環(huán)保小衛(wèi)士演講稿（精選25篇）
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇1
大家好。
當(dāng)你擁有它的時(shí)候，你似乎并不認(rèn)為它很棒。當(dāng)你失去它的時(shí)候，你真的會覺得擁有它是多么幸福。是我們關(guān)注的永恒話題。安全不需要太多理由，生命足以讓它永恒。不能因?yàn)楫a(chǎn)量而輕視安全，不能因?yàn)樾б娑鲆暟踩�，不能因�(yàn)楣ぷ髅婧凸ぷ鳁l件稍微好一點(diǎn)而輕視安全。
安全意識的淡化和薄弱是事故的主要原因。每次出事，我們都后悔。那么，在事故發(fā)生之前，我們消除隱患了嗎?我們的預(yù)防措施到位了嗎?千里之堤崩于蟻巢，早防早治可保安全。把握安全，就要永遠(yuǎn)如履薄冰，面對深淵。安全工作不能馬虎。只有提高警惕，居安思危，防患于未然，努力收緊安全線，才能保證企業(yè)的長期穩(wěn)定。
要尊重生命，就要尊重規(guī)則。遵守規(guī)則是一種責(zé)任，一種道德，一種權(quán)力，一種義務(wù)。遵守規(guī)定才能保證安全，這是安全生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)。安全源于長期的警惕，事故源于瞬間的麻痹，思想上的懈怠麻痹必然導(dǎo)致安全隱患和違規(guī)行為的存在。即使偶然的現(xiàn)象發(fā)生，即使偶然的違規(guī)發(fā)生，也有可能犯錯(cuò)，成為永遠(yuǎn)的遺憾。沒有安全，我們就失去了和諧、美好、美麗的大家庭，就沒有企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。一切事故都可以避免，松懈癱瘓，一切事故都可以發(fā)生。遵守規(guī)定是水源，是樹的根，是安全的基礎(chǔ)。
一花一世界，一葉一菩提，每個(gè)人的生命都是天地之魂，萬物之魂，所以生命是寶貴的。我們要熱愛生活，熱愛生活，珍惜眼前的每一天;讓我們永遠(yuǎn)記住對安全的責(zé)任，警鐘就會敲響，讓安全之花在我們的生活中生根發(fā)芽。
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇2
人最寶貴的是生命。只有生命才會創(chuàng)造奇跡。沒有生命，一切無從談起。安全責(zé)任，就是生命的保護(hù)神!責(zé)任讓家庭寧靜安全、愛意盈盈!責(zé)任讓工作更有戰(zhàn)斗力和競爭力!責(zé)任讓社會平安穩(wěn)健發(fā)展!一句話：安全工作需要責(zé)任，責(zé)任讓美麗的生命健康永恒!讓我們手牽著手共建安全堡壘，肩并著肩共鑄鋼鐵長城!
安全對于每個(gè)人來說都不會陌生，而對一個(gè)化工企業(yè)來說，它包含的意義尤為深刻。我們天天都在生產(chǎn)一線，時(shí)時(shí)處處談到的都是安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任，每一個(gè)化工企業(yè)的建設(shè)者都能感受到這份責(zé)任的重大。安全系于責(zé)任，責(zé)任重于泰山。失去了責(zé)任，隨之而來的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會無法承受之重。責(zé)任多一分，隱患少十分。讓我們一起，擔(dān)起責(zé)任，守護(hù)健康，呵護(hù)生命!參加工作后，耳濡目染了許許多多的安全生產(chǎn)事例，我深深感受到安全所帶來的深刻含義。安全就意味著責(zé)任，一個(gè)人的安全不僅是對自己負(fù)責(zé)，更多地是對關(guān)心你的家人負(fù)責(zé);安全又等同于效益，我們更能體會到安全生產(chǎn)帶給化工企業(yè)的勃勃生機(jī)。不管你在什么崗位，不管你從事什么工作，請看到事故的危害、平安的可貴。讓我們用責(zé)任，來呵護(hù)身邊每一個(gè)生命吧!
在年復(fù)一年的工作中，我深深感到：如果說還有什么可以和幸福等同的話，我會毫不猶豫地回答——安全!雖然是兩個(gè)普通的字眼，但卻聯(lián)系著千家萬戶，涉及到我們每個(gè)人，因此它在每個(gè)人的心中有著不同的分量。幸福和痛苦，僅在一念之差，只緣于你觸碰了那本不該碰的“高壓線”。安全關(guān)乎你、我、他，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的缺失，都有可能以你、以我、以他，甚至更多的無辜生命為代價(jià)，在崗一天，就要盡職一天。崗位上的一時(shí)疏忽，也許留給你的是一世的苦痛與不幸。安全是一項(xiàng)長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅是企業(yè)生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)也直接影響著家庭的安危。來到福爾股份這個(gè)發(fā)展中的企業(yè)，作為員工，我更加感到安全生產(chǎn)，責(zé)任重大。最近，一直在很費(fèi)心思的琢磨：我們究竟應(yīng)該如何進(jìn)一步推進(jìn)安全責(zé)任的落實(shí);如何創(chuàng)新安全管理機(jī)制：如何做到結(jié)合實(shí)際，如何真正避免安全工作成為一頁泛黃的'紙張。那就是落實(shí)。安全責(zé)任，重在落實(shí)。安全責(zé)任重在落實(shí)，應(yīng)著力完善安全責(zé)任制，保障安全責(zé)任傳遞到崗、落實(shí)到每一個(gè)人，同時(shí)，努力提高人員的安全意識和技能，加強(qiáng)對外協(xié)隊(duì)伍的管理，強(qiáng)化組織績效考核促進(jìn)責(zé)任落實(shí)，深化安全思想保障工作。
總之，一切事故都可以預(yù)防，只要我們有強(qiáng)烈的安全意識，自覺地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，對自己的安全責(zé)任做到心中有數(shù)，實(shí)時(shí)掌控，那么安全就一定有保證。
誰都清楚，燦爛的青春之花，會在安全的沃土上開的絢麗多姿，也會因事故的肆虐變得淡然無光。展望未來，我們每個(gè)人該走的路還很長，肩負(fù)的責(zé)任也很重。在新形勢、新目標(biāo)下，我們的一舉一動應(yīng)當(dāng)更穩(wěn)健更成熟。當(dāng)我們看見紅艷艷的驕陽拔地而起，金色的沙漠上
管道縱橫，每一個(gè)靜止的、運(yùn)動的生命體都被渲染的蓬勃、美麗。我們一定會情不自禁地感嘆：生命竟是如此美麗而精彩!然而，有兩個(gè)字是至關(guān)重要的，因?yàn)槿绻麤]有這兩個(gè)字的相拌相依，我們將無法感受和擁有這美好的一切，這就是安全!
