關(guān)于水的演講稿（通用28篇）
關(guān)于水的演講稿 篇1
同學們：在我們生活中，水源源不斷的流淌，用水的人卻不知去向;開著電燈，電視的房間里長時間空無一人;用了幾頁的筆記本就隨手扔進垃圾箱。
我想大家都有過這樣的現(xiàn)象吧?因此我要提出以下建議：
1、水是生命之源，節(jié)約用水是我們的責任，我們要養(yǎng)成這個美好的習慣。
2、經(jīng)過時代的變化，家家戶戶都有了電腦、電視。有的人家里有了電腦，一天消費的電也越來越多，你們是否想過，如果有一天沒有了電大家會怎樣?我想大家都不希望這樣，那就讓我們把看電視玩電腦的電都節(jié)約起來吧!
3、紙是樹木生產(chǎn)的，浪費紙就是浪費樹資源;浪費紙就是亂砍伐樹木，生態(tài)環(huán)境就會被破壞。所以為了我們美好的未來，讓我們都節(jié)約用紙吧!
“有限的資源，無限的循環(huán)。”水、點、紙都是地球提供的資源，如果我們失去這些，將會臨近死亡�！皠e讓地球上最后一滴水成為人類的眼淚!”
水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)。長期以來，人們認為水是“取之不盡，用之不竭”的，沒有意識到節(jié)約用水的重要性。事實上，全世界的淡水只占所有水資源7%，而可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個國家正面臨著水危機，發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。
我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水。在中國的北方，尤其是西北水資源奇缺，沙漠化、半沙漠化的趨勢越來越明顯，水危機已經(jīng)嚴重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展。濟南市雖有泉城之譽，但也屬水資源緊缺的城市之一，水資源不足始終困繞著美麗的泉城，節(jié)水保泉無時不牽動著每一個人的心。我國于XX年1月頒布新水法，明確規(guī)定“國家實行計劃用水，厲行節(jié)約用水”。
為積極落實新水法，建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水、保水意識，我們向全體教職員工和廣大同學發(fā)出倡議：
一、充分認識節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識，大力宣傳節(jié)約用水對國民經(jīng)濟建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在全院形成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
二、樹立正確的用水觀念、科學的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
三、用水時避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時擰緊水龍頭，避免長流水現(xiàn)象。
四、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時間。堅持使用節(jié)水設(shè)備，鼓勵職工對節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進行研究改進。對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，將水耗降至最低。
五、依靠科學提高對水資源的充分、反復的利用率。
六、遇到有浪費水資源現(xiàn)象，及時制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時向有關(guān)部門反映。
老師們、同學們，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國家前途和人類的發(fā)展。讓我們積極行動起來，時時、處處、人人節(jié)約用水，積極開展節(jié)水活動，保護好水資源。
關(guān)于水的演講稿 篇2
我出生在山清水秀的北午芹村。在山坡上采花，在野地里瘋跑，在小溪里捉蝦，在水庫里釣魚，是我此生對童年最美好的記憶。我經(jīng)常把那些水稱為我童年時的”小朋友“。
那時侯，我們村真是美呀！到處都是水：山上有清凌的泉水，山底有幽靜的水庫，村邊有活潑的小溪，田間有常流的水渠。呂梁山就像一個慈愛的母親，養(yǎng)育得我們村的人都水靈靈、光鮮鮮的。
長大后，離開家多年在外，當我學到”難老泉“一文時，忽然想起我們村的那些泉、渠、溪、瀑。假期一到，扔下行李先往山上跑，到那兒一看，我大吃一驚：那些小瀑布、小水井、小溪流都不見了，才十來年呀！也是，難老泉都干了，何況我的這些”小朋友“呢？我真的有種”滄海桑田“的感覺。從此，我對那些把水龍頭開得嘩嘩長流的人有種異樣的感覺。總覺得他們與我的”小朋友“的流失有某種聯(lián)系。
結(jié)婚后，我在我們河津的鄰縣——萬榮住過一段時間。那里的情況更讓我大吃一驚：天陰下雨，先掃院子，家家院里有個大水窖，下雨后的水流到窖里，沉淀后用來做生活用水。每一盆水都要物盡其用。真的，我都不敢相信，電視上播的西部農(nóng)村的那種用水方式，我竟真切地體驗到了。在萬榮的日子里，我3天洗一回頭的慣例都改變了，洗衣服大多都是手洗，用洗衣機太費水，我都不好意思。同時，我發(fā)現(xiàn)這里的人們有許多節(jié)約用水的辦法：洗西紅柿后的水可以用來洗胡蘿卜和土豆，再洗完還可以澆花；洗臉洗手后的水可以洗腳、涮抹布、涮拖把；用流動的水洗手可以省水，洗衣物時循環(huán)用水可以省水——等等諸如此類。一開始我很不適應(yīng)，后來我慢慢理解了他們，因為這里特殊的地質(zhì)構(gòu)造，地下根本打不出水來，水對于他們來說，就顯得那樣的寶貴。
去年我住進了新樓房。第一季度，交水費時，我傻了眼，我們家用了三十幾立方米的水。也就是說，我們家兩天就要用一立方米的水。一立方米是多大，長一米、寬一米、高一米的立方體。后來，我也向鄰居們學會節(jié)水啦：洗手洗臉的水不要開得過大，涓涓細流接根管子流到拖把池里還能再利用；洗澡前，管道里的冷水可真不少，小孩的澡盆能接半澡盆呢，攢起來可以洗衣服；洗碗洗抹布都先用洗菜水，先洗后沖，——在萬榮時學的許多節(jié)水辦法都用上了。我們家現(xiàn)在每月比以前節(jié)約一半水。就連我們家小孩現(xiàn)在都知道：不要浪費水！不要浪費電！
老師們，同學們，回憶過去，看看現(xiàn)在，生活好了，環(huán)境不如以前了；家里干凈了，自然氣候不好了。這幾年氣候變暖，今年遲遲不下雪，為什么？我們很多人呼吸道感染，咽炎、鼻炎都犯了，為什么？這些都和空氣干燥、環(huán)境污染有關(guān)，和自然環(huán)境中水分的缺失有關(guān)。我們能在自己家里當節(jié)約標兵，也能在單位里當節(jié)水先鋒，也能以身作則，用行動教育我們的孩子，我們的學生，甚至到社會上去做廣泛的宣傳，節(jié)約每一滴水，讓不該六的水停下來，讓必須用的水發(fā)揮最大的作用，這就是我們對大自然母親最好的回報！行動起來吧！讓天更藍、樹更綠、空氣清新，碧水常流！
關(guān)于水的演講稿 篇3
張家港市泗港小學創(chuàng)辦于1908年，是一所有著較為深厚的文化底蘊的百年老校。學校建筑面積33810平方米，現(xiàn)有32個教學班，1550名學生和109名教職工。校園內(nèi)綠樹成蔭、鮮花掩映、小橋流水、假山?jīng)鐾�，育人氛圍濃郁。學校先后被授予“全國紅旗大隊”、“江蘇省實驗小學”、“江蘇省綠色學�！�、“江蘇省體育工作先進單位”、 “蘇州市教育現(xiàn)代化小學”、“蘇州市德育先進學�！�、 “蘇州市教育信息化先進學校”等幾十項榮譽稱號。近幾年，學校注重培養(yǎng)學生愛水、惜水、節(jié)水的習慣，加大投入積極創(chuàng)建蘇州市“節(jié)水型學校”，取得了顯著成績。
