新教師代表發(fā)言稿（精選17篇）
新教師代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、家長，親愛的老師、同學們：
大家好！
第一次在表彰會上作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，不免有些欣喜，又有些緊張。
常言道“學海無涯苦作舟�！睅煹酪嗳�。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交錯，茫然無主的時候，但教海揚帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學的生命苦旅也會因此變得充實和快樂。
“沒有愛，就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：
一、愛教師這一職業(yè)。
雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最器重、最搶手的，但他是太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻�！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情�！薄案蓪⑿难瘯r雨，潤出桃花片片紅�！边x擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價值，托起了祖國的希望。
二、愛學生。
教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞。每個學生都是不同的思想個體，有差異。有優(yōu)有劣。我信奉每個學生都有它的閃光點，尊重愛護學生，只要把他的優(yōu)點擴大化，把他的缺點縮小化。給點陽光，就能換來春色滿園。
一份耕耘，一份收獲。幾年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追求進步，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足，我想和其他一起被評為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在今后的日子里，我們將更團結(jié)一致，聚力育人，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。
最后，感謝校領(lǐng)導對我工作上的信任和成績上的肯定以及感謝許多老師對我工作的幫助和支持。謝謝大家！
新教師代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的學校領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我作為新教師代表在這里發(fā)言，有幸和大家一起慶祝新學年的開始，我感到十分榮幸。老師、同學們，告別了安靜的假期，沉寂的校園又充滿了歡聲笑語。當我走進整潔干凈的校園時，我倍感親切；看到沉穩(wěn)熱情的教師們，我感到了家的溫馨；看到稚嫩可愛的你們，我仿佛看到了蟠小未來的希望。就是帶著這樣激動的心情，和滿懷的希望，我走進了我們的小學，也開始了我新的教學生涯。
新學期是我夢想的起點，更是同學們新的開始。當你們背著書包，迎著朝陽，走在上學的路上時，要昂首挺胸、精神抖擻；當你們拿著課本，坐在教室時，能聚精會神、善于思考；希望你們走在放學的路上時，更要問問自己，今天我學到了什么、怎樣能做到更好？希望你們憑著自己對知識的渴望、對理想的執(zhí)著，用勤勞與智慧把握每一天！相信你們會多一份收獲，少一次失去；多一份成功，少一次失敗，演繹出自己最精彩的人生。
一直以來，學校領(lǐng)導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。學前班，一二年級的小朋友們，你們對校園也許還比較陌生，但你們要聽老師的話，做文明懂禮貌，講衛(wèi)生，誠實的好孩子；三四五六年級的學生們更要做積極向上，講誠信，勤奮的好學生，做好低段學生的榜樣。
曾經(jīng)，成為一名教師是我人生最初的夢想。如今夢想實現(xiàn)，我真切的感受到教師這個行業(yè)的崇高和偉大，也體會到了其中蘊含的幸福與甜蜜。我經(jīng)常對自己說，雖然我無法做到最好，但我會做得更好。我也時常提醒自己：即使我個人的力量很微弱，無法改變每一個的學生，但我也會盡最大的努力正面影響更多的學生。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，可以說成為一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們一定嚴格要求自己，不斷提高自己，積極地投入到工作中去，更好地實現(xiàn)人生價值。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！相信經(jīng)過學習磨練的你們和經(jīng)過磨礪的我們，都會變得更加成熟，穩(wěn)重而自信。
最后，感謝學校領(lǐng)導、老師們一直以來對我們的關(guān)心和照顧。我也衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！
新教師代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!很榮幸今天能作為新教師代表再此發(fā)言。
首先，強允許我代表新教師感謝各位領(lǐng)導得我們的熱切關(guān)懷，感謝各位老師對我們的熱忱幫助，你們?yōu)槲覀兯龅囊磺�，我們將終身銘記，并將作為永不枯竭的前進動力。
去年來到澤普五中，我才發(fā)現(xiàn)原來五中師資力量雄厚、治學嚴謹、管理規(guī)范，是一所上海與新疆共管共建的中學，學校擁有功能完善的教學設備，而且校園的網(wǎng)絡連通道每一間教室，實現(xiàn)了班班通教學化，每位教師都配備一臺電腦，這樣好的教育平臺，在我大學實習的昌吉市二中都是沒有的。因此我們作為新教師更應該充分利用教學環(huán)境，努力完成教學任務。
當然，我們的五中不僅硬件設施完善，領(lǐng)導和各位老師對我們的關(guān)心更是無微不至。對于像我這樣家不在澤普縣城的單身教師都會安排宿舍，并且水、電、暖全免，減去了我們的經(jīng)濟壓力。甚至，中秋佳節(jié)也能收到領(lǐng)導的關(guān)懷，在這個時候，即使沒能和家人團聚心里也是暖暖的，這也成為我們努力工作的動力。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們是稚嫩的，嚴重缺乏教學經(jīng)驗，面對三尺講臺也會有點不知所措，對于角色的轉(zhuǎn)換還是不習慣。
