高一學(xué)生代表發(fā)言稿（通用3篇）
高一學(xué)生代表發(fā)言稿 篇1
老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，用幾句格言作為引子。
第一：“對(duì)手在翻書(shū)，你在做什么？”在學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，共同努力，共同進(jìn)步，我有許多這樣的朋友，他們給我積極的影響，讓我去主動(dòng)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，在競(jìng)爭(zhēng)中你會(huì)感到壓力，要調(diào)整心態(tài)，知道自己的目標(biāo)是什么，要做什么，不局限于小環(huán)境，向更遠(yuǎn)的方向看。
第二：“堅(jiān)持是世界上最偉大的品質(zhì)�！蹦憧梢允�，但不可以習(xí)慣失��；你可以不是班上最努力的一個(gè)，但你一定要成為一直努力的那一個(gè)。堅(jiān)持每一件平凡的小事，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。遇到坎坷、挫折都不要放棄，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，忍一忍，再堅(jiān)持一下，便可以看到希望。
第三：“苦三年，掙一生。”高中的生活很苦，起的比雞早，睡的比狗晚，可以說(shuō)是“日未出而作，日已落未息�！钡撬娴暮艹鋵�(shí)。聽(tīng)高三學(xué)長(zhǎng)的一篇文章，題目叫做《戴著腳鐐的舞蹈》很是形象、貼切。同學(xué)們都愛(ài)說(shuō)一句話：“享受無(wú)法回避的痛苦。”這是一種快樂(lè)，進(jìn)步的快樂(lè)，拼搏的快樂(lè)。一分耕耘，一分收獲，道理就在這里。
另外，以下是我自身的一些體會(huì)：學(xué)習(xí)要專(zhuān)注，要心無(wú)旁騖，全身心地投入它，高效利用課堂的每一分鐘。老師都是過(guò)來(lái)人，跟著老師的思路去學(xué)習(xí)，就收獲了很大一部分。
最后是心態(tài)一定要好，“勝不驕，敗不餒”是我們從小就被灌輸?shù)臇|西，保持輕松的心態(tài)，昂揚(yáng)的斗志，去迎接每一個(gè)沖擊和挑戰(zhàn)！
希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中收獲成長(zhǎng)！
我的發(fā)言完畢，謝謝！
高一學(xué)生代表發(fā)言稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在剛?cè)ゲ痪玫钠谥锌荚囍校覀兊某煽?jī)考得非常不理想，全班三分之二的學(xué)生有大幅度的退步，導(dǎo)致我們班整體情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他五個(gè)實(shí)驗(yàn)班。面對(duì)這樣的結(jié)果，我們反思了許多，在前一段的學(xué)習(xí)中，我們存在著許多的不足之處。
其中最根本的原因是心不靜，太過(guò)于浮躁，沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地走，沒(méi)有全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去。以至于我們沒(méi)有抓住課堂上的時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低。以上這些是我們?cè)谇耙浑A段存在的問(wèn)題。段考成績(jī)不理想，我們都很慚愧。
我們的老師都非常優(yōu)秀，對(duì)待工作也非常認(rèn)真。但是，我們太過(guò)于粗心大意，沒(méi)有牢記老師們的教誨，沒(méi)有考出我們應(yīng)有的水平。我們的班主任郭老師更是一位盡職盡責(zé)的好老師。他教課生動(dòng)有趣，對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子。我們卻讓他因?yàn)槲覀儊G了臉面。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一（3）班全體同學(xué)向老師您說(shuō)聲“對(duì)不起”。
但是，這并不是我們想要的結(jié)果，我們并不甘于落后，我們相信，真正優(yōu)秀的班集體只會(huì)一時(shí)失敗，不會(huì)一直失敗。
我們一（3）班沒(méi)有一個(gè)懦夫，更沒(méi)有服過(guò)輸。敢打必勝是我們的信念，不遺余力是我們的決心，不屈不撓是我們的誓言。我們鄭重許諾，我們會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)改掉以前的那些不良習(xí)慣，靜下心來(lái)，全心全意投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。勝利最終屬于我們。
高一學(xué)生代表發(fā)言稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
段考剛過(guò)，我想，當(dāng)同學(xué)們得知自己的成績(jī)后，定會(huì)是有喜有悲。也許你為自己突破以往而雀躍，也許你為自己保持水平而欣慰，也許你為自己成績(jī)跌落而傷心。但是我想說(shuō)的是，成績(jī)好了、壞了并不是最重要的，重要的是拿著自己的試卷，你是否知道為什么自己會(huì)是這樣一個(gè)成績(jī)，畢竟這只是一次段考。所以，我希望同學(xué)們能通過(guò)反思，來(lái)從這次考試中獲得一些對(duì)自己有用的東西，以促進(jìn)日后的學(xué)習(xí)和提升成績(jī)，而不是僅憑這一次成績(jī)的好壞去喜或去憂，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和吸取失敗教訓(xùn)才是最有用的。
下面我給大家說(shuō)一下學(xué)習(xí)上我認(rèn)為對(duì)大家有幫助的東西。首先，我是理科生，對(duì)于數(shù)、理、化、生的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為關(guān)鍵在于理解。面對(duì)某一個(gè)問(wèn)題，如果你背會(huì)了答案，那你只會(huì)這一個(gè)問(wèn)題，碰到另一個(gè)相似的，就不一定能答準(zhǔn)確。但如果你理解了這一個(gè)問(wèn)題的邏輯思路，那么就能舉一反三，這樣你就掌握了一類(lèi)問(wèn)題，這樣就會(huì)事半功倍了！其次，我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意掌握題型方法，認(rèn)識(shí)到每一類(lèi)題型的陷阱在哪里，涉及知識(shí)點(diǎn)有哪些，這樣在對(duì)手出手時(shí)我們已做好了提防，考試成績(jī)自然會(huì)提高。還有就是要平時(shí)堅(jiān)持積累。我們現(xiàn)在還是高一，面對(duì)考試，我們要從現(xiàn)在就多積累知識(shí)，積累方法，那么一定會(huì)在高考時(shí)擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，這樣高考就不在話下了。最后，還是我們常聽(tīng)到的勤奮，為了好成績(jī)，我們必須勤奮。因?yàn)闊o(wú)論我們有多么好的方法，多么高的智力，不學(xué)習(xí)也照樣什么也沒(méi)有，所以我們首先要做到的就是勤奮。
面向前方，離我們最近的一場(chǎng)戰(zhàn)斗就是期末考試了。為了給我們的高一畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，也為了我們的理想和榮譽(yù)，請(qǐng)大家鼓起勇氣，抖擻精神，為期末考試一搏，也為高考征程鋪下一段華麗的道路。