新教師代表發(fā)言稿4篇

　　尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：

　　你們好！何其有幸，成為家喻戶曉、傲立一份子。何其激動(dòng)，作為一名新教師站在這里與大家分享我的心里話。

　　何家坳，為什么叫何家坳呢？從校園文化宣傳欄里，我了解到這里原來是一座山坳。我又想，為什么叫何家坳呢？是不是這里原屬于一個(gè)姓何的大戶人家？于是，我上網(wǎng)查找何家坳名的由來，沒有答案。我想，何家，何家，也許不知道是誰家；何家，何家，也許是姓趙的家，姓錢的家，姓孫的家，姓李的家，姓歐陽的家，是我們每一個(gè)人的家。我沒有去調(diào)查，全國的學(xué)校名稱里含有“家”的有多少，但是我很喜歡這一個(gè)“家”。家是溫馨的港灣，家是幸福的搖籃。一看到校門口這個(gè)富有魅力的“家”，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)溫暖的大家庭。

　　這里就是展現(xiàn)我們生命活力，釋放我們生命激情，聆聽我們生命成長，追逐我們生命夢想的幸福家園，和諧家園。

　　在我們的家里，有濃厚的校園文化潤澤我們的心靈。詩意流淌的國學(xué)館，古香古韻的文化長廊，雅、精、活的辦學(xué)特色。

　　在我們的家里，有引領(lǐng)教師成長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。直爽干練美麗的歐校長，親切和藹的周書記，儒雅溫情的付校長等等。她們讓為這個(gè)家高瞻遠(yuǎn)矚，殫精竭慮，描繪藍(lán)圖。

　　在我們的家里，有含芳吐蕊的辛勤老師。他們心系教育，情系孩子。有的滿懷一片癡情，躬耕教壇幾十載；有的正值中年，一腔激情欲栽大木柱長天；有的初登杏壇，滿懷赤誠走在金色的教育大道上。

　　在我們的家里，有快樂成長的孩子。你們秉承著“小清華”的榮光，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；你們以“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、追求卓越”的精神自律；你們綻放最純真的笑臉；你們身上釋放著無窮的能量；你們是何家坳上最美的風(fēng)光！

　　作為新走進(jìn)何家坳的老師，我們會(huì)認(rèn)真向老教師們學(xué)習(xí)，和孩子們一起沐浴濃濃的書香，用熾熱的教育理想激蕩心靈，和孩子們一起煥發(fā)生命的活力，朝著最明亮的遠(yuǎn)方，努力奔跑，激情跨越！

　　李  

　　XX年9月1日

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們，親愛的同學(xué)們：

　　下午好！非常榮幸，我能夠代表新教師在開學(xué)典禮上發(fā)言。

　　在這春意盎然的日子里，我們來到了充滿著溫馨與愛的xx校園。這標(biāo)志著我們已經(jīng)由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師，從此，掀開我們?nèi)松鷯湫碌囊豁摗?/p>

　　自從踏進(jìn)以來，我孜孜不倦地捧閱著這部用一百多年的歷史寫就的煌煌巨著。在與老教師的交流中，在校史館的徜徉中，尤其是在這七天和高一學(xué)生一起在烈日和汗水的洗禮中，我們不斷深入、理解，我們感受到：有深厚的歷史積淀、民主的文化氛圍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和優(yōu)美的環(huán)境，這一切令無數(shù)人為之贊美和向往；有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，他們一直致力于促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長和卓越發(fā)展，使他們成為未來的領(lǐng)跑者；有能夠“嚼得菜根，做得大事”的學(xué)生，他們承載著所賦予他們的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)造精神，走向大學(xué)、走向社會(huì)，成為國家和社會(huì)的棟梁。因此能成為一員，我們感到無比幸運(yùn)和自豪。

　　但這對我們每一位新教師來說，卻更意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責(zé)任與使命。我們只有實(shí)現(xiàn)自身的卓越發(fā)展，才能促進(jìn)每一位學(xué)生的卓越發(fā)展。我們只有將自己打造成合格的、優(yōu)秀的xx教師，才能不辱“xx教師”這一光榮的稱號(hào)。我們將為成為優(yōu)秀的xx教師而不斷努力。

　　“學(xué)高為師，身正為范”。我們將秉承百年的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，刻苦鉆研，虛心向老教師請教，認(rèn)真研究教材、教法、學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、上課，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)站穩(wěn)講臺(tái)，盡早成為合格教師、優(yōu)秀教師、杰出教師。同時(shí)，我們將以擔(dān)任見習(xí)班主任為契機(jī)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，勤懇工作，想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，愛護(hù)關(guān)心每一位學(xué)生，積極與學(xué)生進(jìn)行思想交流，以嚴(yán)導(dǎo)其行、以愛暖其心，做到教書育人、為人師表，為每一位學(xué)生的卓越發(fā)展和終身幸福奠基，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。

