讓感恩永銘心間演講稿（通用3篇）
讓感恩永銘心間演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
這又是一個(gè)美麗的初春的早晨，“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡拿谰坝衷谛@的未名湖畔重現(xiàn)，雖然還有一些料峭的春寒，但今天溫暖的第一縷晨曦很快就會(huì)撫摸到我們的面龐了。就迎著這黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，又一次以虔誠(chéng)的心，來(lái)盤點(diǎn)過(guò)去的生活。
近來(lái)，我常常思考這樣一個(gè)問(wèn)題：人生在世，要想生活如意、學(xué)業(yè)優(yōu)秀、工作順心、事業(yè)有成，活得有尊嚴(yán)、有價(jià)值、有味道，就必須首先解決好一些最基本的人生課題，或稱之為“前提”，或稱之為做人的基本原則。比如孝敬父母、敬畏自然、遵規(guī)守法等。這些前提性的基本問(wèn)題解決好了，人生就順暢得多，如果解決不好，人生就會(huì)很艱難。我今天要談的感恩，就是這樣的基本問(wèn)題。
在級(jí)部里工作，我見過(guò)太多的學(xué)生們的父母，他們有的從百里外的家鄉(xiāng)趕來(lái)，風(fēng)塵仆仆，衣衫也許并不襤褸但肯定不是嶄新，滿面的滄桑，一手的老繭，送來(lái)的也許僅僅是三五十元錢，也許僅僅是一件無(wú)關(guān)緊要的衣服，甚至也許僅僅是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候。他們也許有一份體面的工作，送來(lái)的也許是錦衣玉食，但楚楚的衣冠下面又掩飾不了他們對(duì)孩子前程的憂慮。
在于他們的接觸和交流中我們了解到許多家長(zhǎng)令人感動(dòng)的愛子之心、舐犢之情。他們可以承受生活的種種艱辛，他們可以經(jīng)受生活的種種磨難，他們可以背負(fù)天災(zāi)人禍帶來(lái)的種種不幸，他們寧愿自己享受最少而為子女付出最多，而且他們的付出往往無(wú)怨無(wú)悔，不求回報(bào)。
這些，同學(xué)們應(yīng)該有深切的感受，感受之余不會(huì)沒(méi)有感恩之心、感恩之情、感恩之舉吧�？墒峭瑢W(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問(wèn)，你關(guān)心過(guò)他們嗎？
你為你們的父母做過(guò)什么呢？如果什么也沒(méi)做過(guò)的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢？國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛我們的父母！同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。
那么，對(duì)感恩究竟應(yīng)怎樣認(rèn)識(shí)呢？同學(xué)們先聽聽當(dāng)代最偉大的科學(xué)家、《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者史蒂芬·霍金先生是怎樣說(shuō)的、有人問(wèn)霍金對(duì)自己的一生及取得的成就最大的感觸是什么。他的回答是：幸運(yùn)。他進(jìn)而解釋道——當(dāng)然是用僅能活動(dòng)的三根手指敲擊著鍵盤解釋道：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……
是的，霍金是一個(gè)奇跡�；艚饎�(chuàng)造的偉業(yè)是常人難以企及的，但霍金對(duì)于“感恩的心”的理解和感觸無(wú)疑對(duì)我們每一個(gè)人的心靈都會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的撞擊�；艚鹉_不能走，手不能握，口不能說(shuō)，他以最衰弱的生命力創(chuàng)造了最輝煌的生命奇跡。我們活蹦亂跳，青春洋溢，家庭、學(xué)校和社會(huì)為我們創(chuàng)造了多么優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，特別是父母給了我們生命，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日日夜夜，一粥一飯，一針一線，酷暑嚴(yán)冬，病痛饑渴，無(wú)微不至，無(wú)怨無(wú)悔�？蓱z天下父母心，兒女要知養(yǎng)育恩。
這恩情，深似海，這恩情，重如山，今生今世報(bào)不完。胸懷感恩之心，這不應(yīng)是老師的要求，也不應(yīng)是父母的索求，而應(yīng)是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)有的自覺感悟。胸懷感恩之心，就會(huì)珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；胸懷感恩之心，就會(huì)孝敬父母，尊敬老師，善待同學(xué)；胸懷感恩之心，就會(huì)寬以待人，嚴(yán)于律己，心態(tài)平和，見賢思齊；胸懷感恩之心，就會(huì)處順境而不輕狂，遇逆境而不消沉，步履從容，愈挫愈勇；胸懷感恩之心，就會(huì)在緊張的復(fù)習(xí)備考階段，以最刻苦的精神、最優(yōu)秀的品質(zhì)、最積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去；就會(huì)排除一切雜念，抵制一切干擾，利用一切可以利用的條件和力量，提高復(fù)習(xí)備考的效率和質(zhì)量，為來(lái)年高考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧，感恩是一條清泉，能滋潤(rùn)我們心靈的荒漠；感恩是一朵鮮花，能為我們的生活送來(lái)馨香；感恩是一縷陽(yáng)光，能為我們驅(qū)散眼前的迷霧和黑暗。讓感恩永駐心間，我們的人生就會(huì)越來(lái)越美好。