時間過得太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已滿一年，去年九月，我抱著對未來既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個工作崗位，說實在的，當時根本沒有充分的心情準備，也沒有給自己的將來一個明確的定位。但是經(jīng)過一年的時間，我在各個方面成長了很多，這都歸功于校領(lǐng)導的關(guān)懷和同事的關(guān)愛。在學校組織“老教師、新教師結(jié)對子”的活動中，我很幸運的成為我們物理教研組長王文慧老師的徒弟。我的師傅和藹可親，平易近人，對我的專業(yè)成長幫助很大。從第一次站上講臺試講的成功，到公開課的順利進行及參加青年教師“小荷杯”講課比賽較好的成績，這些都離不開師傅的悉心指導、同科老師的幫助。所以我相信，我們新教師在領(lǐng)導和老師的關(guān)懷幫助下一定會有所成長。
能夠成為一名教師，我們是幸福的，同時，當我們踏上三尺講臺那一刻起，我們就肩負起教書育人的職責，我們深感責任的重大，我們必須努力。經(jīng)過一年的成長我們也找到自己的方向：
一、要做一名業(yè)務水平合格的教師。我們將以老教師為榜樣，虛心向老教師請教，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，勤懇工作。不斷提升自己多方面的能力，努力探索高中階段學生的教學方法，做到因材施教，因人施教。
二、做一名品德高尚的教師。古人云：“學高僅能為師，身正方能為范”。一名優(yōu)秀的教師，不僅要有廣博的知識，更要有終身學習的意識和高尚的道德情懷。我們會以自己的道德意識去喚醒學生的道德意識，以自己的道德情感去感染學生道德情感，以自己的道德行為去引導學生的道德行為。“言傳不如身教”這句話我們將銘記于心。
三、做一名有責任感的教師。教書育人是教師的天職。 “師者，傳道授業(yè)解惑也”。我們會以高度的責任感、嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答。我們會把更多的愛心投入到我們的工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學生，成為學生學習上、生活上的好朋友。
四、做一名真正的五中人。五中的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力，我們會以校為家，與生為友，在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下努力奮斗，為學校的發(fā)展作出自己應有的貢獻，在這個舞臺上實現(xiàn)自己人生的價值。
既然明確了方向就該起航，我們知道：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!耿耿園丁意,拳拳育人心。
最后祝愿各位老師：工作順利!永遠年輕!
新教師代表發(fā)言稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
您們好！
我是化學新教師何國章，今年畢業(yè)于西華師范大學化學化工學院。在這橘柚飄香的季節(jié)里，很高興也很榮幸能站在這里代表新教師發(fā)言。在此，請允許我代表全體新教師衷心地感謝學校對我們的信任！
教師是崇高和神圣的職業(yè)，是智力資源的開發(fā)者，是文明火炬的傳遞者。今天，我們帶著滿腔的熱情與信心加入了教師隊伍，成為安岳中學的一員。這里有嘔心瀝血，誨人不倦的老師；這里有勤奮刻苦，積極向上的學生。能成為安岳中學的一員，在這里不斷學習，迎接挑戰(zhàn)，我感到無比的激動和自豪。
同時，學校輝煌的成績也讓我們感到無形的壓力，有壓力才有動力。在這里，我代表全體新教師向?qū)W校領(lǐng)導、老師、同學們保證：在以后的教育教學中，我們會勤學多問，及時總結(jié)，仔細研究教法，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。我們將以誠心、精心、細心的學習態(tài)度，以勤學、勤問、勤思的學習方法，逐步成長，走向成熟，直至成為名師。
雖然我們沒有經(jīng)驗，但我們年輕，我們愿在安岳中學這片熱土上燃燒我們的青春，揮灑我們的激情，用汗水和智慧讓安岳中學在金光大道上快速前進！
謝謝大家！
新教師代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我很榮幸能代表我們六位新教師上臺發(fā)言。首先我要感謝石門鎮(zhèn)小給我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，石小是一所歷史悠久的百年名校，有著先進的辦學理念，嚴謹樸實的工作作風，還有優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，我為能成為這個大家庭中的一員，而感到高興和自豪。
今天，我站在這里，看到了寬闊的操場，看到了明亮的教室，看到了你們一張張可愛的笑臉，我和你們一樣都感到無比的高興！
新的學期已經(jīng)開始，就意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為一名新教師，我希望我們的到來會給教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴望通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝，讓我們迅速成長起來。
親愛的同學們，因為選擇了教師這個職業(yè)，就注定我們的夢想、榮譽都與你們連在了一起，你們幸福，我們就快樂；你們進步，我們就欣慰；你們成功，我們才優(yōu)秀。在未來的日子里我希望我們能共同努力共同進步！
最后，深深地祝福石小的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步！
謝謝大家！
新教師代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!非常榮幸，今天作為新教師中的一員在此發(fā)言。
我是今年的新進教師張婷婷，畢業(yè)于西南民族大學，去年任職于英杰學校，而今天我很高興和大家一起站在南崗路小學的校園里，暢想我們的新學期!