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。”
畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉。”
軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。”
教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡; 當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會感到心情舒暢; 但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。
我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。
今天，當(dāng)我們走進(jìn)新的校園，教學(xué)樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學(xué)們，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場，教室里還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?
試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢?
同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇4
隨著科技的高速發(fā)展，人類對資源的需求越來越多，致使南極北極冰雪融化的速度加快、海平面日漸上升、南極出現(xiàn)臭氧空洞、北京的沙塵暴、霧霾天氣不斷增加……
當(dāng)我們在享受美好生活的同時(shí)，是否想到保護(hù)環(huán)境的重要性呢?
那么，請同學(xué)們關(guān)注一下我們的校園，看!操場上、校門口、樓梯過道上漫天飛舞的紙屑、食品袋、飲料瓶;瞧，雪白的墻壁上那些張牙舞爪的涂鴉……這些都是和我們校園文明不和諧的一幕啊!
同學(xué)們，如果我們大家都行動起來，爭當(dāng)環(huán)保的主人翁，不亂扔紙屑、果皮，不亂涂亂畫，隨手撿起地上的紙屑垃圾，愛護(hù)環(huán)境，把我們的校園裝扮的漂漂亮亮。當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園小道上漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，一定會全神貫注;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)理，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們道德高尚，使我們的學(xué)習(xí)更加進(jìn)步!
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇5
大家好!
今天，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境、愛我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問題作了最好的說明。在這里，我所思、所想的是：我們該如何保護(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)， 同時(shí)也決定著，我們這個(gè)城市會有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來?
提到這個(gè)問題時(shí)，我最先想到的是孩子。
一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆�，到公園散步。孩子長得很漂亮，有一雙很美的眼睛�？上У氖撬难劬床灰娏耍莻�(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問我：“阿姨，黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽著，臉上閃耀著陽光般的微笑。可我卻笑不起來，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。
后來，這孩子給我打電話說，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊!
也許，一個(gè)孩子的話，并不代表什么�？僧�(dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來看這個(gè)世界，用心來接納他生活的這個(gè)城市。而面對他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護(hù)，把一切變成現(xiàn)實(shí)，令他們欣喜、歡樂、幸福、陽光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀?什么希望都不留給他們?
不，決不!因?yàn)�，我們愛孩子，因�(yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥�。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房!但這些就是我們在給他們未來?這就是保護(hù)?不，他們真需要的未來不在這。他們需要的未來，在他們的心里!這就是為什么面對碧水藍(lán)天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子;為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子;為什么對煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子;如果，他們沒有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對碧水藍(lán)天的渴望;如果，他們沒有一顆深愛著這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛和狠呢?
今天，如果我以不太苛刻的眼光來審視我們生存的這個(gè)城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎?
由孩子的問題，我想起了我們的這些成人。其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習(xí)慣于意識到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽，保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路!這就是為什么，在動筷子時(shí)，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最后表示無可奈何的原因!面對我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無奈?我們?yōu)槭裁�，就不能把心靈的渴望變成我們行動的動力!我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢樱炎约簝?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來，用實(shí)際的行動把綠色背后的種種危機(jī)消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來，向自己的心靈深處回歸!
是的，我們深愛黃石，我們也愛孩子，我們深愛環(huán)境，我們應(yīng)該更愛自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們在美好中暢想黃石的未來——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動起來，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個(gè)綠色的未來!
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)你乘坐汽車奔馳在遼闊大地，看 到綠水青山，美景如畫時(shí)，一定會賞心悅目;當(dāng)你乘坐飛機(jī)翱翔在高遠(yuǎn)天空，看到碧海藍(lán)天，無邊無際時(shí)，一定會心曠神怡;當(dāng)雨過天晴，蔚藍(lán)的天空中掛著絢麗的 彩虹，你一定會感到天空是多么明朗!空氣是多么新鮮!!你可曾想到：綠水青山，藍(lán)天碧海，大地河流，是我們生命的資源!生存的家園!!
在 我的學(xué)校，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境，要從一點(diǎn)一滴做起。校園里，環(huán)保的文明行動正開展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭做環(huán)保的小衛(wèi)士，你撿一 片紙屑，我掃一片樹葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!節(jié)約資源，從我做起!我暗下決心，要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此， 我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來，將奶奶用了的塑料袋撿起來，將爸爸使用過的處于待機(jī)狀態(tài)的電腦關(guān)起來，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來，將自己用的課本存起 來，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費(fèi)，環(huán)保選購，重復(fù)利用，垃圾分類”等環(huán)保知識，我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶 杯的事例……
節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔!如果家庭環(huán)境文明 一小步，社會環(huán)境就會文明一大步!今天，我們不亂扔一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍(lán)天!今天， 我們小手牽大手，帶動更多的家庭節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的天更藍(lán)，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來越美好!我們的資源越來 越豐富!我們的社會越來越文明!進(jìn)步!!同學(xué)們，讓我們行動起來吧，一起來做環(huán)保的小衛(wèi)士!
