒的關(guān)系鏈。這種相依相存、牽一發(fā)而動全身的鏈條崩的越緊對企業(yè)的推動性越大，使企業(yè)這艘帆船載著我們穿越風(fēng)浪的侵襲安全的到達幸福的彼岸。
第三、對全體員工進行安全培訓(xùn)和崗位職業(yè)技能培訓(xùn)，增強每個人的安全素質(zhì)和安全操作技能，將人為的隱患降到最低。
第四、對井下的各工作面及設(shè)備實行責(zé)任制。責(zé)任連帶使各自的職責(zé)更明確，也能使井下所有的設(shè)備保持良好的工作狀態(tài)。
第五、實行相互監(jiān)督制度。在井下待時間長了會疲勞懈怠和麻痹大意，這時他人的監(jiān)督就顯得尤為重要了，有時一瞬間就是生死之別。所以我們應(yīng)感激給我們逆耳規(guī)勸，甚至是嚴厲批評的人。
人非草木無情，也非圣賢無過，更非獨立個體傲然于世，所以我們要尊重他人的生命安全，用自己的雙手撐起一片安全的空間，我們所有的人就可營造一個秩序井然、安定而又充滿激情的井下世外桃源。
生命對于每個人僅有一次，為了這僅有的一次生命不被一時的疏忽而扼殺，我們應(yīng)筑起一道安全的萬里長城，拒隱患和災(zāi)難于千里之外�！按浇难a漏遲，災(zāi)難臨頭后悔晚”，我們白坪煤業(yè)的安全主旨是：“安全第一，預(yù)防為主”，所以每個人都要有居安思危，防患于未然的心態(tài)和準備。機遇永遠眷顧有準備的人，而這機遇對于井下工人來說則是寶貴的生命。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。切記，滴水可穿石，星火可燎原，小的隱患亦可釀成巨大災(zāi)難。在井下工作時更不能有“人人各掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的旁觀者心態(tài)，因為井下所有人的生命都系于一線。所以，為了自身的生命安全我們有權(quán)利阻止一切違章操作，有權(quán)利拒絕一切違章指揮，但也有義務(wù)及時排解身邊的一切安全隱患。
身處離地面500多米的井下，如行于刀山火海，如履無垠薄冰，生命在這里是最脆弱的，但也是最堅強的，只要能時刻保持高度的警惕性，做事不違章、不逾矩，最危險的地方也可以是最安全的所在。為了使生命更頑強的延續(xù)，我們安全員應(yīng)盡職盡責(zé)，不畏怒目直視，不懼強勢壓頭，只為維護他人的生命安全和企業(yè)的利益財產(chǎn)。在我身邊就有很多安全衛(wèi)士，他們孜孜不倦地奔走于各個工作地點的身影給我留下了深刻的印象。
記憶的最深處是張甲州隊長和陳紅利副隊長在井下工作的全過程，從缸溝到第三中部車場，他們細心檢查每一個螺釘，看是否有松動；仔細排查每一個管路接口和閥門，看是否有漏氣現(xiàn)象；認真觀察帶式輸送機的工作狀態(tài)，看是否運行正常，有無跑偏現(xiàn)象。正走著看到前面有一個工人正坐在皮帶上休息，這時張隊長怒喊一聲，責(zé)令其遠離皮帶。那位工人剛跳下來，皮帶就夾著帶扣與托輥的撞擊聲旋轉(zhuǎn)起來。感激的淚花潤濕了那位工人的雙眼，他為自己的行為感到深深的愧疚和后怕。這是我第一次看到張隊發(fā)火，但這是一種愛，是一種真心的保護。幾天后，我和陳副隊長結(jié)束了井下的工作到人行車候車處等車，當聽到人行車由遠及近的清脆鈴聲時，在井下工作了六七個小時的工人們都像水泡一樣，想早一秒浮到上面呼吸清新的空氣，享受溫暖的陽光。車還沒停穩(wěn)就見一人迅速擠到車前，這時陳副隊長上前拉住了他，面對對方怒目圓睜、因氣憤而扭曲了的面孔，陳副隊長并沒有畏懼對方仇視的目光，而是鎮(zhèn)定平和的動之以情，曉之以理，告訴他違紀扒車的危險性，以及將會對他人造成的負面影響。聽了陳副隊長一席苦口婆心的善意規(guī)勸，那位同志自覺排進了候車的隊列，臨上車前我看到他向陳副隊長投來了感激的目光。