夏令營領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

　　發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。實事求是的說明。以下是由第一范文網(wǎng)PQ小編為大家整理出來的夏令營領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿，僅供參考。

　　夏令營領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(1)

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟姐妹們

　　大家好!

　　我是來自第一組成員江西理工大學的饒先發(fā)，非常榮幸參加中國大學生在線組織的首屆輔導(dǎo)員博客精英夏令營活動，也很幸運作為第一組代表來匯報個人參加本次活動的感受。

　　為期四天的輔導(dǎo)員博客精英夏令營活動即將結(jié)束了，首先請允許我代表全體營員們向指導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示深深的感謝。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們辛苦了!雖然時間短暫，但我們從這兒得到的將使我們終生受益!

　　非常感謝中國大學生在線組織這么好的一次活動，讓我們一直在線上的博友們終于有機會再線下一起見面，這是我們夢寐以前的。當然，我很幸運，在10萬名輔導(dǎo)員隊伍中，我幸運的成為了本次夏令營活動30位成員之一。

　　四個“用心”和四個“希望”是本次活動的最大感受。

　　第一，用心在服務(wù)。這次夏令營活動的承辦單位合肥工業(yè)大學，為我們的服務(wù)我相信在場的每一位隊員都有很大的感受，不管是我們在出發(fā)前好幾天的時候，就有人會提前發(fā)短信問候，提醒我們要帶的東西和物品，特別是在我們行程的路上，一路的問候都是多么的溫馨，然后告訴我們合肥的天氣，要注意什么……我們出了火車站，就有專門的輔導(dǎo)

　　員老師在站臺接站，然后專車送到住宿的地方，聽說有同志凌晨到合工業(yè)的老師還去接站，而且一個人到也還要陪老師吃飯。在校園里面一些顯眼位置都有中國大學生在線輔導(dǎo)員博客精英夏令營的噴繪，特別是校園里面一些走道，兩邊全是噴繪掛上去的活動主題，很是感慨啊。為了這次活動，承辦方特意為每一位輔導(dǎo)員訂做了一個筆記本，封面就是中國大學生在線和合肥工業(yè)大學，一看就是特意制作的。不同組之間發(fā)了不同的顏色衣服，每個參加者還得到合肥工大一份精美的禮品(一只陶瓷筆和一個陶瓷U盤)，非常的漂亮。 最讓我驚訝和感動是，每個房間為每一個人準備了溫馨提示，特別是把我們每個人的名字都打上了;每個房間都準備了一份水果(1大串葡萄、2個桃子、2個橘子和一些圣女果)，這次我參加很多活動，第一次享受到這么溫馨的服務(wù)。

　　各種培訓我參加過很多次，本次活動是我認為服務(wù)最好、想的最周到、見過最好的一次，真正的在用心服務(wù)。

　　第二，用心在思考。在主題交流和討論中，不管是湖南大學“金大團”的朱聰彪老師的《金大團是可以復(fù)制的》、泰州師范高等專科學校的朱以財老師的感謝、感動、感恩、感想，全國高校輔導(dǎo)員工作研究會秘書處主任夏曉虹再一次告訴我們：輔導(dǎo)員不能當學生的尾巴，勉勵輔導(dǎo)員要學會每天用一個小時思考，要學會每天閱讀。全國高校輔導(dǎo)員年度人物安慶師范學院的華秀梅，還是武漢大學的唐紅波老師對輔導(dǎo)員的思考真的值得我們思考。

　　第三，用心在交流。思政司網(wǎng)絡(luò)處處長李永智處長與我們分享了的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學生思想政治教育工作的調(diào)整與機遇《輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育》，以他自己多年的閱歷和經(jīng)歷告訴真誠的告訴我們，輔導(dǎo)員如何培育自己具有網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。特別是重慶大學的袁利老師22年的輔導(dǎo)員經(jīng)歷，更是用心在告訴我們每一位，用她自己的成長歷程和我們分享輔導(dǎo)員的快樂工作。她的2次發(fā)言我相信都明顯感覺到了。我這里要說的是，袁利老師的那種樂觀向上、熱情服務(wù)、永遠年輕的心讓我非常的感慨，在山上給游客送風油金、山頂給我們買香腸、在山下給我們買朱熹孝母餅，在車上給我們送口香糖等等。都是發(fā)自真的與大家交流，只要有人和她說話，她都很樂意為大家服務(wù)。

　　第四，用心在參與。我們隊員都是在用心的參與本次活動，特別是研究會的夏曉虹主任、中國大學生在線的李鳴主任、井岡山大學張靄云處長、重慶大學袁利書記，他們年紀都比我們大很多，而且他們一直堅持走到山頂，一個又一個突破自己的極限，包括早上4點多就起來去看日出，他們都是在用心參與本次活動的每一個環(huán)節(jié)。

　　最后我有四點希望。

　　一、希望有我們輔導(dǎo)員自己的“百家講壇”，讓這些名嘴的經(jīng)歷和經(jīng)驗與我們年輕的輔導(dǎo)員分享，讓我們早一點成熟和成長起來，比如袁利老師就可以，她是我參加過各種培訓見過講的最好的老師之一。