謝謝大家!
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇7
老師。同學(xué)你們好：
我們是南寧市錦華小學(xué)，科技組的同學(xué)。代表學(xué)校參加“創(chuàng)新活動競賽”。我們的實(shí)踐探究，主要是圍繞水性筆變“姓”展開。
水性筆的出現(xiàn)，便以攜帶方便、書寫潤滑受到了大家的喜愛。由于水性筆是一次性的使用，產(chǎn)生了大量的殘骸。所以我們的探究，就從水性筆的殘骸開始。
水性筆的筆殼和筆芯是塑料做成的，我們，首先用水性筆的筆芯做實(shí)驗(yàn)。把它埋在地下，由于塑料的不溶解性。有毒性對土地的污染可想而知。再把它焚燒時(shí)，產(chǎn)生刺鼻的氣味和烏黑的濃煙，對空氣是嚴(yán)重的污染。最致命的是水性筆的殘留墨，對土地和植物。水資源和動物的危害，請大家看這些圖片。是我們通過實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)果。土地受到污染后，植物會慢慢枯萎直到死亡。水資源受到筆墨的污染后，所有的水生植物和魚，也難逃厄運(yùn)。
同學(xué)們，你們看到這一張張觸目驚心的圖片，和一組組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。對水性筆的危害也有更深的了解。所以我們要行動起來，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。堅(jiān)決糾正和制止，破壞環(huán)境的行為。爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
謝謝大家!
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇8
我們都知道，地球非常美麗、壯觀，我們都為她而感到自豪，但是，你知道嗎?你地球每天都會產(chǎn)生幾百噸的垃圾，污染幾百噸的水源，砍斷幾百噸的數(shù)木，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!所以，地球需要我們保護(hù)，我就是一個(gè)保護(hù)地球的小衛(wèi)士。
一天，我和朋友騎單車出去玩，我們到商場里買了零食，就一邊騎一邊吃，我把吃完的袋子丟進(jìn)了垃圾桶就走了。我跟上了朋友，我見他把吃完的袋子丟在了馬路上，就停下單車把袋子撿起來，丟盡垃圾桶，丟完垃圾，就一本正經(jīng)地跟朋友說：“你知道把垃圾丟在馬路上會有什么后果嗎?你這樣既污染了空氣，又要害環(huán)保工人來清理，如果換做是你來清理，你又會怎么想?”朋友聽了，羞愧得臉都紅了。
還有一次，我和朋友比賽騎單車，我們選好了賽道，就準(zhǔn)備開始了，我聽到裁判的口令聲，就拼了命的騎，不到一會，朋友就落后一大截，我活力全開，一會兒時(shí)間就騎完了賽道的一半，就在此時(shí)，我看見了一個(gè)人家的水龍頭沒關(guān)，就想去關(guān)，可是朋友就在我后面一點(diǎn)，我想了想，覺得自己作為一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士，就應(yīng)該去關(guān)水龍頭，于是，我就去關(guān)水龍頭了，大約過了三四分鐘，我才到達(dá)終點(diǎn)。雖然我輸了比賽，但是我是一個(gè)負(fù)責(zé)的環(huán)保小衛(wèi)士。
我很開心，因?yàn)槲沂且粋�(gè)稱職的環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇9
環(huán)境問題是二十一世紀(jì)要面臨的一個(gè)重大的問題，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)盡的責(zé)任。
媽媽告訴我們，以前的永安是一個(gè)鳥語花香的地方。明朗的天空，晶瑩透亮，好像一池清澈明亮的湖水，小河“嘩嘩嘩”的向前流淌著，每一個(gè)小小的漩渦都是它笑出來的甜甜的小酒窩。小河里一群群魚兒，歡快地游到水面上來，就好像一個(gè)個(gè)美麗的公主，拖著長長的紗裙在快樂地舞蹈。春天來了，碧綠的草地上，小草親密地?cái)D在一起，手拉著手，肩挨著肩，好像好朋友在講悄悄話。農(nóng)田里，一棵棵白菜整齊地排列著，就像等待檢閱的士兵一樣。沉甸甸的稻穗把稻稈都壓彎了腰，好像在感謝大地的養(yǎng)育之恩。離農(nóng)田不遠(yuǎn)的果園里，一棵棵桃樹上結(jié)滿了桃子;有的謙虛地低著頭;有的神氣地挺著胸;有的頑皮地躲在桃葉后面，好像在和同伴們玩捉迷藏呢!柑橘也漸漸成熟了，七八個(gè)聚在一起好像在開會，真有趣!
如今，我們的家園變了樣：蔚藍(lán)的天空變得灰黑了，那是因?yàn)楣S排放廢氣、噪音，這不僅影響了人們的休息，還影響了孩子們的學(xué)習(xí)。碧綠而又清澈見底的河水不見了，取而代之的是渾濁不清的臟水，原本成群的魚蝦也漸漸消失了，枯黃的草地，就像一個(gè)個(gè)餓得面黃肌瘦的“孩子”，樹木被砍光了，鳥兒無家可歸，成了一個(gè)個(gè)名副其實(shí)的“流浪兒”。果園里結(jié)出的果子又苦又澀，真難吃!