　　人生自有千條路，條條通幽處。普通教師，文明使者，豐碑自己樹。既然我們選擇了站講臺(tái)，我們就要安貧樂道，無怨無悔。

　　陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會(huì)用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻(xiàn)共鑄百年更加輝煌的明天。

　　謝謝大家！

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師上午好！

　　今天非常榮幸能作為新教師代表在這發(fā)言，我是周，今年畢業(yè)于師范大學(xué)。

　　回首四年前的的暑假，我在母校一中的推薦下光榮地成為了首批“xx市優(yōu)秀師范生”中的一員。大學(xué)四年，市教育局和教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們無私的關(guān)心和指導(dǎo)，我們在此期間有幸聆聽了丁局長的精彩講座，以及優(yōu)秀教師的諄諄教誨，并且在畢業(yè)后第一時(shí)間獲得“名師大講堂”講座資源、教師專業(yè)書籍等等，使我們盡快走入教師角色，適應(yīng)教師崗位。

　　本學(xué)期，我擔(dān)任英語教師和住宿班班主任。初為人師，心中很忐忑。暑期，我還沉浸在放松娛樂的假期狀態(tài)，主任的電話把我一下驚醒：“周，新學(xué)期你要挑重任當(dāng)班主任啦！”這個(gè)消息太重大也太突然，電話結(jié)束好幾秒我還處于恍惚狀態(tài)。我想：怎么可能讓我一個(gè)本科畢業(yè)生做高一班主任，所以一定是副班主任的意思。但這個(gè)幻想很快破滅了，因?yàn)槠渌�新教師證實(shí)了我班主任的身份，一瞬間，我就被巨大的恐懼吞噬了。“班主任是不是意味著要很兇，要很不近人情？我這種性格能做好嗎？一中的家長會(huì)認(rèn)可剛畢業(yè)的新班主任嗎？”第二天會(huì)議間隙，主任單獨(dú)找我談話：“新教師當(dāng)班主任肯定有壓力，但是班主任工作確實(shí)能夠鍛煉各方面的能力�！甭犃酥魅蔚囊环�話，我想與其做一只緩慢前進(jìn)的烏龜，不如做一只從不偷懶的兔子。

　　那天，班主任會(huì)議從下午四點(diǎn)持續(xù)到晚上七點(diǎn)，光夏令營的第一個(gè)早晨就有十件大事需要布置。回家肚子早就空了，但是頭腦充斥著各類問題：如何進(jìn)行班級(jí)第一次講話？在完全不了解學(xué)生的情況下，怎樣安排座位表？夏令營的突發(fā)事件如何應(yīng)對？這些實(shí)際問題面前，大學(xué)里的教育理論都用不上。當(dāng)天晚上我來不及吃飯，先利用手邊的資源完成了班級(jí)第一次講話的發(fā)言稿。寫完后，我還請家人提出修改意見，一絲不茍地演練近十遍。付出總會(huì)有回報(bào)，第二天的講話十分成功。同時(shí)這個(gè)良好開端也帶來了不小的首輪效應(yīng)，班集體在夏令營期間各方面表現(xiàn)良好，我懸在心中的石頭終于落地，對之后的班主任工作也有了信心。

　　當(dāng)然，光有信心并不夠，我慢慢體會(huì)到了作為班主任，恒心不可少。人們時(shí)常說習(xí)慣需要二十天養(yǎng)成，在成長的過程中我尤其佩服甚至“害怕”那些做事持之以恒的教師，當(dāng)然這里害怕需要加引號(hào)。三天夏令營雖然結(jié)束，但這對于高一新生而言是新的開始，如果暑期放任自流，那么之前再多的辛苦都會(huì)白費(fèi)。于是我在夏令營結(jié)束的第二天就發(fā)短信給全體家長，提醒家長督促學(xué)生合理作息，認(rèn)真學(xué)習(xí)。短信才發(fā)出，就收到大量的家長反饋，看到家長回信中對我的認(rèn)可，哪怕只是一聲“周老師”，我都由衷感動(dòng)。所以，我在暑期保持短信聯(lián)系，建立家長qq群，與家長們及時(shí)溝通。對于積極交流的家長，我利用qq群和短信全班表揚(yáng)。

　　我的學(xué)生時(shí)代從未有過重默經(jīng)歷，因?yàn)槲覉?jiān)信功在平時(shí)，重默不僅師生都不愉快而且效果甚微。我在暑期就督促學(xué)生點(diǎn)滴積累，事半功倍。于是我針對每一篇需要背誦的英語美文制作默寫word文檔發(fā)送到家長群。第一天家長和學(xué)生都認(rèn)為我不過是心血來潮，不以為然。但是當(dāng)我連續(xù)發(fā)了四天，并通過電話方式鼓勵(lì)默寫全對的學(xué)生上傳照片到家長群，大肆表揚(yáng)以后一些家長們開始有了危機(jī)意識(shí)，紛紛下載，深怕孩子落后于其他學(xué)生。

