畢業(yè)酒會上講話稿
分配到單位的第一個項(xiàng)目是沅陵沅水大橋，領(lǐng)導(dǎo)并沒有馬上安排我去現(xiàn)場生產(chǎn)實(shí)踐，卻是臨時抽調(diào)我為工地購買“草包”－一種工程圍堰用的材料。 問當(dāng)時的工地采購員，只交待了單價在一個什么范圍內(nèi)，益陽、常德均有采購。大家知道，80年代末，國內(nèi)的商品經(jīng)濟(jì)才開始不久，我一個連身上的衣褲鞋帽都沒有買過，除了家鄉(xiāng)和學(xué)校其他地方都沒去過的學(xué)生來說，可是個多么難的事啊。你想，當(dāng)時購進(jìn)量要那么大，我身上就一張介紹信，誰信你��？當(dāng)時的交通又是相當(dāng)困難，我不可能開車四處查找；那時候的內(nèi)地，通信、廣告業(yè)還不發(fā)達(dá)，特別是涉世不深，行業(yè)了解不夠，我只能在打聽、了解、查證中尋找。工地的催促不會讓我長時間的選擇。
走在常德的大街上，遍尋了我可能問道的地方，終因供貨量不夠而返回益陽。無助的我，徘徊在益陽的大街上，餓著肚子，我終于打聽到“草包”是地方防汛專供產(chǎn)品，由市防汛設(shè)備材料供應(yīng)處統(tǒng)一提供。興奮的我，一個晚上都沒有睡著。
市防汛設(shè)備材料供應(yīng)處好找，第二天，我就早早地來到了它們的供應(yīng)科。然而，事情并沒有那么簡單。供應(yīng)處的領(lǐng)導(dǎo)，看到我的介紹信，掛在臉上的笑容僵住了。說，你這么大的量，不能掏一點(diǎn)預(yù)付款，一旦我發(fā)車運(yùn)到沅陵（280多公里山路），你不要了或貨不對路，我怕連運(yùn)費(fèi)都得賠給你。不發(fā)貨。我給工地回電話，陳述上述情況，領(lǐng)導(dǎo)給了我一個不冷不熱的話。你看的準(zhǔn)的話，就叫人運(yùn)過來就是，到工地再付款，而且要快點(diǎn)到位。
怎么辦！我也不可能找到預(yù)付，那年頭，草包這個東西，是防汛專項(xiàng)物資，他做不做生意無所謂，“大鍋飯”端在手里穩(wěn)當(dāng)；想起失手可能承擔(dān)的后果，和當(dāng)時政治問題的嚴(yán)肅性；加上“烏紗帽”本身超能的含金量，和獲得之艱難，官員們（那時間，國營企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)是按領(lǐng)導(dǎo)級別來的，它們不是商人），患不著為你來擔(dān)這風(fēng)險。因此，我的一切解釋、乞求理解都沒有用，似乎路又走到盡頭了。
后來的突變，竟是在我最灰心的時候。我準(zhǔn)備去另尋他途時，碰到了我一位學(xué)長，由于在學(xué)校里有些聯(lián)系，加上他對我的了解，愿意出面幫我找相關(guān)方面斡旋，把我手里的身份證、差旅費(fèi)全部扣壓給運(yùn)輸公司，才成功裝車的。
山道彎彎，可謂“驚心動魄”。幾次都險些陷入泊車待援的情況，我卻是一直睡著到沅陵的。
現(xiàn)在一個電話就能解決的問題，對一個上個世紀(jì)80年代中國的我來說，無疑是一次蛻變，一個多星期的外購活動，幾多的大起大落和不眠，我終于帶著書卷氣走近了現(xiàn)實(shí)生活。
前幾年，大家都在聊綜合型人才的培養(yǎng)問題，其實(shí)這里就是知識的社會化問題。一個人專業(yè)知識和能力的發(fā)揮，必須要有一個良好的社會環(huán)境，這是不爭的事實(shí)。良好的社會環(huán)境受國家政策的左右，更多的還受大家社交能力的制約。在國家政策你不可支配的情況下，相鄰學(xué)科知識面、社交能力差不多成了左右你成功的環(huán)境�！白x書死、死讀書、讀死書”會把你拉到四面楚歌的境地；加上現(xiàn)行的規(guī)程和規(guī)范錯誤頻仍，且跟不上路橋?qū)I(yè)新技術(shù)的發(fā)展，自然，舉步維艱是必然的途徑，這點(diǎn)需要大家理解中應(yīng)用。
大學(xué)教育內(nèi)容的滯后和相對貧乏，和路橋技術(shù)的飛速發(fā)展、社會生活的豐富多彩，使大家在步入社會的第一步就會遇到與基層“群眾的溝通，包括專業(yè)知識的溝通難問題”，面對老師傅不屑一顧的瞟你一眼，從鼻子縫里拋出的“我造的橋比你走過的路還要多”指摘，我當(dāng)時還可以用“兩塊磚頭搭塊板子也能算橋，多又怎么樣，充其量不過是小孩擺家家吧”為自己辯護(hù)，以半年后該橋的頂推梁成功的修改設(shè)計來回應(yīng)他，告訴他“我們的分工不同，不要盲目樂觀”。那么，今天的你怎么回復(fù)他呢？現(xiàn)在大家所處的時代是一個路橋?qū)I(yè)翻天覆地的變化時期，你也不應(yīng)該盲目樂觀啊。我們必須靜下心來，向老一輩人學(xué)習(xí)，吸取其精華，拋棄其糟粕，用理性來武裝自己的頭腦，不要排斥“知識社會化”。