人類的愚昧無知導(dǎo)致山體滑坡、泥石流、地震、火災(zāi)、洪水等等自然災(zāi)害接二連三的發(fā)生，地球開始報(bào)復(fù)人類了……同學(xué)們，讓我們趕快行動起來拯救地球吧!讓我們從保護(hù)身邊的一草一木開始做起，從保護(hù)一花一草開始做起，從節(jié)約一滴水、一度電開始做起，拯救地球，就是拯救我們自己呀!
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇10
帶著塑料袋，戴上了帽子，我準(zhǔn)備去西山做環(huán)保小衛(wèi)士啦!可有人會說：“一屋不掃，何以掃天下?”嘿嘿!我上午就掃掉拖掉啦!所以，現(xiàn)在應(yīng)該是“一屋已掃，可以做衛(wèi)士!”
西山真美啊!到處是花花草草，地上還鋪著一條可愛的小路。草坪上，總有幾個(gè)小孩在嬉戲打鬧，有一種特別的韻味!可美中不足的就是西山里有很多的垃圾，而且垃圾們隨處可見。它們猖狂地霸占那不起眼的地方，懶著不走了!不過，你們今天遇上了我，可是倒了八輩子霉嘍!我在公園里轉(zhuǎn)著，這時(shí)一個(gè)空的可樂罐子吸引了我的目光，嘿!剛剛這兒都沒有，這一定是剛放下來不久的，到底是誰干的?真相只有一個(gè)：這一定是一邊籃球館里的人干的!我收下了瓶子，來到了籃球館里，板凳上，地上都是廢棄的礦泉水瓶子�！芭�!”一個(gè)叔叔扔下了瓶子，我馬上跑過去拉住叔叔：“叔叔，這是你扔的么?”叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳敲础薄皠e啰嗦了，我馬上要去打比賽了，你個(gè)熊孩子!”叔叔不耐煩地打斷了我的話。我攔住了叔叔：“打比賽重要還是世界環(huán)保重要?”叔叔沒好氣地回答道：“這還用說么，當(dāng)然是世界環(huán)保啦!”我嚴(yán)肅地說：“我是環(huán)保小衛(wèi)士，請問那你為什么對此不耐煩，是口是心非嗎?你為什么知道還不作出行動呢?如果每個(gè)人都像你一樣，地球還有明天嗎……”叔叔被我的一大串連問說得臉紅一陣白一陣，打籃球的叔叔阿姨們都轉(zhuǎn)過頭來看，大家都想看看他的行動，此刻，時(shí)間仿佛停止了。過了一會兒，叔叔馬上撿起了瓶子，扔進(jìn)了垃圾桶，然后像犯錯(cuò)的小孩子一樣，低著頭說：“小弟弟，對不起，我錯(cuò)了，謝謝你教了我寶貴的一課!”我聽了，狂喜起來，要不是這么多人看著，我早就蹦蹦跳跳起來了�！皼]關(guān)系的叔叔，希望你也去告誡別人哦!拜拜!”YES!我成功啦，哈哈!這時(shí)，我突然被什么東西給絆住了腳，差點(diǎn)摔倒，低頭一看，我哭笑不得——又是垃圾!我彎下了腰，撿起了垃圾，自言自語到：“這兒也一定有垃圾，嗯，在那里!”我走向了那邊的草坪，這個(gè)草坪是西山專門郊游的地方，難怪有這么多垃圾!我頭腦一熱，拿起遠(yuǎn)處的木板，把它掰成了木牌子的形狀，又去小朋友那里借了一支筆，寫上：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!請郊游的人自帶“垃圾袋”，別讓垃圾無家可歸!謝謝合作!我又干了一件好事，心里別提有多么開心啦!
回家的路上，我邁著小步，哼著自編小曲，心里別提有多開心了!
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是8號，李蕭蕭,來至龍安小學(xué)二年級一班。這次我能站在臺上為大家演講“環(huán)保衛(wèi)士”，我感到非常高興。在這里，我要感謝老師和同學(xué)對我的支持和信任。此時(shí)此刻，我興奮的心情是無法用語言來表達(dá)的!
當(dāng)我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時(shí)，看見有的同學(xué)隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣，非常難受。我生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。
記 得有一次，我看見一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過去，嚴(yán)肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里，這時(shí)，我的好朋友卻認(rèn)為我是多管閑事，可是做一個(gè) 環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎了根。在我心目中，學(xué)校是我家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔是我的責(zé)任和義務(wù)。心動不如行動，我做到了時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處保持學(xué)校環(huán)境 的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。
同學(xué)們，學(xué)校是我家，清潔靠大家。讓我們一起用實(shí)際行動，人人都當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
謝謝大家!
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇12
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
早晨，太陽為校園披上了一件金色的衣裳，我們踏著晨光來到校園里。春姑娘為樹木染上了一份新綠;五彩繽紛的花兒紛紛醒來，歡快地向萬物打的招呼;小草也迫不及待的從地下鉆出來，來到這個(gè)美麗、光明的世界……一切都是多么美好，多么和諧，我們校園是多么的美麗!