　　還有個(gè)別不自覺而且家長管不住的學(xué)生我采用突擊的方式電話家訪。有一次，我第二天到了晚上八點(diǎn)堅(jiān)持打回訪電話。事后家長向我反映：“周老師幸虧你再來抽查，否則他沒有約束力，還以為太晚了老師不會(huì)再來電話了�，F(xiàn)在他一點(diǎn)不敢僥幸�！蔽易龅矫恳淮味几�蹤回訪，而家長也都反映效果立竿見影，“平時(shí)他上網(wǎng)三頭牛都拉不回，周老師來電話以后立馬退出來了�！�

　　最后，我想說“責(zé)任心”。在沒有接觸教師工作時(shí)，我曾經(jīng)膚淺地認(rèn)為這不過是老生常談，現(xiàn)在真正接手新班級(jí)后，我才感受到這三個(gè)承載的份量。暑期在和家長的交流中頻頻聽到兩個(gè)詞語：“叛逆、內(nèi)向”。家長往往都說：“周老師我家孩子現(xiàn)在很叛逆，說說他就發(fā)脾氣。完全不聽我的話，開學(xué)就靠你了�！被蛘摺爸芾蠋熚壹业暮⒆雍軆�(nèi)向，請你多關(guān)心。”透過電話我真切感受到家長們焦慮的心情，我忽然意識(shí)到教師的責(zé)任心和完校長在開學(xué)典禮上說的“每個(gè)學(xué)生都是整個(gè)學(xué)�！钡臎Q心不是流于嘴邊的口號(hào)，班主任不僅要對學(xué)生成績負(fù)責(zé)，還要對學(xué)生良好性格形成積極影響。于是我在暑期給學(xué)生布置“在家做飯”的任務(wù)，并定時(shí)打電話了解情況；給家長發(fā)短信時(shí)增加了注重鍛煉的內(nèi)容，自己已經(jīng)堅(jiān)持每天晨跑近半個(gè)月，我會(huì)把自己晨跑的消息發(fā)到家長群，身教較之言傳影響更為深遠(yuǎn)。很快有家長在群里響應(yīng)：“兒子堅(jiān)持每天早晨四點(diǎn)早起騎自行車鍛煉�！甭牭竭@樣的反饋，我除了表揚(yáng)也建議運(yùn)動(dòng)量要適度。

　　新教師的成長就像一場馬拉松，漫長而艱辛。而馬拉松制勝的秘訣就在于“為自己設(shè)定目標(biāo)”。師訓(xùn)中心的李主任在會(huì)上為我們制定了明確的長短期目標(biāo)。第一年的關(guān)鍵詞是“適應(yīng)”：即熟悉教學(xué)內(nèi)容和組織方法，虛心向校領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，站穩(wěn)腳跟。三年內(nèi)不斷積累，成長為教壇新秀。五年內(nèi)向著“教學(xué)能手、骨干教師”奮進(jìn)。再五年應(yīng)該成為學(xué)校的中流砥柱，學(xué)科帶頭人。榜樣就在身邊，這個(gè)暑期，我有幸聆聽了蔣主任和滿主任的講座。蔣主任用自己第一年拜多位教師為師，每天刷題至凌晨的經(jīng)歷深深打動(dòng)了在場聽講的我。我感到自己很渺小，同時(shí)也感到一中前輩對晚輩的激勵(lì)和期待。正如滿主任前天講座中所言：“帶著一顆感恩的心出發(fā)”，面對領(lǐng)導(dǎo)老師的殷切期許，每一位新教師都會(huì)以積極心態(tài)，細(xì)心工作和強(qiáng)烈責(zé)任心去迎接每一天的工作，朝著心中的逐個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)！

　　最后再次感謝學(xué)校給予我這次寶貴機(jī)會(huì)。

　　謝謝！

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好。我叫，今天能代表新老師在開學(xué)典禮上發(fā)言，真是榮幸之至。

　　記得9年前，我曾站在這個(gè)美麗的校園，參加讓我一生都難以忘記的開學(xué)典禮，也是從那一刻起，我開始憧憬自己的未來。但我沒想到的是，在我走出xx中學(xué)6年后，我還會(huì)以一種新的身份回到母校。

　　作為你們的校友，你們的學(xué)姐，說實(shí)話，我很羨慕你們，因?yàn)槟銈兙驼驹谖覊粝腴_始的地方，我的教師夢就在這兒----xx中學(xué)開始生根花芽的。幸運(yùn)的是，我也將在xx中學(xué)圓夢。作為新教師，我和另外三位剛進(jìn)xx中學(xué)的老師都早已做好了準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴為同學(xué)們服務(wù)。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。請你們相信，我們會(huì)用緊張忙碌的身影印證我們的責(zé)任。

　　接下來我想代表新老師向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望；第一，珍愛生命，加強(qiáng)體育鍛煉，身體是革命的本錢，生命最為寶貴；第二，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。第三；學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。

　　最后和同學(xué)們分享分享我的座右銘；心在哪兒，收獲就在哪兒！希望同學(xué)們都能有收獲，衷心祝愿你們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長，祝愿老師們工作順利，萬事如意。

　　謝謝！