一、領(lǐng)導重視，全員推進
為了使創(chuàng)建工作有序進行，扎實開展，學校成立了創(chuàng)建“節(jié)水型學校”領(lǐng)導小組，成立了一把手校長任組長，分管領(lǐng)導，總務(wù)處，相關(guān)部門成員任組員的領(lǐng)導小組，還指定兼職節(jié)水管理宣傳員，形成了自上而下的工作網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)建工作伊始，創(chuàng)建領(lǐng)導小組召開專題會議，明確各部門的具體創(chuàng)建任務(wù)，落實了節(jié)水型學校建設(shè)的具體責任，分工明確，責任到人。各個負責人對本部門的創(chuàng)建資料和設(shè)施經(jīng)常進行檢查督促，確保各項創(chuàng)建工作的落實到位。創(chuàng)建領(lǐng)導小組精心設(shè)計活動方案，就宣傳教育，自查整改，制度建設(shè)等方面做了大量細致的工作安排，全面推動了建設(shè)節(jié)水型學校工作的開展。
二、大力宣傳，營造氛圍
創(chuàng)設(shè)校園和班級濃郁的育人環(huán)境和氛圍是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，整潔、優(yōu)美的環(huán)境能陶冶人的情操，能愉悅?cè)说男郧�，培育人的品格。為讓校園、班級、學校、家庭創(chuàng)設(shè)良好的“節(jié)水”氛圍，我校著力做好了以下“結(jié)合”工作：
1.學校大家庭與學生小家庭相結(jié)合
為了營造濃厚的創(chuàng)建“節(jié)水型學�！狈諊�，擴大影響，學校召開了創(chuàng)建“節(jié)水型學�！眲訂T大會，利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、紅領(lǐng)巾電視臺、七色光校園網(wǎng)等媒體，向全校師生宣傳水的重要性和節(jié)水的緊迫性。大隊部向全體師生及家長發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議，組織成立校園小小節(jié)水宣傳員。在校內(nèi)電子屏幕、樓梯走道、廁所、食堂等地張貼標語和節(jié)水宣傳畫五十多張，發(fā)放倡議書一千多份。通過宣傳發(fā)動，統(tǒng)一了全校師生的思想認識，營造了濃濃氛圍，為創(chuàng)建節(jié)水型學校奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
為了讓“節(jié)水”行動從學校延伸到各個家庭，學校將此次創(chuàng)建工作向家長進行大力宣傳，請家長和孩子一起參與到節(jié)水的行列中來，征集“節(jié)水金點子”，集思廣益， 家長和孩子所出的金點子都很有實用性：如節(jié)水要做到綜合利用水，在校在家要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背時應(yīng)關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機家長積極配合學校開展“節(jié)水行動”，形成教育合力。
2.校園大環(huán)境與班級小環(huán)境相結(jié)合
學校加大投入，完善節(jié)水設(shè)施：更新節(jié)水設(shè)施，換上了節(jié)水水龍頭，廁所安裝了節(jié)水水箱，建設(shè)了蓄水池等。學校還通過橫幅、撐牌、櫥窗、板報為全體師生營造節(jié)約用水的氛圍，在廁所、食堂等洗手池邊張貼“浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮”、“保護水資源，生命真永遠”“惜水愛水節(jié)水，從我做起”等標語，使師生時刻感受節(jié)水的重要，并逐步養(yǎng)成良好的習慣。 班級是每個學生學習的主要場所，在班級文化建設(shè)時，學校開辟“節(jié)水板報”、“節(jié)水小知識”等版塊，發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。
將學生優(yōu)秀的節(jié)水漫畫、手抄報、節(jié)水征文、節(jié)水金點子、節(jié)水的詩歌等精心布置成版面，放在校園最顯眼之處，讓學生在駐足觀賞的同時，認識到節(jié)水的重要性和緊迫性。
三、走進課堂，潤物無聲
要培養(yǎng)學生的“節(jié)水”意識，并養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣，除了在環(huán)境布置上大力宣傳外，還要在課堂上進行教育，普及“節(jié)水”知識。通過課堂滲透，豐富學生的節(jié)水知識，提高節(jié)水的本領(lǐng)！
1.“節(jié)水”教育走進“兩會”課堂
晨會、班隊課是班主任老師對學生進行思想教育的重要陣地，班主任老師通過晨會、班隊，教育學生響應(yīng)學校的倡議，積極投入到“節(jié)水型學�！钡膭�(chuàng)建中來，通過說、唱、演等各種形式，開展豐富多彩的“節(jié)水”班隊活動：
根據(jù)各學段學生的特點，我校組織開展了“節(jié)水從我做起”主題教育活動。低年級主要以珍惜水資源，愛護水資源為主進行強化教育；中年級主要以愛我校園珍惜水資源，養(yǎng)成惜水、愛水的好習慣。高年級主要結(jié)合思想品德課和我國水資源情況進行綜合實踐活動，了解我鎮(zhèn)水資源，從而養(yǎng)成節(jié)水的好習慣。同學們根據(jù)自己的認識，積極準備，認真組織，大膽創(chuàng)意，以相聲，小品，詩歌等形式，表達了孩子們節(jié)水的心聲：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習慣。
2.“節(jié)水”教育走進學科課堂
為了使“節(jié)水”教育落到實處，就必須抓好課內(nèi)滲透。為此我們要求擔任語文、品社、綜合實踐等學科的教師，制定學科滲透“節(jié)水”教育計劃，在課堂上開展“節(jié)水”教育。對蘊含節(jié)水內(nèi)容的課文進行挖掘，在此基礎(chǔ)上編寫滲透教案，結(jié)合學科特點在課堂教學中進行有機滲透。
四、活動育人，精彩紛呈
學校大力拓寬多種渠道，根據(jù)學生的身心特點，在各年級有層次地開展各種“節(jié)水”教育活動，并注重活動的多樣性、實效性、針對性。
1.開展了“世界水日”“中國水周”活動。3月22日是第19個世界水日，學校通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來。通過組織開展作一次節(jié)水專題講座、開展一次節(jié)水演講比賽、組織一次節(jié)水知識競賽、征集一些節(jié)水金點子、設(shè)計一條節(jié)水標語、觀看一部節(jié)水錄像等“五個一”的節(jié)水教育系列活動，廣泛而深入地對全體師生進行愛水、惜水、節(jié)水教育。
2.開展了“保護水源、健康你我”實踐活動。少先隊大隊部組織學生參加了飲用水源地保護志愿者活動，參觀了張家港市第四自來水廠，并赴長江張家港飲用水源地進行環(huán)境保潔。通過參觀，孩子們了解了自來水的“來之不易”：源源不斷的長江水通過一條條粗大的管道運到第四水廠，經(jīng)過沉淀池，形成礦泥，在進行過濾，分解水中的廢物，最后水被排入露天池塘，讓陽光空氣為它自然凈化。經(jīng)過這一道道繁瑣的工序，潔凈的水才流進千家萬戶。綜合實踐活動老師還組織學生參觀學校附近的污水處理廠，了解污水處理的復雜流程，知道污水處理后可以再利用。通過這樣的實踐活動，讓學生真真切切地感受到節(jié)水的重要性和緊迫性，增強學生的護水、節(jié)水意識。