看!我們的操場是多么干凈，整潔，猶如一塊美麗的大地毯，它是我們平時(shí)娛樂，健身的地方。再看看我們的教室，教室前面兩棵高大的松樹，昂首挺胸，像兩個(gè)高大威武的士兵，保衛(wèi)我們的校園。干干凈凈的花壇，里面種著一棵棵大樹。初春時(shí)，樹上開滿了一朵朵白色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一層厚厚的雪。一陣風(fēng)拂過，一股沁人心脾的香味使我們?nèi)绨V如醉……有些教學(xué)樓前面還有個(gè)大花盆，花盆里種著美麗的花兒，令人賞心悅目。再看看打掃得干干凈凈的走廊、樓梯。為了這樣優(yōu)美的環(huán)境，我校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生不知道出了多少力，流了多少汗，給我們創(chuàng)造了如此舒適的學(xué)習(xí)搖籃。
它像一朵艷麗的花蕾，需要我們用心去呵護(hù)。同學(xué)們，伸出我們的雙手，不讓廢紙果屑在這里恣意妄為，不讓破包裝和飲料瓶，在這里亂闖。它是美麗的，需要我們?nèi)ナ刈o(hù)。
同學(xué)們，讓我們一起行動起來，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，不要退縮，不要放棄，讓我們微笑地面對困難，用行動挑戰(zhàn)臟亂的環(huán)境。伸出你的手，伸出我的手，不要廢紙果屑在我們的校園里安家，相信在我們的共同努力下，校園會變得更美麗。
謝謝大家!
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇13
地球的環(huán)境正在日益惡化。令人欣慰的是：人類已經(jīng)覺醒，開始保護(hù)環(huán)境。目前，世界各個(gè)國家都加入了保護(hù)環(huán)境的行列，我們的國家也不例外，也開始保護(hù)環(huán)境，我的家鄉(xiāng)的環(huán)境比起以前來也好多了。
但是，還有一些美中不足的地方：
傍晚，我在河邊散步時(shí)，還會聽到這樣的聲音;南河的水好多了，還可以嘛!但我卻不能認(rèn)同，雖然現(xiàn)在河水比以前幾年好多了，但是還是有很多不足的地方。白天，我走在河邊時(shí)，還會看見許多垃圾在南河上漂浮，盡管已經(jīng)有工人在水上打撈垃圾了。有時(shí)，甚至還會發(fā)現(xiàn)有人在南河邊倒垃圾，搞得南河的水污染更加嚴(yán)重了。有人前去阻攔，倒垃圾的人不但不理，反而大罵別人。顯然公民的素質(zhì)與環(huán)境有著直接關(guān)系，要是大家多走一些路，把垃圾丟在垃圾桶里的話，那環(huán)境將好得多了。
像這樣的事例舉不勝舉，有些公民把隨手吃完的垃圾袋揮之而去。其實(shí)他們再走一段路就會看見垃圾桶，只要上前走一小步，就會使社會的文明邁一大步，何樂而不為呢?
在我們的校園里也存在一些類似的情況。有些管不住自己嘴巴的同學(xué)，總是要多多少少帶一些零食進(jìn)校園，而我們的校規(guī)是不能帶零食的。一些同學(xué)將吃完后剩下的垃圾隨地亂扔，有的同學(xué)甚至把水裝在氣球里，從高空向下仍，把地面打濕了一大片。污染環(huán)境不說，還浪費(fèi)我國的水資源。要知道，我國還是一個(gè)被列入貧水名單的缺水大國呀。
今年是奧運(yùn)年，如果許多外國朋友來我國各地旅游的話，看見我們的城市鄉(xiāng)村到處有許許多多的垃圾，那我們中國人的形象在他們的眼里豈不是又下了一個(gè)臺階?
人類只有一個(gè)地球，地球是我們的賴以生存的家園。保護(hù)環(huán)境是世界各個(gè)國家的事，也是我們每一個(gè)人自己的事。只要我們大家一起共同努力，堅(jiān)持不懈地保護(hù)環(huán)境，我相信在不久的將來，我們的國家、我們的家鄉(xiāng)必將會變得天更藍(lán)、水更清、山更綠，必將是另一幅更加美麗的畫卷!
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇14
尊敬的各位老師，親愛各位同學(xué)們：
大家好!
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，
誰不希望腳下的大地綠草如茵，
誰不希望身邊的湖水清澈明凈，
誰不希望眼前的陽光燦爛如金。
是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢?但現(xiàn)在我們卻離它越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅。天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。
和煦的春風(fēng)吹拂著每一個(gè)人的臉龐，明媚的陽光溫暖著每一個(gè)的心靈。“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家，奔馳的駿馬，潔白的羊群，還有我的姑娘……”
多么優(yōu)美的旋律!多么美妙有歌聲!