這一學期，感謝各位領(lǐng)導的信任，我將擔任四年級班主任和數(shù)學老師的工作。能夠成為一名教師，我是幸福的，同時，當踏上三尺講臺那一刻起，我們就肩負起教書育人的職責，深感責任的重大，我們必須努力。在此，請允許我代表新教師承諾，在今后的工作中我們將努力做到以下幾點：
一、做一名業(yè)務水平合格的教師
我們將以老教師為榜樣，虛心向老教師請教，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，勤懇工作。不斷提升自己多方面的能力，努力探索教學方法，做到因材施教，有的放失。盡快適應新形式下的教學工作，爭取在最短時間內(nèi)讓自己的教學工作步入正軌。
二、做一名品德高尚的教師
古人云：“學高僅能為師，身正方能為范”。一名優(yōu)秀的教師，不僅要有廣博的知識，更要有終身學習的意識和高尚的道德情懷。我們會以自己的道德意識去喚醒學生的道德意識，以自己的道德情感去感染學生道德情感，以自己的道德行為去引導學生的道德行為。“言傳不如身教”這句話我們將銘記于心。
三、做一名有責任感的教師
教書育人是教師的天職。 “師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。我們會以高度的責任感、嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答。我們會把更多的愛心投入到我們的工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學生，成為學生學習上、生活上的好朋友。
秋高氣爽，我們將會迎來了一個收獲的季節(jié)，今天我們播下知識的種子，用辛勤的汗水去澆灌，我們定會收獲一個美好的明天。讓我們共同期盼“園中桃李年年艷----國廈棟梁節(jié)節(jié)高”
新教師代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家上午好。我叫，今天能代表新老師在開學典禮上發(fā)言，真是榮幸之至。
記得9年前，我曾站在這個美麗的校園，參加讓我一生都難以忘記的開學典禮，也是從那一刻起，我開始憧憬自己的未來。但我沒想到的是，在我走出xx中學6年后，我還會以一種新的身份回到母校。
作為你們的校友，你們的學姐，說實話，我很羨慕你們，因為你們就站在我夢想開始的地方，我的教師夢就在這兒————xx中學開始生根花芽的。幸運的是，我也將在xx中學圓夢。作為新教師，我和另外三位剛進xx中學的老師都早已做好了準備，我們愿傾我們所有，全力以赴為同學們服務。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。請你們相信，我們會用緊張忙碌的身影印證我們的責任。
接下來我想代表新老師向同學們提出幾點希望；第一，珍愛生命，加強體育鍛煉，身體是革命的本錢，生命最為寶貴；第二，勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)學習掌握較為扎實的基礎知識。第三；學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
最后和同學們分享分享我的座右銘；心在哪兒，收獲就在哪兒！希望同學們都能有收獲，衷心祝愿你們在新學期學習進步，健康成長，祝愿老師們工作順利，萬事如意。
謝謝！
新教師代表發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導和各位老師：
大家好！
我是20xx年XX學校新進老師。今天，我很榮幸能夠作為教師代表在此發(fā)言，時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我來園工作十幾年了，一路走來，我見證了新莊幼兒園的美麗蛻變：幼兒園的大門進行了改造，操場上鋪上了塑膠跑道，每個教室鋪上了木地板，增添了電子鋼琴、電腦，舞蹈室增添了背投等等，同時在領(lǐng)導們的引領(lǐng)下，幼兒園也通過了省優(yōu)質(zhì)幼兒園的評估，去年較好的通過了復評，幼兒園連續(xù)兩年被評為先進幼兒園，可以說幼兒園發(fā)生了翻天覆地的變化，這一切都要歸功于有魄力、有能力的領(lǐng)導們。
在幼兒園工作的十幾個年中，我在做事中學習，在繁忙中充實，在收獲中思索，在成長中感動。這是我多年以來對學習、工作以及我身邊給我?guī)椭椭С值娜说目傮w感受。用愛心托舉童心！