五、健全制度，認真落實
學校先后制定了《張家港市泗港小學節(jié)能管理制度》、《張家港市泗港小學節(jié)水管理制度》、《供排水系統(tǒng)設(shè)備巡回檢查制度》等相關(guān)制度。并明確各班班主任、各部門負責人、食堂負責人為節(jié)水相關(guān)直接責任人，做到用制度約束人。每學期定期開展學校節(jié)水大檢查，查漏補缺，公布用水情況，通報和遏制水資源浪費現(xiàn)象。
學校加強領(lǐng)導，注重教育宣傳，完善落實制度，加強節(jié)水檢查，杜絕用水環(huán)節(jié)上的各種浪費現(xiàn)象，把節(jié)水宣傳教育與教學工作有機結(jié)合，把節(jié)約能源和學校發(fā)展有機結(jié)合節(jié)水成效顯著：20xx年7月，學校被命名為“張家港市節(jié)水型學�！保�3）班季騁同學的作品《地球爺爺在哭泣》在張家港人民廣播電臺播出；六（4）班代馨同學撰寫的參觀水利站的通訊報道被張家港市報所錄用；張遠方的習作《變化》發(fā)表在省級刊物《新語文學習》，謝珊珊、湯心怡的節(jié)水繪畫作品發(fā)表在《童話世界》，更重要的是全體師生，甚至家長的節(jié)水意識明顯增強，已經(jīng)形成了良好的節(jié)水習慣，學校的用水量也明顯降低。
今后，我校將進一步加大投入，采取各種方式，落實節(jié)水措施，加強用水管理，挖掘節(jié)水潛力，促進節(jié)約用水工作，做到計劃用水，科學用水，最大限度的提高水資源的利用效率，為構(gòu)建節(jié)約型社會作出積極的貢獻！
關(guān)于水的演講稿 篇4
尊敬的各位老師、各位同學：
大家好！我是高一296班的易懌籽。今天，我演講題目是：“人水共生唱和諧”。我是一個土生土長的宜良人。在我的心目中，水是宜良之魂：城市依水而建，道路旁水而過，經(jīng)濟因水而活，人民靠水而富。放眼宜良，儼然一幅人與水和諧共生的美麗畫卷。此情此景，我沒有理由不闡釋水與宜良的不解之緣，沒有理由不歌頌水對宜良的獨貢獻獻，沒有理由不幢憬水和宜良的光輝未來。
但是大家生長的地球如今卻有一組令人警醒的地理知識數(shù)據(jù)讓人驚心：地球的儲水量共有14.5億立方千米之多，但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，而與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0.34%，更令人擔憂的是，這數(shù)量有限的淡水，正越來越多地受到污染。目前，全世界半數(shù)以上國家和地區(qū)缺乏飲用水，17億人喝不上清潔水，世界上將近80%的人口正受水荒的威脅。我國人均淡水量僅為世界平均水平的1/4，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更多達400多億元。聽了以上驚心觸目的數(shù)字，你想到了什么？
在大家身邊還有一些真實的現(xiàn)象：在甘肅省某些極其干旱的地區(qū)，當?shù)厝艘簧幌慈卧瑁悍謩e是出生、結(jié)婚及去世。平時，父母們都是用唾液抹在孩子臉上來給孩子洗臉。聽了這些，也許你們會感到不可思議。地大物博的祖國，當大家天天享受著絲毫不用為飲用水、日常用水發(fā)愁的生活時，大家那么多省份的同胞，卻時時刻刻在惜水如金。大家?guī)缀鯚o法想象他們那種嚴重缺水的生活是怎樣的痛苦煎熬！而作為缺水國家的一份子，大家又怎能不敲響節(jié)約用水的警鐘！
就我省而言，近三年來，我省降水總體偏少，特別是20xx年12月以來云南省大部分地區(qū)降水量為20——50毫米，中北部不足20毫米，較常年同期偏少5——8成，滇東、滇中北以及滇西部分地區(qū)氣象干旱發(fā)展迅速，全省河道平均來水量較常年同期偏少31%，庫塘蓄水總量較常年同期偏少26%，中型水庫蓄水量較常年同期偏少24%，小型水庫蓄水量較常年同期偏少24%，壩塘蓄水量較常年同期偏少32%。此次過程的旱情較20xx年同期偏重，較20xx——20xx年旱災(zāi)范圍小。預(yù)計未來一段時間，云南省大部分地區(qū)仍持續(xù)晴朗，無有效降水，3——4月，云南省旱情可能進一步發(fā)展，人畜飲水困難和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響有可能進一步加重。
而大家的家——宜良，全縣遭遇大旱，農(nóng)作物受旱面積25.1萬畝，加之受20xx年百年不遇的特大干旱影響，造成庫塘蓄水嚴重不足，部分村組和農(nóng)村小學人畜飲水困難，抗旱救災(zāi)形勢十分嚴峻。據(jù)了解，不僅農(nóng)村缺水，宜良縣城也已部分停水。旱災(zāi)共涉及人口18.12萬人。大春作物從播種至今，宜良境內(nèi)大范圍沒有下過一次透雨。高溫少雨天氣不僅帶來農(nóng)作物播種困難，形成多次補種，在長勢參差不齊的情況下，旱情日益加劇，山區(qū)半山區(qū)無水保障的稻田已干涸開裂，玉米等旱地作物植株矮化，生理失水嚴重，授粉灌漿困難，坡地臺地作物卷葉枯死。當前，大春作物受災(zāi)面積大、災(zāi)情范圍廣、危害程度深、產(chǎn)量損失慘重，截至目前，全縣農(nóng)作物受旱面積25.1萬畝，成災(zāi)16.8萬畝，絕收7.5萬畝。
再想想大家自己！平時洗碗時，只為了節(jié)省幾秒鐘的時間而不去回頭看一下水龍頭是否關(guān)緊，任憑水龍頭一直“小橋流水”式的“婉約”；刷牙、洗臉時，將水龍頭開到最大，好似為了欣賞“飛流直下三千尺”的壯觀；洗澡時，水流嘩嘩，慢條斯理地邊淋浴邊洗衣服洗褲子……諸此種種，大家難道就不應(yīng)該好好地反省一下自己嗎？
同學們，為了拯救大家的家園，為了保障可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進一步實施，讓大家行動起來，讓節(jié)水活動不再是一種形式，二十一種自覺行為。或許，一個人的力量是微薄的，但是，如果大家更多的人能夠投入到節(jié)水的行列之中，眾人的力量必然是巨大的。
親愛的同學們：為了拯救大家共同的家園，為了大家自身的生存與發(fā)展，在日益嚴峻的水資源危機面前，讓大家攜起手來，共同節(jié)約用水，共創(chuàng)人水共生唱和諧的美好明天！
謝謝大家！我的演講結(jié)束！
關(guān)于水的演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！誰是我們生命的源泉，沒有了水，我們定將無法生存。然而現(xiàn)在的人們卻想盡辦法去浪費、污染它。我想保護我們生命的源泉，所以我今天演講的題目就是珍惜生命之水。
同學們，我們的生活中，水是必不可少的。因為我們每天都要喝水，每天洗臉洗手時也要用到水。水，在我們生活中運用很廣泛。但是每天用水的你們，是只會使用它，還是會去珍惜它呢？我們每用一滴水，世界上就會少一滴干凈的水。如果我們每人每天都用很多水的話，那么世界上有那么多人，得用多少水呢？你們可曾想過，你們用過那么多水，但是在你們用的那些水中有多少是被浪費的呢？也許你們會問：“我們怎么能不用那些多水呢？”那么我會告訴你：“你用了那么多水，沒關(guān)系，只要你把那些水循環(huán)利用，重復利用這就是珍惜水了�！�
其實在生活中珍惜水還有很多辦法，可是人們卻沒有想到。因為他們只想著怎么用水，卻沒有珍惜水。他們從未想過像他們這樣一味的用水，世界將會怎么樣！生活中除了那種只會浪費水的人還有只會污染水的人。那些人便是一些工廠的廠長，他們在工作時把所有的污水都排到周圍的小河里，讓原本清澈的小河變得烏煙瘴氣，臭氣熏天，可是卻沒有人來管。原本河里可以洗衣服的，現(xiàn)在卻不行了。這種人比浪費水的人還可惡，因為他為很多人帶來了不便。
