小學(xué)教導(dǎo)處發(fā)言稿
上學(xué)期所做的工作：
一、組織形式多樣的聽課活動(dòng)
首先聽新聘教師的公開課。由于我校學(xué)生人數(shù)逐年增多，師資力量稍顯薄弱，經(jīng)校委會(huì)研究，新聘教師兩名。為確保教學(xué)質(zhì)量無閃失，在全校同科教師和班子成員的見證下，舉行了新聘教師公開授課活動(dòng)。接著聽了出外學(xué)習(xí)歸來的老師的匯報(bào)課。為提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知識(shí)水平，在校長(zhǎng)的大力支持下，上學(xué)期9——12月份，先后派出14名教師分別赴鄭州、北京學(xué)習(xí)。本著把學(xué)到的新的教學(xué)方法和教學(xué)理念融入課堂教學(xué)匯報(bào)給全體教師的原則，在老師學(xué)習(xí)回來的當(dāng)周，我們就組織全校教師共享他們的收獲，課中授課老師亮點(diǎn)紛呈，聽課的教師間接地收獲了校外資源。緊接著為迎接10月27號(hào)的鎮(zhèn)觀摩課選拔賽，我校在10月26號(hào)對(duì)參與比賽的選手進(jìn)行賽前聽課、評(píng)課。課中看到授課教師的認(rèn)真的態(tài)度和重視的程度，聽課的教師也被感染，紛紛給她們提建議，為他們鼓勁、加油！
二、大力開展閱讀活動(dòng)
上學(xué)期我校積極響應(yīng)市宣傳部、縣教體局、慈善會(huì)等六部門“關(guān)于舉辦“共建慈善書香校園，共享全民和諧閱讀”的號(hào)召，并積極落實(shí)在行動(dòng)上。學(xué)校為各個(gè)班級(jí)配置了一個(gè)圖書柜，為了保證閱讀的時(shí)效性，我們學(xué)校規(guī)定周一、周五午間半小時(shí)為師生固定閱讀時(shí)間，讓語文老師引領(lǐng)孩子們閱讀，交給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵(lì)師生共讀一本書，包段領(lǐng)導(dǎo)檢查督促，周一例會(huì)反饋閱讀情況。兩個(gè)月時(shí)間驗(yàn)證：我校書香班級(jí)閱讀活動(dòng)開展得轟轟烈烈，書香溢滿校園。學(xué)期末，我校共評(píng)選出“閱讀之星”共90名，每位語文老師也上交了班級(jí)閱讀情況小結(jié)，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過這次閱讀活動(dòng)，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺閱讀的習(xí)慣，體驗(yàn)到了閱讀的快樂，真正實(shí)現(xiàn)了由“閱讀”到“悅讀”的境況。
三、加大力度進(jìn)行一年級(jí)拼音抽測(cè)
上學(xué)期我們以迎接縣教研室音節(jié)讀寫抽測(cè)為契機(jī)，為了讓每一個(gè)一年級(jí)小朋友過拼音關(guān)，為將來學(xué)好母語打好基礎(chǔ)，教導(dǎo)處五次對(duì)一年級(jí)學(xué)生的音節(jié)讀寫進(jìn)行了抽測(cè)。每抽測(cè)一次，都是一次督促和提高。由第一次的幾乎人人不達(dá)標(biāo)到第五次的幾乎人人優(yōu)秀，取得了多年來的最佳成績(jī)，一分鐘讀多達(dá)426個(gè)，三分鐘寫38個(gè)音節(jié)。現(xiàn)在，我校一年級(jí)學(xué)生的音節(jié)幾乎人人過關(guān)。
四、教研工作有所突破
上學(xué)期，在郁校長(zhǎng)的積極帶領(lǐng)下，我校數(shù)學(xué)方面研究的課題《提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率》已立項(xiàng)，幾位課題組成員相互交流、切磋，正積極準(zhǔn)備，將以課堂教學(xué)研究方面的論文來支撐課題。
五、充分利用多媒體資源
為了適應(yīng)新課改理念下的新的教學(xué)形式，我校教師在五年級(jí)級(jí)段老師的帶動(dòng)下，積極主動(dòng)地利用多媒體資源進(jìn)行課堂教學(xué)。老師之間會(huì)相互錯(cuò)開時(shí)間，達(dá)到同級(jí)段的每位學(xué)生都能利用直觀的多媒體課件接受更多的信息，從而提高課堂教學(xué)效率。
上學(xué)期我們教導(dǎo)處盡管盡了很大的努力，但可能還有一些不足的地方需要完善，本學(xué)期我們已做一些打算，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下：
一、一如既往地組織聽課活動(dòng)。先聽上期教學(xué)成績(jī)稍有遜色的教師的課，同科教師都參加聽課，課后都得提出或多或少的建議，以此來幫助授課教師找到課中的弊端，迎頭趕上。而后不定時(shí)地到多媒體教室聽課，看授課教師是否能熟練播放多媒體課件，以及是否達(dá)到良好的教學(xué)效果。