　　二、希望中國大學生在線和輔導(dǎo)員研究會多舉辦類似的活動，就是讓高校自己出現(xiàn)也可以，這讓我們學習到很多很多。

　　三、希望中國大學生在線或輔導(dǎo)員研究會把全國優(yōu)秀的、積極的、樂于為大學生服務(wù)的輔導(dǎo)員凝集在一起，建議一個群，或者建議一個專門的網(wǎng)頁，把這些人的基本信息告訴全國大學生，有什么困難可以讓這些輔導(dǎo)員出謀劃策，解決他們的困難。

　　四、希望中國大學生在線和全國輔導(dǎo)員研究會越辦越好。

　　夏令營領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(2)

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　素質(zhì)教育實踐基地綜合實踐活動愉快的幾天就這么飛快地過去了，盡管我們在這片快樂飛揚的土地上只呆了不到五天，但是，我們已經(jīng)深深地喜歡上了這里，在臨別的時刻，我們的心是多么地依依不舍，感謝這兩天里與我們朝夕相處的指導(dǎo)員老師們，你們認真、細致、耐心的教學給我們留下了深刻的印象;感謝實踐基地的郭書記、培主任等，你們事無巨細的活動前期策劃讓我們安全而愉快地度過了幾天活動;感謝為我們提供后勤服務(wù)的工作人員，整潔的寢室、清爽可口的飯菜，是我們快樂實踐的能量源泉;感謝這美好的一切，此刻，讓我們用發(fā)自內(nèi)心的微笑和熱烈的掌聲表達我們的感恩之心。

　　綜合實踐活動著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重學生主動參與實踐的過程。如果我們的活動僅停留在表面，就有為“活動”而活動之嫌，在這里為學生搭建展示自己的舞臺：其根本宗旨是讓學生在活動中探索，獲得創(chuàng)新的成功樂趣。

　　一、走進自然，感受自然

　　自然界本身就是一本神密又生動的“活”教材，只有讓孩子走出課堂，到大自然中去開展活動，去學習科學知識，培養(yǎng)勇于探究、勇于創(chuàng)新的學習態(tài)度，就能使學生得到更多的鍛煉，獲得更豐富的知識。

　　在這里就充分利用了這一天然的優(yōu)勢。

　　二、體驗生活，學會生活

　　學生是社會的一份子，但現(xiàn)在的家長多“望子成龍、望女成鳳”，什么事都替自己的孩子代勞，使孩子失去了一些鍛煉的機會，其實你們很想見識一番，在活動中按學生的意愿有目的的進行參觀，實踐，使自己得到的知識，往往比教師單純在課堂上講解效果要好的多。

　　三、勞動實踐，享受快樂

　　踐行“立足勞動、體驗成功”的理念，走出教室，來到田野里、農(nóng)場參加勞動實踐活動。大部分學生對勞動的認識有了較大的提升，體會到勞動的樂趣與付出的艱辛，就能感悟到勞動的真諦，今后會主動為學校為家人、為社會做力所能及的事情。

　　幾天來在這里，我們發(fā)現(xiàn)同學們身上有許多閃光點：從第一天的動員大會，到每天早晨的集合、上下午的實踐活動;晚上的就寢紀律以及文藝匯報表演，一次次地為老師們的高度負責與辛勤付出而感動，一次次地為老師們的全力配合與不辭勞累而感動，更為同學們的出色表現(xiàn)與長足進步感到莫大的欣慰。在集體生活中，不管是刷牙洗臉還是用餐，你們都能團結(jié)友愛、互相謙讓;在才藝展示中，不管說唱水平的高低，你們都能自信地、大大方方地走上舞臺露一手;在實踐活動中，你們都能踴躍參與、積極開動腦筋。盡管第一天有一部分同學一夜沒睡好，可是第二天早晨依然精神抖擻、朝氣蓬勃地高聲向老師們打招呼，老師覺得你們真的非�？蓯�。相信這個難眠之夜一定會在你心里留下永恒的記憶。

　　同學們，五天的集中生活，也暴露出了你們的一些不足：比如，有些同學不會疊被子、內(nèi)務(wù)整理凌亂，自理能力有待加強;有些同學吃飯的時候挑食、還有浪費現(xiàn)象;有些同學晚上睡不著，就不斷地打擾別人，沒有學會自律。老師希望，隨著你們一天天的成長，能把這些不足一個個地彌補，讓自己真正成為品行美、才情佳、個性明的有魅力的人!

　　短短5天的綜合實踐活動，相對于你們漫長的學業(yè)生涯而言，不過是短暫的一瞬，然而，活動中你們所感悟到的東西卻是深遠的，你們學會了堅強與忍耐、學會了合作與幫助、學會了守時與自律，這些都是一個人是否擁有高品質(zhì)的表征，是支撐你們一生的無比寶貴的精神動力。

　　老師們，同學們，我們喜歡迎新是因為它結(jié)束過去，開啟未來，給我們以信心，力量和勇氣;我們謳歌春天，是因為春天孕育萬物生輝，它給我們以希望、美好、憧憬、快樂和幸福。

　　讓我們在新的起點上，沐浴著和煦春風，跨著快樂的步伐，以更高揚姿態(tài)，投身學生生活工作。

　　最后祝全體師生健康快樂，萬事如意。