現(xiàn)在很多地區(qū)都缺水，于是3月22日變成了世界水日，在那一天我們都應(yīng)該珍惜水，不去浪費水。而中國則把3月22日所在的那一周定為中國水周，在那一周里我們都會珍惜水，都應(yīng)該珍惜水。我們離世界水日和中國水周不遠了，我應(yīng)該開始珍惜水了！我們在世界水日和中國水周時珍惜水，但在平時我們也應(yīng)該珍惜水，因為水是我們生命的源泉！謝謝大家，我的演講完畢。
關(guān)于水的演講稿 篇6
水是生命的源泉，俗話說得好：“人可以幾日不吃飯，但不可幾日不喝水”人類的生活離不開水，水是人類生活中不可缺少的重要資源。
地球上的淡水資源并不多。雖然地球上三分之二的面積都是水，但這些水中97%是海洋。大家都知道，海水是咸的，無法供人飲用。剩余少量的淡水，又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南極、北極，這樣，地球上可供人類利用的水資源就更少。我國的水資源總量在世界上并不少，但人均占有量卻只有世界人均占有量的四分之一，是全球少數(shù)幾個嚴重缺水國家之一。據(jù)資料統(tǒng)計，全世界有達近20億人口處于嚴重缺水狀況，全世界每年有近5000萬人因喝不干凈的水而死亡。這個數(shù)字是多么令人觸目驚心，由此可見，水之危機已經(jīng)向人類敲響警鐘，節(jié)約水資源是現(xiàn)在的重中之重。
在我的日常生活中，我經(jīng)常會看到一些浪費水資源的不良現(xiàn)象，如：在校園中會看到一些同學用自來水打“水仗”；在家中父母在洗手搓肥皂時會忘記關(guān)掉水龍頭等。還會看到一些污染水資源的現(xiàn)象，如：將一些垃圾扔入江湖中；一些工廠將污水排放入河水使水質(zhì)變壞等。
為使人類能在地球上永久生存下去，我們?nèi)巳藨?yīng)該節(jié)約每一滴水，保護水資源。
關(guān)于水的演講稿 篇7
同學們、老師們：
大家好！
我是五（5）班的郭x，我演講的主題是“珍惜水資源”。
有這樣一幅漫畫，畫中一位男孩打了一桶水只顧自地回去了，可一旁的水龍頭卻還在嘩嘩嘩地留著。這幅漫畫諷刺了生活中浪費水的現(xiàn)象。不要以為水資源用之不竭，地球表面71％覆蓋著水，而其中能被人類飲用的淡水資源只占全部的0。007％！可見水的寶貴。
水蝕生命之源。沒有水，人類只能活三天；沒有水，會導致動物的滅絕；沒有水，樹木會枯死……
水使原來生機盎然的世界淪為沒有生機的灰色星球！且全球的水資源情況不容樂觀。光是中國，每660個城市中就有400個正受到水資源短缺的威脅。這使得我們更要節(jié)約水資源。
該如何節(jié)約用水呢？我們要：不污染水、關(guān)水龍頭、廢水再利用、勸阻他人節(jié)約水、洗澡多用淋浴……
節(jié)水的號角奏鳴！要知道，人類目前最大災(zāi)難不是火山噴發(fā)、也不是地震海嘯，更不是巨型疾病，而是缺乏水資源，不要讓地球上最后一滴水成為地球的眼淚！
謝謝大家。
關(guān)于水的演講稿 篇8
節(jié)水·惜水·愛水
“如果再不珍惜水資源，那地球上最后一滴水將是人類的眼淚”，每每聽到這句話，都會有無限的憂傷。水，是生命的搖籃，水，是萬物生長的乳汁，浩瀚的海洋，奔騰的江河，平靜的湖泊，涓涓的溪流，這一切的一切構(gòu)成了我們?nèi)f物生長的源泉。
總有人說，水是取之不盡，用之不竭的。是的，地球上的水是很多，但淡水儲量僅占全球總水量的2.53%，而其中68.7%又屬于固體冰川，分布在難以利用的高山和南、北極地區(qū)，還有一部分淡水埋藏于地下很深的地方，很難進行開采利用。到目前為止人類淡水消費量已占全世界可用淡水量的54%，淡水只占全球總水量的1%。由此可見節(jié)約用水，迫在眉睫，大家齊心協(xié)力，從我做起。
你知道嗎？一個關(guān)不緊的龍頭，一個月可以流掉1-6立方米的水，一個漏水的馬桶，一個月要流掉3-25立方米的水。如果一個人不喝水，連一周時間都很難度過。請記住，我們不能造水，只能珍惜水。節(jié)約用水，要從身邊的每一件事做起，從生活的點點滴滴做起：
一，節(jié)水為榮——隨時緊關(guān)水龍頭；二、一水多用——充分利用每滴水；三，阻止滴漏——檢查維修水龍頭；四，監(jiān)護水源——保護水源就是保護生命；五，少用洗滌劑——減少水污染；六，植樹造林——涵養(yǎng)水源；七，積極宣傳——讓每個人都投入到節(jié)水的“戰(zhàn)斗”中。
人不可一日無水，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命。當我們每天在接獲水的恩賜，享受水為我們帶來的福利時，請不要忘記真誠的說聲“謝謝”。 有了它，才有了我們蔚藍色的星球，有了它，我們的的世界而才變得生機盎然，有了它，才有了一切。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，每個人都應(yīng)該懷有一份愛和感恩之心，從點滴做起，節(jié)水，愛水，惜水，保護我們生活的美好世界�。ㄐ鞜ǎ�
關(guān)于水的演講稿 篇9
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好﹗
每當我們肆無忌憚地玩著水槍時，每當我們毫無顧忌的將沒喝完的純凈水倒在下水道里時，每當我們把水龍頭開到最大卻總是嫌麻煩不關(guān)時，我們又可曾想起那些水是我們的救命水！
大家有沒有想過，我們平時浪費掉的水合在一起就可以使一個干旱的地方”起死回生”。大家有沒有想過，我們平時浪費的水可以救一個省市人的命。大家有沒有想過，我們平時浪費的水就是在減少自己的生命。而我們卻為什么總要等到災(zāi)難發(fā)生才懂得悔改，才懂得哭泣，那又有什么用呢？
讓我們仔細回想一下自己的所作所為吧：每當放學時就會響起這樣的聲音“哎﹗這水又沒喝，怎么辦？我媽媽又該說我�！薄笆前々u”“那…要不我們倒掉把”﹗“恩、也只能這樣。于是，每次放學下水道變成我們的必經(jīng)之路；”每當天熱時就會響起這樣的聲音“呼…呼﹗這天太熱，咱們玩什么好呀？”“回家又不好玩，但在外面又這么熱，哎﹗”〝要不…我們玩水槍〞“水槍﹗水槍﹗好哎﹗”于是，便會在這短短的時間內(nèi)耗下幾噸水來；每當洗手時也便會響起這樣的聲音“把水龍頭開到最大吧，要不然不過癮�！薄鞍ォu光洗手多沒趣，我潑你﹗哈哈，”“哼﹗我也來﹗于是，不一會，洗手間的地板上就出現(xiàn)一股股向下水道流淌的清泉……”
伙伴們啊，我們的行為是會付出代價的啊﹗那些代價不發(fā)生在我們身上只是一時的“幸運�！辈贿^，要是在這樣下去，你們會相信“幸運”會永存嗎？讓我們把一些不必要的水節(jié)約起來吧﹗這不僅是在節(jié)約水資源，更是在珍惜我們的生命啊﹗
老師們、同學們、伙伴們，請珍惜我們現(xiàn)在僅有的水資源吧﹗讓我們?yōu)槲磥矸N上一顆希望的水種子吧﹗
謝謝大家﹗
關(guān)于水的演講稿 篇10
各位老師，各位同學：
大家好！
今天我演講的主題是“珍惜我們的生命之源——水”。
水，一個多么平凡的字眼，在人們眼中水是可以無限循環(huán)的，是用不完的�？蓞s有這樣一個驚人的調(diào)查結(jié)果。據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70、8%充滿水。但這么多水，其中海水就占97％，陸地上的地面水占0、017%，其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10、5萬立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3、75萬立方米的水可供人類利用。這么多水夠人們用嗎？當然不夠！可人們卻不斷浪費水資源，當水龍頭里的水一滴，兩滴，三滴的落下，何曾見到有人去擰緊，當河水被工廠污染后，看到更多的是捂著鼻子快速走去，而不是想想解決的辦法�，F(xiàn)在人們的環(huán)保意識有些加強，使用標語，可有人卻當做熟視無睹。水在人們心中到底是什么？
