友愛的演講稿(通用10篇)
友愛的演講稿 篇1
說到團結(jié)友愛,你肯定會說:團結(jié)友愛有什么好談的?不,你錯了。請讓我慢慢為你敘說。
有一次,我飛快的爬著樓梯,心想:趕緊上樓寫作業(yè),寫完就可以玩啦!想到這里,我不由得高興起來。天有不測風云,人有旦夕禍福,在我拐彎的時候,撞倒了一位高年級的大哥哥。他滿身肥肉,似乎胖的快動不了了!我的額頭不偏不倚的撞到他的下巴。那時,一陣劇痛,像刀在割我的心一樣。于是,我有仗著高年級撞中年級,跟他吵架。
“你干嘛要撞我?是不是故意的?快說!”我不高興的朝他吼道。
他一臉誠懇“:小弟弟,我不是有意要撞你,請你原諒我吧!”
“不行!你撞我這么疼,說聲對不起又有什么用?喂,不要以為我小,就欺負我。我告訴你,我可不好惹!”我似乎更生氣。
“小弟弟,我不是故意的!對不起,行了吧?再說了,我又沒跑,是你跑撞到我的!不要臉的東西!”他也不耐煩,對我說。
“你罵誰的?說完,我就哭了。淚珠像一顆顆飽滿的黃豆。也許是我的哭聲引來了校長。校長問我:“怎么了?怎么哭了?誰欺負你啦?”“他,就是他,他還罵我!’”我說完,又哭了!霸趺椿厥掳∧?高年級欺負低年級,像話嗎?”
“不是,是那個小男孩撞我的!”大哥哥指著我說。校長和他聊了一會兒,終于搞懂了整個事情的來龍去脈。
原來,大哥哥是走下樓,而我是跑上樓。整個事情都怪我,不怪大哥哥。但他罵了我,也有過錯。一錯抵一錯,抵消了。我們互相道歉,便了事了。校長夸我是個團結(jié)友愛的好孩子。我也答應(yīng)校長:下次一定要寬容別人!
朋友,團結(jié)友愛每個人都必須做到!看,我做到了吧?
友愛的演講稿 篇2
大家好,我是來自二年十六班的,今天我演講的題目是《團結(jié)友愛——班級建設(shè)的基石》。
一個班級是否具有教育氣息,是否具有良好的班風,關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中,全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣,在這樣的集體中,學生能融洽地與同學相處,與老師交流,友好地進行合作,彼此互幫互助,共同進步。在這樣積極向上,溫馨和睦的環(huán)境中,學生會把班級當成自己的“家”,有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們,一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里,有兩位特殊的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊,兩人在生活上、學習上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補短,揚長避短,在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒δ鞘且驗樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋法寶——團結(jié)友愛,互相協(xié)作。
像她們一樣在學習上團結(jié)友愛,不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班級常規(guī)來說,按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等,這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事,可是,一屋不掃何以掃天下,這些小事上的不到位,恰恰反映出了這些人責任意識淡薄,缺乏足夠的集體主義觀念。還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校;有多少同學在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準備;還有多少同學在下課時大聲喧嘩;還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過……
同學們,付出一份友愛,你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起,從小事做起,不遲到,不吵鬧,不說臟話,不取笑他人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手,心連心,共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
友愛的演講稿 篇3
同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時,當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結(jié)帶來的快樂呢
團結(jié)同學,與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要,這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學之間的團結(jié)友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里,有兩位特殊的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊,兩人在生活上、學習上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補短,揚長避短,在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛,互相協(xié)作。
同學們,在我們身邊,你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的,課堂上我們開展的小組合作學習,少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動,這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而,我們也不難看到,在一個班級中,我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學生,平時總愛和同學磕磕碰碰,今天和這個同學鬧意見,明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿,這樣就容易與同學產(chǎn)生矛盾。因此,他們在同學中也沒有好朋友。其實,一個班級就是一個大家庭,同學之間是兄弟姐妹,彼此要互相關(guān)心、互相禮讓,有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學習,多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,這也是搞好團結(jié)同學的一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是,即使是這么簡單的方式,也并不被我們周圍的所有人所接受?纯疵刻齑虿藭r,那些插隊的人,心安理得,面無愧色。這樣的人,不懂友愛;別人休息、學習或工作時,毫無顧及追逐打鬧,大聲喧嘩,不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾,這樣的人,不懂友愛;稍有不順,張口就罵,不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪,這樣的人,不懂友愛;不分對象,不分場合,以取人短處為樂,這些人,無一例外地不懂友愛。這些行為,都在傷害著同學之間的友情,都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學們,談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛,體驗友愛,則將伴隨我們一生。不如從眼前做起,不插隊,不吵鬧,不說臟話,不嘲笑人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學們,團結(jié)友愛,互相協(xié)作,不僅是人們生存和發(fā)展的條件,也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學技術(shù)的高速發(fā)展,僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能,這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲,一次中隊活動,一次打掃衛(wèi)生,一次發(fā)明,一次創(chuàng)造,離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好,完成的質(zhì)量效率就越高,反之就不然。實際上,我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣,將來才能成為一個善于團結(jié)別人,善于理解別人,善于交往與合作的人才。
同學們,讓我們從現(xiàn)在做起吧!