有一位教育家曾經(jīng)說過：“教育之沒有愛，就像池塘里沒有水，沒有水就不能稱之為池塘，沒有愛則不能稱之為教育�！笔堑�，愛是教育力量的源泉，愛是教育成功的基礎，我渴望用自己的雙手為孩子構(gòu)筑一個愛的池塘。正因為有一顆裝滿孩子的愛心，有一顆永遠年輕、跳躍的童心，才使我的每一天都充滿了陽光般的燦爛，在我的眼里，每個孩子都是一本書，只有愛他，才能讀懂他。正所謂：“教育的全部奧秘就在于如何愛孩子�！�
作為一名幼兒教師，我的青春早已屬于孩子們。在與孩子朝夕相處的每一天里，我總會融入到歡樂的海洋，我無法用言語來表達對事業(yè)和孩子的熱愛，但是我有一顆真摯、熱忱的心！
用努力超越自我！
為了適應教育改革的浪潮，我認真學習《規(guī)程》和兩個《綱要》以及有關(guān)的幼教理論，努力轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育觀，兒童觀，積極參加幼教理論學習和教育研究，結(jié)合園本課程開展教育教學工作，大膽探索教育的新途徑和新方法。用奉獻成就事業(yè)！
人生的價值在于奉獻，我常常用這句話來勉勵自己，生活在孩子中間，我感到從未有過地充實與快樂。孩子們常說：“幼兒園像我家，老師愛我，我愛她！”作為一名幼兒教師，幼兒園就是我的家，在幼兒園這方小小的園地里，我時時、事事以孩子為重，兢兢業(yè)業(yè)辛勤耕耘。在工作的這十幾年中，自己從不計較個人的得與失，一切以幼兒園為重！
工作并不是一帆風順的，“幼兒教師”這個詞所包含的酸甜苦辣沒有誰比我理解得更深刻，當孩子們喊我一聲“老師好”，家長們道一聲“老師您辛苦了”；當我組織完教育活動，孩子們給你端來一杯水時，我便能感覺并體味到那份深深的幸福與甜蜜！
新的學期意味著新的希望、新的憧憬和新的征程，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？讓我們大家在幾句話中互相共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，團結(jié)一心，共同奮進，努力在今朝，去創(chuàng)造新幼美好的明天！
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
新教師代表發(fā)言稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導、老師們、同學們：
大家，下午好!
很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20xx年金秋，聚首青山，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
此時此刻，站在這里代表在座的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸，我便見識了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。
首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。
我想今天大家選擇教育這個行業(yè)都有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業(yè)選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或?qū)ο�，對學生或?qū)议L負責，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
其次，教育的本質(zhì)在于育人。
韓愈說，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學生的潛能，把學生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數(shù)學生的典范。
再次，進步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態(tài)度。
以上是我對以往工作的一點理解與小結(jié)，在未來的工作中，理論聯(lián)系實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現(xiàn)實，青春蛻變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。
這是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。
最后，獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家!