騰格爾歌唱的《天堂》，是離我們最近的內(nèi)蒙古大草原，可是由于過度放牧，草原嚴(yán)重退化，素以水草豐美著稱的全國重點(diǎn)牧區(qū)呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原，退化面積分別達(dá)23%和41%。昔日藍(lán)天白云下的廣褒綠色草原變成了灰黃色的荒漠和沙漠。
我們現(xiàn)在腳下的這片土地在古代是黃土高原，是美麗富饒的地方，商朝時(shí)期黃河流域的森林覆蓋面積曾高達(dá)50%以上，那時(shí)的年平均氣溫比現(xiàn)在要高，南方的竹子曾經(jīng)生長在我們黃河流域。正因?yàn)榈胤仕啦庞辛哦?mdash;—西安的建立。但是，經(jīng)過了幾千年來人類對它掠奪式的開發(fā)，現(xiàn)在你抬眼四望，黃土高原的水土流失地區(qū)到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，大風(fēng)從坡上刮過，漫天黃沙，遮天蔽日，不管是東南風(fēng)還是西北風(fēng)，都是人們生活中的一首苦澀的“歌”。
昔日的故事今天可能會重演。在陜北榆林地區(qū)的毛烏素沙漠，曾經(jīng)水草肥美，風(fēng)光宜人，是很好的牧場，后來由于氣候的變遷和戰(zhàn)亂，使地面被喪失殆盡，就地起沙，曾流傳有“榆林三遷”的故事。今天的黃沙還在繼續(xù)吞噬農(nóng)田，肆嚙房屋。如果我們不愛護(hù)、不治理自已賴依生存的環(huán)境，也可能在若干年后只能在黃沙下面看到我們生存的遺跡了。
大樹在哪兒呢?綠草在哪兒呢?清澈的河水在哪兒呢?黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。特別是近幾十年來，隨著人口的急劇增長和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人類生產(chǎn)和生活對自然環(huán)境和生態(tài)平衡的破壞日益嚴(yán)重，出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機(jī)。
一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的數(shù)字表明，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動不能僅僅呼吁，更應(yīng)該做的是從我做起，創(chuàng)建綠色家園。當(dāng)然創(chuàng)建綠色家園很難，現(xiàn)在還不能立竿見影，但是只要有堅(jiān)持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會發(fā)現(xiàn)原來創(chuàng)建綠色家園也如此簡單。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了她無數(shù)的兒女。原來的她被裝扮得楚楚動人�？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球!”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。
大自然已經(jīng)對我們一次又一次的報(bào)復(fù)，而我們卻又執(zhí)迷不悟的繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。
我們不能僅僅是呼吁，更應(yīng)該做的是從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的綠色家園。
我們能做到的很多，可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔;
如果你把一個(gè)塑料袋放在垃圾箱里，就會少一點(diǎn)白色污染;
如果你把家里嘀嗒的水籠頭擰緊，就會少向自然界索取一點(diǎn)水;
如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會少浪費(fèi)大自然的一點(diǎn)能源;
如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會對綠色的森林多一點(diǎn)愛護(hù);
如果你步行去上學(xué)或者乘公交車不駕自家車，就會向大氣少一點(diǎn)排放;
如果你愛護(hù)腳下的綠草和身旁的小樹，就會為自然環(huán)境的和諧多一點(diǎn)貢獻(xiàn);
同學(xué)們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛!
大家都動起手來吧!
請愛護(hù)我們的地球!愛護(hù)我們的家園!
為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球
我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色
為了讓大地山青水秀
為了讓家園綠樹藍(lán)天
讓我們小手拉小手
加入“呼喚綠色”行列
保護(hù)綠色家園
今天播下一份綠色種子
明天收獲一片藍(lán)天綠地!
行動起來，從我開始!
行動起來，從現(xiàn)在開始!
我的演講完畢，謝謝大家
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇15
每個(gè)人都生活在一個(gè)社會中，一個(gè)家庭中，也都曾經(jīng)生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，生活在這些地方每一個(gè)人都要有責(zé)任心。節(jié)約一滴水，愛護(hù)一棵樹，不浪費(fèi)糧食。這都是有責(zé)任心的具體表現(xiàn)，想要做一位具體有責(zé)任心的人，首先，在學(xué)校這個(gè)大集體中，我們可以想到為學(xué)校環(huán)保創(chuàng)造機(jī)會，全校學(xué)生都可以來爭做環(huán)保小衛(wèi)士，來保護(hù)我們這花園式的美麗校園!
我們貫穿大路時(shí)�？梢钥匆娐愤呌小氨Ｗo(hù)環(huán)境”“人人有責(zé)”這樣的環(huán)保標(biāo)題，之所以有這樣的標(biāo)題，是因?yàn)橐嵝盐覀円欢ㄒ獝圩o(hù)周邊的環(huán)境。不要隨手扔垃圾，而在我們海溪鄉(xiāng)中心學(xué)校里的衛(wèi)生環(huán)境。以前也有了很大變化，從每天晚上掃一次地，到現(xiàn)在的早。中。晚都要掃可以看的出我們學(xué)校對衛(wèi)生這一塊的加強(qiáng)，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的學(xué)校的不同，所以我們更加要保護(hù)它�，F(xiàn)在綠色植物種植非常的多，看上去就是那么的優(yōu)美，像一處公園里的風(fēng)景，而風(fēng)景中夾著垃圾那就會顯的耀眼，所以我們更要“環(huán)�！薄�
校園中，秋天，樹葉漸漸地變黃了，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，黃色的樹葉隨風(fēng)在空中飛舞，飄飄悠悠地落在地上，地上就像鋪了一層厚厚的毯子，這時(shí)我們的同學(xué)就可以行動了，拿起我們的掃把來清掃這一些污染著我們的校園的“自然垃圾”，同時(shí)每個(gè)人也不應(yīng)該往校園中扔垃圾，因?yàn)檫@不僅污染了校園，也給自己帶來了“麻煩”，假如你不亂扔垃圾的話，那么就可以少掃一些，就有更都的時(shí)間來學(xué)習(xí)、娛樂!
身邊垃圾隨處可見，撿垃圾人人有責(zé)!“垃圾”這兩個(gè)字聽起來簡單，只要親眼看見其實(shí)就會發(fā)現(xiàn)是多么的臟，比如隨地吐痰，你一吐簡單，別人動手就麻煩啦。可也不用煩惱，只要注重環(huán)保，每個(gè)人愛護(hù)環(huán)境，那么你就會發(fā)現(xiàn)你生活的校園是多么整潔干凈，難道你想生活在一個(gè)到處有垃圾的校園中嗎?難道你想讓校園變的到處都能看到垃圾的地方嗎?……所以不要在猶豫了，心動不如行動，讓我們一起爭做環(huán)保小衛(wèi)士吧!