友愛的演講稿 篇4
同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習時,當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時,當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了友誼,感受到了快樂呢?
其實,一個班級就是一個大家庭,同學之情親如兄弟姐妹,彼此要互相關(guān)心、互相禮讓,當有不同意見要互相協(xié)商,共同解決。
能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學習,多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,這也是搞好團結(jié)同學的一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。
談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛,體驗友愛,則將伴隨我們一生。不如從眼前做起,不追逐打鬧,不吵鬧,不說臟話,不嘲笑人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!
同學們,團結(jié)友愛,互相協(xié)作,不僅是人們生存和發(fā)展的必要條件,也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的基本要求。
同學們,讓我們從現(xiàn)在做起!從身邊做起!從自己做起!讓世界都充滿團結(jié)和友愛吧!
友愛的演講稿 篇5
星期天的下午,小鴨子到森林里散步,森林里的景色是那么美好,空氣是那么清新,小鴨子被迷住了。
小鴨子正悠閑的散著步,不料小鴨子被一顆小石頭給絆倒了,正好掉在一個大樹坑里,摔斷了腿,鮮血染紅了樹坑里的泥土,小鴨子用盡身上最后的力氣,大聲的喊道:“救命啊!救命啊!”
這聲音引來了小狗、小貓和小兔子,小狗跑過來一看,用爪子不停的扒泥土,可是土太松軟了,小狗剛扒開,土就又流了下來,這時小兔子和小貓也跑了過來,大家急的團團轉(zhuǎn),眼看小鴨子的傷就要被感染了,這時,小貓靈機一動,想出了一個絕妙的方法!翱彀涯沁叺奶贄l拽下來",然后又將藤條放入樹坑中,小鴨子慢慢地順著藤條爬上來,大家齊心協(xié)力終于把小鴨子救出來。可是問題又來了,小鴨子的腿摔斷了,必須把它送到醫(yī)院里,可是去醫(yī)院的過程中,會經(jīng)過一條小河。小兔、小貓、小狗都不會游泳,怎么辦呢?小狗想出一個好主意,它砍了些木頭,然后把木頭用繩子綁起來做成木筏,才把小鴨子送到了醫(yī)院。
看來只要團結(jié)起來,任何困難都可以戰(zhàn)勝!
友愛的演講稿 篇6
甲:這期的廣播我們說說團結(jié)友愛的問題。在人際關(guān)系中,最高貴、最閃亮、最有價值的精神紐帶是什么?我認為是團結(jié)友愛。
乙:團結(jié)友愛是中華民族的傳統(tǒng)美德。更是我們學校的美德。
甲:同學與同學之間應(yīng)該團結(jié)合作,友愛互助,
乙:每個同學都應(yīng)多一點愛心,多一點誠心,多一點熱心,多一點同情心,
甲:使傳統(tǒng)美德——校風升華到一個新的高度。
乙:團結(jié)友愛作為一種社會的公德和準則,在中華民族歷史發(fā)展過程中已經(jīng)形成了優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請聽中國古時候團結(jié)友愛的故事
甲:團結(jié)友愛還要求我們要做到互幫、互助、互諒、互愛。
乙:互幫、互助可以使生活充滿溫馨,互諒、互愛可以給人們帶來幸福。
甲:既然我們是學生,就應(yīng)當在團結(jié)友愛的氛圍中學習。
乙:下面請聽:愛在身邊
甲:作為21世紀的小學生,作為波海鎮(zhèn)中心小學的學生。
乙:同學之間相處要講究原則,講究信用,更要團結(jié)友愛。
甲:集體中怎樣生活,同學間怎樣相處,我們都應(yīng)該弄懂。
乙:如果人人都自私自利,學校里將會冷酷無情。如果人人都獻上一份愛心,學校里將會充滿陽光。
甲:今天我們鄭重的向大家提出倡議書
乙:要團結(jié)首先要友愛,同學之間要互相關(guān)懷、互相愛護、互相幫助,這樣自然會造就一個團結(jié)友愛的環(huán)境。這需要我們每一位同學的共同努力。我相信,我們一定會創(chuàng)造輝煌!