小時候，每當我看到公共場所的一處處“水是生命之源，請節(jié)約用水”等標語。我不禁想，水究竟有多大用處，為什們?nèi)藗兌家Ｗo和節(jié)約它呢？漸漸地我又讀到各種詩句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回！”在這里又提到水，我對水的印象是越來越好奇，不知不覺中我又長大，我發(fā)現(xiàn)植物缺水會枯萎，動物缺水會死亡，人類缺水會……水是神圣的，是容不得人浪費的。我想起以前看到的這樣一句話，“不要讓世界上的最后一滴水成為你的眼淚”是��！水是珍貴的，是可敬的。它是大自然送給我們的禮物，這個禮物代表自然對我們的厚愛，這個禮物是我們最需要的。我們要感謝大自然，回報大自然，那最好的回報方法就是珍惜他送給我們的禮物——每一滴水，讓這個禮物散發(fā)出她應(yīng)有的作用與光芒吧！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！
關(guān)于水的演講稿 篇11
親愛的同學們：
大家好！
時近盛夏，天氣越來越炎熱。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，游泳溺水身亡事故多有發(fā)生，由此給家庭、幼兒園乃至整個社會帶來的是抹不去的傷痛，教訓也尤為深刻。為積極落實以“預(yù)防溺水，珍愛生命”為主題的安全教育活動，創(chuàng)設(shè)更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕溺水事故的再度發(fā)生，在此，我代表幼兒園向全體師生提出如下要求：
一、在任何時候都不得私自到池塘、河溝、水庫中游泳、嬉水；不得擅自邀請其他同學下水游泳；不得到不知水情或比較危險的池塘、取土形成的水塘、水溝邊玩耍、游泳。
二、上學放學途中，不走河邊、溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行；不在水庫、水溝、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中；不要到河溝、池塘、堤壩邊洗手、洗腳；大雨天不靠近河流，不強行過溝過河；當自己特別心愛的物件掉入水中時，不要急著去打撈，而應(yīng)找大人來幫忙。
三、從我做起，嚴守幼兒園紀律，堅決不玩水。同學們要互相關(guān)心、愛護，發(fā)現(xiàn)有同學冒險私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
四、如果一旦遇到有人落水，千萬不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時，在保護好自己的前提下，可以將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者。
五、任課教師進班后，第一件事必須認真清點到班人數(shù)，如有學生缺勤，教師要在班內(nèi)調(diào)查學生去向，同時與班主任老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)查找，要做到課有人上，學生去向有人查詢。
六、班主任要爭做學生的安全宣傳員，認真開展好“離校前一分鐘安全教育”活動，每周每天要確定一個重點和一個主題，讓短短的離校前一分鐘為學生放學前敲響一次警鐘。
最后，再次提醒同學們在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。 同學們，你們是家庭的希望，國家和民族的未來， 讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預(yù)防溺水，高高興興上學，平平安安回家。
關(guān)于水的演講稿 篇12
各位老師。同學：
大家好！
今天我演講的題目是（水）
水， 是一切的。正因為有了水，才有了這個蔚藍而美麗的星球，才使人類、動植物得以生存。
假如真的`沒有水，那會怎樣呢？那地球上也會和火星、土星一樣，沒有生命，死氣沉沉。那么，將不會有人類的出現(xiàn)，樹木，花草等一切將不復存在。鮮花經(jīng)過澆灌才會綻放，綠葉經(jīng)過滋潤才會美麗。如果沒有水，鮮花會綻放嗎？小溪會歡唱嗎？小鳥會飛翔嗎？小樹會枝繁葉茂嗎？答案不言而喻。
水資源是有限的。陸地上的非常之少，地球的表面雖然被百分之七十的水所覆蓋，但大多是海水，海水是咸水，不能直接利用，而只占地球上水體總量的百分之二點五三，其中近百分之七十是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川，還很難加以利用。目前人類比較容易利用的，主要是河流水、泊水，以及，儲量約占全球淡水總儲量的百分之零點三，只占全球總儲水量的十萬分之七。
在日常生活中，水總是不知不覺地被浪費掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是開著水龍頭沖，一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機洗衣服滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120千克 。淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等。 大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”。 淋浴如果關(guān)掉水龍頭擦香皂的話，洗一次澡可節(jié)水60千克。夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗。 家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。
如果大家都沒有節(jié)水的意識，如果真的到了水貴如油的那天，將會有無數(shù)的人干渴而亡，地球上的最后一滴水將會成為人們悔恨的眼淚！
關(guān)于水的演講稿 篇13
尊敬的水管局的叔叔阿姨們：
水是生命之本，任何生物都離不開水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達斯大瀑布就是一個典型的事例。許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關(guān)系，這樣的想法就大錯特錯了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占極小的一部分，后果不堪設(shè)想，所以我們要節(jié)約用水珍惜資源。
雖然世界上已有許多人呼吁我們要節(jié)約用水，并行動起來。但是浪費水的問題依然十分普遍。就拿我們身邊的小事來說，在衛(wèi)生間里空無一人而水龍頭卻嘩嘩流個不停的事已屢見不鮮，我們有的人平時不節(jié)約用水，用完的水就倒掉了，再用時就繼續(xù)接，浪費了許多水，不知道循環(huán)使用。更有甚者，有些小朋友接了水潑著玩或用“尖叫”飲料瓶擠著玩，那么清澈的水資源在幾秒鐘就化為烏有了，難道他們不知道我們沒有了誰會怎樣嗎?
對于這些浪費水的現(xiàn)象和更多的一些存在的問題，我們要注意并改正。平時在用水時水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費水的問題。我們要互相監(jiān)督，珍惜水資源!讓我們的地球更加美好!
關(guān)于水的演講稿 篇14
大家好!
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?