我也從旁感受到了以己之力助人平安所帶來的欣慰和快樂，這種贈人以花手留余香的心理滿足感將驅(qū)使我在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，奉獻自我，照亮井下工人前行的路。最近一次是和班長王光輝在井下安裝污水管，他對安裝好的水管又進行仔細的檢查，查著查著他的手停在了一個螺釘上，原來是螺帽沒擰緊。他又向前查了幾節(jié)，又發(fā)現(xiàn)一處螺釘沒擰緊。上井后他給全班員工嚴厲的批評，對那趟管路的安裝工做出了減工分處罰，并責(zé)令他們自我檢討，以及對所有安裝管路進行復(fù)查并處理所存在的問題。諸如此類的安全故事還有很多，他們的敬業(yè)將感染每一個人為白坪煤業(yè)的健康成長講誠信，講安全。
為了我們能夠享受明天早晨的第一縷陽關(guān)，我們要安全；為了我們能健康安全的出現(xiàn)在站在高崗上，望眼欲穿的祈盼我們歸還的母親的視線里，并使她們能盡享天倫之樂，我們要確保自身安全；為了白坪煤業(yè)能在我們的努力和關(guān)懷下強盛壯大，我們要以確保企業(yè)安全為己任，做到居安思危�！扒Ы兴Ы拢f里無云萬里天”，讓我們匯你我之力撥開烏云現(xiàn)藍天，使井下工人如行平地?zé)o驚無險，讓他們能一覽祖國明天的千里江河、萬里山川和白坪煤業(yè)的騰達直上、孤芳冷艷。
優(yōu)秀班班集體經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇30
尊敬的各位老師、各位家長：
—、上崗證
當今社會啥都要證，唯獨做父母不用上崗證，不過聽說經(jīng)過我們婦聯(lián)有關(guān)的重視和努力，應(yīng)該很快就有了。我們在座的應(yīng)該不用領(lǐng)了，因為你們已經(jīng)來了這個現(xiàn)場，說不準明天您還是我的老師呢!
好了!我們廢話少說，特別是有在的時候更加該說的不說不該說的更不說，就是打死也不說.就像我們家那個大男人一樣，當年大媒介紹的時候就說他老實不太多話，我心里暗想，太好了，以后我說話就沒人給跟我爭了。確實大媒?jīng)]有騙我，他非常的能忍，直到結(jié)婚后數(shù)年了才讓我識穿了他的陰謀，男人結(jié)婚后就是從奴隸到將軍，你有沒有聽說過釣上來的魚還喂它東西吃的?我聽了恍然大悟!也不吵也不鬧了，也不離婚了!既然上了賊船只能同流合污了!從那時候開始，我內(nèi)心吶喊!這不是我要的生活!我要改!幸福生活沒有來臨，孩子的教育不能等待!就這樣，我到處求學(xué)教育孩子的方法，夫妻倆坐車去廣州聽1個小時的公開課又回來，10幾年來我一邊從事著我熱愛的婦產(chǎn)科醫(yī)生工作一邊從胎教、早教、家庭教育、賞識教育、情景教育、激勵教育、主題教育、發(fā)展心理學(xué)，高EQ父母，PET父母效能訓(xùn)練等等多方面學(xué)習(xí),幾十歲了還和二十幾歲的小年輕一起上學(xué)讀應(yīng)積極理學(xué)本科，所幸的班上不是我第一年齡大!這么多年來收獲了太多太多了!把兒子變成了我的實驗田，并成了他心目中的心理!這可是他親口對我說的哦，不管他以后變成什么，有時候聽他對我說：媽媽，您的拔苗助長成功一半了，心理甜滋滋的幸福!
有一天我和兒子聊天問他說：人活著是為了什么呢?你們猜猜他怎樣回答?他說：人活著就是折騰!一言驚醒夢中人，想想我這么多年來總想學(xué)習(xí)幾招來教育他!越學(xué)越回到了原點，把我童年所受到的創(chuàng)傷揭開來治療了一遍。覺察到了!領(lǐng)悟了愛要從心開始，怎樣愛?如何愛?下面我們來探討下一個問題。
二、內(nèi)在的父母，內(nèi)在的小孩
家庭的金三角
和諧家庭是一個等邊三角形，愛的能量才會順暢流通，愛自己!愛老公!愛孩子!幸福的家庭都有一個樣的幸福，不幸的家庭就有一個不幸的父親一個不幸的母親和他們的孩子們。
和諧婚姻是一個等邊三角形，婚姻家庭才能幸福，錢!性!溝通!