材料一:團結(jié)友愛
春秋時期的管仲和鮑叔牙大家都應(yīng)該耳熟能詳了。他倆從小就很友好,互相了解,互相尊重。他們曾一起經(jīng)商,賺了錢財,鮑叔牙總是善待管仲,給管仲多分一倍的錢財。他的手下知道了很不滿,鮑叔牙說:“管仲不是個貪圖金錢的人,他家里確實窮,多給他一點錢是應(yīng)該的,是我自愿讓他多拿一點的!焙髞恚麄円黄鹪邶R國做官,管仲做了公子糾的下屬,鮑叔牙成了公子小白的下屬。當他們爭奪齊國國君的位置時,管仲和鮑叔牙便成了對手。后來小白獲勝,主宰齊國。小白即位時,要任命鮑叔牙當宰相。鮑叔牙再三推辭,并且認為管仲的能力比自己強得多,建議讓管仲當宰相。小白接受了他的意見,重用了管仲,使得齊國成為春秋時期的第一強國。很明顯,管仲取得的成就,和鮑叔牙對他的信任,了解,推薦和友愛是分不開的。他們之間互相幫助,互相信任的深厚友誼,團結(jié)友愛的精神一直傳為美談。
材料二:愛就在身邊
今天早上,剛結(jié)束晨會,就有同學報告:“老師,王小明吐了!笨刹皇牵碌眠真不少,只見他周圍的同學個個捂著鼻子,扭著頭,我悄悄地拿起門口的痰盂輕輕地放在王小明的面前,然后再輕輕地拍打他的后背。在默默做這一切的同時,那些捂鼻子的手也慢慢地放了下來,扭頭的同學身體也做正了,同學們都行動了起來,有的送來了嶄新的手帕;有的用自己的水壺送來了嗉口的水;還有的拿來了拖把、條帚和簸箕,把他的嘔吐物清掃的干干凈凈。
不一會,王小明周圍的異味就沒有了,我掏出口袋里的紙巾塞在王小明的手上,同學們也紛紛地過來問這問那,這一刻,我們的教室就像一個大家庭一樣,充滿著溫馨和關(guān)懷。其實,王小明是從其他學校轉(zhuǎn)來的,他的父母離異了,跟著父親的王小明,心情一直很不很愉快,很少看到他的臉上有開心的笑容,今天早晨,在大家?guī)椭臅r候,他的眼睛里閃著晶瑩的淚光,淚光里有對同學們的感激,真的,看得我的心里很溫暖。
作家冰心說過:“世界上沒有一朵鮮花不美麗,也沒有一個孩子不可愛!笔前,我的教室里現(xiàn)在就有花兒76朵,也許那護花的人就是現(xiàn)在的我。此刻,朝陽正透過窗戶照進我們的教室里,照在孩子們純真的臉上……
倡議書:團結(jié)友愛教育的具體內(nèi)容是:
1.會講團結(jié)友愛。會關(guān)心人、團結(jié)人,不與同學鬧矛盾,有了矛盾,嚴格要求自己;
2.會同情人、幫助人,對學習、生活有困難的人,特別是殘疾人,要主動上前幫助,不袖手旁觀看笑話;
3.會尊重人、信任人,不揭人短,不給別人起綽號。
4.不猜忌人,坦誠待人;會容讓人、原諒人。對別人誤傷自己或者錯怪了自己,不要得理不饒人,要允許人家改正錯誤。
5.學生會交友。交友對人生非常必要與重要!扒Ы鹨椎茫弘y求”,在交友方面主張貴在知心。凡朋友,當以“講信重義”為基本原則!爸厣窠欢氐篮稀,在交友時必須“慎擇”,“結(jié)有德之友,絕無義之朋”,這是團結(jié)友愛的深厚與保證。
我們要在社會實踐中培養(yǎng)自己團結(jié)友愛的品德,讓團結(jié)友愛的道德之花,在我們的心田久久開放。
友愛的演講稿 篇7