人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命--防溺水教育。
一、關(guān)于游泳我們要嚴格遵守“四不”
1、未經(jīng)家長老師同意不去。
2、沒有會游泳的成年人陪同不去。
3、深水的地方不去。
4、不熟悉的江溪池塘不去。(當然，也不能到河塘撈魚摸蝦)
二、溺水原因主要有以下幾種
1、不會游泳。
2、游泳時間過長，疲勞過度。
3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病。
4、盲目游入深水漩渦。
三、如何防溺水
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作�；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應(yīng)立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。
關(guān)于水的演講稿 篇15
親愛的老師們、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。
進入夏季天氣越來越熱，游泳，是大家喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，缺少安全防范意識，極易發(fā)生溺水傷亡事故。近年來的中小學生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學后。多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)。多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域。多發(fā)生在學生自行結(jié)伴游玩的過程中，有的是結(jié)伴游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡。
夏季是安全事故的高發(fā)季節(jié)，預(yù)防溺水事故無疑擺在了重要位置，為創(chuàng)建安全的學習生活環(huán)境，杜絕此類悲劇的發(fā)生，在此特向全校同學提出如下要求：
1、禁止私自或結(jié)伴到河、塘、溪流邊玩耍，在任何時候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。
2、要堅持做到“六不”：不私自下水游泳。不擅自與他人結(jié)伴游泳。不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳。不熟悉水性的學生不擅自下水施救。堅決做到“四不去”：未經(jīng)家長教師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。對水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。
3、見到有人落水時，不盲目下水施救或者避而不見，而應(yīng)大聲呼救或報警，避免發(fā)生因盲目施救而導致更大的不幸。
4、每個人從我做起，嚴守學校紀律，用學到的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。在加強自我安全意識的同時，對于那些違反學校紀律，私自玩水、游泳的行為，要堅決抵制、勸阻并報告學校老師。
同學們，我們每個人是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。同學們一定要充分認識到這一點，深刻認識到溺水事故的危害，遠離危險地，從而避免溺水事故的發(fā)生。讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我們共同：珍愛生命，預(yù)防溺水。
謝謝大家！
關(guān)于水的演講稿 篇16
大家好!
隨著夏天的到來，中小學生溺水事故又將進入高發(fā)期。在我們國家，平均每年全國有近__名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近_x名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起大家的高度重視。樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行。用學會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不玩水。
在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。同學間要互相關(guān)心、愛護，發(fā)現(xiàn)有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢?最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
關(guān)于水的演講稿 篇17
各位領(lǐng)導、各位評委，大家好！
我是號今天我演講的題目《節(jié)約用水》
春暖花開，雨水喚醒了萬物；炎炎夏季，河水灌溉了莊稼；金色豐秋，泉水清涼了大地；皚皚冬日，茶水溫暖了心房。四季輪回，水，在我們的生活充當了多么重要的角色�。�
“上善若水”，這是水向我們詮釋的修身之道；“逆水行舟，不進則退”，這是水激勵我們不斷前進的動力；“水能載舟，亦能覆舟”，這是水向當權(quán)者傳達的治國之略；水的流動與潤澤，更是孕育了華夏文明的輝煌燦爛。但，如果沒了水，你能想象到我們，甚至這個地球會怎樣嗎？
干旱！干旱！自20xx年起，湖南干旱，山西干旱，廣東汕頭遭遇30年來最嚴重的旱情，貴州又是多日無雨，小學課本中桂林那最富吸引力的象鼻山也裸露在土地上等新聞無不牽動著每個中國人的心。我的眼睛濕潤著，濕潤著……
龜裂的天地上暴露著死魚的殘骸，昔日風光無限的大瀑布已嚴重瘦身，細小的水流無力地在嶙峋的山澗上嗚咽，一群群瘦弱枯黃的孩子拎著小小的水桶跑到幾十里外的地方汲取其實并不純凈的水，試問那些為貪圖一己之便而不斷隨手浪費的人們，試問那些為謀求一己之私而不斷向江河排放污水的企業(yè)，你們何以心安？是不是真的要等到有一天水壩干涸了，河水斷流了，人們沒有水喝了，我們才會恐慌，才會意識到節(jié)約用水的重要性呢？可那時已經(jīng)晚了�。�
醒醒吧！我親愛的朋友們！水真的不是取之不盡、用之不竭的，全球真正能供人類直接利用的水只有0。26％、0。26％呀！人們能利用的水真是少之又少！
朋友們，不要等缺水的時候才講節(jié)約用水，不要等污染了才講保護水資源，節(jié)約用水時一個很輕的行動。積羽沉舟、滴水成河，晶瑩剔透的水滴滴都珍貴。只要節(jié)水大軍中會有一個你就一定能夠是我們著唯一的
家園更年輕、更健壯！
在此，我宣誓：
關(guān)于水的演講稿 篇18
尊敬的老師、同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是：《珍愛生命，預(yù)防溺水》。
流水無情，不知有多少個鮮活的生命在它手下白白葬送，多少個家庭因他支離破碎，我們數(shù)也數(shù)不清。
今年天氣異常的炎熱，我和幾個小伙伴約在一起準備去水庫游泳，媽媽叫住了我，讓我不要去，并給我說了這樣一個故事：“從前，我和幾個鄰居家的小朋友在一起玩，一個大哥哥帶頭讓我們?nèi)ニ畮爝呌斡�，我們幾個當時還小，不懂得防溺水知識，就欣然地答應(yīng)了。剛開始，我們都安然無恙，調(diào)皮的打水仗，潛水，后來，一個十歲的小男孩自以為水性很好，游到水深十幾米的地方，剛開始如魚得水，后來慢慢的沒力氣了，漸漸地沉下去，那個小男孩使勁撲騰水，希望我們能聽見，可當時他離我們太遠了，當時我們在打水仗，并沒有注意他，回去的時候，領(lǐng)頭的大哥哥發(fā)現(xiàn)少了一個人，一個小姑娘說：‘是板板，他不會被我們落在水庫了吧！’那時我們還都是孩子，驚慌失措了，大哥哥領(lǐng)著我們到水庫邊找了好久都沒有找到板板的蹤影，傍晚，我們向家長坦白板板找不到了，并強調(diào)是在水庫邊。大人們急了，急忙打電話報警，大家找出一個水性最好的大人，穿上潛水服，一直到凌晨才從十幾米的地方找到，救上來時已經(jīng)沒了呼吸�！眿寢寚@了口氣，說道：“所以我不希望你們重蹈覆轍，還是我陪你們到有專業(yè)救護人員的游泳館里吧！”
防溺水“六不”：
“不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救�！�
防溺水妙招：
1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；
2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；
3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；
4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳；
5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；
6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；
7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調(diào)整方向，確保安全。
河流已淹沒了濟濟人才，別讓家人為你悲痛，別讓朋友為你惋惜，“寧欺山，莫欺水”，所以，請同學們珍惜生命，預(yù)防溺水！
謝謝大家！
關(guān)于水的演講稿 篇19
人們：你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！彼巧�，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。
因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多好�。∷�，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀！我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事��！3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水！雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水，耗水多達幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻；紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié)；建筑施工離不開水；造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢？人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。人們，我們是國家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實際行動做一個節(jié)約用水的好孩子。還有水，天上、地下、江湖海里都有。對于節(jié)約用水，人們總覺得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的人開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有人一喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。
水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀！雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水，耗水多達幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻；紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié)；建筑施工離不開水；造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢？人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。那我們每天用的自來水是怎么來的呢？是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進工廠，把水放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬分和雜質(zhì)，這樣道道把關(guān)，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結(jié)起來的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動的成果。當我們擰開水龍頭的時候，就應(yīng)該想到，流出來的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動啊！人們，我們是國家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實際行動做一個節(jié)約用水的好孩子。水是人類生存必不可少的條件之一，沒有水，也就沒有生命的存在，所以我們要保護水資源。據(jù)統(tǒng)計地球表面的水儲量大約有140億億立方米，但淡水資源只有3。5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0。34%是人類可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費，全世界60%的地區(qū)供水不足，嚴重缺乏用水，情況嚴峻。
各種有害的物質(zhì)，如農(nóng)藥、重金屬、化學物質(zhì)、致病微生物、油類以及各種廢棄放射性物質(zhì)……，被人為地排入水中，并超出了水本身的進化能力，于是就發(fā)生了水污染。大量的污水物排入河流，造成內(nèi)陸水域污染，繼而使湖泊和海灣污染，就連地下水也難逃厄運。水污染對人的健康危害極大，污水中的致病菌可引起傳染病的流行。各種工業(yè)廢水、農(nóng)藥等有毒物質(zhì)排入水中，可使飲水人中毒。重金屬污染的水進入人體，會使人慢性中毒等等。因而，我們要保護水資源，防止水污染，從身邊的小事做起。比如：節(jié)約用水、使用無磷的洗衣粉……。我們要大力宣傳水資源的保護知識，看見破壞水資源的行為，要向有關(guān)部門舉報。保護水資源要從我做起，保護水資源就是保護人類自己。
關(guān)于水的演講稿 篇20
有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽，充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂，多么美麗!然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?曾有詩人問：“是生存，還是死亡?”;也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身。”我思來想去，只能說：是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護我們生存的權(quán)利。“做事應(yīng)該未雨綢繆，居安思危……”說得多好呀!人的生命是美好的、燦爛的，可也是非常短暫的。
我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。“生命”是一個多么鮮活的詞語!現(xiàn)實生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛?