新教師代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學們：
上午好！我是今年新進教師，柴，來自高一化學組。非常榮幸，在開學典禮的今天，作為新教師代表在這里發(fā)言。
首先，請允許我代表新老師向給我們提供實現(xiàn)人生抱負機會的校領(lǐng)導表示衷心的感謝。
能夠成為一名教師，我們是幸福的；能夠成為二中的教師，我們更是深感自豪。從我們踏上三尺講臺的那一刻起，我們就肩負了教書育人的圣神職責。我們深感責任重大，我們必須努力進取。在此，請允許我代表全體新教師鄭重承諾，在今后的工作中努力做到以下四點：
一、做一名合格的教師
我們將以老教師為榜樣，虛心請教、刻苦專研、努力探索本學科的教學方法，做到因材施教，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學步入正軌。
二、做一名品德高尚的教師
古人云：“學高為師，身正為范”。一名優(yōu)秀的教師不僅要有廣博的知識，更要有高尚的道德情懷。我們要以自己的人格去塑造學生的人格，用自己的道德情感去喚醒學生的道德情感�！把詡鞑蝗缟斫獭蔽覀儗€懹浻谛�。
三、做一名有責任感的教師
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。我們需要有高度的責任感，嚴謹務實的工作作風，精心備課、細心講解、耐心答疑，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學生，成為學生學習上、生活中的好朋友。
四、做一名真正的鳳岡二中人
鳳岡二中的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。我們將繼承和發(fā)揚二中的優(yōu)良傳統(tǒng)，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，努力奮斗，對學校的發(fā)展做出應有的貢獻。在這個舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值。
作為一名老師我想對同學們說：沒有永遠的最后，只有暫時的落后，每天進步一點點，堅持，就會成功。無論昨天的你怎樣都已經(jīng)過去。
新學期，新起點，新的希望，新的征程。我相信經(jīng)歷過磨練的我們會更加的成熟與自信！就讓我們期待明天更為豐碩的成果吧！在更為激勵的競爭中乘風破浪，盡展二中風采。在我們?nèi)w師生的努力下二中的明天會更加輝煌！
新教師代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
早上好！在這蕩漾著秋韻的日子里，我們滿懷著希望又迎來了一個新的學期。我很榮幸代表新加盟實驗學校的教師上臺發(fā)言。首先我代表新教師要感謝新紀元給我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我們都為能成為這個大家庭中的成員，而感到高興和自豪。
老師們，同學們！新學期已經(jīng)開始，人生的篇章翻開了新的一頁！對于剛剛踏上新紀元工作崗位的新教師來說，我們是一名教師，我們也還是一名學生。面對工作的困惑、生活的困難，老教師們給予了我們無微不至的關(guān)心與幫助，使我們能夠迅速地實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，青與藍的美，在這里展現(xiàn)無遺。能夠成為一名教師，我們是幸福的。當我們踏上三尺講臺那一刻起也就肩負起教書育人的職責，我們深感責任的重大，我們必須努力。作為新教師、新班主任，我想在這本人生新篇章的扉頁上應寫上這么四句話：
第一句，教書育人是教師的天職。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。我們應以高度的責任感、嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答。我們必須把更多的愛心投入到我們的工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學生，成為學生學習上、生活上的好朋友。從而做一名有責任感的教師。
第二句，為人師表是教師的本份。
古人云：“學高僅能為師，身正方能為范”。一名優(yōu)秀的教師，不僅要有廣博的知識，更要有終身學習的意識和高尚的道德情懷。我們應以自己的道德意識去喚醒學生的道德意識，以自己的道德情感去感染學生道德情感，以自己的道德行為去引導學生的道德行為�！把詡鞑蝗缟斫獭边@句話我們將銘記于心。從而做一名品德高尚的教師。
第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學生一碗水，教師就必須是源源不斷的自來水。更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷的學習，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。我們新教師不但要向書本學，我們也要懷有一種折服人的謙虛向他人學習。努力探索小學階段學生的教學方法，做到因材施教，有的放失。盡快適應新形式下的教學工作，爭取在最短時間內(nèi)讓自己的教學工作步入正軌。從而做一名業(yè)務水平合格的教師
第四句，盡心盡責、服務學生是教師的使命。
新教師代表發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家好!
時間的腳步匆匆，夏天的蟬聲尚未散去，秋天的氣息已經(jīng)撲面而來，快樂的暑假結(jié)束了，我們的校園又充滿了生機和活力，到處洋溢著歡聲和笑語，是誰打破我們校園的寧靜?是誰在撥弄生命的琴弦?是我們可愛的同學們!
同學們、老師們，新的學期開始了，我們又要一起去揚帆遠航，共同去跨越那知識的大海，展開我們?nèi)松挠忠欢温贸�。作為一名新加入的老師，能和你們一起同船共渡，我深感榮幸。
老師們、同學們，受湖北省教育廳“農(nóng)村學校啟明星計劃”的派遣，我和--老師由--區(qū)來到--中學支教，來到大家的中間，對于我們來說，今天是一個嶄新的開始。在未來的三年中，我們將會和大家在一起共同成長，希望我們的到來，能為學校增添一份新的力量。
作為老師，我們已經(jīng)準備好了，我們愿意傾盡我們的所有，全力以赴、開拓進取、敬業(yè)奉獻、甘當人梯。因為選擇了這個職業(yè)，就注定了我們的夢想和榮譽與你們緊緊聯(lián)系在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。最后：
祝我們的老師工作順利、身體健康!