一天,有一只漂亮的小鴨子搖搖擺擺的從水里上了岸,小兔看見了對旁邊的小貓說:“啊!這鴨子真漂亮,跟童話中的仙女一樣美。”小貓說:“是啊!”這時候小貓的好朋友小黑狗來了,小貓忙說:“你看,這鴨子真好看!毙」芬舱f:“對.”小鴨子聽了可開心了!擺動著自己的翅膀展示給大家看。大家看后都贊不絕口。小鴨子又想了想說:“那只小狗真丑,看見它我就難受.”說完小鴨子就準備走了。小兔子馬上走過去對小鴨子說:“小狗是丑,但它心靈美,上次我遇到大灰狼就是小狗幫我趕走的,不然我就成了大灰狼的美餐了!”小鴨子聽后便不服氣了:“什么可以趕走大灰狼,大灰狼來啦我可以游走,它有這本事嗎?”小貓也湊了過來:“小狗也會游泳,你憑什么說它?”小狗對小兔和小貓溫和地說:“我們走吧!闭f走就走,大家都走了。
小鴨心想:“走就走,有什么了不起的!毙▲喿右沧吡。忽然大家聽到一聲叫聲。小兔子豎起靈敏的耳朵聽了聽:“這是小鴨子的聲音,從草叢里發(fā)出來的!毙」仿牶蟛活櫪щy跑進草叢,一看原來是大灰狼。大灰狼吐著舌頭直流著口水,那口水像河流似的拼命往下流。狼在后面追,小鴨子在前面拼命跑。小狗想:“雖然小鴨子說我不好看,但我們還是朋友!毙」否R上向前沖去。狼看見狗來了馬上回頭跑掉了。大家都夸小狗真勇敢,小鴨子很慚愧,后來它再也沒瞧不起其他動物了。
我寫這個故事是要讓大家明白不要吹牛皮,不要驕傲自滿,要團結(jié)友愛。
友愛的演講稿 篇8
讀罷三則材料的故事,不由得想起另外兩個俗語“一個巧皮匠,沒有好鞋樣;兩個笨皮匠,彼此好商量;三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃。”初次聽說,覺得有些稀奇,“三個臭皮匠”就能“頂個諸葛亮”,為什么“三個和尚”卻“沒水吃”了呢?后來仔細一想,也不無道理。“三個臭皮匠”能夠做到齊心協(xié)力,互幫互助,自然力量大,而“三個和尚”心中只有自己,想的只是自己怎樣才能多占些便宜,“沒水吃”也就順理成章了。
團結(jié)就是力量。一個人的力量有限,很多個人團結(jié)在一起,力量就變成無限的了,不是嗎?在南美洲一個森林邊緣發(fā)生過這樣的故事:秋日的一天,臨河的一片草叢突然起火了,火舌活像一只紅色的項鏈,開始圍向一個小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了!它們似乎已經(jīng)沒有任何退路,此時,奇跡出現(xiàn)了,螞蟻們竟開始迅速地扭成一團,突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌獻動的草叢間越來越迅速地滾動著,并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響,但是蟻團卻不見縮小,一會兒,蟻團沖進了河流里,隨著向?qū)Π兜臐L動,河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……
小小的螞蟻,其重不足毫克,然而,在人類往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前,竟然能如此沉著、堅定、團結(jié)一致,不惜個體犧牲,以求得種族的生存,怎能不發(fā)人深思、油然生出敬慕的情感來?