兩個不會游泳的孩子，從游泳池的跳臺滑下去，因為沒有帶救生圈，結(jié)果溺水而死;幾個小學生去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡;夜晚，一個學生在路上，突然轉(zhuǎn)彎，不僅自己被車撞死，而且還連累了別人。……
生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護堤;生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨。要知道，生命對于每個人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。
同學們，生命如花，讓我們攜起手來關(guān)愛生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠千嬌百媚!
關(guān)于水的演講稿 篇21
同學們：
今年六月是安全教育月。我們要做到珍愛生命、善待生命、尊重生命、放止溺水。今年以來，在我市連發(fā)了好幾場溺水案件，喪子的父母們非常悲痛，如果你們站在你們父母的角度上想，你們會心痛嗎?
為了讓學生們做到高高興興上學去，平平安安回家來，學校及相關(guān)部門十分重視外出游泳，外出游泳要注意以下幾點：
一、不會游泳的人，千萬不要單獨在水邊玩耍;沒有大人的監(jiān)護，不要和伙伴們結(jié)伴外出游泳。
二、游泳前應(yīng)做全身運動，充分活動關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時應(yīng)做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
三、在露天游泳時遇到暴雨是很危險的，因此應(yīng)立即上岸，到安全的地方躲避。
四、參加游泳的人必須身體健康，患有下列疾病的同學不可學游泳：心臟病、高血壓、肺結(jié)核、肝炎、腎臟、瘧疾、嚴重關(guān)節(jié)炎等。女同學月經(jīng)期間不能游泳，患紅眼病和耳中炎的同學也不能游泳。
生命不是游戲。我們要珍愛生命、善待生命、尊重生命、防止溺水。生命是我們自己的，我們要好好地負責。
謝謝大家!
關(guān)于水的演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
天氣漸熱，為了有效防止學生發(fā)生溺水事故，強化學生防溺水安全意識，提高學生自防自救的能力，確保學生生命安全，滎陽市特殊教育學校各班舉行了以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的安全教育活動。
在主題班會上，班主任老師教育學生預(yù)防溺水要做到“六不”：不私自游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;無家長或教師帶領(lǐng)不下水游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳，不到河邊、建筑取土形成的水坑邊玩耍;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學生家長強化對孩子的'防溺水教育，在節(jié)假日期間特別注意對孩子加強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實肩負起監(jiān)護人的責任。
關(guān)于水的演講稿 篇23
水是人類生存必不可少的資源。水，能讓花兒百花齊放；水，能讓大樹挺拔……可是，人類在利用它們的同時，卻也有人在破壞水資源�？磥恚Ｗo水資源，刻不容緩。
今天，我看見媽媽正要倒淘米水，我連忙沖過去，搶過媽媽手里的淘米水，說：“媽媽，這淘米水還有許多奇妙的作用，可以澆花、洗菜、洗碗、美容，還可用來沖廁所哩!”“哦!是呀!”媽媽稱贊我說，“你真是個環(huán)保小能手�！庇谑牵蚁劝阉b在臉盆里，用來洗菜，那青菜被洗得綠油油的。然后，我又用洗過青菜的淘米水澆種在陽臺上的惠蘭，我想這花兒一定會開得更鮮艷。最后，我用多余的淘米水沖了沖廁所。媽媽見了笑呵呵地說“貴在堅持哦!”
水和我們的生活密切相關(guān)，保護水源從我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約每一滴水做起，讓我們的家園變得更加美好吧!
關(guān)于水的演講稿 篇24
親愛的老師們、同學們：
大家上午好！對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，許多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失，為了學生的安全，作為教師，我們要對學生的不良行為進行監(jiān)管和教育。每一個人在自己的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學生勝過關(guān)心自己。我們要做到：
1、認真落實上級文件精神，積極開展預(yù)防溺水事故教育宣傳活動，落實“十個一”的要求。布置一篇防溺水安全教育作業(yè)。建立每周一次專題教育制度。建立每日一次安全提醒制度，課前課后進行安全提醒。
2、各班利用班會課進行一次“防溺水安全教育課”主題班會活動，并且通過具體案例、典型事例警示學生，讓學生談?wù)勛约荷磉叺氖吕⑶艺勊麄兊母惺埽鰪妼W生的安全意識，如果他們在遇到危險情況時能夠冷靜的處理，盡量把傷害降到最低點。
3、家校聯(lián)合，共同防范。發(fā)一份“防溺水告家長書”，把它帶回家：孩子下水游泳必須有家長的陪同，平時不到河邊玩耍，更不得擅自同學結(jié)伴游泳。
4、加強學生上課，放學等的出勤管理，明確專人點名匯報，及時掌握缺勤學生信息，對請假學生采取追蹤調(diào)查，了解缺勤和請假學生去向，不明去向的學生要第一時間向?qū)W校匯報，并和家長聯(lián)系。
5、深入學生，了解班級學生狀況，發(fā)現(xiàn)有游泳動向的學生，及時談心引導，做好學生的思想工作，使學生切實提高認識，從源頭上杜絕學生下河游泳。
6、特別要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即尋找?guī)椭�，學校也要向?qū)W生講解防溺水知識，提高學生自救自護能力。
同學們，遵守規(guī)則，就是對自己的生命負責，就是對我們所愛的人和愛我們的人負責。嚴格遵守作息時間，嚴格履行請假制度，嚴格服從學校管理，從身邊做起，從小事做起。只要嚴守規(guī)則，每一朵生命之花就會更加嬌艷，每一個家庭就能更加美滿，整個社會就會和諧發(fā)展。事故隱患，你查，我查，人人查，校園安全，你管，我管，大家管。謹記安全第一，生命是天！謝謝大家！
關(guān)于水的演講稿 篇25
大家好！
我是，今天我演講的主題是《生命如花之防溺水》。
如今是春暖花開的季節(jié)，天氣漸漸地變暖，炎炎的夏季即將到來，夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年夏季都有許多溺水事故發(fā)生。記者在網(wǎng)上點擊“中小學生安全”字樣，很快出現(xiàn)了數(shù)條信息，其中不乏一些血淋淋的事件和數(shù)據(jù)。中國教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)人員在發(fā)布會上曾透露，溺水占死亡人數(shù)的43.59%，居第一位。
這些數(shù)據(jù)讓人觸目驚心，為了確保安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點:
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到摸不到底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方游泳。
2、對自己的水性要有自知之明，下水后不呢不過逞能，不要貿(mào)然跳水或潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流或漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
3、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
4、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍運動，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
5 、當發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
同學們，珍愛我們的生命吧，珍愛生命就是珍惜生活的每一天！珍愛生命你會看到一個燦爛而美麗的世界！從現(xiàn)在開始，讓我們大家一起行動起來吧，讓我們的家園變得更加美好！
我的演講到這里就結(jié)束了，感謝大家，謝謝！
關(guān)于水的演講稿 篇26
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
夏季是學生溺水事故的高發(fā)期。根據(jù)上級要求，同學們要做到”x律“和”三個避免“，即：不準私自下水游泳；不擅自與同學結(jié)伴游泳；不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。避免去河道挖沙地帶、河流主干渠、魚池、不熟悉水域以及深水區(qū)、冷水區(qū)、污染水域游泳；避免在危險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等；避免在正午爆曬期間、高溫季節(jié)、天氣多變時刻下水游泳。