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是六二班的，我今天講話的題目是：《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。
迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮艷的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著我們：熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。
綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)我們跨進(jìn)校門時(shí)，我們?yōu)樽约荷�、學(xué)習(xí)在這樣一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里，而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍�？�，美觀大方的教學(xué)樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍;隨處可見令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯(cuò)落有致;春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長青的園林環(huán)境。這一切，讓我們感受到學(xué)校的綠色和美麗。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動，你是否做到了為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力?當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電;當(dāng)你把水龍頭及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的很多小事，其實(shí)我們都能做到。
同學(xué)們，為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動來保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏花草。同學(xué)們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。”
畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉。”
軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。”
教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡; 當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會感到心情舒暢; 但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。
我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。
今天，當(dāng)我們走進(jìn)新的校園，教學(xué)樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學(xué)們，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場，教室里還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?
試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢?
同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。
謝謝大家!
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇18
老師。同學(xué)你們好：
我們是南寧市錦華小學(xué)，科技組的同學(xué)。代表學(xué)校參加“創(chuàng)新活動競賽”。我們的實(shí)踐探究，主要是圍繞水性筆變“姓”展開。
水性筆的出現(xiàn)，便以攜帶方便、書寫潤滑受到了大家的喜愛。由于水性筆是一次性的使用，產(chǎn)生了大量的殘骸。所以我們的探究，就從水性筆的殘骸開始。
水性筆的筆殼和筆芯是塑料做成的，我們，首先用水性筆的筆芯做實(shí)驗(yàn)。把它埋在地下，由于塑料的不溶解性。有毒性對土地的污染可想而知。再把它焚燒時(shí)，產(chǎn)生刺鼻的氣味和烏黑的濃煙，對空氣是嚴(yán)重的污染。最致命的是水性筆的殘留墨，對土地和植物。水資源和動物的危害，請大家看這些圖片。是我們通過實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)果。土地受到污染后，植物會慢慢枯萎直到死亡。水資源受到筆墨的污染后，所有的水生植物和魚，也難逃厄運(yùn)。
同學(xué)們，你們看到這一張張觸目驚心的圖片，和一組組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。對水性筆的危害也有更深的了解。所以我們要行動起來，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。堅(jiān)決糾正和制止，破壞環(huán)境的行為。爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
謝謝大家!
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇19
星期六的早上，天氣晴朗，又有風(fēng)。姐姐帶我去公園玩，一到公園，迎面撲來一個(gè)塑料袋，我正氣惱著，我突然想起老師說要當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。我就跟姐姐說：“一起撿塑料袋吧!”姐姐看了滿地的垃圾說：“為了環(huán)保，好吧!”
我一個(gè)箭步跑過去撿塑料袋，可我剛跑過去，一陣風(fēng)吹來，塑料袋就“跑”了，仿佛在說：“就是不讓你捉住我!”我再次跑過去撿，可是它又“跑”了，一會兒，我看見姐姐撿了這么多塑料袋，而我卻一個(gè)都沒撿到，我有些氣餒了。
姐姐好像看透了我的心思，對我說：“今天有風(fēng)，而且你跑也是帶風(fēng)的，有風(fēng)塑料袋就會飛的，你應(yīng)該逆著風(fēng)向撿才行”我這一次汲取了教訓(xùn)，按照姐姐說的去辦，并且小心翼翼地接近塑料袋。不一會兒，我就撿到了很多，還和姐姐一起把這些塑料袋丟進(jìn)了垃圾桶里。
這天我們雖然沒有在公園玩，但我特別高興，因?yàn)槲覟榄h(huán)保出了一份力，讓地球更美麗!
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。”
畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉。”
軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。”
教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡; 當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會感到心情舒暢; 但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。
我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。
今天，當(dāng)我們走進(jìn)新的校園，教學(xué)樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學(xué)們，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場，教室里還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?
試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢?
同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。
謝謝大家!
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇21
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)你乘坐汽車奔馳在遼闊大地，看 到綠水青山，美景如畫時(shí)，一定會賞心悅目;當(dāng)你乘坐飛機(jī)翱翔在高遠(yuǎn)天空，看到碧海藍(lán)天，無邊無際時(shí)，一定會心曠神怡;當(dāng)雨過天晴，蔚藍(lán)的天空中掛著絢麗的 彩虹，你一定會感到天空是多么明朗!空氣是多么新鮮!!你可曾想到：綠水青山，藍(lán)天碧海，大地河流，是我們生命的資源!生存的家園!!
在 我的學(xué)校，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境，要從一點(diǎn)一滴做起。校園里，環(huán)保的文明行動正開展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭做環(huán)保的小衛(wèi)士，你撿一 片紙屑，我掃一片樹葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!節(jié)約資源，從我做起!我暗下決心，要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此， 我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來，將奶奶用了的塑料袋撿起來，將爸爸使用過的處于待機(jī)狀態(tài)的電腦關(guān)起來，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來，將自己用的課本存起 來，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費(fèi)，環(huán)保選購，重復(fù)利用，垃圾分類”等環(huán)保知識，我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶 杯的事例……
節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔!如果家庭環(huán)境文明 一小步，社會環(huán)境就會文明一大步!今天，我們不亂扔一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍(lán)天!今天， 我們小手牽大手，帶動更多的家庭節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的天更藍(lán)，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來越美好!我們的資源越來 越豐富!我們的社會越來越文明!進(jìn)步!!同學(xué)們，讓我們行動起來吧，一起來做環(huán)保的小衛(wèi)士!
謝謝大家!
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇22
小朋友，你一定嘗過口渴的滋味吧!
我們經(jīng)常在電視上看到一些人們因?yàn)樗梢院�、可以用，而影響到了生活，甚至是生命。水是我們的生命之源，讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)約用水吧!