由此,我想起了在抗震救災(zāi)中眾志成城、團結(jié)一致、創(chuàng)造無數(shù)奇跡的同胞們。
這場突如其來的地震災(zāi)害,來得太突然,來得太猛烈。然而在災(zāi)難面前,我們毫不退縮,我們一起戰(zhàn)斗。此時此刻,所有的中華兒女聚集在一起,團結(jié)一致、眾志成城,共抗震災(zāi)。沒有什么比團結(jié)更強大的東西。面對災(zāi)害,全國人民迅速動起來了,十幾萬解放軍、公安干警、武警戰(zhàn)士來了,無數(shù)的志愿者來了,全國各地的醫(yī)務(wù)工作者來了,華人華僑也集合起來了,有錢出錢,有力出力,與災(zāi)區(qū)人民同心同行,F(xiàn)在的中國,是一片每個角落都充滿愛的海洋,是一個全球人都能感受到萬眾一心、眾志成城的偉大民族。
友愛的演講稿 篇9
社會是一個大家庭,我們就是這個大家庭中的一份子。所以,我們要團結(jié)友愛,要互相幫助,要互相關(guān)心。只要在生活中能團結(jié)友愛,我們這個大家庭才會完美。我可是個團結(jié)友愛的模范標兵呢!
記得有一次,課間活動中,我聽見有人在哭,循聲望去,在樓梯口上有好多人圍在那兒,我趕忙跑過去,原來是我們班的小東同學在上樓的時候摔跤了,擦破了一塊皮,正在流血。這時我們班的小英也趕過來了,我忙對她說:“你扶他的右手,我扶她的左手,我們把他扶回教室!薄昂玫!狈龌亟淌液,我急忙從口袋里拿了一張濕紙巾,幫小東把膝蓋上的血擦掉,濕紙巾里有消毒水,可以消毒,還可以止血。處理完小東的傷口后,我又問他:“你怎么這么不小心啊,走樓梯也會摔跤。行了,快別哭了,下次小心一點就是了!薄班牛x謝你們,我以后會注意的。”“不用謝!
還記得有一次,上科學課,老師讓我和夏紅收實驗報告。因為夏紅有事先走了,當我收完實驗報告,發(fā)現(xiàn)夏紅忘記帶眼鏡了,我就想:我平時和她相處的不是很好,還是不要幫她帶了吧。想到這里,我轉(zhuǎn)身就走。可是走到一半,我突然停下來了,我又想:如果,她很著急怎么辦?再說了,助人為樂是一個優(yōu)秀少先隊員的基本準則。我猶豫了一會兒,還是幫夏紅帶了。我飛快的跑出實驗室,去找夏紅?上募t已經(jīng)走了,這下我可急了。我立刻騎著自行車滿世界的找她。這時,我聽見有人在叫我的名字,原來是夏紅!我興奮地騎著車子飛奔過去,把她的眼鏡還給了她,她高興地說:“太謝謝你了!!”瞬時間,我仿佛體會到了人間最最珍貴的快樂!
有時候,同學之間吵吵鬧鬧很正常,只要我們在需要時團結(jié)友愛,互相幫助、互相關(guān)愛、互相團結(jié),那我們這個世界就會變得很完美!
友愛的演講稿 篇10
俗話說:“單絲不成線,獨木則不成林。”“二人同心,其心斷金”可見,力量不就是團結(jié)嗎?知道現(xiàn)在,我才領(lǐng)悟到什么是團結(jié)……
大家應(yīng)該都聽說許多故事,但是,你仔細聽過團結(jié)的故事嗎?認真聽過嗎?
記得有一天,我正看一本《格林童話》,我看了一篇題目是《團結(jié)就是力量》,我深受啟發(fā),下面我為大家復(fù)述一遍吧。
故事是這樣的:一位老父親有6個兒子,老伴早早的去世了,由于從小沒有受到母愛弟兄們不團結(jié),他們的老父親便把他們村上的智者請到家中,老父親把弟兄們叫到一起,智者見了弟兄們,拿出了6根筷子分別給了弟兄們,叫弟兄們折斷,不一會兒,弟兄們便折斷了筷子,智者見后又拿出了6捆木棒分別發(fā)給了弟兄,弟兄們都費了九牛二虎之力,怎么也折不斷自己手中的一捆木棒。這時,智者對弟兄們們說:“孩子們,你們就得像木棒一樣團結(jié)一致,齊心協(xié)力,就不會被敵人征服,但當你們互相斗爭不休,便會很容易被敵人垮。”
同學,你們受到了啟發(fā)嗎?我可有了小小的啟發(fā)了,我知道只要我們團結(jié)什么事情都征服了,一旦我們不團結(jié)后果就不堪一擊!
團結(jié),是一個重要的精神,一個人想要成功,除了自身要有較高的素質(zhì),還必須能夠給別人合作的精神,這便是所謂的“單絲不成線,獨木不成林”的道理以及故事。