每個人潛意識里面都有一個內(nèi)在的父母和內(nèi)在的小孩，啊!人生那一段不好，每一段都能找到您父母生活過的影子!曾經(jīng)看過一本書有一句是：要改變?nèi)松貓D是痛苦的!所以在我的咨詢個案里很多她的.父母的婚姻不和諧，她的婚姻也不會好到哪去的，有心理學(xué)家說這叫信息同步和能量傳遞，因為她小時候沒有和父母建立一個良好的親密關(guān)系，結(jié)婚了也不會和愛人建立一個良好的親密關(guān)系。他們也不會和自己的孩子建立一個良好的親密關(guān)系，教育也就只能用那套改良了的，他父母的那套舊的教育方法來教育他們的孩子了，除非他像我一樣愛學(xué)習(xí)，改變?nèi)松貓D雖然痛苦，但地圖修好了就會幸福的!錢!在座的大家都比我多!性!我們下課再談，這太多人了我也有點難為情耶!況且再告訴你們的話我就沒生意做了(你們都成我老師了那還用找我咨詢呢)。哈哈哈......
三、如何科學(xué)愛子教子
生理性的心理性的，小大人大小人
經(jīng)常聽一些大人這樣說小孩，您看您看!您看這孩子多成熟，就像個大人一樣，和他爸一個餅印(開平話)!就像我們家那對父與子一樣，不用驗DNA的，明眼人一看就知道他是他的種!從心里學(xué)來探討更加證明了以上的真理，一點也不像我這么魯莽，沖動，能吃，但我從來沒告訴他的我愛摳鼻屎的習(xí)慣，但老師投訴的動作和我小時候一模一樣，所以在步行街開兒童心里素質(zhì)訓(xùn)練中心時那些學(xué)生大部分都被家長和老師投訴說經(jīng)常摳鼻屎吃，我都很理解他們!我不像他們的老師和父母一樣阻止他們，我和他聊摳鼻屎的感覺，問他是怎樣摳的，啥時候摳最爽，然后教他父母每次看見他摳的時候順便摳一塊出來問他要不要?夠了沒有?這里還有哦!次數(shù)多了或長大了，他自然就不摳了，反正鼻屎也吃不死人!還記得小時候我哥不知道他從那學(xué)的叫我們幾個湊鼻屎來當電焊粘電路板的線頭呢?
傳承(生物，環(huán)境遺傳)
傳承，也叫遺傳吧!它分生物的和環(huán)境的，生物的就是血型呀，性格特質(zhì)呀，那是很難改變的，環(huán)境的遺傳就是我們在生活中無意強加給孩子的，說一個例子2種都有了，我家公有過敏性鼻炎我老公也有我兒子也有，就連我這個大醫(yī)生都治不好他們，我在想，如果是家產(chǎn)就發(fā)達咯!當天氣轉(zhuǎn)變時他就用紙巾塞著一個鼻孔難看死了，有一天我看見兒子也一樣塞著，就問兒子是不是爸爸教你塞著沒那么辛苦呀?你咋會的?他說：沒有呀，平時我看他就會了。氣死我了，好的學(xué)不來不好的一大堆，歷歷在目，真后悔N年前沒離婚另找一個好的給他模仿模仿!這些故事告訴我，如果我不學(xué)習(xí)新的教育模式來教育兒子就很快復(fù)制一個他爸出來!
先接納后升華融進去誘出來
說了這么多好像沒有一點實際性的東西，和2個故事看能否讓您悟出一兩招來回去交差，很多家長羨慕我和兒子溝通那么好?是用啥方法呀?教教我們吧?我說：沒方法，就是曾經(jīng)去學(xué)習(xí)的時候理解了一句話：教育的本質(zhì)就是態(tài)度!態(tài)度是方法他媽!，講一個我兒子一年級的故事吧(用炸彈給老師手上拿著碰的一聲炸得她全身黑乎乎的，老師你要愛我嘛!)。學(xué)雞叫的故事，就像我教孩子不扣鼻屎一樣，
四.新新時代的家教
新新時代的家教是什么?很抱歉!這個問題我也在探討之中!但是市面上的黃金教條林林種種都非常好!偏偏套上自己孩子上就不湊巧，我認為適合的才是最好的!言傳身教吧!從我做起!從現(xiàn)在做起!先做好自己!然后影響別人!祝：好心情好人生!