節(jié)約水的方法有很多很多，比如我們在家洗澡，水龍頭剛開時(shí)，水非常冰冷，我們是讓這些冷水流走的，我想：“讓這些水流走不是太可惜了嗎?”，于是我對媽媽說：“媽媽讓這些水流走真是有點(diǎn)可惜，我們用大桶把水接起來，用這些水來沖馬桶，就能節(jié)省很多水�！眿寢屚饬�，其實(shí)還有很多節(jié)省水的方法，比如：淘米水可以洗菜;比較干凈的洗菜水、洗衣服水可以拖地……
你們也一定知道人們在亂砍濫伐，毀滅了一片又一片茂盛的森林吧!
其實(shí)我們在日常生活中，大量地使用紙張也是在“砍伐”樹木。
在我的家中，吃飯時(shí)，我和姐姐把桌子吃得一片狼藉，媽媽用紙擦來擦去，很浪費(fèi)紙。有一次我在折紙書里看到了折紙盒子的方法，我想：“如果我把吃剩的東西放在紙盒里，那桌子就不會那么臟了，就不用很多紙擦了�！庇谑俏艺哿嗽S多紙盒子，放在餐桌上，專門用來盛吃剩的菜渣或骨頭等，果然桌面干凈多了，紙巾用得自然就少多了。
爸爸媽媽表揚(yáng)我說：“宇宇，真了不起，不愧是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。”我聽了，心里甜滋滋的。
讓我們一起來保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧!
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇23
我們家小區(qū)，是一個(gè)美麗的地方，這里有很多花、草、樹、木，可是有很多人不愛護(hù)這些美麗的花、草、樹、木。
記得有一次，我們出去玩，看見有人損壞花、草、樹、木，我快速的到了那個(gè)人的身邊說：“叔叔，不要損壞花、草、樹、木，行嗎?”叔叔說：“真對不起，我玩我手機(jī)上的游戲，玩著玩著，就到了這頂上�！蔽艺f：“叔叔，你知道嗎?我們國家的花、草、樹、木不多了，我們大家要不愛護(hù)它們，它們也不會對我們好!“叔叔有些不好意思。
第二天，那個(gè)叔叔把花、草、樹、木都澆上了水，被叔叔踩的小草神不知鬼不覺的活了!被叔叔踩過的花，也愿意和叔叔做好伙伴了!我對叔叔說：“叔叔您今天可真勤勞呀!”叔叔說：“是呀!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嘛!”我笑了!
記得還有一次，我出來散步，看見有很多草變的很臟，我趕快回家拿了補(bǔ)草藥往草坪上撒了三滴，呀!那幾棵小草都長出來了，我又回去了。但是，如果我回去了，這些小草該怎么辦，我做了一個(gè)牌子，上面寫著“不要踩小草!
我認(rèn)為我是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士!
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。”
畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉。”
軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。”
教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡; 當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會感到心情舒暢; 但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。
我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。
今天，當(dāng)我們走進(jìn)新的校園，教學(xué)樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學(xué)們，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場，教室里還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?
試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢?
同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。
謝謝大家!
環(huán)保小衛(wèi)士演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
生態(tài)失去平衡，水資源、大氣等的污染又造成了全球氣候變暖。氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。每個(gè)國家和民族、個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動起來!使人與自然能和諧相處。
關(guān)注生態(tài)環(huán)境不單是為了保護(hù)地球，也是為了維護(hù)人類自身的健康和地球上各種生物之間的生態(tài)平衡。保護(hù)能源，倡導(dǎo)環(huán)保，已是迫在眉睫大事，必須從我做起，節(jié)約用水、電等，為共同創(chuàng)建我們的美好家園而努力。
但 是真正做到自覺長久地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，還有許多事在等待著我們?nèi)プ�。作為生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從身邊 點(diǎn)滴做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢?當(dāng)購物時(shí)能否自覺使用環(huán)保袋呢?……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了 多少環(huán)保意識。
當(dāng)今，全世界掀起了一輪提倡環(huán)保、節(jié)約能源，降低消耗的潮流。我家也不例外，節(jié)約用電：參加了第四屆“地球一小時(shí)”熄燈活 動，為我們的地球母親熄燈一小時(shí)，為此我還感到特別的驕傲;使用節(jié)能燈具;離開房間時(shí)關(guān)燈;看完電視拔下插頭，從不讓它處于待機(jī)狀態(tài);使用太陽能熱水器。 上街購物時(shí)用環(huán)保袋，盡量不使用塑料袋。節(jié)約用水：洗臉、洗菜、洗衣物的水用于沖洗廁所或拖地。節(jié)約紙張，我打草稿時(shí)都是使用的雙面紙張，減少紙張使用 量。我還在我家的小院栽上了各種花草樹木等等。這樣不僅環(huán)保，還能省下不少錢呢!
據(jù)悉，如果少吃一公斤肉類，就可減少二氧化碳36.4公斤;如果你節(jié)約了10度電，那么你就少排放了8千克二氧化碳;如果你少買一件不必要的衣服，可減排6.4千克二氧化碳。
大 自然已經(jīng)給了我們太多太多，我們要重視這來之不易的環(huán)境，為了我們賴以生存的家園，為了圓那個(gè)綠色的夢，從我做起，從生活中的點(diǎn)滴做起，“保護(hù)環(huán)境，舉手 之勞!”也許我們的行動很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量就能匯聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減 排過程中，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。
大家都來保護(hù)環(huán)境吧!讓天空變得更藍(lán)、水變得更清、花兒變得更紅!你還在猶豫什么，趕快行動，加入到環(huán)保行動中來，讓我們一起成為環(huán)保衛(wèi)士吧!
謝謝大家!