謝謝大家！
讓感恩永銘心間演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
綠草感恩春雨，因?yàn)榇河曜屗鷻C(jī)勃勃；乳燕感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；雪花感恩云朵，因�(yàn)樵贫渥屗h落。感恩，是一種責(zé)任；是一種智慧；更是一種美德。
感恩父母，因?yàn)楦改纲x予了我們生命。父母是我們的第一任老師；他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱�，絲絲白發(fā)悄悄的冒了出來(lái)，條條皺紋漸漸的布滿了他們的額頭，他們無(wú)怨無(wú)悔，甚至連一句抱怨聲都沒(méi)有。
可是子女們卻從來(lái)不知道感恩，回家總是埋怨父母做的飯菜不可口，或是嫌父母太嘮叨�？墒牵銈冇袥](méi)有想過(guò)：父母做這頓飯有多辛苦，為了你的學(xué)習(xí)操了多少心，他們多么希望你們能夠你們成龍成鳳，而這并不是為了他們自己，而是想讓你們長(zhǎng)大后能過(guò)上好的生活。真是“天下父母心，兒女不知情�！卑。∽屛覀�?nèi)ジ卸鞲改�，關(guān)愛父母，在他們勞累時(shí)為他們揩去額上的汗水，平常為他們做些力所能及的家務(wù)活。
感恩老師，多少年來(lái)都流傳這樣一句詩(shī)﹕“春蠶到死絲勞盡，蠟炬塵成灰淚始干�！笔堑�，老師就像是春蠶、蠟燭一樣的犧牲自己，照亮別人。老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人，每一天，每一年，他們用那無(wú)悔的青春譜寫那不朽的詩(shī)篇，多少年來(lái)，你們?nèi)怨淌啬侨咧v臺(tái)，盡管那紛飛的粉筆灰染白了你們的雙鬢。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步與成績(jī)都凝聚著您那辛勤的汗水，怪不得人們把您比作“辛勤的園丁”。您揮灑給了我們知識(shí)的雨露，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師，您的關(guān)愛，我們銘記在心！
感恩朋友和同學(xué)，因?yàn)槭撬麄冏屛覀凅w會(huì)到了友誼的真諦，是他們給了我們無(wú)窮的幫助。友誼是無(wú)價(jià)、珍貴的！珍惜友誼，感恩朋友！
感恩世界的一切。感恩陽(yáng)光；感恩雨露；感恩大自然，也感恩黑暗，因?yàn)槭撬ゾ毩宋业哪懥俊?/p>
感恩，會(huì)讓親情更溫暖；使友情更堅(jiān)固，感恩，讓世界更美好。讓我們常懷一顆感恩的心，聆聽生活得的美好吧！
讓感恩永銘心間演講稿 篇3
“由于人數(shù)太多，所以呢，我們不能不，嗯不能不往掉幾個(gè)同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們理解�！蹦欀碱^煩悶地說(shuō)，“根據(jù)同學(xué)們剛才試讀的表現(xiàn)，下面讀到的同學(xué)就沒(méi)用再登臺(tái)朗誦了�！�
固然老師反復(fù)考慮了用詞，但我還是在聽到這一聲音的霎時(shí)，爬在了桌子上。您的聲音還繚繞在耳邊，坐在教室里，我的心情卻似那玄月的天空般陰森苦悶。外面一聲雷響，隨之而來(lái)的閃電劃破了黝黑的天空。小雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，被打濕了翅膀的燕子孤獨(dú)地站在電線上。梧桐的落葉隨著小雨飄轉(zhuǎn)而下，使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼。悲傷與失看交織而成的黑夜，包圍了這個(gè)世界，也包圍了小小的我…… 這時(shí)候您走進(jìn)了教室，像平日那樣沒(méi)絲毫的腳步聲，同學(xué)們都在默默地做著作業(yè)，只有我心中一震天動(dòng)地，不知您現(xiàn)在會(huì)怎樣看我，是脆弱，是無(wú)能，還是……
您在教室里走了一圈，眼光注視著每個(gè)同學(xué)。最后您停在了我的眼前。我的心在霎時(shí)間猛跳起來(lái)，好久，沒(méi)有我期待的話語(yǔ)，我抬開端，迎接我的是一個(gè)眼神。您靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著，但您的日光不動(dòng)。昔日嚴(yán)厲的面龐，掛著一種溫順的笑臉。那是這樣的一種眼神啊，有關(guān)愛，有溫馨，有期看，有鼓勵(lì)，那末明亮，那末閃爍，給人以熱和，給人以勇氣! 霎時(shí)間，來(lái)自心靈的感覺傳遍全身，是震動(dòng)，更是感激。悲傷已沒(méi)有必要，有的只是一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)，一次摔倒后的重新爬起，一回為了成功懷著感恩的心
老師，謝謝您，謝謝您在我快要站立不住的時(shí)候，給我這樣一個(gè)眼神。曾記得，當(dāng)我生病時(shí)，是您在我身邊問(wèn)候;當(dāng)我悲傷時(shí)，是您點(diǎn)起我的�？粗�;當(dāng)我迷茫時(shí)，是您為我我照亮前進(jìn)的道路。 老師，讓我懷著感恩的心，向您，老師，向全天下的老師，獻(xiàn)下一份深深的祝愿：愿您身體健康，永久年輕!