祝我們同學學習進步、茁壯成長!
祝我們的學校越來越美麗，進一步發(fā)展壯大!
新教師代表發(fā)言稿 篇13
尊敬的領(lǐng)導、老師們，敬愛的同志們，親愛的同學們：
大家下午好!
今天我代表教師們發(fā)言，我發(fā)言的題目是《培養(yǎng)積極的心態(tài)，共同創(chuàng)建和諧校園》。
1、培養(yǎng)良好的、積極的心態(tài)。
心態(tài)是人的心理態(tài)度的簡稱，是人的各種心理品質(zhì)的修養(yǎng)和能力，是人的意識、觀念、動機、情感、氣質(zhì)、興趣等心理素質(zhì)的某種體現(xiàn)，是人的心理對各種信息刺激做出反應的趨向，而這種趨向?qū)θ说乃季S、選擇、言談和行動具有導向和支配作用。正是這種導向和支配作用決定了人們事業(yè)的成敗，決定了人們的命運。生活中，失敗平庸者多主要是心態(tài)觀念有問題，遇到困難他們只是挑選容易的倒退之路，“我不行了，我還是退縮吧”，結(jié)果陷入失敗的深淵;而成功者遇到困難，仍然是積極的心態(tài)，用“我要!我一定能!”“一定有辦法”等積極的意念鼓勵自己，于是便能想盡辦法，不斷前進，直至成功。大發(fā)明家愛迪生試驗失敗幾千次，從不退縮，最終成功地創(chuàng)造了照亮世界的電燈。成功學的始祖拿破倫·希爾說：“一個人能否成功，關(guān)鍵在于他的心態(tài)”。成功人士與失敗人士的差別在于成功人士有積極的心態(tài)，而失敗人士則運用消極的心態(tài)去面對人生。成功人士的首要標志就是他的心態(tài)，如果一個人的心態(tài)是積極的，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應付困難，那他就成功了一半。他們始終用積極的思考、樂觀的精神和輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生，失敗人士是受過去的種.種失敗與疑慮所引導和支配的，他們空虛、猥瑣、悲觀失望、消極頹廢，最終走向了失敗。所以說：心態(tài)決定思維，心態(tài)決定行動，心態(tài)決定成功和失敗。積極的心態(tài)是成功的起點，是生命的陽光和雨露，讓人的心靈成為一只翱翔的雄鷹。因此，我們要想使自己學有所成，具有某種能力，首先要培養(yǎng)具有積極的良好的心態(tài)。
2、學好基礎知識，練就基本技能，提高各種能力。
俗語說：“萬丈高樓平地起”、“沙漠建不了金字塔”。是呀!學習何嘗不是這樣呢。要想學習好，基礎要牢固�！爸R、技能和能力三者關(guān)系是互相依存、互相促進的，能力是在知識的教學和技能的訓練過程中，通過思路的形成和學習方法的掌握才能培養(yǎng)和發(fā)展;同時，能力的提高又會加速加深對知識的理解和技能的掌握�！敝R是基礎，為方法墊底，為能力鋪路，方法是能力形成的階梯;而能力又是開闊知識，改進方法的根本;知識的掌握，有助于創(chuàng)新意識的培養(yǎng)、方法的選用和能力的形成。能力的高低是衡量數(shù)學水平的重要標志，任何數(shù)學考查和評定，常常是通過能力來進行的。因此，在學習中，首要的是注重基礎知識的教學和基本技能的訓練。
3、學習需要掌握技巧和方法。
良好的學習方法是取得優(yōu)異成績的“制勝法寶”，正確的學習方法是成功的一半，掌握了這些，就可以不變應萬變!