為切實加強安全教育、防止發(fā)生溺水死亡事件，現(xiàn)將容易發(fā)生溺水的危險源告知同學們，希望班主任配合家長重視對孩子進行防溺水等教育工作，提高學生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
一、發(fā)生溺水的常見原因有：
1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品。
2、游泳時抽筋或在水中打鬧；
3、到井邊打水不慎落入井中；
4、雨天掉入溝坑。
二、預(yù)防溺水的措施：
1、學會游泳，學生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下到游泳館游泳；
2、不要單獨或結(jié)伴在河邊、魚池，水塘邊玩耍；
3、不去非游泳區(qū)游泳；
4、在游泳館不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；
5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒�，以防抽筋�?/p>
6、雨天行走、在井邊打水時要格外小心。
三、學會溺水時的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
3、身體下沉時可將手掌向下壓；
4、如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
四、現(xiàn)場搶救溺水者的方法：
1、迅速清楚口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院；
4、在施救時預(yù)防眼外傷。
上周五下午第四節(jié)課，我校在沒有事先通知同學們的情況下，進行了”緊急疏散演練“。
這次活動全校共有500多名師生參加，學生從教室撤離到操場只用了1分56秒。整個演練過程緊張、有序。在演練前我特意在教學樓查看了一下，令我欣慰的是每個班的x沒有上鎖，這為同學們的快速撤離了方便。這次演練活動是對我校疏散演練實施的一次檢驗，提高了師生實際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震、火災(zāi)或其它意外事故能及時采取有效的措施，為安全疏散學生積累寶貴了經(jīng)驗，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：
一、表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，嘻嘻哈哈，撤離速度較慢。
二、有個別班級把喇叭關(guān)掉了，導致沒有聽到警報聲。
三、北樓上課的同學們沒有撤離，如果真的發(fā)生意外事故，會造成無法估量的損失。
四、在操場上訓練的男女籃的同學們沒有及時到本班集合。后來是在教練的提醒下才回到本班。
希望今后同學們一定要注意，在校的時間內(nèi)，無論你在校園內(nèi)的任何地方，只要發(fā)生緊急事故，第一時間內(nèi)馬上到本班的集合地點集合（每班的集合地點就是你們做課間操的位置）。以便讓班主任迅速清點人數(shù)，掌握每個同學的情況，為下一步的施救做好準備。
現(xiàn)在每天下午放學，都有一部分同學滯留在學校打籃球不回家，最晚的竟然玩到8點左右。導致上周我每天都要接到家長的質(zhì)問電話，每天校門口的值班老師都向我告狀，說7點半多了還攆不走。孩子們你們?yōu)槭裁床幌胂�，這么晚回家，家長能不擔心嗎？這么晚才回家，路上發(fā)生意外事故怎么辦？這么晚才回家，你的作業(yè)得寫到幾點才能完成？今后，除了在校訓練的隊員外，其他同學放學后，必須按時回家。
今天下午的班會，各班主任要對同學們進行”防溺水、放學后及時回家“進行教育，對”緊急疏散演練“做。并把班會課交至政教處。
同學們，校園是我家，安全靠大家！為了創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴，為構(gòu)建和諧校園貢獻自已的一分力量！
關(guān)于水的演講稿 篇27
老師們，人們，大家好！今天，我演講的題目是《珍愛生命之水》。
人們，我們知道，人不可缺少水，如果沒有了水，動物和人都無法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了水，地球就是一片死寂。
大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三，占淡水總蓄量的0.34%。目前，世界上已有超過一半的陸地面積，遍及一百多個國家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每15年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止，人類淡水消費量已占全世界可用淡水的54%。我國水資源總量為2.8萬億立方米，人均水量不足2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國水資源總量中，可用水儲量只有1.1萬億立方米，而目前用水量已達5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國668個城市中有400多個供水不足，其中108個嚴重缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。
如果我們不節(jié)約用水，后果就會不堪設(shè)想。所以相對于不斷發(fā)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長得人口，供我們使用的水是非常有限的，所以節(jié)約用水勢在必行。
人們，行動起來吧！節(jié)水行動就在你我的身邊。
你可以在日常生活中隨時隨地的節(jié)約每一滴水。
下面，我給大家提幾個節(jié)約用水的建議。
一，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；
二，洗衣水洗拖帕，帚地板，再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具，洗鞋襪等；
三，大，小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的"臟水"；
四，夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
五，自行車，家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗；
六，家庭澆花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等；
七，家庭洗滌手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗；
八，水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，
可以保證滴水不漏；
九，將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。
十，洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg；
十一，淋浴：如果您關(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg；
十二，手洗衣服：如果用洗衣盆洗，清衣服則每次洗，清衣比開著水龍頭節(jié)省水200kg；
十三，用洗衣機洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg；
十四，洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg；
十五，沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg；
十六，洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上；
節(jié)水的方法很多，只要我們做有心人，節(jié)約用水，利在當代，功在千秋
人們只有從我做起，從現(xiàn)在做起才能維持我們?nèi)祟惿幌�，記住吧，珍惜水就是珍惜我們自己的生命。我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于水的演講稿 篇28
水是生命之源，這一句話是大家小學的時候就聽說了，事實也是如此，大家生活的每一個軌道幾乎都與水有著密不可分的關(guān)系！水對于大家人類的重要性毋庸質(zhì)疑，人，身體的70%都是水分，健康的標準是每天至少要飲用水1200ml，水的重要每個人都能夠知道。
在當今隨著社會的快速發(fā)展，水的污染極為嚴重，大家基本上已經(jīng)找不到淡水資源了。小時候住在農(nóng)村的時候，大家并沒有節(jié)水的意識，因為大家飲用的是山泉水，因為沒有缺水的時候，所以大家總是覺得無所謂，到了后來來到城市工作的時候，慢慢猜知道節(jié)水的意識其實是多么的重要！
洗米的水可以用來澆花、或者第一次洗碗都是非常好的效果；洗衣等等的水用來沖廁所這是對水資源的再次利用，即干凈又快捷，現(xiàn)在我慢慢養(yǎng)成了這樣的一個習慣，也成可以從節(jié)約一滴水開始，看見水龍頭沒有擰緊要及時關(guān)閉，如果每個人在浪費一滴水，那全國十幾億人也就是十幾億滴了……該是多么的浪費！
水是生命之源，不是說說而已，更要落實到行動中去，有你有我的共同參與，讓大家共同生活在一個健康的家園中，更能夠使地球更加美麗和諧。
節(jié)約用水，要從每一滴開始，從你我開始，從心開始！