根據(jù)心理學的研究，影響我們學習成績的原因主要有兩大類：一類是智力因素，主要包括人的觀察力、記憶力、注意力、想象力和思維能力;另一類是非智力因素，主要指人的動機、興趣、情感、意志和性格等。凡是能使這兩種因素得到提高的學習方法都是良好的學習方法。古今中外許多心理學家和教育理論家提出了不少行之有效的學習方法。結(jié)合我國學校教學的實際，心理學專家認為，唱好學習的“四步曲”，是學生掌握良好學習方法的重要環(huán)節(jié)。這四步曲就是“積極預習、認真聽課、細心消化、階段復習�！边�有很多的學習方法，只要適合我們自己的學習方法，就是好的方法。
4、創(chuàng)建和諧校園。
學校必須有一個和諧的精神環(huán)境，具有和諧的校園人際關(guān)系。學校是由學生、教師、管理人員和其他教輔人員組成的一種社會組織，是整個社會體系的重要組成部分，在構(gòu)建和諧社會中起骨干作用。順應時代需要，建設和諧校園，是當前學校工作的首要任務。校園和諧最為關(guān)鍵的是人的和諧，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。校園的和諧，生生和諧是關(guān)鍵，領(lǐng)導、教師和諧是基礎，師生和諧是根本，家校和諧是保障。全校上下構(gòu)成一種和諧、寬松的人際關(guān)系，這樣有利于各種工作的有效實施。學校一定要建造這種獨特的校園精神，它是工作之骨，動力之源。我們要致力于和諧校園的建設之中。
最后，我代表所有教師們發(fā)誓，為造就新一代合格接班人、為創(chuàng)建歐洞初中和諧校園、為進一步提高我校教育教學質(zhì)量而努力工作!
新教師代表發(fā)言稿 篇14
沒有愛就沒有教育，沒有責任就當不好教師。教師與學生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系，教師對學生的服務是共生原則下的兩個生命體的交融過程。這與建立在等價交換原則上的“服務”是根本不同的。這種生命交融式的“服務”，在日常生活中表現(xiàn)為“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”；而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成，行為風范的相互習染，精神風貌的共同塑造”�！氨M心盡責、服務學生”就是“本著服務的心，對學生的未來生命質(zhì)量負責”。這是我們每位教師不可推卸的使命。
作為年輕的新教師，三尺講臺是我們的人生舞臺，白色粉筆是我們的人生畫筆。因為熱愛，我們們深情地演繹著我們的人生。因為執(zhí)著，我們微笑著寫下希望。在平凡之中追求偉大，在平靜之中懷著滿腔熱血，在平常之中肩負著強烈的責任感，我們愿與學生共創(chuàng)教育的幸福。
總之，路有千萬條，但我們毫不猶豫地選擇了教育事業(yè)，選擇瑞安新紀元實驗學校，選擇做一名奮斗于一線的教育戰(zhàn)士，選擇做一位幸福的人民教師。既然選擇就應堅守和熱愛。這會是一次全新的挑戰(zhàn)亦是一段精彩歷程的開端。我們相信，在新紀元的領(lǐng)導以及老師的鼓勵和幫助下，在我們自身的努力和拼搏下，新紀元的明天會更好！最后，衷心地祝愿全體師生在新學期里身體健康，工作順利，學習進步！
謝謝大家！
新教師代表發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:
你們好!
面對同行，面對我的老師，在第32個教師節(jié)來臨之際，站在這熟悉的講臺，激動之情難以言表。在這里，我首先向我的老師，致以節(jié)日的問候!冬去春來,時光漂移,歲月為您們?nèi)旧狭说乃A!向和我一道戰(zhàn)斗在教學第一線的同行們問好!在我們的節(jié)日來臨之際，讓我們一起歡呼，一起歌唱!
老師是平凡的，處在農(nóng)村的我們更是如此，走在街上，淹沒于人群之中，我們宛如滄海一粟!渴飲涼水，餓以充機，我們是地地道道的人間平民。在這里，我想大多數(shù)老師和我一樣，沒有坐過飛機，乘過火車。雖然我們走在世界的前列，接收和傳播著先進的人類文化，但我們?nèi)匀灰甲咴趪侵畠?nèi)，用我們的雙手，打造屬于我們自己的一磚一瓦。
我們是平凡的，處在孩子們當中，感受到童心的真摯，遠離塵世的芳華，年復一年。我們是平凡的，耕耘于三尺世界，灑一抹汗水，種一份希望，收獲孩子們成長的背影。
從教十年，一只只的小鴿子從我眼前展翅遠去，感受孩子們展翅的依賴，回憶孩子們回頭的凝眸，總感到一份感動，一份欣慰。我從不自居我們教師偉大，但至少心底多一份從容，那份從容來自我們對孩子們無私的希望;那份從容來自我們對孩子們衷心的幫助;那份從容來自我們心的無私---因為我們時時想把別人的孩子培養(yǎng)成國家的棟梁。
擁有從容，擁有自己的平淡與善良。愿這份從容的心境能在再一個23個教師節(jié)的時候始終如一。
再一次向我的老師們致以節(jié)日的問候!我的同行們，我的朋友們，在今天這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們?yōu)槲覀冃睦锏哪莻兎輳娜荻璩?讓我們一起振臂歡呼!
祝天下的老師們節(jié)日快樂!
新教師代表發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
在這個秋風送爽，碩果飄香的日子里，我們共同迎來了第27個教師節(jié)。有幸作教師代表發(fā)言，在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，站在這個講臺上已經(jīng)有十五個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有自省……但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師�；仡櫸业某砷L正是因為身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認識到教育原來也是一份事業(yè)，也如此美麗。學生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣。于是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。
“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花�！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設著美好的明天;工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺。
快速發(fā)展的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要潛心研究，以解決實踐中的疑惑，滿足學生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學生健康地達到理想的彼岸。
既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧! “耿耿園丁意,拳拳育人心�！弊蛱斓�，今天的，明天的，所有的教師都應該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂，永遠健康!謝謝大家!
新教師代表發(fā)言稿 篇17
各位領(lǐng)導、各位來賓、各位教師：
下午好!
值此**屆教師節(jié)來臨之際，我很榮幸地作為教師代表，站在這里來談談這些年來身為人師的感受。
身為教師，光榮自豪。
七年前，懷著大學老師的期待、同學的祝福和對美好未來的憧憬，我跨入了我們?nèi)A理大附中的校門。以滿腔的熱情走上了三尺講臺，面對眾多渴求知識的目光，把青春揮灑、把智慧奉獻、把希望播種。
秋天是收獲的季節(jié)，今年我校高考本科升學率又在去年歷史性突破的基礎上再創(chuàng)輝煌，101個本科、近36%的本科達線率是我們每一個華理大附中人的驕傲。在近幾年高三生物教學過程中，我刻苦鉆研教材、考綱，解讀歷年高考試題，注重知識的遷移，靈活改變題目題干，訓練培養(yǎng)學生運用知識分析解決問題的能力，因而也取得了不錯的成績，在區(qū)統(tǒng)考中屢次遠超區(qū)均分，高考中超過市均分，甚至和市重點均分相差無幾。指導學生參加全國奧林匹克競賽獲獎，為全區(qū)高三生物老師開展復習講座等等，更重要的是看著自己的學生一個個以較為優(yōu)異的成績進入高一級學府繼續(xù)深造，我感到自豪。
教師節(jié)已經(jīng)走過了**年的歷程。**年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設的闊步前進，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價值。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應當為自己是一名教師而感到幸運。
身為教師，無怨無悔。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師自始至終擔負著傳遞人類文明的重要職能，把人類社會長期積累的自然、社會和思維的豐富經(jīng)驗傳給年輕一代，成為人類社會延續(xù)與發(fā)展的紐帶和橋梁。隨著社會生產(chǎn)力的進步和科學技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。教師不僅是人類科學文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，應該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也懂得了教師應該是"真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身"。
曾經(jīng)由于生活的拮據(jù)，我離開過我們學校、我心愛的教師崗位和在座的各位朋友們。在外面闖蕩的日子，雖然從周一到周六的工作已經(jīng)使我很疲憊，但我在周日還是義務地繼續(xù)為當時六位加試生物的弟子上課，因為從他們那渴求的目光中，我感覺到了我作為一名教師的責任，他們離不開我，我也不能離開他們。當他們以均分近130分的生物成績走進大學校園時，我由衷的為他們高興自豪。當我重新回到校園時，有人問我，既然已經(jīng)走了，而且新的單位各方面都不錯，怎么又回來了呢?是啊，外面是不錯，但是人活著到底在追求什么呢?在外工作的那段日子，我并不開心，甚至是很壓抑，我也更加強烈地意識到我這輩子是和教師，和教育事業(yè)分不開了。在給學生傳道、授業(yè)、解惑的過程中，我感受到了無比的快樂。教師選擇了我，我選擇了教師，這是我無怨無悔的選擇。
身為教師，任重道遠。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。在社會主義現(xiàn)代化建設的征途上，教師擔負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人的歷史重任，是實施著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量，二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時代。迎著新世紀的曙光，適應未來信息時代、高科技時代和宇宙空間時代的需要，各國普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。未來世界的競爭本質(zhì)上是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個國家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是當代國際社會已經(jīng)形成的共識，江書記曾經(jīng)指出："中國人民要對人類做出更大貢獻，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。要做到這一點，教育工作者責任尤為重大!黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任"。因此，身為教師，我們?nèi)沃囟肋h。